最新六年級笑聲(通用11篇)

漢字是我國獨(dú)有的文字系統(tǒng)，具有悠久的歷史。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們?nèi)娑陀^地觀察和分析。多和他人交流、討論，可以拓寬我們的語文思維。

六年級笑聲篇一

酷夏，蟬聲嘶力竭地叫著，煩惱的情緒如一條條藤蔓，一圈圈地纏在身上，悶得讓人喘不過氣來。

“好巧哦，我是006號，你是005號，你就在我的前面呢！”一個女孩往我這邊擠過來，銀鈴般的笑聲“叮叮咚咚”“叮叮咚咚”灑落一地。

我努力地想回給她一個微笑，可嘴角的肌肉因?yàn)榫o張而僵硬著，越是用力越是顫抖，最后只能輕描淡寫地打了個招呼：“你好！”。

把目光投向虛掩的門，我不知道在教室里等待我的是怎么樣的老師，但心中有一點(diǎn)星火若隱若現(xiàn)：如果是像身邊這個女孩一樣該多好??！

在等候室里，有的同學(xué)緊緊地捏著衣角，指尖一陣陣地泛白；有的同學(xué)鉆著空子跑到鋼琴室里抓緊練習(xí)；還有的同學(xué)眼眶里都溢出了淚，有點(diǎn)嚇得尿褲子的架勢。

而坐在我旁邊的這個神經(jīng)大條的女孩，一個人在一邊嘰里呱啦地講。就像是有一只大口袋，她把所有她認(rèn)為有趣的事兒一股腦兒給塞進(jìn)去，然后一廂情愿地遞給我，說：“喏，都拿去吧。”

總之我還是相當(dāng)識相地坐在一邊洗耳恭聽。那個女孩一邊笑一邊給我講故事。通常是我聽得云里霧里，她自己卻一個人傻乎乎地笑。

“你不緊張嗎？”我輕輕地插上一句。

她一巴掌拍在自己的腦門上：“緊張啊，緊張的要死呢！”然后一個人又自顧自地笑起來。

我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，她是額頭上早已沁出了一排排細(xì)細(xì)密密地汗珠。我沒有再打斷他，只是靜靜地坐在一邊。

女孩的笑聲，就像一陣風(fēng)，我感覺自己的每一個毛孔都被大大地打開了，心哦，肺哦，肝哦，腸子哦……都被舒爽的感覺充實(shí)了。

“到你了。”她推了一下我。

六年級笑聲篇二

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中最難忘的還是同學(xué)們的笑聲。

最有魅力的笑。

“嘿嘿”這笑聲是馬凱的，看他，眼一彎，嘴一抿，兩個小酒窩就出來了，還露出兩排大白牙。一聽這笑聲，大家伙也笑了起來，心里的憂愁全沒了，笑聲回蕩在整個校園中。

最可愛的笑。

武渝森，常常使同學(xué)們感到他很可愛。他的笑聲有點(diǎn)低沉，“哼哼”，兩個小酒窩就掛在臉上，眉毛彎曲360度，看他那樣子別提多可愛了，怪不得別人都叫他大熊貓。

最陰險的笑。

“嘻嘻”，一聽這笑聲，肯定有人要倒霉了，果然，那位“野蠻”人在踢馬凱，馬凱痛得哇哇大叫，她還“嘻嘻”。兩顆大門牙都露出來了。她，六一班男生都知道，都害怕的——李海燕。

最開朗的笑。

“哈哈哈哈”這笑聲準(zhǔn)是王靖凱的，他百分之二百的機(jī)率是在嘲笑別他，只聽“哈哈哈，馬凱，你沒穿襪子，哈哈哈，別笑死我了”看他眼瞇成一條線，嘴彎得如新月，他把大家都傳染了，馬凱臉紅得像紅蘋果，低著頭走了。

最奇怪的笑。

于俐航的笑正宗的皮笑肉不笑，只是嘴唇一彎，兩眼一眨，“嘿”得一聲，這聲音很小，不過很文雅，不會使人感到他很調(diào)皮。

?。】鞓返男β?，團(tuán)結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲！這就是我親愛的同學(xué)的笑聲，它深深地印在我的腦海里，我會永遠(yuǎn)記住它。

六年級笑聲篇三

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯，就要結(jié)束了。六年中，我最難忘的便是——我們班同學(xué)的笑聲。

“啊咔咔咔”是我的好朋友葉釬怡發(fā)出的。她笑起來時，眼睛瞇成了一條細(xì)長的線，幾乎都看不見了。嘴巴張得大大的，占了整張臉的三分之二，最明顯的當(dāng)然是她嘴角的兩個小酒窩呢?！鞍∵沁沁?”她又笑了起來，笑的原因，只是由于她沒抄作業(yè)，卻把作業(yè)記得清清楚楚，開始大講特講自己的厲害，得意于自己的聰明過人。

大隊(duì)委蔡佳琪的笑很文雅，“呵呵呵,”她一邊笑一邊還要用手捂著嘴，仿佛張嘴大笑很不雅觀，一定要這么笑才能不失體面。但大家都喜歡她的笑，只要聽見她“呵呵呵”的笑聲，就知道有什么好玩的事發(fā)生了。

然而，我們班笑聲最有個性、聲音最尖、最能吸引人的聲音，是王子揚(yáng)發(fā)出來的?！鞍「赂赂隆边@又長又尖銳的笑聲，除了王子揚(yáng)，沒有別人能發(fā)出來了。他笑起來眼睛彎彎的，像兩座拱橋，一邊笑，一邊身子不住地往后仰，仿佛笑岔了氣似的。再平常無奇的事情在他眼里，都是一個很不錯的笑話，把緊張的課堂氣氛一下子弄輕松了。

“嘻嘻，”“咯咯，”“哈哈”每個人都有自己獨(dú)特的笑聲，各種各樣的笑,給我的小學(xué)生活增添了許多色彩，許多生機(jī)。

六年級笑聲篇四

“哈哈！你真笨！……”笑聲回蕩在體育館內(nèi)。原來，我們在玩“撕名牌”的游戲。

星期天，我叫上幾個“死黨”出去玩，我們聚在一起，七嘴八舌地討論著去哪玩：“去公園！”“不！”“去河邊”“太危險！”“去體育館。”我說了一句?！昂茫　贝蠹耶惪谕暤卣f。

來到體育館，我們先派出“偵察兵”趙晴，只見她偷偷摸摸地向保衛(wèi)室看了一眼，沒人！快溜！我們幾個躡手躡腳地溜進(jìn)體育館，拿出我們的“裝備”——名牌，開始了一場激烈的“戰(zhàn)爭”。

我們一群“追星族”，為了各自的“明星”而開戰(zhàn)，“嘀——”哨聲一響，我們個個虎視眈眈地看著“名牌”。張雪首先“進(jìn)攻”，我稍一跑神，差點(diǎn)“羊入虎口”。李子研過意不去，為我“復(fù)仇”，像一陣風(fēng)似的，“嗖——”的一瞬間，張雪就像沒了翅膀的鳥兒，怯怯離場。

第二輪，我“打了雞血”向何樂彤出擊，我先抓住她的手，又從她肩上伸出胳膊，“刺啦——”一聲，名牌落地，我高興地歡呼起來。何樂彤開玩笑說：“功夫不到家，你說能怨誰！”我們聽后張口大笑起來。這時，一個聲音傳過來：“誰家的小孩，不聽話……”我們相視一笑，使盡全身解數(shù)，邊跑邊笑，“哈哈哈哈……”笑聲都快把天給震塌了，瞬間，諾大的一個體育館只留下氣呼呼的保衛(wèi)叔叔。

每當(dāng)我想起這件事就會失聲笑起來。

六年級笑聲篇五

爸爸和媽媽打起了“內(nèi)戰(zhàn)”，互不理睬；如今發(fā)展到一個住樓上，一個住樓下。有事就把我當(dāng)成“傳話筒”。

星期天我還沒起床，媽媽說：“峰峰，到樓下叫你爸提桶水上來?！薄澳阕约喝フf嘛?！蔽也磺樵傅卣f。“你說什么?”媽媽瞪起了眼睛。我忙從被窩里爬出來，無可奈何地跑下樓。“爸，我媽叫你打桶水，提上去?！薄班牛嬖V你媽，給我把昨天買的襯衫拿出來，我要穿。”“你不去，偏要我去說?！蔽也桓吲d地咕噥著。

后來我索性坐在樓梯中間看書?？墒强床坏絻尚校胺宸?、峰峰”爸爸和媽媽輪番叫起來。不行，我得讓他們和好。用什么辦法呢?請爺爺來，爺爺去姑媽家了；勸媽媽去找爸爸，媽媽的脾氣犟著呢。這不行，那不行，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

一不留神，被書絆了一下，扭了腳?！鞍?，哎喲?！蔽冶е_在樓梯上叫起來?！胺宸?，怎么了?！眿寢尨颐ψ呦聛韱栁?。我眼睛一亮，有了主意，馬上加大音量，朝爸爸的房間喊：“啊，疼死我了?！卑职旨泵_出房門：“你這孩子，到底怎么了?”爸爸媽媽同時問?！斑€不是讓你們上上下下地喊，扭了腳。”我哭喪著臉說。爸爸、媽媽對視一眼，都不說話。嗨！怎么還鬧別扭?“??！??！”我叫得更厲害了?！昂⒆犹鄣眠@么厲害，快送醫(yī)院吧！”媽媽終于開了口。“那好，我來背他，你帶一點(diǎn)日用品。”爸爸忙說。

看見爸爸、媽媽說話了，我心里這個樂呀……“別忘了帶上我的科技書?！卑职终f。媽媽回答：“知道了?！?/p>

在這關(guān)鍵時刻，我“哧溜”一下從爸爸的背上滑下來?！澳氵@孩子，怎么下來了?”“我不去醫(yī)院了。你們一好，我的腳也不疼了。我還要看書呢！”“哎呀！我們上了你的當(dāng)！”爸爸和媽媽給我說得一起笑了起來。樓梯上充滿一家人的笑聲。

六年級笑聲篇六

畢業(yè)已一步步逼近，也即將要和同學(xué)分離了。有些東西可能留不下來，但小伙伴的笑聲會將它藏在腦海里。

"哈！哈！哈！"這特別洪亮的笑聲是戴愷鋮的。當(dāng)他笑起來，他就像一個愛笑大王，而且表情是多么夸張。啊，他被同學(xué)逗笑了，聲音連教室外邊都聽到，看他樣子，張大口，瞇縫著眼睛，仰頭大笑，讓我們感覺他表情好夸張，笑聲好洪亮。

這只是三位同學(xué)的笑。

47位同學(xué)的笑，要記住，有多困難，不知為什么？同學(xué)位的笑，那么多同學(xué)的笑，我竟無論如何也忘不了。也許有其他朋友問我，如果再過幾年，或十幾年，你也許會淡忘他們的笑。我會回答，不，不會，我會將他們的笑聲永留腦海，永不消失。

六年級笑聲篇七

笑聲分為很多種，有開心的笑聲；又慷慨的笑聲；還有詭異的笑聲，當(dāng)然還有譏諷的笑聲。

去年暑假的一天，我們一家和彤彤一家去付家莊海灘游泳。那天十分的炎熱，在岸上做好準(zhǔn)備活動后，爸爸帶著我和彤彤下海，剛開始覺得海水好涼啊！我和爸爸先下海了，可彤彤膽子小，怕冷，不敢下。在我和爸爸的多次鼓動下，彤彤準(zhǔn)備下水了，她剛剛一下水，一個大浪頭就過來了，給她一個措手不及，差點(diǎn)兒從游泳圈里掉出來，嚇得她一聲尖叫，聲音高達(dá)“200分貝”，足以讓我兩耳耳膜“嚴(yán)重穿孔”，這一腳把我姑父喊來了，姑父對她說：“不用怕，你這要大膽往前走，就能體會到水的張力與浮力了?！?/p>

彤彤膽戰(zhàn)心驚地往前走，像是水里有怪物能把她吃了似的，慢慢往前走?？吹剿悄憫?zhàn)心驚的樣子，讓我和爸爸哈哈大笑。妹妹被我和爸爸的笑聲激怒了，她氣呼呼的往前走，來到我們爺倆面前，跟我們打水仗。

我和妹妹“打”爸爸，但爸爸有勇有謀，很快把我們打下“擂臺”。爸爸的一招“太極波”堪稱絕技，左一下，右一下，打得我們不可開交，左右為難。我們倆也不是吃白飯的，一招“合擊絕技”猛一下攻打老爸，但被老爸閃避（潛水）了。

我們幾個鬧完了，哈哈大笑起來，這是多么開心的一天啊！

六年級笑聲篇八

美麗的陳老師，剛一走到教室門口，人還沒有進(jìn)來時，就聽到教室里發(fā)出了一陣強(qiáng)烈的笑聲：先是哄堂大笑，停了一會，又變成了竊竊私語般的笑。

既然是老師進(jìn)入了課堂，笑聲立即“歇菜”，全班同學(xué)的臉上平靜得一塌糊涂：擺放整齊的課桌，干凈的地面，看似什么也沒有發(fā)生過。陳老師心里波瀾四起：看來，還是自己哪地方引發(fā)了學(xué)生們的笑聲，可是，到底是哪地方引起的呢。

晨讀時，學(xué)生們讀得搖頭晃腦。下課后，陳老師還是好奇心占了上風(fēng)，立即進(jìn)入了“偵探模式”?？克罱膭⑼瑢W(xué)被“當(dāng)堂提審”。沒辦法，劉同學(xué)只好如實(shí)招來，比電影上的那些叛徒招供得還快。沒想到，陳老師聞?wù)f之后，笑得前仰后合。還別說，老師的笑聲，也挺詭異哦。

糟了，這事兒鬧大了，這么一說，陳老師無意之間闖入劇中，劇情穿幫啦——哪有這么美麗的犯人呢。

好在陳老師終于停止了她那“詭異”的笑聲：一不小心，我也成了“犯人”，看你們笑的，一個個也是“前無古人，后無來者”吧。

六年級笑聲篇九

六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，最讓我難忘的是好朋友那美好的笑聲。

我的好朋友有很多，她們都愛笑。瞧，這時，林凡頎正笑嘻嘻地跟我講昨天放學(xué)路上發(fā)生的趣事。她的笑很有趣，不是大聲的狂笑，也不是不出聲的微笑，更不是調(diào)皮的嬉笑，而是文雅又小聲的“呵呵呵……”的笑。她的笑讓人心情舒爽，所以有她在的時候，我們的煩惱就會跑到九霄云外去了。

“嘻嘻嘻”這是高個子劉佳儀的笑聲。哦，她大概又在捉弄人了吧！回頭一看，果然如此，她在交作業(yè)的“路”上，拍了幾個同學(xué)的頭，被拍的同學(xué)都是只說了句“干嗎??？”就又回過頭，繼續(xù)干自己的事了。而她則會“嘻嘻嘻”地笑起來。

劉舒寧地笑聲就是屬于大聲的狂笑，她非常愛笑，只要有可以笑的事，她就一定會笑?！鞍」边@個笑聲就是劉舒寧的招牌聲音，這種笑聲我們經(jīng)常能聽到。只要聽到這種笑聲，我們就會笑起來，因?yàn)檫@種笑聲的確非常好笑。

六年啦，有太多的不舍，這美好的笑聲就是我最不舍的了。但是，這也不是我能安排的，也許我們有緣終能再見。當(dāng)然，這美好的笑聲將會成為我最美好的記憶。

文檔為doc格式。

六年級笑聲篇十

記得是上個星期二，語文課上，楊老師讓我們復(fù)述課文。兩組對抗，以九、十組開始，九組是讀的，而十組的李建杭是復(fù)述的。該我們組和八組了，我們組的幾位同學(xué)正雙手緊握，閉上眼睛，嘴里還念念有詞，好像在說：“不要點(diǎn)我，不要點(diǎn)我。”只聽見老師說：“二號同學(xué)復(fù)述?！蔽颐鸵惶ь^，因?yàn)槎栒俏摇?/p>

我和上課本，站起來，前面還好，到了后面，我便開始結(jié)巴：“……從罐里跳出幾只青蛙，癩蛤蟆……蟆……蟆……”正當(dāng)我想詞時，教室里博發(fā)出雷鳴般的哄笑聲，只見姚雨森側(cè)著身子，跺著腳，上身都仰在了王博涵的身上了；而楊柳更是歡快，身上趴在桌子上，手不停地拍，嘴巴張得老大，而有幾個像陳玉婷的淑女，則是捂著嘴偷笑。還有幾個像李若寧的，仰著頭，張著嘴，哈哈大笑。就連楊老師也笑得一臉燦爛。我奇怪地?fù)狭藫项^，不知道老師和同學(xué)們?yōu)楹涡Φ眠@樣歡快。我想了想，剛才沒有錯??！這時，我前面的李若寧，笑著回過頭，對著我說：“癩蛤蟆……蛤蟆……蟆……蟆……”我聽后不好意思地低下頭，努力地憋著笑，可肩膀還是一聳一聳的，好大一會兒，同學(xué)們的笑聲才停止。我復(fù)述完，趕緊坐下，生怕再鬧出什么笑話。

其實(shí)，我們的身邊到處都有歡笑，只要你是一個有心人，就會發(fā)現(xiàn)。

六年級笑聲篇十一

要寫作文了，你再去找資料，是不是有點(diǎn)晚了。所以就培養(yǎng)了孩子的閱讀能力。這也是寫作文對孩子的好處。這里給大家分享一些笑聲六年級600字作文，希望對大家能有所幫助。

笑聲伴我成長，可只有那里傳來的笑聲讓我難忘。

三月份,在陽光的照耀下,在花兒的飄香下,我們手拉手并肩而行。我們形影不離，處處是我們的笑聲,無論是校園還是荒野，無論是晴空還是大雨，我們同甘共苦,相互扶持,相互包容,笑聲跟在我們身后,我們的心貼的很近很近。

在這個寒冷的一月，你拋下我們?nèi)耍?dú)自而去,你可知道沒有你，我們是多么的傷心?你可知沒有你，我們是多么的想你?我們還有說不完的話,做不完的事,可你卻自從那以后歸去，那笑聲冷漠了許多。

我們曾經(jīng)許下誓言永存，我們慢慢成長，我們是最好的閨蜜。曾經(jīng)笑聲在我們周圍回蕩可現(xiàn)在冷漠飄在上空，從那晴朗的天早到如今翻飄飄小雨,你就是我們心中最耀眼的太陽。

窗外,小雨不停的下著，雨沫劃過窗子,留下了一道淺淺的劃浪。慢慢的雨越下越大。我們?nèi)俗谶^道的小椅上,回憶著我們的點(diǎn)滴與我們四人的美好時光。雨漸漸的停了下來,我們走出教室，同樣拉手在校園里漫步。在這個你曾經(jīng)快樂,歡笑過的地方你可還記得?那笑聲歡樂的小天井，小花園你可記得?我們的生活少不了你，你可還記得與我們的歡樂，與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

開學(xué)的那天，我們打通了你的電話，對面?zhèn)鱽砹耸煜さ穆曇?。雖然你的聲音沒變，但語氣中還帶著一絲留戀，你說:“好想你們啊!”“我們也是啊!要不我們約好下個星期見面吧!”冷漠在我們的興奮與歡笑中化解，我真的好期待待與你的見面。

我們的童年，是一個充滿趣味和幻想的世界，一枝一葉，一草一木都具有神奇的生命力，可以幻化成一個個精彩的故事。思緒飄蕩，我又想起了那來自大海邊的笑聲。

記得在我八歲的時候，姑姑帶上了我和表姐來到了那風(fēng)景優(yōu)美、空氣新鮮的松蘭山。我和表姐興奮地跑到海邊，一邊聽著聽著海聲，一邊相互潑水。藍(lán)色的大海就像一位變幻莫測的魔術(shù)師，一會兒風(fēng)平浪靜，悄無聲息;一會兒又洶涌澎湃，連綿起伏。浪花一會兒跳躍著奔向海邊兒，撞擊著岸邊的`巖石，濺起無數(shù)朵水花兒，一會兒又消失得無影無蹤。

玩得累了，我們便在離海不到一尺遠(yuǎn)的地方堆起了沙堡。你看——這個沙堡可真不一般，厚實(shí)的墻壁魏然聳立，顯得威風(fēng)凜凜。白色的貝殼點(diǎn)綴其中，在陽光的照耀下熠熠生輝，就像一顆顆美麗的鉆石。沙堡的旁邊一個個洞穴四通八達(dá)，組成了一個小迷宮。沙堡四周還有一個個小水潭，那是守護(hù)城堡的湖泊。我們還在“湖泊”里安置了許多居民，那是海蟹和小蝦?？粗@個“麻雀雖小，五臟俱全”的小城堡，我和姐姐真是開心極了。

我們的腳印雖然早已被海浪沖刷干凈，但那海邊的笑聲充滿著獨(dú)特的“咸味”，永遠(yuǎn)刻印在我們的心里，永不磨滅。

我們班級里有許許多多的笑聲，這些笑聲都令我難以忘懷，其中最讓我難忘的就是我們小組的笑聲，有的嘻嘻嘻，有的哈哈哈，還有的就是呵呵呵……總之每一個人發(fā)出來的笑聲都不一樣，但都能讓我捧腹大笑。

其中，最令我難忘的是小拓的笑聲。他笑的時候總會露出兩顆大門牙，其中一顆有點(diǎn)缺了。他的笑總會發(fā)出嘻嘻嘻的笑聲，他笑得時候，也能讓我們很想笑。第二個人是小宏，他的笑是哈哈哈，這個笑聲是表示他很驕傲的樣子，他總是兩只手插在腰上，再笑了起來。他很會開玩笑，最終還是他自己笑得更加有勁的樣子。第三個是小昌的笑聲，他的笑聲是嘰嘰嘰，還會嘎嘎嘎的笑，可真是好笑，他總想把自己的頭發(fā)向上翹，讓自己前面的頭發(fā)飛起來一樣，上課的時候還總是腳抖個不停，嘴巴又不停的哼著歌，總有點(diǎn)像鴨子一樣叫起來。

我忘不了班級的笑聲，其中笑聲最好的就是小明，他的笑是哈哈哈，哇哈哈，一看他這樣笑我也想跟著笑似的。我們?nèi)嗟娜艘黄鹦κ亲盥≈?，最熱鬧的場面。

光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我們已經(jīng)讀到六年級了，我現(xiàn)在才知道要珍惜那些笑的時光。但是，我們必須分開了，我們會再也聽不見那些自己最想念的朋友和同學(xué)的笑聲，我是不會忘記他們的笑的，我要永遠(yuǎn)記住他們的笑，他們的笑是和藹的、快樂的、團(tuán)結(jié)的。

這個記憶在我心中已經(jīng)無法抹去，也完全沒辦法抹去，因?yàn)檫@是我們小學(xué)最后的記憶。同學(xué)們的笑聲，令我難以忘懷，也讓我知道了同學(xué)們之間要和睦相處。

在我平凡的生活里，每天伴著我的，是一種無形的力量，那是一種能量，看不見，摸不著，但它卻實(shí)實(shí)在在地裝點(diǎn)著我平凡的生活。它，就是我的笑聲。

也許是天性，我總是喜歡笑。笑，讓我輕松，讓我開心。我的日常生活中處處充滿了笑聲，在家里、在學(xué)校、在野外……因?yàn)閷W(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)兒進(jìn)步，我會露出會心的笑;因?yàn)楹屯瑢W(xué)或伙伴一起玩得高興，我會放聲大笑;因?yàn)榉昴赀^節(jié)家里人歡聚一堂，我會開心地微笑。我在笑聲中玩游戲，在笑聲中和家人聊天，在笑聲中逛公園……在我所有的笑聲中，最有魅力的笑莫過于來自美麗的、淳樸的、滋養(yǎng)著我們的大自然了。

記得小時候，我最喜歡的是家鄉(xiāng)的冬天。每當(dāng)冬天來臨，鵝毛般的大雪從天空中飄落下來，一朵朵、一片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，瀟瀟灑灑，大人們說：“山舞銀蛇，原馳蠟象。”在我的眼里，雪更像潔白的銀花兒，又像晶瑩的白蝶……這個時候，人站在雪地里，感受大自然的美麗，心里已經(jīng)樂開了花。

笑，其實(shí)很簡單;笑，真的很開心;笑，讓人感覺好幸福。

在生活中，笑聲無處不在。就是這歡聲笑語，使我們更加快樂，讓我們的生活更加多姿多彩。

“哈哈哈……”我們教室里不時傳來一陣陣歡笑聲。這是怎么了?原來我們正在玩木頭人的游戲呢!

游戲開始了，同學(xué)們一起喊道：“一二三，木頭人，不許說話不許動!”話一說完，同學(xué)們便立刻定住了，一動不動。

我偷偷四處張望，同學(xué)們的姿勢可謂是千姿百態(tài)。其中，最有趣的就屬宋冉了。只見他滿臉嚴(yán)肅，下巴微微向下沉，手握成拳撐在額頭正中間。這個造型，不禁讓我想起了一幅著名的畫——《沉思者》。

再看韓易的造型，也不賴。只見他身子側(cè)向一邊，手臂伸直的放在課桌上，頭則靠在手臂上，舌頭伸出，活像一只可愛的哈巴狗。

堅持了一會兒，同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)地動了：有的是身體僵硬實(shí)在忍不住了，有的是被自己給逗笑了，有的是被別人給逗笑的……看那，有的同學(xué)都笑得歪倒在課桌下了?？粗@有趣的場景，我也經(jīng)不起誘惑，跟著同學(xué)們笑了起來。

第二個環(huán)節(jié)開始了，老師先請了五個同學(xué)站在講臺前不能動，也不能笑。其余的同學(xué)則要將他們逗笑，看他們誰能堅持到最后。只見同學(xué)們蜂擁而至，使出渾身解數(shù)，想讓他們展開笑顏，卻始終沒有成功。關(guān)鍵時刻，調(diào)皮蛋鄭杰俊開始向他們臉上哈氣。四位同學(xué)沒有經(jīng)住鄭杰俊的“臭氣彈”，輸?shù)袅吮荣悺Ｖ挥衅綍r最好動的“小猴子”徐子堯堅持了下來，贏了比賽，真是令我刮目相看。

這堂課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。是同學(xué)們歡快的笑聲，使我們的課堂更加有趣，使我們的生活更加豐富!