螞蟻和螳螂童話如何寫(xiě) 螞蟻和螳螂的寓言故事告訴我們什么(九篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

螞蟻和螳螂童話如何寫(xiě)一

孩子們找小螞蟻的興趣一下子起來(lái)了，大聲地喊著：“小螞蟻，小螞蟻，你快出來(lái)呀！”孩子們天真的表現(xiàn)是那樣的可愛(ài)。

我說(shuō)：“小螞蟻會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你們叫它就出來(lái)嗎？孩子們想一想小螞蟻到底去哪里了呢？”

孩子們七嘴八舌地說(shuō)著：

“老師，我知道，小螞蟻鉆到土里了?！?/p>

“小螞蟻找到好吃的，到一邊吃去了。”

“小螞蟻都睡覺(jué)去了吧！”

“是呀，天氣已經(jīng)越來(lái)越冷了，小螞蟻也要回家住一段時(shí)間了?！?/p>

但是，孩子們?nèi)匀皇遣环胚^(guò)，說(shuō)：“他怎么在家住那么長(zhǎng)時(shí)間呀，外邊多好啊，出來(lái)玩多好呢?！?/p>

孩子們踩著那被雨水打得潮濕的泥土，撥弄著那滿地紛落的黃色梧桐葉，找尋小螞蟻的蹤跡卻一直進(jìn)行著。

孩子們這認(rèn)真的行為和稚嫩的語(yǔ)言，，雖然孩子們還不能表達(dá)或者理解一些自然科學(xué)里的現(xiàn)象，但是孩子們那雙善于觀察的眼睛便是打開(kāi)自然科學(xué)的一扇大門(mén)，隨著孩子們對(duì)小螞蟻的關(guān)注，我也建議孩子們?nèi)绻诨丶业穆飞?，或?jīng)過(guò)的小花園里如果發(fā)現(xiàn)了小螞蟻，可以把它們帶到幼兒園來(lái)，我們?cè)诎嗬锝o它們建個(gè)快樂(lè)的家，給孩子們一個(gè)繼續(xù)探索的空間。

螞蟻和螳螂童話如何寫(xiě)二

從前，有一只小螞蟻，它看見(jiàn)別的小動(dòng)物可以搬運(yùn)大物體，想自己變得比樹(shù)還大，這樣它就能搬運(yùn)更大更重的物品啦！

有一天，螞蟻正在咬著牙在家健身，累得滿頭大汗，真不想再練了，可是它又覺(jué)得自己應(yīng)該堅(jiān)持不懈，就一直在健身。

中午，螞蟻提著菜籃子去森林超市買(mǎi)菜。不知不覺(jué)來(lái)到了許愿果前，只見(jiàn)上面寫(xiě)著一則廣告：許愿果，吃了讓你夢(mèng)想成真！螞蟻想：真的能夢(mèng)想成真？要不買(mǎi)一些試一試吧！

回到家里，小螞蟻把買(mǎi)來(lái)的許愿果拿出來(lái)，在它面前閉上眼睛，雙手合十，心里默念著：“我想變高變大，我要變高變大！”它睜開(kāi)了眼睛，狼吞虎咽地吃了下去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，它就變得又高又大。笑著說(shuō)道：“我終于變高變大啦，我終于變高變大啦…”

從那以后，它每次走到森林里，遇到小動(dòng)物們有困難時(shí)總會(huì)熱情地幫助。幫小兔子找到回家的路，幫瓢蟲(chóng)大姐拿花籃，幫大象公公做房子…

小兔子夸螞蟻是大好人，瓢蟲(chóng)大姐夸它樂(lè)于助人，大象公公夸它是一個(gè)心地善良。

螞蟻一天天開(kāi)始變得驕傲起來(lái)，開(kāi)始變壞了，一天天破壞環(huán)境，把小樹(shù)踩倒，把花花草草踩斷了脖子，把地上幼小的動(dòng)物踩得遍體鱗傷。大家都罵它：“你是一個(gè)大壞蛋！”它總是不以為然地回答：“哼哼，反正我比你們大！”

慢慢地，螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)地變小了，它大吃一驚，馬上回到家，發(fā)現(xiàn)許愿果的包裝盒上寫(xiě)著：許愿果，吃了以后不能驕傲，否則變回原形！

它終于明白了：只要不驕傲，謙虛才能做好每一件事！

螞蟻和螳螂童話如何寫(xiě)三

1、欣賞繪本中關(guān)鍵的畫(huà)面，感受畫(huà)面色彩簡(jiǎn)約、趣味生動(dòng)之美。

2、嘗試用撕貼的方式制作西瓜，用單色點(diǎn)畫(huà)表現(xiàn)螞蟻的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

3、大膽猜想，積極嘗試，樂(lè)于講述，體驗(yàn)不同繪畫(huà)方式作畫(huà)的愉悅感。

1、ppt課件《螞蟻和西瓜》。

2、白色畫(huà)紙，紅色手工紙，記號(hào)筆，深淺綠色油畫(huà)棒，膠水。

（一）大膽猜想，隨意撕貼。

1、猜西瓜。

師：（課件：一個(gè)黑色的點(diǎn)）這是什么？（擴(kuò)大到一點(diǎn)紅色）這是什么呢？（逐漸擴(kuò)大到大塊西瓜）現(xiàn)在猜出是什么了嗎？

幼兒：西瓜、大西瓜、甜西瓜、切開(kāi)的西瓜……

師小結(jié)：對(duì)呀，是一塊切開(kāi)的西瓜。你是怎么看出來(lái)的呢？（西瓜籽的顏色、排列，紅紅的西瓜瓤，還有深淺相間的綠色西瓜皮。）

2、撕西瓜、貼西瓜和添西瓜。

師：你們喜歡吃西瓜嗎？（整個(gè)西瓜）這么大一個(gè)西瓜，你準(zhǔn)備怎么吃？

幼兒：切開(kāi)來(lái)吃……

師：切成什么形狀呢？

幼兒：切成三角形、半圓形、月牙形……

師：你能把你喜歡的形狀用紙撕出來(lái)嗎？我們來(lái)比一比誰(shuí)是“切”西瓜高手。

指導(dǎo)語(yǔ)：拿出大紅紙，老師喜歡三角形，跟我一起做，左手和右手，一起向前走；左手和右手，慢慢拐彎走。撕下來(lái)多余的紙放回盤(pán)子。

師：我想把它貼到白色的畫(huà)紙上，你幫我想一想可以怎么貼呢？

幼兒：我想斜著一些貼……

指導(dǎo)語(yǔ)：是的，躺著、站著、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，只要西瓜稍微改變一點(diǎn)點(diǎn)方向，畫(huà)面就變得與眾不同了。莊老師這樣貼我的西瓜，看莊老師的西瓜，還缺什么呢？

幼兒：西瓜子、西瓜皮的……

師：添畫(huà)上瓜籽、西瓜皮（深淺綠色）。你們想不想切自己喜歡的形狀的西瓜，待會(huì)每個(gè)人拿一張紅色的紙，西瓜好了之后貼在畫(huà)紙上，然后進(jìn)行添西瓜籽、西瓜皮，明白了嗎？那輕輕的去你的位置！

（師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)）

（二）深入刻畫(huà)，表現(xiàn)動(dòng)態(tài)。

1、猜螞蟻。

師：這么誘人的西瓜把誰(shuí)吸引來(lái)了呢？看是誰(shuí)呢？（蒼蠅、螞蟻……）

師：到底是誰(shuí)呢？

（課件：一顆和前面相同的黑色西瓜籽）這是誰(shuí)？（兩粒相連的西瓜籽）猜出來(lái)了嗎？（三粒相連的西瓜籽）原來(lái)是螞蟻呀！

2、拼動(dòng)態(tài)。

師：（實(shí)物投影儀）這兒還有三粒西瓜籽，誰(shuí)能來(lái)變一只小螞蟻，誰(shuí)能擺出不一樣的姿態(tài)？

幼兒進(jìn)行演示拼不同的螞蟻動(dòng)態(tài)并畫(huà)一畫(huà)。

師小結(jié)：三粒西瓜籽變出小螞蟻，扭扭身體彎彎腰，伸伸手臂抬抬腿，擺一擺、畫(huà)一畫(huà)，活潑可愛(ài)的小螞蟻出來(lái)了。（通過(guò)感知，進(jìn)一步掌握螞蟻的身體結(jié)構(gòu)和神態(tài)。）

3、想辦法。

師：那如果你是一只小螞蟻，發(fā)現(xiàn)了這么一大塊誘人的西瓜，你會(huì)怎么辦？

幼兒：好好的吃一頓，我會(huì)請(qǐng)好多的伙伴跟我一起把它抬回家去慢慢吃的，告訴伙伴們一起分享……

師：哦，他們會(huì)坐著、站著、趴著，張開(kāi)嘴巴啊嗚啊嗚吃得歡。）那他們吃不完搬回家，夠不著怎么辦？

幼兒：用直升機(jī)、繩子、梯子、人字梯、跳跳床……）

(三）自由想象，個(gè)性添畫(huà)。

師：小小螞蟻和大大西瓜之間到底會(huì)發(fā)生什么樣的故事？趕緊把你的想法畫(huà)下來(lái)吧！

指導(dǎo)語(yǔ)：

1、小螞蟻是怎么和同伴合作的？

2、怎樣排列、組合小螞蟻身體的各個(gè)部位，表現(xiàn)不同的`動(dòng)作呢？

3、被分割的小西瓜是怎么運(yùn)回去得呢？

（四）展示評(píng)價(jià)，拓展延伸。

1、集體講評(píng)。

師：你的小螞蟻和西瓜發(fā)生了怎樣的故事？誰(shuí)愿意來(lái)分享分享。（個(gè)別幼兒講述）

2、幼兒與幼兒之間進(jìn)行分享有趣的故事。

3、回歸繪本。

師：螞蟻和西瓜之間還發(fā)生了哪些有趣的故事呢？老師要向大家推薦一本有趣的繪本，書(shū)名就叫《螞蟻和西瓜》。書(shū)中的小螞蟻還想到了更多的好辦法，最后連吃剩下的西瓜皮都變廢為寶，變成了滑滑梯！西瓜皮成

螞蟻和螳螂童話如何寫(xiě)四

我喜歡螞蟻，因?yàn)樗趧跇闼?，更因?yàn)樗鼒F(tuán)結(jié)友愛(ài)。我家車(chē)庫(kù)前有許多螞蟻。一天，我來(lái)到車(chē)庫(kù)前觀察螞蟻。螞蟻由頭、胸、腹、一對(duì)觸角、六只足、一個(gè)像兩個(gè)鉤子的嘴巴組成。螞蟻在于著各種各樣的事，有的扛著食物踏著勝利的步伐走進(jìn)洞里，有的螞蟻兩手空空，四處走動(dòng)，好像在尋找食物，還有的螞蟻搖晃著觸角在聊天。我突然冒出了一個(gè)想法。我把水杯用自來(lái)水裝滿，往螞蟻洞里一澆，設(shè)計(jì)了一個(gè)螞蟻的“汪洋大海”。我心想：?你們這些螞蟻可真倒霉，就快要淹死了??沒(méi)想到的是，螞蟻們一點(diǎn)也不害怕，在水中拼命地游著，互相抱著。最后成了一個(gè)大蟻團(tuán)，它們用雙手劃著，過(guò)了十多分鐘，終于到達(dá)了“對(duì)岸”?？墒?，只有幾十只螞蟻存活下來(lái)了，它們多么頑強(qiáng)啊!我又放了一塊餅干在旁邊，幾只螞蟻聞到了氣味，跑了過(guò)來(lái)?？墒钱吘刮浵佁伲鼈?cè)儆昧σ矝](méi)有絲毫擺動(dòng)，于是，這些螞蟻?zhàn)呋亓硕囱?。難道它們不喜歡餅干嗎?不是的。不一會(huì)兒，一排整齊的隊(duì)伍走了出來(lái)，原來(lái)，它們是去找同伴幫忙。那一排螞蟻扛著“巨大”的餅干，一邊喊著“嘿喲、嘿喲”，一邊走進(jìn)洞穴。

小小的螞蟻使我懂得了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。我們要學(xué)習(xí)螞蟻那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神!這個(gè)星期，老師布置一項(xiàng)作業(yè)：讓我們觀察螞蟻。于是我開(kāi)始留意這個(gè)小家伙。今天，我放學(xué)回家，剛好在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，趕緊蹲下來(lái)認(rèn)真地觀察它們。我覺(jué)得它們應(yīng)該是一群黑蟻。瞧﹗它們?nèi)矶际呛谏?，身體一節(jié)一節(jié)的，有很多條腿，還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角呢﹗

我順著它爬動(dòng)的方向繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)它們正在搬食物，而且這食物比它們的身體大好幾倍，這是為什么呢?我丈二和尚摸不著頭腦，于是跑去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“螞蟻雖然看起來(lái)很弱小，但它是個(gè)“大力士”，它的力氣之大與自身的體重完全不成正比?？茖W(xué)家曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻可搬起是它體重50多倍的小石子。”“那它的力氣又是從哪里來(lái)呢?”我又好奇地問(wèn)媽媽。后來(lái)，媽媽和我一起查閱了有關(guān)的資料。原來(lái)螞蟻的神奇力量來(lái)自于它的腿，它的腿就是一部高效率的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。當(dāng)螞蟻?zhàn)邉?dòng)的時(shí)候，它的腿部的肌肉會(huì)產(chǎn)生一種酸性物資，使“發(fā)動(dòng)機(jī)”產(chǎn)生巨大的動(dòng)力。在這股動(dòng)力的支持下，螞蟻便可以將比它身體重幾十倍的東西舉起來(lái)了。原來(lái)螞蟻還有這么多的奧秘，它們真是太神奇了，我喜歡它們﹗

美麗的世界像一個(gè)萬(wàn)花筒，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。上一秒發(fā)生的不愉快的事兒，下一秒這個(gè)萬(wàn)花筒就可能會(huì)讓這件事兒改變，讓世界變得更加五彩斑斕。今天我就做了一件很有意義的事兒，讓我知道了不少的知識(shí)，這件事就是觀察螞蟻。

螞蟻很小，為了更仔細(xì)的觀察它，我用了放大鏡。螞蟻分為三部分，分別是頭、胸、腹，而且我在螞蟻的頭上看見(jiàn)了一對(duì)觸角，據(jù)說(shuō)這是讓螞蟻分辨方向和方便溝通的寶貝呢。我還看見(jiàn)了螞蟻那小的幾乎看不見(jiàn)的眼睛，那一對(duì)眼睛長(zhǎng)在觸角的后面。媽媽告訴我，螞蟻因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在黑暗潮濕的地下，所以眼睛基本不起什么作用，它只可以看見(jiàn)陽(yáng)光，別的東西都看不清楚它是靠嗅覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)分辨東西的，這一點(diǎn)讓我覺(jué)得好新奇呀。他們?cè)诓煌那闆r下，可以用觸角傳遞不同的化學(xué)物質(zhì)，告訴同伴有什么事兒發(fā)生。螞蟻在胸部有六條腿，每一條腿上往下一點(diǎn)兒的部位都長(zhǎng)有絨毛，這些絨毛太細(xì)太細(xì)，既使用放大鏡看，也不見(jiàn)得能看清。我仔細(xì)了再仔細(xì)才可以模模糊糊的看清那些絨毛。螞蟻的腹部，就相當(dāng)于我們?nèi)祟惖亩亲?，里面存著螞蟻吃的食物?/p>

正在我仔細(xì)觀察的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一個(gè)和餅干一樣大小的葉子動(dòng)了動(dòng)，“什么?葉子長(zhǎng)腿啦?會(huì)走路啦!”我定睛一看，呀，原來(lái)是兩只小螞蟻在搬這片葉子，嚇?biāo)牢依?我的心慢慢平靜了下來(lái)，開(kāi)始仔細(xì)的觀察這兩只螞蟻的一舉一動(dòng)，這可是我第一次如此認(rèn)真的觀察一只小動(dòng)物。

我看見(jiàn)在樹(shù)葉前面的那只螞蟻正用它那小巧玲瓏的嘴巴咬住那片樹(shù)葉，一個(gè)勁兒的往前拉，另一只螞蟻用觸角——不對(duì)，它的觸角是彎的呀?原來(lái)螞蟻是用頭頂著樹(shù)葉往前推呢!

終于，一只螞蟻沉不住氣掉天走了，只留下另一只螞蟻，還一個(gè)“人”在那兒一個(gè)勁兒地推食物。我在想，這只傻螞蟻，人都看干不動(dòng)走了，你干嗎還這么像一個(gè)傻瓜一樣的執(zhí)著堅(jiān)守呢?

我觀察的有點(diǎn)兒累了，就準(zhǔn)備坐在路沿石上休息休息。但是，這時(shí)我卻看見(jiàn)那只剛剛離開(kāi)的螞蟻正在半路上和另一只螞蟻在說(shuō)著什么，只見(jiàn)它和朋友互相碰了一碰觸角，似乎交流了很多話。之后，另一只螞蟻就匆匆忙忙的回洞去了，而那只螞蟻又完原路返回了。我以前在書(shū)上讀過(guò)，螞蟻如果發(fā)現(xiàn)了自己抬不動(dòng)的食物，就會(huì)和其他螞蟻碰碰觸角，告訴其它螞蟻食物在哪。可是我也不是螞蟻并不知道他倆說(shuō)了些什么。又過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)好幾只螞蟻匆匆忙忙的一起往這邊爬過(guò)來(lái)，然后扛得扛、拉得拉，一起背著那片樹(shù)葉一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的向洞口挪動(dòng)過(guò)去。

晚上，我躺在床上，又想起來(lái)白天那些可愛(ài)的螞蟻，讓我想起一句話“人心齊，泰山移”，我不經(jīng)打心眼兒里佩服這些小小的不起眼兒的小小生命。

陽(yáng)春四月，一切都是那么生機(jī)勃勃，在這大好的時(shí)光里，螞蟻也開(kāi)始外出覓食。在水泥地的邊緣，總可以看到一些螞蟻，一個(gè)挨著一個(gè)，排著隊(duì)出來(lái)尋找食物。

這天，天氣晴朗，我看見(jiàn)小螞蟻們又在勞動(dòng)了，于是，我決定來(lái)逗逗它們。我從家里拿出一個(gè)乳白色的樟腦丸，然后從忙碌的螞蟻中挑出了一只較小的螞蟻，放在另外一塊水泥地上，這只螞蟻被突如其來(lái)的“襲擊”嚇暈了頭，在原地轉(zhuǎn)著圈兒，我看見(jiàn)了，挺喜，便用樟腦丸在它面前輕輕地劃了一條線。那只螞蟻好像沒(méi)看見(jiàn)，徑直沖了過(guò)去。應(yīng)該是劃得太輕了，劃重點(diǎn)這只螞蟻肯定不會(huì)再那么輕松了，我心里想。于是，我又重重地在它面前劃了一道，剛開(kāi)始，螞蟻似乎沒(méi)感覺(jué)到，向“防線”爬去，當(dāng)它爬近時(shí)，似乎聞到了這刺鼻的氣味，稍稍一怔，隨即向前爬去，又一次輕而易取地爬過(guò)去了!我看完后大吃一驚：莫非這螞蟻不受這氣味的影響，可是書(shū)上明明說(shuō)螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的呀?難道這只螞蟻是怪胎，變異了?想完后我本想去仔細(xì)觀察一下，可誰(shuí)知道這只螞蟻趁著我思考之際，早已逃之夭夭了。唉，只能再捉一只了!

于是，我懷著好奇心，又捉了一只弱小的螞蟻。這只螞蟻被“襲擊”后，也顯得驚惶失措：一會(huì)兒向這兒爬，一會(huì)兒向那兒聞聞，一會(huì)兒又在原地打轉(zhuǎn)……這次我又用樟腦丸在它前面輕輕劃了一道線，只見(jiàn)這只螞蟻慢吞吞地向“防線“進(jìn)軍。左瞧瞧，右看看，這卻把我給急壞了，真想上去推它一把。終于，這個(gè)“小兵”走到了“防線”前，它卻沒(méi)有像上一只螞蟻那樣，而是像對(duì)著一塊玻璃一樣，“欲沖又止”，仿佛前面有什么東西擋在那兒。螞蟻沒(méi)有灰心，繼續(xù)沿著線走，終于走到線的一端，這下它可舒坦了，疾步向前沖去。我見(jiàn)了，忙在它周?chē)?huà)上了一個(gè)大圓，它無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)在“散步”?？赡苁侨μ罅耍倚睦锇参康?。于是我把圈一圈一圈地縮小，直到杯頂那么大，可是螞蟻卻還是沒(méi)發(fā)覺(jué)，我只好繼續(xù)把圈縮小，直到硬幣那么大。它終于發(fā)覺(jué)了，急了，想突破，卻又不敢往前走，、急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我不禁想到了：熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來(lái)就是這樣呀!它在圈里瞎轉(zhuǎn)悠了兩三分鐘后，鼓足了勇氣，猛地一沖，終于突破了“防線”。只見(jiàn)它像飛似地逃走了……

螞蟻可真有趣呀!可是那第一只螞蟻，我到現(xiàn)在還“惦記”著它呢!

今天，我在院子里發(fā)現(xiàn)了螞蟻的小據(jù)點(diǎn)，它在一堆土的中間。他有兩個(gè)出口，每個(gè)出口都有重兵把守，它們?cè)谕炼焉限D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在守衛(wèi)家園，有好像在尋找食物。我在出口的旁邊，用細(xì)鐵絲，輕輕地挖了一個(gè)洞，我發(fā)現(xiàn)了一小快空間，這時(shí)，我高興極了，馬上往里面挖了起來(lái)，大約挖了五六分鐘，我看到的可不是一小塊空間了，而是一個(gè)“螞蟻小鎮(zhèn)?！?/p>

首先，我參觀了它們的馬路，窄窄一條，但是卻能容下兩三只螞蟻。沒(méi)過(guò)多久，我就看見(jiàn)了大大小小的洞。我從那個(gè)小洞上又挖了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了級(jí)只白色的幼蟲(chóng)，辛勤的工蟻們正在給它們喂食，看到這，我想起了小時(shí)候爸爸媽媽給我們喂飯場(chǎng)景，那時(shí)候我是多么調(diào)皮，總是不想吃飯，好不容易讓爸爸媽媽哄著吃了一口，又去玩了。我越看越入迷，我覺(jué)得螞蟻的世界非常神奇。我又在另一個(gè)洞上看了看，里面存放著許多動(dòng)物的尸體，比如說(shuō)：毛毛蟲(chóng)、蜘蛛，我想它們現(xiàn)在應(yīng)該要多存食物，因?yàn)榭斓蕉炝?，別到時(shí)候餓肚子。突然，我看見(jiàn)四五個(gè)螞蟻冒了出來(lái)像無(wú)頭蒼蠅一樣，四出爬，我想他們應(yīng)該是守糧倉(cāng)的吧!這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了許多工蟻在一個(gè)大洞里進(jìn)進(jìn)出出，就像巡邏隊(duì)一樣，走近一看才知道，原來(lái)工蟻們?cè)谳喠髡疹櫹伜?，蟻王也在旁邊照顧著，?zhǔn)備迎接下一個(gè)調(diào)皮的幼蟲(chóng)。不知不覺(jué)，有幾個(gè)兵蟻已經(jīng)爬到了我的鞋子上，它們對(duì)我這龐然大物投一好奇的目光?？赡軙?huì)想，這究竟是敵人還是朋友?它們對(duì)我的參觀好像不太歡迎，我馬上換了個(gè)地方參觀。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在圖堆下面發(fā)起了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。螞蟻vs蚯蚓。雖然螞蟻小，但是它們明白一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量，而且每個(gè)都是天生的大力士，所以，我對(duì)螞蟻贏有十足的信心。首先，小螞蟻發(fā)出攻擊，咬。蚯蚓沒(méi)手沒(méi)腳顯然不好防守，所以，它一開(kāi)始就使出它唯一的絕招，翻滾，它使勁打滾，可是螞蟻?zhàn)サ镁o緊地，絲毫沒(méi)有松懈。蚯蚓沒(méi)辦法，只好乖乖被咬死，再被抬走。我看著小螞蟻們勝利歸來(lái)，我非常高興。我還看見(jiàn)了許多許多我如癡如醉看了兩個(gè)鐘頭，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻小鎮(zhèn)，我非常高興，想，小小螞蟻居然有這么高的智慧，真是出乎意料，它們有各自的工作，各自的生活，是什么讓它們這么勤奮的工作，是什么讓它們把生活安排的如此周到，是什么?螞蟻的世界真是太奇妙了，下次我一定更仔細(xì)的觀察“螞蟻小鎮(zhèn)?！?/p>

螞蟻和螳螂童話如何寫(xiě)五

我喜歡螞蟻，因?yàn)樗趧跇闼?，更因?yàn)樗鼒F(tuán)結(jié)友愛(ài)。我家車(chē)庫(kù)前有許多螞蟻。一天，我來(lái)到車(chē)庫(kù)前觀察螞蟻。螞蟻由頭、胸、腹、一對(duì)觸角、六只足、一個(gè)像兩個(gè)鉤子的嘴巴組成。螞蟻在于著各種各樣的事，有的扛著食物踏著勝利的步伐走進(jìn)洞里，有的螞蟻兩手空空，四處走動(dòng)，好像在尋找食物，還有的螞蟻搖晃著觸角在聊天。我突然冒出了一個(gè)想法。我把水杯用自來(lái)水裝滿，往螞蟻洞里一澆，設(shè)計(jì)了一個(gè)螞蟻的“汪洋大海”。我心想：?你們這些螞蟻可真倒霉，就快要淹死了??沒(méi)想到的是，螞蟻們一點(diǎn)也不害怕，在水中拼命地游著，互相抱著。最后成了一個(gè)大蟻團(tuán)，它們用雙手劃著，過(guò)了十多分鐘，終于到達(dá)了“對(duì)岸”。可是，只有幾十只螞蟻存活下來(lái)了，它們多么頑強(qiáng)啊!我又放了一塊餅干在旁邊，幾只螞蟻聞到了氣味，跑了過(guò)來(lái)?？墒钱吘刮浵佁?，它們?cè)儆昧σ矝](méi)有絲毫擺動(dòng)，于是，這些螞蟻?zhàn)呋亓硕囱?。難道它們不喜歡餅干嗎?不是的。不一會(huì)兒，一排整齊的隊(duì)伍走了出來(lái)，原來(lái)，它們是去找同伴幫忙。那一排螞蟻扛著“巨大”的餅干，一邊喊著“嘿喲、嘿喲”，一邊走進(jìn)洞穴。

小小的螞蟻使我懂得了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。我們要學(xué)習(xí)螞蟻那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神!這個(gè)星期，老師布置一項(xiàng)作業(yè)：讓我們觀察螞蟻。于是我開(kāi)始留意這個(gè)小家伙。今天，我放學(xué)回家，剛好在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，趕緊蹲下來(lái)認(rèn)真地觀察它們。我覺(jué)得它們應(yīng)該是一群黑蟻。瞧!它們?nèi)矶际呛谏?，身體一節(jié)一節(jié)的，有很多條腿，還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角呢!

我順著它爬動(dòng)的方向繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)它們正在搬食物，而且這食物比它們的身體大好幾倍，這是為什么呢?我丈二和尚摸不著頭腦，于是跑去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“螞蟻雖然看起來(lái)很弱小，但它是個(gè)“大力士”，它的力氣之大與自身的體重完全不成正比。科學(xué)家曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻可搬起是它體重50多倍的小石子。”“那它的力氣又是從哪里來(lái)呢?”我又好奇地問(wèn)媽媽。后來(lái)，媽媽和我一起查閱了有關(guān)的資料。原來(lái)螞蟻的神奇力量來(lái)自于它的腿，它的腿就是一部高效率的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。當(dāng)螞蟻?zhàn)邉?dòng)的時(shí)候，它的腿部的肌肉會(huì)產(chǎn)生一種酸性物資，使“發(fā)動(dòng)機(jī)”產(chǎn)生巨大的動(dòng)力。在這股動(dòng)力的支持下，螞蟻便可以將比它身體重幾十倍的東西舉起來(lái)了。原來(lái)螞蟻還有這么多的奧秘，它們真是太神奇了，我喜歡它們!

在一個(gè)酷熱的中午，幾只黑色和紅色的螞蟻在泥濘的路上來(lái)回地跑著，為了弄清它們?cè)诟墒裁?，我有意在那條泥濘路上放了些冰糖和肉，靜心觀察它們將干些什么。不一會(huì)兒，一只個(gè)頭較大的黑色螞蟻以非?？斓乃俣仍诘孛嫠阉?，起初它只是在原地上打圈圈，動(dòng)作顯得很遲鈍。但是我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論它遇到什么都是首先用它頭上類似天線的觸角碰一碰，經(jīng)過(guò)了很多次的失敗，它終于找到了我放的冰糖。開(kāi)始的時(shí)候它與先前一樣，用它的觸角碰碰冰糖，似乎有些不對(duì)勁，螞蟻的口一張一合。突然它爬到了冰糖的上面，頭朝下，口在冰糖上來(lái)回地地晃動(dòng)著，似乎在有滋有味地品嘗著，而不遠(yuǎn)處的那團(tuán)肉粒依然很安靜地躺在那里。那只個(gè)頭較大的螞蟻吃了會(huì)兒，好像飽了。它沿著之前的路徑往回走，但是很奇怪，它依然是繞著圈子，并不知道沿著直線走。

就在黑色螞蟻去找同伴來(lái)分享食物時(shí)，我放肉粒的那個(gè)地方好像有了幾只另外的黑色小的螞蟻，它們的身體不足黑色大螞蟻的五分之一，黑色的小螞蟻開(kāi)始用它那強(qiáng)有力的口搬動(dòng)食物，一只螞蟻在前面用口拉，后面的幾只螞蟻鉆到了肉粒的下面，準(zhǔn)備把肉粒頂起來(lái)推著走?？墒撬鼈?cè)嚵撕芏啻危瑓s依然沒(méi)有把肉粒移動(dòng)多少距離。我仔細(xì)觀察了一下地面，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)非常陡的斜坡，難怪它們搬不動(dòng)了。后來(lái)它們用頭上的“天線”相互碰了碰，留下了三四只螞蟻在原地看守，其余的幾只螞蟻則回去叫同伴去了。那些黑色的小螞蟻與大螞蟻一樣沿著原來(lái)一模一樣的路往回走。就在其余幾只回去叫同伴來(lái)的時(shí)候，那些褐色的大螞蟻帶著兩只它的同伴誤入了小螞蟻的地區(qū)，小螞蟻遭到了襲擊，它們之間相互撕咬，最后螞蟻們奄奄一息，大螞蟻們干脆霸占了小螞蟻的食物。

回去叫同伴的小螞蟻帶著大部隊(duì)來(lái)了，它們與大螞蟻用觸角碰時(shí)發(fā)現(xiàn)不大對(duì)勁，幾只大螞蟻站在肉粒上不讓小螞蟻爬起，它們就這樣僵持著。突然一只小螞蟻爬上了肉粒，與大螞蟻進(jìn)行了殊死搏斗，不一會(huì)兒，一只、二只、三只……小螞蟻們成群地爬上肉粒，死死地咬住大螞蟻，大戰(zhàn)就這樣悄無(wú)聲息地展開(kāi)，我觀察了很久，最后我看見(jiàn)的是幾只無(wú)頭的大螞蟻的尸體。小螞蟻們卻格外有了精神，它們一鼓作氣地推著那肉粒慢慢地前行。大自然就是一位老師，它在一次告訴我們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。

草地上有蚱蜢、蟋蟀、蜘蛛、蜈蚣……它們生活在多姿多彩，與人類不同而又如此相似的迷你昆蟲(chóng)世界。在一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子里，悠閑趴在草地上的我，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)迷你世界的冰山一角。

一列隊(duì)伍龐大的黑螞蟻軍團(tuán)在領(lǐng)隊(duì)大個(gè)頭螞蟻的帶領(lǐng)下整齊劃一的朝前行軍，隊(duì)伍中有不少身強(qiáng)力壯的大力士，也有一些初來(lái)乍到的毛頭小子們，螞蟻小勇就是第一次跟著兄長(zhǎng)們出來(lái)覓食。走了好長(zhǎng)時(shí)間他忍不住問(wèn)前面的兄長(zhǎng)：“大哥，我們這是要去哪里找食物啊?偵查兵隊(duì)長(zhǎng)找到了什么好吃的?”大勇回過(guò)頭回答道：“聽(tīng)說(shuō)是一大塊的蛋糕呢，足夠讓我們洞里的村民們吃一個(gè)月呢!”小勇聽(tīng)了開(kāi)心地裂開(kāi)嘴，腳步更加的輕盈?！暗搅?，看見(jiàn)嗎?”小勇聽(tīng)到大勇說(shuō)，立馬探頭向前方望去，只見(jiàn)前方一塊好大好大的蛋糕上，許多的螞蟻隊(duì)友們正咬得咬，扛得扛，背得背，抱得抱，努力帶上食物。小勇終于也來(lái)到了蛋糕前，他皺起小鼻子聞了聞“哇塞!好香啊!真是香味逼人啊!我一定要多多的帶回家，呵呵呵!”身邊的大勇真不愧是村里的第一大力士，只見(jiàn)他嘴里咬著一大塊，頭上還頂了一塊比他身體大十幾倍的蛋糕，小勇目瞪口呆，瞠目結(jié)舌道“大，大哥，你真棒!”小勇趕緊也抱起一大坨。螞蟻軍團(tuán)們?cè)陬I(lǐng)隊(duì)地帶領(lǐng)下帶著食物整裝列隊(duì)，踏上回家的路。他們完全沿著出發(fā)時(shí)走過(guò)的那條路返回。不論原來(lái)的路有多么難走或危險(xiǎn)，他們還是會(huì)選擇同樣的路回家?！拔覀兪乔趧诤谖浵?，一起唱!”大個(gè)頭領(lǐng)隊(duì)軍令一下，頓時(shí)歌聲洪亮：“我們是勤勞的黑螞蟻，我們力大無(wú)窮。go!go!誰(shuí)也阻止不了我們覓食的腳步，我們不怕艱難的路途，我們不怕任何危險(xiǎn)，我們翻山越嶺，我們是強(qiáng)壯的、勇敢的……”

突然，前方隊(duì)伍傳來(lái)高喊聲：“緊急情況!前方出現(xiàn)不明新大陸!”螞蟻們?cè)谖彝簧跻獍醽?lái)的大石塊前停住了腳步，小勇急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像是熱鍋上的螞蟻了，他望著大勇?lián)鷳n地問(wèn)：“怎么辦呢?我們好像迷路了!”?！按蠹也灰獡?dān)心，你，你，你幾個(gè)跟我一起去察看地形，隊(duì)伍暫停休息!”隊(duì)長(zhǎng)帶著幾個(gè)身手矯健的螞蟻探路去了。不一會(huì)兒，隊(duì)長(zhǎng)就回來(lái)了，他帶領(lǐng)大家爬上大石塊，嘿喲，嘿喲!前進(jìn)的隊(duì)伍沒(méi)有被大石塊所阻擋，隊(duì)伍陸續(xù)進(jìn)入了大樹(shù)旁的一個(gè)小洞。

“哇!終于到家了!我們這次是凱旋而歸呀!”小勇首次覓食完美告捷。而我也回到了人類世界，結(jié)束了下午的悠閑時(shí)光，踏步回家。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，珍珍在花園里吃面包時(shí)不小心把面包屑灑在了地上。不一會(huì)兒，一只小螞蟻聞到了面包香甜的氣味，它先慢慢爬過(guò)來(lái)確認(rèn)是有食物后馬上爬回洞里向同伴碰碰觸角打招呼，仿佛在說(shuō)：“花園里有食物，我們快去把食物搬回洞里吧!”于是幾十只螞蟻成群結(jié)隊(duì)來(lái)到了花園里，珍珍好奇地蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察螞蟻們的一舉一動(dòng)。

只見(jiàn)它們?cè)诖笪浵侇~指揮下，有的螞蟻啃了些碎片先運(yùn)回家;有的螞蟻兩兩合作用前肢推著比自己身體大好幾倍的面包屑;還有的螞蟻咬住面包使它方便往前移動(dòng)……就這樣，螞蟻們齊心協(xié)力地把面包屑都搬回了家。

通過(guò)觀察螞蟻，珍珍懂得了一個(gè)道理：人心齊，泰山移，人心散，搬米難。小螞蟻們團(tuán)結(jié)一心的精神值得我們學(xué)習(xí)。觀察日記螞蟻動(dòng)物200字二

一天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了。據(jù)我所知：下大雨前，小螞蟻們會(huì)把家搬到高處，這樣雨水才不會(huì)沖到他們。

于是，我便來(lái)到院子里，順著墻根尋找，果然，一群小螞蟻正在茫茫碌碌地奔走著。好奇心使我蹲下身子仔細(xì)地觀察起來(lái)。

這時(shí)，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢?咦，小螞蟻怎么跑了呢?正在我疑惑時(shí)，一群小螞蟻趕來(lái)了。噢，原來(lái)那只小螞蟻去搬“救兵”了!螞蟻們開(kāi)始團(tuán)團(tuán)圍住食物，動(dòng)了，食物真的動(dòng)起來(lái)了!這只隊(duì)伍浩浩蕩蕩前進(jìn)，我似乎聽(tīng)到了他們齊心協(xié)力的口號(hào)聲……

我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊(duì)伍。

為什么一只螞蟻搬不動(dòng)食物，一群螞蟻就能輕松地搬走呢?對(duì)，這就是我們常說(shuō)的“團(tuán)結(jié)就是力量!”觀察日記螞蟻動(dòng)物200字三

我家門(mén)口有一個(gè)螞蟻洞，里面有很多螞蟻。我經(jīng)常給它們放食物，它們每一次都會(huì)被香味吸引出來(lái)，而且每一次都能搬完食物。

小螞蟻有小小的身體、黑乎乎的腦袋、身體，可愛(ài)極了。我有一次在觀察小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見(jiàn)了，我以為它們?cè)谒笥X(jué)，我就往洞口喊：小螞蟻們，起~床~啦!突然有一只螞蟻出來(lái)了，我把它放在手上，它就像喝醉了，在我手心上走的東倒西歪，接著我看見(jiàn)了第二只、第三只……它們都想喝醉了，我連忙躲了起來(lái)，生怕小螞蟻爬到我身上，我想了一下，突然想起：我今天還沒(méi)有給它們放食物呢!一定是沒(méi)吃早餐，餓成這樣的!

我拿完食物，看見(jiàn)沒(méi)有一只螞蟻，大概又回到洞里了，我一放下食物，就看見(jiàn)小螞蟻們出來(lái)了，都爭(zhēng)著、搶著在搬食物呢!

瞧，小螞蟻多值得觀察呀!

螞蟻和螳螂童話如何寫(xiě)六

螞蟻身上有一種特有的蟻酸，它們有著非凡的滅火本領(lǐng)，既可以把火撲滅，又可以保護(hù)它們不被火燒傷而死去。

在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林里面，住著團(tuán)結(jié)的螞蟻一家和其它可愛(ài)的小動(dòng)物，它們天天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)地生活。

一天，有一個(gè)人來(lái)到了這片森林里，到這里來(lái)掃墓，他從包里拿出了一些酒和菜，把那些擺起來(lái);然后他又從包里拿出幾根蠟燭，插在旁邊;后來(lái)他又拿出一些假紙錢(qián)和一個(gè)大盆子，他先把假紙錢(qián)放在這個(gè)大盆子里，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃了假紙錢(qián)，最后他蹲在墓前，對(duì)著墓磕頭，就走了。

時(shí)間像江河里奔流不息泉水，風(fēng)似的從我們身邊流過(guò)，一天快過(guò)去了。被那個(gè)人插放到這里的那幾根蠟燭，本來(lái)比周?chē)男〔莞叱龊芏?，現(xiàn)在呢，因?yàn)闀r(shí)間的流逝，比小草短出許多，快要融化了。

螞蟻一家正好從這兒路過(guò)，小螞蟻們問(wèn)蟻后：“媽媽，媽媽，這是什么東東呀，可以吃嗎?”

“這是蠟燭，不可以吃的。”蟻后笑了笑說(shuō)，“知道了嗎?”

“知道了——”小螞蟻說(shuō)。

“不好了!”其中一只小螞蟻大叫，“蠟燭的火碰到小草了，一棵、二棵、三棵……”

“怎么辦啊，怎么辦啊!”急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，說(shuō)，“這樣下去，遲早會(huì)引發(fā)一場(chǎng)森林火災(zāi)呀!”

“孩子們，別慌!”蟻后說(shuō)，“我們螞蟻身上有一種名叫蟻酸的東西，這個(gè)東西可以讓我們把火撲滅，也不會(huì)受到傷害?！?/p>

“哦!”小螞蟻們回答道。

“孩子們!”蟻后說(shuō)，“讓我們把這次看似不大的大火給撲滅吧!”

“好——”小螞蟻們歡快地回答道。

就這樣，螞蟻一家撲滅了這場(chǎng)火。

螞蟻一家因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，撲滅了這場(chǎng)火。我們同學(xué)之間、親人之間、師生之間，應(yīng)當(dāng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣，不管多大的困難都可以解決。

螞蟻和螳螂童話如何寫(xiě)七

螞蟻，可謂人人都見(jiàn)過(guò)吧。螞蟻這么小的一只，每天都沒(méi)有什么煩惱，可比人幸福多了。

今天，我與往日一樣起床?？裳矍暗乃幸磺凶屛覠o(wú)法相信！我在一片寬大的軟綿綿的草地上，我左看右望，似乎這片草地沒(méi)有邊界。我爬呀爬，爬到了草地最邊上。我一往下望，可下了我一跳。原來(lái)，這根本不是草地，而是一張床！這時(shí)我才清楚，我真的變成了一只螞蟻！

我小心翼翼地從床腿上爬下來(lái)，走到一面鏡子前欣賞了一下我那苗條的身體。我朝門(mén)外走，費(fèi)了九牛二虎之力才來(lái)到廚房。媽媽做好早飯去房間叫我起床，可見(jiàn)我并不在那兒，便焦急地找了起來(lái)。我站在媽媽面前揮手，可媽媽根本注意不到我。媽媽找不到我就和爸爸一起商量，媽媽說(shuō)：這可怎么辦，女兒不見(jiàn)了？爸爸說(shuō)：這孩子可真不讓人省心。

我走到廚房費(fèi)了許久功夫，肚子也餓了起來(lái)，“咕嚕咕?！钡亟兄?。我看著桌子上香噴噴的面包，又費(fèi)盡了吃奶的力氣爬上去。我狼吞虎咽的吃著面包，就像海綿吸水一樣。我吃飽喝足就到外面玩去了。

我從窗戶出來(lái)，到了外面的世界。我看著遼闊的地面，心里十分驚奇。因?yàn)?，我變成螞蟻前，從未?jiàn)過(guò)這么大的場(chǎng)面，我走到馬路上看著川流不息的人群與車(chē)，心里感覺(jué)既有趣又害怕。

到底過(guò)不過(guò)馬路呢？我正在猶豫，不曾想，突然被一陣疾風(fēng)吹走。我非常害怕，便大叫起來(lái)

我昏迷了很久，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)我變回人類躺在床上。爸媽見(jiàn)到我非常開(kāi)心，像每次迎接出遠(yuǎn)門(mén)回來(lái)的女兒一樣，給我舉行了一個(gè)隆重的儀式。讓我的幸福感滿滿爆棚

雖然這次的旅行十分驚險(xiǎn)有趣，但我覺(jué)得還是當(dāng)人好啊。

螞蟻和螳螂童話如何寫(xiě)八

今天，我又蹲在水泥上，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我的目光追隨著爬行的螞蟻，作了一次奇異的游歷。

空間在我眼前擴(kuò)大了，一大塊的水泥地組成了一座大城市。一只大螞蟻，一只穿著黑色衣服的大螞蟻，它沿著直線往前走，走著走著，一片樹(shù)葉掉在地上，它沒(méi)有往前走，而是繞開(kāi)那片樹(shù)葉才走的。

它們的洞穴就在我旁邊，這里，有許多螞蟻，熙熙攘攘地往來(lái)。我看見(jiàn)在它們的，中間，有一只嬌小的螞蟻從洞里走出來(lái)，呼吸新鮮空氣。

我看的出螞蟻的村落哪是洞穴，哪是它們挖的洞。螞蟻面前有許多食物，它們一個(gè)個(gè)把大過(guò)身體兩三倍的食物用后肢拖著，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？

我還看見(jiàn)了許多許多……

我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至天色己暗的時(shí)候，一只雞的聽(tīng)聲才把我的心靈喚回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了水泥地上螞蟻的快樂(lè)天地。我多么得意?。?/p>

我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的村落里去看風(fēng)景。

螞蟻和螳螂童話如何寫(xiě)九

今天中午吃完飯，我們觀看了別惹螞蟻的動(dòng)畫(huà)片電影，心情久久難以平靜。

片中有一個(gè)主人公叫盧克斯，電影的主要內(nèi)容是：一個(gè)小男孩盧卡斯和他的幾個(gè)同伴經(jīng)常被一個(gè)大男孩欺負(fù)，所以盧卡斯不喜歡交朋友，他總是一個(gè)人拿著水管去噴螞蟻們的巢穴，讓螞蟻們無(wú)家可歸。因此螞蟻家族的人非常痛恨他，暗地里叫他毀滅者

有一天，螞蟻家族的魔法師派了一只螞蟻去把縮小藥水倒進(jìn)花生豆（外號(hào)）的耳朵里，花生豆就變得比螞蟻還小，四只螞蟻就把他臺(tái)到了蟻穴，螞蟻?zhàn)宓墓髅钏臀浵亗兩钤谝黄?，他就只好和螞蟻生活在一起。每天都想著：“什么時(shí)候才能回家呢？

在眾多螞蟻的幫助下，花生豆終于學(xué)會(huì)了爬墻。還和螞蟻們一起戰(zhàn)勝了大蝗蟲(chóng)。

有一次盧克斯最好的螞蟻朋友——霍娃帶他去見(jiàn)了蟻?zhàn)宓哪赣H，是它產(chǎn)下了第一只螞蟻。還有螞蟻?zhàn)宓奶鞌?，它不止是螞蟻們的天敵還是所有昆蟲(chóng)的天敵——吞云吐霧者

但是最后還是打敗了吞云吐霧者。

看了這篇電影讓我明白了”一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)“的真正含義無(wú)論什么東西都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。