讀后感是記錄自己閱讀心得的一種方式,能夠提升自己的寫作能力。寫讀后感時可以以自己的親身經(jīng)歷、感受或現(xiàn)實生活中的事例進(jìn)行補充和印證。以下是一些值得一讀的讀后感,它們或許能夠?qū)ξ覀兊拈喿x和寫作提供一些啟示。
放羊的孩子讀后感篇一
“把人和動物區(qū)分開來的是笑,要認(rèn)識一個人,就要看他在適當(dāng)?shù)臅r候會不會笑?!边@是《出賣笑的孩子》中的一句話,笑可以買賣?我被這本書深深地吸引了。
這本書寫了一個名叫蒂姆的男孩,居住在一個貧窮狹窄的胡同里,母親在他三歲時去世,父親為他找的繼母,給他留下了一堆凌亂不可磨滅的記憶。后來唯一能給他快樂的父親也去世了。為了有錢給父親立一塊大理石碑,為了還清繼母欠下的蛋糕錢,他做了一筆讓人意想不到的交易——出賣了自己的笑。而他換回的就是——每次打賭必定會贏。從此以后,蒂姆變成了家喻戶曉的“小百萬富翁”。但他覺得:自己不會笑,世上最富有的人,卻變成了世人中最可憐的人。于是,他決心找這位陰險狡詐,向他買笑的勒菲特先生要回自己的笑。這對一個十四歲的孩子來說,可不是一件容易的事,他歷盡千辛萬苦,在朋友的幫助下,終于找回自己的笑。
讀完這本書,我心里久久不能平靜。
“用錢是買不到笑的?!闭缈突f的:“笑是人類的特權(quán)?!毙Γ且环N發(fā)自內(nèi)心的快樂和幸福。失去了笑,也就失去了天真和信任。
從蒂姆身上我深深地懂得:人可以拒絕做一個百萬富翁,可以拒絕當(dāng)一個國王,但決不能拒絕來自內(nèi)心深處的笑。
笑就在我們身邊。我們要做笑的國王!
放羊的孩子讀后感篇二
掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅葛林的嚴(yán)厲管教。有一次,他和師傅去一個大戶人家掃煙囪,可是湯姆不小心闖了大禍,嚇得他到處跑,最后在仙女的引導(dǎo)下,跳進(jìn)了水里,并且變成了水孩子。起初,湯姆還是像以前那么頑皮,在水里,他經(jīng)常和各種動物搗蛋,后來在仙女的的幫助下,小湯姆漸漸長大了,也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅葛林?jǐn)[脫困境。一開始,小湯姆很不愿意去,因為他怕師傅在次把自己變成掃煙囪的小男孩??墒牵膳嬖V他,一個人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后,他終于變成了一個善良、可愛的水孩子。
放羊的孩子讀后感篇三
這個故事的內(nèi)容講的是:在一個小山村里,有一個放羊孩子。這個孩子每天趕著一群羊,到離家很遠(yuǎn)的山坡上去放羊。他的工作是保護(hù)羊群不讓野狼襲擊,以防止意外的損失。
這孩子有個壞毛病,就是喜歡說謊,愛搞惡作劇。
有一天他在山上放羊,那孩子感到特別無聊便想到了一個主意,他在山坡上大聲喊道:“狼來了,狼來了,救命??!
村民們聽到了,都紛紛拿著農(nóng)具朝他喊的方向跑去,誰知跑到那兒,竟不見野狼的蹤跡,村民們就問道:“狼在那里呢?”他撒謊說:你們來得太慢,野狼已經(jīng)跑了?!贝迕耠x開后,放羊的孩子樂得邊笑邊跳:“嘻,全是大傻瓜。嗯,明天再來一次,一定很好玩?!彼_了人感覺到很自豪。
到了第二天,放羊的孩子又向昨天一樣在叫:“狼來了,狼來了,救命??!”這次村民們聽到后又很快跑來了,放羊的孩子又說那野狼又跑掉了,村民們又失望地離開了。
這樣,接二連三地被那愛說謊的`孩子捉弄,村民們都很生氣,再也不相信那孩子說的話了。
終于有一天,狼真的來了,小孩不管有多大的聲音村民們就是不來。盡管他一遍一遍拼命地呼喊著,村里人認(rèn)為他又在向往常一樣說謊、開玩笑,沒有人再理他。但結(jié)果,他的羊還是被狼給吃掉了。
看完這個故事,告訴了我們“經(jīng)常用謊話欺騙別人和戲弄他人,最終也只能是傷害自己,每個人都應(yīng)該誠實,如果你撒謊,那么你就不是一個誠實的孩子了,做人應(yīng)該誠實,不誠實的話有可能給自己帶來后患。如果把騙人當(dāng)作自作聰明和一種樂趣,人們就會把它看作是一個心口不一,以假亂真的人,沒有人再愿意聽信他的話語。
我們不要像那個小孩自作聰明呀!最后害得還是自己。
放羊的孩子讀后感篇四
只有關(guān)心這件事,只要你吝于付出,就永遠(yuǎn)都是零。
阿星:我是掃把星,你不要對我好!所有對我好的人,下場都很凄慘!
天騏:我想當(dāng)那個例外的人!
阿星:擁有貝殼的人,就表示他有夢想,就可以去換更多他想要的東西。
天騏:如果是你,你想用這些貝殼去換什么?
阿星:換仲天騏一個!
天騏:今天是我們兩個在一起的最后一天,所以請你再忍耐一下吧。
阿星:仲天騏你這個傻瓜。在你身邊我從來不需要忍耐。我唯一要忍耐的就是,不能讓你知道我對你真正的感情。
風(fēng)只有方向,哪里來的中心。
6愛是可以被切割的嗎?心里愛著一個人,但卻選擇跟另外一個人在一起。
當(dāng)然不可以,愛情怎么可以切割,愛這個字的中間是個心字,心切了,人就死了。
有些事情,并不是讓別人感激才去做的放羊的星星電視。
天騏“阿星,你真是全世界最蠢的蠢蛋,早知道這五年來我就不要找你了,你就不會因為我困在這里了!”
歐雅若:風(fēng)只有方向,風(fēng)怎么會有中心。
仲天騏:愛情是可以被分割嗎?
夏之星:當(dāng)然不可以,愛怎么可以切割,愛這個字的中間是個心字,心切了,人就死了。
仲天騏:每個人都有那一萬種可能,只要離開那個讓我痛苦的人。
仲天騏:寶石是沒有溫度的,只有人的心才有溫度。
夏之星:你跳上來干嘛!
仲天騏:去體驗?zāi)阏f的一萬種可能阿!一萬種可能,一萬種望。
光明舅:你的心一直留在過去,你怎么會注意到旁邊美麗的風(fēng)景。
仲天騏:看得到的事表面光彩,看不到的,才是最真實,最實在的。
仲天騏:故鄉(xiāng)是人心,心在哪里,哪里就是故鄉(xiāng)。
夏之星:一個人要先了解自己,依照自己的style去打扮,才能活出自己的品味@@。
夏之星:我不想把實現(xiàn)自己的夢想建立在毀滅你的人生之上。
仲天騏:沒有你我的人生才會毀滅啊。
沒有你我的人生才會毀滅。
沒有了你,夢想有什么用?!
天騏:“我不喜歡他看你的眼神,不喜歡他挽著你的手,更不喜歡你替他說話,怎么樣?不可以嗎?”
五年前,我對天騏的承諾:“只要天騏需要我,我一定會在他的身邊”!
6如果仲天騏需要我,我就會一直在他身邊,
不管什么時候人反對,或者是說閑話,都不會動搖,
這個我曾經(jīng)對他許下的諾言.。
愛是可以被切割的嗎?
當(dāng)然不可以,愛情怎么可以切割,愛這個字的中間是個心字,心切了,人就死了。
消失在地平線。
伸手夠不到的母親。
最后留下的痕跡。
放羊的孩子讀后感篇五
暑假里,我讀了《放羊的孩子》。這個故事講的是:一個小牧童每天都在山上放羊,因為無聊,就編出了“放羊的孩子”的謊話,騙了很多人,第一次有人信了,第二次也有人信了,到了第三次,男孩兒真的遇見了狼,小牧童再次說:“放羊的孩子,狼真的來了!”山下的人卻都以為小牧童又在騙人,就誰都沒有管他。
這個故事告訴我們,不要欺騙別人善良,一兩次可以成功,如果你一而在,在而三地這么做的.話,等你真正需要幫助的時候,你再怎么喊,別人也不會再相信你了。因為大家都不信任你了,誰都不會來幫你。所以我們要做誠實的人,做一個讓別人信任的人。
放羊的孩子讀后感篇六
故事講的是:從前,有一個在山坡上放羊的孩子。有一天,那個放羊的小孩就對山下的人們喊:放羊的孩子,放羊的孩子,人們都急忙跑到山坡上去打狼。到了上坡上,人們問那個放羊的小孩狼在那里?然后,放羊的小孩說:“是我騙你們的?!狈叛虻男『⑦B續(xù)欺騙了人們兩次。第三次,狼真的來了,放羊的小孩大聲的對山下的人們喊:放羊的孩子,放羊的孩子??墒?,人們再也不相信他的話了。結(jié)果,他的羊全部都被狼吃掉了。
讀《放羊的孩子》這個故事,我的感受是做人要誠實,不要撒謊。要做一個誠實,懂事的好孩子。
放羊的孩子讀后感篇七
《水孩子》這本書講述了一個名叫湯姆的掃煙囪男孩,他從小就失去了爸爸媽媽,他的師父經(jīng)常打他、罵他。在一次掃煙囪時,他被仙女變成了水孩子,從此他就在水里快活的游來游去。他身上有許多壞毛病,但他勇敢的生活下去,努力改掉自己身上的壞毛病,經(jīng)過了許多挫折和困難,最終使自己變成了一個善良、可愛的水孩子。
我比湯姆可幸運多了,我有爸爸媽媽,沒有多少壞習(xí)慣,又能接受良好的教育。但是湯姆有勇敢面對困難和堅持到底的好習(xí)慣,我卻沒有,所以我要向他學(xué)習(xí)者兩點,才能成為更優(yōu)秀的孩子呀!
讓我們向湯姆這個勇敢、堅強的孩子學(xué)習(xí)吧!
放羊的孩子讀后感篇八
水孩子是個很有趣的童話故事,講的是水孩子湯姆他剛開始是個連水都沒見過的掃煙囪的小孩,經(jīng)常給有錢人家掃煙囪。有次被一個仙人追趕到海邊,把他變成了水孩子。
可以在海底生活,湯姆在海底的生活的非常開心非??鞓?,讓湯姆在海底受教育,交到好朋友,從一個非常調(diào)皮的孩子變成一個講文明有用的人。
放羊的孩子讀后感篇九
“狼來了”是敘述一個放羊的孩子,因為想要惡作劇,撒謊騙村民狼來了,結(jié)果什么也沒有。他一次又一次的騙村民,有一天狼真的來了,卻沒有人來幫忙。他的羊就被吃光了。老師常常用這個故事來告誡我們,一個經(jīng)常撒謊的人,毀失去大家對他的信任,真正需要幫助時,就不會有人來幫忙的。
雖然知道說謊是不對的,但我卻偶而也會撒謊。每次偷玩平板的時候,我都是跟弟弟互相掩護(hù),當(dāng)媽媽問我們的時候,就會異口同聲的說:“沒有!我們沒玩!”
說謊的時候,我的心很虛,不敢看媽媽,就怕被她發(fā)現(xiàn)我的眼神怪怪,有一種說“狼來了!”的罪惡感。如果媽媽沒有看穿我,我就會了一口氣,但心里還是很歉疚。
說謊是一件很不好的事情,萬一被發(fā)現(xiàn)的話,媽媽一定會很失望,也不會信任我了,到時損失最大的人,就是我自己。所以,我要誠實的`面對自己的錯誤。不要當(dāng)放羊的小孩了!
放羊的孩子讀后感篇十
我在兒童網(wǎng)站上看過有的家長說池莉(來吧,孩子)這本書很有教育意義。我迫不及待的在網(wǎng)上搜集,對于孩子該怎樣教育我們都想上這一課,當(dāng)我仔細(xì)的把“來吧,孩子”讀完,我真切的感受到父母的教育是從孩子還沒來到世上就應(yīng)該做好準(zhǔn)備的。而我忽略了兩年的時間,把孩子的教育錯過了。池莉說“他對育兒有三條原則?!钡谝粭l:讓孩子盡情玩耍和相處。第二條:跟從孩子與生俱來的天性,讓他在最喜歡最開放的狀態(tài)中接受大自然。第三條:一個古老的方法為孩子講故事和閱讀。當(dāng)我讀完這三條,我知道我們陪孩子的時間太少,工作太忙。我也想領(lǐng)著孩子出去玩,讓他接受大自然,感受一下這個世界。孩子的爺爺奶奶在農(nóng)村,有時候休假就得回家看望老人,我也想領(lǐng)著孩子出去見識見識,多拍一些照片給孩子留下紀(jì)念。孩子不斷成長,我們沒有抓住機會把他一段段的成長經(jīng)歷留下將來很遺憾。從這一刻開始,我要不斷地讓孩子接受大自然,穿暖花開的季節(jié)正是出去享受大自然的好季節(jié),要讓孩子感受外面的世界。
閱讀,兒子也喜歡,只是他喜歡我給他讀,我很想讓他自己用手指著我和他一起讀,不過兒子只用手讀一個故事就不指了,讓我讀他聽著,我不知道這樣他能認(rèn)識上面的字嗎?不過,我知道,每次給他買的故事書,。每晚給他讀,他都背下來了??晌蚁M坏鼙诚聛磉€能讀那就更孩了。在幼兒園里老師都讓用小手指著讀,我也發(fā)現(xiàn)很神奇,幼兒園里的書孩子都能讀下來。我知道還是指著讀最有效。我們休假少,平常孩子休假都是老人看著,老人看就讓他玩,孩子又不愿意和老人一起讀.我沒有讓孩子養(yǎng)成用手指讀的習(xí)慣,從這一刻開始,我要糾正我的錯誤。池莉說:“書籍為主的家,成為我和孩子最適宜的小窩。這個小窩是我們的江山,書籍是我們的伴侶和玩具,在這里我們其樂融融!
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