值得借鑒的西方教育理念和教育模式教育論文 中國教育與西方教育的理念不同(8篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于值得借鑒的西方教育理念和教育模式教育論文一

我是一名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)于長沙學(xué)院。20__年7月中旬，我到衡陽縣公安局辦戶口遷移，準(zhǔn)備把戶口從學(xué)校遷回縣里。公安局的戶籍股干凈明亮，為我辦理戶口遷移的工作人員是一位女同志，工作非常負(fù)責(zé)，耐心，一一為我解答問題，非常感謝!

我覺得戶籍股的工作人員挺不容易的，被一大群辦遷移的人包圍著，問東問西，還要解答群眾問題，有時還不得不面對群眾的無端指責(zé)，但是他們?nèi)匀徽J(rèn)真的做著自己的本職工作，這種一心為民的精神，很值得學(xué)習(xí)!

另外，我還想提一點(diǎn)小小的意見:多數(shù)來辦理業(yè)務(wù)的群眾都不能自覺地排隊(duì)，鬧哄哄的，使得工作人員不能全身心的工作，如果大伙都能自覺有序地排隊(duì)，或許會讓工作人員更好的做事，工作效率也會更高。

順祝商祺!

此致

敬禮!

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20__年x月x日

關(guān)于值得借鑒的西方教育理念和教育模式教育論文二

各位評委、在座的各位朋友們：

我的家鄉(xiāng)在河北省博野縣。它坐落在華北平原上，是一個經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)的小縣。

我的家鄉(xiāng)雖然比不上大都市的文明與繁華，也沒有旅游勝地的山光水色，但它卻有一種獨(dú)特的美。

春天，萬物復(fù)蘇。小燕子從南方趕來，呼朋引伴，在空中呢喃飛舞，尋找著昔日溫馨的小窩;楊柳抽出嫩嫩的枝條，隨著微風(fēng)輕輕搖曳。夏天，蟬兒在濃蔭里不知疲倦地奏樂，鳥兒立在枝頭自我陶醉地賣弄著歌喉，蜜蜂、蝴蝶也不甘示弱地在花間舞蹈—它們是在開聯(lián)歡會呢!到了秋天，田野里，金燦燦的是玉米，白花花的是棉花;果園里，紅通通的蘋果、黃澄澄的梨、紫瑩瑩的葡萄，到處是一派豐收的迷人景象。冬天，最妙的是一場雪過后，滿目銀裝素裹，小朋友們在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得好不暢快!

看到這里，誰能否認(rèn)我的家鄉(xiāng)不美呢?可是，就因?yàn)橐恍┤似綍r不注重文明與環(huán)保，正在給家鄉(xiāng)美麗的容顏涂抹上不和諧的色調(diào)：放眼望去，隨處可見飄著白色塑料袋，吃過烤羊肉串的竹簽扔得遍地都是，路邊垃圾桶旁果皮、廢紙堆了一地，綠頭蒼蠅在其中嗡嗡地飛來飛去，老遠(yuǎn)就能聞到一股難聞的臭味……此情此景，不由得讓人看在眼里，急在心頭!長此以往，怎么得了?要想讓家鄉(xiāng)重現(xiàn)清潔美麗的容顏，每位公民應(yīng)該馬上行動起來，從我做起，從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同維護(hù)好周邊的環(huán)境!

作為家鄉(xiāng)的一員，我當(dāng)然不能例外，也要盡己所能，為了家鄉(xiāng)美好的明天貢獻(xiàn)一份小小的力量。

星期天，我和兩個小伙伴一起去超市買東西。去之前我就囑咐她們兩個要自帶環(huán)保購物袋。我們買了一些學(xué)習(xí)用品和零食，在收銀臺付款時，到收銀員詢問要不要塑料袋時，我們齊聲回答：不要，并拿出自帶的購物袋。那位大姐姐笑著說：“嗬，都自己帶啦，小妹妹挺注重環(huán)保呀，值得表揚(yáng)哦!”大家都會心地笑了?；貋淼穆飞希覀兡弥闶尺叧赃呑?，其中一個小伙伴把盛牛肉干的袋子隨手扔在了地上。我趕緊提醒她：“請注意環(huán)保!”她立刻俯身拾了起來，不好意思地笑了笑：“垃圾桶呢?”“喏，那邊就有一個?！蔽矣檬忠恢?。我們跑了過去，把食品袋扔了進(jìn)去。另一個小伙伴發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁的垃圾丟了滿地，于是提議：我們把這些垃圾清理一下吧。于是，我們從路旁的店鋪里借來了笤帚跟簸箕，挽挽袖子埋頭干了起來。經(jīng)過我們的共同努力，終于把垃圾箱外的垃圾歸置到垃圾箱里了。當(dāng)我們?nèi)齻€直起身子，抬頭互相一望，都大笑了起來：原來大家光顧了干活，一不小心都成花臉貓啦?？粗鴦偛诺膭趧映晒矣嗯d未盡，跑回家取出紙筆，在紙上寫了幾個醒目的大字：文明，只差一步---請注意保護(hù)環(huán)境。然后我們回到垃圾桶旁，用膠帶把紙牢牢地粘在了垃圾桶上。做完這一切，我們幾個舒心地笑了……

此時，我心中更加堅(jiān)定了一種信念：我們一定要從身邊的小事做起，時時處處保護(hù)屬于我們的環(huán)境，只有這樣，我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國乃至全世界才會變得更加美麗和諧!

我的演講完了，謝謝大家!

關(guān)于值得借鑒的西方教育理念和教育模式教育論文三

許多事情，會隨時間的流逝而淡忘，但有些記憶，卻永遠(yuǎn)值得珍藏。它們早已被深深地刻進(jìn)我們生命的年輪中，流淌在我們的血管里，直到若干年后的某一天，忽然翻出這些記憶，又一次重溫當(dāng)時的溫情。

幼年·祖母

由于父母工作忙，我的幼年時代幾乎都是和祖母一齊度過的。此刻住在城鎮(zhèn)，倒也有些懷念當(dāng)時的生活了。

在我的眼前，忽而又浮現(xiàn)出祖母的樣貌來。她的頭發(fā)已變得花白而稀疏，昔日筆直的脊背變得彎曲，一雙粗糙的大手布滿皺紋，因長期干活的緣故，上頭長滿了皺紋，粗糙而蒼老。但她的和藹與慈祥的性格，卻始終沒有變過。

兒時的我，常常牽著祖母的手，和她一齊出門買菜。每次回來，我都十分開心，因?yàn)樗龝o我買一根棒棒糖。孩子，總是容易滿足的。我沉浸在棒棒糖甜蜜的味道中，樂得笑彎了眼，我還記得田野里那金黃的麥浪，那些趣味的動物，那些祖母為我采來的五顏六色的小花。

而此刻，我和她卻隔得越來越遠(yuǎn)了。我只能在假期里匆匆地去祖母家，吃頓飯，又匆匆離開。每次離開時，祖母都倚在門口，盼望著我有空去看她。我只能將這一切珍藏在我的記憶中，待我思念祖母的時候，一遍遍回憶，將祖母的慈祥和藹與幼年的歡樂一并收藏。

童年·自行車

待我到上學(xué)的年紀(jì)，父親就把我從老家接到鎮(zhèn)里，從這以后我每一天到鎮(zhèn)上的幼兒園去上學(xué)。對于那段時光，倒是沒有什么異常的記憶，唯一剩下的也就僅有父親和他的自行車了。或許是那個階段是記憶不太好的時候吧，畢竟當(dāng)時我還年幼。

在我的記憶中，父親每一天都會騎著自行車，送我去上學(xué)。我坐在自行車的后座上，靠在父親溫暖而寬厚的背上。冬天，寒風(fēng)呼呼地吹，地上的水全都結(jié)成一個個冰渣子，與車輪摩擦發(fā)出“嘎嘎”的聲音，父親的腳有節(jié)奏地蹬著踏板，這一切就合成了一支交響樂。我能聽到父親沉重的喘息聲，他呼出的氣體都因寒冷而凝成了白霧。我將這一切珍藏，讓這一切在冬日的暖陽下成為永恒。

少年·離別

之后，父親工作有了調(diào)動，我們家就隨之搬到了城里。但我不能忘懷的，是離別時的情景。

我不明白我那天是怎樣來到學(xué)校的。走到我熟悉的教室門口，我卻停住了腳步，這已經(jīng)不再是我的教室，而教室里的人，也成了以往的同學(xué)。我看見有朋友在招呼我，但我沒有立即向她奔去，只是很悲哀地對她說了一句：“我要走了?！彼耆珱]有心理準(zhǔn)備，看得出這一消息使她難以理解。但她竭力掩飾這種感情，對我笑著，說：“以后記得回來，我等你?！蔽覀儽舜嗣靼?，這一別就再也沒有見面的機(jī)會，說什么再見，其實(shí)是再也不能相見。

我努力記住她的樣貌，記住我們在一齊的日子。我將她珍藏在我的記憶中，此刻仍然還記得她的笑容，仿佛她笑著笑著就能從記憶中走出來。

從出生到此刻，我們見過了太多的悲歡離合，太多的生離死別，太多太多感動的瞬間。我們要努力記住這些人，這些事，將他們永遠(yuǎn)珍藏！

關(guān)于值得借鑒的西方教育理念和教育模式教育論文四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

世界上有太多的感人故事不停地講述著血脈相連的牽掛;世界上有太多的愛等待呼應(yīng)，等待電話那頭溫情的回答;世界上有太多的溫暖需要傳遞，需要我們每個人的參與!

您不必著急尋找，因?yàn)樗驮谖覀兩磉?，在每一個嘮叨的囑咐中，在每一個愛憐的眼神里。只要您需要，它都會像清泉像甘露一點(diǎn)一滴地滋潤您。

現(xiàn)在的世界發(fā)展得太快，生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們?nèi)狈α撕芏嗾滟F的品質(zhì)，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊(yùn)藏在心底最真摯的情感?，F(xiàn)在很多人盡情地過著情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)，卻有幾個人真正的過過感恩節(jié)?他們視今天的幸福為理所當(dāng)然，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人，那么就請你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經(jīng)走過的路和將來要走的路，認(rèn)真想想該去如何面對那些幫助過我們的人，才能無愧于心。

“我們要感恩什么?怎樣去感恩?”這是一個值得我們每個人去反思和探索并實(shí)踐的問題，也是我們每個人應(yīng)該有的一種生活態(tài)度和人生價(jià)值。感恩是一種不能旁貸的責(zé)任，也是需要銘記并履行的義務(wù)。對生養(yǎng)我們的父母，教育我們的老師，給我們生存和發(fā)展的一切都應(yīng)充滿感恩之心，感恩之情!畢淑敏有這樣幾句話：有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得，當(dāng)我們懂得的時候，卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西卻永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。當(dāng)我們成功時，不要忘了，是那些溫情和關(guān)切的目光，給了我們鼓勵，給了我們信念，給我們開辟了一條人生的坦途。

記得一次在外面找兼職，應(yīng)聘時，主考官問每位應(yīng)聘者：“你為媽媽洗過腳嗎?”很多人默然，其實(shí)，感恩不需要驚天動地，也不需要特意表現(xiàn)，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，我想感恩的方式就要像“為媽媽洗腳”一樣從細(xì)節(jié)做起。

“一朵花，一個世界;一滴淚，一個天堂”。在我們生活中那些看似不起眼的細(xì)節(jié)里，處處都藏著值得我們感恩的情愫，感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個個自發(fā)的充滿愛意的行為，播撒在每個平凡而實(shí)在的日子里。如果我們的心中培植出一顆感恩的心，我們的生活就會沉淀出許多的浮躁和不安，消融掉許多的不滿和不幸。

擁有一顆感恩的心，生活就會處處充滿陽光。只要去發(fā)掘，事事可感恩，時時有感恩。心中存有感恩，便會意識到個人離不開他人、離不開社會。在處理與社會和他人的關(guān)系時，將會產(chǎn)生源動力，去驅(qū)動自已盡力履行應(yīng)有的職責(zé)，傾已之能奉獻(xiàn)社會。

擁有一顆感恩之心，就擁有了一顆包容天下的心，不管外界環(huán)境如何，都讓我們堅(jiān)定自己的信念。從小事做起，學(xué)會感恩，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈，用更加積極的人生態(tài)度來面對這個世界。讓我們一起攜手，一起為人間失落的人帶來愛的。力量!

在構(gòu)建和諧社會的今天，感恩意識是和諧家庭關(guān)系、人際關(guān)系、社會關(guān)系的一種重要“潤滑劑”。對親人、對他人、對社會、對祖國，我們需要有心存感激的意識，需要有知恩必報(bào)的良知。讓我們共創(chuàng)和諧的人際關(guān)系：以關(guān)懷消彌對立，以互助取代競爭，主動參與人際的互動，真心關(guān)懷別人，時時代人著想，感恩別人的付出，自己為善，也幫助別人為善。彼此扶持，共同構(gòu)建和諧的良善社會。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于值得借鑒的西方教育理念和教育模式教育論文五

91年彈指一揮、歲月無情;91年歷史滄桑、風(fēng)云激蕩;91年英雄輩出、情深意長。近一個世紀(jì)已經(jīng)過去，有多少仁人志士在莊嚴(yán)地宣誓;有多少革命英魂在激勵著我們。您是導(dǎo)師，教導(dǎo)我們正確的思想;您是燈塔，照耀我們前進(jìn)的道路;您是旗幟，指引我們勝利的方向;這導(dǎo)師、這燈塔、這旗幟，就是我們偉大的中國共產(chǎn)黨。

一個黨員就是一面旗幟。忘不了，多少共產(chǎn)黨人的鮮血換來新中國的成立;忘不了，當(dāng)祖國的玉樹發(fā)生地震災(zāi)害的時候，是一名名黨員干部把傷者，從遍地狼籍的廢墟中救出;忘不了，當(dāng)孩子們盼望重新開學(xué)的時候，收到了來自他鄉(xiāng)的一筆筆“特殊黨費(fèi)”。忘不了，沖在“災(zāi)后重建，讓孩子們早日復(fù)課”第一線的，也是黨員。是共產(chǎn)黨員用自己的生命維護(hù)者群眾的財(cái)產(chǎn)和生命安全…….共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)和忘我的工作精神，無時不在激勵著我們，鞭策著我們。

作為一名市住房保障中心的工作人員，我們應(yīng)該堅(jiān)信無論在哪個崗位，都必須珍惜這份工作，立足崗位做貢獻(xiàn)，時刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。市住房保障中心是一個多次獲得諸多榮譽(yù)的集體，然而近年來一些人受到拜金享樂主義和法律意識淡薄等多方面的因素，走上了犯罪道路，我們要清醒的認(rèn)識到，住房保障是一個關(guān)乎社會和諧發(fā)展的民生工作，我們是住房保障的建設(shè)者，是保障分配的公正者，是保障民生的守衛(wèi)者。市住房保障中心在20xx年合并重組以來，推行了一系列強(qiáng)化工程管理、優(yōu)化群眾服務(wù)的重大舉措。在中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們每一名職工都立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒，時刻不忘記用自己的努力讓五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。中心領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃，創(chuàng)新載體，營造氛圍。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動融入中日常工作中，在工作中，我們嚴(yán)格按照國家規(guī)定做好招投標(biāo)管理，簽訂責(zé)任書;做好工地現(xiàn)場的施工進(jìn)度、質(zhì)量及安全管理，派專員督查驗(yàn)收;做好保障房的分配管理，現(xiàn)場辦公方便群眾;做好房屋維修及租金的收繳工作，深入住戶調(diào)查詢問……因?yàn)槲覀兌?，要干成事，就要工作?yán)謹(jǐn)，作風(fēng)扎實(shí)，從簡單事情做起，從細(xì)微之處入手，把瑣事做好，把小事做精，把細(xì)事做亮。我們平常所做的可能是整理一份檔案，填寫一份表格，查看一次工程質(zhì)量，修改一個造價(jià)數(shù)字，接到一次群眾來訪，檢查一次公房安全隱患等等，小事做好了，可能不會“功勛卓著”，但是做不好，卻會給全局帶來很壞的影響，而這些都是我們的本職工作，都是我們?nèi)粘?yīng)該處理好的“小事”，我們更不愿意做本職工作的時候止于“差不多”“還行”，我們還要充當(dāng)先鋒，善于創(chuàng)新和進(jìn)步，在工作中講究學(xué)以致用、活學(xué)活用，對取得成功的工作要認(rèn)真總結(jié)，加以提煉和升華;對出問題的地方，要多請教、多反思，加以改進(jìn)和修正。作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)時刻提醒自己，不忘記那些讓五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的先輩們，并以此作為榜樣，立足本職，愛崗敬業(yè)，成就未來。

從我們踏上工作崗位的那一天起，我們就應(yīng)該卯足了勁，上足了弦，在平凡的崗位上，我們見證了太多值得我們學(xué)習(xí)的感人事跡。

為了完成每年的保障房建設(shè)管理任務(wù)，中心領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)人馬往來奔波，加班加點(diǎn)，奮斗在一線崗位上，面對著巨大的工作壓力，從沒有叫過苦、叫過累，也沒有要求過任何特殊照顧。我們聽到中心領(lǐng)導(dǎo)說的最多的一句話就是：誰讓咱們是共產(chǎn)黨員呢!是的，就因?yàn)槲覀兪枪伯a(chǎn)黨員，立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，才能無愧你我心中的五星紅旗。

為了盡快熟悉科室工作，保障管理科科長自調(diào)任以來，更是沒日沒夜工作，由于接任這項(xiàng)工作不久，科室各項(xiàng)工作都需要了解梳理，她作為一名黨員，作為一名科室的負(fù)責(zé)人，總是以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作流程，充分調(diào)動科室所有職工的工作積極性，更是提出打造年度“優(yōu)秀科室”的目標(biāo)。在她的管理下，保障管理科每位職工都積極投入中各自崗位中，立足本職做奉獻(xiàn)，創(chuàng)先爭優(yōu)爭先鋒。在去年，保障管理科圓滿完成各項(xiàng)工作，在今年，保障管理科更是積極準(zhǔn)備，為年底優(yōu)秀科室的創(chuàng)建打在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)你問她累不累的時候，她總是會說：誰讓咱們是共產(chǎn)黨員的呢。

為了實(shí)現(xiàn)年度“優(yōu)秀科室”的目標(biāo)，我們積極把創(chuàng)先爭優(yōu)活動融入到日常工作中去，進(jìn)行了“立足崗位做什么，創(chuàng)先爭優(yōu)如何做”的專題大討論，強(qiáng)化了“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的核心理論，這也一直是保障管理科的工作核心，以及創(chuàng)建窗口科室的標(biāo)準(zhǔn)，我們?yōu)槿嗣袢罕娞峁┲鲃邮健㈥P(guān)心式、全程式的貼心服務(wù)，杜絕“門難進(jìn)、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”的作風(fēng)，使基層群眾感受到黨和政府的溫暖。同時，在日常的工作也能得到體現(xiàn)，從保障房的咨詢申請受理的，到資料的審核，再到廉租房租賃補(bǔ)貼的核實(shí)發(fā)放，再到保障房的驗(yàn)房上房，最后到保障房的維修管理，我們在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的本職工作中，都時刻貫穿“黨員一面旗，崗位創(chuàng)先爭優(yōu)我第一”的奉獻(xiàn)意識，當(dāng)你問我們累不累的時候，我們一定會告訴你，誰讓咱們是共產(chǎn)黨員的呢。

是啊，誰讓咱是共產(chǎn)黨員呢!在我們每個人的心中，沒有一絲絲的埋怨和不滿，有的只是對黨和國家的忠誠，有的只是對于人民的責(zé)任，有的只是身為一個共產(chǎn)黨員的驕傲和自豪!

現(xiàn)在，正值全國開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動之際，我們的事業(yè)正處在難得的重要發(fā)展時期，國家和人民更需要我們的無私奉獻(xiàn)。小草雖小，一樣能鋪就無垠的草原;我們雖然平凡，但一樣能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績?；厥鬃蛉眨覀兒狼闈M懷，展望明天，我們信心倍增。讓我們的血液伴著黨旗莊嚴(yán)的面容一起燃燒吧，讓我們的紅盾永遠(yuǎn)閃爍著和黨旗一樣的光芒!

一位哲人曾說過：“人的一生要遞交兩份答卷。一份交給社會，讓大家認(rèn)為你不錯;另一份交給自己，當(dāng)你回首往事時，是否感到人生無悔”。作為職工的我們，作為中國共產(chǎn)黨員得到我們，要從現(xiàn)在開始向自己的人生遞交三份答卷：一份交給社會，事事帶頭作榜樣;另一份留給自己，當(dāng)反思往事時，讓自己感到驕傲和自豪;這第三份，要交給黨，讓黨旗上閃耀著我們光彩，讓五星紅旗在你我的心中飄揚(yáng)!

關(guān)于值得借鑒的西方教育理念和教育模式教育論文六

各位領(lǐng)導(dǎo)老師好，我今天演講的題目是：立足本職，大膽創(chuàng)新，做令人滿意的好教師。

還記得中考填志愿時，家人讓我報(bào)護(hù)校，我想當(dāng)護(hù)士要伺候病人，端屎端尿，多臟啊，我不愿意。小孩子多可愛啊，一切都是嶄新，我可以帶他們唱歌跳舞講故事，就象我上幼兒園時的老師一樣，多快樂，多好啊。所以，決定了，我要當(dāng)一名幼兒教師!

當(dāng)我懷著萬丈熱情去上幼師的時候，我沒想過自己會有第一次面對孩子拉了一身大便時的手足無措;也沒想過第一次陪著孩子縫針，痛哭流涕到還要家長來安慰我;更沒想過當(dāng)孩子不見時，我騎著自行車狂奔在馬路上的驚惶絕望，家長訓(xùn)斥時我低垂的頭顱;當(dāng)然還有孩子象小惡魔一樣不聽話頑皮吵鬧時我崩潰的心情。。。當(dāng)這一切都經(jīng)歷過時，我才發(fā)現(xiàn)，原來當(dāng)一名幼兒教師，沒有我想象的那么簡單。

但是，我又真的很喜歡小孩，喜歡他們的天真無邪，喜歡他們對你全心的依賴，喜歡他們寬容的童心，所以每當(dāng)家長問我：孩子在園表現(xiàn)怎么樣啊，有沒有頑皮啊。我總會一陣恍惚，即使當(dāng)天我被他磨得發(fā)瘋，可這一刻回想起，卻又覺得沒什么啊，孩子的天性嘛，遂笑著回應(yīng)家長：“挺好的，雖然有點(diǎn)頑皮，但是，很可愛?！彪S后的描述，連自己都覺得好玩。

昆體良曾經(jīng)說過：“對于如此纖弱，如此無力抗拒虐待的幼年，任何人都不允許濫用權(quán)威?！倍蠋?，正是這種權(quán)威的體現(xiàn)。記得當(dāng)時年紀(jì)小，也曾有過不當(dāng)?shù)慕逃袨?，隨著年齡的增長，教育經(jīng)驗(yàn)的積累，再看這句話時，不覺悚然一驚。教育要因勢利導(dǎo)，一切強(qiáng)權(quán)的行為都會對孩子今后的一生產(chǎn)生或多或少的影響，而這，絕不是作為教育者的我，想看到的。

所以我虛心地向老教師取經(jīng)，努力將自己所學(xué)的專業(yè)知識消化吃透再運(yùn)用到實(shí)踐中去，同時不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，向更高學(xué)歷邁進(jìn)，并且為了更加了解孩子的心理發(fā)展并學(xué)為所用，我考取了心理咨詢師，甚至在看電影《魔鬼幼兒園》時，也會為施瓦辛格而感嘆：這招用小動物轉(zhuǎn)移孩子注意力的方法真好，立馬見效，值得一學(xué)。

感謝老師和領(lǐng)導(dǎo)們的幫助和引導(dǎo)，我從一個曾經(jīng)懵懂只知機(jī)械模仿的菜鳥教師逐漸成長了起來，有了自己的想法，逐漸形成了自己特有的教育模式。

孩子剛?cè)雸@時，我和他們比耐性。天天笑臉相迎，從家長手中抱過孩子，不厭其煩地告訴他們老師喜歡你，親啊親，摟啊摟。孩子們害怕關(guān)門，我就和他們講條件，如果你乖乖坐在小凳子上，我們就不關(guān)門，等著爸爸媽媽來，讓他們逐漸有安全感和對老師的信任。孩子大便拉在身上了，我牽著他的小手，笑嘻嘻地去換洗，用輕描淡寫的態(tài)度化解孩子的害羞和懼怕。孩子睡覺哭鬧了，我就陪著他隔離在小屋子里，催眠著他和我，一起昏昏欲睡。吃飯慢了，我會端起碗對著全班小朋友們說：“干稀飯!”然后大家一起呼嚕嚕很快喝完，當(dāng)他們挑食不吃青菜時，我會一臉“悲憤”地說：“不要搶我的小白菜啊。”孩子們就會得意洋洋地跑來跟我說：“老師，我搶你小白菜了，你沒吃的了。”“嗚嗚嗚。。。”看著我掩面假哭的樣子，小家伙們開心地笑了。

面對這些稚嫩的小生命，我常常會覺得很幸福，可以說從進(jìn)入社會以來，最多的快樂最大的幸福就是來源于我的工作，我所帶過的孩子們。

每一個三年，就是一次輪回，和孩子們朝夕相處，然后相忘于江湖。每一屆都會有那么幾個孩子,讓我時時想起。還記得谷子怡剛?cè)雸@時絕食拒睡的倔強(qiáng)姿態(tài)，到了大班卻為了讓我看他吃饅頭而一下咬破中指，結(jié)果放聲大哭，讓人心疼又好笑;還記得饒張迎璇為了沖出教室而一巴掌打在我身上的疼痛，快畢業(yè)時卻哭著對媽媽說，上小學(xué)是不是就要離開吳老師了，我們把吳老師帶著吧;還記得楚楚為了不在幼兒園睡覺，就一點(diǎn)點(diǎn)把寢室的小床汲出了一幅世界地圖，現(xiàn)在卻能全神貫注地完成一次很復(fù)雜的數(shù)學(xué)練習(xí)，然后得意地拿來給我看..

x年對我來說,是黑色過的一年,8月份撫養(yǎng)我長大的外婆過世,第二天,腿有殘疾的父親就因腦血栓住進(jìn)了醫(yī)院,同年的最后一天,媽媽也因病住院,在哥嫂姐姐都在外地的情況下,我不僅要上班還要擔(dān)負(fù)起照顧老人的責(zé)任,那段時間讓身為老小的我第一次體驗(yàn)到了生活的艱辛.雖然這世界離了你照樣轉(zhuǎn),可我們的工作性質(zhì)卻是一個蘿卜一個坑,同事們都有自己的事情要做,怎么能給他們增添更多的麻煩。我咬緊了牙關(guān)克服困難,在照顧老人的同時也盡最大努力把自己的工作做好。同班的曹老師經(jīng)常替我開飯,好讓我早點(diǎn)回家給父母送飯,班上的孩子那陣也格外的聽話,不再象以前那樣鬧著我,反而秩序井然,乖得不象是正當(dāng)頑皮的年齡。正是他們的體貼和關(guān)愛才支撐著我走過了那段艱難的日子，從而以更大的激情投入到以后的教育教學(xué)中。

剛?cè)雸@時，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為，抓人、打人、咬人，就連睡覺時只要覺得有點(diǎn)擠他就會拼命地蹬向同床的小朋友，而且逆反心理強(qiáng)，曾在挨過一頓打后對媽媽說：“你現(xiàn)在打我，等我長大以后叫你打好?！币恢钡街邪嗌蠈W(xué)期，在繪畫活動中，他的作品還經(jīng)常用黑褐等比較暗淡的顏色涂破一張紙，下筆用力，線條雜亂，反映出了他內(nèi)心的狂燥和不平靜。瑞吉?dú)W的教育體系認(rèn)為兒童有一百種語言，他們可以用一百多種不同的方式或一百多種不同的符號系統(tǒng)來表達(dá)他們的態(tài)度，而銘銘正是用繪畫的方式表達(dá)出了他內(nèi)心真實(shí)的感受。根據(jù)孩子的這種表現(xiàn)，我在嚴(yán)厲批評他錯誤行為的同時，也對他付出了更多的關(guān)心和疼愛，一方面做好家長工作，要求媽媽好好跟孩子交流，減少并逐漸杜絕打孩子的行為，另一方面則積極尋找孩子身上的閃光點(diǎn)和擅長的領(lǐng)域，創(chuàng)造教育契機(jī)，促進(jìn)孩子進(jìn)步。終于，我發(fā)現(xiàn)銘銘在數(shù)學(xué)活動中思維很活躍，發(fā)言特別積極，我趕緊抓住機(jī)會大力表揚(yáng)：“銘銘，我覺得你特別會動小腦筋，回答問題又快又好，真棒!”加德納的多元智力理論認(rèn)為，人有相對獨(dú)立的存在，并與特定的認(rèn)知領(lǐng)域或知識范疇相聯(lián)系的八種智力。也就是說，所有兒童至少在一個領(lǐng)域有優(yōu)勢，不管這優(yōu)勢是相對于自己還是他的同齡人而言。而這個理論最令人激動的一點(diǎn)就是運(yùn)用兒童的強(qiáng)項(xiàng)把他們帶入一個更

廣泛的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即把強(qiáng)項(xiàng)遷移到其他領(lǐng)域和學(xué)業(yè)表現(xiàn)中去，從而實(shí)現(xiàn)兒童的全面發(fā)展。而我，就緊緊抓住銘銘在數(shù)學(xué)方面的強(qiáng)項(xiàng)，大力的肯定和認(rèn)同，從而培養(yǎng)起他的自信心，接著利用他在優(yōu)勢領(lǐng)域的學(xué)習(xí)風(fēng)格和內(nèi)容，來使他卷入其他領(lǐng)域。比如，在體育活動中請銘銘幫老師點(diǎn)數(shù)班上有多少小朋友，在美術(shù)活動中要求他畫出具體數(shù)量的線條，教他一筆筆輕輕地涂色，要求他在游戲中數(shù)數(shù)和幾個小朋友開心的玩耍了，等等等等。正是通過這一系列的步驟，兩年后，銘銘能夠畫出色彩濃烈但還算和諧的美術(shù)作品，他在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也能夠安靜聽講舉手發(fā)言，自控能力得到了一定程度的提高，很少再聽到小朋友的告狀聲了。而經(jīng)過兩年多的相處，銘銘媽媽也從剛開始對我們的不信任，懷疑到現(xiàn)在逐漸成為朋友，依賴我們的專業(yè)能力，聽從我們的合理建議，積極配合我們在教育教學(xué)中要求的相關(guān)事項(xiàng)，從而實(shí)現(xiàn)了家園攜手，一起為孩子的健康發(fā)展而共同努力的雙贏目標(biāo)。

幼兒園的孩子以直觀形象思維為主，單純的說理很多時候并不管用，只有讓嗅覺、聽覺、觸覺等多種感官參與到學(xué)習(xí)中去，才能幫助他們更好的理解和接受所學(xué)知識。于是在認(rèn)識花草時，電飯鍋被搬到教室里煮起了薺菜稀飯，雖然鹽放多了咸得要死，但孩子們還是爭先恐后地品嘗。我們還拍攝了小朋友去游樂場玩耍的短片，孩子們看后在有了視覺經(jīng)驗(yàn)的前提下共同布置了主題墻面《開心游樂場》，畫面豐富又生動。

傷心地告訴我，洋洋說穿裙子的和穿裙子的一起玩，不跟穿褲子的她玩，我就在草坪上大聲召喚：“誰來玩老鷹捉小雞啊，穿褲子和穿褲子的玩啊!”然后為難地回復(fù)聞聲而來的洋洋：“穿裙子和穿裙子的一起玩，我是穿褲子的，不能跟你一起玩。”讓孩子親身體驗(yàn)到被拒絕的感受后，他們才能有意識地不再排斥跟他們不同的人。當(dāng)孩子想偷懶讓我?guī)退嵫澴訒r，我會慘叫說“哎呀腰好疼腰好疼，乖寶寶，你自己提好嗎?自己的事情自己做?！敝挥凶尯⒆幼约憾噙\(yùn)動，多動手，他在記憶、操作、模仿、觀察等多方面的能力才能得到提高，所以說，懶惰老師勤快孩，不是沒有道理的。

曾經(jīng)我把當(dāng)一名溫柔善良和風(fēng)細(xì)雨般的幼兒教師作為終身奮斗的方向，但后來卻發(fā)現(xiàn)有著活潑性格，強(qiáng)烈情感的我天生就該是一名麻辣鮮師，，如果再加上專業(yè)知識的有力支持以及理智上的冷靜對待，我相信自己也能夠走出一條具有個人特色的幼教之路。

當(dāng)然在我們xx市直機(jī)關(guān)幼兒園，還有很多比我更優(yōu)秀的老師。論干起工作廢寢忘食，經(jīng)常加班到夜里十點(diǎn)，我比不上袁才華老師;論高效率高質(zhì)量完成領(lǐng)導(dǎo)安排各項(xiàng)工作，善于組織協(xié)調(diào)各種活動與人事，我不及李平老師;論舞姿優(yōu)美，擅長音樂教學(xué)，我拍馬難追海波老師;論臨場冷靜，超常發(fā)揮的競賽級選手，我佩服武劍和朱輝;論踏踏實(shí)實(shí)、勤奮好學(xué)，我羞愧于艷玲和曉梅。還有更多更多默默無聞的我的同事，她們都有這樣那樣我所不如的各項(xiàng)特長。而正是這樣的我們，才支撐起了幼教的脊梁，也正是這樣千千萬萬、甘于平淡、樂于奉獻(xiàn)的我們，才一步步走出了中國幼教事業(yè)的坦途大道，共同托舉起祖國的未來。

關(guān)于值得借鑒的西方教育理念和教育模式教育論文七

10月24日到25日，公司舉辦了兩天一夜的拓展訓(xùn)練活動，雖然活動已經(jīng)結(jié)束了，但拓展訓(xùn)練帶給我的快樂還意猶未盡，過去參加的拓展訓(xùn)練就像軍訓(xùn)一樣，只是鍛煉一下身體，磨練一下人的意志，然而這次與眾不同的訓(xùn)練，才真正讓我從中學(xué)到很多東西，在這次活動中，我增強(qiáng)了自信與勇氣，認(rèn)識到溝通與團(tuán)隊(duì)的重要。我不在是一個單純的個體，我與團(tuán)隊(duì)榮辱共存，使命共存，我真心的喜歡這次訓(xùn)練。

這次活動雖然只有兩天一夜，然而教練的時間觀念特別強(qiáng)，剛到二郎山風(fēng)景優(yōu)美的人間仙境，就開始組織接下來的活動，教練把每一分鐘都安排的僅僅有條，從我們分團(tuán)隊(duì)，起隊(duì)名，口號，選隊(duì)長、政委等，開始我們緊鑼密鼓的訓(xùn)練。

在我們開始訓(xùn)練之前我們先做了一個潛能游戲，一分鐘能鼓掌多少下，非常簡單的一個游戲，卻讓我意識到，盡力而為與全力以赴的最大區(qū)別，當(dāng)時我的腦海中想到我在對待我的工作時是哪一種態(tài)度呢?無論是對待一個游戲，一次訓(xùn)練，一份工作我是否在全力以赴?我要得到自我提升必須從改變我的態(tài)度開始。

我們的第一項(xiàng)是練習(xí)站軍姿，立正、稍息、向右看齊、四面轉(zhuǎn)法等，在這項(xiàng)中我們被獎勵了，獎勵的有下蹲，俯臥撐，炸油條，在接受這些獎勵時，我認(rèn)識到了什么是一個團(tuán)隊(duì)，那就是一人犯錯，集體受罰。不再是一人做事一人當(dāng)?shù)臅r代了，我們連累的是大家這個大團(tuán)隊(duì)，這也正像在公司里，我們個人犯錯，承擔(dān)這個責(zé)任的不是我們個人，而是我們公司整個集團(tuán)，如果我們不想連累到任何人，那么只有讓我們自己變得優(yōu)秀，全力以赴的對待我們的每一項(xiàng)工作。

我們接受的第二項(xiàng)訓(xùn)練背摔：當(dāng)我們每個隊(duì)員站在高臺上時心情都是忐忑不安，因?yàn)槲覀冊倌米约鹤鲑€注，當(dāng)我們站在臺上問到：我是_你們準(zhǔn)備好了嗎?”，臺下所有人異口同聲地回答“我們準(zhǔn)備好了，請相信我們!我們愛”這就是承諾。團(tuán)隊(duì)同伴的承諾是一種寶貴的資源，是勇氣、力量和信心的源泉。承諾體現(xiàn)了一種責(zé)任感，當(dāng)說出自己的承諾時，相當(dāng)于把自己的人品、責(zé)任心置于公眾的考驗(yàn)中。在人的一生中，有一些東西是值得誓死捍衛(wèi)的。 臺下同事表現(xiàn)出死守陣地，精神高度集中的狀態(tài)，能讓臺上同事拋開心中的疑慮放心地摔下這體現(xiàn)了彼此間信任的作用。工作中的信任，來自長期的溝通、了解和默契。集體的溫暖、團(tuán)隊(duì)的力量都會在信任中得到解釋和感受。只有在心理放松、姿勢標(biāo)準(zhǔn)的情況下，倒下的人最安全，而接的人也最省力。當(dāng)我們對同伴或者團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)信任危機(jī)時，就會猜疑、無法真誠相對，然后動作就會變形，我們的所作所為不僅得不到支持，還有可能損害到團(tuán)隊(duì)的利益，而且最終讓自己受到損害。

我們接受的第三個訓(xùn)練是穿越電網(wǎng): 在兩棵樹之間懸掛著一個網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的方格，要求每個人從不同方格中過到對面，這是一個非常艱難的游戲，我們通過嘗試不同的方法，但是都無法全部通過，中間我們有隊(duì)員已經(jīng)在心里上放棄了，但還是有很多隊(duì)員在不斷地努力，直到教練宣布結(jié)束。這個游戲結(jié)束后我感到非常慚愧，很多事靠個人力量根本無法完成，必須依靠集體的力量協(xié)同配合，而在這個環(huán)節(jié)我們沒有和我們所有隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒有一種對待事情嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們的失敗是注定的，但是通過這個游戲也讓我意識到我們在對待以后的工作時，必須吸取這次的教訓(xùn)，時刻保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分融入我的團(tuán)隊(duì)，只要我們?nèi)翰呷毫?，鼎力相助，沒有任何困難能阻擋我們公司前進(jìn)的腳步。

我們接受的第四項(xiàng)訓(xùn)練是橫渡亞馬遜：用四塊泡沫板一次將團(tuán)隊(duì)的八人從河流的一端移到另一端。在這一項(xiàng)中我們雖然也是以失敗告終，但是我認(rèn)為在這個游戲中充分體現(xiàn)了我們這個團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識，讓我非常肯定的認(rèn)為我們的團(tuán)隊(duì)是團(tuán)結(jié)一致的，堅(jiān)不可摧的。這也正應(yīng)了我們的日常工作，沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，一個人只有融入團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中找到自己的位置，發(fā)揮好自己的作用，那樣才有價(jià)值。

接下來我們還進(jìn)行了七巧板、急速六十秒、感恩路等項(xiàng)目。每一個項(xiàng)目對我來說都是意義非凡，感受深刻。當(dāng)我們在進(jìn)行最后一個項(xiàng)目感恩路是大多數(shù)隊(duì)員都哭了，在我們經(jīng)歷的人生路上有人已經(jīng)成為我們的過客，有人還在繼續(xù)幫助我們前行，我們是否發(fā)自內(nèi)心的表示過感恩呢?給我們生命，撫育我們長大的父母、給我們提供生活保障的老板或公司、曾經(jīng)在我們困難無助時幫助我們的朋友，等等等等。我們?yōu)樗麄冏鲞^什么，人生需要感恩，生活需要感恩，我們要學(xué)會感恩大聲說出來!

通過這次訓(xùn)練，我需要在工作中做到：

要加強(qiáng)我們企業(yè)文化的滲透，增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力，人心齊泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量，充分發(fā)揮會務(wù)的文化滲透作用。

無論做什么事都要有明確的目標(biāo)，只有鎖定目標(biāo)我們才能找到團(tuán)隊(duì)的方向，才能做出不凡的成績。

關(guān)鍵時刻要沉著冷靜，要用積極的態(tài)度去面對工作。

要學(xué)會溝通，拓展溝通渠道，保證信息資源，準(zhǔn)確無誤的進(jìn)行每一天的工作。

態(tài)度決定一切。態(tài)度決定性格，性格決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定一切。無論我們的路程是多么艱辛，必須要做到的是全力以赴的對待我的每一項(xiàng)工作。

經(jīng)過這兩天的訓(xùn)練，我不斷地思考我的人生路，在今后我要努力的方向?現(xiàn)在我要勇敢的承認(rèn)我的不足并且改變它，我要勇敢的幫助我的同事改變他們的缺點(diǎn)和不足，我要勇敢的承擔(dān)團(tuán)隊(duì)賦予我的使命與責(zé)任。

關(guān)于值得借鑒的西方教育理念和教育模式教育論文八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

生命對于每個人只有一次，人們熱愛生命，呵護(hù)生命，對于生命的珍視無以輪比。

正因?yàn)樯k麗，我們說迎接生命者是夏花之燦爛。

正因?yàn)樯鼘氋F，我們說拯救生命者如冬柏之俊秀。

正因?yàn)樯鼰o價(jià)，人們才給那些無私奉獻(xiàn)、救死扶傷的醫(yī)務(wù)工作者一個響亮的名字——白衣天使。

做為一名醫(yī)務(wù)工作者，我為有這樣的稱號而感到光榮和自豪!

在高唱構(gòu)建和諧社會主旋律的今天，在軟環(huán)境建設(shè)如火如荼的今天，做為一名醫(yī)務(wù)工作者，我和我的同事們用愛和奉獻(xiàn)鑄就一道靚麗的風(fēng)景，用自己如脈如流的行動詮釋著白衣天使的深刻內(nèi)涵：面對患者渴求的目光，我們義無反顧;面對工作的一貫平凡，我們?nèi)蝿谌卧?面對軟環(huán)境建設(shè)的日益激烈，我們責(zé)無旁貸;面對建設(shè)社會主義新農(nóng)村的召喚，我們一馬當(dāng)先。因?yàn)槲覀兊碾p臂撐起的是希望，我們的雙手托起的是明天的太陽。如果說，無私的奉獻(xiàn)精神是生命衛(wèi)士永恒的追求，那么高尚的醫(yī)德風(fēng)范則是我們珍視著生命，在平凡的崗位上成就我們不平

凡的業(yè)績，愛與奉獻(xiàn)是我們生命衛(wèi)士永恒不變的主題，愛與奉獻(xiàn)是我們生命衛(wèi)士無悔的選擇。

小事情關(guān)系大責(zé)任，小事情關(guān)系大榮辱。我深深知道：患者在你心中有多少，你在老百姓心中就有多重，所以我時刻把南丁格爾“燃燒自己，照亮別人，無私奉獻(xiàn)”的精神和黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨牢記在心，把愛心溫暖更多地獻(xiàn)給我們的父老鄉(xiāng)親，讓“新風(fēng)貌，走進(jìn)新醫(yī)院”，豐碑無語、行勝于言，雖然我們沒有感天動地的豪言壯語，但我用自己的無言行動展現(xiàn)著醫(yī)院醫(yī)護(hù)

人員的人生觀、價(jià)值觀。 朋友們，如果我們的醫(yī)院是一棵參天大樹，我和我的同事們則是與樹干息脈相連的片片綠葉，如果救死扶傷的事業(yè)是一條奔騰不息的河流，我們則是激流中悄悄綻放的朵朵浪花。醫(yī)院能有今天的發(fā)展，醫(yī)院能在群眾中樹立良好的形象，是我們眾多生命衛(wèi)士辛勤努力的結(jié)果，是眾多生命衛(wèi)士忘我工作、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。今天，當(dāng)你步入新醫(yī)院，你就會如沐

春風(fēng)，無形中被一種精神，一種奮發(fā)向上、無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神所感染。在這里，大家都抱著“院興我興，院衰我恥”，“醫(yī)療工作無小事”“小事得失現(xiàn)榮辱”人生理念和工作信條，在這里，高揚(yáng)著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏、敢為人先的團(tuán)隊(duì)旗幟，在這里，每時每刻都在譜寫著救死扶傷的璀璨華章，在這里，每個人都用實(shí)際行動展現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，那就是——燃燒自己，溫暖患者。

我驕傲，因?yàn)槲沂且幻人婪鰝纳l(wèi)士。

我榮幸，因?yàn)槲沂巧韺賵F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。

我自豪，因?yàn)樵谖疑磉?，有那么多甘于在平凡崗位?chuàng)造不平凡業(yè)績的人!

就是這些甘于平凡，默默奉獻(xiàn)的人，他們用心靈去溝通心靈，用生命去溫暖生命，用自己的熱愛幫助患者于疾病和死神抗?fàn)?

我們的職業(yè)看似平凡，但要做好卻很難，很不容易。就像一位老前輩說的那樣，職業(yè)沒有貴賤高低，平凡與不平凡的差別是在于他們的目的是否高尚，盡管我們沒有驚天動地的豐功偉績，只有辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。盡管辛勞的痕跡悄然爬上額頭和眼角，盡管青春在燃燒中消盡，但我們在愛心依舊，奉獻(xiàn)依舊!

面對患者，面對事業(yè)，我們得失無悔，奉獻(xiàn)無悔，因?yàn)槲覀冎?，自己的付出換來的是一個個鮮活的生命，換來了千家笑語，萬戶歡聲!我們的汗水和心血時刻與患者家屬的悲喜融在一起，都在大大書寫著兩個字——親情。

生命衛(wèi)生的光榮稱號不是輕易可以被承載的，它是一代又一代醫(yī)務(wù)工作者在與死神與病魔的抗?fàn)幹?，用無私的奉獻(xiàn)甚至是寶貴的生命鑄就的，它需要一代又一代醫(yī)務(wù)工作者用心呵護(hù)，用心血和汗水去洗禮。我們只有不斷努力再努力，才無愧于這一神圣的稱號!我們只有把愛化為動力，才能為天使插上奮飛的翅膀，我們只有把奉獻(xiàn)付諸行動，才能用愛心和真情為患者撐起一片希望的藍(lán)天，成就我們衛(wèi)生事業(yè)明天更大的輝煌!

我和病人換角色

人們在看不見硝煙的戰(zhàn)場上把生命之光再次點(diǎn)燃有一種付出是用生命做代價(jià)用生命呵護(hù)生命顯得高貴而又無比堅(jiān)強(qiáng)親愛的白衣天使們你們圣潔而偉大的愛讓我們這個世界充滿了陽光

當(dāng)初之所以選擇護(hù)理這個專業(yè)，是因?yàn)槟隙「駹栒f：“護(hù)士是沒有翅膀的天使”，覺得這個職業(yè)很神圣很偉大。但近年來，聽到越來越多的關(guān)于“護(hù)士態(tài)度”護(hù)士不受尊重“等等呼聲，但我認(rèn)為這是雙方的，護(hù)士對待病人態(tài)度的好壞直接影響到病人是否尊重護(hù)士。與其請求尊重，還不如檢點(diǎn)自己，如果你真的品格高尚、專業(yè)過硬、技術(shù)精湛，絕不會得不到尊重，我們?yōu)槭裁床蛔鼋o大家看看，我們這個職業(yè)到底是不是值得尊重?我們這個群體到底是不是值得尊重?再看看現(xiàn)實(shí)，我們究竟怎么不被尊重呢?

有的說：“病人對我們不尊重”，可是問問自己，當(dāng)病人一臉痛苦出現(xiàn)在你面前流露出期盼的目光，想得到你幫助的時候，你是否主動耐心負(fù)責(zé)的接待他?即使你的能力不能為他減輕痛苦，而你是否給予他一個善意的指點(diǎn)和親切的安慰，使他穩(wěn)定焦慮痛楚的心境?當(dāng)不能適應(yīng)新環(huán)境的病人失眠時，你是否以輕松的表情、溫馨的微笑，去撫慰一顆無助的心靈?假如你對病人不理解，態(tài)度不各氣，對病人大吼大叫，一味視病人為自己管理對象，那么病人能尊重你嗎有時家屬也會對我們不禮貌，但我們應(yīng)該設(shè)身處地的為家屬著想，他們能不為親人的健康狀況而擔(dān)憂?假如你無視他們憂心重重的求助而只圖我們工作的方便，簡單生硬地拒他們于千里之外，換個角度，假如你是家屬你試試看，你能有充分的耐心表現(xiàn)你的尊重嗎?

不可否認(rèn)，以上情況只是占少數(shù)，隨著日益激烈的市場競爭，僅僅只是靠先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要進(jìn)一步改變服務(wù)理念，建立和諧統(tǒng)一的新型護(hù)患關(guān)系，落實(shí)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)措施，將病人的利益放在首位，將病人的需求想到首位，將病人的滿意度提升到首位，是醫(yī)院謀生存求發(fā)展的最佳舉措，是達(dá)到護(hù)理品牌的必經(jīng)之路。通過努力使以往“自己實(shí)施什么護(hù)理，患者接受什么護(hù)理”的服務(wù)變?yōu)椤盎颊咝枰裁醋o(hù)理我們就護(hù)理什么”，人性化互動的服務(wù)是創(chuàng)造超過消費(fèi)者期望值的創(chuàng)新服務(wù)，實(shí)行醫(yī)院個性化護(hù)患溝通服務(wù)，推行實(shí)行賓館式禮儀服務(wù)，實(shí)行家庭式溫馨服務(wù)，提供“六個一服務(wù)”“一聲問候、一個微笑、一杯熱水、一張整潔的床鋪、一次熱情詳細(xì)的入際介紹、一張便于咨詢的連心卡”從而充分體現(xiàn)我院“以病人為中心”貫徹全員全程全面的優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念。

同時我也相信任何一個愿意從事護(hù)理工作的人都尊重自己尊重自己的職業(yè)，即使你不是本著奉獻(xiàn)而是因?yàn)槟承﹤€人原因選擇了這個職業(yè)，那么既然你做了護(hù)士就應(yīng)該盡量追求敬業(yè)的態(tài)度，完善自己的人格?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”這是護(hù)士的職業(yè)情懷，我相信隨著我們不斷努力，隨著社會的不斷進(jìn)步，護(hù)士將成為人們生命中神圣的白衣天使。

而我，而我呢?我將以的愛心和關(guān)心投入我的護(hù)理事業(yè)，沿著南丁格爾道路走下去。