最新以說安為題的高考(通用16篇)

健康是人們追求的一種寶貴財富，我們應該養(yǎng)成良好的生活習慣。增加寫作細節(jié)和描寫的能力。在這里為大家推薦一份優(yōu)秀的總結范文，供大家參考借鑒。

以說安為題的高考篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是213班的龍xx，今天我演講的題目是《十年磨一劍，明朝試霜刃——預祝高三學長高考再鑄輝煌》。

學長們，今天是你們在三中參加的最后一次升旗儀式，再過幾天，你們就要走進高考的戰(zhàn)場。在此，請允許我代表高一高二的學弟學妹們?yōu)槟銈兯蜕献钫\摯的祝福！祝愿你們旗開得勝，祝福你們夢想成真！

炎炎夏日，在大家都躁熱不安的時候，你們仍在知識的海洋中遨游，任汗水順著臉頰滴下，浸濕自己的衣襟。寂靜的夜里，當我們已經睡眼朦朧之時，你們還在燈下不懈地奮戰(zhàn)。這種認真求學的態(tài)度和忘我奮斗的精神不正是“大氣、勤奮、專攻”最好的詮釋嗎？你們是當之無愧的三中學子，你們的精神必將激勵學弟學妹們奮勇前進！我們期待著你們成功的捷報，期待著你們勝利的消息?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，你們一定會讓三中因你們而倍感自豪！

你們的青春一定有過成功的喜悅，也一定有過挫折的淚水。但是，你們從沒有放棄，一步一步地走到現(xiàn)在。從你們身上我們看到了什么叫堅持！什么叫永不言敗!同樣的，這一次的考驗你們也一定能夠順利通過，我們相信你們，你們也要相信自己！相信自己，因為你們在前面的選考中取得了優(yōu)異的成績；相信自己，因為你們付出的汗水絕不會比別人少；相信自己，因為有老師的關心，學弟學妹們默默的祝福；相信自己，因為你們有那么多并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友！當然，在高考前最后的日子里，在努力拼搏的同時，也希望你們保重身體，調整心態(tài)，以最佳的狀態(tài)來迎接高考。

當你們搭上高考這班列車，注定會各奔東西，但是，那些年你們一起經歷過的絢麗青春將成為生命中永恒的回憶。今天，你們奮勇爭先開創(chuàng)創(chuàng)造未來。明天，希望你們也能回來看看。看看老師，看看學弟學妹，還有這個你們曾經漫步，求學的地方。

高三的學長們，你們已經努力了這么久，奮斗了這么久，夢想的羽翼已經在日積月累中漸漸豐滿。通往理想的大門就在你們面前，作為你們的學弟，我為你們加油！成功一定屬于你們！成功一定屬于三中！

謝謝大家！

以說安為題的高考篇二

有時候細水長流也不失為一種風景。我的家庭，平凡、普通、簡單。但它帶給我溫暖。因為父母很忙，也經常不在家，所以每次回家吃的也常是客飯。

周末回家，我一個人，拎著大包小包，沒有人來接我。我習慣了，我了解父母的苦，他們真的很忙，來接我也不方便，所以我從不會怪他們。

剛進家門，客廳空蕩蕩的，沒有人，他們去哪兒了?只見廚房的燈微微亮著，我走近廚房，爸爸圍著圍裙，很認真地做著菜，而媽媽小鳥依人地站在旁邊，為爸爸打下手。這種場面是我從來沒有看到過的，如此和諧。過了許久，我才回過神來，我不由自主地也想融入這和諧中。

我小步走到媽媽身邊，輕輕拍了拍媽媽的肩，小聲地說：“媽媽，我可以幫忙嗎?”媽媽摸了摸我的頭，說：“回來了阿，可以阿?！卑职挚吹轿?，笑了，“幫爸爸打幾個雞蛋吧?！薄岸鳌！睆N房里，待了我們一家人，小小的廚房好像有點擁擠，可正因為這樣，好甜蜜。

爸爸一把摟住了我，說：“爸爸教你燒菜吧?！卑职终驹谖疑砗螅p輕握著我的手，傳來一陣暖意。“先加油，讓油燒開，再加菜，加鹽，味精……”聽了爸爸的話，頓時覺得做菜好容易。

作文二：溫暖的家。

家是一座港灣，也許它無法給你豐厚的物質捕獲，但它卻可以永遠為你擋住外面的風風雨雨，溫暖你的心靈。懶懶的午后陽光，懶懶的我，愜意而又懶懶的躺在沙發(fā)里。一切是那么舒服，隨意而毫無拘束。感恩父母，因為你們給了我一個這么溫暖的家。

家就是我的童年主要的活動場所，充滿了無限美好的回憶。小時候的我最愛和父母一起玩耍。坐在父親的肩上，讓他帶我去公園玩，那時候握著父親的手，覺得好大，好溫暖。仿佛這雙手能為我掌控一切，只要握著它，走到哪我都不怕;平時還愛聽媽媽講故事，躺在媽媽的懷里，聽著那一段段離奇卻不失美妙的經典故事，總能讓人在不知不覺間進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。那時覺得媽媽太偉大了，知道那么多的故事，簡直成了我心里的英雄。

上學后，學習就成了我生活的主流。全家的喜怒哀樂也隨時都會受其牽絆?？荚嚦煽兺怀觯氐郊覉笙?，父母像得了重金一樣合不攏嘴;當考試失利，到家后黯然落淚，他們又會語重心長的勸導我——跌倒不要放棄。但我知道其實他們心里比我急，只是父母習慣于將情感如細雨般融化于生活的點滴。當我遇到難題的時候，父親幫我找資料，翻題庫，不久便會有完整的答題過程，還有那日漸蒼老的笑容;當我熬夜復習的時候，不管多晚，母親都會等我，給我做些簡單的夜宵，哪怕是一碗餛飩，一個煮雞蛋。深夜里我看到那布滿血絲的雙眼是如此的溫情脈脈。

家是一本用愛編寫的書，它可以讓人閱讀一生，溫暖一生，感動一生。

作文三：溫暖的家。

每個人都有一個溫暖的家，不論它是貧窮，是富有，是小，是龐大……。

我也有一個家，這個家里有爸爸，有媽媽，有奶奶，還有弟弟。這個家，雖然有時候還是會吵幾個架，但是，我卻一次又一次的感受到它的溫暖。

記得是前幾年的大地震吧，我家雖于它隔了個萬水千山，住在16樓的我們還是感到了輕微的震動。那時候奶奶和爸爸正因為一個小事而緊繃著面孔。直到桌子輕微的搖了搖，我們才一下子發(fā)現(xiàn)：地震了!“爸爸立馬拉起我們的手，因為常年工作的粗糙大手此時也出了汗，我們住在16樓，離頂層，有幾階臺階，逃下去也來不及了，身為一家之主，爸爸冷靜的分析后，指揮著我們到陽臺上避難。奶奶卻板著面孔說：”你這個兒子，還要干什么，我一把老骨頭了，死了就死了。“哎，我奶奶也真是，明明不可能死還說這種話?！眿?，對不起對不起?！霸谶@種情況下，爸爸只能誠懇的向奶奶道歉。奶奶這才不吭聲，一步步往樓頂走去。到了樓頂，我們才氣喘呼呼的靠墻休息。弟弟卻幸災樂禍。震動已經過去，大家相視一笑，繼續(xù)下樓結束我們的晚餐。

還有一次，我們家一起坐火車去廣西游玩的路上時，看著窗外的景物飛快的掠過，弟弟趴在窗戶上玩，奶奶在閉目養(yǎng)神，爸爸在寫著文件，媽媽是在認真的看書，和諧的一幕，也讓我感到家的溫暖。

我的家，是溫暖的，它并不完美，但它陪我度過了許多的歲月。

作文四：家的溫暖。

在漫長的歲月里，我不知要經過多少個春、夏、秋、冬，這四季各有個的美，我最喜歡的要數秋天。在我的腦海秋天是金黃金黃的，它是個多彩的季節(jié)。在農民的眼里秋天的到來意味著豐收的日子不遠了。但秋天對于離開家千里迢迢地到外地打工的人們就是個難眠之季，思念家的情感占滿了他們那顆小小的心。

而我喜歡秋天是因為它告訴我一個要用一生時間來讀懂的一個道理。在一次偶然的機會讓我走進一座村莊。這時已經是秋天了，一大片一大片金黃的麥田是這里最美的風景了，然而這還不能讓我滿足。我便一直沿這小路走，路邊農民那欣慰的笑讓我難以忘懷。我走著走著，突然停了下來，眼前的一切深深的把我吸引住了，我欣喜若狂地奔向前方，仿佛找到了什么似的。我眼前的是一條小路，小路兩旁挺立著一棵棵高大的樹，樹葉黃燦燦的。我坐在小路旁的石頭上，看著這美景。秋風仿佛害怕我查覺不到它的存在，使勁的吹，樹葉一片片的飄落下來，一會兒地上滿是樹葉，我聽到它們有的在呻吟有的用自己的最后一口氣緊緊地抱著自己原來溫馨的家，大家都不愿意離開，但還是抵擋不了秋風的吹擊，我感覺到它們的傷心。我的眼睛里閃爍了淚光，不知為什么，我被著悲傷的氣氛感染了。我頓時感覺到家的重要，有家是多么幸福的。有一句話說的好：“無論你摔得有多狠，家永遠是你最安全的港口?！?/p>

即使你多有錢，多有才華，一天工作、學習后回家，家里沒有人，一種莫名的寂寞涌上心頭。

家人總在我們最困難的時候挺身而出，幫助我們，讓我們心中充滿溫暖，再大的困難也迎刃而解。我會珍惜和家人在一起的每一分每一秒，因為這是最快樂的時光，將會成為我最美好的回憶。

作文五：一個溫暖美麗和諧的家。

各種不同的家庭，就會有著不同的家庭成員?？刹皇牵覀兗业某蓡T都是“身手不凡”的導演哦!最近，我還為這”最佳導演”獎發(fā)愁呢，你們也要來當個評委，先讓我介紹一下來自我們導演家庭的選手吧!

音樂導演,說起媽媽，她造也的“音樂”可是我們導演一家的“精神糧食”!一到傍晚七點左右，只要你仔細聽，就會聽到一連串的演奏，過了一會兒，就是“嘩啦啦”“叮當叮當”的合奏了，“嘩嘩”細心的你一定發(fā)現(xiàn)了，這就是著名的“音樂導演”??媽媽辛苦編排的“洗碗音樂”。

身影導演,說起“身影導演”，你一定覺得很奇怪吧!但你只要一看我家中那一個個跳躍的身影，你就可以知道他就是??我親愛的爸爸。我爸爸可是個運動“發(fā)燒友”，經?？粗液臀覌寫醒笱蟮臉幼泳蜕鷼狻＝涍^爸爸的一番勸說和教育，我和媽媽漸漸變得喜歡運動了，也更健康了!那一個個運動的身影，支撐著我們的靈魂。這個導演可真重要。

什么?你們也沒法評出誰是最好的?我想：在我們家里，因為每個“導演”都很重要!那就三個一起當選吧!獎品就是??一個溫暖美麗和諧的家。

以說安為題的高考篇三

大家好！我是xx班的xx。今天我演講的題目是《堅持住，高考就是你的》。

55天后，我們將走進考場，執(zhí)筆堅定地書寫自己的未來。有人說：“考場上的每一分得與失，交換的都是人生?！彪m然我們的前方是群山萬壑，但我們心中充滿熱愛和希望，身后全是信任和支持。

魯迅先生曾說：哪里有什么天才，我只是擠出別人喝咖啡的時間用來學習。天賦固然有助于取得成功，但如果離開后天的努力，也必然會像方仲永一樣“泯然眾人矣”。幸福不會平白無故從天降，付出努力才會有回報，沒有人能隨隨便便成就輝煌，除非是好夢一場。

高考是我們人生的一個重要轉折點，此時不搏，更待何時？！很喜歡莫峻說的一句話：“少年與愛永不老去，即便披荊斬棘，丟失鮮衣怒馬?！背嘧又氖巧畈匚覀冃闹凶钫滟F的禮物。我相信，我們每個人心中都藏著一位少年和一顆溢滿愛意的心，即使歲月蹉跎，兩鬢斑白，當我們回憶起那段熱血拼搏的時光時，心底依然會有一絲甘甜。

孫康映雪夜讀，蘇秦頭懸梁錐刺股，范仲淹斷齏劃粥。自古以來，功成名就之輩大抵為持之以恒，堅韌不拔之士。急功近利的社會，也許堅持太過艱難，但是很多事情從來不是看到希望才去堅持，而是堅持了才會看到希望。就如“放棄”有十五畫，而“堅持”有十六畫，堅持，只比放棄多一筆。只要不放棄，貧瘠的土地也能培育出千千萬萬朵怒放的薔薇。

同學們，高考將翻開我們生命中嶄新的一頁，它將會讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命動聽如歌。高考的沖鋒號已經吹響，現(xiàn)在是我們“亮劍”的時候了。天可補，?？商?，南山可移，日月既往，不可復追。機遇往往只偏愛那些有準備的人，倘若不抓緊時間，充實自己，你便只能看著機會溜走，在余生的懊悔中惶惶度日。

同學們，花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢于天公試比高。年輕就是我們的資本，成功就是我們的追求，奮斗不止就是我們的宣言，愈挫愈勇就是我們的氣魄。我們必將是堅強、自信、勇敢的人，我們必將是最好的我們。

我的演講完畢，謝謝大家！

以說安為題的高考篇四

影片中同學們一如當年的我們一樣，努力的學習，奮力的拼搏，都希望能實現(xiàn)自己心中的夢想，考試自己向往的大學，但是在通往考試的路上，他們各自都或多或少的受到外在的一些因素影響，然而這有怎樣，克服就好了，有時我們不能克服是因為我們邁不過心中的那道坎，一旦邁過去了其實前面非常寬闊。

當然，他們有一個好的班主任，他們是幸運的，有這樣的老師，能遇上這有的老師，我想這就比分數本身要重要的多，在這個社會里，很多人都忽略了通往目標終點的那個過程，只去強調最后的結果，這種為“結果論”的思想價值觀，影響了我們對人生的選擇和判斷，于是我們總是活在“失敗”的痛苦和悲傷中，整日郁郁寡歡，失去了曾經的微笑，可是回頭望去，我們在行走的過程中我們是那樣的歡樂，那樣的自在，根本不會有任何的所謂悲傷、痛苦，是因為我們沒有成功才造成了我們的傷痛嗎?要真是這樣，那在行進的過程中我們不是也沒成功嗎?為什么那時的我們卻那樣的快樂?我想這些所謂的傷痛都是在到達終點時，外在強加在我們身上的所謂的“不成功”所造成的內心的遐想!

在看電影的時候，我對班主任對遇到困難的學生說的那句話印象特別深，他說：“如果你連自己都放棄了自己，那么誰又能幫到你呢?”，其實有時候，我們覺得不能忍受痛苦的時候，咬咬牙也就挺過去了，就像馬云說的那句話一樣“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好!但很多人都死在明天的晚上，而只有咬著牙繼續(xù)挺下去，只有這樣的真正的英雄才能見到后天的太陽!”。有時堅持很重要!

以說安為題的高考篇五

同學們，戰(zhàn)斗的號角已經吹響，不管我們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。今天距高考僅有15天，萬米長跑，我們已經跑過最后一個彎道，里終點僅有幾步之遙。也許是強弩之末讓你感到，也許是黎明前的黑暗讓你壓抑，也許你有著時日不多的緊張，也許你還有大勢已去的無奈，但是，越是劍拔弩張的緊要關頭，越是需要我們有足夠的定力和信心，勇敢迎戰(zhàn)高考。

15天可以很短，彈指一揮間。若你只當它是日復一日的煎熬，整日松散怠慢，你的確成功地消磨了最后的時光，卻失去了最后的查漏補缺、梳理知識的大好時光；15天也可以很長，長到你利用好每一天去盡可能改變現(xiàn)狀，讓不足得以補償，讓優(yōu)秀的更加完美。不說你利用好每分每秒，至少你所花在學習上的時間都能發(fā)揮其最大效益。

以下向同學們提出我的幾點建議，望有所幫助。第一，確保自身身體狀況良好，注意飲食健康衛(wèi)生，在天氣不穩(wěn)定時不要輕易減少衣服；作息時間保持充足的睡眠，不要因為內心焦急而熬夜復習。健康而精力充沛的狀態(tài)才是我們發(fā)揮最佳的保證。第二，保持良好的心態(tài)。高考說到底也不過就是一場考試，與其緊張不安，不如坦然接受。多年的學習生涯，我們已經身經百戰(zhàn)，何懼這最后一戰(zhàn)？第三，重視細節(jié)，查漏補缺。目前的學習狀況已基本定型，我們要做到是不斷尋找并填補知識漏洞。往往決定高考成敗的可能僅僅是一個細節(jié)。第四，重視基礎，回歸課本。千萬不要心高氣傲，不屑于書本中最基礎的。

高考內容一定是從課本最基本的思想中發(fā)散出去，只有把握好這些，才有可能有所突破，或是獲得意外的驚喜。

在這僅剩的十幾天中，沒有出息原地徘徊就是后退，就會被他人逾越，不要只是妄自嗟嘆或感嘆他人的收獲，更不要被他人的成果嚇退而感到自卑。在這最后的時間內，明確自己的目標，不要被壓力擊垮你的夢想。始終堅持向著你的夢一步一步邁進，結果不會令你失望！

其余的話不用我說，道理也是顯而易見，在這倒計時的日子里，將自己調整到最佳狀態(tài)，精心學習那份等待時機的成熟，也一定要保有在這份等待之外的努力和堅持。十二年寒窗，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記進步時的欣喜，走過那段光明前最黑暗的道路，我們已站在光明的門扉前。六月七日，讓我們一起邁出最后一步，最大一步，帶上最美的笑容打開這扇大門！

回歸的燕子扣開了春天的大門，溫暖的陽光喚醒了沉睡的大地。我迫不及待地脫下厚厚的冬裝，去擁抱輕風，去親吻細雨，盡情感受春天的每一個樂符，融化的雪水，破土而出的新綠，花朵綻放的芬芳！

既然春天已經來了，夏天還會遠嗎？

夏天，我們將迎來一場激烈殘酷的戰(zhàn)斗——高考！我們期待高考，期待在高考中大顯身手，滿載而歸，但我們也害怕，害怕過不了這道必須過的關卡。有人說，高考是人生的轉折點。我說，它最多只是人生之路的一個分岔口。高考并不可怕，可怕的是我們沒有戰(zhàn)勝高考的信心。其實，高考不僅是我們需要戰(zhàn)勝的敵人，更是幫助我們完成自我超越，實現(xiàn)心中夢想的朋友！

春天的花很美，但我更期待秋天收獲時的喜悅。朋友，哪怕你現(xiàn)在在通向大學的路上漸行漸遠，但你唯一是選擇是在追夢的路上且歌且行；哪怕高三的生活讓你很痛苦很無助很孤獨很想哭，但是你不能怒不能訴不能輸不能哭！沒有眼淚的青春不完美，沒有經歷高考洗禮的人生不完整！

高考是一塊堅硬如石的冰，但只要你滿懷激情，沸騰的熱血頃刻間便將它融化。充滿期待的六月即將來臨，高考的哨聲就要吹響。讓我們一起加油吧！高考正迸射出催人奮進的光芒，等待我們去赴約！

在我國，高考成績會直接影響考生所能進入的大學層次，考上重點大學的前提就是取得優(yōu)異的高考成績，進入什么樣的大學對很多人來說至關重要，幾乎可以說會影響人的一生。多年苦學，只為一日。今天全國考生都華麗的站在高考面前。

“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！钡目忌鷤儯欠褚詾閺拇丝梢札堯v虎躍一番了？！十二年寒窗苦讀，在如今的高考中金榜題名、揚眉吐氣的學子們，是否覺得一下子脫離苦海，跳到了極樂世界里？！那些試圖“考過高富帥、戰(zhàn)勝富二代”的苦逼青年們，是否認為上了大學面前就是一條康莊大道，前途一片光明！

你們錯了！中國當今的高考已儼然成為了人性泯滅、慘無人道的戰(zhàn)爭！

這一切，只會使當代學生更加喪失責任心，更加不考慮別人的感受！導致越來越多的大學生變得冷酷自私，甚至殺人、自殺。他們覺得自己最該受到社會的保護，眼中沒有別人！繼續(xù)這樣下去，更多的“藥家鑫”指日可待！

人，要隱于高考背后，高考是華麗的，更是華而不實的，我們毋須比它更加華麗，那樣我們會很累、我們會很慘。四年在大學養(yǎng)老院般的生活，只換來一紙無用的文憑。所以，不參加高考又或高考落第未必不是好事，因為我們樸實的面對高考。隱于高考背后的人們，咱們一起默默地祝福那些華麗的考生，真心祝愿“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”的他們真的能夠平安幸福！

近幾天，全國上下都像往年一樣人人一時不刻地關注著高考動態(tài)。什么各省市高考狀元了，高考零分、滿分作文了，誰已將被清華、北大錄取了等等均成了一條條爆炸性新聞，高考成了一時的熱門話題！今天下午，福建省高考分數切線已出爐。有人歡喜有人憂！大多數人心里早已耐不住了，有人急著查詢，盼著如已所愿；有人卻遲遲不敢去查詢，怕面對不了事實！接受不了這個分數！

高考真是千軍萬馬過獨木橋，弱者被擠了。這所謂“優(yōu)者勝，劣者汰。”雖然相當一部分人能接受高等教育，但是還有一小部分人無法進到大學門檻里頭去。改革開放以來，中國的國民教育是在不斷地提高，歷史可鑒！但是，高分低能的現(xiàn)象也可見，有的大學畢業(yè)，無能適應社會，到處求職到處碰壁。當前，很多高校一再改變教育模式，以走出困境，培養(yǎng)適應社會的新型人才。

我身邊的一位同事說到自己的兒子成績處在中游，高不成低不就的，很難辦。我對他說，要與時俱進，認清當今時代形勢，改變老眼光了。有人一說起讀高職高專就搖頭嘆氣，心里有疙瘩！好像讀一本、二本才是光彩照人，才是真水平。學一技之長怎么不行呢！可作為生存之本！古人云：三百六十行，行行出狀元！

不知不覺間，我已經在四高度過了兩個春秋。經過歲月的洗禮，我漸漸褪去了年少時的懵懂青澀，沒有了青春期的叛逆張狂。在四高的這兩年里，時光帶給我的不僅是外表的改變，更是心靈的成長。

初三時，常常與同學一起談論高中的生活，一起想象我們長大后的模樣。而現(xiàn)在的我們，每天早出晚歸，漸漸地，學校成了我們最熟悉的地方。

有時，我會覺得生活枯燥無味，也會迷失自我，像一艘沒有航向的船，在廣袤無垠的大海里失去了方向，但一想到自己年少時的誓言，想到自己心中的夢想，便又覺得渾身都充滿了力量。

現(xiàn)在的我們已經不再迷茫，歲月磨去了我們身上的棱角，使我們漸漸收斂了輕狂，已成為當初我們向往的模樣。

歲月匆匆，匆匆歲月。兩年的時光里，我早已熟悉了校園的每個角落，看遍了四季的各種風景。

春日，漫步在校園中，看著蔚藍的天，嗅著新鮮的空氣，再多的煩惱也會隨風飄散?；▔镎诺暮Ｌ模h遠看去，仿佛天邊最絢爛的彩霞。一陣風吹過，粉色的花瓣在空中翻飛，像隨風起舞的輕盈蝴蝶，向人們展示它那曼妙的舞姿，又似春日里下了一場紛紛揚揚的花瓣雨。

夏天，林蔭道便成了最好的避暑去處，毒辣的太陽透過層層枝葉，只在地面上投下斑駁的樹影，偶爾傳來的一兩聲蟬鳴，給這寧靜的夏日增添了幾分生機與活力。

縱是蕭瑟的秋季，也能在校園中看到常青的松柏。即使在寒冷的冬季，也能于冰雪世界中尋到一抹嫣紅的俏麗。

現(xiàn)在的我，能夠自信而從容地面對挫折與坎坷?；蛟S未來的道路不會一帆風順，但我想，我能夠堅定地走下去，也會為自己做出的選擇拼盡全力。這些，都是四高教會我的道理：它讓我明白，縱使歲月匆匆，也要堅持自我，砥礪前行。

以說安為題的高考篇六

劇情中，秦鵬和范老師頂撞后，在校園的樹下坐著從書包里掏出平板電腦玩起來。而劇情中不乏同學們在校園里拿著手機的現(xiàn)象。我可能太摳劇情了，但我知道，大多數的學校是不準許帶手機平板的。也許劇中的紅江中學不屬于大多數。

劇情中，下課后，同學們要不三三兩兩的出了教室，要不就坐在那一起聊天，試想在高考還有不到一個月的情況下，這個班級是有多優(yōu)秀，學生復習的是有多好，可以一點緊張的氣氛都沒有，可以不用爭分奪秒的看書，而是討論著還在連載中的小說情節(jié)。我個人覺得這是這個電影中的一大敗筆。

劇情后半部分刻意的強調了四位主角的心理過程，他們只是認為高考是枷鎖，他們把高考看得太不重又看的太重，看得我都不知道這些心理過程居然可以完全不影響高考，完全可以拿高分。實在令人佩服。

劇情中，秦鵬在考場里時不時的看著手表上的時間，但是高考制度明文規(guī)定除2b鉛筆、黑色字跡的簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮、標準化考試模板外，其他任何物品不準帶入考場，如手機、飲用水、面巾紙等等?？墒乔伫i是在怎樣的情況下可以帶電子表，而且那么明目張膽的看時間，監(jiān)考老師都不去管一下。

劇情中，賀帆出來車禍，但他還是想要高考，最后在丁老師向局長請求幫助的情況下去了考場進行了一場特殊的考試，一切賺足觀眾眼淚。但是我從未聽說進行特殊考試可以請別人代筆寫字，就算思想是一樣，字跡不一樣對于其他考生了說是極為不公平的，劇情到底把高考制度放在了哪里。值得深思。

以說安為題的高考篇七

1、多練選擇，熟能生巧高考地理中的選擇題是一個眾所周知的難點。尤其是這兩年以來，地理選擇題往往以題組的形式呈現(xiàn)，這樣無形中增加了不少難度，經常會出現(xiàn)開頭錯，步步錯的不堪局面。做好地理選擇題，除了回歸原理，以圖帶題以外，更重要的是要在題海中總結規(guī)律。要準確發(fā)現(xiàn)自己在若干環(huán)節(jié)方面的具體問題，分類訓練，各個擊破。

2、回歸原理——地理，講得就是一個“理”字地理的學科基礎是建立在一系列最基本、最原始的地理原理上的。地理地理，顧名思義，講得就是一個“理”字。回歸原理，指的就是重新接觸、溫習、理解、深化地理學科的一系列基本原理。

3、以圖帶題、以題帶知識——無圖不成題地理學科有一個非常重要的特點就是以圖立意，包括概念圖、示意圖、地形(貌)圖、三維圖、行政區(qū)劃圖、等值線圖等等。圖里面有著無比豐富的各種信息。一點一劃，一折一彎很可能就是另一番洞天。以圖帶題，再以題帶知識，是一種非常高效、便捷的學(復)習方法，也是奪取高考地理新勝利的不二法門。

4、規(guī)范答題，張弛有度文科生要訓練自己這樣一種能力，即就是：一個問題，你既可以用一句話把它說清楚，也能用一段話把它說明白。要多說你要能縱橫捭闔，貫古通今地侃侃而談;要你少說你也要會用極少的詞句把這個現(xiàn)象或問題的本質和表現(xiàn)描述解釋得清楚、明白。

在地理二卷中，受答題時間、書寫空間等諸多主客觀因素的影響，我們要用盡可能準確、精煉的詞句把題目要求的(當然也是我們企圖表達的)意思表達清楚。要做到規(guī)范答題，不說廢話。

高考前地理怎樣復習。

1.回歸地理課本查漏補缺。

高考前地理復習過程中，學生應以課本知識為主，實踐為輔。重溫教材夯實基礎是根本。在這一階段，基礎知識的復習應以宏觀為主，注意知識體系的特點，尤其是歷年地理高考高頻考點，如大氣加熱的過程、氣候的形成與變化、地質過程、河流、等高線、區(qū)域特征等。

最后階段要求學生將地理知識“內化”，按照自己的思路梳理知識體系，回歸課本，復習錯題，查漏補缺，實現(xiàn)知識升華和能力提升。在這個階段，重讀過去做過的各種習題和試卷，是地理查漏補缺的最好方法。認真研究過去做錯的問題，分析錯誤的原因，及時補救。最有效的方法就是把一式兩份的地理模擬考試卷全部研究一遍，再加上近幾年的高考卷。

2.關注社會熱點。

回顧歷年地理高考題，不難發(fā)現(xiàn)，高考題從不回避社會熱點，往往在熱點背景下考查學生分析問題、解決問題的能力。因此，在地理復習的最后階段，建議同學們對近年來對社會產生較大影響的事件和長期以來關系到人類生存發(fā)展的重大問題進行梳理，找出這些熱點的地理背景，找出這些熱點中可以檢驗的因素，并逐一分解。

地理備考都有哪些經驗策略。

備考備考，就是考試前的準備，大家一定要重視。鍛煉快速掌握知識的能力，還鍛煉了大家適應高考緊張的氛圍。地理中那些帶圖的知識點，建議大家把他們打印出來，裁成相等大小，裝訂在一起，沒事就可以翻看。

有需要時還可以在空白處進行相關地理知識的補充，而且方便攜帶，就像口袋書一樣，隨翻隨看，隨看隨記，真的很方便。

很多地理問題都可以自己在書中找到，并沒有像物理化那樣算來算去。但也要知道，更多的是要找到聯(lián)系，相互的影響等等，因為很多東西并不是獨立存在的。

以說安為題的高考篇八

記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

2.興趣濃厚。

如果對學習材料、知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。

3.理解記憶。

理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠死記硬背，則不容易記住。對于重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。

4.過度學習。

即對學習材料在記住的基礎上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。

5.及時復習。

遺忘的速度是先快后慢。對剛學過的知識，趁熱打鐵，及時溫習鞏固，是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。

6.經?；貞?。

學習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶有錯誤得到糾正，遺漏得到彌補，使學習內容難點記得更牢。閑暇時經?；貞涍^去識記的對象，也能避免遺忘。

7.試聽結合。

可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能，來強化記憶，提高記憶效率。比單一默讀效果好很多。

8.多種手段。

根據情況，靈活運用分類記憶、圖標記憶、縮短記憶及編提綱、做筆記、卡片等，均能增強。

以說安為題的高考篇九

英語試卷選材新穎、題材豐富?？忌痤}時，既要讀懂文章內容，也要理解作者字里行間流露出的情感和價值觀。試卷凸顯了英語在介紹外國文化、推動中外文化交流中所扮演的角色。聽力材料覆蓋了日常生活的各個方面。

在聽力和閱讀理解部分，概括篇章材料的主旨大意、根據上下文語境進行合理猜測、推斷作者意圖態(tài)度等類型試題占有較高比例；完形填空部分在設計考點時突出了對語篇的整體理解和對篇章結構的把握；書面表達繼續(xù)保持了對語言綜合運用能力的考查。

從語篇層次加大對綜合語言運用能力的考查。通過嚴謹的語言材料，啟發(fā)學生多角度、多層面思考。

政治。

引入大量傳統(tǒng)文化素材。

點評專家：重慶郵電大學教授代金平、重慶育才中學一級教師付有能。

試題要求考生“借鑒已有經驗，為推進精準扶貧提出兩條建議”，引導考生從特定視角深入思考。綜合題注重不同設問之間的邏輯聯(lián)系，加強了融會貫通運用所學知識的綜合能力考查。

全國卷突出主干知識的考查，不回避?？贾R點。此外，取材多是密切聯(lián)系生活的、鮮活的時政素材，學生如果對這些素材有比較全面的了解，對解決這些情景下的問題就會“如虎添翼”。

歷史。

考查中國古代漢字演變。

點評專家：重慶師范大學教授喻學忠、重慶八中高級教師劉忠驊。

試卷堅持“立德樹人”為核心，強調對中國傳統(tǒng)文化的考查，豐富社會主義核心價值觀的歷史內涵。如第24題通過三國曹魏時期的經文拓片，考查中國古代漢字的演變；第27題圍繞入臺族裔回鄉(xiāng)請祖先牌位赴臺的相關記載為切入點，考查海峽兩岸的文化認同；第48題以清代鄭板橋書畫藝術為例，考查中國古代輝煌燦爛的文化藝術。

試卷選用新材料，設置新情境，分析歷史事件的背景、原因、作用，評價歷史現(xiàn)象，注重考查考生獲取信息的能力，綜合運用已有知識解決問題的能力以及探究新問題的能力。同時，試題設計不拘泥于教科書及教材版本，運用新材料，創(chuàng)設新情境。

地理。

著眼發(fā)展中的現(xiàn)實問題。

點評專家：西南大學副教授黎明、西南大學附中特級教師謝世正。

試卷立足于我國經濟發(fā)展成就和對世界經濟發(fā)展的促進作用，選擇“莊園經濟”和“家電組裝工廠轉移”等素材，挖掘其中的地理內涵，將家國情懷、全球視野、可持續(xù)發(fā)展和合作共贏等觀念融入地理能力的考查。中學地理學習應該重視基礎知識，將概念、知識、原理、規(guī)律問題化，關注社會熱點，走進自然、社會，在生活中去發(fā)現(xiàn)地理問題，探究原因及解決措施，培養(yǎng)探究精神。

物理。

題型和題量均保持穩(wěn)定。

點評專家：重慶師范大學教授馮慶、重慶八中高級教師梅家燁。

物理試卷注重對中學物理主干內容的考查，覆蓋面廣，比例合適，試卷結構、題型和題量均保持穩(wěn)定。同時，加強對基本物理概念、基本物理規(guī)律的理解和建模能力的考查。

試題在這些方面做了很多新嘗試，包括抓住問題的關鍵點建立相應的物理模型，在相互聯(lián)系中理解和運用基本物理概念和物理規(guī)律等。例如，15題帶電粒子在電場中做曲線運動考查了速度加速度等相關概念。

化學。

重視實驗和探究能力考查。

點評專家：西南大學教授柴雅琴、重慶八中中學研究員魯氫。

考點覆蓋面廣，相互滲透自然，涵蓋了中學化學的主干知識和核心內容，有利于引導學生跳出題海、回歸教材、全面掌握基礎知識和基礎技能。如第8題考查了有機反應的基本類型；第9題考查了元素周期律和化合物的基本知識等。

同時，試題注重學科內綜合，進一步考查了學生綜合運用化學知識分析和解決化學問題的能力，體現(xiàn)了能力立意的思想。此外，重視實驗和探究能力的考查，考查了實驗基本操作、實驗條件的控制、物質的檢驗、分離和提純等實驗內容。

生物。

強調知識點之間的整合。

點評專家：重慶醫(yī)科大學教授劉學慶、南開中學高級老師張霞。

試題重視考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論，從而考查了學生在新情境下分析問題、解決問題的能力。試題重視對學科基本能力的考查，還注重對學生關心生活、關注環(huán)境等情感、態(tài)度和價值觀的引導，同時引導中學生物教學以及高考復習回歸教材。

以說安為題的高考篇十

親愛的同學們：

你們好！

又是一年春草綠，我們已從容地跨過了20xx年新年的門檻，定格20xx。這一年幾多輝煌，幾多幸運、幾多拼搏、又幾多艱辛，這都為我們阜中人風雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色。今天，在這如此特別喜慶的新年肇端，在距20xx高考還有短短百日之時，我們期待著領略我們擁有建校史規(guī)模最大、底氣十足、激情四射的高三學子們百日沖刺時的奪人風采！

有人說，生活是大海的水，是長空的風，它能給你痛苦與失望，因為它會把你拋向那無底的深淵或萬丈懸崖，但它也能使你激昂興奮，它又能把你擎至高不可攀的輝煌殿頂。其實，我們學習與求知又何曾不是如此？球王貝利說得好：“踢得最好的球是下一個?！蔽覀儗W習的追求更應是這樣?！鞍亵礌幜髑Х?，敢立潮頭唱大風！”這才是我們高三學子所追求的斗志與豪氣！眼前的成績雖然只能屬于唱響今天，然而，唱響了今天，這正是我們珍惜光陰的最好方式；而唱響每一個今天，那就是我們生命價值的最佳體現(xiàn)。也許，我們也看到了當今正處于轉型時期的社會，紫陌紅塵使得人心浮動，歌舞升平演繹世風日下。然而，面對百日沖刺，逐鹿六月的我們，確實走不進那“泛舟湖心”和“徜徉花叢”的浪漫，但卻有一種“品籬菊之清芳”和“賞秋月之朗照”那一恬淡心境。擁有一片寧靜的心湖，胸懷一份高遠的理想，這才是我們明智的`選擇和優(yōu)質的人生！今朝花勝去年好，料得六月花更紅！我們渴望著，整整一百天后，我們高三的莘莘學子們用你們那聰明的智慧與豐沛的才情書寫下無愧青春、無愧于母校、無愧于時代、無愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風采！

最后再贈送一首詩與同學們共勉：學海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。探驪尋珠憑膽識，惠民濟世須貞忠。欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功！各位高三學子，奮斗吧！這個春天屬于你們的，今年的六月同樣由你們主宰！奮斗吧！父母因你們的奮斗而幸福，世界因你們的奮斗而精彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

以說安為題的高考篇十一

首先，基礎題的技巧相對較少，一般老師也會總結，最常用的是排除。

古文，要求平時沒事就讀一讀想一想但也不用下太多功夫。虛詞要記牢，詩詞待會古文中翻譯。先讀題目在通讀古文，翻譯句子要把握全文，平時多度史書也沾光，會了解的更直接，語言也會更規(guī)范，古文意識會強。

詩歌鑒賞要把握主旨，注意注釋。思想情感寫作手法要自己整理到一起，到時套著用。注意答題層次。

大閱讀首先看題目，有些題是有套路的，我考全國卷，不知樓主考哪個卷，但大體上是差不多的。題的套路需要你自己多思考多總結。

其次，你要順著作者思路走，去感覺作者的感覺，寫出好的答案首先是要說服自己讓自己感受出文章的激情或感動，同時注意首位，注意深層含義。

最后，要注意深層，要敢寫，同時注意答案層次和分點。

大閱讀很簡單的。簡單題大家都會分不會太低。難得大家不會，判分要求就會放寬。

總之多理解多感悟，同時也能增加你人生的體會。

還有，看分答點，也可多寫幾點，反正不扣分。

字好也會沾光。

最后占分較多的就是作文了，首先最重要的是扣題，以滿分六十為例，扣題就能拿四十分左右了。第二，條理清晰，如果是議論文，開頭點題，設分論點條理清晰，以時間為序舉例，以中外分類，或以正反兩面敘述分數就能提到47,48左右。第三，開頭結尾簡潔或引經據典或文筆較好分數就能在50以上，就是一類文。還有一個高分的前提就是，字不要太差，字以整齊為最佳，不求什么楷書行書。比方說字不出格，高低間距一致，多在作文紙上練練。

還有一點，考前做一套語文卷子找找感覺，我高三就是這么做，效果很好，平時不用怎么學就考前幾名沒問題，但前提是，基礎要好。

以說安為題的高考篇十二

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好！

首先感謝各位老師，各位校領導，對高三一直默默的付出。也正是因為有你們同舟，我們才堅定信心的經歷了風雨，走到今天。我相信：高三的每一個同學都會感謝你們，因為沖刺高考的路上有你們相伴和支持。

同學們，戰(zhàn)斗的號角已經吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。今天距離20xx年高考僅有23天，萬米長跑，我們已經跑過最后一個彎道，離終點只有幾步之遙；這是真正考驗我們、需要我們全力以赴的時候。古人云：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”。三年磨利劍，23天策馬闖雄關；一朝試鋒芒，六月?lián)P眉傳捷報。讓我們伸出熱情的雙手，迎接那個激動人心時刻的到來吧！

高三的同學們，也許是強弩之末感到疲憊，也許是黎明前的黑暗讓你壓抑，也許你有著時日不多的緊張不安，也許你還有大勢已去的無奈。其實，越是硝煙彌漫的'大戰(zhàn)在即，越是劍拔弩張的緊要關頭，我們更需要的是如猛虎下山般的氣勢，義無反顧地沖向目標；更需要的是以傲視群雄的信心、以百分之百的精力、以苦行僧般的信念加速沖刺，決戰(zhàn)攻關。

同學們，23天真的太短，我們不能松懈，不能被任何外因干擾。要專心多一點，雜念少一點；細心多一點，粗略少一點；耐心多一點，浮躁少一點；信心多一點，自卑少一點。以積極、自信、豪放、科學的心態(tài)面對高考，要深刻理解高考的得與失、成與敗。要放下思想包袱，以冷靜、沉著、平和、求實的心態(tài)去復習備考，尋求最多的各科分數增長點，讓自己體悟如何最大限度地提高分數。在最后階段一定要充分發(fā)揮優(yōu)勢學科，讓相對劣勢學科盡量不拉分，要時刻注意樹立以一切為了自己的總分提高為中心目的進行復習備考。要積極聽從任課老師的勸導和要求，搞好自己的心理、書寫規(guī)范、應試技巧、答題和得分策略等。要利用好高三最后僅有的老師課堂的講授，認真聽講，認真完成老師安排的試卷訓練等。

是花朵，就要美麗綻放；是水手，就要搏擊風浪；是雄鷹，就要敢于翱翔。百尺竿頭，更進一步。沒有什么不可逾越的大山，不該有什么阻撓我們前進的方向。堅信信念，百折不撓。你們是全體學弟學妹們的力量和榜樣！風從水面拂過，留下粼粼波紋；陽光從云中走過，留下絲絲溫暖；同學們：我們師生一起從高三走過，留下的能是無盡的后悔嗎？我們堅信：23天，仍然可以點石成金，化腐朽為神奇；23天，我們依然可以化繭成蝶，展翅高飛。

同學們，提著今日種種千辛萬苦，向明天換一些美滿和幸福。道路在我們腳下，命運在自己手中。沒有拼搏的汗水澆不開生命的花朵，不經歷高考的磨礪不是完整的人生。經歷了滄桑，風景就在背后；涉過了雨季，金榜不再淚流。你們身上，寄托著一路同行的老師的期盼和理想，更承載著含辛茹苦的父母那殷切的目光。惟有破釜沉舟背水一戰(zhàn)，才能讓青春不留遺憾。

同學們，就讓我們：奮斗23天，讓雄心和智慧在六月張開翅膀；拼搏23天，讓我們共創(chuàng)十三中的新輝煌！最后，衷心祝愿xx屆高三學子決勝高考，金榜題名。

以說安為題的高考篇十三

只是因為在人群中，多看了你一眼。從此再也沒能忘掉你容顏。

——題記。

一千零九天——到現(xiàn)在，我們分別了整整一千零九天，這是我們分開最長的一次了。

當風翻過日記本泛黃的紙張，時間仿佛回到了最初的那天。從未發(fā)現(xiàn)，原來遇見是一件如此簡單的事情。一個過于簡單的動作就像是演練了好幾次，當我們的手同時握住了同一本書，誰都沒有想到帶來的是最美的遇見。從此，我的世界里多了你的笑容。

你愛畫畫，喜歡用線條勾勒出你的想法。但你的父母卻并不支持你，他們更希望你能成為一個學識淵博的人。于是扔掉你的畫筆，燒掉了你最喜歡的畫集。我難以想象，當它們在你眼前化為灰燼時你的心情。你最喜歡列維坦的畫，最愛那一幅《白樺林》。你經常捧著畫集指給我看，你說《白樺林》里有自由的味道。當時的我并不懂得你的意思，只記得你當時的神情，眼睛里流露出的光彩比明媚的陽光還美麗。

那年秋天，陽光透過道路兩旁高大的梧桐樹灑在身上，我跑遍了全市大大小小的書店，只為尋找那一本你最愛的畫集。因為，你告訴我，你要出國了。我不知道我們之間的距離可以變得那么遠。分別來得太快，讓我們都措手不及。我開始珍惜，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，珍惜當初的永永遠遠。

這里的書店太小，我只能選擇上網訂購。我多希望你可以慢一點走，慢一點走，我怕跟不上你的腳步了。在你臨行的前一天，我們并肩坐在我家小小的陽臺上。你抱著我的地球儀小心翼翼的圈下了中國和美國，你說：“這兩國家，一個在東半球，一個在西半球，是面對面的，你要是想我了，就把它抱出來看看哦！”我輕輕的點了點頭。我們沒哭，因為我們始終相信我們還會在某一天偶然遇見。那時的陽光鋪在你的頭發(fā)上，泛出栗色的柔和的光?；秀遍g，我以為你是巡游人間的天使。

第二天，我抱著剛到的《列維坦畫集》追到機場，卻只能目送著飛機離去。無助的在機場徘徊，我好像突然明白了自由的含義……現(xiàn)在，我又拿出了這本畫集，翻開了《白樺林》，再次坐在陽光下，靜靜的回憶你，靜靜的等待我和你的下次相遇。

以說安為題的高考篇十四

近年來，高考數學的試題越來越難，但是小題還是絕大多數考生能拿高分的，小題包括選擇題和填空題，占據數學試卷的“半壁江山”，考察的是考生的基礎是否扎實。如果同學們數學平時模擬成績不理想，那么備考末期就要狠抓小題，盡可能在小題部分多拿分，因為后面的大題更加難，能拿高分的考生并不多。

建議大家每天堅持限時限量訓練小題，提高小題的做題速度和準確率，避免“省時出錯”、“超時失分”現(xiàn)象的發(fā)生。

二、循綱扣本，回歸基礎。

平時數學模擬考試成績不理想，最重要的原因就是考生對基礎知識的掌握不牢固，所以，考生要依據高考的考綱內容，回歸教材，梳理相應的知識點，建立知識體系，實現(xiàn)基礎-能力-提分的轉化。

三、重點復習，抓增分點。

考生要分析模擬考試中失分的原因，找出自己存在的不足，找到突破口，把自己的弱勢作為備考的重點，對癥下藥。模擬考試的失分點就是高考最好的增分點，所以考生備考要明確復習方向，使復習備考不留任何“盲點”。

以說安為題的高考篇十五

2017年多數高考語文卷的作文命題，都達到比較好的水平。首先，注重思辨和理性思維能力。這是近幾年越來越明顯的命題趨向。例如上海卷提供了這么一段話，“人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西。如何對待它們，將關系到能否造就和諧的自我?！币缶瓦@段話自選角度，自擬題目進行寫作?？忌仨毨斫獠⒆プ∪诵闹心切皥杂病焙汀叭彳洝钡臇|西，比如原則、信念、感情等，去展開論說。要寫好這樣的作文，需要有一定的辯證思維能力，而不是非此即彼，或用名言警句拼湊一下就可以寫好的。上海這幾年的作文題重思辨，往往還往哲理上引導，除了語言運用能力，還特別注重思維能力，這樣的題很難“套題”，平時讀書多的考生自然會發(fā)揮得更好。

又如浙江卷，所提供的材料是：古人說“言為心聲”“文如其人”，作品的格調趣味與作者人品應該是一致的。但金代元好問則認為“心畫心聲總失真，文章寧復見為人”。這意味著作品的格調趣味與作者人格有可能是背離的。要求考生寫文章闡明自己觀點。這樣的題也是要求有辯證的思維，而且要有較多的閱讀積累。

我最欣賞的還是廣東卷的題。其提供的材料是：“看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。從不同的途徑去感知自然，自然似乎很近，又似乎很遠?！币罂忌痛俗悦}寫作。這題涉及信息化帶來便利，也帶來某些新的問題，包括人與自然的疏遠，人的感受力降低等。人與自然的關系，人與信息社會的發(fā)展，都是近來的熱點問題，考生一般都會有所準備。但這個題寫好并不容易，不能只是講愛護自然，還需要有點哲理的思索。浙江卷和廣東卷的兩個作文題目都出得有水平。

2017年出得比較好的作文題，共同點是往理性靠攏，要求對所提供的材料有自己的理解和提升，或者要凝聚為某一觀點，去展開論述。這是值得肯定的，也體現(xiàn)改革的趨向。高考作文當然要考查語言表達，但語言能力的根本其實是思維能力。

互聯(lián)網時代，所謂“自媒體”風行，人們的思維方式在改變，許多偏激、片面的語言和思維習慣正在大行其肆。我曾經撰文分析，學生語文能力偏低很大程度上是因為思維能力低下。片面、偏激、虛無、不著調，往往是因為思維混亂。其實無論是傳統(tǒng)的語文教育，還是目前的應試教育，都不注重思維訓練。語文教學有必要重新強調邏輯思辨能力的培養(yǎng)，把語言表達訓練和思維訓練結合起來，才是正路。所以高考作文命題往理性靠攏，既是人才選拔的需要，也有利于扭轉當下語文教學的弊病。

現(xiàn)今的語文教學還有普遍的“一弊”，就是對讀書，特別是對讀課外書不夠重視。語文課講得精細、瑣碎，學生卻缺乏自主閱讀，特別是往課外閱讀延伸。很多學生高中畢業(yè)了，也沒能培養(yǎng)起讀書的興趣與習慣，甚至沒學會如何完整地讀一本書。語文教學有必要回歸“本義”—就是多讀書、養(yǎng)成讀書的生活方式。很欣喜的是，2017年有些高考作文命題是注重考查讀書情況的，如上海卷、浙江卷，以及教育部“漢語文卷”的命題，都與讀書有關，需要讀書來“墊底”。這些命題，對于語文課營造讀書風氣是能發(fā)揮正面“指揮棒”作用的。

2017年的高考作文命題，還比較貼近社會生活，考學生對社會現(xiàn)象的觀察分析能力，讓考生有話說，只要結合各自的`經歷來談，又上升到理性的認識，就各有所得，能考出實際水平。如全國一卷、二卷都出得不錯。一卷提供的材料是：因父親總是在高速路上開車時接電話，屢勸不改，女兒迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親;警方查實后，依法對其父親進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網友點贊，也引發(fā)一些質疑討論。命題者要求考生給父親、女兒或其他相關方寫一封信，表明自己的態(tài)度和看法。這道題材料所揭示的是非常普遍的生活現(xiàn)象，學生肯定都有話說，而且用寫信的方式，可以寫得有情有理。

當然，貼近現(xiàn)實生活，并不排除發(fā)揮想象，而且最好能激發(fā)想象，只要這種“想象”是多數學生有興趣，又比較符合學生的思維特征的。如安徽卷關于“蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩……”，這會讓考生聯(lián)想到普通的印象和科學觀察之間的不同，從而引發(fā)關于科技與人生社會的許多思考。題目的現(xiàn)代感很強，又貼近學生生活，還能激發(fā)想象，考生有很多發(fā)揮的空間。

盡管對于作文題，人人都能“說一嘴”，但回到教學和高考的要求來研究，高考作文的命題比人們的議論想象要復雜得多。由于高考擔負著人才選拔的功能，作文題的設計和試卷的其他命題一樣，要充分考慮難度系數、信度和效度等要求：作文題難易得適中，測試結果(分數)得相對可靠和穩(wěn)定，還得考出學生的實際水平。和閱讀題、知識題等比起來，作文題設計更麻煩，既要創(chuàng)新又要穩(wěn)妥，要防止雷同、套題，還要考慮到閱卷評分是否獲得足夠的區(qū)分度等，可謂左右為難、絞盡腦汁，出題絕非易事。

從2017年高考作文命題來看，各省市水平顯然參差不齊。有些省市作文題缺少新意，比較“老套”。如江蘇的“智慧”，四川的“老實和聰明”，湖北的“噴泉與泉水”，重慶的“殘疾母親”的故事，福建的“路”等，都相對較平，容易被套作。

還有些高考作文題的題意不清，缺少必要的規(guī)定性。如山東卷題目是鄉(xiāng)間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起，是很難分辨的。有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜和肉豆糾結錯綜的莖葉都扯斷了。父親看了好笑，就說：“種它們是用來吃的，不是用來分辨的呀!你只要照顧它們長大，摘下瓜和豆來吃就好了?！币罂忌鶕@則材料來自擬題寫作。這道題的毛病是缺少必要的規(guī)定性，是提示從生活看結果，還是說探究也需要分類?無論哪個角度都有些牽強，讓人無從下手。這是命題的忌諱。

值得注意的還有北京市的作文題。去年底北京市提出語文學科教學改進的21條意見，其中就建議改進評價方式，高考設置“可選擇性”作文題。2017年北京卷就實施了這種“可選擇性”，命定兩個題目。這種改進應當肯定。但是供選擇的兩道題的難度不一。其一是“和英雄生活一天”，要設想和早已經逝去的某個英雄在一起，這要求有很強的想象力，非常難。第二題要求寫出哪一種物使你產生了“深入靈魂的熱愛”，這就相對容易得多，估計絕大多數考生都選作第二題。這樣就實現(xiàn)不了“可選擇性”的預設效果。

事實上，各省市的語文命題水平，在作文題上可能是最能見出高低的。2017年仍然有13個省市是自主命題，據說明年絕大多數省市都將使用全國卷。統(tǒng)一試卷之后的高考作文命題，如何實施即將到來的高考和招生制度改革?又如何做到既利于選拔，又能對語文教學特別是作文教學產生正面的“指揮棒”作用?這是我們所期待的。

以說安為題的高考篇十六

親愛的老師、同學們：

大家好!

翻開日歷，你會驚異地發(fā)現(xiàn)：距離高考僅剩x天。你感到了時間的匆匆了嗎?“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去?！鞭D眼間，高中生活將與我們揮手告別!翻開日歷，你會欣慰的發(fā)現(xiàn)：距離高考還有__天。你會覺得你仍有時間。

“__天的時間太長”，一時看不到希望的同學會這樣說，他們無疑是準備放棄十幾年的汗水和眼淚，這讓人十分遺憾，因為在接近目標時，往往是最考驗人的時候?！癬_天的時間太短”，充滿朝氣、胸懷理想的同學如是說，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因為他們相信，奇跡總由強者創(chuàng)造，一份耕耘，總有一份收獲。

“定局論”必須拋棄。我們正處于由量變到質變，由漸變到突變的進程之中，稍后一些的同學完全可以向好的方向轉化。笑到最后才是最好。“悲觀論”沒有必要。任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)造奇跡，敢于后來居上。人活著為了結果，更為了過程，在過程中收獲開心，就是最大的成功。

如果說高中三年的學習生活是一次長跑，那么現(xiàn)在我們已經跑過最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這時，可以看到前面那一道道關切的目光，可以聽到周圍那一聲聲助威的吶喊。我們不應該有絲毫的緊張、怯懦、動搖和倦怠，我們應該像猛虎下山一樣，義無返顧地向著終點那一道白色生命線奮力沖刺。

我們必須有亮劍精神!不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。

路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮;能成為月亮，就不做星星!能成為大樹，就不做灌木;能成為灌木，就不做小草!險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進的飛舟。

為高考而戰(zhàn)，只要你心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功!為高考而戰(zhàn)，調動一切細胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準的目標，鑄就無悔的青春!為高考而戰(zhàn)，我們有堅持不懈的意志，也有直面現(xiàn)實的勇氣，更有笑對挫折的豪情!

要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火;回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”，我一定行!我們堅信：現(xiàn)在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將摧開明朝的鮮花。請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟，為了你們能出類拔萃，為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

最后再贈送一首詩與同學們共勉：學海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。探驪尋珠憑膽識，惠民濟世須貞忠。欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功!

謝謝大家!

親愛的老師、同學們：

大家好!

高三是夢想開始的地方，也是圓夢成真的地方。高中學習就像一次跑山，在高一高二經歷了上下山時的起伏不定，高三便是最后的平地沖刺。我們現(xiàn)在應該和散漫、不負責任揮手告別了，要知道，我們十二年漫漫的準備期就是為了在高考能交出一份滿意的答卷?，F(xiàn)在，我們已經奮斗了十一年，有誰愿意功虧一簣，跌倒在這最后的沖刺中呢?我們惟有揚鞭策馬，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，更重要的，是對得起自己。

前段時間我被一些學習方法很重要的信息所影響，覺得題海戰(zhàn)術太枯燥乏味，做多了也是無用功。我認為以我現(xiàn)在的基礎，別人用四五遍才能掌握的知識，我完全可以只用兩三遍，因此我改變了上學期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學習態(tài)度，我開始放松了學習，一味地追尋一些投機取巧的學習方法。然而隨著一次次考試摸底，我的分數在學校排名中一再的突破底線，成績上的失利突顯了我平時學習上忽略的問題。

面對這樣的結果，我迷茫了，但是我并沒有端正自己的學習態(tài)度，開始認真踏實的學習，卻開始懷疑自己的能力。我其實沒有想象中的那么優(yōu)秀吧?我是不是學習能力有問題等想法接踵而至，我在困惑中越陷越深，很長時間沒有了學習的激情和動力。老師們看在眼里，都很擔心我的狀態(tài)。于是，他們開始一次又一次的與我談話。心對心、面對面的談話讓我慢慢認識到我學習態(tài)度的問題。

在老師們的指導下，我重新踏上了奮斗拼搏的學習之路，我開始認真聽講，理解老師講的重點，課后針對性地做一套套的卷子，再總結錯誤，慢慢的我的學習進入了良性循環(huán)階段，因此我才能在這次考試中取得優(yōu)異的成績。在此，我很感激我的老師們對我的付出，也感謝曾經幫助我的同學們，如果沒有他們的耐心勸導和陪伴，或許現(xiàn)在我還在迷茫、自我否定中苦苦掙扎。

我的經歷讓我對學習有了一個全新的認知，那就是一切的學習方法都要建立在具備一定的題海練習的基礎上，否則你的成績就是空中樓閣，沒有基礎總會有倒塌的一天。學習沒有捷徑可走，我們必須在書本、作業(yè)、糾錯本上打著持久戰(zhàn)?；蛟S已經有人厭倦，疲憊，準備放棄了，但是，我們不能放棄，人生還有很長的路要走，高三只是坎坷之一，我們需要的就是堅持不懈、矢志不渝的去學習，這樣我們才能迎來春暖花開的一天。

每個高三人的夢想都是偉大的。當我們低頭審視自己的夢想，夢便是門，而路要靠我們用謙遜和踏實自己去走。沒有實際行動的夢想就如同一盤散沙，都不用風吹，走幾步就散了。所以，讓我們從當下開始，從踏實上好高三的每一節(jié)課、做好每一道題開始，一步步展望和計劃高三，一步步構建夢想和人生的框架。走進天有，一生擁有!愿所有的天有學子在今后的學習上發(fā)憤圖強，圓夢天有，讓我們一起為了自己的夢想而加油吧!

謝謝大家!

親愛的老師、同學們：

大家好!

值此萬象更新之際，我們即將迎來今年的高考，非常榮幸，能作為__中學的教師代表在這里發(fā)言，出于教師的職業(yè)習慣，我很想先問大家一個問題：我們該用怎樣的態(tài)度來面對這場硬仗呢?我謹代表高三年級全體老師送給大家三個字，與各位家長、同學共勉。

第一個字是“勤”字。常言道“勤能補拙”，又道“天道酬勤”。我們將是這個城市中最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉(xiāng)中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書，或為孩子準備早點;每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉(xiāng)的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課，或為孩子洗衣服做點心。

第二個字是“謹”字。我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執(zhí)家。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

第三個字是“靈”字。我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節(jié)等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰(zhàn)高考，決勝高考。

總之，我們全體高三教師和考生與家長們是同一個戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友，一定會運用我們全部的能力和智慧與大家一起并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以__中學為榮，明日__中學以我為榮。

各位領導、老師、家長、同學們，讓我們不要辜負領導的關愛，不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時光，讓我們一起奮進吧!人生能有幾回搏啊!

謝謝大家!

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這對座右銘激勵著多少仁人志士苦其心志，餓其體膚。

先其志，后其恒，方能學業(yè)有成，必定成就一番事業(yè)，成一方棟梁。立志向，明確目標;樹恒心，堅持不懈，善始善終，才會舞出你美麗人生。

只有恒心才能使你達到目的`。成就事業(yè)，需立志，但卻不能常立志，要立長志。喊破嗓子，不如甩開膀子。用實際行動來證明你的這一切，堅定你的目標，你的信念，要有壯士斷腕的決心，必定會成功。

當鐵杵磨成針的時候;當歲月匆匆從碗里溜走的時候;當孟姜女哭倒長城的時候;當日歷翻開一頁頁的時候……現(xiàn)實已悄然而至，為前程為光明，我們努力吧。

一套完整的構思，一套完整的夢想，就不會盲目的去做，也就不必徘回，掌舵好方向，想成功競發(fā)。

十年寒窗苦讀，嘗盡書中酸甜苦辣，寶劍磨礪而出，梅花苦寒而香。還有不到一個月的時間就高考了，節(jié)奏加快了，我必須調整好心態(tài)，去迎接最后一輪復習，跟上節(jié)奏，加快步伐。

即將高考了，我會努力地拼搏還有這一個月的日子，決不會辜負父母的期望和老師的栽培。

決定我的命運的時刻到了，能不能實現(xiàn)這個一直讓我魂牽夢繞的大學，就要靠自己努力了。我相信這一份志向，一份恒心，更有一份自信，才會夢想成真。

于此同時，請許我向全國即將高考學子們送上祝福：祝你們金榜高中!

我的演講完了，謝謝大家!

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。

當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。

我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉?？墒?，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活，你就會有所獲得?！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恒的光輝!