最新讀書會主持詞范文(大全12篇)

最近的學習和工作生活等方面發(fā)生了很多事情，現(xiàn)在需要對它們進行總結。對于情感表達，每個人都可能有自己的偏好和習慣。這是一些來自各個領域的優(yōu)秀總結范文，對我們的學習和工作都有著重要的啟示。

讀書會主持詞篇一

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

大家好！

在芬芳的四月，我們學校首屆讀書節(jié)開幕了。讀書節(jié)，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲。

書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。讀書學習是青少年成長立業(yè)的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。

讀書學習也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎，只有讀書，教師才能引進源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，教師才能生成新的知識信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，教師才能改變原有的工作狀態(tài)，體驗教師職業(yè)的幸福感。

新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實而意義的人生，應該伴隨著讀書而發(fā)展?！弊x書是每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現(xiàn)理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開窗戶。

我校本屆讀書節(jié)的主題為“書香潤澤校園，閱讀豐富心靈”，意思是我們需要重建共同的語言，我們需要擁有共同的價值觀，用真誠的共同行動，來創(chuàng)造共同的未來。為此，我們亟須通過讀書、通過對話和相互用文字來交流、來實現(xiàn)真正的共同生活。圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節(jié)的各項活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。

同學們，在書中，你們看到了哈利波特，認識了馬小跳，同時也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢想。書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓我們與偉人、與英雄對話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!

老師們、同學們，熱愛讀書吧!讓我們與書為友，讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時尚齊飛。

同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠!讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。

最后，預祝校園讀書節(jié)圓滿成功!

謝謝!

讀書會主持詞篇二

尊敬的吳老師、尊敬的郭校、藍校、李書記、各位老師：

大家上午好！

智慧緣于悟，覺悟緣于思，深思緣于書。生命因書而精彩！而我們要飛揚青春，放飛夢想，展示自我，創(chuàng)造自己的人生,那不可不重視閱讀。閱讀可以豐富我們的大腦，深刻我們的思想，造就我們的生態(tài)，成就我們的人生。而教師作為人類靈魂的工程師，成就他人，必先精彩自己。所以今天我們邀請語文特級教師吳師軍老師蒞臨我校，指導我校教師讀書會工作。

下面請允許我先介紹一下吳師軍老師：

深圳市南山區(qū)教育系統(tǒng)引進的第一個“特殊人才”，深圳市南山區(qū)政府督學，董必武教育基金獎獲得者，廣東省教學改革先進工作者，深圳市朗歐藝術館館長，世界ced智慧大會演講嘉賓。教育教學事跡及業(yè)務資料，被收入天津社會科學出版社1995年出版的《中國當代語文名師傳略》一書。

下面有請吳老師，大家掌聲歡迎！

剛才吳老師給我們分享了他的讀書心得體會，讀書首先要明確自己讀書的目的，現(xiàn)在的書籍可謂浩如煙海，窮其一生你也未必能讀多少書；尤其是現(xiàn)在這飛速發(fā)展、知識大爆炸的時代，你要想快速成長，閱讀必須高效。要高效就要根據(jù)自己讀書的目的去選擇相應的書籍，可以自己選也可以找專家推薦，畢竟前面有人指路與你獨自摸索相比，效果是截然不同的。選好之后，你就要有相應的讀書方法，不同內(nèi)容的書，那讀書的方法是不同的，你的讀書方法必須要匹配書本的內(nèi)容。

今天的讀書分享活動到此結束!謝謝吳老師。讓我們用熱烈的掌聲再次感謝吳老師！

謝謝大家！

各位領導，各位同事，大家下午好！（尊敬的各位領導、親愛的讀書愛好者們，大家下午好?。┪沂墙裉斓闹鞒秩?。水韻潺潺，滋潤萬物生靈。書香幽幽，培育蕓蕓眾生。曾國藩一生愛好......

男：書是人類進步的階梯。女：書是我們的好朋友。男：讀書給我們帶來了無限的快樂。女：讀書讓我們學到了更多的知識。男：這學期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的......

各位領導，各位老師;大家下午好！我是今天的主持人，我是主持人。愿我們與您一起度過一個輕松愉快的下午。第一環(huán)節(jié)主持人1：古人云：“腹有詩書氣自華?！睘榱舜龠M學校......

讀書會主持詞篇三

儲：各位老師、

周：各位同學，

合：大家晚上好！

鍵：歡迎大家來到10級廣告班讀書會。

儲：讀書會作為廣告專業(yè)的傳統(tǒng)活動，蘊含著本專業(yè)老師對廣大廣告學子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。

瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領略書的魅力。

周：首先，請允許我向大家介紹今天參加我們活動的老師，他們是【每人兩個】（鼓掌）。

（官腔說完）。

儲：我們的讀書會現(xiàn)在正式開始。

儲：（解釋主題）你們知道今天讀書會的主題是什么嗎？

【】小心廣告人。（觀眾回答)。

周：沒錯，就是“小心廣告人”。

鍵：做廣告，要加班，要提案，還要經(jīng)常頭腦風暴。而且還在自殺排行榜的榜首，你們真的要小心??！

瑩：其次，對于外界來說，廣告是普遍的，而廣告人卻是神秘的。一個具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動性需求變成主動性需求，讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨?，讓你的錢包由漲的變成扁的。所以，你們不小心他小心誰??？！

（大概要說到充分的專業(yè)素養(yǎng)，眼界開闊，博學而有創(chuàng)意，活得開心這幾個點）瑩：總的.來說，就是要“學得精”，“讀得廣”，“懂得多”，“玩的起”。

周：今天我們的讀書會將由六大方陣參與展示。

周：他們分別是:何欣鍵帶領的粉紅小組。

儲：賴舒帆帶領的藍色小組。

鍵：何家倩帶領的黃色小組。

瑩:朱學干帶領的紫色小組。

周：鄭思苑帶領的紅色小組。

鍵：還有郝雨帶領的綠色小組。

第一個環(huán)節(jié)——學得精。

儲：周琳，活動開始到這里，可能有的同學就開始疑惑了，我們今天不是讀書會嗎？怎么從開始到現(xiàn)在就一直在講小心廣告人??？！

周：是啊，我也在納悶呢？

【何瑩起哄：對呀對呀??】。

周：我明白了。廣告人也應該像庖丁那樣，只有極其精通廣告技術的時候，才能跳出一般人的思維框架，深入細致的剖析廣告。

【何瑩、欣鍵：哦~~~~】。

儲：沒錯，重點就是這個【精】，下面這一環(huán)節(jié)就叫做，廣告人要學得精。

周：圍繞學得精環(huán)節(jié)六個小組將分別采用不同形式參與展示，

周：我們最后將會根據(jù)老師評分進行評獎。

瑩：最后我們將會評出最能忽悠獎，最淡定獎，最具內(nèi)涵獎，以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎。

儲：好的，接下來我們進行廣告人要學得精之入門篇。這一部分將有三個方陣展示自己的書籍。首先歡迎粉紅小組帶來的《一個廣告人的自白》。

儲：嗯，后面將會更精彩！對了，考你一個問題啊，我提示三個詞兒，聯(lián)系到一起猜一本書名。

這三個詞是：動物、革命、政治。

【何瑩、欣鍵：我知道。我知道?！?。

周：我知道答案的，呵呵，答案就是藍色小組帶來的《動物莊園》~大家掌聲歡迎！

周：欣賞完精彩紛呈的舞臺劇，我們接著來欣賞下一本書籍吧，相信這本書大家肯定都很熟悉了。那么有請黃色小組帶來——《定位》。且看看他們是如何定位的。

第二個環(huán)節(jié)——懂得多。

周：不得不感嘆一句啊，這次同學準備的很用心啊，竟然可以用這么多的方式來展示一本書。儲:是啊，大家都計劃了好久呢?？赐赀@三個方陣的展示，我們看到了同學們對于專業(yè)知識的了解，但是，似乎廣告人除了這個【精】之外，還需要懂的多啊，沒有淵博的知識基礎，是建不了高樓大廈。接下來的環(huán)節(jié)就是考驗大家這一點了。

周：歡迎進入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在我們把鏡頭交給場外兩位主持人。

瑩：欣鍵，這個環(huán)節(jié)要是你來玩的肯定特輕松啊，都說您是我們班最博學最有智慧的人了。鍵：嘿嘿。。略懂，略懂，主要是答案都在我這。這個環(huán)節(jié)，分為六大方正必答題和全場抽抽樂環(huán)節(jié)，我們將隨機抽取一名同學回答問題，然后由這位同學指定另一個方陣的一名同學回答下一個問題。

瑩：六個問題以后，我們將再抽取5位在場觀眾來回答最后三道題目。（包括老師和學長姐們哦）。

第三環(huán)節(jié)：廣告人要玩得起。

鍵：剛剛大家表現(xiàn)的很精彩啊!

瑩：嗯。

鍵：還想不想繼續(xù)？【遞麥給觀眾】。

瑩：接下來我們來電更high的節(jié)目吧！歡迎進入廣告人要玩得起！

鍵：你們知道怎么樣才是玩得起嗎？

瑩：不知道哦。不如你給我們解釋一下吧......

鍵：好的，那我解釋一下游戲規(guī)則吧。

瑩：要是大家還不太明白，那下面由我和欣鍵來示范一次。

第四環(huán)節(jié)廣告人要學的精之進階篇。

儲：還記得我們第一個環(huán)節(jié)叫什么名字嗎？詳細點的名字哦。

周：當然記得啊。廣告人要學得精之入門篇。

儲：不錯，接下來的就是廣告人要學得精之進階篇。

儲：接下來的在這一組大家肯定感興趣。

瑩：微博??！

鍵：王鴻我剛剛就把你微博了。

儲：歡迎下一組帶來《微博改變一切》。

周：果然啊，微博的力量真的很強大啊。

儲：必須的啊，我現(xiàn)在每天都會看的，確實能很快的了解到一些新聞，以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。

儲：接下來這本書相信大家肯定都很熟悉了。那么有請黃色小組帶來——《定位》。且看看他們是如何定位的。

周：看完上一組的精彩節(jié)目，接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來《控腦》。

一個關于品牌與營銷的故事。

第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣。

周：王鴻啊，你說除了前面說到的懂得多和學得精，還有什么呢？

儲：這個你考不倒我的，我知道答案，還要讀得廣。

周：沒錯，非常正確。只有讀書破萬卷，才能下筆如有神啊，接下來的環(huán)節(jié)名字便是——廣告人要讀得廣！

鍵：這個環(huán)節(jié)，由展示方陣成員抽號，被抽到同學或者老師請用一分鐘的.時間來展示屬于他的“我的書”。被抽到號的同學或老師站起即可。每次抽兩個。

瑩：時間為一分鐘。參與互動者可獲得紀念徽章一枚。

第六環(huán)節(jié)頒獎：

鍵&瑩：頒獎??！

鍵：下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎、最具內(nèi)涵獎、最淡定獎】。

瑩：獎品有馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚。

鍵：

儲：接下來頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個獎，分別是：最佳廣告人金、銀、銅獎。

周：他們的獎品有：馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他們的明信片將會有今晚所有老師的親筆簽名!

分享“我的書”

周：王鴻??！今天你帶書來了嗎？

儲：當然帶了，就放在后面呢！大家的書都放在后面呢！

周：哦！對??！同學們，老師們，接下來這個環(huán)節(jié)是大家自由走動，交流自己所帶的書的時間。

儲：每個人都有一本“我的書”，把它推介給你的朋友，讓他們與你一起遨游書海，讓我的，你的，變成我們的！

何:大家動起來，動起來！

瑩：都到后面去！

儲：今晚的讀書會到這里也即將走進尾聲了。首先感謝各位老師、學長姐百忙之中抽出時間參加我們的活動。

周：同時也要感謝各位10級的同學們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書會。

鍵：希望通過這次活動，能讓大家對讀書有更加濃厚的興趣！

瑩：也祝愿大家在未來的廣告之路上走得更加輝煌！

儲：本次10廣告專業(yè)讀書會【合】到此結束！

讀書會主持詞篇四

合：大家好!

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

男：知識無涯，而生命有限。在第21個世界讀書日的今天，女：讓我們共同打開《愛的教育》，品味讀書樂趣。

男：下面我宣布，力量七班《愛的教育》主題讀書會現(xiàn)在開始!!

男：讀一本好書就是和許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變?nèi)说拿\，《愛的教育》就是這么一本好書。一百多年來，它深受人們特別是青少年的喜愛，風靡全球。

那么同學們，請問《愛的教育》的作者是誰呢?(同學答：亞米契斯)。

請---同學為大家講一講。

這本書描寫了一個個栩栩如生的人物，我來考考大家!

1.學習成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是誰?(代洛西)。

2.誰有一本最最心愛的郵票簿?(卡洛斐)。

3.可憐又堅強的鐵匠之子是誰?(潑來可西)。

4.誰從一個別人眼中呆笨的學生變成了二等獎獲得者。(潑來可西)。

5.在這本書中，哪個人物給你留下了深刻的印象?為什么?(請兩位同學回答)。

同學們說的可真不錯，下面讓我們一同來欣賞幾段文中的精彩片段吧!

男：想必同學們一定對“愛”有了更深刻的認識，下面讓我們共同欣賞由王子涵同學帶來的表演《愛心樹》，大家掌聲歡迎!!

我們被一個個精彩的故事感動，每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。

男：今天，我們一起重溫了《愛的教育》。正如書中人物艾里克所感受到的一樣，愛就像陽光、空氣、雨露一樣，無處不在;也像一個微笑、一句問候一樣，如此簡單。讓我們感受愛，珍惜愛，學會愛，愛將永恒!

下面讓我們共同分享一篇讀書心得。

最后讓我們共同朗誦詩歌《》!

結束語。

男：力量七班《愛的教育》讀書會合：到此結束，謝謝大家!!

讀書會主持詞篇五

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。一場淋漓的春雨洗去城市的浮華，一本好書能凈化人們的心靈。在這萬物復蘇的季節(jié)里，由xx區(qū)婦聯(lián)主辦，xx街承辦xx區(qū)“小小親子讀書會”暨“好爸好媽好孩子”主題活動推進會在如期舉行。該主題活動旨在為豐富我區(qū)兒童的精神生活，引導家長及兒童親近書本、喜愛讀書、學會讀書，同時推廣科學教子理念，推動家庭教育進學校、進社區(qū)、進機關、進企業(yè)，營造家長與孩子共學習同成長，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境和社會氛圍。

下面向大家介紹此次到會的領導及嘉賓：

xx市婦聯(lián)兒童部長。

xx街工委書記。

今天我們還特別邀請到xx區(qū)政協(xié)法社委、共青團、婦聯(lián)、青聯(lián)界別的領導和委員們。讓我們對以上給予活動大力支持和關懷的領導及嘉賓們表示熱烈的歡迎！

一、此次推進會的流程分七個部分，首先有請湖街同志致歡迎詞！

二、給孩子十本書，不如給他一本好書；

給孩子十本好書，不如給他一種閱讀的方法；

給孩子十種閱讀的方法，不如給他一個可以和他分享閱讀的爸爸媽媽。三句話，三個意思：好書、好的閱讀方法、分享閱讀的爸爸媽媽。

在我們的城市里，有這樣一群孩子，他們隨父母來到異地，他們是流動的花朵，他們更需要我們的關愛。雖流入異地，但同樣能夠感受到家的溫暖，親情的呵護。

接下來有請今天到會的領導及政協(xié)委員為在場的孩子和家長們贈送家教書籍。希望這些書籍對各位家長指導孩子閱讀有所幫助，同時也希望各位家長將好的教子方法與身邊的朋友分享，讓更多的家長和孩子一起快樂地閱讀，快樂地成長。

三、昨天是世界讀書日，讓我們倡導“愛讀書、多讀書、讀好書”的文明風尚。下面有請家長代表宣讀活動倡議書。

四、幼兒的思維發(fā)展正處于直觀形象思維階段，所以他們的閱讀心理與成人的閱讀心理之間存在許多差異。如何指導孩子進行閱讀，養(yǎng)成幼兒良好的聽說習慣，幫助幼兒習得最佳的語言模式，使用恰當?shù)恼Z言進行交往以及創(chuàng)造性地運用語言，家長起著尤為重要的作用。接下來進行的是“親子共讀”活動時間，讓我們一起來分享一個有趣的繪本故事吧！(教師講故事)

故事講完了，孩子們還沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家長們對于這種親子共讀的方式又有這樣的感想呢？(請一位家長談談此次親子共讀活動的感想)

五、有請xx市婦聯(lián)兒童部x部長講話。

六、下面進入推進會議程第六項：交流發(fā)言活動時間。

七、今天的推進會已接近尾聲，有請區(qū)婦聯(lián)為活動致結束辭。

讀書會主持詞篇六

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生懂得正確的讀書方法。

3、讓學生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣。

1、詩歌。

2、名人名言。

3、勤奮讀書的小故事。

主持人a：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，

主持人b：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，

主持人a：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，

主持人b：有為的孩子愛跟好書交朋友。

主持人a：這優(yōu)美的詩句告訴我們和好書、好報交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻，誰能來介紹一下這樣的小故事。（同學發(fā)言）。

主持人b：這樣的故事舉不勝舉，同學們由于和好書交了朋友，也受益匪淺，下面請同學們談談讀書的體會。(同學交流)。

主持人b：多么動聽的詩句?。⊥瑢W們，你又了解哪些名人名言呢？（同學自由發(fā)言，每人說一句讀書方面的名言）。

主持人a：世界上有各式各樣數(shù)不清的書，每一本書都以它獨到的魅力向我們展示著它的胸懷，有的書讀一遍終生不忘，有的書讀十遍仍不舍手，有的書讀后想送給朋友保存，有的書卻象離不開的伙伴一樣伴隨一生，這就是我們要提到的不說話的良師——工具書。（同學發(fā)言）。

主持人b：從語文書中我們學習了很多知識。它帶我們游覽了許多名山大川，了解了很多動物的習性，知道了很多戰(zhàn)爭年代發(fā)生的動人故事。

主持人a：讀書為了更好生活，讀書是為了回報社會，然而社會和生活本身又是一本展示在我們面前的無字書，這本無字書的內(nèi)容更生動、更復雜、更豐富，許多偉人在青少年時期就投身到社會“大課堂”中，受到艱苦磨練而深刻地認識了社會。

主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工，接觸了形形色色的人和事，使他懂得了許多的人生道理，而且還成為他以后寫小說的素材，所以高爾基把自己年輕時這段生活經(jīng)歷稱之為“我的大學”。

主持人a：毛澤東同志上師范學校讀書時，不光埋頭書本，還抽出課余時間約同學外出長途跋涉，一路上了解了農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣，懂得了很多在書上學不到的道理，積累了很多的素材。

主持人b：辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實踐的結果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們。

主持人ab：愛書吧！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。最后我送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”同學們，今天的班級讀書會到此結束。

讀書會主持詞篇七

甲：書是人類進步的階梯。

乙：書是人類最好的朋友。

甲從古代《四書》《五經(jīng)》，唐詩宋詞到現(xiàn)在的小說、散文、無不是通過書的方式呈現(xiàn)的。

乙可以說，書給了我們一個心靈的加油站，靈魂的棲息地，通過書，人類的文明得以代代相傳，經(jīng)久不息。

甲讓我們與書相伴，以名言為侶，開啟本次讀書匯報會第一章，格言串串燒。

（班級每位學生一人一句背誦讀書格言，要求感情充沛，語言規(guī)范）。

甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。

甲：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

乙：中華文明五千載，華光四射垂青史。

甲女：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。

乙：讓我們乘著詩歌的翅膀，飛向美好的未來。

甲女：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。

乙：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

甲女：中國是詩人的國度，我們與中國文學史上的眾多名流巨匠有個約會。在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個響亮的名字。讓我們記住領袖毛澤東，詩人毛澤東。請欣賞周傲涵為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。

男（乙）：同學們，你們知道“精忠報國”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因為我們從這首感情激揚，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。有請王鐸翰為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》。女（乙）：春花秋月本來是一年當中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味，細品詩人寫情愁。請欣賞朗誦的《虞美人》。

男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。請欣賞李世豪的配樂朗誦《赤壁懷古》。

高子月詩朗誦《祖國，我親愛的祖國》。

李一新《我星星的約會》。

乙金波的詩《帶雨的花》丙獨白：《雪花的快樂》的韻律比較和諧，富于音樂美，如詩人運用反復的手法連用三個“飛揚”就不乏輕快的韻律。其次，《雪花的快樂》也富于繪畫美，不僅那“清幽的住處”、恬靜的“花園”等構建出了一幅幽雅秀麗的畫面，重復出現(xiàn)的“飛揚，飛揚，飛揚”亦織出一幅深邃的靈魂圖畫。在用詞上，作者把對理想的追求的主觀感情與客觀的自然景象交融互滲，從而化實景為虛境，創(chuàng)造出了一個優(yōu)美的意境，顯示了他飛動飄逸的藝術風格。

甲王子涵詩朗誦《雪花的快樂》。

朱安琪董麗童劉佳怡閆丹陽詩朗誦。

丙：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；

潘放：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談。

丙：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”告訴我們?nèi)绾螌W習。

潘放：“香九齡，能溫習，融四歲，能讓梨告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

合：高爾基說——。

全班：書籍是人類進步的階梯。

合：杜甫說——。

全班：讀書破萬卷，下筆如有神。

合：周恩來說——。

全班：為中華之崛起而讀書。

合：書就是良師益友，告訴我們一個個人生道理。

x同學上臺。

丙：在書香四溢的校園里，在書香飄飄的家庭中，

張新策：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅形掣侍鸬挠曷叮?/p>

連：我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏，

張沁人的書香浸潤著我們成長的歷程。

連可以說，書籍是我們最親密的伙伴。

結束語：

連書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；

張書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；

連書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)。

張小朋友們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經(jīng)典為友，

連讓書香永駐我們的家，永遠溢滿我們的校園，

張讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣！

合愿好書陪伴著我們健康快樂地成長！今天的讀書匯報會到此結束，讓我們期待明天更精彩的內(nèi)容。

讀書會主持詞篇八

(男)書是人類進步的階梯。

(女)書是我們的好朋友。

(男)讀一本好書讓我們受益。

(女)讀一本好書讓我們成長。

(男)這學期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進行讀書交流會。期待同學們的踴躍發(fā)言與精彩分享。

(全體)這期的讀書會由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑Ｍ蠹蚁矚g、支持我們。

二、簡介《狼王夢》。

《狼王夢》是中國動物小說之王沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。

三、問題搶答。

1、這本書有哪些人物?

2、你最喜歡誰?為什么?

3、你認為書中母狼紫嵐的做法對嗎?為什么?

4、你從這本書中積累了哪些好詞佳句?

5、你從這本書中得到了什么啟示?

6、你從中學到了哪些寫作方法?

7、簡單地講一個你感受最深得情節(jié)。

四、精彩片段交流。

生：我認為《狼王夢》是血與愛交織的夢想。文中母狼紫嵐為了四個孩子中有一只成為狼王的這個夢想，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個血與愛交織的夢想。紫嵐那顆堅忍的心靈，讓我看到它為夢想而灑熱血，它為夢想而獻青春，它為夢想而奮斗……我看到了它比人類還頑強的身影，讓我不禁為之感動。沒錯，紫嵐那血與愛交織的夢想是感天動地的!

生：我認為《狼王夢》闡述了一個主題——夢想，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，舍棄了自己的美貌，才會支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子，渴望培養(yǎng)出下一代狼王。夢想，如果一個人沒有夢想，那豈不是連一匹狼都不如?紫嵐之所以會付出生命，是因為為了自己的夢想。一個人有了夢想就要去奮斗，在奮斗途中，必須懂得舍得、舍棄一些東西，也要學會爭奪??????我們做事一定要堅持到底，絕不能半途而廢。為自己立下一個目標，我們一定要向這個目標奮斗!沒達到目標，決不罷休，直到做到為止!

生：看了《狼王夢》這本書，我知道了紫嵐非常愛她的孩子。因為愛，紫嵐才會支撐自己培養(yǎng)孩子;因為夢，紫嵐才會帶領著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進。我感悟到：不管是做什么，總會有爭奪，自己要把握機會，必須拿得起放得下，必要時要懂得舍棄，有舍才有得。我們不管做什么事都要堅持到底，不能半途而廢。輸贏不重要，重要的是過程，那是一次歷練的機會。立下的目標，要想方設法的`完成它。目標是終點線，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去，直到越過終點線，那時的我們，才是成功的!

生：讀了《狼王夢》這本書，我覺得可以用一個字來概括這個主題——夢。為什么?因為有了夢才有目標，有了目標才能奮斗，向目標出發(fā)。如果一個人沒有夢，他便不知如何發(fā)展。這本書中的狼與眾不同，不是其書中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆，也不是現(xiàn)實中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動物。那一聲聲狼嚎，一次次訓練，一次次爭斗，都是生命的象征。

生:我認為，《狼王夢》還有一個主題是“殘酷”。因為在狼群爭奪王位時，輸?shù)囊环綄⒁怀缘?，這很殘酷。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無定所，這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛的母狼，它認為誰最強大，就袒護誰。所以我認為《狼王夢》的主題是殘酷。

五、結束語。

師：展示動物世界的神奇，描寫動物的情感世界，是動物文學的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》、《紅脖子》、美國作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。今天的讀書交流同學們收獲很多，讓讀書相伴我們一生!

主持人：通過今天的讀書會讓我們更加愛上書籍，愛上閱讀，讓閱讀成為我們生活、學習的一部分。

讀書會主持詞篇九

耿言）合：同學們，你們好！高新區(qū)四（1）班“好書伴我成長”主題中隊會現(xiàn)在開始。

言：各小組匯報人數(shù)。

一大會進行第一項：全體立正。

二大會進行第二項：出旗中隊長：敬禮！

三大會進行第三項：唱隊歌。

四大會進行第四項：中隊長講話。

中隊長：同學們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：長大后，你要好好讀書。上學后，在老師的教導下，我們認識了aoe，學會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進步的階梯，好書是世界上最貴重的珍寶。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們?nèi)计鹱x書熱情，共譜書香校園。

五大會進行第五項：活動開始。我宣布，四（1）班“好書伴我成長”主題隊會正式開始。有其他三位主持人，大家掌聲歡迎！

主持一二：今天由我們兩位來為大家主持《好書伴我成長》主題隊會，心里特別高興。本次隊會分為三個板塊，分別是：好讀書讀書好讀好書。希望大家積極發(fā)言，看誰表現(xiàn)的最出色！

主持一如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

主持二也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

（學生齊）是書。

主持四是呀，是書。好書能使我們暢游浩瀚的知識海洋。

主持一好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

主持二好書能帶你探索奧秘，燃起希望。

主持三好書能使你明辨是非，分清美丑。

主持四好書能讓你追求理想，奮發(fā)向上。

主持一請聽詩朗誦。

1《書是知識的海洋》。

二中華武術博大精深，讓我們一起走進。

2《中國功夫》。

（耿言）主持一：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，

主持二：奮發(fā)的種子愛跟陽光交朋友，

主持一：活潑的魚兒愛跟溪水交朋友，

主持二：有為的孩子愛跟好書交朋友。

主持一：我們?yōu)槭裁匆蜁慌笥涯兀?/p>

主持二：聽——中外名人是這么說的。

3四人誦讀讀書名言。

主持一：中外名人對讀書的意義談到了自己的感受，同學們說得可真好，讀書的好處確實太多了。

主持二：怪不得古今中外的名人都十分喜歡讀書呢。

主持一：你知道他們是怎么讀書的嗎？

主持二：讓我們聽一聽同學們講的讀書故事傳說吧。

讀書會主持詞篇十

男：親愛的同學們

合：大家晚上好

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學。

男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ兀空^，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

女：當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。

男：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。

所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時？

女：就讓我們借此契機培養(yǎng)熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。男:在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領導、嘉賓。

女：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

男：下面我宣布##學院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始!

文檔為doc格式

讀書會主持詞篇十一

祝：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄—國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧?！?/p>

陳：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

祝：古往今來，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤教益著后人。那些先輩英烈偉人學者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。

陳：同學們，每當你完成了老師留的作業(yè)的時候，你一定會想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。

祝：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。陳錦高，你現(xiàn)在正在讀什么好書嗎？可不可以向我們推薦一下。

陳：古人說得好：開卷有益。但不是所有的“開卷”都“有意”，我們對大家的課外閱讀狀況進行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問題。目前同學們課外閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫笑話上，而那些思想性藝術性高的，文學史上著名的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。

祝晨禹，你能給我們推薦一本好書嗎？

祝：我向大家推薦的是……

讀書會主持詞篇十二

a：尊敬的家長們：

b：親愛的同學們：

合：大家下午好!

a：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時間來參加xxxx的第一期讀書會。

b：讀書會主要目的是為了讓同學們相互交流讀書心得，促進相互之間的友誼。

a：本期讀書會的主題是“友情”。

b：友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。

b：在你失望彷徨的時候，給你信心與力量；在你成功歡樂的時候，分享你的勝利和喜悅。

a：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。

b：朋友這個概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。

a：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關心。

b：給朋友以關心，給朋友以幫助，讓朋友遠離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。

合：本期讀書會正式開始!

a：首先請欣賞xx和xx給大家?guī)淼墓适隆端{風箏》。

b：這是一個關于友情的故事，現(xiàn)在請大家對這個故事展開評論。

a：聽了關于友情的故事，下面我們來記住一個格言。

b：我們再來學一首古詩《贈汪倫》。

a：有請xxx媽媽給我們講解。

b：下面我們來分享一下我們這一星期在家讀書的精華內(nèi)容。

a：聽了這么多關于友情的內(nèi)容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》

b：我們大家一起來找朋友，讓這期讀書會在歡樂的歌聲中結束。

合：謝謝大家!下星期再見!