急救醫(yī)生小學(xué)生范本(實(shí)用20篇)

學(xué)習(xí)和工作是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，但不是全部。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意言之有物、思路清晰，以便讀者能夠更好地理解和接受。如果你正在寫總結(jié)，不妨看看以下小編為大家搜集的一些范文，或許可以解決你的困惑。

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇一

找工作要寫自薦信，接下來,小編就為大家介紹急求中旬急救醫(yī)生自薦信范文,請看：

尊敬的急救中心領(lǐng)導(dǎo):

您好!

感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料,作為一位普通的鐘愛于醫(yī)學(xué)的畢業(yè)生,我很是感動!我畢業(yè)于山西醫(yī)科大學(xué),臨床醫(yī)學(xué)(急救醫(yī)學(xué)方向)專業(yè)。

在貴院招賢之際,鑒于扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識,良好的交際組織能力,并有信心勝任貴院賦予我的神圣職責(zé),故特向貴院毛遂自薦。

下面,是我的個(gè)人自我介紹:

作為臨床特色專業(yè),我們專修了急救特有課程,如《急救醫(yī)學(xué)》、《中醫(yī)急診學(xué)》、《中毒醫(yī)學(xué)》、《災(zāi)害醫(yī)學(xué)》,亦有麻醉專業(yè)的《醫(yī)學(xué)檢測設(shè)備學(xué)》、《重癥檢測治療學(xué)》。

理論與實(shí)踐并進(jìn),在淄博市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)中,加強(qiáng)臨床操作技能的學(xué)習(xí),鞏固了急救專業(yè)理論。

不僅在臨床操作中,而且在急診病人及家屬交際,我們更訓(xùn)練有素!作為一線急救人員,我相信:擁有扎實(shí)的功底的同時(shí),和諧的交際溝通能力同樣重要。

眾所周知,醫(yī)生的職責(zé)是“治病救人”,而急救人員肩負(fù)著以最短時(shí)間挽救生命的使命——“救人治病”!因?yàn)槿说纳鼉H有,這就決定了急救人員必須具有高尚的醫(yī)德和高度的責(zé)任心。

無論是在理論學(xué)習(xí)還是臨床實(shí)踐中,我們深知從事急救工作所承受的'擔(dān)子,但我不覺得苦、累,因?yàn)槲覀兛吹缴志`放了光彩,此時(shí),我們的汗珠也閃爍出了光芒。

大學(xué)期間,我努力做到工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

工作中,作為班長,我以身作則,為同學(xué)服務(wù),并連年榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生會干部”稱號;學(xué)習(xí)中,努力為班級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,帶動大家努力學(xué)習(xí),連年榮獲“優(yōu)秀班集體”,并在xx年榮獲3000元的國家獎學(xué)金和“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。

得到如此多的殊榮,不僅僅是我個(gè)人的,更是教授們的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)們團(tuán)結(jié)進(jìn)取的結(jié)果。

昔日學(xué)校里,是這樣!而今,即將步入社會,我同樣能做到——勝不驕,敗不餒!一身正氣,兩袖清風(fēng),心系蒼生,抒情懷于筆中。

雄心壯志,滿腔熱血,獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),斬病魔于刀下。

隨信附上個(gè)人簡歷表,盼面談!

此致

敬禮

求職人:×××

尊敬的急救中心領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料，作為一位普通的鐘愛于醫(yī)學(xué)的畢業(yè)生，我很是感動!我畢業(yè)于山西醫(yī)科大學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)(急救醫(yī)學(xué)方向)專業(yè)。

在貴院招賢之際，鑒于扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，良好的交際組織能力，并有信心勝任貴院賦予我的神圣職責(zé)，故特向貴院毛遂自薦。

下面，是我的個(gè)人自我介紹：

作為臨床特色專業(yè)，我們專修了急救特有課程，如《急救醫(yī)學(xué)》、《中醫(yī)急診學(xué)》、《中毒醫(yī)學(xué)》、《災(zāi)害醫(yī)學(xué)》，亦有麻醉專業(yè)的《醫(yī)學(xué)檢測設(shè)備學(xué)》、《重癥檢測治療學(xué)》。

理論與實(shí)踐并進(jìn)，在淄博市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)中，加強(qiáng)臨床操作技能的學(xué)習(xí)，鞏固了急救專業(yè)理論。

不僅在臨床操作中，而且在急診病人及家屬交際，我們更訓(xùn)練有素!作為一線急救人員，我相信：擁有扎實(shí)的功底的同時(shí)，和諧的交際溝通能力同樣重要。

眾所周知，醫(yī)生的職責(zé)是“治病救人”，而急救人員肩負(fù)著以最短時(shí)間挽救生命的使命——“救人治病”!因?yàn)槿说纳鼉H有，這就決定了急救人員必須具有高尚的醫(yī)德和高度的責(zé)任心。

大學(xué)期間，我努力做到工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

工作中，作為班長，我以身作則，為同學(xué)服務(wù)，并連年榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生會干部”稱號;學(xué)習(xí)中，努力為班級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶動大家努力學(xué)習(xí)，連年榮獲“優(yōu)秀班集體”，并在xx年榮獲3000元的國家獎學(xué)金和“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。

得到如此多的殊榮，不僅僅是我個(gè)人的，更是教授們的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)們團(tuán)結(jié)進(jìn)取的結(jié)果。

昔日學(xué)校里，是這樣!而今，即將步入社會，我同樣能做到——勝不驕，敗不餒!

一身正氣，兩袖清風(fēng)，心系蒼生，抒情懷于筆中。

雄心壯志，滿腔熱血，獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，斬病魔于刀下。

隨信附上個(gè)人簡歷表，盼面談!

自薦人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

尊敬的急救中心領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料，作為一位普通的鐘愛于醫(yī)學(xué)的畢業(yè)生，我很是感動!我畢業(yè)于山西醫(yī)科大學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)(急救醫(yī)學(xué)方向)專業(yè)。

在貴院招賢之際，鑒于扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，良好的交際組織能力，并有信心勝任貴院賦予我的神圣職責(zé)，故特向貴院毛遂自薦。

下面，是我的個(gè)人自我介紹：

作為臨床特色專業(yè)，我們專修了急救特有課程，如《急救醫(yī)學(xué)》、《中醫(yī)急診學(xué)》、《中毒醫(yī)學(xué)》、《災(zāi)害醫(yī)學(xué)》，亦有麻醉專業(yè)的《醫(yī)學(xué)檢測設(shè)備學(xué)》、《重癥檢測治療學(xué)》。

理論與實(shí)踐并進(jìn)，在淄博市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)中，加強(qiáng)臨床操作技能的學(xué)習(xí)，鞏固了急救專業(yè)理論。

不僅在臨床操作中，而且在急診病人及家屬交際，我們更訓(xùn)練有素!作為一線急救人員，我相信：擁有扎實(shí)的功底的同時(shí)，和諧的交際溝通能力同樣重要。

眾所周知，醫(yī)生的職責(zé)是“治病救人”，而急救人員肩負(fù)著以最短時(shí)間挽救生命的使命——“救人治病”!因?yàn)槿说纳鼉H有，這就決定了急救人員必須具有高尚的醫(yī)德和高度的責(zé)任心。

大學(xué)期間，我努力做到工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

工作中，作為班長，我以身作則，為同學(xué)服務(wù)，并連年榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生會干部”稱號;學(xué)習(xí)中，努力為班級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶動大家努力學(xué)習(xí)，連年榮獲“優(yōu)秀班集體”，并在xx年榮獲3000元的國家獎學(xué)金和“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。

得到如此多的殊榮，不僅僅是我個(gè)人的，更是教授們的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)們團(tuán)結(jié)進(jìn)取的結(jié)果。

昔日學(xué)校里，是這樣!而今，即將步入社會，我同樣能做到——勝不驕，敗不餒!

一身正氣，兩袖清風(fēng)，心系蒼生，抒情懷于筆中。

雄心壯志，滿腔熱血，獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，斬病魔于刀下。

隨信附上個(gè)人簡歷表，盼面談!

自薦人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇二

急救是一項(xiàng)非常重要的醫(yī)療工作，它關(guān)系到患者生命的存亡。在急救過程中，醫(yī)生扮演著非常重要的角色。醫(yī)生的急救經(jīng)驗(yàn)和技能決定了患者能否得到及時(shí)有效的救治。在急救現(xiàn)場，醫(yī)生需要冷靜、果斷地做出判斷和行動，以最快的速度將患者從生命垂危的狀態(tài)中救出來。因此，醫(yī)生在急救中的心得體會是非常值得探討和總結(jié)的話題。

第二段：提到醫(yī)生在急救中的緊張與壓力。

醫(yī)生在急救中承受著巨大的緊張壓力。急救現(xiàn)場瞬息萬變，醫(yī)生需要在有限的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷并采取合適的措施。同時(shí)，醫(yī)生還需要與急救團(tuán)隊(duì)緊密合作，協(xié)調(diào)各種資源，確?；颊叩玫饺娴木戎?。這種巨大的壓力會使醫(yī)生冷靜、決策能力變差，甚至犯錯(cuò)。因此，醫(yī)生在急救中需要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，以避免壓力影響醫(yī)療質(zhì)量。

第三段：談?wù)撫t(yī)生在急救中的技能和經(jīng)驗(yàn)。

醫(yī)生的急救技能和豐富的經(jīng)驗(yàn)是救治患者的基石。醫(yī)生需要通過系統(tǒng)的急救培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)積累，掌握各種急救技能和處理意外狀況的能力。例如，醫(yī)生需要熟悉心肺復(fù)蘇、出血止血、骨折固定等基本急救技能，以及處理中毒、溺水、電擊等意外情況的應(yīng)急措施。此外，醫(yī)生還需要不斷學(xué)習(xí)和更新醫(yī)學(xué)知識，以應(yīng)對不同種類的急救情況。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，醫(yī)生才能在緊急情況下做出正確的判斷和行動。

第四段：強(qiáng)調(diào)醫(yī)生在急救中的責(zé)任和使命感。

醫(yī)生在急救中肩負(fù)著很大的責(zé)任和使命感。他們是患者生命的最后防線，他們的每一個(gè)判斷和行動都可能決定患者的生死。因此，醫(yī)生在急救中要抱著對患者負(fù)責(zé)和盡力拯救生命的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地救治每一個(gè)患者。醫(yī)生需要具備高度的責(zé)任感和使命感，始終以患者的生命安全為第一原則，勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。

急救工作對醫(yī)生來說是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又非常值得的工作。在急救過程中，醫(yī)生需要冷靜、果斷地做出判斷和行動，同時(shí)承受巨大的緊張壓力。醫(yī)生需具備豐富的急救經(jīng)驗(yàn)和技能，不斷學(xué)習(xí)和更新醫(yī)學(xué)知識，以應(yīng)對不同類型的急救情況。醫(yī)生肩負(fù)著對患者的責(zé)任和使命感，始終以患者的生命安全為第一原則。通過急救工作，醫(yī)生能夠拯救更多的生命，讓更多的人回到他們的親人身邊，這是醫(yī)生最大的心得體會。

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇三

今天我來到富陽區(qū)第一人民醫(yī)院，聽取有關(guān)急救知識的講座。陶媽為我們講了許多關(guān)于急救的事和一些安全防范措施……我們先參觀模擬病房，里面有一個(gè)不斷咳嗽的“病人”。聽陶媽說，這是給新來的護(hù)士、醫(yī)生練習(xí)的，只有考試通過了才能給真正的病人去看病。一個(gè)個(gè)高端機(jī)器人就是為了給醫(yī)護(hù)人員不斷加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)而配置的。接著我們又看了許多“受傷”的機(jī)器人。最感興趣的'是那個(gè)多變機(jī)器人，可以模擬各種不同的癥狀，比如高血壓，感冒，風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等等。怎么樣，很神奇吧！接下來，陶媽給我們示范如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇。首先要找準(zhǔn)連接人體兩直線的中心，再十指緊扣，手臂垂直向下壓30下后就要向“人體”吹兩口氣，再繼續(xù)前面動作。吹氣時(shí)要捏緊病人鼻子，嘴要包住病人的嘴。按壓速度以1分鐘90下為宜，按壓力度以10千克的力為宜，重則壓斷肋骨，輕則無效。這速度與力度好難把握，我想只有多練巧練方能成功。從陶媽口中我們還知道：因溺水而進(jìn)行心肺復(fù)蘇的順序是“叫——叫——叫——吹——壓”，別的情況要進(jìn)行心肺復(fù)蘇順序。

“叫——叫——叫——壓——吹”。在模擬游戲中我大聲地呼救：“有人落水啦！救命呀！”兩個(gè)“大人”趕來了，一個(gè)打120，還有一個(gè)進(jìn)行心肺復(fù)蘇。累了也不能停止，替換人員接著做，不能間斷，直到救護(hù)車來。

陶媽還給我們列舉了許多實(shí)例和注意事項(xiàng)，每舉一個(gè)我的心就出現(xiàn)一絲隱痛。電器不要用濕手碰，不玩電、水、火，吹風(fēng)機(jī)不亂放，煙花爆竹不亂玩……是呀！生命只有一次，我們每個(gè)人都要珍惜自己的生命!

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇四

急救是一項(xiàng)重要的醫(yī)療技能，能夠在突發(fā)狀況下挽救生命。作為一名從業(yè)多年的醫(yī)生，我積累了豐富的急救經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將與大家分享我的一些心得體會，以幫助更多人提高急救能力。

首先，了解常見急救狀況是急救的基礎(chǔ)。心臟驟停、溺水、中暑、休克等急救狀況都是我們經(jīng)常遇到的情況。因此，作為一名急救者，我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，熟悉這些情況的處理方法。例如，對于心臟驟停的處理，我們需要迅速進(jìn)行胸外按壓和人工呼吸，以保證血液和氧氣的供應(yīng)。掌握這些基本的急救技巧，能夠在緊急情況下穩(wěn)定患者的病情，為進(jìn)一步救治爭取寶貴的時(shí)間。

其次，急救的關(guān)鍵在于冷靜應(yīng)對。當(dāng)遇到急救狀況時(shí)，很多人會因?yàn)榫o張而無法做出正確的判斷和處理。然而，對于一個(gè)醫(yī)生來說，保持冷靜是非常重要的。因此，我們在日常工作中應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行應(yīng)急演練，以提高自己在緊急情況下的反應(yīng)能力。當(dāng)我們習(xí)慣了正確的處理方式，即使遇到陌生的病情，我們也能夠迅速做出正確的判斷，采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p>

除了冷靜應(yīng)對外，溝通也是急救過程中必不可少的一環(huán)。在處理急救狀況時(shí)，不僅需要與患者進(jìn)行有效的溝通，還需要與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作。例如，在進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí)，我們需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人協(xié)調(diào)一致，按照規(guī)定的步驟進(jìn)行操作。此外，在處理重大事故或突發(fā)事件時(shí)，我們還需要與急救中心、醫(yī)院等部門進(jìn)行及時(shí)的溝通，以確?；颊吣軌虮M早得到專業(yè)的治療。因此，一位急救者既需要具備良好的溝通能力，又需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

急救的過程中，不僅需要掌握一定的技巧和方法，還需要具備良好的心理素質(zhì)。作為一名急救者，我們經(jīng)常會遇到一些傷重病危的患者或者意外事故的受害者。對于這些狀況，我們需要保持一種冷靜而堅(jiān)定的態(tài)度，既要盡力救治患者，又要面對可能的失敗和挫折。此外，我們還需要具備良好的同理心，能夠在處理急救狀況時(shí)給予患者和家屬足夠的關(guān)懷和安撫。

最后，持續(xù)學(xué)習(xí)是急救者的必備條件。醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，新的急救技術(shù)和方法不斷涌現(xiàn)。因此，作為醫(yī)生，我們要保持對新知識的敏感度，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的急救能力。參加急救培訓(xùn)課程、研討會和學(xué)術(shù)交流會，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)和交流心得，都是我們提高急救水平的有效途徑。只有不斷更新知識，我們才能在急救過程中不斷提高自己的處理能力，更好地保護(hù)患者的生命。

總之，急救是一項(xiàng)需要技術(shù)、耐心和膽識的工作。通過了解常見急救狀況、保持冷靜應(yīng)對、良好的溝通、具備良好的心理素質(zhì)以及持續(xù)學(xué)習(xí)，我們能夠更好地應(yīng)對各種急救情況，挽救更多的生命。在工作中，我們要始終牢記急救使命，用實(shí)際行動踐行醫(yī)者仁心。

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇五

急診科是醫(yī)院的窗口，是搶救急、危、重病人的前沿陣地。大多數(shù)急診病人病情急、重，易出現(xiàn)心理障礙。家屬及病人往往對急診科的醫(yī)療、護(hù)理服期望很高，且醫(yī)護(hù)人員與病人大多為第一次接觸，時(shí)間相對短暫，醫(yī)護(hù)人員由于工作繁忙緊張，容易產(chǎn)生急躁情緒，故易產(chǎn)生各種矛盾而遭到病人投訴。為提高急診科的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，現(xiàn)將我科近期發(fā)生的投訴病例進(jìn)行回顧性分析，以查找原因、吸取教訓(xùn)，找出對策，改進(jìn)工作。其中投訴“120”不出診的有兩起，一起院前急救處理不得當(dāng)，一起“120”出車慢等。從我科這幾起投訴分析，我總結(jié)了有如下原因：

1、來我院就診的患者情況比較復(fù)雜，而科室人員年齡都偏年輕，處理上經(jīng)驗(yàn)不足。

2、科室醫(yī)護(hù)人員對急診120制度認(rèn)識不足、不重視。

3、部分醫(yī)生工作積極性不足，有怠慢病人的情緒，是導(dǎo)致出現(xiàn)醫(yī)患關(guān)系緊張的前提。

4、護(hù)理人員工作壓力大，一個(gè)人常常負(fù)責(zé)幾件事情，超負(fù)荷工作量是出現(xiàn)醫(yī)患關(guān)系緊張的隱患。

5、部分病人有故意鬧事的情緒，阻礙科室的正常運(yùn)作，妨礙我們醫(yī)護(hù)人員正常的工作秩序，而醫(yī)院的保衛(wèi)人員處理不得當(dāng)。

6、出現(xiàn)問題后與患者的溝通不足，沒有第三方介入去很好的處理，導(dǎo)致問題盲目擴(kuò)大化或激化矛盾。

7、在面對醫(yī)患緊張時(shí)，我們部分醫(yī)護(hù)人員心態(tài)失衡，判斷立場不清，常常出現(xiàn)自己人相互推脫責(zé)任或詆毀對方。而讓患者心中起疑，是醫(yī)患關(guān)系緊張的催化劑。上述六點(diǎn)是我在急診科工作多年心中的體會，也是在這幾次投訴事情上再次清醒的認(rèn)識這個(gè)問題。

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇六

作為一個(gè)急救醫(yī)生，我有幸目睹并參與了眾多緊急情況的救治工作。這些經(jīng)歷使我產(chǎn)生了許多體會和感悟。急救醫(yī)生是一份充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作，不僅需要豐富的醫(yī)療知識和技術(shù)，還需要具備持久的心理素質(zhì)和敏銳的反應(yīng)能力。在這篇文章中，我想分享一些我個(gè)人的心得體會。

首先，急救醫(yī)生需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和相關(guān)技能。面對各種急危重病患者，我們需要快速判斷病情，做出準(zhǔn)確的診斷，并采取相應(yīng)的急救措施。在緊張的急救現(xiàn)場，我們必須高效地運(yùn)用各種設(shè)備和藥物，進(jìn)行心肺復(fù)蘇、止血、縫合等操作。因此，為了不斷提高自己的專業(yè)能力，我不斷學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)和培訓(xùn)班。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在急救工作中做到游刃有余。

其次，急救醫(yī)生需要有耐心和細(xì)心。在每一次救治中，我們都需要耐心地詢問病史、仔細(xì)觀察病情，并進(jìn)行全面的體格檢查。有時(shí)候，病人的癥狀可能比較復(fù)雜，需要進(jìn)行一系列的檢查和判斷，耗費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間和精力。然而，只有通過細(xì)心地觀察和溝通，才能確保正確地診斷和給予相應(yīng)的治療。此外，急救醫(yī)生還需要耐心地安撫病人和家屬的情緒，給予他們溫暖和希望。有時(shí)候，一句關(guān)心的話語和一個(gè)耐心的微笑，能給他們帶來莫大的安慰和支持。

再次，急救醫(yī)生需要具備良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。急救工作往往需要多個(gè)醫(yī)護(hù)人員協(xié)作完成，在一片混亂的環(huán)境下，個(gè)體的力量是有限的。在危急時(shí)刻，與其他醫(yī)護(hù)人員的順暢溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作尤為重要。每個(gè)人都必須清楚地了解自己的責(zé)任和角色，密切協(xié)作，共同對患者進(jìn)行救治。只有通過良好的團(tuán)隊(duì)合作，我們才能快速地做出決策和采取行動，最大限度地拯救生命。

此外，急救醫(yī)生需要具備良好的心理素質(zhì)。急救現(xiàn)場常常是充滿壓力和緊張的，面對病情危急的患者，我們需要保持冷靜的心態(tài)。在救治過程中，我們可能會遇到各種各樣的困難和挫折，可能會面臨生死攸關(guān)的抉擇。因此，我們需要通過心理調(diào)適和心理輔導(dǎo)來保持良好的心理狀態(tài)。此外，急救醫(yī)生還需要處理好與患者及其家屬之間的關(guān)系，給予他們及時(shí)和合理的溝通和支持。

最后，作為一個(gè)急救醫(yī)生，我認(rèn)為最重要的是保持對生命的尊重和熱愛。無論是救治急危重病患者，還是處理一些較為輕微的傷病，我們都要將人的生命放在首位。急救醫(yī)生們時(shí)刻提醒自己：每一個(gè)需要救治的患者都是家庭的希望與親人的盼望。因此，我們要時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，認(rèn)真對待每一個(gè)患者，竭盡所能地為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

總而言之，急救醫(yī)生是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。通過我的實(shí)踐和體會，我深刻地認(rèn)識到急救醫(yī)生的重要性和使命感。盡管工作可能會面臨很多困難和壓力，但每一次成功的救治都值得我們?nèi)ヅΑＮ覍⒗^續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，為更多的患者帶來希望和溫暖。這是一份艱巨而充滿榮譽(yù)的事業(yè)，我為能成為急救醫(yī)生而感到驕傲和光榮。

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇七

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞，避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越好，同時(shí)注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇八

作為醫(yī)務(wù)工作者，醫(yī)生在急救現(xiàn)場承擔(dān)著重要的角色。在這個(gè)緊急的時(shí)刻，醫(yī)生需要迅速反應(yīng)和決策，以最大限度地保護(hù)患者的生命。經(jīng)過多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，醫(yī)生們形成了一些寶貴的急救心得體會。本文將就醫(yī)生在急救工作中的體會進(jìn)行探討。

首先，醫(yī)生強(qiáng)調(diào)急救工作的時(shí)效性。時(shí)間就是生命，這是醫(yī)學(xué)界的共識。在急救現(xiàn)場，醫(yī)生們要時(shí)刻牢記搶救時(shí)間的重要性。迅速評估患者狀況、準(zhǔn)確判斷病情、采取合適的急救措施，都需要在短時(shí)間內(nèi)完成。在急救中，醫(yī)生們知道每一秒的失誤都可能導(dǎo)致患者的生命危險(xiǎn)。因此，加強(qiáng)時(shí)間意識、提高反應(yīng)速度，成為了醫(yī)生們的必修課。

其次，醫(yī)生強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在急救現(xiàn)場，醫(yī)生們通常不是獨(dú)自行動，而是與其他醫(yī)務(wù)人員和急救人員共同組成的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)合作是成功急救的關(guān)鍵。每個(gè)人都要清楚自己的職責(zé)和角色，各司其職，相互配合。醫(yī)生們需要準(zhǔn)確有效地傳達(dá)指令，急救人員需要迅速響應(yīng)，護(hù)理人員需要提供必要的輔助。只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能更好地完成急救任務(wù)。

第三，醫(yī)生強(qiáng)調(diào)對情緒的控制。急救現(xiàn)場通常是一個(gè)緊張且充滿壓力的環(huán)境?；颊叩臓顩r可能非常嚴(yán)重，病情飄忽不定，對醫(yī)生的心理素質(zhì)提出了巨大的挑戰(zhàn)。醫(yī)生們在急救工作中必須保持冷靜和鎮(zhèn)定，不受情緒的干擾。他們被訓(xùn)練成為能夠在最惡劣的環(huán)境下保持冷靜的專業(yè)人員，以保證患者得到及時(shí)的搶救?？刂魄榫w的能力不僅有助于醫(yī)生做出準(zhǔn)確的判斷，還能為團(tuán)隊(duì)注入一股積極向上的力量。

第四，醫(yī)生強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。醫(yī)學(xué)知識的發(fā)展是如此之快，新的急救技術(shù)和方法不斷涌現(xiàn)。醫(yī)生們要時(shí)刻保持對最新醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)和了解。只有緊跟時(shí)代潮流，不斷提高專業(yè)水平，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。因此，醫(yī)生們認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，他們不斷參加培訓(xùn)、研討會，與同行交流經(jīng)驗(yàn)。

最后，醫(yī)生強(qiáng)調(diào)對患者的尊重和關(guān)懷。急救工作中，醫(yī)生們面對的往往是危重病患。他們知道患者和家屬對醫(yī)生抱有極大的期望和信任。在急救現(xiàn)場，醫(yī)生們不僅要高效地進(jìn)行搶救，還要與患者和家屬進(jìn)行溝通，給予他們情感的支持和安慰。對患者的尊重、關(guān)懷和安慰，不僅能緩解患者的精神壓力，也能幫助他們更好地配合醫(yī)生的工作。

醫(yī)生在急救工作中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在急救現(xiàn)場，他們注重時(shí)效性、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、控制情緒、持續(xù)學(xué)習(xí)、尊重關(guān)懷患者等方面的重要性。這些體會不斷推動醫(yī)生們不斷提高自己的技能和素質(zhì)，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，這也是醫(yī)生們對自己職業(yè)的熱愛和責(zé)任心的體現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該向這些奉獻(xiàn)者致以崇高的敬意，并為他們的付出和努力感到自豪！

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇九

急救醫(yī)生是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)，我作為一名急救醫(yī)生多年來一直在緊急情況下救治患者。在這個(gè)過程中，我積累了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于急救醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的體會。

首先，急救醫(yī)生需要具備冷靜、快速的反應(yīng)。在救治患者的時(shí)候，時(shí)間是至關(guān)重要的。我們必須在最短的時(shí)間內(nèi)做出準(zhǔn)確的判斷和決策。我記得有一次我接到了一個(gè)突發(fā)心臟病的病人，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)昏迷了。在懷揣著緊張和焦慮的心情下，我不敢有絲毫的猶豫，立即展開了復(fù)蘇急救措施。最后，我們成功地挽救了那位病人的生命。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到作為急救醫(yī)生，我必須時(shí)刻保持冷靜，在壓力下保持清醒的頭腦，并迅速采取正確的行動。

其次，同理心對急救醫(yī)生來說是很重要的。我們面對的患者往往是在嚴(yán)重疼痛或危險(xiǎn)中的人。他們需要我們關(guān)心的眼神和溫暖的話語來鼓勵和安慰。有一次，我遇到了一個(gè)車禍?zhǔn)軅呐?，她面容痛苦，表達(dá)出強(qiáng)烈的恐懼。我憑著同理心安撫她，告訴她一切都會好起來。在整個(gè)救治過程中，我一直和她保持著緊密的聯(lián)系，這種關(guān)心和鼓勵讓她保持了堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終成功度過了這個(gè)艱難的時(shí)刻。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，盡管我們可能只是短暫地接觸患者，但我們的關(guān)懷和同理心對他們來說是非常寶貴的。

第三，團(tuán)隊(duì)合作對于急救醫(yī)生來說是至關(guān)重要的。在救治患者的過程中，我們需要和其他急救人員密切合作，共同努力挽救患者的生命。我還記得有一次，我們接到了一名昏迷不醒的中風(fēng)病人。我們在醫(yī)院門口立刻組織了一個(gè)緊急的急救小組，各自負(fù)責(zé)著不同的任務(wù)。我們以高效的方式進(jìn)行急救，確保了患者在最短的時(shí)間內(nèi)得到了最好的救治。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，在急救工作中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。只有通過每個(gè)人的努力和配合，我們才能取得最好的效果。

第四，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己對急救醫(yī)生來說是必不可少的。急救醫(yī)學(xué)一直在不斷地進(jìn)步和發(fā)展，我們必須與時(shí)俱進(jìn)。在多年的急救工作中，我不斷學(xué)習(xí)新的急救技術(shù)和知識，不斷提升自己的能力。這不僅包括參加進(jìn)修培訓(xùn)，還包括參加學(xué)術(shù)研討會和與同行交流經(jīng)驗(yàn)。通過不斷的學(xué)習(xí)和提升，我能夠更好地為患者提供高質(zhì)量的救治。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能夠更好地適應(yīng)急救醫(yī)學(xué)的發(fā)展和需求。

最后，急救醫(yī)生是一份充滿使命感和榮耀的職業(yè)。每次挽救一個(gè)生命，我都能感受到巨大的滿足感和幸福感。當(dāng)一個(gè)患者康復(fù)出院時(shí)，我可以看到他們臉上的笑容和感激的淚水。這種成就感是無法用言語表達(dá)的。作為急救醫(yī)生，我們承載著為生命延續(xù)而戰(zhàn)斗的重任，這是一份無比珍貴的工作。

急救醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿了挑戰(zhàn)和責(zé)任，但也同樣充滿了喜悅和榮譽(yù)。在這個(gè)職業(yè)中，我們需要冷靜、快速的反應(yīng)，保持同理心，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，同時(shí)也能夠體驗(yàn)到挽救生命的無盡成就感。通過急救工作，我深刻體會到了生命的寶貴和珍貴，更堅(jiān)定了我為人類服務(wù)的信念。作為一名急救醫(yī)生，我將不斷努力，為更多的患者帶去希望和救贖。

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇十

急救醫(yī)生作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中不可或缺的一環(huán)，承擔(dān)著救死扶傷的莊嚴(yán)使命。在迅速到達(dá)事故現(xiàn)場的那一刻起，急救醫(yī)生就要面對各種緊急情況和復(fù)雜困難。急救醫(yī)生通過大量的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識，以應(yīng)對各種突發(fā)狀況。然而，工作中常常面臨不確定性和壓力，因此，急救醫(yī)生的心得體會是寶貴的一筆財(cái)富，可以幫助他們更好地適應(yīng)工作環(huán)境，提高救援效率。

第二段：保持冷靜和專業(yè)。

在救援現(xiàn)場上，急救醫(yī)生首當(dāng)其沖要保持冷靜和專業(yè)。沒有冷靜的判斷和處置，一切都將付之東流。事實(shí)上，急救醫(yī)生必須經(jīng)受住臨床實(shí)踐和人性考驗(yàn)，在大量的患者中快速判斷哪個(gè)患者需要立即搶救。同時(shí)，急救醫(yī)生還必須具備一定的專業(yè)知識和技能，才能做到如出一轍的操作，以保證救治過程的高效和安全。因此，急救醫(yī)生必須不斷學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)水平。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。

在急救醫(yī)生的心得體會中，團(tuán)隊(duì)合作被認(rèn)為至關(guān)重要。在急救現(xiàn)場上，常常需要多個(gè)急救醫(yī)生共同合作，配合默契，才能救治患者有效率。而團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是醫(yī)療技能的結(jié)合，更是心靈的相通。互相幫助與信任，以及緊密的協(xié)調(diào)，都是確保救援工作順利進(jìn)行的重要因素。急救醫(yī)生通過研討會和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，加強(qiáng)了彼此之間的默契和信任，使團(tuán)隊(duì)合作能夠發(fā)揮出最大的效能。

第四段：心理準(zhǔn)備與情緒管理。

急救場景中，經(jīng)常會遭遇到嚴(yán)重的傷病、死亡和其他可怕的情況。面對這樣的挑戰(zhàn)，急救醫(yī)生的心理準(zhǔn)備和情緒管理是十分重要的。在大部分的急救心得體會中，急救醫(yī)生們都強(qiáng)調(diào)了心理韌性的重要性。他們的工作要求他們始終保持冷靜、堅(jiān)強(qiáng)和穩(wěn)定的情緒，以有效管理緊張和壓力。同時(shí)，他們也會試著找一些方式來排解工作中的負(fù)面體驗(yàn)，如與同事分享、參與戶外活動等。

急救醫(yī)生們總言明他們的職責(zé)是保障患者的生命安全。對于一個(gè)生病或受傷的人來說，夜晚瀕臨危險(xiǎn)，意外發(fā)生時(shí)，急救醫(yī)生是他們生命的守護(hù)天使。他們以自己的知識和技能，為每一個(gè)患者提供最有效的搶救，爭取每一個(gè)細(xì)微的機(jī)會。他們用著自己的汗水和淚水，換來了一個(gè)個(gè)生命的重獲新生。這是急救醫(yī)生們心得體會中最寶貴的一份。

總結(jié)：急救醫(yī)生的心得體會是他們寶貴的財(cái)富，幫助他們在各種突發(fā)狀況下保持冷靜和專業(yè)，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要，進(jìn)行心理準(zhǔn)備和情緒管理，并以他們的知識和技能成為生命的守護(hù)天使。在這個(gè)社會中，急救醫(yī)生的偉大貢獻(xiàn)是無法估量的。他們?yōu)榱巳祟惖纳踩?，犧牲了自己的時(shí)間和精力，默默奉獻(xiàn)。我們應(yīng)該銘記他們的付出，給予他們足夠的尊重和支持。

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇十一

杭城出梅以后，天氣漸現(xiàn)“燒烤模式”。

時(shí)值施工高峰，市內(nèi)各重點(diǎn)工程施工人員堅(jiān)守現(xiàn)場，奮戰(zhàn)“雙高”。

集團(tuán)公司工會心系一線員工，7月23日大暑節(jié)氣，黨委書記、工會主席王歡，工會副主席程澄帶領(lǐng)工會委員、黨群工作部相關(guān)人員，前往石祥路提升完善工程(儲鑫路-豐慶路西側(cè))04標(biāo)項(xiàng)目部看望慰問施工人員，拉開了高溫慰問的序幕。

王歡給工人們一一送上慰問品，對他們的辛勤工作表示感謝，并與他們親切交談，了解生活近況，叮囑大家要注意安全和休息;同時(shí)囑咐項(xiàng)目部要合理安排作息時(shí)間，注意飲食衛(wèi)生，切實(shí)改善一線員工的工作和生活條件，正確處理好施工進(jìn)度、工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)之間的關(guān)系，還就完善休息場所、配備防暑藥品等防暑降溫工作提出了要求。

根據(jù)計(jì)劃，集團(tuán)公司工會下一階段將有序展開“高溫送清涼，員工保安康”慰問工作，陸續(xù)趕赴市內(nèi)其他重點(diǎn)工程和省內(nèi)外區(qū)域公司、專業(yè)公司在建項(xiàng)目，給一線施工人員送去涼意。

廣大一線員工、工友師傅們：

又至炎炎夏日，驕陽似火，酷暑難擋，節(jié)節(jié)攀升的高溫給大家的工作、生活帶來極大的影響。

廣大一線的'員工不畏高溫一如既往地堅(jiān)守在各自崗位上，頑強(qiáng)拼搏，攻克難關(guān)，為公司的正常運(yùn)營付出了艱辛的汗水。

你們辛苦了!

入夏以來，鄭州持續(xù)高溫，氣象部門多次發(fā)布高溫預(yù)警，各行業(yè)也紛紛出臺應(yīng)對高溫的管理辦法。

建筑行業(yè)作為勞動密集型產(chǎn)業(yè)，具有工作時(shí)間長、勞動強(qiáng)度大、露天作業(yè)多等特點(diǎn)。

在炎熱的夏季，如火的太陽炙烤著大地，廣大一線員工的辛苦程度可想而知，因此，中天九建向大家致以最誠摯的問候和最真誠的感謝，您辛苦了!

為切實(shí)保障廣大一線員工的權(quán)益，充分體現(xiàn)以人為本的管理理念，中天集團(tuán)今年繼續(xù)開展夏季慰問活動。

此次慰問活動涵蓋五建所轄青海、甘肅、新疆等分公司在內(nèi)的兩萬余名一線員工，在炎熱的夏季為大家送去清涼，送去關(guān)愛。

工友師傅們，再苦再累都只為更美好的生活。

建筑行業(yè)的從業(yè)者，都是家庭的頂梁柱，靠自己勤勞的雙手創(chuàng)造著全家人的幸福生活;80后、90后的年輕人為了自己的夢想在建筑工地打拼，渴望創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

但是，幸福生活和美好未來都要建立在每一位員工自身安全的基礎(chǔ)之上，沒有健康的身體、沒有寶貴的生命，一切都是空談。

從統(tǒng)計(jì)來看，建筑行業(yè)是僅次于交通和礦山業(yè)的第三大事故高發(fā)行業(yè)。

每一個(gè)安全事故背后都有家人的辛酸眼淚，每個(gè)消逝的生命背后都有一個(gè)幸福的家庭無情破碎，誰都有一份對未來的美好憧憬，我們都不愿再看到悲劇重演。

工友師傅們，當(dāng)您麻痹大意、違章操作、不服從安全管理時(shí)，請您想一想自己的家人，為了自己擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，為了明天，請您一定注意安全生產(chǎn)!希望大家發(fā)揚(yáng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的精神，在公司和項(xiàng)目部的統(tǒng)一組織下，共同做好安全生產(chǎn)管理工作，確保每位員工的身 體健康和生命安全。

我們倡議大家努力學(xué)習(xí)安全知識、提高安全意識、掌握安全技能、遵守規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向項(xiàng)目部管理人員匯報(bào)，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。

同時(shí)，要注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入，合理安排作息時(shí)間，杜絕疲勞上崗，共同營造和諧的施工環(huán)境，為家人創(chuàng)造幸福的生活，為自己贏得一個(gè)美好的未來!

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇十二

第一段：引言（200字）。

急救醫(yī)生是許多人心中的英雄，他們冒著生命危險(xiǎn)，奔赴各種緊急情況，挽救無數(shù)生命。作為一名急救醫(yī)生，我深感榮幸和責(zé)任重大。在多年的職業(yè)生涯中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，有很多心得體會。在這篇文章中，我將和大家分享一些關(guān)于急救醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的思考和反思。

第二段：要忍受壓力，保持冷靜（200字）。

作為一名急救醫(yī)生，面對各種危急情況時(shí)，面臨的不僅僅是搶救的難度，更是心理上的巨大壓力。每一次搶救，都可能需要在極短的時(shí)間內(nèi)做出正確的決策，這對急救醫(yī)生來說是極大的考驗(yàn)。在長期的實(shí)踐中，我學(xué)會了要保持冷靜，不被緊張和情緒所左右。只有在如此的狀態(tài)下，才能更好地分析情況，采取正確的急救措施。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）。

與其他醫(yī)療行業(yè)相比，急救醫(yī)生需要更多的團(tuán)隊(duì)合作。在一般的醫(yī)療環(huán)境下，醫(yī)生可能擁有比較充足的時(shí)間來處理病人，但在急救現(xiàn)場，時(shí)間是生死攸關(guān)的。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都扮演著關(guān)鍵的角色，需要默契地配合和協(xié)作。這要求我們要有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，要彼此信任和依賴。我個(gè)人的體會是，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更有效地挽救生命。

第四段：急救技能的持續(xù)學(xué)習(xí)和提高（200字）。

急救醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域，作為一名急救醫(yī)生，我們也需要不斷學(xué)習(xí)新知識和掌握新的技能。在我的職業(yè)生涯中，我一直保持著這種學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，我不僅提高了自己的急救水平，也不斷改進(jìn)和更新了自己的操作技巧。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的救援情況，更好地服務(wù)于患者。

第五段：無私奉獻(xiàn)的精神（200字）。

急救醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識和無私奉獻(xiàn)精神。在我工作的這些年里，我深刻地體會到了這一點(diǎn)。無論是正常的工作時(shí)間，還是夜晚和假期，急救醫(yī)生都需要隨時(shí)待命，隨時(shí)投入到緊急援助工作中。我們時(shí)刻準(zhǔn)備著為他人的生命付出一切。這種奉獻(xiàn)精神不僅讓我成為一名優(yōu)秀的急救醫(yī)生，也使我更加熱愛這個(gè)職業(yè)。

總結(jié)（100字）。

急救醫(yī)生是我們社會中不可或缺的一部分，他們用自己的辛勤努力，挽救了無數(shù)生命。作為一名急救醫(yī)生，我時(shí)刻牢記著自己的職責(zé)和使命，要保持冷靜、注重團(tuán)隊(duì)合作、不斷學(xué)習(xí)和提高，并堅(jiān)守?zé)o私奉獻(xiàn)的精神。這是我多年工作的心得體會，也是我對這個(gè)職業(yè)的熱愛和責(zé)任感的真實(shí)寫照。希望能夠激勵更多的人加入急救醫(yī)療事業(yè)，共同為人類的健康和安全做出更大的貢獻(xiàn)。

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇十三

急救醫(yī)生是醫(yī)療隊(duì)伍中的一支重要力量，他們承擔(dān)著搶救生命的重要任務(wù)。在長期的工作中，急救醫(yī)生們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也感悟了很多。下面將從執(zhí)著堅(jiān)守、團(tuán)隊(duì)合作、心理調(diào)適、危急時(shí)刻和生命的意義五個(gè)方面，為大家分享一下我的心得體會。

執(zhí)著堅(jiān)守是急救醫(yī)生必備的素質(zhì)之一。在救治過程中，病人生命的命運(yùn)往往取決于救治的即時(shí)性和協(xié)調(diào)性。因此，急救醫(yī)生需要具備沉著冷靜的特質(zhì)，以便在短時(shí)間內(nèi)做出敏銳的判斷并迅速采取相應(yīng)的措施，爭分奪秒地?fù)尵然颊?。在這個(gè)過程中，醫(yī)生們必須始終保持專業(yè)、勇敢和責(zé)任心，堅(jiān)守自己的崗位，不畏困難、挑戰(zhàn)和壓力。

團(tuán)隊(duì)合作是急救醫(yī)生們共同追求的目標(biāo)。急救工作的特點(diǎn)決定了醫(yī)生們不能獨(dú)立行動，需要形成緊密的協(xié)作體系。作為一支團(tuán)隊(duì)的一員，急救醫(yī)生需要時(shí)刻與其他醫(yī)護(hù)人員保持良好的溝通和合作，共同協(xié)商決策，相互幫助。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能熟練地完成各自的任務(wù)，才能確保病人得到及時(shí)有效地救治。

心理調(diào)適是急救醫(yī)生必備的技能之一。急救醫(yī)生在緊急情況下需要面對大量的痛苦和危險(xiǎn)，這對心理素質(zhì)提出了很高的要求。因此，急救醫(yī)生們需要培養(yǎng)自己的心理韌性，保持一個(gè)積極樂觀的心態(tài)。他們需要學(xué)會處理自己的情緒，以及面對患者和家屬的情緒。同時(shí)，在遇到心理壓力較大的情況下，及時(shí)尋求心理輔導(dǎo)和支持也非常重要。

在危急時(shí)刻，急救醫(yī)生需要迅速做出正確的決策和行動。在遭遇意外事故或突發(fā)疾病的情況下，病人的生命往往取決于急救醫(yī)生的及時(shí)救治。因此，他們需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以便在緊急時(shí)刻做出準(zhǔn)確的判斷，并采取科學(xué)的急救措施。急救醫(yī)生們經(jīng)常參加各種培訓(xùn)，不斷提高自己的醫(yī)療技能，以更好地服務(wù)患者。

生命的意義是急救醫(yī)生在工作中最深刻的體會。在與生死搏斗的過程中，急救醫(yī)生們常常目睹生命的脆弱和寶貴。他們明白生命的可貴，珍惜每一個(gè)生命的存在。因此，急救醫(yī)生們對待工作時(shí)都充滿了敬畏之情，并盡最大努力保護(hù)每一位病人的生命安全。他們深知，盡管救治的過程充滿了風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，但每一個(gè)成功的搶救都意味著一份對生命的尊重和對患者家屬的無私奉獻(xiàn)。

總結(jié)起來，急救醫(yī)生作為醫(yī)療隊(duì)伍中的一員，身負(fù)著搶救生命的神圣使命。他們需要具備執(zhí)著堅(jiān)守、團(tuán)隊(duì)合作、心理調(diào)適、危急時(shí)刻和生命的意義等素質(zhì)。只有這樣，他們才能夠在救治過程中發(fā)揮最大的能力，為患者帶來希望和生命的奇跡。我們要始終敬佩和支持他們，以表達(dá)對他們無私奉獻(xiàn)的敬意和感激之情。

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇十四

第一段：引言（總述急救醫(yī)生的重要性）。

急救醫(yī)生是醫(yī)療隊(duì)伍中不可或缺的一員，對于搶救和拯救生命有著至關(guān)重要的作用。在現(xiàn)代社會中，人們面臨各種意外和突發(fā)狀況的風(fēng)險(xiǎn)越來越高，因此急救醫(yī)生的數(shù)量和水平的提高刻不容緩。作為一名急救醫(yī)生，我深深意識到這一職業(yè)的重要性，并通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)積累了許多寶貴的心得和體會。

第二段：急救醫(yī)生的專業(yè)知識和技能（搶救生命的基礎(chǔ)）。

急救醫(yī)生需要具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和技能，才能在緊急情況下迅速準(zhǔn)確地做出判斷和處理。盡管我擁有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)背景，但在急救現(xiàn)場，有時(shí)面對臨床表現(xiàn)異常的病人，仍然需要我全力以赴。運(yùn)用正確的急救技巧和使用必要的設(shè)備，能夠有效地處理突發(fā)事件，并提供關(guān)鍵的護(hù)理和治療。我通過多次參與各種急救任務(wù)，不斷提升自己的技能和知識水平，以應(yīng)對不同的急救場景。

第三段：溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性（協(xié)同救治的關(guān)鍵）。

急救過程中，與病人和病人家屬之間的溝通十分重要。對于患者和家屬來說，在緊張和焦慮的情況下，能夠有一個(gè)耐心、細(xì)心和溫暖的急救醫(yī)生進(jìn)行溝通，可以帶給他們安全感和信任感。同時(shí)，在組織急救過程中，與其他醫(yī)護(hù)人員之間的團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的。每個(gè)人都有自己的專長和責(zé)任，我們必須緊密合作，以迅速高效地進(jìn)行診斷和治療。只有通過良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地實(shí)現(xiàn)急救的目標(biāo)。

第四段：心理壓力和應(yīng)對技巧（保持冷靜是急救的前提）。

作為急救醫(yī)生，我經(jīng)常面臨高強(qiáng)度的工作環(huán)境和巨大的心理壓力。在緊急情況下，時(shí)間十分寶貴，任何猶豫和錯(cuò)誤可能導(dǎo)致不可逆轉(zhuǎn)的后果。因此，要保持冷靜是急救的前提。我通過多次的實(shí)踐，鍛煉出了快速反應(yīng)和果斷決策的能力。與此同時(shí)，我也學(xué)會了在面對生死考驗(yàn)時(shí)控制自己的情緒，將焦慮轉(zhuǎn)化為專注，以最好的狀態(tài)面對急救任務(wù)。

第五段：急救醫(yī)生的責(zé)任與使命（拯救生命的使命）。

作為急救醫(yī)生，我深知拯救生命是我義不容辭的責(zé)任和使命。每次搶救都是對生命的珍視和對人性的體現(xiàn)。無論是在偏遠(yuǎn)的山區(qū)還是擁擠的城市街道，我堅(jiān)定地相信，只要我們付出努力，就永遠(yuǎn)有希望。為了不辜負(fù)這份使命，我會不斷學(xué)習(xí)和提高自己，用實(shí)際行動為患者帶來希望和溫暖。

總結(jié)：急救醫(yī)生是社會上守護(hù)生命的使者。在這個(gè)職業(yè)中，我深刻體會到專業(yè)知識和技能、溝通和團(tuán)隊(duì)合作、應(yīng)對心理壓力和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要性。每一次急救經(jīng)歷都是對我個(gè)人和職業(yè)成長的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我將不斷努力，在急救的道路上成為更加專業(yè)、敬業(yè)和有愛心的醫(yī)生，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇十五

春節(jié)的時(shí)候，我從遙遠(yuǎn)的湄洲島帶回了一只小螃蟹，這位遠(yuǎn)方的客人受到全家的關(guān)心和寵愛。它需要海水的環(huán)境，我就精心為它調(diào)制“人工海水”——在泉水中加上一點(diǎn)點(diǎn)鹽，還為它放上水草，小石子。每天，我一放學(xué)，就會急匆匆先去看看它，它也會揮揮鉗子、吐泡泡，活潑又可愛！

今天，我向往常一樣向它問好，可它毫無動靜，一動不動地趴在石頭邊?！靶◇π穨~”我急的眼淚都掉下來了。我趕緊叫來奶奶，奶奶小心翼翼地捧起魚缸，為小螃蟹換上新鮮的水。小螃蟹被海草纏住了，我用漁網(wǎng)想把它舀出來，可它似乎很害怕，用力拉著水草，怎么也不下來。我輕輕地哄它、安慰它：“快下來，小乖乖！快下來~~！”小螃蟹終于翻了個(gè)身，從水草里滑下來。奶奶輕輕地把小螃蟹放回魚缸，不一會兒它又能揮揮鉗子、吐泡泡了。

小螃蟹又靈活了！多虧了我發(fā)現(xiàn)及時(shí)，我是一名名副其實(shí)的急救小醫(yī)生！

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇十六

在科室領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心及科室同志的幫助下，很好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快的熟悉新的工作環(huán)境，在政治思想、專業(yè)技術(shù)及生活作風(fēng)等方面取得較大的進(jìn)步，主要有以下幾個(gè)方面：

本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的路線、方針、政策，在思想、政治及行動上與黨中央高度保持一致;敢于批評和自我批評，能積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神。始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義等不良思想的侵襲，忠于職守，踏實(shí)工作，努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，服務(wù)態(tài)度端正，熱情為傷病員服務(wù)。嚴(yán)于律己，廉潔奉公，實(shí)事求是，不弄虛作假，作風(fēng)正派，能自覺遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行上級的指示、命令和醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從組織，能認(rèn)真履行職責(zé)和各項(xiàng)制度。待人真誠，尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作。團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好，與周圍同志關(guān)系融洽，有較好的群眾基礎(chǔ)。

我作為一名軍醫(yī)，為部隊(duì)傷病員服務(wù)，是責(zé)任，也是義務(wù)。部隊(duì)醫(yī)院的存在，關(guān)鍵體現(xiàn)在為部隊(duì)傷病員的服務(wù)水平上，在醫(yī)療工作中，始終堅(jiān)持把對部隊(duì)傷病員的治療和管理始終放在第一位。在急診接診部隊(duì)病人，要耐心全面為官兵查體檢查，同時(shí)進(jìn)行宣講軍事訓(xùn)練中預(yù)防事項(xiàng)，讓他們來院好好的看病查體，回部隊(duì)安安心心進(jìn)行軍事訓(xùn)練。在病房期間，多查房，多交流，了解部隊(duì)官兵患者的想法，進(jìn)行有效的治療及思想上開導(dǎo)。作為部隊(duì)醫(yī)院中的軍醫(yī)，堅(jiān)決樹立為部隊(duì)、為傷病員服務(wù)的思想，解決切實(shí)他們的困難。

以前曾在大外科工作，專業(yè)性不強(qiáng)，但外科基礎(chǔ)較全面，基本功較扎實(shí)。在研究生期間，在骨科專業(yè)方面有較全面、較系統(tǒng)的了解。但是動手能力與書本知識有一定差距，加強(qiáng)知識在臨床工作中的運(yùn)用與實(shí)踐，在骨科專業(yè)技術(shù)水平方面有較大的提高。在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力。在處理傷病員的過程中，能嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行。嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，對傷病員的處理得當(dāng)，從未發(fā)生醫(yī)療事故及差錯(cuò)。外科是一個(gè)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，離不開科室之間，同事之間配合。作為一名新同志，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學(xué)習(xí)。

作為一名干部，在八小時(shí)之外，嚴(yán)格要求自已，遵守法紀(jì)法規(guī)、軍隊(duì)條令條例以及醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度。做到令行禁止，不參與黃賭毒場所，保持良好的軍人形象。做為一名軍人，遵守保密制度，不向外泄密我軍情報(bào)。一年來的工作，雖然取得了一些的成績，但離高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求還有一定差距，特別是在實(shí)際操作及論文方面還有待進(jìn)一步提高，要能勝任本專業(yè)工作，任重道遠(yuǎn)，本人決心更加刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，加強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力，提高論文質(zhì)量，爭取為科室、醫(yī)院建設(shè)、為部隊(duì)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇十七

為了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識，提高全校師生在密集場所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，利用大課間舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此十分成功。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好。

總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！敝噶畎l(fā)出，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。

文檔為doc格式。

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇十八

急救醫(yī)生的感謝信怎么寫?下面就是急救醫(yī)生的感謝信范文，歡迎大家閱讀!

某某醫(yī)院急救中心的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

今天我懷著萬分感激的心情給你們寫這封信，感謝貴醫(yī)院的一位好醫(yī)生，他把病人當(dāng)成了自己的親人，他的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)令人敬佩令人感動，他的熱情深深的感染了我們!使我們再也無法抑制自己的感激之情，為了表達(dá)我們對他的敬意與謝意特拿起筆來給你們寫這封感謝信!

我的姐姐于某月某日因車禍住進(jìn)了貴醫(yī)院，他的主治醫(yī)生是吳某某。

能遇到這樣的好醫(yī)生真是我們修來的福分，吳醫(yī)生每天都早早的來到病房查看病情，待人和藹可親，耐心細(xì)仔的詢問病情，安撫病人的情緒。

還耐心的指導(dǎo)我們怎樣護(hù)理病人。

他總是微笑著走進(jìn)病房，對每位患者都是那樣的熱情那樣的關(guān)心，是我們一見到他就像見到了自己的親人，就像見到了一個(gè)大救星!

姐姐因胸腔有積液左胳膊的手術(shù)一直做不上，吳醫(yī)生真是看在眼里急在心上，他總是過來查看血氧指數(shù)。

一遍又一遍的詢問病情。

他把病人當(dāng)做了自己的親人，真是令我們感動。

就要做手術(shù)了他又是一遍又一遍地安撫姐姐和我們的情緒，請我們放心!把病人交付給這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)又熱情的醫(yī)生手里，我們真是一百個(gè)放心!

手術(shù)于某月某日在主任和吳醫(yī)生等很多醫(yī)護(hù)人員的努力下成功完成了!讓我們在這里對所有參加手術(shù)的醫(yī)護(hù)人員表示最衷心的感謝!向他們道一聲：“你們辛苦了!”

聲聲的道謝都無法表達(dá)我們對吳醫(yī)生的感激之情，就讓這封信略表一下我們對吳醫(yī)生的一片敬意吧!他的工作熱情，他的為人令我們敬佩!他不愧為白衣天使!我們深為貴醫(yī)院能有這樣的好醫(yī)生而感到自豪感到驕傲!

希望貴醫(yī)院能夠接受我們的這片敬意與謝意!讓吳長明醫(yī)生這種把病人當(dāng)做自己的親人，急病人之所急，救死扶傷的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!

最后讓我們向吳醫(yī)生深深地鞠上一躬!說聲：謝謝!向貴醫(yī)院深深地鞠上一躬!道聲：謝謝!

感謝人：患者某某及家人

某年某月某日

尊敬的祈福醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您們好，我叫溫xx，是來自清遠(yuǎn)連州市的一名女病患者，入住貴醫(yī)院住院部19樓推拿科15號病床。

今天，我懷著感激之情向祈福醫(yī)院及貴醫(yī)院醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的好醫(yī)生——肖錚醫(yī)生表示衷心的感謝!

我患病于年7月26日的早上，當(dāng)時(shí)腰和背部突然疼痛不已，無法坐立行走，緊急住進(jìn)了連州市人民醫(yī)院。

住院四天，仍然臥床不起，醫(yī)生告知我患的是“腰椎間盤突出并壓迫到神經(jīng)”，多次提出要求做手術(shù)。

我和家人聽后深感恐懼和不安。

后來聽妹妹說貴醫(yī)院在治理腰痛方面很不錯(cuò)，我抱著試試的心態(tài)于7月30日早上辦理了轉(zhuǎn)院手續(xù)，并于當(dāng)天下午到達(dá)了貴醫(yī)院推拿科門診六樓找到了肖醫(yī)生。

肖醫(yī)生原本是當(dāng)天下午休息的，可他想病人所想，急病人所急，犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間，為我邊安排辦理住院手續(xù)，邊快速安排病床，并查看我原有的檢查結(jié)果資料，又耐心、仔細(xì)地對我的腰和背進(jìn)行檢查，細(xì)心問診，并和氣的安慰我：不要太擔(dān)心，不會有太大問題的，放心吧。

接著結(jié)合我的病情采取了系列的推拿治療。

經(jīng)肖醫(yī)生約半小時(shí)的精心治療后，我便可以按照肖醫(yī)生的指導(dǎo)：蹲下、起立，并可以扶著墻緩慢行走了。

我的家人看到這種神速的轉(zhuǎn)變，驚訝的直夸肖醫(yī)生有著一雙“神仙手”。

我入住貴醫(yī)院住院部19樓推拿科經(jīng)陳小杰醫(yī)生接管后，陳醫(yī)生認(rèn)真問詢、安排了系列檢查，很快確診了病情;推拿科主任查房時(shí)也細(xì)心地問診;理療室的謝翠賢醫(yī)生在為病人做理療時(shí)態(tài)度和藹可親。

在住院期間，經(jīng)肖醫(yī)生不辭勞苦，盡心盡責(zé)的治療及其他醫(yī)務(wù)人員無微不至的關(guān)懷和護(hù)理，我的腰才得以逐漸康復(fù)。

我深深地體會到了貴醫(yī)院“病人至上”的服務(wù)理念。

在我將出院之際，肖醫(yī)生和陳醫(yī)生分別囑咐我要好好休養(yǎng)，多加注意日常生活中容易傷腰的各種防護(hù)，肖醫(yī)生還特意為我拍下了“腰骨肌功能鍛煉”的動作圖。

由于得到了肖醫(yī)生耐心的治療和細(xì)心的復(fù)健指導(dǎo)，我才免去了手術(shù)之苦。

現(xiàn)在我要出院了，為表達(dá)我和家人的感激之情，謹(jǐn)以此信，感謝貴醫(yī)院培養(yǎng)和造就了像肖醫(yī)生這樣優(yōu)秀的好醫(yī)生，使我從他身上感受到了貴醫(yī)院醫(yī)生有著高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)以及和藹可親的溫暖態(tài)度。

我希望貴醫(yī)院能弘揚(yáng)肖醫(yī)生的精神，讓這種崇高精神發(fā)揚(yáng)光大，更好地造福于人們。

請貴醫(yī)院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向肖醫(yī)生轉(zhuǎn)達(dá)我們的謝意。

謝謝!

衷心祝愿祈福醫(yī)院的全體醫(yī)務(wù)人員，身體健康，事業(yè)更上一層樓。

此致

敬禮!

感謝者：溫xx

年8月7日

尊敬的醫(yī)院全體護(hù)人員：

我也許只是你們眾多患者中普通的一位，但是我真的很感謝這些天來醫(yī)院對我全心全意的治療和呵護(hù)，可以說是醫(yī)院給了我第二次生命。

在你們醫(yī)院看病就診的這段短暫的日子里，我切身體會到了醫(yī)院“一切為了病人，為了病人一切”的服務(wù)理念。

你們高品質(zhì)的'醫(yī)療服務(wù)給我溫暖的感覺，讓我感到人間的春風(fēng)。

面對肝病給我?guī)沓Ｄ甑膫?、痛苦、自卑、無奈以及帶給家庭的負(fù)擔(dān)，我一度有過輕生的想法。

但是，是你們一次次的鼓勵和努力，讓我燃起了重新生活的信心，也讓我鼓起勇氣繼續(xù)面對生活。

記得醫(yī)院有位美麗的白衣天使時(shí)常對我講：“疾病不會毀滅一個(gè)人，放棄希望才是人生不可治愈的疾病。

”這句話我依然記憶猶新，倍感感動。

正是在醫(yī)院無微不至的照顧和堅(jiān)持不懈的鼓勵下，我終于有找到了自己的曾經(jīng)的歸屬和方向，通過短短的一周時(shí)間的治療和醫(yī)生、護(hù)士的幫助開導(dǎo)，我對之前的想法做了認(rèn)真反思和反省，我決定重新面對這一切，積極配合醫(yī)護(hù)人員的治療。

我人生的改變，與醫(yī)院的負(fù)責(zé)、認(rèn)真、執(zhí)著是密不可分的。

經(jīng)歷了病魔的折磨，經(jīng)歷了“起死回生”的感悟。

現(xiàn)在的我暗暗慶幸，如果沒有疾病的折磨，我就可能無緣認(rèn)識你們這些優(yōu)秀、可愛的人，不可能認(rèn)識到過去的自己是多么卑微和渺小。

在此，我要對你們——某醫(yī)院的全體醫(yī)護(hù)人員，衷心的道一句“謝謝!”

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇十九

一年來在各級領(lǐng)導(dǎo)及市120指揮中心的指導(dǎo)下，我站較好地完成了院前急救任務(wù)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、工作量統(tǒng)計(jì)。

本年度我站共出車4389車次，運(yùn)接診病人3150人，其中收住院1954人，空車率30.3%，收住院率64.1%。

二、急救站概況。

我站目前業(yè)務(wù)用房使用面積為740平方米，開展業(yè)務(wù)包括院前急救、急診門診及留觀治療，現(xiàn)有醫(yī)師14名，其中副主任醫(yī)師1名，主治醫(yī)師5名，醫(yī)師8名；護(hù)士15名，其中主管護(hù)師2名，護(hù)師13名；司機(jī)6名，平均駕齡為；急救站配備救護(hù)車3輛，其中重癥監(jiān)護(hù)型1輛，普通型2輛；觀察床14張，重癥監(jiān)護(hù)床2張，搶救床2張；車載及院內(nèi)急救設(shè)備基本滿足現(xiàn)有業(yè)務(wù)需求。

三、建設(shè)與待遇同步，穩(wěn)定急救隊(duì)伍。

不斷強(qiáng)化院前隊(duì)伍建設(shè)，為急診配員，其中主治醫(yī)師1名，男護(hù)3名，業(yè)務(wù)能力得到空前提高；醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為了提高急診人員2待遇，不但提高了績效工資核算方法，同系數(shù)不低于優(yōu)勢臨床科室績效水平，還在評先評優(yōu)、晉升職稱等方面加分。在一定程度上增強(qiáng)了120急救人員的團(tuán)隊(duì)凝聚力，也穩(wěn)定了急救隊(duì)伍。

四、注重制度建設(shè)，規(guī)范急救行為，狠抓安全管理。

科室積極制定并完善各種規(guī)章制度、流程、應(yīng)急預(yù)案及特重大突發(fā)事故流程，并定期組織醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作制度，在完善制度的同時(shí)，逐步規(guī)范急救工作流程。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高急救水平。

制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月定期組織急救業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，尤其是按照中心培訓(xùn)計(jì)劃，制定詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容，包括中毒、心血管、創(chuàng)傷等嚴(yán)重危及生命的課題；同時(shí)注重對急救人員的技能培訓(xùn)，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，做到“技能操作人人練，人人操作規(guī)范化，規(guī)范操作熟練化”，力爭為急救患者提供更加快捷、暢通、專業(yè)的生命綠色通道。

六、加強(qiáng)宣傳工作，普及急救知識，提升我院整體形象。

根據(jù)中心要求，由主任牽頭，護(hù)士長精心組織，我站成立了培訓(xùn)小組，分批次到學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行急救知識培訓(xùn)，全年共外出培訓(xùn)10次，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)20xx人，場場精彩，均受到一致好評。

科室組織業(yè)務(wù)骨干到社區(qū)義診，為老百姓免費(fèi)診病，全年共下鄉(xiāng)義診15次，義診半徑達(dá)30公里，受益百姓達(dá)20xx余人。

七、正確面對問題，持續(xù)完善改進(jìn)。

1、沒有急診住院病房及急診監(jiān)護(hù)室，滿足不了病人在急診辦住院治療的要求，也嚴(yán)重制約了科室業(yè)務(wù)人員的成長。

2、業(yè)務(wù)開展緩慢，急診就診人員少，疑難病種少，雖然今年外派了2人次到內(nèi)科學(xué)習(xí)，但總體業(yè)務(wù)提高空間不大。

3、人才梯隊(duì)配制不合理，尤其是醫(yī)生人數(shù)短缺，年輕醫(yī)師偏多，高學(xué)歷人員偏少，嚴(yán)重阻礙了梯隊(duì)建設(shè)。

4、院前與院內(nèi)沒有分開，拉來的病人還需要院前人員處置到底，主班醫(yī)生還要看門診，嚴(yán)重影響了出車速度，造成經(jīng)常出現(xiàn)“有車派不出”現(xiàn)象。

5、救護(hù)車車輛偏少，雖然我們?yōu)?級急救站，按照要求應(yīng)該配備5輛救護(hù)車，但我站目前全天接警均為10余次，3輛救護(hù)車就足夠用，所以沒有必要配備太多車輛；再者車輛中有1輛已經(jīng)為報(bào)廢狀態(tài)，車況極差，安全隱患重重，已向領(lǐng)導(dǎo)做了購新匯報(bào)。

6、搶救用及治療用設(shè)備部分老化，設(shè)備申請進(jìn)度緩慢。

八、20xx年工作計(jì)劃。

1、結(jié)合科室實(shí)際情況，繼續(xù)加強(qiáng)院前急救建設(shè)，努力提高院前急救能力和水平。

2、繼續(xù)狠抓醫(yī)療質(zhì)量安全，改善服務(wù)態(tài)度，簡化就醫(yī)流程；強(qiáng)化細(xì)節(jié)與環(huán)節(jié)管理，定期考核，不斷整改完善。

3、加強(qiáng)急救設(shè)備的培訓(xùn)，讓所有人員均能熟練操作。

4、更新急救設(shè)備，擬申請車載呼吸機(jī)2臺，洗胃機(jī)1臺，微量泵1臺，心肺復(fù)蘇機(jī)1臺。

5、計(jì)劃下一年外派3名醫(yī)療骨干到齊魯醫(yī)院急診中毒科學(xué)習(xí)，爭取20xx年我站能夠開展灌流技術(shù)，并大力發(fā)展中毒學(xué)科。

急救醫(yī)生小學(xué)生范本篇二十

煤氣中含一氧化碳有毒氣體，而近年來因使用燃?xì)鉄崴鞑划?dāng)導(dǎo)致中毒也呈逐年上升。其造成人身傷害的根本原因就在于室內(nèi)不通風(fēng)和安裝使用不當(dāng)。一氧化碳中毒早期會出現(xiàn)頭暈、頭痛、無力、惡心等癥狀，只要此時(shí)應(yīng)引起高度重視并采取正確措施，就可避免災(zāi)難性悲劇發(fā)生。

正確預(yù)防一氧化碳中毒的措施如下：

(1)安裝取暖煤爐或燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，要檢查其是否完好、有無破損和漏氣。

(2)嚴(yán)禁將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)，不要在熱水器上加防塵罩。

(3)保證取暖房間內(nèi)和使用熱水器浴室內(nèi)的通風(fēng)良好。

(4)全家輪流洗澡時(shí)，應(yīng)間隔時(shí)間開窗，保證密閉浴室的通風(fēng)換氣，洗浴時(shí)間不宜過長。

(5)使用煤或木炭取暖者，晚上睡前一定要檢查爐火是否封好，排風(fēng)孔有無堵塞。