2023年女生心理健康活動方案(精選13篇)

一個好的方案需要考慮各種因素，并針對不同環(huán)境做出相應(yīng)的調(diào)整和改進。制定方案時，我們要考慮時間和資源的限制。意見和建議的聽取是制定方案的重要環(huán)節(jié)，可以提供不同的視角和思路。

女生心理健康活動方案篇一

當(dāng)今社會變革引起了人際關(guān)系、生活節(jié)奏的改變，學(xué)習(xí)壓力，心理危機成為困擾社會、困擾當(dāng)今大學(xué)生的重要問題。為豐富同學(xué)們的課余生活，關(guān)注心理健康，提升大學(xué)生心理素質(zhì)。心理健康是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來大學(xué)生走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高成次發(fā)展發(fā)展的重要條件。為此，我們在五月“我愛我”心理健康活動月中舉辦以“悅納自我，我愛陽光爛漫的生活”為主題的團日活動。

悅納自我，我愛陽光爛漫的生活。

心理健康月活動旨在提高同學(xué)們對心理健康教育的關(guān)注，豐富學(xué)生的課余生活。使同學(xué)們進一步認(rèn)識自我，接納自我，釋放壓力，拋卻焦躁、自卑、憂郁，收獲坦然、自信、愜意。心理健康月活動旨在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生自立、自強、自律的良好心理素質(zhì)。鍛煉自己的社會交往能力，使自己在變幻復(fù)雜的社會環(huán)境中做出適合自己角色的正確選擇。是當(dāng)代大學(xué)生敢于面對困難、挫折、與挑戰(zhàn)。追求更加完美的人格，為未來發(fā)展奠定堅實的心理基礎(chǔ)。

綜合樓415。

1.經(jīng)濟與管理學(xué)院工商系人力資源管理17-2班全體成員。

3.經(jīng)濟與管理學(xué)院工商系人力資源管理17-2班副班胡振鵬。

1.制作如干卡片，在卡片上寫下心理健康小常識及解決心理小問題的方法。

2.用麻繩把卡片串上掛在綜合樓、圖書館、一號樓、二號樓、東西區(qū)食堂宣傳欄處。

1.參與者在心愿卡上寫下自己近期的小愿望。

2.把二十五個男生編為1到25的編號，由女生隨機抽取編號。

4.最后交換心愿卡，在近期內(nèi)互相完成對方的小愿望。

全體參與者跳小舞蹈，進行放松，釋放。

做擊鼓傳花的游戲，被傳到者上臺，可以在大家面前做任何不違道德、法律的事情。

1.組織者：xx（總體調(diào)度分配工作）。

2.活動組：xx（準(zhǔn)備喜劇小片；小舞蹈的音樂；ppt的播放），xx（收集心理健康常識及排解壓力的小方法）。

3.道具組：xx（準(zhǔn)備：卡片，編號紙條，麻繩，花）。

4.制作組：xx（制作卡片—繪畫卡片，在卡片上寫心理健康小常識及排解壓力的方法）。

5.機動組：xx。

6.會場設(shè)計：xx。

7.攝影組：xx（負(fù)責(zé)攝影，宣傳）。

1.到場人員都能參加到活動中。

2.關(guān)注參與者的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)情緒異常的加以積極引導(dǎo)。

1.通過qq,微信等網(wǎng)絡(luò)平臺進行活動主旨宣傳。

2.編寫新聞稿，進行活動成果宣傳。

用品。

數(shù)量。

單價/元。

總價/元。

卡紙。

25張。

1

25。

記號筆。

5枝。

3

15。

簽字筆。

5枝。

2

10。

彩色鉛筆。

1盒。

12。

12。

總計。

62。

女生心理健康活動方案篇二

通過豐富多彩的心理健康宣傳教育活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進一步了解心理健康知識，增強心理素質(zhì)，提高心理健康水平。

暢想五月綻放青春。

主辦：學(xué)生工作處。

承辦：學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、各二級學(xué)院。

龍巖學(xué)院全體學(xué)生。

（一）校園氛圍營造。

1．校園廣播、櫥窗、led顯示屏宣傳；

2．小聯(lián)、易班等新媒體平臺宣傳。

（二）開幕式暨“綻放自我，給心靈一片晴空”di風(fēng)箏活動。

時間：月9日。

地點：東區(qū)田徑場。

承辦：學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、學(xué)與傳媒學(xué)院。

（三）現(xiàn)場心理咨詢。

時間：月11日。

地點：圖書館負(fù)一樓。

承辦：學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、教育科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院。

（四）“陽光五月，心隨我動”心理趣味運動會。

時間：月1日。

地點：東區(qū)田徑場。

承辦：體育學(xué)院。

（五）心理閱覽。

時間：月1日。

地點：圖書館負(fù)一樓。

（六）“境由心造，相由心生”心靈面具di活動。

時間：月18日。

地點：一、二組食堂中間空地。

承辦：資工程學(xué)院。

（七）“承載初心，浪漫憶拼”拼圖活動。

時間：月21日。

地點：圖書館負(fù)一樓。

承辦：機電工程學(xué)院。

（八）“心靈灑滿陽光，健康點亮生活”能量書簽活動。

時間：月2日。

地點：虎樓201－20。

承辦：化學(xué)與材料學(xué)院、信息工程學(xué)院。

（九）“燈攬詩情，樂游心園”心理嘉年華活動。

時間：月24日。

地點：圖書館負(fù)一樓。

承辦：生命科學(xué)學(xué)院。

（十）“心情向陽，靜候花開”情緒宣泄體驗活動。

時間：月2日。

地點：同心廣場。

承辦：奇邁學(xué)院。

（十一）“寫給未的自己”心靈慢遞活動。

時間：月2日。

地點：同心樓噴泉處。

承辦：藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院。

（十二）“以愛為名，笑暖我心”共享幸福樣子活動。

時間：月2日。

地點：圖書館負(fù)一樓。

（十三）校園心理情景劇展演（另行發(fā)通知）。

時間：月2日。

地點：學(xué)術(shù)報告廳。

承辦：教育科學(xué)學(xué)院。

（十四）“播種希望，攜手成長”綠植領(lǐng)養(yǎng)活動。

時間：月27日。

地點：圖書館負(fù)一樓。

承辦：經(jīng)濟與管理學(xué)院。

（十五）心理影苑。

時間：每周六19：00。

地點：教211。

（一）各二級學(xué)院要高度重視，精心組織。根據(jù)活動要求及各二級學(xué)院實際情況合理安排、統(tǒng)籌規(guī)劃。

（二）加強宣傳，廣泛動員。充分利用各種宣傳媒體廣泛宣傳本次活動的目的、意義、主題、內(nèi)容和形式；充分發(fā)揮班級心理保健員、信息員的作用，調(diào)動廣大學(xué)生參與心理健康教育活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

（三）認(rèn)真總結(jié)，加強交流。各二級學(xué)院在活動結(jié)束后及時做好總結(jié)工作，并將總結(jié)材料以電子版的形式于6月1日前報送學(xué)生心理健康教育與咨詢中心（郵箱：xx）。

女生心理健康活動方案篇三

6月13日，星期一。

大活第一活動室。

針推院大一大二學(xué)生。

針灸推拿學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會心理部。

1、報名：在各班心理委員處報名，注明小組人員，專業(yè)，電話，及心理口號。

3、比賽流程：

a、必答（答題板模式，所以隊伍同時進行）。

b、景表演（模擬劇情）/發(fā)泄箱。

d、中場休息（可進行舞蹈表演），統(tǒng)計各選手得分。

e、淘汰。

f、才藝表演——復(fù)活賽（評委根據(jù)表演者的才藝進行合理打分）。

g、問答題（主持人提問問題，每隊選出一代表，進行問題的回答，評委根據(jù)現(xiàn)場的表現(xiàn)，語言的表達等方面進行打分）。

h、根據(jù)最后得分，評出一二三等獎，其余為最佳參與獎，最佳組合獎十、活動要求及準(zhǔn)備：

1）主持人兩名，會在部內(nèi)挑選適宜的人。

2）部內(nèi)自制ppt，做好各環(huán)節(jié)的銜接。

3）活動將會邀請輔導(dǎo)員老師等院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會及個協(xié)會主席部長。

4）會場的布置及活動過程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助。

5）以海報，班內(nèi)通知，食堂門口或圖書館b區(qū)宣傳。

6）證書以及獎品準(zhǔn)備注：

1、根據(jù)報名人員的多少，決定是否再采取其他方式約束人數(shù)，如人員過少將會思考采取硬性措施，如人員過多將會在正式比賽前就行筆試，保留適當(dāng)?shù)娜藬?shù)。

2、正式比賽前會對參賽人員進行一次小型培訓(xùn)。

女生心理健康活動方案篇四

為了積極響應(yīng)我院朋輩工作輔導(dǎo)室的號召，迎接“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)的到來，并針對我班實際情況開展以“好心態(tài)，好生活”為主題的心理班會，旨在引導(dǎo)同學(xué)們能有積極、樂觀的心態(tài)面對生活中的學(xué)習(xí)、愛情，能夠自己管理調(diào)節(jié)情緒，擁抱美好生活。

據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理阻礙的大學(xué)生比例高達25%，普遍都存在一些心理困惑，大學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大或戀愛受挫等原因自殺或謀殺等事件頻頻出現(xiàn)，最近中南大學(xué)出現(xiàn)了一起慘烈的謀殺案，為了端正同學(xué)們的心態(tài)，是同學(xué)們積極快樂的對待生活，特地召開此次班會。

20xx年5月19日星期四2:00—4：00（待定）。

年輪廣場（待定）。

金融2班全體成員。

1、像同學(xué)們介紹一下“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)的由來。

2、輔導(dǎo)員譚老師講話。

3、同學(xué)們討論主題話題。

該怎樣處理解決學(xué)習(xí)中的壓力。

該怎樣處理好人際關(guān)系。

該怎樣樹立正確的戀愛觀。

4、做心理測試題。

5、小游戲。

口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個大晴天)。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人，再請同學(xué)們談感受。此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。）。

6、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點。

7、輔導(dǎo)員總結(jié)。

女生心理健康活動方案篇五

經(jīng)過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自我與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

學(xué)生工作處心理咨詢中心

院心理健康部

機電系心理健康部、電氣系心理健康部

經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部

露天電影，心理咨詢中心負(fù)責(zé)供給影片和宣傳資料、播放設(shè)備

第一場-5月6日(五)第二場-5月13日(五)

各系組織觀看

第一場：南院籃球場--機電系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)

第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場―軌道系心理健康部負(fù)責(zé)

(東、南院各設(shè)置一個場地)

女生心理健康活動方案篇六

當(dāng)下經(jīng)濟形勢復(fù)雜多變.對于大二大三大四的同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)在或多或少地接觸經(jīng)濟這個市場，同時也有一部分的同學(xué)已經(jīng)考慮就業(yè)，已經(jīng)在或多或少地分析現(xiàn)在社會經(jīng)濟的形勢了。所以舉辦這樣的一個講座，對很多的`同學(xué)來說是很有必要的，而且通過這樣一個講座，能很好的為大二大三的同學(xué)提供寶貴的經(jīng)驗，讓這些同學(xué)在以后的就業(yè)路上能正確的做出判斷，讓自己少走彎路。同時，對于剛進校的大一同學(xué)，對這方面感興趣的同學(xué)，也可以讓他們了解當(dāng)前的形勢，以明確自己未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)和前進方向。

20xx年xx月xx號晚上。

逸夫樓10。

2四、參與人員。

金融學(xué)院分團委學(xué)生會自律心理部全體干事，金統(tǒng)學(xué)院的學(xué)生，主講人周密總經(jīng)理。

金融學(xué)院分團委學(xué)生會自律心理部。

1、聯(lián)系宣傳部同學(xué)對此次講座對全院所有同學(xué)進行宣傳，并同時在此期間借好教室。

2、講座前一個小時自律部干事前往講座地點進行會場安排，布置，調(diào)試多媒體，并引導(dǎo)同學(xué)們。入場就坐。

3、講座開始，主持人致開場白，放一段有關(guān)于本次講座主題的視頻或ppt。

4、視頻結(jié)束主持人進行對主講人進行介紹，并邀請主講人進行講座。

5、進行講座。

6、講座結(jié)束，主持人主持現(xiàn)場同學(xué)和主講人的互動，采取問答的形式。

7、主持人進行總結(jié)，并宣布講座結(jié)束。

8、自律心理部成員組織觀眾離場，并且對現(xiàn)場進行打掃衛(wèi)生。

9、每位自律心理部的成員對此次活動做出總結(jié)。

氣球：3x1=3元。

彩帶：2.5x4=10元。

合計13元。

女生心理健康活動方案篇七

為深入貫徹落實20xx年全國大學(xué)生心理健康教育工作專題研討會精神和《xx自治區(qū)教育廳關(guān)于進一步加強和改進全區(qū)普通高校大學(xué)生心理健康教育與咨詢工作的意見》（內(nèi)教學(xué)工函﹝20xx﹞x號）精神，加強我院大學(xué)生心理健康知識的宣傳教育，營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校園環(huán)境和輿論氛圍，全面提升大學(xué)生心理健康素質(zhì)，促進大學(xué)生健康成長，在全國第十六個“2我愛我”心理健康日臨之際，特舉辦20xx年“大學(xué)生心理健康教育月”活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

積極創(chuàng)造條，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動，營造我院良好的心理健康教育氛圍，以增強學(xué)生心理健康意識,提高學(xué)生心理調(diào)適和社會適應(yīng)能力，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個性心理品質(zhì)。

關(guān)注心理健康，促進快樂成長，成就青春夢想。

20xx年4月22日-月26日。

全院在校學(xué)生。

承辦單位：各二級學(xué)院，院心理協(xié)會。

（一）校級活動安排。

3、心理趣味運動會。

4、校園心理情景劇展演。

5、心理電影展播。

9、心理委員、宿舍信息員培訓(xùn)。

10、心理手抄報比賽。

（二）二級學(xué)院活動安排。

各二級學(xué)院根據(jù)活動主題，結(jié)合學(xué)院特點，組織開展以“四個一”為主要內(nèi)容的活動：

1、一次心理健康宣傳教育活動，通過主題班團會、主題宣傳櫥窗、主題征與演講比賽等形式，營造校園關(guān)注心理健康的化氛圍。

2、一次心理健康知識普及活動，通過邀請專家講座、心理健康知識競賽、心理健康讀書報告會等活動，普及心理健康知識。

3、一次心理素質(zhì)拓展活動，通過室外心理素質(zhì)拓展活動、心理劇創(chuàng)作比賽、心理電影展播、團體心理輔導(dǎo)、朋輩心理互助等活動，提升學(xué)生心理素質(zhì)。

4、一次心理健康調(diào)研活動，對全院學(xué)生心理健康狀況進行調(diào)查、梳理，完善學(xué)生心理健康教育方案，建立、完善學(xué)生心理健康教育檔案，及時開展心理關(guān)愛和心理危機干預(yù)活動。

1、各二級學(xué)院要高度重視大學(xué)生心理健康教育工作，精心組織學(xué)院“大學(xué)生心理健康教育月”活動，積極做好宣傳、發(fā)動等工作，鼓勵學(xué)生積極參加各項活動，并發(fā)揮各單位優(yōu)勢推出精品，創(chuàng)造佳績。

2、各二級學(xué)院要以本次心理健康教育月為契機，借助活動平臺，對學(xué)生進行廣泛而深入的心理健康教育，以提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助大學(xué)生健康成長，使各項活動產(chǎn)生實效。各二級學(xué)院可以根據(jù)本學(xué)院的實際情況，創(chuàng)新活動內(nèi)容、形式和方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，及時反饋交流，推廣新的做法。

女生心理健康活動方案篇八

5月20日上午舉行“西寧三中第二屆5.25心理健康節(jié)”活動啟動儀式。利用國旗下講話向全體師生發(fā)出“陽光心靈幸福校園”為主題的心理健康節(jié)活動倡議。懸掛宣傳橫幅的同時將演講稿和活動方案張貼于我校校園網(wǎng)首頁和宣傳欄，在師生中宣傳心理健康活動節(jié)具體活動。為其它“5.25心理健康節(jié)”系列活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

：全校學(xué)生。

：各班級。

學(xué)生自找素材并設(shè)計制作一期以“陽光心靈幸福校園”為主題的心理學(xué)黑板報。通過黑板報的設(shè)計，制作，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)心理健康知識，為今后進一步推進我校心理健康教育工作打下堅實的基礎(chǔ)。25日，學(xué)校將組織評比小組進行檢查評比，各年級評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。獲獎作品照片將通過宣傳欄給予展示。

全校學(xué)生。

學(xué)校宣傳欄。

以“陽光心靈幸福校園”為主題，動員學(xué)生心理健康教育征文寫作和制作心理健康手抄報。通過手抄報的制作和征文比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)心理健康知識，使學(xué)生確立自己的人生志向，進一步發(fā)展創(chuàng)造性思維，開發(fā)自我學(xué)習(xí)潛能并提高承受挫折和應(yīng)對挫折的能力，從而形成良好的意志品質(zhì)。5月27日學(xué)校組織評比小組進行檢查評比，征文和手抄報各評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。獲獎作品將通過宣傳欄給予展示。

學(xué)校宣傳欄。

針對高中學(xué)生特點進行關(guān)于學(xué)習(xí)類問題、人際關(guān)系問題、青春期心理問題、挫折適應(yīng)問題方面的心理健康知識宣傳，達到提高學(xué)生心理自控力，社會交往，環(huán)境適應(yīng)能力目的。

：全校學(xué)生。

西寧三中馨心家園心理輔導(dǎo)實驗中心。

（團體游戲大餅、油條、豆?jié){）。

以西寧三中第二屆“5.25”心理健康節(jié)為契機，在為讓學(xué)生找出自己與他人之間的共同之處并嘗試發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處，最終增加學(xué)生在團體中的歸屬感。

：20xx年5月22日。

：全校師生。

：各班級。

為使學(xué)生進一步認(rèn)識和發(fā)掘自我，也使學(xué)生在放松的時間學(xué)到心理學(xué)知識，我們采取觀看心理電影這一學(xué)生喜聞樂見的方式。精選心理勵志電影《我的左腳》請學(xué)生觀看。影片編自愛爾蘭作家克里斯蒂·布朗的自傳，描述了因小兒麻痹癥而全身癱瘓的布朗依靠唯一可以活動的左腳來改變自己的人生，并成為畫家和詩人。影片結(jié)束后使學(xué)生自我探索的同時，不斷完善自己的內(nèi)心，對電影中的問題引發(fā)自己的思考并寫成體會。在5月30日之前，各班將匯總的觀后感交于心理健康教育老師處，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)表至校園網(wǎng)和宣傳欄中。

女生心理健康活動方案篇九

據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在校大學(xué)生特別是大一新生針對適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題，導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)和生活。為此，科技大學(xué)舉辦此次“大學(xué)生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學(xué)生尤其大一新生有所啟迪和幫助。

11月14日。

圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學(xué)。

電影院。

校團委。

大學(xué)生心理協(xié)會。

全校有興趣參加的同學(xué)。

在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學(xué)生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學(xué)心理健康教育“活動宣傳海報。

6.布置會場，設(shè)置會場音響設(shè)備。

主要針對學(xué)校各個專業(yè)同學(xué)的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題，展開討論與互動，以幫助同學(xué)找到自信，自立、自強、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實處理好現(xiàn)實與理想、專業(yè)與愛好的關(guān)系，關(guān)注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質(zhì)提高的迫確性。

2，有請到場老師代表發(fā)表重要講話;。

5，自由問答，各同學(xué)可就心理健康問題向老師學(xué)長等提問并作解答，

6，自由討論，各同學(xué)積極討論，總結(jié)此次活動對自己的益處，也可談活動心得;;9，主持人宣布此次活動圓滿結(jié)束，工作人員組織有序退場。

8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結(jié)。

心理協(xié)會各部門干事、學(xué)校青年志愿者、圖書館工作人員。

活動結(jié)束后，進行總結(jié)工作，并密切關(guān)注同學(xué)們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優(yōu)秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。

女生心理健康活動方案篇十

時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼仰恩大學(xué)又迎來了新一屆心理健康周。在此次活動中，心晴心理協(xié)會在秉承上幾屆活動周的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，致力于活動創(chuàng)新，充分利用健康周提高心理健康知識的普及。因此，我們精心策劃了本次心理健康知識圖片展活動。

和諧心靈 健康成才（尋找自我 確立目標(biāo) 追尋夢想）

5-24――5-28

圖書館

1、進行為期5天的心理健康知識圖片展

2、活動過程邀請學(xué)術(shù)部同學(xué)進行活動拍攝 并上傳到網(wǎng)站

女生心理健康活動方案篇十一

為了進一步加強我校大學(xué)生心理健康教育，在學(xué)生中營造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康知識，關(guān)心、理解、幫助有心理健康困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)建促進大學(xué)生心理健康成長的良好氛圍，促使大學(xué)生心理健康成長，響應(yīng)學(xué)校心理健康月的活動，現(xiàn)代教育學(xué)院將于十月份，由院舉辦一系列心理健康活動。

健身健心，放飛心靈。

在全院學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強我院學(xué)生的心理健康教育，從而使新生更快適應(yīng)大學(xué)新生活，同時也一定程度加強班級的凝聚力。

（一）活動時間：10月x日至10月x日。

（二）活動地點：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室。

（三）活動內(nèi)容：第一場：組織全院20xx級學(xué)生觀看心理電影；第二場：各班組織心理團體游戲。

（四）宣傳方式：海報宣傳。

（五）活動準(zhǔn)備：

前期：

1、在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院張貼海報進行宣傳。

2、各班班長及心理委員通知班級同學(xué)。

3、準(zhǔn)備電影。

期間：

1、準(zhǔn)時舉行活動并維持現(xiàn)場秩序。

2、照相片為活動做記錄。

后期：

1、打掃教室。

2、各班心理委員交流總結(jié)。

3、寫報告做活動總結(jié)。

（六）活動流程。

1、心理電影展播。

1）10月x日晚上7：30現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室播放電影《舞出我人生2》。

2）觀影目的：

通過青春類影片的特點，抓住青年學(xué)生的心理特征，從年輕人的視角探求夢想的真諦，追尋心靈的寧靜。在觀看電影的過程中，激發(fā)新生積極樂觀的心態(tài)和對未來的憧憬，引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境。

10月x日19：30—21：30在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室舉行。

具體游戲內(nèi)容：見附件1。

海報，報紙共計3元，便利貼4包10元，紙抽4包32元；共計：45元。

1、活動參與者：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級全體學(xué)生。

2、活動負(fù)責(zé)人：

1）策劃：李冬珊；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級應(yīng)用心理1班。

2）宣傳：李增超；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級數(shù)字媒體1班。

3）聯(lián)絡(luò)：劉猛；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級應(yīng)用心理2班。

4）文書：韓丹；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級教育技術(shù)1班。

5）理論：看召草；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級數(shù)字媒體2班。

6）組織：喜蘭；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級教育技術(shù)2班。

教室、多媒體、相機、報紙、紙抽、海報紙、便利貼。

女生心理健康活動方案篇十二

525-心理健康周——健康從心開始，生命因你綻放。

1、為宣傳我校心理健康的主題活動，努力營造積極向上、健康文明的`文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活。

1、利用國旗下講話宣傳。

2、充分利用校園媒體（橫幅、黑板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營造良好的輿論氛圍。

3、利用班級主題班會課進行正能量宣傳。

1、周一國旗下講話：《健康從心開始，生命因你綻放》。

講話人：

2、周一班級主題班會：《珍愛自己》責(zé)任人：班主任。

3、校園廣播：《525心理專題內(nèi)容》責(zé)任班級：8.2班。

4、“525心理健康教育”手抄報展責(zé)任人：政教處。

（集中咨詢時間：5月22日--5月26日的大課間）。

xx礦區(qū)學(xué)校。

20xx年5月17日。

女生心理健康活動方案篇十三

：全校學(xué)生。

：各班級。

學(xué)生自找素材并設(shè)計制作一期以“陽光心靈幸福校園”為主題的心理學(xué)黑板報。通過黑板報的設(shè)計，制作，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)心理健康知識，為今后進一步推進我校心理健康教育工作打下堅實的基礎(chǔ)。25日，學(xué)校將組織評比小組進行檢查評比，各年級評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。獲獎作品照片將通過宣傳欄給予展示。