最新我愛讀書手抄報(bào)內(nèi)容文字內(nèi)容(實(shí)用9篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不足，提高自己的能力和素質(zhì)。完美的總結(jié)需要有邏輯性和連貫性，寫作結(jié)構(gòu)要清晰，表達(dá)要流暢。如果你對總結(jié)范文有任何疑問或建議，歡迎隨時(shí)與我們交流。

我愛讀書手抄報(bào)內(nèi)容文字內(nèi)容篇一

3.讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。

4.我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來的。——達(dá)爾文。

5.少壯不努力，老大徒傷悲。——張岱。

6.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?。

7.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8.玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

9.讀書好，讀好書，好讀書?！?。

10.書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

11.好書是偉大心靈的寶貴血脈?！獜洜栴D。

12.不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑。

14.沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣?！_斯福。

15.評價(jià)一座城市，要看它擁有多少書店?！斮e斯坦。

我愛讀書手抄報(bào)內(nèi)容文字內(nèi)容篇二

1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事。

2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平。

3.可以使我們變的有修養(yǎng)。

4.可以使我們找到好工作。

5.可以使我們在競爭激烈的社會(huì)立于不敗之地。

1.

聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。

他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的.奴隸。

世界文豪高爾基對書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎?。ā墩撜Z》）。

2.浩淼無際的大海，水是那樣的清澄。在大海最深的地方，居住著海王和許許多多的海類家族。

3.這匹忠實(shí)的老馬要被殺害了。（《牧鵝女》）。

4.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

怎樣養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣呢？(1)看目錄速讀全書，掌握風(fēng)格。

(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數(shù)是少）。

(3)即然少，自己想從這書里看到什么問題，什么是自己最感興趣的，對自己最有幫助。

(4)目標(biāo)確定后，規(guī)定時(shí)間。

(5)重點(diǎn)放在目錄，大標(biāo)題，和每章節(jié)的開頭結(jié)尾處，這樣速度快而且能抓住重點(diǎn)。

(6)記下一些好的句子或重點(diǎn)段落。

畫在導(dǎo)圖上，同時(shí)寫作者優(yōu)缺點(diǎn)，自己的看法，還可以參考哪些等。

(8)最后復(fù)習(xí)一遍，選擇重點(diǎn)段落完善導(dǎo)圖。

(9)自己整理筆記，總結(jié)收獲。五.好書推薦：列舉必讀書目，并介紹故事梗概。

我愛讀書手抄報(bào)內(nèi)容文字內(nèi)容篇三

讀書，開拓了大家的視野，幫助大家成為一個(gè)沉靜、從容、寬厚、溫良、淡定的自己。下面是小編給大家?guī)淼氖澜缱x書日小報(bào)手抄報(bào)文字內(nèi)容簡單，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

關(guān)于讀書的名人名言。

1、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害?！茽柖?。

2、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書?！对鰪V賢文》。

3、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡?！喔?/p>

4、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。——章學(xué)誠。

5、書，能保持我們的童心;書，能保持我們的青春?！獓?yán)文井。

8、讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！祆洹?/p>

10、不動(dòng)筆墨不讀書?！焯亓?。

11、那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書才是有用的?！ず策d。

12、書籍是培植智慧的工具。——夸美紐斯。

13、書籍乃世人積累智慧之長明燈?！艿谒埂?/p>

15、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?/p>

16、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。

17、不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)?！墩撜Z》。

18、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。

19、書籍是造就靈魂的工具?！旯?。

20、沒有哪本書壞到一無是處的地步。——小普林尼。

1.華羅庚。

數(shù)學(xué)家華羅庚有一種奇特的讀書方法。他拿起一本書，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對著書名思考片刻，然后閉目靜思：設(shè)想這樣一個(gè)題目，如果要讓自己來寫應(yīng)該怎樣寫想完后再打開書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書，他一兩夜就讀完了。

2.蘇東坡。

蘇東坡學(xué)識淵博，他有一種各個(gè)擊破的讀書法。他認(rèn)為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問題就行了;一遍又一遍地讀，就能達(dá)到事事精通。一本書的內(nèi)容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個(gè)角度去讀;要探究史實(shí)典故，就換另一個(gè)角度，再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨，但這樣讀過之后，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。

3.況衡。

況衡，字稚圭，西漢東海(漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書。可是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來?？锖饩拖氤鰝€(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，偷它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。

今天，范老豆問：“同學(xué)們，誰知道今天是什么節(jié)日?”趙昱尭說：“讀書日。”我頓時(shí)被我的孤陋寡聞嚇了一跳。

我從來都不知道還有世界讀書日，我覺得可能因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”和“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”吧?？梢娮x書對人們多么重要，所以就有了世界讀書日。

我很喜歡讀書，爸爸媽媽經(jīng)常給我買書，也經(jīng)常帶我去圖書館借閱圖書。我既喜歡漫畫書，也喜歡文書類的書，我都看過《笑貓日記》《走心的日子》《哈利波特》《狼圖騰》等很多書了。

我愛讀書，書是陪伴我們一生最好的朋友。

我愛讀書手抄報(bào)內(nèi)容文字內(nèi)容篇四

1.讀出自己的格式，成就不凡的人生。

2.書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。

3.草長喚醒春天，書香溢滿校園。

4.尋找一切未知的答案。

5.書香寧海，古今同香。

6.讀書能使人寡過，不獨(dú)明理。

7.讀書能改變?nèi)松暮穸群蛯挾取?/p>

8.立志識遍天下字，發(fā)奮讀遍天下書。

9.留一片白云補(bǔ)袖，剩半窓明月看經(jīng)。

10.讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

11.讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。

12.讀書破萬卷，下筆如有神!

13.讀書改變?nèi)松?，學(xué)習(xí)成就未來。

14.學(xué)習(xí)不是純粹的模仿。

15.書是逆境中的慰藉。

16.讀書已過五千卷，此墨足支三十年。

17.愛讀書，就像籠子里的鳥兒渴望自由。

18.書籍是了望世界的窗口。

19.不讀書，不明理，不成才。

20.學(xué)者如禾如稻，不學(xué)者如蒿如草。

21.吾生也有涯，而知也無涯。

22.青春奉獻(xiàn)社會(huì)，讀書改變未來。

23.人人愛讀書，讀書樂無窮。

24.讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園。

25.讀書伴我成長，讀書給我希望。

26.讀書何所求?將以通事理。

27.書籍使人變得思想奔放。

28.玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。

29.厚積薄發(fā)，用書籍點(diǎn)亮人生。

30.書籍備而不讀如廢紙。

31.大丈夫?qū)幙捎袼?，不能瓦全?/p>

32.誠實(shí)守信，無私奉獻(xiàn)。

33.粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。

34.讀書對于智慧也像體操對于身體一樣。

35.吃飯細(xì)嚼慢咽，學(xué)習(xí)深鉆細(xì)研。

36.讀好書、好讀書、讀書好。

37.笨鳥先飛早入林，功夫不負(fù)苦心人。

38.精神到處文章老，學(xué)問深時(shí)意氣平。

39.讀書而不能運(yùn)用，則所讀的書等于廢紙。

40.愛讀書，讀好書，善讀書。

我愛讀書手抄報(bào)內(nèi)容文字內(nèi)容篇五

讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。

著名數(shù)學(xué)家讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

相聲語言大師只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的`反復(fù)翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。

書，是給你智慧的老師，書，是你暢游海洋的風(fēng)帆，書，是你快樂的伙伴。我從會(huì)識字開始，就愛上了書。

那天下課，我靜靜地看著一本讀友，好像我就在書的海洋里暢游，把什么不開心和煩惱的事都拋到了腦后盡情地享受著，欣賞著一篇篇美文，仿佛每一篇作文的景象都浮現(xiàn)在我的眼前一般。我還從讀友中血奶這篇文章中了解到有一座村莊里有一座小廟，一次，小苗在暴雨中突然倒塌了。住在這里面的是一位母親和她的兒子，她們被困住了，沒有人聽見她的呼救。在三天三夜后，吮吸著母親干癟乳房的孩子，哭聲越來越弱。在困境中，一根木器的釘子刺破母親的手指，殷紅的血一滴一滴滲出。母親一激靈，隨即將自己的手指塞進(jìn)了孩子的嘴里。一周之后，村民在清理廢墟的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子還活著。女人為孩子獻(xiàn)出了十指血奶。我從這篇文章中懂得了母愛是偉大的，也是無私的。

還有一次，奶奶晚上沒有回家。家里很大，總讓我覺得寂靜得可怕，睡不著覺?？墒俏矣忠幌?，昨天我不是帶回來一本讀友嗎？我為何不看一看哪。于是我就拿出來看，我看到了這樣的一句話：幸福就像是一個(gè)玻璃球，如果掉在了地上，碎片會(huì)飛的到處都是。每個(gè)人都可以去撿，然而無論你怎樣努力，都不會(huì)撿完，但只要你努力了，總是會(huì)撿到一些的。我讀完這句話的時(shí)候，我仿佛看到了那個(gè)場景，而就在那個(gè)晚上，我感受到了讀書的幸福和快樂。我想：我會(huì)繼續(xù)一片一片撿起那些掉落在地上的玻璃碎片，雖然撿不完，但只要我努力了，至少會(huì)讓這些幸福碎片裝滿我的“肚子”，讓我體會(huì)讀書的幸福。

書，人類的“精神食糧”，讀書會(huì)讓人聰明，讀書也是一種幸福。

一天，我回到家，進(jìn)到我的小屋后，映入眼簾的時(shí)由十幾本厚書組成的“書山”，放下書包，走進(jìn)“書山”，仔細(xì)端詳著些書，書名都是那么的動(dòng)人，我隨意地翻開一本書，看了一下，被那里面精美絕倫的話語打動(dòng)了，我開始“貪婪”地讀者，書中講述著那一件件生動(dòng)的事，讓我感動(dòng)。我讀的忘記時(shí)間，忘記自我，我可以把所有的事情全部忘記，只為了看書，連媽媽情切地呼喚我也聽不見，我沉浸在書的海洋之中，在書海中我仿佛能與名人對話，能與書中的人物度過喜怒哀樂，媽媽看我讀得如此認(rèn)真，走進(jìn)我在耳邊說說：“喜歡嗎？”我這才回過神來，說：“喜歡這些書，讀書真幸福??！”媽媽說：“好了，該去上課了，快點(diǎn)去吧！”

還有一次我突然在書店看到了一本非常有趣的書，我夢寐以求的想要，可我身無分文，我只能灰溜溜地回家，每次都經(jīng)過那里都是不夠錢書，無法買?？蛇@次我打開門會(huì)突然發(fā)現(xiàn)我的桌子上放著那本書，我欣喜若狂，高興地一蹦三尺搞，原來媽媽早就發(fā)現(xiàn)我喜歡那本書，這次幫我買回來，這真幸福啊！

讀書是一種幸福。

我愛讀書手抄報(bào)內(nèi)容文字內(nèi)容篇六

讀書。

手抄報(bào)。

文字內(nèi)容有哪些?讀書是一種享受，是一種幸福!在讀書過程中，我們會(huì)掌握知識、明辨是非、懂得人生、快樂成長……一起來看看讀書手抄報(bào)文字內(nèi)容，歡迎查閱!

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比酥挥卸嘧x書才會(huì)獲得的知識，只有多讀書才能使自己更充實(shí)、更完善。

要讀書，就必須懂讀書。麥考菜曾說過：“把一頁書好好消化，勝過匆忙地閱讀一本書?！边@對于讀書是非常有用的。若有在讀書時(shí)囫圇吞棗的毛病，一定要改正，否則就會(huì)認(rèn)為此書乏味無聊。

要想讀懂一本書，興趣是必不可少的。法國的孟德斯鳩就說過：“喜歡讀書，就等于把生活中的辰光換成巨大享受的時(shí)光?！睂τ趷圩x書的人，發(fā)現(xiàn)自己喜愛的書就會(huì)愛不釋手，如饑似渴地去讀;不愛讀書的人，就是發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書，也只是馬馬虎虎地看一看，了解大概意思便罷了，這樣就不會(huì)達(dá)到讀書的真正目的。朱熹說過：“泛觀博取，不若熟讀而精思。”有些書籍略知一二即可，但有些書籍則需細(xì)細(xì)品味，才能感悟到其中的真諦。

我們要讀書，就要讀好書，既要讀自己喜歡的書，更要讀對自己有益的書。梭羅說過：“所謂會(huì)讀書，就是本著誠意去讀去讀確實(shí)有價(jià)值的書，這是一種高尚的價(jià)值?！蔽覀兦嗌倌陮W(xué)生正處在一個(gè)成長的階段，我們要讀一些與我們的學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，而不應(yīng)該讀那些沒有意義的書籍，更不應(yīng)該讀不健康的書籍。讀書是會(huì)增長知識，豐富生活，但不能盲目地讀，否則不但影響學(xué)習(xí)，還會(huì)給我們的心理帶來負(fù)面影響。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”熱愛讀書吧，它會(huì)讓一個(gè)孤僻的人活潑開朗，會(huì)讓一個(gè)失敗的人堅(jiān)強(qiáng)自信，會(huì)讓一個(gè)無知的人博學(xué)多知。總之，讀書是人類發(fā)展的重要途徑，讓我們?yōu)榱俗陨淼陌l(fā)展而揚(yáng)起知識的風(fēng)帆吧!

1、書香飄萬家，陶冶你我他。

2、讀好書長精神，好讀書添智慧。

3、讀好書，做好人，認(rèn)認(rèn)真真讀書，踏踏實(shí)實(shí)做人。

4、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

5、我讀書，我智慧;我智慧，我讀書。

6、營造書香社會(huì)，共建和諧新鄭。

7、書籍是智慧的寶庫，閱讀是思維的火花。

8、絕無三聚氫胺，不含防腐劑，絕對健康。

9、書香與夢想齊飛，閱讀與人生相伴。

10、濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界。

11、我讀書，我快樂;我讀書，我飛翔;我讀書，我陶醉。

12、書的天空任我們翱翔，書的海洋任我們暢想。

13、我讀書，我進(jìn)步，我收獲，我成長。

14、讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

15、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。

16、經(jīng)典誦讀浸潤童年，中華詩詞照耀人生。

17、愛讀書，讀好書，善讀書。

18、倡導(dǎo)全民讀書，推進(jìn)文明創(chuàng)建。

19、讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔。

20、知識就是力量，知識改變命運(yùn)。

21、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設(shè)。

22、讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。

23、閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身。

24、朗朗書聲滿校園，陣陣書香溢心田。

25、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。

26、知書達(dá)禮，明理向善，文明和諧!

27、濃濃書聲浸校園，濃濃書香潤心田。

28、共建書香校園，同享讀書之樂。

29、用心讀書，善良做人，快樂生活，健康成長。

30、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀。

文化。

豐富人民群眾精神生活。

31、學(xué)得生動(dòng)，學(xué)得深入，學(xué)得有效。

32、品書香、長知識、強(qiáng)素質(zhì)、多受益。

33、天才，在于勤奮;博學(xué)，在于讀書。

34、讀書豐底蘊(yùn)，清氣溢師心。

35、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧!

36、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。

37、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

38、張開雙臂，讓我們一起讀最美的書籍吧!

39、讀書成就夢想，知識照亮人生。

40、讀書知禮積跬步，笨鳥先行展翅飛。

41、營造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生。

42、書乃物中精華，善求者必博。

43、一日讀書增一智，一年讀書小博士。

44、讀書吧，它會(huì)使我們插上理想的翅膀。

45、書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。

46、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

47、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

48、無心閱讀，難覓書中天地;用心閱讀，易得書中精華。

49、讓書香飄滿校園，讓文苑開在心間。

50、品讀經(jīng)典，涵括古今，學(xué)做圣賢，立志成才。

我愛讀書手抄報(bào)內(nèi)容文字內(nèi)容篇七

1.要咬定青山、堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，時(shí)刻用知識武裝頭腦，把學(xué)習(xí)作為生活、工作的“必備品”，在不斷學(xué)習(xí)中為人生賦予更厚重的意義。

2.讀書像是巨人的眼睛，可以讓她他看的更遠(yuǎn);讀書又如一場戀愛，讓人死心踏地的經(jīng)營;讀書猶如穿梭于浩瀚的大海，使人心情愉快。

3.我的孩子，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)每一寸韶華時(shí)光，通過自己的力量，讓自己奮斗，讓自己的學(xué)習(xí)成績更加的優(yōu)異，堅(jiān)持不懈的到達(dá)人生巔峰!

4.當(dāng)你們將要展翅騰飛時(shí)，我們是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在蓄勢待發(fā)之際，你們最要有的是放下包袱，充滿希望，甩開步子，奮勇地向前沖刺!

5.如果你該做的都做了，就別糾結(jié)于一張?jiān)嚲怼⒁粋€(gè)分?jǐn)?shù)了。但行好事，莫問前程;你若盛開，蝴蝶自來;你若堅(jiān)強(qiáng)，命運(yùn)自會(huì)給你打賞。

6.讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空;讀書豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人;讀書拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。

7.讀書是階梯，幫助人們登上理想的高峰;讀書是鑰匙，能開啟智慧之門;讀書是乳汁，哺育人們成長;讀書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。

8.讀書，是最低成本的高貴，讀書會(huì)讓人變得靈魂豐盈，思想豐富，精神有趣，既懂得柴米油鹽醬醋茶，也能談?wù)撉倨鍟嬙娋苹?

9.不要沉溺于失敗，也不要無謂于失敗，要從失敗中認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，勇敢走出來，我要相信，之前的失敗都是為了之后的成功做準(zhǔn)備的!

10.課堂上的你，能認(rèn)真聽，愛發(fā)言，但做起作業(yè)來，你還不是特別認(rèn)真喲!粗心、馬虎可是學(xué)習(xí)的大敵，下決心遠(yuǎn)離，你就能學(xué)得更扎實(shí)!

11.書是個(gè)包羅萬象的東西，每當(dāng)我看書的時(shí)候，我總是會(huì)看得很入迷，因?yàn)闀锩婧胸S富的知識，讓我的頭腦里有很豐富的想像力。

12.閱讀，不僅增長了我的知識，還使我的文水平直線提高，寫作文時(shí)我早已奮筆疾書，同學(xué)們還在冥思苦想之中。果然，我的作文得了滿分。

13.隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。爸媽把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。

14.在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。

15.書，是開啟智慧大門的鑰匙;書，是照亮我們前行的路的太陽;書，是解決我們饑餓的精神食糧……書是我們最好的伙伴，是我們的朋友!

16.在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)和思要同步進(jìn)行，如果只讀書學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)變得很迷茫，如果只去思考，而不去讀書，這樣便會(huì)沒有任何收獲。

17.成功，這是至高無尚;振奮與喜悅;勤勞與汗水的代名詞，有多少人為它而不斷奮斗，有多少人為它而不斷成長，人只要努力就會(huì)成功!

18.不奮斗，你的才華如何配得上你的任性。不奮斗，你的腳步如何趕得上父母老去的速度。不奮斗，世界這么大，你靠什么去看看。

19.既然選擇了要走的路，就一往無前地堅(jiān)持下去，相信只要有信心，只要有勇氣，就一定能掌握自己的前途和命運(yùn)，成為真正的強(qiáng)者。

20.蝸牛走路的確很慢，因?yàn)樗谝徊揭粋€(gè)腳印的向前走，學(xué)習(xí)也是如此，你只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的去學(xué)習(xí)，只有努力、刻苦、勤奮!

21.一個(gè)人，有智慧沒有勤奮，難以成功;一個(gè)人，智慧不足，但足夠勤奮的話，卻未必不能成功，因?yàn)榍趭^足以彌補(bǔ)智慧上的不足。

22.平凡的人生，卻不能缺少一種愛好，那就是讀書。一個(gè)人最應(yīng)該培養(yǎng)的也是一種讀書的習(xí)慣，從而才能讓自己不斷進(jìn)步，耳聰目明。

23.讀書當(dāng)然不排斥功利性，但是，當(dāng)動(dòng)機(jī)高尚的時(shí)候，功利就在其中，不必再去求金屋美女而自然會(huì)得到;當(dāng)動(dòng)機(jī)邪惡的時(shí)候，不如不讀書。

24.人應(yīng)該有夢想，沒有夢想，生活就沒有目標(biāo)，整天渾渾噩噩，不知道自己存在的價(jià)值，不知道自己要干什么，這與動(dòng)物有什么區(qū)別。

25.放飛夢想，不要怕路途艱險(xiǎn);放飛夢想，不要說山遙路遠(yuǎn);放飛夢想，讓汗水繪成人生的畫卷;放飛夢想，讓成敗譜寫人生的詩篇!

26.不要輕易去依賴一個(gè)人，它會(huì)成為你的習(xí)慣，當(dāng)分別來臨，你失去的不是某個(gè)人，而是你精神的支柱。只有獨(dú)立，才會(huì)讓你走得更坦然些。

27.你閱讀之際，友誼忽然間回到了原本的純凈。面對書本，我們用不著虛情假意。假如我們整晚與書相伴，那只有一個(gè)原因，我們喜歡。

28.人類世界是金字塔型的，越往底部越往下，競爭越激烈，日子越艱難;越往塔尖越往上走，人越少，選擇權(quán)越多，風(fēng)景也越好看。

29.讀書使人的心靈清靜，儀態(tài)安詳，只有心靜了，在書的世界里，你才能真正地避開喧囂，擁有精神上的清風(fēng)小院，擁有生活中的花田幾畝。

30.一個(gè)人，想要獲得成功，需要很多東西，而勤奮是其中的決定因素，離開了勤奮，無論你具備多么大的資本，都不可能獲得真正的成功。

31.讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢;讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書，使人增長見識，談吐不凡;讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。

32.其實(shí)，沒有什么東西是不能放手的。時(shí)日漸遠(yuǎn)，當(dāng)你回望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你以往以為不能夠放手東西，只是生命里的一塊跳板，令你成長。

33.只要我們有百倍的勇氣和信心，就能在目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的對話中書寫傳奇，在拼搏與合作的交織中尋求和諧，在挫折和成功的輪回中鑄就輝煌。

34.書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

35.人生就是這樣，耐得住寂寞才能守得住繁華，在該奮斗的年紀(jì)不要選擇安逸。有些事情，不是等看到希望才去做，而是做了才有希望。

36.有一種財(cái)富叫“書中自有黃金屋”，有一種精通含“琴棋書畫”，有一種魄力稱“博覽群書”，有一種氣質(zhì)為“腹有詩書氣自華”。

37.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始，對自己，學(xué)而不厭，對人家，誨人不倦，我們應(yīng)采取這種態(tài)度。

38.愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的紅果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢!

39.有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!

40.窮人家的孩子輸不起，要想有出息，就必須抓住機(jī)遇，一是肯學(xué)，二是肯干，三是肯吃虧。才能脫離困境，最終得到命運(yùn)之神的眷顧。

我愛讀書手抄報(bào)內(nèi)容文字內(nèi)容篇八

白壽彝的“研讀”法：

著名史學(xué)家白壽彝認(rèn)為，“讀書之讀，似應(yīng)理解為書法家讀貼讀碑之讀，畫家讀畫之讀，而不是一般的閱覽或誦習(xí)?！?/p>

馮亦代說：“我在看書時(shí)，每逢看到好處，不免自己的身心也進(jìn)入書中的‘角色’。好像演員在舞臺上演戲，演到好處，不由得為所飾劇中人的‘角色’左右”。

余秋雨的“畏友”讀書法：

散文家余秋雨提出：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己巳有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級的書，適于選作精讀對象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的書?！?/p>

孔丘的“學(xué)思結(jié)合法”：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>

子思的“五之法”：“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辯之、篤行之?！?/p>

王充的“古今法”：“知古不知今謂之陸沉，知今不知古謂之盲瞽?！?/p>

韓愈的“提要鉤玄法”：“記事者必提其要，篡言者必鉤其玄?！?/p>

朱熹的“三到法”：“要口到、眼到、心到?！?/p>

徐特立的“古今中外法”：“把古今結(jié)合，中外結(jié)合，變?yōu)槲业摹！?/p>

陶鑄的“細(xì)嚼慢咽法”：“做學(xué)問的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫?！?/p>

謝覺哉的“擠鉆法”：“沒有時(shí)間，擠;學(xué)不進(jìn)去，鉆?！?/p>

鄧拓的“積累法”：“古今有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累的?！?/p>

巴金的“苦學(xué)法”：“苦學(xué)能夠戰(zhàn)勝一切。學(xué)問的宮殿不分貧富都可以進(jìn)去。”

趙樹理的“淘金法”：“讀書也像開礦一樣，沙里淘金?！?/p>

華羅庚的“厚薄法”：“書由厚變薄是閱讀能力提高的標(biāo)志?！?/p>

冰心的“創(chuàng)新法”：“讀書恨與古人同?！?/p>

李準(zhǔn)的“先濃后淡法”：“先濃后淡更有味。”

李政道的“雜七雜八法”：“我是學(xué)物理的。不過，我不?？次锢頃?，還喜歡看雜七雜八的書，多看一些頭腦就比較活躍。”

陳善的“出入法”：“既能夠鉆進(jìn)去，又能跳出來。”

魯迅讀書，彌漫開放，精騖八極，而善于收束聚集。他對中外典籍的精神、心境、情趣之領(lǐng)略重于資料的積累。觀其鈔古碑，可知心情之郁積;觀其日記購書單，于美術(shù)史之覃思精研，開掘之深，涉足之廣，即令專業(yè)美術(shù)史家，也當(dāng)咋舌斂手。他的知識藤蔓構(gòu)架遷延廣大，思想之停蓄因此穩(wěn)當(dāng)厚重。那的確是一種彌漫，不是揚(yáng)琴的顆粒狀，不是提琴的收束，而是像手風(fēng)琴一樣的彌漫。

錢鐘書讀書，精銳挺進(jìn)，浩瀚淵深。量大如重巒疊嶂，山高水長。其氣勢如鷹擊長空，縱橫裕如，略無阻礙;其全面性如綜合部隊(duì)，兵種齊全，方法現(xiàn)代，周密而充滿活力。他是錯(cuò)位文化的整形大師，是五千年文明史的刑偵大師。先生舊學(xué)邃密，新知深沉，所向披靡，無堅(jiān)不摧。然而，即令美國國會(huì)圖書館那樣的藏書量，也“居然有那么多錢教授不要看的書”(董橋語)，可知讀書選擇的必要和重要。

董橋讀書法，則如訓(xùn)練有素的別動(dòng)隊(duì)，穿插自如，干練迅捷，屢有出人意表的戰(zhàn)果及斬獲。讀書在彼，如攻城略地，速戰(zhàn)速?zèng)Q，而建設(shè)(抽繹、概括)還要超過攻略。推敲其讀書法，但見選擇高明，如聞金石聲，顯系注重知識之再生能力;綠意盎然，大有四季常開，花香不敗的意蘊(yùn)。是一種“蕩漾著優(yōu)越感”的讀書法。

李敖讀書姿態(tài)罕見之開放，如一碩大公園，推倒圍墻，吸納周遭風(fēng)光，而自有一中心。其于知識信息、資料之吸收，則不論王子與貧兒、芝蘭與敗草、琥珀珠鉆與牛溲馬勃，俱兼收并蓄，來者不拒。他以寫代讀，讀寫一體，資料海堆山壘，然見解每為過剩信息所掩，識之者，初則驚奇，繼之也難免乏味。雖然，其食量亦如拉伯雷《巨人傳》一流人物，仍稱別開生面。

我愛讀書手抄報(bào)內(nèi)容文字內(nèi)容篇九

1、弘揚(yáng)愛國主義精神，樹立健康強(qiáng)國理念，強(qiáng)化主人翁意識。

2、帶領(lǐng)幼兒了解學(xué)習(xí)愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的歷史，理解深入持久開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的重大意義。

2021小學(xué)生安全防疫手抄報(bào)內(nèi)容。

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