2023年小學數(shù)學作業(yè)設計方案范本(通用9篇)

方案是解決問題的思路和路徑，是行動的指南和依據(jù)。方案的制定需要有明確的目標和策略。希望以下的案例能夠給你帶來一些啟示，并激發(fā)你的創(chuàng)造力。

小學數(shù)學作業(yè)設計方案范本篇一

十天的培訓學習緊張而忙碌，每天學習六小時，晚上還要研討業(yè)，身體上很累，今天一些新鮮的理念來不及消化與吸收，又得忙于第二天學習與反思，心理上很累，學習的過程中還有考慮回去后如何向學校領導匯報，精神上很累，在三累中折磨著、煎熬著、掙扎著，不過，有人說：勝利就在那最后的堅持中，這句話說得太好了，我在這堅持中圓滿地、出色地、高質(zhì)量地完成了學習任務。

短短的十天培訓學習，是我教學生涯中一次最難忘的學習交流。對于在一線做了十七年班主任的我，不僅是理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。本次培訓的主題是以文教化，以智啟慧班級文化建設的實踐及理論問題，在方案解讀中，我明白了班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風貌和精神，而這種班級獨特的風貌和精神，自覺或不自覺的通過一定的形式影響著學生的行為，通過學習，幫助我們理清文化建設的設計理念與思路，探索班級文化的類型和結構，確立文化建設的基本載體，實現(xiàn)教育教學的有機融合，從而促進學生的全面發(fā)展。

短短的十天培訓學習，我認真傾聽了各位專家的精彩講座，明白了：班級文化是現(xiàn)代班集體發(fā)展的載體，涉及到學生知識能力、思想道德、文化風尚、行為習慣、管理制度、環(huán)境氛圍等方方面面，班級文化的主體是教師和學生，只有把師生的發(fā)展與班級的命運緊緊聯(lián)系在一起，可能激發(fā)師生的文化創(chuàng)造潛能，班主任應成為班級文化發(fā)展的核心，努力為學生創(chuàng)設良好的成長氛圍。

短短的十天培訓學習，我一直都在感動著。我為專家們俯下身子的精彩講座而振奮，我為楊校長晚上親自來房間逐一輔導而感動，我為班主任張紅老師的精辟理論而折服，我更為同伴們的高漲學習熱情所打動。他們都用自己淵博的學識、崇高的人格魅力為我詮釋了一個大寫的人字。我慶幸我來對了，我學到了，我思考了，我收獲了。原來班主任工作可以如此精彩，夢想與智慧的相逢原來可以如此激情澎湃!我曾經(jīng)低頭默默耕耘，也曾為自己取得的點點成績而欣喜。如今面對高屋建瓴的班主任教育智慧，當提起沉甸甸的行囊返航時，我不禁反問自己：我是誰?我要去做什么?我怎么做?深思熟慮后，我豁然開朗：作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者。我的研究就是帶著思考、質(zhì)疑、探尋去不斷地工作實踐。我更加深刻地認識到班主任工作的神圣，明白班主任工作不僅需要認真負責的態(tài)度，更需要藝術性和實效性，我僅有愛是不夠的，我要不斷地反思，創(chuàng)新，追求卓越，提升教育理論，構建我的教育風格。我開始思考屬于我的育人理念、我的班級教育價值觀。

短短的十天培訓學習，我思考著，成長著，收獲著，快樂著!感謝給我們上課的專家教授和一線名師，感謝x教育學院為培訓項目辛勤工作的老師們，更要感謝領導給了我這次開眼界的機會在歷次的教育培訓中，還沒有像這次這樣的有所突破、有所收獲，令我震撼。

短短的十天培訓學習，我也結識了五湖四海的朋友，無論是專家與老師，在這里我們都像一家人，一起同吃同住同交流，建立了深厚的友情。雖然我們都是來自五湖四海，但卻懷揣著同一個夢想，走到了一起;雖然身在異鄉(xiāng)，但卻感受到了濃濃的兄弟姐妹之情。

培訓雖然結束了，但我的思考不會停止，學習不會結束。教育是一個悟的過程，更是一個學習的過程。在這里的感悟將伴著我成長，我將和我的孩子們一起揚帆起航。

小學數(shù)學作業(yè)設計方案范本篇二

周三作業(yè)姓名：

1、小數(shù)點右邊的第二位是（），它的計數(shù)單位是（）。第三位是（）它的計數(shù)單位是（）。

6、0．75的計數(shù)單位是（），它有（）個這樣的單位．5在（）位上。

7、一個數(shù)由3個千和3個千分之一組成，這個數(shù)是（），讀作：（）。

8、5．75這個數(shù)中的7在（）位上，計數(shù)單位是（）．。

125×8÷125×856×l0l－56135×99360÷24。

小學數(shù)學作業(yè)設計方案范本篇三

做一個合格的班主任，必須努力去學習，不斷提高自身的管理水平和能力。一是向書本去學，學習新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學的管理方法和手段;二是向同行學習，要經(jīng)常向管理有方、管理有成效的優(yōu)秀班主任學習，同他們互相切磋、互相交流、取長補短;三是做中學、學中做，人們常說教師要給學生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學習，在總結經(jīng)驗教訓的基礎上，不斷地改進完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。

二、愛學生。

愛是教育永恒的主旋律。作為班主任更要愛學生，對于每一個學生都像對待自己的孩子一樣來關愛。要用真誠的愛去感化學生，觸動他們的心靈。在學生偶爾犯錯時，要動之以情曉之以理。對于留守兒童和學困生，盡一切努力，給他們愛，給他們尊重，給他們希望，不僅教師如此，還要教育其他學生如此，要學會欣賞他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。班主任用自己博大的愛心關心愛護自己的學生，讓孩子們感受到時刻生活在愛的家園里。親其師，信其道，這樣，教育管理起學生來就會起到事半功倍的效果。

三、建立良好的師生關系。

班主任對全班所有學生都要一視同仁，公平對待，不能歧視任何一個學生，對于有生理或心理殘疾的學生應給予他們更多的關注與關愛。要用換位思考替學生著想。在教育學生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學生同齡時的行為與想法;正確把握學生行為的性質(zhì)，分清是故意的，還是無意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問題的方法方式，不簡單粗暴，不去傷害學生。在課余時間，走到學生中，到學生休息的課間中去，到宿舍中去，到學生食堂去與學生平等交流，營造一種平等氣氛，讓師生關系更加融洽。

小學數(shù)學作業(yè)設計方案范本篇四

4、學校里買回足球23個，比買回的籃球多14個，學校里買回球共多少個？

5、小白兔買來兩籃蘋果，一籃重28千克，比另一籃輕9千克，兩籃蘋果共重多少千克？

6、動物園里黃狗和花狗有12只，9只是黃的，有幾只是花的？

7、小紅拿30元錢去買一本書15元和一枝筆8元，售貨員應找回多少元？

8、小圖書室有90本圖書，借出40本書，還剩下多少本？

9、一（二）班同學共折花58朵，男生折30朵，女生折多少朵？

10、飼養(yǎng)員養(yǎng)了25只白兔，又養(yǎng)8只黑兔，共養(yǎng)兔多少只？

11、學校買來52盒彩色粉筆，用去一些后還剩20盒，用去多少盒？

12、學校有男老師12人，女老師比男老師多30人，女老師有多少人？

13、小玲買一本字典用了8元錢，她付給營業(yè)員20元，應找回多少錢？

14、亮亮有40張紙，折紙飛機先用去13張，又用去9張，共用去多少張紙？

15、學校圖書館有一些故事書，借出一半后，還剩30本，學校原來有故事書多少本？

小學數(shù)學作業(yè)設計方案范本篇五

隨著我校課題“課堂教學與初中生創(chuàng)新意識培（）養(yǎng)的整合研究”的開題，關于創(chuàng)新的話題與活動逐漸多了起來。當然，創(chuàng)新并非僅僅是一個時髦的名詞，更不是脫離實際而臆想的東西，它是建立在打破常規(guī)基礎之上的改進和突破。就數(shù)學而言，在教材內(nèi)容、教學目標改革的同時，對學生的學習要求、檢測方法、過程評估、結果評估及教學手段均應實現(xiàn)同步改革，而這樣做的目的，是為了讓學生進一步了解數(shù)學的內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的數(shù)學興趣，從“枯燥乏味”中解脫出來，認識數(shù)學是現(xiàn)實的、生動的、科學的、有用的，從而初步體驗數(shù)學是一種思想、一種文化。

在大多數(shù)同學的心目中，數(shù)學作業(yè)就是做題，教材上的、試卷上的、參考資料上的等等。說明傳統(tǒng)的數(shù)學教學已將同學們對作業(yè)的概念引入了一個死胡同，其根本原因則是由于對學生的評價是由考試分數(shù)來唯一確定的。修訂后的初中數(shù)學課程標準對學生的評價建議作了更科學、更廣泛、更合理的說明，全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，樹立學習數(shù)學的自信心，促進學生全面發(fā)展。既要有書面的作業(yè)和考試，還要考察學生思維的深刻性及與他人合作交流的情況，也可以開展長周期的作業(yè)方式。作業(yè)的形式可多樣化，如口試、作業(yè)分析、大型作業(yè)、建立成長記錄袋、分析小論文、小課題、活動報告等方式。應更多地設計結合現(xiàn)實情景的問題、探索性與開放性問題，暴露學生的思維過程，重點培養(yǎng)他們分析和解決問題的能力。

二、過程。

開學之初，在惴惴不安與企盼中收到了同學們的勞動成果，迅速地把每篇文章都通讀了一遍，心里感觸頗深。看得出，大部分同學都用心認真地做了這道題，盡管有些東西略顯幼稚，也得到了家長一定程度的幫助，還花費了不少的時間來整理或打印資料，但他們畢竟從純粹的數(shù)學中走了出來，從自己的視角來審視所見到的這一切并用自己的語言來理解它們。交上來的有小論文、調(diào)查報告、實驗報告、心得體會等等，涉及的面也比較廣，同學們就教材中的一個知識點進行了深入的探討，更多同學則分析了數(shù)學在生活中無處不在的應用，如劉文海同學研究了蛋糕的分割問題、許發(fā)云同學分析了足球中的數(shù)學問題、于麗同學調(diào)查了同齡人怎樣花壓歲錢、張建強同學計算了中國家庭扔掉的塑料袋多長時間可以把960萬平方公里的土地給全部蓋住、馬建梅同學研究了為什么裝液體的容器大多是圓柱形的、楊巨瑋同學論述了“三步并作兩步走”的利與弊及其生活啟示、胡海敦一同學則通過自己的親身試驗說明我們真的離不開數(shù)學等等。

還有同學更是從數(shù)學的角度出發(fā)進行延伸，映射出生活中的許多哲理。如馬榮君同學寫道：學會數(shù)學就是學會生活，真正懂數(shù)學的人是會在生活中利用數(shù)學解決問題的人。針對七年級（上）曾經(jīng)學過“100萬究竟有多大”，陳浩同學進一步分析道：“在人的心里100萬的什么最多呢？有人說：‘我希望有100萬元錢，那我就是百萬富翁了！'有人說：‘我希望有100萬畝的土地，只要有這片土地，我就辛勤耕耘，豐收后，我就會得到取之不盡的勞動成果，那才是最幸福的！'有人說：‘我現(xiàn)在最希望的是自己家里有100萬本書，那么我就可以學到很多很多的知識，雖然那些書會令家里顯得擁擠不堪，但我可以從中獲得許多知識?！币艺f呀，我現(xiàn)在最希望的是有100萬個朋友，那也許我就是世界上最幸福的人了！有了朋友的支持和幫助，那有什么困難不能戰(zhàn)勝，有什么困難不能克服呢？！其實，我認為這才是最美好的100萬。針對兩個基本的數(shù)學符號，吳楠同學寫道：“其實，這兩個符號有著十分深刻的意義，世界上萬事萬物都不是平等的，否則就不會有那么多的人下崗；如果世界和平，就不會引發(fā)這么多的戰(zhàn)爭?！?/p>

可見，同學們已將自己所學的數(shù)學知識與自己生活的環(huán)境融合在了一起！

小學數(shù)學作業(yè)設計方案范本篇六

堅持練習100以內(nèi)的口算，每天10道題，最少練夠500道。

（注意書寫工整干凈）。

二、實踐活動作業(yè)（以下作業(yè)務必按要求完成，開學時帶來和大家分享交流，并評選出優(yōu)秀作品。）。

1、制作乘法口訣卡片。

用a4硬卡紙制作乘法口訣表，用黑色水彩筆書寫。

2、認識人民幣。

利用整個假期時間認識各種面值的人民幣，和家長去購物并完成活動總結（用a4紙打印）。

3、數(shù)學日記。

乘法口訣表（參考版）。

一一得一。

一二得二二二得四。

一三得三二三得六三三得九。

一四得四二四得八三四十二四四十六。

一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五。

一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六。

一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九。

一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四。

小學數(shù)學作業(yè)設計方案范本篇七

活動，現(xiàn)制定實施方案如下：

一、指導思想。

聚成為一種永恒。

二、活動目的。

受。

三、活動內(nèi)容。

本次活動以密切關系,增進友誼為原則,堅持統(tǒng)一組織.有分有合的活動方式,。

暢想二十年風雨,回憶往昔,共敘離別,常思念,遙相祝,心靈互動.

(一)同學見面，暢談友誼，交流人生心得;。

(二)集體返回母校，參觀母校發(fā)展，與曾經(jīng)的教師見面。

四、活動具體安排。

10月24日下午報到,報到地點:***商務酒店。

將進行攝影、攝像等，記錄我們相聚的快樂時刻。

10月25日上午回母校進行禮品揭幕儀式,向老師獻禮品,座談,參觀校園,集。

體合影留念.。

中午到**飯店就餐,吃的是我們家鄉(xiāng)農(nóng)村傳統(tǒng)的殺豬菜,可以品嘗到豬身上所。

有的特色菜肴.

10月25日下午進行歌舞聯(lián)誼活動,喝酒,唱歌,跳舞,張揚出當年原始的個性.

盡情的歡樂!

10月26日上午集體合影和自由安排活動.

10月26日下午送別。

注:更具體的活動日程祥見活動須知。

五、組織領導。

織：(詳細的組織機構名單略)。

(一)會務組：

1.統(tǒng)籌聚會安排。

2.活動方案的起草及確定。

3.會場布置。

4.組織安排好各種活動場所和交通工具。

(二)聯(lián)絡組：

1.負責請柬發(fā)送和邀請老師。

2.負責督促通知省內(nèi)外、市內(nèi)同學。

3.檢查落實參會人員名單。

4.聚會光盤的編制、發(fā)放。

5.匯總同學個人通訊錄。

(三)后勤組：

1.負責報到、簽到工作。

2.負責發(fā)放活動日程及有關材料。

3.負責安排就餐工作。

4.負責聚會基金的管理。

5.負責購買。

6.負責活動期間各項開支的管理。

7.落實酒店及各項接待安排.

五、經(jīng)費籌集。

本次活動經(jīng)費主要用途：a、租用活動場所;b、住宿聚餐;c、購置禮品、租用必須用具;d、制作通訊錄、光盤等費用;e、其它會務費用。

用于今后本班集體活動，聚會后，費用支出情況在同學錄公開。

六、其他事宜。

(一)本次活動，是同學的集體活動，為了保證聚會有條不紊,所有參會同。

學要按照要求進行活動,服從組委會的領導。

下一個美好的回憶。

(三)參會確認方式：

電話報名：*************。

電子信箱：qqhe999999@。

(四)活動的組織機構詳細名單和具體的活動內(nèi)容祥見活動須知,其他未盡事宜，另行通知。本實施方案由組委會負責解釋。

小學數(shù)學作業(yè)設計方案范本篇八

一、主題：

同窗數(shù)載，溫馨如昨，依然常駐心頭!

青春歲月，依稀如夢，但愿常憶你我!

二、同學會宗旨：

共敘同學情誼，深化和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高同學之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經(jīng)驗交流與溝通為第一目的。

三、同學會原則：

1、堅持自愿的原則(不勾引，不威脅，不逼迫)。

2、聚會費用aa制原則。(大家量力而為)。

3、堅持財務公開原則(清晰記錄每筆費用，保留到小數(shù)點后兩位)。

4、堅持一切從儉原則(反貪污、反浪費、反官僚主義)。

四、同學會活動實施辦法：

1、調(diào)查了解。

先期對全班同學的基本情況進行全面了解，并分別與本班同學取得聯(lián)系，征求本班同學意見和建議，了解對這次聚會的支持率和參與度，進一步確認這次同學聚會參加人數(shù)和同學心態(tài)。(務必請大家相互轉告，因為如果人數(shù)過少的話，本次同學會就沒有效果了)。

2、根據(jù)情況按步實施：

就餐地點及娛樂地點等，最后由大家討論決定。

3、成立組織，明確責任。

為保證這次聚會完成計劃規(guī)定的內(nèi)容，成立如下組織。

a成立xx級x班同學聚會籌備組。

組長：

副組長：

組員：

籌備組具體負責活動方案的起草和制訂，聚會的組織和活動。

安排工作以及聯(lián)系邀請工作。

b成立聯(lián)絡組。

組長：

組員(由組長選，自薦優(yōu)先)。

負責對將所有確定到會的人員和聯(lián)系方式匯總，集中簽到時用以及制作成通訊錄供以后聯(lián)系時用，可以發(fā)送電子版。

聯(lián)系方式需要的數(shù)據(jù)有：姓名、性別、婚否、生日、工作單位、聯(lián)系方式(宅電、辦公電話、手機、qq、msn、email)、子女性別等等。

c成立聯(lián)歡策劃組。

組長：

組員：(由組長選，自薦優(yōu)先)。

負責聚會活動的節(jié)目安排、主持、并負責統(tǒng)計到會人員節(jié)目以及安排同學(和老師)發(fā)言等。

d成立財務管理組。

組長：

具體負責費用預算、收費、費用支出及財務公開等項工作。

e成立外聯(lián)組。

組長:。

組員：(由組長選，自薦優(yōu)先)。

負責照相、錄像等事宜，有照相機和攝象機的同學請給予配合(或外請，照片發(fā)送電子版)。

五同學聚會時間和地點。

時間：xx年x月x號或x月x日，具體時間待定。

地點：崇州，具體地點待定。

六同學聚會活動安排(請審議)。

1.報到。

到場人員簽到，一起聊天，敘敘許久不見的同學。

2.報到結束。

籌備組將本次同學聚會活動組織情況簡單介紹一下。

主要活動內(nèi)容：

1)同學重新認識一下，每人幾分鐘介紹自己的人生經(jīng)歷和經(jīng)驗;。

2)“昔日重現(xiàn)”，回憶大學趣事等。

3.午餐。

4.午餐結束。

1)活動組活動;。

2)頒獎儀式并討論決定下一次聚會時間。

5.集體照相。

6.晚餐。

7.晚餐結束。

8.娛樂(家不在x市區(qū)的同學公費安排住宿，但是要在本月x號之前通知我，我好預定房間)。

小學數(shù)學作業(yè)設計方案范本篇九

7月18至23日，我有幸參加了x省在x城市職業(yè)學院舉行的暑假班主任培訓班。在歷時6天的培訓中，我認真地聽取了有關報告，聽取了陳志娥老師的《建設班級文化，提升正能量》、汪正林老師的《提升溝通力》、楊雅琴老師的《特別的愛給特別的你》，還有左軍娥老師的《班級經(jīng)營》等等優(yōu)秀精彩的報告，這些報告給我們解除了教育工作中的疑惑，為新時期我們的班主任工作指明了方向。以下就是我在學習中的幾點主要體會：

一、讓學生在愛中成長。

愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。幾位專家似的老師在介紹班主任經(jīng)驗時都強調(diào)了愛在學生的成長中的重要作用。的確是這樣，平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。它要求教師必須具有偉大愛的精神。只有注入了愛才能引起學生的共鳴，才能走近學生的心靈，才能成為學生的良師益友，成為一個成功的教育者。

二、營造富有特色的魅力班級。

魅力班級應該是有個性的，獨特的，獨一無二。一個好的班級評判標準，不在成績的高低，名利的多少。魅力班級則應該是能讓學生快樂成長的園地，在這個班級中，老師，學生都應該感到幸福，快樂。作為班主任，擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務。掌握一個有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班級營造的訣竅。魅力班級應該時刻充滿歌聲，掌聲和笑聲。此外，還應該關注每一個學生，尤其是潛能生，鼓勵其舉手，善于觀察，用其所長補其所短。再者，告訴學生握手能廣交朋友，培養(yǎng)其團隊合作精神。讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。集體的力量，共同開創(chuàng)獨特的魅力班級。

三、重視與家長溝通的作用。

學校教育離不開家長的輔助作用。成了定時召開家長會，平時還應多與家長聯(lián)系，及時反饋學生的學習紀律情況?？梢圆捎枚喾N形式，教師與家長之間互相交流，探討學生的管理問題，必要時讓學生參與到家長會中，讓家長聽聽學生們的心聲，使班級管理達到和諧一致。

四、信任學生，尊重學生，讓學生學會自主管理。

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。作為班主任，要學會正確對待各類型學生。特別是后進生，要首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，樹立自信心，提高學習成績。教師要經(jīng)常對學生的工作進行評價，評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。對于班干部同學要求更加嚴格，要求他們每周寫出工作總結匯報，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經(jīng)驗，對于取得成績的同學適時地表揚，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學習。讓學生學會自主管理，學會自律、自主學習。

培訓此外，還組織各位培訓老師都參與到班級文體活動中去，使得本次培訓不僅僅限于枯燥的知識學習和經(jīng)驗交流中，而是一次富有魅力的群體活動，各片區(qū)的老師們都爭相表演，將自己的才藝毫無保留地進行展示，一個個精彩的節(jié)目讓大家忘記了培訓的疲勞，從炎熱的夏日里獲得了一絲絲涼爽和快樂。通過此次的活動，讓我感受到了教師隊伍的活力和無限發(fā)展空間。短暫的培訓，不僅讓我從中學到了很多，更讓我真實的體驗到了作為一名教師的快樂。相信這將是我人生中一次難忘的培訓經(jīng)歷。同時也真心希望這樣的活動能時時有，讓我有更多更好的學習充電的機會。