推薦幼兒園童話小故事集錦如何寫(模板14篇)

每到年末或者一段時(shí)間的結(jié)束，我們都需要寫一份總結(jié)來(lái)梳理一下自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面而系統(tǒng)的梳理。小編整理了一些精彩的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些啟示和指導(dǎo)。

推薦幼兒園童話小故事集錦如何寫篇一

“鳥言獸語(yǔ)”

一只麻雀和一只松鼠在一棵柏樹上遇見了。

松鼠說(shuō)：“麻雀哥，有什么新聞嗎？”

麻雀點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“有，有，有。新近聽說(shuō)，人類瞧不起咱們，說(shuō)咱們不配象他們一樣張嘴說(shuō)話，發(fā)表意見?！?/p>

“這怎么說(shuō)的？”松鼠把眼睛瞇得挺小，顯然正在仔細(xì)想，“咱們明明能夠張嘴說(shuō)話，發(fā)表意見，怎么說(shuō)咱們不配？”

麻雀說(shuō)：“我說(shuō)得太簡(jiǎn)單了。人類的意思是他們的說(shuō)話高貴，咱們的說(shuō)話下賤，差得太遠(yuǎn)，不能相比。他們的說(shuō)話值得寫在書上，刻在碑上，或者用播音機(jī)播送出去，咱們的說(shuō)話可不配?！?/p>

“你這新聞從哪兒來(lái)的？”

“從一個(gè)教育家那里。昨天我飛出去玩，飛到那個(gè)教育家屋檐前，看見他正在低頭寫文章?？此念}目，中間有‘鳥言獸語(yǔ)’幾個(gè)字，我就注意了。他怎么說(shuō)起咱們的事情呢？不由得看下去，原來(lái)他在議論人類的小學(xué)教科書。他說(shuō)一般小學(xué)教科書往往記載著‘鳥言獸語(yǔ)’，讓小學(xué)生跟鳥獸作伴，這怎么行！他又說(shuō)許多教育家都認(rèn)為這是人類的墮落，小學(xué)生凈念‘鳥言獸語(yǔ)’，一定弄得思想不清楚，行為不正當(dāng)，跟鳥獸沒有分別。最后他說(shuō)小學(xué)教科書一定要完全排斥‘鳥言獸語(yǔ)’，人類的教育才有轉(zhuǎn)向光明的希望。”

松鼠舉起右前腿搔搔下巴，說(shuō)：“咱們說(shuō)咱們的話，原不預(yù)備請(qǐng)人類寫到小學(xué)教科書里去。既然寫進(jìn)去了，卻又說(shuō)咱們的說(shuō)話沒有這個(gè)資格！要是一般小學(xué)生將來(lái)真就思想不清楚，行為不正當(dāng)，還要把責(zé)任記在咱們的賬上呢。人類真是又糊涂又驕傲的東西！”

“我最生氣的是那個(gè)教育家不把咱們放在眼里。什么叫‘讓小學(xué)生跟鳥獸作伴，這怎么行’！什么叫‘一定弄得思想不清楚，行為不正當(dāng)，跟鳥獸沒有分別’！人類跟咱們作伴，就羞辱了他們嗎？咱們的思想就特別不清楚，行為就特別不正當(dāng)嗎？他們的思想就樣樣清楚，行為就件件正當(dāng)嗎？”麻雀說(shuō)到這里，胸脯挺得高高的，象下雪的時(shí)候?qū)χ┗ㄉ鷼饽莻€(gè)樣子。

松鼠天生是聰明的，它帶著笑容安慰麻雀說(shuō)：“你何必生氣？他們不把咱們放在眼里，咱們可以還敬他們，也不把他們放在眼里。什么事情都得切實(shí)考察，才能夠長(zhǎng)進(jìn)知識(shí)，增多經(jīng)驗(yàn)。我現(xiàn)在想要考察的是人類的說(shuō)話是不是象他們想的那么高貴，究竟跟咱們的‘鳥言獸語(yǔ)’有怎樣的差別?！?/p>

“只怕比咱們的‘鳥言獸語(yǔ)’還要下賤，還要沒有價(jià)值呢！”麻雀還是那么氣憤憤的。

“麻雀哥，你這個(gè)話未免武斷了。評(píng)論一件事情，沒找到憑據(jù)就下判斷叫作武斷。武斷是不妥當(dāng)?shù)?，我希望你不要這樣。咱們要找憑據(jù)，最好是到人類住的地方去考察一番。”

“去，去，去，”麻雀拍拍翅膀，準(zhǔn)備起程，“我希望此去找到許多憑據(jù)，根據(jù)這些憑據(jù)，咱們?cè)谠蹅兊男W(xué)教科書里寫，世間最下賤最沒價(jià)值的是‘人言人語(yǔ)’，咱們鳥獸說(shuō)話萬(wàn)不可象人類那樣！”

“你的氣還是消不了嗎？好，咱們起程吧。你在空中飛，我在樹上地下連跑帶跳，咱們的快慢可以差不多?！?/p>

麻雀和松鼠立刻起程，經(jīng)過(guò)密密簇簇的森林，經(jīng)過(guò)黃黃綠綠的郊野，到了人類聚集的都市，停在一座三層樓的屋檐上。

都市的街道上擠著大群的人，只看見頭發(fā)蓬松的頭匯合成一片慢慢前進(jìn)的波浪，也數(shù)不清人數(shù)有多少。走幾步，這些人就舉起空空的兩只手，大聲喊：“我們有手，我們要工作！”一會(huì)兒又拍著癟癟的肚皮，大聲喊：“我們有肚子，我們要吃飯！”全體的喊聲融合成一個(gè)聲音，非常響亮。

聽了一會(huì)兒，松鼠回頭跟麻雀說(shuō)：“這兩句‘人言人語(yǔ)’并不錯(cuò)呀。有手就得工作，有肚子就得吃飯，這不是頂簡(jiǎn)單頂明白的道理嗎？”

麻雀點(diǎn)點(diǎn)頭，正要說(shuō)話，忽然看見下邊街道上起了騷動(dòng)。幾十個(gè)穿一樣衣服的人從前邊跑來(lái)，手里拿著白色短木棍，腰里別著黑亮的槍，到大群人的跟前就散開，舉起短木棍亂搖亂打，想把大群人趕散?？墒悄谴笕喝瞬]散開，反倒擠得更緊了，頭匯合成的波浪晃蕩了幾下，照樣慢慢地前進(jìn)。

“我們有手，我們要工作！”

“我們有肚子，我們要吃飯！”

手拿短木棍的人們生氣了，大聲叫：“不許喊！你們是什么東西，敢亂喊！再象狗一樣亂汪汪，烏鴉一樣亂刮噪，我們就不客氣了！”

麻雀用翅膀推松鼠一下，說(shuō)：“你聽，你剛才認(rèn)為并不錯(cuò)的兩句‘人言人語(yǔ)’，那些拿短木棍的人卻認(rèn)為‘鳥言獸語(yǔ)’，不準(zhǔn)他們說(shuō)。我想這未必單由于糊涂和驕傲，大概還有別的道理?！?/p>

松鼠連聲說(shuō)：“一定還有別的道理，一定還有別的道理，只是咱們一時(shí)還鬧不清楚。不過(guò)有一樁，我已經(jīng)明白了：人類把自己不愛聽的話都認(rèn)為‘鳥言獸語(yǔ)’，狗汪汪啦，烏鴉刮噪啦，以外大概還有種種的說(shuō)法。”

麻雀說(shuō)：“他們的小學(xué)教科書排斥‘鳥言獸語(yǔ)’，想來(lái)就為的這一點(diǎn)?！?/p>

松鼠和麻雀談?wù)務(wù)f說(shuō)，下邊街道上的大群人漸漸走遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，短木棍還是迎著他們的面亂搖亂打，可是他們照樣擠在一塊兒，連續(xù)不斷地發(fā)出喊聲。又過(guò)一會(huì)兒，他們拐到左邊街上去，人看不見了，喊聲也不象剛才那么震耳了。松鼠拍拍麻雀的后背，說(shuō)：“咱們換個(gè)地方看看吧。”

“好，”麻雀不等松鼠說(shuō)完，張開翅膀就飛。松鼠緊跟著麻雀的后影，在接接連連的屋頂上跑，也很方便。

大約趕了半天的路程，它們到了個(gè)地方。一個(gè)大空?qǐng)錾吓胖鵁o(wú)數(shù)軍隊(duì)，有步隊(duì)，有馬隊(duì)，有炮隊(duì)，有飛機(jī)，有坦克、隊(duì)伍整齊得很，由遠(yuǎn)處看，象是很多大方塊兒，剛用一把大刀切過(guò)似的。這些隊(duì)伍都面對(duì)著一座銅像。那銅像雕的是一個(gè)騎馬的人，頭戴軍盔，兩撇胡上往上撅著，真是一副不可一世的氣概。

麻雀說(shuō)：“這里是什么玩意兒？咱們看看吧。”它說(shuō)著，就落在那銅像的軍盔上。松鼠一縱，也跳上去，藏在右邊那撇胡子上，它還描著胡子的方向把尾巴撅起來(lái)。這么一來(lái)，從下邊往上看，就只覺那銅像在刮胡子的時(shí)候少刮了一刀。

忽然軍鼓打起來(lái)了，軍號(hào)吹起來(lái)了，所有的軍士都舉手行禮。一個(gè)人走上銅像下邊的臺(tái)階，高高的顴骨、犀牛嘴，兩顆突出的圓滾滾的眼珠。他走到銅像跟前站住，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，臉對(duì)著所有的軍士，就開始演說(shuō)。個(gè)個(gè)聲音都象從肚腸里進(jìn)出來(lái)的，消散在空中，象是一個(gè)個(gè)炸開的爆仗。

“咱們的敵人是世界上最野蠻的民族，咱們要用咱們的文明去制服他們！用咱們的快槍，用咱們的重炮，用咱們的飛機(jī)，用咱們的坦克，叫他們服服帖帖地跪在咱們腳底下！他們也敢說(shuō)什么抵抗，說(shuō)什么保護(hù)自己的國(guó)土，真是豬的亂哼哼，鴨子的亂叫喚！今天你們出發(fā)，要拿出你們文明人的力量來(lái)，叫那批野蠻人再也不敢亂哼哼，再也不敢亂叫喚！”

“又是把自己不愛聽的話認(rèn)為‘鳥言獸語(yǔ)’了。”松鼠抬起頭小聲說(shuō)。

麻雀說(shuō)：“用快槍重炮這些東西，自然是去殺人毀東西，怎么倒說(shuō)是文明人呢？”

“大約在這位演說(shuō)家的‘人言人語(yǔ)’里頭，‘文明’‘野蠻’這些字眼兒的意思跟咱們了解的不一樣?！?/p>

“照他的意思說(shuō)，兇狠的獅子和蠻橫的鷹要算是頂文明的了?？墒窃蹅児J(rèn)獅子和鷹是最野蠻的東西，因?yàn)樗鼈兲萘?，把咱們一口就吞下去?！?/p>

松鼠冷笑一聲說(shuō)：“我如果是人類，一定要說(shuō)這位演說(shuō)家說(shuō)的是‘鳥言獸語(yǔ)’了?！?/p>

“你看！”麻雀叫松鼠注意，“他們出發(fā)了。咱們跟著他們?nèi)グ?，看他們?cè)趺磳?duì)付他們說(shuō)的那些野蠻人?！?/p>

松鼠吱溜一下子從銅像上爬下來(lái)，趕緊跟著軍隊(duì)往前走。后來(lái)軍隊(duì)上了渡海的船，松鼠就躲在他們的輜重幸里。麻雀呢，有時(shí)落在船桅上，有時(shí)飛到輜重車旁邊吃點(diǎn)兒東西，跟松鼠談?wù)?，一同欣賞海天的景色，彼此都不寂寞。

幾天以后，軍隊(duì)上了岸，那就是野蠻人的地方了。麻雀和松鼠到四外看看，同樣的山野，同樣的城市，同樣的人民，看不出野蠻在哪里。它們就離開軍隊(duì)，往前進(jìn)行，不久就到了一個(gè)大廣場(chǎng)。場(chǎng)上也排著軍隊(duì)?？窜娛渴掷?，有的拿著一枝長(zhǎng)矛，有的抱著一桿破后膛槍，大炮一尊也沒有，飛機(jī)坦克更不用說(shuō)了。

“麻雀哥，我明白了?！?/p>

“你明白什么了？”

松鼠用它的尖嘴指著那些軍隊(duì)說(shuō)：“象這批人沒有快槍、大炮、飛機(jī)、坦克等等東西，就叫野蠻。有這些東西的，象帶咱們來(lái)的那批人，就叫文明。”

麻雀正想說(shuō)什么，看見一個(gè)人走到軍隊(duì)前邊來(lái)，黑黑的絡(luò)腮胡子，高高的個(gè)子，兩只眼睛射出憤怒的光。他提高嗓子，對(duì)軍隊(duì)作下面的演說(shuō)：

“現(xiàn)在敵人的軍隊(duì)到咱們的土地上來(lái)了！他們要?dú)⒃蹅儯瑩屧蹅?，?jiǎn)直比強(qiáng)盜還不如！咱們只有一條路，就是給他們一個(gè)強(qiáng)烈的抵抗！”

“給他們一個(gè)強(qiáng)烈的抵抗！”軍士齊聲呼喊，手里的長(zhǎng)矛和破后膛槍都舉起來(lái)，在空中擺動(dòng)。

“哪怕只剩最后一滴血，咱們還是要抵抗，不抵抗就得等著死！”

麻雀聽了很感動(dòng)，眼睛里淚汪汪的。它說(shuō)：“我如果是人類，憑良心說(shuō)，這里的人說(shuō)的才是‘人言人語(yǔ)’呢?！?/p>

但是松鼠又冷笑了。“你不記得前回那位演說(shuō)家的話嗎？照他說(shuō)，這里的人說(shuō)的全是豬的亂哼哼，鴨子的亂叫喚呢。”

麻雀沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我現(xiàn)在才相信‘人言人語(yǔ)’并不完全下賤，沒有價(jià)值。我當(dāng)初以為‘人言人語(yǔ)’總不如咱們的‘鳥言獸語(yǔ)’，你說(shuō)這是武斷，的確不錯(cuò)，這是武斷?！?/p>

“我看人類可以分成兩批，一批人說(shuō)的有道理，另一批人說(shuō)的完全沒道理。他們雖然都自以為‘人言人語(yǔ)’，實(shí)在不能一概而論。咱們的‘鳥言獸語(yǔ)’可不同，咱們大家按道理說(shuō)話，一是一，二是二，一點(diǎn)兒沒有錯(cuò)兒?！搜匀苏Z(yǔ)’跟‘鳥言獸語(yǔ)’的差別就在這個(gè)地方?！?/p>

嗡——嗡——嗡——。

天空有鷹一樣的一個(gè)黑影飛來(lái)。場(chǎng)上的軍士立刻散開，分成許多小隊(duì)，往四外的樹林里躲。那黑影越近越大，原來(lái)是一架飛機(jī)，在空中繞了幾個(gè)圈子，就扔下一顆銀灰色的東西來(lái)。轟！

隨著這驚天動(dòng)地的聲音，樹干、人體、泥上一齊飛起來(lái)，象平地起了個(gè)大旋風(fēng)。

麻雀嚇得氣都喘不過(guò)來(lái)，張開翅膀拼命地飛，直飛到海邊才停住。用鼻子聞聞，空氣里好象還有火藥的氣味。

松鼠比較鎮(zhèn)靜一點(diǎn)兒。它從血肉模糊的許多尸體上跑過(guò)，一路上遇見許多逃難的人民，牽著牛羊，抱著孩子，挑著零星的日用東西，只是尋不著它的朋友。它心里想：“怕麻雀哥也成為血肉模糊的尸體了！”

推薦幼兒園童話小故事集錦如何寫篇二

撒，撒，撒，象秋天細(xì)雨的聲音，所有的蠶都在那里吃桑葉。它們也不管桑葉是好是壞，只顧往下吞，好象它們生到世上來(lái)，只有吃桑葉一件大事。

不大一會(huì)兒，桑葉光了，只剩下一些脈絡(luò)。蠶的灰白色的身體完全露出來(lái)，連成一個(gè)平面，在那里波動(dòng)。養(yǎng)蠶的人來(lái)了，又蓋上大批桑葉，撒撒撒的聲音跟著響起來(lái)，并且更響了，象一陣秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)緊急的雨聲。

蠶里有一條，蹲在竹器的邊上，挺著胸，抬著頭，不吃桑葉，并且一動(dòng)也不動(dòng)。它是要入眠嗎？是吃得太飽嗎？不，都不是，它是正在那里想。看它那副神氣，伊然是個(gè)沉默深思的思想家。

不管什么事情，只要能想，到底會(huì)弄明白的。

它先想自己生在世上究竟為了什么，是不是專為吃桑葉這件大事。它查考祖先的歷史，看它們的經(jīng)歷怎么樣。祖先是吃夠了桑葉做成繭，人們把繭扔到開水里，抽出絲來(lái)織成綢緞，做成華麗的衣裳。它明白了，蠶生到世上來(lái)，唯一的大事是做繭。吃桑葉并不是大事，只是一種手段，不吃桑葉就做不成繭，為做繭就得先吃桑葉。想到這里，它灰心極了，辛辛苦苦一輩子，原來(lái)是為那全不相干的“人”！它再不想吃桑葉了，只是挺著胸，抬著頭，一動(dòng)也不動(dòng)地蹲在竹器邊上。

又一批新桑葉蓋到蠶身上，急雨似的聲音又緊跟著響起來(lái)。只有它，連看都不看。

左近有個(gè)細(xì)微的聲音招呼它：“朋友，又上新菜啦！怎么不吃?。靠蜌饪删统圆恢??！?/p>

它頭也不回，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你們只知道‘吃’，‘吃’！我飽得很，太飽了，不想吃！”

“你一定在什么地方吃了更好的東西吧？”話剛說(shuō)完，來(lái)不及等答話，嘴早就順著桑葉邊緣一上一下地啃去了。

“更好的東西！你們就不能把‘吃’扔下，動(dòng)動(dòng)腦筋嗎？我飽了，是因?yàn)閰拹?，很深的厭惡！?/p>

“你厭惡什么？”

“厭惡什么？厭惡工作。沒有比工作更討厭的了。從令以后，我決定不再工作。我剛編一個(gè)歌，唱給你聽聽?！彼统饋?lái)：

什么叫工作！

沒意思，沒道理，

什么也得不著，白費(fèi)力氣。

我們不要工作，

看看天，望望地，

一直到老死，樂(lè)得省力氣。

但是跟它說(shuō)話的那條蠶還沒聽完它的新歌，就爬到另一張桑葉的背面去了。其余的蠶全沒留心有個(gè)朋友決心不吃桑葉的事。

什么叫工作！

沒意思，沒道理，

……。

它一邊唱，一邊爬，就到了竹器的外邊。既然決定不再工作，何妨離開工作的地方呢？并且，那些糊里糊涂只知道吃的同伴，也實(shí)在叫人看著生氣。它從木架上往下爬，恨不得趕緊離開，腳的移動(dòng)就加快，不大工夫就爬到屋子外邊的地面上。它站住，聽聽，聽不見同伴吃桑葉的聲音了，就挺起胸，抬起頭，開始過(guò)那“看看天，望望地”的“不要工作”的日子。

忽然象針刺似的，它覺著尾巴那兒一陣痛，身體不由自主地扭動(dòng)一下，連忙回頭看，原來(lái)是一個(gè)螞蟻。

那螞蟻?zhàn)匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“想不到還是活的?！?/p>

“你以為我是死的嗎？”

“你象掉在地上的一節(jié)干樹枝，我以為至少死了三天了?！?/p>

“你看我身體干瘦嗎？”

“不錯(cuò)，你既然還活著，為什么這樣干瘦呢？”

“你知道我決心不吃東西了嗎？”

“你這是怎么啦？為什么想自殺，把自己餓死？”

“我厭惡工作。我看透了，吃東西只是為了工作，我不想再吃了。小朋友，我有個(gè)新編的歌，唱給你聽聽?！?/p>

螞蟻聽蠶有氣沒力地唱它的宣傳歌，忍不住笑了，它說(shuō)：“哪里來(lái)的怪思想！不要工作，這不等于不要生命，不要種族了嗎？”

蠶呆呆地看了螞蟻一眼，嘆息著說(shuō)：“生命和種族，我看也沒什么意思。開水里煮，絲一條條地抽出去，想起這些事，我眼前就一團(tuán)黑?！?/p>

“我從來(lái)沒聽見過(guò)這樣的話，大概你工作太累，神經(jīng)有點(diǎn)兒昏亂了。我們也有歌，唱給你聽聽，讓你清醒一下吧?！薄澳銈円灿懈瑁俊薄坝?。我們都能唱。唱起歌來(lái)，象是精神開了花?！闭f(shuō)著，螞蟻就用觸角一上一下地打著拍子，唱起歌來(lái)：

我們贊美工作，

工作就是生命。

它給我們豐富的報(bào)酬，

它使我們熱烈地高興。

我們?nèi)悍睒s，

我們個(gè)個(gè)欣幸。

工作！工作！

——我們永遠(yuǎn)的歌聲。

螞蟻唱完了，哈哈大笑，接著就仰起頭，搖動(dòng)著腿，跳起舞來(lái)。螞蟻一邊跳一邊問(wèn)：“我們的歌比你那倒霉的歌怎么樣？你說(shuō)誰(shuí)有光明的前途？”

蠶猜想那小東西一定也是什么都不知道的，跟那些死守在竹器里吃桑葉的同伴一模一樣，不然，就想不透它這一團(tuán)高興是哪兒來(lái)的。就問(wèn)：“難道沒有一鍋開水等著你們嗎？”

螞蟻搖搖頭，說(shuō)：“我們喜歡喝涼水，渴了，我們就到那邊清水池子里去喝?！?/p>

“不是說(shuō)這個(gè)。是說(shuō)沒有‘人’用開水煮你們抽絲嗎？”

“什么叫‘人’？我不懂?！?/p>

蠶想解釋，可是不知道怎么說(shuō)才好。停一會(huì)兒，它決定從另一個(gè)方面問(wèn)：“難道你們的工作不是白做的嗎？”

“你怎么問(wèn)這個(gè)？”螞蟻很驚奇，“世界上哪會(huì)有白做的工作！”

“我的意思正跟你相反，世界上哪會(huì)有不白做的工作！”

“你不信？去看看我們就明白了。我們的工作沒有白做的，只要費(fèi)一點(diǎn)兒力，就能對(duì)全群有貢獻(xiàn)，給全群增福利?！?/p>

“我想不出來(lái)你說(shuō)的那樣的事，我只知道工作的結(jié)果是全群叫開水煮死?！?/p>

螞蟻有些不耐煩，“頑固的先生，怎么跟你說(shuō)你也明白不了，只有親眼去看，你才知道我不是騙你。我現(xiàn)在有工作，還要去找吃的，不能陪你去，給你一封介紹信吧。”說(shuō)著，伸出前腿，把介紹信交給蠶——介紹信上的字，要是人類，就得用很好的顯微鏡才能看見。

蠶接了介紹信，懶懶地說(shuō)：“謝謝你。我反正不想工作，在這兒也沒事做，去看看也好。”

它們分別了。螞蟻匆匆地跑去，跑一段路，停一會(huì)兒，四外看看，換個(gè)方向，又匆匆地跑去。蠶懶洋洋地爬著，好象每個(gè)環(huán)節(jié)移動(dòng)一點(diǎn)兒都要停好久似的。

蠶慢慢爬，爬，終于到了螞蟻的國(guó)土。它把介紹信遞給門前的守衛(wèi)，就得到很熱誠(chéng)的招待。它們領(lǐng)著它去參觀各種工作，運(yùn)糧食，開道路，造房屋，管孩子，又領(lǐng)著它參觀各種地方，隧道，禮堂，育兒室，儲(chǔ)藏室。它好象到了另一個(gè)世界，看它們個(gè)個(gè)都有精神，賣力氣，忙碌，可是也很愉快，真是工作就是它們的生命。最后，都看完了，它們開會(huì)招待它，大家合唱以前那個(gè)螞蟻唱給它聽的那個(gè)歌：

我們贊美工作，

工作就是生命。

它給我們豐富的報(bào)酬，

它使我們熱烈地高興。

我們?nèi)悍睒s，

我們個(gè)個(gè)欣幸。

工作！工作！

——我們永遠(yuǎn)的歌聲。

蠶細(xì)心聽著，聽到“工作！工作！——我們永遠(yuǎn)的歌聲”那兒，眼淚忍不住掉下來(lái)。它這才相信，世界上真有不是白做的工作，螞蟻們贊美工作確實(shí)有道理。

推薦幼兒園童話小故事集錦如何寫篇三

一棵小草跟玫瑰是鄰居。小草又矮又難看，葉子細(xì)碎，象破梳子，莖瘦弱，象麻線，站在旁邊，沒一個(gè)人看它。玫瑰可不同了，綠葉象翡翠雕成的，花苞飽滿，象奶牛的乳房，誰(shuí)從旁邊過(guò)，都要站住細(xì)看看，并且說(shuō)：“真好看！快開了?！?/p>

玫瑰花苞里有一個(gè)，仰著頭，揚(yáng)揚(yáng)得意地說(shuō)：“咱們生來(lái)是玫瑰花，太幸運(yùn)了。將來(lái)要過(guò)什么樣的幸福生活，現(xiàn)在還不能很一定，咱們先談?wù)劯髯缘脑竿伞４禾爝@么樣長(zhǎng)，悶著不談?wù)劊嬗悬c(diǎn)兒煩。”

“我愿意來(lái)一回快樂(lè)的旅行，”一個(gè)臉色粉紅的花苞搶著說(shuō)，“我長(zhǎng)得漂亮，這并不是我自己夸，只要有眼睛的就會(huì)相信。憑我這副容貌，我想跟我一塊兒去的，不是闊老爺，就是闊小姐。只有他們才配得上我呀。他們的衣服用伽南香熏過(guò)，還灑上很多巴黎的香水，可是我蹲在他們的衣襟上，香味最濃，最新鮮，真是壓倒一切，你說(shuō)這是何等榮耀！車，不用說(shuō)，當(dāng)然是頭等。椅子呢，是鵝絨鋪的，坐上去軟綿綿的，真是舒服得不得了。窗簾是織錦的，上邊的花樣是有名的畫家設(shè)計(jì)的。放下窗簾，你可以欣賞那名畫，并且，車?yán)锕饩€那么柔和，睡一會(huì)兒午覺也正好。要是拉開窗簾，那就更好了，窗外邊清秀的山林，碧綠的田野，在那里飛，飛，飛，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)。這樣舒服的旅行，我想是最有意思的了?！?/p>

“你想得很不錯(cuò)呀！”好些玫瑰花苞在暖暖的春天本來(lái)有點(diǎn)兒疲倦，聽它這么一說(shuō)，精神都來(lái)了，好象它們自己已經(jīng)蹲在闊老爺闊小姐的衣襟上，正坐在頭等火車?yán)镒骺鞓?lè)的旅行。

可是左近傳來(lái)輕輕的慢慢的聲音：“你要去旅行，這確是很有意思，可是，為什么一定要蹲在闊老爺闊小姐的衣襟上呢？你不能誰(shuí)也不靠，自己想怎么著就怎么著嗎？并且，你為什么偏看中了頭等車呢？一樣是坐火車，我勸你坐四等車?！?/p>

“聽，誰(shuí)在那兒說(shuō)怪活？”玫瑰花苞們仰起頭看，天青青的，灌木林里只有幾個(gè)蜜蜂嗡嗡地飛，鳥兒一個(gè)也沒有，大概是到樹林里玩要去了——找不到那個(gè)說(shuō)話的。玫瑰花苞們低下頭一看，明白了，原來(lái)是鄰居的小草，它抬著頭，搖擺著身子，象是一個(gè)辯論家，正在等對(duì)方答復(fù)。

“頭等車比四等車舒服，我當(dāng)然要坐頭等車，”愿意旅行的那個(gè)玫瑰花苞隨口說(shuō)。說(shuō)完，它又想，象小草這么卑賤的東西，怎么能懂得什么叫舒服，非給它解釋一下不可。它就用教師的口氣說(shuō)：“舒服是生活的尺度，你知道嗎？過(guò)得舒服，生活才算有意義，過(guò)得不舒服，活一輩子也是白活。所以吃東西就要山珍海味，穿衣服就要綾羅綢緞。吃雜糧，穿粗布，自然也可以將就活著，可是，有吃山珍海味、穿綾羅綢緞舒服嗎？當(dāng)然沒有。就為這個(gè)，我就不能吃雜糧，穿粗布。同樣的道理，四等車雖然也可以坐著去旅行，我可看不上。座位那么臟，窗戶那么小，簡(jiǎn)直得憋死。你倒勸我去坐四等車，你安的什么心？”

小草很誠(chéng)懇地說(shuō)：“哪樣舒服，哪樣不舒服，我也不是不明白，只是，咱們來(lái)到這世界，難道就專為求舒服嗎？我以為不見得，并且不應(yīng)該。咱們不能離開同伴，自個(gè)兒過(guò)日子。并且，自己舒服了，看見旁邊有好些同伴正在受罪，又想到就因?yàn)樽约菏娣怂麄儾攀茏?，舒服正是罪過(guò)，這時(shí)候舒服還能不變成煩惱嗎？知道是罪過(guò)，是煩惱，還有人肯去做嗎？求舒服，想吃好的，穿好的，用好的，都是不知道反省、不知道自己的行為是罪過(guò)的人做的。”

愿意旅行的那個(gè)玫瑰花苞冷笑了一聲，很看不起小草的樣子說(shuō)：“照你這么說(shuō)，大家擠在監(jiān)獄似的四等車?yán)锶ヂ眯校攀亲詈侠砝?！那么，最舒服的頭等車當(dāng)然用不著了，只好讓可憐的四等車在鐵路上跑來(lái)跑去了，這不是退化是什么！你大概還沒知道，咱們的目的是世界走向進(jìn)化，不是走向退化。”

“你居然說(shuō)到進(jìn)化！”小草也冷笑一聲，“我真忍不住笑了。你自己坐頭等車，看著別人豬羊一樣在四等車?yán)飻D，這就算是走向進(jìn)化嗎？照我想，凡是有一點(diǎn)兒公平心的，他也一樣盼望世界進(jìn)化，可是在大家不能都有頭等車坐的時(shí)候，他就寧可坐四等車。四等車雖然不舒服，比起親自干不公平的事情來(lái)，還舒服得多呢?！?/p>

“噓！噓！噓！”玫瑰花苞們嫌小草討厭，象戲院的觀眾對(duì)付壞角色一樣，想用聲音把它哄跑，“無(wú)知的小東西，別再胡說(shuō)了！”

“咱們還是說(shuō)說(shuō)各自的希望吧。誰(shuí)先說(shuō)？”一個(gè)玫瑰花苞提醒大家。

“我愿意在賽花會(huì)里得第一名獎(jiǎng)賞?！闭f(shuō)話的是一朵半開的玫瑰花，它用柔和的顫音說(shuō)，故意顯出嬌媚的樣子，“在這個(gè)會(huì)上，參加比賽的沒有凡花野花，都是世界上第一等的，稀有的，還要經(jīng)過(guò)細(xì)心栽培，細(xì)心撫養(yǎng)，一句話，完全是高等生活里培養(yǎng)出來(lái)的。在這個(gè)會(huì)上得第一名獎(jiǎng)賞，就象女郎當(dāng)選全世界的頭一個(gè)美人一樣，真是什么榮耀也比不上。再說(shuō)會(huì)上的那些裁判員，沒一個(gè)是一知半解的，他們學(xué)問(wèn)淵博，有正確的審美標(biāo)準(zhǔn)，知道花的姿勢(shì)怎么樣才算好，顏色怎么樣才算好，又有歷屆賽花會(huì)的記錄作參考，當(dāng)然一點(diǎn)兒也不會(huì)錯(cuò)。他們判定的第一名，是地地道道的第一名，這是多么值得驕傲。還有呢，彩色鮮明氣味芬芳的會(huì)場(chǎng)里，擠滿了高貴的文雅的男女游客，只有我，站在最高的紫檀幾上的古瓷瓶里，在全會(huì)場(chǎng)的中心，收集所有的游客的目光。看吧，愛花的老翁拈著胡須向我點(diǎn)頭了，華貴的闊老挺著肚皮向我出神了，美麗的女郎也沖著我，從紅嘴唇的縫兒里露出微笑了。我，這時(shí)候，簡(jiǎn)直快活得醉了。”

“你也想得很不錯(cuò)呀！”好些玫瑰花苞都一致贊美?？墒窍氲降谝幻荒苡幸粋€(gè)，就又都覺得第一名應(yīng)該歸自己，不應(yīng)該歸那個(gè)半開的：不論比種族，比生活，比姿勢(shì)，比顏色，自己都不比那個(gè)半開的差。

但是那個(gè)好插嘴的小草又說(shuō)話了，態(tài)度還是很誠(chéng)懇的：“你想上進(jìn)，比別人強(qiáng)，志氣確是不錯(cuò)。可是，為什么要到賽花會(huì)里去爭(zhēng)第一名呢？你不能離開賽花會(huì)，顯顯你的本事嗎？并且，你為什么這樣相信那些裁判員呢？依我說(shuō)，同樣的裁判，我勸你寧可相信鄉(xiāng)村的莊稼老?！?/p>

“你又胡說(shuō)！”玫瑰花苞們這回知道是誰(shuí)說(shuō)話了，低下頭看，果然是那鄰居的小草，它抬著頭，搖擺著身子，在那里等著答復(fù)。

愿意得獎(jiǎng)的玫瑰花苞歪著頭，很看不起小草的樣子，自言自語(yǔ)說(shuō)：“相信莊稼老的裁判？太可笑了！不論什么事，都有內(nèi)行，有外行，外行夸獎(jiǎng)一百句，不著邊兒，不如內(nèi)行的一句。我不是說(shuō)過(guò)嗎？賽花會(huì)上那些裁判員，有學(xué)問(wèn)，有標(biāo)準(zhǔn)，又有豐富的參考，對(duì)于花，他們當(dāng)然是百分之百的內(nèi)行。為什么不相信他們的裁判呢？”它說(shuō)到這里，心里的驕傲壓不住了，就扭一扭身子，顯顯漂亮，接著說(shuō)：“如果我跟你這不懂事的小東西擺在一起，他們一定選上我，踢開你。這就證明他們有真本領(lǐng)，能夠辨別什么是美，什么是丑。為什么不相信他們的裁判呢？”

“我并不想跟你比賽，搶你的第一名，”小草很平靜地說(shuō)，“不過(guò)你得知道，你們以為最美麗的東西，不過(guò)是他們看慣了的東西罷了。他們看慣了把花朵扎成大圓盤的菊花，看慣了枝干彎曲得不成樣子的梅花，就說(shuō)這樣的花最美麗。就說(shuō)你們玫瑰吧，你們的祖先也這么臃腫嗎？當(dāng)然不是。也因?yàn)樗麄兛磻T了臃腫的花，以為臃腫就是美，園丁才把你們培養(yǎng)成這樣子，你還以為這是美麗嗎？什么愛花的老翁，華貴的闊老，美麗的女郎，還有有學(xué)問(wèn)有標(biāo)準(zhǔn)的裁判員，他們是一伙兒，全是用習(xí)慣代替辨別的人物。讓他們夸獎(jiǎng)幾句，其實(shí)沒有什么意思?！?/p>

愿意得獎(jiǎng)的玫瑰花苞生氣了，噘著嘴說(shuō)：“照你這么一說(shuō)，賽花會(huì)里就沒一個(gè)人能辨別啦？難道莊稼老反倒能辨別嗎？只有莊稼老有辨別的眼光，咳！世界上的藝術(shù)真算完了！”

“你提到藝術(shù)，”小草不覺興奮起來(lái)，“你以為藝術(shù)就是故意做成歪斜屈曲的姿勢(shì)，或者高高地站在紫檀幾上的古瓷瓶里嗎？依我想，藝術(shù)要有活躍的生命，真實(shí)的力量，別看莊稼老……”

“不要聽那小東西亂說(shuō)了，”另一個(gè)玫瑰花苞說(shuō)，“看，有人買花來(lái)了，咱們也許要離開這里了?！?/p>

來(lái)的是個(gè)肥胖的廚子，胳膊上挎著個(gè)籃子，籃子里盛著脖子割破的雞，腮一起一落的快死的魚，還有一些青菜和萵苣。廚子背后跟著個(gè)彎著腰的老園丁。

老園丁舉起剪刀，喀嚓喀嚓，剪下一大把玫瑰花苞。這時(shí)候，有個(gè)蜜蜂從葉子底下飛出來(lái)，老園丁以為它要螫手，一袖子就把它拍到地上。

剪下來(lái)的玫瑰花苞們一半好意，一半惡意，跟小草辭別說(shuō)：“我們走了，榮耀正在等著我們。你自個(gè)兒留在這里，也許要感到寂寞吧？”它們順手推一下小草的身體，算是表示戀戀不舍的感情。

一陣羞愧通過(guò)小草的全身，破梳子般的葉子立刻合起來(lái)，并且垂下去，正象一個(gè)害羞的孩子，低著頭，垂著胳膊。它替無(wú)知的庸俗的玫瑰花苞們羞愧，明明是非常無(wú)聊，它們卻以為十分光榮。

過(guò)了一會(huì)兒，小草忽然聽見一個(gè)低微的嗡嗡的聲音，象病人的呻吟。它動(dòng)了憐憫的心腸，往四下里看看，問(wèn)：“誰(shuí)哼哼哪？碰見什么不幸的事情啦？”

“是我，在這里。我被老園丁拍了一下，一條腿受傷了，痛得很厲害?！甭曇羰菑拿倒鍏蚕逻叺牟堇锇l(fā)出來(lái)。

小草往那里看，原來(lái)是一只蜜蜂。它很悲哀地說(shuō)：“腿受傷啦？要趕緊找醫(yī)生去治，不然，就要成瘸子了?！?/p>

“成了瘸子，就不容易站在花瓣上采蜜了！這還了得！我要趕緊找醫(yī)生去。只是不知道什么地方有醫(yī)生?！?/p>

“我也不知道——喔，想起來(lái)了，常聽人說(shuō)‘藥里的甘草’，甘草是藥材，一定知道什么地方有醫(yī)生。隔壁有一棵甘草，等我問(wèn)問(wèn)它?！毙〔菡f(shuō)完，就扭過(guò)頭去問(wèn)甘草。

甘草回答說(shuō)，那邊大街上，醫(yī)生多極了，凡是門口掛著金字招牌，上邊寫某某醫(yī)生的都是。

“那你就快到那邊大街上，找個(gè)醫(yī)生去治吧！”小草催促蜜蜂說(shuō)，“你還能飛不能？要是還能飛，你要讓那只受傷的腿蜷著，防備再受傷?！?/p>

“多謝！我就照你的話辦。我飛是還能飛，只是腿痛，連累得翅膀沒力氣。忍耐著慢慢飛吧?！泵鄯湔f(shuō)完，就用力扇翅膀，飛走了。

小草看蜜蜂飛走了，心里還是很惦記它，不知道能不能很快治好，如果十天半個(gè)月不能好，這可憐的小朋友就要耽誤工作了。它一邊想，一邊等，等了好半天，才見蜜蜂哭喪著臉飛回來(lái)，翅膀象是斷了的樣子，歪歪斜斜地落下來(lái)，受傷的腿照舊蜷著。

“怎么樣？”小草很著急地問(wèn)，“醫(yī)生給你治了嗎？”

“沒有。我找遍了大街上的醫(yī)生，都不肯給我治?！?/p>

“是因?yàn)閭兀麄儾荒苤螁?？?/p>

“不是。他們還沒看我的腿，就跟我要很貴的診費(fèi)。我說(shuō)我沒有錢，他們就說(shuō)沒錢不能治。我就問(wèn)了，‘你們醫(yī)生不是專給人家治病的嗎？我受了傷為什么不給治？’他們反倒問(wèn)我，‘要是誰(shuí)有病都給治，我們真是吃飽了沒事做嗎？’我就說(shuō)，‘你們懂得醫(yī)術(shù)，給人治病，正是給社會(huì)盡力，怎么說(shuō)吃飽了沒事做呢？’他們倒也老實(shí)，說(shuō)，‘這種力我們盡不了，你把我們捧得太高了。我們只知道先接錢，后治病?！矣謫?wèn)，‘你們?cè)\費(fèi)診費(fèi)不離口，金錢和治病到底有什么分不開的關(guān)系呢？’他們說(shuō)，‘什么關(guān)系？我們學(xué)醫(yī)術(shù)，先得花錢，目的就在現(xiàn)在給人治病掙更多的錢。你看金錢和治病的關(guān)系怎么能分開？’我再?zèng)]什么話跟他們說(shuō)了，我拿不出診費(fèi)，只好帶著受傷的腿回來(lái)。朋友，我真沒想到，世界上有這么多醫(yī)生，卻不給沒錢的人治??！”蜜蜂傷感極了，身體歪歪斜斜的，只好靠在小草的莖上。

又是一陣羞愧通過(guò)小草的全身，破梳子般的葉子立刻合起來(lái)，并且垂下去，正象一個(gè)害羞的孩子，低著頭，垂著胳膊。它替不合理的世間羞愧，有病走進(jìn)醫(yī)生的門，卻有被拒絕的事情。

沒多大工夫，一個(gè)穿短衣服的男子來(lái)了，買了小草，裝在盆里帶回去，擺在屋門前。屋子是草蓋的，泥土打成的墻，沒有窗，只有一個(gè)又矮又窄的門。從門往里看，里邊一片黑。這屋子附近，還有屋子，也是這個(gè)樣子。這樣的草屋有兩排，面對(duì)面，當(dāng)中夾著一條窄街，滿地是泥，臟極了，蒼蠅成群，有幾處還存了水。水深黑色，上邊浮著一層油光，仔細(xì)看，水面還在輕輕地動(dòng)，原來(lái)有無(wú)數(shù)孑孓在里邊游泳。

小草正往四外看，忽然看見幾個(gè)穿制服的警察走來(lái)，叫出那個(gè)穿短衣服的男子，怒氣沖沖地說(shuō)：“早就叫你搬開，為什么還賴在這里？”

“我沒地方搬哪！”男子愁眉苦臉地回答。

“胡說(shuō)！市里空房子多得很，你不去租，反說(shuō)沒地方搬！”

“租房子得錢，我沒錢哪！”男子說(shuō)著，把兩只手一攤。

“誰(shuí)叫你沒錢！你們這些破房子最壞，著了火，一燒就是幾百家，又臟成這樣，鬧起瘟疫來(lái)，不知道要害死多少人。早就該拆。現(xiàn)在不能再容讓了，這里要建筑華麗的市場(chǎng)，后天開工。去，去，趕緊搬，賴在這里也沒用！”

“往哪兒搬！叫我搬到露天去嗎？”男子也生氣了。

“誰(shuí)管你往哪兒搬！反正得離開這兒?！闭f(shuō)著，警察就鉆進(jìn)草屋，緊接著一件東西就從屋里飛出來(lái)，掉在地上，嘭！是一個(gè)飯鍋。飯鍋在地上連轉(zhuǎn)帶跑，碰著小草的盆子。

又是一陣羞愧通過(guò)小草的全身，破梳子般的葉子立刻合起來(lái)，并且垂下去，正象一個(gè)害羞的孩子，低著頭，垂著胳膊。它替不合理的世間羞愧，要建筑華麗的市場(chǎng)，卻有不管人家住在什么地方的事情。

這小草，人們叫它“含羞草”，可不知道它羞愧的是上邊講的一些事情。

推薦幼兒園童話小故事集錦如何寫篇四

我出身英國(guó)的機(jī)器廠，到中國(guó)來(lái)給中國(guó)人服務(wù)。我肚子大，工人不斷地鏟起又黑又亮的煤塊給我吃，我就吃，吃，吃，永遠(yuǎn)也吃不夠。煤塊在肚子里漸漸消化，就有一股力量散布到我的全身，我只想往前跑，往前跑，一氣跑上幾千幾萬(wàn)里才覺得暢快。我有八個(gè)大輪子，這就是我的腳，又強(qiáng)健，又迅速，什么動(dòng)物的腳都比不上。我的大輪子只要轉(zhuǎn)這么幾轉(zhuǎn)，就是世界上最快的馬也要落在背后。我有一只大眼睛，到晚上，哪怕星星月亮都沒有，也能夠看清楚前邊的道路。我的嗓子尤其好，只要嗚——嗚——喊幾聲，道旁邊的大樹就震動(dòng)得直搖晃，連頭上的云都會(huì)象水波一樣蕩漾起來(lái)。

我的名字叫機(jī)關(guān)車。但是不知道為什么，人都不喜歡叫我這個(gè)名字，也許是嫌太文雅太不親熱吧。他們?cè)敢庀蠼兴麄兊男〉艿苄∶妹媚菢?，叫我的小名火車頭。

我到中國(guó)來(lái)了幾年，一直在京滬路上來(lái)回跑：從南京到上海，又從上海到南京。這條路上的一切景物，我閉著眼睛都說(shuō)得出來(lái)。寶蓋山的山洞，幾個(gè)城市的各式各樣的塔，產(chǎn)螃蟹著名的陽(yáng)澄湖，矗起許多煙囪的無(wú)錫，那些自然不用說(shuō)了。甚至什么地方有一叢竹子，竹子背后的草屋里住著怎樣的一對(duì)種田的老夫妻，什么地方有一座小石橋，石橋旁邊有哪幾條漁船常來(lái)撒網(wǎng)打魚，我也能報(bào)告得一點(diǎn)兒沒有錯(cuò)兒。我走得太熟了，你想，每天要來(lái)回一趟呢。

我很喜歡給人服務(wù)。我有的是力量，跑得快，要是把力量藏起來(lái)不用，死氣沉沉地站在一個(gè)地方不動(dòng)，豈不要悶得慌？何況我給服務(wù)的那些人又都很可愛呢。他們有上學(xué)去的學(xué)生，帶了糧食菜蔬去銷售的農(nóng)人，還有提著一籃子禮物去看望女兒的老婆婆，捧著一本《旅行指南》去尋訪名勝的游歷家。他們各有正當(dāng)?shù)氖虑?，都熱烈地歡迎我，我給他們幫點(diǎn)兒忙正是應(yīng)該。

但是我也有不高興的時(shí)候。不知道什么人發(fā)了一道命令，說(shuō)要我把他單獨(dú)帶著跑一趟。這時(shí)候，學(xué)生、農(nóng)人、老婆婆、游歷家都不來(lái)了，我只能給他一個(gè)人服務(wù)。給一個(gè)人服務(wù)，這不是奴隸的生活嗎？那個(gè)人來(lái)了，有好些人護(hù)衛(wèi)著他，都穿著軍服，腰上圍著子彈帶，手里提著手槍。他們這些人自己也并不想到什么地方去，也只是給一個(gè)人服務(wù)。他們過(guò)的正是奴隸生活。這且不去管他。后來(lái)打聽這“一個(gè)人”匆匆忙忙趕這一趟是去干什么，那真要把人氣死，原來(lái)他是去訪問(wèn)一個(gè)才分別了三天的朋友，嘻嘻哈哈談了一陣閑天，順便洗了一個(gè)舒服的澡，然后去找一個(gè)漂亮的女子，一同上跳舞場(chǎng)去！我為什么要做這樣的人的奴隸呢？以后再遇到這樣的差遣，我一定回他個(gè)不伺候?？珊尬业臋C(jī)關(guān)握在別人手里，機(jī)關(guān)一開，我雖然不愿意跑，也沒法子?！皻Я俗约?，也毀了那可惡的人吧！”我這樣想，再也沒心思看一路的景物。同時(shí)我的喊聲也滿含著憤怒，象動(dòng)物園里獅子的吼叫一樣。

昨天早上，我在車站上站著，肚子里裝了很多煤塊，一股力量直散布到八個(gè)大輪子，準(zhǔn)備開始跑。忽然一大群學(xué)生擁到車站上來(lái)了，人數(shù)大約有兩三千。他們有男的，有女的，都穿著制服。年紀(jì)也不一律，大的象是已經(jīng)三十左右，小的只有十三四歲。他們的神氣有點(diǎn)兒象——象什么呢？我想起來(lái)了，象那年“一二八”戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候那些士兵的派頭：又勇敢，又沉著，就是一座山在前面崩了，也不會(huì)眨一眨眼睛。聽他們說(shuō)話，知道是為國(guó)家的急難，要我?guī)麄內(nèi)ハ蛞恍┤岁愂鲆庖姟?/p>

這是理當(dāng)效勞的呀，我想，為國(guó)家的急難，陳述各自的意見，這比上學(xué)、銷售農(nóng)產(chǎn)品更加正當(dāng)，更加緊要，我怎么能不給他們幫點(diǎn)兒忙呢？“來(lái)吧，我?guī)銈內(nèi)ィ乙绕匠Ｅ艿酶?，讓你們?cè)缫稽c(diǎn)兒到達(dá)目的地！”我這樣想，不由得嗚——嗚——地喊了幾聲。

這群學(xué)生大概領(lǐng)會(huì)了我的意思，高高興興地跳上掛在我背后的那些客車。客車立刻塞滿了，后上去的就只得擠在門口，一只腳踩著踏板，一只手拉住欄桿，象什么東西一樣掛在那里。他們說(shuō)：“我們并不是去旅行，辛苦一點(diǎn)兒沒關(guān)系，只要把我們送到就成了?！?/p>

但是大隊(duì)的警察隨著趕到了。他們分散在各輛客車的旁邊，招呼普通的乘客趕快下車，說(shuō)這趟車不開了。我不知道是什么意思。我正準(zhǔn)備著一股新鮮的力量，想給這列車的乘客服務(wù)，怎么說(shuō)這趟車不開了呢！我看那些乘客提著箱子，挾著包裹，非常懊喪的樣子，從客車上走下來(lái)，我心里真象欠了他們債那樣地抱歉。“我每天都情情愿愿給你們服務(wù)的，可是今天對(duì)不起你們了！”

果然，學(xué)生喊出來(lái)了：“我們不下車！不到目的地，我們決不下車！”聲音象潮水一般涌起來(lái)。

嗚——我接應(yīng)他們一聲，意思是“我有充足的力量，我愿意把你們送到目的地！”

事情弄僵了。警察雖說(shuō)是大隊(duì)，可是沒法把兩三千學(xué)生拉下車來(lái)，只好包圍著車站，仿佛就要有戰(zhàn)事發(fā)生似的。這是車站上不常有的景象：一批乘客趕回去了，另一批乘客在車上等，可是車不開。警察如臨大敵，個(gè)個(gè)露著鐵青的臉色，象木樁一樣栽在那里。我來(lái)了這幾年，還是頭一回看見這景象呢。鐵柵欄外邊擠滿了人，叫印度巡捕趕散了，可是不大一會(huì)兒，人又?jǐn)D滿了，都目不轉(zhuǎn)睛地往里看。

學(xué)生的回答我卻句句聽得清楚，“我們不下車！不到目的地，我們決不下車！”聲音照舊象潮水一般涌起來(lái)。

嗚——每次聽到他們喊，我就接應(yīng)他們一聲，意思是“我同情你們，我愿意給你們服務(wù)，把你們送到目的地！”

時(shí)間過(guò)去很多了，要是叫我跑，已經(jīng)在一千里以外了，但是僵局還沒打開。尷尬臉色的人還是陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)，上了車，跟學(xué)生談一會(huì)兒，下來(lái)，臉色顯得更尷尬了。風(fēng)在空中奔馳，呼號(hào)，象要跟我比比氣勢(shì)的樣子。我哪里怕什么風(fēng)！只要機(jī)關(guān)一開，讓我出發(fā)，一會(huì)兒風(fēng)就得認(rèn)輸。那群學(xué)生也不怕什么風(fēng)，他們靠著車窗眺望，眼睛里象噴出火星。也有些人下了車，在車輛旁邊走動(dòng)，個(gè)個(gè)雄赳赳的，好象前線上的戰(zhàn)士。那樣學(xué)生都很堅(jiān)忍，餓了，就啃自己帶來(lái)的干糧，渴了，就拿童子軍用的那種鍋煮起水來(lái)。車一輩子不開，他們就等一輩子：我看出他們個(gè)個(gè)有這么一顆堅(jiān)韌的心。外邊圍著的警察站得太久了，鐵青的臉變成蒼白，有幾個(gè)打著呵欠，有幾個(gè)嘰咕著什么，大概很久沒有煙卷抽，腿有點(diǎn)兒酸麻了。

我看著這情形真有點(diǎn)兒生氣。力量是我的，我愿意帶著他們?nèi)?，一點(diǎn)兒也用不著你們，為什么硬要阻止他們?nèi)ツ兀〔⑶椅沂莿趧?dòng)慣了的，跑兩趟，出幾身汗，那才全身暢快。象這樣站在一個(gè)地方不動(dòng)，連續(xù)到十幾點(diǎn)鐘，不是成了一條懶蟲了嗎？我不愿意這樣，我悶得要命。

我不管旁的，我要出發(fā)了！嗚——，只要我的輪子一轉(zhuǎn)，千軍萬(wàn)馬也擋不住，更不用說(shuō)那些尷尬臉色的人和無(wú)精打采的警察了。我要出發(fā)了！嗚——，嗚——?？墒禽喿記]有轉(zhuǎn)。我才感到我的身上有個(gè)頂大的缺陷：機(jī)關(guān)是握在別人手里！要是我能夠自主，要走就走，要不走就不走，那就早把這群學(xué)生送到目的地了，那一回也決不會(huì)帶著“一個(gè)人”去洗澡，去找漂亮女子了。誰(shuí)來(lái)把我的機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)一下吧！誰(shuí)來(lái)把我的機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)一下吧！嗚——，嗚——。

我的喊聲似乎讓機(jī)關(guān)手聽清楚了，他忽然走過(guò)來(lái)，用他那熟練的手勢(shì)把我的機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)了一下。啊，這才好了，我能夠向前跑了，我能夠給學(xué)生幫忙了！嗚——，我一口氣直沖出去，象飛一樣地跑起來(lái)。

“我們到底成功了！”學(xué)生的喊聲象潮水一樣涌起來(lái)。

狂風(fēng)還在呼號(hào)，可是叫學(xué)生的喊聲給淹沒了。

這時(shí)候，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛下來(lái)，象拆散了無(wú)數(shù)野鴨絨的枕頭。我是向來(lái)不怕冷的，我有個(gè)火熱的身體，就是冰塊掉在上邊，也要立刻化成水，何況野鴨絨似的雪花呢。學(xué)生也不怕冷，他們從車窗伸出手去，在昏暗的空中捉住些野鴨絨似的雪花，就一齊唱起《雪中行軍》的歌來(lái)。

學(xué)生都詫異起來(lái)?！霸趺赐Ａ?？開呀！開呀！要一直開到我們的目的地！”聲音象潮水一樣涌起來(lái)，似乎都在埋怨我。

“親愛的學(xué)生，我是恨不得立刻把你們送到目的地，可是機(jī)關(guān)叫人給關(guān)住了。你們趕快把機(jī)關(guān)手找來(lái)，叫他再轉(zhuǎn)動(dòng)一下。我一定盡我的力量跑，比先前還要快。”我這樣想，嗤——，又懊喪地嘆了一口氣。

十幾個(gè)學(xué)生跑到我的身邊，考查為什么忽然停了。他們發(fā)現(xiàn)我的身邊沒有機(jī)關(guān)手，才明白了，立刻就回去報(bào)告給大家。

“把機(jī)關(guān)手找出來(lái)！把機(jī)關(guān)手找出來(lái)！在這荒涼的野外，他逃不到哪里去！”許多學(xué)生這樣說(shuō)，同時(shí)就在我背后的各輛車?yán)镩_始找。椅子底下，廁所里，行李間里，車僮收藏販賣品的箱子里，他們都找到了，沒找著。繼續(xù)找，最后把他找出來(lái)了，原來(lái)躲在廚房間的一個(gè)小柜子里，縮做一團(tuán)，用一塊板子蒙著頭。學(xué)生把他擁到我的身邊，吩咐他立刻開車。

這時(shí)候，我那老朋友的臉色窘極了，眉頭皺著，半閉著眼，活象剛被人捉住的小偷。我從來(lái)沒見他這樣過(guò)。他平日老是嘻嘻哈哈的，一邊開車，一邊唱些山歌，現(xiàn)在卻象另一個(gè)人了。更可怪的是他站在我火熱的身體旁邊，還是瑟瑟地抖著，象冰雪天在馬路上追著人跑的叫化子一模一樣。

“對(duì)不起，先生們，我再不能開車了！”大約過(guò)了一分鐘光景，他才低低地這樣回答。

“為什么不能開？”

“我奉有上頭的命令?！?/p>

“那你先前為什么開呢？”

“也奉的上頭的命令。上頭的命令叫我開到這里為止，我就只能開到這里?！?/p>

“好，原來(lái)是這樣！可是，現(xiàn)在，不管命令不命令，你給我們開就是了！”學(xué)生推的推，拉的拉，有的還把他的手拉過(guò)來(lái)放在我的機(jī)關(guān)上。他一個(gè)人哪里扭得過(guò)許多人，兩只手只好哆里哆嗦地接著我的機(jī)關(guān)，好象碰著一條毒蛇似的。

我想：“好了。老朋友，趕快把我的機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)一下吧！只要一轉(zhuǎn)動(dòng)，我就能夠拼命前進(jìn)，這群學(xué)生就要感激你不盡了?！?/p>

但是我那老朋友的兩只手仿佛僵了，放在我的機(jī)關(guān)上，就是不能動(dòng)。大家看著他，忽然兩行眼淚從他的眼眶里流下來(lái)。他凄慘他說(shuō)：“我要是再往前開，非被槍斃不可。先生們，我還得養(yǎng)我的家呢！”

啊！太狠毒了！太殘酷了！

忽然有幾個(gè)高個(gè)子的學(xué)生慷慨他說(shuō)：“放他走吧！連累他被槍斃，連累他一家人不能活命，這樣的事咱們不能干！我們這幾個(gè)人學(xué)的是機(jī)械科，練習(xí)過(guò)開動(dòng)機(jī)關(guān)，讓我們?cè)囋??！?/p>

“好極了！我們到底又成功了！”高興的喊聲象潮水一樣涌起來(lái)。

幾個(gè)高個(gè)子的學(xué)生開始轉(zhuǎn)動(dòng)我的機(jī)關(guān)。這時(shí)候，我那老朋友象老鼠一樣，一轉(zhuǎn)身，就不知道到什么地方去了。

啊，不好了！我望見前邊的鐵軌給拆去一大段，再過(guò)半分鐘跑到那里，不堪設(shè)想的禍?zhǔn)戮鸵l(fā)生了。我沒什么要緊，犧牲了就犧牲了吧，可是這群學(xué)生怎么辦呢！他們的身體會(huì)變成泥土，氣概呢，自然也就隨著沒有了！我怎么能忍心看這樣的慘?。琛獑琛遗聵O了，連聲叫喊，可是我自己怎么也停不住。

我正急得要命，一個(gè)又高又壯的學(xué)生“啊！”地喊了一聲，就用極強(qiáng)大的力量很敏捷地把我的機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)過(guò)去，我才得很快地收住腳，等到站穩(wěn)，離拆去鐵軌的地方只有幾尺光景了。我雖然放了心，還不免連連地喘氣。

“把鐵軌找出來(lái)，象剛才找那機(jī)關(guān)手一樣！”不知道是誰(shuí)這樣喊了一聲，許多學(xué)生就散開，到路線的兩邊，象派出去偵察的士兵似的，一會(huì)兒彎下身子，一會(huì)兒往前快跑，一雙雙發(fā)亮的眼睛滴溜溜地亂轉(zhuǎn)。但是白費(fèi)力，找了半點(diǎn)鐘光景還是沒找著。

“只要有，咱們就有辦法！”

“學(xué)鐵道科的同學(xué)們，來(lái)呀！來(lái)實(shí)習(xí)，鋪鐵軌?！?/p>

“咱們先把鐵軌拉出來(lái)！”

“好，把鐵軌拉出來(lái)！”大家轟地接應(yīng)一聲。

河面的冰打碎了，大部分沉到水底的幾條鐵軌陸陸續(xù)續(xù)拉上來(lái)。泥漿的寒氣穿透鞋襪，直刺到皮膚里的骨頭，可是那些學(xué)生仿佛沒這回事似的。

是誰(shuí)障礙了我們的進(jìn)路，障礙重重！

是誰(shuí)障礙了我們的進(jìn)路，障礙重重！

大家莫嘆行路難，嘆息無(wú)用！無(wú)用！

我們，我們要，要引發(fā)地下埋藏的炸藥，

對(duì)準(zhǔn)了它轟！

轟！轟！轟！

看嶺塌山崩，天翻地動(dòng)！

炸倒了山峰，

大路好開工！

挺起了心胸，

團(tuán)結(jié)不要松！

我們，我們是開路的先鋒！

我們，我們是開路的先鋒！

轟！轟！轟！

哈哈哈哈！轟！

學(xué)生把鐵軌從小河旁邊抬到路線上，一路唱著《開路先鋒》的歌。陣陣的雪花削他們的臉，象鋼鐵的刀片，陣陣的冷風(fēng)刺他們的身體，象千條萬(wàn)條箭，可是他們仿佛沒這回事似的。

鐵軌鋪到枕木上以后，才發(fā)現(xiàn)道釘也沒有了。鐵道科的學(xué)生喘吁吁他說(shuō)：“這得找道釘！”

“道釘大概也在小河里，咱們下河去摸！”

學(xué)生一個(gè)跟著一個(gè)跳下去，彎下身子，在河底上摸索。過(guò)了很大工夫，一個(gè)人報(bào)告說(shuō)：“摸著一個(gè)！”又過(guò)了很大工夫，另一個(gè)人報(bào)告說(shuō)：“我也摸著一個(gè)！”每聽到一回報(bào)告，大家就報(bào)答他一聲興奮的歡呼。

我向來(lái)是心腸硬的，不懂得什么叫流淚，可是這群“雪夜的漁夫”太叫我感動(dòng)了，我的眼不由得充滿淚水，看東西覺得迷迷糊糊的。

道釘找齊了，鐵道科的學(xué)生鋪完鐵軌，我又帶著所有的學(xué)生往前跑。這回幾個(gè)執(zhí)掌機(jī)關(guān)的學(xué)生不放我跑得太快，他們靠著我的眼睛射出去的光，老是往前邊眺望，防備再有什么危險(xiǎn)發(fā)生。他們的精細(xì)真值得稱贊，走不到半點(diǎn)鐘，果然發(fā)現(xiàn)又有一段路給拆去了鐵軌。

我停住，學(xué)生又下車去找鐵軌，沒有。他們商量一會(huì)兒，決定拆后邊的鐵軌去修前邊的路。

一群臨時(shí)路工立刻工作起來(lái)。有的拆，有的抬，有的鋪，有的釘，鋼鐵敲擊的聲音和“杭育杭育”的呼喚合成一片。一會(huì)兒又唱起《開路先鋒》的歌來(lái)：

炸倒了山峰，

大路好開工！

挺起了心胸，

團(tuán)結(jié)不要松！

我們，我們是開路的先鋒！

我們，我們是開路的先鋒！

轟！轟！轟！

哈哈哈哈！轟！

天漸漸亮了。雪也停了。在淡青色的晨光里，在耀眼的銀世界上，這批臨時(shí)路工呵欠也不打一個(gè)，興奮地堅(jiān)強(qiáng)地工作著。我看著他們，不禁想對(duì)他們說(shuō)：

“你們能夠修路，一切障礙就等于一張枯葉。你們的目的地，我擔(dān)保能夠到達(dá)，哪怕在天涯海角。你們的目的地大概不止一處吧？隨便哪一處，我都愿意給你們服務(wù)，把你們送去。你們的路修到哪里，我就帶著你們往哪里飛奔：”一群臨時(shí)路工好象已經(jīng)聽見我的話，用他們的歌聲給我回答：

我們，我們是開路的先鋒！

我們，我們是開路的先鋒！

轟！轟！轟！

哈哈哈哈！轟！

推薦幼兒園童話小故事集錦如何寫篇五

人在幼兒時(shí)期往往比較熱愛童話故事，這是兒童天性使然，因此在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中，要充分利用幼兒的這一天性，積極進(jìn)行童話故事教學(xué)。幼兒園童話故事教學(xué)活動(dòng)就是采用寓教于樂(lè)的方式，讓幼兒在聽童話故事的過(guò)程中，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，以獲得更多的科學(xué)知識(shí)。童話故事教學(xué)方式是將知識(shí)蘊(yùn)含在童話故事的過(guò)程中，積極開發(fā)幼兒的智力，讓他們?cè)谕捁适碌妮p松、快樂(lè)的氛圍中學(xué)到應(yīng)學(xué)的知識(shí)。新形勢(shì)下，教師要合理選擇童話故事方式，童話故事教學(xué)本質(zhì)上還是教學(xué)，因此現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與童話故事的方式都是輔助手段，理清這個(gè)關(guān)系有助于教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的精髓，對(duì)童話故事進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，使幼兒能夠快速的從童話故事中獲得相應(yīng)的知識(shí)和內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)的目的。教師要針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇具有教育意義的童話故事，提高學(xué)生的教育效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升。

1.豐富童話故事教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造詼諧有趣的課堂氛圍。

教師在開展童話故事教學(xué)時(shí)，要充分考慮到幼兒的身體特點(diǎn)和心理特征，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)童話故事教學(xué)內(nèi)容。只有適合幼兒成長(zhǎng)的童話故事教學(xué)活動(dòng)才是最好的，利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，教師可以盡可能地豐富童話故事教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造詼諧有趣的課堂氛圍，讓幼兒充分浸入在這種情境中，有助于幼兒學(xué)習(xí)效率的提高，達(dá)到教學(xué)改革的目的。讓幼兒在童話故事中體驗(yàn)、獲得，從而不斷增長(zhǎng)自己的認(rèn)知，提升自身的綜合素質(zhì)與水平，實(shí)現(xiàn)身心全面發(fā)展。同時(shí)教師在童話故事教學(xué)過(guò)程中也要積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有效提高教師的教學(xué)效率，提高教學(xué)水平，不斷在幼兒園童話故事教學(xué)模式上再創(chuàng)新高，獲得更大的成就。

2.靈活運(yùn)用教學(xué)技術(shù)，提升幼兒對(duì)于童話故事的熱情。

幼兒園教師在進(jìn)行童話故事教學(xué)時(shí)，要靈活運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，在童話故事中適時(shí)的增加現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)內(nèi)容，并對(duì)幼兒進(jìn)行正確的引導(dǎo)，從而有效提高幼兒在課堂教學(xué)中的參與熱情，提升他們對(duì)于童話故事的熱情，有助于提高幼兒的參與積極性和學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)教師要多加溝通和交流，逐步提升自身的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)運(yùn)用水平，同時(shí)多觀察幼兒在童話故事教學(xué)中的反饋，反向要求自己在不足的方面進(jìn)行提高，滿足幼兒學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的需要。引導(dǎo)幼兒逐漸在童話故事中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)他們樂(lè)于探索的精神和良好的品質(zhì)，提升自身的綜合素養(yǎng)，這對(duì)于他們的一生都是具有很大幫助的。

3.制定科學(xué)的教學(xué)方案，積極對(duì)幼兒進(jìn)行有效的引導(dǎo)。

教師在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)制定的教學(xué)方案進(jìn)行有序的教學(xué)，在實(shí)踐的過(guò)程中，要根據(jù)學(xué)生的反饋，對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，積極對(duì)幼兒進(jìn)行有效的引導(dǎo)，幫助幼兒從童話故事中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)教師要不斷完善童話故事教學(xué)方案，使之盡可能成為較為完善的'教學(xué)方案，然后盡可能地去推廣應(yīng)用，以促進(jìn)幼兒園整體教學(xué)水平的提升。此外幼兒園也要積極引進(jìn)優(yōu)秀的人才，提升幼兒園教師隊(duì)伍的整體教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)幼兒園童話故事教學(xué)模式的改革，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)與進(jìn)步。幼兒園教師也要定期組織培訓(xùn)，有效提高教師的童話故事教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)幼兒園教學(xué)效果的提高。

綜上所述，在社會(huì)快速發(fā)展的今天，有必要在幼兒園教學(xué)方面進(jìn)行高效的改革，這是教育發(fā)展的大方向。因此在目前教學(xué)改革的環(huán)境下，有必要對(duì)幼兒園童話故事教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行改善，不斷促進(jìn)幼兒園教學(xué)效率的提升，有效提高幼兒教育水平。同時(shí)教師要科學(xué)運(yùn)用豐富童話故事教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造詼諧有趣的課堂氛圍、靈活運(yùn)用教學(xué)技術(shù)，提升幼兒對(duì)于童話故事的熱情、制定科學(xué)的教學(xué)方案，積極對(duì)幼兒進(jìn)行有效的引導(dǎo)等策略，有效促進(jìn)童話故事教學(xué)模式的高效開展，這也有助于幼兒的身心全面發(fā)展，成長(zhǎng)為社會(huì)主義合格接班人。

推薦幼兒園童話小故事集錦如何寫篇六

森林里每年都要舉行選美大賽，鳳凰總是以得票最多當(dāng)選，而烏鴉的得票總是少得可憐。烏鴉很不服氣，便起早貪黑地到處說(shuō)鳳凰的壞話，把林中的百鳥都說(shuō)了個(gè)遍。

一年后，又舉行選美大賽，烏鴉滿以為形勢(shì)要向有利于自己這方面變化，誰(shuí)知投票結(jié)果，鳳凰的得票更多了，而烏鴉呢？只得了一票——不用說(shuō)，這一票是它自己投的。烏鴉真是百思不得其解。

凡蓄意誣陷別人的人，最終無(wú)損于別人，而有損于自己。

推薦幼兒園童話小故事集錦如何寫篇七

新學(xué)期開學(xué)的這一天，班上多出了兩個(gè)人，一個(gè)是滿頭紅發(fā)，同學(xué)們就叫她紅頭發(fā)，另一個(gè)是滿頭金發(fā)，同學(xué)們就叫她黃頭發(fā)。除了她們倆，其他所有的人都是黑頭發(fā)。老師也看出了這一點(diǎn)，就把她們倆安排在同桌。

紅頭發(fā)和黃頭發(fā)在相互打量了兩分鐘之后，就不約而同地伸出手，緊緊地捏在一起了。從此，她們倆就黏在了一起，見面就喊“親”，分手就說(shuō)“我會(huì)想你的”。搞得全班同學(xué)都很不適應(yīng)，大家都用看外星人的眼光盯著她們倆。

她們倆上課很少坐直，因?yàn)樗齻兞?xí)慣把頭靠在一起，共同看一本書。老師也把她們當(dāng)作外星人，給予特殊待遇，不會(huì)太為難。她們要是誰(shuí)帶了好吃的，肯定各分一半，一起品嘗，還會(huì)邊吃邊笑瞇瞇地望著對(duì)方。

這回大家可想錯(cuò)了，她們從來(lái)不邀請(qǐng)對(duì)方到家里去，而且她們從來(lái)也不談起自己的家，好像那是一個(gè)非常隱秘的地方。

一眨眼，一學(xué)期過(guò)去了，放暑假的頭一天，她們竟同時(shí)向?qū)Ψ桨l(fā)出邀請(qǐng)，不是到家里，而是到海邊。

那是一個(gè)美麗的海灘，可是，她們似乎都裝滿了心事，無(wú)心游玩。她們對(duì)望了一會(huì)兒，黃頭發(fā)剛想開口，紅頭發(fā)攔住她，說(shuō)：“聽我說(shuō)，我們要分開了，永遠(yuǎn)。所以，我不得不告訴你，我其實(shí)并不是地球人。我來(lái)自me星球，媽媽給我的任務(wù)是交一個(gè)的地球朋友。因?yàn)橛心?，我的任?wù)完成得非常漂亮。我會(huì)想你的！”說(shuō)完，她原地一轉(zhuǎn)，一道紅光，人就不見了。

黃頭發(fā)呆在那里，來(lái)不及流淚，也來(lái)不及說(shuō)出自己的秘密：我也不是人類，我來(lái)自深?！?。

推薦幼兒園童話小故事集錦如何寫篇八

兒童刊物《兒童世界》登載過(guò)一種連環(huán)畫，接連有好多期，叫做《熊夫人幼稚園》。在那熊夫人開設(shè)的幼稚園里，有虎兒、雞兒、猴兒、豬兒、象兒、麒麟等孩子，他們很淘氣，常常想方設(shè)法作弄熊夫人，結(jié)果受到熊夫人的訓(xùn)戒和斥責(zé)。故事都非常有趣，小朋友看了總不會(huì)忘記。有些小朋友也許會(huì)在夢(mèng)里走進(jìn)那個(gè)幼稚園，跟虎兒猴兒們一起玩呢。

現(xiàn)在講的是那個(gè)幼稚園最末了的故事。

熊夫人是一位熱心的真誠(chéng)的教育家。什么叫做教育家？就是教導(dǎo)孩子們，養(yǎng)護(hù)孩子們，使孩子們樣樣都好，樣樣都長(zhǎng)進(jìn)的。教育家前頭又加上“熱心的”和“真誠(chéng)的”，可知熊夫人決不是隨隨便便的，馬馬虎虎的教育家。她當(dāng)教育家不惜用全副的精神，并且希望收到完滿的效果。

一天午后，孩子們剛從午睡醒來(lái)，大家神清氣爽，一對(duì)對(duì)小眼睛看著熊夫人閃閃地耀光。他們都一聲不響，仿佛在等候熊夫人嘴里出現(xiàn)什么神奇的故事。熊夫人看孩子們這樣安靜，心里十分愉快。她想：這時(shí)刻不象平常那樣鬧嚷嚷的，如果把早就想問(wèn)他們的問(wèn)題在這時(shí)刻提出來(lái)，真是再適宜沒有的了。

熊夫人輕輕拍了幾下手掌——這是她的習(xí)慣，跟孩子們說(shuō)話之前總得先拍幾下手掌，然后用她那溫和的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“孩子們，我要問(wèn)你們幾句話，請(qǐng)你們各自回答我，說(shuō)得越仔細(xì)越好。你們?cè)趺聪刖驮趺凑f(shuō)，不要隱藏一絲兒在腦子里。”

象兒有點(diǎn)呆氣，但是很聽熊夫人的諸。他說(shuō)：“知道了，我決不隱藏一絲兒。老師，您要是不相信，可以割開我的腦殼來(lái)看?！?/p>

猴兒性急，他想起前一回猜中了謎語(yǔ)，得到熊夫人獎(jiǎng)賞的糖果，不禁咽了一口唾沫。他蓋住孩子們的笑聲，喊著說(shuō)：“老師您快問(wèn)吧。我們回答得仔細(xì)，您可不要舍不得糖果?！?/p>

“糖果！”“糖果！”孩子們的舌尖上仿佛感到有點(diǎn)兒甜，都咂起嘴來(lái)。

“現(xiàn)在我發(fā)問(wèn)了，”熊夫人又拍了幾下手掌，引起孩子們的注意，“你們?yōu)槭裁匆轿疫@里來(lái)？這句話明白嗎？換一句話說(shuō)，就是你們要從我這里得到些什么？你們各自把想望的告訴我吧，最明白自己的莫過(guò)于自己?！?/p>

虎兒的手立刻舉起來(lái)了，身子也聳起了半截。接著，別的孩子也舉起手，都表示愿意回答。

熊夫人感激地笑了。她指著虎兒說(shuō)：“照我們平時(shí)的規(guī)則，虎兒先舉手，你先說(shuō)給我聽?！?/p>

虎兒得意地站起來(lái)，持著虎須，一雙眼珠子向四周一掃，表示他的威武。他響亮地說(shuō)：“老師，您當(dāng)然知道我屬于怎樣一個(gè)種族。我們是喝別種動(dòng)物的血、吃別種動(dòng)物的肉過(guò)日子的。就是眼前這些同學(xué)，他們的祖先大半進(jìn)了我們的祖先的胃腸！”

象雞兒那樣比較弱小的孩子，聽到這話不禁渾身顫抖，眼睛定定的，好象大禍就在面前。象兒卻不覺得什么，他帶著嘲笑的口氣提醒虎兒說(shuō)：“虎兒，這里不是山林，難道你要學(xué)你的祖先，做出些不體面的事來(lái)嗎？”

“不，”虎兒直爽地回答，“我現(xiàn)在年紀(jì)還小，還在吃奶，不必學(xué)我的祖先。但是生活方法天然注定，非喝別種動(dòng)物的血、吃別種動(dòng)物的肉不可，這有什么法想？我將來(lái)一定得跟我的祖先一樣生活，這是無(wú)須忌諱的?！彼D(zhuǎn)向熊夫人說(shuō)：“老師，因?yàn)槲覍?lái)一定得跟我的祖先一樣生活，所以要請(qǐng)您指導(dǎo)，練成跟我的祖先一樣的本領(lǐng)。我們有一種特別的技能，叫做‘虎嘯’，伸長(zhǎng)了脖子呼嘯一聲，能使周圍的動(dòng)物個(gè)個(gè)失魂喪魄，尋不見逃生的路，只好伏在那里等待我們走過(guò)去開宴。這種技能，我是必須練成的，希望您好好地給我指導(dǎo)。我們又有一種撲攫的功夫。別的動(dòng)物離我們還比較遠(yuǎn)，我們能夠象生了翅膀似地?fù)溥^(guò)去把他攫住，又一定攫住大動(dòng)脈的部位，使他無(wú)論如何不能逃生，還便于吸盡他的最精華的血液。這種功夫也是我必須練成的，希望您給我好好地指導(dǎo)。此外沒有了?！?/p>

熊夫人閉了閉眼睛，把虎兒的話想過(guò)一遍，記住他所希望的是什么，然后向雞兒點(diǎn)頭問(wèn)道：“雞兒，現(xiàn)在輪到你了。你想望些什么？回答我，要象虎兒說(shuō)的那樣清楚?！?/p>

雞兒不先開口，他的頭向左邊一側(cè)，又向右邊一側(cè)，表示他想得根深，想得很苦?！袄蠋?，我們種族的命運(yùn)，大概您不會(huì)不知道吧。生下可愛的蛋來(lái)，一會(huì)兒就不見了。走到垃圾桶旁邊，經(jīng)?？匆姷皻さ乃槠?。我們一家老小往往不能守在一塊，不是丟了爺，就是拋了娘。什么地方去了呢？正如剛才虎兒說(shuō)的，進(jìn)了別種動(dòng)物的胃腸，就此完了！我想這樣的世界太不對(duì)了，為什么要用這一種動(dòng)物的血和肉來(lái)養(yǎng)活那一種動(dòng)物呢？被吃掉的太苦痛了，吃掉人家的太殘酷了。改變過(guò)來(lái)吧，讓世界上沒有被吃掉的，也沒有吃掉人家的吧。這不是辦不到的事，只要改變大家的心，改變大家的習(xí)慣。老師，我雖然只是個(gè)小的生命，我的志愿可不小。我要?jiǎng)裾f(shuō)人家，把心改變過(guò)來(lái)，再不要做那種太殘酷的事了。從近便的開頭，自然先輪到同學(xué)虎兒，他年紀(jì)還小，殘酷的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。至于我自己，我已經(jīng)打定主意不吃那些小蟲子了，吃些菜葉谷粒一樣過(guò)日子。但是用什么方法勸說(shuō)人家才能見效呢？我現(xiàn)在一點(diǎn)把握也沒有，希望老師好好地指導(dǎo)我。就是這么一點(diǎn)要求，再?zèng)]別的了?！?/p>

“我決不聽他的勸說(shuō)?！被号e起手搶著說(shuō)，不等熊夫人開口，“他說(shuō)的是一種可笑的空想。沒有被吃掉的，也沒有吃掉人家的，這還成什么世界！不如說(shuō)索性不要這個(gè)世界倒來(lái)得徹底些。他那種族的命運(yùn)不大好，我相信；但是這應(yīng)該怪他自己，他為什么要做雞兒，為什么不做我虎兒呢？雞兒生來(lái)就是預(yù)備被吃掉的?！?/p>

熊夫人聽了虎兒的話，心里有點(diǎn)糊涂，雞兒說(shuō)得有道理，虎兒說(shuō)的正相反，可是似乎也有道理。她怕虎兒當(dāng)場(chǎng)就做出沒規(guī)矩的事來(lái)，破壞幼稚園的和平，就用不太嚴(yán)重的口氣禁止他說(shuō)：“虎兒，我沒有叫你說(shuō)話，你等會(huì)兒再說(shuō)?，F(xiàn)在豬兒站起來(lái)回答我吧。要注意你的鼻音。你的鼻音太重了，有時(shí)候人家聽不清楚你的話?！?/p>

豬兒說(shuō)：“我的命運(yùn)完全跟雞兒一樣，不必多說(shuō)。可是我的意思完全跟雞兒不同。你想勸說(shuō)人家，不要再做太殘酷的事，虎兒說(shuō)這是空想，我說(shuō)你簡(jiǎn)直在做夢(mèng)！力量只有用力量去抵擋。一邊是力量，一邊卻空空的一無(wú)所有，吃虧是當(dāng)然的。我想我們種族從前也有過(guò)光榮的時(shí)代，生活在山林之中，長(zhǎng)著鋒利的牙齒，奔馳來(lái)去，誰(shuí)也不敢欺侮。只因后來(lái)改由人家飼養(yǎng)，一切生活就受人家的支配。人家給我們吃點(diǎn)東西，歸根結(jié)蒂為了長(zhǎng)胖他們自己的身體。我們的同伴又彼此分散，有的在這一家，有的在那一家，不能互相聯(lián)絡(luò)，這才落到現(xiàn)在這樣倒霉的地步！然而我并不悲傷，我望見前面有重見光明的道路。如果我們?nèi)w能夠聯(lián)絡(luò)在一起，就是非常偉大的力量，哪怕是虎兒的種族，也盡可以同他們對(duì)壘一下！”豬兒說(shuō)到這里，一雙小眼睜得很大，放射出勇敢的光輝。孩子們都覺得今天豬兒跟平時(shí)大不相同，他激昂慷慨，竟象一個(gè)準(zhǔn)備臨陣的戰(zhàn)士。

虎兒又搶著說(shuō)：“好，將來(lái)咱們對(duì)壘一下，看到底誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)！”

“虎兒你不要開口。豬兒，把你的話說(shuō)完了。”熊夫人皺起眉頭，看看虎兒又看看豬兒。

豬兒搖著他的大耳朵繼續(xù)說(shuō)：“我們可以立定志向，生活不再受人家的支配；我們吃東西只為我們自己要生活，不再為了養(yǎng)肥人家。這樣，光榮的時(shí)代就回來(lái)了！現(xiàn)在要老師指導(dǎo)我的是實(shí)現(xiàn)我這志愿的方法。彼此分散的同伴怎樣才能聯(lián)絡(luò)在一起呢？大家一致的志向怎樣才能立定呢？親愛的老師，等到我明白了這些方法，我就好去做我要做的事了！”

“唔！”熊夫人從眼鏡上面看著豬兒。她想，這是又一套希望，很值得同情，也得給他滿足才好。但是幼稚園里教孩子只能走一條道路，如果依著豬兒的希望，就不能滿足虎兒和雞兒；依著虎兒的或者雞兒的，情形也相同。到底走哪一條道路好呢？她委實(shí)決定不下來(lái)。她心里很亂，好象一個(gè)沒有主意的人到了岔路口，不知往哪個(gè)方向走才好。她只好再問(wèn)：“麒麟，你希望我給你些什么呢？”

麒麟是個(gè)非常漂亮的孩子。他站起來(lái)，昂著頭說(shuō)：“爸爸媽媽送我到這里來(lái)以前，曾經(jīng)這樣說(shuō)：‘孩子，我們是高貴的種族，這一句話你必須永遠(yuǎn)牢記！我們昂著頭，專吃那樹頂上的葉子，這就是高貴種族的一個(gè)證據(jù)。我們當(dāng)然不用干什么活，只有牛呀馬呀那些賤東西才干活。但是你在家里太寂寞了，怕會(huì)悶出病來(lái)。送你到幼稚園去，讓你跟孩子們玩玩，消磨那悠閑的歲月吧。’于是我到這里來(lái)了。老師，您什么也不必教給我，只要讓我安安逸逸地消磨悠閑的歲月就成了?！?/p>

“原來(lái)如此！”熊夫人感到不大愉快，只點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示聽明白了。她又問(wèn)猴兒：“猴兒，你又怎么說(shuō)？”

猴兒聽熊夫人喚到他，身子一躍，就站在椅子背上，眼睛骨溜溜地亂轉(zhuǎn)，象個(gè)玩雜耍的孩子。他說(shuō)：“老師，您總該讀過(guò)《西游記》吧？《西游記》里有個(gè)孫行者，他偷過(guò)王母娘娘的蟠桃。我也想吃王母娘娘的蟠桃，可是不知道怎樣上天去，怎樣把蟠桃偷到手。這一件您教給了我，我感激您三千年，三萬(wàn)年！”

“要我教你偷……”熊夫人氣得再也說(shuō)不下去。她全身索索發(fā)抖，把眼鏡抖了下來(lái)，露出兩顆定定地瞪著的眼珠。

第二天，幼稚園關(guān)門了，因?yàn)樾芊蛉讼肓艘灰?，拿不定主意依哪個(gè)孩子的希望來(lái)教才好。她知道，不拿定主意胡亂教下去是沒意思的。她就把孩子們一個(gè)個(gè)送回家去，把“熊夫人幼稚園”的牌子摘了下來(lái)。

推薦幼兒園童話小故事集錦如何寫篇九

一天晚上，吃過(guò)晚飯后，小豬來(lái)到森林里散步，微風(fēng)習(xí)習(xí)，花香四溢，小豬感覺愜意極了。

走啊走，走啊走，突然聽到一陣低低的哭泣聲，它找啊找，找啊找，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一顆發(fā)光的小星星，躺在草叢里嗚嗚哭呢！

小豬走過(guò)去，問(wèn)：“小星星，這么晚了你怎么不回家呀？你的爸爸媽媽該多擔(dān)心你呀！”

小星星邊哭邊說(shuō)：“嗚嗚！我的腿摔傷了，飛不起來(lái)，所以回不了家了?！?/p>

小豬聽了，想啊想，想啊想，終于，它想到了一個(gè)好辦法，它對(duì)小星星說(shuō)：“你等等我！”

它快速跑回家，拿來(lái)一只大大的蝴蝶風(fēng)箏，然后把小星星系在風(fēng)箏骨上，放起了風(fēng)箏，很快風(fēng)箏趁著風(fēng)越飛越高，小豬剪斷了繩子，風(fēng)箏很快就飛的不見了蹤影。

小豬望著高高的天空，一邊揮手一邊大聲喊：“小星星，再見啦！”

故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小豬善良又聰明，它的善良也讓小星星最后獲得了自由。我們也要做一個(gè)善良溫暖的人，遇到需要幫助的人也要盡自己能力幫助別人。

推薦幼兒園童話小故事集錦如何寫篇十

小青蛙有個(gè)好聽的名字叫做小調(diào)，他在河岸邊蹦蹦跳跳玩耍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西，這個(gè)東西會(huì)唱歌，很好聽的歌，小調(diào)聽著聽著就跳起了舞，他的動(dòng)作有點(diǎn)大，一跳就跳到了這個(gè)怪東西身上，怪東西的歌聲立刻消失了，一個(gè)清脆的童音在里面?zhèn)鱽?lái)：“媽媽我想你了?！?/p>

小調(diào)被嚇了一跳，“咦！怎么會(huì)有小女孩的聲音？”他研究了半天也沒搞明白聲音是在哪里發(fā)出來(lái)的，他急得蹦蹦跳跳，這時(shí)聲音又響起了。

“媽媽！我好害怕，我想讓你回來(lái)陪我?！毙∨⒄f(shuō)著說(shuō)著就哭了。

小調(diào)聽得傷心，他呱呱地一陣亂叫，想要告訴小女孩：“別怕，我會(huì)陪著你的?！?/p>

誰(shuí)知電話那邊突然傳來(lái)小女孩興奮地尖叫聲：“天呀！我聽見了青蛙的叫聲，真好聽?！?/p>

“是呀！是呀！我是一只青蛙，可是你是誰(shuí)呀？”青蛙沖著怪東西大喊。

“我是小珠，你是誰(shuí)呀？”小女孩好奇地問(wèn)。

“小豬？你是一只豬嗎？”小調(diào)很驚訝。

“不不！我是一個(gè)小女孩，我名字是珠子的珠，不是小豬是豬，你真沒文化?！毙∨⒉辉敢饬?，她其實(shí)還瞪了小調(diào)一眼，只是小調(diào)沒辦法看見。

小調(diào)有些不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起！我是沒文化，那是因?yàn)槲覀兦嗤苁遣挥蒙蠈W(xué)的?！?/p>

“哦！其實(shí)我也沒上過(guò)學(xué)，我媽媽說(shuō)我的眼睛看不見東西，所以我不能去上學(xué)?！毙∨牡卣f(shuō)道。

“??？眼睛看不見東西，那世界在你眼里不就是黑黑的嗎？”小調(diào)很驚訝，他不明白也不能理解眼前黑黑的是什么感覺。

“是的，我的世界只有黑暗，不過(guò)我已經(jīng)習(xí)慣了，而且我的聽覺比一般人都要敏感，這算是不幸中的萬(wàn)幸，媽媽說(shuō)就因?yàn)檫@個(gè)我也應(yīng)該高興才對(duì)?！毙∨⒃挻騽?dòng)了小調(diào)，小調(diào)眨了眨眼睛忍住了淚水，可見他是一只多么多愁善感的青蛙，他是在為了女孩而傷心。

“你在哭嗎？”小女孩輕輕地問(wèn)。

“是的！我很難過(guò)，我想你不應(yīng)該活得這么悲慘?！毙≌{(diào)的話讓女孩也開始傷心了，不過(guò)她只傷心了一會(huì)就笑了，她說(shuō)：“朋友，別為我難過(guò)，我生活得并不是你想象中的那么悲慘，我有愛我的媽媽和爸爸，還有疼我的爺爺奶奶，最讓我開心的是，有你這樣一只青蛙做朋友?！?/p>

“真的嗎？”青蛙吸吸鼻子，他正努力地從悲傷中掙扎出來(lái)。

“是的，我很幸運(yùn)?！毙∨㈤_心地說(shuō)道。

“那太好了，我會(huì)用最快的速度出現(xiàn)在你面前，陪在你身邊做你的眼睛?！毙≌{(diào)說(shuō)完他快速地向前跳去，他跳了很久很久才找到一間敞亮的屋子，在屋子里坐著一個(gè)美麗的小女孩，她的眼睛什么也看不見，但是她的嘴角掛著自信的微笑?！毙≌{(diào)大聲喊道：“朋友我來(lái)了，從此我們會(huì)很快樂(lè)的?！?/p>

推薦幼兒園童話小故事集錦如何寫篇十一

童話故事或歌頌勤勞善良、誠(chéng)實(shí)勇敢的正義之士或諷刺貪慕虛榮、奢侈腐敗的小人；童話故事的主人公既有普通人也有公主王子，更常見的是孩子們喜歡的小動(dòng)物形象。優(yōu)秀的童話故事塑造人物時(shí)形象鮮明，其是正直還是邪惡通常一目了然。在選擇童話故事時(shí)，教師要從幼兒的認(rèn)知水平及興趣傾向出發(fā)，挖掘其蘊(yùn)含的哲理，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品格教育，發(fā)揮童話故事的.德育功能。

童話故事大都想象奇特、情節(jié)曲折，又是模擬兒童的心理和語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)作的，因此通俗易懂，深受幼兒喜愛。以童話故事為載體開展早期閱讀教育時(shí)，我們要挖掘其德育元素，將正確的道德觀念植入幼兒的心靈，促進(jìn)其良好品格的形成。

（一）有效提問(wèn)，培養(yǎng)幼兒想象能力。無(wú)論是在家庭教育還是在幼兒園教育教學(xué)中，利用童話故事對(duì)幼兒實(shí)施教育，最為常用的教學(xué)方法就是提問(wèn)互動(dòng)。在講故事的過(guò)程中，家長(zhǎng)或教師應(yīng)該注意自己的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、并模擬各種神態(tài)，使故事講述栩栩如生、繪聲繪色，以吸引幼兒傾聽，并給他們留下深刻的印象。在講到最精彩處，可稍微停頓一下，提出問(wèn)題引導(dǎo)幼兒思考與想象。如在講述《白雪公主》時(shí)，白雪公主接連上當(dāng)受騙，在最后一次上當(dāng)受騙時(shí)，教師不要講白雪公主會(huì)怎么做，而是要提出問(wèn)題，引導(dǎo)他們想象接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情？在幼兒回答問(wèn)題時(shí)，鼓勵(lì)他們大膽想象，這樣不但可以促進(jìn)其語(yǔ)言表達(dá)能力，還能培養(yǎng)其豐富的想象能力。

（二）復(fù)述故事，提高幼兒記憶能力。為了培養(yǎng)幼兒的記憶力，我們可以使用復(fù)述的方法。在講述以小動(dòng)物為主人公的故事時(shí)，教師可以模仿小動(dòng)物走路的姿勢(shì)、小動(dòng)物的叫聲等，便于幼兒邊做動(dòng)作邊復(fù)述故事，加強(qiáng)他們的印象。教師反復(fù)使用故事復(fù)述，會(huì)使幼兒產(chǎn)生單調(diào)乏味之感。為了發(fā)揮復(fù)述培養(yǎng)幼兒記憶力的功能，我們可以變換聽故事的主體，讓幼兒將童話故事講給家人聽，家人聽了孩子們的講述之后要及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，這樣可以有效調(diào)動(dòng)幼兒復(fù)述故事的積極性。

（三）記住兒歌，豐富幼兒語(yǔ)言積累。在童話故事的閱讀活動(dòng)中，教師和家長(zhǎng)也要給幼兒留足語(yǔ)言表達(dá)的時(shí)間和空間，以培養(yǎng)他們語(yǔ)言表達(dá)的興趣，幫助他們積累語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于剛開始接觸童話故事的幼兒來(lái)說(shuō)，他們很難一下子記住曲折離奇的故事情節(jié)，但是很多童話故事中有一些簡(jiǎn)單易懂的兒歌，我們就可以利用這些兒歌幫助幼兒積累語(yǔ)言，發(fā)揮局部記憶的作用。短小易記、朗朗上口的兒歌在故事中反復(fù)出現(xiàn)，有利于幼兒記憶與講述。通常情況下，幼兒在記住這些兒歌的基礎(chǔ)上能夠成功地復(fù)述故事情節(jié)。

推薦幼兒園童話小故事集錦如何寫篇十二

這天，雨下得特別大，烏鴉波波被淋得全身濕透餓，神情凄苦地蜷縮在樹丫里。他一個(gè)寒戰(zhàn)接著一個(gè)寒戰(zhàn)。他努力把身子放低，生怕雙腿凍麻了，一不留神栽下去。

烏鴉波波突然看到，燕子妞妞從主人的屋子里飛了出來(lái)，在斜風(fēng)細(xì)雨中開心地玩游戲，烏鴉波波真是滿心的羨慕啊!

在烏鴉波波的眼里，所有的燕子都是不折不扣的投機(jī)分子。天氣一旦變冷了，他們立馬逃向南方;春暖花開了，他們就會(huì)回到老宅?？善婀值氖?，人類似乎并不在意燕子的投機(jī)取巧。

乖巧的燕子憑借俏麗的打扮和甜甜的嘴巴，深得人類的喜愛，人類居然破例允許他們?cè)诜苛荷现病＿@是其他鳥類從不敢奢望的事!

特別是烏鴉，對(duì)這一點(diǎn)感觸最深了。烏鴉每次飛過(guò)村莊都是提心吊膽，屢遭白眼的烏鴉甚至不敢靠近人類的庭院，更別說(shuō)飛到人類的屋內(nèi)了。

“唉!燕子妞妞真是一個(gè)拍馬*的高手啊!”瑟瑟發(fā)抖的烏鴉波波自言自語(yǔ)。

“波波，你在胡說(shuō)些什么呀?你看我拍誰(shuí)的馬*了?”剛好路過(guò)的妞妞覺得有些莫名其妙。

“嘿嘿!你就不要再假裝天真了。你不拍馬*的話，人家咋就偏偏允許你在他的房子里寄住呢?我剛剛靠近就挨罵!”波波氣呼呼地抱怨。

“人人都需要伴兒!我們之所以能夠與人類和諧共處，是因?yàn)槲覀円恢倍贾v衛(wèi)生，講文明，尊重人類的習(xí)慣。我們從不在屋梁上亂拉亂吐，我們就連說(shuō)話都盡可能地細(xì)聲慢語(yǔ)。你看看你自己，整天發(fā)牢騷，誰(shuí)愿意接納你啊!與人相處不是要你拍馬*，而是要有一顆與人為善的心。是你自己做得不好，可不能一味地抱怨別人哦!”燕子真誠(chéng)地說(shuō)。

烏鴉波波的臉兒紅了，閉上了嘮嘮叨叨的嘴巴。

推薦幼兒園童話小故事集錦如何寫篇十三

冬天快來(lái)了，棕熊想：“我要在森林里蓋一座房子，這樣冬天我就不用睡在外面，就可以呆在自己的屋子里一邊吃東西，一邊讀自己喜歡讀的書了!”不過(guò)，怎么蓋呢?蓋成什么樣子呢?棕熊想：“我該請(qǐng)別的朋友給我出出主意!”于是，棕熊在森林里的大樹上貼了一張紙，上面寫道：“我是棕熊，我想蓋一座房子，歡迎大家給我出主意!”

棕熊的求助信貼了不到一天，好多動(dòng)物都找上門來(lái)。大象對(duì)棕熊說(shuō)：“我覺得你的房子要蓋得很大，每一間房子都要大一點(diǎn)!”

長(zhǎng)頸鹿伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子說(shuō)：“我建議你的房子要蓋得高一點(diǎn)!”

大犀牛說(shuō)：“你的每一間房子都要蓋得寬一點(diǎn)!”

老鼠說(shuō)：“你的每一間房子要像洞一樣!”

小兔說(shuō)：“你的每一間房子里都要鋪上干草!”

鸚鵡說(shuō)：“你的房子蓋成籠子的形狀，每一間房子四面裝上格子窗!”

野鴨子說(shuō)：“你房子里裝個(gè)大水池!”

金龜子、蟬、小蜜蜂、紡織娘等昆蟲也都飛來(lái)了，它們對(duì)棕熊說(shuō)：“森林里沒必要蓋大樓，我們不需要大房子!”

棕熊嘆嘆氣：“大家各有各的想法，這房子怎么蓋呢?”

小朋友，你說(shuō)棕熊該怎么辦呢?

森林里有一只可愛的小熊，他最擅長(zhǎng)的就是畫畫啦!

有一天，小熊畫了一張畫兒。

“這張畫兒讓我感到很快樂(lè)?！笨吹侥鸽u站在不遠(yuǎn)處，小熊叫道，“你好，這張畫兒是我畫給外婆的，你愿意帶給她嗎?”

“愿意，我愿意?！蹦鸽u說(shuō)。

母雞趕到熊外婆家。熊外婆看了小熊的畫兒，非常高興，并且將畫掛到了墻上。然后她抱起母雞，在母雞的背上吻了一下。

“這個(gè)吻是給小熊的。”她說(shuō)，“你愿意帶給他嗎?”

“我很高興帶給他?！蹦鸽u說(shuō)著，從熊外婆的懷里跳出來(lái)，匆匆趕往小熊家。路上，她遇見了幾位朋友，就停下來(lái)聊天。

“你好，我?guī)Я艘粋€(gè)吻給小熊，是他外婆給的。你愿意帶給他嗎青蛙?”

“好啊?！鼻嗤苷f(shuō)。

母雞在青蛙的背上吻了一下，青蛙就開始往小熊家趕。可是他跳著跳著，遇見了一方池塘，就停下來(lái)游泳。

看到貓趴在岸邊，青蛙喊道：“嗨，貓，我?guī)Я艘粋€(gè)吻給小熊，是他外婆給的。你帶給小熊，好嗎?嗨!我在這兒，在池塘里?？靵?lái)拿這個(gè)吻呀。”

這是一個(gè)十分的友愛的小故事，其實(shí)快樂(lè)和。

幸福。

都很單純很簡(jiǎn)單，小動(dòng)物之間互相幫助，互相傳遞溫暖與愛，就能讓整個(gè)森林環(huán)繞一種愛的氣氛。小寶寶們，我們要做。

樂(lè)于助人。

的好寶寶噢!

推薦幼兒園童話小故事集錦如何寫篇十四

??在希望還有用處的時(shí)代，一位王子被一位老巫婆施了法，困在森林中的一個(gè)大鐵爐里。許多年過(guò)去了，沒有人能救出他。一天，一位公主來(lái)到了大森林，她迷路了，找不到他父親的王國(guó)了。她在森林里胡亂轉(zhuǎn)了九天，最后來(lái)到鐵爐前。突然鐵爐里傳出一個(gè)聲音：你從哪里來(lái)？要到哪里去？公主答道：我找不到父親的王國(guó)，沒法回家了。鐵爐里的聲音又說(shuō)道：我會(huì)很快幫你回家的，只要你肯答應(yīng)我一件事。我是一位王子，我的國(guó)家比公主你的要強(qiáng)大得多，我要娶你為妻。

??公主很害怕，她想：天啊！我怎能和一個(gè)鐵爐在一起呢？不過(guò)她太想回家了，便答應(yīng)了他的要求。但是他又說(shuō)：你回去后必須再來(lái)，帶一把刀子，在鐵爐上刮個(gè)洞。說(shuō)完，他派了個(gè)向?qū)凸骰丶?，向?qū)г谂赃呉恢辈蛔雎?，兩小時(shí)后，公主就到家了。公主回來(lái)了，宮中一片歡騰，老王吻了女兒，可公主愁眉苦臉，說(shuō)：親愛的父王，我可嚇壞了，要不是在森林中遇到了一個(gè)鐵爐，我可就永遠(yuǎn)回不了家了。可是我不得不答應(yīng)鐵爐的要求，回去把他救出來(lái)，然后嫁給他。老王一聽?zhēng)缀鯐灹诉^(guò)去，因?yàn)樗挥羞@個(gè)獨(dú)生女兒。于是商量著，想讓磨坊主那漂亮的女兒頂替公主去。女孩被帶到森林里，他們給了她一把刀，她便開始刮起鐵爐來(lái)。她刮了整整一天，卻沒有刮下絲毫鐵片。天快亮了，爐子里面叫道：外面像是白天了。姑娘回答說(shuō)：是呀！我好像聽到爸爸磨房里的機(jī)器的轟鳴聲了。這么說(shuō)你是磨房主的女兒，趕快走開，讓公主來(lái)。姑娘馬上離開了，她告訴國(guó)王，爐子里的人只要公主去。國(guó)王聽了很害怕，公主也嚇得一個(gè)勁地哭。國(guó)王又派了一個(gè)養(yǎng)豬人的女兒去森林，還給了她一塊金子，這姑娘比磨房主的女兒漂亮得多。姑娘拿著刀子在爐子上刮了一整天，可還是沒刮下什么東西。天亮?xí)r，爐里的聲音又叫道：外面像是白天了。姑娘回答：是??！我仿佛聽到爸爸在吹牧笛了。這么說(shuō)，你是牧人的女兒啦！你馬上回去要公主來(lái)，否則整個(gè)王國(guó)就會(huì)被夷為平地，片瓦不留。公主得知后，除了啼哭，也沒辦法，只有履行她的諾言。于是她告別了她的父王，拿著把刀子，徑直向森林中的那鐵爐走去。一到那，她便動(dòng)手刮，鐵皮一層層被刮開，兩小時(shí)后，一個(gè)小洞出現(xiàn)了。她透過(guò)那洞朝里瞅了瞅，原來(lái)爐子里呆著位年輕英俊的小伙子。小伙子渾身珠光寶氣，公主不禁心頭一喜。她繼續(xù)刮，不久就刮出了個(gè)很大的洞，那年輕人可以鉆出來(lái)了。年輕人一出來(lái)就說(shuō)：現(xiàn)在，你屬于我，我屬于你。你是我的新娘，是你救了我。

??王子立刻要帶公主回他的王國(guó)，但公主請(qǐng)求再去見父王一面。王子答應(yīng)了，但只準(zhǔn)她和她父親最多說(shuō)三句話。公主急匆匆地趕回了家，可她的話兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三句。于是那鐵爐立刻不見了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛過(guò)了玻璃山和鋒利的寶劍的那邊?？赏踝舆€是得救了，不再被關(guān)在里面。隨后公主告別了父王，帶了些零星的錢兒，又回到森林里。她四處尋找那鐵爐，可哪里找得到。她找了九天，已是饑腸轆轆了，不知該怎么辦好，因?yàn)橐褯]有半點(diǎn)東西可吃了。天黑了，她爬上一棵小樹，打算在上邊過(guò)夜，因?yàn)楹ε乱矮F。半夜時(shí)分，她發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有盞小燈，心想：啊，這下我得救了！她滑下樹，向那燈光走去，一邊走一邊祈禱著。她來(lái)到了一座小舊屋前，見周圍長(zhǎng)滿了草，門外堆著一小堆木柴。唉，我現(xiàn)在怎么進(jìn)去呀？她心里嘀咕著。她往窗戶里探了探頭，看到滿屋子是大大小小的癩蛤蟆，卻有一張鋪陳華麗的桌子，上面擺著酒和烤肉，碟子杯子都是銀的。于是她鼓起勇氣去敲門，只聽一只肥大的蛤蟆立刻叫道：

??綠色的小侍女，

??盤腿兒小侍女，

??盤腿的小狗兒，

??蹦來(lái)又蹦去呀，

??快看外面是誰(shuí)喲。