2023年手機(jī)的利與弊通用(模板16篇)

一些瑣碎小事看似微不足道，但它們也構(gòu)成了我們生活的一部分?？偨Y(jié)要有自己的感悟和思考，不要只是機(jī)械地堆砌素材。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，希望能給大家?guī)韱⑹竞挽`感。

手機(jī)的利與弊通用篇一

清晨八點(diǎn)，迷迷糊糊睜開雙眼，不遠(yuǎn)處的小黑匣響響的振動，發(fā)著光亮，在一片朦朧中起身尋找。點(diǎn)開，是官網(wǎng)推送的晨報，也提醒我，該起床了，在這個溫暖的暑假。

和朋友約好一起去圖書館學(xué)習(xí)，定在九點(diǎn)。起床洗漱，穿搭佩戴。神清氣爽地走出家門，擁抱這個世界。到達(dá)公交站，等一班公交車。鈴聲輕快悅耳地響起，劃動屏幕，將聲音縮小，放置耳邊。是朋友在督促：“你在哪里？我都到了?！睖\笑應(yīng)答，心里是數(shù)不清的甜蜜。透過綠樹下的點(diǎn)點(diǎn)晨光，耳邊清晰幾許的蟬鳴，閉上眼，所聽所感，是青春最好的模樣。光照進(jìn)車站，也照進(jìn)我的心里。

公交來了，緩緩走進(jìn)，尋一個靠窗的位置。倚身于此，看窗外景物紛攏，朦朧間一切都是陽光的模樣。嘴角不自覺上揚(yáng)，眉眼間都閃爍星光。靜看樹影晃動，對未來的向往添了幾分憧憬，恍惚間已到站，點(diǎn)亮屏幕，是九點(diǎn)的鬧鐘，嘰嘰喳喳叫醒我的一個個美夢。走過圖書館前的走廊，書桌明亮，窗明幾亮。走到朋友身旁，拉開一把椅子，將書包放好，抬頭嫌棄地看了一眼彼此。卻是青春最好的模樣。

將調(diào)成靜音，開始一天的忙碌。忙碌總是美好而又短暫的。不知不覺已近一點(diǎn)，置之不理的在桌上嗡嗡的響，我抬頭拿起，接聽?！澳阍谀睦锇。趺催€不回家？”與朋友對視一笑而過，說道：“媽，我在圖書館，不用擔(dān)心我，我一會兒就回去?！眿寢尫磸?fù)叮囑才將掛斷。我只得起身，向朋友微笑致歉：“我要先走了，不好意思。”朋友也抱以同情又關(guān)懷的目光，我點(diǎn)頭致意，背上書包，迎接室外的陽光。

很順利。中午的車總比清晨的快些。不知不覺，我已到終點(diǎn)站。嗡嗡，是母親，我還是接起：“嗯嗯，快到了，不用擔(dān)心，嗯好?！睂⒎畔?，等待家的溫暖。

手機(jī)的利與弊通用篇二

說起手機(jī)大家還是有一定的了解，像翻蓋的，平板的，滑蓋的等等但她們僅僅只是外表，如果說功能一般有手寫，觸屏，語音等。當(dāng)然還有大小了，手機(jī)一般是屏面有多大手機(jī)的厚度一般就采用十分之幾的對比?？墒撬暮穸日f出來也許有些不信0.35毫米，長度是0.5分米。功能有30多項(xiàng)，她還有與眾不同的模式，其實(shí)她還是百變“女王”呢！

為什么正么說呢？因?yàn)榱愕恼郫B型，同時構(gòu)造主要有只能環(huán)保外殼，植物提取出的'精油作為花邊的修飾品。而且功能特點(diǎn)等能體現(xiàn)出他的突出特性。

她似乎有感情，因?yàn)槌３？梢钥吹剿臀宜Ｆ饽?有一次我在通過ady上網(wǎng)器尋找詞義時，跑出來的竟是等待中，當(dāng)時我是火冒三丈，經(jīng)過了細(xì)細(xì)的溝通終于才查找到。

說起零他可是摩托羅拉手機(jī)，聯(lián)想手機(jī)，蘋果手機(jī)等手機(jī)自身的優(yōu)點(diǎn)組合而成手機(jī)的名字叫零。之所以起這個名字是想突破十全九美，做到完美無瑕打造出手機(jī)界最有影響力的手機(jī)。取名叫零其實(shí)是讓無缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，而零就是沒有缺點(diǎn)地代表。所以才由此得名。

其實(shí)我一直在想她和電腦相比，誰會更勝一籌呢？現(xiàn)在我已沒有顧慮，當(dāng)然是我的零了。速度誰快？當(dāng)然是零。大可是采用了頂級模擬高科技薄片而制成的。速度比電腦快20倍。比功能肯定是零勝出。它采用了cvk技術(shù)大大提高了內(nèi)存量的不足。

你們知道嗎？零還會像一般手機(jī)搜取資料，播放音樂，放送視頻，播放電影等各種公用。但是他搜集的面積非常的廣在電腦上都不會真么全呢！很厲害吧！他還會各種外籍語言這樣你也不會花錢雇翻譯了。這個手機(jī)還可以測試食品，物品的安全質(zhì)量。這真是一個新型亮點(diǎn)。他還可以語言講課，改錯，將題，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)單詞這都是她的“拿手活”。而且它還可以幫你測試人品，好人與壞人。而且他還有百分百“防身盾”就是讓你瞬間移轉(zhuǎn)位置來交替。她還有智能網(wǎng)線可以利用周圍多與能源來提高自己的力量來更好的表現(xiàn)自己。他還有世界各地人員資料呢！而且零手機(jī)的模式非常的多有：防范，抓人，學(xué)習(xí)，娛樂等模式。很厲害吧。這種手機(jī)的原材料非常難湊齊，而且價格不適也會引起客戶流失引起不變狀況。所以現(xiàn)在還未引起發(fā)行。但經(jīng)過我們一致決定20xx年大量推銷到時候還要去捧場啊!

手機(jī)的利與弊通用篇三

現(xiàn)代的社會越來越科技。電話、、電視、電腦等電子工具越來越多，對人們的生活越來越方便。有了可以與別人交流，不費(fèi)太大的時間。有好處也有壞處。

使用在一些城市中比較多，慢慢開始流行，不只是限于個人。青年人、中年人、老年人都可以擁有自己的，一些學(xué)生都有，的功能也隨著時間的發(fā)展，越來越好，一開始只能用于通電話，現(xiàn)在可以用聽音樂、玩游戲。慢慢的除了那些簡單的功能以外，還可以看電視，上qq與別人視頻通話聊天等?？梢娫谌藗兩钪惺遣徊豢缮俚牧耍@些就是給我們帶來的好處。

走在大街上，你會看到很多人都在使用，無論遠(yuǎn)還是近，有了通話就變得越來越方便，但是我想世界就會變得越來越小。有了你在哪里別人都可以找到你，與你通話。有了你不用坐在家里等別人，在外面照樣很好的交流。讓我們的聯(lián)系更簡單，通話更方便，我們的交流方式越來越科技。隨著時間的進(jìn)步的功能給人們帶來了許多好處。雖然有這么多的好處，但也有壞處。有的學(xué)生很早就使用而引發(fā)了許多的壞處。比如：長時間的玩中的游戲會始我們的眼睛因缺乏休息而累，甚至?xí)屛覀円暳ο陆档煤芸?、長時間的玩中的游戲有可能會使我們忘記了學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)下降、中的一些東西會不利于身心發(fā)展，不利于健康成長。就不是為我們的生活帶來好處而是對更多人帶來壞處。

呀，，你既是個“壞人”，也是個“好人”，雖然你會給我們?nèi)祟悗硪恍奶?，但我們會把這給“壞處”給除掉，讓你變成我們身邊最好的朋友！

手機(jī)的利與弊通用篇四

讓我們歡喜又讓我們憂！

隨著時代的進(jìn)步，人們開始使用智能，有人用它聊天，玩游戲，發(fā)短信……。

現(xiàn)在的有很大好處，人們不問天涯海角都可以聯(lián)系上；在原來和遠(yuǎn)方的親人聯(lián)系要用書信很長時間才能收到，但現(xiàn)在不同了人們只需要一部無論何時何地都可以聯(lián)系。

但除了好處以外，還有我們意想不到的危害。以前一家人過年在一起聚餐，每個人都有說不完的話語，一家人看起來其樂融融。但現(xiàn)在幾乎每一家都有智能，在一個飯桌上幾乎一半的人都在玩自己的，而老人們卻看著孩子無法和他們溝通，很孤獨(dú)。

就在我們班，也發(fā)生過風(fēng)波。在八年級開始，老班就特地的強(qiáng)調(diào)過：“我們班不要有任何一個人帶來校，如果被我發(fā)現(xiàn)就立即退學(xué)”，可我們班的有些男生把這句話當(dāng)成耳邊風(fēng)。有一天老班讓我們?nèi)嗔粼诹私淌依?，讓我們等有攜帶“分子”自覺的交出，我們很好奇老班怎么知道有人帶的。到最后有些人忍不住了就交出了老班才放我們走。讓我們放棄學(xué)習(xí)，總想著玩所以還希望同學(xué)們遠(yuǎn)離。

現(xiàn)在有了就在也沒有去過郵局了，在上打的那些冷冰冰的字沒有感情。但如果你端端正正地寫上你的祝福，貼上郵票，經(jīng)過郵遞員的手，到達(dá)你的朋友那里，還飽含著體溫呢！每個字都很溫暖，讓人快樂，你的朋友一定會很高興的。

看來有利也有弊，我們要恰當(dāng)?shù)乩貌艑δ兀刹荒艹撩栽诘氖澜缋锪恕?/p>

手機(jī)的利與弊通用篇五

周末我出去玩，爸爸怕我出去玩有急事不能打電話，或者發(fā)生迷路了、被別人抱走了等一些事故，所以給我買了一部用。

的正面是白色的，像雪那樣潔白，背面是淡橙黃色的，像夕陽下天空的顏色那樣美麗。白色與淡橙黃色配起來非常淡雅、浪漫，滿滿的少女情懷。

它的開機(jī)方法有點(diǎn)與眾不同，與平常的開機(jī)不同，要先按右側(cè)邊上面的開機(jī)按鈕，開了后分別有三樣吃的，分別是牛奶、西瓜、甜甜圈，他們都有自己的用處?！芭Ｄ獭笔谴蜷_電話的功能，“西瓜”是打開主頁的功能，“甜甜圈”是打開相機(jī)的功能。只要把你需要的功能按住輕輕往上滑就可以打開你需要的東西了。

不僅可以打電話，還能改變生活，讓人們有更多的時間做有價值有意義的事情。所以人們的生活離不開。雖然對人類有傷害和不好，但合理地使用是可以的，如果經(jīng)常無限制的玩就會對人類的身體有一定的傷害，所以不要經(jīng)常玩。

爸爸給我買了后，我認(rèn)為他比我任何的玩具都要好，因?yàn)樗呀?jīng)成為我生活中的一部分了，我非常喜歡它。

手機(jī)的利與弊通用篇六

手機(jī)，成了當(dāng)代人必備的通訊工具。隨著手機(jī)功能的不斷更新，在生活各個方面的廣泛應(yīng)用，現(xiàn)代人可以說是已經(jīng)到了，人不離機(jī)，機(jī)不離人的地步。

大家請看，連續(xù)玩20分鐘平板電腦，視力平均下降到41.7度近視狀態(tài)；連續(xù)玩20分鐘手機(jī)，視力平均下降到43.8度近視狀態(tài)。玩手機(jī)的危害不僅僅于此。不良的姿勢非常容易造成人體肩頸肌肉緊張、勞損，從而傷及脖子、肩膀、脊椎。這種傷害對小孩尤為嚴(yán)重，因?yàn)樗麄兊墓趋腊l(fā)育還沒有定型，如果不及時調(diào)整或休息，會影響身體發(fā)育。

2017年12月1日，韓國高麗大學(xué)的神經(jīng)放射學(xué)教授hyungsukseo在芝加哥北美放射學(xué)會年會上公布，智能手機(jī)成癮的青少年在抑郁、焦慮、失眠和沖動方面的分?jǐn)?shù)顯著高于平常人。英國專家經(jīng)過長時間的研究后發(fā)現(xiàn)，手機(jī)電磁場會大大地削弱兒童脆弱的免疫系統(tǒng)。國際上從事輻射微波研究的權(quán)威專家發(fā)現(xiàn)，手機(jī)在發(fā)射微波的同時也存在“極低頻磁場”，達(dá)到一定程度有可能引起白血病和腫瘤，其中，對兒童影響最為顯著。

另外，不論是孩子沉迷于手機(jī)游戲，還是家長離不開手機(jī)社交，都會影響雙方的情感溝通。同時，孩子通過手機(jī)觀看直播，打賞主播，現(xiàn)場另類直播、游戲充值拼裝備、追小說追劇、色情網(wǎng)站等等網(wǎng)上誘惑，對孩子的身心發(fā)展都帶來不利影響，甚至讓孩子走上犯罪的道路。

我覺得要戒掉孩子的手機(jī)癮，絕對不是孩子一個人的事情，必須家校配合。首先老師不要把學(xué)生的家庭作業(yè)布置在微信上，（有的老師甚至讓學(xué)生在手機(jī)上完成作業(yè)）不要給孩子們創(chuàng)造事事依靠手機(jī)的習(xí)慣。其次，父母要做好監(jiān)督工作，以身作則做好榜樣。當(dāng)孩子在家時，尤其做作業(yè)時，大人一定不要玩手機(jī)，盡量把時間用在陪伴孩子身上多和孩子交流溝通，要讓孩子感受到自己心里不孤獨(dú)，有人理解他。也可以和孩子約法三章，每天定時讓孩子玩手機(jī)半小時，到時間就關(guān)機(jī)。注重培養(yǎng)孩子們多方面的愛好，多進(jìn)行戶外活動來減少孩子對手機(jī)的依賴，分散孩子注意力。

最近，我看到一則新聞：法國國民議會表決通過了一項(xiàng)新法案，全面禁止幼兒園、小學(xué)和初中學(xué)生在校園內(nèi)使用智能手機(jī)、平板電腦、智能手表等各種具有聯(lián)網(wǎng)功能的通訊設(shè)備！這一禁令將在2018年9月份開學(xué)時，即時生效。看了這個禁令使我深有感觸：玩手機(jī)問題絕不只是中國孩子的專利，全世界問題。只是看你以什么樣的態(tài)度看待這個問題，采用什么樣的方法及時遏制這個不良傾向，絕不能讓手機(jī)毀掉我們的下一代。

手機(jī)的利與弊通用篇七

為使公司品質(zhì)更加穩(wěn)定，作業(yè)人員有一個安靜不受打擾的作業(yè)環(huán)境。根據(jù)目前現(xiàn)狀，計劃對組付現(xiàn)場區(qū)域的所有相關(guān)人員手機(jī)實(shí)行統(tǒng)一管理。具體管理辦法：

1、組付現(xiàn)場區(qū)域的所有相關(guān)人員（組付作業(yè)員、檢查員、現(xiàn)場班組長）在上崗作業(yè)時手機(jī)必須調(diào)成靜音或振動模式后放置在歸定區(qū)域，將手機(jī)裝在統(tǒng)一規(guī)格的手機(jī)套（公司購買）懸掛在自己的作業(yè)臺上。

2、凡是進(jìn)入組付現(xiàn)場人員（成型檢討者、倉庫作業(yè)者、技術(shù)分析者、外來檢討者、其他人員）手機(jī)也必須遵守組付區(qū)域的相關(guān)規(guī)定調(diào)成靜音或振動模式。

3、作業(yè)時間不允許有玩手機(jī)、手機(jī)聽音樂、玩游戲、看視頻電影等影響工作的行為。組付現(xiàn)場區(qū)域的所有相關(guān)人員可向家人預(yù)留班組長、課長等人的電話，備作業(yè)期間有特殊情況的來電之需要，這樣的情況時班組長可以幫忙待崗去回復(fù)家人的電話。

組付及品保班組長聯(lián)絡(luò)電話：

以上請大家認(rèn)真遵守、相互監(jiān)督，違反上述條例者將會納入每月績效考核管理中。

公司組付、品保。

2014/8/25。

手機(jī)的利與弊通用篇八

回到家，媽媽又在玩?？匆姡矣窒肫鹑龤q半左右發(fā)生的那件事，想想都好笑。

那件事發(fā)生在哪一天，哪一月，哪一年，具體時間我是想不起來了。

只隱隱約約記得媽媽在廚房里做飯，小小的我一個人坐在沙發(fā)上看電視。插播廣告的間隙，發(fā)現(xiàn)一個四四方方如豆腐塊狀的小東西放在茶幾上。我好奇地上去看了看，咦？這是什么東西？我看見了一個按鈕，就伸出手去按了一下。

哇，她竟然會發(fā)光。我的眼睛充滿了驚訝，不由得張開了嘴巴。

不過，它有點(diǎn)臟，我想讓它變得干凈一些。嗯，我的小衣服啊，小鞋子啊一臟，媽媽就拿到衛(wèi)生間，放進(jìn)水里洗得干干凈凈的。于是我毫不猶豫地拿起這個“方塊”，搬了一個小椅子，向衛(wèi)生間跑去。

到衛(wèi)生間，我站在椅子上，接了一池水，把這個“方塊”丟了進(jìn)去，之后用刷子使勁地刷呀刷，又拿了一張衛(wèi)生紙，把“方塊”撈起來后，用衛(wèi)生紙把它擦的干干的。

我跳下椅子，哈！看著手里的“小方塊”被我洗的干干凈凈的，拿給愛干凈的媽媽，她一定會表揚(yáng)我的。想想就高興。

“媽媽，看，這個東西已經(jīng)被我洗的一塵不染了?！啊?/p>

“啊”媽媽大吃一驚，“丫頭啊，你知道這是什么嗎？是呀。不能沾水的，沾了水就沒用啦！你個小東西”媽媽接過我手中的“小方塊”——也就是媽媽所說的“”，又生氣又想笑，舉起的手又放下了。

“還愣著干什么，快去寫作業(yè)。”媽媽看著我在那愣著，提醒了我一句。我才反應(yīng)過來，點(diǎn)點(diǎn)頭，向書房走去。打開作文本，寫起了老師剛剛布置的作文來，邊寫邊忍不住偷偷的樂。

雖然，洗這件事已經(jīng)過去很久了，但每次想起，都覺得孩提時代的自己，嗨，別提了，丟人！

手機(jī)的利與弊通用篇九

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我離你有多遠(yuǎn)，而是我明明就在你眼前，你的手里和眼里只有。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)和智能發(fā)達(dá)，許多人一句成為了“低頭一族”，在大街小巷中，你可以看到很多人按著發(fā)語音，還有對著傻笑的人；在家庭聚會中，人與人之間的問候少了，拿著發(fā)微博的，看朋友圈的，打游戲的人逐漸增加?，F(xiàn)在的學(xué)生有多少因?yàn)榇蛴螒蚴棺约撼煽兿禄?，又有多少學(xué)生天天盯著使自己視力下降，不得不戴上眼鏡。又有多少人在吃飯之前不看菜色，不聞飯香，先發(fā)朋友圈。

在新時代中，一些“辣媽潮爸”不僅不管孩子，還在沙發(fā)上玩著微信，打著王者榮耀，有的時候，孩子們想要你的一個抱抱，而你卻把他的照片發(fā)到朋友圈，反而對他視而不見。有的時候，寶寶可能想你給他一個鼓勵，而你卻忽略了他，他們可能會心如刀割。假如有一天，你的寶寶也忽略了你，你可能連追悔莫及的機(jī)會都沒有。所以，請放下，多陪一陪自己的孩子，讓他們不再寂寞，不再孤獨(dú)。

你想過嗎？如果你放下以后，你的家庭會發(fā)生什么樣的變化呢？

我的眼前浮現(xiàn)出這樣的一幅畫面，爸爸下班回來之后，脫了衣服，將放下，拿出了棋盤，說：“來，大兒子，咱爺倆殺一盤?！蔽覙奉嶎嵟苓^來說：“好，誰怕誰！”我的嘴角微微上揚(yáng)，和老爸殺了好幾個回合都沒有分出勝負(fù)。姥爺，姥姥，媽媽也被我和爸爸的快樂感染了，這個屋子里傳出陣陣笑聲。這個被毒害的家有多久沒這么溫馨了。

放下以后，你會發(fā)現(xiàn)大自然是多么美妙；放下以后，你會感受到生活竟是如此溫暖；放下以后，你會發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿歡樂，充滿愛。

手機(jī)的利與弊通用篇十

隨著生活水平的提高，幾乎是每人都有一部，可以說就連街上的乞丐都有一部。只要哪里有婚事一個電話乞丐大部隊就會全部出擊。

的用途有利也有弊，利有許多方面：如他可以和電腦一樣上網(wǎng)購物，列如你想買一本圖書，可能跑了幾家書店都一無所獲，既花費(fèi)時間又花費(fèi)力氣，如果你的上安裝一個支付寶，上淘寶網(wǎng)輕輕點(diǎn)幾下許多圖書都會程現(xiàn)在你的面前，這樣不粗家門第二天就可以拿到幾本贊新的書籍，價格還可以打折呢！真是既方便又實(shí)惠除了購物還能給我們指明方向，如果你想去一個地方游玩但又不知道具體位置，就可以拿出查找地圖按圖尋找保證沒錯。

已經(jīng)改變了現(xiàn)代人的生活，比如說：我們幾乎每天清晨第一件事就是打開，上qq，登微博，刷微信，仿佛就是身體的一部分。走到哪就要把，帶到哪，現(xiàn)在，最流行的一個詞“低頭族”就說明，人每天抱這玩游戲，看視頻……總之,就是不想抬頭，就連上廁所也要帶上，這就證明了一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸金呀！

隨著科技的進(jìn)步，智能的發(fā)展更加廣闊，不經(jīng)能個人同性還可以上網(wǎng)等等，還將是軍事領(lǐng)域服務(wù)。利如用的照片，來定位跟蹤等。

如今，智能已逐漸深入并廣泛應(yīng)用到人們的生活之中，人們對智能的要求越來越高，相信會越來越神奇，今后必將在生活中發(fā)揮更大的作用。

手機(jī)的利與弊通用篇十一

現(xiàn)代生活中，人們最不可缺少的東西是什么？當(dāng)然就是我——呀！

要說我的主要功能嘛，那簡直就是神一般的存在——多到數(shù)不清！不過呢，也有一些瞧不起我的人說，不就是一臺破嗎，不就打電話嘛，沒啥好稀罕的。sorry，我要告訴你，那是上世紀(jì)的我！現(xiàn)在的我，智能程度早已逆天了！

所以，今天，我將把自已除了眾所周知的打電話之外的用途告訴你們，保證讓你們大吃一驚！

首先，那些中西海外的許多游戲簡直就是為我量身定做！只要我的“肚子”容量夠大，通通能夠下載。它們不僅能夠讓你放松心情，還能讓你消磨時光，把你從“無聊”這個無底洞中一把救出來。

然后，是我那強(qiáng)大的“音樂”功能。如果有一首歌，它十分動聽，而你又不知道它的名字，那么你只要點(diǎn)開我的“音樂”軟件，然后把曲名在“搜索”中打出來，我就會為你顯示出許多相關(guān)內(nèi)容，再點(diǎn)擊“下載”，就可以隨時隨地，想聽就聽了。假若你在商場中聽到一首好聽的歌，卻不知道它的歌名，別著急，只要你在我的“音樂”軟件中，找到“聽歌識曲”功能，按下去，不出10秒，我就可以幫你搜索出正確答案。

最厲害的，當(dāng)然要數(shù)我那萬能的搜索功能（百度）。不論你遇到怎樣的難題，不論你遇到多么奇葩的人、事、景、物，只要你點(diǎn)開百度，分分鐘能幫你搜索出來，簡直是易如反掌！

其實(shí)，這只是我對于自已最簡短的自述。不過，我相信，看到我的自述，你應(yīng)該早就心動不已了吧？心動不如行動，快來專賣店里找我吧！

手機(jī)的利與弊通用篇十二

我們每個人，基本上都有了。甚至是孩子，就算是沒有，受爸媽的影響，也知道打電話和玩一些游戲了。

給我們帶來了許多的便捷?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，的功能，日益強(qiáng)大。我們可以通過，實(shí)現(xiàn)通訊，購物，聊天，隨時查找各種訊息以及提供我們娛樂的功能。

我們越來越離不開，對于我們的生活，已經(jīng)是無比重要的了。

正確使用，當(dāng)然是好的。可以快捷查到我想知道的信息，方便工作和學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)購物，可以節(jié)省時間，用來完成其他繁忙的工作。強(qiáng)大的通訊能力，讓我對不在身邊的人，多了一絲的關(guān)懷和體貼。

可是，我們都知道，不能代替所有。網(wǎng)絡(luò)快捷的訊息，會讓我們只知其意，沒有自己的想法，因?yàn)橛行┖喍叹珶挼恼Z句，并不能完全了解整體。不可能因?yàn)橐槐緯囊痪浣鹁?，我們就也了解了整本書，不要有這樣的誤解。

網(wǎng)絡(luò)購物固然方便，可是有時也會有質(zhì)量隱患，而且，當(dāng)我們在網(wǎng)上購物的時候，我們也會很挑剔，同樣會貨比三家，也會花費(fèi)時間。與其這樣，不如多出去走走，過分依賴，會讓我們變得越來越懶的。

如果你真的有想見的家人或者朋友，希望在見到他們的時候，不要只顧著自己玩，該放下的，要學(xué)著放下。不是最重要的，不要拿著的幌子，說著要維持感情，而見面，只是換個地方，換個圈子，玩。

最后我想說，不要沉迷于的虛擬世界，也許現(xiàn)實(shí)太殘酷，可你最應(yīng)該明白，我們不活在里，還是和這個世界多玩會，別沉迷別人想出來的世界。

很方便，但它不是所有。它是生活中的一個常用工具，而不是我們的命。

手機(jī)的利與弊通用篇十三

正方：小學(xué)生應(yīng)該帶。

反方：小學(xué)生不應(yīng)該帶。

反方1（主）：主任好，大家好，對方辯友好，我是某某某小學(xué)的某某，我方的觀點(diǎn)是：小學(xué)生不應(yīng)該帶，大家想想，我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就等于大人的上班，可是假如說我們非常隨身攜帶一個，并且在每天上學(xué)時都帶著，肯定會影響到我們的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)還怎么辦呢？并且呀假如我們的家長不在身邊，用撥打，可是這也不是最好的方法，最好的方法是找警察叔叔幫忙，而不是用。

反方2（主）：主任好，大家好，對方辯友好。，我是某某某小學(xué)的某某，我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該帶，非常重要的一點(diǎn)還是預(yù)防近視，現(xiàn)在大家都非常喜歡近視率大大上升，有的因?yàn)樽藙莶徽_，有的因?yàn)殡娮佑螒蜻^多，還有的因?yàn)檫^度勞累，可是玩過多，近視的人還是最多的呀！所以我方認(rèn)為小學(xué)生帶是錯誤的做法。

反方3（主）：總結(jié)上面兩位同學(xué)的說法，我來提問一個問題，大家說現(xiàn)在我們是學(xué)習(xí)重要還是重要呢？并且我也想舉一個例子，剛開始時我熱愛讀書，讀書姿勢不正確，視力下降的好快，可是讀書過后，我又喜歡上了玩，玩著玩著，我的近視率大大上升，就變成了現(xiàn)在戴眼鏡，我們班同學(xué)有好多近視，并且大多因?yàn)橄矚g上了電子游戲機(jī)、，所以我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該帶。

反方4（副）：主持人好大家好，對方辯友好，我還給大家舉一個例子。，電子游戲機(jī)，電話手表，都是有一定的輻射，其中和游戲的最大，即便你關(guān)著對著屏幕看一會兒也會被輻射所刺激。不說自己的病嚴(yán)重，那么你一定會被所迷惑，迷糊后就慢慢變成近視，遠(yuǎn)視，散光等癥狀。所以我方一致認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該帶。

反方5（副）：有時因?yàn)槌撩杂?，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，有可能還會對自己的心理身體造成一定的傷害，所以我方一致認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該帶！

手機(jī)的利與弊通用篇十四

嗨，大家好！我叫諾基亞，是家族的一員。

我有著輕巧漂亮的外型，身穿烤漆藍(lán)的外衣，在陽光的照耀下顯得靜高雅，閃耀著美麗的光芒；我的功能也很齊全，上網(wǎng)、玩qq、聊天、閱讀、看電影無所不能，所以深得主人的喜愛。

每天清晨，主人都在我的悅耳的音樂聲中起床，；白天，主人帶著我走四方，每每來電話時我都“唱”起動聽的歌來告訴主人；夜晚，我伴著主人入睡，我倆形影不離，是朝夕相處的好伙伴。生活，似乎就該這樣繼續(xù)下去。

可是，一件災(zāi)禍卻粉碎了我倆美麗的夢：那是一個陽光明媚的下午，主人哼著小曲，帶著我駕駛者奧迪汽車疾馳在高速公路上，忽然，我“唱”起了歌，主人知道有電話了，正準(zhǔn)備停車時，電話斷了。又過了一會電話又來了，主人手忙腳亂地拿起電話，還沒說到一半，就聽“哐“的一聲，奧迪車和前面的大卡車劇烈地接了一個“吻”，奧迪的前鼻子被撞得變了形，這人也撞得鼻青臉腫，主人懊惱地沖著我罵：“都是這破惹的禍！”

我惹的禍？天哪！大家評評理，這怪得著我嗎？一心不可二用，他難道不懂這個道理嗎？

手機(jī)的利與弊通用篇十五

案例背景：

時代在發(fā)展，高中生日常生活也悄然發(fā)生著變化，手機(jī)成為很多學(xué)生的最愛。我校各個班級中，大多數(shù)學(xué)生都擁有一部手機(jī)。家長給孩子配手機(jī)的目的主要是為了方便與孩子溝通交流，了解孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，掌握孩子的最新動向，便于及時教育和管理孩子，但事與愿為。據(jù)調(diào)查，他們大都不是與家長聯(lián)系，不是在匯報自己在校的學(xué)習(xí)和生活情況，而是與同學(xué)，甚至與校外閑散人員發(fā)短信，通電話。更有甚者，通過手機(jī)談情說愛?，F(xiàn)在通信技術(shù)日新月異，手機(jī)甚至能玩聯(lián)機(jī)游戲，上qq。所以，有些學(xué)生課后玩得不過癮，每周都會發(fā)生學(xué)生上課、午睡、就寢時玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)的。有老師還反映，在課堂上津津有味講課時，講臺下手機(jī)鈴聲、短信提示聲突然響起，嚴(yán)重地干擾了正常的教學(xué)秩序。手機(jī)確實(shí)給教學(xué)和學(xué)生帶來了不良影響，其弊端已日益擴(kuò)大，到了非管不可的地步。今年，學(xué)校實(shí)行了“禁機(jī)令”：學(xué)生一律不準(zhǔn)在學(xué)校范圍內(nèi)使用手機(jī)。案例過程：

根據(jù)學(xué)校的精神，在班會課上，我立即將此“禁機(jī)令”傳達(dá)給學(xué)生，并且不厭其煩地闡釋手機(jī)給學(xué)生帶來的種種弊端，要求本班同學(xué)不得將手機(jī)帶入學(xué)校，否則，手機(jī)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就沒收?？墒?，不到兩天，本班茜茜同學(xué)就在上課時用手機(jī)，被任課老師逮個正著。到底怎么辦？是不是將茜茜同學(xué)叫到辦公室批評一頓，并且沒收她的手機(jī)呢？我利用下課時間，悄悄地將茜茜同學(xué)叫到辦公室，讓其坐下。先表揚(yáng)了她在校運(yùn)會上的表現(xiàn)，然后問了問她最近學(xué)習(xí)生活的情況。當(dāng)其打開話匣子之后，我適機(jī)轉(zhuǎn)入她用手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)一事，請她談?wù)勥^程與看法。原來，她身體不是很好，那天中午與媽媽約好下午請假去看醫(yī)生，所以沒有關(guān)機(jī)，而是將手機(jī)設(shè)置在振動模式。剛好上課時發(fā)現(xiàn)手機(jī)振動來短信，知道是媽媽來的短信，就低頭看了下短信，不想就被老師看到，挨了批評。該同學(xué)用手機(jī)，不是有意違反學(xué)校規(guī)定，而是情有可原。我趕緊打圓場，給其臺階下。肯定她用手機(jī)存在著客觀原因，是無心違反校規(guī)，但也指出她有更好的解決辦法，比如讓媽媽與老師聯(lián)系，而不是直接發(fā)短信給她，這樣會影響上課。茜茜同學(xué)經(jīng)過談話也認(rèn)識到了自己的錯誤，承諾以后考慮問題會更仔細(xì)一些，遵守好學(xué)校的規(guī)章。但在交談過程中，我還了解到學(xué)生對于“禁機(jī)令”是有怨氣的，特別是有學(xué)生成績較好的同學(xué)認(rèn)為自己手機(jī)只與家長單線聯(lián)系，擁有它未嘗不可。看樣子，“禁機(jī)令”尚未深入學(xué)生心中，學(xué)生對使用手機(jī)帶來的危害還認(rèn)識不夠，對配備手機(jī)的作用極其有限還不清楚。我想，要讓學(xué)生徹底“禁機(jī)”，必須從思想上認(rèn)清手機(jī)對于學(xué)生的利害生關(guān)系。我覺得利用班會課舉行辯論會來幫助學(xué)生走出思想誤區(qū)是一條很好的途徑。于是，我協(xié)同班委確定辯題為“學(xué)生使用手機(jī)弊大于利/學(xué)生使用手機(jī)利大于弊”，讓學(xué)生充分準(zhǔn)備，采用自由辯論的方式，在第二天的班會課進(jìn)行辯論。

經(jīng)過激烈的辯論，達(dá)成了以下幾點(diǎn)共識：

1、學(xué)生配備手機(jī)的確能便于與家長聯(lián)系，但學(xué)生不一定會向家長匯報在校的學(xué)習(xí)和生活情況。

2、學(xué)生自控能力較弱，免不了用手機(jī)與其他同學(xué)發(fā)短信或通話聊天，影響學(xué)習(xí)。

3、學(xué)生帶手機(jī)入教室，會干擾正常的教學(xué)秩序，影響教學(xué)效果。學(xué)生使用手機(jī)的利弊關(guān)系，清楚地展示在每一個學(xué)生面前，學(xué)生從思想上端正了認(rèn)識，抵制情緒自然消除。針對第一點(diǎn)“利”，我作了補(bǔ)充說明：如果家長有事急著與你們聯(lián)系，可以直接撥打班主任我的手機(jī)，由我及時向你們傳達(dá)家長的意圖。通過辯論，讓大部分學(xué)生理順了思想，消除了對抗情緒；讓那些以手機(jī)為幌子，利用手機(jī)滿足虛榮心的學(xué)生，理屈詞窮，找不到任何借口。案例分析：

第一，要努力尋找解決問題的突破口。解決問題的方法是多種多樣的，關(guān)鍵是要找到一條或者幾條適合于具體某個學(xué)生的方法。要真正做好學(xué)生的思想工作，決不能隨心所欲，不經(jīng)思考就隨意去做工作，必須要找到有利于問題解決的突破口。往往突破口找準(zhǔn)了找對了，問題就會迎刃而解，教育的目的也很容易實(shí)現(xiàn)。反之，就會出現(xiàn)吃力不討好的現(xiàn)象，還會使問題復(fù)雜化，使教師和學(xué)生陷入非常尷尬的境地。在上面的案例中，我以班會課上的辯論為化解問題的突破口，統(tǒng)一了學(xué)生的思想，為后面問題的順利解決創(chuàng)造了良好的條件，后面的事情就容易按照學(xué)校的意圖進(jìn)行了，學(xué)生的配合度非常高，態(tài)度很友善，教育效果也比較顯著。第二，不要隨意地把學(xué)生與教師對立起來。教師扮演的角色決不是“貓”，專門去捉拿老鼠，而應(yīng)是一位指導(dǎo)者、“點(diǎn)化者”，是要幫助學(xué)生克服困難和解決問題的人。因此，老師決不能板著一張臉，擺出一副盛氣凌人的架勢。不要以為真理在握，別人就一定要聽你的；還是要找到切入點(diǎn)、突破口和共同語言，還得有一個能讓對方接受的語氣語調(diào)才行，要讓學(xué)生感覺到你是真心幫助他，而不是在壓制他，從而逐步感化他。因此，我們首先要把“氣”理順了，在此基礎(chǔ)上做工作，才會使學(xué)生的思想觀點(diǎn)逐步向你靠攏，達(dá)到教育的理想效果。上述案例中，我沒有一上來就將茜茜同學(xué)的手機(jī)沒收，而是以談話為切入口，找出她使用手機(jī)的真正原因，在肯定她情有可原的基礎(chǔ)上，指出她的錯誤，學(xué)生就更容易接受教師的教育，而不會與老師頂牛。第三，要做好長期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。做學(xué)生的思想工作不是一蹴而就的，千萬不要期望“一口吃成一個胖子”。在這個案例中雖然已經(jīng)取得了階段性的成果，大家取得了學(xué)校范圍內(nèi)不能用手機(jī)的共識，但是學(xué)生的情況肯定會有反復(fù)，所以教師要在心中做好長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，當(dāng)然，有把握把事情立即辦好最好不過，但許多事情并不會如人所愿，所以，還要提醒一下：今天不能解決的，明天再來；一下子解決不了的，后面再來。

手機(jī)的利與弊通用篇十六

現(xiàn)在似乎是大人們身上的必需品，自一拍賣萌、耍酷，朋友圈、游戲，走到哪里玩到哪里，幾乎全民皆是“低頭族”。感覺大家都在指責(zé)卻又舍不得拋棄它，錯了嗎？為此我們?nèi)襾砹艘粓黾彝ゴ笥懻摗?/p>

“要是沒有，我們學(xué)校布置的安全作業(yè)怎么完成?。窟€有我們老師好多通知、作業(yè)不都是通過發(fā)的嗎？”我有點(diǎn)擔(dān)心，雖然我有些時候也喜歡玩上的游戲。

爸爸一邊操作電腦一邊說：“爸爸小的時候，打個電話要到郵局，那時好像還沒吧?！薄吧狭舜髮W(xué)之后，和家里聯(lián)系基本上是寫信，現(xiàn)在有了聯(lián)系是方便了很多，但似乎少了拆信的那封期盼和驚喜。”爸爸若有所思。

“有些人一邊開汽車一邊看，太危險了！”媽媽一邊翻著朋友圈一邊說：“現(xiàn)在有些餐廳都直接點(diǎn)菜了，沒有是不是不讓吃飯了?！?/p>

“前段時間新聞上不是說農(nóng)業(yè)部要用3年時間教會農(nóng)民上網(wǎng)嗎，說是要提升農(nóng)民運(yùn)用上網(wǎng)發(fā)展生產(chǎn)、便利生活和增收致富的能力。沒有，這個計劃看來要泡湯?！蓖馄乓贿叿粗鴪蠹堃贿呎f。

看著這組照片，大家陷入了片刻的沉默。是錯了，還是我們錯了？