我與夢(mèng)想同行匯總(優(yōu)質(zhì)11篇)

每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和人生觀，這影響著我們的行為和選擇。在總結(jié)中準(zhǔn)確歸納核心觀點(diǎn)是非常重要的。接下來是一些寫作總結(jié)的范例，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

我與夢(mèng)想同行匯總篇一

我喜歡畫畫，我想畫出屬于自己的東西并且努力讓畫中物成為現(xiàn)實(shí)。我想為山間的孩子畫出大路，為他們打開通道；為自己畫出翅膀，讓自己可以在人生的道路上勇敢前行。

畫畫不分顏料的貴重，就像杉澤可以用普普通通的顏料和毛筆畫出山海經(jīng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是那么唯美。

愿每一個(gè)人都可以有一顆追夢(mèng)赤子心，勇敢地去追求，在現(xiàn)實(shí)的萬里晴空中插上夢(mèng)想的翅膀自由翱翔！

我與夢(mèng)想同行匯總篇二

夢(mèng)想，是一個(gè)人生活的動(dòng)力；夢(mèng)想，是一個(gè)人進(jìn)步的引力；夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。每個(gè)人都有夢(mèng)想，并會(huì)為此而努力，為此而奮斗。我也有一個(gè)夢(mèng)想。

一個(gè)明媚的早晨，我走在小路上，路邊一個(gè)小土坡上灑落著溫暖的陽光。小土坡的頂端上冒出了一根小苗，陽光在它的葉子上活潑地跳動(dòng)?？粗∶?，我在心里埋下了一顆夢(mèng)想的種子：我一定要讓這棵小苗長(zhǎng)成美麗的花朵！

“這棵小苗是個(gè)頑強(qiáng)的小生命，因?yàn)闆]有人會(huì)在土坡上播種的啊……你可要照顧好它呀！”

爺爺?shù)脑捀屛覉?jiān)定了決心。從此，我每天早晨都早起來為小苗澆水、施肥，下午放學(xué)后也喜歡看著它，心心念念?？粗∶缫惶焯扉L(zhǎng)大，我欣喜萬分。

可是，有一天，小苗掉了很多葉子，一些小花苞似乎也被揪掉了。我明白，當(dāng)小苗長(zhǎng)大，在野外總免不了被人采摘。于是，我找來一個(gè)大花盆，用鏟子小心地把小苗種到了花盆里。我沖小苗笑了，它也歡快地扭動(dòng)身子，仿佛在向我致謝。

春天很快就到了。萬物復(fù)蘇，充滿生氣。我的小苗綻放出了最大最美的花苞。我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)陽光均勻地披在小花上時(shí)，我的心也仿佛被陽光所籠罩。那火紅的盛開著的花朵，是我很久以來的夢(mèng)想，是我的希望。

夢(mèng)想，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的明燈。當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，它就是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)心靈。我們都在追逐夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是生活的希望，它讓生活煥發(fā)光彩，讓我們充滿活力，充滿希望。愿我人生的道路上永遠(yuǎn)有夢(mèng)想。

我與夢(mèng)想同行匯總篇三

在我迷惘時(shí)，是它給我指引方向；在我受挫時(shí)，是它讓我意志堅(jiān)強(qiáng)；在我絕望時(shí)，是它使我斗志燃燒。它——我的夢(mèng)想。

那天我十分緊張，因?yàn)槲颐媾R著中考——這第一大考，它決定著我人生的方向。盡管我努力備考，但成績(jī)還是那么不盡人意，我沮喪、失落、彷徨，不，那是絕望，我第一次遭受如此深痛的打擊。我獨(dú)自一人，走到那熟悉的草地上，躺下，仰望。那曾經(jīng)璀璨的星空如今卻被白霧籠罩，使我倍感凄涼。仰望著白霧籠罩下的星空，回想起昔日的時(shí)光。

還記得我五歲那年，一天夜深人靜，爺爺牽著我來到了這片草地上。同樣的躺著，仰望，不同的是那天的星空如此璀璨。爺爺問我，小乖乖，你有沒有夢(mèng)想？我好奇的問爺爺，爺爺，什么是夢(mèng)想?。繝敔斴p輕地拍著我的頭說，夢(mèng)想啊，就是你最想到的地方，它是你奮斗的方向。我興奮的對(duì)爺爺說，爺爺，爺爺，我的夢(mèng)想就在這片星空上，我要到這片星空飛翔，它好夢(mèng)。爺爺語重心長(zhǎng)地說，是啊，在星空中翱翔是無數(shù)人的夢(mèng)想，可卻沒有幾人達(dá)到，這也是我曾經(jīng)的夢(mèng)想。我興沖沖地問爺爺，爺爺，那你現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么??？爺爺笑著對(duì)我說，我想在的夢(mèng)想啊，就是看著我的小乖乖實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。就這樣，夢(mèng)想這一神秘、美好的詞語就此深深地印在我的腦海中。

天意總是那么作弄人，在我九歲時(shí)，爺爺欲然間哮喘發(fā)作，我從老師那聽到這個(gè)消息后眼淚奪眶而出，立馬奔向醫(yī)院。不會(huì)的，不會(huì)的，早上還好好的，不會(huì)這樣的。我來到了爺爺?shù)纳砼?，緊握著爺爺?shù)氖?。爺爺?duì)我說，小乖乖，你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以后要學(xué)會(huì)自己照顧自己，爺爺不可能總在你身旁。還記得四年前的承諾嗎？一定要堅(jiān)持夢(mèng)想，迷茫時(shí)就看看那片星空，夢(mèng)想的那顆星會(huì)給你指引方向，堅(jiān)持，夢(mèng)想。我泣不成聲地對(duì)爺爺說，我會(huì)的，我會(huì)的，我一定會(huì)堅(jiān)持夢(mèng)想，永不放棄。爺爺，您一定要好起來，您不是還要看著我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？說完，爺爺笑著目送我離開病房。我坐在病房外，焦急地等待著爺爺?shù)那闆r，那一句話，將我的希望擊碎。爺爺去世了，但我銘記著爺爺去世前的話，堅(jiān)強(qiáng)。

我的心觸動(dòng)著，尋找著夢(mèng)想的那一顆星。我一遍又一遍的尋找著，可始終沒有找到。我沒有放棄，任然一遍又一遍地尋找著。在那黑暗的角落，我抓到了一絲光。那顆星在黑夜中閃爍著，在黑暗的襯托下格外的耀眼、輝煌。那顆星釋放者自己的光芒，那無盡的力量，照亮了整片星空，照亮了我心中的黑暗。我仿佛看到了爺爺?shù)纳碛?，?duì)著我微笑，豎起個(gè)大拇指。我爺爺，強(qiáng)忍著淚水，沒有落出來。爺爺慢慢地消失在星空中。霧散了，星空重現(xiàn)璀璨，比我五歲那時(shí)的星空還要耀眼。我奔跑，跑向那至高點(diǎn)，目睹了那初升的太陽，照亮了我的夢(mèng)想，我伸出雙手，擁抱太陽、擁抱夢(mèng)想。

夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。我與夢(mèng)想可以是咫尺之遠(yuǎn)，也可以是天際之遙，但只要那份承諾還在，只要那份信念永存，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

我與夢(mèng)想同行匯總篇四

春去夏來，夏去秋來，秋去冬來，冬去春來。一年四季，眨眼就過。轉(zhuǎn)眼，我度過了歡樂愉快的五年級(jí)上期，度過了忙碌而又充實(shí)的寒假，來到了熟悉而又親切的校園，開始五年級(jí)下期的旅行。新學(xué)期，你有什么夢(mèng)想呢？我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，下面，就來聽聽我的夢(mèng)想吧！

首先，我要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、英語、數(shù)學(xué)、語文三科成績(jī)達(dá)到九十分以上。

2、每天按時(shí)完成作業(yè)。

3、做一些課外輔導(dǎo)教材。

4、掌握本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。

5、上課認(rèn)真聽講。

有了計(jì)劃，就會(huì)有夢(mèng)想。我希望，我在這個(gè)學(xué)期，能做一名稱職的大隊(duì)委員。做好學(xué)校交給我的任務(wù)，幫助同學(xué)，協(xié)助老師，使我們學(xué)校變得更加光彩奪目。我希望我還能做一名優(yōu)秀的班干部。完成老師交給我的任務(wù)，團(tuán)結(jié)友愛，以身作則，使我們班變得更優(yōu)秀，成為七顆燦爛的星星。我還希望在期末考試時(shí)，我能繼續(xù)保持前五名，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)自己的努力，自己的汗水。我希望，我在不久的將來，能考上一個(gè)理想的好中學(xué)，用這個(gè)成績(jī)來回報(bào)老師的心血，父母的汗水和自己六年的努力，絕不辜負(fù)大家的期望。這就是我的夢(mèng)想。

同學(xué)們，有計(jì)劃才會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有實(shí)踐，有實(shí)踐才會(huì)有現(xiàn)實(shí)。讓我們行動(dòng)起來，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！

我與夢(mèng)想同行匯總篇五

如果讓你丈量一下自己與夢(mèng)想的差距，那距離會(huì)有多大呢？如果我們把這個(gè)問題問一個(gè)小朋友，他或許會(huì)說，可以用尺子量。小孩子的世界就是那么天真活潑的，那么現(xiàn)實(shí)中，我們與夢(mèng)想的距離可以用一把尺子就測(cè)量出來嗎？事實(shí)是不可能的。

我們把夢(mèng)想作為前行的動(dòng)力和方向，一直支撐著我們不斷迎著風(fēng)雨往前走，永不退縮和放棄，這就是我們追夢(mèng)路上的勇氣。

不要拿自己跟別人比，因?yàn)閯e人擁有的，我們不一樣擁有，我們的起點(diǎn)不一樣、夢(mèng)想不一樣，走的路也不一樣，這注定是一條孤獨(dú)的道路，但那又何妨，即使我知道觸摸到夢(mèng)想的距離很渺小，但我不放棄，我一直在追夢(mèng)的路上。

自己反思一下自身存在的一些缺點(diǎn)和不足，看哪一方面還可以做得更好的，有更大的進(jìn)步空間就是我們需要彌補(bǔ)的漏洞。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)越來越少時(shí)，就會(huì)看到自己里夢(mèng)想的距離越來越近了。

我們的敵人從來都不是別人，而是我們自己。是自己的懶惰、懦弱、自卑……造成的，只要將這些缺點(diǎn)一一打破，你還害怕離成功的道路還遠(yuǎn)嗎？世界上最大的敵人就是自己，你自己都不相信自己，那你有什么能力去完成其它的事情呢？還不如坐井觀天，看著別人如何一步步成長(zhǎng)，而自己還在原地踏步的吧！

我與夢(mèng)想同行匯總篇六

放飛夢(mèng)想，青春綻放！

那個(gè)蒲公英盛放的季節(jié)中，我終于有了自己的夢(mèng)想。那時(shí)的我想將夢(mèng)想一直堅(jiān)持下去，可小小年紀(jì)的我，總是好奇新事物，于是。

八歲的時(shí)候，我夢(mèng)想做一名優(yōu)秀的教師。想用粉筆寫下青春的樂章；用書本奏響青春的勝歌；用樸實(shí)的語言托起明天的希望！那時(shí)候小小的我，總是在模仿老師的一板一眼，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神態(tài)。知道老師的教鞭打碎的我的夢(mèng)想。

十歲的時(shí)候，我想當(dāng)一名中外聞名的科學(xué)家。想發(fā)明一顆太陽掛在夜空，那樣就不會(huì)害怕走夜路了；想發(fā)明一盒永不退色的水筆，那樣不管我畫多少張畫都有最絢麗的顏色；想制作一張世界上最舒服的床，讓累了一天的爸爸媽媽可以好好放松一下！那時(shí)候小小的我，總是夢(mèng)想著真的有那么一天。

十二歲的時(shí)候，我過了從出生到那時(shí)候最華麗的生日會(huì)！從那時(shí)起，我夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)家財(cái)萬貫的企業(yè)家！給爸爸媽媽最富裕的生活，帶著爸爸媽媽到我的理想天堂——法國(guó)巴黎游玩，讓我成為頂天立地的女強(qiáng)人，每天都上演一場(chǎng)華麗的生日會(huì)！那時(shí)候的我，像一只自由的小鳥，無憂無慮的翱翔在夢(mèng)想的宇宙中！

十五歲的我，想當(dāng)一名軍人！一名合格的軍人，一名可以保家衛(wèi)國(guó)的軍人！沒有了兒時(shí)的天真，反而多了一份自信；沒有了不切實(shí)際的夢(mèng)，反而多了為夢(mèng)想而拼搏的動(dòng)力；沒有了搖曳不定的思緒，反而多了堅(jiān)定不移的信念！就是想當(dāng)軍人，夢(mèng)想從此不再改變！

在這個(gè)蒲公英盛放了的季節(jié)中，我終于確定了自己的夢(mèng)想。我的一路有夢(mèng)想同行，至此，放飛夢(mèng)想，青春綻放！

我與夢(mèng)想同行匯總篇七

立鴻鵠志，做奮斗者。青春歲月，我與夢(mèng)想有個(gè)約定。

青春是人生中最美好的季節(jié)，夢(mèng)想是青春道路上最耀眼的一束光。青春歲月，我與夢(mèng)想相約，策馬揚(yáng)鞭，一路向前。

雨果曾說：“誰虛度了年華，青春就會(huì)褪色。”正值青春的我，熱血沸騰，朝氣蓬勃。步入初中，我對(duì)未來充滿了向往。聽著老師們鼓勵(lì)的話語，聽著已經(jīng)上信高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們回母校來對(duì)信高的描述，我的心中有一個(gè)夢(mèng)想考進(jìn)信高的小班。從此，賢山腳下的信高，對(duì)我而言成了充滿吸引力又無比神秘的地方。

每天清晨，微風(fēng)拂面，沐浴著陽光，我歡快地踏入校園，走進(jìn)教室。那靜悄悄的教室里不一會(huì)兒就變得如沸騰的水，那便是我們每天的“瘋狂”早讀。同學(xué)們站得筆直，大聲讀書。朗朗書聲，成了校園清晨最美的天籟。上課時(shí)，我逼迫自己集中注意力，認(rèn)真聽講、記筆記。課下，我追著學(xué)霸請(qǐng)教問題雖然每一天都很累，可就是那個(gè)與夢(mèng)想的約定鞭策著我，讓我快馬加鞭，奮力前行。

猶記得那一次，我又被一道數(shù)學(xué)題難住了，演草紙上寫得密密麻麻，可最后一問還是算不出來。時(shí)針一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)，夜已深了，怎么辦？何時(shí)才能做出來？難道就此放棄嗎？不！決不能，我不會(huì)服輸?shù)模o論如何，今天我一定要打敗這個(gè)“攔路虎”。我又埋下頭，認(rèn)真地琢磨著我越來越著急，心亂如麻，抬眼望向窗外，那月亮如此明亮，仿佛夢(mèng)想在閃閃發(fā)光。每個(gè)人都應(yīng)該成為一顆星，發(fā)出屬于自己的那份光。

我的心漸漸平靜下來，重新燃起了斗志。在我的努力下，功夫不負(fù)有心人，那只“攔路虎”終于應(yīng)聲倒地。我如釋重負(fù)地站起來，甩了甩疼痛的胳膊，揉了揉發(fā)酸的眼睛，看著夜色籠罩的窗外，那輪明月依然明亮，我知道我離實(shí)現(xiàn)那份約定又近了一步。

我認(rèn)真地、充實(shí)地度過每一天，我知道我從不是孤軍奮戰(zhàn)。在我的身后有呵護(hù)我成長(zhǎng)的師長(zhǎng)，在我的身邊有攜手共進(jìn)的同學(xué)，在我的心里有永不褪色的夢(mèng)想。

青春歲月里，前進(jìn)的道路上有鮮花，也會(huì)有荊棘。我要做的就是恪守與夢(mèng)想的約定，在茫茫學(xué)海中做一位勇敢的水手，長(zhǎng)風(fēng)破浪，奔赴夢(mèng)想的彼岸！

我與夢(mèng)想同行匯總篇八

身邊不乏有這樣的同學(xué)，雖然身在學(xué)校，但每天都是渾渾噩噩的，虛度光陰。

未來的我們面前，就是一團(tuán)化不開的迷霧，虛無縹緲。

記得《開學(xué)的第一課》中，演員章子怡說：“夢(mèng)想是迷茫中的一盞燈，指明了方向;夢(mèng)想是深夜里的一本書，照亮了黎明;夢(mèng)想是想要放棄的一只手，將自己拉回逐夢(mèng)的道路上?！闭?yàn)檫@樣，我們應(yīng)該擁有這樣。

每當(dāng)我看見課上的同學(xué)無精打采時(shí)，心中都會(huì)小小的緊繃一時(shí)?？墒沁€好，我的夢(mèng)想還好好地在我心底。雖然只是一顆小小的種子，但是它每天努力的向上成長(zhǎng)，我相信，總有一天它會(huì)破土而出，抽出柔軟的枝條，舒展輕柔的葉片，開出美麗的花朵。

正因?yàn)槲遗c夢(mèng)想有個(gè)約定，我才會(huì)把困難當(dāng)做前行的動(dòng)力，把挫折當(dāng)做前行的階梯;把淚水當(dāng)做微塵的代價(jià)。

長(zhǎng)大后，我也許會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)越來越遠(yuǎn)，會(huì)漸漸變得夢(mèng)想遙不可及，像鑲嵌在夜空中的明月，是觸不到的一種美好，可如果不曾努力，我怎會(huì)明白我與夢(mèng)想的約定終究是不能實(shí)現(xiàn)的。

那些生活生意的人說，夢(mèng)想只是憑空想家，哪會(huì)成真，而我認(rèn)為，他們沒有真正成功的原因，是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖环輬?jiān)持與執(zhí)著，懼怕在追逐夢(mèng)想的道路上有太多的坎坷和阻礙，生活便將它們寶貴的東西沒收，于是他們只能草草的度過一生。

或許我們的生活破倦不堪，女上許日復(fù)一日的枯燥已讓我們覺得沒了盼頭，但夢(mèng)想是指路明燈，有夢(mèng)想，就要去追求。不要擔(dān)心前面的路是平坦或顛簸，成功的大門必將為我們敞開。

因?yàn)樾闹写嬗袎?mèng)想，所以我有努力的理由：因?yàn)樾闹写嬗袎?mèng)想，所以與眾不同。

我與夢(mèng)想約定的我，因?yàn)閴?mèng)想的人是幸福的，而為夢(mèng)想努力力的我更加幸福。

我與夢(mèng)想同行匯總篇九

曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承擔(dān)往日無人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)。

為了夢(mèng)想，它不愿躲在角落，掩飾自己的光彩；為了夢(mèng)想，它不愿隨波逐流，享受平凡的生命；為了夢(mèng)想，它不愿退縮膽怯，錯(cuò)過難得的機(jī)會(huì)；為了夢(mèng)想，它不愿萎靡不振，擁有悲慘的結(jié)局。

我們的夢(mèng)想在經(jīng)歷歷史的滄桑，又在續(xù)寫它的輝煌。

佛說：“一花一世界，一葉一春秋”。而我卻要說，一夢(mèng)一人生，人生因夢(mèng)想點(diǎn)綴才五彩斑斕。泡泡只有在陽光的照耀下，才得以璀璨奪目；鮮花只有在綠葉的映襯下，才得以嬌艷動(dòng)人，同樣，夢(mèng)想只有在不懈的堅(jiān)持下，才得以收獲成功。

“有夢(mèng)就去追”不管它多么遙遠(yuǎn)，多么困難，只要相信自己就是奇跡。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！芭c其用淚水悔過今天，不如用汗水拼搏明天”把夢(mèng)想當(dāng)做目標(biāo)，從現(xiàn)在起，帶著夢(mèng)想出發(fā)，帶著夢(mèng)想啟航，帶著夢(mèng)想飛躍，讓夢(mèng)想找到屬于它的歸宿。

我與夢(mèng)想同行匯總篇十

對(duì)大多數(shù)人來說，夢(mèng)想是唯一的，一旦確定了，就不會(huì)改變。但是我，似乎有一點(diǎn)點(diǎn)與眾不同。從小到大，我曾換過無數(shù)個(gè)夢(mèng)想，也許是因?yàn)槟晟佥p狂，而又或許是因?yàn)槲易鍪氯亩獾男愿瘛？傊业膲?mèng)想一個(gè)個(gè)破碎，灰飛煙滅。然而，知識(shí)的力量是無窮的，它指引我來到了一個(gè)新的世界，就好像換了一個(gè)新的自己。這追夢(mèng)的過程，就好像我與夢(mèng)想的追逐賽。

年幼的我們總是對(duì)一切事物而感到好奇。在那個(gè)時(shí)候，我們往往會(huì)產(chǎn)生一些幼稚簡(jiǎn)單的想法，那些想法雖然幼稚卻代表著一種對(duì)未來美好的憧憬，我們暫且把它歸為夢(mèng)想。記得剛剛上小學(xué)的時(shí)候，與老師有了許多接觸。他們就好像一個(gè)百寶箱，什么都懂，我不由得開始敬佩這個(gè)職業(yè)。上課時(shí)，我會(huì)聚精會(huì)神地聽著老師說的每一句話，每一個(gè)字，仿佛它們就是能給予你知識(shí)的魔法咒語。我常常會(huì)站在辦公室門口發(fā)呆：什么時(shí)候我也能坐在那里改作業(yè)、備課呢？我追趕著那夢(mèng)想，仿佛近在咫尺?？墒钱?dāng)我看到老師為同學(xué)們的成績(jī)發(fā)愁時(shí)，當(dāng)我看到老師課上扯著嗓子維持紀(jì)律時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來這一些并不是那么美好。我被一個(gè)叫恐懼的東西擊倒了。望著夢(mèng)想遠(yuǎn)去的背影，卻不想再去追逐。

但不久，我找到了一個(gè)新的目標(biāo)。

那天，我被大雨淋得渾身濕透了，回到家便高燒不退，爸爸媽媽帶我去了醫(yī)院。排隊(duì)、掛號(hào)、量體溫，正當(dāng)我不耐煩的時(shí)候，一輛救護(hù)車飛馳而來，幾個(gè)身穿白大褂的醫(yī)生抬著一個(gè)病人進(jìn)了急救室。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)盯著急救室的門，急切的等待著，比外面病人的家屬還要著急。一分一秒的時(shí)間過去了，我沒有等到醫(yī)生推著手術(shù)成功的病人走出來，但這件事在我的心里有埋下了一粒種子，生根發(fā)芽?！拔蚁氤蔀橐幻人婪鰝尼t(yī)生！”從那天起，我開始這樣回答我的夢(mèng)想。

可好景不長(zhǎng)，當(dāng)我看到網(wǎng)絡(luò)上譴責(zé)醫(yī)生沒有救活病人的語句，當(dāng)我聽到有人說醫(yī)生為了金錢亂給病人開藥的時(shí)候，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)崇高職業(yè)的印象跌到谷底，夢(mèng)想又一次像掉在地上的玻璃一樣“咔嚓”一下摔成碎片。

偏偏這個(gè)的時(shí)候，越來越多的人熱衷于討論夢(mèng)想，周圍的同學(xué)們七嘴八舌的講述他們五彩斑斕的夢(mèng)想，我不由得開始羨慕，他們有一個(gè)明確的目標(biāo)，就好像在黑暗中有一縷陽光，而我卻被黑暗吞噬，毫無方向。

不知不覺，我步入中學(xué)的大門，接觸了新的課程。

時(shí)隔一年，我依然記得當(dāng)我從顯微鏡中觀察到細(xì)胞時(shí)的那種驚喜。我就像追著兔子的愛麗絲一樣，一頭扎進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。奇形怪狀的細(xì)胞令我癡迷，病毒那特異的繁殖方式僅我驚奇，大腦有條不紊地支配細(xì)胞的能力令我贊嘆。我終于感受到追逐自己喜愛事物的樂趣了。那是一種無與倫比的感覺，令人陶醉。無獨(dú)有偶，在接觸了物理這門課程之后，在充滿奧秘的物理迷宮里，我終于困在其中，被那神奇的世界吸引了。光、電的產(chǎn)生，顏色的變化無時(shí)無刻使我引發(fā)想象。這些神奇而偉大的學(xué)說，統(tǒng)稱科學(xué)。我立志要成為一名科學(xué)家，也許這有些荒謬，但我不氣餒，因?yàn)槲矣心繕?biāo)、有動(dòng)力、有信心！

不管你的夢(mèng)想是什么，不管你的夢(mèng)想有多么荒唐，不管你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上有多么坎坷，只要你有夢(mèng)想，你離它就不遠(yuǎn)了，如果你還有決心，那么它就在你面前，觸手可及。不要畏懼、不要膽怯，我相信在這與夢(mèng)想的追逐賽中，我們一定會(huì)贏！

我與夢(mèng)想同行匯總篇十一

每次聽人談起電腦，心中總涌起一種親切的感覺，回想起我與電腦那“剪不斷，理還亂”的種種經(jīng)歷。這里有苦有樂、有笑有淚。電腦，這個(gè)打不開的情結(jié)，伴隨我成長(zhǎng)。

母親是大學(xué)中專門講授電腦課程的。在這樣的家庭環(huán)境下，我早早地便結(jié)識(shí)了電腦。當(dāng)我第一次見到電腦時(shí)，心中便涌動(dòng)著一種難以名狀的感受，一種相見恨晚的感覺。它的屏幕微笑著，似乎召喚我投人它那包羅萬象的胸懷。那時(shí)，我只是一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，在這位知識(shí)淵博的老師面前，我自嘆知識(shí)淺陋，只能望而卻步。但一份遺憾，一份期盼卻像一粒種子落人了心田。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了多種興趣小組,我情有獨(dú)鐘地選擇了計(jì)算機(jī)。我暗下決心，一定要盡快學(xué)會(huì)電腦，與電腦對(duì)話，與電腦交流。在開始幾節(jié)課中，我了解了算盤是如何逐步成為今天這個(gè)似乎無所不能的機(jī)器，了解了簡(jiǎn)單的“0”和“1”是如何進(jìn)行那么龐雜的運(yùn)算，了解了何為“賦值”、何為“循環(huán)”等。知識(shí)在增加，親自上機(jī)的心情也愈來愈迫切。終于，理論課告一段落，我來到青少年科技中心，正式上機(jī)。

當(dāng)時(shí)所使用的機(jī)器叫“iaser一310”，這種機(jī)型比較落后，可以直接與電視機(jī)連接。類似于現(xiàn)在的“學(xué)習(xí)機(jī)”。它只能運(yùn)行basic語言，并只能進(jìn)行較小數(shù)位的運(yùn)算。雖然只是這樣一種機(jī)器，但我們還是從中得到了無限樂趣，它可以用來作一些“火箭起飛’的動(dòng)畫。每當(dāng)自己親手編制的程序輸入電腦，敲入run，編譯通過，那時(shí)那刻的那種感覺，也許只有當(dāng)年攻柏林的蘇軍戰(zhàn)士才會(huì)知道。

電腦以它驚人的速度在發(fā)展，我也成長(zhǎng)為一個(gè)中學(xué)生了。這些年中，從“即88”到“286”，從“286”到“奔騰”，我從未停止過對(duì)電腦知識(shí)的追求。上了初中，班主任在學(xué)業(yè)上是良師，在電腦上更是益友。在他的幫助下廣我參加了“全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽”。原有些自命不凡，在比賽中，才感到知識(shí)的貧乏，明白自己所學(xué)只是滄海一粟。這更激起了我進(jìn)一步學(xué)好電腦的渴望，開始了電腦世界的新追求。不懈努力中，我更感到學(xué)海無涯，藝無止境。

得益于家庭的大力支持，我盼望已久的電腦終于擺在了我的房間。我可以自豪地吶喊一句:“我有我的電腦了?！睆拇?，我學(xué)電腦更加勤奮了，也由此更加深人地了解了電腦。它帶給我的已不只是快樂，它成了我學(xué)習(xí)中不可分離的朋友和助手。