美麗的希拉穆仁大草原游記匯總 希拉穆仁草原風(fēng)景圖片(8篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

2023年美麗的希拉穆仁大草原游記匯總一

面對眼前美麗的大武口，我的內(nèi)心情不自禁在呼喊：我可愛的家鄉(xiāng)，我愿意為你快快成長，即使成不了支撐你的棟梁，我也要作一株美麗的花草，為你增色添光。

與出生在農(nóng)村的爸爸相比，家住大武口是我們這一代人的幸福。是的，農(nóng)村與城市相比雖然還有些差距，但是，今日大武口的農(nóng)村同樣發(fā)生了翻天覆地的變化，或許你更想了解大武口的農(nóng)村現(xiàn)在到底是什么樣子吧，那就讓我給你說一說我親身經(jīng)歷的一件事吧：

那是今年元宵節(jié)，爸爸農(nóng)村老家的人要來市里觀賞元宵燈會，按照以前的慣例，老家人進(jìn)城晚上是舍不得住賓館的，一般都在我家吃住。于是，下午媽媽就在家安頓床鋪，還準(zhǔn)備了一大堆舊衣服準(zhǔn)備送給他們。晚上那盞盞精致的彩燈，令我們眼花繚亂，流連往返。當(dāng)燈會在人們的贊嘆歡笑聲中結(jié)束后，老家的人卻始終沒有來，只打來了一個電話，原來他們住進(jìn)了賓館，還特意邀請我們?nèi)疫^去相聚，雖然媽媽和我都覺得有些不可思議，但也沒說什么。到了賓館一看，嗬，今非昔比??！他們?nèi)巳硕即┲鴯湫缕恋囊路?，還請我們?nèi)页粤讼??？上攵?，媽媽?zhǔn)備的舊衣服一點(diǎn)兒用處也沒有了。

爸爸后來感慨地說，這就是今天的家鄉(xiāng)農(nóng)民。

是啊，作為新世紀(jì)的接班人，國家未來的建設(shè)者，我們真該慶幸自己趕上了這樣的盛世，我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。

我想，在祖國這個萬紫千紅的大花園里，我的家鄉(xiāng)——大武口，或許只是一棵不太出色的小花，但我們愛她的美麗，愛她的日漸豐饒，愛她奔向小康路上的矯健步伐。

2023年美麗的希拉穆仁大草原游記匯總二

教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識本課的9個生字，學(xué)會其中的14個字。

2．有感情地朗讀課文。

3．了解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。

4．體會作者準(zhǔn)確、生動的語言，學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)觀察事物的方法。

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入

1．小興安嶺（板書）看圖片，介紹小興安嶺，什么是嶺（一座山連著一座山，連綿起伏的群山）?？匆娫谛∨d安嶺上這么多樹，猜一猜想一想這些茂密的森林里有什么呢？

學(xué)生回答 這些和樹一起才有了小興安嶺的美麗景色。（補(bǔ)課題：美麗的）

（二）初步感知課文

這節(jié)課我們就一起去領(lǐng)略一下小興安嶺的美麗景色。

（三）精讀講解

1、學(xué)習(xí)第一、二自然段：

1）．自讀第一自然段。思考：第一自然段主要告訴了我們什么？你是從哪些詞看出來的？你又是怎么理解的？

明確：第一自然段，告訴了我們小興安嶺的樹木非常多，也非常美麗，從那些詞看出樹多。然后抓住“數(shù)不清”“幾百里連成一片”“綠色的海洋” “……”等詞、句、符號來理解，突出小興安嶺森林廣闊無垠，一片綠色，非常美麗的特點(diǎn)。

2）．練習(xí)有感情地朗讀第一自然段。

3）．學(xué)習(xí)第二自然段

體會出作者把第一和第二自然段都?xì)w為總寫小興安嶺的道理：第一自然段總寫是為引出小興安嶺的美麗的事物和景物；第二自然段是為引出四季變化的寫作順序。

2、學(xué)習(xí)第三自然段

1）．指名讀，其他同學(xué)思考：①你覺得小興安嶺的春天怎么樣？②作者抓住了哪些景

物來寫的？看插圖，體會用詞的準(zhǔn)確，生動。選取的景物靜中有動，尋找和諧、動人的理由 ：抽出、嫩綠、融、匯、流、擬人句的體會和對比。用提問題的方式生成原木的采伐和運(yùn)輸?shù)恼J(rèn)識。突出春天剛剛到來時(shí)，小興安嶺景色美麗，生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。

2）．練習(xí)有感情地朗讀第二自然段。

3）．小結(jié)讀書方法。

（1）先讀課文，感受到了小興安嶺的春天很美麗。

（2）抓住了作者所描寫的詞句進(jìn)行理解。

（3）通過感情朗讀，體會小興安嶺春天的美麗。

3、學(xué)習(xí)第四、五自然段

（1）．自由讀課文，自己思考并理解下列問題：

1）、作者在描寫小興安嶺夏天的美麗景色時(shí)有哪些你喜歡的好詞好句，用不同的符號標(biāo)出來。想想它們好在哪里。

2）、作者為什么分了兩個自然段來寫夏天？

3）、給這兩個自然段如果分別加上小標(biāo)題該怎么加。

（2）．練習(xí)有感情地朗讀第四、五自然段。

4、學(xué)習(xí)第六自然段

（1）．自由讀課文，你覺得小興安嶺的秋天怎么樣？如果你來寫小興安嶺的秋天，你會抓哪些景物來寫的？結(jié)合圖片，感受語句的生動。 抓?。骸帮w舞”“獻(xiàn)”等重點(diǎn)詞語來理解，突出了小興安嶺的秋天不但景色美麗，而且物產(chǎn)豐富。

（2）練習(xí)有感情地朗讀第六自然段。

5、學(xué)習(xí)課文第七自然段

1．按照上面的學(xué)習(xí)方法自學(xué)第七自然段。

（1）小興安嶺的冬天美麗，富饒，作者抓住了樹木、積雪、西北風(fēng)、紫貂、松鼠等來寫。

（2）雪的描寫按照空中、樹上、地上的順序。讓學(xué)生抓住“飛舞”“刮”“只好”“散步”等重點(diǎn)詞語來理解，使學(xué)生們體會到小興安嶺冬天的美麗和富饒。

（3）練習(xí)有感情地朗讀第七自然段。

6、學(xué)習(xí)第八自然段

一年四季美麗景色寫完了，該寫結(jié)尾了。要表達(dá)一種什么樣的感情呢？要贊美小興安嶺的美麗和富饒。怎樣贊美它的美麗和富饒呢？體會“小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園?！边@樣結(jié)尾的好處。

7、如果我們對美麗的小興安嶺想到什么美麗，就寫什么，把想到看到的都寫進(jìn)去，行不行？（結(jié)合板書總結(jié)出總—分—總的結(jié)構(gòu)形式和四季的變化順序。）

8、到這兒，課文已經(jīng)學(xué)完了?？偨Y(jié)一下課文在寫作上有什么值得我們學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)和特色。升華學(xué)生對語言的感受和運(yùn)用能力以及寫作知識的認(rèn)識和概括能力。

（四）板書設(shè)計(jì)

14 美麗的小興安嶺

綠色的海洋

總—分—總

| 四季美麗、誘人

四季的變化順序

春： 夏： 秋： 冬：

巨大的寶庫 美麗的大花園

2023年美麗的希拉穆仁大草原游記匯總?cè)?/h3>

我的學(xué)校座落在青山路旁邊，學(xué)校的大門是由幾根石柱和三個小鐵門組成的，上面寫著“第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”六個遒勁有力的大字。

花壇——美麗妖嬈的王國

走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是校園那美麗的大花壇?；▔?，各種花兒爭奇斗艷、姹紫嫣紅，有的像美麗的少女，婷婷玉立，逗得蝴蝶蜜蜂翩翩起舞。每當(dāng)下課，同學(xué)們經(jīng)過花壇的時(shí)候，都會被這沁人心脾的花香吸引地停下腳步，癡癡地看著，仿佛進(jìn)入美麗奇妙的童話王國。冬天，只有那翠綠的松樹在寒風(fēng)中挺立著，就像一個個堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著校園。

花壇的外圍是草坪，春天的時(shí)候，微風(fēng)吹拂，綠油油的小草在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在向我們打招呼呢!下雨后，每棵小草的頭上都頂著一顆小露珠，在陽光的照射下，像一顆顆晶瑩剔透的小鉆石，顯得格外耀眼。

教學(xué)樓——放飛夢想的地方

沿著花壇往里走，是莊嚴(yán)肅穆的教學(xué)樓。每天清晨，都能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，老師講課的時(shí)候，同學(xué)們都在聚精會神地聽講，在這里，我們可以在知識的海洋里暢游，放飛我們青春的夢想!

操場——匯聚歡樂的海洋

教學(xué)樓后面是寬闊的操場，柔軟的塑膠跑道和綠油油的草地將操場襯托地更加寬闊。下課了，同學(xué)們像小馬駒一樣奔出教室，在操場上蹦來跳去，有的在玩游戲，還有的在丟沙包，到處可見玩得滿頭大汗的同學(xué)，這里是釋放天性的所在，這里匯聚成了一片歡樂的海洋。

升旗臺——紅旗飄揚(yáng)心懷祖國

最后，來到莊嚴(yán)的升旗臺。每到星期一的時(shí)候，我們會在這里舉行升旗儀式。全校各個班級都會在軍體委員的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來到主席臺下。最激動人心的時(shí)刻來了，鮮艷的五星紅旗隨著莊嚴(yán)的國歌冉冉升起，高高飄揚(yáng)的國旗時(shí)刻提醒我們幸福生活來之不易。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在主席臺上講話，提醒我們好好學(xué)習(xí)，心懷祖國，我們聽得很認(rèn)真。升旗儀式后，我們會排著整齊的隊(duì)伍回到教室。

這就是我的學(xué)校——第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個伴我朝夕成長的地方，我愛我的校園，是它托起小小少年們美麗的夢想!

2023年美麗的希拉穆仁大草原游記匯總四

尊敬的各位評委、老師：

大家好，我說課的內(nèi)容是冀教版《數(shù)學(xué)》第九冊第一單元中的第一課——《美麗的軸對稱圖形》。我將從以下幾方面為大家說課。

這一課時(shí)的內(nèi)容是讓學(xué)生認(rèn)識軸對稱圖形，理解“軸對稱圖形”“對稱軸”等概念，并且能判斷哪些平面圖形是軸對稱圖形，找出它們的對稱軸。這是我對教材的分析，學(xué)生情況分析。根據(jù)上述教材分析，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知心理特征，我制定如下教學(xué)目標(biāo)：（知識與能力——使學(xué)生認(rèn)識軸對稱徒刑，了解對稱軸，培養(yǎng)學(xué)生探究和應(yīng)用知識的能力。過程與方法——采用小組合作、動手驗(yàn)證等學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)知過程。情感態(tài)度價(jià)值觀——培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，想象力。）根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，我確定了本課的教學(xué)重點(diǎn)為認(rèn)識軸對稱圖形及對稱軸。教學(xué)難點(diǎn)為能辨別哪些平面圖形是軸對稱圖形，并能找出對稱軸。

為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我確定本課在多媒體環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)。下面我重點(diǎn)說說本課的教學(xué)流程及媒體應(yīng)用效果。

在引入環(huán)節(jié)，學(xué)生憑空想象，難以很快感知對稱的特征，進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以伴隨優(yōu)美的音樂，一幅幅大自然中的漂亮圖片展示在學(xué)生眼前。觀察后，學(xué)生回答教師的問題——“這些事物的共同特點(diǎn)是對稱”。隨后借助楓葉、蝴蝶平面圖的動態(tài)演示，學(xué)生初步感知了對稱的內(nèi)涵 ——左右兩側(cè)完全重合。在語文課上經(jīng)常看到老師進(jìn)行思想教育，數(shù)學(xué)課上這種情感目標(biāo)往往被忽略。因此，借助課件出示由中國勞動人民創(chuàng)造的具有對稱美的事物的圖片，給學(xué)生帶來視覺上的震撼和沖擊，進(jìn)而觸動學(xué)生的內(nèi)心。在看到這組圖片時(shí)，學(xué)生的自豪感溢于言表，愛國情激蕩心胸。在學(xué)生情緒高昂之際，教師一句“讓我們也來創(chuàng)造一些美麗的對稱圖形吧！”將大家?guī)У较乱粋€教學(xué)環(huán)節(jié)中。

新授環(huán)節(jié)，考慮到抽象的概念教學(xué)，枯燥無趣，學(xué)生很難深入理解。我就把美術(shù)課中的手工剪紙和多媒體課件演示結(jié)合起來，突出概念的本質(zhì)特征，化抽象為具體，縮短了認(rèn)知過程?；顒忧?，我們先交流創(chuàng)作對稱圖形的方法，然后學(xué)生通過自己動腦、動手，各有創(chuàng)意地剪出了不同的圖案。就在剪紙“玩” 和課件演示的過程中，學(xué)生認(rèn)識了對稱軸，并概括出軸對稱圖形的概念。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我引導(dǎo)學(xué)生以學(xué)生小組合作、動手驗(yàn)證、辨別爭論等學(xué)習(xí)方法突破難點(diǎn)。利用多媒體課件，出示學(xué)過的平面圖形名稱，讓學(xué)生在頭腦想象每種圖形的形狀、特征等，大膽猜測哪些屬于軸對稱圖形。此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖在于培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力。猜測只有通過理論的推理或?qū)嶒?yàn)的證明才能加以證實(shí)其正確性。隨后，每個學(xué)習(xí)小組的學(xué)生利用學(xué)具驗(yàn)證猜測。交流時(shí)，通過課件的直觀演示，學(xué)生對屬于軸對稱的那些圖形在頭腦中劃分出清晰的范圍。在學(xué)生探究這些平面圖形的對稱軸數(shù)目時(shí)，利用課件演示這些平面圖形的對稱軸數(shù)目，避免了實(shí)物對折不清晰的弊端，使學(xué)生一目了然地觀察到每種平面圖形的對稱軸數(shù)目，多媒體課件充分發(fā)揮了其工具性。

練習(xí)環(huán)節(jié)中，常規(guī)教學(xué)存在練習(xí)形式單一、訓(xùn)練容量不大、難以把握交流時(shí)間等弊端。運(yùn)用多媒體技術(shù)，能在較短的時(shí)間內(nèi)給學(xué)生提供更多的習(xí)題，增加訓(xùn)練密度，減少無效時(shí)間。因此，我利用課件出示各個國家的國旗、交通標(biāo)志，再次讓學(xué)生感受到軸對稱圖形在生活中的廣泛應(yīng)用。然后，巧妙利用多媒體課件的優(yōu)勢，讓學(xué)生猜只出示一半的國內(nèi)外著名的標(biāo)志，。使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在學(xué)生意猶未盡之時(shí)，課件出示漢字、英文字母，讓學(xué)生繼續(xù)尋找軸對稱圖形。這個過程中，師生共同品味中國文字的對稱美；共同感受由對稱字母組成的單詞“math”（數(shù)學(xué)）帶給我們的神奇，做到知識性、技能性、思想性和藝術(shù)性溶為一體。

在提高環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生在由4個小正方形組成的l形圖中添上一個小正方形組成一個軸對稱圖形，發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。黑格爾曾說過“審美帶有令人解放的性質(zhì)”。一切事物倘能與美相接便立即會煥發(fā)出動人的光彩，引得主體躍躍欲試，產(chǎn)生追求的強(qiáng)烈愿望，這正是美的神奇力量之所在。因此在結(jié)尾環(huán)節(jié)，我利用視頻，學(xué)生欣賞舞蹈《千手觀音》。在形象直觀的影像面前，學(xué)生感悟?qū)ΨQ的美及不對稱的美，體會正是有了對稱的美和不對稱的美，這個世界才變得完美。至此，學(xué)生的認(rèn)識得到提高、升華！

以下是我的教學(xué)反思，我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！

2023年美麗的希拉穆仁大草原游記匯總五

每年的秋天過后，就會迎來冬天!它帶來了凜冽的寒風(fēng)，帶來了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到了冬天的寒冷!

冬天帶來的寒氣遍布每個角落。西北風(fēng)刮來，讓人感覺寒風(fēng)刺骨。光禿禿的樹木可憐巴巴地聳立在道路兩旁，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住，都枯萎發(fā)黃進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

在這樣寒冷的天氣里，可以看到不畏寒風(fēng)，亭亭玉立的一排排柏樹。在校園的走廊兩旁，閃動著一個個綠色的身影。在寒冷的冬天里，柏樹還是那樣濃郁蒼翠生機(jī)勃勃。

在這寒冷的冬天里，晨煉的人群不畏嚴(yán)寒，隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人如同比賽場上的運(yùn)動員，個個精神抖擻，他們嘴里吐著熱氣朝氣蓬勃的奔跑著。老年人也走出家門，容光煥發(fā)地在廣場上伸伸手、踢踢腿，還時(shí)不時(shí)地跳一跳。別看他們是老年人，運(yùn)動起來不比年輕人差，他們有的還踢毽子，跳跳繩，頑強(qiáng)地與刺骨的寒氣拼搏著。

每年的冬至過后，天氣會更加寒冷，花草樹木收起了笑臉，小動物都躲起來，進(jìn)入了自己的窩巢，有的開始了冬眠。人們穿上又厚又暖的羽絨衣，候鳥們都飛到溫暖的南方去了，一年四季最寒冷的日子來臨了。

冬天，是一個寒冷的季節(jié)，寒冷雖然給人們帶來不便，但它也有美麗可愛的一面。我喜歡冬天，因?yàn)樗苣ゾ毴说囊庵?，使人變得更加?jiān)強(qiáng)。

冬天，像一個潔白如玉的姑娘。但大家都怪怨她使世界變得寒冷，使草木凋謝?！坝憛挾臁边@個話題以風(fēng)為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然。冬天默默無聞，一直為人類貢獻(xiàn)著……

冬天，它雖然寒冷，但為我們作出了許多貢獻(xiàn)，它的功勞不可埋沒。我們想一想：沒有冬天的大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎?沒有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)駶檰?沒有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會那么健康堅(jiān)定嗎?冬天是春天的母親，這話一點(diǎn)沒錯。沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。

冬天，默默無聞的來到我們身邊，它給人們帶來寒冷，也給人們帶來快樂!冬天的景色別有一番觀賞價(jià)值!

冬天的雪花是美麗的，那雪一下就是一整天，各種形狀的雪花讓人看得眼花繚亂。你向遠(yuǎn)處望去，嗬!那山，水，樹木，房屋都像穿上一整套的銀白色西服，每套衣服都閃著五彩的光芒。有了這雪的裝飾，讓人覺得心情舒暢，走到戶外觀賞那雪的美景，讓人覺得冬天沒那么寒冷!

2023年美麗的希拉穆仁大草原游記匯總六

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我生活在長江實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個美麗校園。校園里郁郁蔥蔥、鳥語花香，美！校園里書聲瑯瑯、禮貌謙讓，美！但在我看來，最美的還是校園里默默無聞的守護(hù)者—保安叔叔。

你可曾注意到當(dāng)你在校園里享受溫馨的讀書時(shí)光，他們在校園里巡邏放哨，他們是長江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“平安符”。他們記憶力過人，腿力驚人，落了的書本物品包送到。

有一次，上學(xué)的時(shí)候，窗外下起了瓢潑大雨，爺爺開著車艱難的在車流中穿行。堵、堵、堵，一路都在堵，一直堵到校門口。校門口的車排起長隊(duì)，挨個緩緩向前移動。

唉，快遲到了，我顧不上撐傘，就沖出車外，抱著書包奪路狂奔?！绑覟?，你的雨傘……”，爺爺?shù)暮奥晱倪h(yuǎn)處飄來。突然，雨好像小了很多，原來是保安叔叔替我撐著傘。他一手撐著傘，一手搭著我的肩膀說，“跑那么急，傘都不帶？”我這才發(fā)現(xiàn)他的肩膀和衣服下擺已經(jīng)濕了。我還來不及向他道謝，他卻早已轉(zhuǎn)身，去接別的小朋友。

看著他轉(zhuǎn)身離去的背影，我楠楠道：“謝謝你，最美校園守護(hù)者。

王笠灃

校園是一個充滿歡聲笑語的地方，也是我們每天獲得知識能量地方，同時(shí)也是我們大家的樂園。聽，每天早上都會傳出我們朗朗的讀書聲……

進(jìn)入校園有個高大醒目的字出現(xiàn)在我的眼前——長江實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這就是我的學(xué)校。滿分作文網(wǎng)https:///進(jìn)入校園有一個可愛的機(jī)器人會出現(xiàn)在你的面前，它叫“長江七號”，它看起來十分有趣很受大伙的喜歡。再往里面走有一幅巨大無比的笑臉墻，墻上有我們每位同學(xué)的大頭像，我猜別的學(xué)校應(yīng)該是沒有的吧！笑臉墻的邊上是小舞臺，每天早上都會有悅耳動聽的樂曲讓進(jìn)入校園的我們都會有一個好心情，讓人感覺十分的輕松舒服。學(xué)校一共有三個操場，可供同學(xué)們在操場上盡情的無憂無慮地玩耍。在跑道上還有許多可愛的圖案，讓原本枯燥乏味的地方突然充滿了生機(jī)。操場邊上有幾棵高大挺拔的樹聳立在跑道旁邊，好像一位位士兵為我們擋住嚴(yán)寒和酷暑。春、夏兩季綠悠悠的一片像一把把大傘，讓人心曠神怡。操場前面有一面五星紅旗迎風(fēng)招展，高高的五星紅旗插入云霄。接著就到了我最喜歡的籃球館，籃球是我最喜歡的運(yùn)動之一，我們學(xué)校的籃球館十分大，似乎有兩個大草坪那樣大?；@球場邊上還有各種體育設(shè)施給我們有更多的鍛煉選擇。結(jié)束了上午的課程，中午的飯菜是吃貨最最盼望的了，每天中午同學(xué)們像一只只小饞貓一樣，爭先恐后地去打飯菜，不用一會兒桌上的盤子都是空空如也了。學(xué)校還有一個十分特別的日子-哲學(xué)日，哲學(xué)日沒有任何作業(yè)，只需思考今天的哲學(xué)問題。這個節(jié)日一定會讓許多其它學(xué)校的同學(xué)都意想不到，感到十分驚訝吧！而這個日子我們也非常喜歡，因?yàn)槲覀兺瓿珊缶涂梢员M情地想做自己想做的事情。

校園是我永遠(yuǎn)忘不了的地方，在那里不僅學(xué)到了更多的知識，而且還有開心快樂的童年。我喜歡我的校園，你們呢？

李曜廷

我的小學(xué)坐落在杭州市西湖文化廣場附近，穿過又細(xì)又長的秋水弄，你就會看見我的學(xué)校。

進(jìn)入校園，迎面而來的就是一幢雄偉的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，在你的右手邊是小舞臺，上面有一臺白色的三角鋼琴。每天早晨，一進(jìn)學(xué)校就能聽到優(yōu)美動聽的音樂，表演者可以根據(jù)演奏的需要自帶樂器，我聽到過氣勢十足的架子鼓，悠揚(yáng)動聽的古箏，古色古香的葫蘆絲等等。

大廳的中央，有許多優(yōu)秀的學(xué)生作品。有stem季的作品，如房屋的搭建，有鳥蛋形狀的房子，里面可以坐人；有像農(nóng)村茅草屋的，房子架子用木頭搭建，房頂是茅草鋪蓋，很古樸，可以坐里面喝茶，下小雨時(shí)，可以躲雨。有書法作品，寫小楷的一個個字就想一個個活蹦亂跳的精靈；寫隸書的，看上去古色古香，有濃濃的中國味兒；寫草書的，那些字龍飛鳳舞。有書法作品的展示當(dāng)然少不了美術(shù)作品，有剪紙類型的，有素描類型的，還有水粉畫、國畫等等，各有各的風(fēng)格。

走出教學(xué)樓，就可以看見寬闊的操場，春天到來，操場上處處充滿著花香和青草香。當(dāng)你學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，來到操場上深呼吸一會兒，頓時(shí)會感到神清氣爽，煩惱也消失了。草地從原來的枯黃變得翠綠，上面的花朵也競相開放，一朵朵像在比誰開的更快、更多、更美麗。有白色的玉蘭花，有紫色的薰衣草，有紅色的玫瑰花。最引人矚目的就是那一株玫瑰花，一朵朵玫瑰花就像女王裙子上的裝飾，而旁邊還沒有開花的綠色小數(shù)上也長滿了花蕾。這個場景從遠(yuǎn)處看就像一位女王身邊跟著好幾個仆人。

我們學(xué)校不僅有美麗的景色，還有和藹可親的老師。我的老師姓徐，因?yàn)槊掷镉幸粋€“明”字，所以大家都叫他“小明老師”，強(qiáng)壯的身體，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他有時(shí)候很嚴(yán)格，公平公正，只要有人犯錯誤了，他都會嚴(yán)厲地指出，如果同意的錯誤犯了又犯，他就會更加嚴(yán)格地指出。他有時(shí)候又是那么的幽默，經(jīng)常跟我們開玩笑，或給我們講笑話。

我喜歡我的學(xué)校，它就像我的第二個家一樣，不僅環(huán)境優(yōu)美，還有可敬可愛的老師，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。

王梓宸

以這個獨(dú)特的顏色——藍(lán)色伴隨著的，就是我們喜歡的長江校園。

早晨，同學(xué)們邁著輕快的步伐走進(jìn)了散發(fā)著書香的校園。每個班級中都傳出了朗朗的讀書聲，好似一首贊美之歌。同學(xué)們的臉上綻出燦爛的笑容，就像朵朵綻放的花朵。

校園中，有一處吸引許多同學(xué)的地方。那就是時(shí)空隧道，那是長江一道美麗的風(fēng)景。仿佛置身于浩瀚的宇宙中，四周猶如用黑色渲染一般，繁星不停的眨著眼睛，五彩繽紛。這時(shí)，忽然一顆流星劃破天空，形成了一條美麗的弧線。這時(shí)我們常常會迷茫，自己真的是在宇宙中遨游呢？還是沉浸在幻想世界中？

清源書屋。這兒是書的天地，知識的海洋。這里的書數(shù)不勝數(shù)，各種各樣的書都有。書屋內(nèi)非常安靜，長江學(xué)子都安靜、有序的借閱。在這里，同學(xué)們像一群饑餓又貪婪的魚群，尋覓著鮮美可口的食物。而它們似乎永遠(yuǎn)都吃不飽，在不停地尋找。正是這樣，才使同學(xué)們在課外學(xué)習(xí)到了更多的知識。

還有一間讓同學(xué)們腦洞大開的教室。那是全校師生都喜愛的?？臻g站。在兀空間站中有許多關(guān)于數(shù)學(xué)的書箱和游戲。讓許多來學(xué)校參觀的老師們都贊嘆不已。其中一個游戲我特別喜歡：四巧板。四巧板是由一塊直角梯形；一塊長方形；兩塊三角形組成。別看它小，它可以拼出很多種形狀呢……

我愛我美麗的校園。她給我們帶來了知識與幸福。

徐旻

我所在的學(xué)?！L江實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是一座美麗樂園。

走進(jìn)學(xué)校的大門，向右看去，便是一個鋪著紅色塑膠的大操場，操場兩旁種植著一些高大的綠樹，有大香樟樹、桂花樹、梧桐樹，四季常青。每次體育課老師都會第一時(shí)間讓我們在這操場上繞跑三圈，要是在大夏天，每次跑過那幾排遮天蔽日的老樹時(shí)，都會意外地感覺到一陣涼意和聞到一股飄逸的清香，舒服極了。

操場的左邊正是我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，大樓一共有五層，一樓有個乒乓球館，二樓有個籃球館，那便是同學(xué)們無比歡樂的“海洋”，到處都是歡聲笑語，學(xué)習(xí)的壓力瞬間煙消云散了。

一樓的東面樓梯下有一個拱形的走廊，名為“時(shí)光隧道”，在里面幻彩的燈光五顏六色，格外美麗。隧道里有一個個大大小小的顯示屏，上門播放著關(guān)于宇宙空間的影像資料，我們隨時(shí)都可以來這里了解豐富多彩的知識，擁抱廣闊無垠的宇宙。就在“時(shí)光隧道”的盡頭，有一個巨大的投影屏幕，投影著一架寫著學(xué)校名字“長江”的飛船，懸停在宇宙空間里，你只要站在它面前，便可以駕駛它，虛擬探索深奧的宇宙。

在每一間教室里，教學(xué)設(shè)施非常完備，投影儀、雙層黑板、電腦、空調(diào)等各式各樣，一應(yīng)俱全，在這里我們能夠盡情地接受老師的教育，吸取豐富的知識。我們還有一個大型的會議廳，座椅成階梯狀排列，能同時(shí)容納5個班的學(xué)生，一些大型的年級活動就能在這里舉行，這里還具有演播功能，我們常到這里來收看電影，畫面和音響效果非常棒。

這就是我們美麗的長江實(shí)驗(yàn)小學(xué)，如果你也想來這里參觀一下，我必定會帶你到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一起欣賞它的美！

酈銘澤

在悠悠秋水弄與熱鬧的武林府之間，一座學(xué)校坐落于此。它有美麗動人的外貌：寬敞的校門，明亮的教學(xué)樓，網(wǎng)格狀的天花板，在樸素中又帶點(diǎn)現(xiàn)代的設(shè)計(jì)感。

有一名保安叔叔常年守候在大門前，保護(hù)著學(xué)校的安全，每天一大早，我們都和他問好，他似乎能喊出所有人的名字。他的聲音那么親切，滿臉笑容。雖然看得出臉上有一些疲倦，但他不愿意表露出來，始終以最開朗的方式面對大家。

走進(jìn)校園，寬敞明亮的大廳頂上掛著各國的國旗，非常奪目。門口還擺著一個機(jī)器人，我們叫他“長江七號”。每天，一大群同學(xué)都圍著它，問它問題，和它游戲。肅靜的大廳里立刻充滿了歡聲笑語。

大廳右側(cè)是“小舞臺”，可以說，進(jìn)入學(xué)校是踩著音樂進(jìn)來的，聽著優(yōu)美的樂曲，讓我愉悅，對一天的校園生活充滿了向往。

伴隨著音樂，爬上臺階，來到教室。只聽見朗朗書聲，整齊而又響亮。坐下來，拿起書，我也融入了這個大群體。

上課了，鈴聲時(shí)刻提醒我們，現(xiàn)在上課啦！

聽著老師耐心講述的一字一句，能感受到他們背后的用心；有時(shí)還帶點(diǎn)幽默，總能使全班同學(xué)哈哈大笑。如果有的同學(xué)走了神，老師們總會用各種各樣的方法把他們引導(dǎo)回來。

下課了，是最興奮也是最熱鬧的時(shí)候。大家玩著各種游戲。正當(dāng)所有人都談笑風(fēng)生的時(shí)候，清潔工阿姨們正在為學(xué)校的衛(wèi)生工作操勞著。她們默默付出，卻不被人注意；他們的汗水帶來的是校園里的干凈和整潔。

學(xué)校的活動與課程非常豐富。運(yùn)動會、stem季、ace季、三跳比賽等等活動，每一項(xiàng)都拓展了我們的知識和能力，也使我們感到學(xué)習(xí)的快樂。

學(xué)校還有很多傳統(tǒng)課程：陶藝、皮影戲、木版水印等，它們讓大家了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

這里有著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和古老的傳統(tǒng)文化；這里既充滿了歡聲笑語，又能學(xué)到豐富的知識。這，就是我們可愛的學(xué)校。

魏錦添

2023年美麗的希拉穆仁大草原游記匯總七

“這年頭怎么做個作業(yè)都這么不容易！”我煩悶地抱怨著，之后便折磨自己一頓，撓撓頭，捶捶腿，心里竟迸發(fā)出一個念頭——還是抄答案省時(shí)。

“女兒啊，幫媽買瓶醋，等會要用，我現(xiàn)在走不開?！蹦赣H推開房門，帶進(jìn)來一股冷風(fēng)，丟下零錢就急匆匆離開了。

“我不想去”這句話還沒來得及出口，只好硬生生憋回肚子里，我無可奈何地披上棉襖，一路上還不住抱怨母親添亂。

刺骨的寒風(fēng)撲面而來，貫穿全身，冷得我直打哆嗦。我緊了緊棉襖，不經(jīng)意間，瞥見路邊那棵綻放著花朵的梅樹。

“咦，這不是前幾天剛剛含苞的梅樹嗎，怎么這么冷的天竟開了花？”

昨天下過雪，有些梅枝被壓折了，但梅花依然努力迸發(fā)出頑強(qiáng)的生命力，一朵朵爭先恐后地釋放自己的美顏。近看，一粒粒粉嫩的花瓣，在這白雪皚皚的冬日里，小小的花朵傲立枝頭，競相展示耀眼的光芒，流露出柔中帶剛，潔身自好的品質(zhì)，正如苔花，粒小卻學(xué)牡丹開。

耳邊只有冬日寒風(fēng)的嗚咽，站在樹下的我，伸出雙手，去迎接那一位位小勇士。望著掌心里的落瓣，嘆息著：“哎，為何不等到春日綻放？”

手捧花瓣輕輕將其撒在地上，我起身打算幫助一些未成形的花苞撥去積雪，出乎意料的是，一個個嫩嫩的花朵就藏在積雪之下，仍然很完好地保持著綻放的姿態(tài)，挺立在枝頭上，迎風(fēng)獨(dú)俏。

為何要隨波逐流？做好自己，豈不更好？這一刻我的心里豁然開朗，對呀，我為什么要像一些同學(xué)那樣，遇到難題就直接抄答案？不，寧可做錯，也不能自欺欺人！

偶然的相遇，竟成了最美麗的瞬間，寒梅，為我指引前方的路。

2023年美麗的希拉穆仁大草原游記匯總八

走過校園的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，的確珍貴。

走進(jìn)我們的校園，你會感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊(duì)，嚴(yán)守著校園的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。

有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴著微風(fēng)中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。

好樹好花好景致，這是理所當(dāng)然的，樹和花，便成好景。有時(shí)，再加上風(fēng)雨雪霜的點(diǎn)綴便更是好景無成了。風(fēng)后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，很美嗎?雪后，那是最美不過了，以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態(tài)從容。

我的校園，如此之美。

在校園中，來來往往的學(xué)生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會有大哥哥、大姐姐來扶起她，并給予安慰。在課堂上，突然發(fā)現(xiàn)由于離家匆忙忘帶了什么文具，同學(xué)們會不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的、又是最特別的文具呈現(xiàn)眼前。美。課間，不小心，碰掉了別人一本書，正無措時(shí)，一聲“沒關(guān)系”，頃刻，全身洋溢著說不出的感覺。美。

這一切，正應(yīng)了那句話：景美人更美。

不是都說，校園是我家。我們應(yīng)該把校園當(dāng)作自己的家，學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任;保護(hù)每一株花草樹木，是我的義務(wù);與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一體，是不變的宗旨。

美麗的四季景觀，別具一格的花草樹木，令人心曠神怡的春花秋月;團(tuán)結(jié)互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。