科技創(chuàng)新的意義(模板16篇)

在繁忙的日常工作中，我們常常忽略了身邊存在的一些細(xì)微之處。在總結(jié)中要注意語言簡練、條理清晰，避免羅列無意義的信息。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。

科技創(chuàng)新的意義篇一

“思維是地球上最美麗的花朵?！比欢剿骶袷瞧渲凶顮N爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對神奇大自然，對奇妙的科學(xué)以及對人類自身的認(rèn)識。在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。

海洋，是生命的搖籃，是文化歷史的根源，是蒼茫蔚藍(lán)的藍(lán)色寶庫，更可以說是人類的第二個(gè)家園了！

海洋是地球表面與陸地彼此相通的廣大水域，是生命的起源地，是世世代代哺育人們的“糧倉”?？梢哉f，若沒有海洋，地球也不會泛濫生命。海洋里有豐富的資源：有全天下80%的生物；有全天下90%的淡水——南極、北極冰山；有凌駕全天下70%的石油和天然氣……現(xiàn)在可知的開采儲量就有3000億噸，另有淹沒海洋的船只，每個(gè)世紀(jì)都至少吞沒21700艘，船上的珠寶價(jià)值超過6000億美元。為此，近20至30年以來，世界上不少國家正在花大力氣來發(fā)展石油工業(yè)。探測結(jié)果表明：世界石油儲存10000億噸，可開采3000億噸，其中海底石油的儲量為1300億噸。

“魔鬼三角洲”是百慕大群島與其它群島所構(gòu)成的三角形海域。多年來，百慕大“魔鬼三角洲”墜機(jī)、沉船之謎一直未解，引起國際社會的極大不安，更引起了科學(xué)家們的關(guān)注。然而，對于此問題，專家們提出的假說與推斷，眾說風(fēng)云，莫衷一是！

科學(xué)的領(lǐng)域是如此廣泛，大家該深入了解與探索。相信不久的未來，我們會有科學(xué)的技術(shù)使地球變得更加繁榮昌盛，欣欣向榮！科技創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)我的夢，中國夢！

文檔為doc格式。

科技創(chuàng)新的意義篇二

小學(xué)生上網(wǎng)很少有學(xué)習(xí)的，大部分都是玩游戲，聊天。這種例子屢見不鮮。正是有了電腦的出現(xiàn)才有了種種例子。

科技不僅改變了我們的生活，動(dòng)物也難逃厄運(yùn)?？諝獾臏啙崾箘?dòng)物無法生存，環(huán)境的惡劣使大部分動(dòng)物瀕臨滅亡。

科技改變生活，我希望科技有一天能真正“改變生活”。

科技創(chuàng)新的意義篇三

發(fā)明只是一種把自己一時(shí)的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來，這些發(fā)明出來東西的質(zhì)量和價(jià)值的高低和對社會貢獻(xiàn)的大小，就代表著一個(gè)人智慧的程度。有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具。

先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人，由于它很會翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來?！胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。

科技創(chuàng)新的意義篇四

科技創(chuàng)新只是眾多創(chuàng)新中的一種，科技創(chuàng)新通常包括產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝方法等技術(shù)創(chuàng)新，小編收集了科技創(chuàng)新的。

名言。

歡迎閱讀。

科學(xué)的偉大進(jìn)步，來源于嶄新與大膽的想像力?！磐?/p>

應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，因?yàn)槿祟悰]有什么力量是比科學(xué)更強(qiáng)大、更所向無敵的了。——高爾基。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！囆∑?。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。——。

一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。——。

科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有國界?！透α_夫。

道在日新，藝亦須日新，新者生機(jī)也;不新則死?！毂?。

科學(xué)的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)便死了?！钏墓?。

遇到難題時(shí)，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝?！烨鍟r(shí)。

創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力?！⑽髂?。

科學(xué)是將領(lǐng)，實(shí)踐是士兵——達(dá)·芬奇。

創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力?！⑽髂颉?/p>

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！?/p>

道在日新，藝亦須日新，新者生機(jī)也;不新則死?！毂?。

獨(dú)創(chuàng)常常在于發(fā)現(xiàn)兩個(gè)或兩人以上研究對象或設(shè)想之間的聯(lián)系或相似之點(diǎn)?！惛ダ锲?。

對新的對象必須創(chuàng)出全新的概念?！馗裆?。

非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。——松下幸之助。

距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡?！旭R斯?彼得斯。

科學(xué)到了最后階段，便遇上了想象?！旯?。

科學(xué)的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)便死了?！钏墓?。

科學(xué)的幻想歸根結(jié)底是科學(xué)和技術(shù)的大膽創(chuàng)造?！M(fèi)定。

科學(xué)的偉大進(jìn)步，來源于嶄新與大膽的想像力?！磐?。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。——鄧小平。

科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有國界。——巴甫羅夫。

一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林?！?。

應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，因?yàn)槿祟悰]有什么力量是比科學(xué)更強(qiáng)大、更所向無敵的了?！郀柣?/p>

科學(xué)是將領(lǐng)，實(shí)踐是士兵?！_(dá)?芬奇。

科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)?！?。

能正確地提出問題就是邁出了創(chuàng)新的第一步?！钫?。

人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)?！缮?。

科技創(chuàng)新的意義篇五

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不蝎動(dòng)力。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國際競爭將主要體現(xiàn)為創(chuàng)新人才的競爭。 當(dāng)今社會科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。在這樣的新的環(huán)境下，對當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求也越來越高。大學(xué)生是21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，在黨和國家大力強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新的今天，科技創(chuàng)新能力成為高素質(zhì)人才的核心和靈魂。所以，培養(yǎng)和提高大學(xué)生創(chuàng)新能力的問題更加突出地?cái)[在我們面前。

培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才“首先要從教育這個(gè)源頭抓起”?！翱萍紕?chuàng)新，關(guān)鍵在人才”，關(guān)鍵在于要有自主創(chuàng)新意識和自主創(chuàng)新能力的人才。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技創(chuàng)新更是一個(gè)國家國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要的基石?？萍紕?chuàng)新教育是高校推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要載體，是學(xué)生自身發(fā)展的需要，也是高校教育發(fā)展的需要。因此，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的科技創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新能力，是目前高校學(xué)生工作的一個(gè)重要課題。

一、科技創(chuàng)新能力及大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義

科技創(chuàng)新能力是指通過科學(xué)知識的積累和創(chuàng)新性思維不僅能揭示客觀事物的本質(zhì)內(nèi)在聯(lián)系，而且能夠在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生新穎的、前所未有的思維成果，它是一種開創(chuàng)性的探索未知的心理活動(dòng)，是人類智慧升華的表示。當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是非常重要而且必要的。

創(chuàng)新教育中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)、潛能

的開發(fā)、個(gè)性的發(fā)展和實(shí)踐能力的提高，對提高學(xué)生綜合素質(zhì)、增加學(xué)生就業(yè)機(jī)會有重要意義。在擁有一流的人才、一流的科研設(shè)備、全新的知識和高新技術(shù)的高等學(xué)校，對新世紀(jì)人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)進(jìn)行研究和實(shí)踐，為國家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)一大批有素質(zhì)、有創(chuàng)新意識、有創(chuàng)新能力的人才，不僅是教育事業(yè)自身發(fā)展的需要，更是國家興旺、民族振興的要求；對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義；對于加快我國的現(xiàn)代化建設(shè)、加強(qiáng)我國的綜合國力具有重要的理論意義和戰(zhàn)略意義。

第二，培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)能力是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的需要。深化教育改革，加快培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，已成為我們在未來競爭中贏得主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵。當(dāng)代大學(xué)生是將來建設(shè)中國特色社會主義主力軍，高等教育必須盡快擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的歷史責(zé)任，把增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新能力上升到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識。而對于肩負(fù)振興中華歷史使命的當(dāng)代大學(xué)生來說，只有培養(yǎng)高度的科技創(chuàng)新精神，在學(xué)習(xí)和工作中大膽創(chuàng)新，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。

識結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐能力，縮短了課堂教學(xué)與社會實(shí)踐的距離，從而可以充分體現(xiàn)教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律與目的。

第四，科技創(chuàng)新活動(dòng)有力地促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生科研能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新活動(dòng)與良好的專業(yè)基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)技能密不可分，即創(chuàng)新活動(dòng)以專業(yè)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以良好的學(xué)習(xí)成績、知識水平為保證。善于學(xué)習(xí)、良好的學(xué)風(fēng)會給創(chuàng)新的成功帶來機(jī)遇；另一方面，科技創(chuàng)新是一項(xiàng)綜合工程，需要眾多的領(lǐng)域和學(xué)科知識的支持，如果不拓寬自己的知識面則無從談起，因此科技創(chuàng)新的知識需要又調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和涉獵其它學(xué)科及領(lǐng)域的主動(dòng)性。

二、當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新現(xiàn)狀

根據(jù)研究，大學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在：一，缺乏創(chuàng)新的觀念和創(chuàng)新欲望；二，缺乏創(chuàng)新性思維能力；三，缺乏創(chuàng)新的興趣和毅力；四，缺乏創(chuàng)新所必需的毅力。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的盛行、西方思想的傳入和現(xiàn)在中國社會所面臨的種種壓力等問題的日益呈現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為活動(dòng)也出現(xiàn)了很大的分離，譬如各種心理問題和道德修養(yǎng)缺陷等，這些無疑都給當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新能力的提高設(shè)置了障礙。從中國大學(xué)生的創(chuàng)新現(xiàn)狀分析，不斷培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，提高大學(xué)生的核心競爭力，已成為迫在眉睫的重大工程，重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力并“緊急治療”大學(xué)生在創(chuàng)新問題上犯下的疾病有著迫切的必要性。

二、 大學(xué)生如何提升自己的創(chuàng)新能力

大學(xué)生創(chuàng)新能力的提高是項(xiàng)艱巨的歷史任務(wù)，不可能在一朝一夕

內(nèi)就能解決，同時(shí)，這項(xiàng)歷史任務(wù)更是賦予了眾多的艱辛和曲折，因此在大學(xué)生里面建造起濃郁的創(chuàng)新氛圍更不可能是一個(gè)人或組織的事情，除了國家和政府能審時(shí)度勢制定出規(guī)范的創(chuàng)新方面的政策和必要的物質(zhì)投資外，作為這項(xiàng)工程的主體，大學(xué)生更應(yīng)該積極主動(dòng)地參與到其中來，并與國家的創(chuàng)新體系相配合，形成呼應(yīng)，拉近互動(dòng)，最終為創(chuàng)新工程的建構(gòu)共譜勝利之曲。

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科技創(chuàng)新的意義篇六

步入21世紀(jì)，一系列新的詞匯來到我們身邊。如“大數(shù)據(jù)，云端”等。也許我們會感到陌生，但它們已不知不覺間融入我們的生活。

中國也不像一些國家一樣采用“壟斷政策”，不像他國售賣技術(shù)，只售賣成果，而中國不一樣，他們積極幫助周圍國家修高鐵。這樣一來，錢賺了，也促進(jìn)兩國關(guān)系友好往來，還使“中國高鐵”一詞深深映入每個(gè)人心中。

在對中國科技成果歡喜時(shí)，我們也要正視眼下的不足。共享單車的出現(xiàn)，方便了市民的出行，也使城市多了一份綠色。但眼下仍有許多不足：一些人使用后亂停亂放，占用大量公共場所；一些人甚至破壞共享單車，將其占為己有。面臨這一系列問題，離不開所有人的自覺，也成為中國面臨的一大挑戰(zhàn)。

最近也有一件讓中國人憤怒的事，華為被取消了“5g競標(biāo)”資格。華為公司是一家以通訊業(yè)為主的公司。在許多海外調(diào)查報(bào)告顯示，華為深受喜愛。但“5g競標(biāo)”成功意味著華為將成為世界的標(biāo)準(zhǔn)線。因此，許多國家禁止它競標(biāo)，但又有什么辦法，只有中國真正強(qiáng)大，才能成為世界的標(biāo)準(zhǔn)線。

“格力，讓世界愛上中國造”。董明珠的一句話，讓無數(shù)中國人驕傲，但中國前進(jìn)的腳步將永不止息，中國正全心投入面臨的許多問題中，讓科技創(chuàng)新點(diǎn)亮世界！

科技創(chuàng)新的意義篇七

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到名言吧，名言可以用來鞭策自己，幫助我們保持良好的心理狀態(tài)，樹立信心。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編收集整理的科技創(chuàng)新的名言，希望能夠幫助到大家。

科學(xué)的偉大進(jìn)步，來源于嶄新與大膽的想像力。 ——杜威

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！囆∑?/p>

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！瓭擅?/p>

一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。——江澤民

科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有國界。——巴甫羅夫

道在日新，藝亦須日新，新者生機(jī)也;不新則死?！毂?/p>

科學(xué)的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)便死了?！钏墓?/p>

致富的秘訣，在于大膽創(chuàng)新、眼光獨(dú)到八個(gè)大字。 陳玉書

遇到難題時(shí)，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝?！烨鍟r(shí)

創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力。——阿西莫夫

科學(xué)是將領(lǐng)，實(shí)踐是士兵——達(dá)·芬奇

創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力?！⑽髂?/p>

若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進(jìn)展的。 愛因斯坦

獨(dú)創(chuàng)常常在于發(fā)現(xiàn)兩個(gè)或兩人以上研究對象或設(shè)想之間的聯(lián)系或相似之點(diǎn)。 ——貝弗里奇

對新的對象必須創(chuàng)出全新的概念。 ——柏格森

非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。 ——松下幸之助

距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡。 ——托馬斯彼得斯

在人類日超擁擠的生存空間里，唯一可以使人擺脫擁擠感覺的，不是別的什么，而是創(chuàng)新之路。

科學(xué)到了最后階段，便遇上了想象。 ——雨果

科學(xué)的幻想歸根結(jié)底是科學(xué)和技術(shù)的大膽創(chuàng)造?！M(fèi)定

我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。

創(chuàng)造力是人類最變通的工具，創(chuàng)造機(jī)會和創(chuàng)造性問題比比皆是，關(guān)鍵是我們能否學(xué)會使用這一工具，能否發(fā)現(xiàn)這機(jī)會和問題。

手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。

教育是知識創(chuàng)新傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。

創(chuàng)造力是可以傳遞的。紐約州立大學(xué)的'研究顯示，學(xué)完一輪創(chuàng)造課程后，學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力幾乎成倍增長。

應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，因?yàn)槿祟悰]有什么力量是比科學(xué)更強(qiáng)大、更所向無敵的了。 ——高爾基

科學(xué)是將領(lǐng)，實(shí)踐是士兵?！_(dá)芬奇

科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)。 ——郭沫若

能正確地提出問題就是邁出了創(chuàng)新的第一步。 ——李政道

人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。 ——蒙森

科技創(chuàng)新的意義篇八

隨著科技創(chuàng)新，人們的生活都將變得日新月異，就連我們的學(xué)校，也發(fā)生了很大的變化。

走進(jìn)學(xué)校，就能看見我們那美麗的七彩的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓是用最新研制的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用，既環(huán)保又安全。我們的教室寬敞明亮，每個(gè)學(xué)生的課桌都是多功能大容量的。課桌經(jīng)過現(xiàn)代科技改造了。走到課桌前，你會看見一臺微型電腦嵌在桌子上，這就是我們的“課本”。電腦用一種特殊的材料做成，不會傷害眼睛?？荚嚨臅r(shí)候，這種電腦還會防止你作敝。黑板也是用環(huán)保材料制作而成。這種黑板有一種智力芯片，相當(dāng)于電腦的大屏幕。只要在黑板上寫下的句子和文章都會記在芯片里，方便同學(xué)查找和復(fù)習(xí)。

雖然這些都是我的夢想，可是，只要靠我們的努力，必須會打造出未來的學(xué)校。

讓我們一齊努力吧！只要發(fā)展科技，科技創(chuàng)新，沒什么是不可能的。

科技創(chuàng)新的意義篇九

1.知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。

2.凡是創(chuàng)新的時(shí)代總會有人死在半路上，但是這些失敗或者遇到困難的公司并不代表他沒有價(jià)值，他的價(jià)值就是告訴大家其實(shí)這個(gè)領(lǐng)域是可以一試的。

3.創(chuàng)新是做至公司唯一之路。

4.作為一個(gè)未來的總裁，應(yīng)該具有激發(fā)和識別創(chuàng)新思想的才能。

5.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

7.在教育來學(xué)的人的同時(shí)，要特別注意引導(dǎo)他們知變求變善變，有所改革，有所創(chuàng)新。

8.科技公司尤其是中國的公司，更應(yīng)該注重知識產(chǎn)權(quán)，這是創(chuàng)新型科技公司的基本要素。科技公司之間的專利糾紛是難免的，因?yàn)檫@是行業(yè)的基礎(chǔ)建設(shè)，跨國公司尤其是美國公司經(jīng)常用專利作為壓制對方或者挑戰(zhàn)對手的手法。

9.對于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。

10.創(chuàng)新是企業(yè)家的具體工具，也就是他們借以利用變化作為開創(chuàng)一種新的實(shí)業(yè)和一項(xiàng)新的服務(wù)的機(jī)會的手段。企業(yè)家們需要有意識地去尋找創(chuàng)新的源泉，去尋找表明存在進(jìn)行成功創(chuàng)新機(jī)會的情況變化擴(kuò)其征兆。他們還需要懂得進(jìn)行成功的創(chuàng)新的原則并加以運(yùn)用。

11.作為一個(gè)科學(xué)家，不能迷信權(quán)威，迷信書本，也不能因?yàn)槿〉靡欢↑c(diǎn)的成績就沾沾自喜，居功自傲?？茖W(xué)是沒有止境的。只有敢于探索敢于創(chuàng)新，才能成果迭出，常創(chuàng)常新。

12.創(chuàng)新不是為對手競爭，而是跟明天競爭，真正的創(chuàng)新一定是基于使命感，這樣才能持久的進(jìn)行。

13.自強(qiáng)不息，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，穩(wěn)健經(jīng)營，追求永續(xù)。

14.每個(gè)企業(yè)家都有自己的特色和風(fēng)格，但他們還有共同的特征，那就是：有正確的判斷力，有決心，敢于創(chuàng)新，勤奮工作。

15.時(shí)常運(yùn)用頭腦風(fēng)暴，利用腦力激蕩提升自己的創(chuàng)新能力。

科技創(chuàng)新的意義篇十

1、鼓勵(lì)企業(yè)建立研發(fā)中心。對引進(jìn)的國內(nèi)外重大科技創(chuàng)新平臺給予100萬元的資助；對經(jīng)認(rèn)定的企業(yè)技術(shù)中心、企業(yè)工程技術(shù)研發(fā)中心、檢驗(yàn)檢測中心、院士工作站和博士工作站，給予10-30萬元的資助。允許企業(yè)按當(dāng)年實(shí)際發(fā)生的研發(fā)費(fèi)用的150%抵扣應(yīng)納稅所得額，抵扣不足部分，可在5年內(nèi)結(jié)轉(zhuǎn)抵扣。對研發(fā)費(fèi)用支出占當(dāng)年銷售額比例超過5%的，按其對市財(cái)政的貢獻(xiàn)，給予部分獎(jiǎng)勵(lì)。

2、鼓勵(lì)企業(yè)申報(bào)高新技術(shù)企業(yè)和產(chǎn)品。每申報(bào)成功1個(gè)省級高新技術(shù)產(chǎn)品，獎(jiǎng)勵(lì)企業(yè)1萬元；每申報(bào)成功1個(gè)國家級高新技術(shù)企業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)企業(yè)10萬元。

4、鼓勵(lì)風(fēng)險(xiǎn)投資。對在我市注冊3000萬元以上、成功為2個(gè)以上科技型中小型企業(yè)投資的投融資公司，給予注冊資金1%的資助(最高不超過50萬元)。

5、鼓勵(lì)自主創(chuàng)新。對自主創(chuàng)新能力強(qiáng)、形成核心自主知識產(chǎn)權(quán)并能快速產(chǎn)業(yè)化的項(xiàng)目，給予30萬-80萬元的資助；對在本市申報(bào)并擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的授權(quán)發(fā)明專利，給予30萬-50萬元的資助；對參加國際標(biāo)準(zhǔn)和國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定，獲得認(rèn)可的企業(yè)分別給予20萬和10萬元的資助；對新獲中國和江蘇省名牌產(chǎn)品的企業(yè)，分別給予20萬和10萬元的資助。

6、鼓勵(lì)技術(shù)改造。對企業(yè)提升裝備水平、采用新技術(shù)、選用新工藝為主，并且企業(yè)設(shè)備投入超過500萬元的工業(yè)企業(yè)技術(shù)改造項(xiàng)目，給予設(shè)備投入額2%的資助；對企業(yè)通過信息化、自動(dòng)化改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)裝備水平的項(xiàng)目，給予增加設(shè)備投入額1%的資助；對企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作，實(shí)施高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的項(xiàng)目，給予增加設(shè)備投入額1%的資助。

7、“雙軟”扶持。對新認(rèn)定的軟件企業(yè)給予10萬元的資助；對新認(rèn)定的軟件產(chǎn)品每件給予3萬-5萬元的資助；對評為省中小企業(yè)信息化示范單位的企業(yè)給予3萬-5萬元的資助；對企業(yè)利用國內(nèi)知名網(wǎng)站開展電子商務(wù)的，給予第一年年費(fèi)50%的資助。

8、支持初創(chuàng)型科技企業(yè)。對入駐省級以上科技企業(yè)孵化器內(nèi)的初創(chuàng)型科技企業(yè)，在三年孵化期內(nèi)，按其所繳納增值稅地方留成的額度，予以返還獎(jiǎng)勵(lì)，專項(xiàng)用于創(chuàng)業(yè)企業(yè)的創(chuàng)新活動(dòng)；根據(jù)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)目錄，實(shí)到注冊資本、人才綜合能力、創(chuàng)新性、成長性、市場耐挫性等方面條件，經(jīng)評審立項(xiàng)的，可獲得無償資助、償還資助、直接股權(quán)投資、引導(dǎo)性投資等各種專項(xiàng)扶持，資金量為20-50萬元。

9、企業(yè)研究院扶持。對注冊完成、實(shí)際運(yùn)行的企業(yè)研究院，獲得市本級立項(xiàng)后，給予100萬元的資助；獲得省級立項(xiàng)后，給予每年100萬元連續(xù)三年共300萬元的資助。

10、高技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室扶持。對完成共建合作協(xié)議、實(shí)際運(yùn)行的高技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，獲得市本級立項(xiàng)后，給予150萬元的資助；獲得省級立項(xiàng)后，給予每年150萬元連續(xù)三年共450萬元的資助；獲得國家級立項(xiàng)后，再給予每年150萬元連續(xù)3年共450萬元的資助。

11、企業(yè)院士工作站扶持。對完成合作協(xié)議、實(shí)際運(yùn)行的企業(yè)院士工作站，獲得市本級立項(xiàng)后，給予20萬元的資助；獲得省級立項(xiàng)后，給予每年50萬元連續(xù)三年共150萬元的資助。

12、工程技術(shù)研究中心扶持。對完成合作協(xié)議、實(shí)際運(yùn)行的工程技術(shù)研究中心、獲得市本級立項(xiàng)后，給予10萬元的資助；獲得省級立項(xiàng)后，給予每年20萬元，連續(xù)三年共60萬元的資助；獲得國家級立項(xiàng)后，再給予每年100萬，連續(xù)三年共300萬元的資助。

13、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資。引導(dǎo)基金規(guī)模1億元，重點(diǎn)投向電子信息、生物醫(yī)藥、系能源、新材料、環(huán)保節(jié)能、知識型服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)等高新技術(shù)領(lǐng)域的初創(chuàng)期、成長期科技型企業(yè)和投資于以上所述領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)。

初創(chuàng)期科技型企業(yè)是指主要從事高新技術(shù)產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)和服務(wù)，并已取得省以上科技型企業(yè)認(rèn)定、公司成立在5年內(nèi)的非上市公司，且同時(shí)具備下列條件：(一)在句容登記注冊，具有企業(yè)法人資格；(二)職工人數(shù)在300人以下，具有大專以上學(xué)歷的科技人員占職工總數(shù)比例30%以上，直接從事研究開發(fā)的科技人員占職工總數(shù)比例的10%以上；(三)年銷售額在3000萬元以下，凈資產(chǎn)在2000萬元以下，每年用于高新技術(shù)研發(fā)的經(jīng)費(fèi)占銷售額的3%以上。

成長期科技型企業(yè)是指主要從事高新技術(shù)產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)和服務(wù)，成立期限在5年以上的非上市公司，并已取得了省以上科技型企業(yè)認(rèn)證，且應(yīng)當(dāng)具備下列條件：(一)在句容登記注冊，具有企業(yè)法人資格；(二)具有大專以上學(xué)歷的科技人員占職工總數(shù)比例30%以上，直接從事研究開發(fā)的科技人員占職工總數(shù)比例的10%以上；(三)年銷售額在3000萬元以上，凈資產(chǎn)在2000萬元以上，每年用于高新技術(shù)研發(fā)的經(jīng)費(fèi)占銷售額的5%以上。

創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)是指具有融資和投資功能，主要從事創(chuàng)業(yè)投資活動(dòng)的公司制企業(yè)或者有限合伙制企業(yè)，且同時(shí)具備下列條件：(一)在句容登記注冊，具有企業(yè)法人資格；(二)注冊資本認(rèn)繳在5000萬元以上，所有投資者以貨幣形式出資；(三)有明確的投資領(lǐng)域，并已對科技型中小企業(yè)投資累計(jì)3000萬元以上；(四)有至少3名具備5年以上創(chuàng)業(yè)投資或相關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的專職高級管理人員；(五)管理運(yùn)作規(guī)范，具有嚴(yán)格合理的投資決策程序和風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制；(六)能按照國家企業(yè)財(cái)務(wù)、會計(jì)制度規(guī)定，建立健全內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度和會計(jì)核算辦法。

引導(dǎo)基金投資不參與日常經(jīng)營和管理，但擁有監(jiān)督權(quán)。一般在5年內(nèi)退出。

14、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子基金?？傄?guī)模3000萬元，重點(diǎn)支持入駐我市省級以上科技企業(yè)孵化器、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園及現(xiàn)金制造業(yè)特色園區(qū)等初創(chuàng)期科技型企業(yè)的扶育、孵化，且符合我市重點(diǎn)發(fā)展的新能源、新材料、生物技術(shù)和新醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、物聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算、新一代信息技術(shù)和軟件、高端設(shè)備制造等高新技術(shù)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。優(yōu)先支持由高層次人才及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)初期科技型企業(yè)和能夠?qū)嵭挟a(chǎn)業(yè)化的項(xiàng)目，滿足其合理資金需求。單個(gè)項(xiàng)目資助50至200萬元。

科技創(chuàng)新的意義篇十一

科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，激起了我從19發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。

擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)，讓我們熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。

科技創(chuàng)新的意義篇十二

科技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的總稱，是指創(chuàng)造和應(yīng)用新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程?？萍紕?chuàng)新可以被分成三種類型：知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新。

技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的總稱，是指創(chuàng)造和應(yīng)用新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程?？萍紕?chuàng)新可以被分成三種類型：知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新[1]。原創(chuàng)性的科學(xué)研究或知識創(chuàng)新是提出新觀點(diǎn)（包括新概念、新思想、新理論、新方法、新發(fā)現(xiàn)和新假設(shè)）的科學(xué)研究活動(dòng)，并涵蓋開辟新的研究領(lǐng)域、以新的視角來重新認(rèn)識已知事物等。原創(chuàng)性的知識創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新結(jié)合在一起，使人類知識系統(tǒng)不斷豐富和完善，認(rèn)識能力不斷提高，產(chǎn)品不斷更新。信息通信技術(shù)發(fā)展引領(lǐng)的管理創(chuàng)新作為信息時(shí)代和知識社會科技創(chuàng)新的主題，也是當(dāng)今時(shí)代科技創(chuàng)新的重要組成部分。

當(dāng)今之世，科技創(chuàng)新能力成為國家實(shí)力最關(guān)鍵的體現(xiàn)。在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，一個(gè)國家具有較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力，就能在世界產(chǎn)業(yè)分工鏈條中處于高端位置，就能創(chuàng)造激活國家經(jīng)濟(jì)的新產(chǎn)業(yè)，就能擁有重要的自主知識產(chǎn)權(quán)而引領(lǐng)社會的發(fā)展?？傊?，科技創(chuàng)新能力是當(dāng)今社會活力的標(biāo)志，是國家發(fā)展的關(guān)節(jié)點(diǎn)，提高科技創(chuàng)新能力是一活百活的勝負(fù)手。

科技創(chuàng)新能力的形成是一個(gè)過程，需要一定的環(huán)境。如果人們自覺而明智地去塑造有利于科技創(chuàng)新的環(huán)境，就能激發(fā)科技創(chuàng)新的社會潛能，就能縮減從科技創(chuàng)新到產(chǎn)業(yè)運(yùn)用的時(shí)間進(jìn)程。學(xué)習(xí)各國在科技創(chuàng)新上的經(jīng)驗(yàn)，無疑是提高上述自覺性的很好方式。

從各國的經(jīng)驗(yàn)看，科技創(chuàng)新能力的形成有賴于如下因素：

一種良好的文化環(huán)境。例如，有一種尊重知識、尊重人才的社會氛圍，有熱愛科學(xué)的社會風(fēng)氣，有百花齊放、百家爭鳴、追求真理、實(shí)事求是的學(xué)術(shù)教養(yǎng)和規(guī)范，等等。沒有一個(gè)良好的軟環(huán)境，就很難形成科技創(chuàng)新能力生長的土壤。當(dāng)前，世界各國都出現(xiàn)了一些科技詐騙、學(xué)術(shù)腐敗的案例，盡管這類事在急功近利的風(fēng)氣下難以避免，但必須加以有效地扼制。

一個(gè)較強(qiáng)的基礎(chǔ)條件。在科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件中，最重要的恐怕是教育體系。中國的傳統(tǒng)教育體系偏重于知識傳授，厚重有余，活力不足，在某種意義上不利于創(chuàng)造能力的形成。中國的教育在課程設(shè)置、教授方式、考評方式等方面均有諸多待興待革之處。

一種有效的制度支持。國家對自主科技創(chuàng)新的制度支持應(yīng)是全面而有效的。例如，有有效的項(xiàng)目評估和資金支持體系，有有利于自主創(chuàng)新的政府采購制度，有明智的產(chǎn)業(yè)政策，有合理的知識產(chǎn)權(quán)制度，有有利于科技創(chuàng)業(yè)的社會融資系統(tǒng)，等等。

在人類社會中，做成一件事的條件無非是人、財(cái)、物。在三個(gè)條件中，人是主體、是最活躍的因素。在科技創(chuàng)新中，人的因素第一，人才第一，體現(xiàn)得更為突出。當(dāng)然，人的因素并不僅僅指個(gè)人的才智，也包括人的社會組織水平。另一方面，有人而無財(cái)、物，便是英雄無用武之地，也是做不成事。因此，所謂科技創(chuàng)新的環(huán)境創(chuàng)造，就是讓人、財(cái)、物能自然地結(jié)合、有效地結(jié)合，實(shí)現(xiàn)一種“人能盡其才，物能盡其用，貨能暢其流”的和諧狀態(tài)。

中國的全民創(chuàng)新潛在生產(chǎn)規(guī)模非常大，只要中國進(jìn)入某個(gè)領(lǐng)域，產(chǎn)業(yè)鏈集群的規(guī)模化優(yōu)勢就可以爆發(fā)出來，即使在勞動(dòng)力成本更高、稅率更高的條件下都可以殺出更有市場競爭力的價(jià)格。

中國勞動(dòng)力和創(chuàng)業(yè)者都是很龐大的隊(duì)伍，只要教育得以推廣，即使是單個(gè)勞動(dòng)力的創(chuàng)新概率略低，在龐大的勞動(dòng)力市場和創(chuàng)業(yè)市場下，中國產(chǎn)業(yè)界爆發(fā)出新的idea是遠(yuǎn)多于其他國家的，只要風(fēng)投體制得以完善。這個(gè)國家的創(chuàng)新不僅是爆發(fā)式增長，而且單個(gè)創(chuàng)新的相互啟迪和借鑒也是爆發(fā)式擴(kuò)張。

人口規(guī)模造就的龐大市場和繁榮的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)使任何idea在中國復(fù)制傳播的速度都會遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他國家。從idea到產(chǎn)能implementation的速度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他國家。

龐大的產(chǎn)業(yè)鏈集群必然會在這個(gè)國家養(yǎng)出一個(gè)龐大的消費(fèi)市場，那么定價(jià)權(quán)會逐步轉(zhuǎn)移到中國，從歷史上看，經(jīng)濟(jì)環(huán)節(jié)里的定價(jià)權(quán)都是逐漸往最大市場轉(zhuǎn)移的，典型的案列就是國際鐵礦石價(jià)格逐漸從澳大利亞巴西手上轉(zhuǎn)移到中國手上。而且龐大的市場會使得跨國公司的區(qū)域性總部和零售總部逐漸轉(zhuǎn)移到中國，良性循環(huán)。

龐大的創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)體量使得中國在國際一系列貿(mào)易談判中都享有優(yōu)勢籌碼。

科技創(chuàng)新的意義篇十三

5月10日，學(xué)校組織了初二級全體同學(xué)參加一年一度的綜合實(shí)踐外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們懷著激動(dòng)和欣喜的心情坐上了通往廣州科學(xué)中心的旅游巴士，對這次即將開始的探索科學(xué)奧秘之旅充滿了期待和向往。

經(jīng)過將近一小時(shí)的車程，我們來到了廣州科學(xué)中心。廣州科學(xué)中心是亞洲最大的科普教育基地，它造型獨(dú)特，氣勢恢宏，側(cè)面像一支整裝待發(fā)的“艦隊(duì)”，正面像一只靈動(dòng)的科學(xué)“發(fā)現(xiàn)之眼”。科學(xué)中心奇特而富有想象力的結(jié)構(gòu)紛紛讓同學(xué)們情不自禁停下腳步，按下快門。

走進(jìn)科學(xué)中心，就瞬間被高超的科學(xué)技術(shù)建筑風(fēng)格及設(shè)計(jì)所震撼。館內(nèi)設(shè)有兒童天地、實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢、人與健康、感知與思維8個(gè)常設(shè)主題展區(qū);三維巨幕、四維、球幕、虛擬航行4座科技影院分布于大門右側(cè);還有數(shù)字家庭體驗(yàn)館、開放實(shí)驗(yàn)室和多個(gè)臨時(shí)主題展區(qū)。

我們首先參觀了綠色家園館。綠色家園館以環(huán)保為主題，嶺南特色為背景的“綠色家園”展館，將美麗大自然展現(xiàn)在我們眼前，并告訴我們保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。展館分為三個(gè)區(qū)域：“綠色搖籃”、“綠色危機(jī)”和“綠色行動(dòng)”。“綠色搖籃”表現(xiàn)地球系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，我們了解到了珠江流域幾種典型的生態(tài)系統(tǒng)及其資源狀況;“綠色危機(jī)”展示由于人類對于的索取和破壞，導(dǎo)致地球的環(huán)境破壞，我們在此親身體驗(yàn)地球母親正面臨著前所未有的傷害;“綠色行動(dòng)”展示人們?yōu)楸Ｗo(hù)我們的綠色家園而開展的行動(dòng)，號召我們自覺參與綠色行動(dòng)，從身邊小事做起，建設(shè)我們的綠色家園。

離開了綠色家園館，我們來到了飛天之夢展館。我國的航天技術(shù)發(fā)展迅速，前不久天宮對接震撼世界，飛天之夢館成為了普及我們空間技術(shù)方面知識的良好契機(jī)。展館分為三個(gè)區(qū)域：“挑戰(zhàn)天空”、“飛向太空”和“星際探秘”，展館介紹了能使人類自由翱翔于藍(lán)天的航空科技知識：如介紹航空飛行的基本原理，航空飛行器的設(shè)計(jì)與構(gòu)造，我們了解了航天發(fā)射與飛行的基本原理，還過了一把宇航員的癮。此時(shí)，我們了解了中國航天事業(yè)取得的輝煌成就，對航天事業(yè)更加向往。

為了挑戰(zhàn)思維能力，我們來到了感知與思維館，探索大腦的秘密，體驗(yàn)感知的神奇。展館以人的認(rèn)知過程為主線，結(jié)合認(rèn)知科學(xué)、腦科學(xué)的前沿知識。我們進(jìn)入了鏡子迷宮，混亂的視野讓人不知所措。物體在經(jīng)過鏡子的反射后，在平面鏡里形成了與事物等大等距的虛像。因此當(dāng)我們拿著探路道具進(jìn)入迷宮后，我們就會在鏡子里看許多到一模一樣的影像，從而產(chǎn)生視錯(cuò)覺，真假難辨。經(jīng)過反復(fù)的嘗試，我們終于走出了迷宮。在迷宮旁我們發(fā)現(xiàn)了一副畫，當(dāng)我們站在遠(yuǎn)處觀看前方墻壁上的圖畫，并左右移動(dòng)我們的腳步時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)圖畫里的街道和房屋好像也在跟著我們的腳步左右移動(dòng)。但是當(dāng)我們走到近處就會發(fā)現(xiàn)，剛才站在遠(yuǎn)處時(shí)看到凹進(jìn)去的地方其實(shí)是凸出來的，而凸出來的地方卻是凹進(jìn)去的。

最后我們來到虛擬航行動(dòng)感影院觀看了電影《恐龍島2》，主要講了年輕的女博士為了拯救即將滅絕的恐龍，組織了一支救援隊(duì)。在大片的原始森林中去捕獲兇猛的恐龍。在動(dòng)感體驗(yàn)廳，動(dòng)感平臺隨情節(jié)發(fā)展而改變位置及角度，使人感覺身臨其境，動(dòng)作幅度大，變化快，給人以緊張刺激之感。

這是值得銘記的一天，我們在這個(gè)科學(xué)的世界中遨游探索，尋找真理，透過科學(xué)的窗戶去打探這個(gè)日新月異的多彩世界。科技日益蓬勃發(fā)展的今天，我們應(yīng)當(dāng)釋放青春，做好自己，為祖國的美好明天貢獻(xiàn)力量。

科技創(chuàng)新的意義篇十四

有人說，學(xué)會創(chuàng)新才能立足于世界不敗之林，才能更好的發(fā)展和開拓。

隨著時(shí)間的推移，我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新變得越來越重要。文學(xué)上需要?jiǎng)?chuàng)新，產(chǎn)業(yè)上也要?jiǎng)?chuàng)新。只有學(xué)會創(chuàng)新，才能不被潮流落下，才能創(chuàng)造出更多的價(jià)值。

錢鐘書先生曾在《論中國詩》一文中提到“中國詩是早熟的。早熟的代價(jià)是早衰?！边@僅僅是因?yàn)橹袊娨货砭瓦_(dá)頂峰，而后來的詩人多是沿用前人的套路來吟詩作賦，很少有人能夠突破前人的束縛而學(xué)會創(chuàng)新，所以后來的很多詩也就失去了其意義所在，讓人覺得空洞、乏味。文學(xué)也是如此，一旦有什么掀起了浪潮，那么就會有更多的人去爭先恐后的追逐。而這其中更多的是忘卻了其本身的價(jià)值，盲目追隨。事實(shí)證明，這些套用別人的東西，不自主創(chuàng)新的東西往往經(jīng)不過時(shí)間的沖刷，就被遺落在歷史的長河中，不見天日。要學(xué)會創(chuàng)新，來提高作品的內(nèi)涵，使之不落于俗套之中。

在中國的動(dòng)漫市場也可見創(chuàng)新的重要性。隨著時(shí)間的流逝，一切都在發(fā)生著變化。很顯然，上個(gè)世紀(jì)的動(dòng)漫也早已不再適用于這個(gè)時(shí)代的需求。我們不僅要在歷史中尋找素材，更要立足于生活，從實(shí)踐中學(xué)會創(chuàng)新。只有那樣，才能與外來動(dòng)漫有底氣競爭。如果沒有創(chuàng)新，我們的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)必然會在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前進(jìn)的步伐。所以，學(xué)會創(chuàng)新，是競爭的必備條件。

在產(chǎn)業(yè)中，因?yàn)椴粩鄤?chuàng)新而取得輝煌成就的企業(yè)不在少數(shù)。而也有許多企業(yè)因固守傳統(tǒng)，不懂得去創(chuàng)新，依靠自己原來的東西，完全適應(yīng)不了競爭如此激烈的社會。也許曾經(jīng)輝煌過、燦爛過，但是逐漸走向衰亡是必然的。而國內(nèi)的很多自主創(chuàng)新企業(yè)，如海爾、奇瑞，它們之所以能夠發(fā)展的如此迅速，超過更多的企業(yè)，是因?yàn)槎脛?chuàng)新的意義所在。所以只有不斷創(chuàng)新，才能取得更大的進(jìn)步。

對一個(gè)人來說，創(chuàng)新很重要;對于一個(gè)企業(yè)來說，創(chuàng)新也很重要。對于一個(gè)國家來說，只有不斷創(chuàng)新，自力更生，不依靠別國，才能立足于世界不敗之林!

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會的進(jìn)步，國家也在進(jìn)步。各種各樣的進(jìn)步，“科教興國”的戰(zhàn)略思想也逐步深入到中小學(xué)的教育課程中來。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，注重學(xué)生實(shí)踐能力和個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)越來越受到社會和國家的重視。

科技創(chuàng)新要重視科學(xué)，聯(lián)系實(shí)際。當(dāng)今世界，國家與國家的競爭十分激烈。其競爭的焦點(diǎn)除了科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，更多的集中在科學(xué)技術(shù)的競爭的領(lǐng)域里。而科學(xué)技術(shù)的競爭核心又是人才的競爭，而衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)是看其創(chuàng)新能力和創(chuàng)新才能。因此，建設(shè)創(chuàng)新國家，建設(shè)一個(gè)國富民強(qiáng)的國家，核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。比如，當(dāng)今世界，科技競爭在綜合國力競爭中的地位更加突出，科學(xué)技術(shù)日益成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，最根本的是要依靠科技的力量，最關(guān)鍵的是要大幅提高自主創(chuàng)新能力。

為了探個(gè)究竟，他做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：拿一大團(tuán)橡皮泥，分成四小團(tuán)。上面豎直放上四只雞蛋和一塊木板，再放上《。

新華字典。

》和《小學(xué)生。

作文。

》兩本書。驚訝的發(fā)現(xiàn)，結(jié)果雞蛋毫發(fā)未損!想如果雞蛋是橫放又是什么結(jié)果呢?動(dòng)腦不如動(dòng)手，在橡皮泥上橫放了四只雞蛋。哎!沒想到的是：剛放上一本《新華字典》，雞蛋就四分五裂了!是不是這幾只雞蛋的殼剛好是薄的呢?不如換別的蛋試試看!但結(jié)果還是一樣。再想：一邊放豎的蛋，一邊放橫的蛋，在橫放的雞蛋下墊點(diǎn)橡皮泥，讓這兩只雞蛋一樣高，結(jié)果又是怎么樣呢?再做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，結(jié)果放上一只鉛筆盒，原封不動(dòng)，又放上一只瓷盤，橫放的雞蛋“啪”地一聲就碎了。

這是為什么呢?經(jīng)過仔細(xì)思考：這蛋是不是都是兩端殼硬，中間殼軟呢?這想法是對還是錯(cuò)呢?如果是對的，為什么是兩端殼硬、中間殼軟呢……他一下子想出了好多問題。后來，翻翻科學(xué)書，查了查資料，又問了問老師，得出了一個(gè)結(jié)論：他的想法是錯(cuò)的。正確的答案應(yīng)該是：把雞蛋橫放，一壓就破了，如果把它豎起來，就不易破，這說明同樣的材料的強(qiáng)度大小，決定于形狀的不同。這就像拱橋和平橋，兩者所能承受的重量就不同，拱橋能承受更大的重量。

經(jīng)過做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，他養(yǎng)成了遇見問題就要仔細(xì)思考，爭取弄懂的好習(xí)慣。

科技創(chuàng)新要不斷地實(shí)踐，開展多種多樣的活動(dòng)。隨著“科教興國”戰(zhàn)略思想的深入，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，注重學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技術(shù)成為大家的共識。并成為了是人才培養(yǎng)的的一種發(fā)展趨勢。而這種趨勢如何形成呢?那么就要在中、小學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)中來培養(yǎng)。比如：通過舉辦的各種各樣的中小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽活動(dòng)，為中小學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自己的平臺。用我們有限的科學(xué)知識，生活閱歷，制作工具和制作材料。創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的不可思議成果。然后在全市全省全國范圍內(nèi)進(jìn)行交流、比賽。

科技創(chuàng)新開闊了學(xué)生的眼界，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)思路。青少年通過科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的不同視覺，不僅使學(xué)生了解了現(xiàn)代科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域的特點(diǎn)和進(jìn)步，而且使學(xué)生在動(dòng)手的過程中體會了各種思路的優(yōu)缺點(diǎn)，逐步樹立了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)青少年嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

科技創(chuàng)新應(yīng)該不斷吸取先進(jìn)的理念，使越來越多的人們參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來，科學(xué)方法與科學(xué)技能，科學(xué)世界觀等方面有獨(dú)特的意義。

科技創(chuàng)新的意義篇十五

科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。我曾參加省級科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，榮獲二等獎(jiǎng)的好成績，也曾參加市級的科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，也獲得了三等獎(jiǎng)，這些成績和教師的辛勤培育是離不開的。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)趣味的現(xiàn)象，越來越激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播禮貌，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從19發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不一樣領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類禮貌做出貢獻(xiàn)。

新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國，那么，我們就應(yīng)當(dāng)以知識、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。

科技創(chuàng)新的意義篇十六

科技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的總稱，是指創(chuàng)造和應(yīng)用新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程?？萍紕?chuàng)新可以被分成三種類型：知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新。

技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的總稱，是指創(chuàng)造和應(yīng)用新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程?？萍紕?chuàng)新可以被分成三種類型：知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新。

原創(chuàng)性的科學(xué)研究或知識創(chuàng)新是提出新觀點(diǎn)(包括新概念、新思想、新理論、新方法、新發(fā)現(xiàn)和新假設(shè))的科學(xué)研究活動(dòng)，并涵蓋開辟新的研究領(lǐng)域、以新的視角來重新認(rèn)識已知事物等。原創(chuàng)性的知識創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新結(jié)合在一起，使人類知識系統(tǒng)不斷豐富和完善，認(rèn)識能力不斷提高，產(chǎn)品不斷更新。信息通信技術(shù)發(fā)展引領(lǐng)的管理創(chuàng)新作為信息時(shí)代和知識社會科技創(chuàng)新的主題，也是當(dāng)今時(shí)代科技創(chuàng)新的重要組成部分。

當(dāng)今之世，科技創(chuàng)新能力成為國家實(shí)力最關(guān)鍵的體現(xiàn)。在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，一個(gè)國家具有較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力，就能在世界產(chǎn)業(yè)分工鏈條中處于高端位置，就能創(chuàng)造激活國家經(jīng)濟(jì)的新產(chǎn)業(yè)，就能擁有重要的自主知識產(chǎn)權(quán)而引領(lǐng)社會的發(fā)展?？傊萍紕?chuàng)新能力是當(dāng)今社會活力的標(biāo)志，是國家發(fā)展的關(guān)節(jié)點(diǎn)，提高科技創(chuàng)新能力是一活百活的勝負(fù)手。

科技創(chuàng)新能力的形成是一個(gè)過程，需要一定的環(huán)境。如果人們自覺而明智地去塑造有利于科技創(chuàng)新的環(huán)境，就能激發(fā)科技創(chuàng)新的社會潛能，就能縮減從科技創(chuàng)新到產(chǎn)業(yè)運(yùn)用的時(shí)間進(jìn)程。學(xué)習(xí)各國在科技創(chuàng)新上的經(jīng)驗(yàn)，無疑是提高上述自覺性的很好方式。

從各國的經(jīng)驗(yàn)看，科技創(chuàng)新能力的形成有賴于如下因素：

一種良好的文化環(huán)境。例如，有一種尊重知識、尊重人才的社會氛圍，有熱愛科學(xué)的社會風(fēng)氣，有百花齊放、百家爭鳴、追求真理、實(shí)事求是的學(xué)術(shù)教養(yǎng)和規(guī)范，等等。沒有一個(gè)良好的軟環(huán)境，就很難形成科技創(chuàng)新能力生長的土壤。當(dāng)前，世界各國都出現(xiàn)了一些科技詐騙、學(xué)術(shù)腐敗的案例，盡管這類事在急功近利的風(fēng)氣下難以避免，但必須加以有效地扼制。

一個(gè)較強(qiáng)的基礎(chǔ)條件。在科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件中，最重要的恐怕是教育體系。中國的傳統(tǒng)教育體系偏重于知識傳授，厚重有余，活力不足，在某種意義上不利于創(chuàng)造能力的形成。中國的教育在課程設(shè)置、教授方式、考評方式等方面均有諸多待興待革之處。

一種有效的制度支持。國家對自主科技創(chuàng)新的制度支持應(yīng)是全面而有效的。例如，有有效的項(xiàng)目評估和資金支持體系，有有利于自主創(chuàng)新的政府采購制度，有明智的產(chǎn)業(yè)政策，有合理的知識產(chǎn)權(quán)制度，有有利于科技創(chuàng)業(yè)的社會融資系統(tǒng)，等等。

在人類社會中，做成一件事的條件無非是人、財(cái)、物。在三個(gè)條件中，人是主體、是最活躍的因素。在科技創(chuàng)新中，人的因素第一，人才第一，體現(xiàn)得更為突出。當(dāng)然，人的因素并不僅僅指個(gè)人的才智，也包括人的社會組織水平。另一方面，有人而無財(cái)、物，便是英雄無用武之地，也是做不成事。因此，所謂科技創(chuàng)新的環(huán)境創(chuàng)造，就是讓人、財(cái)、物能自然地結(jié)合、有效地結(jié)合，實(shí)現(xiàn)一種“人能盡其才，物能盡其用，貨能暢其流”的和諧狀態(tài)。