山中留客張旭散文簡(jiǎn)短 山中留客張旭詩(shī)人留客的原因(三篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

2023年山中留客張旭散文簡(jiǎn)短一

首先在教學(xué)目標(biāo)的定位和內(nèi)容選擇上，這篇課文是小學(xué)人教版六年級(jí)語(yǔ)文第一組的第一篇課文。這組課文都是描寫景物的，但和之前學(xué)過(guò)描寫景物的文章在表達(dá)方式上截然不同。色彩斑斕的大自然，給人以美的享受和愉悅。這些作品不但描繪了迷人的景色，而且蘊(yùn)涵著作者真摯而濃烈的情感。學(xué)習(xí)這些文章，使學(xué)生從中既能得到語(yǔ)文的滋養(yǎng)，又能得到美的陶冶，從而激發(fā)熱愛(ài)美，熱愛(ài)大自然的情感。為了讓同學(xué)們?cè)谟邢薜乃氖昼妰?nèi)體會(huì)到這種情感。我選擇了最能表達(dá)情感的三、四、五自然段作為主要的教學(xué)內(nèi)容。這樣處理，為后面的教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第二我想說(shuō)說(shuō)我的教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)節(jié)，力求做到簡(jiǎn)化。因?yàn)槭歉吣昙?jí)的同學(xué)，他們已經(jīng)初步具備了理解和感悟語(yǔ)言的能力。況且這篇文章句句含情，很適合同學(xué)們朗讀。所以在教學(xué)方法上，以讀為主，發(fā)揮學(xué)生的主體地位。在讀中理解課文的內(nèi)容；在讀中體會(huì)作者表達(dá)的情感；在讀中領(lǐng)悟表達(dá)上的特點(diǎn)；在讀中受到人與自然和諧相融的人文熏陶。我的主導(dǎo)主要放在引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字上。在教學(xué)環(huán)節(jié)上，從課文的導(dǎo)入到默讀，以及到品味課文內(nèi)容，再到最后的回顧拓展，力求簡(jiǎn)單有效。例如第四自然段的讀中想象、質(zhì)疑導(dǎo)讀，第五自然段的配樂(lè)朗讀，我想都落到實(shí)處，扎扎實(shí)實(shí)訓(xùn)練了同學(xué)們的語(yǔ)言文字能力。

第三談?wù)勎业慕虒W(xué)過(guò)程。整堂課我以為什么用山中訪友作為題目展開教學(xué)。我想這一堂課留在同學(xué)們心中的不僅僅是解決了一個(gè)問(wèn)題，而是使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到文章濃濃的深情，領(lǐng)悟到文章中獨(dú)特的表達(dá)方式，這也是我想達(dá)到的效果。當(dāng)然教學(xué)無(wú)止境，希望各位評(píng)委老師批評(píng)指正。

六年級(jí)《山中訪友》說(shuō)課稿

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（重點(diǎn)）1、正確流利、有感情地朗讀課文。

（重點(diǎn)）2、整體感知課文，想象文中的情境，揣摩作者的寫作意圖。

（難點(diǎn)）3、學(xué)習(xí)本文栩栩如生的景物描寫，透過(guò)語(yǔ)言文字，感悟作者充滿詩(shī)意的畫面。

教學(xué)過(guò)程

1、作者訪問(wèn)了哪些朋友？(用筆做上記號(hào))

老橋，鳥兒，露珠，樹，山泉，溪流，瀑布，懸崖，白云，云雀

2、內(nèi)容寫的是自然景物，為何題為山中訪友？這樣行文有什么好處？你感受到什么？

課文以山中訪友為題是因?yàn)樽髡呤譄釔?ài)大自然，熱愛(ài)大自然的一草一木，更能體現(xiàn)出作者與這些自然界朋友的深厚情感。

1.設(shè)下懸念，使人產(chǎn)生追問(wèn)心理，想知道到底是誰(shuí)，是什么樣朋友。

2.使讀者也進(jìn)到畫面中，進(jìn)到作者的心境中，仿佛這些自然界的朋友，不但是作者的，也是我們每一位讀者的，于是更加感到親切，(這是課后第一題中第2小題：作者為什么把進(jìn)山看景說(shuō)成山中訪友？的答案)

3.表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

1.作者都是怎樣稱呼這些朋友的？從這些稱呼中可看出，文章表達(dá)了我怎樣的感情？

古橋老朋友樹林知己山泉姐姐溪流妹妹白云大嫂瀑布大哥懸崖?tīng)敔斣迫傅艿芪浵佇〉艿?/p>

2023年山中留客張旭散文簡(jiǎn)短二

1、損你，是因?yàn)橄嘈盼覀兊年P(guān)系可以。胡鬧，是因?yàn)闈撘庾R(shí)知道你不會(huì)離開。好姐妹，其實(shí)就算是偶爾相互吵鬧，但是關(guān)鍵時(shí)候，你還是會(huì)很大方的拍拍你的肩膀上，雖然沒(méi)有爺們那么寬廣，但是還是足夠承受你的重量。姐妹日，愿我們的感情，到永遠(yuǎn)。

2、女人的心海底針，對(duì)我數(shù)你最認(rèn)真；女人心思最難猜，猜來(lái)猜去你明白；女人幸得一知音，姐妹情深心不分；女人一生閨蜜伴，祝福送你好運(yùn)來(lái)，姐妹日，祝福好姐妹心想事成，姐妹日快樂(lè)。

3、姐妹日到，祝我親愛(ài)的姐妹，打扮自己靚靚滴，心情保持美美滴，幸福生活甜甜滴，日子過(guò)滴暈暈滴，財(cái)源滾滾旺旺滴，愿姐妹開心大大滴！

4、曾經(jīng)，我們一起玩耍；曾經(jīng)，被窩里面講著悄悄話；不知不覺(jué)，你我慢慢滴長(zhǎng)大。姐妹日到，溫馨祝福有感而發(fā)，祝我親愛(ài)的姐妹開心，笑容如花！

5、姐姐妹妹站起來(lái)，有了煩惱說(shuō)出來(lái)，沒(méi)事請(qǐng)你樂(lè)起來(lái)，開開心心笑起來(lái)，幸福日子過(guò)起來(lái)，姐妹日到，深深祝福傳起來(lái)，祝你收到樂(lè)開懷！

6、愛(ài)你的笑靨如花，喜歡你那份獨(dú)特的嫻靜溫雅，想你的時(shí)候把短信發(fā)，將祝福與傳達(dá)，請(qǐng)把每一個(gè)美好心愿記下，好姐妹是要做一輩子的，愿你每一天都快快樂(lè)樂(lè)，事事如意！

7、姐妹日來(lái)到，問(wèn)候祝福繞，時(shí)時(shí)在，愿你生活順，刻刻送關(guān)愛(ài)，平安健康在，分分送關(guān)懷，好運(yùn)財(cái)運(yùn)來(lái)，秒秒心牽掛，愛(ài)心短信發(fā)，祝你時(shí)刻開心，分秒平安。

8、姐妹日，祝福送，心與心，長(zhǎng)相連，松知寒，焉有情，愛(ài)你心，永不變。姐妹日到了，幸福的高鐵正在向你開動(dòng)，愿你開心快樂(lè)每一天！

9、送你一陣狂風(fēng)，把你的不愉快吹到九霄云外，送你一場(chǎng)暴雨，把你在工作中的煩惱淋的永不再來(lái)，送你一聲驚雷，將你的失落嚇得步不敢邁，姐妹日，祝所有姐妹樂(lè)不可耐，萬(wàn)事如意。

10、愛(ài)你的笑靨如花，喜歡你那份獨(dú)特的嫻靜溫雅，想你的時(shí)候把短信發(fā)，將祝福與思念傳達(dá)，請(qǐng)把每一個(gè)美好的心愿記下，好姐妹是要做一輩子的，姐妹節(jié)到了，愿你開開心心，事事如意！

11、58b我有歌一首，旋律動(dòng)人意幽幽，年年的今日，我默默的祝福，姐妹日祝你花香濃，祝你美夢(mèng)成，姐妹日愿我們情意暖融融，我的真情你最懂，千萬(wàn)種祝福都在你手機(jī)中。

12、你寵著我、你溺著我、你疼著我、你愛(ài)著我。你是我最親愛(ài)的姐妹，姐妹日我愿你永遠(yuǎn)青春美麗，我想對(duì)你說(shuō)：我也是你永遠(yuǎn)的親親姐妹！

13、友情不一定要轟轟烈烈，但是一定要實(shí)實(shí)在在，不一定要天天在一起，但一定要記在心坎，不一定要同生共死，但一定要真心真意，姐妹日，愿你開心快樂(lè)！

14、距離雖然遠(yuǎn)了點(diǎn)，心中牽掛多了點(diǎn)，短信祝福羅嗦點(diǎn)，姐妹情誼深了點(diǎn)，友情愛(ài)情完美點(diǎn)，青春常在漂亮點(diǎn)，愿你生活幸福點(diǎn)，身體健康開心點(diǎn)。

15、祝福滿心頭，像春風(fēng)漫天舞，寫來(lái)寫去都是情，與你相識(shí)是緣分，和你相知情意深，姐妹日到來(lái)思念深，遙祝姐妹面色粉，夫妻和睦相敬如賓，開心快樂(lè)事事順！

16、你是一座山，撐起了靈魂的天堂；你是一條河，，帶來(lái)生命的希望；你是一座寶藏，才思靈敏，散發(fā)著與眾不同的智慧之光。你是我的姐妹，善良聰明又賢惠，姐妹日到了，愿你永遠(yuǎn)年輕漂亮！

17、用我綿長(zhǎng)的思念為信皮，以我無(wú)盡的祝福為信箋，以要你幸福為主題，貼上祝你平安的郵票，寄給我最親愛(ài)的閨蜜你，嘿嘿，姐妹日，記得快樂(lè)哦。

18、“祝”福聲聲送給你，“你”來(lái)我往好歡喜?！敖恪背０衙脕?lái)照顧，“妹”念心頭永牢記?！叭铡币归|中來(lái)談話，“快”語(yǔ)調(diào)侃也八卦，“樂(lè)”得前栽又后仰，姐妹情深心記掛。

19、親愛(ài)的姐妹：與你的感情雖不能說(shuō)是海誓山盟，但卻超越海誓山盟。雖不能說(shuō)是心心相印，但卻是心有靈犀?？傁虢o你發(fā)個(gè)短信，但又沒(méi)有合理的借口。今天是姐妹日，希望我們能常常聯(lián)系，工作和生活間的難處互相溝通互相幫助！

20、姐妹情誼深，短信表真心，祝福送姐妹，生活事業(yè)順，天天都開心，愿望會(huì)成真，默默在祈禱，身體健康好，愿你幸福平安，合家團(tuán)圓。

21、桃花潭水深千尺，不及你我姐妹情，小小短信送祝福，姐妹情誼永不變，姐妹日，把幸福種下，開出快樂(lè)的葉，讓姐妹之情長(zhǎng)青！

22、雖然由于許多原因不能經(jīng)常聯(lián)系，但是彼此的心依然常常惦記。不需要太多華美的語(yǔ)言修飾友誼，但是卻經(jīng)得起風(fēng)雨和時(shí)間的考驗(yàn)。姐妹日，我們共同的節(jié)日，紀(jì)念著大家在一起的美好時(shí)光，時(shí)?；貞浿嘘P(guān)青春充滿陽(yáng)光的日子！

23、今天姐妹日，好姐妹，今天過(guò)節(jié)家務(wù)別管，放松心情享受浪漫，收到鮮花笑臉燦爛，逛街購(gòu)物左顧右盼，不要忙碌好好休閑，美麗心情天天相見(jiàn)。祝你開心快樂(lè)每一天！

24、工作可以辭職，情人可以更換，孩子都可以交給孤兒院，但是姐妹間的友誼不能說(shuō)斷就斷。姐妹日，姐妹感情深，海里都能撈出針。閨蜜感情鐵，勝過(guò)老公勝過(guò)姐！

25、要做飯，也要浪漫；要賺錢，也要休閑；要美麗，也要康健；要打扮，也要能干；要顧家，也要會(huì)玩；要善良，也要勇敢。好姐妹，今天是姐妹日，愿你開心快樂(lè)，生活永遠(yuǎn)燦爛！

26、姐妹日到了，我的好姐妹，快快抓起浪漫掃把，啟動(dòng)快樂(lè)吸塵器，推開甜蜜窗戶，把心房細(xì)細(xì)清理，讓煩惱塵埃遠(yuǎn)離，把忙碌垃圾丟棄，讓幸福陽(yáng)光照亮心底。

27、姐妹情，掛心中，隔遙遠(yuǎn)，深思念，發(fā)短信，送平安，多聯(lián)系，把心談，愿妹妹，身康健，憂與愁，拋一邊，快樂(lè)在，幸福伴，心情好，笑容甜。

28、一個(gè)燦爛的微笑，一縷淡淡的春風(fēng)，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)衷心的祝福，都在姐妹日這個(gè)溫馨的日子里，伴著我的短信來(lái)到你的身邊。愿你姐妹日快樂(lè)！

29、一起逃過(guò)課，一起爬過(guò)墻，一起上大學(xué)，了，傷心時(shí)才一起聊天，一起哭，一起笑。親愛(ài)的，我想你了，不過(guò)今天我很高興，因?yàn)榻裉焓墙忝萌铡?/p>

30、我是個(gè)懷舊的人，很容易沉迷在過(guò)往中，一個(gè)人時(shí)，我常常發(fā)呆，想我們那時(shí)的快樂(lè)生活，那些日子感覺(jué)是那么輕松，那么幸福。姐妹日到了，我的好姐妹，愿你一切都好！

31、昔日有你相伴的日子，即使有眼淚、羨慕、嫉妒與爭(zhēng)吵，但更多的是無(wú)法言語(yǔ)的溫馨喜悅以及滿足心靈的歡快。今天是姐妹日，好想念那些有你相伴的日子，愿你依然開心，快樂(lè)，笑起來(lái)還是那么沒(méi)心沒(méi)肺！

32、姐妹日，送祝福，祝福你，姐妹情，真情在，送關(guān)心，永長(zhǎng)在，姐妹心，心連心，情誼真，比海深，姐妹日祝姐妹幸福常在，好運(yùn)常伴，笑口常開。

33、昨晚做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你手持一把菜刀，跟在一頭豬的后面，一路追趕，突然豬停止奔跑，把頭轉(zhuǎn)向你，跪了下來(lái)開口道：本是同根生，相煎何太急！哈哈，親愛(ài)的姐妹，姐妹日，愿你生活如意，幸福美滿！

34、友情不一定要轟轟烈烈，但一定要真心真意，不一定要同生共死，但一定要知心知意，不一定要形影不離，但一定要記在心坎，姐妹日，愿你時(shí)刻被幸福包圍！

35、曾經(jīng)，商場(chǎng)摟著一起逛，購(gòu)物牽著一起買，美容拽著一起做，健身陪著一起練，衣服混著一起穿，三餐合著一起吃。今天姊妹日，好姐妹，抽空咱們?cè)賮?lái)一起聚聚，好好敘敘！

36、你經(jīng)歷過(guò)我垂頭喪氣的時(shí)候，你經(jīng)歷過(guò)我得意忘形的時(shí)候，你經(jīng)歷過(guò)我所有丟臉的事情。卻仍然陪我瘋陪我二，姐妹日，真心想告訴你，有你很好。

37、花開花又落，歲月像首歌，風(fēng)雨和雷電，一起遇見(jiàn)過(guò)，姐妹感情深，永遠(yuǎn)心系心，世界姐妹日，問(wèn)候送到你手心，愿你快樂(lè)健康一百分。

38、姐妹日，發(fā)祝福，愿各位姐妹越長(zhǎng)越漂亮，越過(guò)越開心，越來(lái)越幸福，出門有帥哥相陪，購(gòu)物有閨蜜相隨，銀行卡怎么也刷不完，護(hù)膚品不用笑臉也燦爛！

39、美麗的女人是一首歌，你是那山中堅(jiān)韌的長(zhǎng)青藤，點(diǎn)綴著枯樹的春天；你用手中的長(zhǎng)針短線，縫補(bǔ)著生活的缺漏，你用灶上的鍋碗瓢、盆，奏響了動(dòng)人的歌謠，讓平平淡淡的生活充滿歡笑。親愛(ài)的姐妹，祝你姐妹日快樂(lè)！

40、今天姐妹日，我邀請(qǐng)了四位好姐妹一同去你家探望你，健康妹妹給你溫暖擁抱，快樂(lè)妹妹邀你彈奏生活樂(lè)曲，平安姐姐陪你漫步人生路，幸福姐姐請(qǐng)你合跳吉祥舞，我祝你永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，平安幸福！

41、姐妹日來(lái)到，我想借助手機(jī)，遙寄對(duì)你的祝福，愿我的祝福劃破長(zhǎng)空，捎去我最誠(chéng)摯的愛(ài)，無(wú)論你在哪里，都沒(méi)有走出愛(ài)的包圍，因?yàn)槟阍缫褲摲业男撵`深處了。愿你姐妹日，(也會(huì)像我想你一樣想起我。

42、初見(jiàn)你，坐我對(duì)面，有點(diǎn)礙眼。再見(jiàn)你，坐我斜對(duì)面，遞給我的口香糖對(duì)我微笑，有點(diǎn)愧疚。被你給我的糖俘虜，被你的用心感動(dòng)。姐妹日，愿以后每一日都有你的陪伴。

43、收藏你我的“親密無(wú)間”，組裝“姐妹情緣”紐扣一枚；汲取你我的“秘密心語(yǔ)”，雕琢“心心相印”鉆石一顆；定格你我的“喜怒哀樂(lè)”，制作“那些年”相冊(cè)一組。好姐妹，記得永遠(yuǎn)幸福，姐妹日快樂(lè)哦。

44、我親愛(ài)的姐妹，姐妹日到了，我很想告訴你：這輩子最緣分的事，是遇見(jiàn)了你；最慶幸的事，是認(rèn)識(shí)了你；最運(yùn)氣的事，是了解了你；最幸福的事，是陪伴著你。姐妹日快樂(lè)！

45、姐妹日來(lái)到，一起野外走，互相訴憂愁，快樂(lè)一起過(guò)，逛街也有樂(lè)，清閑把茶喝。姐妹日里，祝我最親愛(ài)的姐妹們天天開心，工作順利，生活無(wú)限美好！

2023年山中留客張旭散文簡(jiǎn)短三

教學(xué)目標(biāo)：

1.有感情朗讀課文、背誦自己喜歡的部分;掌握8個(gè)生字，正確讀寫15個(gè)詞語(yǔ)。

2.感受美景，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感，學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、擬人、排比、聯(lián)想等修辭手法表達(dá)感情。

教學(xué)準(zhǔn)備：

制作簡(jiǎn)單的教學(xué)課件(或用小黑板抄課文重點(diǎn)句子123，抄生字詞;錄音機(jī)和課文錄音帶。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入：大家好。暑假有沒(méi)有到什么風(fēng)景名勝去旅游啊?或者到了遠(yuǎn)方的親戚朋友家去玩嗎?——今天，老師和大家一起去《山中訪友》(板書)，喜歡嗎?

二、聽(tīng)課文錄音(或范讀)，出示生字詞，生讀，正音。

三、初讀課文，了解大意：

1.題目叫《山中訪友》，訪，用課文的詞來(lái)理解，——訪問(wèn)，拜訪。自已找近義詞，——探訪。友，當(dāng)然指的是朋友。作者訪問(wèn)了哪些朋友呢?瀏覽課文，填表：

我們首先拜訪了( )，然后走進(jìn)()，訪問(wèn)了()()和();接著，我們?cè)谏街杏譄崆械嘏c()()()()()()打招呼。

2.我們?cè)L問(wèn)好朋友，帶著怎樣的心情?——好心情。

除了看到好朋友，好風(fēng)景，作者的.好心情還表現(xiàn)在什么地方?

出示(或板書)：()落花——()落葉——()石頭——()雷雨，(填上一個(gè)動(dòng)詞)于是告別的時(shí)候，作者帶回了滿懷的(好心情)(好記憶)。

四、細(xì)讀課文，欣賞體味：

(過(guò)渡語(yǔ))如此的好風(fēng)景，不要那么快地離開吧，讓我們回過(guò)頭去重游一遍。這一回，可要多長(zhǎng)個(gè)心眼，細(xì)心觀察，用心思考，耐心記憶。

1.細(xì)讀第三自然段，第一個(gè)拜訪的是誰(shuí)?——老橋?！鞍菰L”與“訪問(wèn)”有什么不同?——還有帶著恭敬的心情。

2.老橋?yàn)槭裁醋屛夜Ь?——德高望重。說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞的意思。

為什么說(shuō)老橋德高望重?找出相關(guān)的句子品讀。劃出“站、渡、弓、俯身、凝望”等動(dòng)詞。

3.有感情朗讀這段：體味老橋默默無(wú)聞服務(wù)大眾、恒久不變的情懷，讀出緩慢、平靜的語(yǔ)氣，以及恭敬的心情。

反復(fù)引讀：那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老橋，……

4.這個(gè)句子用了什么修辭手法?

——比喻。把()比作()，突出了老橋()、()的精神。

五、總結(jié)學(xué)法：

初讀課文，理清(結(jié)構(gòu))大意。

精讀段落，體會(huì)詞句。

六、作業(yè)：感情朗讀一二三段，嘗試背誦;抄生字詞。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

1.聽(tīng)寫詞語(yǔ)：清爽 幽徑 拜訪 德高望重 凝望 明滅

2.第一課時(shí)用了什么學(xué)習(xí)方法?——這節(jié)我們就繼續(xù)運(yùn)用第二種學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)。

二、自讀四、五自然段。

1.說(shuō)說(shuō)哪個(gè)句子讓你最喜歡?為什么?

體會(huì)擬人、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、排比和聯(lián)想幾種修辭手法;有感情朗讀與背誦。

2.讓我們與山中的朋友熱切地打招呼吧。——有感情朗讀四、五自然段。

3.假若你是清清的山泉，你聽(tīng)到了我親切的問(wèn)候：你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?——你會(huì)怎樣回應(yīng)我的問(wèn)候呢?(指名說(shuō))

4.同位相互問(wèn)答，清泉，溪流，瀑布，懸崖，白云，云雀。

三、(過(guò)渡)云雀在嘰嘰喳喳地談?wù)摵蔑L(fēng)景，“我”當(dāng)然也津津有味地欣賞好風(fēng)景。除了“欣賞”，我還尋獲了“趣味”。

引讀：

1.捧起一朵落花，捧在手中，我嗅到了——

拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了——

捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)——

2.理解“這短暫而別有深意的儀式”指的是什么。

3.口頭填空：忽然，雷陣雨來(lái)了，像()，又像()，滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像()。我站立之處成了看雨的()，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地()?

4.理解“我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤?”(改為陳述句)

5.小結(jié)這部分內(nèi)容：

(1)作者愿意離開這些朋友嗎?你是否有過(guò)類似的體驗(yàn)?

(2)這部分內(nèi)容用了哪些修辭手法?(排比、比喻、擬人)你能背誦哪些優(yōu)美的句子?

(3)課文結(jié)尾怎樣與開關(guān)呼應(yīng)?

四、總結(jié)全文：

1.作者以“山中訪友”為題，其實(shí)寫的是自己在山中看到的好風(fēng)景給自己帶來(lái)了好心情、好記憶。把自然景色看作朋友，作者全身心融入大自然之中，可見(jiàn)其對(duì)大自然無(wú)比熱愛(ài)，當(dāng)然也熱愛(ài)生活。

2.作品“語(yǔ)言優(yōu)美，情意深長(zhǎng)，聯(lián)想豐富，意境動(dòng)人”，每個(gè)段落都有各自的修辭特色。

3.能仿照“一字詩(shī)”，寫一首詩(shī)來(lái)概括本文的內(nèi)容嗎?

例1：一橋一樹一溪流，一花一葉一石頭。一訪一望一陣笑，一風(fēng)一雨一揮手。

例2：一橋一樹一溪流，一眼山泉一瀑布。一花一葉一場(chǎng)雨，一輪明月一酒壺。

例3：一山一水一古橋，一石一樹一鳴鳥。一吟一誦一唱和，一路月色一路笑。

五、作業(yè)：

1.朗讀全文，背誦自己喜歡的段落。

2.填空：

()的山泉()的溪流()的瀑布

()的懸崖()的白云()的峽谷

()的云雀()的紋理()的氣勢(shì)

()的額頭()的身影()的身軀

3.造句：

德高望重……

津津樂(lè)道……

4.摘抄優(yōu)美的句子。