2023年行為規(guī)范范文(實用14篇)

豐富的詞匯量是語文學習的基礎，我們需要勤于查閱詞典。寫總結時要注意圍繞主題進行論述，避免畫蛇添足，將重點放在核心內容上。閱讀總結范文可以拓寬我們的思路和觸發(fā)新的靈感。

行為規(guī)范篇一

課堂是教師傳授知識，教書育人的神圣殿堂。為了體現(xiàn)教師的崇高責任，特定如下規(guī)定：

1.教師要志存高遠，以優(yōu)秀的教師風范影響學生，在課堂上做到為人師表，承擔起教師是課堂紀律第一責任人的重擔。

2.上課前教師要認真?zhèn)湔n，做好教案、多媒體課件等教學準備工作。

3.上課時教師必須遵守課堂紀律，不遲到，不提前下課，站立授課，不接打手機，不收發(fā)信息。

4.教師上課時要精神飽滿，聲情并茂，不念課件，不照本宣科，板書要整潔。

5.教師上課時要著裝整潔，樸實大方，為學生做好表率。

6.教師要努力提高教學水平，語言要規(guī)范，要使用普通話授課。

7.對上課遲到、早退、吃東西、接打手機、睡覺、交頭接耳、隨意走動等違反課堂行為規(guī)范的學生，要敢于管理，提出批評，并進行記錄，作為平時成績依據(jù)之一。對違紀情節(jié)嚴重的學生，應告知學生處或教務處進行處理。

8.嚴格執(zhí)行學院有關過程教學、課程警示、取消考試資格、取消學評教資格等規(guī)定。

9.嚴格執(zhí)行教學計劃，未經課程所在系部批準，不隨意減、刪教學內容。

10.在課堂上要認真組織教學，啟迪學生勤思善問，耐心解答學生的問題。

11.本規(guī)范由教務處負責解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。

行為規(guī)范篇二

2、在分析原因的選擇中，選“既是部分學生個人素質較差，學校的文明教育也不足夠”的人最多。

分析：這個答案的涵蓋面比較大，所以有許多人選這一項。

前后兩個答案也是有聯(lián)系的，在上大學前個人素質受家長和學校兩方面影響，畢竟那時我們基本是學校和家兩點一線，很少接觸社會，所以學校的教育不足夠會導致個人素質低下。到大學后個人素質也受到社會影響，家庭和學校的約束力也下降，一些原本的好學生因此墮落。我個人認為，一個人最可教的的時候是小學和初中，因為這時的孩子還是一張白紙，還沒有反叛心理，所以這段期間對孩子教育很重要，甚至決定孩子的一生。在大學里，我們都有自己的思想，再想教導改變我們是非常困難的，就像矯正牙齒一樣，小時候帶上牙套做幾年治療就好了，而成年后牙齒基本已長成型了，很難改變牙齒結構，只能進行拔牙了。當然大學也不能放棄教育，有總比沒有好。

3、至于解決方法，選“建立嚴格的獎懲機制”的人最多，選“播放校園文明宣傳短片”的人最少。

分析：個人認為“建立嚴格的獎懲機制”確實最好。首先這是公平和公開的，容易被認可；其次，懲罰是一種約束，具有強制力，可以起到警戒的作用，讓學生在做不文明的事之后接受教訓，使其不敢再犯這種錯誤，可以有效控制不文明現(xiàn)象的蔓延。當然這種做法也有不足之處，最大的問題是監(jiān)督問題，誰來執(zhí)行監(jiān)督？學校內還沒有這種部門和團體，這也不屬學生會的管轄范圍內，助理和主任也不可能一直盯著?？傊O(jiān)督的人少而接受監(jiān)督的人多，我也暫時沒想到好的解決辦法。所以這種解決辦法看上去很美好，但它的可行性要打個問號。

我們應從身邊小事做起，樹立起學校主人公的形象，嚴格約束自己的日常行為，同時勇于制止種種不文明現(xiàn)象。校方可以嘗試積極發(fā)揮學生社團的作用?，F(xiàn)在班內有班組織、團組織、黨組織；校內也有各類社團。如果社團能把校園文明建設自覺地滲透到自己的各種活動中，主動開展公益性社會活動，對樹立校園文明新風會起到示范作用。

文明不只是一種習慣，一種理念，而且是一種素質，一種光榮。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為；如果大家都講文明，關心和愛護校園文明，那么不文明的行為就會孤立起來。減少不文明現(xiàn)象，中學生本身的努力是最重要的。增強社會責任感，多一些對別人的關心，是中學生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個人格健全、和諧發(fā)展的當代大學生。

這次的問卷調查讓我受益匪淺，讓我深刻了解到學校的一些不文明行為，對原因做了初步的分析，開始構思如何解決這些問題。我要身體力行，不做不文明的事，并帶動周圍的人抵制不文明行為。

行為規(guī)范篇三

第一條為規(guī)范交通行政執(zhí)法檢查行為，提高交通行政執(zhí)法檢查水平，制定本規(guī)范。

第二條實施交通行政執(zhí)法檢查，執(zhí)法人員不得少于兩人，并持有交通行政執(zhí)法證。

第三條交通行政執(zhí)法人員進行執(zhí)法檢查時應當嚴格執(zhí)行安全防護規(guī)定，采取有效防護措施，注意自身和他人人身和財產安全。

第四條交通行政執(zhí)法人員在執(zhí)行檢查時，不得檢查與執(zhí)法活動無關的物品。檢查完成后，對檢查所涉及的物品要盡可能復位。

第五條交通行政執(zhí)法機關應當編制行政執(zhí)法應急預案。

第六條交通行政執(zhí)法人員在執(zhí)法檢查時可以根據(jù)執(zhí)法檢查的需要，穿著多功能反光腰帶、反光背心;配備發(fā)光指揮棒、反光錐筒、停車示意牌、警戒帶、對講機、攝像機等必備的執(zhí)法裝備，以及交通行政執(zhí)法的有關文書、資料。

第七條實施交通行政執(zhí)法檢查時，應當保持執(zhí)法車輛(船舶)清潔完好、標志清晰醒目，確保執(zhí)法車輛(船舶)安全性能完好。

第八條實施交通行政執(zhí)法檢查時，應當選擇安全和不妨礙通行的地點進行，并設立警示牌或以醒目、明顯標志物體示意，避免引發(fā)交通堵塞和安全事故。

第九條交通行政執(zhí)法人員應當面向來車(船)，在適當?shù)奈恢弥笓]車輛(船舶)到達指定的安全?？课恢?。

第十條如果出現(xiàn)行政相對人態(tài)度蠻橫、暴力執(zhí)法或煽動圍觀群眾圍攻執(zhí)法人員的情況，交通行政執(zhí)法人員應當立即向單位領導報告，并及時通知公安機關協(xié)助處理。

第十一條經檢查，行政相對人不存在違法行為的，交通行政執(zhí)法人員應當交還有關證件，對行政相對人和其他人員表示感謝并立即放行。

如發(fā)現(xiàn)行政相對人存在違法行為時，但違法行為輕微，依法可以不予行政處罰的，交通行政執(zhí)法人員應當制作《不予行政處罰決定書》，告知行政相對人違法行為的基本事實、依據(jù)，向行政相對人進行批評教育，糾正違法行為后放行。

如發(fā)現(xiàn)行政相對人的違法行為應當受行政處罰的，應當按照法律法規(guī)規(guī)定的程序進行調查取證，并根據(jù)有關規(guī)定作出相應的處理決定。

第十二條本規(guī)范由交通運輸部負責解釋。

第十三條本規(guī)范自公布之日起實施。

行為規(guī)范篇四

首先祝賀獲得表彰的各所學校。有這么多的學校被評為行為規(guī)范示范校，說明大家在學生文明素養(yǎng)教育、培育合格公民方面做的確實很扎實，成效很顯著。

開展行為規(guī)范示范校創(chuàng)建，是教育局引導學校關注《中小學生守則》的落實、關注公民素養(yǎng)教育的重要抓手。人們常說“眼睛是心靈的窗口”，很多精神層面的、思想層面的觀念和思考，通過眼睛這一行為，就能夠窺得其中的秘密，這充分說明了行為和思想的內在關系。還有一句話大家也耳熟能詳：觀念決定行為。有什么的觀念，就會產生什么樣的行為；一個行為的背后一定隱含著價值判斷。因此，加強行為規(guī)范教育，其實就是希望借助師生“行為”這個窗口，去發(fā)現(xiàn)他們在思想觀念、精神層面的新動態(tài)、新變化，并用社會主義核心價值觀去影響和感染他們，讓大家能夠健康快樂地成長。

因此，我們不能僅僅將行為規(guī)范教育停留在對師生行為的觀察和矯正上，要透過現(xiàn)象看本質，借助“行為”這一載體去發(fā)現(xiàn)其背后的思想觀念和精神追求，從合格公民的角度去引導和培育，提升大家的文明素養(yǎng)和精神面貌。

一個合格的公民，應具備如下幾個方面的重要品質：關愛，尊重，責任，公平，信任，品格。要培育這些品質，需要從最基礎的要素做起。

先說關愛。在《中小學生守則》中，與“愛”有關的規(guī)范和要求就非常多，比如：熱愛祖國，熱愛人民；熱愛科學；珍愛生命；自尊自愛；熱愛集體；熱愛大自然，愛護生活環(huán)境；等等。怎樣才能做到這些？要從愛自己、愛父母、愛師生、愛家庭、愛學校、愛自己生活的社區(qū)開始。有一位外省市的小學教師在前幾天的博文中談到，小學生的“自虐”現(xiàn)象非常普遍，在面對學習的壓力、人際關系等一系列問題時，孩子不知道該如何消解，往往采取自虐的方式。我看了這篇文章后心里很沉重，如果一個孩子連關愛自己都不能得到保障，要讓其發(fā)自內心地去愛他人、愛社會談何容易？對他人的愛，首先體現(xiàn)在理解對方的精神世界上，其次體現(xiàn)在尊重對方的自尊心上，再次體現(xiàn)在內外一致，不會因為是否是本班同學而有差異。愛是一種互動關系，要讓生活在其中的人，都能夠感受到一種溫馨，自己也愿意為這個和諧的環(huán)境貢獻一份力量。這就是愛的基礎。

再說尊重。尊重由近及遠可以分為不同的層面，首先是尊重自己，其次是尊重他人，然后是尊重規(guī)則，還有尊重文化傳統(tǒng)和信仰，以及尊重周圍的萬事萬物。課間同學之間的相互打鬧，原本都是游戲的性質，但稍不留意就會升級為身體上的傷害，導致各方的關系緊張。這其中有一個很重要的問題，就是孩子沒有建立起對他人的尊重。在沒有征得對方允許的情況下，去觸摸甚至推搡別人的身體，都是不尊重他人的行為，是應該受到校規(guī)的處罰的。我們應該讓孩子盡早理解這一點，同時也讓孩子學會依據(jù)規(guī)則保護自己。同樣，面對越來越開放的社會，學校的生源也來自四面八方，對不同地區(qū)人的文化習俗、生活習慣的尊重和理解，自然成了今天行為規(guī)范教育的主要內容。

三說責任。隨著社會的進步，人們的權利意識也越來越清晰，維權的事情越來越多，在教育領域也是如此。師生之間因為一件事情產生了糾紛，干群之間因為一項工作產生了矛盾，都希望能有一個平臺，來維護自己的權利。我們推進現(xiàn)代學校制度建設，一項重要的內容就是要建立起師生的權利救濟制度，依法保障師生的合法權利。當然權利和責任、義務是對等的，你要享受什么樣的權利，首先要盡到自己的責任，將自己應該承擔的義務做到位。只強調權利不去盡義務，自身的權利也不會得到保障。

四說公平。有人認為今天的社會有三大不公平、不公正的現(xiàn)象，分別是教育、司法和收入。之所以會將教育放在首位，是因為教育是讓不同階層的人改變自己命運的最有可能的途徑。正是因為如此，老百姓對教育公平看的非常重要。教育公平包括起點公平、過程公平等，通過一系列招生考試制度的改革，國家正努力將起點公平做好，但比這更為重要的過程公平，就需要在教育實踐的過程中逐漸加以落實。學生對學校教育的不滿，不公平也是一個很重要的因素，這常常就體現(xiàn)在教育過程中，體現(xiàn)在一個個的教育環(huán)節(jié)上。

五說信任。信任就是相信并敢于托付的意思。我把一件事情托付給你，這本身包含著很多的信息在其中，包括一種有生命的感覺、一種高尚的情感、一種關系的紐帶，等等。我們國家?guī)浊甑奈拿魇?，傳統(tǒng)文化能夠世代相傳綿延不息，信任文化在其中發(fā)揮了至關重要的作用。但今天，在市場經濟的沖擊下，這種文化傳統(tǒng)深受沖擊，趙本山的小品《賣拐》就能很典型地說明這一點。在學校層面，信任的文化也常常在無意之中被打破。幾天前，我曾看到一個孩子與爸爸的對話。孩子說老師都是不可相信的，爸爸問孩子為什么，孩子說班主任臨時有事，學校安排了一位教師代課。孩子們很喜歡這位教師，給他講了不少心里話。沒想到班主任回來之后，這位代課教師將孩子們所說的話一五一十地向班主任進行了匯報，班主任在班里對這些話又進行了一番回應，讓孩子們一個個灰頭土面的。

行為規(guī)范篇五

馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學生，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守小學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。

作為小學生的我，自覺遵守學生日常行為規(guī)范，為人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團結互助，遵規(guī)守紀，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運?！睆亩?，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習慣的秘決在于自我克制。如果你學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。

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行為規(guī)范篇六

1、要有端正的教學態(tài)度，嚴肅認真地對待教學工作中的每一個環(huán)節(jié)、每一項內容，全心全意地做好教學工作。

2、要激發(fā)學生的求知欲，避免灌輸式教學。既教授知識，又教授方法，培養(yǎng)學生的自學能力。

3、既要嚴格要求學生，又要尊重學生，肯定學生的優(yōu)點，尊重學生的特點，避免學生對教師產生疏遠傾向。

4、鉆研業(yè)務，認真?zhèn)湔n，熟悉教案。不斷學習新的業(yè)務知識，充實教學內容，提高教學水平。

5、組織好課堂教學，創(chuàng)造生動活潑的.課堂氣氛，訓練學生思維，向課堂要質量。

6、耐心輔導學生學習，認真批改作業(yè)，及時糾正錯誤。把好教學過程的每一環(huán)節(jié)。

7、精心指導學生實習、實訓，理論聯(lián)系實際，規(guī)范操作，安全生產，切實提高學生實踐技能。

8、定期做好教學質量自查工作，及時查缺補漏，保證教學質量。

9、按時上下課，在規(guī)定時間內完成教學任務，不遲到，不拖堂，不早退。

10、儀表端正，語言清晰流暢，板書(課件)整潔規(guī)范，內容簡練精確，不嘩眾取寵。

11、熱情耐心地對待學生的提問，鼓勵學生勤思善問，保護學生的學習積極性。

12、對學生一視同仁，不諷刺挖苦學生，更不能因對個別學生不滿而當眾泄私憤。

13、教學計劃安排應符合《專業(yè)人才培養(yǎng)方案》及學院教學進程，不能隨意增、刪內容;因公因病必須履行相關手續(xù)，嚴禁私自調課。

14、客觀、公正、公平地評定成績，不打人情分。

15、積極參加教研活動，開展教學研究，踴躍參與專業(yè)建設，積極投身課程建設與改革。

行為規(guī)范篇七

1、教師自尊自重，語言文明，禮貌待人。

2、穿著整潔、大方，不穿奇裝異服，不袒胸露懷，不穿超短裙、超短褲進教室;男不留過長頭發(fā)，女不化濃妝。

3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不亂扔雜物，不邊走邊吃東西。當好值日員，保持辦公室或集體場所的衛(wèi)生，并且督促學生保持校園、教室、樓梯、樓道等衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生，以及外出集會時路途、場所的衛(wèi)生。

4、不酗酒鬧事，不接受學生家長請吃請喝，不有意識讓學生贈送禮物;不讀淫穢書刊，不看黃色錄像，不賭博，不到不健康的場所逗留或娛樂;發(fā)現(xiàn)學生有吸煙、喝酒或到不健康場所玩耍行為要及時制止、教育。

5、教師在任何場所、環(huán)境下要舉止端莊，儀表大方，不卑不亢、不失教師人格。不得讓家屬、親戚、朋友干預學校正常工作。

6、教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學習，誠心待人，不背后說別人壞話，議論他人，不搞小動作。

7、講道德、講修養(yǎng)，學習、生活、工作要遵紀守法，按制度辦事，說話講道理，辦事講原則。

8、胸懷膽蕩，寬宏大度，彼此間有意見、有看法，通過正當渠道反映解決，要高姿態(tài)消除分歧，達到取同存異，不準在學校任何場所大吵大鬧。

9、與人為善，助人為樂，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題，不給別人設置障礙。

10、思想端正，作風正派，做人光明磊落，對學校工作或領導同志有意見，或自己有想法，及時采取正當渠道反映或直接面談，不背后議論或散布情緒，影響工作，更不準捕風捉影、散布流言、亂造輿論、盅惑人心。

11、要學法、懂法、守法，堅持依法辦事，遵守社會公德，遵守公共秩序。

12、積極學習有關教育法規(guī)，增強依法治教意識，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，不曠工，不曠會，嚴格履行請假手續(xù)。

13、嚴格執(zhí)行學校的各項決議，盡職盡責地完成工作任務。隨時接受學校以及上級領導對自己工作檢查指導，對自己工作中所出現(xiàn)的問題不隱藏、不掩飾、誠懇匯報。

14、嚴格遵守辦公紀律，工作、學習、開會時間嚴禁閑談、干私事、帶孩子、下棋、打撲克、打毛衣，做到按時上下班，不逃崗脫崗，不擅離職守，要高效率地工作。

15、明確學生是學校的主體，要熱愛、尊重、了解、嚴格要求學生，教育教學一切活動要面向全體學生。承認學生有差別，要因材施教，對學生以正面教育為主，不挖苦，不打擊報復，不體罰或變相體罰學生，上課時禁止教師隨便把學生攆出教室;不得在課堂上吸煙，不得酒暈后進入課堂，不得以任何借口長時間讓學生給教師干私活。

行為規(guī)范篇八

大家好!

法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該追求好習慣?！弊鳛橐幻袑W生，我覺得我們應該養(yǎng)成良好的行為習慣。

成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。就說魯訊吧！他從小就養(yǎng)成不遲到的好習慣，他要求自己要抓緊時間，還在桌子上刻了一個“早”字，經過長時間的堅持，他終于養(yǎng)成了好習慣，后來成為了中國有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學不但遲到，甚至還會出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見，養(yǎng)成良好的習慣是多么重要??！

我們還要養(yǎng)成良好的學習習慣。有些同學不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習慣的問題。而如果你不能養(yǎng)成好習慣，上課不認真聽講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識也不聞不問，這些習慣就會使你成績下降。所以我們要從各個方面去改正，比如說：上課認真聽講，作業(yè)認真完成，有時間就讀一下課外書，這樣一來，學習成績就能上升了。

行為規(guī)范篇九

二、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

三、積極參加團隊活動和學校、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。

四、不隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息，妨礙別人要道歉。

五、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。

六、人間的面孔從未像在葬禮中看上去那么世俗(喬·艾琪渥斯)。

七、禮以行義，義以生利，利以平民，政之大節(jié)也(左傳)。

八、禮，所以正身也;師，所以正禮也。------荀況。

九、強本而節(jié)用，則天不能貧?！鳑r。

十、禮，經國家，定社稷，序民人，利后嗣(左傳)。

十一、誠實謙虛，有錯就改。

十二、道之以告德，齊之以禮(論語)。

十三、情趣健康。不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不唱不健康歌曲。

十四、土扶可城墻，積德為厚地?！畎住?/p>

十五、知恥近乎勇?！浊稹?/p>

十七、尊重父母意見和教導，經常把生活、學習、思想情況告訴父母。

十八、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共-產-黨。努力學習，準備為社會主義現(xiàn)代化貢獻力量。

十九、無禮是無知的私生子?！吞乩?。

二十、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！獎洹?/p>

二十一、禮，天之經也，民之行也(左傳)。

二十二、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。

二十三、人們最看重的是特權，哪怕是主持葬禮的特權(詹·拉·洛威爾)。

二十四、頭銜愈大，禮儀愈繁(丁尼生)。

二十五、尊重外地人，遇有問路，認真指導。

二十六、維護國家榮譽。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先人員行隊禮。

二十七、不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博?！獜埡?。

二十八、按時到校，上課前準備好學習用品。上下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行。

二十九、禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感(洛克)。

行為規(guī)范篇十

一、同學之間團結互助，正常交往，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，發(fā)生矛盾多做自我批評。

二、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時，主動關心、幫助。

三、文明就是要造就有修養(yǎng)的人--羅斯金良好的禮貌是由微小的犧牲組成?！獝勰?。

四、在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?！勘葋?。

五、不學禮，無以立(論語)。

六、觀看演出和比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結束時鼓掌致意。

七、舉止文明。不打架罵人、說臟話。不賭博，不參加封建迷信活動。

九、生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀(愛獻生)。

十一、靜以修身，儉以養(yǎng)德。——諸葛亮。

十二、貧而無諂，富而無驕?！迂?。

十三、人有禮則安，無禮則危(禮記)。

十四、勤勞儉樸，孝敬父母。

十五、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思。

十六、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠?！郀柣?。

十七、利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略?！獝勰?。

十九、遵規(guī)守紀，勤奮學習。

二十、認真值日、保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內追逐喧嘩。

二十一、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業(yè)人員有禮貌。

二十二、愛護公有財產，就是共產主義的特征。------加里寧。

二十三、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿。

二十四、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

二十五、不是不能見義，怕的是見義而不勇為。——謝覺哉。

二十六、尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母，關心照顧長輩和兄弟姐妹。

二十七、乘公共車、船主動購票，給老、幼、并殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。

二十八、自尊自愛，注重儀表。

二十九、主動承擔收撿房間、洗衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務勞動和公益勞動。

三十、愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。------孟軻。

三十一、凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也?！蛾套哟呵铩?。

三十二、生活儉樸，講究衛(wèi)生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。

三十三、一個人如果在街上注意觀察的活動，我相信，他一定會在靈車上發(fā)現(xiàn)最愉快的表情(喬·斯威夫特)。

三十四、君子憂道不憂貧?！浊?。

行為規(guī)范篇十一

一、學習環(huán)保知識???環(huán)境問題是目前人類面臨的十個重大問題之一，要想保護環(huán)境就需要認真學習環(huán)保知識，從小養(yǎng)成保護環(huán)境的文明意識。???——像學習其他文化課一樣認真、自覺地學習環(huán)保知識，把在自然、常識、手工等課程中學到的知識與實際的環(huán)境問題聯(lián)系起來。??——根據(jù)國家教育部門和環(huán)保部門的"綠色學校評估指標"，衡量自己所在學校及班級的環(huán)境狀況。??——關心環(huán)境問題，積極參加學校組織的各種環(huán)?；顒?，宣傳環(huán)保知識。???——互相監(jiān)督，各自檢查，隨時杜絕不符合保規(guī)范的行為，如：浪費水、電、紙張或破壞綠等。建議：向老師和同學建議成立環(huán)保小組、用剪報的形式建立環(huán)保小資料庫；組織環(huán)保班會、少先隊活動，利用學到的自然科學知識監(jiān)測水源、檢測空氣質量；搞小記者站宣傳環(huán)保常識；建回收清除白色污染等。二、節(jié)水光榮???我們每天都要喝水、洗臉、洗澡、洗衣服……可是你知道嗎,地球上的水有97%是海水,剩下的雖是淡水,但其中一半以上是冰,可以直接利用的江、河、湖泊等僅占地球全部水量的0.003％左右。因此，淡水是極其珍貴的自然資源。我國是世界上12個貧水國家之一，淡水資源還不到世界人均水量的1/4，再加上大量開采地下水，使水資源日益缺乏，就像一個人患了貧血病一樣！????讓我們改變不良的用水習慣，從節(jié)約一點一滴的水做起！???——洗手擦肥皂時一定要關上水龍。????千萬別小看長流水！你知道嗎，長流水一分鐘浪費掉的水量相當于十幾瓶大瓶可樂那么多的水呢！???——每次洗完手，別匆匆忙忙走掉，看一看水龍頭是否關緊了。如果在學校、家里或別的地方看到水龍頭沒關緊，一定要快關上它。????——如果水龍頭頭不緊，有滴漏現(xiàn)象，可以先在滴漏的水龍頭下面放一個容器，把滴水接下來，以便用。然后趕快告訴家長或老師，請人來維修。????滴水成河，一個水龍頭一分鐘滴漏幾滴水，一年下來就會流失幾噸水。????——在家?guī)图议L做家務或在學校打掃衛(wèi)生時，用盆去接水，不用長流水。????——一水可以多用：洗菜、洗米的水可以澆花，洗手、洗衣服的水可以用桶接起來留著擦地、沖廁所。????——洗滌時盆浴比淋浴用水少。要注意，暫時不用水時把水龍頭關上，沖洗時間也不要太長。建議：告訴家長，如果廁所的水箱內放置一個裝滿水的大可樂瓶或其他容器的話，每次沖水可以節(jié)約不少的水。三、減少水污染????如果說水資源的短缺是自然條件決定的話，水污染卻完全是人為造成的。反過來，水污染又加劇了水資源的供求矛盾，這就形成了一種惡性循環(huán)。我國約有50％以上城鎮(zhèn)的水源不符合飲用水標準，南方城市總缺水量的60％－70％是由于水源污染造成的。水資源貧乏再加上水污染，就像貧血病人的血液又感染了一樣！????想一想我們可以為減少水污染做些什么？????——別去飲用水源地游玩。游泳、捕魚、劃船等都會給水帶來污染。????——學校組織春游、秋游或跟家長一起外出游玩時，別往河里湖里亂扔東西。?????——提醒家長不要在河邊、湖邊傾倒垃圾。????——洗碗盤時盡量不用或少放洗滌靈。洗滌靈是化學產品，排入水源會污染水體。????——剩菜里的油膩物直接沖入下水道會造成污染，應倒入垃圾箱。????——如果你看到污染水源的現(xiàn)象，要及時制止，或趕快告訴老師、家長。建議：做觀察水質的實驗。比如說，在老師的指導和帶領下，觀察附近河流湖泊里的水生物的變化，水體顏色、氣味的變化等。四、節(jié)電???節(jié)約用電是為了節(jié)約資源、減少污染。我國的發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤炭是有限的。按現(xiàn)在的消耗速度計算全球的煤炭將在250年內用盡。??節(jié)約用電可以減少酸雨。酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈地腐蝕建筑物、使土壤和水質酸化、糧食減產、草木魚蝦死亡。我國每年因酸雨污染造成的經濟損失達200億元左右。??節(jié)約用電能夠減緩地球變暖。煤炭等燃料燃燒時產生的二氧化碳像玻璃罩一樣阻斷地面的熱量向外散發(fā)，使地表面溫度升高，產生“溫室效應”?！皽厥倚睍箽夂蜃兊卯惓?，發(fā)生干旱或洪澇，還會使冰山融化，海平面升高，淹沒陸地。如果冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失得無影無蹤！煤炭在燃燒過程中還會產生大量的粉塵，在空氣中形成懸浮顆粒物，當這種顆粒物隨著人的呼吸進入肺部時，會對人體造成傷害。????我們能想出很多辦法節(jié)電：???——隨時關掉不用的燈，不開長明燈。白天盡量利用自然光，在自然光線充足的地方學習。????——不同時開著不用的電器：看電視時，關掉電腦或收音機；聽音樂時，別讓電視和電腦等在一旁空開著耗電。????——盡量用掃帚和抹布打掃衛(wèi)生，減少吸塵器的使用。????——盡量不裝空調或少開空調，因為空調耗電量很大。用風扇防暑降溫，比空調節(jié)省幾十倍的電力。要是你用普通的扇子扇涼，那就更好了。????——告訴家長要經常清潔燈管、燈泡或冰箱后面散熱器上的灰塵；集中存取冰箱食品，減少開關次數(shù)，在取食品后展快關好冰箱門。這些都可以直接或間接地起到節(jié)約能源的作用。建議：宣傳使用節(jié)能燈，它既可以使屋內光線充足，又可節(jié)省電力，還比普通燈泡耐用?？梢宰鲆粋€對比實驗，看看節(jié)能燈比普通燈泡一小時節(jié)約多少電。五、減少尾氣排放???如果在馬路邊行走，你可能會覺得空氣很渾濁、刺鼻，這是汽車排放的尾氣造成的，它會嚴重地污染大氣，危害人體健康。由于汽車尾氣大都排放在1.5米以下，因此兒童吸入的有害氣體是成人的兩倍！????讓我們?yōu)闇p少汽車尾氣排放行動起來！???????——私家轎車雖然方便，但它的出行會增加尾氣的排放量。多利用公共汽車、電車、地鐵等公共交通工具，既可節(jié)約汽油，又可減少汽車尾氣排放帶來的大氣污染，還可緩解道路的堵塞。???——向家長或周圍有汽車的人建議使用無鉛汽油。鋁合嚴重損害人的健康和智力。???——如果你已過了12歲，那么在外出時應該盡量騎自行車。騎自行車外出在很多國家已成為一種環(huán)保時尚。建議：注意城市空氣質量報告，記錄下自己所在地區(qū)的空氣質量報告內容，進行不同時期的比較。六、控制噪聲污染????噪聲會干擾我們的正常生活，會對人的聽力造成損害。長期接觸噪聲的人會有頭疼、腦脹、心慌、記憶力衰退和乏力等癥狀。???——在校園、學校教學樓及各種公共場合，不大喊大叫，不高聲喧嘩。???——養(yǎng)成輕開輕關、輕拿輕放和輕行輕走的文明習慣。???——使用電器、樂器時，注意不要把音量調得太大，也要注意時間的控制，不要打擾鄰居的正常休息生活。???——如果家里裝修房屋，一定提醒家長注意施工時間安排，也別忘了事先和鄰居打好招呼。建議：做噪聲源的調查，看看你的居住地或學校周圍有哪些噪聲源，提出改進意見。七、節(jié)糧???節(jié)約糧食既是尊重種田人的勞動，又是珍惜寶貴的耕地。隨著世界人口的增加，谷物消費量也在不斷增加，而谷物種植面積卻在逐漸減少。1950年世界人均種植面積為0.23公頃，1995年已降為0.12公頃了。我國有1億多公頃耕地，占世界耕地的7％，人均耕地量卻不及世界人均耕地量的47%。東部600多個縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國糧農組織確定的0.05公頃的警戒線?！湎ЪZ食，盛飯要適量，吃多少盛多少，做到不隨便剩飯、剩菜。記住，各種家禽、家畜的飼養(yǎng)也是需要糧食的?！桶职謰寢屚獬龀燥垥r，建議他們點菜飯不要過多，如有剩余，要打包帶回家。建議：積極宣傳節(jié)糧好風尚，可以組織"小監(jiān)督員"活動，在校內午餐時提醒同學們不要浪費糧食。八、珍惜紙張????你在學習中一定離不開紙。你知道嗎，大量的紙是用木材制造的，全國年造紙消耗木材1000萬立方米。造紙的過程中還會排出大量廢水，污染河流，它所造成的污染占整個水域污染的30％以上！節(jié)約用紙。就是保護森林和河流。???——節(jié)約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。???——用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙或自制成筆記本使用；過期的掛歷紙可以用來包書皮。???——不在新年期間大量送賀年卡，因為制造精美的賀年卡要砍伐樹木，4000個賀卡就要犧牲一棵大樹，會破壞環(huán)境。???——支持大學生哥哥姐姐們的"減卡救樹"活動，把買賀卡的錢節(jié)省下來種樹，保護大自然。建議：積極宣傳使用再生紙及再生紙制品。還可以選用廢紙自制賀年卡，這樣既別致，又有意義。九、認知環(huán)境標志在商店里看到過貼著環(huán)境標志的商品嗎？有環(huán)境標志的商品就是符合環(huán)保要求的產品。中國環(huán)境標志圖形的中心是山、水和太陽，表示人類的生存環(huán)境。外圍的10個環(huán)表示大家共同參與保護環(huán)境。???——宣傳使用無氟冰箱和不含氟的發(fā)用摩絲、定型發(fā)膠、領潔凈、空氣清新劑等物品。????氟里昂會把吸收太陽光中的紫外線的臭氧層分解掉，強烈的紫外線照射會使人和動物的免疫力受損，誘發(fā)皮膚癌和白內障等疾病。???——宣傳使用無磷洗衣粉的好處。????大量含磷洗衣粉排入水體，可使水體富營養(yǎng)化，使水變成死水、臭水。???——宣傳使用不含鎘、汞的環(huán)保電池。????不含鎘、汞的環(huán)保電池對環(huán)境危害較小。充電電池不用頻繁更換，對環(huán)境更為有利，使用太陽能電器就更好了。——宣傳不購買設必要的東西及過度包裝的商品，以減少垃圾量。建議：調查環(huán)境標志產品的種類和特性。十、選擇綠色食品????我們每天吃的很多蔬菜、水果都噴灑過農藥、施過化肥，還有很多食品不適當?shù)厥褂昧颂砑觿?。這樣的食品會危害健康和智力。但是，如果你吃的是綠色食品，就不用擔心了。????中國綠色食品標志由太陽、葉片和蓓蕾三部分構成，標意著綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全、無污染食品。建議：調查經常食用的食品中有哪些是綠色食品。十一、少用一次性制品???可以注意一下身邊有多少一次性用品：快餐盒、一次性筷子、一次性圓珠筆、塑料袋、塑料保鮮膜、紙尿布、一次性照相機……這些使完了就扔的東西浪費了很多資源，又增加了大量的垃圾。我國僅塑料年廢棄量就達11多萬噸。北京市平均每人每天扔掉一個塑料袋，一天就要扔掉4.4噸聚乙烯膜，僅原料就扔掉近4萬元。???——自帶飯盒在學校用餐，少用一次性快餐盒。???——在商店買東西時少領取塑料袋，也勸爸爸媽媽上街購物時帶上一個購物裝。???——重復使用已有的塑料袋。???——少用一次性筷子，外出就餐時可自備筷子。???——外出游玩時，自帶水壺裝水喝，以減少塑料飲料瓶等產生的垃圾。???——少使用紙杯、紙盤、塑料保鮮膜等。????——少使用木桿鉛筆，因為制造木桿鉛筆需要大量的木材，你可以選擇自動鉛筆。建議：統(tǒng)計一下身邊常用的一次性用品，看看是否能夠用耐用品替代。十二、舊物巧利用????看看你身邊有哪些閑置不用的舊東西，讓它們白白擱在那里很可惜。你可以動動腦筋搞個小創(chuàng)作，使這些舊物得到再利用；也可以用交換捐贈的方式把它們送到需要它們的人手里，這樣既幫助了別人，又使你的生活增加了環(huán)保的新內容。??——白色泡沫塑料回以做相框，布頭或過時的衣服可以做布玩具，塑料果汁瓶可以做成筆筒，廢紙可以再造成賀年片、生日卡。???——把自己不用的書籍、文具、玩具、衣服等捐贈給貧困地區(qū)的孩子們。建議：在班里組織交換會，動員同學們把自己不用的玩具、文具。衣服等互相交換，更好地利用組織"巧手競賽--舊物巧利用"活動。十三、垃圾分類回收????北京市人均每天扔出垃圾1千克左右，日產垃圾1.2萬噸，年產垃圾430萬噸，相當于每年堆起兩座景山。其實，這些垃圾中有很多東西是可以回收利用的。使垃圾變?yōu)橘Y源，只需我們舉手之勞?！浑S便丟棄用過的塑料袋、廢餐盒、編織袋、軟包裝盒等塑料制品。1000千克廢塑料回收后可煉600千克的汽油和柴油。???——廢電池應單獨收集起來，送到可以回收處理的地方。電池里含有毒重金屬，與其他垃圾混在一起，會污染土壤和水源。???——把家里或學校的廢紙積攢起來，送去回收。廢紙可以再造紙，回收1000千克廢紙可以生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹。???——用過的玻璃瓶、易拉罐等分類后都可以送走回收，重新變成資源。建議：在學校宣傳實行垃圾分類，也以組織參觀實行垃圾分類的社區(qū)。十四、做動物的朋友????人類為了自己的享受使許多物種瀕臨滅絕，在恐龍時代，平均每1000年才有1種動物絕種；20世紀以前，地球上約每4年有1種動物絕種；現(xiàn)在每年約有4萬種生物絕跡。近100年來地球物種滅絕的速度超出其自然滅絕率的1000倍，而且這種滅絕速度依然有增無減。????我們應該怎么辦？???——不吃野生動物做的菜肴，如熊掌、猴腦及各種珍稀鳥禽，不去那些食用野生動物的飯店就餐。??——不穿珍稀動物皮毛服裝，不使用野生動植物制品，如：象牙、虎骨、紅木家具等。???——看到偷獵偷賣野生動物的現(xiàn)象時，要進行勸阻，或請家長、老師向有關部門報告。???——在動物園要尊重動物們的安寧。不要恫嚇它們或亂投食物。???——遇到受傷的野生動物，要及時報告老師或有關部門，設法救護它們。建議：參觀瀕危動物保護中心。十五、做綠林衛(wèi)士????森林素有"綠色金子"之稱。森林可以把二氧化碳轉換成氧氣；森林可以像抽水機一樣把地下的水分散發(fā)到天空；森林可以用巨大的根系使土壤和水分得到保持，控制洪澇和荒漠化的發(fā)生；森林是野生動物的家園。????保護森林就是保護我們的家園！???——愛護每一塊綠地，積極參加綠化校園或社區(qū)的植樹造林活動。每個人種下一棵樹，全國12億人就會種出40萬公頃的綠蔭。???——看到毀樹毀林行為要及時進行勸阻、制止或向有關部門報告。???——去郊外游玩時，不攀折、踐踏荒草樹木，不隨便采集標本。建議：參加領養(yǎng)樹的活動，在樹上掛上一塊小牌，寫上你的名字，定期去給它澆水、培土，照料它成長，讓它成為你家庭的一員。

行為規(guī)范篇十二

1、預備鈴響后，授課教師應及時站在教室門口，目視同學做好上課準備，學生必須迅速、安靜地進入教室就座，一次性地將課堂所需用品整齊地放在課桌上。

2、上課鈴響后，伴隨老師進入課堂，學生起立（班長喊口令），待老師還禮后方可坐下。若老師遲到，須向學生說明原因。

3、課堂教學中，教師、學生一律使用普通話，聲音清晰、語速適中。板書設計合理，字體美觀大方。教師在課堂中要采用啟發(fā)式教學，積極組織學生進行探究性學習。教師對學生的評價應以正面鼓勵為主，要尊重教育對象的個性差異。

4、教師上課應嚴格遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，教師要準時下課，下課前應對學生課后的作業(yè)、復習與訓練作具體布置。教師上課時不能無故離開課堂，更不得接聽電話，上課時，若有教師、學生手機鳴叫，一律視為教學事故。

5、教師要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，深化學生的學習行為。課堂中要體現(xiàn)師生互動，留給學生反思空間，避免“滿堂灌”，課后作業(yè)要形式多樣，避免機械化、重復性作業(yè)。

6、課堂上，教師、學生均須衣著整潔、樸素大方（不得穿背心、短褲、拖鞋），教師要站著上課。

7、課堂上，教師要有強烈的組織教學意識。凡是要求學生舉手發(fā)言的，教師要舉手示意，要求學生集體回答的，用話語告明，在辯論課或學生演課本劇等過程中，要指導學生控制音量，以不影響其它班級授課為原則。組織教學用語要簡明。

8、下課時，學生應起立，待老師還過禮離開后，方可離開教師。下課后，教師應及時在班級簿上填寫教學內容。

9、眼睛保健操音樂鈴響時，上課老師應立即停止講課，負責督促巡視做操，禁止教師擅自關掉音樂，繼續(xù)講課。待做操完畢后，應督促學生及時離開教室做課間操。

10、教師因故不能上課（包括晚課及周六、假期補課）時，應提前將課換好或找人代課，并提前通知教務處、班主任及學生做準備。調課的第一順序是換課，即與教該班的其它科教師換課；第二順序是代課，即找同年級、同學科教師代課。嚴禁找非同學科并不教該班的教師看學生自習。

行為規(guī)范篇十三

2、穿戴整潔、樸素大方頭發(fā)干凈整齊，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)，不化妝，不佩戴手飾，不穿高跟鞋3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮，不吸煙，不喝酒4、舉止文明，不打架、斗毆、罵人，不說臟話，不賭博，不參與封建迷信活動5、不看宣傳色情、兇殺、迷信的書刊、錄像，不聽不唱不健康歌曲6、不進營業(yè)性舞廳、酒吧7、拾金不昧，不受利誘，愛惜名譽，不損人格8、遇見賓客，以禮相待，不卑不亢二、真誠友愛，禮貌待人1、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度和藹，要講普通話2、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣，謙恭禮讓，敬老愛幼尊重婦女，幫助殘疾人3、尊重全體教職工，見面行禮或主動問候回答師長問話和接受師長遞送的物品時要起立，給老師提意見態(tài)度誠懇4、同學之間團結互助，正常交往；不叫侮辱性綽號，不欺侮幼體弱的.同學，發(fā)生矛盾，多做自我批評5、待客熱情，起立迎送鄰里有困難時，主動關心、幫助6、未經允許不進入他人房間，不動用他人物品，不拆看他人信件和日記7、不要隨意打斷別人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙別人要道歉，被人妨礙不計較8、守信守時，答應別人的事要按時做到，做不到時表示歉意三、遵規(guī)守紀，勤奮學習1、升國旗，奏國歌要肅立、脫帽，行注目禮2、保持教室、校園整潔優(yōu)美和圖書館、閱覽室的安靜，不在教室和樓道內吵鬧喧嘩3、愛護校舍和各種公物，不在黑板、墻壁、布告欄處涂抹亂畫，借閱書刊要按時歸還，損壞東西要賠償4、按時到校，上課前準備好學習用品上、下課時，起立向老師致敬，下課時，請老師先行5、上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問，

行為規(guī)范篇十四

摘要：改革開放30年以來，我國的精神文明和物質發(fā)展取得了矚目的成績，治國在政，為政在人，人是和諧之本。

《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》和《中華人民共和國水土保持法》等法律法規(guī)明確規(guī)定水行政主管部門是貫徹執(zhí)行水法規(guī)的行政機關，那么水政監(jiān)察員就是法律法規(guī)的執(zhí)行者，這是法律賦予我們的職責。

關鍵詞：水政監(jiān)察水行政執(zhí)法法律法規(guī)立案。

僅有法律知識是不夠的，我們在工作中還需要掌握大量水利行業(yè)知識，這樣工作才會得心應手，水行政執(zhí)法的依據(jù)是由國家頒布，這彰現(xiàn)出了水行政工作的政策性，是國家法律授權，因此，通過我們水政監(jiān)察員的工作，能夠有效規(guī)范水資源保護、河道采砂管理、水土流失的預防、水工程的保護，水利規(guī)費征繳這些水行政管理行為，真正做到依法治國、依法行政，依法治水，依法管水。

時代在進步，知識在更新，執(zhí)法者在交替，建設和諧的法制社會，就更加要求我們水政監(jiān)察員的業(yè)務功底與時代的要求保持一致。

我單位開始推行說理式水行政處罰文書，結合工作實踐，提高文明執(zhí)法水平，在執(zhí)法中我們水政監(jiān)察員應注意以下幾方面：

一、水行政執(zhí)法要力求規(guī)范性。

水政監(jiān)察員必須注重自身形象，做到言行規(guī)范。

我們在執(zhí)法時要做到語言規(guī)范和用詞準確，文明用語諸如“你好”、“請”、“謝謝”等的使用，既讓被調查者感受到人格的尊重，又能體現(xiàn)我們水政監(jiān)察隊伍的良好素質。

在執(zhí)行公務時，應按規(guī)定著裝并佩戴標志，調查案件時，必須有兩名以上人員參加，出示執(zhí)法證件，表明身份，如果與違法當事人有直接利害關系的應自覺請求回避。

我們的一言一行，一舉一動，都代表著水行政機關的形象，如果不以規(guī)范的言行約束好自己，既損害水政監(jiān)察隊伍自身的形象，又影響與群眾之間的關系，那么和諧社會，文明執(zhí)法也難以取得好的效果。

二、水行政執(zhí)法應確保公正性。

首先我們應將水事違法行為性質、影響、危害和后果放在考慮的首位，把外部環(huán)境對執(zhí)法的干擾降到最低程度，依法行使水行政執(zhí)法權，秉公辦事，公正裁決，既要維護正常的水事秩序，打擊水事違法行為，又要切實維護廣大人民群眾、團體組織和法人的合法權益，贏得水行政執(zhí)法相對人的信賴與支持，樹立水政監(jiān)察隊伍的良好形象，充分體現(xiàn)我國在建設和諧社會民主法制的神圣。

其次要做到公正執(zhí)法，必須對身邊的風險源點進行排查。

我們要不徇私情，不為己牟利，不為利所縛，不吃拿卡要，不接受違法當事人及其親屬的財物和饋贈，不接受案件相關人員的宴請，把好“人情關”，杜絕“人情案”。

敢于叫真碰硬，不怕打擊報復，不為權所動，在法律所賦予的職權范圍內充分履行職能，切實打擊水事違法行為，有效維護正常的水事秩序。

三、水行政執(zhí)法必須確保準確性。

1、在受理案件時，我們要通過現(xiàn)場初步核查，對情況屬實的立案查處，情節(jié)輕微的經現(xiàn)場處理，對不屬于水行政主管部門范圍管轄的案件應移交相關有部門處理，對于情況不實的，不予立案，對符合法律追究時效的水事違法案件要及時立案查處。

2、案件的違法事實須具備五個要素：即何時、何地、何人、何因果、何種目的，調查內容要全面、真實準確，對違法當事人要分清主次，劃清責任，以便查明違法事實，查清違法當事人。

違法事實要有能證明案件真實情況的一切事實，都是證據(jù)。

且必須經過查證屬實，才能作為定案的根據(jù)。

我們要準確的收集、審查和有效地運用證據(jù)，對收集的證據(jù)要進行分析判斷，鑒別真?zhèn)?，要確認其與水事違法案件事實之間的關聯(lián)，以確定其證明效力。

3、案件的程序和聽證程序《水行政處罰實施辦法》都作了明確規(guī)定，有時水事違法案件存在著不確定性復雜性，就會造成水政監(jiān)察員對案件程序的忽視，使案件在程序上形成疏漏，案件無法圓滿解決，引起水行政機關在行政訴訟中敗訴的嚴重法律后果，因此，我們依法辦案時，從受理立案到結案必須按照法定方式和步驟辦事，所有必經的法定程序都不可忽視。

同時要克服執(zhí)法心理障礙，正確對待行政復議、行政訴訟和行政賠償?shù)戎贫取?/p>

4、在做出行政處罰時，首先要對水事違法案件定性準確，要全面分析違法當事人的違法動機、違法手段和違法后果，正確確定案件性質，為實施水行政處罰創(chuàng)造條件;其次要做到應用法律準確，適用的法律既包括違法當事人違反的法律規(guī)定，也應包括實施處罰的條款，適用法律依據(jù)要正確標注條、款、項、目，防止適用已失效或未生效的法律法規(guī)，對規(guī)章的適用要特別慎重，要審查該規(guī)章本身是否和法律法規(guī)沖突。

從立案、調查、取證，到作出處罰決定，每一個環(huán)節(jié)都有相應的法律文書，都必須跟蹤制作和運行，實行執(zhí)法責任追究，有利強化執(zhí)法人員工作責任心和責任感，減少辦案錯誤的機率。

四、結束語。

為人民服務，是我們水政監(jiān)察員的第一職責。

我們要堅持以讓人民滿意為根本標準，樹立與科學發(fā)展觀相適應的理念，增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策的自覺性和堅定性，為加強推進依法行政，弘揚和具有時代特征的水政監(jiān)察隊伍，推動水行政執(zhí)法工作，促進水行政工作健康有序發(fā)展。