2023年體會農(nóng)民伯伯的艱辛小學生匯總(精選14篇)

通過總結，我們可以總結出行之有效的方法和經(jīng)驗，為今后的工作提供參考和借鑒。寫總結時要客觀公正，避免個人情感和偏見的干擾?？偨Y是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

體會農(nóng)民伯伯的艱辛小學生匯總篇一

有這樣一雙手，它辛勤地勞動著；有這樣一雙手它無私奉獻著……這雙手，樸素而又珍貴；這雙手，任勞任怨地為人民服務著……這便是處在人民最底層的農(nóng)民伯伯的手。

農(nóng)民伯伯的手是勤勞的，他們每天總是第一個迎接早晨的朝陽，下地干活；直到深夜，才緩緩地回到家中休息。他們是值得令人欽佩的勞動者，把有限的`生命投入到無限的為人民服務中去。如果沒有這些勞動人民用一雙雙勤勞的手辛勤地勞動的話，就不會有我們的今天。我們現(xiàn)在所吃的每一粒米、每一顆菜，無不都由農(nóng)民伯伯那辛勤的汗水凝結而成。

農(nóng)民伯伯的手是無私的。他們用雙手在春天里撒下種子，悉心地照料；在秋天收獲了果實后，就把自己的勞動果實拿給全世界的人們共享。他們像天使一般，千千萬萬個生命被他們養(yǎng)育著。他們的雙手哺育了萬物，無數(shù)的生命因為有了農(nóng)民伯伯的無私奉獻而生活著、成長著。

讓我們一起來歌頌這些神圣的天使吧！是他們哺育了我們，如果沒有他們，我們將無法存活。我衷心地感謝您——農(nóng)民伯伯！

體會農(nóng)民伯伯的艱辛小學生匯總篇二

還記得315那天晚上，我們一家三口圍坐在電視機旁看315晚會?？春笪腋杏|良多。第一是手機買賣，在一個居民區(qū)里的普通房間里有那么20幾個人開的一間“小公司”以騙為生，本應440元買到的手機而他們卻以2300元的高額賣出，他們不僅高價賣手機，還滿口胡言的說他們是公安局等等，我覺得這些人和可惡！他們不但不覺得害羞還以為自己很聰明。

還有就是“肉雞”，所謂的“肉雞”就是將你的個人隱私或錢財統(tǒng)統(tǒng)在網(wǎng)上賣掉，并且還制造木馬病毒，更可怕的是，他能在你不操作任何程序的情況下自己操作，編輯圖片甚至自動關機，還能讓人買到＊＊人的身份證，辦理信用卡，拿到別人的錢財！其中一個叔叔被一個網(wǎng)名叫頂狐的豪奪了21萬元，幸虧這些人被繩之于法，否則還不知道要讓多少人失去錢財！

我覺得這些人的“聰明”應該用在正途上，那樣才是真正的聰明！

體會農(nóng)民伯伯的艱辛小學生匯總篇三

上午，歷史。課上一半時，陳牧笛回頭說了一句：“農(nóng)民伯伯小分隊！”也不知道啥意思，我聽后哈哈大笑，差點被老師發(fā)現(xiàn)。晚上放學，校車到陳陸貝貝那站時，陳牧笛冒一句：“看！那就是我說的傳說中的‘農(nóng)民伯伯小分隊’。”順著他手指的。方向望去，果然有許多農(nóng)民走著，前面兩個人還拉起了一個橫幅，還沒看清上面寫什么，校車就開走了。

下了車后，遠遠眺望那些農(nóng)民伯伯們正向我們這個方向走來，他們走的很緩慢，陳牧笛和我便站在原地等待著他們過來。近了，近了，我已經(jīng)能看見橫幅上的字了，只見上面有九個大字：農(nóng)民工工資不容拖欠。這是多么刺眼的九個字，這是多么憤怒的九個字！我仔細數(shù)了一下，共33個人，望著那些農(nóng)民，我似乎聯(lián)想到他們是怎樣長途跋涉來到這兒，又是怎樣辛苦的找到一份來之不易的工作，我有些同情他們，努力的工作卻得不到回報，然而只有憤怒，只有仇恨，他們似乎注定比人低一等，只因為是農(nóng)民？一味的忍讓，不代表他們懦弱，那是堅強！他們只求得到自己應有的收獲，得到人們對他的尊重，得到別人的認可。

望著農(nóng)民伯伯小分隊遠去的身影，我又能做些什么呢？只能在背后默默的祝愿罷了。

體會農(nóng)民伯伯的艱辛小學生匯總篇四

從小到大，我做過許多的作業(yè)，可是有一項特殊的作業(yè)，像一顆閃亮的星星在我記憶的大海里閃耀著奪目的光芒。

那是我上四年級的時候，下午快放學了，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)。說是讓我們明天上學的時候帶一個蛋寶寶上學，看誰的蛋寶寶保存的時間最長，我們一聽，覺得這個非常簡單，不就是照顧一只雞蛋嗎?這對我來說不過是張飛吃豆芽——小菜一碟。但是老師接下來的話卻讓我們像霜打的茄子一樣蔫了，老師說：“任務完成之后還要寫出自己的感悟，下午上交?！?/p>

于是我回家后我寫完作業(yè)，就拿了一個雞蛋，用毛巾和棉花把雞蛋包的里三層外三層的，心想這下不會破了。第二天早上一大早就看見同學們?nèi)宄扇旱木墼谝黄饌€個都捧著一個雞蛋，走路還要小心翼翼的，生生怕撞壞了蛋寶寶。

“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲，同學們都回到了自己的位置，老師開始滔滔不絕的講課了，同學們一邊要保護蛋寶寶，一邊還要專心的聽講，真是難為同學們了。

第二節(jié)是體育課，平時同學們都盼望著上體育課，可是今天同學們即要捧著雞蛋，還要跑步，弄得同學們手忙腳亂，所以很多同學的蛋寶寶都壯烈犧牲了，而且同學們的體育短跑測試全部都不及格，剩下的蛋寶寶沒有犧牲，也是裂出了一道道的口子，弄得同學們都是提心吊膽，生怕自己的蛋寶寶粉身碎骨。中午回到家，我將我的感悟?qū)懥讼聛?。讓媽媽看了一遍，下午我交給了老師。

從這次特殊的作業(yè)中，我體會到了照顧蛋寶寶原來那么的不容易呀!而我只不過是照顧一個雞蛋而已，就把我搞得頭昏腦脹，而媽媽照顧我那么長時間，還有那么多的家務活要做，一定會更累的。老師布置的這項作業(yè)可真是特殊呀，它讓我理解了老師的良苦用心，也讓我明白了父母養(yǎng)育我們的艱辛。這次特殊的作業(yè)讓我永遠難忘!

公眾號：鄧州市小桔燈作文。

體會農(nóng)民伯伯的艱辛小學生匯總篇五

都說父母的錢來之不易，可誰能真正體會到他的深處呢，但，自從我有了那次勞動后，我真正的感受到了勞動的艱辛。

這天，我早早地起了床，準備讓媽媽把我送到鄉(xiāng)下，準備找一戶人家，幫著秋收。

來到鄉(xiāng)下，田野里有好多大爺大娘在彎著腰勞作，像小雞啄米，一會下去，一會上來，我找好一個看上去和眉善目的`老奶奶，上前去問道；老奶奶，您家秋收人手夠不夠啊。老奶奶說不夠啊，小姑娘你要幫我嗎。好呀。我又說道，老奶奶我?guī)湍愀苫?，不能白干對不對，您要對我?guī)湍闱锸盏谋憩F(xiàn)和我的工作效率來付給我一些錢，當然，您可以漲工資，也可以扣。老奶奶聽了我的話，臉立刻就拉了下來，沉著臉對我說，你個小姑娘，我還以為你好心好意幫我……說了好多，說來說去，就是舍不得給我工資，說完就把我給趕走了。我的好涼好涼，怎莫可以這樣，但我還是可以理解，畢竟老人以前過苦日子過慣了，不舍得花錢。

后來，我又找了幾家，終于有人愿意幫助我了，太高興了。

干了一下午，拔了白菜，挖了土豆，摘了葡萄……干了好多活，好累好累。

雖然在勞動的過程中，有很多小插曲，雖然我想過放棄，但一想到，我只要在堅持一會，就會得到我人生中的第一桶金，我就會在堅持下去。功夫不負有心人，我轉(zhuǎn)到了20元，拿在手里沉甸甸的，掙錢真不容易啊。

通過這次勞動，我不僅體會到勞動的艱辛，還領悟到了父母的錢都是用血汗賺來的這句話，是那樣的準確。

體會農(nóng)民伯伯的艱辛小學生匯總篇六

我們每天都要吃飯，都要吃食物。大家都知道我們?nèi)耸请x不開食物的。每天，我們只要拿著碗光吃就行了。但是我們曾想過這些食物的由來嗎？問起這個問題，大家都會說：“這些食物是我們的父母用錢買來的?！笨墒?，我告訴你們，不對！這些糧食雖是你們父母用錢買來的，可是這些食物卻是農(nóng)民伯伯用一年的時間去引水、看水、插秧、收谷子……其中插秧是最艱難的。從什么看出？就讓我的親身體驗來告訴你們吧！

9年月是插秧的旺季，爸爸開著車子帶著我們?nèi)ネ馄偶規(guī)兔?。來到田埂上，我看見二舅在田里插秧，我感覺很好奇，說：“二舅，我也下田來插秧好不好？”二舅猶豫了一下就說：“不行，這天里面很冷的，待會兒，你會感冒的，腳上沾滿了泥土又沒有水洗干凈，不要來了?！笨墒俏业暮闷嫘脑絹碓綇?。就一直強求二舅讓我插秧。最后二舅還是同意了，我把褲子晚上來，脫下鞋子，下田里去，和二舅拿了一些秧苗，二舅告訴我：“三根三根一起插，不要插高也不要插低，像我一樣就行了，而且一排一排的要對整齊，不能偏?！蔽衣犕炅司推炔患按娜ゲ逖?。我插著插著就偏了。二舅過來矯正，把秧苗弄好。一個小時過去了，我一站起來，才感覺到腰酸得不得了。后來回到家，我就洗了澡睡覺去了。

大家看見了吧！農(nóng)民伯伯可是很辛苦的，就拿我的親身體驗來說是很真實的。所以以后，我們不要浪費糧食了。

體會農(nóng)民伯伯的艱辛小學生匯總篇七

今天，爸爸把我叫到一邊，神秘的說：“今天我跟奶奶要去割麥子，你去嗎？”“去！”我興奮地說，在家真無聊，我體會到了農(nóng)民的不易?！叭?，可得干活啊，不能光玩兒！”爸爸提出要求?！昂脟D！”我保證！奶奶在涮碗，所以我們先出發(fā)！

終于，時間遛走了，地上也堆放著滿滿一地的麥子，“好了，你的'任務就是撿地上掉落的麥子，不要沒粒的，小學生作文《我體會到了農(nóng)民的不易》。”爸爸給我下了命令，并毫不留情把我從陰涼地里拽起來?！芭丁蔽覙O不情愿的站了起來，嘆了口氣……一根，兩根……手里的戰(zhàn)利品越來越多，這既勞累又無聊的活讓我感到十分乏味，不一會汗珠就爬上我的臉，滴在一行粗糙不齊的麥桔上。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵慨斂吹睫r(nóng)民在干活時，我總會肅然起敬并再也沒有浪費糧食的壞習慣。農(nóng)民，不容易??！

體會農(nóng)民伯伯的艱辛小學生匯總篇八

星期五，傍晚我與大媽去田里收割，一走出門就聞到一股臭呼呼的'氣味，讓人感到惡心，原來是農(nóng)民伯伯在放火。

大媽說那是他們在燒麥茬。不一會兒，火燒起來了，像一條條火龍。起初我還覺得很好玩，但火龍越來越來猛，就感覺到害怕了，只見田里到處是火，劈劈啪啪的聲音響成一片，滾滾煙直上天空，又被風吹散了，天變得更黑了，在馬路上，我還看到冒著火星的灰堆，嗆得我快透不過氣來，再灰堆旁邊有一棵碗口粗壯的參天大樹的樹干已被燒黑了，樹葉大多數(shù)被燒干了，不知道這棵樹能不能在活下去了。

農(nóng)民伯伯，你們這樣不斷地燒麥茬對你對我們是沒有好處。如果再這樣繼續(xù)的少麥茬會污染環(huán)境，這整個世界，那樣人類就沒有第二個星球去居住。

為了大樹不再被燒死，濃煙不再上空，我求求你們不要再放火燒荒啦。

體會農(nóng)民伯伯的艱辛小學生匯總篇九

艱辛是什么?它對不努力，只會抱怨的人來說，是一種痛苦的折磨;可是，它對努力，勤奮的人來說是一種榮譽，是值得品味的。

每個周六，我都會準時的去上舞蹈課，因為它對于我來說，是艱辛的，也是幸福的。

我們練習好了一些基本功，許多關節(jié)已經(jīng)活動開了，當然，腰也不例外?，F(xiàn)在，我便可以大膽地下腰了。老師先讓我們自己做十個下腰，讓我們再活動活動。后面，她就要開始檢查了。我在第二排，等下很快就會到我們這排了。“好了，你們站起來吧?！蔽覀冋玖似饋恚_始下腰。我頂起了屁股，把手伸起來，慢慢地向下伸，快到地上時，我把手張開，手掌心朝著地板，碰到了地，之后，我還不罷休，將手繼續(xù)往里面爬，使身體再直立一些。這是，在我旁邊傳來了同學的聲音：“你看，那個人的手應該可以抓到腳了?！薄澳憧?，她可以欸!”“……”我雖然聽著，但不知道她們在說誰。當我想繼續(xù)思考下去時，老師讓我們放松了。我兩腿分開，一屁股坐在了地上。這時，同學們用手指著我，對老師說：“她的手應該可以抓到腳了。”“要不要你試試看?”老師用眼神望著我，語氣中多了一絲溫柔和關注。我當時臉火辣辣的，是過于緊張造成的。我硬著頭皮，點了一下頭。老師走到了我前面，用手圈成一個圓圈，套在我腰上。我緩緩地用手貼住了地面，繼續(xù)往里面爬。我還在向前爬，可始終沒看腳的樣子。這是，一塊米白色的，帶有一點污漬的布映入了我的眼簾，我知道那是我的腳。我的手向腳緩慢地挪動，似乎過了一會，我就會摔倒在地上。這時，我感到我的腳后跟癢癢的，那是什么?是小蟲子嗎?我用眼睛瞟了一眼，那竟然是我的手!我為我的堅持感到驕傲，為我的努力感到驕傲。我非常激動，想把那股興奮勁給爆發(fā)出來，可是，我可不想讓別人知道，我有那么高興。這時，我終于堅持不下去了，把手收了回來，回了回腰。老師用手拍了拍我的后背，笑盈盈地對我說：“不錯哦!繼續(xù)加油!”此時，我的臉又辣了起來，可這時，我心里卻像吃了蜜一樣甜。

只要你做到了堅持，勤奮，最后它就會給你帶來收獲和榮譽，讓你興奮，自豪。但是，我覺得其中的過程是值得我去細細品味的，因為——那是我成功的來源。

小作者：黃奕靜。

公眾號：優(yōu)頁作文選2。

體會農(nóng)民伯伯的艱辛小學生匯總篇十

真誠是什么？是夏日的一股溫泉？是冬日里的一件棉衣？還是一場小小的感動？下面的故事使我深深地懂得了真誠的內(nèi)涵。

還記得那一次去朋友家玩，那里離我家很遠，要走二、三里路，平時從不鍛煉的我，怎能走得起？再加上那天烈日當空，我早已滿頭大汗，氣喘吁吁，口渴極了！忽然，我眼前一亮，看見路邊一個挑橘子的農(nóng)民伯伯正在休息，我就像看到了救星，一下子奔了過去。

這件事讓我知道了人與人之間交往需要彼此信任、真誠相待的道理。真誠，可以是夏日里的一股清泉，也可以是冬日里的一件棉衣，也是一場小小的感動。

體會農(nóng)民伯伯的艱辛小學生匯總篇十一

我的奶奶今年60多歲了，她和爺爺在下底開了個小店。我出生那年因為我媽媽太忙就把我交給奶奶照顧，當然家務事也是奶奶一手打掃。奶奶真的非常辛苦，從早到晚，我沒看過奶奶休息，并且奶奶最近還多了好幾根白發(fā)。

每天凌晨，奶奶總是在5點鐘起床，洗漱完畢后，就做早餐給我吃，吃完早飯就去菜市場買菜準備做中餐和晚餐給我吃。買菜回來后就打掃房間，因為我奶奶特別愛干凈有一點灰塵也不行。奶奶家里我學校近，每天下午不管刮風下雨，奶奶都來學校接我回家。有一次因為上課不認真，放學被老師留下來，奶奶就站在校門口等了一個鐘頭，也沒有任何怨言。而有一次，奶奶家有客人，就晚接，我大發(fā)脾氣，對奶奶吼叫：“奶奶你這么遲來接我?！蹦棠桃粋€勁的對我道歉。想一想：奶奶每天回家就問我喜歡吃什么，然后想方設法做出來。奶奶每天晚上洗完、洗衣服，甚至為了我熬夜變成了國寶。如果天天記錄奶奶干的事寫在作文本上，映入眼簾的肯定都是干活的。

我們應該將心比心，學會換位思考，感受他人的痛苦，嘗試著別人的辛苦勞動，學會自立，少給奶奶貼麻煩，多多做一些力所能及的事，比如：做家務、幫奶奶減少負擔，多做一些能讓奶奶安心的事，奶奶，對不起，我有時錯怪了你，不懂得你的用心良苦，奶奶，你放心，我不會讓你操心了！

體會農(nóng)民伯伯的艱辛小學生匯總篇十二

兩個月的暑假，我變得懂事了，體會了父母賺錢的辛苦。

上學期末，我就開始琢磨在暑假該干些什么。爸爸向我提出建議，就是在自家開的店里打工。這倒挺不錯!我滿口答應。

經(jīng)過爸爸媽媽的商議，一致決定讓我負責冷飲柜臺。這實在太容易了，不就是管兩個大冰箱嘛!對我來說那真是綽綽有余。

暑假的第一天，我就早早地來到店里。畢竟是第一次打工，我興奮得連覺也睡不好。這時，街上的人已經(jīng)很多了，但誰都抵擋不住那火辣辣的太陽。我的生意就更不用說了，忙得連歇一歇的時間都沒有。瞧，迎面又來了一大群人。我微笑著有禮貌地問：“各位阿姨，請問想要點什么嗎?”其中一位阿姨看了看，和善地說：“我們要五碗綠豆湯?！薄昂昧ǎ銈兿茸鴷喊?”說著，我就開始忙碌起來。剛招呼完這邊的'客人，那邊又來了幾位。這下可把我忙得團團轉(zhuǎn)，這兒要棒冰，那邊說要飲料……我真不知道該顧哪邊好，急得直跺腳。唉，真不知道媽媽平時是怎么對付的!還好，媽媽及時趕來幫忙，才救了急。之后，我又碰到了好幾次這樣的情況，便學著媽媽的樣子，不慌不忙地一一應付。

體會農(nóng)民伯伯的艱辛小學生匯總篇十三

有的小學生總覺得寫作文難，寫出的作文不作文不是單調(diào)乏味、三言兩語，就是內(nèi)容空洞，不著邊際。面對這一情況，我在作文教學過程中，堅持引導學生關注生活，發(fā)現(xiàn)生活中的事情，寫出生活中的真情實感，把作文與生活聯(lián)系起來，做到“源頭時有活水來“。

首先，注意引導學生深入生活，仔細觀察。學生的日?；顒臃秶^小，形式單一，大部分時間都坐在教室上課，與社會生活的接觸較少，生活經(jīng)驗不足，寫作文時就缺少現(xiàn)實生活中活生生的素材。因此，一定要引導學生關注生活，引起他們對生活的興趣。其實，對于小學生來說，他們是生活的主人，也經(jīng)歷過許許多多的事，有的甚至曾經(jīng)讓他們熱淚盈眶或悲痛萬分，只是沒留意，更沒有用文字記下自己的感受，也就談不上積累素材了。因此，我常常啟發(fā)他們關注生活。有一天，我班上的廖秉文和廖飛國兩位同學打架，直到上課時我走進教室，他們?nèi)匀焕溲巯嘁?。我很惱火，不問青紅皂白就批評了經(jīng)常違反紀律的秉文同學。后來，班長向我反映了他們打架的全過程我才后悔自己太沖動，于是，我當著全班同學的面向秉文同學道了歉。對于此事，或許學生沒有多太注意，我就啟發(fā)學生：你們對老師的做法有何看法，能否寫進自己的日記里？結果我發(fā)現(xiàn)學生當天的日記大部分記下了這件事，而且寫得很具體，并對老師的做法提出了批評和建議。通過這一啟發(fā)，既培養(yǎng)了學生的'觀察能力，又培養(yǎng)了他們的分析解決問題的能力。

其次，要注意引導學生發(fā)現(xiàn)生活，提出問題。在教學過程中，有意識地引導學生接觸千姿百態(tài)的自然，多接觸豐富多采的社會，時時處處做個“有心人”把所見所聞描述出來。這樣，學生作文便有聲有色，有血有肉。生活，作文的源泉，功夫在文外。教師要創(chuàng)設作文情境，多發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并提出問題，做培養(yǎng)學生寫作激情的有心人，從而讓學生掌握生活的第一手材料，寫作時才能“胸有成竹，如我校內(nèi)院種植的“雁來紅”寒冬臘月，愈是寒冷，花就開得愈為挺拔秀氣，我問同學這是為什么呢？同學們各抒已見：這是一種自然現(xiàn)象是它的特點，它的精神。我進而又問，這是什么精神？同學們又活躍地議論開了，有的說它不怕風雪欺壓，從來就是頂天立地，不低頭折節(jié)的”有的說“它最有品格、有靈魂、有骨氣我抓住這個契機，讓學生明白，我們天天在生活，天天在作文，如能留心周圍的事物，并善于關注發(fā)現(xiàn)，寫作興趣之“火”就會燃燒起來作文就沒有想象中的這么難寫了。

再次，要注意引導學生記錄生活，養(yǎng)成習慣。通過課本教材為基點，引導學生積累素材。很多人都知道并認可這一句話：“通過讀書學習讀書，通過寫作學習寫作”。由于學生興趣的廣泛性，在一定程度上受到課文局限性的限制，為了擴大記錄題材范圍，培養(yǎng)寫作能力，我們通過成立文學愛好活動小組開展第二課堂活動、實驗操作等，引導他們閱讀有益的課外讀物，培養(yǎng)他們的興趣，從而使他們了解祖國五千年來的燦爛文化，感受中華民族的文學精髓。這樣，讓學生既看到了過去又想到了未來，作文時就能準確地表達，抒發(fā)出自己的真情實感。

最后，要注意引導學生收集相關資料。其中積累素材的方式有多種：可以引導學生把日常生活中觀察到的有價值有意義的事，分門別類用日記或片斷形式記下來，也可以用小卡片的形式摘錄下來，還可以開展比賽活動等等。這樣既能激發(fā)學生的作文興趣，營造作文氛圍又能培養(yǎng)學生良好的作文習慣，學生只有動手記下生活素材，在作文時才能做到有事可寫，否則，還是束手無策的。

體會農(nóng)民伯伯的艱辛小學生匯總篇十四

秋天來了!秋天來了!我們走出家門去尋找美麗秋天。

秋天就像一幅美麗動人的圖畫，你看湛藍的天空飄起了朵朵白云，一排排大雁排成一支支“人”字形的隊伍向南方飛去。

看!山上的楓葉漸漸的紅了，連成一片，像火紅的朝霞。一陣微風掠過，片片楓葉像紅色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。

看!遠處金黃色的稻田連成一片，像一塊塊黃色的地毯鋪在田野中，一顆顆谷穗壓彎了腰，像在給我們招手!

果園里碩果累累，有柿子、蘋果、鴨梨、橘子等等。看那一個個火紅柿子像一個個燈籠掛在枝頭，那些像笑紅臉的蘋果是那樣可愛。它們你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?

你看!樹上有許多小松鼠在林子里蹦來蹦去，正在尋找著松果，為過冬儲備糧食呢!

秋天帶給大地的是一首豐收喜悅的歌，帶給我們是一幅美麗生動的圖畫!

我愛秋天!