2023年勇于擔當?shù)拿斯适路侗?實用9篇)

總結是對自己的一種檢視，也是對他人的一種反饋。建議采用結構化的方式來組織總結，例如按照時間順序、按照重要性等進行排序和歸類。希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經(jīng)驗，提升自己的總結寫作能力。

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相傳番茄的老家在秘魯和墨西哥，原先是一種生長在森林里的野生漿果。當?shù)厝税阉斪饔卸镜墓?，稱之為"狼桃"，只用來觀賞，無人敢食。據(jù)記載，當時英國有個名叫俄羅達拉里的公爵云南美洲游歷，第一次見到番茄，就被它艷麗的色彩所深深吸引，于是就把它帶回了英國，作為稀世珍品獻給他的情人伊麗莎白女王，以示對愛情的忠貞。此后，番茄便有了"愛情果"的美名。

直到十八世紀，才有人冒險吃了番茄，從此知道了它的食用價值。相傳，有一位法國畫家看到番茄如此誘人，便萌生了嘗嘗它到底是什么滋味的念頭。于是他冒著中毒致死的危險，壯著膽子吃下了一個，并穿好衣躺在床上等待"死神"的降臨，然而過了老半天也未感到身體有什么不適，便索性接著再吃，只覺得有一種酸甜的味道，身體依舊安然無恙。

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在烈日下，一群饑渴的鱷魚陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形，只有一只小鱷魚起身離開了池塘，它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來愈少，最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類，茍且幸存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運，然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鱷魚也耐不住饑渴而死去了。然而，那只勇敢的小鱷魚呢，它經(jīng)過多天的跋涉，幸運的它竟然沒死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。

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連良問他的得意門生馬盛龍：“你知道我這身段是從哪兒來的嗎？”馬盛龍一時想不出，馬連良笑著說：“我是化用了《朱砂痣》里‘病鬼'的身段。不過那是向左轉身，右手扶桌，我把它反過來了?！瘪R盛龍這才悟出其中道理。

馬連良常說：“革新要有所本，創(chuàng)作要有所需。”他本人在藝術實踐中確是這樣做的，由于他諳熟傳統(tǒng)，又富于創(chuàng)造，才以柔潤、瀟灑的風格，形成了“馬派”藝術。

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漢光武帝時期，會稽爆發(fā)了一場大瘟疫，幾天之內就死了一萬多人。面對這種慘景，縣令鐘離意寢食不安，他不住地責備自己："百姓遭難，我無法解救，還算什么父母官！"鐘離意不顧被感染的危險，一家又一家地去慰問病人和家屬，并下令用重金招募醫(yī)生研制新藥。幾天之后，新藥研制出來了，就是不敢馬上給病人喝，因為其中有幾味有毒的草藥，不知會不會帶來什么副作用。這時鐘離意說："這不是很簡單嗎？讓我來試就是了。"說完，不顧大家竭力阻擋，伸手奪過藥就喝了下去。他喝過之后，沒有中毒的跡象，于是藥就被分發(fā)了下去。很快，瘟疫被控制了，鐘離意緊皺的眉頭也舒展開了。

林肯講述了自己幼年時的一件事："我的父親曾經(jīng)以較低的價格買下了西雅圖的一處農(nóng)場，地上有很多石頭。母親建議把石頭搬走，但是父親說：“如果這些石頭可以搬走的話，那原來的農(nóng)場主早就搬走了，他也就不會把地賣給我們了。這些石頭都是一座座小山頭，與大山連著，哪里搬得完呢？”有一天，父親進城買馬去了，母親帶著我們在農(nóng)場勞動。她說：“讓我們把這些礙事的石頭搬走，好嗎？”于是我們就開始挖那一塊塊石頭。不長的時間，我們就把石頭搬光了。因為它們并不像父親想像的那樣，是一座座小山頭，而是一塊塊孤零零的石塊。只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動的。"。

1943年，美國的《黑人文摘》剛創(chuàng)刊時，前景并不被看好。雜志的創(chuàng)辦人約翰遜為了擴大發(fā)行量，決定撰寫一系列"假如我是黑人"的文章，請百人把自己擺在黑人的地位上，換一個角度思考黑人的處境問題。他想，如果能請到羅斯?？偨y(tǒng)的夫人埃利諾來寫這樣一篇文章，結果將會是非常有號召力的，不管是對雜志的發(fā)行量還是對黑人問題來說都是如此。于是，他給總統(tǒng)夫人寫了一封言辭非常懇切的信。羅斯福夫人回信說她太忙，沒有時間寫。但是約翰遜并沒有因此而氣餒，他又給她寫了一封信，結果還是被回絕了。以后，每隔半個月，約翰遜就會準時給總統(tǒng)夫人寫一封信，言辭也更加懇切。

后來，羅斯福夫人因公事來到約翰遜所在的芝加哥市，會在該市逗留兩天。約翰遜得到這個消息以后，立即給她發(fā)了一份電報，請她在芝加哥期間抽空給《黑人文摘》寫篇文章?；蛟S是他的誠心感動了羅斯福夫人吧，這一次她沒有拒絕，她把自己的想法寫成文章寄給了《黑人文摘》。消息傳出后，全國都知道了。一個月內，《黑人文摘》的銷售量就從2萬份激增到15萬份。

在烈日下，一群饑渴的鱷魚陷身于水源快要斷絕的`池塘中。面對這種情形，只有一只小鱷魚起身離開了池塘，它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來愈少，最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類，茍且幸存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運，然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鱷魚也耐不住饑渴而死去了。然而，那只勇敢的小鱷魚呢，它經(jīng)過多天的跋涉，幸運的它竟然沒死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。

相傳番茄的老家在秘魯和墨西哥，原先是一種生長在森林里的野生漿果。當?shù)厝税阉斪饔卸镜墓樱Q之為"狼桃"，只用來觀賞，無人敢食。據(jù)記載，當時英國有個名叫俄羅達拉里的公爵云南美洲游歷，第一次見到番茄，就被它艷麗的色彩所深深吸引，于是就把它帶回了英國，作為稀世珍品獻給他的情人伊麗莎白女王，以示對愛情的忠貞。此后，番茄便有了"愛情果"的美名。

直到十八世紀，才有人冒險吃了番茄，從此知道了它的食用價值。相傳，有一位法國畫家看到番茄如此誘人，便萌生了嘗嘗它到底是什么滋味的念頭。于是他冒著中毒致死的危險，壯著膽子吃下了一個，并穿好衣躺在床上等待"死神"的降臨，然而過了老半天也未感到身體有什么不適，便索性接著再吃，只覺得有一種酸甜的味道，身體依舊安然無恙。

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1884年，沃德曼是歐洲一家公司的職員，一次他從好幾位競爭者中為自己的公司拉到一筆生意。但是當他遞上一瓶墨水和一支當時人們使用的羽毛筆，請對方在合同上簽字時，不料從筆尖滴下幾滴墨水，把合同給弄臟了。更糟糕的是，合同上的關鍵的字句被染得模糊不清。沃德曼只得請對方稍等片刻，讓他去重新拿一張合同紙來。可是就在沃德曼離開的那一會兒，另一家公司的業(yè)務員乘機搶走了這筆生意。這使沃德曼十分沮喪，他認為問題出在那支羽毛筆上。強烈的悔恨與憤慨的感情，變成了一種巨大的力量，他決心研制一種使用方便、墨水能自動地均勻流出的筆。經(jīng)過努力，沃德曼終于發(fā)明了自來水筆。雖然當時的自來水筆遠遠不如現(xiàn)在的鋼筆這樣精巧，但也不再像羽毛筆那樣使用不便和容易滴出墨水了。由于沃德曼是這樣研制出自來水筆的，所以有人把自來水筆的誕生叫做“盛怒之后的發(fā)明”。

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齊威王與大將田忌經(jīng)常賽馬，比賽時二人各自拿出上、中、下等馬分別對陣。齊王的馬每個等級都比田忌的強，所以田忌屢屢敗陣。后來軍事家孫嬪給田忌出了個主意，讓他以下馬對齊王的上馬，再以上馬對齊王的中馬，以中馬對齊王的下馬。結果，田忌以一負二勝戰(zhàn)敗了齊威王。

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創(chuàng)新是海爾發(fā)展的不竭動力。海爾集團始終堅持以技術創(chuàng)新作為發(fā)展的手段和依托，在十幾年的發(fā)展過程中，從引進技術到整合國內外資源、自主創(chuàng)新，堅持“技術創(chuàng)新課題來自于市場難題”和“設計創(chuàng)造高質量、高附加值”的研發(fā)理念，通過技術創(chuàng)新使集團在中國市場和國際市場上取得長期的成功，營業(yè)額年平均增長率達到78%，持續(xù)保持在家電與其他相關領域的領先地位。

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窗外濃厚的夜色被寂靜襯托得格外沉重，孤獨的燈影下，只有筆劃過紙的“沙沙”聲。忽然間，我有了一種奇特的感覺——我是一頭驢。

我是一頭驢，一頭勤勞的、任勞任怨的、默默無聞的驢。我?guī)椭魅烁?、拉磨，雖然很累，但很充實、快樂。尤其是是女主人撫摸著我的頭，笑盈盈地對男主人說：“小毛驢真厲害，真是我們家的大功臣呀！”我更是得意得差點閃到腰。

一天拉完磨，主人臨時有事就把我拴在樹蔭下，我懶懶地臥在樹蔭下，并趁機向鄰家的那幾頭驢炫耀我的主人有多器重我，我是多么的快樂?？墒?，沒有想象中的羨慕，他們幾個投來了鄙夷和憐憫的目光：“人家是在利用你，而你卻為他們賣命。等你老了，你就完了！”

難道，我的所做真的只是為了主人嗎？我陷入了深深的困惑之中，我決定考驗一下，我的存在對于主人的意義。

第二天一早，男主人來到我的房間，給我套上磨，我努力地裝出病秧秧的樣子，任他三喝六吆的，我就是一動不動。眼見的長鞭就要落下，我嚇得閉上了眼，可是那灼人的疼痛并沒有到來，我睜開眼，看見女主人搶過鞭子，說：“別打呀，小毛驢一定是生病了！”女主人將我的房打掃了一遍，換上了舒服的干草鋪，還在我的飯中加了許多好吃的東西，然后又請了村里最有名的大夫。更重要的是，每天都不用干活，可以舒舒服服的睡覺，好吃好喝的玩耍。

我驚醒過來，筆落在地上，發(fā)出清脆的“啪嗒”聲，窗外依舊寂靜。我愣了愣，再一次陷入了題海，只有勇于擔當，才能在成長的途中創(chuàng)造屬于自己的幸福。

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美國有一間生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛，每年營業(yè)額蒸蒸日上。

記錄顯示，前十年每年的營業(yè)增長率為10~20%，令董事部雀躍萬分。

不過，業(yè)績進入第十一年，第十二年及第十二年時，則停滯下來，每個月維持同樣的數(shù)字。

董事部對此三年業(yè)績表現(xiàn)感到不滿，便召開全國經(jīng)理級高層會議，以商討對策。

會議中，有名年輕經(jīng)理站起來，揚了揚手中的一張紙對董事部說：“我有個建議，若您要使用我的建議，必須另付我5萬元！”

總裁聽了很生氣說：“我每個月都支付你薪水，另有紅包獎勵?，F(xiàn)在叫你來開會討論，你還要另外要求5萬元。是否過分？”

“總裁先生，請別誤會。若我的建議行不通。您可以將它丟棄，一毛錢也不必付。”年輕的經(jīng)理解釋說。

“好！”總裁接過那張紙后，閱畢，馬上簽了一張5萬元支票給那年輕經(jīng)理。

那張紙上只寫了一句話：將現(xiàn)有的牙膏開口擴大1mm。

總裁馬上下令更換新的包裝。

試想，每天早上，每個消費者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費量將多出多少倍呢？

這個決定，使該公司第十四年的營業(yè)額增加了32%。

一個小小的改變，往往會引起意料不到的效果。教育學生也是如此，沒有一成不變的作法，針對不同學生采取不同的教育方式，才能取得滿意的教育效果。