最新留學(xué)申請(qǐng)文書范本(精選16篇)

影視作品是一種通過影像和聲音媒介呈現(xiàn)的藝術(shù)形式，可以通過故事、角色和情節(jié)傳達(dá)各種觀點(diǎn)和價(jià)值觀。如何寫一篇完美的總結(jié)，需要我們對(duì)自己的表現(xiàn)有清晰的認(rèn)知。這里有一些優(yōu)秀學(xué)子的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，相信會(huì)對(duì)寫總結(jié)有所幫助。

留學(xué)申請(qǐng)文書范本篇一

靜下來，認(rèn)真地讀懂自己，可以從這些問題開始：

世界上有什么東西讓你非常著迷？

什么使你感到驕傲？

哪些經(jīng)歷讓你走出了舒適區(qū)？

哪件物品對(duì)你最有意義？

在你身上發(fā)生過的最有趣的事情是什么？

在回答這些問題時(shí)，如果你發(fā)現(xiàn)自己時(shí)?；貞浧鹉骋浑A段的生活經(jīng)歷，可以以時(shí)間為軸，把那段時(shí)間的經(jīng)歷串起來，看看自己是不是有什么質(zhì)的飛躍。

留學(xué)申請(qǐng)文書范本篇二

留學(xué)文書其實(shí)就是你個(gè)的廣告，因此，做到重點(diǎn)突出形象鮮明。

留學(xué)文書的唯一目標(biāo)即是展示你自己，讓看到文書的招生官相信你是他們想要的人才。

你需一份比較有針對(duì)性的自我介紹，聚焦申請(qǐng)表格提出的兩個(gè)問題回答“我是誰”、“我能提供些什么”。

成功的陳述切忌偏離兩個(gè)主題介紹自身，描述你作為有競(jìng)爭(zhēng)力候選者的潛能。

因此，將個(gè)人生涯中涉及主題的主要成就，轉(zhuǎn)折點(diǎn)和大事件相應(yīng)地著重突出。分析你的個(gè)人簡(jiǎn)歷，個(gè)人歷史和記憶生涯中的決定性事件。

再好的想法如果不能被充分地表達(dá)出來那也是枉然。

國(guó)外的教授只能從書面材料來對(duì)你的學(xué)識(shí)、人品和語言能力進(jìn)行判斷，而也只能以書面的形式來表現(xiàn)和證明你自己。

你和他們之間溝通的唯一媒介就是寫在紙上的文字。

由于國(guó)外的教授一般不愛讀長(zhǎng)篇大論，所以篇幅一般有限，因此，注意適當(dāng)使用一些寫作技巧。

要相信一篇好的essay一定是改出來的，而非單純寫出來的，因此，小編建議大家重視對(duì)essay反復(fù)修改。

招生官通常并沒有太多時(shí)間看一篇文章，因此，提升文字閱讀**感可以幫助你的內(nèi)容更易于被接受。

原則建議使用簡(jiǎn)潔有力的文字進(jìn)行闡述，即盡量減少使用形容詞，改用動(dòng)詞，西方文化對(duì)動(dòng)詞的熱愛簡(jiǎn)直無與倫比。

留學(xué)申請(qǐng)文書范本篇三

思考的問題主要包括以下方面：

我是一個(gè)怎樣的人?

我做過什么值得一寫的事?

哪些事情大大影響到了我?

我最想告訴招生官的是我的哪個(gè)特點(diǎn)?

我與他人是如何相處的?

我申請(qǐng)大學(xué)到底想要的是什么?

我出于什么原因喜歡某些學(xué)科?

很多時(shí)候我們往往很難清除地對(duì)自己做一個(gè)認(rèn)識(shí)判斷，有些小問題在平時(shí)的生活中也很少有認(rèn)真思考過。而一個(gè)好的文書題目，就是一個(gè)幫助梳理的過程。一些看上去很沒意思的問題，仔細(xì)探究下去，可以找到許多新的思路。

另外，在幫助招生官了解你的同時(shí)，寫文書其實(shí)也是在幫助你自己了解你。這也是美國(guó)大學(xué)教育值得欣賞的一個(gè)地方。所以在申請(qǐng)學(xué)校的過程就是在認(rèn)清自己到底想要什么，到底適合什么學(xué)校，當(dāng)然，這也是在幫助招生官挑選最適合自己學(xué)校的學(xué)生。

留學(xué)申請(qǐng)文書范本篇四

例如，寫一直對(duì)日本文化和語言感興趣，并渴望在日本學(xué)習(xí)。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和工作，磨練了出國(guó)留學(xué)的意志。在工作中，發(fā)現(xiàn)自己（日語、商務(wù)）水平不夠，有更強(qiáng)的深造欲望。在日本朋友的鼓勵(lì)下，更加堅(jiān)定了自己出國(guó)留學(xué)的決心。

2、留學(xué)日本的目的。

很喜歡學(xué)日語。經(jīng)過自己的努力，日本的水平已經(jīng)達(dá)到了什么水平；在目前水平的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高日語水平，彌補(bǔ)與日語交流的不足。學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)（結(jié)合未來要學(xué)習(xí)的學(xué)科），為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)；了解日本文化，為中日友好事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

3、想去日本學(xué)習(xí)。

從事什么樣的工作？的缺點(diǎn)是什么？因此，希望進(jìn)入大學(xué)（學(xué)院）學(xué)習(xí)什么科目后的語言學(xué)校。想上哪一所大學(xué)？進(jìn)入這樣一所大學(xué)，在語言學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該注重這些學(xué)科（文化學(xué)科，如數(shù)學(xué)、英語或?qū)I(yè)課程）的學(xué)習(xí)。

4、計(jì)劃畢業(yè)后去日本學(xué)習(xí)。

大學(xué)（學(xué)院）畢業(yè)后，希望回國(guó)從事與專業(yè)相關(guān)的工作。為了運(yùn)用自己的日語知識(shí)，找日本企業(yè)工作；回國(guó)工作，弘揚(yáng)日本文化，促進(jìn)中日友好；或者，在畢業(yè)后，想去日本工作一兩年，體驗(yàn)一下日本公司的工作環(huán)境，進(jìn)一步了解日本社會(huì)，鍛煉自己的工作經(jīng)驗(yàn)。然后將回到中國(guó)，發(fā)展和傳播日本文化，為中日友好做出貢獻(xiàn)。

留學(xué)申請(qǐng)文書范本篇五

個(gè)人陳述的寫作過程是相當(dāng)激動(dòng)人心的，因?yàn)樗峁┝艘粋€(gè)契機(jī)讓你回顧自身。我們所挖掘，所關(guān)注，所寫下的個(gè)人歷史中的光輝部分與重大事件讓我們洞察自身的特性，獨(dú)特的價(jià)值觀和理想，請(qǐng)記住，你所陳述的想法，以及你的陳述方式，將反映出你是一個(gè)積極向上的人，還是易受打擊挫敗之人。要知道這并不難，僅僅只需通讀你申請(qǐng)過程的動(dòng)機(jī)即可。當(dāng)你寫下你的陳述時(shí)，請(qǐng)牢記于心你所想要呈現(xiàn)的個(gè)人形象。

在文章中展開部分可涉及到。

(1)嗜好。

(2)你已完成的項(xiàng)目。

(3)特定的工作以及職責(zé)。

(4)成就----職業(yè)以及學(xué)業(yè)兩方面。

(5)你所認(rèn)為改變你的大事件。

(6)你們克服的挑戰(zhàn)和個(gè)人障礙。

(7)促使你選擇該專業(yè)的特別原因。

(8)影響你、促使你，幫助你實(shí)施求學(xué)于某一領(lǐng)域某一學(xué)校的人士。

(10)你的目標(biāo)。

常記于心：在文章展開部分著重陳述，表明這些事件如何地影響你，以此方式寫下你的這些信息將有助于申請(qǐng)成功，記住，當(dāng)你寫表格時(shí)，你希望給讀者留下一印象，即你在他們的學(xué)?；蝽?xiàng)目中，有動(dòng)力，有沖勁。在這個(gè)階段，請(qǐng)著重盡可能詳細(xì)寫下你認(rèn)為必須提及的事件，成就，語法和其它寫作技巧，可稍后再顧及，重要的是你正確恰當(dāng)?shù)孛枋瞿闼愂龅氖录统删汀?/p>

組織事實(shí)既然你已列出你的興趣和過去的工作，仔細(xì)閱讀這些事宜，提煉出每個(gè)事件/事實(shí)的意義，這個(gè)活動(dòng)或成就的記憶引發(fā)了自豪感?發(fā)現(xiàn)了新的解決方法或平和解決問題的技巧?它使你奮發(fā)前進(jìn)或是使你更盡全力來改正錯(cuò)誤?涉入情緒，突出你認(rèn)為已改進(jìn)了或仍需改進(jìn)的個(gè)性，圈出與特定個(gè)性應(yīng)素質(zhì)相應(yīng)的，事實(shí)，與之匹配，然后闡明每個(gè)匹配是怎樣幫你在你申請(qǐng)的學(xué)校和項(xiàng)目成功，這時(shí)你已經(jīng)找到你文章的組織結(jié)構(gòu)或形式。

留學(xué)申請(qǐng)文書范本篇六

對(duì)于招生官來說，最忌諱的就是文書中不回答寫作提示中的問題!就這么簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤。那么很好辦，仔細(xì)讀問題，然后在文章中乖乖回答就行了。這能說明你的智商。

模糊的描述以及脫離主題或者夸大的陳述在文書中也很常見。

“我從我父親那里學(xué)到了很多，這改變了我的一生”或者“我花了兩三個(gè)小時(shí)收集我需要的材料”。你具體學(xué)到了什么?你收集到哪些材料?要具體一點(diǎn)，給出好的例子去支持觀點(diǎn)。

“我希望實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想”是一句極度含糊的話，含糊到我讀到就會(huì)反胃。

“我想要改變世界”，好期待!但是你打算怎么改變世界?把學(xué)習(xí)當(dāng)作實(shí)現(xiàn)你自己目標(biāo)的必經(jīng)過程，但你要在文章中給出具體的`例子。

某學(xué)生申請(qǐng)一所學(xué)校時(shí)回答“為何選擇我們學(xué)校”這個(gè)問題時(shí)，他是這么回答的：“在學(xué)微積分之前，所有的內(nèi)容對(duì)我來說都很簡(jiǎn)單，我能輕松拿到高分。微積分成為了我在10年級(jí)時(shí)取得最高分的阻礙。可是我沒有放棄，靠著堅(jiān)定的信念堅(jiān)持做練習(xí)，直到能理解所有題目。最后我克服了這個(gè)困難，拿到了微積分的最高分。代數(shù)和微積分的學(xué)習(xí)中充滿了困難，但是我認(rèn)為享受克服困難的過程是征服數(shù)學(xué)的一種很好的方式。”

這個(gè)回答除了冗長(zhǎng)拖沓之外，最后的舉例完全脫離主題，還說了一大堆在這個(gè)情境中不需要出現(xiàn)的信息。相反，我更想要看到他是如何挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)科目，以及他所選的課程與他申請(qǐng)的目標(biāo)學(xué)校的項(xiàng)目有怎樣的關(guān)聯(lián)。

文書中也會(huì)有英語母語者都不會(huì)選擇的詞匯，或者在錯(cuò)誤的語境或句式中使用一些特別大的詞匯。

“奇怪多余的冗詞贅語摧毀了我的詩(shī)文隱晦的本質(zhì)，而混淆了讀者的視線，仿佛將讀者引入了無盡的沉悶的演奏之中?！蔽蚁胱x完這句話你也明白了，沒人會(huì)用這個(gè)腔調(diào)說話的，尤其是青少年或是英語非母語的學(xué)生。

有的時(shí)候?qū)W生過多地描述故事中的事件、地點(diǎn)、人物，而忘記在文章中點(diǎn)出這個(gè)事件與自身的關(guān)系，直到結(jié)尾處才提及。他們的思路迷失在故事的細(xì)節(jié)之中，而丟掉了文書真正的主題—他們自己。要記住一篇文書是限制單詞量的，要把每個(gè)詞都用在對(duì)的地方。

作為讀者，我想要看到一篇書寫學(xué)生親身經(jīng)歷的簡(jiǎn)潔清楚的文書。相比與讀之前，我希望讀完之后能更了解這個(gè)學(xué)生了;我不希望在文書中看到申請(qǐng)表的其他地方已經(jīng)重復(fù)過的信息。我期待作者能深入思考自己的經(jīng)歷對(duì)他們來說意味著什么，給他們帶來了怎樣的改變。

即使對(duì)成年人來說，寫這樣的文書也是很有難度的。所以，你要做的就是讓文書簡(jiǎn)單、清晰明了地描述你想要展現(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)，講一個(gè)關(guān)于你自己的好故事，僅此而已。

留學(xué)申請(qǐng)文書范本篇七

這個(gè)主題強(qiáng)調(diào)處理、克服、協(xié)調(diào)令人不愉快的改變生活軌道的事件或人物時(shí)，個(gè)人的堅(jiān)韌、耐心和勤奮不懈的重要性，這主題并不是憑空埋怨或制造借口。它突出提煉了申請(qǐng)者經(jīng)受內(nèi)外部挫折磨難的能力。

你需：

(1)客觀性描述挫折困難。

(3)斟酌語氣，調(diào)整句序，表現(xiàn)你的樂觀態(tài)度。

你不應(yīng)：

(2)千萬別有自我后悔之意。

留學(xué)申請(qǐng)文書范本篇八

日本素來以教育聞名世界，更是誕生了很多諾貝爾學(xué)者其高等教育體系為日本社會(huì)提供了不少高質(zhì)量的人才在日本，日本歷史悠久的學(xué)府比比皆是如東京大學(xué)、京都大學(xué)等；日本的高等教育體系主要分為學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生就業(yè)三大環(huán)節(jié)。重視學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，使教育與實(shí)踐相結(jié)合、與社會(huì)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合。所以，這種情況下培養(yǎng)的人才是全面性的。

2、日本留學(xué)舒適安全。

首先日本氣候舒適，適合人類居住。與我國(guó)相比文化差異不大；日本國(guó)內(nèi)交通方便另外日本是世界上最安全的國(guó)家之一比起歐美國(guó)家來講比較安全可以讓家長(zhǎng)比較放心。除此以外，日本的國(guó)民健康保險(xiǎn)對(duì)留學(xué)生也非常有利。還有就是日本大學(xué)宿舍的費(fèi)用較低但是環(huán)境安全性強(qiáng)，成為不少留學(xué)生的首選。

3、留學(xué)費(fèi)用低廉。

4、畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)好。

隨著國(guó)內(nèi)畢業(yè)生內(nèi)卷越來越嚴(yán)重，國(guó)內(nèi)大學(xué)的本科生畢業(yè)后求職難度巨大，而日本老齡化嚴(yán)重就業(yè)環(huán)境相對(duì)好一些；隨著中日業(yè)務(wù)增多，也為許多學(xué)生提供了不錯(cuò)的就業(yè)平臺(tái)。所以日本留學(xué)的畢業(yè)生相對(duì)是比較有優(yōu)勢(shì)的。

留學(xué)申請(qǐng)文書范本篇九

芬蘭高校內(nèi)的博士主要可以分為internal phd和externalphd兩大類，前者會(huì)有專門的教授指導(dǎo)，并且研究方向和選題是指定的，而后者會(huì)有更高的自主性。

internal phd每個(gè)月都會(huì)領(lǐng)到一筆薪水，其本質(zhì)上和上班族沒有差別，而且工資會(huì)逐年上漲，一般到最后一年每個(gè)月可以領(lǐng)到1.5萬左右的工資。

external phd則需要大家自行確定研究題目，然后尋求教授的指導(dǎo)，如果沒有空缺，那么就只能從助教和助力做起，薪水會(huì)比較低。

博士是全年開放申請(qǐng)的，大家可以隨時(shí)提出申請(qǐng)，而且由于申請(qǐng)比較分散，而且人數(shù)相對(duì)較少，審核也不需要花很長(zhǎng)的時(shí)間，大家最遲一個(gè)月就可以收到最終的結(jié)果。

而對(duì)學(xué)生的要求，也不再局限在分?jǐn)?shù)和學(xué)歷之間，而是需要大家出示自己的實(shí)際成果，一般需要大家遞交自己的學(xué)術(shù)論文、研究成果，以及語言水平的證書。

博士階段的授課，除了個(gè)別專門的語言學(xué)專業(yè)都是采用的英語，而且為了保障國(guó)際化的水平，平時(shí)的交流也多使用英語，這樣大家基本上就不用擔(dān)心多學(xué)一門語言的問題了。

但同樣的，這就會(huì)對(duì)大家的英語水平要求比較高，尤其是口語方面，因?yàn)榇蠹倚枰l繁的與同學(xué)和教授打交道，如果不能夠很好的表達(dá)自己的意思或者理解他人的意思，會(huì)造成不小的麻煩。

四、雇傭制度

大家最后要確定的一個(gè)觀點(diǎn)是，芬蘭的博士留學(xué)，其實(shí)更相當(dāng)于學(xué)校和學(xué)生之間的雇傭，即大家通過參加學(xué)校組織的各項(xiàng)研究或者實(shí)驗(yàn)，獲取勞動(dòng)報(bào)酬。

1、碩士

芬蘭的高等院校有公立和私立的區(qū)分，公立的院校是免學(xué)費(fèi)的`，私立院校的學(xué)費(fèi)收取按專業(yè)來進(jìn)行收費(fèi)，目前的行情是一年5—10萬，非歐盟的學(xué)生可以需要多加10%左右的費(fèi)用。

而大部分專業(yè)的碩士學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般都是兩年，所以大家為留學(xué)準(zhǔn)備的學(xué)費(fèi)大概20萬也就足夠了，這在英美等國(guó)，連交一年的學(xué)費(fèi)可能都不夠。

2、博士

博士階段的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格意義上來說，其實(shí)已經(jīng)不能夠算是留學(xué)了，而是工作性質(zhì)的，大家雖然需要交學(xué)費(fèi)，但是同樣也可以拿工資，如果參加的項(xiàng)目含金量高，那么基本上可以抵消學(xué)費(fèi)。

1、住宿

住學(xué)生公寓的話，一般一個(gè)月需要900—20xx元之間，自己租公寓一個(gè)月則需要20xx—5000元；還可以選擇租房于他人進(jìn)行合租，這樣一個(gè)月1500—3000元基本上就足夠了。

2、餐飲

一天的三頓飯一般會(huì)選擇自己做或者去食堂吃，大部分情況下是進(jìn)行混搭的，不過大家需要適應(yīng)芬蘭的餐飲習(xí)慣，如果是出去吃，大部分情況下是沙拉、漢堡之類，一個(gè)月需要1500—2500元。

3、交通

而往返于學(xué)校，如果距離較近的話，可選擇騎自行車，如果距離比較遠(yuǎn)，而且大家平時(shí)喜歡出門逛街的話，可以辦交通卡，基本上一個(gè)月600元就夠了。

4、購(gòu)物

最后就是購(gòu)物的開銷，這部分包括日用品和服飾鞋包兩大類，平均每個(gè)月需要準(zhǔn)備20xx元左右，而如果大家有比較大項(xiàng)的開支，則需要額外做準(zhǔn)備。

博士的培養(yǎng)采用的是高度機(jī)構(gòu)化的方式，教學(xué)采用的是上課和授課結(jié)合的方式，理論的學(xué)習(xí)是接受教授的課程，實(shí)踐階段則需要給學(xué)生進(jìn)行上課。

一年的學(xué)習(xí)分為兩個(gè)階段，夏季學(xué)期從三月開始到七月結(jié)束，冬季學(xué)期從十月開始到一月結(jié)束，博士的學(xué)習(xí)一般都是四年，大家需要安排好時(shí)間。

博士嚴(yán)格意義上，屬于半工半讀的學(xué)習(xí)階段，而且是學(xué)校安排的學(xué)習(xí)模式，所以在奧地利，大家既需要交學(xué)費(fèi)，又可以拿工資，這兩項(xiàng)相抵消，基本上就花不了多少錢了。

此外大家還有獎(jiǎng)學(xué)金可以申請(qǐng)，獎(jiǎng)學(xué)金一般都是需要大家出示自己的研究成果，或者需要參加相應(yīng)的研究項(xiàng)目，領(lǐng)取正規(guī)單位發(fā)放的資助和經(jīng)費(fèi)。

需要大家取得相應(yīng)專業(yè)的碩士學(xué)位，然后出示自己在碩士階段的成績(jī)單和學(xué)術(shù)研究成果，這里學(xué)術(shù)論文和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，都可以成為大家的佐證材料。

而語言的準(zhǔn)備，根據(jù)大家申請(qǐng)的專業(yè)有不同，英語和德語是主要的授課語言，大家需要達(dá)到不錯(cuò)的語言水平，至少英語ielts分以上，德語testdaf要在四級(jí)以上。

大家要先向?qū)W校遞交申請(qǐng)，需要準(zhǔn)備好學(xué)術(shù)和語言的材料，然后在等待期間，還需要和教授進(jìn)行聯(lián)系，確定下自己的研究方向和課題，這樣入學(xué)后可以直接開始。

步驟總結(jié)為兩部，申請(qǐng)學(xué)校和聯(lián)系教授，其中尤以后者更為重要，因?yàn)槟軌蛑苯佑绊懙缴暾?qǐng)的結(jié)果。

擴(kuò)展閱讀：留學(xué)奧地利熱門專業(yè)

奧地利在機(jī)械制造、化工、電子、柴油發(fā)動(dòng)機(jī)、冶金、造紙、鐵路交通和開鑿隧道、環(huán)保、空中索道、林業(yè)和木材加工、小型水利發(fā)電、廢物處理和資源再生利用、醫(yī)學(xué)自動(dòng)化控制、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)等方面，均處于世界水平，音樂和繪畫藝術(shù)更是有口皆碑。

奧地利的職業(yè)教育，特別是旅游和飯店管理的盛名可與瑞士相媲美，在世界五的飯店的高層管理人員中有不少是他們的畢業(yè)生。

留學(xué)申請(qǐng)文書范本篇十

第一類：

學(xué)校雖然對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生可能會(huì)區(qū)別對(duì)待，但這類學(xué)校也鄭重申明了獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)不會(huì)對(duì)錄取產(chǎn)生任何影響。也就是說這類的學(xué)校會(huì)盡力幫助有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，而不會(huì)讓學(xué)費(fèi)成為任何學(xué)生接受高等教育的絆腳石。而這類學(xué)校通常也都是名校。

第二類：

奉行統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)援助政策的大學(xué)。也就是說此類學(xué)校對(duì)國(guó)內(nèi)和國(guó)外的學(xué)生實(shí)行相同的援助政策。這類學(xué)校只有兩個(gè)，一個(gè)是哈佛大學(xué)，一個(gè)就是耶魯大學(xué)。這兩個(gè)大學(xué)都是通過需要來給予資助的，資助差不多都是以獎(jiǎng)學(xué)金以及兼職體現(xiàn)出來的。

第三類：

不為國(guó)際轉(zhuǎn)學(xué)生提供基于需要的資金援助，而只提供獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)校。例如：南加州大學(xué)，羅切斯特大學(xué)只為國(guó)際轉(zhuǎn)學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，而這些獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定一般都是以gpa,領(lǐng)導(dǎo)能力以及課外活動(dòng)等因素作為考慮對(duì)象的。

第四類：

錄取時(shí)會(huì)考慮申請(qǐng)者資金要求的學(xué)校。例如布朗大學(xué)雖然承諾會(huì)為國(guó)際轉(zhuǎn)學(xué)生提供基于需要的經(jīng)濟(jì)幫助(以學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金為主)，但是申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金還是會(huì)影響錄取。所以這類大學(xué)最好是不要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。除非國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)生真的確定自己非常優(yōu)秀，是他們不可錯(cuò)過的學(xué)生。

留學(xué)申請(qǐng)文書范本篇十一

去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生非常多，很多學(xué)生都希望自己能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，這樣可以稍微減輕一下留學(xué)費(fèi)用，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不過要想成功申請(qǐng)到美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金也不是件容易的事，并不是所有申請(qǐng)的學(xué)生都能拿到獎(jiǎng)學(xué)金。那么學(xué)生應(yīng)該如何申請(qǐng)美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金呢，我們的留學(xué)專家告訴各位想要申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的學(xué)生，幾個(gè)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的訣竅，希望能幫到大家。

首先，要選擇好合適的學(xué)校，因?yàn)樯暾?qǐng)人數(shù)與頒授獎(jiǎng)學(xué)金資助人數(shù)的比率是影響學(xué)生成功申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的重要因素之一。申請(qǐng)的學(xué)生不僅在校成績(jī)要優(yōu)秀，還有有良好的社會(huì)實(shí)踐能力。美國(guó)高校比較看重申請(qǐng)者整體素質(zhì)高低，也就是說申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生要二者結(jié)合，全方面發(fā)展才行。

除此之外，申請(qǐng)美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金必備的就是推薦信，一封優(yōu)秀的推薦信在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金上是占有關(guān)鍵作用的。如果學(xué)生能找到國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有聲譽(yù)的知名教授為自己寫推薦信，那么效果是非常好的，為自己申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金是大大加分了。而且推薦信能對(duì)學(xué)生各方面做出客觀、實(shí)在，優(yōu)點(diǎn)和不足兼顧的評(píng)價(jià)，比對(duì)學(xué)生一味說好更能讓校方信服。

同時(shí)，建議學(xué)生如果有時(shí)間可以去考一下sat。sat成績(jī)是申請(qǐng)美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金一個(gè)重要考量因素。如果學(xué)生想進(jìn)入前50名的頂尖大學(xué)，考一個(gè)sat成績(jī)是非常有幫助的。學(xué)生考試成績(jī)達(dá)到2300分，申請(qǐng)前20名的大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金希望是非常大的。不過，根據(jù)美國(guó)留學(xué)專家的了解，中國(guó)學(xué)生在sat考試中往往覺得閱讀是非常難的，所以學(xué)生在這方面要好好加強(qiáng)。

留學(xué)申請(qǐng)文書范本篇十二

（1）預(yù)科課程是通往名校的捷徑。

一年的等待明顯是時(shí)間的浪費(fèi)。如果希望推遲到2016年秋季入學(xué)，學(xué)生可以首先在國(guó)內(nèi)就讀大學(xué)（不要把主要精力全部放在大一，可以抽時(shí)間學(xué)習(xí)語言的同時(shí)辦理留學(xué)手續(xù)），加拿大只有少數(shù)幾個(gè)大學(xué)可以接受轉(zhuǎn)學(xué)。國(guó)內(nèi)的高中生可以轉(zhuǎn)學(xué)分到加拿大繼續(xù)讀中學(xué)，無需高考成績(jī)直接升入大學(xué)。如果想上加拿大的名校，而自身的學(xué)習(xí)成績(jī)又是一般，語言成績(jī)又沒有達(dá)到要求，那么選擇預(yù)科是最為明智的。例如安省的皇冠學(xué)院，和多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)、西安大略大學(xué)以及約克大學(xué)有合作協(xié)議，學(xué)生在完成皇冠學(xué)院的預(yù)料課程后可直接轉(zhuǎn)入以上大學(xué)就讀，這是升入名校的捷徑！是學(xué)生的合理過度和適應(yīng)的橋梁。

（2）預(yù)科課程是學(xué)生合理過度和適應(yīng)的橋梁。

因?yàn)?，隨著中國(guó)學(xué)生對(duì)于語言考試的研究，很多考試技巧和機(jī)經(jīng)應(yīng)運(yùn)而生，有些學(xué)生即使考到了雅思6.5或7分但實(shí)際聽課能力也是欠缺的，馬上轉(zhuǎn)換為英語授課，學(xué)習(xí)還是有難度的，尤其大學(xué)本身也是有淘汰的，如果學(xué)生在大一不能很好地適應(yīng)北美授課方式，那么是很難進(jìn)入大二學(xué)習(xí)的。所以預(yù)科課程會(huì)對(duì)學(xué)生未來的學(xué)習(xí)有所緩沖，是學(xué)生合理過度和適應(yīng)的橋梁。

（3）預(yù)科課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

同時(shí)預(yù)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容就包括歷史文化課程，所以說預(yù)科也是大學(xué)道路順暢的一個(gè)鋪墊。語言學(xué)習(xí)只是預(yù)科學(xué)習(xí)的一部分，還有好多歷史文化、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是加拿大高三就開設(shè)一些大學(xué)的課程，像微積分和高等函數(shù)等，這一年也沒有浪費(fèi)，很充實(shí)。每個(gè)國(guó)家都有名校，也會(huì)有野雞學(xué)校，加拿大在這方面相對(duì)更加有保障。因?yàn)榧幽么蠼^大部分學(xué)校都是公立大學(xué)，教育部對(duì)加拿大公立大學(xué)都有認(rèn)證，這也是對(duì)留學(xué)生負(fù)責(zé)。預(yù)科畢業(yè)后學(xué)生們可以申請(qǐng)加拿大的名校，像toronto，ubc，queens，albert，westernontario，waterloo等等。但不代表每個(gè)學(xué)生都適合到加拿大讀名校，畢竟這是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！大學(xué)實(shí)行淘汰制，特別是在優(yōu)秀的頂尖名校，面對(duì)目前ubc、多大和滑鐵盧等明確要求必須提供高考成績(jī)的學(xué)校來說，對(duì)于那些因?yàn)榕R場(chǎng)發(fā)揮不好而沒有取得“一本”或“重點(diǎn)一本”分?jǐn)?shù)的廣大同學(xué)來說，預(yù)科課程成功地緩解了直接申請(qǐng)大學(xué)直錄的壓力，給更多的學(xué)生進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)。

（4）留學(xué)加拿大的選校指南。

加拿大的好大學(xué)都是有淘汰的比例！如果gpa連續(xù)兩個(gè)學(xué)期低于2.0，學(xué)校就會(huì)讓你重新選擇專業(yè)，當(dāng)然大多數(shù)人不會(huì)等到學(xué)校主動(dòng)通知，而是在學(xué)了一段時(shí)間后，如果感覺太難，壓力太大，就會(huì)主動(dòng)轉(zhuǎn)系或轉(zhuǎn)學(xué)了。既然選擇好大學(xué)，就做好了一定的心理準(zhǔn)備！如果實(shí)力不強(qiáng)，還是最好選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校，不要只是沖著名氣，不然中途再轉(zhuǎn)學(xué)，無論是對(duì)自己的學(xué)業(yè)來講還是從身心健康角度考慮，都是不明智的。

其實(shí)完全可以開始的時(shí)候讀一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)分的學(xué)院，像蘭加拉學(xué)院、亞歷山大學(xué)院等，完成大一大二的課程后，轉(zhuǎn)入好大學(xué)，例如：英屬哥倫比亞大學(xué)、皇后大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)這樣的名校，畢業(yè)以后一樣可以拿到名校的學(xué)位。如果您出國(guó)的主要目的就是留在加拿大就業(yè)和移民的話，選擇這樣技能學(xué)習(xí)更強(qiáng)的大專院校是性價(jià)比更高的選擇，他們學(xué)習(xí)時(shí)間短，容易找工作，是目前在加拿大學(xué)習(xí)時(shí)間最短，最快移民的課程。

對(duì)于即將打算留學(xué)的同學(xué)們衷心地提出一個(gè)忠告：學(xué)校的排名固然重要，但是自己能夠真正的完成學(xué)業(yè)，學(xué)有所成更重要。加拿大大學(xué)注重學(xué)生的實(shí)踐能力，特別鼓勵(lì)學(xué)生參加一些課外的活動(dòng)，學(xué)校也很樂意為學(xué)生提供各種各樣的便利，像學(xué)校里面有各具特色的俱樂部，團(tuán)體，還有校級(jí)的學(xué)生會(huì)。如果國(guó)內(nèi)學(xué)生真正想融入其中的話，參加他們組織的活動(dòng)就必不可少。

2.高中課程――初中生或高中在讀生2016季入學(xué)方案詳解。

建議盡早的出去，最好是初中畢業(yè)后，這樣的話，中國(guó)基礎(chǔ)教育比較扎實(shí)，知識(shí)已經(jīng)豐富，接受新知識(shí)的能力又比較強(qiáng)，可以在很短的時(shí)間內(nèi)提高語言，適應(yīng)加拿大的生活。如果是想在國(guó)內(nèi)拿到會(huì)考成績(jī)，獲得高中畢業(yè)證，然后銜接加拿大高三的話，那么高一就可以開始準(zhǔn)備了。還有一點(diǎn)就是加拿大高中畢業(yè)后可以申請(qǐng)幾乎所有的.大學(xué)包括美國(guó)大學(xué)，機(jī)會(huì)相對(duì)要多。

相對(duì)來說，在家庭條件允許的情況下，更推薦學(xué)生們?cè)琰c(diǎn)到加拿大讀高中，這樣更有利于學(xué)生學(xué)業(yè)，素質(zhì)的提高。

計(jì)劃學(xué)院課程――高中畢業(yè)、大專及本科畢業(yè)生勵(lì)志移民加拿大。

務(wù)實(shí)的高中生更愿意選擇學(xué)院的文憑課程，因?yàn)閷I(yè)強(qiáng)，學(xué)費(fèi)低，學(xué)制短，就業(yè)高，不是每個(gè)學(xué)生都適合讀大學(xué)的，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇未來，選擇人生！例如謝爾丹學(xué)院的設(shè)計(jì)專業(yè)，喬治亞學(xué)院的汽車管理專業(yè)，bcit的飛機(jī)維修工程專業(yè)，每年95%以上的超高就業(yè)率吸引著大批學(xué)子前往。如果是大專生或者普通大學(xué)本科生，一定要考慮加拿大50所公立學(xué)院設(shè)置的文憑課程，大部分有帶薪實(shí)習(xí)，未來就業(yè)率極高，是成功移民加拿大的捷徑。

現(xiàn)在好多的大學(xué)生正發(fā)愁未來前途問題，最好是首先提高語言成績(jī)，如果沒有一定的語言成績(jī)的話，留學(xué)讀書絕對(duì)是一件苦差事，而spp計(jì)劃要求的雅思5.5分也從側(cè)面表達(dá)了加拿大使館對(duì)于語言成績(jī)的看重，有的學(xué)生提供了100萬擔(dān)保金被拒簽，但考到了雅思5.5卻成功獲得了簽證，足以證明簽證官更加看重的是學(xué)習(xí)能力，現(xiàn)在已經(jīng)不再是有錢就能出國(guó)的年代了！現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的大專生和本科生面臨的職業(yè)生涯瓶頸問題，需要的是突破，知識(shí)和工作能力都很強(qiáng)，但欠缺實(shí)用性，那么他們可以選擇研究生文憑課程。

4.碩士名校申請(qǐng)9月全面啟動(dòng)――大三、大四在讀或本科畢業(yè)。

（1）申請(qǐng)要趁早，語言均分兩手抓。

盡早申請(qǐng)碩士課程，知名學(xué)校的截止日期一般的比較早，ubc和滑鐵盧很多專業(yè)在2016年9月開始網(wǎng)申，12月就結(jié)束了，大部分學(xué)校在二月份就截止了，薩省大學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)甚至需要提前18個(gè)月申請(qǐng)，現(xiàn)在已經(jīng)截止申請(qǐng)了！提前一年申請(qǐng)是必須的，至少提前2年開始準(zhǔn)備。有很多同學(xué)到了大三下學(xué)期和大四才可以準(zhǔn)備碩士申請(qǐng)，結(jié)果大學(xué)成績(jī)沒有關(guān)注，導(dǎo)致最后的大學(xué)平均分只有70多，而加拿大的大學(xué)最低都是75分以上才能錄取，好的大學(xué)必須要求在80分的錄取條件，所以對(duì)于不了解加拿大的學(xué)生來說，因?yàn)橹魂P(guān)注了語言的學(xué)習(xí)，卻忽視了申請(qǐng)碩士最重要的硬件條件―大學(xué)成績(jī)，結(jié)果導(dǎo)致雅思6.5分，大學(xué)平均分只有77分（非211和985院校）的學(xué)生，最終申請(qǐng)的學(xué)校全拒，主要原因就是學(xué)生咨詢時(shí)較晚，成績(jī)已經(jīng)很難調(diào)整提高，對(duì)于學(xué)生來說造成了重大的遺憾，而且因?yàn)榇髮W(xué)成績(jī)是終生有效的，會(huì)跟著每個(gè)學(xué)生一輩子，造成了學(xué)生今后即使畢業(yè)有了良好的工作經(jīng)驗(yàn)，仍然無法申請(qǐng)碩士，只能選擇研究生證書課程的結(jié)果！

（2）畢業(yè)好移民，利好政策省時(shí)省錢。

現(xiàn)在好多同學(xué)想畢業(yè)后移民加拿大，而加拿大也出臺(tái)了很多相關(guān)的新政策。大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)就業(yè)后直接申請(qǐng)技術(shù)移民越來越難，而在加拿大本土的留學(xué)生更容易也更快申請(qǐng)到移民。一些技術(shù)院校，課程設(shè)置很靈活，很適應(yīng)社會(huì)的需求，很容易就業(yè)。加拿大一直非常歡迎優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)生移民加拿大，所以現(xiàn)在加拿大新的移民政策允許學(xué)院和大學(xué)學(xué)習(xí)兩年以上者，即可獲得三年工作簽證，只要工作滿一年就可以申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)類工作移民。

以上是加拿大留學(xué)申請(qǐng)要點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹，希望能對(duì)有意申請(qǐng)加拿大留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有所幫助。如有更多加拿大留學(xué)問題，歡迎撥打熱線電話400-088-6518咨詢育路出國(guó)留學(xué)專家。或掃描下方二維碼，關(guān)注微信留學(xué)預(yù)科中心，獲取更多的留學(xué)資訊。

留學(xué)申請(qǐng)文書范本篇十三

本人__x，男，1986年生于______,從小就受到良好的家庭教育，而且在父母的言傳身教下我很早就樹立了自己正確的人生觀和價(jià)值觀，并懂得了如何在生活中磨煉自己。

____年x月我被________x錄取，并選擇了適合自己學(xué)習(xí)的`國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。

一直以來我學(xué)習(xí)刻苦，勤于鉆研，在四年內(nèi)，學(xué)院給了我得智體美全面的教育，科學(xué)的安排了;國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際工商管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、國(guó)際結(jié)算、市場(chǎng)營(yíng)銷等課程。

四年期間修完全部課程并順利地通過了計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)、英語四級(jí)等等級(jí)考試。適應(yīng)社會(huì)和公司對(duì)人才的要求。

為了鍛煉自己、服務(wù)大家，在大學(xué)期間我積極地加入了學(xué)院大隊(duì)學(xué)生會(huì)，并擔(dān)任班長(zhǎng)一職。在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，由于我的積極工作、努力學(xué)習(xí)，為隊(duì)里做出了一定的貢獻(xiàn)，取得了一定的成績(jī)，曾分別在五四評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。此外我獨(dú)立完成了學(xué)院科研項(xiàng)目《______》，并獲得專家教授的一致好評(píng)。

大一、大二暑假期間為了培養(yǎng)自己的能力，了解社會(huì)。曾在《__x》雜志社從事撰稿工作，得到了編輯部的一致好評(píng)。

后在世紀(jì)文學(xué)，幻劍書盟等站駐站寫文，其中《____》一文獲得了近3萬次的點(diǎn)擊量。

身為軍校地方生的我性格開朗，勤奮好學(xué)，樂觀、自信、責(zé)任心強(qiáng);接受能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心。樂于與人相處，與身邊的人相處融洽，具有團(tuán)體合作精神;為人正直，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，做事嚴(yán)謹(jǐn);缺點(diǎn)是性格比較浮躁。

留學(xué)申請(qǐng)文書范本篇十四

申請(qǐng)文書對(duì)每個(gè)想要出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來說都不陌生，申請(qǐng)文書是申請(qǐng)者在整個(gè)申請(qǐng)過程中的唯一形象代言人。留學(xué)文書(也稱為留學(xué)文書寫作申請(qǐng)文書留學(xué)申請(qǐng)文書留學(xué)文案)留學(xué)文書主要以個(gè)人陳述、推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷及essay短文材料構(gòu)成。留學(xué)文書是申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)中的重要材料，海外院校招生官通過留學(xué)文書了解申請(qǐng)者是否符合申請(qǐng)條件。學(xué)生在申請(qǐng)海外名校時(shí)，絕大多數(shù)的學(xué)校都要求申請(qǐng)人提交申請(qǐng)文書，尤其是所有的香港大學(xué)和美國(guó)的頂尖大學(xué)的.本科錄取，及部分研究生的錄取。對(duì)法國(guó)留學(xué)生也有如此要求，申請(qǐng)文書寫作好壞對(duì)錄取結(jié)果的影響非常大。隨著出國(guó)留學(xué)人數(shù)的急劇膨脹，熱門專業(yè)和學(xué)校的錄取難度在急劇上升。申請(qǐng)文書的作用顯得越發(fā)重要。

留學(xué)申請(qǐng)文書范本篇十五

本人今年大一，就讀于一所排名比較靠前的211，有意向去美國(guó)念碩士，但家境比較一般，完全自己承擔(dān)學(xué)費(fèi)有些不現(xiàn)實(shí)，顧而想要了解一下美國(guó)碩士獎(jiǎng)助學(xué)金的情況，另外如果將來申請(qǐng)獎(jiǎng)助學(xué)金需要什么條件，從現(xiàn)在開始該怎么做？（幫忙介紹一下全額獎(jiǎng)學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金的區(qū)別和申請(qǐng)門吧）。

1）scholarship（獎(jiǎng)學(xué)金）。

這類獎(jiǎng)學(xué)金是merit-base的獎(jiǎng)學(xué)金，即由學(xué)校根據(jù)你申請(qǐng)時(shí)的各個(gè)條件來評(píng)估你是否足夠優(yōu)秀能夠獲得這類獎(jiǎng)學(xué)金。每個(gè)學(xué)校會(huì)有不同種類的獎(jiǎng)學(xué)金，普通的獎(jiǎng)學(xué)金的金額平均在10000美金左右，而全額獎(jiǎng)學(xué)金因?yàn)橐猚over掉所有的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)所以數(shù)量很少，國(guó)際生申請(qǐng)碩士要拿到全額是非常困難的。

2）fellowship（助學(xué)金）。

助學(xué)金是競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的獎(jiǎng)學(xué)金，因?yàn)楂@得了助學(xué)金也就意味著獲得了全獎(jiǎng)，可以cover掉所有的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)并且還能得到一定的金額作為個(gè)人消費(fèi)，因此助學(xué)金的申請(qǐng)審核也是要求最高的，gpa，gre，toefl以及個(gè)人陳述，推薦信都被列為考量的因素。

3）ta&ra（助教和助研）。

一般博士生在拿到錄取的時(shí)候都會(huì)以ta或者是ra的形式拿到獎(jiǎng)學(xué)金，因?yàn)椴还苁侵踢€是助研都是在為教授和學(xué)校打工，相當(dāng)于是有償服務(wù)。碩士生也可以申請(qǐng)這一類的獎(jiǎng)學(xué)金，值得注意的是ta在語言的要求上要大于ra，尤其是口語一般需要在25分以上。

以上這三種是國(guó)際學(xué)生可以申請(qǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金的形式，除此之外，由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒有辦法獲得這些類型的獎(jiǎng)學(xué)金，那么可以申請(qǐng)中國(guó)留學(xué)基金委的獎(jiǎng)學(xué)金，相當(dāng)于公派出國(guó)，不過畢業(yè)后就要立刻回國(guó)，沒有辦法留在美國(guó)找工作。所以如果想要拿到美國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金，好好把自己申請(qǐng)中的每一項(xiàng)都努力做到最好才是王道。

下面小編為大家介紹申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的必備條件：

1、標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)。

美國(guó)大學(xué)把申請(qǐng)生的標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)作為評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的重要依據(jù)。其中toefl考試是一種語言能力測(cè)試，它僅作為一個(gè)基本要求，即要求應(yīng)達(dá)到申請(qǐng)?jiān)盒oefl最低分?jǐn)?shù)線，但對(duì)美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)沒有實(shí)際上的幫助。gre、gmat屬于專業(yè)能力測(cè)試，其分?jǐn)?shù)反映的是考生學(xué)習(xí)、思維能力的高低，這才是影響美國(guó)讀研獎(jiǎng)學(xué)金資助的標(biāo)準(zhǔn)性考試。

2、其他學(xué)習(xí)成績(jī)。

申請(qǐng)生的高中成績(jī)或大學(xué)成績(jī)均會(huì)采用兩種形式來表現(xiàn)，一種是gpa，即“平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)”；另是“rank”，即“畢業(yè)名次”。這兩種形式是當(dāng)?shù)卮蠖鄶?shù)學(xué)校衡量申請(qǐng)生學(xué)業(yè)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)。

3、個(gè)人學(xué)歷背景。

申請(qǐng)美國(guó)讀研獎(jiǎng)學(xué)金資助，要比申請(qǐng)本科獎(jiǎng)學(xué)金容易得多。如果申請(qǐng)生在國(guó)內(nèi)已獲得學(xué)士或碩士學(xué)位，再申請(qǐng)美國(guó)碩士或博士學(xué)位會(huì)占有很大優(yōu)勢(shì)。許多申請(qǐng)生大學(xué)未畢業(yè)就準(zhǔn)備申請(qǐng)出國(guó)，以便畢業(yè)后立即赴美深造。

4、所受獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)。

學(xué)生所受的獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)是自己能力杰出的具體展現(xiàn)。除了校內(nèi)的一些獎(jiǎng)勵(lì)外，校外的社會(huì)榮譽(yù)、大型學(xué)術(shù)競(jìng)賽或活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表的論文，這些都對(duì)美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)有幫助。

5、專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。

美國(guó)大學(xué)不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，也關(guān)注學(xué)生是否具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力。如果有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)占有很大的優(yōu)勢(shì)。尤其理工類專業(yè)對(duì)申請(qǐng)生工作經(jīng)驗(yàn)的要求，一般涉及設(shè)計(jì)、研究與教學(xué)等方面的工作經(jīng)驗(yàn)。如果學(xué)生想申請(qǐng)助研金和助教金，具有助教與助研的工作經(jīng)驗(yàn)則很有必要。

留學(xué)申請(qǐng)文書范本篇十六

這個(gè)主題形式闡明的是申請(qǐng)人的成就成果以及對(duì)此的評(píng)價(jià)，這評(píng)價(jià)回溯了個(gè)人是如何轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃怀晒Φ?，有決斷的候選申請(qǐng)者。

你需：

(1)筆調(diào)樂觀積極。

(2)在你態(tài)度思想的改變上作文章，給出具體的相關(guān)的事實(shí)。

(3)清晰簡(jiǎn)潔，恰當(dāng)?shù)孛枋鍪鼓愠砷L(zhǎng)和成熟的重要大事件。

你不應(yīng)：

(2)為自己感到遺憾。

(3)只重點(diǎn)寫一個(gè)成就。