體育游戲活動(dòng)中班教案如何寫(xiě)(通用11篇)

教案的編寫(xiě)需要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行靈活調(diào)整。教案的編寫(xiě)應(yīng)盡量做到詳略得當(dāng)，確保教學(xué)過(guò)程的邏輯性和連貫性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案范例，供大家參考和借鑒，希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。

體育游戲活動(dòng)中班教案如何寫(xiě)篇一

1.通過(guò)多種器械組合，發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

2.培養(yǎng)幼兒勇敢、克服害怕心理的好品質(zhì)。

重點(diǎn)：發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒勇敢、克服害怕心理的好品質(zhì)。

竹梯、鉆圈、墊子、籃子、頭飾、自制食物圖片。

1.熱身運(yùn)動(dòng)。

2.介紹活動(dòng)材料。

今天老師為小朋友準(zhǔn)備了一些器械，你們看看這些可以怎么玩？

3.幼兒自主探索進(jìn)行游戲。

教師對(duì)幼兒游戲活動(dòng)中好的玩法給予鼓勵(lì)。

對(duì)于不參加活動(dòng)孩子要給予積極鼓勵(lì)，參與到活動(dòng)中來(lái)。

4.經(jīng)驗(yàn)拓展，同伴互助學(xué)習(xí)。

剛才你是怎么玩的？請(qǐng)幼兒進(jìn)行示范。

你可以學(xué)學(xué)你的小伙伴的玩法。

剛才我們小朋友在墊子上學(xué)小烏龜爬，鉆了小山洞，用不同方法玩了梯子，現(xiàn)在我們要學(xué)校紅帽，翻過(guò)大山給外婆送好吃的去。

教師講解活動(dòng)要求：爬過(guò)草地（墊子）爬過(guò)小山（梯子排列的山）鉆過(guò)山洞（塑料圈）拿好籃子，把食物裝進(jìn)籮筐跑回來(lái)放到籮筐里。

6.幼兒參加游戲活動(dòng)。

教師對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行保護(hù)（主要是在翻越小山這個(gè)環(huán)節(jié)中，有些幼兒可能會(huì)害怕，不敢上）。

7.放松運(yùn)動(dòng)。

教師對(duì)幼兒游戲活動(dòng)中好的玩法給予鼓勵(lì)，對(duì)于不參加活動(dòng)孩子要給予積極鼓勵(lì)，參與到活動(dòng)中來(lái)。

體育游戲活動(dòng)中班教案如何寫(xiě)篇二

1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。

2、知道蚱蜢是害蟲(chóng)。

3、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量，遵守游戲規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備對(duì)蚱蜢特性有初步的認(rèn)識(shí)（農(nóng)場(chǎng)里捉過(guò)小蚱蜢），蚱蜢頭飾一個(gè)。障礙物如干。

一、開(kāi)始部分。

1、教師帶上蚱蜢頭飾，以蚱蜢的口氣說(shuō)：我是蚱蜢媽媽?zhuān)銈兪俏业膶殞?，今天天氣真好，農(nóng)場(chǎng)里的蘿卜長(zhǎng)得綠油油的，肚子好餓，寶寶們跟著媽媽去吃點(diǎn)蘿卜葉子吧！

2、出發(fā)前我們先來(lái)運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)身體。寶寶們跟著媽媽做：握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，伸出小腳晃一晃。換只小腳晃一晃，雙腳并攏跳一跳。雙手叉腰搖一搖，雙手摸地蹲一蹲，最后輕輕跳一跳。

二、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。

1、蚱蜢寶寶你們知道我們有什么本領(lǐng)？（跳）。

2、看媽媽是怎么跳的？教師示范雙腳向前跳，讓幼兒觀察媽媽的動(dòng)作。（跳的輕、穩(wěn)）。

3、寶寶們跟著媽媽來(lái)練習(xí)。要求幼兒雙腳同時(shí)起跳，不必跳太高，雙放在體前。

4、寶寶的本領(lǐng)都已經(jīng)學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我們出發(fā)到農(nóng)場(chǎng)去吃蘿卜葉子了。

三、游戲：捉蚱蜢。

1、寶寶們我們蚱蜢專(zhuān)門(mén)吃蔬菜的葉子，我們是害蟲(chóng)，所以要注意別讓幼兒園里的小朋友捉住了。跟著媽媽往前跳，跳過(guò)障礙物，繼續(xù)往前跳。

2、請(qǐng)幾名幼兒在場(chǎng)地的另一頭，等蚱蜢跳過(guò)去時(shí)捉住它們。

3、進(jìn)行游戲兩遍。（第二遍時(shí)，已被捉住的幼兒不能參加）。

四、放松活動(dòng)教學(xué)反思：大部分的孩子們?cè)谶@個(gè)游戲中學(xué)會(huì)了雙腳向前行進(jìn)跳，有個(gè)別在跳的過(guò)程中身體不能保持平穩(wěn)。在整個(gè)活動(dòng)中孩子們興趣很高，活動(dòng)結(jié)束時(shí)都嚷著還要玩。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們進(jìn)一步地了解了蚱蜢是害蟲(chóng)，要保護(hù)農(nóng)場(chǎng)里的蘿卜就要把蚱蜢滅掉。

體育游戲活動(dòng)中班教案如何寫(xiě)篇三

1、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。

2、學(xué)習(xí)在游戲中自我保護(hù)的方法。

小凳子若干、塑料玩具兩籃。

1、熱身——小兔律動(dòng)操。

2、以游戲的口吻提出游戲要求：幼兒扮小兔要經(jīng)過(guò)一片陷阱才能到"蘑菇地"里采"蘑菇"。用塑料玩具當(dāng)"蘑菇"。提醒小兔要想辦法繞過(guò)很多的陷阱（凳子）。碰到陷阱的小朋友就得重新來(lái)過(guò)。采到蘑菇的小兔子從兩邊回來(lái)，把"蘑菇"放在前面的空籃子里，排在隊(duì)伍后面，重新玩。

3、請(qǐng)兩個(gè)幼兒上來(lái)先試著玩，提醒幼兒要雙腳向前行進(jìn)跳。保護(hù)好自己，不和其他的"兔子"撞到一起。

4、將幼兒分成男女兩組練習(xí)、游戲。知道個(gè)別能力較弱的`幼兒。

5、放松活動(dòng)：小兔子們帶著采來(lái)的蘑菇高高興興的回家了。

體育游戲活動(dòng)中班教案如何寫(xiě)篇四

3鍛煉幼兒能夠認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)及姓名；

手偶（威威兔）小花片。

1、出示手偶，自我介紹姓名和學(xué)號(hào)。威威：“小朋友，我非常喜歡你們，想和你們做好朋友，你們能告訴我你的名字嗎？”

2、幼兒逐個(gè)介紹（威威兔在小朋友說(shuō)完后，要同他握握手，或是親一下）在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，說(shuō)出自己的學(xué)號(hào)姓名。

幼兒對(duì)于手偶的加入興趣特別的濃厚，有一些較靦腆的幼兒也能勇敢的說(shuō)出自己的姓名及年齡，說(shuō)明幼兒同一些自己所接觸的玩具類(lèi)的奇特物品有著特殊的交往感情。

體育游戲活動(dòng)中班教案如何寫(xiě)篇五

1、能協(xié)調(diào)的跑步，并能堅(jiān)持一定的時(shí)間。

2、提高幼兒的靈敏性，體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣。

寬敞、無(wú)障礙的場(chǎng)地。在場(chǎng)上畫(huà)一個(gè)大圓圈。

一、介紹游戲。

師：今天我們玩一個(gè)新游戲，名字叫“貼燒餅”。

二、介紹游戲玩法。

（1）全體幼兒分成兩組（人數(shù)相同）圍成一個(gè)同心圓（一組幼兒站在另一組幼兒的身后）。

（2）再請(qǐng)兩個(gè)幼兒隨意站在圈外或圈內(nèi)，一個(gè)當(dāng)追逐者，另一個(gè)當(dāng)被追逐者，其余的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上，左右隔約一步。

（3）游戲開(kāi)始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的過(guò)程中，被追逐者跑到任何一對(duì)幼兒的前面貼住后站好，這時(shí)被貼到的最后面的那位幼兒就要變成被追逐者，并立刻沿著外圈快速跑，追逐者繼續(xù)追，如被追到，則交換追逐對(duì)象，游戲重新開(kāi)始。

三、游戲規(guī)則。

追逐者必須沿大圈外跑，被拍到就算追到了。

體育游戲活動(dòng)中班教案如何寫(xiě)篇六

2、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒嘗試花式跳法。

3、重點(diǎn)指導(dǎo)還未掌握跳繩的幼兒。

場(chǎng)地、繩子。

幼兒在活動(dòng)中看見(jiàn)繩子到腳時(shí)，雙腳要跳起。

1、做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、幼兒跟老師做熱身操。

3、講解繩子到腳時(shí)，雙腳要跳起。

4、自由活動(dòng)練習(xí)跳繩。

5、介紹玩法，規(guī)則。幼兒進(jìn)行活動(dòng)。

游戲教學(xué)活動(dòng)要有較好的游戲常規(guī)，要教育幼兒遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，才能維持良好的教學(xué)秩序。在游戲常規(guī)方面以后還需加強(qiáng)。

體育游戲活動(dòng)中班教案如何寫(xiě)篇七

1、學(xué)習(xí)縱跳觸物的基本動(dòng)作。

2、鍛煉幼兒的腿部力量和彈跳能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、體驗(yàn)和同伴一起合作游戲的樂(lè)趣。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作。

難點(diǎn)：

會(huì)屈膝、擺臂、雙腳向下蹬地觸物，掌握縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)。

各種水果掛件若干、繩子一根、小袋鼠貼紙人手一個(gè)、平衡木兩個(gè)（長(zhǎng)的）、音樂(lè)《郊游》《蘋(píng)果豐收》《秋日私語(yǔ)》mp3的伴奏、果樹(shù)兩顆、顏料4盒。

袋鼠媽媽對(duì)寶寶們說(shuō)：“孩子們，今天的天氣可真好呀，我們出去郊游吧！”

在音樂(lè)《郊游》的伴奏下，袋鼠寶寶和媽媽一起做做運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)筋骨，主要是四肢運(yùn)動(dòng)。

（一）變速跳躍。

（二）自由探索摘果子，感知縱跳觸物。

師：“果園就在前面了，你看到什么果子了？現(xiàn)在請(qǐng)你們跳起來(lái)去碰碰樹(shù)上的果子，然后告訴我。你是怎樣碰到果子的？看看誰(shuí)能把這個(gè)本領(lǐng)說(shuō)得最清楚?！?/p>

請(qǐng)幼兒自由揮臂觸物，教師巡回觀察。

a、學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作。

請(qǐng)幼兒集合，師提問(wèn)：請(qǐng)你告訴我，你是怎樣碰到果子的？能示范給我們看看嗎？通過(guò)幼兒的介紹引出縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)：首先要先屈膝，蹲下來(lái)，然后兩臂前后擺動(dòng)2—3次，后擺、起跳，最后揮臂觸物。

幼兒一起學(xué)習(xí)動(dòng)作、練習(xí)。

b、突破難點(diǎn)——要屈膝、擺臂2-3次，雙腳要用力蹬地，這樣才能跳得高。

師：可我發(fā)現(xiàn)有的小朋友跳得特別高，你能告訴我們你是怎么碰果子到的嗎？

引出難點(diǎn)——屈膝、擺臂2-3次，雙腳要用力蹬地。

幼兒操練，邊跳可以邊教兒歌：

小袋鼠，蹦蹦跳；先屈膝，下蹲好。

手臂擺擺一二三；用力蹬地碰果桃。

c、請(qǐng)幼兒兩兩操練，逐步練習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)。

交代任務(wù)：剛才小袋鼠們跳起來(lái)碰到了很多的果子，現(xiàn)在我們要用手來(lái)畫(huà)畫(huà)果子了。河對(duì)岸有兩棵大樹(shù)，請(qǐng)小袋鼠們走過(guò)獨(dú)木橋，手指沾上一點(diǎn)顏料，來(lái)到大樹(shù)下，用力蹬地起跳，將你的果子點(diǎn)畫(huà)在大樹(shù)上，最后沿原路返回。我們?cè)囋嚢桑?/p>

a、幼兒兩縱隊(duì)縱跳觸物競(jìng)賽游戲，先返回者為勝利的一組。

b、根據(jù)幼兒興趣可再將游戲進(jìn)行一次。

師：今天的到果園來(lái)真好玩！大家都累了，腿也很酸吧，我們一起來(lái)放松一下，捏捏腿?！?，你還可以和旁邊的小朋友捏捏、揉一揉，你幫助我，我?guī)椭?。（幼幼互?dòng)）。

從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

體育游戲活動(dòng)中班教案如何寫(xiě)篇八

1.通過(guò)參觀使幼兒知道超市里的物品很齊全，并了解超市是方便人們購(gòu)物的場(chǎng)所。

2.觀察、了解超市和人們生活的關(guān)系并嘗試購(gòu)物，遵守購(gòu)物規(guī)則。

3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1.事先與附近超市進(jìn)行聯(lián)系;

2.幼兒每人準(zhǔn)備兩元零錢(qián)。

一.談話討論

1.去超市我需要購(gòu)買(mǎi)些什么?列出小清單

2.在超市里我們?cè)鯓尤ベ?gòu)買(mǎi)物品?在購(gòu)物時(shí)需要注意什么?

提出注意事項(xiàng)：

1.仔細(xì)觀察、不隨意亂翻、亂擺，小心輕放各類(lèi)物品。

2.不將未付款的物品帶出超市，在收銀臺(tái)結(jié)帳。

3.注意觀察標(biāo)價(jià)，不超支。

觀察貨物的分類(lèi)方式，學(xué)著迅速、準(zhǔn)確找到自己需要的貨物。

二.去超市購(gòu)物

1.幼兒參觀超市。

引導(dǎo)幼兒觀察商品的歸放排列、商品的標(biāo)價(jià)、付款處。

2.嘗試購(gòu)物。

(1)指導(dǎo)幼兒獨(dú)自或結(jié)伴購(gòu)物。

(2)觀察幼兒購(gòu)物時(shí)遇到的問(wèn)題并協(xié)助解決。

(物品放置過(guò)高，超出購(gòu)買(mǎi)范圍，提醒找零錢(qián)，拿好清單，排隊(duì)付款等)

三.延伸活動(dòng)：

與家長(zhǎng)聯(lián)系，到超市購(gòu)物時(shí)可帶孩子一起去，一起選擇商品，一同付款。

社會(huì)課程以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活為目標(biāo)。基于這一點(diǎn)，我在這一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)定位上也是綜合的。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)孩子合理消費(fèi)、節(jié)約資源的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)選購(gòu)商品的生活技能。讓孩子在與生活聯(lián)系的活動(dòng)中體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

體育游戲活動(dòng)中班教案如何寫(xiě)篇九

1．初步知道食物變質(zhì)的原因，了解一些食物保存的方法及食物保存的發(fā)展過(guò)程。

2．豐富幼兒想像，鍛煉其批判性思維能力。

3．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

(1)在班上用塑料袋裝上面包、蔬菜、肉，過(guò)幾天后觀察其變化，了解食物變質(zhì)的原因。

(2)了解家中的食物是如何保存的。

(3)觀察小區(qū)居民是如何曬菜干、做臘肉的。

(4)請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到超市購(gòu)一種食品。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備

(1)幼兒自帶一種食品。

(2)情景：自選商店。

(3)標(biāo)志圖。

(4)食物保存發(fā)展圖片。

1．請(qǐng)幼兒向同伴介紹自己帶來(lái)的食品。

2．如果食物保存不好會(huì)有什么結(jié)果？(變質(zhì))分析食物變質(zhì)的原因。

3．讓幼兒看一看、摸一摸、嘗一嘗、聞一聞，學(xué)習(xí)正確購(gòu)買(mǎi)食物的方法。

4．向同伴說(shuō)說(shuō)自己買(mǎi)的食物是用什么辦法進(jìn)行保存的。

5．創(chuàng)設(shè)自選商店的情景，請(qǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)志，將食品按各種保存方法(低溫、高溫殺菌，抽真空，脫水等)進(jìn)行分類(lèi)。

6．鼓勵(lì)幼兒大膽想像，發(fā)明更好的方法保存食物。

7．向幼兒介紹食物保存的發(fā)展過(guò)程：熏烤一腌制一低溫保存、高溫保存一脫水一抽真空。

各領(lǐng)域滲透

健康：變質(zhì)的食物能吃嗎？

生活中滲透

初步了解食物保存的方法，食物變質(zhì)的原因，以及如何購(gòu)買(mǎi)食物。

環(huán)境中滲透

讓幼兒注意觀察不同方法保存的各種食物。

家庭中滲透

1．家中的食物是如何保存的。

2．帶幼兒購(gòu)物，教幼兒如何購(gòu)物。

活動(dòng)評(píng)價(jià)。

體育游戲活動(dòng)中班教案如何寫(xiě)篇十

1．鍛煉幼兒跑步能力和身體協(xié)調(diào)能力，激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的熱愛(ài)。

2．通過(guò)武術(shù)諺語(yǔ)、故事、游戲的滲透與訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)，提高其學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。

3．鍛煉幼兒手臂動(dòng)作的靈活性、腿部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，腰腹肌的柔韌性，進(jìn)一步達(dá)到習(xí)武強(qiáng)身健體的目的。

體育游戲活動(dòng)中班教案如何寫(xiě)篇十一

幼兒園工作規(guī)程》提出，幼兒教育的目標(biāo)是要培養(yǎng)“體、智、德、關(guān)全面發(fā)展的接班人”，其中“體”是基礎(chǔ)和根本。但幼兒體育如何落到實(shí)處，難度很大，不是簡(jiǎn)單的玩，首先需要明確體育活動(dòng)的基本任務(wù)，還要根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，《體智能+武術(shù)》整個(gè)情節(jié)安排上很精心，也很有創(chuàng)意，既引人入勝，讓幼兒有樂(lè)趣主動(dòng)參與，以“武術(shù)"做主題，通過(guò)武術(shù)諺語(yǔ)、故事、游戲等師生進(jìn)行互動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)武術(shù)的興趣，提高其參加體育活動(dòng)的積極性，同時(shí)，還注意了缽育的教育功能，體能的訓(xùn)練才是根本目的，只有在身體鍛煉中才能發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)和活動(dòng)能力。這一活動(dòng)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的突出幼兒手臂動(dòng)作的靈活性、腿部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，腰腹肌的柔韌性的鍛煉，培養(yǎng)幼兒靈敏、速度、柔韌、協(xié)調(diào)、耐力和力量等素質(zhì)，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的，應(yīng)該說(shuō)，很成功的體現(xiàn)了幼兒體育首先是姓“體”的理念，為我們重視、搞好幼兒體育活動(dòng)提供了新鮮的經(jīng)驗(yàn)。