垃圾分類二年級簡短(精選18篇)

求職信是一種用于申請工作職位或求職的書信。通過總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)出問題的根源并加以改進。接下來是一些經(jīng)典總結(jié)范文的合集，希望可以幫助到正在寫總結(jié)的你。

垃圾分類二年級簡短篇一

今天，我們學(xué)校舉行了學(xué)雷鋒撿垃圾環(huán)?；顒?。校長說：“今天，主要撿白色垃圾?！?/p>

我們準備了裝垃圾用的'盆子、塑料桶、背簍，撿垃圾用的火鉗、火鉤等工具，來到垛頂山公園撿垃圾。公園廣場兩邊的塑料袋、小食品袋比較多。我借了王思宇的火鉗，在那里夾來夾去，可就是夾不起來。后來，我就把火鉗還給了王思宇，直接用手來撿垃圾。裝滿了一盆、一桶或一背簍的時候，就把它弄到垃圾站倒掉再來裝。大家都干得很認真。我們撿完垃圾，就排著整整齊齊的隊伍回來了。老師還叮囑我們：一定要認真把手洗干凈。

雖然撿垃圾很累，可我心里還是很高興。我還希望大家以后都不要亂扔垃圾了，保護環(huán)境人人有責嘛。我們必須要注意綠色環(huán)保了哦，不然，大自然會懲罰我們的。

垃圾分類二年級簡短篇二

“您好，這是垃圾分類的宣傳單，請您看看！”“您好，這是垃圾分類的調(diào)查單，請您做一下！”正是下午休閑時光，我們趁著這個時候來做了“垃圾分類”的活動。

在今天下午我們這個“五角星環(huán)保小組”在我們社區(qū)小公園里把這項工作給完成了。因為我們?nèi)ツ暌呀?jīng)做過一次了，所以今年做起來得心應(yīng)手，一點都不害羞了，膽子也大了很多。

在公園里，我們一看到老爺爺老奶奶叔叔阿姨就沖上去給他們發(fā)宣傳單，跟他們講解我們的活動。

我們不僅對他們說了垃圾分類的知識、好處，而且還給他們做了“問卷調(diào)查”。問卷調(diào)查有兩個問題：你是否會將垃圾分類投放？你生活的小區(qū)分類垃圾桶使用效果如何？最后的結(jié)果是：人們有分類的意識，可是具體實施沒有到位，一般只將可以回收的分一下。小區(qū)垃圾分類桶沒有使用到位。

現(xiàn)在的污染問題已經(jīng)很嚴重了，希望每個人都做好垃圾分類，保護好我們的環(huán)境。

垃圾分類二年級簡短篇三

(題材)。

垃圾箱上，正面釘著一塊宣傳牌：“講衛(wèi)生，愛衛(wèi)生，垃圾入箱?！卑椎准t字，十分醒目。

我單手提著滿滿一簸箕垃圾，不知垃圾太重還是懶得靠近，隔垃圾箱僅兩步遠，我就沖著箱口，使勁把簸箕一倒?！鞍取钡匾幌拢瑵M簸箕垃圾，一大半散落在箱處。

我剛要往回走……。

(正文)。

“小明同學(xué)!”有人叫我。我過身一看，是小區(qū)環(huán)境管理員李大媽。怎么就讓她給碰上了呢!要知道李大媽可是小區(qū)“鼎鼎有名”的管理員，靠一張大嘴出了名。我不好意思地硬著頭皮打招呼：“李大媽啊，您好?！崩畲髬尶闯隽宋业木较?，我原以為她要把我好好訓(xùn)一頓，沒想到李大媽拉我坐到花壇邊上：“小明，你知道為什么小區(qū)要有環(huán)境管理員嗎?”我不假思索地說“因為要治理不注意保護環(huán)境的人啊!”話一出口，我意識到：這不是說我自己嗎?沒想到，李大媽反說：“那你就錯了?！蔽乙苫罅恕！拔覀兊呢熑尾粌H是將小區(qū)的環(huán)境搞好，并要提高咱們小區(qū)居民的環(huán)保意識啊!”是啊，小區(qū)每周都舉辦一次廢品回收活動，有時開展環(huán)保小展覽，展示孩子們制作的環(huán)保小制作，還有環(huán)保小常識的公眾閱讀欄等等。這些活動對大家很有益處，知道了許多關(guān)于保護環(huán)境的知識。

想到這，我臉更紅了，不禁將頭深深的低下去。李大媽接著說：“環(huán)保意識從娃娃抓起!我們環(huán)境管理員就是希望小區(qū)的居民，大家一起來保護我們共同的家園?！贝髬屵呎f邊拍著我的肩，關(guān)愛地望著我，我的心里涌出一股暖流，很感激，很慚愧。我在小區(qū)也算是大家知道的乖乖生，今天違反小區(qū)環(huán)保規(guī)則，被管理員逮個正著，后果不堪設(shè)想啊。“李大媽，我錯了，我以后一定注意愛護環(huán)境?！崩畲髬屝πφf：“那我們趕快把地板打掃干凈，我?guī)湍惚Ｃ芘?”我感激地說：“嗯，謝謝您!”

于是，垃圾葙前的談話結(jié)束了，我也明白為什么李大媽即使嘴巴再怎么“大”，小區(qū)居民也依舊尊敬她。我忘不了李大媽的教導(dǎo)。保護環(huán)境，從身邊做起。我們的環(huán)境，需要每個人來共同維護啊!

垃圾分類二年級簡短篇四

一天，媽媽叫我把簸箕里的垃圾倒到垃圾箱里。我不情愿的說：“知道了?！蔽夷闷鹨霍せ叱鲩T，走向遠處的垃圾箱。

我單手端著滿滿一簸箕垃圾，垃圾實在太重了我也懶得靠近臟臟的垃圾箱，于是在離垃圾箱還差兩三步遠的地方，我就沖著箱口用勁把簸箕一倒。只有十分之一倒進去了。其它的都懶洋洋地躺在地上，散發(fā)著惡臭。

那個阿姨看到我主動幫她把垃圾掃干凈，臉上頓時露出笑容，她輕輕的說：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱。白底紅字，十分醒目，下回不要這樣了?！?/p>

阿姨說完就走了，我卻還呆呆的站在原地，感覺一陣暖流流過，感慨頗多。

平時總是忽略身上的小毛病，總是不曾認真對待過身邊保衛(wèi)環(huán)境的人，多不應(yīng)該呀!

我忽然之間明白了許多許多……。

垃圾分類二年級簡短篇五

對此，我查詢了網(wǎng)上的資料，原來垃圾分類可以減少垃圾處理量，降低排放量，這樣對土地能減輕污染，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的利益。

當然垃圾的丟棄也是有分類的，我們不僅要認識垃圾，還要學(xué)會垃圾分類，比如紅色的垃圾桶是用來清理醫(yī)用垃圾，黃色的垃圾桶是用來清理有害垃圾的，綠色的垃圾桶是用來清理廚余垃圾，黑色是用來清理其他垃圾的，藍色則是用來清理可回收垃圾的。由于各類的垃圾它不同的作用，因此我們一定要分清楚。但在日常生活中，往往沒有幾個人會人認真的去把它區(qū)分開來，更多的只是隨便亂丟一棄。

如果垃圾過多的話我們還可以實施，物利用等方式方法來垃圾減量。就比如說，用過的廢本子，我會用來做二次利用，拿來做草稿紙，看過的報紙，我媽媽會讓我拿來練毛筆字用，這樣既廢物利用，又省了買宣紙的錢。喝過的飲料瓶，易拉罐可以拿來做工藝品，筆筒之類的。聽媽媽說，她們小的時候，還把那些玻璃的口服液瓶子集起來拿來做風鈴，真有意思！還有把好看的舊掛歷用來包書皮。廢物利用，是勤儉節(jié)約的美德，更是一種環(huán)保行為。其實還有很多可以利用的垃圾資源等待我們來發(fā)現(xiàn)。

垃圾分類，從我做起，為了我們的家園獻份力量，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，除了自己，還要提醒身邊的家人朋友，讓我們攜手共同保護這美好的地球家園。

垃圾分類二年級簡短篇六

最近我們小區(qū)多了幾個藍房子。它們比我高一點，房子的頂上有一個亮著的燈箱，還有一個可以投放東西的口，看起來好像一個機器人。我也不知道它們是做什么用的，就去問媽媽。媽媽告訴我，這是德州亞然環(huán)?？萍纪瞥龅闹悄軓U品資源回收箱，能讓你的廢品為你賺錢，其實就是垃圾分類變廢為寶，資源的再次循環(huán)利用。

當天晚上我就和媽媽一起試驗了一把。我們拿著手機，帶著廢品來到回收箱前。先用手機掃了一下二維碼，進行注冊，注冊完成后，再掃一次二維碼就打印出一個條形碼，把這個條形碼貼到我們事先打好包的廢品上，然后再把它投進了回收箱里，這樣就算操作完成了。媽媽說要等一到三個工作日，我們投遞的廢品就能為我們賺錢了。

兩天之后，媽媽告訴我，我們投的廢品賺到了兩塊一毛九。哇！這樣也能掙錢，真好?。哪菚r開始，我就在我的房間里放了兩個垃圾桶，一個是專門放可回收廢品的，另一個是專門放不可回收垃圾的。以后我用完的紙本都可以放到可回收垃圾桶里。媽媽夸我成為了垃圾分類的先行者。

其實，我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，為改善生活環(huán)境而努力，為祖國的綠色發(fā)展做貢獻。

垃圾分類二年級簡短篇七

放學(xué)了，同學(xué)們像撒了韁的野馬，一窩蜂地跑出校門。

校長在我的心目中有著神圣的地位。一想到校長，眼前就浮現(xiàn)出他矯健的身軀，慈祥的面容，忙碌的身影，國旗下慷慨激昂的講話，想到他那令人敬畏的目光?？墒墙裉?，工作繁忙的校長，怎么還來撿垃圾?校長怎么干起清潔工的活兒呢?……一連串的問號浮現(xiàn)在我的腦海里，使我百思不得其解。

強烈的好奇心驅(qū)使著我去解開這個不解之謎。我疑惑不解地問：“校長，您怎么來撿垃圾呢?”

校長抬起頭，用手背擦了擦額頭上的汗珠，和藹可親地說：“怎么，難道我就不能撿垃圾嗎?”

“可是……可是您是一校之長，每天得操勞那么多繁瑣的事，怎么干起清潔工的活兒呢?”我像丈二和尚——摸不著頭腦，把心中的不解之謎說了出來。

“‘學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家’，只要我們師生都行動起來，就能創(chuàng)造一個整潔的校園環(huán)境。再說，清潔工也很忙，我撿垃圾，不但能幫他，還能活動活動筋骨。你說，這不是一舉多得嗎?”校長說完，爽朗地笑了。

我心悅誠服地點了點頭，感到校長這幾句樸素的話似乎包蘊著意味深長的哲理，沒等我細細體味，校長又彎下腰埋頭尋找垃圾起來。望著兩鬢斑白的老校長，我被他這種以身作則的精神感動了。

我想：我應(yīng)該幫校長把花圃撿干凈。我剛想跨進花圃，突然看見我穿的新鞋，猛然想起今天是我的生日，爸爸和媽媽正等著我吃生日蛋糕呢?怎么辦?我猶豫了?！皳臁边€是“不撿”像兩個小人在腦海直打仗。我念一想：校長年紀怎么大了，都能頂著烈日，不辭辛苦，以身作則，難道我作為學(xué)校的主人就不能為校園的清潔做一點貢獻嗎?我毅然抬起腳，跨進花圃，俯下身子和校長一起撿了起來。那些垃圾真狡猾，都躲在草叢里，很難撿，我們仔仔細細地尋找了起來。

突然，從西北方吹來一陣狂風，頓時，飛沙走石，烏云鋪天蓋地地襲來，一場暴風雨即將來臨。校長關(guān)切地對我說：“小同學(xué)，你先回去吧?！蔽彝诔脸恋臑踉?，躊躇了起來：走吧，垃圾還沒撿完;不走吧，下雨了還會弄臟這雙新鞋。不行!我得把垃圾撿完。

經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，終于把垃圾撿完了?？粗麧嵉男@，我們露出了欣慰的笑容。

雖然我沒過上一個熱鬧的生日，還弄臟了新鞋，又淋了雨，但一想到我和校長為學(xué)校的整潔出了一分力，所有的疲勞都煙消云散了。

從學(xué)?；貋?，我畫了一幅畫——在姹紫嫣紅的花圃里，一位兩鬢斑白的老人正彎著腰，一絲不茍地撿著垃圾。這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它。

垃圾分類二年級簡短篇八

很多人說垃圾是危害我們健康的“毒品”，是破壞地球的“不良少年”。其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有從新利用的價值。

雖然目前我們已經(jīng)有了不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是遠遠不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺的把垃圾扔進適合它們的“家里”，它們們分好類，這些垃圾就可以變廢為寶。經(jīng)過回收再利用，這不僅可以減少污染，保護環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會美十分。

所以從現(xiàn)在起，一起進行垃圾分類吧!垃圾的類別有很多，分為：可回收垃圾，不可回收垃圾，有毒有害垃圾，廚余垃圾等?？苫厥绽◤U紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾包括廢電池，非日光燈管，廢水銀溫度計，過期藥品等。這些垃圾需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般指剩菜，剩飯，骨頭，菜根菜葉，果皮等食品類垃圾，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。不可回收垃圾是指磚瓦陶瓷，渣土，衛(wèi)生間廢紙，紙巾等難以回收的廢棄物，可采取填埋將有效減少對地下水，地表水，土壤及空氣污染。

垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧!

垃圾分類二年級簡短篇九

現(xiàn)在已是29了，我也成了一名大科學(xué)家。

一天，我來到市場，發(fā)現(xiàn)人們吃完零食后，總不把垃圾袋丟到垃圾箱里，隨處亂扔，導(dǎo)致花草樹木死亡，環(huán)境受到破壞。我想：如果這樣下去，地球不就會毀滅嗎?于是，我回到了家，想辦法：設(shè)計一個會自己把垃圾收集起來，并凈化成新鮮空氣的垃圾箱。經(jīng)過我一個星期的刻苦鉆研，一個有著車輪、嘴和手的垃圾箱終于誕生了。這個垃圾箱的最頂端有一個電腦芯片，就像人類的大腦，指揮收集垃圾;中間有一個可以張合的“嘴“是專門將垃圾傳送到“肚子”中的唯一入口：“肚子”中有一個凈化器和換器:底端有四個輪子，可以靈活地到處走動：他的手可以伸到200米遠處抓住任何垃圾。他無需充電，只需要吸收垃圾中的化學(xué)成分用化器化成動力，而剩下的東西將進入凈化器，凈化成新鮮空氣。我給他起了一個好聽的名字;“智能垃圾箱”。

我迫不及待地將我的智能垃圾箱放到市場上，只見他雙手將垃圾舉起，迅速地放入“嘴”中，立刻噴出一股新鮮無比的空氣，直沁肺腑，令人感到神清氣爽。自從我放出智能垃圾箱后，各國各地的政府爭著向我定購。

從此，馬路上常?？梢砸姷街悄芾涿β档纳碛?，同時也看到了從前鳥語花香的樣子，當然地球也受到了良好的保護。

垃圾分類二年級簡短篇十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx年級x班的xxx。今天我演講的題目是：垃圾分類，從我做起！

垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會產(chǎn)生大量的.垃圾，如果隨意丟棄，就會造成嚴重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。

因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。

不久前，通過對xx位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對垃圾分類基本有了一定的了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習慣，這表明我們的習慣沒有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌娢覀兊膱?zhí)行力，養(yǎng)成更好的習慣。

另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場上分類垃圾桶還比較少。

因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹立一個好榜樣。

首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認識到垃圾分類的重要性。

其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個更合適的位置，至少不會因為下雨而讓垃圾散得滿地都是，不會因為垃圾桶太少而導(dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。

第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。

如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實現(xiàn)以下目標：減少對土地的占用；減少環(huán)境污染；把浪費變成財富。

垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動共同創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境！

垃圾分類二年級簡短篇十一

【導(dǎo)語】垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會造成嚴重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。小編為大家整理的《小學(xué)垃圾分類演講稿范文》，希望對大家有所幫助!

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xx年級x班的xxx。今天我演講的題目是：垃圾分類，從我做起!

垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會造成嚴重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。

因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。

不久前，通過對xx位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對垃圾分類基本有了一定的了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習慣，這表明我們的習慣沒有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌娢覀兊膱?zhí)行力，養(yǎng)成更好的習慣。

另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場上分類垃圾桶還比較少。

因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹立一個好榜樣。

首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認識到垃圾分類的重要性。

其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個更合適的位置，至少不會因為下雨而讓垃圾散得滿地都是，不會因為垃圾桶太少而導(dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。

第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。

如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實現(xiàn)以下目標：減少對土地的占用;減少環(huán)境污染;把浪費變成財富。

垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動共同創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境!

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，當你們在拋棄垃圾的時候，你們有無想過它們當中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對資源無謂的浪費，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對垃圾就束手無策了嗎?固然不是，的辦法就是垃圾分類。

這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)當知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)當投放在操場可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。

同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應(yīng)當積極行動起來，將垃圾分類寄存，用實際行動保護好提供我們學(xué)習的綠色家園，這是我們當仁不讓的責任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向xx小學(xué)全體師生發(fā)出倡議：

行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養(yǎng)，一種航標。

老師們、同學(xué)們，行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

學(xué)校大課間活動時，班主任x老師向我們宣傳垃圾分類，讓大家行動起來，從我做起，共建綠色家園。

吃過晚飯，全家人一起坐在沙發(fā)上看電視，媽媽習慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶里扔，我趕緊大喊一聲：“停!”媽媽詫異地回頭望著我，我神秘地朝媽媽笑笑，“媽媽，我考你個問題，你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的?”“這還不簡單，當然是可回收垃圾嘍!”我見媽媽慢慢入了我的圈套，開始慢條斯理地說：“既然是可回收垃圾，那你為什么扔掉呢?保護環(huán)境，人人有責!”“哦，原來我女兒做了環(huán)保小衛(wèi)士呀!那好，我也來考考你，如果考試合格，以后家里垃圾歸你分配!”媽媽拿來了一大堆東西：塑料、報紙、鐵塊、過期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。我信心滿滿，老師剛教過。我快速地把垃圾分好類。媽媽一看，點點頭說：“不錯，塑料、報紙、鐵塊、玻璃是可回收的，煙頭、香蕉皮是不可回收的，廢舊電池是有害的……”

不過，我還是犯了一個小小的錯誤，媽媽從我分的可回收垃圾里拿出了過期藥，說：“你別看這盒藥沒拆封過，但過期了，人服用了過期藥片可能會對身體有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾!”媽媽接著說道：“你雖然錯了一題，但是考試及格，畢竟你也給媽媽上了一堂課，垃圾不可以隨意丟棄，我們?nèi)覐慕裉扉_始響應(yīng)你的號召，實施垃圾分類吧!”“耶!計劃成功!”我暗自竊喜。

從那天開始，我們?nèi)铱倓訂T，家里分了3個垃圾桶，我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標簽，全家人互相監(jiān)督。幾個月下來，可回收垃圾收集了滿滿一大袋，雖然是一些不起眼的垃圾，但這些垃圾絕對有用武之地。學(xué)校開展了“以物換物綠色存折”活動，每個星期五，我都會拿2大袋可回收垃圾去學(xué)校?？纯次?guī)讉€月的成果進了環(huán)衛(wèi)所專門提供的垃圾袋里，我的心里別提有多滿足!

垃圾分類二年級簡短篇十二

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們班里頓時炸開了鍋，打的打，鬧的鬧。尤其是那幾個男同學(xué)玩的最甚，唯恐天下不亂。也不知是什么時候，垃圾桶被打翻了，里面的垃圾撒了一地，沒有一個人去管，垃圾孤單的躺在了地上。時間過得飛快，不一會兒上課鈴又響了，教室里逐漸又恢復(fù)了平靜。

班主任李老師快步走了進來，一眼就看見垃圾桶倒在了那里，臉由晴成了陰，大聲訓(xùn)斥道：“是誰干的?自己站出來!”同學(xué)們都不約而同的把頭扭向那里，垃圾桶默默的躺在地上，而我們好像此時才知道它的存在。這時我的同桌也是我們班的大班長于雅倩站了起來，說：“老師，下課的時候，孫曉虎和于東洋在后面玩了?！边€沒等老師反映，孫曉虎就搶先分辯：“老師，不是我干的，田豐和任航也在后面打著玩了?！笨商镓S“噌”的一下子站了起來，差一點把桌子撞倒，瞪著雙眼，大聲說：“老師，也不是我干的。我們只玩了一會兒就出去了，我還看見康建明和鄒宇浩在垃圾桶那兒擠著玩了?！笨到鲃傄酒饋頎庌q，只見李老師生氣的說：“夠了，你們就這樣互相推卸責任呀?你們太不誠實了，把桶弄倒了不要緊，扶起來不就得了，承認是自己干的就這么難嗎?如果換作那是一堆玩具，你們肯定都看得見，去搶著拿了。你們呀!好好反省反省，什么時候想通了，什么時候再上課吧!”老師怒氣沖沖的走出教室，教室里鴉雀無聲，每個人都紅了臉，尤其是那幾個站著的同學(xué)把頭埋得更低了。事后幾個推卸責任的同學(xué)主動找老師承認了錯誤，并把垃圾桶扶了起來，把垃圾也收拾干凈了。曾成為一時焦點的垃圾桶也挺直了腰板。

不小心把垃圾桶打翻了真的不算什么，可有些人不把桶扶起來，而且還推卸責任這就不應(yīng)該了。從這件小事上折射出了我們班所缺乏的是對班級的責任感和主人翁的精神。今天老師雖然沒能給我們上成思想品德課，但這比任何一節(jié)課都更有教育意義，因為它給我們敲響了警鐘，今后做一個有道德、有修養(yǎng)、有紀律的合格學(xué)生，是何等的重要呀!“公德比賽今天起正式開賽”。

垃圾分類二年級簡短篇十三

我家門前有一個垃圾桶，你別看它十分臟，十分大，可是它的用處可大了。垃圾桶像一位垃圾神，每天都幫我收集垃圾，我的鄰居也把垃圾丟在里面。我十分喜歡它。

有一天，當垃圾桶裝滿垃圾后，我便提著它到垃圾池去倒。一路上，垃圾桶搖來晃去的，時不時發(fā)出一種又細又清脆的聲音，好像是一支小曲子，好聽極了。我靈感一來，便給它取了個名字：“音樂”垃圾桶。

說到“音樂”垃圾桶，我想起了一件事，這是上個星期的事了，我一直久久不能忘懷。那天中午，我倒完垃圾，剛想去玩，就看見一位老人家走路用拐杖按在地上，看樣子老爺爺?shù)哪_被扭傷了，走路一瘸一拐的，十分不方便。老爺爺?shù)氖掷锾岬氖且淮蟠?。這時，我便向前走了一步，對老爺爺說：“老爺爺，讓我來幫您拿去倒吧?您家住在哪里?”老爺爺看了看我便操著濃重的口音回答：“我家就在離這兒半里路的地方，只有我和一位五歲半的孫子在家，我的女兒在外地打工，沒有時間回家?！蔽衣犃?，便立即飛快地幫老爺爺把垃圾拿去倒掉。老爺爺微笑地點點頭就回去了。我想：老爺爺一個人在家，行動多么不方便，老師不是教育我們要“學(xué)雷鋒做好事”嗎?以后我要經(jīng)常幫助老爺爺才對。

從此以后，我隔三差五地提著我的“音樂”垃圾桶去老爺爺家，幫助他打掃房間，打掃房子。然后把垃圾裝進我的“音樂”垃圾桶拿去倒了，老爺爺夸我是個懂事的孩子。老爺爺多次要給我一些酬謝，我都不接受。我對老爺說：“這個‘音樂’垃圾桶給了我很多方便，可它從沒有跟我要過報酬?！?/p>

多好的一個“音樂”垃圾桶啊!有了它，可以讓我助人為樂;有了它，可以激勵我不斷進步……啊!我要向“音樂”垃圾桶學(xué)習，學(xué)習它為人民服務(wù)、給人們帶來更大貢獻的精神!

垃圾分類二年級簡短篇十四

最近，上海實行的垃圾分類占據(jù)了網(wǎng)上的頭條，大家都在熱烈討論垃圾分類的各種問題。

在上海，垃圾被分為濕垃圾、干垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。濕垃圾就是廚余垃圾，如吃剩的飯菜等；干垃圾是沒害的但不可回收的；可回收垃圾大家都知道啦；有害垃圾是有毒和腐蝕性的垃圾，如電池和藥物。關(guān)于垃圾分類，有很多有趣的問題讓人摸不著頭腦。

“小強”是什么垃圾？喝了西瓜汁的“小強”是什么垃圾？被蟑螂藥毒死的“小強”是什么垃圾？頭發(fā)大家知道是干垃圾，那么染色的頭發(fā)是什么垃圾？一杯喝剩的珍珠奶茶包含了多少種垃圾？吃剩的餅干雖然是干的，但它是濕垃圾，有餅干屑的包裝是濕垃圾，沒餅干屑的包裝袋是干垃圾------好像繞口令一樣，把大家都繞暈了。最好玩的是大家喜歡吃的小龍蝦，蝦頭、蝦殼、去黃的蝦頭屬于什么垃圾？我把這些問題考了考住在上海的舅舅，他說還沒完全學(xué)會垃圾分類。我問他那你怎么扔垃圾，你猜他怎么說？“現(xiàn)在只有少吃，少產(chǎn)生垃圾”，哈哈！

在很早以前，日本就已經(jīng)實行垃圾分類。我一年級的時候媽媽帶我去日本探望一個她的朋友，住在她家里。我就發(fā)現(xiàn)她家里有4個垃圾桶，第一天扔濕垃圾、第二天扔干垃圾、第三天扔有害垃圾、第四天扔可回收垃圾。每天早上喝了牛奶，要把牛奶盒剪開，洗干凈晾干，再扔到可回收垃圾桶里。

垃圾分類是很重要的事情，無論我們的科技多么發(fā)達，地球總是最重要的。趕快讓垃圾分類流行起來吧！雖然開始有很多煩惱，但是習慣了就好了。垃圾分類光靠日本人可不行，保護地球，人人有責！

垃圾分類二年級簡短篇十五

我家有一只臭臭的小狗，他的名字叫比時博。他全身白白的，是一只吉娃娃，個頭不高，很瘦，它喜歡生活在垃圾堆里，好似垃圾堆就是它的家。

我每天一早醒來，就會看到比時博躺在我的床邊?？捎幸淮挝移鸫埠?，沒有看到它的蹤跡，我便叫醒了爸媽，開始了一次搜狗大行動，我們每一個房間都仔細的搜查了一遍，沒有任何收獲。然后我們下樓打算去體育街玩，沒想到看見比時博居然在垃圾堆里。它發(fā)現(xiàn)了我們要去捉他，竟然立即往垃圾堆深處鉆，我趕忙上去使勁地挖，媽媽隨手拿了一根鐵棍，和我一起挖，爸爸隨即也加入了進來，他拿了一個大網(wǎng)，準備捕比時博。他看我們緊追不舍，便打算往另一個垃圾堆里逃，不料被老爸的大網(wǎng)給罩住了。我們小心翼翼地把它拖回了家，生怕它再次跑掉。

還有一次，比時博在我醒來之前，躲了起來。我們有開始了一次搜狗大行動。當我們走到門口時，發(fā)現(xiàn)了黑黑的腳印，媽媽說那一定是比時博的。說完，我們順著腳印找到了比時博的所在處，用鐵棍撥開垃圾發(fā)現(xiàn)了比時博，它正在呼呼大睡呢。

唉，比時博什么時候能講究衛(wèi)生，不在往垃圾堆里鉆呢?

垃圾分類二年級簡短篇十六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的題目是“踐行垃圾分類，弘揚環(huán)保精神”。

首先，我想問大家?guī)讉€問題：

也許你們很多人會對垃圾分類不以為然，甚至隨意丟棄——你們可能會認為，這，是一種便捷；你們分不清什么垃圾要歸哪一類，不如直接清一色地往不可回收里倒，你們可能會認為，這，是一種便捷；在食堂吃完幾口飯，就直接倒掉，你們可能會認為，這，是一種便捷。

然而，這真的是一種便捷嗎？

你覺得便捷，就會有千千萬萬人也覺得便捷；你在路上瀟灑地扔下一個包裝袋，就會有千千萬萬的人也會扔下包裝袋；你只看到了你的便捷，卻不會看到那寥寥幾個衣衫襤褸的人，那寥寥幾個仿佛被遺忘的人，在千千萬萬個包裝袋中為你們默默嘆氣；你覺得便捷，就會有人也覺得便捷，在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那---在那個徘徊在時光的角落，遺忘的黑白世界中的那一剎那，就會有千千萬萬的人們在相同的一剎那就不會分類胡亂倒入；在陽光沐浴的清晨里，你覺得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫長夜里的垃圾分類車間里，會有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中為那千千萬萬本不應(yīng)該出現(xiàn)的垃圾進行著苦惱地挑揀；在夕陽的余暉下的垃圾填埋場中，會有千千萬萬仍具有價值的垃圾被夾在骯臟的垃圾流中隨著覆蓋著的泥土永藏地底。你覺得便捷，就會有千千萬萬人覺得便捷；你會在厭惡之中倒下那一盤菜，就會有千千萬萬盤菜！你只看到了你的便捷，他們只看到了他們的便捷—你卻沒看到，在一輛輛垃圾車上，望著千千萬萬噸糧食被遺棄，那一滴滴淚水滴在無人知曉的黑暗里；在戰(zhàn)火紛飛的世界的另一頭，又會有千千萬萬人因饑餓倒在悲哀的哭聲中！

那個世界——那個垃圾成堆的世界，那個荒涼的、悲哀的世界——是你們所希望的嗎？

我們不夠強大，不足以完成這個艱巨的任務(wù)，但你做好你自己，我們做好自己，就會有千千萬萬人做好自己，就會有千千萬萬噸垃圾得到正確處理，就會有千千萬萬座城市迎來真正的曙光！最后，我們的明天，就會是一個美麗的藍天，一個空氣清新的藍天，一個洋溢著自信、歡樂的藍天！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

垃圾分類二年級簡短篇十七

凌晨四點半，我不舍地離開了溫暖的被窩，媽媽開車把我送到鎮(zhèn)中路的環(huán)衛(wèi)工作站，和同學(xué)們一起參加小記者活動——體驗環(huán)衛(wèi)工人的工作。

分好組，我隨著一位環(huán)衛(wèi)工奶奶來到文峰地段時，不一會兒，看著這位身著橙色工作服的環(huán)衛(wèi)工人，費勁地掃去地上的塵埃，豆大的汗滴順著額角滑落?？粗柦?jīng)滄桑的臉龐，佝僂的背影，我深深地體會到環(huán)衛(wèi)工人的艱辛。我不自由主地上前，問道：“奶奶，你好。請問，你一天要工作幾個小時??？”“10多個小時吧?！彼亮税押?，黑紅的臉龐上露出淡淡的笑意?！耙墙值滥苡猩僖稽c的垃圾的話，我們也不用這樣辛苦了?！彼灶欁缘卣f道。“如果每個人能自覺把垃圾扔入垃圾桶的話，那么你們的工作量會減少許多吧?！薄班?，現(xiàn)在路上有許多分類的垃圾桶，要是垃圾都能被人們自覺分類處理，城市也會更加美麗的?！?/p>

保護環(huán)境，首先從垃圾分類做起。生活垃圾可以分成兩類：一類是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門的工作，也是我們每一個市民的責任。而要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起。首先，我們要加大宣傳力度，增強人們保護環(huán)境的意識。其次，最主要的是按照垃圾的分類，放入垃圾桶的正確指示位置，進行回收利用。最后，家庭分類處理垃圾，如果各家各戶事先把這些生活垃圾進行分類，環(huán)衛(wèi)工人則既可回收那些有用的垃圾，變廢為寶，又能及時處理那些沒用的垃圾，防止環(huán)境污染。

金色的陽光輕輕灑落在蔚藍的星球上，芳草如茵，海闊天空。若是我們每個人都付諸行動，美好的愿望也可變成現(xiàn)實！

垃圾分類二年級簡短篇十八

我們每天都會制造大量的垃圾，這些垃圾是如何處理的呢?看過老師給我們的宣傳資料，我知道這些垃圾先運到垃圾堆放場，才送去別處進行處理。處理的方式有兩種，一種是填埋，另一種是焚燒。填埋的費用很昂貴，還要占用大量的土地，處理一噸垃圾要用人民幣200元至300元。用得最多的是焚燒，焚燒雖然不占據(jù)土地，但焚化后的垃圾會排出大量的劇毒致癌物質(zhì)，能讓人導(dǎo)致支氣管炎，哮喘等疾病。

為了減少垃圾處理里帶給人類的傷害，所以我們現(xiàn)在提倡垃圾分類，少制造生活垃圾?，F(xiàn)在，焚燒、填埋的垃圾中還有很多都可以回收的。做好垃圾分類，既減少了焚燒的污染，又省下了土地，還能變費為寶，垃圾分類的好處真是說也說不完啊。

垃圾分類分四種，一種是可回收垃圾，一種是廚余垃圾，另一種是有害垃圾，還有一種是其它垃圾?？苫厥绽强梢曰厥绽?，如廢塑料，廢紙類，廢金屬，廢玻璃。廚余垃圾是米飯，面食過期食品，瓜果，骨頭等。有害垃圾是油漆、電池、殺蟲劑等。其它垃圾是棉被、書包、衣服等。垃圾分類要記住，藍色是可回收垃圾箱，綠色是廚余垃圾箱，紅色是有害垃圾箱、灰色是其他垃圾箱。做好垃圾分類，減少了資源的消耗，避免了填埋和焚燒帶來的污染，把垃圾變廢為寶。把可回收垃圾做成別的東西，就是很好的再生資源。

很多東西都可以回收后，做成另一種東西。如飯盒可以做成人造木板，玻璃可以做成新玻璃……垃圾分類，要從我做起，讓垃圾變廢為寶!