別了語(yǔ)文課讀后感范本 別了,語(yǔ)文課讀后感600字(六篇)

當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

如何寫(xiě)別了語(yǔ)文課讀后感范本一

“前面還有多少人呀?”

“還有好多人呢，估計(jì)還得一個(gè)多小時(shí)!”

“啊!”

我和媽媽站在國(guó)家博物館的入口，前面是長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，大家都在等待入館。大片的雪花從空中飄落下來(lái)，落在我的手上、臉上、衣服上，又濕又冷。我哈著熱氣：“好冷呀!”

“還不是因?yàn)槟?”媽媽瞪我一眼。

今天的計(jì)劃，就是和媽媽上午來(lái)國(guó)家博物館參觀——早在來(lái)北京之前，我就得知這個(gè)博物館陳設(shè)的東西都是國(guó)家級(jí)寶物，其中有一只司母戊鼎，它是商周時(shí)期青銅器文化的代表，是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國(guó)之寶”的美譽(yù)。它做工精巧，紋飾與圖案、銘文完美結(jié)合，凡是來(lái)這里的旅客都是一定要看的。

這天，我早早的起床，來(lái)到了酒店的餐廳，發(fā)現(xiàn)那里的早餐樣式很多，有許多種北京小吃，都是我未曾見(jiàn)過(guò)，未曾吃過(guò)的東西，我吃了一種又一種，媽媽催我快點(diǎn)，“再吃一會(huì)兒吧!”我舍不得這么多小零食。

可是，當(dāng)我們出了賓館，來(lái)到博物館門(mén)口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那多人都在排著隊(duì)。我們趕緊加入隊(duì)伍，人太多了，等了半天，隊(duì)伍還是一點(diǎn)未動(dòng)。老天還折騰人，飄著雪花，北風(fēng)吹著，凍得我直搓手哈氣。

不知等了多久，我們好不容易進(jìn)了博物館，又發(fā)現(xiàn)館內(nèi)的人也是多得人擠人，人挨人，我被前后的人簇?fù)碇?，基本看不清任何文物展品，偶爾擠到了跟前，剛剛粗略地看了一眼，卻又被忽的一下擠到了另一邊，至于鎮(zhèn)國(guó)之寶司母戊鼎，根本就沒(méi)有看到，就連上個(gè)廁所，我們也要排隊(duì)。就這樣稀里糊涂被“擠”出口時(shí)，我們才意識(shí)到，在博物館除了“參觀”了數(shù)不盡的人以外，我們什么也沒(méi)看到……

出博物館，已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了，我們本來(lái)在下午還安排了一個(gè)我喜歡的滑冰項(xiàng)目，但是早也來(lái)不及了……

別了，司母戊鼎!為了你，我們凍得手腳發(fā)麻，結(jié)果是空手而歸，玩也沒(méi)玩到，看也沒(méi)看到，唉，這不都是早上貪吃那幾口造成的嗎!

如何寫(xiě)別了語(yǔ)文課讀后感范本二

《別了，維豪》

拉起窗簾，幸福依然在墻角，曾經(jīng)的友誼化作一滴滴不舍的淚水。

——題記

夏日的陽(yáng)光來(lái)到了我們身邊，趕走了春天的綿綿細(xì)雨，也趕走快樂(lè)的時(shí)光。我們迎來(lái)分別的淚水，一滴滴穿透你我的心扉……

看著床底，我想到了我們一起玩躲貓貓的快樂(lè);看著玩具，我想到了我們一起玩耍時(shí)的驚喜。而看著過(guò)來(lái)的公交車(chē)，我心中無(wú)比沮喪。盡管有太多的不情愿，但也沒(méi)辦法，分離的是目光和身影，而記憶會(huì)把我們的心連在一起。

車(chē)上的你，顯得那么平靜，可是，我們誰(shuí)的心里都明白自己是多么不舍。天上的烏云比平常更黑了，空氣變得渾濁，鳥(niǎo)兒不再歌唱，仔細(xì)一聽(tīng)，杜鵑開(kāi)始它悲哀的嘆息。我多想時(shí)間可以停留在我們倆美好的那一刻。我希望我可以控制你父母的思想，允許我們多玩幾天。平常坐公車(chē)去學(xué)校的時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，車(chē)也開(kāi)得好慢，但感覺(jué)今天的這車(chē)開(kāi)得格外快，轉(zhuǎn)眼間就到車(chē)站了。

此時(shí)，我的心格外痛。

下雨了，似乎老天也在為我悲傷，我們坐在等待區(qū)。你看了看手表，我到一陣嫉妒，手表呀，手表，多好啊，每時(shí)每刻都可以陪伴在他身邊，而我，只能等他千里迢迢與我相會(huì)。你又是沒(méi)有感情的東西，什么都不用管，什么也不必管，你不像現(xiàn)在的我，要體驗(yàn)分別的痛苦。

你抬起頭看了看我，說(shuō)：“該走了!”我跟著你，你每走一步，我心中的不安就增加了一分。火車(chē)如同死神般向我們飛奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。

當(dāng)你擠在如同洪水一般的人群中，轉(zhuǎn)過(guò)頭，在這一刻，光照亮了你那熟悉的臉，我永遠(yuǎn)也忘不了那張臉。

你走了。

我的心空蕩蕩的，淚水模糊了我的眼，與雨水一同落下，我感到世界變了。

如何寫(xiě)別了語(yǔ)文課讀后感范本三

《別了，姥姥》

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光不偏不倚照進(jìn)房間里時(shí)，我起床了，現(xiàn)在是早上七點(diǎn)。以前我在老家起床總是起得很晚。而今天我的爸爸媽媽和姥姥姥爺都很震驚。

過(guò)了一會(huì)，姥姥給我做了牛肉面。碗里赤紅色的湯汁上浮著淡黃色的面條，旁邊點(diǎn)綴著幾大塊紅褐色牛肉和青翠欲滴的菜葉，極富彈性的面條在香氣里穿梭，吸飽了那肉湯之后，散發(fā)出特別的面的美味，我大口大口，大勺大勺，很快就吃完了這碗面讓我久久難以忘懷。我沉思了好久，有點(diǎn)怪姥姥，為什么不早點(diǎn)做這么好吃的面條。

吃完面條，我問(wèn)爸爸：“我們回去后是不是就見(jiàn)不到姥姥了，吃不到姥姥的面條了?”

爸爸說(shuō)：“如果姥姥愿意來(lái)上海的話，那你還能見(jiàn)到姥姥，吃到姥姥的面條。”

聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話，我開(kāi)始猶豫了，怎么辦?我不停的央求姥姥：“姥姥姥姥，你跟我們回去吧!”姥姥卻一口否決

當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到后有點(diǎn)傷心，眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)。但我從姥姥的眼神中可以看出，姥姥也很舍不得我。

于是在回去的幾天前，我天天跟著姥姥，央求姥姥給我做面條。我感覺(jué)好像姥姥有點(diǎn)不耐煩了：“小外甥，不要再天天跟著我了，可以去看看電視呀?！?/p>

可有誰(shuí)知道我心里的痛!哎，姥姥，在我深深喜歡你，喜歡你的面條的時(shí)候，我馬上就要離開(kāi)你了，我將要開(kāi)始我的學(xué)習(xí)之路了，想到這里，我噙著淚，有些不知所措而在我身旁的姥姥看見(jiàn)了，親切地摸著我的頭，握著我的手，輕輕的對(duì)我說(shuō)“小外甥怎么哭了呀，是不是你馬上要回去有些舍不得呀?

我擦拭著淚水，慢慢抬起頭。嗚咽著說(shuō)：“姥姥，我馬上就要回家了，我……我再也看不到你了，吃不到你做的面條了?！崩牙演p撫著我的頭：“沒(méi)事的，小外甥不要哭了?！?/p>

這天，是我離開(kāi)姥姥的前一天。姥姥把我叫到客廳里，拿出了一樣?xùn)|西，一個(gè)用雞皮紙封號(hào)的盒子，她對(duì)我說(shuō)：“你馬上要回上海了，我祝福你在上海學(xué)習(xí)進(jìn)步，能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我沒(méi)什么值得紀(jì)念的東西送給你，就送你一點(diǎn)姥姥當(dāng)時(shí)保存的錢(qián)幣吧，我希望你以后不要忘記姥姥，不要忘記姥姥的牛肉面。”

我顫抖的手接過(guò)這些陳舊而且有紀(jì)念意義的紙幣，心里非常難過(guò)。

別了，我親愛(ài)的姥姥。我以后一定不會(huì)忘記你和你做的那美味的牛肉面的。

如何寫(xiě)別了語(yǔ)文課讀后感范本四

木石前盟，我尋你在落寞的深秋，為你燃起的千年香燭，只為這一次擦肩的緣。古老的來(lái)時(shí)路，殘秋存封了明媚的青春，萬(wàn)年不止的思念里，誰(shuí)的韶華之夢(mèng)，未逢君心未傷時(shí)?深陷的俗世，一滴胭脂淚浸透了憂傷的墨筆，白晝之間盡情飛舞的傷感，曾經(jīng)的愛(ài)戀于萬(wàn)千山水間緣起緣滅。佛前苦求的千年，穿越成筆尖的美麗荒蕪，那千年之人，錦城笙歌，依然為你不老的紅顏，不見(jiàn)在了闌珊之處。

翩躚的季節(jié)寫(xiě)就了灰飛煙滅，凋謝的情愫，再也找不回昨天的燦爛，驀然回首，彼岸沉浮的燈火，籠罩著人世的煙塵滾滾，三千繁華盡頭，一方逝水自逐紅塵。幾轉(zhuǎn)紅塵，我已是滿(mǎn)臉憔悴，一身疲憊，不知遺忘的約定，還有多少時(shí)間，可以等待那遙遙無(wú)期的諾言?為你媚生的秋水，迷離了回望的目光，千回百轉(zhuǎn)的風(fēng)花雪月，唯獨(dú)沒(méi)有關(guān)于你的情節(jié)?；蛟S，是你把我刻意在靈魂中隱藏，只留下幾許纏綿的往事，成為昨日的惆悵，今日的憂傷。

曾天真的以為，有一種等待會(huì)為自己停留，直到年華殆盡，直到時(shí)光消磨，才知道，此生等待是如此的蒼白。一世風(fēng)花嫣然，我細(xì)數(shù)著，前世到今生的距離，你也在情聚情散中徘徊。愛(ài)到極致也痛到極致，親手寫(xiě)意的美麗，只不過(guò)是一場(chǎng)刻骨的煎熬。思念的羽翼，流連在燭火搖拽的百年，歸屬的命輪，曾經(jīng)笑容，我已等到滄海桑田。

也許，一些銘記，一些美好，一輩子都不會(huì)實(shí)現(xiàn)。一闋古韻，千里之外，定格到那年那斷的時(shí)光，不敢道別的故事，追尋不回的記憶斷章慢慢老去，誰(shuí)又能真正的感知那夢(mèng)的芳香?如果不是曾經(jīng)激情滿(mǎn)懷，怎會(huì)有這傷感無(wú)限?依稀身影，已隨落花去遠(yuǎn)，或許，忘了花開(kāi)，便不會(huì)記得有花落，也再不會(huì)記得你。當(dāng)，繁華落幕后，也會(huì)把這段搖拽的風(fēng)情一并帶走，飄散的憶念，只留下一個(gè)漂泊的幽幽魂魄，流離在無(wú)解的紅塵。

莞爾一笑的豆蔻，一碗湯，帶走了我，也訣別了你。人生編織著美麗的夢(mèng)，美麗的夢(mèng)也流下了美麗的憂傷，被喚醒的柔情，太多的束縛，無(wú)法掙脫世俗的無(wú)奈。一處世外桃源，一場(chǎng)此時(shí)秋雨，把生命的所有眷戀，翹首在季節(jié)末端，一個(gè)世紀(jì)的心跳，幾生幾世想著的好，念著的笑，轉(zhuǎn)身，已是天涯。

落花、流水，生命中總要經(jīng)歷許多過(guò)客，昨日種種眷念，找不回心靈深處隱藏的夢(mèng)，癡情漫過(guò)所有冰封的記憶，輕描淡寫(xiě)的風(fēng)花雪月，誰(shuí)還在意那份永恒?聚聚散散中，很多事情，回不去也來(lái)不及。年端終點(diǎn)，荒誕的悲壯，只影天涯，紅塵兩相忘。情因緣起，也因緣滅，深刻緬懷的千年等待，也許就是今生的最后一次回眸。

走在最深的紅塵，追隨著你許我的前世傾情，心自天涯，歸路何處?煙雨遮掩的一江春水，癡癡的等待，渡不來(lái)悠悠的情愫。祭奠的唐詩(shī)宋詞，悄悄的飄進(jìn)千年的軒窗，暗送著似嬌如羞的幽香，一張素紙，即畫(huà)不完綠水山嵐，也描不清苦修的一世經(jīng)綸。我手握相思之豆，守候著虛無(wú)的幸福，這淚落未曾休的情，也許，今生只是為見(jiàn)一次你秋思入夜的身影。

我知道，輪回之初，你就已不再屬于我的世界，許是前世的情太深，才會(huì)有這我不曾祈求的遇見(jiàn)。一路西行的滄海煙云，焚香裊裊的經(jīng)殿，裙擺劃過(guò)緣解的袈裟，超度的念輕觸了指尖的溫暖，若，那些冉冉升騰的疼痛，能化解人世的炎涼，那么，再一次輪回，是不是就可以六根清凈，不涉是非紅塵?

空廖的遠(yuǎn)古路程，心遁入空門(mén)，魂已隨你而去。零落的記憶，在宿命的三生石上記錄著有緣無(wú)份的遺憾，當(dāng)那相思化骨時(shí)，我指尖接近的舊日沉湎，只愿，此生不為菩提超度，只隨那縷清香，在亦真亦幻中讓美麗的夢(mèng)不滅。不管今生一別，來(lái)世，我們又將情歸何處?若再逢彼岸花開(kāi)，我便化作葉的等待，用疼痛的思念，在心中建一座空冢，從此，把你埋葬于此，不在讓我的情再失所流離。

如何寫(xiě)別了語(yǔ)文課讀后感范本五

首先，從教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施看，我基本上達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求，即：

1、通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)拼音的認(rèn)讀，是學(xué)生鞏固了漢語(yǔ)拼音，區(qū)別了聲母、韻母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形；

2、通過(guò)舉例，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了反義詞，通過(guò)游戲，使學(xué)生基本上掌握了反義詞知識(shí)，加強(qiáng)了語(yǔ)言積累；

3、通過(guò)對(duì)日常生活用品的認(rèn)讀，把認(rèn)字、學(xué)詞和認(rèn)識(shí)事物聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)了學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

其次，從教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的教授來(lái)看，我基本上在這節(jié)課中解決了重點(diǎn)和難點(diǎn)，使學(xué)生掌握漢語(yǔ)拼音分類(lèi)，同時(shí)通過(guò)與生活聯(lián)系，把認(rèn)字、學(xué)詞和認(rèn)識(shí)事物聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)了學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。另外，通過(guò)舉例說(shuō)明，使學(xué)生掌握了反義詞。

第三，從教學(xué)過(guò)程的實(shí)施看，既有“微笑”，也有“眼淚”。導(dǎo)入方面，我采用激情導(dǎo)入法。通過(guò)“一起去語(yǔ)文樂(lè)園中玩幾個(gè)有趣的游戲吧”的談話，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這從學(xué)生的回答——我最喜歡玩游戲了——可以得到體現(xiàn)。然后導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一個(gè)內(nèi)容是“我會(huì)寫(xiě)”，通過(guò)邊認(rèn)讀邊擺拼音卡片的方式，將卡片擺成ｓ形狀，然后在黑板上出示兩座房子，讓學(xué)生將玩累的拼音寶寶送回家。這個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施，學(xué)生基本能區(qū)分聲母和韻母，也能準(zhǔn)確地將聲韻母進(jìn)行分類(lèi)。第二個(gè)內(nèi)容是反義詞的學(xué)習(xí)。我通過(guò)一句“送完拼音寶寶回家，我們?nèi)タ赐幌律謱殞毎伞睂?dǎo)入這個(gè)環(huán)節(jié)。然后邊出示課本上已有的反義詞卡片，邊讓學(xué)生認(rèn)讀生字。接著通過(guò)“出”和“入”的舉例對(duì)比，使學(xué)生明白什么是反義詞；進(jìn)而再配以口頭練習(xí)進(jìn)行鞏固；最后通過(guò)“對(duì)字”游戲和一張練習(xí)卷，讓學(xué)生基本掌握反義詞。但由于我的考慮不夠周全，使練習(xí)卷出現(xiàn)了不符合學(xué)生實(shí)際程度的難認(rèn)字，致使學(xué)生個(gè)別不會(huì)做；另外由于調(diào)控課堂不夠穩(wěn)當(dāng)，使得學(xué)生與家長(zhǎng)交流過(guò)多。第三個(gè)內(nèi)容是“我會(huì)連”。在這一環(huán)節(jié)中，我從問(wèn)話“那我們可以從生活中的那些地方認(rèn)識(shí)漢字呢”激發(fā)學(xué)生從生活中認(rèn)字的興趣，導(dǎo)入第三環(huán)節(jié)的教學(xué)。然后出示課本已出現(xiàn)的詞條，讓學(xué)生認(rèn)讀；接著出示圖片，請(qǐng)學(xué)生用剛讀過(guò)的詞條進(jìn)行說(shuō)名；最后通過(guò)“我點(diǎn)你讀”的游戲，讓學(xué)生把認(rèn)字、學(xué)詞和認(rèn)識(shí)事物聯(lián)系起來(lái)，在生活中認(rèn)字。但這一環(huán)節(jié)同樣存在不足之處，比如，在學(xué)生讀完詞條后，本應(yīng)該出示圖片，讓學(xué)生用詞說(shuō)名的，但由于思維的短路，使得這個(gè)步驟與接下的課外延伸出現(xiàn)了交*現(xiàn)象，致使后面“我點(diǎn)你讀”的游戲有些重復(fù)。

總體而言，這次的公開(kāi)課對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一次重要的鍛煉，也是一次難得的機(jī)會(huì)，從這節(jié)課中，我收獲了經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到了本身存在的問(wèn)題，使自己的教學(xué)得到了改進(jìn)，使自身得到了成長(zhǎng)。因此，我懷著一顆感恩的心，感謝一切一切！

如何寫(xiě)別了語(yǔ)文課讀后感范本六

《別了，八哥》

清晨，朦朦朧朧的睡夢(mèng)中聽(tīng)到一陣熟悉的叫聲——八哥的叫聲，我快速下床，走向陽(yáng)臺(tái)，卻不見(jiàn)它的身影，唯見(jiàn)鳥(niǎo)籠在高處晃蕩，它昨天走了!

在二零年網(wǎng)課期間，媽媽為了讓我的生活不再枯燥，有個(gè)玩伴，于是給我買(mǎi)了一只八哥，菜花黃的小嘴，同款色的腳牙，腦袋黑乎乎的，身子也是一團(tuán)黑，裹著絨絨毛外衣，捧在手心里軟軟的。那眼睛圓溜溜的，著實(shí)讓人喜愛(ài)。

網(wǎng)課之余，我都會(huì)來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上逗一逗它。教它技能，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，它可以用四種不同的聲音來(lái)說(shuō)：“你好!”它會(huì)聽(tīng)樓下的狗叫并模仿它們的叫聲，它會(huì)在我每次彈鋼琴時(shí)在旁邊給我配音!就這樣，它成了我的玩伴。我經(jīng)常會(huì)與它對(duì)話，它說(shuō)一句，我說(shuō)一句!每天清晨，他都會(huì)用它美妙的歌聲叫我起床……它，讓我枯燥的網(wǎng)課生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣，改變了我平凡的生活。

那一天，表哥看到了，說(shuō)很喜歡。媽媽聽(tīng)到了，正愁著八哥的“嘮叨”影響我的學(xué)習(xí)，于是非常大方的送給了表哥……

自從這個(gè)小家伙被送走了以后，我天天都很想念它，想念它的“你好”、想念它的“旺旺旺”的叫聲、想念它對(duì)我的問(wèn)候“吃過(guò)了嗎?”、想念它叫我起床、想念它為我的伴唱……

我計(jì)劃著，暑假的時(shí)候回鄉(xiāng)去看看它，終于假期來(lái)臨了，我想著各種見(jiàn)面的方式，各種見(jiàn)面時(shí)的喜悅，畢竟我真的太想它了!

我和爸爸媽媽一起駕車(chē)五個(gè)小時(shí)，終于到了高速出口，我興奮的跟爸爸媽媽說(shuō)著見(jiàn)到小家伙我要做的事情，車(chē)?yán)锩娉錆M(mǎn)了愛(ài)的回聲!

終于到了表哥的家里，我嗖的一下就沖出了車(chē)，第一時(shí)間就在尋找鳥(niǎo)籠，表哥攔住了我，你在找什么呢?我急不可耐的說(shuō)：“我的鳥(niǎo)呢?”，表哥的表情讓我有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖。

“我先跟你說(shuō)件事，但是你要控制好你的情緒!”

“你趕緊說(shuō)吧……”我的聲音有點(diǎn)顫抖……

“你的小可愛(ài)不在了……”

“你是在開(kāi)玩笑嗎?”我有點(diǎn)不可置信。

“真的!是表哥的錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)太忙，天氣又太熱，忘記給它加水了，所以……”結(jié)果可想而知，我的心情落到了低谷。

別了，我心愛(ài)的八哥，今后再也無(wú)法與它對(duì)話，唱歌了，腦海里泛起了與八哥共同度過(guò)的時(shí)光，這一切是我一生中最難忘的!

晚上朦朦朧朧的睡去了，我聽(tīng)到了我心愛(ài)的八哥在沖著我“旺旺”叫著，好像是在讓我給它伴奏……