粽子的英語(yǔ)(精選8篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題與不足?？偨Y(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或圖表，更直觀地展示自己的成果。小編為大家搜集了一些總結(jié)范文，值得一看。

粽子的英語(yǔ)篇一

晚上回到家后，奶奶說(shuō)：“蕓蕓，快做作業(yè)了，做完了幫奶奶包粽子。我一聽(tīng)，一蹦三尺高，很快做完作業(yè)，書(shū)包也沒(méi)來(lái)得及整理，就火速奔向廚房。只見(jiàn)奶奶熟練的拿起粽葉先卷成錐形，在里面放些大米，然后放上塊肉，再用大蓋肉，一個(gè)粽子就包好了。

我覺(jué)得不難，就像模象樣的學(xué)了起來(lái)，誰(shuí)知我放米時(shí)卻從洞里漏出來(lái)，我用粽葉堵住這個(gè)洞，米卻從好多洞漏出來(lái)，我用粽葉堵住他，我包的粽子怎么這么大？原來(lái)我放米時(shí)米卻從洞里漏出來(lái)，我只能用粽葉抱住他，米線也用了一大把。晚飯時(shí)，爸爸挑了一個(gè)最大的粽子給了爺爺，爺爺扒了一層皮有扒了一層皮，一個(gè)小小的粽子呈現(xiàn)在手中。瞧，我鬧了一個(gè)大笑話。

2、包粽子。

有一天，我們一家一起包粽子。

我們先去超市上買(mǎi)粽葉，買(mǎi)完后我們?cè)偃ベI(mǎi)很多很多的糯米。

我們先把粽葉對(duì)起，再?gòu)囊粋€(gè)角卷出一個(gè)橢圓形，在橢圓形里面放滿(mǎn)糯米，如果有多出的糯米，就不要再加進(jìn)去了，把它去掉，然后用對(duì)面的粽葉蓋住橢圓形的上面，接著再包一圈，包完后就把中間捏幾下，要輕輕的，不然的話糯米會(huì)出來(lái)。把剩下的粽葉從上面蓋住，再把四個(gè)角做出來(lái)。拿一條線從上面開(kāi)始纏一圈，然后再?gòu)娜~子中間穿過(guò)去后綁緊，再在上面打一個(gè)非常非常緊的結(jié)，剩下的線不要剪掉，這樣一個(gè)粽子就完成了!

3、吃粽子。

一年中有很多節(jié)日，其中我最喜歡端午節(jié)了，因?yàn)槎宋绻?jié)不僅是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，而且在這一天我又可以吃到香甜可口粽子了。

今天我一進(jìn)家門(mén)就聞到一股濃濃的棕香味，我馬上走進(jìn)廚房，只見(jiàn)桌子上放這一盤(pán)熱騰騰的粽子，看著那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏、精致無(wú)比粽子，我的口水都要流出來(lái)了，于是就迫不及待的拿了一個(gè)剝開(kāi)來(lái)，一個(gè)潔白的身子便出現(xiàn)在眼前，晶瑩剔透的糯米，珍珠般大小的赤豆，在墨綠色外衣的襯托下顯得可愛(ài)極了。我忍不住咬了一口，??！香香的、甜甜的好吃極了。

4、吃粽子。

今天是端午節(jié)，媽媽從外婆家回來(lái)。我見(jiàn)媽媽的背包鼓鼓的，立刻奔過(guò)去，奪過(guò)背包仔細(xì)一瞧：?jiǎn)?，這么多的肉粽子！吃晚飯了，我挑了一個(gè)大點(diǎn)的粽子給奶奶。還沒(méi)等奶奶張口，我就把肉粽塞到奶奶的'嘴里，奶奶笑得合不攏口。我又挑了幾個(gè)給爸爸媽媽?zhuān)缓蟛抛约旱撻_(kāi)了粽子放進(jìn)碗里，拿起一雙筷子津津有味的吃了起來(lái)。

呀，真香！我忍不住想再挑一個(gè)大的來(lái)吃，可是我想我是家里最小的一個(gè)人，所以我還是挑一個(gè)最小的來(lái)吃。奶奶見(jiàn)到了，在旁邊不住的點(diǎn)頭，笑呵呵的說(shuō)，我的孫女是最乖的，也是最懂事的好孩子。

5、美味的粽子。

我最?lèi)?ài)過(guò)端午節(jié)，我最?lèi)?ài)吃媽媽包的粽子了，軟軟的，甜甜的，很好吃?！懊础婧贸?實(shí)在太好吃了，媽媽的手藝又有長(zhǎng)進(jìn)了!再來(lái)一個(gè)!”聽(tīng)到這話，你一定知道我在吃東西吧，吃什么呢？當(dāng)然是吃老媽做的粽子咯!

粽子是用翠綠的葉子包起來(lái)的，就像穿了一件美麗的綠衣裳。形狀很像三角形，里面有很多糯米，糯米里面有鮮美的豆沙。味道甜絲絲的，吃起來(lái)像蜜一樣甜。

輕輕一咬，絲滑的肉汁在你的嘴里來(lái)來(lái)去去，回味無(wú)窮，一點(diǎn)也不膩，再咬一口，只見(jiàn)那黏米裹著的半塊咸肉，還有半塊呢？當(dāng)然是在你的嘴里，悄悄的，慢慢的融化。

多么美味的粽子啊，我最?lèi)?ài)吃粽子了，我最?lèi)?ài)過(guò)端午節(jié)!

6、我愛(ài)吃粽子。

今天是端午節(jié)，一說(shuō)到端午節(jié)，我的腦子里出現(xiàn)的就是粽子、粽子、好吃的粽子!

早上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ベI(mǎi)粽子吧?！眿寢屨f(shuō)：“好?！比缓?，我們就出發(fā)了?！?/p>

在路上，我看見(jiàn)有很多人，就問(wèn)媽媽說(shuō)：“這些人是做什嗎的？”媽媽說(shuō)：“這些人和我們一樣，也是來(lái)買(mǎi)粽子的?！?/p>

到了超市，我看見(jiàn)那里人山人海。我和媽媽從人群中擠過(guò)來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“粽子在那里。”我們走了過(guò)去，看見(jiàn)只有不幾個(gè)了，就拿走了。我們給了錢(qián)就回家了。

到了家，我問(wèn)媽媽多少元一斤？媽媽說(shuō)：“3元4角一斤?！蔽艺f(shuō)：“這么貴?！?/p>

我吃了一口買(mǎi)來(lái)的粽子，哇!真的是太好吃了!我又吃了好幾個(gè)!我最?lèi)?ài)吃粽子了！

7、精致的粽子。

今天是端午節(jié)，我吃完早飯就出去玩了，直到快午飯的時(shí)候才回來(lái)，到家后，我發(fā)現(xiàn)我家多了幾個(gè)看起來(lái)特別精致的粽子。

于是，我就問(wèn)媽媽?zhuān)哼@么精致的粽子是從哪來(lái)的？媽媽說(shuō)：“是對(duì)面的鄰居送的，他家自己包的”。

以前我家衣服被風(fēng)吹掉到樓下，是對(duì)面的鄰居幫我們撿回來(lái)；以前有好吃的東西，也是對(duì)面鄰居送我們的，媽媽經(jīng)常送給他們一些好吃的東西。媽媽常說(shuō)：“鄰里之間相互相幫助、互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)?！?/p>

吃著鄰居送來(lái)的精致的粽子，我覺(jué)得非常的好吃，因?yàn)樵谶@精致的粽子里，包含了，鄰里之間的關(guān)愛(ài)。

8、媽媽包的粽子。

今天是端午節(jié)，喲與學(xué)校放假，所以我睡到很晚才起來(lái)，等我起來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)包了很多粽子了。

媽媽包了好幾種口味的粽子：豆沙，紅豆，綠豆，蜜棗，豬肉。當(dāng)然，我最?lèi)?ài)的還是我那天天的蜜棗粽啦!我迫不及待的拿起那讓人垂涎欲滴的蜜棗粽子，先解開(kāi)纏繞在外邊的白線，再剝開(kāi)一層層翠綠的葉子，終于那透著白瑪瑙似的粽子終于露面了!

我美滋滋的咬上了一口，在口中，黏黏的大米顯得那樣有嚼勁，香甜可口的蜜棗更是耐人尋味!看起來(lái)甜膩了，可放在嘴中味道卻戛然不同!

媽媽包的粽子不僅好吃，而且里面還包含了媽媽對(duì)我弄弄的愛(ài)意，我喜歡吃媽媽包的粽子。

粽子的英語(yǔ)篇二

第一段：引入粽子英語(yǔ)的背景和目的（200字）。

粽子英語(yǔ)，是一種結(jié)合食品制作和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新教學(xué)方法。它源于中國(guó)傳統(tǒng)的粽子節(jié)，通過(guò)制作粽子的過(guò)程來(lái)幫助學(xué)生提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。這種方法的出現(xiàn)，旨在打破傳統(tǒng)的英語(yǔ)課堂教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)。我在大學(xué)期間參加了一次粽子英語(yǔ)班，不僅學(xué)到了很多英語(yǔ)知識(shí)，還感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，特此分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)。

第二段：描述參加粽子英語(yǔ)班的過(guò)程和感受（250字）。

在參加粽子英語(yǔ)班之前，我對(duì)這種教學(xué)方法抱有疑慮，認(rèn)為制作粽子與學(xué)習(xí)英語(yǔ)之間的聯(lián)系不大。然而，當(dāng)我真正融入課堂時(shí)，不禁發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方式的獨(dú)特之處。老師在上課時(shí)，會(huì)先簡(jiǎn)單介紹一種經(jīng)典粽子的制作方法，然后帶領(lǐng)我們一起動(dòng)手制作粽子。在這個(gè)過(guò)程中，老師會(huì)提醒我們使用一些常用指令和短語(yǔ)，比如“加入”、“攪拌”、“嘗一嘗味道”等等，激發(fā)我們的對(duì)話欲望。與此同時(shí)，老師會(huì)以問(wèn)題的形式引導(dǎo)我們討論粽子的制作步驟和口味需求，使我們總結(jié)出任務(wù)分配和協(xié)作的重要性。這種溝通模式讓我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不一定需要枯燥的語(yǔ)法練習(xí)，通過(guò)實(shí)際操作和交流也能有效提高語(yǔ)言能力。

第三段：探討?hù)兆佑⒄Z(yǔ)的優(yōu)勢(shì)和可持續(xù)性（250字）。

與傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)相比，粽子英語(yǔ)有著顯著的優(yōu)勢(shì)。首先，粽子英語(yǔ)將學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，讓學(xué)生能夠在實(shí)際操作中運(yùn)用英語(yǔ)。這種學(xué)習(xí)方式可以促進(jìn)學(xué)生的綜合能力發(fā)展，使他們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。其次，粽子英語(yǔ)注重學(xué)生之間的互動(dòng)交流，通過(guò)討論和合作，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這是一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。最重要的是，粽子英語(yǔ)的可持續(xù)性非常高。學(xué)生可以利用所學(xué)的知識(shí)在家里制作粽子，并與家人朋友一起使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。這種方式不僅讓學(xué)習(xí)變得更加有趣，還能夠促進(jìn)與家人之間的溝通。

第四段：總結(jié)粽子英語(yǔ)的局限并提出改進(jìn)建議（250字）。

雖然粽子英語(yǔ)有諸多優(yōu)勢(shì)，但也存在一些局限性。首先，由于制作粽子的過(guò)程相對(duì)復(fù)雜，需要投入較多的時(shí)間和精力，這對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)可能會(huì)產(chǎn)生壓力。其次，粽子英語(yǔ)在語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí)方面可能存在一定的局限性，因?yàn)轸兆又谱鬟^(guò)程中用到的指令和短語(yǔ)很有限。為了克服這些局限性，我建議在粽子英語(yǔ)課堂中增加更多的活動(dòng)，比如角色扮演、模擬對(duì)話等，能夠更全面地鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，應(yīng)該結(jié)合相關(guān)的單詞和句型，擴(kuò)大學(xué)習(xí)的范圍，讓學(xué)生能夠在不同場(chǎng)景下自如地運(yùn)用英語(yǔ)。

第五段：總結(jié)并展望粽子英語(yǔ)的未來(lái)發(fā)展（250字）。

總體而言，粽子英語(yǔ)是一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，帶給學(xué)生全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)制作粽子的過(guò)程，我不僅學(xué)到了英語(yǔ)知識(shí)，還體會(huì)到了語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用。粽子英語(yǔ)不僅提高了我的口語(yǔ)表達(dá)能力，而且培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。盡管目前粽子英語(yǔ)還存在一些局限性，但隨著教育技術(shù)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，相信粽子英語(yǔ)將迎來(lái)更廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)，我們也期待更多的創(chuàng)新教育方法的出現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

粽子的英語(yǔ)篇三

學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)需要付出艱辛的努力與長(zhǎng)期的堅(jiān)持，而學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不例外。然而，學(xué)粽子英語(yǔ)這種有趣的學(xué)習(xí)方式出現(xiàn)后，很多人發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)也可以變得輕松有趣。學(xué)粽子英語(yǔ)作為一種新穎而有趣的學(xué)習(xí)方式，取得了良好的效果，使學(xué)習(xí)英語(yǔ)變得更加輕松愉快。

粽子英語(yǔ)是一種將知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)過(guò)程以粽子包裹進(jìn)行溝通和傳播的方式。每一個(gè)粽子中都包含了一份具體的知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)粽子所承載的不僅僅是那些知識(shí)的結(jié)構(gòu)，更像是一種文化的載體。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以通過(guò)將知識(shí)點(diǎn)與粽子相結(jié)合，達(dá)到更加深刻和穩(wěn)固的學(xué)習(xí)效果。

第三段：體會(huì)。

學(xué)粽子英語(yǔ)是一種富有創(chuàng)意和趣味性的學(xué)習(xí)方式，使我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中獲得了不同尋常的樂(lè)趣。通過(guò)將知識(shí)點(diǎn)與粽子相結(jié)合，我可以更加生動(dòng)地理解和記憶英語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法。每當(dāng)我完成一個(gè)粽子后，打開(kāi)它并且成功掌握其中的知識(shí)點(diǎn)，那種滿(mǎn)足感和成就感是無(wú)法言喻的。同時(shí)，學(xué)習(xí)粽子英語(yǔ)也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和實(shí)際操作能力，我可以將自己的想法和創(chuàng)意融入到粽子中，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加個(gè)性化。

第四段：效果。

學(xué)習(xí)粽子英語(yǔ)的過(guò)程中，不僅獲得了快樂(lè)，還取得了良好的學(xué)習(xí)效果。粽子英語(yǔ)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，使我更加系統(tǒng)地掌握了英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)與技能。比如，在學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中，通過(guò)粽子英語(yǔ)的演繹，我能夠?qū)⒃~匯的意思和用法更加深入地理解和掌握。而且，由于學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性也得到了提高，將來(lái)學(xué)習(xí)其他知識(shí)的動(dòng)力也增強(qiáng)了。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)學(xué)習(xí)粽子英語(yǔ)，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)并不是一件枯燥乏味的事情，只要我們找到正確的學(xué)習(xí)方法和契合自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)還可以是一種樂(lè)趣。學(xué)習(xí)粽子英語(yǔ)不僅幫助我掌握了英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力和實(shí)踐動(dòng)力。我相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷探索，我們都能夠通過(guò)學(xué)習(xí)粽子英語(yǔ)獲得更好的學(xué)習(xí)效果。

粽子的英語(yǔ)篇四

今年的6月16日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。相傳古代詩(shī)人屈原就在農(nóng)歷五月初五這天投江自殺，后人為了紀(jì)念他，把這天當(dāng)作節(jié)日，有吃粽子、賽龍舟等風(fēng)俗。上個(gè)星期天，我和媽媽包了許多粽子。那天，我看到媽媽在包粽子，感到非常好奇，就問(wèn)媽媽能不能教教我，媽媽爽快地答應(yīng)了我，給我做起了示范。

只見(jiàn)她先挑了一大一小兩張粽葉，疊在一起，然后用雙手捏住兩張葉子的兩端，卷成一個(gè)漏斗形，放入米和肉，最后封口、扎繩。

我學(xué)著媽媽的樣子，拿起兩張粽葉想卷成一個(gè)漏斗形。誰(shuí)知這粽葉并不聽(tīng)我使喚，老是變成一些奇形怪狀的樣子，后來(lái)還是媽媽手把手地幫我做出了漏斗形，然后，我用勺子舀了一些米放進(jìn)去，又夾了一塊香噴噴的醬肉，接著我又要了一點(diǎn)米覆蓋在肉上面。當(dāng)我蓋上粽葉，準(zhǔn)備用繩子扎起來(lái)時(shí)，突然一不小心手一松，米稀里嘩啦地散落了一地。第一次包粽子也就此宣告失敗。我有點(diǎn)灰心，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，來(lái)，再包一次試試！”我聽(tīng)了這話，又有了信心，我就不相信包不好一只粽子。第二次包粽子開(kāi)始了。前面都進(jìn)行得非常順利，越到后面，我就越加小心。又到了扎繩子這一步，媽媽提醒我：“你現(xiàn)在還不熟練，動(dòng)作要放慢些，當(dāng)心一點(diǎn)?！蔽乙苍桨l(fā)謹(jǐn)慎起來(lái)。我拿起一根長(zhǎng)麻繩，再包好的粽子外面繞了又繞，直到扎緊，最后打了一個(gè)結(jié)。在檢查了幾次，都沒(méi)有漏洞后，我才放心地把它交到了媽媽的手中。媽媽看了看，直夸獎(jiǎng)我：“做得真不錯(cuò)！”

今天我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包粽子。人生中有多少次第一次，我將會(huì)不斷去嘗試。

粽子的英語(yǔ)篇五

明天就是端午節(jié)了，按照傳統(tǒng)習(xí)俗，在端午節(jié)要吃粽子。我吃過(guò)了很多粽子，但從來(lái)不知道粽子是怎樣包的。今天媽媽準(zhǔn)備了一些材料，要在家包粽子，我可高興了，我心中的謎可以揭開(kāi)啦。

上午九點(diǎn)媽媽開(kāi)始包粽子了。我想包，但我不會(huì)，我只有看媽媽包的份了。只見(jiàn)媽媽先用棕葉圍成一個(gè)圓錐形，再用事先就泡了很長(zhǎng)時(shí)間的糯米給填滿(mǎn)，然后再用棕葉把口給封上，最后再用一根白色的長(zhǎng)線把棕葉固定住并且系上?？粗鴭寢屖炀毜匕兆?，我的心也癢癢了，便提出我也要包。媽媽先讓我講端午節(jié)是紀(jì)念誰(shuí)的，為什么要包粽子等等，然后才允許我包。她一一告訴我包粽子的步驟和要領(lǐng)，我按照媽媽的指示去做，但實(shí)際包出來(lái)的一點(diǎn)也不好看，我感到很沮喪。

媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，第一次能包這樣就不錯(cuò)了。”但我還是不滿(mǎn)意。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，看到我包的丑粽子，嘴都快笑歪了。我本來(lái)就生氣，現(xiàn)在又受到爸爸的嘲笑，我舉起粽子，沖爸爸嚷道：“笑什么笑，你認(rèn)為好包嗎？你包個(gè)試試，說(shuō)不定還不如我包的呢。”這時(shí)粽子里的糯米卻不爭(zhēng)氣地像小雨點(diǎn)似的漏下來(lái)。我難過(guò)得差點(diǎn)哭出來(lái)。媽媽說(shuō)：“做什么都要一步步來(lái)，看著我，我包一步，你包一步，保管比前面包得好?！蔽?靜下來(lái)，耐心地跟媽媽學(xué)。我包了一個(gè)又一個(gè)，越來(lái)越像樣了，爸爸也情不自禁地夸起我來(lái)，我興奮得一蹦三尺高。

今天我吃著自己包的粽子感到格外的香。

端午節(jié)包粽子英語(yǔ)作文（擴(kuò)展4）。

粽子的英語(yǔ)篇六

20xx多年前，偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在汨羅江邊仰天長(zhǎng)嘆一聲，便投入了滾滾激流。20xx多年后，五月初五成了我們*的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。

在端午節(jié)這天，大家包粽子、劃龍舟、煮雞蛋、或把包好的粽子扔進(jìn)湖里，以免龍蝦和魚(yú)吃屈原的尸體。以此來(lái)紀(jì)念這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。又是一年端午節(jié)，我很想體會(huì)一下這樣的氣氛，便纏著奶奶教我包粽子。奶奶經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。

包粽子之前，首先要把箬葉洗凈，然后再放在開(kāi)水中泡軟。準(zhǔn)備好蜜棗，蛋黃，肉干，花生等陷兒，再放進(jìn)鍋里煮熟后，就可以開(kāi)工了。

開(kāi)始包粽子了！先把箬葉折疊，做成一個(gè)窩狀，再展開(kāi)；接著把陷兒放進(jìn)糯米和粳米里，和在一起攪勻放在箬葉上，最后把箬葉包著的糯米做成四角的形狀。這包粽子主要在最后一步，粽子包的好不好、美觀不美觀，看四個(gè)角是否對(duì)稱(chēng)、有型。我包的時(shí)候老是把四個(gè)角揉歪，成一個(gè)球形。

包好的粽子放進(jìn)鍋里用猛火煮，大約一個(gè)小時(shí)后改小火煮30分鐘即可。等待的時(shí)間總是那么漫長(zhǎng)，當(dāng)我看到香味撲鼻的粽子終于從鍋里*出來(lái)時(shí)，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。

今年端午節(jié)，吃著自己親手包的粽子，感覺(jué)那是不一般的甜。

粽子的英語(yǔ)篇七

今天是農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)。媽媽說(shuō)：“咱們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)糯米、葦葉、蜜棗，到外婆家包粽子。”我高興地答應(yīng)了。我和媽媽轉(zhuǎn)了三條街，還是沒(méi)買(mǎi)來(lái)葦葉。我說(shuō)：“別買(mǎi)了，我們就用外婆家房后的竹葉吧。”

到了外婆家，我和外婆一起去竹林里撿竹葉，媽媽在家里泡糯米。竹葉已經(jīng)干了，我只好把撿回的竹葉用水泡一泡。

吃過(guò)午飯，我們開(kāi)始包粽子了。外婆和媽媽不會(huì)包，我只好當(dāng)他們的小老師，給他們示范包粽子的方法，不一會(huì)兒，外婆和媽媽就學(xué)會(huì)了。我們齊心協(xié)力，不一會(huì)就把粽子包完了。媽媽說(shuō)：“真是人多力量大呀！”

開(kāi)始煮粽子了，媽媽把包好的粽子放到高壓鍋里，添上水，點(diǎn)燃?xì)?，我們靜靜地等著粽子變熟。這時(shí)，閑下來(lái)的媽媽問(wèn)我：“你怎么會(huì)包粽子呀？”我自豪地說(shuō)：“是跟著街上賣(mài)粽子的阿姨學(xué)的。”媽媽認(rèn)真地說(shuō)：“高潔，這就叫處處留心皆學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)也應(yīng)該像這樣用心。”

吃著自己親手包的粽子，心里也覺(jué)得香甜。

粽子的英語(yǔ)篇八

隨著全球化的發(fā)展，英語(yǔ)已經(jīng)成為世界上最重要的語(yǔ)言之一。為了提高自己的英語(yǔ)水平，我報(bào)名參加了一門(mén)特別的英語(yǔ)培訓(xùn)課程——學(xué)粽子英語(yǔ)。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了許多實(shí)用的英語(yǔ)表達(dá)方式，還感受到了粽子文化的獨(dú)特魅力和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

粽子是我國(guó)獨(dú)具特色的傳統(tǒng)食品，它有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。學(xué)粽子英語(yǔ)課程的首要任務(wù)就是讓我們學(xué)習(xí)掌握關(guān)于粽子的英語(yǔ)表達(dá)方式。我們學(xué)習(xí)了有關(guān)粽子的英語(yǔ)詞匯，如“stickyricedumpling”、“bambooleaves”等，還學(xué)習(xí)了描述粽子制作過(guò)程的英語(yǔ)句子，例如“soaktheglutinousriceinwaterovernight”，“wrapthesoakedricewithbambooleaves”等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些表達(dá)方式，我一方面鞏固了英語(yǔ)詞匯和句子結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，另一方面也了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

學(xué)習(xí)粽子英語(yǔ)還有一個(gè)重要的方面就是提高口語(yǔ)表達(dá)能力。在課程中，我們經(jīng)常進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流，以強(qiáng)化我們的口語(yǔ)能力。例如，老師會(huì)讓我們?cè)诮M內(nèi)討論粽子的制作過(guò)程，并通過(guò)口頭表達(dá)的方式來(lái)描述。這樣的練習(xí)不僅讓我們鍛煉了英語(yǔ)口語(yǔ)能力，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧。通過(guò)不斷的練習(xí)和反復(fù)思考，我逐漸提高了我的口語(yǔ)表達(dá)水平，我相信這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。

另外，學(xué)習(xí)粽子英語(yǔ)也增強(qiáng)了我對(duì)英語(yǔ)文化的理解。每一個(gè)國(guó)家都有自己的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言就等于打開(kāi)了一扇了解這個(gè)國(guó)家文化的窗戶(hù)。通過(guò)學(xué)習(xí)粽子英語(yǔ)，我了解到了西方世界對(duì)中國(guó)文化的興趣和熱愛(ài)。我了解到有很多外國(guó)友人也很喜歡嘗試制作粽子，并且在國(guó)外的中國(guó)餐館中，粽子也成為了一道受歡迎的菜品。這些都讓我感到自豪，也更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

除了英語(yǔ)課程，學(xué)習(xí)粽子英語(yǔ)還讓我結(jié)識(shí)了很多志同道合的伙伴。在課程中，我們相互學(xué)習(xí)、交流，在一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得。通過(guò)互相幫助，我們的英語(yǔ)水平也得到了提高。這樣的學(xué)習(xí)氛圍讓我感到非常溫馨和融洽，在這個(gè)過(guò)程中我也結(jié)交到了一些好友。通過(guò)我們的共同努力和奮斗，我們相信我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路會(huì)越走越寬廣。

總結(jié)起來(lái)，學(xué)粽子英語(yǔ)的過(guò)程不僅讓我提高了詞匯和句子結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，還增強(qiáng)了我的口語(yǔ)表達(dá)能力，加深了對(duì)英語(yǔ)文化的理解，并且結(jié)識(shí)了一些好朋友。這是一次非常有收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我更加熱愛(ài)英語(yǔ)和中國(guó)傳統(tǒng)文化。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我能在英語(yǔ)的世界里不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。