2023年綻放生命的色彩范本(優(yōu)質(zhì)12篇)

每個人都可以從總結(jié)中受益，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中。對于學(xué)生來說，如何合理安排學(xué)習(xí)和休閑的時間，使得學(xué)業(yè)和娛樂兼顧？總結(jié)是一個不斷提高的過程，人們可以通過閱讀范文來獲取更多的寫作技巧和靈感。

綻放生命的色彩范本篇一

如今的我已經(jīng)十三歲，也經(jīng)歷過挫折和喜悅。并不能說大風(fēng)大浪都經(jīng)歷過，父母為我撐起了一片天，而我的挫折也許就是一個小水坑，淌過它就是我所謂的成功與勝利。

曾經(jīng)的我是那么的無知與懦弱，上小學(xué)時，我的成績一直都算中等，媽媽總是說讓我和優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，而我總是會十分厭煩的說：“人家的孩子好，你要人家的孩子去！”我不耐煩的語氣也讓媽媽沒有辦法說下去，于是媽媽會過一會兒轉(zhuǎn)移話題，緩解我們那疏遠的氣氛。當(dāng)我上中學(xué)后再回想起，覺得自己當(dāng)時真是無比幼稚?，F(xiàn)在才知道從別人身上學(xué)習(xí)自己的不足是那么的重要。

現(xiàn)在自從妹妹出生后，家里的經(jīng)濟也沒有之前那么寬裕。媽媽一直在家照顧我和妹妹，生完妹妹，媽媽留下了很多不可恢復(fù)的后遺癥，時常還會發(fā)作，媽媽也只好靠喝藥維持身體。

家里全靠爸爸的收入支撐著，曾經(jīng)那個意氣風(fēng)發(fā)的少年也被生活的壓力貼上了中年男性的標(biāo)簽。我從小到大，一直是爸媽捧在手心里的寶貝，從小我喜歡欺負我爸爸，我小時候喜歡不高興的時候把氣撒在爸爸身上，爸爸為了哄我，就晚上偷偷的帶我出去給我買我喜歡吃的東西。在我的印象當(dāng)中，爸爸一直都是在媽媽教育我的時候為我說話的人。

但有些時候，他是一個脾氣比較爆燥的人，情緒比較沖動，與人相處總是會落下不愉快的結(jié)果，但是他在我面前從來沒有對我發(fā)脾氣，他一直在努力用他自己最好的一面展現(xiàn)在我面前。

上中學(xué)過后，我懂得了很多，我很感激爸爸媽媽包容不懂事的我。上中學(xué)的我不再是那個小學(xué)時只顧吃喝玩樂的我，我注意到爸爸頭上大片大片白發(fā)參雜在黑發(fā)當(dāng)中，媽媽的背微微弓起，這些都是歲月和生活的壓力為他們烙下的烙印，他們身上的這些被生活所迫的身影告訴了我生活并不簡單。

有時我會獨自翻看爸爸媽媽上大學(xué)時的照片，那里還沒有我和妹妹，他們嘴角上揚，也許是戀愛時的甜蜜，再看現(xiàn)在我們的全家福，他們笑的更燦爛了，也許是有了我們。

爸媽用他們的行動告訴我生活并不容易，但因為有了牽掛的人，想要努力的為我們創(chuàng)造更好的條件。當(dāng)我們想放棄時，背后是摯愛的親人，父母在背后支持著我們，我們又怎能自甘墜落。

為自己而活，同樣也為家人而活。我希望幾十年后的我可以說：“當(dāng)我回首往事，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。青春是最好的年華，愿我們以努力而綻放生命，以夢想而活出自己，以歲月而燦爛人生！”

綻放生命的色彩范本篇二

編者按：爬墻虎因勇往直前的精神而顯出生命的多姿多彩，因勇往直前的“沖勁兒”而顯得超凡脫俗。下面我們一起看看這篇。

作文。

生命在閃耀中顯出絢爛，在平凡中顯出真實。

———(伯克)題記。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，數(shù)學(xué)老師前腳剛剛邁出教室的門，后腳教室瞬間由寂靜變得喧鬧起來。教室里一團亂糟糟的樣子。沒過多久，“小東北”閃電般的出現(xiàn)改變了這種混亂的局面。原來老師是要讓我們下樓參觀“古老”的爬墻虎，而且樓下還有老師負責(zé)介紹。

在下樓的時候，我和同學(xué)討論著爬墻虎的話題。我開始從字面意思是以為爬墻虎，是一條壁虎呢!當(dāng)然它不是一條壁虎。我?guī)еN種的迷惑與好奇走向老師那里。

哇!它就是爬墻虎，可真夠熱鬧的啊!下來觀察的有好幾個班級的同學(xué)，聽完老師簡短的介紹，我們開始觀察爬墻虎。我和幾個同學(xué)來到了爬墻虎生長的根源處。我眼前一亮，瞪大眼珠一邊看著它一邊心想，天吶!原來它就是“久仰大名”的爬墻虎啊!以前每天來來往往都沒注意觀察，還以為它是一種普通的植物，所以常常忽略它的存在，除非在無聊的時候，才會偶爾提到它?，F(xiàn)在仔細觀察它，已經(jīng)爬到我們?nèi)龑訕巧狭?，還真是令人佩服至極吶!

觀察完它的高度與“外貌”，我們又把目光集中到爬墻虎的根源處。只見它的根很粗，據(jù)我了解和仔細觀察，它“年紀(jì)”應(yīng)該不小了吧。而且它四季都守候在這里，肯定飽受了不少滄桑。它的根莖不像其它樹那樣挺拔地屹立著，而是不停地盤曲，“日積月累”地盤著盤著就爬上了墻上。那它該是多么充滿生機與活力的一種植物啊!我在心里不停地贊嘆著。而如今，它爬到了幾十米處的高度上。那么在它爬的過程中，它該有數(shù)不清的挫折吧!語文老師提出了個問題“它為什么會爬到這么高?！蔽?guī)е@個問題一邊思考一邊觀察。

突然，我一下子豁然開朗了：正是因為它渴望陽光，渴望生存，所以它就把這些希望化成一股動力，不斷地往上爬啊爬。在爬的過程中，它是會與挫折相遇，但它只要想到動力的來源就會“沖破迷陣”，勇往直前。久而久之，它骨子里就形成了不畏艱難險阻、充滿生命力的精神。

記得伯克有一句。

名言。

“生命在閃耀中顯出絢爛，在平凡中顯出真實”，用它來形容爬墻虎再合適不過了。

爬墻虎因勇往直前的精神而顯出生命的多姿多彩，因勇往直前的“沖勁兒”而顯得超凡脫俗!

作者：吳儀山東省諸城市繁華初級中學(xué)。

指導(dǎo)老師：孫淑林。

綻放生命的色彩范本篇三

人生說長不長，說短也不短，但人必有一死。

當(dāng)死神來臨之時，有多少人會顯得不那么無助與無奈，悔恨與憤恨，有多少人能問心無愧的對自己說：“我來這世上走一遭，我不后悔?！边€有多少人能使自己有限的生命變得更有意義。

法國的蒙田說過：“生命的價值不在于能活多久，而在于我們?nèi)绾卫萌松??！?/p>

生命，那是大自然付給人類的絢麗花朵，但空有其外表，而無內(nèi)涵，那只是一個沒有花香的話，沒有靈魂的人。所以，生命的芬芳需自己去綻放。

老天是公平的，他給你優(yōu)點，也會給你缺點。當(dāng)然，他給你缺點，那么他也會給你優(yōu)點。

殘疾不是缺陷，殘疾不是不幸，殘疾只是不便。殘疾人也有自己的生命價值，面對命運的戲弄，邰麗華樂觀向上，通過自己超越常人的付出和努力，用獨特的表現(xiàn)形式展現(xiàn)了絕美的藝術(shù)，也為我們展現(xiàn)了：生命的芬芳與努力來綻放。

邰麗華用生命去舞蹈，而楊光則用生命去歌唱。

楊光出生剛剛八個月便因視網(wǎng)膜母細胞瘤而徹底失明，或許正是視覺的喪失讓楊光對聲音表現(xiàn)出超乎常人的敏感。楊光也把音樂當(dāng)作了自己的生命，他7歲學(xué)琴，15歲學(xué)習(xí)聲樂，17歲在黑龍江聲樂比賽美聲唱法業(yè)余組中獲獎。在《星光大道》上更是獲得了非常好的成績。

登上《星光大道》的舞臺，他為準(zhǔn)備節(jié)目付出了多于其他選手的艱辛和努力。此外，他還是一個模仿能力超強和一位很好的鍵盤手，豎琴也吹的相當(dāng)不錯，還能獨立創(chuàng)作歌曲。

麗華，華麗。楊光，陽光。一個用生命去舞蹈，去向世人證明，殘疾人不需要同情，他們的自尊不容別人踐踏。一個用生命去歌唱，在黑暗中用音樂尋找光明，尋找夢想。他們通過自己的努力讓世界充滿愛與光明，他們使生命之花盡情的綻放出最醉人的芬芳。

讓我們一起綻放屬于自己的芬芳吧！

綻放生命的色彩范本篇四

生命當(dāng)如花，濃時濃烈，淡亦淡雅。一直喜歡梅花在寒冬時節(jié)的綻放，一如往昔不向命運低頭，將生命綻放的古人。

越王勾踐說：“我會綻放！”

硝煙彌漫，哀嚎遍野。一夜之間，曾經(jīng)的君臨天下，曾經(jīng)的唯我獨尊如煙消云散，如今的他淪為吳王的階下囚。山珍海味變成了殘羹剩飯，綾羅綢緞變成了粗衣麻褲。去舐嘗那苦膽只為讓自己記住今天的恥辱。萬人侍奉的生活已不再，取而代之的是日復(fù)一日繁重的勞作；紅羅斗帳已不再，取而代之的是無盡的嘲諷與責(zé)罵。越王勾踐說：“我會綻放！”他不斷的積蓄著自己的力量。終于，他等來了他的綻放，一舉擊碎吳王的美夢，重新登上了權(quán)利的鼎峰。

漢使蘇武說：“我會綻放！”

茫茫大漠，駝鈴叮當(dāng)。他，帶著漢使的驕傲行走于西方的荒涼土地，卻因同伴參與匈奴內(nèi)部的謀反，被牽連入其中。他低頭，身邊的小羊羔“咩咩”地叫著，似乎也在宣泄內(nèi)心的憤懣與不平。遠處，只有皚皚的白雪。他說：“我會綻放！”匈奴派來的勸降者一個接著一個，他搖了搖頭，帶著漢使的驕傲毅然挺立在大漠之中。白雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，肆意地刮在他的臉上……這樣過了數(shù)十載，他等到了他的綻放，帶著斑白的頭發(fā)和破舊不堪的旌旗，驕傲地踏上了回國的路。

王昭君說：“我會綻放！”

深深的庭院，寂寥的后宮，只因不肯賄賂畫師，便遲遲不見皇帝的身影。珠釵玉飾金步搖，散落一地，銅鏡前再也看不到她明艷的笑靨了，一腔愁緒，兩彎蛾眉。就在這時，傳來了和親的消息，在死一般沉寂的后宮如一聲春雷炸開了。在官員來挑選宮女之際，宮廷里的陰險，猜忌，冷落，西域的寒冷，思鄉(xiāng)與戍邊將士的浴血奮戰(zhàn)奮戰(zhàn)一并涌入她的腦海。她說：“我會綻放！”“我去！”她肯定的語氣震動了整個長安城。想想臨行的那個夜，連月亮也在云后哭泣，不肯相信這事實。昭君用她的美麗在漫天黃沙之中將自己的生命綻放。

喜歡梅花在寒冬之際的綻放，一如那些不肯向命運低頭，將生命綻放的古人。

綻放生命的色彩范本篇五

前面有流星飛過，

懷想當(dāng)初的執(zhí)著，

別退縮。

年少輕狂過，

也曾經(jīng)彷徨失措。

有你有我，

再唱這首歌，

就會想起以前的歡聲笑語。

即使路是多么坎坷，

我們也要勇往直前。

即使路上布滿荊棘，

我也會赤著腳走過，

我會朝著自己的理想，

努力奮斗！

綻放生命的色彩范本篇六

你是否見過這樣的景象?一株植物在地面以下的部分是沾滿污泥、布滿傷痕的形狀古怪的根，露出地面的卻是挺拔的枝干、青翠欲滴的嫩葉和鮮艷迷人的花朵?？此撇缓椭C嗎?其實毫不矛盾。正是由于根的努力向下深扎，汲取養(yǎng)分，歷經(jīng)磨練，才有枝繁葉茂、花團錦簇的美麗。在生活中，我們也應(yīng)該像根一樣去努力奮斗、經(jīng)受歷練，讓生命之花綻放出最美的光彩。

扎下深根，是植株成長的基礎(chǔ)。倘若樹木的根基脆弱，僅沒入泥土寸許，便容易在疾風(fēng)驟雨中倒下。人生的根基則是志向。倘若人生的志向模糊，沒有深切的理想，便也似無根的樹木般弱不禁風(fēng)，容易在困難挫折面前屈服。蒲松齡曾擬過一幅對聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！逼渲许椨鹌聘林邸⒐篡`臥薪嘗膽的典故也向我們證明，立下堅定穩(wěn)固的志向好似扎下深入泥土的樹根，可以為生命之花的綻放提供強有力的支持。

汲取養(yǎng)分，是長葉開花的條件。只有不斷汲取泥土中的水分營養(yǎng)，才能使枯瘦的葉碧綠寬大，使干癟的花嬌艷欲滴。人生的養(yǎng)分則是知識。高爾基曾說過：“知識是人類進步的階梯?！边_芬奇則說：“知識是人生的一筆財富。”勤奮學(xué)習(xí)知識好似植物汲取養(yǎng)分，是幫助我們不斷成長進步的催化劑。

不畏磐石，是使花兒開得更美的保障。根只有不斷與堅硬的黃土、亂石搏斗，為自己辟出生存空間，才能愈長愈堅韌挺拔，屹立不倒。人生的磐石則是挫折。人們只有敢于直面挫折，努力克服困難，才會磨練出頑強堅貞的意志。溫室里培育的花朵只擁有短暫脆弱的美麗，無法經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑的考驗;山頂?shù)乃砂卦卺揍镜氖p間，卻保持著巍峨常青的身姿。生活中的許多困難是不可逃避的，唯有勇敢地直面挫折，不畏磐石壓迫，才能煥發(fā)出蓬勃生機。

根扎入泥土越深越盤旋曲折，越顯得古怪;汲取養(yǎng)分越多越肥胖臃腫，越顯得笨拙;遇到磐石越多越傷痕累累，越顯得丑陋。然而這些不美麗見證了它們?yōu)殚_花付出的努力與犧牲，并最終成功地開出了絢麗的花朵，因此這不美麗其實也是美麗的。

同樣，人生的奮斗拼搏越多，生命之花也就越燦爛。因此，不要害怕奮斗會使你勞累不堪，畏懼拼搏會讓你傷痕累累。扎根、成長、開花的過程或許會是灰暗、笨拙、毫無光彩的，但只要你能擁有根的韌性與堅持，努力扎下深根，不懈汲取養(yǎng)分，不畏磐石磨礪，就必定能讓生命之花綻放出最美的光彩!

綻放生命的色彩范本篇七

人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。

宇宙是浩瀚的，漫天飄灑的宇宙塵埃，星河光塵，我們是比它們還要渺小的存在，地球上少了一個人，照樣繞著太陽旋轉(zhuǎn)，多人是如此的微不足道，他僅僅是宇宙中的一顆行星中漫長的生物，但是這顆行星就有70億人想要在這當(dāng)中綻放生命，脫穎而出，實在是難于上青天的事，更何況人均僅有78年的壽命。

那么既然我們無法增加生命的長度，何嘗不試著拓寬生命的寬度？

那么用一天做別人的一個星期做的事，用一周做別人一個月做的是用一個月做別人一年做的是時刻牢記自己的夢想，不忘初心，為之奮斗，當(dāng)你完成的是造福社會，乃造福全人類，你便有了對生命身心的認識，那時等你暮然回首，那個曾經(jīng)為夢想拼搏的人，飛在燈火闌珊處。

如果把宇宙歷史壓縮到一年12月30日，人類才出現(xiàn)圣人，孔子在12月31日午夜五八前誕生，牛頓則在午夜0.276秒前橫空出世，在午夜前的0.02秒時，我們才更高有互聯(lián)網(wǎng)人類的誕生與發(fā)展，在宇宙時空中的確微不足道，但不得不說，人類發(fā)展是迅速的，幾百年前的人哪會想到今天有個叫手機電腦的東西，能夠隔空傳音，我們今天在電影里看到的，在不久后，也許真的會變成現(xiàn)實，倘若不是一代又一代人的前赴后繼，人們又如何得到今天的便利，至少不用向遠古的祖先那樣，以捕獵為生，每一個生命都是為世界做貢獻的一份子，在生命的長河中，每一滴都是智慧凝聚而來的結(jié)晶。

在世界上，每天都有生命的誕生，都有生命的離去，但每個人的生命都是值得尊敬的。每個人都有權(quán)利選擇自己的人生，每當(dāng)我們走到十字路口時，停下來靜靜地思考生命究竟是什么？你想要的究竟是什么？仔細的回想，相信最終你選擇的一定是正確的道路。

綻放生命的色彩范本篇八

豐富多彩的生命如同色彩與班讕的花朵。不同的人生有不同的色彩。有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味落日的從容，不管絢麗還是平凡，生命屬于我們每個人只有一次。珍愛生命吧！

在成長的過程中，我感覺到生命的美好，生命的燦爛，生命的輝煌與壯麗。我要大聲地為生命禮贊，為生命唱出自己的贊歌。

我為生命喝彩！蠶獻出自己的生命，結(jié)為繭而變成蛹，蛹破繭而出化為蛾，蛾產(chǎn)卵。卵為蠶，生生不息，代代相衍，這是多么豪邁的生命之歌。

我為生命歌唱！滾滾洪流中，有兩個少年不慎落水。為救這兩個少年，許多人b衣服都沒來得及脫就縱身跳入水中。結(jié)果，兩少年得救了，而許多救他的人卻獻出了寶貴的生命，這是多么崇高的生命之歌。

我為生命感動！兩名礦工到井下檢修下料，突然遇到礦井塌陷，被困井底。他們在井下互相勉勵：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機會等待救援。只要有信心，就一定能活著走出去！”沒有吃的，沒有喝的不可怕，可怕的是沒有堅定的信念。只要堅持下去，就一定有希望。求生的渴望，頑強的毅力挑戰(zhàn)著生命的極限，九天九夜后，他們終于獲救了。他們創(chuàng)造了生命的奇跡，像這樣的事例在５?１２特大地震中，數(shù)不勝數(shù)。他們不能不說是珍愛生命的典范。

生命是頑強的，也是脆弱的。有時一次打擊，一次意外，都有可能傷害一個寶貴的生命。每個生命都是一座跨在歷史長河上的橋，精彩走過去，你將成為一道河岸的風(fēng)景線。學(xué)生，教師，汽車司機，旅客，工人，農(nóng)民，……都為自己的生命投了保。每一張人壽保險單都是建造生命長城的一場方磚，只有人人尊重生命，珍愛生命，為自己的生命埋單，生命之花才會永開不謝。

親愛的朋友們，珍愛生命吧！愿我們大家的生命之花都能在燦爛的陽光下美麗綻放！

綻放生命的色彩范本篇九

不知是多久以前，世界安靜得詭異，陽光直射大地，街道上沒有一個人影，帶著溫暖的風(fēng)也選擇了避行，一種不知名的恐懼籠罩了整片天空。

突然間，人如江河，匯聚到了同一個地方，青春的笑臉早已散去，只有死神的鐮刀揮舞不停。

十幾年來的平靜被打破了，落魄的人在行走，只有一個班級還停留在五樓，大家呆若木雞。唯有清醒沒有放棄，他提醒著大家：快跑！頃刻間，大家向門外跑去，雙腿還在打顫，通紅的小臉變得雪白。

從未有過的團結(jié)是大家互相攙扶，互相鼓舞?？沼亩诎档南锏廊缫矮F，張開了血盆大口，只見同學(xué)們腳步加快，希望之火在燃燒。

腳步那么統(tǒng)一，那么一致如同經(jīng)歲月打磨，經(jīng)鮮血洗禮的生命之花。

在耀眼的操場上，大家赫然回首，才看到剛剛?cè)绲鬲z的大樓在陽光的籠罩下分外耀眼，或許是拿一把‘青春’的火焰點亮了他。誰知道，在一個普通的教學(xué)樓里有無數(shù)。

綻放生命的色彩范本篇十

我從未如此感動過，盡管我以前多次見過石榴花。

我輕輕地走近了這棵枝繁葉茂花紅的石榴樹，它安靜地玉立在那里，在綠得發(fā)亮的枝葉間，一朵朵石榴花競相綻放著美麗的笑臉，如無數(shù)個燃著的火球，點燃了我內(nèi)心曾經(jīng)擁有的，卻因俗事困擾已沉寂多時的那腔激情。

我癡癡地看著在正午陽光的映照下這群更加絢麗多姿的石榴花，一串串，一團團，一簇簇，渾身蕩漾著青春的活力，充滿著向上的生機，她們是那樣光彩奪目，我貪婪地欣賞著，視線久久不肯移開。那薄如絲綢般褶褶皺皺的花瓣，一層層地鋪展開來，鮮紅嬌艷，粉面桃腮，猶如一群款款而來的紅衣仙女，向我們微笑。有的橘紅色的花骨朵，已裂開了幾道縫隙，一直不甘寂寞，蠢蠢欲動的內(nèi)心似有一股無窮的力量。

也許是壓抑太久了吧，亦或是沉寂了很久，經(jīng)歷過無數(shù)次光和作用，沐浴了足夠的甘甜雨露，汲取大地供給的各種營養(yǎng)后，根須源源不斷地把營養(yǎng)輸送給枝、莖、葉，石榴樹的蓓蕾日漸膨脹，分娩出嬌艷的花朵。她們用火熱的激情釋放所有的美麗。

石榴花不僅美艷欲滴、形態(tài)可人，還有著謙遜品格、沉靜的心態(tài)。她不像雍容華貴的牡丹濃妝艷沫、擺首弄姿；她不如灼灼的桃花妖媚張揚、急于顯擺；它更不像那瞬間盛開的曇花，空有韶華早盡，花落飄零的嘆息。當(dāng)其他花兒妖嬈多姿的身影隨著天氣的炎熱而漸漸隱褪時，石榴花才將這美麗的青春、似火的熱情盡情綻放在炎炎烈日下。

有人將最美的花比作女人，不僅僅因她有著花一樣嬌好的容顏和曼妙的體態(tài)，更重要的是其內(nèi)在蘊藏的一股無形的力量讓人敬慕，她們有著獨立的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)、率真的個性，同時又不乏頑強的意志和向上的精神，這也正像石榴花，不浮躁、不爭寵，不招搖，一覽無余的謙遜本色，讓人甚是喜愛。這也正像那些經(jīng)歷了波折和磨礪后的女人，思想更成熟了，意志更堅定了。她們不事張揚、甘于寂寞的率性品格，讓為甚為欣賞，甚為感動。

唐詩人子蘭的《千葉石榴花》云：“一朵花開千葉紅，開時又不藉春風(fēng)。若教移在香閨畔，定與佳人艷態(tài)同?！币悦廊藬M花，遺貌取神，人花融一，情興豐沛，寄慨頗深。如果說梅花是報春的使者，那么我認為熱情的石榴花就是送春的使者了，她用火紅的笑臉迎來了一個火熱四溢的夏季。

石榴樹下，黑色的泥土上覆蓋著星星點點紅紅的花瓣，落英繽紛，像胭脂一樣漸漸將泥土染為紅色。完成綻放最美的使命后，她們就花落歸根，融入泥土，化作秋實，釀造一生的香醇。石榴，美麗的火紅，悄悄地綻放在夏日的驕陽下，醉人的甜蜜，隱匿在樸素的外殼里。石榴花，用她特有的真情為世間演繹著絢麗的人生。

綻放生命的色彩范本篇十一

溶溶月，淡淡風(fēng)，往事悠悠牽動那如絲如縷的記憶。風(fēng)吹萬里總有飄散的一刻，生命也是如此，它正如花朵，有時它似雛菊，絢爛開放；有時它似丁香，以暗香來宣布自己的存在。不同的生命猶如不同的花朵，它們以各自的姿態(tài)讓世人聆聽它們的花語，品味它們的幽香。

雛菊篇——荊軻。

風(fēng)起兮，云飛揚。易水邊，壯士歌?？犊鹇?，令人振奮。他即將踏入赴秦之路，“提匕首入不測之強秦”。也許，他知道等待自己的是什么。但是為了報恩，為了太子的見陵之辱，他毅然決然地揣上匕首。風(fēng)啊，此時仍然在吹，易水仍然十分寒冷，這有什么暗示么？難道它們也在挽留這位勇士？荊軻轉(zhuǎn)過了頭，邁著沉重的步伐，登上了馬車，雖然心里還有家人，但此時已經(jīng)不重要了?！榜{……”馬車走了，走向強秦，走向大殿，走向生命的終點。那時，雛菊花絢爛開放，他生命的價值在那一刻得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。

玫瑰篇——項羽。

烏江水洶涌澎湃，霸王扭身回看，身邊的將士已經(jīng)不多了。美人已自刎在懷，江山已不復(fù)存在，楚漢之爭，讓無辜的人牽連受累。此時，他突然想起了那句話：“為千千萬萬個人犧牲一個人，同為一個人犧牲千千萬萬個人一樣，都是不對的?！背聊?，他苦笑，沒想到自己的協(xié)議竟換來小人的十面埋伏。再回頭，敵人已以排山倒海之勢翻滾而來，眼看兄弟們一個個倒下，他將馬推向竹筏。再見，來世還是好兄弟……彎腰拔刀抹向自己的脖頸。此時，血橫飛向天，眾人皆說玫瑰有情調(diào)，但此時霸王已經(jīng)化作血色的玫瑰，短暫綻放后迎來永久的消亡。

月季篇——老師。

“長大后，我就成了你！”這首歌無疑是對所有教師的贊美?！?·12”那天，當(dāng)?shù)貏由綋u的那一刻，所有老師想到的都是自己的學(xué)生。那一刻，向倩撲向兩名學(xué)生，譚千秋撲向四名學(xué)生……還有很多老師為了疏導(dǎo)學(xué)生，為了將生命讓給學(xué)生，自己卻沒能逃過這一難！教師是崇高的，你們將自己的生命獻給了講臺，獻給了最鐘愛的教育事業(yè)。你們是21世紀(jì)最美麗最絢麗的花——月季花。我找不到太恰當(dāng)?shù)脑~語來形容，但是我知道你們無數(shù)次地感動著我們。

溶溶月，淡淡風(fēng)。帶走了該帶走的，留下了該讓我們銘記的。此時此刻，天高云淡，云卷云舒，花香淡雅。生命中太多的感動讓我們的生命為之壯麗！為了那些感動，讓我們一同努力吧，去迎接美好的明天。

綻放生命的色彩范本篇十二

一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實守信，可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會讓你的名字閃光。

學(xué)了這個單元《生命生命》這篇課文，讓我頗有感觸。每一個動植物和人都有存在的意義。

比如說一個盲童。他能用心里去感受這繽紛的世界，即使他看不見。盲童有時候都比我們四肢健全的人更熱愛生命。他們看不見，但他們堅持讓自己憑感覺走路，用自己的心去感受美麗的春天。

一只飛蛾，他也對自己的生命十分珍惜。有一次我捉住了一只飛蛾，把它放進了一個瓶子里。但是，它還是努力掙扎著，極力鼓動雙翅，想讓自己脫離死亡線上，虎口逃生。它頑強的生命力令我震驚，我打開瓶蓋，放走了它。

我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角，不再理會?？墒菐滋旌?，我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏長出來了。在沒有陽光沒有水的情況下，君子蘭竟頑強生長。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子一去不復(fù)返，所以我們要珍惜當(dāng)下。