大學生談?wù)勀愕娜朦h動機簡短(優(yōu)秀8篇)

歷史總結(jié)是了解過去經(jīng)驗的重要途徑，可以讓我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)時要用客觀的語言，避免主觀感受的干擾。下面是小編為大家整理的一些寫總結(jié)的案例，供大家參考和學習。

大學生談?wù)勀愕娜朦h動機簡短篇一

2016入黨思想?yún)R報：談?wù)剬θ朦h動機的認識入黨動機思想?yún)R報：談?wù)剬θ朦h動機的認識敬愛的黨組織：

隨著對黨的認識的加深，我的內(nèi)心越來越多的積聚著一種叫做熱情的血液，久久不能平復。以前我對黨了解得很少，更別說對黨以及黨領(lǐng)導人民群眾努力奮斗的事業(yè)有深刻的認識，可是在經(jīng)過了黨校培訓課后，我希望能夠提升自身的科學文化知識和思想道德素質(zhì)，以實際行動證明我正在向著黨的方向一步一步邁進。

不得不思考我們?nèi)朦h的目的是什么？為什么要入黨？不是因為共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，對個人的前途有利，也不是因為有8000萬的黨員隊伍而跟風入黨，更不是通過入黨來獲取私利，而是懷著共產(chǎn)主義理想，熱愛祖國的崇高情懷。入黨意味著要為人民過上更好的生活而努力奮斗，不怕吃虧，不怕犧牲。入黨意味著要把作為生命個體的自我實現(xiàn)和黨的共產(chǎn)主義事業(yè)結(jié)合起來。這是一個艱辛的過程，既然選擇了，便只顧風雨兼程，堅定全心全意為人民服務(wù)的信念，自覺挑起實現(xiàn)共產(chǎn)主義的重擔，為實現(xiàn)成為一名合格的社會主義接班人而努力奮斗。經(jīng)過思考，我認為作為大學生的我們，僅僅局限在自己狹窄的圈子里是不對的，我們應(yīng)該要具有社會責任感，擴展自己的視野，提升自己的素質(zhì)，這樣才有機會和能力為社會的進步貢獻一份力同時，我們也應(yīng)具備能夠擔當重任的膽識和魄力。

加強學習，應(yīng)該樹立活到老學到老的意識，用科學文化知識來武裝自己，跟上時代的步伐。不僅要學習自己的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他學科的知識，并要加強對黨的理論文件的學習和理解，多看看馬克思和恩格斯的經(jīng)典著作，多了解時政熱點，要有自己的思想和判斷力，不要人云亦云，只有學好了知識，才有能力去服務(wù)社會為社會的發(fā)展獻計獻策，也才能從更深刻的意義上去理解當?shù)睦碚摷白谥肌Ｔ趯W習理論知識的同時，我們也要加強社會實踐，不能兩耳不聞窗外事，對外面的世界漠不關(guān)心，若理論東西學得再好，沒有實踐的檢驗，我們怎么能判斷理論是否是對的，黨領(lǐng)導人民群眾過上了如今的幸福生活就是無數(shù)黨員同志在理論學習之后經(jīng)過艱辛的實踐而獲得的，只有實踐才能提升動手的能力，也只有實踐才是檢驗真理的唯一標準。

自我認識自我改造。人生的路還很漫長，我們的自我發(fā)展也還處在不完善的階段，必然會存在很多缺點，有的甚至我們自己也沒有發(fā)現(xiàn)，這就需要我們在學習科學文化知識和努力進行社會實踐的過程中不斷地通過批評和自我批評去發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，同時也要努力發(fā)揚優(yōu)點，爭取做到更好。在今后的學習生活中，要嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，做最好的自己。既然已經(jīng)知道目標，便只顧風雨兼程，面對未來的責任，我會努力的優(yōu)化自己，我會加油的。

匯報人：吳xx9。

大學生談?wù)勀愕娜朦h動機簡短篇二

入黨動機，是一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的，是推動其爭取入黨的精神力量，是一個人政治前進方向的指路標，是發(fā)自心底的對黨的向往和追求。端正動機就是對一個人在政治前進道路中，由于各種原因而產(chǎn)生的分支進行不斷修正、調(diào)整，通過加強其政治理論修養(yǎng)，并將理論與實踐進行有機結(jié)合，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在復雜的社會環(huán)境和經(jīng)濟體制影響下，端正大學生入黨動機成為高校黨務(wù)工作者要做的一項重要基礎(chǔ)性工作。只有在正確的入黨動機引導下，堅定為共產(chǎn)主義奮斗終生的理想和信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作、學習和生活中起先鋒模范作用，才能成為名副其實的中國共產(chǎn)黨黨員。

作為一名入黨積極分子，必須加強自身對黨的宗旨意識、責任意識的認識，端正入黨動機，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。端正入黨動機，需要從政治上、思想上、學習上、生活上四個方面進行。

首先，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅定共產(chǎn)主義必勝的信念。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。堅持黨的領(lǐng)導就是堅定自己的政治立場。

信念是對理論的真理性和實踐行為的正確性的內(nèi)在確信。信念就是自己可以確信的看法，是一個人政治立場的表現(xiàn)。一個要求入黨的同志在樹立了共產(chǎn)主義的理想后，一個很關(guān)鍵的問題就是要堅定共產(chǎn)主義必勝的信念。這樣才能堅持不懈地為實現(xiàn)自己崇高的理想而奮斗終身。

在人類社會發(fā)展的歷史上，每次社會制度的變革，無不是經(jīng)歷過一個相當長時間的反復曲折的斗爭過程，經(jīng)歷一個不斷成熟的發(fā)展過程。同樣，在建設(shè)社會主義，實現(xiàn)共產(chǎn)主義過程中，前進的道路不是平坦筆直的，發(fā)展也不會是一帆風順的。我們應(yīng)該看到，社會主義和共產(chǎn)主義同其他一切新事物一樣，也是在曲折復雜的過程中前進的，要經(jīng)過無數(shù)險灘和暗礁。這不僅是因為無產(chǎn)階級在共產(chǎn)主義運動開始時，面對的敵人是強大的，不可避免地要經(jīng)歷無數(shù)次斗爭的失敗、再斗爭的考驗，更主要是無產(chǎn)階級政黨對革命和建設(shè)規(guī)律的認識是逐步深化的，不可能-次完成，總是在不斷的革命斗爭和社會主義建設(shè)的實踐中，在勝利和失敗的比較中從比較不完全的認識到比較完全的認識。

那種認為“共產(chǎn)主義好是好，就是太遙遠，是'水中月，鏡中花'?？吹靡姡恢钡挠^點是錯誤的。共產(chǎn)主義一定能勝利，是因為馬克思主義依據(jù)社會發(fā)展的必然規(guī)律，不僅勾畫了共產(chǎn)主義社會的藍圖，而且還作出了“共產(chǎn)主義一定要實現(xiàn)”的科學論斷。馬克思、恩格斯從人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律中，證明了資本主義社會必然經(jīng)歷一個從產(chǎn)生、發(fā)展到滅亡的過程。由于人類社會發(fā)展中的生產(chǎn)力關(guān)系和經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑之間的矛盾運動，必然引起社會形態(tài)的變革，而資本主義社會無法解決自身固有的生產(chǎn)資料私人占有與生產(chǎn)的社會化的矛盾，這就必然會被新的生產(chǎn)方式所取代，以生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的共產(chǎn)主義社會制度代替資本主義制度是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。共產(chǎn)主義社會的實現(xiàn)是社會客觀規(guī)律發(fā)展的必然，作為要求入黨的同志一定要堅持黨的領(lǐng)導，堅定共產(chǎn)主義必勝的信念。其次，必須牢固樹立共產(chǎn)主義的理想。

度。每個要求入黨的同志要樹立共產(chǎn)主義理想就是要把實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度作為自己的奮斗目標。并堅定共產(chǎn)主義必勝的信念。

共產(chǎn)主義社會是人類最合理、最美好、最理想的社會。她的實現(xiàn)需要幾代人、十幾代人、甚至幾十代人的努力奮斗。這種社會制度是馬克思主義根據(jù)社會發(fā)展的規(guī)律和趨勢，對共產(chǎn)主義社會作出的科學的設(shè)想，而不是人們主觀臆造的東西。偉大的革命導師馬克思、恩克斯從創(chuàng)立科學社會主義時，就號召無產(chǎn)階級為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想而斗爭。為了爭取實現(xiàn)這種社會制度，無數(shù)革命先烈為之而獻身，用他們的鮮血染紅了共產(chǎn)主義的旗幟。是什么力量支持著先烈們?yōu)檫@個自己所看不到的人類美好的社會，拋頭顱、灑熱血、不惜犧牲自己的一切為此而奮斗的呢？一句話，這就是共產(chǎn)主義的信念。

中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級政黨，從建黨之日起，始終把實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度作為自己的奮斗目標，并把實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度作為黨的最高綱領(lǐng)，要求每一個共產(chǎn)黨員為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國共產(chǎn)黨在不同歷史階段的目標和任務(wù)，都是在共產(chǎn)主義思想體系指導下，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會的偉大理想而奮斗的，是整個共產(chǎn)主義運動的一個組成部分。因此，共產(chǎn)黨員和要求入黨的同志都必須牢固樹立共產(chǎn)主義理想，堅定不移和始終如一地為實現(xiàn)共產(chǎn)主義目標而奮斗終身。對這個崇高的理想，無論是過去、現(xiàn)在和將來，無論是在艱苦環(huán)境的戰(zhàn)爭年代，還是在和平建設(shè)時期，都應(yīng)該是每一個共產(chǎn)黨員和要求入黨的同志的力量源泉和精神支柱。無數(shù)革命先烈用自己的實際行動證明了，只要牢固樹立了共產(chǎn)主義理想和堅定的信念，就能產(chǎn)生巨大的力量和堅強的毅力。對于要求入黨的同志來說，樹立了共產(chǎn)主義的崇高理想，不僅能夠經(jīng)受住公與私、生與死和艱苦環(huán)境的考驗，也能經(jīng)受得住黨組織在發(fā)展自己入黨問題上的考驗，特別是在申請時間長，周圍的同志有的先入黨的情況下，也能始終堅持正確的態(tài)度，保持高昂的斗志，不急躁，不灰心，不自暴自棄，不怨天尤人；當自己要求入黨的行動受到一些人的曲解誤會時，也能夠毫不動搖，為實現(xiàn)自己的既定目標繼續(xù)努力。再次，牢記我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

中國共產(chǎn)黨是工人階級政黨，黨的性質(zhì)決定全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，也是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這是當?shù)南冗M性的集中體現(xiàn)，要加強對黨的先進性的認識，就必須強化宗旨意識，并且把這種意識體現(xiàn)在我們的日常學習、生活中去。工人階級政黨的先進性，從根本上講，就是它始終代表工人階級和全體勞動人民的利益，全心全意為人民服務(wù)。毛澤東同志明確指出共產(chǎn)黨是為民族，為人民謀利益的政黨，它本身決無私利可圖。"具體到入黨積極分子來說，就是要立足本質(zhì)工作，埋頭苦干；主動關(guān)心他人，助人為樂。把為人民服務(wù)落實到我們身邊的現(xiàn)實中，同時要注意體現(xiàn)增強責任意識，要忠于職守、要學會主動承擔責任，而不能只顧自己，遇事逃脫責任。全心全意為人民服務(wù)，這九個樸實無華的大字，高度概括了我們黨的根本宗旨。我們黨始終把工人階級和廣大人民群眾的根本利益看作自己的根本利益，始終把全心全意為人民服務(wù)作為黨的建沒的基本出發(fā)點，貫穿于黨的-切活動之中。從推翻帝國主義、資本主義、封建主義的壓迫，建立新中國，到社會主義建設(shè)和十-屆三中全會以來新的歷史時期，我們黨在各個階段制定的路線、方針、政策，都是以充分體現(xiàn)人民群眾的利益為出發(fā)點，以反映人民群眾的呼聲和愿望為目的。全心全意為人民服務(wù)是由無產(chǎn)階級政黨的科學世界觀決定的。辯證唯物主義和歷史唯物主義是共產(chǎn)黨的科學世界觀。歷史唯物主義關(guān)于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的原理，是共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的哲學基礎(chǔ)。

中國共產(chǎn)黨作為中國工人階級的先鋒隊，是全國各族人民利益的忠實代表，把全心全意為。

人民服務(wù)作為自己的終生職責。在我黨的歷史上，在社會主義革命和建沒中，千千萬萬共產(chǎn)黨員出生入死，舍己為人，犧牲了個人的一切，無私奉獻出了自己的畢生精力，到處都有共產(chǎn)黨員用自己的模范行為譜寫的一首首為人民服務(wù)的感人詩篇。因此，每一位要求入黨的同志一定要把全心全意為人民服務(wù)作為自己端正入黨動機的一面鏡子，嚴格要求自己?？傊瑒訖C對行為具有激發(fā)、強化作用，正確的入黨動機是采取正確的入黨行為的前提，是經(jīng)受黨組織考驗的基石，是爭當合格黨員的起點。而對于師范類大學生的我而言，由于我們肩負著培養(yǎng)“未來人”的使命，端正入黨動機更是直接關(guān)系到黨的事業(yè)和國家的未來。國家振興，人才為本，人才強國，育才為先。因此，我們應(yīng)該通過各個方面的努力，真正的樹立正確的入黨動機，抱持著堅定的共產(chǎn)主義信念，全心全意為人民服務(wù)，為黨和國家的事業(yè)不懈奮斗。

大學生談?wù)勀愕娜朦h動機簡短篇三

入黨動機，就是一個人要求入黨的基本出發(fā)點和目的。在高校黨建工作中，大學生的入黨動機教育是最為基本的出發(fā)點。入黨動機純正與否，會影響受培養(yǎng)對象今后發(fā)展進步的方向，會影響周圍群眾對黨員的看法，會從根本上影響黨員隊伍的戰(zhàn)斗力和影響力，關(guān)系到隊伍發(fā)展工作的成敗。

在諸多的大學生黨員教育課題中，可以看到一些高校的理論工作者就大學生的入黨動機問題進行了專門的研究和探討。研究者們多是遵循四個步驟的研究路徑：先是探討大學生入黨動機教育的意義;然后歸納出現(xiàn)今普遍存在的各種大學生入黨動機類型;緊接著分析各種入黨動機背后的社會深層原因;最后提出相應(yīng)的對策和建議。這些研究，為加強高校大學生入黨動機教育工作，提供了有益的啟示。作為一名高校的黨務(wù)工作者，如果僅僅從受教育者身上尋找癥結(jié)所在，而不去思考已有教育模式本身的缺陷和有待改進之處，那顯然是有失偏頗的。有鑒于此，本文以反思高校大學生入黨動機教育工作本身為要務(wù)。

現(xiàn)行的入黨動機教育模式，是廣大高校黨務(wù)工作者在長期工作實踐中形成的一套行之有效的模式。該教育模式具有三大優(yōu)點：注重教育內(nèi)容的整體性、突出教育層次的理論性和確保教育對象的普遍性。但是，隨著大學生黨員培養(yǎng)工作的深入開展，這種入黨動機教育模式也在實踐中暴露出了一些問題。這些不足，實際上是和前述的入黨動機教育模式的諸特點相伴隨而生，主要包括以下三大方面：

(一)整體性教育有力，方向性教育淡化。

現(xiàn)行的入黨動機教育模式，往往能夠以其龐大的內(nèi)容對入黨積極分子起到整體性教育的作用。在黨校培訓班的學習中，大學生入黨積極分子幾乎可以一無遺漏地了解到黨的性質(zhì)、黨的宗旨、黨的任務(wù)、黨員的權(quán)利和義務(wù)、黨的紀律、黨的歷史和黨在各個時期的理論、路線、方針和政策等方方面面的內(nèi)容。這些知識的系統(tǒng)講授，無疑會對大學生正確樹立入黨動機起到潛移默化的作用。但是，事物總是存在著兩個方面，對知識整體性教育的突出，經(jīng)常會導致對方向性教育的淡化。許多同學在掌握了黨的相關(guān)知識之后，并沒有能夠進一步思考和檢討自己為什么要入黨這一根本性問題。其原因就在于系統(tǒng)的知識講授反而沖淡了教育的核心內(nèi)容-入黨動機教育，最終導致了方向性教育的淡化。大學生為什么要入黨?這是一個內(nèi)容豐富的問題。但是，眾多回答可以歸結(jié)為一點，就是對先進性的追求。而此處的先進性，不能夠被片面地理解為單個人的先進性，而應(yīng)當是能夠起到模范帶頭作用的先進性。

(二)理論性教育豐富，實踐性教育不足。

現(xiàn)行的入黨動機教育模式，無一例外地特別注重理論學習。理論學習，就是通過黨課和各種各樣的專題講座來向?qū)W生傳授馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表的重要思想。這是一種最常見的入黨動機教育方式。很多高?；鶎狱h務(wù)工作者往往陶醉于這樣的一幅理論教育圖景：邀請到某位學有專長的思想政治教育學者，作高集中度的幾課時的入黨動機教育的精辟演講，換來臺下如雷般的掌聲。

這種灌輸式的入黨動機教育，其較為成功者確會喚起青年學子追求入黨的激情。但是，入黨動機教育的目的能否在短短的幾課時中就可以輕易實現(xiàn)呢?在短暫的激情之旅后，學生心中究竟會留下了對黨什么樣的認識和情感呢?教育學理論告訴我們，任何學習都必須經(jīng)歷知、信和行的三個過程。理論學習只是解決了“知”的環(huán)節(jié)，但是，理論學習和學生的生活在客觀上存在著一定的距離，單憑理論學習要達到“信”和“行”，必然是力有不逮。只有實踐中的身體力行，才能讓學生產(chǎn)生切身的體會，較為徹底地解決大學生入黨動機方面的“信”和“行”問題。然而，實踐活動的欠缺，也正是當前高校大學生入黨動機教育的軟肋。

(三)普遍性教育充足，針對性教育欠缺。

現(xiàn)行的入黨動機教育模式，也特別強調(diào)健全的組織生活。有研究者認為：“做好學生黨員組織發(fā)展工作是黨支部的重點工作，黨組織要積極引導入黨積極分子參加黨的活動，如聽黨課、討論發(fā)展對象、入黨的黨員大會、預備黨員入黨宣誓大會、黨員表彰大會等等，通過這些活動，加深對黨的認識和了解?！边@種觀點既頗具代表性，也有其合理的一面。相比較理論教育而言，組織生活會更為貼近學生的生活實際。但是，高校組織生活有著自身的特性。例如，就黨內(nèi)評議而言，雖然很多同學可以做到在態(tài)度上真誠相見，讓聽者感到振聾發(fā)饋。但是，這更多的是起到一種敲警鐘的作用。敲警鐘可以讓聽者警醒，但是，對于那些入黨動機不是很純正的同學來說，他們在思想上更需要的是“扶上馬，送一程”。因此，更為重要的是對每一個黨員和入黨積極分子在組織生活之外所表露出來的思想動態(tài)的跟蹤調(diào)查，對癥下藥，才能夠起到切實純正入黨動機的教育效果。

現(xiàn)行高校入黨動機教育模式的形成，離不開高校這一特殊的黨務(wù)工作環(huán)境。因此，只有對高校的黨務(wù)工作環(huán)境進行考察，才能夠準確地分析該模式所存在缺陷的成因。這些成因包括：

(一)入黨動機理論教育和實際培養(yǎng)工作的內(nèi)在脫節(jié)。

一方面，在大多數(shù)高校，入黨動機的理論教育工作，主要是交付給相關(guān)的理論教育工作者來承擔。這樣的理論教育工作者隊伍，多是由本校社科領(lǐng)域的學者教授構(gòu)成。高校入黨動機的具體培養(yǎng)工作，一般是由學生所在院系的輔導員和負責學生工作的黨支部副書記來齊抓共管。輔導員等基層黨務(wù)工作者往往認為，入黨動機的培養(yǎng)主要涉及到一個人內(nèi)部的思想狀態(tài)，是一項棘手的工作。入黨動機理論教育工作和具體培養(yǎng)工作的內(nèi)在脫節(jié)，導致了黨務(wù)理論教育工作者和黨員實際培養(yǎng)工作者在工作方向上都不可避免地存在著一定的偏差，也難以形成一股合力。因此，他們難以對大學生入黨動機進行有效的思想糾偏，始終存在工作上的隔靴搔癢之憾，也衍生出了前述的“整體性教育有力，方向性教育淡化”的問題。

(二)黨務(wù)工作經(jīng)驗缺乏有效的交流傳承鏈。

1.學生工作的形式主義催生了黨務(wù)工作的形式主義。

國內(nèi)的高校，在輔導員工作的考核標準設(shè)置上，多偏重于一些可以進行外在衡量比較的工作指標，包括：學生參與社會實踐活動的多寡、學生社團活動的頻率、各院系學生在學校中的獲獎人數(shù)、學生事故的發(fā)生幾率等等?？闪炕闹笜?，既有其積極的一面，也常會使得輔導員們產(chǎn)生“重表現(xiàn)，輕動機”的工作傾向，這無意間對形式主義起到了推波助瀾的作用。學生工作的形式主義進而催生了黨務(wù)工作的形式主義。在黨務(wù)工作的考量中，許多高校往往以。

入黨申請書。

的遞交數(shù)量、黨課的培訓次數(shù)、入黨積極分子的人數(shù)、發(fā)展黨員數(shù)等等指標來考核各院系黨務(wù)工作者的工作成效。如此的考核標準，自會使得各院系的基層黨務(wù)工作者將更多的注意力放在學生的外在行為，從而導致了對內(nèi)在思想狀態(tài)尤其是入黨動機培養(yǎng)的忽視。對學生入黨動機培養(yǎng)的忽略，客觀上又使得基層黨務(wù)工作者難以有意識地去積累相關(guān)的入黨動機教育工作經(jīng)驗，同事之間也就難以進行有效的經(jīng)驗交流和傳承工作。

2.研討會的形式化。

在絕大多數(shù)高校，往往會每年或每學期就黨務(wù)工作召開若干次的研討會。但是，這種研討會的交流形式多以論文為主要載體。在論文撰寫過程中，基層黨務(wù)工作者必須將自己活生生的實踐經(jīng)驗進行抽象的總結(jié)，并且摻入大量的理論性材料，以力求上升到相應(yīng)的理論高度。這種理論上的升華，是以實踐經(jīng)驗的舍棄為代價。因此，在這些研討會論文中，難以看到對黨務(wù)工作經(jīng)驗的詳盡記載，也難以引起其他黨務(wù)工作者的閱讀興趣，自然也就難以起到相應(yīng)的交流作用。

3.輔導員工作的各自為陣。

目前的高校，在輔導員工作方面，大多實行分工負責制。每一個輔導員負責一個年級或者是幾個班級，每一個黨務(wù)工作者(實際上多是由輔導員兼任)也因此有著自己的明確的一畝三分地。如此的黨務(wù)工作承包責任制，大大降低了基層黨務(wù)工作者之間工作交流的必要性和可能性，黨務(wù)工作經(jīng)驗的交流和傳承鏈條也就由于分工的原因而被隔斷。

(三)高校擴招后黨務(wù)工作壓力的劇增。

高校擴招后，無論是學生工作還是黨務(wù)工作的壓力均是劇增，這使得黨務(wù)工作者很難針對每一個學生黨員和入黨積極分子進行有針對性的入黨動機培養(yǎng)工作。具體表現(xiàn)如下：

1.黨務(wù)工作者數(shù)量嚴重不足。

擴招后，各方面的學生工作量都大大地增加了。很多高校都或多或少地存在輔導員(也就是基層黨務(wù)工作者)數(shù)量跟不上學生數(shù)量和學生工作量整體增長的問題。這使得黨務(wù)工作者的工作變得心有余而力不足。許多黨務(wù)工作者只能夠調(diào)高工作重心，將自己的工作精力主要放在對學生整體作普遍性的面上的教育，對個別學生的個別思想狀況的針對性教育，則只能先放在一邊。

2.黨務(wù)工作者素質(zhì)難以提高。

由于即便是投入大量的時間，還是疲于應(yīng)付學生工作，基層黨務(wù)工作者們也因此缺乏自我培養(yǎng)、自我發(fā)展和自我提高的時間和空間。這種自我教育機會的欠缺，大大影響了輔導員素質(zhì)的提高。

3.就業(yè)壓力的沖擊。

伴隨擴招而生的大學生就業(yè)壓力，使得許多大學生的眼光變得更為“實用主義和功利”。[5]許多同學毫不諱言，認為入黨就是為自己將來畢業(yè)后找工作增添一枚砝碼。同時，也有許多高校將就業(yè)率作為人才培養(yǎng)的指揮棒。在這種大環(huán)境下，許多基層的黨務(wù)工作者在開展入黨動機培養(yǎng)工作時，還必須考慮到其他各種各樣的因素，工作受到了一定的影響。

所謂高校入黨動機教育模式的轉(zhuǎn)型，也即實現(xiàn)教育模式的三個轉(zhuǎn)向：整體性教育向方向性教育的轉(zhuǎn)向、理論性教育向?qū)嵺`性教育的轉(zhuǎn)向、普遍性教育向針對性教育的轉(zhuǎn)向。在這三個轉(zhuǎn)向中，第一個轉(zhuǎn)向最為重要，它指引著第二個和第三個轉(zhuǎn)向的完成。

(一)抓住主要矛盾，突出方向性教育。

在入黨動機培養(yǎng)中，有許多工作必須同時展開，眾多問題必須同時解決，可謂頭緒眾多。因此，必須抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，黨務(wù)工作者才不會如墮煙海，找不到工作的方向。如何突出方向性教育，如何凸顯黨員起模范帶頭作用的先進性內(nèi)涵，是當前最急待解決的問題。

(二)做好實際培養(yǎng)，強調(diào)實踐性教育。

要扭轉(zhuǎn)“重理論，輕實踐”的培養(yǎng)傾向，就必須開展大量和入黨動機培養(yǎng)直接相關(guān)的實踐性活動。這可以通過如下途徑達成：

1.黨務(wù)工作者經(jīng)驗的積累和交流。

高?？梢酝ㄟ^定期的黨務(wù)工作座談會、輔導員黨務(wù)工作交流會等固定平臺，使得基層黨務(wù)工作者之間的第一手經(jīng)驗?zāi)軌虻玫接行У慕涣?。并且，還可以考慮開展入黨動機的調(diào)研考察和問卷工作，使得培養(yǎng)模式更符合本校的實際狀況。

2.言傳身教。

通過邀請本院系學生所熟知的那些德高望重的教師黨員來現(xiàn)身說法，與學生交流和分享自己入黨動機的培養(yǎng)和純正過程，可以發(fā)揮出比傳統(tǒng)的理論教育更為強大的感染力。

3.身體力行。

要考察受培養(yǎng)對象是否具有起模范帶頭作用的先進性，就應(yīng)當給予他一個發(fā)揮先進性的平臺。黨務(wù)工作者可以為每一個受培養(yǎng)對象確定幫扶對象名單，并通過受幫扶者的信息反饋來判斷受培養(yǎng)對象發(fā)揮模范帶頭作用的實際效果。

(三)重構(gòu)入黨門檻，加強針對性教育。

幾乎每一個學校院系一級的黨支部，都對入黨門檻進行了精心設(shè)定。一般來說，這種門檻的設(shè)定，主要是圍繞著學習成績和社會工作兩方面來進行的。但是，這種入黨門檻的設(shè)定和運作，解決的仍然是某個入黨積極分子的外在行為標準，卻不能夠從根本上觸及行為人的內(nèi)在行為動機。這就好比是一個長跑項目，可以要求運動員以最快的速度跑到終點，但是卻不能夠判定運動員究竟是持有個人主義抑或是愛國主義的想法跑到終點。也即，一個人的內(nèi)在動機和外在行為往往可以是不一致的?！叭藗兗扔锌赡芤驗楹ε聭土P而遵守規(guī)則，也有可能為了實現(xiàn)某些不正義的愿望而遵守規(guī)則?！币虼?，注重外在行為的考核，并不能夠達到針對性教育的效果。

為了加強對內(nèi)在入黨動機的考察，建議可以在原有的入黨門檻上專門單列出“模范帶頭作用”這一項考察標準，以有針對性地對入黨動機本身進行考核。在具體的考察工作中，黨務(wù)工作者首先應(yīng)當對每一個入黨積極分子的內(nèi)在動機有著準確的把握。這既可以通過對入黨積極分子。

思想?yún)R報。

的閱讀來考察，也可以通過與其的談話來加以考察，更應(yīng)當通過對其長期的表現(xiàn)來加以考察。只有聽其言，觀其行，教育者才有可能準確地把握入黨積極分子的真實入黨動機。其次，對入黨動機的考察，應(yīng)當注重走群眾路線，積極聽取周圍群眾的評議和建議。高校學生工作的壓力在短期內(nèi)無法得到徹底緩解，輔導員等黨務(wù)工作者在分身乏力的情況下，更應(yīng)當借助于群眾監(jiān)督等手段來提高工作效率。并且，高校的群體生活環(huán)境決定了任何一個入黨積極分子很難隱藏自己的真實想法，包括入黨動機。這就是所謂的日久見人心!最后，要加強針對性教育，還應(yīng)當為每一個入黨積極分子制定相應(yīng)的前進目標，并在每一階段的培養(yǎng)考察中做好動態(tài)跟蹤調(diào)查工作。

大學生談?wù)勀愕娜朦h動機簡短篇四

班級：113班。

姓名：藺子喧。

學號：11170310。

入黨動機是一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深刻思考的問題。共產(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，是激勵人們?nèi)朦h的主管原因，它從根本上決定了每一個黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員世界觀和人生觀的集中反映。因此，端正入黨動機是要求入黨的同志必須解決的首要問題。當代大學生由于受到環(huán)境、不良思潮的影響，入黨動機日益趨向多樣化和復雜化，少數(shù)大學生的入黨動機存在著功利化、實用化等不良傾向，這一現(xiàn)象不得不引起高校黨建工作者的高度重視，并加以引導和糾正。

所謂入黨動機，實際上就是人在政治生活中的信念和追求。信念是人生航船上的風帆，追求則是生命之船前進的動力。所謂端正入黨動機，實際上就是對人生航程中前行的方向進行調(diào)整。而科學的理想則是人生航程中的力量源泉和精神支柱。但科學的理想又必須建立在正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎(chǔ)之上。所以我們所說的幫助青年學生端正入黨動機實際上就是通過學習、教育、實踐等多種途徑幫助青年學生逐步樹立起科學共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀。

在改革開放的環(huán)境下，各種社會思潮相互激蕩，社會生活也日趨多樣化、復雜化，這就難免這樣或那樣的因素潛移默化地影響人們的入黨動機。我們應(yīng)當看到，目前在大學校園中，廣大要求入黨的青年學生的主流是好的，但在入黨動機上也出現(xiàn)了一些值得我們注意和需要加以引導的問題。主要有以下幾種情況。

1、入黨可以為自己今后工作增加資本。

有些學生認為，共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，如果自己不是黨員，將來會在工作、提拔桑受影響，不利于發(fā)揮自己的才能，施展自己的才華。特別是近幾年，連外企、私營單位接收大學生畢業(yè)生時，也青睞黨員。因而，他們申請入黨是為了以后安排一個號工作或獲取更多提拔和重用的機會。

2、不屑入黨申請書就顯得思想不進步。

一些學生看到別人寫入黨申請書，覺得如果自己不寫，怕老師、同學說自己不要求進步，于是隨大流也寫一份入黨申請書。

3、受家庭和親朋好友的推動才遞交申請書。

有些學生的父母都是黨員，親朋好友也多是黨員，每當他們問及自己是否要求進步是，就會感到不入黨似乎不光彩。

4、入黨就只是為了榮耀和滿足。

有些學生看到別人入了黨，在群眾中有一定的威望，羨慕不已。于是自己也寫份入黨申請書，企盼有一天也能獲得此榮耀，得到精神上的滿足。

這些不端正的入黨動機都程度不同地帶有功利化的傾向，懷著這種入黨動機，及時加入了黨組織，也不可能真正成為有黨性、有奉獻精神的先鋒戰(zhàn)士，而且其功利化的意識一旦顯現(xiàn)，就會給黨帶來不好的影響。

1、理論學習簡單化。

追求上，表現(xiàn)出模糊化傾向，有的則狹隘地認為人生的最大價值和目標就是為了追求個人利益。

2、經(jīng)濟體制變革中的就業(yè)壓力影響。

市場經(jīng)濟是競爭經(jīng)濟，我國各方面的體制產(chǎn)生了以引入競爭為標志的根本變革。大學生就業(yè)體制由原來的計劃分配轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲹駱I(yè)、雙向選擇。面對激烈的擇業(yè)競爭，個人條件是否優(yōu)越就成為擇業(yè)成功的關(guān)鍵。

3、家庭教育的缺失和不良影響。

當代大學生大部分是獨生子女，家長大多望子成龍、望女成鳳，但在價值取向上卻出現(xiàn)了偏差，重智輕德，不重視子女的思想政治素質(zhì)，在子女價值觀念功利化的問題上起了推波助瀾的作用。

4、學校思想政治教育和學生黨建工作的不足。

學校在組織政治理論和黨的宗旨、路線、方針、政策的教育中形式化的東西較多，聯(lián)系大學生實際解決思想問題不足；在對入黨積極分子的教育中，注重外顯行為較多，注重思想上入黨的要求不足；從黨員教育的時間結(jié)構(gòu)看，入黨前教育較多，入黨后的繼續(xù)教育不足；在學生黨員的發(fā)展實踐中，又是也存在親疏遠近現(xiàn)象。

只有為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè)、更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。

2、端正入黨動機的基本要求。

（1）必須樹立為共產(chǎn)主義奮斗終生的理想和信念。

（2）必須樹立全心全意為人民服務(wù)謀利益的思想。

（3)必須在工作、學習和生活中起先鋒模范作用。

（1）注重思想教育，著力提高入黨積極分子的政治素質(zhì)，建設(shè)一支數(shù)量較多、素質(zhì)較高的入黨積極分子隊伍，是做好發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)。要把工作著力點放在對入黨積極分子的培養(yǎng)教育上，一方面要發(fā)揮政治理論課，想他們灌輸當?shù)幕A(chǔ)知識，幫助他們理解只有共產(chǎn)黨才能建設(shè)好現(xiàn)代化中國的道理，引導他們追求進步。另一方面，呀支持鼓勵學生自己組建學習《黨章》、鄧小平理論小組，激發(fā)他們進取向上的熱情。同時要對入黨積極分子的世界觀、人生觀和價值觀加強教育和引導。這些都是端正入黨動機的基礎(chǔ)教育。

（2）夯實共青團的組織生活基礎(chǔ)，形成正確的入黨動機。共青團是黨的助手和后備軍，團的組織生活是否正常，對大學生正確樹立入黨動機的有效養(yǎng)成機制。大學生入黨積極分子在未入黨前，首先應(yīng)是一個優(yōu)秀的團員。當前，搞笑共青團的工作有一種只偏重于校園文化，偏重于舉辦各類文娛活動和社團活動的傾向，對嚴格團員組織生活，強化團員意識教育和組織生活，嚴格團員考核，使團的組織工作和大學生黨建工作形成一個連續(xù)過程。

（3）社會、學校、家庭的聯(lián)動教育。任何一個人的成長與發(fā)展都離不開社會的大環(huán)境，學校對社會環(huán)境具有“過濾”和“調(diào)控”作用，因此要對社會因素進行篩選，弘揚和宣傳積極的社會因素。家庭要引導子女真正從思想上入黨，而不僅僅看重從組織上入黨。

青年大學生對黨的認識和入黨動機的端正不是一朝一夕就能夠做到的，是一個逐步提高的循序漸進的過程，我們的思想政治素質(zhì)還需要不斷地鞏固和提高。

大學生談?wù)勀愕娜朦h動機簡短篇五

敬愛的黨組織:。

入黨為什么?是為公還是為私?這個入黨動機問題，關(guān)系到共產(chǎn)黨員的先進性，關(guān)系到理想信念的實質(zhì)和核心。因此，要求我們每個入黨的積極分子必須清楚地回答。共產(chǎn)黨同志曾說過，每一個黨員干部都應(yīng)該好好想一想，當年參加革命是為了什么，現(xiàn)在應(yīng)該做些什么，將來身后應(yīng)該留點什么，把這些問題都想清楚了，想正確了，我們就能做到一身正氣，堂堂正正。

按照黨章的規(guī)定，一個志愿參加共產(chǎn)黨的人，其基本動機概括起來就是兩條，一是為實現(xiàn)共產(chǎn)黨*理想而奮斗，二是全心全意為人民服務(wù)，這就是“立黨為公、執(zhí)政為民”。無論形勢、任務(wù)如何變化，這樣的理想信念都是不能動搖、不能含糊的。但是，從戰(zhàn)爭年代轉(zhuǎn)入和平環(huán)境，從奪取政權(quán)到執(zhí)掌政權(quán)，從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟，這些歷史條件的改變，卻對我們能否真正始終如一的堅持正確的入黨動機，正確處理公私關(guān)系，不斷地提出新的考驗。

在革命戰(zhàn)爭年代，一個人參加革命和加入黨組織，就意味著把自己的一切都交給了黨，不僅要擔負艱巨、危險的工作，沖鋒在前、退卻在后，吃苦在前、享受在后，還要隨時準備犧牲自己的生命，入黨不但不能給個人和家庭帶來任何好處，甚至可能會累及親朋好友。這樣的嚴酷環(huán)境，自然會使那些抱著自私的個人目的的人在黨組織面前望而卻步，即使有個別投機分子一時混進黨的隊伍中來，在頻繁的戰(zhàn)斗洗禮過程中，也會被淘汰。但進入和平時期后，不僅隨時面臨的生死考驗沒有了，而且黨成為執(zhí)掌全國政權(quán)的黨，而黨員干部的社會地位也是今非昔比。出于事業(yè)的需要，黨要培養(yǎng)和選拔許多黨員擔任各級領(lǐng)導職務(wù)，掌握人民賦予的各種權(quán)力，這往往會給黨員個人帶來較高的地位、榮譽和待遇。

在這種現(xiàn)實面前，一些思想意識不健康的人便會千方百計鉆到黨的隊伍中來，在入黨動機中就摻雜了完全背離黨的理想和宗旨的“私貨”。近年來揭露出來的大大小小的腐敗分子，從思想根源上檢查，無不是從私心發(fā)作而逐步走上邪路的。這些情況都有力地警示我們，在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，必須把端正入黨動機、樹立正確的公私觀，作為堅定理想信念的一個關(guān)鍵問題解決好。

入黨動機也好，公私觀也好，都不是抽象的，而是具體的。盡管在每一份入黨志愿書上，我們都可以看到“為共產(chǎn)黨*奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”的誓言，但具體考察起來，實際情況還是有所不同，這里著重分析三種情況。

第一種，切實履行入黨誓言，具有堅定的共產(chǎn)黨*理想和信念，全心全意為人民服務(wù)，時刻保持著共產(chǎn)黨人黨性的純潔。這樣的入黨動機，可稱之為“大公無私型”。有人說，大公無私誰也做不到，世界上不存在完全大公無私的人。這種認識是不符合實際的。立黨為公，不僅早就寫在我們黨的旗幟上，而且無數(shù)共產(chǎn)黨員也是付諸實際行動的。戰(zhàn)爭年代的革命先烈，如李大釗、方志敏、張思德、劉胡蘭、董存瑞等等，都是以自己的生命兌現(xiàn)了入黨誓言的光輝榜樣;在和平建設(shè)和改革開放時期，我們黨的隊伍中也出現(xiàn)了雷鋒、王杰、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、牛玉儒等先進典型，他們以全心全意為人民服務(wù)的實際行動，詮釋了什么是真正的共產(chǎn)黨人。

當然，說他們大公無私，并不是說在他們的實際生活中絲毫沒有個人利益，他們也要吃飯穿衣，也要組建家庭，也要休息娛樂。我們說他們大公無私，是指他們在為黨的事業(yè)奮斗的時候，始終把黨和人民的利益放在第一位，在主觀動機上時刻準備著為黨和人民的需要而犧牲個人的一切。大公無私，就是一心為公，公而忘私，不計較個人得失，沒有私心雜念，甘于吃虧，樂于奉獻，這是一種崇高的思想境界，是每個共產(chǎn)黨員應(yīng)當追求的思想境界。

大學生談?wù)勀愕娜朦h動機簡短篇六

入黨動機是一個人入黨的首要問題。它從根本上體現(xiàn)出每個黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員世界觀、人生觀、價值觀的集中反映。正確的入黨動機只有一個，那就是為了更好地為人民服務(wù)，為建設(shè)社會主義和實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大目標而奮斗。只有端正了入黨動機，才符合黨章規(guī)定的黨員條件，入黨后才能發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性,增強黨的戰(zhàn)斗力。

那么，如何才能端正我們的入黨動機呢?我認為應(yīng)從以下幾個方面做起:第一、認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。事實也證明，一個人對共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。我作為一名學生入黨積極分子，不僅要樹立先進意識，發(fā)揮模范作用;還要進一步學習科學文化知識，不斷提高自己的思想素質(zhì)，以適應(yīng)社會發(fā)展的要求。

第二，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。我們的正確認識，要經(jīng)過“實踐--認識--實踐”不斷循環(huán)往復的過程，作為入黨積極份子僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。

第三，使自己要求入黨的目的同黨的要求一致起來，通過身邊實實在在的實踐活動，來加深對黨的認識，強化正確的入黨動機。

入黨是一種特殊的奉獻，在奉獻中體現(xiàn)人生價值，是我們?nèi)朦h的現(xiàn)實動機。事實證明，在每個特殊時刻，黨員總是沖鋒在前。幾年前我國南方發(fā)生的特大冰雪災(zāi)害中，多少黨員在火車站安頓旅客，多少黨員在公路上鏟雪!他們以模范的行動，激勵我積極向上。當然，作為一名入黨積極分子還應(yīng)該懂得：端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。因此，必須學好黨的理論學習，廣泛閱讀有關(guān)書籍以提高自己的理論水平，才不會在這個物欲橫流的社會迷失自己的方向。

第四，提高批評與自我批評的自覺性，不斷凈化自己的入黨動機。共產(chǎn)黨是一個純潔的隊伍，凈化心靈應(yīng)是我們?nèi)朦h的基本動機。入黨不能存在任何私心雜念。入黨積極份子就是無論在什么時候，都要事事當先，充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，成為同學心中的榜樣。同時，通過自己的先鋒模范作用，來體現(xiàn)黨的先進性。共產(chǎn)黨先進就先進在覺悟上，入黨是一種覺悟的提高，作為入黨積極份子要對共產(chǎn)黨充滿信念和忠誠。

來黨對我孜孜不倦的教育，使我認識到：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨，才能救中國，只有共產(chǎn)黨才能建設(shè)社會主義新中國。

大學生談?wù)勀愕娜朦h動機簡短篇七

摘要：現(xiàn)在的大學生熱衷于入黨，但入黨的原因各不相同，有的是為了以后更好的發(fā)展，有的是社會功利性目標，有的是麻木的從眾心理，但甚少有人真正能以中國共產(chǎn)黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)為動機。本文主要是根據(jù)大學生入黨的各種動機進行思考，然后探討以實際行動爭取入黨。

關(guān)鍵字：大學生入黨現(xiàn)象入黨原因。

正文：

1、從眾心理：

現(xiàn)在，很多大學生來上大學其實不是為了實現(xiàn)自己的人生理想，也不是為了社會，為了國家，而只是為了上大學而上大學。因為身邊的人都在考高考，所以我也考，因為他們都報這個熱門專業(yè)，所以我也報這個原來不喜歡的專業(yè)。對于自己真正需要的是什么，很多人都不清楚，大家都不知道自己以后的人生到底要怎么過，完全沒有人生目標，只是麻木地跟著大眾一起隨波逐流、人云亦云。以致于，在對待入黨問題上也是一樣的。因為來大學已經(jīng)不知道干什么了，那么入黨究竟是為了什么，這個也一定不知道。這些人知道大家都入黨，大家都想成為入黨積極分子，師兄師姐都是這樣一路走來的。因為這個原因，很多人就走上了共產(chǎn)黨的道路。還有，他們會覺得成為一名黨員是一件很光彩的事，他們想這樣可以顯得很優(yōu)秀，比同輩人多了有一份優(yōu)越感。這似乎可以滿足自己的虛榮心還有滿足父母的期待。但他們真正忽略了一個黨員的權(quán)利與與之相伴而來的黨員必須承擔的任務(wù)。

所以，這樣走下去會很容易讓人迷茫的。不排除你跟隨的這個大眾中有些。

人的思想會發(fā)生偏差，那你是不是就跟著走歪路了呢。因為你沒有自己的人生目標，沒有屬于自己人生的指南針，沒有自己對入黨的深刻見解與信念，這條路，你注定走不長遠，你也不會在這條路上會取得很好的成就的，你也不會在這個不是你本意的道路上找到自己的人生的價值所在的。所以，綜上所述，因為從眾心理而選擇入黨的人，他們的黨員之路不會走得長，也不會走得好的。還有，這樣的人也更加不可能很好的為人民服務(wù)。

2、功利心理：

在這個日益浮夸的社會中，人們的功利心越來越重了。電視上各種各樣的選秀節(jié)目應(yīng)運而生?，F(xiàn)在什么“超級女聲”，“快樂男聲”等等的選秀節(jié)目大紅。像李宇春，張靚穎等成為了眾人眼中灰姑娘變身公主的代表，以至于很多少男少女整天做著一個遙遠的明星夢，但卻忽略了青少年應(yīng)有的人生奮斗目標。更有甚者，、一些是婚姻的作秀節(jié)目，什么“非誠勿擾”，“我們約會吧”。我們深知這些人上電視節(jié)目不是為了真正找到現(xiàn)實生活中的另外一半的，他們很大程度上只是作秀，只是想一夜成名。這些電視節(jié)目請來的女嘉賓一般都是模特等，她們只是想提高自己的知名度所以才上這個節(jié)目的，所以，一般語不驚人死不休，經(jīng)常說出些很驚人的話“我寧愿在寶馬上哭，也不愿在自行車上笑”。不過，這句話一語中的，暴露了現(xiàn)在浮夸社會的本質(zhì)。我也不懂，我們經(jīng)常強調(diào)艱苦奮斗，但現(xiàn)在的人卻越來越想不勞而獲，而且還是作出一些挑戰(zhàn)道德底線的事情。網(wǎng)絡(luò)炒作是最嚴重的。網(wǎng)絡(luò)的通行，一方面是我們國家言論自由的表現(xiàn)，但另一方便卻折射出當今社會的丑態(tài)?！跋纭薄败饺亟恪薄傍P姐”都是網(wǎng)絡(luò)炒作的結(jié)果。過分以及麻木的網(wǎng)絡(luò)崇拜，導致青少年道德觀念的進一步扭曲。接踵而來的是各種各樣的“門”事件。

治上的升遷。甚至于，他們很可能會走上腐敗貪污的道路，因為從一開始目的的錯位，他們的黨員之路也很難走得正。

3、自身發(fā)展與社會貢獻結(jié)合隨著時代的變化，國家民族對大學生所賦予的歷史使命也會不一樣。以前是周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”?，F(xiàn)在，中國已經(jīng)處在世界大國之林，雖然還說不上真真正正的崛起，但最起碼，我們得到了其他大國的的重視以及尊重。這是從1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭，我們淪為半殖民半封建社會后的歷史性進躍。所以，當代大學生的歷史使命已經(jīng)發(fā)生了一定程度上的改變。但無論怎么變，我們都是以奉獻社會為根本目標的，只是在此前提下進一步規(guī)劃我們自己的人生理想。做到把個人的前途與國家命運的真正結(jié)合。個人離不開國家，無數(shù)人的力量扭成一股強大的纜繩，把國家緊緊維系在一起，使國家和民族真正強大起來。這就是當代大學生被賦予的歷史使命。結(jié)合當代大學生的歷史使命我們思考大學生正確的入黨動機這個問題的時候就不困難了。把入黨當做是實現(xiàn)人生價值與社會責任的重要手段的同學，在現(xiàn)實生活中往往以一種積極的人生態(tài)度面對生活，面對困難。他們的人生的意義不僅僅是追求自我理想的實現(xiàn)，而是把社會理想融入到自我理想中去，讓二者兼容統(tǒng)一。然后，入黨，就是實現(xiàn)這一偉大理想的一個重要途徑。一方面，黨員工作可以給到他們鍛煉的機會，讓他們的人生更加充實更加精彩，這是實現(xiàn)了個人的理想。另一方面，他們在做好黨員工作的同時，給社會帶來了很大的貢獻，因為黨的宗旨就是“全心全意為人民服務(wù)”，這就是實現(xiàn)了社會理想。

自己人生與社會價值之間的平衡點。然后，朝著那個一目標堅定不移地走下去。因為一個人的力量雖然有限，但只要他能影響身邊的其他人去做同樣的事，那這股力量就會無窮，因為這些人又會去影響其他人。所以我想成為一個黨員。原因一是，在成為一個黨員之后，我就可以更加深刻了解黨的深刻內(nèi)涵還有黨的深刻的思想，然后我就可以把我了解到的馬克思的思想價值體系，毛澤東思想，鄧小平理論還有三個代表重要思想，八榮八恥等重要的深刻的思想，教導給我的學生，讓他們也以成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為目標，從此思考自己與國家與社會間不可分割的關(guān)系。二是，在成為一位黨員后，黨的“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨會成為我心中的一道強大的準繩，在黨的帶領(lǐng)下我不會覺得迷茫。當我在今后的工作和學習中遇到困難時，我就會更有勇氣面對生活的一切。因為，我堅定不移地相信黨的心會始終伴隨著我的一生，在我迷路的時候給我一盞明燈，讓我沖破人生的黑暗，努力向前走下去。黨會成為我心中強大的而且唯一的精神依靠，我會堅定不移跟黨走。

首先，你必須對黨要有一個完整的、準確的、客觀的認識。包括自己的政治立場，社會觀，人生觀還有方法論，以及對共產(chǎn)黨的性質(zhì)的認識。就是要求不僅僅要從形式上入黨，還要從思想上入黨。了解中國共產(chǎn)黨的實質(zhì)之后，我們才可以更加堅定自己的入黨意志，才不會在以后的黨員之路上迷路。

其次，要端正入黨動機。如上面所述，我們必須有一個良好的入黨動機，從眾心理還有功利性心理在這里都是要不得的。我們必須把自己的理想與社會理想結(jié)合在一起，這樣才能形成良好的入黨動機。再者要主動向黨匯報自己的思想和工作情況，積極參加黨組織的培訓還有相關(guān)活動，還有，積極配合黨的考察。最后，就是秉承一個黨員的“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨，時刻把人民的利益放在第一位，并以此為約束自己言行的標準還有以后工作學習中做一切事情的根本依據(jù)。

參考文獻：《新浪新聞網(wǎng)》、《福建日報》、《廣州日報》《百度知道》。

大學生談?wù)勀愕娜朦h動機簡短篇八

入黨動機是爭取入黨的真實目的和內(nèi)在驅(qū)動力，申請入黨的人都有哪些入黨動機呢?下面是小編為大家收集整理的談?wù)勀愕娜朦h動機是什么范文，歡迎大家閱讀。

我自小就生活在一個紅色的家庭，我的父親是一名有20多年黨齡的優(yōu)秀黨員，我的母親是一名一心向黨組織靠攏的人民教師，所以我心中一直有著一種對黨的熱愛和崇敬，在我成長的過程中，我漸漸地有了一個明確的想法：加入中國共產(chǎn)黨，而且越來越強烈。就像少年時期，我充滿熱情，積極思索人生的意義，血液里暢想著偉大的宏圖一樣。從少先隊員到共青團員，我一直在向著中國共產(chǎn)黨的方向前進?，F(xiàn)在，作為一個有理想、有志向的大學生，我志愿加入中國共產(chǎn)黨，而想要加入中國共產(chǎn)黨，這不僅需要在行動上入黨，更要在思想上入黨。這就要求我要對為什么入黨這個問題做深入的思考。我知道要成為一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員需要經(jīng)過重重考核，也就是要經(jīng)得住黨的考驗，但我不會退卻。下面我就簡要談?wù)勎覍h的認識，我的入黨動機和我怎樣以黨員的標準來要求自己，使自己成為一名合格的黨員的認識。

我對人生的態(tài)度比較積極，對人生也有自己的目標和規(guī)劃。我想從事的事業(yè)和我內(nèi)心的道德法則與精神實質(zhì)是相統(tǒng)一的，我想獻身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)。說這樣的動機似乎大了一些，其實不然，“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下?！?。做好每一件事，做對每一件事也是追求心靈的進化、道德的進化。為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是唯一正確的，因為它與黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的。

那么怎樣以黨員的標準來要求自己，使自己成為一名合格的黨員呢?第一，認真地學習馬克思主義理論，馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，事實也證明，一個人只有對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。第二，通過實踐的鍛煉，不斷端正自己的入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們正確認識，要經(jīng)過實踐認識再實踐再認識的過程，并不斷循環(huán)往復，才能正確的地獲得。這里最重要的是實踐。僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須付諸實際行動，在實踐中不斷用切身的體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。

通過在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中作出積極的貢獻，來體會全心全意為人民服務(wù)的宗旨;以吃苦在前、享受在后的實際行動，來體會為共產(chǎn)主義不惜犧牲一切的高尚情操;通過學習優(yōu)秀黨員的模范事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動等等。一句話，就是通過身邊實實在在的實踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認識，強化正確的入黨動機。端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。第三，還要經(jīng)常總結(jié)近期自己的表現(xiàn)，看有什么不足之處并吸取教訓，以后改正，并真誠歡迎別人對自己的批評與幫助，虛心接受，有則改之，無則加勉，不去計較對方的言辭和態(tài)度，使自己更好更快地進步。第四，要接受黨組織的培養(yǎng)和考驗。主動向黨組織匯報自己的思想，對黨組織實事求是。積極參加黨的活動,同時正確對待黨組織的考驗，并經(jīng)受住黨的考驗，戒驕戒躁，不因受考驗的時間長而放棄。

終身的一切活動都是為了這個事業(yè)，而不是別的。所以，我認為，作為一個中國人，作為一個炎黃子孫，我們都有責任為中華民族的振興去貢獻自己的一份力量，為此我非常希望自己早日加入中國共產(chǎn)黨，加入建設(shè)中國特色社會主義的大軍中，在實現(xiàn)民族復興的同時實現(xiàn)自己的人生價值。

作為一個有理想，有志向的大學生，我志愿加入中國共產(chǎn)黨。而想要加入中國共產(chǎn)黨，不僅需要在行動上入黨，更要在思想上入黨。這就要求我要對為什么入黨這個問題做深入的思考。談到加入中國共產(chǎn)黨的想法其實由來已久。從小父親就十分希望我長大后能夠加入中國共產(chǎn)黨，為中國社會主義事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。我的父親因為從小從爺爺那里了解到解放前的艱苦生活以及對解放后動亂時期的親身經(jīng)歷，所以認識到一個穩(wěn)定的社會對普通老百姓正常生活的重要性。而如今改革開放所帶來的經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高更讓他堅定了對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的中國社會的蓬勃發(fā)展的信心。因此父親常常對我說，如果能夠加入中國共產(chǎn)黨，能夠為中華民族的崛起而貢獻一份力量，那將是一件多么光榮的事情。于是，我從小就有了加入中國共產(chǎn)黨的愿望。

及至到了學校，多年的義務(wù)教育更加堅定了我成為黨的一份子的決心。在學校的學習過程中，我了解到，中國共產(chǎn)黨推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動統(tǒng)治，建立了人民民主專政的國家政權(quán)，開辟了人民當家作主的嶄新時代;中國共產(chǎn)黨實行了改革開放，開辟了中國特色的社會主義道路，中華民族在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下迎來了偉大復興的光明前景。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。中國共產(chǎn)黨是未來中國發(fā)展的絕對核心領(lǐng)導者，要想把我們的國家繼續(xù)管理好、發(fā)展好，使全中國人民的日子過得一天比一天好，就必須始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。

如今，我在中山大學學習已有一年多，身邊不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀黨員，他們熱心幫助同學，積極承擔責任，努力學習科學文化知識，在各方各面都積極充當組織者和領(lǐng)導者，使我對黨的優(yōu)秀和先進性有了更深一步的了解。而在這一年多的時間里，我也積極思考著自己的人生理想。我認為，作為一個中國人，作為一個炎黃子孫，我們都有責任為中華民族的振興去貢獻自己的一份力量，為此我十分期望加入中國共產(chǎn)黨，加入建設(shè)中國特色社會主義的大軍中，在實現(xiàn)民族復興的同時實現(xiàn)自己的人生價值。

xxxx年*月*日至*月*日，我參加了黨校的入黨積極分子培訓班學習，在培訓班的老師輔導下，系統(tǒng)的學習了黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、組織原則、黨員的條件、入黨動機和入黨手續(xù)6個方面的理論學習，使我對入黨有了進一步認識，如何端正入黨動機與目的，力爭早日入黨。下面談?wù)勛约旱娜朦h動機和目的：

首先，何為入黨動機。先說說什么是動機。動機是推動人從事某種行為的念頭。簡單的說入黨動機就是為什么加入黨組織。用概念說，入黨動機是一個人要求入黨的內(nèi)在原因，是推動人們爭取入黨的精神力量。人的行動是受一定思想支配的，要求入黨的人，總有一定的原因和預期的目的，要求入黨的人的愿望是一樣的，即加入黨組織，但入黨的原因和預期目的是不同的。每個要求入黨的同志的入黨動機，也是不盡相同的。正確的入黨動機是，入黨為了全心全意為人民服務(wù)，為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義。因為它與黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的。

其他入黨動機則是與此相違背的，是不正確的，甚至是極端錯誤的。有些人可能會說，這些話向官話、象。

口號。

不切合實際。我認為入黨為了全心全意為人民服務(wù)為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義并不空是我們平時努力工作、學習、思想進步的一種理論升華。退一步講我們每天努力工作都是在為人民服務(wù);只有端正入黨動機才符合黨章規(guī)定的入黨條件;入黨以后才能發(fā)揮一個黨員應(yīng)有的作用從而保證黨的先進性和純潔性增強黨的戰(zhàn)斗力。反之如果讓那些動機不純的人特別是企圖利用黨員稱號來撈取好處的人進入黨內(nèi)就難以保證黨的先進性和純潔性甚至給黨帶來嚴重損失。因此黨組織把端正入黨動機作為對申請入黨的同志的最基本要求把考察要求入黨同志入黨動機和幫助他們端正入黨動機作為保證新黨員質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)和措施。發(fā)展新黨員只能把那些入黨動機端正在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)出色確實具備黨員條件的人吸收近來;那些動機不純的決不能吸收入黨。

我認為：入黨就意味著責任與使命，意味著拼搏與奮斗，入黨決不是為了撈取個人的某種政治資本，也不是為了達到升官發(fā)財，貪圖金錢與名利和目的。入黨為的是能比別人多吃苦、吃得虧、吃大苦、耐大勞;為的是不圖名不圖利，不計個人得與失;為的是任勞任怨，踏踏實實，拋開個人私利。作為一名黨員來說，就是無論何時何地，在任何條件下都要以黨的事業(yè)為重，事事當先鋒、處處作表率，充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，通過自己的先鋒模范作用，來體現(xiàn)黨的先進性。這次學習加深了我對黨的認識，思想上受到了一次很好的洗禮和升華，同時解答了我思想認識上的疑惑，由此更堅定了加入黨組織的決心，并且從細節(jié)上讓我更加端正了我的入黨目的和動機：立志將我畢生獻給黨的偉大事業(yè)，要求自己從思想上組織上、行動上入黨，不斷學習,提高對黨的認識,終生為共產(chǎn)主義奮斗!