最新疫情開(kāi)學(xué)如何寫(精選15篇)

旅游是我們放松心情和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的一種方式，深受人們喜愛(ài)。在寫作總結(jié)時(shí)要注重條理性和邏輯性，使文章結(jié)構(gòu)清晰明了。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家寫出更加出色的總結(jié)。

疫情開(kāi)學(xué)如何寫篇一

疫情的到來(lái)改變了我們的生活，讓我們不得不面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)。在這個(gè)困難的時(shí)期，我們不僅需要保護(hù)自己免受病毒的侵害，還需要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。在疫情中，我通過(guò)調(diào)整自己的生活方式和心態(tài)，有了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，我學(xué)會(huì)了保護(hù)自己和他人的健康。疫情中，為了保護(hù)自己不被感染，我每天都要做好基本的個(gè)人防護(hù)措施，如勤洗手、戴口罩和保持社交距離。此外，我也盡量避免去人流密集的地方，遵守政府的防疫措施。在保護(hù)他人方面，我盡量減少與人接觸并盡量不外出，以免將病毒傳播給他人。這段時(shí)間的鍛煉讓我養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，也使我更加關(guān)注自己和他人的健康。

其次，我注意到了人與人之間的相互支持和關(guān)心。這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)身邊的親朋好友以及社區(qū)的人們都在相互幫助、關(guān)心和支持。在疫情中，我親身感受到了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的力量。有一次，我遇到了一些生活困難，我不知所措時(shí)，我的鄰居們主動(dòng)伸出援助之手，幫助我渡過(guò)難關(guān)。這讓我深刻地體會(huì)到了社區(qū)的溫暖和力量。我也學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心他人，通過(guò)電話、短信和社交媒體，與親友保持聯(lián)系，向他們表達(dá)關(guān)心和祝福。

第三，疫情讓我更加重視家庭和親情。在疫情期間，很多人被迫待在家里，與家人一起度過(guò)更多的時(shí)間。我也不例外，但這段時(shí)間讓我更加深刻地體會(huì)到了家庭的重要性。我和家人共同度過(guò)了危機(jī)，互相扶持、關(guān)心和照顧。我們一起聊天、下棋、看電影，這些平常很少做的事情在疫情期間變得更加有意義和珍貴。我開(kāi)始更加珍惜家人，感激他們的存在，并意識(shí)到家庭的溫暖和幸福。

第四，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間。在疫情期間，由于不能出門，我有更多的時(shí)間留在家里。我通過(guò)制定一個(gè)合理的日程表，合理分配時(shí)間，讓自己的生活有序而有規(guī)律。我把經(jīng)常打掃衛(wèi)生、做飯和學(xué)習(xí)等活動(dòng)安排得井井有條，使自己的生活變得充實(shí)和有規(guī)律。這不僅提高了我的時(shí)間管理能力，還讓我有了更多的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣愛(ài)好和提升自己的能力。

最后，我通過(guò)疫情學(xué)會(huì)了更加珍惜生活。疫情讓我們意識(shí)到健康的重要性，我們應(yīng)該更加珍惜每一天的健康和平安。我開(kāi)始在生活中注重身心的平衡，通過(guò)鍛煉身體、學(xué)習(xí)冥想和進(jìn)行心理疏導(dǎo)來(lái)保持良好的心態(tài)。同時(shí)，我也更加注重積極向上的心態(tài)，相信困難時(shí)期都過(guò)去了。我通過(guò)閱讀正能量的書籍和和鼓勵(lì)自己去探索新的事物來(lái)保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。疫情使我更加懂得了感恩和學(xué)會(huì)了對(duì)生活抱有希望。

綜上所述，在疫情中，我通過(guò)保護(hù)自己和他人的健康、體會(huì)到人與人之間的相互支持和關(guān)心、重視家庭和親情、更好地管理時(shí)間以及更加珍惜生活等方面，有了一些寶貴的心得體會(huì)。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我更加關(guān)注自己的身心健康和家人的幸福。我相信，只要我們一起攜手共度難關(guān)，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來(lái)美好的未來(lái)。

疫情開(kāi)學(xué)如何寫篇二

真正懂得如何利用時(shí)間的高手，一定是懂得如何舍棄的人。

確保自己一直都在做最重要的事情，實(shí)際上也就是確保了自己的時(shí)間一直都在被高效的利用。

我們要保證自己的學(xué)習(xí)效率，就要多做和自己水平相適應(yīng)的題目，既有成就感又能提高自己的解題能力。太簡(jiǎn)單的題目不要去做，太難的題目也不要去做。所以，對(duì)于那些剛開(kāi)始制定計(jì)劃的人來(lái)講，計(jì)劃應(yīng)該定得適度的低于自己所能完成的水平。比如你預(yù)計(jì)自己復(fù)習(xí)某一部分的內(nèi)容需要一個(gè)小時(shí)，那么你可以計(jì)劃用80分鐘。讓時(shí)間寬裕一些，但盡量保證每天給自己規(guī)定的任務(wù)都能完成。在一天結(jié)束的時(shí)候，前一天所計(jì)劃的事情都做完的成就感是非常大的，可以給你繼續(xù)制定和執(zhí)行計(jì)劃的`信心和動(dòng)力。這樣循序漸進(jìn)，再慢慢地提高標(biāo)準(zhǔn)，才能真正高效地利用時(shí)間。

面對(duì)那些需要大量閱讀、理解、背誦的東西，你要安排時(shí)間比較長(zhǎng)、精力比較充沛、不容易受到干擾的時(shí)間段來(lái)做。為什么呢，因?yàn)榭磿捅硶臅r(shí)候很容易走神。

有很多同學(xué)喜歡熬夜，因?yàn)橐估锇察o，有利于學(xué)習(xí)。但這樣就會(huì)影響白天的精神，上課老想打瞌睡，又怕被老師發(fā)現(xiàn)，睡得很不安穩(wěn)，于是課沒(méi)有聽(tīng)好，覺(jué)也沒(méi)有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。

就跟我們學(xué)習(xí)需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一樣，計(jì)劃既需要每天執(zhí)行之前牢記在心，也應(yīng)該在每天執(zhí)行之后進(jìn)行檢查，只有這樣才能不停地督促自己，持之以恒。同樣是一張寫滿了字的密密麻麻的試卷，有的能得到150分，有的只能得零分。所以，把試卷寫滿不是本事，知道該寫上什么正確的內(nèi)容才是本事。時(shí)間管理也是一樣，列出表格把時(shí)間填滿不是本事，知道如何在正確的時(shí)間填入正確的內(nèi)容，然后認(rèn)真執(zhí)行，這才是真正的本事。

1、在由一輪復(fù)習(xí)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)后，發(fā)生如下轉(zhuǎn)變：

一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對(duì)各重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和掌握;

三是要把握高考各題型的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握解題方法，初步形成應(yīng)試技巧。

2、二輪復(fù)習(xí)要注意三個(gè)原則：

a.選題要“精”、做題要“準(zhǔn)”、糾錯(cuò)要“實(shí)”。

b.精指的是做題要有針對(duì)性，穩(wěn)固自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處，長(zhǎng)期難以掌握、無(wú)法理解和得分的知識(shí)點(diǎn)，可以適當(dāng)放一放。

c.準(zhǔn)指的是做題過(guò)程要確保會(huì)的題準(zhǔn)確無(wú)誤，不要因?yàn)楸硎?、粗心而丟分。

d.實(shí)指的是真正找出問(wèn)題所在，真正能提高自己。

疫情開(kāi)學(xué)如何寫篇三

好想開(kāi)學(xué)啊，好想讓老師親自給我們上一節(jié)課啊，下了課，跟著好朋友打打鬧鬧，那多快樂(lè)啊!可惜，現(xiàn)在說(shuō)這種話，簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。誰(shuí)會(huì)讓你出去?我們小區(qū)現(xiàn)在還在執(zhí)行單雙號(hào)呢!

不過(guò)，這種理想的日子也快來(lái)了，疫情正逐步得到控制，可戰(zhàn)疫還沒(méi)有完全結(jié)束，現(xiàn)在正是非常時(shí)期!開(kāi)學(xué)是遲早的事情，我們已經(jīng)在家堅(jiān)持了一個(gè)多月了，我們?yōu)楹尾荒茉偃桃蝗?在疫情完全結(jié)束后再放心地開(kāi)學(xué)呢?可還是，好希望這一天的到來(lái)啊!

這個(gè)寒假好漫長(zhǎng)，這個(gè)春節(jié)好安靜，這個(gè)在家學(xué)習(xí)的形式好特別，這個(gè)……太多太多的不一樣不尋常陪著我度過(guò)了這段漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的居家學(xué)習(xí)時(shí)光。但是我好想回到校園去學(xué)習(xí)，我特別想我的同學(xué)和老師們，真想回到那個(gè)有規(guī)律的學(xué)習(xí)環(huán)境。

就在全國(guó)春運(yùn)大遷徙最高峰的時(shí)候，就在家家戶戶忙碌著準(zhǔn)備年貨的時(shí)候，一條突如其來(lái)的新聞打破了這份本應(yīng)喧囂的畫面，一個(gè)特殊的詞語(yǔ)進(jìn)入了我們的視線“新冠肺炎”病毒，之后的確診病例數(shù)字就不斷地被報(bào)道著，幾乎到了每天一個(gè)變化，甚至一天當(dāng)中會(huì)有多次的改變。

這場(chǎng)疫情讓無(wú)數(shù)個(gè)家庭的親人分開(kāi)了，讓無(wú)數(shù)個(gè)家庭過(guò)了一個(gè)難過(guò)的春節(jié)假期。我不能再出去溜達(dá)玩了，也不能去爺爺奶奶家拜年了，也不能和爸爸媽媽去飯店、去電影院了。但與有的小朋友比我還是比較幸運(yùn)和幸福的，因?yàn)橛械男∨笥训陌职謰寢屓チ丝箵粢咔榈囊痪€，為了保大家而舍小家，沒(méi)能陪伴在自己的家人身邊，而且他們的爸爸媽媽還面臨著付出生命的危險(xiǎn)，那些小朋友們天天都在擔(dān)心著自己的爸爸媽媽。

雖然新冠疫情限制了人們進(jìn)出的自由，但我也用了一個(gè)不一樣的學(xué)習(xí)方/式去完成這個(gè)假期生活。學(xué)習(xí)對(duì)于年齡還小的我原本是一件枯燥的事，可我卻在其中感到了無(wú)比的快樂(lè)。爸爸媽媽給我安排了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我不但完成得比較好，而且自己還主動(dòng)增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如：看看電視上的時(shí)事新聞;看看古典名著、歷史書籍;練一練我的毛筆書法;多背些英語(yǔ)單詞等等，總之爸爸媽媽看到了我的進(jìn)步很欣慰，我也覺(jué)得在這個(gè)特殊的假期自己像是長(zhǎng)大了，懂得了自己今后學(xué)習(xí)努力的方向，明白了自己應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

但是，我想我的老師了，我想我的同學(xué)們了，我想教室里每天清晨那朗朗的讀書聲了?？扉_(kāi)學(xué)吧!真想回到那個(gè)正常秩序的我們，回到那個(gè)可以自由自在玩耍的校園和城市。我想恢復(fù)校園的生活一定是快到來(lái)了，那些奮戰(zhàn)在一線的叔叔阿姨們夜以繼日地忙碌著，一定比我們還著急疫情能夠早早結(jié)束呢!向你們致敬!

“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！本拖襁@句古詩(shī)所說(shuō)的，無(wú)論怎，疫情終將會(huì)被戰(zhàn)勝!我一定要像孔圣人那樣“學(xué)而不厭”，讓自己不斷進(jìn)步。我的校園我的小伙伴們，我們就在那校園見(jiàn)面，我相信那一天快要到來(lái)了?？扉_(kāi)學(xué)吧!

在萬(wàn)眾期待中，正邁步走向我們，本以為新的一年會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)端，能將的遺憾都忘卻，卻不曾想命運(yùn)向我們開(kāi)了一個(gè)致命的“玩笑”。

在豬年末端，鼠年前夕，出現(xiàn)了一種新型冠狀病毒。而隨著時(shí)間的推移，被感染的人數(shù)日漸增加，全國(guó)各地都有被感染的患者，我們這些普通百姓只能通過(guò)網(wǎng)上的消息來(lái)關(guān)注武漢，關(guān)心疫情。我們只是人海中渺小的一個(gè)，但眾多渺小的個(gè)體團(tuán)結(jié)起來(lái)也是有巨大的力量，我們都在貢獻(xiàn)自己微薄的力量，期待著時(shí)局的轉(zhuǎn)變。

在這場(chǎng)疫情中，最受關(guān)注的是那些白衣天使們，他們不顧自身的安危，走上了抗疫情的一線戰(zhàn)場(chǎng)，為了祖國(guó)，為了武漢，他們將自己置身于危險(xiǎn)之中，不顧家人勸阻，毅然決然地守護(hù)著這個(gè)大家庭。為了抗戰(zhàn)疫情，他們時(shí)常穿著防護(hù)服，而一穿便是好多天，最后脫下時(shí)，整個(gè)人都要虛脫了。在這時(shí)，他們便是這最美麗的風(fēng)景，他們值得所有人稱贊欽佩。而在這其中有位叫鐘南山的院士，已經(jīng)是第二次陪伴我們祖國(guó)渡過(guò)危機(jī)了。在爆發(fā)的非典中，這位鐘南山院士就已經(jīng)做出了巨大的貢獻(xiàn)，而在這次的新型冠狀病毒中，他又一次站在了疫情的前線，他為醫(yī)學(xué)貢獻(xiàn)了自己一生的光景。還有許多因?yàn)榭箲?zhàn)疫情而患病犧牲的醫(yī)生護(hù)士，都受得起我們的尊重。

皇天不負(fù)有心人，在大家的堅(jiān)持努力下，抗肺炎的藥品已經(jīng)研制出來(lái)，并且治愈了不少患病人士。

無(wú)論如何，我們都應(yīng)該相信醫(yī)生，相信祖國(guó)，相信我們可以打贏這一場(chǎng)戰(zhàn)役。同時(shí)也希望武漢的朋友們放平心態(tài)，我們都在關(guān)心著你們，關(guān)心著武漢這個(gè)小笨蛋，我們會(huì)風(fēng)雨同舟的。武漢，加油，中國(guó)，加油!

前，我沒(méi)能與祖國(guó)一起面對(duì)非典，17年后的今天，我與祖國(guó)同生死，共進(jìn)退!

“新型冠狀病毒”的突然襲擊，使人們的生活就受到了極大的影響。人人唯恐避之不及，它完全不亞于17年前的非典。突如其來(lái)的疫情，將我們拒之千里，奪走了我平日里的歡聲笑語(yǔ)。

在疫情面前，依然有許多醫(yī)護(hù)人員奮不顧身。鐘南山院已近耄耄之年，仍毅然決定挺身而出，月日晚，鐘南山老人走上了抗擊病毒的最前線，如此高齡，他也要與祖國(guó)凝聚在一起，抗擊病毒，他的到來(lái)就像是一座定海神針，為一線的醫(yī)生們豎起了榜樣，所有的醫(yī)護(hù)人員都在浴血奮戰(zhàn)。

我也成天待在家中，閉門不出，每天停課不停學(xué)，這也阻擋不住我寂寞的心。雖然只有與同學(xué)、老師分開(kāi)了下一個(gè)月，但成日的寞寂，讓我期盼起了上學(xué)的生活。但停課不停學(xué)，雖然我們改成了網(wǎng)上學(xué)習(xí)停課不停學(xué)雖然我們改成了網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但是身邊沒(méi)有了同學(xué)的激勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有了老師面對(duì)面的交流與關(guān)懷，心中還是空落落的。真希望這場(chǎng)疫情早些結(jié)束，我們?cè)僖淮尉墼谝黄稹?/p>

作為一名中學(xué)生，我們有責(zé)任為祖國(guó)承擔(dān)一分力量，現(xiàn)在我們要盡量少出門，在家中勤洗手，多吃水果蔬菜，出門戴好口罩，不去人多的地方，做到不給國(guó)家添亂，保護(hù)好自己。

希望這場(chǎng)疫情能早些結(jié)束，相信，在那些“逆行”英雄們的努力奮戰(zhàn)下，我們一定會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地前行!早日迎來(lái)開(kāi)學(xué)那一天。

疫情開(kāi)學(xué)如何寫篇四

近期，新冠疫情在全球蔓延，監(jiān)獄也成為了疫情防控的重點(diǎn)對(duì)象。為了防止疫情在監(jiān)獄內(nèi)的擴(kuò)散，相關(guān)部門采取了一系列措施。筆者在了解和關(guān)注監(jiān)獄疫情防控的同時(shí)，也積累了一些心得體會(huì)。在此，我將結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，分別從加強(qiáng)宣傳教育、加強(qiáng)檢疫排查、嚴(yán)格防控措施、保障囚犯健康和加強(qiáng)監(jiān)控監(jiān)管等五個(gè)方面，詳細(xì)闡述了監(jiān)獄疫情防控的心得體會(huì)。

首先，加強(qiáng)宣傳教育的重要性不可忽視。監(jiān)獄內(nèi)的囚犯通常是信息閉塞的群體，很多人對(duì)疫情的認(rèn)知還停留在表面，對(duì)疫情的危害和防控措施缺乏必要的了解。因此，監(jiān)獄應(yīng)加強(qiáng)宣傳教育，及時(shí)向囚犯普及疫情的相關(guān)知識(shí)。可以通過(guò)宣傳橫幅、宣傳片、書籍等形式，向囚犯?jìng)鬟_(dá)疫情的嚴(yán)重性，引導(dǎo)他們正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。此外，對(duì)囚犯進(jìn)行法律教育，明確疫情期間的行為規(guī)范，避免造成疫情傳播。

其次，加強(qiáng)檢疫排查是有效控制疫情的關(guān)鍵。監(jiān)獄內(nèi)人員流動(dòng)性大，是病毒傳播的高風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所。為此，監(jiān)獄應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新入監(jiān)囚犯的體溫檢測(cè)、核酸檢測(cè)等檢疫措施，確保潛在感染者及時(shí)發(fā)現(xiàn)并隔離。對(duì)于已經(jīng)入監(jiān)的囚犯，每天定期測(cè)量體溫，并進(jìn)行必要的排查和篩查。同時(shí)，在每批新入監(jiān)囚犯中，要積極與原所在監(jiān)獄協(xié)調(diào)信息，了解其來(lái)自地區(qū)的疫情情況，做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，隔離觀察滿足條件后再安置入監(jiān)。

第三，嚴(yán)格防控措施是遏制疫情蔓延的基礎(chǔ)。監(jiān)獄作為一個(gè)封閉空間，要加強(qiáng)對(duì)進(jìn)出人員和物品的管控。嚴(yán)格人員出入登記制度，減少不必要的人員進(jìn)出，同時(shí)完善物資的消毒和進(jìn)貨流程，確保物品的安全性。另外，在監(jiān)獄內(nèi)部要加強(qiáng)通風(fēng)換氣，保持通風(fēng)良好。對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)崗位以及高頻接觸人員要加強(qiáng)消毒和防護(hù)，配備足夠的口罩、手套、消毒液等防護(hù)用品，確保人員的安全。

第四，保障囚犯的健康是疫情防控的重點(diǎn)。監(jiān)獄應(yīng)落實(shí)醫(yī)療保障和健康服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)囚犯的體檢和疾病篩查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病例，進(jìn)行隔離治療。同時(shí)，加強(qiáng)飲食營(yíng)養(yǎng)的供給，提高囚犯的免疫力。對(duì)于老年囚犯和患有慢性病的囚犯，要加強(qiáng)關(guān)懷，做好特殊人群的防護(hù)和管理。

最后，加強(qiáng)監(jiān)控監(jiān)管是疫情防控的關(guān)鍵一環(huán)。監(jiān)獄要建立健全的監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)囚犯的日常監(jiān)管。通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)置電子圍欄，實(shí)現(xiàn)對(duì)囚犯的行蹤軌跡的監(jiān)測(cè)和預(yù)警。對(duì)于不遵守疫情防控要求的囚犯，要及時(shí)采取紀(jì)律處分和監(jiān)控監(jiān)管措施，確保防控措施的執(zhí)行力度。

總之，監(jiān)獄疫情的防控工作離不開(kāi)全體工作人員和囚犯的共同努力。只有通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育、加強(qiáng)檢疫排查、嚴(yán)格防控措施、保障囚犯健康和加強(qiáng)監(jiān)控監(jiān)管，才能有效預(yù)防和控制疫情的蔓延。在未來(lái)的疫情防控工作中，監(jiān)獄應(yīng)進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)疫情應(yīng)急預(yù)案的研究和應(yīng)用，不斷提高疫情應(yīng)對(duì)的能力和水平。

疫情開(kāi)學(xué)如何寫篇五

這是一個(gè)很值得思考的好問(wèn)題，現(xiàn)在都在討論什么時(shí)候開(kāi)學(xué)，其實(shí)焦點(diǎn)還是在開(kāi)學(xué)后的安全問(wèn)題上，學(xué)校是人員最密集的地方之一，一旦發(fā)生問(wèn)題就有可能迅速蔓延。所以，這就是為什么現(xiàn)在各行各業(yè)都復(fù)工了，學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)學(xué)的主要原因。

那么如果開(kāi)學(xué)之后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)疫情一般會(huì)走什么樣的流程呢?學(xué)校會(huì)不會(huì)因此全部停課等通知再次開(kāi)學(xué)呢?是不是所有的學(xué)生和家長(zhǎng)都要進(jìn)行隔離呢?一、學(xué)校如何監(jiān)測(cè)疫情發(fā)生?可以肯定的是，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)之前的學(xué)校都早已做好了非常精細(xì)的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。而且都做好了萬(wàn)一發(fā)生疫情之后的。

應(yīng)急預(yù)案。

這里面肯定包含一些入校體溫檢測(cè)，入學(xué)后戴口罩，教室，食堂，宿舍，實(shí)驗(yàn)室等各種公共場(chǎng)所的消毒工作所以，學(xué)校一般會(huì)要求學(xué)生每天都進(jìn)行體溫測(cè)量并上報(bào)班級(jí)，然后上報(bào)學(xué)校如果發(fā)現(xiàn)有體溫異常，一定會(huì)迅速做出反應(yīng)。

這個(gè)反應(yīng)一般包含兩點(diǎn)。

第一，會(huì)有學(xué)校專門的部門送學(xué)生去醫(yī)院發(fā)熱門診，通過(guò)做胸部ct或者核酸檢測(cè)排除是不是新冠肺炎感染。第二，就是本班本宿舍學(xué)生會(huì)被暫時(shí)隔離觀察，等那邊排除之后再放行。當(dāng)然這個(gè)過(guò)程家長(zhǎng)肯定會(huì)第一時(shí)間知道并配合學(xué)校工作。至于，在沒(méi)有確診之前，學(xué)校大動(dòng)干戈的全部放假或者對(duì)某班的同學(xué)全部進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間隔離觀察是沒(méi)有必要的。

二、如果有學(xué)生確診一般會(huì)怎么做?如果有的學(xué)生被確診為新冠肺炎，毫無(wú)疑問(wèn)，這是學(xué)校最不愿意看到的情況了，如果遇到這種情形，首先學(xué)生和家長(zhǎng)肯定是第一個(gè)被隔離的群體。其次，這個(gè)同學(xué)所在的班級(jí)包括任課老師乃至自學(xué)生的大宿舍都會(huì)被隔離觀察，而且隔離的時(shí)間可能比較長(zhǎng)。因?yàn)檫@位被確診的孩子在學(xué)校里活動(dòng)的地點(diǎn)，活動(dòng)的軌跡，往往就是宿舍，餐廳，教室，操場(chǎng)等等。所以，活動(dòng)的路線是非常長(zhǎng)的，不排除學(xué)?？赡軙?huì)宣布暫時(shí)放假。然后會(huì)依據(jù)這位確診學(xué)生的行動(dòng)軌跡，把與其接觸相對(duì)緊密的人先行隔離觀察，其他同學(xué)可能回家自我隔離，不能出門。

現(xiàn)在很多地方的很多措施往往都是寧可網(wǎng)羅千人，不可使一人漏網(wǎng)。很多小區(qū)有一個(gè)人被感染，整個(gè)小區(qū)的人全部要被隔離起來(lái)，不允許出去。這就是目前一些地方的措施，估計(jì)這樣的措施也會(huì)應(yīng)用到學(xué)校的身上。

三、學(xué)校放假后會(huì)繼續(xù)做哪些工作?因?yàn)橐粋€(gè)或者一些同學(xué)感染疫情學(xué)校宣布再次放假，那么之后學(xué)?？隙〞?huì)組織一切力量對(duì)全校所有的場(chǎng)所進(jìn)行徹底的消毒工作。

畢竟學(xué)校也被這樣的學(xué)生給“感染”了，這樣即使將來(lái)再次開(kāi)學(xué)，很多同學(xué)包括家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)學(xué)校的這些方面擔(dān)心，至少?gòu)男睦砩蠈?duì)周圍的環(huán)境有點(diǎn)恐慌，感覺(jué)這不再是以前那種干干凈凈的地方了。

其次，學(xué)校會(huì)通過(guò)班級(jí)及時(shí)搜集每個(gè)學(xué)生的在家里的每天情況，要求學(xué)生每天上報(bào)數(shù)據(jù)等等，隨時(shí)保持和學(xué)生，家長(zhǎng)的聯(lián)系這是肯定的，這是將來(lái)能否開(kāi)學(xué)，能否早日開(kāi)學(xué)的憑據(jù)。

疫情開(kāi)學(xué)如何寫篇六

這是最基本的防護(hù)，起碼對(duì)近距離的飛沫病毒等有一定的.隔絕作用，需要注意的是辨別是不是正品，同時(shí)教會(huì)孩子正確的佩戴口罩方式以及佩戴的時(shí)間。

在數(shù)量上也要為孩子多準(zhǔn)備一些，一天最低限度按照兩個(gè)算，起碼準(zhǔn)備50-60個(gè)才不至于緊張。n95口罩也可以，不過(guò)這種口罩透氣性比較差，孩子戴久了可能會(huì)導(dǎo)致憋氣。

2.酒精和小噴壺。

在學(xué)校里家長(zhǎng)不能時(shí)時(shí)刻刻保證都在孩子身邊，而孩子在學(xué)校也不可能一天都坐在自己的位置上，他要去上廁所、要去吃飯、要和很多人接觸。

除了醫(yī)用口罩，第二層防護(hù)就是酒精了，多噴噴有利于消毒，小噴壺是為了讓孩子方便使用。

3.體溫計(jì)。

這個(gè)階段最害怕發(fā)燒、感冒，一旦有這種癥狀也不能拖沓。體溫計(jì)是量體溫必須要用的，盡管學(xué)?？赡軠?zhǔn)備有，只是那么多孩子共用似乎也不安全，最好是自己備一個(gè)自己用。

4.移動(dòng)手表電話。

這個(gè)當(dāng)然不是為了讓孩子玩，是為了在緊急的情況下方便孩子第一時(shí)間通知家長(zhǎng)。學(xué)校那么多孩子，老師不可能每個(gè)都顧及到。有什么情況家長(zhǎng)也可以及時(shí)知道。

5.一次性手套。

在不寫字的情況下，戴一次性手套并沒(méi)有什么不舒服之處。而一次性手套也是為了隔絕病毒，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校要接觸的地方、人太多了，誰(shuí)也無(wú)法百分百保證整個(gè)過(guò)程就是安全的，至少一次性手套是個(gè)保障。

疫情開(kāi)學(xué)如何寫篇七

在由一輪復(fù)習(xí)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)后，發(fā)生如下轉(zhuǎn)變：

一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對(duì)各重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和掌握;

三是要把握高考各題型的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握解題方法，初步形成應(yīng)試技巧。

二輪復(fù)習(xí)要注意三個(gè)原則：選題要“精”、做題要“準(zhǔn)”、糾錯(cuò)要“實(shí)”。

精指的是做題要有針對(duì)性，穩(wěn)固自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處，長(zhǎng)期難以掌握、無(wú)法理解和得分的知識(shí)點(diǎn)，可以適當(dāng)放一放。準(zhǔn)指的是做題過(guò)程要確保會(huì)的題準(zhǔn)確無(wú)誤，不要因?yàn)楸硎?、粗心而丟分。實(shí)指的是真正找出問(wèn)題所在，真正能提高自己。

奮斗永遠(yuǎn)都是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。沒(méi)有一勞永逸。沒(méi)有包括高考在內(nèi)的任何一場(chǎng)考試可以作為學(xué)業(yè)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，如果你覺(jué)得過(guò)完了高考我就輕松了，那你真的需要再去成熟一下。

1.學(xué)會(huì)舍棄

真正懂得如何利用時(shí)間的高手，一定是懂得如何舍棄的人。確保自己一直都在做最重要的事情，實(shí)際上也就是確保了自己的時(shí)間一直都在被高效的利用。

2.做自己力所能及的事

我們要保證自己的學(xué)習(xí)效率，就要多做和自己水平相適應(yīng)的題目，既有成就感又能提高自己的解題能力。太簡(jiǎn)單的題目不要去做，太難的題目也不要去做。所以，對(duì)于那些剛開(kāi)始制定計(jì)劃的人來(lái)講，計(jì)劃應(yīng)該定得適度的低于自己所能完成的水平。比如你預(yù)計(jì)自己復(fù)習(xí)某一部分的內(nèi)容需要一個(gè)小時(shí)，那么你可以計(jì)劃用80分鐘。讓時(shí)間寬裕一些，但盡量保證每天給自己規(guī)定的任務(wù)都能完成。在一天結(jié)束的時(shí)候，前一天所計(jì)劃的事情都做完的成就感是非常大的，可以給你繼續(xù)制定和執(zhí)行計(jì)劃的信心和動(dòng)力。這樣循序漸進(jìn)，再慢慢地提高標(biāo)準(zhǔn)，才能真正高效地利用時(shí)間。

3.根據(jù)不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)安排時(shí)間

面對(duì)那些需要大量閱讀、理解、背誦的東西，你要安排時(shí)間比較長(zhǎng)、精力比較充沛、不容易受到干擾的時(shí)間段來(lái)做。為什么呢，因?yàn)榭磿捅硶臅r(shí)候很容易走神。

4.注意適當(dāng)休息

有很多同學(xué)喜歡熬夜，因?yàn)橐估锇察o，有利于學(xué)習(xí)。但這樣就會(huì)影響白天的精神，上課老想打瞌睡，又怕被老師發(fā)現(xiàn)，睡得很不安穩(wěn)，于是課沒(méi)有聽(tīng)好，覺(jué)也沒(méi)有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。

5.學(xué)會(huì)執(zhí)行

就跟我們學(xué)習(xí)需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一樣，計(jì)劃既需要每天執(zhí)行之前牢記在心，也應(yīng)該在每天執(zhí)行之后進(jìn)行檢查，只有這樣才能不停地督促自己，持之以恒。同樣是一張寫滿了字的密密麻麻的試卷，有的能得到150分，有的只能得零分。所以，把試卷寫滿不是本事，知道該寫上什么正確的內(nèi)容才是本事。時(shí)間管理也是一樣，列出表格把時(shí)間填滿不是本事，知道如何在正確的時(shí)間填入正確的內(nèi)容，然后認(rèn)真執(zhí)行，這才是真正的本事。

真相也許是，同樣是上課，習(xí)慣差的同學(xué)，平時(shí)適應(yīng)于高刺激閾值的事物，在低刺激的信息流中更容易隨時(shí)“滑落”，比如走神想到昨天的游戲;而習(xí)慣好更容易適應(yīng)低刺激，從而進(jìn)入狀態(tài)。結(jié)果前者上課的時(shí)間完全浪費(fèi)，課后以加倍的時(shí)間、更低的效率消化，造成極其恐怖的時(shí)間虧損。同樣，學(xué)習(xí)中遇到難題，習(xí)慣差的前者輕易畏難而放棄，而后者就是要杠上，去干掉大boss，暴漲一波經(jīng)驗(yàn)值，在滾雪球的挑戰(zhàn)中達(dá)到越來(lái)越高的'等級(jí)并且收獲成功的愉悅。

考試只是為了檢驗(yàn)?zāi)阒R(shí)點(diǎn)的掌握程度，明確你的長(zhǎng)短板優(yōu)劣勢(shì)，讓你知道該把重點(diǎn)放在哪個(gè)地方。這就是考試唯一的目的，再無(wú)其他!所以請(qǐng)考試沒(méi)考好的同學(xué)，不要再恐慌和沮喪，不要覺(jué)得對(duì)不起父母了。反而應(yīng)該慶幸，你不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)都被考出來(lái)了，只要調(diào)整好心態(tài)，靜下心來(lái)把這些知識(shí)點(diǎn)搞清楚，以后再遇到類似的題不再出錯(cuò)，你就是贏家啊!

如果你考的很好，也并不代表你的未來(lái)可以高枕無(wú)憂，反而說(shuō)明這次考試對(duì)你的意義不大，并沒(méi)有測(cè)試出你的弱項(xiàng)，你的知識(shí)盲點(diǎn)還在盲區(qū)，需要花費(fèi)一些時(shí)間，通過(guò)刷題去尋找自已的短板，然后再去戰(zhàn)勝它!

學(xué)校按照分?jǐn)?shù)排名次，或者班級(jí)里排名，都只是為了激勵(lì)你努力學(xué)習(xí)的一個(gè)手段而已。你要清楚，分?jǐn)?shù)不是父母的面子、不是你的尊嚴(yán)、更不能決定你的未來(lái)。考試分?jǐn)?shù)只是為了幫助你更清楚的了解，自已哪些知識(shí)還沒(méi)有學(xué)透，讓你更清晰的看到自已的知識(shí)儲(chǔ)備，面對(duì)高考還有哪些隱患。

疫情開(kāi)學(xué)如何寫篇八

目標(biāo)：

1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

2體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》。

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話教學(xué)難點(diǎn)故事表演。

過(guò)程：

2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng)：

為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?

3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：

你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。

5小結(jié)講述幼兒表演情況。

“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識(shí)培養(yǎng)開(kāi)始。

孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)楹⒆硬粫?huì)判斷而造成燙傷。

知道了生活中的一些小常識(shí)，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準(zhǔn)備一些畫有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請(qǐng)孩子自己來(lái)區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險(xiǎn)的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的.物質(zhì)環(huán)境，對(duì)孩子進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。那天，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進(jìn)行商量，我們決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標(biāo)記，我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手，在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及開(kāi)關(guān)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時(shí)刻提醒孩子注意安全。

在活動(dòng)區(qū)，我們還開(kāi)設(shè)了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標(biāo)記。玩具柜內(nèi)擺有救護(hù)車、救火車、警車等，還有電話、手機(jī)模型。在進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)，通過(guò)游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。

幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實(shí)多數(shù)是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)正確進(jìn)行游戲或不會(huì)使用一些工具引起的，所以在教育活動(dòng)中要增加必要的生活課程，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場(chǎng)圖片等。

良好的行為習(xí)慣與自我保護(hù)能力是緊密結(jié)合的。小班剛進(jìn)入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是，形象的標(biāo)記幫助了幼兒。剛開(kāi)學(xué)，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見(jiàn)成效。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會(huì)約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時(shí)貼欄了一個(gè)正方形。孩子馬上明白了，喝水的時(shí)候要在線外面排隊(duì)等，輪到自己了在進(jìn)入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時(shí)候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒(méi)有了小腳印兒就要在旁邊等一會(huì)。

小班孩子具有好奇心強(qiáng)，好動(dòng)，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險(xiǎn)物品，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因?yàn)檫@些就限制孩子的活動(dòng)。雖然他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。教師要在一日活動(dòng)中，仔細(xì)觀察孩子的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng)，提高孩子自我保護(hù)的能力和意識(shí)。

培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過(guò)程中怎樣保護(hù)自己。小班孩子剛剛?cè)雸@，遇到不舒服或尿濕褲子，許多孩子不敢告訴老師。我就設(shè)計(jì)了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時(shí)主動(dòng)告訴老師或爸爸媽媽。這樣，在孩子最喜歡的活動(dòng)中，將自我保護(hù)的內(nèi)容融入了游戲之中，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。

上下樓梯對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)不安全的因素會(huì)加大。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時(shí)，提供給孩子接觸不安全因素的機(jī)會(huì)，才能提高孩子自我保護(hù)的能力。在上下樓梯時(shí)，我教會(huì)孩子掌握上下樓梯的基本動(dòng)作，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。當(dāng)孩子掌握了要領(lǐng)，自然爬起來(lái)得心應(yīng)手，促進(jìn)了他們自我保護(hù)能力的發(fā)展。

總之，加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)缺少生活經(jīng)驗(yàn)、體能發(fā)展不完善、運(yùn)動(dòng)機(jī)能差的幼兒來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福我們?cè)陉P(guān)心、呵護(hù)幼兒的同時(shí)，應(yīng)防患于未然，消除幼兒身邊的不安全因素，防止意外事故的發(fā)生。除此以外，我們還應(yīng)當(dāng)教給幼兒必要的安全知識(shí)，只有把安全的金鑰匙交到每一名幼兒手中，這才是最可靠的。

疫情開(kāi)學(xué)如何寫篇九

疫情的到來(lái)讓我們每個(gè)人都經(jīng)歷了一段艱難而特殊的時(shí)期。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，不得不改變?cè)镜纳罘绞胶土?xí)慣，我們感受到了生命弱小和脆弱，也更加明白了生活的可貴和寶貴。在這段期間，我從中汲取了一些心得體會(huì)。

首先，疫情加深了我對(duì)衛(wèi)生健康的重視。疫情的爆發(fā)讓人們認(rèn)識(shí)到，衛(wèi)生健康是最基本、最重要的事情。我們要加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)，勤洗手、戴口罩、保持社交距離，避免前往人群密集的場(chǎng)所。此外，保持良好的生活習(xí)慣和作息規(guī)律，增強(qiáng)身體免疫力，是應(yīng)對(duì)疫情的有效方式。我開(kāi)始注重自己的衛(wèi)生習(xí)慣，保持每日清潔，養(yǎng)成勤洗手、多通風(fēng)的好習(xí)慣。同時(shí)，我還采取了更加科學(xué)健康的生活方式，堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)、多吃蔬菜水果，增強(qiáng)身體的抵抗力和免疫能力。

其次，疫情加強(qiáng)了我對(duì)家人和友情的珍惜。疫情期間，大家普遍采取了自我隔離的方式，不能和親朋好友團(tuán)聚，不能外出與同學(xué)交流。然而，這樣的隔離也更加讓我體會(huì)到了家人和友情的珍貴。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我開(kāi)始主動(dòng)和家人交流，關(guān)心他們的身體和生活，共同度過(guò)這個(gè)艱難期。雖然不能面對(duì)面和親友見(jiàn)面，但我們通過(guò)視頻通話、微信聊天等方式，保持著心靈的連結(jié)。我也和同學(xué)們保持著聯(lián)系，相互鼓勵(lì)，度過(guò)了疫情時(shí)期。這段特殊的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，親情和友情是生活中最重要的支撐，我們需要更加珍惜和保護(hù)它們。

再次，疫情給我?guī)?lái)了思考時(shí)間，讓我重新審視了生活的方向和目標(biāo)。在這段隔離的日子里，我有更多的時(shí)間獨(dú)處，思考著生活的意義和價(jià)值。我開(kāi)始對(duì)生活的方向和目標(biāo)進(jìn)行重新規(guī)劃和定位。我明白到，生活不僅僅是眼前的瑣事和功利的追求，更應(yīng)該關(guān)注內(nèi)心的需求和真正的追求。我開(kāi)始關(guān)注自己內(nèi)心的呼聲，思考自己的興趣和潛力所在，更加明確了自己未來(lái)的方向和目標(biāo)。這段時(shí)間的反思和思考，讓我意識(shí)到人生的真諦并不在于外在的成功，而更多地在于內(nèi)心的平靜和快樂(lè)。

最后，疫情使我更加關(guān)注社會(huì)的公共利益和責(zé)任。面對(duì)疫情，社會(huì)各界紛紛響應(yīng)，并發(fā)揮出了巨大的力量。醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，用自己的智慧和勇氣保護(hù)著我們的生命；科研人員加班加點(diǎn)，尋找疫苗和治療方法；志愿者們自發(fā)組織，為需要幫助的人提供援助。他們的奉獻(xiàn)和付出讓我深受感動(dòng)，也讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我立志將來(lái)參與公益事業(yè)，幫助那些需要幫助的人群，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，疫情對(duì)每個(gè)人的生活都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這個(gè)特殊時(shí)期，我學(xué)會(huì)了重視衛(wèi)生健康，珍惜家人和友情，思考生活的方向和目標(biāo)，關(guān)注社會(huì)的公益事業(yè)和責(zé)任。這段經(jīng)歷使我成長(zhǎng)了許多，也讓我更加明白了生活的真諦。我相信，在未來(lái)的日子里，我們?nèi)匀灰３志韬蛨?jiān)守，學(xué)會(huì)適應(yīng)和改變，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接生活的各種變化。

疫情開(kāi)學(xué)如何寫篇十

自2020年初起，新冠病毒疫情在全球范圍內(nèi)開(kāi)始肆虐，眾多國(guó)家采取了封鎖城市、限制人員流動(dòng)等嚴(yán)格措施，以防止病毒傳播。疫情給全世界帶來(lái)了巨大的沖擊，不僅對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活造成了嚴(yán)重影響，還對(duì)人們的日常生活方式產(chǎn)生了重要的影響，特別是對(duì)于兒童和青少年群體，疫情期間的生活也發(fā)生了很大變化。

第二段：疫情對(duì)孩子的影響。

疫情期間，孩子們不能出門，不能去學(xué)校和公共場(chǎng)所，無(wú)法與同齡人進(jìn)行面對(duì)面交流和互動(dòng)。這種孤獨(dú)和缺乏互動(dòng)的狀態(tài)不僅對(duì)孩子們的精神健康和學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了負(fù)面影響，還可能導(dǎo)致行為障礙和心理問(wèn)題，例如抑郁、焦慮和應(yīng)激反應(yīng)等。

疫情期間，我們發(fā)現(xiàn)了一些有益的養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)。首先，我們要與孩子們保持溝通和聯(lián)系，通過(guò)電話、視頻和在線聊天室等方式與他們保持聯(lián)系，并傾聽(tīng)他們的心聲和需求。其次，我們可以為孩子們提供安全的文娛活動(dòng)，例如家庭DIY、戶外運(yùn)動(dòng)、讀書和創(chuàng)作等。這不僅可以提升孩子們的學(xué)習(xí)能力，還可以增加他們對(duì)生活的興趣和活力。最后，我們應(yīng)該讓孩子們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如志愿服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)和慈善活動(dòng)等。這些活動(dòng)可以讓孩子們更好的了解社會(huì)和他們所處的環(huán)境，也可以讓他們更好的發(fā)揮自己的實(shí)踐能力。

第四段：家庭教育的重要性。

在疫情后的生活中，家庭教育的重要性越來(lái)越凸顯。在孩子們不能去學(xué)校和公共場(chǎng)所的情況下，家庭教育成為了一種重要的方式，孩子們?cè)诩抑袑W(xué)習(xí)和生活。因此，家長(zhǎng)需要扮演一個(gè)更加積極和關(guān)注的角色，需要加強(qiáng)對(duì)孩子們的教育和指導(dǎo)，積極幫助孩子們克服困難和挑戰(zhàn)，并提高他們的學(xué)習(xí)能力和生活質(zhì)量。

第五段：結(jié)論。

總之，在疫情期間和疫情后，孩子們的心理和行為狀態(tài)面臨著很大的挑戰(zhàn)，需要我們給予足夠的重視和關(guān)注。我們應(yīng)該采取積極的方式來(lái)幫助孩子們克服挑戰(zhàn)，增加他們的生活樂(lè)趣和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育的重要性，讓孩子們?cè)诩彝ブ械玫礁玫慕逃椭笇?dǎo)。只有這樣，孩子們才能更好的面對(duì)疫情和未來(lái)的挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀和有價(jià)值的人才。

疫情開(kāi)學(xué)如何寫篇十一

冬去春回，舉國(guó)戰(zhàn)“疫”，高三學(xué)子迎來(lái)了，2020年高考倒計(jì)時(shí)100天。從今天起，這時(shí)間流逝的分分秒秒，都將決定你與夢(mèng)想的距離。當(dāng)然，不論在家還是恢復(fù)上學(xué)，我們都要時(shí)刻做好備考的工作。

美國(guó)教育學(xué)者布魯納說(shuō)：“學(xué)生的最好的刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣”。還有一句名言說(shuō)“興趣是最好的老師”。沒(méi)有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂(lè)此不疲？比如政治，因?yàn)樗睦碚撔员容^強(qiáng)，很枯燥，所以就多培養(yǎng)些對(duì)政治的興趣。

分清主次，一切為掌握課本讓路，將知識(shí)點(diǎn)蠶食的干干凈凈；有舍必有得，要學(xué)會(huì)放棄那些看起來(lái)很有價(jià)值，但是超過(guò)自己能力范圍且浪費(fèi)時(shí)間的題和事，等有時(shí)間和基礎(chǔ)打牢后回過(guò)頭再做或借助老師和學(xué)習(xí)好同學(xué)迅速解決。

先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過(guò)一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。

樹(shù)型結(jié)構(gòu)思想，分清根、桿、枝、葉及其關(guān)系，理清脈絡(luò)關(guān)系。找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。

課前預(yù)習(xí)找盲點(diǎn)，課中記錄、課后回憶，睡前回顧；作業(yè)后、考試后分析梳理。即查漏補(bǔ)缺。通過(guò)復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握與提高知識(shí)的能力。

衛(wèi)星定位法，即看到題就明白考哪塊知識(shí)、主要解題思想、解此題所遵循的基本思路和方法、典型題解法、類似題直接運(yùn)用解題方法。

做題，做各種各樣的題。力求通過(guò)多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過(guò)解題鍛煉分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

750*80%基礎(chǔ)=600=本一線。復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬(wàn)緒抓根本。什么是根本？就是基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問(wèn)題解決問(wèn)題的'著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無(wú)非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記?。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。

要做縱橫家，即縱向比較，橫向聯(lián)系。歷史學(xué)科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點(diǎn)等等。有些材料，只能“死”記。要多次反復(fù)強(qiáng)化記憶。歷史課是一門機(jī)械死記量比較大的學(xué)科。

但是在考試時(shí)，卻要把記往的材料靈活運(yùn)用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂“死”去“活”來(lái)，不單學(xué)歷史，學(xué)地理，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物，都需要“死”去“活”來(lái)。

周總結(jié)，月復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。

“一個(gè)具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點(diǎn)：在萎靡不振的時(shí)候要振作起來(lái)，在承受壓力過(guò)大時(shí)又能為自己開(kāi)脫，使自己不失常”。

人的主觀能動(dòng)性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢(shì)應(yīng)變是人的主觀能動(dòng)性的作用所在。相反相成是一切事物的辯證法。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動(dòng)性的放棄，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實(shí)”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。

一分付出就會(huì)有一份收獲；知識(shí)（樹(shù)形知識(shí)結(jié)構(gòu)體系）+健康的身體+良好應(yīng)試技巧（回顧在此科考試易出錯(cuò)原因并提起注意）：

1、找不到解題著手點(diǎn)。

2、概念不清、似懂非懂。

3、概念或原理的應(yīng)用有問(wèn)題。

4、知識(shí)點(diǎn)之間的遷移和綜合有問(wèn)題。

5、情景設(shè)計(jì)看不懂。

6、不熟練，時(shí)間不夠。

7、粗心，或算錯(cuò)；解題技巧和心理素質(zhì)。

忘我精神：我的眼里只有題，顆粒歸倉(cāng)意識(shí)。高考從根本上說(shuō)是對(duì)一個(gè)人的實(shí)力和心理素質(zhì)的綜合考察。實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的條件。有“本錢”還得會(huì)用“本錢”。無(wú)本錢生意無(wú)法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。

疫情開(kāi)學(xué)如何寫篇十二

初中三年的刻苦努力，成敗在此一舉，中考凝聚了多少考生和家長(zhǎng)的心血和努力。今年的寒假，由于冠狀病毒肆虐，學(xué)?；径甲龀鲅悠陂_(kāi)學(xué)的舉措。所以，我們要做的就是在家好好復(fù)習(xí)，好好休息，勞逸結(jié)合，備戰(zhàn)中考。

（一）梳理初一到初三的課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)。

萬(wàn)變不離其宗?？荚囀冀K離不開(kāi)教材，尤其是對(duì)于課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)部分。中考語(yǔ)文，課內(nèi)考點(diǎn)大約占25%。每篇課文的重難點(diǎn)，生字詞，重要課文的創(chuàng)作背景，重點(diǎn)作家的生平介紹、代表作等等都是需要大家掌握的知識(shí)點(diǎn)。比如第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，第一位女詞人李清照，第一位田園詩(shī)人陶淵明以及他們的代表作品等等都是中考?？嫉闹R(shí)點(diǎn)。將這些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理出來(lái)，謄寫在筆記本上，沒(méi)事的時(shí)候拿出來(lái)背，便于更好地復(fù)習(xí)。

（二）整理中考語(yǔ)文必備知識(shí)點(diǎn)。

比如三大文體（記敘文、議論文、說(shuō)明文）的一些?？贾R(shí)點(diǎn)，比如表達(dá)方式有記敘、描寫、議論、抒情、說(shuō)明，修辭手法有哪些，記敘順序是什么，議論文三要素是什么，常見(jiàn)的論證方法有哪些，常見(jiàn)的說(shuō)明方法有哪些……都是?？嫉闹R(shí)點(diǎn)。這些知識(shí)點(diǎn)，以后我都會(huì)慢慢為大家整理出來(lái)。

（三）現(xiàn)代文閱讀理解?？碱}型及答題模式。

比如某句話在文中的作用（承上啟下、總領(lǐng)全文、總結(jié)上文），修辭手法的作用（比如比喻，把什么比作什么，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了什么），概括文章內(nèi)容，分析具體詞語(yǔ)的含義與作用（答題格式：**一詞原指……，這里指……，起到……作用），分析句子或語(yǔ)段的作用，分析人物形象等等。把這些?？碱}型及答題格式分類記錄下來(lái)，對(duì)于我們答題就事半功倍了。如果都記住了，并學(xué)會(huì)運(yùn)用，閱讀理解必拿高分。

我其實(shí)不是很鼓勵(lì)做真題，畢竟考過(guò)的'題不會(huì)再考，但是提醒及分值是相同的，所以很有必要把近五年的中考真題刷一遍，刷題的目的主要是看看題型及分值，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，便于更好地做好復(fù)習(xí)工作。這里要注意的是，一定要整理出錯(cuò)題，找到方法，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)要反復(fù)練習(xí)、記憶，直到掌握為止。

現(xiàn)在有很多人反對(duì)刷題，但我是比較贊同做題的。做題不僅可以發(fā)現(xiàn)自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)，第一次不會(huì)，第二次再遇到這類題總該會(huì)了吧？刷題還可以讓自己隨時(shí)處于備考狀態(tài)?？偸强磿芊ξ?，看時(shí)間長(zhǎng)了，很無(wú)聊，也記不住，不如做題來(lái)得實(shí)在。

現(xiàn)在書店有很多關(guān)于素材積累的書，可以挑選一到兩本回來(lái)看看。每個(gè)主題背誦幾個(gè)名人素材。比如關(guān)于挫折與成功、意志的力量，可以舉居里夫人失戀的例子；比如“苦難出人才”可以舉左拉的例子，左拉是貧窮磨礪了他的意志，以貧窮為動(dòng)力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)；比如關(guān)于信念與毅力，可以舉美國(guó)盲聾作家海倫·凱勒的例子等等。也是將它們整理出來(lái)，抄寫在筆記本上，便于復(fù)習(xí)、背誦。

疫情開(kāi)學(xué)如何寫篇十三

在這場(chǎng)新冠肺炎“抗疫”之戰(zhàn)中，我們?cè)俅胃惺苋祟惖拿煨?，生命的脆弱，自于野生?dòng)物身上一顆小小的病毒竟然可以使成千上百人陷入生命危機(jī)，使上億民眾陷入焦慮與恐慌。一部分狂妄自大、無(wú)知無(wú)畏的人，無(wú)視野生動(dòng)物生命的存在，最終造成今天這個(gè)局面。慘痛的教訓(xùn)必須讓我們意識(shí)到，在大自然面前，人類是渺小的，我們要敬畏生命，尊重生命。但同時(shí)我們又感受到人類生命的頑強(qiáng)與偉大，為挽救更多的生命，無(wú)數(shù)平凡的人逆行而上，這也是對(duì)生命敬畏與尊重。

七年級(jí)—九年級(jí)學(xué)生。

1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)新冠肺炎的預(yù)防，校園健康及安全，懂得個(gè)體生命至上的內(nèi)涵;解生命之間的休戚與共;既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。

2、能力目標(biāo)：

學(xué)會(huì)結(jié)合新冠肺炎疫情下的社會(huì)熱點(diǎn)觀察、思考敬畏生命的表現(xiàn)和意義，明白讀書的意義，初步形成對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的復(fù)雜情形作出合理判斷的能力。

3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：

培養(yǎng)感受生命、熱愛(ài)生命、敬畏生命的情懷;提高敬畏生命的意識(shí)，積極追尋生命的美好。

搜集平凡的人們?cè)诳挂咔橹械男袆?dòng)，按角色分類。

教師：搜集當(dāng)前疫情發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù)、視頻、照片等，制作成ppt;制作活動(dòng)小卡片分發(fā)給學(xué)生。

親愛(ài)的同學(xué)們：新學(xué)期的航程又開(kāi)始啦!新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象，愿同學(xué)們能信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地投入到生活中，老師將陪伴在你的左右，成為你學(xué)習(xí)、生活的引領(lǐng)者、讓我們?nèi)ビ犹魬?zhàn)，去創(chuàng)造輝煌!加油!本次班會(huì)我們將從六個(gè)方面來(lái)展開(kāi)……設(shè)計(jì)意圖：用富有感情的話語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的興趣，提問(wèn)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生往“生命”的主題上靠攏，為接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)打下基礎(chǔ)，同時(shí)引發(fā)感悟生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，人類是渺小而又偉大的。

疫情開(kāi)學(xué)如何寫篇十四

10月3日清晨，還在享受著國(guó)慶長(zhǎng)假，一陣手機(jī)鈴聲把我催醒，是同學(xué)周世華打來(lái)的，他急切地說(shuō)，霍爾果斯口岸發(fā)現(xiàn)了新冠病毒感染者，王雪梅同學(xué)原訂的4日晚請(qǐng)同學(xué)吃飯看來(lái)要取消了，他叫我趕緊給其他同學(xué)通知一下。

一聽(tīng)新冠病毒又來(lái)了，我的頭嗡地一下，本能地想，怎么又中獎(jiǎng)了，隨后不斷地自言自語(yǔ)說(shuō)，不會(huì)吧，不會(huì)吧！

其實(shí)你們有所不知，去年的四月二十六日，我到南疆喀什出差，同機(jī)上有位廣東乘客，坐在我前排的三排之內(nèi)，飛機(jī)在喀什落地后，我便在當(dāng)?shù)匾患揖频昙懈綦x了三天。有朋友得知我在喀什隔離的事后，曾在電話里對(duì)我說(shuō)，你運(yùn)氣真好，偌大的飛機(jī)，你坐上去就中獎(jiǎng)，啥？中獎(jiǎng)！我只能苦笑地說(shuō)，這獎(jiǎng)我真不想中。三天隔離結(jié)束出來(lái)后，我抓緊時(shí)間辦事，趕在勞動(dòng)節(jié)那天，我乘機(jī)返伊，未曾想飛機(jī)內(nèi)有位維吾爾族老大娘一直咳嗽不止，我就坐在大娘前面一排，一路上我把口罩捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，心卻砰砰跳個(gè)不停，默默念著，老天保佑、老天保佑，千萬(wàn)不能有啥事，大過(guò)節(jié)的，家里的人全等著我趕回去團(tuán)聚呢！飛機(jī)著陸時(shí)，烏魯木齊已是夜幕降臨，地窩堡機(jī)場(chǎng)如臨大敵，大娘前三排后三排加本排共七排四十多名乘客早已被等候多時(shí)的大巴車從機(jī)場(chǎng)直接拉往位于米東區(qū)的一家僻靜的賓館。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的核酸檢測(cè)、登記，到房間時(shí)已是次日凌晨3時(shí)了，當(dāng)朋友得知消息后，驚訝的說(shuō)，你又中獎(jiǎng)了，恭喜！恭喜！我去，人呀，“運(yùn)氣”好的時(shí)候，躺著都能中獎(jiǎng)，我只能自嘲自解。還好大娘只是有點(diǎn)小感冒而咳嗽不止，大家虛驚一場(chǎng)，像是過(guò)了一道生死關(guān)似的。分別的時(shí)候，一個(gè)個(gè)興奮不已。四天隔離結(jié)束到家時(shí)，五一假期只剩下一天了，而我卻全然沒(méi)有了過(guò)節(jié)的心情。

時(shí)過(guò)五個(gè)多月，10月初，金秋送爽，我又去喀什出差，此時(shí)全國(guó)的疫情平復(fù)多了。我來(lái)回都很順利，內(nèi)心頗有點(diǎn)沾沾自喜。10月24日突報(bào)喀什地區(qū)疏附縣發(fā)現(xiàn)新冠肺炎無(wú)癥狀感染者，我是10月中旬從喀什回伊的，恰巧我辦事去的地方就是疏附縣法院，得知這一消息后一整天我誠(chéng)惶誠(chéng)恐、惴惴不安。果不其然，25日凌晨一時(shí)左右，社區(qū)工作人員電話通知我做好隔離準(zhǔn)備，一會(huì)兒車來(lái)小區(qū)接我去集中隔離。兩次南疆行，三次中獎(jiǎng)，我真的有點(diǎn)暈了，這次隔離在火車站對(duì)面一個(gè)賓館，整整22天呀！朋友又在電話里嬉笑說(shuō)，這回你可中大獎(jiǎng)了！還好，有了兩次中獎(jiǎng)經(jīng)歷，我淡定多了，拿起手中的筆，寫寫文章，不但安心度過(guò)了隔離期，而且還有了小小的文學(xué)收獲。

后來(lái)在12月份，我到河南安陽(yáng)出差，回來(lái)后又被安排在辦公室隔離七天，這樣算下來(lái)，去年我因出差而比統(tǒng)一隔離的期限多出了36天，現(xiàn)在想來(lái)恍如一夢(mèng)。

隨著全國(guó)疫情防控形勢(shì)穩(wěn)步向好，大街上重現(xiàn)了往日的車水馬龍。進(jìn)入2021年，從福建莆田、江蘇南京、揚(yáng)州到黑龍江哈爾濱相繼出現(xiàn)了病毒感染者，疫情呈現(xiàn)出多地發(fā)現(xiàn)、確診病例較少且多為境外輸入性病例的特點(diǎn)。這不，國(guó)慶長(zhǎng)假期間新冠病毒又侵入到伊犁州境內(nèi)。3日伊犁州直霍爾果斯市報(bào)告發(fā)現(xiàn)2例無(wú)癥狀感染者，6日伊犁州境內(nèi)第四師62團(tuán)又新增2例，而且都是德?tīng)査儺愔辍?/p>

口岸危急！62團(tuán)危急！防疫工作刻不容緩，它關(guān)系到全州人民的生命健康，當(dāng)日霍爾果斯口岸、伊寧市相繼按下了暫停鍵。

3日上午11時(shí)，我在所居住的邊合區(qū)熙春郡小區(qū)13號(hào)樓的微信群里得到通知，要求居民趕緊回家，12點(diǎn)10分群里又通知小區(qū)居民抓緊時(shí)間采購(gòu)生活必需品，在中午兩點(diǎn)之前趕回家。小區(qū)微信群是臨時(shí)性群眾小群體。在這個(gè)群里，至少在第一時(shí)間我知道了自己該做什么。女婿出去買菜回來(lái)對(duì)我說(shuō)，超市買東西的人們都自覺(jué)地排著長(zhǎng)隊(duì)，一切井然有序，沒(méi)有了去年隔離期間的那種慌亂。這使我忽然想起了毛主席在戰(zhàn)爭(zhēng)年代說(shuō)過(guò)的一句話，群眾的力量才是偉大的力量。這話在今天依然管用，并再次彰顯出她強(qiáng)大的生命力。面對(duì)病毒，相較美國(guó)防疫的拙劣表演，我驕傲，我們一定能打贏這場(chǎng)抗擊疫情的人民戰(zhàn)爭(zhēng)！

正當(dāng)我在家里琢磨這次防疫是采取全面封城還是其他什么措施時(shí)，手機(jī)朋友圈里收到了來(lái)自伊寧市清泉里社區(qū)第一書記張春陽(yáng)發(fā)來(lái)的一條信息：“這次不是封城，是臨時(shí)封控，就是不讓人員流動(dòng)，等全民做完核酸再看情況，大家不用驚慌，先回家，在外地的就不要回來(lái)了，就在原地待命等通知?！比绻捌谌藗兛赡苓€有些緊張和不安，看到這條信息后市民則踏實(shí)了許多，至少我在家里坦然多了。其實(shí)，對(duì)于突發(fā)事件，群眾第一時(shí)間就想知道發(fā)生了什么，黨和政府的應(yīng)對(duì)ch措施是怎么樣的。從法律的角度上講，老百姓是有知情權(quán)的。第一書記在第一時(shí)間及時(shí)發(fā)布的這條微信，確實(shí)起到了穩(wěn)定人心的作用。就在身邊發(fā)生的這件事，折射出基層黨組織在關(guān)鍵時(shí)刻的戰(zhàn)斗堡壘作用，使我們看到了黨的最基層干部在工作中所具有的鮮活的生命力。

至今還記得去年在家隔離期間，自己不停地做著各種揣測(cè)，還記得當(dāng)時(shí)各種傳言和謠言不斷斥著我的耳目?；剡^(guò)頭來(lái)再看今年居家隔離，從在小區(qū)開(kāi)始的第一輪核酸檢測(cè)到第二輪、第三輪檢測(cè)，從醫(yī)療車進(jìn)社區(qū)小區(qū)接送生病的患者到外面醫(yī)院看病，從7日開(kāi)始伊寧市機(jī)場(chǎng)安排部分航班接送部分滯留旅客離開(kāi)伊犁，從樓棟群里的志愿者對(duì)居民的各種生活需求有條不紊的安排落實(shí)，從微信群里志愿者還有其他居民對(duì)難免表現(xiàn)出情緒化的人員進(jìn)行心里咨詢和疏導(dǎo).....，這一切使我感受到了，當(dāng)病毒再次來(lái)襲時(shí)，黨和政府的應(yīng)對(duì)舉措從容了許多，人們?nèi)罕姷男闹且彩怯拥爻墒炖硇?。?dāng)然從科學(xué)防疫、精準(zhǔn)防疫要求來(lái)看，我們還應(yīng)當(dāng)多多學(xué)習(xí)和借鑒其他大城市的防疫經(jīng)驗(yàn)，多一些擔(dān)當(dāng)意識(shí)，用好用活科學(xué)防疫、精準(zhǔn)防疫，采取的對(duì)應(yīng)措施還應(yīng)多接些地氣。如是，定會(huì)激發(fā)更多的人主動(dòng)投資入到防疫行動(dòng)中，喚起人們熱愛(ài)家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的積極熱情，為打贏這場(chǎng)全面防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)鑄牢堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

居家十幾天了，實(shí)話實(shí)說(shuō)，心里也常盤算著小家、大家、公家的損失，不急那是不可能的。就去年那些六次中獎(jiǎng)的經(jīng)歷，每每望著窗外，總覺(jué)得自己都有點(diǎn)抑郁了。日子還是要一天天的過(guò)，做個(gè)視頻、寫點(diǎn)東西，解答些法律咨詢，還有吃飯睡覺(jué)間或發(fā)呆，我渴望著那一天，這樣的生活早點(diǎn)結(jié)束吧！。一句話，上有主心骨，下面心不堵，上下一條心，打跑新冠毒。

伏案間，擱筆仰望，窗外的紅葉、黃葉交相互襯，甚是妖嬈好看，偶有陣陣微風(fēng)拂來(lái)，那紅那黃洋洋灑灑地飄落下來(lái)，點(diǎn)綴在綠草間，如三色盤。哦，冬天就要來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎！

陳秀龍。

2021年10月16日于家中。

疫情開(kāi)學(xué)如何寫篇十五

師要告訴同學(xué)們：這次戰(zhàn)役里你雖不能幫助那些在一線的人們，但是社會(huì)需要棟梁是恒久遠(yuǎn)的事，好好學(xué)習(xí)既是對(duì)自身負(fù)責(zé)，也是為祖國(guó)積淀力量。只有好好學(xué)習(xí)，你才能在今后像現(xiàn)在前線的戰(zhàn)士一樣有能力、有本領(lǐng)去幫助他人。自然和歷史都告訴我們，沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，而唯一不同的只是時(shí)間的打開(kāi)方式。五小學(xué)子胸懷大志，面向未來(lái)，迎接未來(lái)!惟愿我們的祖國(guó)，我們的民族，能夠盡早擺脫病毒。期待春暖花開(kāi)，我們?cè)傧嘁?jiàn)。

開(kāi)學(xué)第一課抗擊疫情觀后感。

相信這次加長(zhǎng)版的寒假給大家?guī)?lái)了別樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。同學(xué)們都是“非典”前后出生的，這是你們有記憶以來(lái)第一次面對(duì)全國(guó)性重大公共衛(wèi)生事件。

這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。非典爆發(fā)，全世界守護(hù)著80后、90后。過(guò)去了，換成80后、90后來(lái)守護(hù)這個(gè)世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負(fù)重前行。

我希望同學(xué)們牢記，時(shí)代的重任終有一天將要交由你們肩負(fù)。數(shù)年以后，當(dāng)你們活躍在祖國(guó)的各行各業(yè)，我和所有老師期待能看到你的良知和專業(yè)。當(dāng)你們有一天近距離接觸到這個(gè)社會(huì)最真實(shí)的傷口時(shí)，希望你有治愈它的決心和力量。而在歷史的挑戰(zhàn)移交到你們肩上之前，埋首蓄力，練就過(guò)硬本領(lǐng)就是同學(xué)們現(xiàn)階段最好的擔(dān)當(dāng)方式。學(xué)校會(huì)竭盡所能讓同學(xué)們?cè)谀贤飧咧械娜昀?，?chǔ)蓄更多的智慧和力量去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。