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畢業(yè)設(shè)計周記簡短(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 13:21:39 頁碼:8
畢業(yè)設(shè)計周記簡短(大全8篇)
2023-11-11 13:21:39    小編:ZTFB

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題和不足之處,從而更好地改進(jìn)和提升自己。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真梳理和整理。以下是一些有效應(yīng)對壓力的方法,希望能幫助大家保持心理健康。

畢業(yè)設(shè)計周記簡短篇一

這周主要翻譯了《最小化常規(guī)深拉深模具磨損的拉深凹模設(shè)計優(yōu)化》并查找閱讀了冷沖壓模具的一些資料。

從譯文中了解到生產(chǎn)制造拉深件的一個重要問題就是模具磨損,尤其是在拉深凹模中。文中主要闡述了采用有限元法和一般的設(shè)計優(yōu)化技術(shù)對拉深凹模輪廓幾何形狀進(jìn)行重新設(shè)計,以減少拉深凹模的模具磨損。

冷沖壓是在常溫下,得用安裝在壓力機上的沖模以材料施加壓力,使其產(chǎn)生分離或塑性變形,從而獲得所需要零件的一種壓力加工方法。

從《沖模結(jié)構(gòu)圖冊》和《沖壓工藝及沖模設(shè)計》中了解到了冷沖壓模具設(shè)計的一般步驟:

(1)取得必要的資料,并分析零件的沖壓工藝性;

(2)確定工藝方案及模具的結(jié)構(gòu)形式;

(3)進(jìn)行必要的工藝計算;

(4)模具總體設(shè)計;

(5)模具主要零部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計;

(6)選定沖壓設(shè)備;

(7)繪制模具沖圖;

(8)繪制各非標(biāo)準(zhǔn)零件圖;

(9)編寫設(shè)計計算說明書(畢業(yè)論文)。

下周主要是根據(jù)圓錐保持器自動分度沖窗孔模工作示意圖,分析其結(jié)構(gòu)特點;初步擬定錐形面自動沖孔的工藝步驟;閱讀《沖模結(jié)構(gòu)圖冊》,了解模具結(jié)構(gòu)組成。

畢業(yè)設(shè)計周記簡短篇二

在兩周的實習(xí)中我可以說不僅是對我的磨練,更多的是讓我充實了專業(yè)知識,更有很多跨專業(yè)的方面,讓我在加深自己專業(yè)的同時,也為以后更多的就業(yè)機會提供了良好的條件。以前知道室內(nèi)功能設(shè)計和效果設(shè)計的最終結(jié)合就是作為一個設(shè)計師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝,這就不僅僅是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計單一的專業(yè)內(nèi)容。 如果不了解實現(xiàn)功能設(shè)計的基本需要和方法,那么你功能設(shè)計的結(jié)果就不可能讓業(yè)主滿意,需要懂得許多人類生活習(xí)慣的一些基本需要和享受需要,現(xiàn)代化的發(fā)展讓人類的生活更加豐富多彩,工作和生活的空間越來越多的講究舒適和美觀,個性化的表現(xiàn)和私密性的結(jié)合都要具體的體現(xiàn)在你所做出的功能設(shè)計安排上,沒有工作和生活經(jīng)驗,做的東西也不能符合人體工程學(xué)原理的學(xué)生在這方面是很難做出很好的設(shè)計安排的,其中很多這些方面的知識很大一部分來源于時間生活。忙碌的實習(xí)生活,使我對設(shè)計這個行業(yè)更加有信心。

20**-2-27至20**-3-4

進(jìn)入公司已經(jīng)有兩個星期了,要成為未來一名有充足的專業(yè)設(shè)計知識、豐富的設(shè)計經(jīng)驗的設(shè)計師。如何獲得充份的專業(yè)理念知識一方面來源于學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計的課程,另一方面來源于工作中的積累;豐富的設(shè)計經(jīng)驗包括了解裝潢設(shè)計的市嘗常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設(shè)計風(fēng)格及流行時尚、顧客心理學(xué)等等,這些的獲取來源于兩個字:實踐。俗話說得好:實踐出真知。只有遇到問題才會有解決問題的方法,沒有真實的情景空想出來的東西是不切實際的。這也是大學(xué)會有那么多實踐的機會的原因吧,我想這也正是我們自我提高的良好機會,為我們進(jìn)入社會,接觸工作做準(zhǔn)備。進(jìn)入公司后,有很多接觸實際工程的機會,通現(xiàn)場測量,觀察到施工過程及工藝流程,了解到施工中要用的材料,也可能有機會見習(xí)到談單、協(xié)助設(shè)計師做方案。這個星期主要是忙于繪圖,使自己的圖紙更加工整細(xì)致。

20**-3-5至20**-3-11

實習(xí)已經(jīng)過去四周的時間,跑工地的時間多了,繪圖的時間多了,方案的反復(fù)改動,設(shè)計師和業(yè)主的意見逐漸的磨合,工地也要跟進(jìn),有時候還要幫忙量房。事情比較多,最近忙的最多的是店面和專柜。大多以連鎖店為主,樂清,蒼南等地。工期較短,圖紙繪制時間較短,工程很趕,有時候一個店面的圖紙?zhí)子?,一晚上就得搞定,還需要設(shè)計師修改。慶幸的是,自學(xué)了用布局繪圖,使用起來,大家都輕松。在工作中,我抱著細(xì)心謹(jǐn)慎,謙虛的態(tài)度,與同事相處也十分友好,有什么問題大家也會樂意幫忙。圖紙的繪制中也沒有出過大問題。設(shè)計師人也很友善,愿意多給我講解設(shè)計或者設(shè)計以外的知識,受益良多。雖然我實習(xí)的是家裝裝飾公司,但學(xué)習(xí)家裝一點都不比工裝輕松。而更多的是細(xì)節(jié)上的,小至仿照書中專賣店領(lǐng)帶掛件,大至軟裝的配置等等。

20**-3-12至20**-3-18

轉(zhuǎn)眼間又過去了一個月,忙碌的生活總是讓人覺得時間過的很快,一個星期一眨眼就過去了!提早步入社會實習(xí)對我來說有兩個方面的想法,一方面,我希望更快的融入這個行業(yè),真正接觸這個行業(yè),另一方面,也能在技術(shù)上有所提高,學(xué)習(xí)到更多東西。實習(xí)正是在環(huán)境設(shè)計行業(yè)的特殊性而客觀存在的一種工作方式。實習(xí)的好處在于:第一它給到我的壓力是比較小的;第二是實習(xí)它能給到我的東西是比較全面的,當(dāng)然一切的'可能前提是我必須要用主動積極的心態(tài)去面對實習(xí),天下沒有無緣無故掉下來的大餡餅,能否將周圍有利的資源及設(shè)計師的絕活學(xué)到手關(guān)鍵在于是否有計劃、有恒心、有耐心去學(xué)習(xí)。最近忙著完善施工方案中的細(xì)節(jié),店面方案中的展示柜的設(shè)計,還有些細(xì)微配件都是模仿一些圖片所繪制詳細(xì)的圖紙以供定做,陪同設(shè)計師與客戶挑選材料,做些細(xì)小的事情,不過小事做多了,以后就會知道哪些小事更應(yīng)該注意。

20**-3-19至20**-3-25

六周的時間過去了,每周的生活都在更新,每周都在面對不一樣的事物,大家的畢業(yè)設(shè)計業(yè)達(dá)到了一定階段,流年似水,光陰如梭,這周主要去觀察學(xué)習(xí),那樣對知識的掌握可能更有幫助,所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),了解到了一些具體的施工知識,像這些知識往往是我在學(xué)校時有過一些接觸,但又不是很懂的,又是十分重要的基礎(chǔ)的知識。所以在施工時我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件,根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工時要注意的,在施工時采用何種膠墊,用量都是要注意的,還有要注意已經(jīng)施工好的早期保護(hù)。通過這周的實習(xí),盡管獲取的知識是甚微的,但通過實習(xí)所獲得的實踐經(jīng)驗對我是終身受益的,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證。我會不斷的理解和體會?實踐中所學(xué)的知識,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和 實踐經(jīng)驗不斷的運用到實際工作中去,為實現(xiàn)自我價值而努力。

畢業(yè)設(shè)計周記簡短篇三

人類只有一個地球。他是生命的搖籃,是人類共有的家園。然而,環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)對人類的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實威脅。愛護(hù)環(huán)境,崇尚文明,無疑是人類自身的道義和責(zé)任。

我們渴望干凈的地球,渴望健康的地球,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色,健康,衛(wèi)生的社區(qū)……讓我們用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點滴小事做起,把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動。

記住,保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己。保護(hù)環(huán)境不應(yīng)僅僅停留在口頭上,而應(yīng)該從生活中的點滴小事做起。

【【實用】學(xué)生周記匯編七篇】。

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畢業(yè)設(shè)計周記簡短篇四

光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)已經(jīng)到了尾聲,也該決定畢業(yè)論文的選題了,經(jīng)過了慎重的考慮,我最終確定了畢業(yè)論文的選題——環(huán)境保護(hù)與稅收政策研究。

生存與發(fā)展是一個世紀(jì)性的主題,它貫穿于人類社會發(fā)展的全過程,而且也成為21世紀(jì)的全球性主題。人類在創(chuàng)造文明的同時,也帶來了一系列環(huán)境問題。如何利用稅收政策的實施來幫助解決環(huán)境問題呢?首先針對環(huán)境與稅收政策,我先選了幾個題目備用,然后再上網(wǎng)搜索這些備選題目的相關(guān)資料,上圖書館翻閱資料,參考大量時事,了解這些題目目前的理論研究現(xiàn)狀。在這一過程中,我漸漸對稅收政策對環(huán)境保護(hù)起到的作用產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過參考研究,只有正視環(huán)境問題并將可持續(xù)發(fā)展納入政府政策制訂的目標(biāo)之中,才能使環(huán)境問題真正得到解決,自己才有望實現(xiàn)生存和生活質(zhì)量的全面提升。因此,我想通過這個選題,將環(huán)境保護(hù)與稅收政策的關(guān)系做深入的研究與闡述。以上是本周工作,下周將根據(jù)選題進(jìn)行資料收集工作。

這周的工作主要是對上一星期所選的論文題目進(jìn)行資料收集工作。關(guān)于資料的收集,我主要是通過上圖書館閱讀及上網(wǎng)查找兩種方法。我首先利用集美大學(xué)數(shù)字圖書館里豐富的資源,搜集與論文題目相關(guān)的材料及期刊,并作相關(guān)記錄及摘抄。其次通過上網(wǎng)查找,在中國知網(wǎng)里,我搜集到了與我的論文題目相關(guān)的期刊,進(jìn)行大量閱讀,了解了我的論文應(yīng)該從哪幾方面入手,有了點頭緒。并在中國統(tǒng)計年鑒網(wǎng)站找到了與論文相關(guān)的數(shù)據(jù)。另外,我在中國期刊網(wǎng)、財務(wù)研究、中國財政年鑒網(wǎng)站也找到了相關(guān)的資料及文獻(xiàn)。最后,我認(rèn)真整理了之前搜集到的相關(guān)材料,并對材料涉及的不同內(nèi)容進(jìn)行了相關(guān)分類,以便寫論文時參考。以上是本周工作,下周將主要精力放在寫開題報告上。

在上周收集、整理完相關(guān)資料后,這周的工作是開始撰寫填寫開題報告。資料雖多,但問題是如何把這些資料較好的融入自己的論文中。我再次把這些資料仔細(xì)的閱讀了一篇,思索了很久,終于在腦袋中漸漸形成了這篇論文的大致框架,提筆開始寫開題報告。

在選題意義和目的這方面,我的想法比較明確。經(jīng)過了大量資料的搜集、閱讀和初步整合,我了解到了修訂、制定相關(guān)稅收政策對環(huán)境保護(hù)的重要性。我國是一個發(fā)展中國家,隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷加快,環(huán)境惡化的問題也日益突出。而我國現(xiàn)時關(guān)于環(huán)境保護(hù)的稅收政策只是通過資源稅、增值稅、消費稅等幾個稅種間接實現(xiàn),而其中稅率低、計稅依據(jù)不合理、沒有開征正式的環(huán)境保護(hù)稅等問題,使得我國目前的稅收政策不足以滿足環(huán)境保護(hù)的要求。這些問題的產(chǎn)生原因是多方面的,要解決這些問題,我認(rèn)為,首先應(yīng)改革和完善現(xiàn)行與環(huán)保有關(guān)的稅種,完善稅收優(yōu)惠措施,其次應(yīng)開征環(huán)境保護(hù)稅,構(gòu)建起完善的環(huán)境稅收體系。這些想法,是我在閱讀大量資料后,融入了我個人的觀點后總結(jié)出來的。

而文獻(xiàn)綜述這部分,在大量資料的基礎(chǔ)上,我精心挑選了一些比較典型,具有說服力的文獻(xiàn)內(nèi)容,點出了環(huán)境保護(hù)與稅收政策關(guān)系中應(yīng)該注意的一些問題和響應(yīng)對策。本周工作就是對收集的資料進(jìn)行梳理撰寫開題報告,下周針對開題報告寫初綱和細(xì)綱。

在寫完開題報告后,這周的主要工作便是為論文擬訂初綱和細(xì)綱。論文的初綱和細(xì)綱對于論文的寫作有著指導(dǎo)性的意義,它能體現(xiàn)出論文最基本的邏輯框架,使論文條理清晰,在寫論文的過程中不至于發(fā)生邏輯混亂。我按照平時寫論文的習(xí)慣,分三部分書寫,首先提出問題,然后分析問題,最后解決問題。因此,我主要研究內(nèi)容包括三部分:

首先,簡述當(dāng)今世界及我國面臨的環(huán)境問題,論述建立和完善環(huán)境保護(hù)稅制的必要性。

其次,分析我國環(huán)境保護(hù)稅收政策的現(xiàn)狀,對比借鑒世界發(fā)達(dá)國家環(huán)境保護(hù)稅收政策的狀況,提出我國在這方面存在的問題與缺陷。

最后,提出完善我國環(huán)境保護(hù)稅收政策的基本思路和對策。

以上就是我的論文提綱。完成了本周列出提綱的工作,接下來的工作就是針對列出的詳細(xì)提綱撰寫初稿。

在撰寫了初綱細(xì)綱之后,這周我便開始了初稿的寫作,我閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn),進(jìn)行了整理,歸納,然后開始寫初稿,并撰寫讀書筆記。

我根據(jù)已經(jīng)制定好了的論文細(xì)綱,撰寫了前言、票據(jù)、票據(jù)融資、票據(jù)市場、票據(jù)融資風(fēng)險等相關(guān)概念的介紹,對票據(jù)融資風(fēng)險的理論進(jìn)行分析。在這些理論研究中,我看了大量的文獻(xiàn),找了許多相關(guān)的概念,從中去偽存真,盡可能地做到論文的寫作所有理論依據(jù)。對理論的分析我分成三個部分:票據(jù)融資的信用風(fēng)險分析、票據(jù)融資的流動性風(fēng)險分析、票據(jù)融資的利率風(fēng)險分析??梢詮闹锌偨Y(jié)出各種風(fēng)險形成的原因。

這周只完成了對票據(jù)融資的信用風(fēng)險分析,下周會繼續(xù)完成其余的風(fēng)險分析,以及提出票據(jù)融資業(yè)務(wù)的主要風(fēng)險。

在這一周里,我繼續(xù)了上一周的初稿的寫作。重點寫了票據(jù)融資的流動性風(fēng)險分析、票據(jù)融資的利率風(fēng)險分析,從中總結(jié)出票據(jù)融資業(yè)務(wù)的主要風(fēng)險。

從各種票據(jù)融資的風(fēng)險分析中,總結(jié)出了票據(jù)融資的主要風(fēng)險:一是票據(jù)業(yè)務(wù)的認(rèn)知風(fēng)險;二是票據(jù)業(yè)務(wù)的操作風(fēng)險;三是票據(jù)業(yè)務(wù)的道德及信用風(fēng)險。通過對這幾種風(fēng)險進(jìn)行認(rèn)識和分析,解釋了各種風(fēng)險存在的原因,以及存在的方式。更深刻地理解了票據(jù)融資風(fēng)險存在的長期性、隱蔽性和突發(fā)性,高度重視其危害性,堅持審慎經(jīng)營,切實增強風(fēng)險防范意識。

以上就是我這周的論文寫作內(nèi)容,下一周,我將繼續(xù)初稿的寫作,爭取在下周內(nèi)完成論文初稿的寫作任務(wù)。下周要寫的內(nèi)容是針對票據(jù)融資存在的風(fēng)險提出防范對策,以及做好論文的總結(jié),寫好結(jié)束語。

在這一周里,我將初稿中剩下的幾個部分完成了。按照細(xì)綱,我寫了論文的最后兩個部分,即票據(jù)融資風(fēng)險的防范對策,以及結(jié)束語。

在完成論文中票據(jù)融資風(fēng)險的防范對策的思路過程中,我地了相關(guān)的文獻(xiàn),思考總結(jié)出了具有自己論文特點的防范措施。通過理解參考文獻(xiàn)中的內(nèi)涵,思路精華,通過自己的總結(jié),歸納,得出自己的想法。由此,我完成了論文初稿的寫作。

下周的任務(wù),是開始論文的修改,我將寫好的初稿發(fā)給論文指導(dǎo)老師,接下來的時間里,我將在老師的幫助下,對論文中存在的不足進(jìn)行修改。希望可以在老師的幫助下,提升自己的論文質(zhì)量。

本周論文的主要任務(wù)是完善論文,主要包括以下事項:

在老師的指導(dǎo)下,為論文增加摘要,修改格式,標(biāo)注參考文獻(xiàn)等,并對論文中存在的選用不當(dāng)?shù)睦?,語句進(jìn)行修改。對于我論文中的寫作思路,老師給予了寶貴的意見。

在本周的論文修改中,我對論文中發(fā)現(xiàn)的錯別字或不通的地方進(jìn)行了修改,對老師指出的格式錯誤,內(nèi)容不符的地方也進(jìn)行了修改,進(jìn)一步地理清了論文的邏輯關(guān)系,盡可能使修改后的論文條理清晰,結(jié)構(gòu)分明。

下周,我將繼續(xù)論文的修改,根據(jù)老師提出的意見和建議,進(jìn)一步完善自己的論文。

本周的主要任務(wù),依然是對初稿的修改。主要包括:

1根據(jù)老師的批注和意見對論文不足之處進(jìn)行修改。

2對論文中存在的明顯錯誤進(jìn)行修改。如標(biāo)點格式的錯誤等。

3對初稿進(jìn)行加工,對不符合論文題意的部分進(jìn)行修改。

4。對文章中進(jìn)行標(biāo)注,修改參考文獻(xiàn)中的格式。

在修改論文的過程中,我認(rèn)真吸取了論文指導(dǎo)老師對論文的指導(dǎo)意見,對老師要求的內(nèi)容進(jìn)行重新的整理,對論文中不符合題意的內(nèi)容進(jìn)行刪除,并且重新整理,編輯,使之符合論文的立意。

下周將繼續(xù)論文的修改,爭取最終定稿。我將通過聽取老師論文審閱的意見以及自我修改的方式,完善論文。

本周的主要任務(wù),是對論文中存在的不足之處進(jìn)行再次的修改,直至定稿。

在這一周里,我完成了對論文格式的修改,論文整體框架的最終確定,論文中中英文摘要、關(guān)鍵字、參考文獻(xiàn)的最終修改。在老師的指導(dǎo)下,我整合了論文中較為重要的參考文獻(xiàn),最終確定了自己論文中核心思想的闡述,使論文的表達(dá)更加規(guī)范、完整,論據(jù)有力,條理清晰,在老師的幫助下,我按照論文指導(dǎo)手冊的要求,自己對照,審核了論文,最終完成了論文的修改工作。

下周,我將向老師提交自己修改后的論文,讓老師最終審閱,完成論文的定稿。

本周的主要任務(wù)是將自己的論文提交老師進(jìn)行最終審閱,直至老師將我的論文定稿。這一周里,我與老師最后檢查了論文的內(nèi)容,對格式中易錯易漏的地方進(jìn)行了仔細(xì)的修改,對論文中的數(shù)據(jù)、例子、理論的運用進(jìn)行了最后的核對。對論文的相關(guān)資料,如中英文文獻(xiàn),論文目錄,論文開題報告,任務(wù)書等,進(jìn)行了整理,打印。最終,老師通過了我的論文,我的論文定稿了,相關(guān)的資料也準(zhǔn)備齊全了。

下周,我將為答辯的事情作準(zhǔn)備,希望通過仔細(xì)的準(zhǔn)備,自己能夠在答辯中發(fā)揮好,順利地完成答辯的任務(wù)。我將端正好心態(tài),克服自己在心理上的焦慮與急躁,積極地準(zhǔn)備答辯工作。

這周的主要工作是做好答辯的準(zhǔn)備工作,主要包括以下工作:

1、細(xì)讀論文,深入了解自己的論文以及參考資料。

2、向指導(dǎo)老師請教答辯相關(guān)的流程,與注意事項。

3、熟記論文的框架,論文中的數(shù)據(jù)安全內(nèi)容。

4、根據(jù)論文的預(yù)測問題,作出相應(yīng)的準(zhǔn)備。

5、加強論文中相關(guān)專業(yè)知識的記憶。

6。與同組成員模擬演練論文答辯過程。

在最終完成論文之后,我還會針對自己在寫作過程中遇到的諸多問題,及不足之處,做出更多更深入的學(xué)習(xí),不斷地擴展知識,讓自己得到進(jìn)一步的提高。

下周,我將繼續(xù)整理論文答辯有關(guān)資料,充實自己的觀點、論點,為答辯做好充分的準(zhǔn)備。另外,對論文有關(guān)補充材料進(jìn)行修改(若老師有要求)。

畢業(yè)設(shè)計周記簡短篇五

光陰如梭,轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲,即將面對的是大學(xué)生活中的最后一張答卷了既畢業(yè)論文的寫作,這周主要是要決定好畢業(yè)論文的選題,經(jīng)過仔細(xì)的斟酌考慮,我最終確定畢業(yè)論文的選題為《英語命名方式以及《圣經(jīng)》中女性命名的性別歧視。圍繞這一主題,列出了幾個相關(guān)的題目備用,然后充分利用學(xué)校圖書館、期刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等資源,參考了大量的時事,了解這些題目目前的理論研究現(xiàn)狀,盡力搜集相關(guān)資料并做初步篩選。對于篩選后所選取的資料將進(jìn)行反復(fù)閱讀并理解,遇到復(fù)雜難懂或個人能力無法解決的問題及時與導(dǎo)師聯(lián)系,取得幫助。在閱讀了大量的資料后,我了解到英語命名不僅僅是簡單的字符,其背后蘊含著豐富的文化內(nèi)涵。此外英語命名中還存在著男女命名的差異極其歧視。圣經(jīng)中從女性的名字角度可以發(fā)現(xiàn)期對女性的嚴(yán)重歧視。以上是本周工作,下周將會根據(jù)所選的題目進(jìn)行資料的搜集整理工作。

這周的工作主要是對上周所選的論文題目進(jìn)行資料收集工作。所需資料的獲取途徑主要是通過圖書館文獻(xiàn)查詢和網(wǎng)絡(luò)資源的搜集,利用學(xué)校圖書館的網(wǎng)絡(luò)資源,搜集與論文題目相關(guān)的材料及期刊文章等,并針對論文進(jìn)行相關(guān)的記錄及摘抄,另外,在中國知網(wǎng)當(dāng)中,也搜集到了大量與論文題目相關(guān)的文章期刊等,在對這些文章進(jìn)行了大量的閱讀分析之后,大致總結(jié)出了自己的論文應(yīng)該從哪些方面著手,分析并列出文章的基本結(jié)構(gòu)、重點、難點和主要研究問題,同時在一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上找到了部分與論文相關(guān)的資料及文獻(xiàn)。搜集之后對這些材料進(jìn)行了認(rèn)真的整理,并且以涉及的內(nèi)容不同為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類,以便在日后的論文寫作過程予以參考,以上是本周工作,下周主要將精力放在開題報告的撰寫上。

在上周收集、整理完相關(guān)資料后,這周的主要任務(wù)就是開始撰寫開題報告。雖然查閱了大量的資料,但是要把這些資料完美的融入到自己的論文當(dāng)中還是具有一定的難度的。在解決這一問題時,我把搜集到的資料又認(rèn)真的閱讀了一遍,并做了仔細(xì)的批注,經(jīng)過了反復(fù)的琢磨修改后,終于形成了大致的論文框架結(jié)構(gòu),關(guān)于開題報告當(dāng)中的選題意義和目的這一方面,經(jīng)過了大量資料的搜集,閱讀和初步整合,我深刻的了解到英語命名對了解西方文化的重要性。在閱讀大量資料后,結(jié)合自己的觀點歸納總結(jié)的,對于文獻(xiàn)綜述這部分,在大量的資料基礎(chǔ)上,決定從三個角度來研究該課題(1)研究命名的起源發(fā)展過程,來指出姓名的功能、結(jié)構(gòu)、類型、使用與人類文化的一定類型、一定階段和特定條件有關(guān)。(2)是《圣經(jīng)》中關(guān)于女性的命名和命名歧視,首先指出歷來對《圣經(jīng)》的研究多是從男性角度出發(fā),很少有人指出《圣經(jīng)》中對于女性的不公平描述,同時從《創(chuàng)世紀(jì)》、《新約》、《出埃及記》等中的女性人物分析來闡述《圣經(jīng)》中的女性歧視。(3)是總結(jié)上述論證得出以前的《圣經(jīng)》無論是從宗教的、文化的或文學(xué)的角度對《圣經(jīng)》進(jìn)行研究,以前的人們很少意識到《圣經(jīng)》是基于男性的視點寫作的。從姓名和稱呼語研究《圣經(jīng)》中的女性歧視是開創(chuàng)了先河,具有重要意義。本周的工作就是對收集的資料進(jìn)行梳理和撰寫開題報告,下周以開題報告為基礎(chǔ)寫出論文大綱。

般論文的基本結(jié)構(gòu),將整篇文章大體分為三部分,既概念的解讀,方法的介紹,方法的使用。論文主要從以下幾個部分對該問題進(jìn)行簡要的論述:1.引言;2.

在做好了列出精致提綱的準(zhǔn)備工作后,這周就開始了正式的論文初稿的寫作工作,閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn)資料,并進(jìn)行了整理、歸納,然后開始撰寫初稿,并仔細(xì)的做好備注工作。我根據(jù)之前寫好的論文提綱,介紹了盈利質(zhì)量的含義。將相關(guān)的財務(wù)學(xué)者奧格洛費、汪紅等人的觀點進(jìn)行介紹,最后結(jié)合各學(xué)者的觀點總結(jié)出盈利質(zhì)量為利潤在保證真實盈利的前提下的收現(xiàn)性、持續(xù)穩(wěn)定性和增長性的程度。這為接下來指標(biāo)的選取奠定了基礎(chǔ)。這周只對盈利質(zhì)量概念進(jìn)行了分析,下周會繼續(xù)完成其他部分的書寫。

這一周繼續(xù)完成論文的第二部分,即盈利質(zhì)量方法的選取。

目前上市公司經(jīng)營業(yè)績綜合評價方法很多,本文經(jīng)過大量文獻(xiàn)資料的查找學(xué)習(xí)分析,選擇了綜合財務(wù)分析方法中的沃爾分析法和多元統(tǒng)計分析方法中的主成分分析法。

眾多指標(biāo)的數(shù)據(jù)分析,從具有一定相關(guān)性的多個指標(biāo)中析取對每個指標(biāo)都有影響的因子,確定其中方差貢獻(xiàn)率大的主成分來有效地描述原來指標(biāo)所構(gòu)成的樣本,利用變量變換方法將眾多的線性相關(guān)指標(biāo)轉(zhuǎn)換為線性無關(guān)的少數(shù)指標(biāo),使得分析與評價變量時切斷相關(guān)的干擾找出主導(dǎo)因素作出更準(zhǔn)確地估量并據(jù)此進(jìn)行綜合評價,并闡述兩種方法的評價思路、優(yōu)缺點。

本周主要任務(wù)是完成論文第三部分的寫作,主要新型盈利質(zhì)量指標(biāo)的選取以及對河北省上市公司基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的處理。

本文借鑒國內(nèi)外己有的指標(biāo)體系經(jīng)濟(jì)盈利質(zhì)量的四方面特點,本文從四個方面選取了指標(biāo):反映上市公司盈利真實性的指標(biāo)虛擬資產(chǎn)所占比重;反映盈利收現(xiàn)性指標(biāo)銷售現(xiàn)金比率、盈利現(xiàn)金比率、每股收益營運指數(shù)、資產(chǎn)現(xiàn)金收益率;反映盈利持續(xù)穩(wěn)定性指標(biāo)主營業(yè)務(wù)貢獻(xiàn)率、凈收益營運指數(shù);反映盈利增長性的指標(biāo)主營業(yè)務(wù)利潤增長率、現(xiàn)金流量增長率、每股收益增長率。本文以截止到20xx年在河北省境內(nèi)上市公司有36家,其中制造業(yè)企業(yè)占27家。因行業(yè)不同其衡量評價標(biāo)準(zhǔn)不同,而河北省制造業(yè)上市公司所占比重較大,高達(dá)75%,因此本文選取河北省制造業(yè)企業(yè)為研究樣本,通過查閱其20xx年年報,剔除在此期間存在三家數(shù)據(jù)不全的公司,對其中24家上市公司盈利質(zhì)量衡量指標(biāo)進(jìn)行計算并進(jìn)行盈利質(zhì)量評價。下周將完成論文的第四部分的書寫。

本周主要完成論文的第四部分中運用沃爾評分法對河北省上市公司盈利質(zhì)量進(jìn)行分析。首先確定樣本數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)值和權(quán)重;上市公司經(jīng)營業(yè)績評價過程中指標(biāo)權(quán)重的測定時非常關(guān)鍵的步驟之一,本文選擇變異系數(shù)賦權(quán)法計算權(quán)重。因其是經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計中常用的衡量數(shù)據(jù)差異的統(tǒng)計指標(biāo),它是根據(jù)各個指標(biāo)在所有被評價對象上觀測值的變異程度大小對其賦權(quán)。然后根據(jù)各項指標(biāo)的實際數(shù)據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)值的比率,計算相對比率。再次通過相對比值與權(quán)重的乘積得到綜合評分,最后根據(jù)綜合得分得到河北省上市公司的排序,分析其發(fā)展情況。

本周主要完成論文第四部分中運用spss主成分分析法對河北省上市公司盈利質(zhì)量進(jìn)行

分析。首先對24家制造業(yè)公司的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行因子分析,得到主成分的個數(shù),然后計算特征向量,得到各指標(biāo)與主成分的線性組合,再次對24家企業(yè)的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化,最后對利用主成分分析法的綜合得分進(jìn)行排序,分析其盈利質(zhì)量狀況。

本周主要是對論文的上述兩種方法的綜合評價。從以上沃爾評分法和主成分分析法的分析結(jié)果來看,各上市公司的排名情況雖然存在一致性但還有些不同,因此要給出各上市公司的綜合排名,就需要將兩種分析方法綜合起來考慮,首先將兩種分析方法所得分值利用spss16.0對其分值標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)準(zhǔn)化將兩種方法得分的單位統(tǒng)一,使其可比。然后基于標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù),求出兩種方法的簡單算術(shù)平均數(shù),得到各上市公司的綜合得分值。再次對河北省上市公司進(jìn)行排序,并綜合分析去盈利質(zhì)量。此次排序評價更具有說服力,更給股東、債權(quán)人等信息使用者一定的借鑒作用。

本周論文的主要任務(wù)是完成論文最后一部分,并完善論文,使其成為一篇完整的論文。在老師的指導(dǎo)下開展了以下幾個方面的工作,主要包括:提出對河北省上市公司盈利質(zhì)量的發(fā)展對策;撰寫文章摘要、提取關(guān)鍵詞、標(biāo)注參考文獻(xiàn)、對全文進(jìn)行總結(jié)、制作論文封面與目錄和全文的格式修改。完成以上各項工作后,將論文進(jìn)行通讀,對其中的錯別字及語句不通順的地方進(jìn)行修改,進(jìn)一步的理清論文的邏輯關(guān)系,做到條理清晰、結(jié)構(gòu)分明、闡述據(jù)實有力。下周,我將繼續(xù)論文的修改,并且根據(jù)老師提出的意見和建議,進(jìn)一步完善自己的論文。

本周主要完成對論文初稿的修改,主要包括以下工作:

根據(jù)指導(dǎo)老師的批注和意見對論文不足之處進(jìn)行修改;對論文的明顯錯誤進(jìn)行修改;對初稿進(jìn)行加工完整全文內(nèi)容;對文章的不恰當(dāng)章節(jié)標(biāo)題進(jìn)行調(diào)整;糾正錯別字;確定整個論文的基本內(nèi)容;修改行文中的不通順語句;與同組成員交換論文并互相檢查細(xì)節(jié)論文;在修改論文的過程中;我認(rèn)真吸取了指導(dǎo)老師對論文的指導(dǎo)意見;對老師要求的內(nèi)容進(jìn)行重新的整理;對論文中不符合題意的內(nèi)容進(jìn)行刪除;并且重新整理、編輯;使之符合論文的立意。下周將繼續(xù)論文的修改,爭取最終定稿。我將通過聽取老師論文審閱的意見以及自我修改的方式,完善論文。

本周的主要任務(wù)是與指導(dǎo)老師多進(jìn)行溝通,主要包括以下事項:

根據(jù)指導(dǎo)老師的批注對初稿進(jìn)行進(jìn)一步的美化;對英文摘要、關(guān)鍵詞進(jìn)行翻譯;進(jìn)一步完善參考文獻(xiàn);編寫謝辭;對全文的標(biāo)點進(jìn)行統(tǒng)一修改;根據(jù)畢業(yè)論文的排版要求進(jìn)行統(tǒng)一排版,與指導(dǎo)老師一起對論文做最終的檢查;在這一周里,將論文的整體框架進(jìn)行最終確定,完成了自己論文當(dāng)中的核心思想闡述,使論文的表達(dá)更加的規(guī)范、完整、論據(jù)有力、條理清晰,下周我將向老師提交自己修改后的論文,完成論文的定稿。

將自己的論文提交老師進(jìn)行最終的審閱,直至老師將論文定稿,這周的主要任務(wù)是和指導(dǎo)老師對論文內(nèi)容進(jìn)行檢查,對格式中易錯易漏的地方進(jìn)行仔細(xì)的修改,對論文中的數(shù)據(jù)、案例、理論的運用進(jìn)行最后的核對。對論文的相關(guān)資料,如中英文文獻(xiàn)、論文題目、開題報告、任務(wù)書等進(jìn)行最后的整理,打印。下周,將主要為答辯做準(zhǔn)備工作,希望自己通過細(xì)致認(rèn)真的準(zhǔn)備,能夠在答辯當(dāng)中發(fā)揮優(yōu)秀,順利的通過答辯,在此,自己一定會端正好心態(tài),克服心理上的焦慮與緊張,積極準(zhǔn)備答辯工作。

這周的主要任務(wù)是做好答辯的準(zhǔn)備工作,主要包括:

細(xì)讀論文,進(jìn)一步深入了解論文;特別熟記并理解專有詞匯和基本概念的含義;準(zhǔn)備相關(guān)答辯所需資料;向老師請教答辯注意事項;模擬演練答辯過程,理清整個答辯思路,做到條理清晰;練習(xí)清晰的表達(dá)論文邏輯結(jié)構(gòu),做到能夠清晰的宣講論文的基本思路;熟悉論文中所提及的相關(guān)案例內(nèi)容,并對論文內(nèi)容的預(yù)測問題做相關(guān)的準(zhǔn)備工作;加強論文中有關(guān)專業(yè)知識的記憶;在最終完成論文后,我還會針對自己在論文寫作過程中遇到的諸多問題和不足之處,做出更多的深入學(xué)習(xí),不斷的擴展自己的知識結(jié)構(gòu),使自己得到進(jìn)一步的提高。

畢業(yè)設(shè)計周記簡短篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我是,曾任x同學(xué)高中三年的物理老師和班主任。

三年中,我一直在關(guān)注她,所以對她了解的比較多,對她的印象也很深刻。她常在課后與我討論她的學(xué)習(xí)情況和今后自己出國的愿望,對于自己的未來她很有想法,并且在一直為之努力。她學(xué)習(xí)很主動,也很有自覺性,聽課很仔細(xì),能積極配合老師,和同學(xué)在一起討論問題時很融洽。在藝術(shù)方面相當(dāng)突出,喜愛繪畫和美術(shù)鑒賞。她有較強的研究能力,富有鉆研精神,做事情很自信,登臺演講和表演落落大方。

除了在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出相當(dāng)突出的能力外,還具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能,曾任副班長、組織委員等職位。她性格開朗,獨立自主,意志堅強,社會知識比較豐富,對于各種活動亦熱心參與。從她組織的班級元旦迎新晚會中可以看出,無論在活動的規(guī)劃、進(jìn)行,及成果回報上,均盡力達(dá)成了師長們的要求,最終獲得了圓滿成功。其更難能可貴的是她帶領(lǐng)同學(xué)共同完成任務(wù)精神與能力,所以至今在我印象中她一直是一個團(tuán)體中的參與者、發(fā)言人和決策者。

x同學(xué)不但做學(xué)問腳踏實地,對于師長的尊敬更是難得,實為一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,這樣的學(xué)生能得到更好的指導(dǎo),定能有所作為。本人很高興能在此給她寫這封推薦信,并祈以她好學(xué)不倦的求學(xué)精神,能獲各位的認(rèn)可,順利進(jìn)入她理想的學(xué)校就讀。

畢業(yè)設(shè)計周記簡短篇七

今天是開學(xué)的第一天,孩子們都平平安安回到了學(xué)校,作為老師的我非常開心??粗⒆觽兡且粡垙埿δ槪l(fā)覺孩子們長大了、懂事了、能干了、在各方面都有很大的進(jìn)步。為了孩子們在二年級的學(xué)習(xí)生活有大的提高,在學(xué)期初和孩子們共同商討、學(xué)習(xí)六小學(xué)生行為規(guī)范,讓學(xué)生懂得好的習(xí)慣就能成就自己的一生。為了有針對性的教育,從以下三方面入手教育:

1、學(xué)生的到校后的早讀習(xí)慣要養(yǎng)成。

2、上課時的紀(jì)律要求學(xué)生認(rèn)真聽講、做好課前準(zhǔn)備工作能安靜等老師來上課。

3、作業(yè)能獨立認(rèn)真完成,字跡工整。

畢業(yè)設(shè)計周記簡短篇八

多路遙控開關(guān),有一個遙控接收板,遙控接收板連接多個單通道開關(guān)電路,其特征在于單通道開關(guān)電路由與門電路、射極跟隨器、雙穩(wěn)態(tài)電路、繼電器電路和電源電路組成。一種多路遙控開關(guān),包括一個遙控接收板,遙控接收板連接多個單通道開關(guān)電路,其特征在于單通道開關(guān)電路由與門電路、射極跟隨器、雙穩(wěn)態(tài)電路、繼電器驅(qū)動電路和電源電路組成。本實用新型克服了聲波遙控器易產(chǎn)生誤動作的缺點,具有使用方便,靈敏度高,適用范圍廣的優(yōu)點,可遙控多種家用電器,也可用于工業(yè)電器和有害場所電器的遙控。

拿到課題,根據(jù)課題名稱可以大概知道方向,找一些關(guān)于定時開關(guān)定時器和具有循環(huán)功能定時器的一些資料。

去圖書館找資料,在《電子制作》這本書里找到了關(guān)于多路遙控開關(guān)的資料,然后在網(wǎng)絡(luò)上找到了定時開關(guān)設(shè)計的資料和一個有課題相近的電路圖。

把兩個電路的工作原理和電路圖都理解了,根據(jù)找到的電路圖和工作原理把兩個電路組合在一起,和找到的相近的電路圖進(jìn)行比較,最后組合成一個電路。

在設(shè)計中,發(fā)現(xiàn)能自動循環(huán)就不能單獨進(jìn)行開、停定時控制,能單獨進(jìn)行開、停定時控制就不能自動循環(huán)。經(jīng)過查找資料,解決方法為:用分檔位開關(guān)分別控制。

在分析接收電路和發(fā)射電路中,多路紅外遙控開關(guān)的設(shè)計工作原理及功能不清晰,進(jìn)行了查找資料和向老師的詢問,讓我對其中的電路能夠更深刻的了解,但對電路的設(shè)計還要加強。對于論文的進(jìn)展,先把電路的工作原理進(jìn)行了了解,還沒有具體的書寫到正文。

對于下周我準(zhǔn)備先對這周的電路進(jìn)行加強,再對后面分頻電路進(jìn)行設(shè)計,并對論文的書寫進(jìn)度加強。

通過查找有關(guān)的資料和老師對上周對多路紅外遙控開關(guān)的設(shè)計工作原理遺留下的問題進(jìn)行講解,讓我弄懂了里面的知識。通過資料的查找,對分頻器的電路進(jìn)行分析、理解。對論文的書寫,老師看了我的書寫情況,并向我分析了一些電路原理的書寫情況?,F(xiàn)在已進(jìn)行到中期階段,大體的框架已設(shè)置。

在對接收電路和發(fā)射電路方面的知識掌握不全面,但通過查找資料和向老師的講解已得到很好的解決了。

下周準(zhǔn)備對論文進(jìn)行全面的書寫,并對自己制作的電路準(zhǔn)備材料。

這三周以來,通過網(wǎng)上和圖書館搜集到的資料,我已經(jīng)基本了解了具有定時開關(guān)和自動循環(huán)功能的定時器設(shè)計的系統(tǒng)組成和工作原理,從而更深入的了解了課題的設(shè)計。

第一周,只要就是了解課題和相關(guān)資料的搜集,簡單理解課題的作用和設(shè)計要求;第二周,進(jìn)一步深入課題,分析電路的功能和主要一些元器件的作用,并進(jìn)行方案的認(rèn)證和電路的設(shè)計;第三周,作最后的電路設(shè)計修改,理好設(shè)計方案,完成電路設(shè)計,撰寫出論文的大體框架。在設(shè)計的過程中收集一些對論文撰寫有用的資料,同時把自己在設(shè)計過程中遇到的問題也進(jìn)行了整理,從而為后面論文的書寫做好充分的準(zhǔn)備。

經(jīng)過前三周的學(xué)習(xí)與努力,我對論文的書寫已經(jīng)基本掌握,下階段準(zhǔn)備把論文進(jìn)一步的完善,并做成實物。

本周繼續(xù)鞏固對論文的書寫和完善,對論文里不合理的地方進(jìn)行修改,同時對電路設(shè)計的工作原理進(jìn)行加深理解,對論文的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的充實和完善,加深對電路工作原理的認(rèn)識和理解,為論文的全面、充實做好準(zhǔn)備。同時抓緊時間完成實物的制作,盡最大努力使實物做的更好更美觀實用。

本周最重要的是對論文初稿的修改和直至定稿,對老師所指的不足進(jìn)行再一次的修改,在指導(dǎo)老師的幫助下整合論文的核心之處,使論文更加的具有條理和邏輯,自己對照,進(jìn)行仔細(xì)的修改,整理資料,我向指導(dǎo)老師最終提交了我的畢業(yè)論文設(shè)計,通過老師的審核,最終完成論文的定稿。

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