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散文驛動(dòng)的心怎么寫 驛動(dòng)的心作詞是誰(二篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-23 02:23:57 頁碼:12
散文驛動(dòng)的心怎么寫 驛動(dòng)的心作詞是誰(二篇)
2022-12-23 02:23:57    小編:ZTFB

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

關(guān)于散文驛動(dòng)的心怎么寫一

古清生

在南國的時(shí)候,我的窗前有那么一塊低洼的草地,春天的日子來臨,它便會(huì)生長(zhǎng)許多的小草,甚至開出一些小小的花朵,招引一些蜜蜂在那里抖著金翅嗡嗡地飛。許多小孩子們,很喜歡在那塊草地上采花或者玩一些他們認(rèn)為好玩的游戲。這樣的日子總是很溫馨的,因?yàn)殛柟?、花草和小孩子們,足以把春天裝點(diǎn)得美麗而又親切,讓人忍不住掩卷,心馳神往。但是在五月的時(shí)節(jié),就會(huì)有一場(chǎng)場(chǎng)的雨水降臨,雨水把草地旁的冬青樹洗得很綠,那種很清涼的綠,并且注滿整個(gè)的草地。于是孩子們用紙折起小小的潔白的紙船,來到草地那片水洼子上,啟航他們的小小的夢(mèng)想。

唯有月夜,那塊草地是完全屬于我的。這時(shí)候夜安睡了,一輪皎潔的月兒來到水洼子上,映得那水好一片白。在白水之上,忽然有不知來于何處的小蛙,歡快地跌跌地跳躍,仿佛是要把那一輪月兒從水中端詳個(gè)究竟,或者坐在月兒之上,讓月兒浮托它走。小蛙們?nèi)缤⒆樱鼈冇螒虻帽M情的時(shí)候,就一齊坐在水上唱歌。那就是在我的生命中離不去的蛙聲了。慣于在夜里讀書和寫作的我,就極愛著那一扇窗,起起伏伏的蛙聲,能讓我的思緒飄浮,進(jìn)入這樣一個(gè)季節(jié)深處。

但我卻沒有了南國的那一扇窗子,羈旅北京的日子長(zhǎng)長(zhǎng),我的窗前,縱是也有這樣一塊草地,一簇綠柳,在春天的陽光里,還會(huì)有一樹杏花裝點(diǎn)。但是北國沒有雨季,我看不到小孩子們折紙船的情景。北京是要到七月或者八月才會(huì)有雨,那是槐花開放的時(shí)節(jié)了。北京的雨會(huì)與槐花下了一街,一街的槐花雨把整個(gè)日子都流淌得芬芬芳芳,但即是這樣的雨,仍不會(huì)積上一洼水,引來天使一般的小蛙,所以即使雨后有月,她也在這芬芳里找不到棲落和梳洗的地方。

我固執(zhí)地想,如是北京的槐花雨能夠積成一個(gè)洼子,這樣一個(gè)清淺的彌漫著槐花芬芳的水洼子,有一輪皎月把水映得銀銀的白,有一群天使般的小蛙,它們圍著月兒唱歌,那該是多么的好啊。我常常在雨后的北京的夜里出走,我以為我是能夠找到這樣一個(gè)地方的,它就在某一扇窗下,甚至那窗前也有一個(gè)癡情展卷的學(xué)子,甚至水邊,還留著孩童戲水的赤足的腳印??墒牵业某鲎撸瑓s并沒有找到這樣一個(gè)地方,我想終歸是有這樣一個(gè)地方的,是我沒有找見它罷了。

居京的月夜,于我它是散文化的時(shí)光,我在鍵盤上演繹著一個(gè)個(gè)的夢(mèng),情至深處,會(huì)忽然在某一段落,浮起一片蛙聲,是南國的春宵里那天真爛漫的蛙鳴,初是淺淺低低的幾聲,孤獨(dú)而悠遠(yuǎn),漸漸地匯合起蛙的合唱,且愈來愈臨近我的窗,仿佛就在那一簇柳下。此時(shí)人便恍惚地進(jìn)入以往的時(shí)光,一顆羈旅中的心,忽然的一熱,為之深深的感動(dòng)。但待我有心凝神細(xì)細(xì)地聆聽,卻發(fā)現(xiàn)窗外是一片寂靜,靜得月的清輝飄落到柳葉兒上發(fā)生的細(xì)小的沙沙聲都能夠聽到,只是沒有了蛙聲。哦,此時(shí)的我,這才感到深深的失落,原來那一片蛙聲,它源于我的夢(mèng)里,或者說,是那永遠(yuǎn)也拂不去的幻聽了。

春天的今夜,便又是這樣,我打開了電腦,輕輕地敲出一段懷想的文字,不覺間窗外就有了一片蛙聲,是如許的親切,如許的溫馨,它拂動(dòng)著春夜的暖風(fēng),沿了情感的脈絡(luò)縷縷入心。然我猛然地覺醒,卻分明是,寂夜無邊!人不由地發(fā)現(xiàn),那暖暖的一縷情思,竟也就化成兩滴浸冷的淚珠,冰凌般的掛在兩腮。

關(guān)于散文驛動(dòng)的心怎么寫二

整體感知文章內(nèi)容,學(xué)會(huì)和文本、作者對(duì)話

閱讀中值得強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生和文本之間的對(duì)話過程,這種對(duì)話過程充滿了發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑、思考和探究,但前提是要能夠整體感知文章內(nèi)容。只有具備了整體閱讀的能力,才能完成和文本對(duì)話過程中的多元思考,才能根據(jù)文意和題干的要求回答好閱讀試題。具體說,首先要快速閱讀全文,捕捉文章各段的關(guān)鍵語句和詞句,初步把握文章的主要內(nèi)容———全文中心、主旨、行文思路和情感基礎(chǔ)。例如:說明文要把握說明事物的特征,文中用了哪些說明方法,用這些方法有什么作用?文中滲透了哪些科學(xué)精神和科學(xué)道理;議論文要明確文中論述的什么問題,告訴我們什么道理,在說理過程中運(yùn)用了哪些論證方法,運(yùn)用了哪些典型的論據(jù)材料;記敘文主要寫了什么人和事,表達(dá)了作者怎樣的情感,文中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)方法,線索是否明顯等。這些內(nèi)容在整體感知這一環(huán)節(jié)中要思考到位并且一定要準(zhǔn)確,若有一點(diǎn)偏差后面答題全盤皆錯(cuò)。整體感知立足全文,強(qiáng)調(diào)于“感”,落實(shí)于“知”,“感”與“知”也就是信息篩選整合的過程。接下來要依據(jù)整體感知的內(nèi)容,深入思考文章的主體和局部,重點(diǎn)是對(duì)關(guān)鍵語段和關(guān)鍵詞語的理解,努力思考它們?cè)谖闹械淖饔?。最后根?jù)題干的要求再從局部回到整體思考,對(duì)全文有更深入的理解,圈鎖題干要求回答的內(nèi)容,完成和文本的對(duì)話。

多角度思維,縝密篩選信息

在整體閱讀的基礎(chǔ)上,考生要根據(jù)不同文體的具體要求善于多角度思考問題。不同文體思考的角度也不同,我們要善于篩選各題干要求的明顯信息,更要學(xué)會(huì)篩選隱含在文章字里行間包含在文章內(nèi)容和主旨之中的隱含信息。以20xx年市中考現(xiàn)代文散文閱讀《被遺忘的稻草》第18題為例:第3段中加點(diǎn)詞語“戰(zhàn)栗”在文中是什么意思?回答這道題我們從語段中能讀出“稻草”在田野中急切地想被人發(fā)現(xiàn),他因興奮而顫動(dòng)。我們還要讀出隱含信息,“稻草”是不甘心被遺忘的??匆娕沓圆菖d奮得抖動(dòng)草葉,盼望被發(fā)現(xiàn)。在分析關(guān)鍵語句時(shí)更要注意思考問題的縝密性。仍以20xx年市中考試題《被遺忘的稻草》第19題為例:大雪之后稻草將壓了厚厚一層雪的田埂撐起一條曲線說明了什么?第20題:第6段寫道,“高高的如盼望著什么的稻草堆也消麼下去”結(jié)合全文內(nèi)容說說稻草都在盼望些什么?這兩道題的問法乍一看似乎是一個(gè)層面的問題,可是理解全文內(nèi)容之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩道題都在考查考生對(duì)文中內(nèi)容隱含信息的理解,19題著重于稻草本身不屈服惡劣環(huán)境、不甘心被遺忘這一點(diǎn)來回答,20題要從全文積極向上的主旨出發(fā),想到稻草不僅不甘心被遺忘,而且盼望被發(fā)現(xiàn)、被利用,以此來體現(xiàn)自身價(jià)值。這正是文章的關(guān)鍵之處,屬于較難的閱讀題。從多角度思考問題并考慮的周密、嚴(yán)謹(jǐn),這是閱讀得分的關(guān)鍵所在,答較難的閱讀題最忌只理解字面意思而不理解文章的核心內(nèi)容。

流暢完整的組織語言,準(zhǔn)確嚴(yán)密的表述答案

如果說考生在現(xiàn)代文閱讀中既能把握文章的整體閱讀又能分析品味文章關(guān)鍵語段和詞句,并能理解全文的主旨和情感這已經(jīng)具備了答好閱讀題的較強(qiáng)能力,那么還有很重要的一點(diǎn),就是怎樣把想好的答案準(zhǔn)確無誤地表現(xiàn)出來。以往有些考生思考問題的過程是正確的,但在表達(dá)時(shí)卻因語言組織不嚴(yán)密、說話不完整而丟分,這是得不償失的。為了避免這一現(xiàn)象出現(xiàn),切忌只用詞或短語來回答表述性的問題,更不能盲目的片面的用文中原話答題。根據(jù)題干的要求,在提煉篩選信息的基礎(chǔ)上,組織好語言,緊扣題干答題,切忌說含糊的話,更不要答非所問,寫了不少字,結(jié)果徒勞無益。例如20xx年市中考說明文第16題:漫步在凡爾賽宮的鏡廊內(nèi),為什么會(huì)滿目蒼翠,仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中?有些考生只寫因?yàn)殓R廊有反射的作用,結(jié)果失分。從答題結(jié)果看,考生讀懂了文章內(nèi)容,但從語言表述看并不準(zhǔn)確。語言表達(dá)能力分為兩種:一種要求準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,另一種則要求生動(dòng)、典雅、優(yōu)美。前者能力不足,造成答案偏頗或多而不準(zhǔn);后一種能力不足,造成語言干枯無味,缺乏感染力。在復(fù)習(xí)中,一定要有意識(shí)的提高這兩種語言的表達(dá)能力。表述不好的另一個(gè)原因是缺少生活積累?,F(xiàn)代文閱讀中,往往會(huì)要求考生結(jié)合生活實(shí)際來回答個(gè)性感悟的問題。即我們平時(shí)說的開放題。要想答好此類題得滿分,語言表述是非常重要的?;蛟u(píng)價(jià)、或鑒賞、或品味、或簡(jiǎn)述、或建議、或倡導(dǎo)等都要有完整縝密的語言表達(dá)模式。力求準(zhǔn)確、流暢、完整地組織好問題答案。

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