2023年故事大王比賽的活動方案簡短(通用8篇)

方案的成功與否取決于團(tuán)隊的合作和執(zhí)行力。在方案實(shí)施的過程中，我們需要設(shè)立相應(yīng)的目標(biāo)和指標(biāo)，以便及時追蹤和評估方案的進(jìn)展。如果你需要一些關(guān)于方案制定的實(shí)例，以下范文可能會給你提供一些幫助。

故事大王比賽的活動方案簡短篇一

我們根據(jù)幼兒愛聽故事、善于模仿的特點(diǎn)，借著區(qū)少年宮開展“故事大王”評選活動的.指示精神，我園積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個想講、敢講、喜歡講、有機(jī)會講并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，從而提高孩子的語言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)自我的欲望。

全園145名幼兒根據(jù)自身情況自愿報名。

20xx年12月1日全員動員，12月4日幼兒在各班教師處報名，12月8日各班自行組織比賽，12月9日各班推選選手參加幼兒園比賽，12月18日推選1人參加區(qū)少年宮評比。

1、班級比賽安排。

參加人數(shù)不限，教師利用日常教學(xué)活動和游戲活動時間組織開展。

3、活動地點(diǎn)：中二班活動室。

4、評議人員。

園長、語言教研組全體教師和部分幼兒代表。

5、活動具體流程。

（1）幼兒入場并按指定的位置入坐。

（2）主持人上臺介紹評委及比比賽規(guī)則。

（3）按抽簽順序請幼兒上臺講故事。

（4）請園長為獲獎選手頒發(fā)獎狀和獎品。

1、參賽故事內(nèi)容健康，積極向上，生動有趣。

2、講述故事聲音洪亮、吐字清楚，有條理，語言生動，感染力強(qiáng)，富有童趣。

3、參賽選手自然大方，天真活潑，講述時間為3分鐘。

故事大王比賽的活動方案簡短篇二

本活動以“講你喜歡的故事”為主題，倡導(dǎo)“趣味閱讀、精彩講述、快樂成長”的閱讀理念。通過活動提高學(xué)生組織語言及表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，為營造良好的“書香班級”氛圍奠定基礎(chǔ)。

20xx年xx月xx日。

四（1）班全體學(xué)生。

1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌，也可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

2、參賽者必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。

1、自己確定主題，選定故事內(nèi)容。

2、以小組為單位，先在組內(nèi)比賽，然后以組為單位，每組推選兩名優(yōu)勝者參加比賽。

3、決賽評選出一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名。

1、故事內(nèi)容（20分）。

主題鮮明，故事內(nèi)容生動有趣。

2、敘事技巧（30分）。

脫稿，普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮、吐字清晰，語氣自然、流暢，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。

3、現(xiàn)場效果（20分）。

故事精彩，能吸引聽眾，根據(jù)比賽內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，并能帶動觀眾。

4、儀表端莊，精神飽滿，儀態(tài)、衣著得體、自然。（10分）。

5、時間（10分）。

超時或少時扣分。（3—5分鐘）。

6、臺風(fēng)自然。（1分）。

注意：開頭，例如：大家好！我是……號選手……同學(xué)，今天我講的故事是《……》。結(jié)尾，例如：我的故事講完了，謝謝大家！

待定。

校長、副校長及各班班主任。

評出一、二、三等獎。

故事大王比賽的活動方案簡短篇三

一、活動目的：1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。3、認(rèn)真傾聽并學(xué)會評價別人的講述。

二、活動準(zhǔn)備：評價表、故事臺、獎品若干、橫幅一條。

三、活動時間：2010年1月3日。

四、活動評委：各年級組長。

五、活動規(guī)則：

1、形式要求：比賽可以分為個人和小組（合作人數(shù)不限）三種形式，參賽選手可選擇一種比賽形式參加講故事。

2、內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣、可以是故事或者相聲等其他語言類節(jié)目。

3、時間要求：單人講故事的時間限在5分鐘以內(nèi)；小組故事表演的時間不超過8分鐘；

六、參加對象：每班選取班級人數(shù)的百分之二十。

七、活動流程：

1、幼兒入場并按指定的位置入坐。

2、主持人上臺介紹比賽規(guī)則。

3、按順序請參賽幼兒上臺講故事。

4、公布比賽成績。

八、比賽規(guī)則。

各班老師上報選手名單，從大班——小小班每班輪流1名孩子。講故事時間控制在3分鐘左右。故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，盡可能運(yùn)用體態(tài)語言使故事內(nèi)容形象化。

故事大王比賽的活動方案簡短篇四

為了給我園幼兒提供一個展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵，我園于11月6日特舉行第三屆講故事比賽。具體方案如下：

1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己，體會表現(xiàn)自我的'樂趣。

2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講故事。

3、認(rèn)真傾聽別人的講述。

中、大班全體幼兒均可報名參加。

音響設(shè)備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。

1、10月21日—30日進(jìn)行各班級選拔賽。

2、11月6日進(jìn)行全園總決賽。

中、大班小朋友自選故事內(nèi)容，題材、故事內(nèi)容長短不限，需要家長朋友們的全程指導(dǎo)，希望家長朋友鼓勵小朋友踴躍報名參加。

滿分10分：

1、形式新穎，主題突出。(1分)。

1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美;(2分)。

2、表情：自然大方，能用相應(yīng)的動作增強(qiáng)故事的感染力;(3分)。

3、熟練程度：能完整地講述一個故事，不停頓;(3分)。

5、故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng);(1分)。

家長委員會代表及每班教師代表。

參加比賽的幼兒按《中班組》和《大班組》分別進(jìn)行比賽。分?jǐn)?shù)從高到低排列，分組選出：一、二、三等獎各一名，共6名，參賽選手鼓勵獎若干名。

故事大王比賽的活動方案簡短篇五

為了深化學(xué)校綠色閱讀節(jié)活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語表達(dá)能力，我校結(jié)合在學(xué)生中開展的讀書活動，在全校舉行“我讀我講”故事大王大賽，此次活動的開展是學(xué)生讀書活動的檢測和拓展。

20xx年5月-6月，為期一個月。

第一階段：1-3年級各班組織學(xué)生確定講故事的內(nèi)容，進(jìn)行準(zhǔn)備，以班組為單位進(jìn)行講故事比賽，要求全員參與。

時間：

5月10日-5月20日。

第二階段：各班評選出講故事優(yōu)秀的學(xué)生參加校級的講故事比賽。

時間：5月24日（周五下午）。

學(xué)校一、二、三年級每個班級推選一名選手參賽。

1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。

2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，主要以中外名著、民間童話故事為內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊。

4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。

5、比賽無各種多媒體輔助設(shè)備、伴奏等。

故事內(nèi)容30%、表演要求60%、時間要求5%、現(xiàn)場效果5%。

一等獎10名，二等獎10名，其他為優(yōu)秀獎。

一、故事要求（共30分）。

1.主題鮮明，內(nèi)容健康向上。（10分）。

2.情節(jié)完整，入情入理，構(gòu)思巧妙。（10分）。

3.文辭優(yōu)美，有較高的藝術(shù)渲染力。（10分）。

二、表演要求（共60分）。

1.語言表達(dá)：脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，流暢。（20分）。

2.表演技巧：表情自然、神態(tài)大方、情緒到位。（20分）。

3.形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。（20分）。

三、時間要求（5分）。

每位參賽選手講故事時間應(yīng)控制在5分鐘以內(nèi)，超出5分鐘10秒以內(nèi)的不扣分，出10秒以上的，每10秒扣1分，最多扣5分。

四、現(xiàn)場效果（5分）。

觀眾反應(yīng)和現(xiàn)場效果。

故事大王比賽的活動方案簡短篇六

幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期，講故事能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，我園為了給幼兒創(chuàng)設(shè)一個使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境，特意策劃了“我是故事大王比賽活動”。

：評價表、故事臺、獎狀若干。

：20xx年12月29日周四。

大班周四上午。

中班周四下午。

中班：園長及小班、大班各班老師代表。

大班：園長及小班、中班各班老師代表。

1、內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。

2、時間要求：每人講故事的時間為2—5分鐘。

3、評判要求：中大班分開比賽，分開評判。

象：中大班年級組，每班選取十名幼兒。

1、幼兒入場并按指定的位置入坐。

2、主持人上臺介紹比賽規(guī)則。

3、按順序請參賽幼兒上臺講故事。

4、公布比賽成績。

各班老師上報選手名單，一班到三班采取抽簽形式，各班按照抽簽順序進(jìn)行比賽，各班老師給參賽選手準(zhǔn)備好參賽號，參賽選手按照參賽號依次進(jìn)行比賽。講故事時間控制在2——5分鐘左右。故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，盡可能運(yùn)用體態(tài)語言使故事內(nèi)容形象化。

李宣霖。

最佳實(shí)力獎六名。

最佳風(fēng)采獎六名。

最佳活力獎六名。

最佳演講獎六名。

最具潛力獎六名。

故事大王比賽的活動方案簡短篇七

基于集團(tuán)“多元美繪”辦園特色的基礎(chǔ)，“繪閱讀慧游戲”、“繪閱讀匯創(chuàng)造”、“繪閱讀會生活”，成為了京都園區(qū)、流水園區(qū)、兒童館三園區(qū)的主攻特色。閱讀在孩子的成長中起著舉足輕重的作用，在繪本的熏陶下，相信京都的每一個孩子都能成為“會愛、會笑、會生活”的陽光寶貝。

為了提高孩子們的語言感受、表達(dá)能力，豐富園本文化，杭州市京都實(shí)驗幼托園將舉行“我行我棒陽光寶貝”評選活動。旨在以活動促閱讀、以閱讀促活動，增強(qiáng)孩子們講故事的能力。

全園小、中、大班幼兒二、參加對象。

第一輪：班級海選。

要求：每個幼兒都來參與班級講故事海選，各班根據(jù)孩子的綜合表現(xiàn)，推選2-5名幼兒參與園區(qū)評比。

第二輪：園區(qū)海選。

要求：在班級推選的基礎(chǔ)上，園區(qū)邀請集團(tuán)園長、跟崗園長、副園長、園區(qū)主任、教師代表、家長代表、幼兒代表參與園區(qū)的第二輪講故事評選活動，每個園區(qū)推選6—10位孩子參與集團(tuán)最終的評選活動。

第三輪：集團(tuán)推選。

要求：集團(tuán)在園區(qū)選送的孩子中，邀請集團(tuán)園長、外請專家、集團(tuán)家委、教師代表、幼兒代表參與集團(tuán)“我行我棒陽光寶貝——講故事”評選活動。

班級海選：3月24日之前完成。

園區(qū)海選：4月7日之前完成。

各園區(qū)音樂廳。

集團(tuán)評選：暫定4月12日上午9:00——11:00流水園區(qū)音樂廳。

01參賽內(nèi)容：自我介紹+講故事(可配樂)。

02參賽時間：表演時間控制在3分鐘，時間到予以提醒。

03評比指標(biāo)：

1、作品符合幼兒年齡特點(diǎn)，內(nèi)容健康向上。

2、表演者普通話準(zhǔn)確、流暢，語感豐富、語速恰當(dāng)，富有表現(xiàn)力。

3、體態(tài)語言恰當(dāng)、豐富。

4、服飾裝扮有助于故事情節(jié)的表現(xiàn)。

1、根據(jù)各園區(qū)幼兒成績情況，結(jié)算總分，評選出優(yōu)秀集體組織獎1名。

2、晉級集團(tuán)評選的幼兒將最終評出一等獎若干、二等獎若干、三等獎若干。

故事大王比賽的活動方案簡短篇八

由深圳市教育局主辦，讀書月組委會辦公室、市教育學(xué)會學(xué)前教育專業(yè)委員會、深圳書城中心城承辦的“沙沙講故事”比賽以學(xué)前兒童及其家庭為主體，通過講書中的故事這一有趣的形式，讓小朋友在愉悅的環(huán)境中熱愛閱讀，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，使閱讀成為孩子童年生活的重要部分，讓“沙沙——翻書聲”伴隨小朋友快樂成長。

龍華新區(qū)公共事業(yè)局。

本活動主要針對學(xué)前兒童，以“我講書中的故事”為主題，倡導(dǎo)“趣味閱讀、精彩講述、快樂成長”的閱讀理念。

本次采用錄像評比形式。各幼兒園將參賽選手的活動刻制成光盤，光盤包裝上注明參賽幼兒園及選手姓名。3組優(yōu)勝選手參加親子組市半決賽。

要求參加活動的家庭至少有2個成員上臺表演，允許幾個家庭合作的形式，其中幼兒不得少于2人，成人、幼兒合計不超過6人，共同演繹一個書中的故事。比賽環(huán)節(jié)中，每個參賽隊伍在講完故事后，另有30秒的時間分享閱讀心得。(包括：該故事出自哪本書，為什么選該故事，平時還喜歡讀什么書等。這個不算在故事比賽的5分鐘時間)。

請有興趣的家長在周一之前報名到本班老師處，先由老師評選，最后由幼兒園評選出一組選手代表招商觀園幼兒園參賽!

(一)打分采取10分制;。

(三)儀表2分：有禮貌，臺風(fēng)好，著裝得體、道具應(yīng)用得當(dāng)?shù)?。

(四)語言表達(dá)3分：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語速適中、語調(diào)富有變化;。

(五)表現(xiàn)效果3分：表情切合故事情節(jié)、肢體語言得當(dāng)、感染力強(qiáng)、配合默契等。

(六)表演結(jié)束后介紹自己的閱讀愛好，并推薦自己喜歡的圖書，同時分享故事書創(chuàng)作過程。

(七)個人組每個選手故事時間不超過5分鐘，團(tuán)體組每個選手表演時間不超過6分鐘，超時在總分中扣除0.5分。閱讀分享的30秒不算在故事時間以內(nèi)。

(八)參賽成員必須為學(xué)前兒童及兒童家長，否則酌情扣分。

比賽評出一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名，優(yōu)秀輔導(dǎo)員20名。