五項管理學(xué)習(xí)心得體會(優(yōu)質(zhì)9篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作方向。寫心得體會時可以適當(dāng)加入一些個人的情感和感受，增強文章的親和力。心得體會是寶貴的財富，它不僅可以反思過去，還可以啟迪未來，指引我們前行。

五項管理學(xué)習(xí)心得體會篇一

第一段：引言（200字）。

學(xué)校五項管理是指對學(xué)校的教育管理進行全面系統(tǒng)化的管理。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用學(xué)校五項管理理論，我深刻體會到了它對學(xué)校教育工作的重要性和有效性。接下來，本文將結(jié)合我在學(xué)校的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗，從目標(biāo)管理、計劃管理、組織管理、控制管理和人員管理五個方面，談?wù)勎覍W(xué)校五項管理的體會和感悟。

第二段：目標(biāo)管理——立明確目標(biāo)（200字）。

目標(biāo)管理是學(xué)校五項管理的核心環(huán)節(jié)。在我的學(xué)習(xí)中，我逐漸認識到，只有制定明確的目標(biāo)，我們才能有方向、有動力去奮斗。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我定下了自己每學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定詳細的計劃和行動步驟來實現(xiàn)這些目標(biāo)。通過這樣的方式，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。

第三段：計劃管理——合理安排資源（200字）。

計劃管理意味著學(xué)校要合理安排各類資源，確保教育活動的有序進行。在我個人的學(xué)習(xí)中，我也逐漸認識到計劃管理的重要性。每次我在學(xué)校參加活動或承擔(dān)任務(wù)時，我會先制定詳細的計劃，明確每個環(huán)節(jié)的時間和資源安排。這樣，我可以更好地安排自己的學(xué)習(xí)和生活，提高效率。同時，我也學(xué)會了合理分配時間和精力，做到有計劃地處理各項事務(wù)。

第四段：組織管理——合理分工合作（200字）。

組織管理是學(xué)校五項管理中不可或缺的環(huán)節(jié)。學(xué)校是一個組織體系，每個人都有自己的職責(zé)和任務(wù)。在學(xué)校學(xué)習(xí)中，我逐漸認識到，合理的分工和協(xié)作是團隊取得成功的關(guān)鍵。在我參加一些學(xué)?；顒訒r，我會積極與他人合作，根據(jù)各自的優(yōu)勢和長項，合理分工，共同完成任務(wù)。通過這樣的團隊合作，我不僅學(xué)會了與他人協(xié)商和溝通，還培養(yǎng)了良好的團隊合作精神和互助精神。

第五段：控制管理——總結(jié)經(jīng)驗調(diào)整方向（200字）。

控制管理是學(xué)校教育管理的重要手段之一。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我逐漸認識到，及時總結(jié)和調(diào)整對于個人的成長至關(guān)重要。每次我完成一個學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)后，我會對自己的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)，并分析其中的問題和不足之處。然后，我會相應(yīng)地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向和方法，以期在下一個學(xué)期有更好的表現(xiàn)。通過這樣的控制管理，我可以更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進一步提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

結(jié)尾（200字）。

學(xué)校五項管理是我在學(xué)校學(xué)習(xí)中逐漸認識到的一種管理模式和理念，我深感它對于學(xué)校教育工作的重要性和有效性。在學(xué)習(xí)和實踐中，我體會到了目標(biāo)管理、計劃管理、組織管理、控制管理和人員管理對于個人學(xué)習(xí)和成長的指導(dǎo)意義和幫助。通過學(xué)校五項管理，我不僅在學(xué)習(xí)上取得了不俗的成績，還培養(yǎng)和提高了自己的綜合素質(zhì)。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)運用學(xué)校五項管理的理念，不斷完善自己，不斷提高自己的能力和水平。

五項管理學(xué)習(xí)心得體會篇二

學(xué)校五項管理是一種有效的管理方法，可有效幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績和個人素質(zhì)。在我升入高中的這一年，我有幸接觸到學(xué)校五項管理，并深入學(xué)習(xí)和運用這一理論。通過認真實踐和總結(jié)，我深刻理解到學(xué)校五項管理的重要性和價值，并在實際學(xué)習(xí)中取得了不錯的成績。本文將分享我在學(xué)校五項管理學(xué)習(xí)過程中的心得體會。

第二段：明確目標(biāo)和制定計劃。

學(xué)校五項管理的核心在于明確目標(biāo)和制定計劃。而要想明確自己的目標(biāo)，就需要有清晰的人生規(guī)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。我通過和自己深入溝通，認真思考和分析，最終確定了自己的目標(biāo)：在高中三年內(nèi)全面發(fā)展、取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我制定了詳細的計劃，比如每天設(shè)定明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，用閑暇時間參加學(xué)術(shù)講座和輔導(dǎo)班等。通過明確目標(biāo)和制定計劃，我將各項任務(wù)合理安排，提高了學(xué)習(xí)效率。

第三段：集中注意力和自律。

學(xué)校五項管理提醒我們要集中注意力和保持自律。學(xué)習(xí)過程中，我時常會面臨各種干擾和誘惑，比如手機、電視和社交媒體等。為了能夠集中注意力，我學(xué)會了遠離這些干擾物品，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我設(shè)置每天的學(xué)習(xí)時間表，并創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，學(xué)校五項管理也教給了我保持自律的重要性。面對一時的懶惰和困難，我時刻提醒自己要堅持下去，毅然決然地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這種堅持和自律，我逐漸培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的毅力和耐力。

第四段：學(xué)會自我調(diào)節(jié)和靈活變通。

學(xué)校五項管理也要求我們學(xué)會自我調(diào)節(jié)和靈活變通。在學(xué)習(xí)過程中，我不可避免地會遇到各種困難和挫折，比如不理解的知識點和應(yīng)對不了的考試題目。然而，關(guān)鍵在于如何應(yīng)對這些問題。通過學(xué)校五項管理，我學(xué)會了自我調(diào)節(jié)和靈活變通。當(dāng)我遇到困難時，我會自省分析問題出現(xiàn)的原因，并及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我遇到挫折時，我不會氣餒，而是積極尋找解決問題的方法和資源。這種自我調(diào)節(jié)和靈活變通的能力使我能夠在學(xué)習(xí)中不斷成長和進步。

第五段：總結(jié)和展望。

通過學(xué)習(xí)和實踐，我體會到學(xué)校五項管理對學(xué)習(xí)的價值和重要性。它幫助我明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了合理的計劃，增強了我的學(xué)習(xí)效率；它教會了我集中注意力和保持自律，培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)毅力和耐力；它讓我學(xué)會了自我調(diào)節(jié)和靈活變通，使我能夠應(yīng)對學(xué)習(xí)中的各種困難和挫折。展望未來，我將繼續(xù)運用學(xué)校五項管理的理念，不斷完善自己，實現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)成績和個人發(fā)展。

總結(jié)：

通過學(xué)校五項管理學(xué)習(xí)過程，我深刻認識到明確目標(biāo)、制定計劃、集中注意力、自律、自我調(diào)節(jié)和靈活變通的重要性。學(xué)校五項管理的價值不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還貫穿于整個人生。只有通過持之以恒的努力和不斷的實踐，在學(xué)校五項管理的指導(dǎo)下，我們才能取得學(xué)習(xí)上的巨大突破和全面發(fā)展。

五項管理學(xué)習(xí)心得體會篇三

作為一個小學(xué)生，學(xué)習(xí)成績好與否不僅僅取決于他的天賦，更重要的是他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀程度。這里就有了小學(xué)五項管理，即情感管理、時間管理、目標(biāo)管理、人際關(guān)系管理和學(xué)習(xí)方法管理。通過這五個方面的學(xué)習(xí)，能夠幫助孩子們更好地去掌握自己的情緒、時間、目標(biāo)和人際關(guān)系等方面，從而更加高效地學(xué)習(xí)和成長。

情感管理是管理學(xué)中重要的一項，我們需要善于掌握自己的情緒，學(xué)會分辨并調(diào)整自己的心態(tài)。在實際的學(xué)習(xí)中，我們常常遇到挫折、失落、失望等情緒的壓力，這時候就需要學(xué)會及時尋求幫助和進行自我調(diào)節(jié)，對于提高我們的學(xué)習(xí)成績和心理健康都有很大的幫助。

時間管理是有組織的進度安排和時間掌控的主要手段，同樣也是小學(xué)五項管理之一。在學(xué)生的日常生活中，時間管理非常重要，只有善于把握學(xué)習(xí)和生活的時間分配，才能在緊張的學(xué)習(xí)周期中充分發(fā)揮效率。在我的實踐中，我總結(jié)出了一些有效的時間管理技巧，如擬定任務(wù)清單、適當(dāng)安排休息和娛樂時間等。

目標(biāo)管理是小學(xué)五項管理中的又一重要方面，他和時間管理有一定的聯(lián)系。只有設(shè)定好明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能更好地安排自己的時間和進度。在設(shè)定目標(biāo)時，我們需要注意目標(biāo)的可行性、具體性和有限性，以及時刻調(diào)整自己的目標(biāo)狀態(tài)。同時，我們還需要根據(jù)自己的實際情況把握進度，以便更好地完成目標(biāo)。

人際關(guān)系是小學(xué)五項管理中比較重要的方面，這里我們需要學(xué)會合理溝通，加強和朋友、家人之間的溝通交流。只有建立了良好的人際關(guān)系，我們才能在日后的學(xué)習(xí)和生活中更好的發(fā)展。在實踐中，我掌握了一些有效的人際關(guān)系管理技巧，譬如掌握合理的交際技巧，不推脫責(zé)任和注意自我表現(xiàn)。

總結(jié)部分：

通過小學(xué)五項管理的學(xué)習(xí)，我逐步成長為一個有計劃、有目標(biāo)并且對自己的情感、時間、目標(biāo)和人際關(guān)系進行有效管理的人。通過情感、時間、目標(biāo)和人際關(guān)系的有效管理，我能夠更加高效地學(xué)習(xí)和成長，同時還更好地掌握了和自己的交流技巧。很感恩小學(xué)五項管理教給我們的東西，深信在日后的成長和發(fā)展中，這些方法和技巧都會用到。

五項管理學(xué)習(xí)心得體會篇四

寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；作文語言有文采，句式靈活，富有新意。之前學(xué)習(xí)五項管理中的心態(tài)管理、目標(biāo)管理和時間管理，受益匪淺，做任何事情，心態(tài)最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個人的能力再強，但是態(tài)度不端正，思想不積極，那么只會給自己帶來負面的影響。積極的心態(tài)包括八個關(guān)鍵因素：認真、快、堅守承諾、保證完成任務(wù)、樂觀、自信、愛與奉獻和絕不找借口。從一早來到工作崗位，就要帶著積極的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標(biāo)管理。目標(biāo)是成功的方向，只有制定了明確的目標(biāo)，才有奮勇向前的動力。才有成功的可能。再一個就是時間管理。工作的時間，就算再有計劃、再有目標(biāo)，但是，如果沒有一個時間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。今天學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)管理，對自己同樣很受用，來到點石，真的很感慨，六年前如果自己能有這樣一套完整的學(xué)習(xí)理念的話，就不會是現(xiàn)在的樣子，不過為時不晚，活到老學(xué)到老，人生當(dāng)中學(xué)習(xí)是無止境的。

無論是在工作中還是在生活中，我們要時刻抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，將學(xué)習(xí)養(yǎng)成一種習(xí)慣。每天1%的努力學(xué)習(xí)，那么一年就是365%的收獲。水滴石穿不是水滴有多大的力量，而是一種堅持的力量，每天進步一點點，那么時間長了，就會有質(zhì)的飛躍。就像我們現(xiàn)在每天填寫的點石日記，每天的工作計劃，每天的任務(wù)目標(biāo)，每天的進步，每天的反省，真實的反映了我們一天的工作狀態(tài)，做什么事情預(yù)則立不預(yù)則廢，根據(jù)每天的任務(wù)目標(biāo)，自己要采取相應(yīng)的行動去執(zhí)行，在執(zhí)行的過程中我們學(xué)到了什么，或者從別人身上學(xué)到了什么，而且還有那些自己沒有做到，為什么沒有做到，反省自己，反省過后還要制定相應(yīng)的工作方法去彌補去改正，從而達到自己預(yù)期的目的'。對于學(xué)習(xí)，我們始終要保持一種持續(xù)的學(xué)習(xí)，像以前的一些成功人士，他們的學(xué)歷并不是很高，包括李劍老師也一樣，高中畢業(yè)之后出來銀行工作，學(xué)歷不高，但是他們有一種持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，一定是這樣的。李劍老師現(xiàn)在一直在不斷的學(xué)習(xí)，一年至少要讀200本書籍，所以他成功了。那么，與李劍老師相比的我們呢，就自愧不如，要不然說這就是差距，人的付出努力與收獲是成正比的。

歌德說過，讀一本好書就像在和一個高尚的人說話，我們每天認真填寫點石日記，其實就是一種學(xué)習(xí)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，我們也會逐漸變成一個優(yōu)秀的人，當(dāng)我們所有的積累達到一定量的時候，就會有質(zhì)的飛躍，若干年后，當(dāng)我們再翻到我們當(dāng)年寫的日志的時候，發(fā)現(xiàn)持續(xù)的學(xué)習(xí)真的是一種力量，這是一種很難得的學(xué)習(xí)力！所以學(xué)習(xí)是無止境的。在點石，在君河灣，我要樹立堅定的信念，不斷去學(xué)習(xí)。上次，跟張主管的一番談話，真的讓我茅塞頓悟，學(xué)習(xí)不能僅僅局限在置業(yè)顧問這個小圈子里，在管理方面要多用心學(xué)習(xí)，甚至還可以再拓寬，學(xué)習(xí)策劃方面的東西，原來自己的眼光真是太短淺了，只要用心去學(xué)習(xí)，沒有什么事情是辦不到的。其實我們在羨慕別人的光環(huán)的時候，并沒有看到他們在背后付出了常人難以付出的代價，所以，從今往后，我要對自己高要求、高標(biāo)準，用心不斷的學(xué)習(xí)，加強自己的學(xué)習(xí)能力，朝著自己的夢想前進！

五項管理學(xué)習(xí)心得體會篇五

寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；作文語言有文采，句式靈活，富有新意。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)李踐老師的《五項管理》，使我在思想上有了很深刻的認識和變化，在之后的生活工作的種種行為中有了很明顯的影響和改變。

身處銷售領(lǐng)域，各方面的壓力以及自身的追求使我想要嘗試多種學(xué)習(xí)方式來提升自己和完善自己，只有不斷的增強自身的競爭力和銷售素質(zhì)，才能使自己在眾多同行中嶄露頭角，立于優(yōu)勢地位。李踐老師的五項管理，不失為提高工作效率和提升自身能力的有效方式。在這里我想淺談自己的培訓(xùn)感受來與朋友分享。

針對高績效人士的五項管理逐項分析，首先是心態(tài)的管理。米盧那句“attitudeiseverything（態(tài)度決定一切）”曾在中國引起了所有人的高度重視，在國足領(lǐng)域如此，在各行各業(yè)更是如此。當(dāng)這句經(jīng)典漸漸不再是流行語的時候，李踐老師的心態(tài)管理使我第一反應(yīng)到了這句話。好的心態(tài)是所有成功人士的必備品性。畏畏縮縮，臨陣脫逃，定不是有為之士的性格。在如今經(jīng)濟競爭激烈的社會，具備好的心理素質(zhì)以及保持積極的心態(tài)定會比其他人有一定的優(yōu)勢。作為一名銷售精英，每天接觸形形色色的客戶以及變化多態(tài)的狀況，如以正確的心態(tài)來面對，我想定會把握穩(wěn)妥處理的方法，做到事半功倍。

其次，目標(biāo)管理。切實的目標(biāo)是個永恒的話題。在人生的各個階段都需要有目標(biāo)支撐，人生才不會盲目和迷惘。切合實際，因人而異，才是合理的目標(biāo)，才是應(yīng)有的理想。空泛虛夸，盲目定論，則是空想，甚至妄想。在自己的工作中為自己制定正確的長遠目標(biāo)來約束日常的行為，并以切合實際的短期目標(biāo)來不斷提高自己，今日事今日畢，不斷進步，不斷超越自我。這樣的目標(biāo)管理才會有實在的效果。

再次，時間管理的重要性定是不亞于以上兩個管理點。時間就是金錢。浪費時間就是浪費生命。把握住時間可以說是成功的前提。然而，在有限的時間內(nèi)充分的提高效率將是重中之重。你的工作將是事半功倍還是事倍功半，將取決于工作效率。那么，提煉有針對性的工作重點，將會使你的工作目標(biāo)更精確，當(dāng)然，工作效率也會相應(yīng)的得到提高。

在自己的工作領(lǐng)域取得了一定的成就，這是很令人欣慰的事情。然而，面對自己的成就沾沾自喜止步不前將會斷送自己的一世英名?！盎畹嚼?，學(xué)到老?！辈粫W(xué)習(xí)的人是不會進步的，不會利用八小時之外的時間學(xué)習(xí)的人更是可悲的。人生的樂趣不就是在于不斷的掌握新的知識，不斷的充實自己，不斷的完成自己的夢想不留遺憾么。周汝昌老前輩在藝術(shù)人生中有這樣的話：“我的人生沒有遺憾，只能說我的人生還有很多的夢想沒有實現(xiàn)，我要不斷的學(xué)習(xí)，來使自己實現(xiàn)這些夢想，而不留遺憾~~~”對于現(xiàn)在年輕的我，還有更多的'東西需要學(xué)習(xí)很掌握。李踐老師的學(xué)習(xí)管理，可以說是能夠讓我們受益匪淺的管理概念。

這之前說了這么多的理論，但是沒有實際的行動，那將是一紙空談。哲學(xué)上強調(diào)，“實踐是檢驗真理的唯一辦法?！痹谟辛艘欢ǖ闹R儲備的情況下更要重視實踐的參與。理論聯(lián)系實際才能夠驗證理論的正確性。李踐老師在五項管理的最后提出了行動管理的概念，正是對理論的一種實踐。在工作中更是如此。空談口號是沒有任何意義的，每天坐在辦公室只靠精神食糧來支撐是不能提高經(jīng)濟效益的，注重行動，并且是高效行動，才是真正地選擇。與其每天抱怨沒有進步不如走出去切身體驗，那樣的進步才是實際的，明顯的。

在以后的日子里，每天以積極樂觀的心態(tài)面對生活和工作，以各個階段的不同目標(biāo)為支持動力，有重點的工作，有效率的行動，并不斷豐富自己的知識儲備來跟上社會不斷進步的節(jié)奏，高效工作。行動比口號更重要！通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我所取得的進步將是最好的收獲。

五項管理學(xué)習(xí)心得體會篇六

經(jīng)過三天的上海封閉培訓(xùn)學(xué)習(xí)《五項管理》，我感到受益匪淺。我深刻體會到，作為一名公司的管理者，應(yīng)該如何在工作中應(yīng)用五項管理去把工作做好。

五項管理包括心態(tài)管理，目標(biāo)管理，時間管理，學(xué)習(xí)管理，行動管理。這五個方面缺一不可。我覺得尤其心態(tài)管理最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個人的能力再強，但是態(tài)度不端正，思想不積極，那么只會給員工帶來負面的影響。積極的心態(tài)包括八個關(guān)鍵因素：認真、快、堅守承諾、保證完成任務(wù)、樂觀、自信、愛與奉獻和絕不找借口。從一早來到工作崗位，就要帶著積極的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標(biāo)管理。目標(biāo)是成功的`方向，只有制定了明確的目標(biāo)，才有奮勇向前的動力。才有成功的可能。我剛開始到這個崗位的時候，因為沒有明確的目標(biāo)，每天的工作都是一團糟，很多問題不知道該如何下手、如何去做。后來，我每天上班之前，都把一天要做的工作寫下來，并且寫上我想要什么樣的結(jié)果，這樣一來，不僅省去了很多無用功，也大大提高了我工作的效率。

再一個就是時間管理。工作的時間，就算再有計劃、再有目標(biāo)，但是，如果沒有一個時間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說：我們班組制定每周每人必須完成各自管轄設(shè)備三項整改目標(biāo)，然后。再分輕重緩急。用明確的數(shù)字去表明每件事情重要的次序，然后寫上需要的達成的時間。這樣一項一項的去做，將最佳的工作時間用于做最重要的事，這樣才能獲得最高的價值。

學(xué)習(xí)是競爭力。一個企業(yè)、一個班組，只有不斷的學(xué)習(xí)，才有創(chuàng)新力，有了創(chuàng)新力，才有競爭力。學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實際的工作。所以只有養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從平時的工作中不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在工作的失誤中去學(xué)習(xí)反省、總結(jié)經(jīng)驗、加以改進。我想這樣，我的工作一定可以做好。

五項管理學(xué)習(xí)心得體會篇七

在研究“五項管理”過程中，我深刻認識到，家長、老師和社會都應(yīng)該共同關(guān)注和管理孩子的手機、睡眠、讀物、作業(yè)和體質(zhì)。尤其是在當(dāng)前信息時代，孩子們接觸到的信息越來越多，管理難度也越來越大，需要我們共同努力來解決。

對于手機管理，我們應(yīng)該從兩個方面入手：一是減少孩子使用手機的時間，二是規(guī)范孩子使用手機的行為。家長可以制定一些規(guī)則，如限制使用時間、禁止使用手機進入不良網(wǎng)站等，同時也要引導(dǎo)孩子正確使用手機，讓手機成為研究和生活的有益工具。

睡眠管理也非常重要，睡眠不足會影響孩子的身體健康和研究效果。家長和老師應(yīng)該共同協(xié)作，讓孩子養(yǎng)成規(guī)律的睡眠慣，保證孩子有充足的睡眠時間。同時，也要注意睡眠環(huán)境和睡眠質(zhì)量，為孩子提供一個良好的睡眠環(huán)境。

讀物管理是培養(yǎng)孩子閱讀慣的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子閱讀有益的書籍，如文學(xué)、科普、歷史等，讓孩子從中受益。同時，也要注意防止孩子接觸不良讀物，如低俗小說、恐怖小說等，避免對孩子的身心健康產(chǎn)生不良影響。

作業(yè)管理是家長和老師共同關(guān)注的焦點。我們應(yīng)該讓孩子明白作業(yè)的重要性，同時也要合理安排孩子的作業(yè)時間，避免過多的作業(yè)壓力對孩子的身心健康產(chǎn)生負面影響。

體質(zhì)管理是孩子健康成長的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的飲食慣，多進行戶外運動和體育鍛煉，增強孩子的體質(zhì)和免疫力，讓孩子健康成長。

總之，研究“五項管理”讓我深刻認識到，家長和老師要共同關(guān)注和管理孩子的手機、睡眠、讀物、作業(yè)和體質(zhì)，讓孩子健康成長，成為有用之才。

近期，教育部出臺的“五項管理”文件中，重點強調(diào)了各方責(zé)任，要建立健全的學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制。然而，根據(jù)社會反饋和評論，多方協(xié)同可能會成為政策落地的難點。例如，加強作業(yè)管理需要校內(nèi)校外協(xié)同和學(xué)校家庭協(xié)同，否則減負難以實現(xiàn)。此外，家長的'焦慮可能會導(dǎo)致更多對家庭教師的需求，增加學(xué)生的負擔(dān)。手機禁令也存在監(jiān)管難題，家長的配合至關(guān)重要。因此，需要探索更加有效的思路和協(xié)同機制來明確家長的責(zé)任定位和如何履行主體責(zé)任。同時，社會責(zé)任方面，游戲?qū)W(xué)生有強大吸引力，國家應(yīng)對游戲開發(fā)作出明確規(guī)定，或者對游戲的使用進行更嚴的權(quán)限限制。睡眠管理有利于增加孩子的睡眠時間，但有些家長面臨時間調(diào)整之后“上班退到”等問題，需要解決。因此，“五項管理”政策出臺，需要個性化的配套舉措和全社會的共同支持。

近日，我通過研究教育部出臺的“五項管理”文件，深受觸動。其中的“體質(zhì)管理”令我感受頗多。我國青少年體質(zhì)問題嚴峻，經(jīng)過20多年的持續(xù)下滑之后，開始止跌回升，但仍然存在問題。小眼鏡、小胖墩等情況突出，困擾著青少年健康成長。作為一名教師，我發(fā)現(xiàn)有的孩子才一年級就早早地帶上眼鏡，體質(zhì)弱，一到流感高發(fā)季節(jié)，孩子們紛紛“中招“，這讓人十分揪心。因此，我們需要加強體育鍛煉，提高青少年的體質(zhì)水平，讓他們更健康地成長。

學(xué)校和家長可以借助“五項管理”來指導(dǎo)學(xué)生的健康成長。我校遵循國家課程計劃，充分開展體育課程，并按照標(biāo)準和要求進行教學(xué)。我們嚴格執(zhí)行“兩操”制度，加強課間操和眼保健操，每天安排30分鐘的大課間體育活動，確保學(xué)生每天能進行1小時的體育鍛煉。此外，我們還開設(shè)了籃球和足球興趣班，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣。最近與家長溝通時，發(fā)現(xiàn)越來越多的家庭開始重視孩子的體質(zhì)鍛煉，引導(dǎo)孩子進行多樣化的校外體育鍛煉，如“親子夜跑”、“散步”和“周末陽光體育訓(xùn)練”。

作為一名一線教師和班主任，我將與家長協(xié)同合作，共同促進中小學(xué)生的體質(zhì)管理。相信在不久的將來，孩子們的身體素質(zhì)會越來越好。

為響應(yīng)教育部的要求，我校深入研究、思考和研究了《xx市中小學(xué)“五個管理”負面清單（試行）》。這份文件針對中小學(xué)生的作業(yè)、睡眠、手機、讀物和體質(zhì)等五個方面提出了管理要求。實施“五項管理”需要教育部門、學(xué)校、社會和家庭相互配合。例如，對于作業(yè)管理，我們必須全社會統(tǒng)一思想，認識到書面作業(yè)多并不一定有利于研究。同時，教育部門需要強制性要求，學(xué)校需要出臺相關(guān)制度和懲戒措施，對教師布置作業(yè)量進行管理。

睡眠管理對于寄宿制學(xué)校來說相對容易管理，但非寄宿制學(xué)校需要學(xué)校和家長的配合，讓學(xué)生養(yǎng)成按時休息的生活慣。手機管理是一個大問題，需要學(xué)校根據(jù)本校實際情況，制定合理、有效的管理制度，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機。讀物管理和體質(zhì)管理也需要學(xué)校切實實行，而不僅是口號。

最終目標(biāo)是確保學(xué)生作業(yè)總量不超標(biāo)、睡眠充足、手機得到有效管控、良好閱讀慣得以養(yǎng)成、體質(zhì)健康得到有效管理。我們希望讓學(xué)生快樂、輕松、有效、健康地研究，這是學(xué)校育人的努力方向。我們將盡全力實現(xiàn)這一目標(biāo)。

在“五項管理”文件中，強調(diào)了明確各方責(zé)任、健全協(xié)同育人機制的重要性，包括有關(guān)部門、學(xué)校、家庭和社會。然而，近期在一些地區(qū)的實施過程中，社會評論和反饋表明，多方協(xié)同可能是政策落地的難點。例如，加強作業(yè)管理、減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)需要校內(nèi)校外協(xié)同、學(xué)校家庭協(xié)同，只有減負才能恢復(fù)教育生態(tài)。對于校外培訓(xùn)機構(gòu)，可以依法依規(guī)進行規(guī)范治理，但如果家長的焦慮沒有緩解，還將催生更多家庭對家庭教師的需求，以另外的方式給孩子布置作業(yè)，學(xué)生的負擔(dān)難以減輕。同樣，手機禁令僅限于校園和課堂，學(xué)生回家后如何監(jiān)管也是一個難題。如果一些家長不配合學(xué)校，就無法形成教育合力。

因此，對于家長的責(zé)任定位及如何履行主體責(zé)任，需要探索更加有效的思路和協(xié)同機制。此外，社會責(zé)任方面，游戲?qū)W(xué)生有強大吸引力，國家是否能對游戲開發(fā)作出明確規(guī)定，或者對游戲的使用進行更嚴的權(quán)限限制？睡眠管理有利于增加孩子的睡眠時間，但有些家長卻面臨時間調(diào)整之后“上班退到”等問題，這些疑問和呼聲，也是對政策落地效果的擔(dān)心。

五項管理學(xué)習(xí)心得體會篇八

五項管理包括心態(tài)管理，目標(biāo)管理，時間管理，學(xué)習(xí)管理，行動管理。下面是本站帶來的五項管理學(xué)習(xí)。

希望大家喜歡。

經(jīng)過三天的上海封閉培訓(xùn)學(xué)習(xí)《五項管理》，我感到受益匪淺。我深刻體會到，做為一名公司的管理者，應(yīng)該如何在工作中應(yīng)用五項管理去把工作做好。

五項管理包括心態(tài)管理，目標(biāo)管理，時間管理，學(xué)習(xí)管理，行動管理。這五個方面缺一不可。我覺得尤其心態(tài)管理最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個人的能力再強，但是態(tài)度不端正，思想不積極，那么只會給員工帶來負面的影響。積極的心態(tài)包括八個關(guān)鍵因素：認真、快、堅守承諾、保證完成任務(wù)、樂觀、自信、愛與奉獻和絕不找借口。從一早來到工作崗位，就要帶著積極的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標(biāo)管理。目標(biāo)是成功的方向，只有制定了明確的目標(biāo)，才有奮勇向前的動力。才有成功的可能。我剛開始到這個崗位的時候，因為沒有明確的目標(biāo)，每天的工作都是一團糟，很多問題不知道該如何下手、如何去做。后來，我每天上班之前，都把一天要做的工作寫下來，并且寫上我想要什么樣的結(jié)果，這樣一來，不僅省去了很多無用功，也大大提高了我工作的效率。

再一個就是時間管理。工作的時間，就算再有計劃、再有目標(biāo)，但是，如果沒有一個時間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說：我們班組制定每周每人必須完成各自管轄設(shè)備三項整改目標(biāo)，然后。再分輕重緩急。用明確的數(shù)字去表明每件事情重要的次序，然后寫上需要的達成的時間。這樣一項一項的去做，將最佳的工作時間用于做最重要的事，這樣才能獲得最高的價值。

學(xué)習(xí)是競爭力。一個企業(yè)、一個班組，只有不斷的學(xué)習(xí)，才有創(chuàng)新力，有了創(chuàng)新力，才有競爭力。學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實際的工作。所以只有養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從平時的工作中不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在工作的失誤中去學(xué)習(xí)反省、總結(jié)經(jīng)驗、加以改進。我想這樣，我的工作一定可以做好。

學(xué)習(xí)《五項管理》，使我受益匪淺。做為一名公司的管理者，應(yīng)該如何在工作中應(yīng)用五項管理去把工作做好。下面我來和大家分享一下自己的學(xué)習(xí)感悟：

五項管理包括心態(tài)管理，目標(biāo)管理，時間管理，學(xué)習(xí)管理，行動管理。這五個方面缺一不可。我覺得尤其心態(tài)管理最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個人的能力再強，但是態(tài)度不端正，思想不積極，那么只會給員工帶來負面的影響。積極的心態(tài)包括八個關(guān)鍵因素：認真、快、堅守承諾、保證完成任務(wù)、樂觀、自信、愛與奉獻和絕不找借口。從一早來到工作崗位，就要帶著積極的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標(biāo)管理。目標(biāo)是成功的方向，只有制定了明確的目標(biāo)，才有奮勇向前的動力。才有成功的可能。我剛來公司時，因為沒有明確的目標(biāo)，每天的工作都是一團糟，很多問題不知道該如何下手、如何去做。后來，我就把在學(xué)校時的那一套方法借鑒過來每天上班之前，都把一天要做的工作寫下來，只是寫了卻沒有落實結(jié)果。通過這次的《五項管理》培訓(xùn)使我明確了無論干什么工作必須要先想數(shù)字才干活，沒有目標(biāo)是沒有辦法做的，所以每天的工作目標(biāo)要有，并且寫上我想要什么樣的結(jié)果，只有這樣，不僅省去了很多無用功，也大大提高了工作的效率。

再一個就是時間管理。工作的時間，就算再有計劃、再有目標(biāo)，但是，如果沒有一個時間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說：每天安排工作必須分成三個等級急辦的、重要的、不重要的，用明確的數(shù)字去表明每件事情重要的次序，然后寫上需要的達成的時間。這樣一項一項的去做，將最佳的工作時間用于做最重要的事，這樣才能獲得最高的價值。

學(xué)習(xí)是競爭力。只有不斷的學(xué)習(xí)，才有創(chuàng)新力，有了創(chuàng)新力，才有競爭力。學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實際的工作。所以只有養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從平時的工作中不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在工作的失誤中去學(xué)習(xí)反省、總結(jié)經(jīng)驗、加以改進。我想這樣，我的工作一定可以做好。

通過多年的工作經(jīng)驗得知，“人”是企業(yè)管理的核心，因此，人力資源管理工作又是建立在以人為本的基礎(chǔ)上進行開展的。在今后的過程中，我將不斷提升自己的溝通協(xié)調(diào)能力，態(tài)度決定思想，思想決定行動，行動造就結(jié)果。從現(xiàn)在做起，從每天的工作做起，擬定計劃，并實際去執(zhí)行，用自己滿腔的熱情去做、去拼、去爭取，實際執(zhí)行最后才能成為贏家。

該篇文章主要是教導(dǎo)我們從心態(tài)、目標(biāo)、時間、學(xué)習(xí)和行動五個方面來調(diào)整來調(diào)整自己心態(tài)，改善行為，養(yǎng)成高效習(xí)慣，從而逐步提高自己，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

心態(tài)管理方面最終目標(biāo)是要求我們以一種積極樂觀的心態(tài)去面對我們的工作，一個好的心態(tài)會促使我們工作、個人均朝良性發(fā)展，否則以一種低迷的態(tài)度去工作，心態(tài)不好，工作期間遇到點困難就抱怨，如果以這樣心態(tài)去工作只會影響工作完成質(zhì)量、及時性。尤其是我們通信行業(yè)，一個良好的心態(tài)能成為你工作開展和技能提升的強大助力。在我們的日常工作中，我們會遇到各種各樣的不可預(yù)知的困難，如果我們不能以一種良好的心態(tài)去面對去解決這些困難，那我們就會被困難擊倒，反之當(dāng)我解決問題了之后，會發(fā)現(xiàn)原來這些困難其實就是毛毛雨了，同時我們個人也獲得了成長。

目標(biāo)管理方面要求我們要有一短期目標(biāo)和一長期目標(biāo)，只有有了目標(biāo)我們才有動力，才知道努力的方向。通過逐步實現(xiàn)一個個短期目標(biāo)，最后達到我們的預(yù)期目標(biāo)。結(jié)合我們目前的實際情況來說，短期目標(biāo)可以說是將公司指標(biāo)分解到部門，部門指標(biāo)在分解到區(qū)域，這時就需要我們各個區(qū)域共同努力，實現(xiàn)我們區(qū)域的小指標(biāo)，從而使部門達到指標(biāo)，最后實現(xiàn)公司預(yù)期的目標(biāo)。

時間管理方面：通過此篇的學(xué)習(xí)使我認知到了時間管理的重要性，只有我們將問題的優(yōu)先順序梳理清楚，做一個行之有效的計劃，并按時的完成計劃中的每一步，這樣才能將我們的時間利用最大化。目前我們在項目實施中經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，尤其是督導(dǎo)、pm之類的，因負責(zé)項目多，打交道的客戶多，因此問題也多、雜、亂，如果我們不能學(xué)會將問題梳理，分清輕重緩急，設(shè)定好問題處理的優(yōu)先順序，那最終結(jié)果是我們越做越累，可是問題卻越做越多，而且領(lǐng)導(dǎo)和客戶還不滿意。

學(xué)習(xí)方面：對于通信行業(yè)來說，學(xué)習(xí)主要是兩方面的一個是技術(shù)方面，一個是管理方面。因通信行業(yè)的特殊性，技術(shù)不斷的更新?lián)Q代，這就要求我們需要不斷的學(xué)習(xí)，提升自己，否則注定自己會慢慢的被技術(shù)所淘汰;同時也要注意在管理和協(xié)調(diào)方面注意提升自己，牢記一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好的心態(tài)可以使自己受用一生的。

行動管理方面：個人理解其實這方面主要體現(xiàn)在我們的執(zhí)行力上，一旦我們有了目標(biāo)，我們就應(yīng)該立即制定一個行之有效的計劃，并按照計劃去實施，朝著這個目標(biāo)去努力，不應(yīng)該瞻前顧后，顧慮過多，最后導(dǎo)致計劃擱淺，目標(biāo)延后，機會白白失去。“坐而言不如起而行”啊，紙上談兵，終不如實際操作，在操作過程中不管的完善自己的計劃，完善自己的步驟，這樣我們才能一步步的走向成功，否則一切都是空談。

做好當(dāng)下的每件事，認真完成既定的工作和目標(biāo)，用積極的心態(tài)幫助自己獲得成功。一句話，做好工作，從“心”開始!

五項管理學(xué)習(xí)心得體會篇九

企業(yè)管理歸根結(jié)底還是對人的管理，而五項管理恰恰抓住了這一點，以下本站小編為你帶來關(guān)于五項管理學(xué)習(xí)。

希望對你有所幫助!

雖然以前就已經(jīng)聽過李踐老師的這系列的課程，但是再聽一次時，結(jié)合起目前的工作卻有截然不同的感受，更深的理解了課程中所說到的心態(tài)管理、目標(biāo)管理、時間管理、學(xué)習(xí)管理、行動管理的內(nèi)容與意義。

心態(tài)管理。

在這集課程中，李踐老師提到了一個“羅文精神”，實際上這個故事寓意在于我們是否有一種保證完成任務(wù)的決心，不管當(dāng)中碰見什么樣的困難與阻礙，都能努力的去尋求解決方法，而不是抱著一種首先推脫、找客觀原因、提出困難的心態(tài)。在工作中我們接觸到的每一件事、每一個任務(wù)都不可能保證之前你接觸過、你有經(jīng)驗、是你的專業(yè)技能所向，所以在這個過程中，我們更重要得是一種決心，必須要完成任務(wù)，因為只有在這種決心之下，才能夠積極努力的去尋求解決方法、客服困難、完成任務(wù)。這點我一直如此要求自己，但是離目標(biāo)還有點差距，仍需繼續(xù)努力。而在團隊中的團體心態(tài)，也是管理中的一個重要的學(xué)科，通過將正向的積極鼓勵與適當(dāng)?shù)膲毫ο嘟Y(jié)合的方法，促使團隊形成一種積極向上、行動有效率的行為。

目標(biāo)是一個人前進的方向，目標(biāo)是一個人學(xué)習(xí)的動力，目標(biāo)是一個人成功的指南。古有曹操行軍“望梅止渴”的典故，今有李踐老師的目標(biāo)管理學(xué)。在工作中，必須要給自己設(shè)定目標(biāo)，沒有目標(biāo)，行動將會茫然，結(jié)果也變得飄渺，目標(biāo)能夠讓自己明白自己該做什么、怎么做、什么時候做。而團隊中，就更應(yīng)該設(shè)定目標(biāo)了，一個團隊沒有目標(biāo)，那么團隊的成員將迷失在每日的忙碌之中、也不會有事情做成功的榮譽感、更加也不會產(chǎn)生效率。作為最具體的體現(xiàn)是要制定好每月的計劃、每周的計劃、每日的計劃，規(guī)范好各個工作的流程，形成有效的制度來確保各個環(huán)節(jié)的執(zhí)行。

時間管理。

有了好的心態(tài)、有了明確的目標(biāo)，那么要變成結(jié)果，我們還需要有一個合理的時間安排。目前自己的工作經(jīng)常會接到上級、其他部門同事的臨時任務(wù)，經(jīng)常會迷失在各種臨時任務(wù)中而忘記了自己的事情，經(jīng)常到了下班的時候，才發(fā)現(xiàn)自己還有一堆的工作要帶回家才能做完。有限的時間完成重要的事，目前自己可能還做不到一天只做那么幾件重要的事。目前的解決方法是盡量把重要任務(wù)在公司里做完，做不完的帶回家做。也非常希望得到其他同事的經(jīng)驗，如何處理這類問題的方法。

學(xué)習(xí)管理。

學(xué)海無涯苦作舟、學(xué)無止境、活到老學(xué)到老有一大堆的。

名言。

在告訴我們，學(xué)習(xí)是一生的事，是一輩子的事，但是回過頭來，看看我們出了學(xué)校之后還看過多少書?個人在這方面還很不足，家里書不少，但是每本書都沒看完，經(jīng)常因為事情忙、惰性等原因，導(dǎo)致看了一半的書，落下了，從而就被遺忘在角落里，這方面還需要合理安排、改進一下。在團隊里，因為大家都有提升的空間，可以把學(xué)習(xí)的內(nèi)容變成每日必做之事，比如每周分享會、每日的5個好的專題分享、每日5個好的商品編輯推薦等等。

行動管理。

風(fēng)投公司有一個定律：一流的idea，三流的執(zhí)行力;三流的idea，一流的執(zhí)行力，你要哪個?結(jié)果是三流的idea，一流的執(zhí)行力。由此可見，執(zhí)行到位是多么重要的事，不管有多大的目標(biāo)，多完美的計劃，沒人執(zhí)行，那就是空想。團隊的執(zhí)行，應(yīng)該由制度來保證，檢驗是重要的手段，實行每日報表統(tǒng)計、主管每日抽查、審核的制度，能夠保證執(zhí)行的同時，發(fā)現(xiàn)每日工作的問題，及時的與團隊成員溝通解決，讓行動行之有效。

要想在職場上成功，要想讓生活變的美好，必須讓自己高效起來，一天高效1%，一年就會高效365%。我相信自己必將能實現(xiàn)自己的理想!

前段時間公司組織人員專門對李踐的五項管理進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)五項管理，個人收獲還是很大的。

通過對目標(biāo)管理的學(xué)習(xí)，讓我對目標(biāo)理解的更加透徹，目標(biāo)不是盲目追求的，一個人首先應(yīng)該確立自己的定位，也就是符合自己條件的目標(biāo)，切勿好高騖遠，目標(biāo)要切合實際，工作中可以吧自己的目標(biāo)劃分到近期、中期、遠期目標(biāo)，然后逐步地去實現(xiàn)。在實現(xiàn)這些目標(biāo)的過程中肯定會出現(xiàn)一些情況，比如目標(biāo)不明確，目標(biāo)方向不對，在這時候要不斷校正目標(biāo)的方向，不看以條道走到黑，這樣只會徒勞而無功。每個人都有很多目標(biāo)，賺大錢，去西藏，周游世界，但是前提是做好當(dāng)下的每件事，認真完成當(dāng)下的工作，以后才有可能去實現(xiàn)更高的目標(biāo)。目標(biāo)不論大小，都應(yīng)該付出同樣的努力，且不可因為目標(biāo)小而不努力，要知道，所有大的目標(biāo)都是由一個個的小目標(biāo)累加起來的。

有了明確的目標(biāo)，也要準確去努力實現(xiàn)它了，這時候也要注意時間的運用，爭取用最少的時間去完成最多的事情，浪費時間就是慢性自殺，做事有條理性，不拖沓，合理分工，這就是在合理利用時間。很多人抱怨時間太少了，這件工作做完起碼要多少時間，其實在抱怨的同時就已經(jīng)浪費了本應(yīng)該準備工作材料的時間了，那樣時間怎么會夠用。懂得時間管理的人，不是多做事，而是少做事，會找到重點，只做最重要的事。人并不是因為跑的慢而敢不上火車，而是出發(fā)晚了才趕不上的。這就要求我們從一開始就應(yīng)該珍惜時間，合理充分利用時間。

所有的事情都有兩面性，心態(tài)也是一樣，做同樣的事，心態(tài)的積極與消極結(jié)果是截然不同的，工作中遇到難題時，消極對待，垂頭喪氣，本應(yīng)該能解決的問題也在這種消極的心態(tài)中越來越嚴重，最終一敗涂地，相反，遇到困難，積極面對，從各方面找原因，找方法，說不定就能解決。心態(tài)的轉(zhuǎn)換也是非常重要的，我們?nèi)绻汛煺郛?dāng)成是積累經(jīng)驗，把壓力當(dāng)成是前進的動力，把障礙當(dāng)成是生活對自己的磨礪，那么自然就會覺得原來遇到的這一切困難都是來幫助自己成長的。再有就是出了問題，首先要做的不是想這怎么推卸責(zé)任，而是自我批評，想想出了問題，自己是不是哪里做的不對，直接或間接造成了這樣的結(jié)果，這才是處理問題應(yīng)該有的心態(tài)。心態(tài)是積極的，你就不怕困難，就會努力找方法，而不是找理由，這樣，你成功的機會就會大大增加。

有了正確的目標(biāo)，充分的時間和良好的心態(tài)，接下來就是在行動中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中付諸行動了。知行合一，知即是行，行既是知，觀念和知識從行動中獲得，在行動中實踐，你提倡什么就實踐什么，實踐什么就實現(xiàn)什么。學(xué)習(xí)就是在行動，而行動必然會不斷學(xué)習(xí)，這樣，才會不斷進步，工作才能更加順利，人才不斷成長。

人在生產(chǎn)力中起決定作用，通過本次培訓(xùn)，我深刻體會到企業(yè)管理以人為本的重要性，受益匪淺。

五項管理首項是心態(tài)管理，為什么心態(tài)管理是最重要的呢?人們常說態(tài)度決定一切，士氣最重要，特別是企業(yè)的中高層管理者，一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該充滿人格魅力，有寬闊的胸懷，對公司的前途規(guī)劃運籌帷幄，信心十足，這樣才能有足夠的領(lǐng)導(dǎo)力去感染員工，做到此時無聲勝有聲，相反一些部門負責(zé)人對下屬言必稱執(zhí)行力如何，而自己的領(lǐng)導(dǎo)力又怎樣呢?用積極上進的心態(tài)去處理事務(wù)，可以說是好的開始是成功的一半。心態(tài)消極，悲觀失望，瞻前顧后，沒有一個樂觀向上的心態(tài)很難成功，就像五項管理行動手冊所言：積極的心態(tài)能激發(fā)高昂的情緒，幫你忍受痛苦，克服恐懼，并且凝聚堅韌不拔的力量。消極的心態(tài)卻使人自我設(shè)限、懷疑退縮、最終喪失機會?，F(xiàn)在看看一些成功的企業(yè)，盡管成功的故事各有不同，但每個企業(yè)都有一個“帶頭大哥”，這位“帶頭大哥”總是在企業(yè)高速發(fā)展之時，沒有得意忘形;在企業(yè)處在困境中，沒有怨天尤人，總能保持一個好的心態(tài)，用良好的心態(tài)鼓勵員工。就像阿里巴巴創(chuàng)始人馬云所說：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天會很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，卻見不到后天的太陽，所以我們干什么都要堅持!”正是這種必勝的心態(tài)造就了阿里巴巴的成功，所以我們每個部門的負責(zé)人也要有這樣的心態(tài)，去感染每個員工，形成一個健康向上的團隊，為企業(yè)創(chuàng)造價值。

五項管理還其他四項：目標(biāo)管理、時間管理、學(xué)習(xí)管理、行動管理，我覺得心態(tài)的管理最重要，只有人有了好的心態(tài)，才能實施其他的四項管理，所以企業(yè)管理應(yīng)該是以人為本，這就是我本次培訓(xùn)的最大收獲。