最新堅(jiān)守本心不忘初心(優(yōu)秀9篇)

傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族歷史、價(jià)值觀念和精神追求的集中體現(xiàn)。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要對(duì)過(guò)去的事情進(jìn)行逐一回顧。希望以下范文能為你提供一些總結(jié)寫(xiě)作的思路和靈感。

堅(jiān)守本心不忘初心篇一

就拿近日大火的孕婦跳樓事件來(lái)看，其家人的行為令人發(fā)指，他們對(duì)待自己的親人如此，那么對(duì)待社會(huì)中的其它人呢？更加突出的是隨著”鍵盤俠”稱呼的盛行所反映的網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象。一些人戴著面具用鍵盤敲出一把把利刃通過(guò)屏幕戳中別人的心臟，而這些都只是現(xiàn)在社會(huì)的一個(gè)縮影罷了，但它直觀的展現(xiàn)了人類漸漸扭曲和消失的價(jià)值觀和同情心。

或許這是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然現(xiàn)象，人們的情感羈絆被智能手機(jī)攪得支離破碎，自我意識(shí)在成長(zhǎng)中逐漸消失，最終消失了自我。

其實(shí)用正確的方式去處理某件事并不意味著像計(jì)算機(jī)一樣去思考，在《彷徨之刃》中，作者東野至吾用鮮血淋漓的方式向我們揭示了法律與正義的沖突，感情與理性的糾纏，但里面的每個(gè)人，不論是守護(hù)法律權(quán)威的警察，還是痛失愛(ài)女的父親，都在這個(gè)并非絕對(duì)公平的社會(huì)中扮演了自己的角色，就如同離家出走的挪拉一樣，他們用自己理解的正義面對(duì)這個(gè)世界，因此我們要珍惜自己的獨(dú)立人格，巴金的晚年時(shí)常一個(gè)人在家中背誦《神曲》，那就是他與但丁最好的心靈溝通，而我們也要通過(guò)不斷的積累來(lái)幫助自己形成獨(dú)立的人格，有著感性和理性最平衡的狀態(tài)。

而我們現(xiàn)在更加容易獲得和感悟的，是人間的真情，最近出現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞“小確幸”其實(shí)就是人們?nèi)鄙俚脑谏钪械哪切┘?xì)微的人性美好的體驗(yàn)，我想起從前一封令我深受感動(dòng)的回信，那是一個(gè)小女孩向紐約太陽(yáng)報(bào)寄來(lái)問(wèn)世界上有沒(méi)有圣誕老人的信的回復(fù)，它的末尾告訴那個(gè)小女孩，請(qǐng)盡情去相信圣誕老人吧！他會(huì)在夜晚爬進(jìn)屋頂?shù)臒焽柙賮?lái)到你面前，其實(shí)這就是要相信人間真情的表現(xiàn)，要就像森林間的精靈，會(huì)帶給我們的心溫暖的清爽的色調(diào)，因此，從現(xiàn)在起，讓我們?nèi)ジ惺苌踔羷?chuàng)造那些生活中的”小確幸”給這個(gè)世界增添一抺暖色。

堅(jiān)守本心不忘初心篇二

我的父親曾經(jīng)也是一位軍人，每當(dāng)他穿上軍裝，仿佛也有無(wú)限威風(fēng)和莊重。而我的夢(mèng)想也是當(dāng)一位軍人，也是我的初心。

烈日當(dāng)空，熱氣逼人，一群綠色的“小軍人”正在操場(chǎng)上進(jìn)行軍訓(xùn)……。

“看看你們，怎么搞的，還當(dāng)自己是小皇帝、小公主……”總教官就像一頭發(fā)怒的獅子，朝著我們怒吼，眼眶也瞪得像要裂開(kāi)一樣，那氣場(chǎng)，嚇得我們大氣不敢出。

立正，抬頭，挺胸，收腹，兩眼目視前方，然后大拇指要貼于十指第二節(jié)，兩手必須緊緊地扣在褲子上，中指要緊貼褲縫線腿一定要直，不能有彎曲的趨勢(shì)。“站5分鐘軍姿，誰(shuí)都不許動(dòng)?！苯坦僖宦暳钕?，“一個(gè)人動(dòng)就加5分鐘，知道嗎？”我們大聲喊：“知道了！”時(shí)間慢慢地走著，似乎一分一秒都走得很緩慢。汗從臉上淌下，也不敢去擦。我心想：怎么時(shí)間走得那么慢，5分鐘還沒(méi)到？教官終于說(shuō)了一聲：“活動(dòng)！”我這才松了一口氣，捶捶已經(jīng)發(fā)酸的腰，無(wú)奈地喘了口大氣。不少同學(xué)都咬著牙，渾身發(fā)顫。這下，我們都知道了教官的厲害。

第二天正午，烈日當(dāng)空，訓(xùn)練場(chǎng)上。

“七七七七，自強(qiáng)不息。團(tuán)結(jié)拼博，勇?tīng)?zhēng)第一。”一聲聲嘹亮的口號(hào)響徹山野?！翱谔?hào)員?！薄暗剑　苯叹氁宦暳钕?，我大步向前。站穩(wěn)后雙手并攏，貼在褲腿上，身子微微向前傾。我朝七連大聲喊到：“你們準(zhǔn)備好了嗎？”“時(shí)刻準(zhǔn)備著！時(shí)刻準(zhǔn)備著！”那聲音震天動(dòng)地，同學(xué)們的臉變得像關(guān)公。此刻，發(fā)現(xiàn)教官的嗓子已經(jīng)沙啞，但從教官的眼神中，我讀出了執(zhí)著，讀出了堅(jiān)定，讀出了那不屈不撓的意志，于是我們訓(xùn)練也更加的賣力，頭上、身上、汗水流淌，可是我毫不在意。我用青春堅(jiān)守著自己的初心！

這次軍訓(xùn)，是我人生中受到的第一次苦，就像溫室里的花草第一次見(jiàn)識(shí)大自然的風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴一樣。“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?！庇媪?，練心志，不怕困難，砥礪前行。

雖然我只是一名剛上初一的中學(xué)生，但我有一顆敢于百折不撓的心。拾起初心，終將身披榮光！

軍訓(xùn)，是開(kāi)學(xué)的第一課，在軍訓(xùn)這座“熔爐”里，鋼鐵般的意志就煉成了，作為新生的你，遇到了一位威嚴(yán)的教官，“獅吼功”嚇得人大氣不敢出，于是開(kāi)始了“訓(xùn)練場(chǎng)上”“紅日當(dāng)空”下站軍姿的煎熬，喊“口號(hào)”的賣力。情節(jié)并無(wú)曲折，事件并無(wú)新奇，但因?yàn)榧?xì)節(jié)的精彩成就了普通中的意興盎然。

不忘初心，夢(mèng)想成為一句軍人，夢(mèng)想將從這里開(kāi)始，伴隨著血、淚與汗水的揮灑，終就成鋼。

堅(jiān)守本心不忘初心篇三

一次流水的沖刷，雖微不足道，但不忘初心，便可造就沃野千里、魚(yú)米之鄉(xiāng)；一縷微風(fēng)的吹拂，雖了無(wú)痕跡，但不忘初心，便可鑄就石林沙海，造化奇觀。大千世界，因有初心而生生不息。不忘初心，方得一直。

生活際遇變化不止，不忘初心，樂(lè)觀豁達(dá)便不曾改變。

于是有蘇軾笑談“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”，貶謫之痛因他的初心而超然；于是有史鐵生嘆道“運(yùn)勢(shì)把我推到懸崖邊，那我就此生坐下，賞煙霞霧靄，唱支歌給你聽(tīng)”，琴弦之命因他的初心而強(qiáng)韌；于是有巴爾扎克寫(xiě)道“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富”，多舛之時(shí)因他的初心而偉大。

生活并非如砥的道路，起落悲歡在生活的舞臺(tái)上從未曾獨(dú)幕，而不忘初心之人，便能以樂(lè)觀豁達(dá)之態(tài)，在變化中覓得《菜根譚》中“閑望庭前花開(kāi)花落”的恒定完美。

夢(mèng)想碰撞帶刺的現(xiàn)實(shí)，不忘初心，操持追求便不曾改變。

司馬遷何等抱負(fù)，卻在李陵事件后身受宮刑，身陷囹圄。但他不忘初心，在《報(bào)任安書(shū)》中寫(xiě)下：“隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒(méi)世，而文采不表于后也?！毕袼罅_扛著斧頭走向那密林中的瓦爾登湖畔，司馬遷拿起筆，看上去逃避夢(mèng)想，實(shí)則應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，日復(fù)1日，年復(fù)一年，傾其一生，最后締造了史家之絕唱的傳奇。

生命中橫亙著一條沒(méi)辦法逾越的河，此岸是沉淪的現(xiàn)實(shí)與徹底的絕望，彼岸是飛升的理想與觸摸將來(lái)的強(qiáng)烈熱愛(ài)，而不忘初心之人，便能在河中央的小島上持續(xù)平衡，心懷夢(mèng)想，舞于現(xiàn)實(shí)，而達(dá)一直。

鳶飛戾天，經(jīng)綸事務(wù)，不忘初心，淡泊從容便不曾改變。

昔者，有不忘初心的大臣，了解在激流中全身而退，在皇帝一杯酒的暗示中，淡然解甲歸田。近代，有居里夫人，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)卻只沉心科研，初心使她如耀眼的星光，點(diǎn)亮了愚昧的暗夜；如清冽的泉水，滋潤(rùn)了全世界求知的魂靈；如一部史書(shū)，在先賢祠里，記錄著法國(guó)和歐洲的興盛。

夜涼如水，哪個(gè)彈一曲清高，觸動(dòng)我幽思情懷花底風(fēng)來(lái)，哪個(gè)在青山眼里，洞穿我初心期盼她是勇氣、是動(dòng)力、也是智慧。不忘初心，方得一直。

堅(jiān)守本心不忘初心篇四

歲月極美，在于她必然的流逝，春花、秋月、冬雪，消逝間又悄然流轉(zhuǎn)過(guò)了幾個(gè)年輪，在這一方詩(shī)畫(huà)中，自葉青到葉枯，從無(wú)知到醒目。我從不明白什么叫做永恒，也許是很久很久的以后，也許是曾經(jīng)過(guò)去的將來(lái)。在我胡思亂想的這幾年里，人心似乎變得薄涼，不再相信當(dāng)初信誓旦旦的應(yīng)允。變化是無(wú)息的，像鉆入人群的寡淡，便也迷失了方向，尋不到歸宿了。夜里醉酒的人搖晃著走在街上，嘈雜擁擠的鬧市，看似歡樂(lè)的人群，軀殼里只剩下落寞，燈光搖曳，卻沒(méi)能指給人回家的路。無(wú)端的幾聲哀嘆，到是幕布后唯一應(yīng)景的小丑。這一去，又讓多少人痛哭流涕或追悔莫及，呵，不正如沒(méi)了觸角的螞蟻，把初心吞噬在黑暗的慌亂里。我仍然慌張的等待著，那顆不會(huì)食言的流星，旋轉(zhuǎn)著飛過(guò)夜空，泯滅在惶恐里，微亮的星火，像被人潑了一桶冷水，無(wú)謂的顫動(dòng)后，慢慢變成灰燼。我看著車輛穿過(guò)隧道，在幾秒的停頓中，黑夜張狂的笑，撕咬著孩童的心臟，一點(diǎn)一點(diǎn)，像是潮水，無(wú)盡的覆滅。輪回時(shí)，我始終記得，你說(shuō)過(guò)“十年磨礪，不忘初心”。

深夜的光亮，在青石路上留下深深淺淺的痕跡，雪花仍然用冰冷的輕柔擁抱著孤獨(dú)，命運(yùn)的齒輪咿呀的轉(zhuǎn)著，像小時(shí)候厚重的木門，一層淺淺的塵土，掛著深邃的長(zhǎng)久。陪伴是月亮的柔光，輕緩而無(wú)痕，而愛(ài)是太陽(yáng)的絲線，耀眼而和煦，日夜不停的交替，在黑白分明的水色里，籠統(tǒng)的映出時(shí)光的影子，像好久不見(jiàn)的老同學(xué)，雖說(shuō)陌路，卻熟悉的讓人眷戀。一本砌滿回憶的書(shū)里，飄零著枯葉，像是我們各自的命運(yùn)，云里霧里，看不透未來(lái)的軌跡，火車一列列劃破沉默，滿載的是擦肩而過(guò)的緣分，讓我們彼此歡笑，淚流滿面，卻不敢回頭。

還是有些懷念沒(méi)你的日子，空氣中各處漂泊著干燥和煩悶，我只是低頭盯著自己的腳尖，可以偶爾打打瞌睡，然后繼續(xù)在慵懶的陽(yáng)光里沉淪，那個(gè)時(shí)候，時(shí)間很慢，不用期待遇見(jiàn)。

多年后，再回想年少時(shí)的迷茫和執(zhí)著，或許原因都早已不記得了。青春就是讓你張揚(yáng)的笑，也給你莫名的痛。時(shí)間的齒輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，它用一種最冷酷和理智的方式，讓每個(gè)生命得以平行前進(jìn)。至今，我依然如履薄冰的堅(jiān)信并期待著，星光會(huì)飛的更高，而你，會(huì)走的很遠(yuǎn)，不曾回頭。

堅(jiān)守本心不忘初心篇五

大家是否還記得第一次站上講臺(tái)時(shí)心跳的節(jié)奏？那節(jié)奏鏗鏘有力；那節(jié)奏熱血激昂；那是青年們要將青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)教育事業(yè)的耿耿丹心；是在漫長(zhǎng)囧啊與歲月中堅(jiān)守理想信念的決心；是千千萬(wàn)萬(wàn)人民教師的初心。

教師們的初心是立德樹(shù)人；是培養(yǎng)未來(lái)科技領(lǐng)軍人才；更是堅(jiān)定民族文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛。

在五千多年歷史文明的長(zhǎng)河中，中華民族創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化，在世界文明史上獨(dú)樹(shù)一幟。作為中國(guó)人，我們?yōu)槊褡遄鎮(zhèn)儌ゴ蟮膭?chuàng)造力感到驕傲，作為人民教師，我們更應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，繼承先人們偉大的創(chuàng)造力，樹(shù)立起堅(jiān)定的文化自信，成為中華民族的新生力量，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛。

一個(gè)不記得來(lái)路的民族，是沒(méi)有出路的民族。

五十六個(gè)民族構(gòu)成了中華民族，五十六個(gè)民族奮斗發(fā)展的歷史構(gòu)成了中華民族傳統(tǒng)文化的骨骼。每個(gè)民族走過(guò)的坎坷道路，都貫穿著傳統(tǒng)美德和人文精神。他們構(gòu)成了中華民族生生不息發(fā)展壯大的精神支柱；成為了維系民族統(tǒng)一團(tuán)結(jié)，維系中華兒女共同情感的斬不斷的紐帶；成為了值得一代又一代人學(xué)習(xí)傳承的中華文化。

校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性，認(rèn)真審視自身?xiàng)l件，決定從基礎(chǔ)做起，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。莽卡中心校是一所生長(zhǎng)在滿族文化鄉(xiāng)的九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從淳樸善良的滿族鄉(xiāng)人民身上看到了他們性格中的勤勞，勇敢，堅(jiān)毅等優(yōu)秀品質(zhì)。并認(rèn)識(shí)到這些優(yōu)秀文化不能丟，要在新時(shí)代背景下更好的傳承下去，獲得新的生命力。讓孩子們牢記“來(lái)路”在未來(lái)的日子中為中華民族尋找更好的“出路”

秉著“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化”的初心，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校開(kāi)展了一系列傳承民族文化的師生學(xué)習(xí)活動(dòng)。為了達(dá)到“民族精神深入人心”的目的，避免走過(guò)場(chǎng)的形式主義，學(xué)校在走廊文化上下足了功夫。校領(lǐng)導(dǎo)組織發(fā)動(dòng)全校教師，大量翻閱資料，下鄉(xiāng)訪問(wèn)村民，去大學(xué)請(qǐng)教滿族文化專家。在全校教師的不懈努力之下，搜集整理了許多既能反映民風(fēng)民俗又契合時(shí)代精神的滿族人物事跡。突破自身局限，揚(yáng)棄那些不合時(shí)宜的內(nèi)容后，以圖片、文字、剪紙等形式呈現(xiàn)在走廊里。希望孩子們被興趣引導(dǎo)，自主自覺(jué)的去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。

老師們的心血沒(méi)有白費(fèi)。美麗的圖片，有趣的故事和新穎的剪紙成功抓住了孩子們的好奇心，引得孩子們駐足觀看。下課時(shí)間的走廊里少了嬉戲打鬧的聲音，多了仰頭學(xué)習(xí)的身影。甚至連剛上學(xué)不久的一年級(jí)小豆包都有模有樣的邊看邊讀。

耳濡目染，潛移默化間，孩子們收獲頗豐。在滿族起源的故事中學(xué)到了先人們與苦寒自然抗?fàn)幍挠赂遗c堅(jiān)毅；在薩布素將軍浴血保衛(wèi)國(guó)土不受沙俄侵略的事跡中感受到了偉大的愛(ài)國(guó)主義精神；為了讓孩子們多維度學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，更深入體會(huì)時(shí)代精神，除滿族文化外，學(xué)校還準(zhǔn)備了更為豐富的文化盛宴，融匯了古往今來(lái)諸子百家富有時(shí)代精神的不朽思想。上至先秦作品《論語(yǔ)》、《戰(zhàn)國(guó)策》，下至解放后新中國(guó)百花齊放的文學(xué)作品，無(wú)一不取其精華，以生動(dòng)有趣的形式呈現(xiàn)給學(xué)生。

識(shí)字還不多的一年級(jí)小豆包，吸著鼻子大聲讀走廊上懸掛的兩個(gè)大字“真獨(dú)”，一旁路過(guò)的年級(jí)稍長(zhǎng)些的高年級(jí)學(xué)生聽(tīng)了，停下腳步“這兩個(gè)字不念‘真獨(dú)’，是‘慎獨(dú)’。”小豆包一臉茫然，‘真獨(dú)’就很難理解了，“慎獨(dú)”又是什么意思呢？高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)耐心的解釋到“‘慎獨(dú)’語(yǔ)出儒家經(jīng)典著作《大學(xué)》‘君子必慎其獨(dú)也’。意思是獨(dú)處時(shí)也要小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)格控制自己，不靠別人的監(jiān)督。老師說(shuō)，就是自律的意思”小豆包似懂非懂，道了謝之后，重復(fù)著學(xué)長(zhǎng)的話走遠(yuǎn)了。也許今天年級(jí)還太幼小的他不能夠完全理解“慎獨(dú)”的含義，但在今后的成長(zhǎng)歷程中，在老師的指引下，他會(huì)漸漸明白慎獨(dú)是一種個(gè)人道德修養(yǎng)，一種品行操守，是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的人文精神，是幫助他樹(shù)立起民族文化自信的根基之一。

習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族的偉大復(fù)興?！弊鳛槿嗣窠處?，我們肩負(fù)著推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展的任務(wù)。在教學(xué)中以馬克思主義為指導(dǎo)，做堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)的戰(zhàn)士，結(jié)合時(shí)代條件，不忘“堅(jiān)定文化自信”的初心，用心教書(shū)、用心育人，共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)。

堅(jiān)守本心不忘初心篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：

常常會(huì)問(wèn)自己，初心是什么?是“人之初、性本善”的那份純真，還是“人生若只如初見(jiàn)”的那份美好，更是那“不畏浮云遮望眼”的那份勇氣，亦或是“慣看秋月春風(fēng)”的那份淡泊，不同的人會(huì)有不同的理解，而我一直都走在堅(jiān)持自己初心的路上。

曾記得，習(xí)近平總書(shū)記在給一位老黨員的回信中寫(xiě)下“共產(chǎn)黨人要忠于黨、忠于人民，不忘初心、方得始終”，短短幾句，字字入心，醍醐灌頂。是的，我們共產(chǎn)黨人的初心，不就是黨旗下“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨”的錚錚誓言;是黨章里“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨嗎!共產(chǎn)黨員，是一種身份，更是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)正在深入開(kāi)展，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”對(duì)于我們每一名賞員來(lái)說(shuō)，不僅僅是一次學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會(huì)，更是一次自我完善、自我回歸的內(nèi)心之旅。

我愿常懷著一顆初心，達(dá)成對(duì)崇高理想持之以恒的追求。這種追求，就像李克強(qiáng)總理所說(shuō)的民之所望，施政所向，不忘人民、念著人民、牽掛人民、造福人民。堅(jiān)持初心，楊善洲保持平民干部本色，退休后仍殫精竭慮，帶領(lǐng)人民改變家鄉(xiāng)面貌，留下一片綠洲，更留下了共產(chǎn)黨人最為寶貴的精神財(cái)富;堅(jiān)持初心，郭明義，入黨30年來(lái)，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱，他用平凡與簡(jiǎn)單演繹出生命的華美篇章。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毙碌臍v史時(shí)期，我們唯有更高地要求自己，時(shí)刻保持一顆共產(chǎn)黨人的初心，用黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)鍍上理想信念的保護(hù)膜，才能堅(jiān)定最初的追求，把握正確的人生前進(jìn)方向。

不忘初心，堅(jiān)守致遠(yuǎn)。作為一名教師，我有我的教書(shū)育人夢(mèng)，我愿為了實(shí)現(xiàn)我們中華民族的中國(guó)夢(mèng)，貢獻(xiàn)自己的每一份力量。而這份堅(jiān)守需要我們學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，“時(shí)時(shí)銘記、事事堅(jiān)持、處處上心”。我堅(jiān)信只有做“最好”的我，懷揣黨員先進(jìn)性，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，才能無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，無(wú)愧于黨和人民，共同的“中國(guó)夢(mèng)”就可以更加真切地照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，照進(jìn)每個(gè)教育工作者的心中。

不忘初心，堅(jiān)守致遠(yuǎn)。作為黨員只有讓心中的“引擎”永不熄火，才不會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中停滯不前、迷失方向。不忘初心，才會(huì)有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的強(qiáng)烈責(zé)任感;不忘初心，才會(huì)有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌毅力;不忘初心，才會(huì)有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁氣概。

這將是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的征途，唯有耐住清貧、守住寂寞、經(jīng)住誘惑，以得以發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人不變的宗旨和信念，推動(dòng)共產(chǎn)主義事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

最后，我想用一首簡(jiǎn)短的詩(shī)表達(dá)作為黨員的信念，同時(shí)也結(jié)束我今天的演講：每一寸時(shí)光。

用我們平凡的生命沿著太陽(yáng)光芒。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

堅(jiān)守本心不忘初心篇七

現(xiàn)在，坐在教室里，安靜的寫(xiě)作業(yè)，狀態(tài)比剛才好多了。

正值夏天，五月，氣溫卻十分高，空氣仿佛都是干燥的，內(nèi)心的平靜似乎以抵擋不住身體外部帶來(lái)的燥熱了，伴隨著的，有時(shí)還有短暫的困乏，正想要放下筆呆一會(huì)?？墒?，無(wú)意中的一瞥：

看到的是本班的兩位的高端學(xué)霸，我的兩位好朋友正在低頭奮筆疾書(shū)的一幕。她們的頭始終保持一個(gè)角度，眼睛中折射出十分見(jiàn)堅(jiān)定的光芒，筆刷刷的在紙上轉(zhuǎn)動(dòng)。剩下的，幾乎沒(méi)有別的動(dòng)作了。

于是乎，萌生一個(gè)想法：她們，不熱嗎，不困嗎？

當(dāng)然！在這悶熱的天中，做在同一間教室中，都是感同身受的，我熱，她們也一樣，但兩者的表現(xiàn)卻截然不同，一個(gè)顯示出的是浮躁，另外一個(gè)顯示的卻是踏實(shí)。

不得不說(shuō)，學(xué)霸就是學(xué)霸?？墒牵夷欠畔鹿P的手，用重新拿起了筆。

曾幾何時(shí)，我也曾經(jīng)考出國(guó)令自己驕傲的成績(jī)，可是現(xiàn)在呢？一次一次考試，無(wú)不在顯示著：我退步了。

的確，我的真實(shí)水平并非如此?？墒?，看看上一次月考的成績(jī)，結(jié)果是人大跌眼鏡。

曾經(jīng)有個(gè)美好的開(kāi)始，現(xiàn)在，也許只剩下了，一個(gè)無(wú)言的結(jié)局。

不，不是的！

我可以更好！

我要改變，我必須改變！

人心是自己最大的敵人。

我的那顆心呢？那顆最初的心呢？最初的開(kāi)始哪去了？

不，它并沒(méi)有消失，它還離我很近。只不過(guò)，我把它遺忘另外，遺忘了許久。

今天，繼續(xù)伴著我的那顆心，那個(gè)開(kāi)始，那個(gè)信念去努力、改變，已經(jīng)開(kāi)始。那邊的你們，不就是我最好的榜樣嗎？也許你們一路走到今天，越走越好，原因，就是一句話！

對(duì)！不忘初心，才能始終！由此努力吧！

手中的筆，不僅轉(zhuǎn)動(dòng)得更快了，一點(diǎn)燥熱似乎都感覺(jué)不到了……。

堅(jiān)守本心不忘初心篇八

冬去春來(lái)，四季輪回，歲月匆匆。大家每一個(gè)人都在變，但不管如何，不要忘記告訴遠(yuǎn)方的自己，不念過(guò)往，不畏以后，勿忘初心，方得一直。

夜，一直來(lái)的無(wú)聲無(wú)息，窗外霓虹閃爍，形形色色的人奔走在街上，奏響一首不眠的歌。

清淺靜夜，一杯清茶，一卷墨香，執(zhí)手提筆，卻早已忘記心中所想。倚窗而立，憑欄遠(yuǎn)眺，凝眸處，繁華依然。匆匆歲月，似水流年，卻難覓舊時(shí)的簡(jiǎn)單明媚。洗盡鉛華，卸下偽裝，放空心靈，我還是我，素心依然。

在生活的路上，時(shí)?；赝麃?lái)時(shí)的路，別迷失了自己，迷失了歸途。

生命太短，轉(zhuǎn)眼便是明天，不要讓光陰蹉跎歲月。世界太大，轉(zhuǎn)身就是錯(cuò)過(guò)，別把時(shí)間留給遺憾。一紙信箋，道不完心中夙愿。曾追求的快樂(lè)容易，現(xiàn)也不甘于平凡。努力著，奮斗著，只為有一天也能走上遙不可及的云端。任憑浮華一世，不畏紅塵紛擾，只愿歲月靜好。發(fā)絲繞指，低眉輕吟，但盼淺笑安然。

曾幻想煙雨樓閣，小橋流水。曾羨慕桃花點(diǎn)點(diǎn)，綠水青山。但，是夢(mèng)終成空。轉(zhuǎn)身回望的那一瞬，看到的依然是鋼筋水泥，車水馬龍。逃不開(kāi)世俗的束縛，為愿得心中一片凈土，攜一抹陽(yáng)光，遮掩憂傷，淺笑安然，靜守時(shí)光，以待流年。曾以為時(shí)光流轉(zhuǎn)，我不是過(guò)客，而是歸人。但年華悄逝，我終歸了解每一個(gè)人都是這茫茫紅塵中的一隅，逃不離，躲不開(kāi)。行走在世間，有些人心向陽(yáng)光，不畏憂傷。有些人卻被歲月斑駁了心靈，再找不到舊時(shí)的完美純真。

我一向相信最好看的的風(fēng)景永久在前方。所以，我一向向著遠(yuǎn)方奔跑，從不停歇。一路荊棘，一路沼澤，都無(wú)所畏懼。但我還是會(huì)怕，怕我站在遠(yuǎn)方回看來(lái)時(shí)的自己，早已形同陌路，不相為謀。世間最遙遠(yuǎn)的距離，但是是和自己成了最熟知的陌生人。夜，深了。依然輾轉(zhuǎn)不眠，思索著，自己做每件事的剛開(kāi)始目的，最想得到的收獲。思索著，是不是在這追逐的過(guò)程中日漸地變了味道。

歲月總要留一些傷痕讓大家刻苦銘心，生活總要留一些痛苦證明大家以前來(lái)過(guò)。千載浮華終如夢(mèng)，夢(mèng)太深，亦難醒。何況前路漫漫，魅惑太多，怎么樣把握自己成了一門必修課。遠(yuǎn)處的地平線微微發(fā)亮，想伸出雙手，遙握那一抹霞光，卻發(fā)現(xiàn)它終究是觸摸不到的冰涼?；腥婚g了解，世間多少人，多少事，遙不可及，可遇難求。路伸向遠(yuǎn)方，拾掇情緒，整理行囊，融一串眷戀，念一行祈愿。搖曳歲月深處的冷暖，留住自己最純真的笑臉。

堅(jiān)守本心不忘初心篇九

“理想我從沒(méi)選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里，”這是《追夢(mèng)赤子心》里的一句歌詞。我們?cè)谧畛醯臅r(shí)候，心里總是會(huì)有那么一份理想，一種抱負(fù)。在通往理想的路上，有數(shù)不清的困難、挫折、誘惑來(lái)試圖瓦解你的.決心，動(dòng)搖你的信念。到最后，很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己最后得到的和最初的理想相差甚遠(yuǎn)。這是因?yàn)?，這些人沒(méi)有堅(jiān)定自己的信念，沒(méi)有堅(jiān)守本心。

就像老教授所說(shuō)的，最初的動(dòng)機(jī)才是你所需求的，不必去在意外界的干擾，否則便會(huì)脫離本意。

在司馬遷擔(dān)任史官時(shí)，便立志要將歷史真相公布于世人，他記載史料按真實(shí)情況編寫(xiě)，從不篡改歷史，即使在皇權(quán)的逼迫下，從“士可殺不可辱”這句話就可見(jiàn)當(dāng)初的士人寧可一死也不愿受辱，可司馬遷為了編寫(xiě)《史記》，忍受了宮刑，在他遭受著精神與身體的雙重折磨下，他寫(xiě)出了被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。司馬遷立志將歷史大白于天下，在他遭受磨難時(shí)，仍堅(jiān)守本心，不忘初心，終于完成了理想。

古代聞名的清官“包青天”包拯，在他當(dāng)上父母官時(shí)，立志要當(dāng)一個(gè)為民請(qǐng)命、不徇私枉法的清官。在就任期間，包拯的一個(gè)舅舅知道包拯為官后，便禍害鄉(xiāng)里，欺壓百姓。終于被村民告上了衙門，包拯的舅舅以為包拯會(huì)偏袒他，便理直氣壯的在衙門等候，誰(shuí)知包拯大義滅親，打了舅舅八十大板。包拯在血緣與本心之間選擇了本心，選擇了大義。

包拯立下的志向，他做到了，不論威逼，不論利誘，都不曾改變他的本心，他的成功正是因?yàn)閳?jiān)守本心。

堅(jiān)守本心，短短的四個(gè)字，卻并不容易做到。有人因此付出了生命，有人因此失去了一切，可他們所得到的，正是他們所需要的，是一份良知，一份正義，一份無(wú)私，一份堅(jiān)持。

關(guān)于理想我從沒(méi)選擇放棄。