2023年英語(yǔ)周記(精選8篇)

總結(jié)是不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高自己的能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用詞得體，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，以增強(qiáng)總結(jié)的可讀性和吸引力。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

英語(yǔ)周記篇一

周六下午，是我每周上新概念英語(yǔ)的時(shí)間。

我最喜歡上這個(gè)課了，因?yàn)檫@個(gè)課上有bread老師，我們叫她“面包”老師，她是位又可愛(ài)又漂亮的老師。我們一起上課的還有我的幾個(gè)好朋友，我們都有英文名字，宇錫叫“george”，可是我們叫他“腳趾”，我叫“dave”，他們卻叫我“豆腐”或者“德芙巧克力”。

今天的課“面包”老師讓我們做一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的游戲，名字叫“讀口型，猜單詞?！本褪且粋€(gè)人不出聲音讀個(gè)單詞，其他人搶猜他讀是什么單詞。這個(gè)游戲難度我認(rèn)為應(yīng)該是十星，我們不但要仔細(xì)看讀的人的口型，還要迅速在腦子里回想課文里學(xué)過(guò)的單詞。游戲開(kāi)始后，我們真的很緊張，讀單詞的同學(xué)，有的就看見(jiàn)他嘴巴動(dòng)了一下我們還沒(méi)看清就說(shuō)讀完了；有的只看見(jiàn)舌頭吐了一下；還有的同學(xué)可能讀音不準(zhǔn)，都不知道他到底讀的是什么；更可怕的有的是我們猜了半天，說(shuō)了很多單詞，結(jié)果讀的人說(shuō)，他已經(jīng)忘記讀的是哪個(gè)單詞了。有的單詞我們真猜對(duì)了，有的就是猜出來(lái)了，也是“瞎貓碰上了死耗子”，蒙的。有的，真的猜不出啊。在這種艱苦的游戲環(huán)境下，我們每個(gè)人都在努力的給自己掙分，每得一分，“面包”老師就給我們發(fā)一個(gè)小小的可愛(ài)的橡皮。每十個(gè)橡皮我們就可以換一個(gè)小禮物。經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)奪，我得了第一名，這個(gè)游戲中我得了七個(gè)小橡皮，真高興。

快下課的時(shí)候，“面包”老師問(wèn)我們有沒(méi)有提前背單詞，我們都說(shuō)背過(guò)，她說(shuō)那我們抽默下，我們?nèi)w立刻進(jìn)入默哀狀態(tài)，大家都趕緊說(shuō)：“我們真的真的背過(guò)，但真的真的已經(jīng)忘記了?！弊詈竽瑢?xiě)的結(jié)果是我錯(cuò)了一個(gè)半，不過(guò)還好，我是第二名，第一名是個(gè)六年級(jí)的同學(xué)。

這次和上次課我一共得了十四個(gè)小橡皮，用其中十個(gè)小橡皮換來(lái)了一個(gè)漂亮的小筆筒?；丶衣飞衔乙恢北е墒莿偟郊曳畔聲r(shí)，卻“吧嗒”一下掉地上了，上面的小花“凋謝”了。真是小傷心啊。

我們的新概念英語(yǔ)課好玩吧？

英語(yǔ)周記篇二

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您在百忙之中惠閱此信。我是×大學(xué)中文系的優(yōu)秀畢業(yè)生。在大學(xué)里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)?nèi)蹬琶谝?。我已通過(guò)公共英語(yǔ)四級(jí)考試，普通話水平達(dá)二級(jí)甲等。在學(xué)校期間，獲得多項(xiàng)市級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

我志愿投身于教育事業(yè)，渴望早日成為一名教育工作者。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活中，我以“為人師表”的準(zhǔn)則要求自己，注重道德情操的培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握和師范技能的訓(xùn)練，為成為合格的人民教師做準(zhǔn)備。

我希望能成為貴校的一名語(yǔ)文教師，充分發(fā)揮自己的能力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

為了讓您對(duì)我的情況有一個(gè)更詳細(xì)的了解，后面附有我的個(gè)人資料。如果您認(rèn)為我符合貴校聘用要求，希望能賜予面試的機(jī)會(huì)。萬(wàn)分感謝!

此致

敬禮

×年××月××日。

英語(yǔ)周記篇三

姓名：

國(guó)籍：中國(guó)。

目前所在地：廣州。

民族：漢族。

戶口所在地：黑龍江。

身材：162cm55kg。

婚姻狀況：已婚。

年齡：33歲。

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類(lèi)型：普通求職。

應(yīng)聘職位：內(nèi)科醫(yī)生：臨床醫(yī)生、醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理/美容保健類(lèi)、內(nèi)科醫(yī)生：

工作年限：11。

職稱(chēng)：中級(jí)。

求職類(lèi)型：均可。

可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：20xx--3500。

希望工作地區(qū)：廣州深圳。

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱(chēng)：珠江新城郭其會(huì)診所起止年月：20xx-08～20xx-06。

公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：內(nèi)科醫(yī)生。

工作描述：在診所長(zhǎng)期從事大內(nèi)科常見(jiàn)病多發(fā)病的診療工作，尤其對(duì)呼吸和循環(huán)系統(tǒng)疾病經(jīng)驗(yàn)豐富.

離職原因：

公司名稱(chēng)：哈市衛(wèi)協(xié)第二醫(yī)院起止年月：20xx-07～20xx-06。

公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：門(mén)診急診科。

工作描述：在七院工作期間，在老主任的教導(dǎo)下積累了一些臨床經(jīng)驗(yàn)，到衛(wèi)協(xié)二院后經(jīng)過(guò)門(mén)診急診的鍛煉，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，為日后的門(mén)診工作打下了基礎(chǔ).

離職原因：辭職。

公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：見(jiàn)習(xí)醫(yī)生。

工作描述：見(jiàn)習(xí)期結(jié)束后一直在門(mén)診從事診療工作,在此期間曾遇到幾例輸液反應(yīng)和一例青霉素過(guò)敏反應(yīng),均已成功救治.

離職原因：辭職。

教育背景。

畢業(yè)院校：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)。

最高學(xué)歷：大專(zhuān)。

所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：臨床醫(yī)學(xué)。

所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。

20xx-0820xx-12鼎康駕駛員學(xué)校汽車(chē)駕駛駕駛證(b)。

語(yǔ)言能力。

國(guó)語(yǔ)水平：精通。

粵語(yǔ)水平：一般。

工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。

本人自中專(zhuān)畢業(yè)一直從事門(mén)診工作，熟悉門(mén)診的全項(xiàng)工作，曾經(jīng)成功的參加過(guò)過(guò)敏性休克，有機(jī)磷中毒的搶救，尤其對(duì)呼吸和循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷，治療有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。對(duì)外科的清創(chuàng)縫合及一些小手術(shù)均可處理.

詳細(xì)個(gè)人自傳。

自1994年進(jìn)入中專(zhuān)學(xué)習(xí)期間，就利用業(yè)余時(shí)間隨哈爾濱市第七醫(yī)院內(nèi)科主任出門(mén)診學(xué)習(xí)，畢業(yè)后進(jìn)入七院一門(mén)診工作，后因沒(méi)有正式工作編制而辭職.同年七月進(jìn)入哈市衛(wèi)協(xié)二院工作，在此期間曾成功搶救過(guò)一例心源性卒死患者，后來(lái)為尋找發(fā)展空間辭職到廣州發(fā)展.20xx年八月進(jìn)入郭其會(huì)診所工作至今，近十年的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)尋求更大的發(fā)展空間，學(xué)習(xí)更新的知識(shí).

個(gè)人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：家庭電話：

手機(jī)：qq號(hào)碼：

英語(yǔ)周記篇四

英語(yǔ)課，大家都有上過(guò)?？墒橇钗覀冏顬殡y忘的英語(yǔ)課，大家不不知道有沒(méi)有遇到過(guò)。

我在前不久就上過(guò)一次令我難忘的英語(yǔ)課，一直記憶頗深。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐在座位上。你知道這節(jié)課是什么課嗎？那可是百年一遇的英語(yǔ)課。

我們的英語(yǔ)老師是楊老師。她教單詞的方法不是讓我們死記硬背，而是采用玩游戲的方法。每節(jié)課她都要玩“開(kāi)火車(chē)”和“埋地雷”的游戲。其中我最喜愛(ài)的就是“埋地雷”。楊老師現(xiàn)在黑板上寫(xiě)幾個(gè)單詞，之后楊老師在egg地單詞下畫(huà)了一個(gè)*，*代表地雷，如果當(dāng)你讀了帶*的，就給這組扣一面小紅旗。又一次八組的同學(xué)讀到了帶*的單詞，八組的同學(xué)垂頭喪氣的，其他的同學(xué)得意洋洋的。再說(shuō)“開(kāi)火車(chē)”吧，等我們?nèi)恐绬卧~的讀音后，老師就讓我們這組的同學(xué)輪流讀，如果誰(shuí)讀錯(cuò)了，楊老師就讓大家?guī)退m正。

這就是我最難忘，最喜歡的一節(jié)英語(yǔ)課，因?yàn)樗粌H讓我體會(huì)到英語(yǔ)的樂(lè)趣，還帶給了我很多的收獲。

英語(yǔ)周記篇五

回憶起，那是20xx年9月5日，我們乘坐武夷學(xué)校的校車(chē)踏上了長(zhǎng)達(dá)一學(xué)期的實(shí)習(xí)路。幾個(gè)月后，當(dāng)我們?cè)诨厥走@個(gè)過(guò)程，挺有感觸，收獲不淺。

在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì)，從備課到上課，批改作業(yè)到課后輔導(dǎo)，一個(gè)完整的過(guò)程下來(lái)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多體會(huì)，用心播種，用心收獲，耐心加細(xì)心，收獲無(wú)窮多。

同時(shí)，我也遇到一些困難，然后針對(duì)這些困難，我也想出了適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。如，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)效率不佳，英語(yǔ)才成績(jī)下坡不止，遇到這種情況，我就分組晚自習(xí)輔導(dǎo)，針對(duì)他們的薄弱環(huán)節(jié)反復(fù)講解。再如，有些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)只學(xué)不說(shuō)，會(huì)做題，但對(duì)英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)不嫻熟，有的甚至害怕說(shuō)英語(yǔ)。這也是英語(yǔ)教學(xué)中的一大問(wèn)題，就是所謂的啞巴英語(yǔ)，對(duì)于這種類(lèi)型的學(xué)生，我充分利用早讀時(shí)間，多帶讀，多溝通，課上多鼓勵(lì)他們發(fā)言，培養(yǎng)他們的朗讀能力。有些同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)失去了信心，我就多開(kāi)導(dǎo)，樹(shù)立他們的信心，通過(guò)英語(yǔ)游戲才增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，課后多輔導(dǎo)，為他們排憂解難，讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)路上不氣餒，奮勇拼搏。

我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也時(shí)常通過(guò)他人來(lái)發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的不足之處，例如，聲音較小，講課速度太或太快，課堂時(shí)間的把握，課程內(nèi)容的安排，重點(diǎn)，難點(diǎn)的掌握等等問(wèn)題，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的磨礪和鍛煉，我們?cè)诮虒W(xué)生涯中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步，我堅(jiān)信，我們會(huì)一次比一次做的更好。

在這離別之季，傷感難免，在懷念的同時(shí)，預(yù)祝我的學(xué)生們學(xué)習(xí)更上一層樓。

英語(yǔ)周記篇六

有一次事情讓我知道了姐姐那么擅長(zhǎng)英語(yǔ)。那時(shí)我還不會(huì)英語(yǔ)，也不喜歡學(xué)。我看見(jiàn)姐姐拿著英語(yǔ)書(shū)一會(huì)兒讀，一會(huì)兒看，一會(huì)兒背，一會(huì)兒笑。我想：英語(yǔ)真的那么有趣嗎？后來(lái)，我的姐姐考回了一百分，笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“我考了一個(gè)一百分！”我不想落后于姐姐，就說(shuō)：“姐姐，你教我英語(yǔ)好嗎？”姐姐笑著說(shuō)：“你真的想學(xué)嗎？嗯……好吧?！?/p>

姐姐先教我“abcdefg”，然后，我跟著讀了幾次，就開(kāi)始出題考姐姐：“籃子叫什么？藍(lán)天叫什么？房子叫什么？”姐姐全部答出來(lái)了，我的姐姐可真棒啊！

跟著姐姐一天一天地讀，我的'英語(yǔ)考卷上也出現(xiàn)了一百分。姐姐，我還要向你學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)周記篇七

英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，絕對(duì)不能忽視。對(duì)于八班來(lái)講，再我接班的時(shí)候差生多達(dá)15人，這種情況如果不采取措施，后果將不堪設(shè)想。為此，我想出了一些對(duì)策：

1鼓勵(lì)他們重新樹(shù)立起自信心。告訴他們老師沒(méi)有放棄你，不要跟成績(jī)好的同學(xué)比，只跟自己以往的成績(jī)比，只要有提高，就說(shuō)明你有進(jìn)步。

2認(rèn)真分析他們學(xué)習(xí)困難的原因，有意識(shí)地偏愛(ài)差生。在課堂上，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行小組對(duì)話的時(shí)候，我總是會(huì)走到成績(jī)較差的學(xué)生旁邊，對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)、幫助，是他們消除對(duì)老師的畏懼感和對(duì)于學(xué)習(xí)的自卑心理。

英語(yǔ)周記篇八

五月份，姐姐給我介紹一個(gè)英語(yǔ)軟件，我第二天，就下載到手機(jī)。

我把新學(xué)的單詞都記在本子上，有些單詞，我以為讀讀就能記住，可不但沒(méi)記住，反而都忘了。

前不久，我下定決心，早晨早點(diǎn)起來(lái)，把以前單詞都讀讀記記，寫(xiě)寫(xiě)背背，而白天學(xué)的單詞都在晚上學(xué)。有兩天早晨，是五點(diǎn)多起來(lái)，在爸媽弟弟還沒(méi)起床，我就已經(jīng)在讀英語(yǔ)?？砂謰尪紩?huì)說(shuō)，你起那么早干啥？他們明明知道我讀英語(yǔ)，還非問(wèn)我，我說(shuō)，讀英語(yǔ)呀！爸爸仍然笑著，讀？我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你讀，我在心里叨念著，我是在心里默默地讀，大聲讀不是害怕打擾你們睡。

爸爸媽媽不讓我起那么早，說(shuō)，六點(diǎn)半起來(lái)就行，我說(shuō)，每天早晨十五個(gè)單詞，六點(diǎn)半能記住嗎？我便定六點(diǎn)鈴，每當(dāng)起來(lái)，是很困，打著哈欠讀，每到想睡覺(jué)時(shí)，腦海中，只有七個(gè)字，堅(jiān)持一定能成功。堅(jiān)持好多天，有時(shí)，鬧鐘響起，再睡一會(huì)，等媽媽六點(diǎn)半起來(lái)做早餐聲音，我趕緊起。

這是，媽媽又說(shuō)，別起太早，我煩了，我英語(yǔ)怎么辦？爸爸滿不在乎說(shuō)，呀。媽媽說(shuō)，你可以在晚上學(xué)也行，我想了想也行。

前兩天，我把以前單詞都記住，那天，我無(wú)意中說(shuō)，如果我要是外國(guó)人，就不用學(xué)英語(yǔ)了，弟弟說(shuō)，他們還學(xué)咱中國(guó)漢語(yǔ)呢，我笑了笑。

有時(shí)，在英語(yǔ)好友里，背單詞個(gè)數(shù)，排名第四，最近，好友里沒(méi)背，我排了第一，告訴媽媽?zhuān)湮液馨簟?/p>

一次，跟姐姐視頻，問(wèn)她，單詞都記住了嗎？姐姐說(shuō)，記不住。是呀，剛開(kāi)始，看以前沒(méi)記住的單詞，什么時(shí)候才能記住，現(xiàn)在，我越學(xué)越上癮。

我喜歡學(xué)英語(yǔ)！