最新春天的色彩散文范本(模板9篇)

培養(yǎng)自律能力，提高效率，追求事業(yè)上的成功。總結(jié)不只是對事情的簡單歸納，還要有對過程的回顧和對成果的評價。小編為大家整理了一些總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

春天的色彩散文范本篇一

沿路走來，小城像一幅巨幅卷軸畫緩緩地展開，春天這位丹青妙手，在這幅畫上首先畫上了綠色，綠色就成為春天最主要的顏色。樹或高或矮，雖是綠色，但很有層次感：有青綠的、有嫩綠的、有藍(lán)綠的、有深綠的、有墨綠的，……。樹上的葉子或大或小，可謂千姿百態(tài)：不同樹上的葉子各有不同，就是同一棵樹上的葉子都各不相同，掩映在綠樹后面、露出半截身影的高樓大廈就顯得秀氣和整潔了。隨著車輪的滾動，我從綽約多姿的樹的倒影上走過，享受著柔和的陽光，看著天上的藍(lán)天白云，感到很愜意很舒服。

走著走著，我來到每天都經(jīng)過的那條小路，又從熟悉的池塘邊走過：水很清很清，也很靜很靜，就像一面大鏡子。周圍那些不知名的，大大小小，高高低低的樹，在春風(fēng)吹拂下，不約而同地輕輕搖擺，是那樣婀娜多姿，它們還不停地俯下身去，在大鏡子里照見自己美麗的翩翩倩影。這時我看見了柳樹，它的枝條軟軟的，上面已抽出了許多狹長的葉子，好似一條條翠綠的小船，隨風(fēng)搖曳中又像小孩子閃動的眼睛，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”就是柳樹美的寫照。風(fēng)拂過，這時的柳樹更似一位風(fēng)姿綽約的綠衣少女，一邊欣賞著自己美麗的水中倒影，一邊又把自己長長的手臂努力地伸進(jìn)水里，貪婪地踮著腳尖想喝個夠，想喝個飽……。綠綠的倒影把這清清的一池水都染綠了，遠(yuǎn)處的高樓和藍(lán)天白云在這面大鏡子里也映出了自己亭亭玉立的身影，一晃一晃；水面上皺起了一圈一圈的水紋，又慢慢地蕩開去了，落在水面上的陽光一閃一閃，就似無數(shù)的小星星眨著眼睛。眼前這幅靜謐的景色真是美極了！

綠意越來越濃，大地綠色的裝束，給人生命的青春。看到了綠色，我想到了一個個活力四射，氣宇軒昂的青年，他們?yōu)榱耸聵I(yè)和夢想，像追日的夸父渴飲大澤，饑餐冰雪，日行不止，自強(qiáng)不息。你看祖國邊疆的哨所，國家科學(xué)技術(shù)的前沿，社會最需要的崗位，無處不出現(xiàn)他們的身影，他們正以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，全面投身偉大的建設(shè)事業(yè)?！扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”，是的，青年人是社會創(chuàng)新的先鋒，青年人是推動社會進(jìn)步的主要力量。

二

在綠色大背景上，春天是彩色的，有浪漫，有溫暖，有美麗。春天的天空很潔凈，如一張鋪開的藍(lán)絲綢，綴著朵朵白云。春天的陽光很暖，有金子的橙黃，白銀般的明亮。

在綠色的背景上，蒲公英是黃的，似蛋黃一樣的顏色，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落在青草中，像落下的星光。種子成熟后，白色的小傘隨風(fēng)飄舞，帶著春天的希望，綠色的夢，落在肥沃的泥土中。

在綠色的背景上，金銀花初開為白色，后轉(zhuǎn)為黃色，又名忍冬花（出自《本草綱目》）。一蒂二花，最妙的是，兩條花蕊探在外，成雙成對，含情脈脈，形影不離；你儂我儂，忒是情多，狀如雌雄同伴，又似鴛鴦對舞，故有鴛鴦藤之稱。外具有大型的葉狀苞片，很遠(yuǎn)就能聞見它濃烈的芳香，金銀花自古被譽(yù)為清熱解毒的良藥。

在綠色的背景上，我見到了長在溝底的沙棘花，可惜花太小，淹沒在周圍綠色的海洋中，找了好半天，才見到了它——一種淡黃色的小小花，花瓣為4瓣，這種花不好看，也沒有香氣，但它的精神打動了我：不擇沃土，不棄貧瘠，懸崖峭壁，溝渠河邊，都是它的棲生之地，到了秋天，用一身火紅來彰顯其生命的活力。據(jù)資料顯示，沙棘是地球上最古老的植物之一，大約經(jīng)歷了兩億多年的滄桑歲月，比銀杏(1億年左右)和木沙欏(1.8億年左右)還古老，被譽(yù)為植物中的“生命之王”，“20世紀(jì)人類健康的保護(hù)神”。

三

在綠色的大背景上，春天是灰色的。

春天是一個多風(fēng)的季節(jié)。站在公路邊候車，一陣大風(fēng)刮來，飛沙走石，沙石重重地砸在身上、臉上有些生疼，眼睛成了裝灰的容器，弄得要揉半天；鼻腔里跑進(jìn)了不少的`灰塵，感到有些嗆；嘴里還要忙著“呸！呸！”地吐著，是因沙石趁著風(fēng)偷偷地鉆進(jìn)了嘴里；身上、頭發(fā)上也蒙上了厚厚的一層灰。雖然彩云之南植被茂密，不可能會出現(xiàn)大型的沙塵暴，但此情此景，讓人覺得春天是灰色的。

春天的顏色還有很多很多，每個人心中都有一個春天，都有自己心儀的顏色……。

春天的色彩散文范本篇二

巴山南麓一年四季與綠色相伴，墨綠色才是我們這里的主色調(diào)。巴山的春天，往往是不知不覺地悄然來到；當(dāng)那山里松柏長青的墨綠色中冒出點(diǎn)點(diǎn)翠綠時，才恍然大悟，春天已經(jīng)到來了！清風(fēng)帶著溫暖翩翩而來，桃李杏早已是溫暖了巴山的千萬家。姹紫嫣紅的桃花，潔白晶瑩的李花，白里透紅的杏花，引領(lǐng)著五彩繽紛、五顏六色的百花爭芳斗艷。

巴山春天的雨是常在夜間無聲無息的光臨，“巴山夜雨”是其千年來的廣告用語，它連綿的、柔和的，滋潤著大地，撫摸著大地，輕聲地喚醒著大地；在山民們還沒有享受春雷一聲震天響的樂趣時，它們竟悄悄地將干涸的小溪匯成了小河。巴山南麓山上的林海與透綠的河水，形成了湖光山色，水天一色的美景。

從巴山的山峰俯瞰大地，巴山南麓是一幅墨綠色的調(diào)色板，蒼翠欲滴的嫩芽，點(diǎn)綴了調(diào)色板的生機(jī)；桃花李花杏花，攪醒了調(diào)色板的冬眠；花紅柳綠、萬紫千紅、黃茅白葦、杏雨梨云，百花在山谷間盛開怒放，噴著撲鼻的香氣；在田陌上，層層梯田綻放出黃澄澄的油菜花，在春風(fēng)里輕輕回蕩，常引來翩翩彩蝶與小蟲子飛舞于花間，平添了巴山田園繽紛的景致。

巴山春天的色彩為什么這樣豐富多彩？是巴山南麓獨(dú)特的地理位置和天氣變化牽引著春姑娘手中的彩筆，勤奮地?fù)]動著，一叢叢，一簇簇，紅的、白的.、黃的，萬紫千紅，著手成春，雨絲風(fēng)片，有腳陽春，在墨綠色的調(diào)色板上繪出了漂亮的花紋！

縣衙門的黃桷樹幾百年來，也為巴山的春天點(diǎn)綴了一道秋天的風(fēng)景；墨綠色的樹葉，在春天里轉(zhuǎn)瞬間變成了枯黃落葉，春去秋來，時光荏苒；沐浴春光，花開花謝；春花秋月，春華秋實(shí)；正是應(yīng)了：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，春天的思戀，秋天的相見；巴山春天的色彩，在墨綠色的基調(diào)上，可謂五彩十色。

春天的色彩散文范本篇三

春天有很多的色彩，例如：紅色、藍(lán)色、綠色······春天是美麗的，春天是一種無比美麗的顏色。

綠色代表綠色的農(nóng)作物、綠色的小花小草······大地回春，樹枝上還有很多很多的鳥；紅色則指那些爭相開放的紅色野花等；藍(lán)色指的是藍(lán)色野花、藍(lán)藍(lán)的天空······春天的色彩是無限的、美麗的。春天的綠色指的是綠色的樹，樹上已經(jīng)長出了一些小東西，定睛一看原來是小綠芽啊！春天的紅色是指那些在田野里的一點(diǎn)點(diǎn)紅色，紅色的野花等。春天的藍(lán)色則是指那些在冬天白色的天空，變成了現(xiàn)在蔚藍(lán)的天空······都是春天——春姑娘最驕傲、最自豪的東西。

春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，當(dāng)然了，在春天里美麗的色彩是春姑娘給自己畫上的一層妝，格外美麗。瞧，那有一叢花，趕緊下去看看吧。啊，原來不是一叢花，而是一棵小樹上的丁香花，如果不是樹的最下面沒有花，我真把它當(dāng)花叢看了呢。那一朵朵花開的特別密，而且花朵的樣色呈粉紅色，花瓣上的花蕊特別的好看，花蕊在裝點(diǎn)那一朵朵的丁香花，花蕊如果不是黃顏色的那就是蓮藕嗎，丁香也想蓮藕那樣純潔、無暇。

春天里有很多的色彩，春天中的春雨，大家可能都會認(rèn)為春天是無色的，但我卻認(rèn)為春雨是彩色的，因?yàn)榇河隇⒃谵r(nóng)民伯伯完成的”任務(wù)“上，”任務(wù)“變綠了，灑在路邊的大樹上，樹上的葉子是綠色的，綠樹上的葉子有的密，有的稀。而路邊的大樹有的長出了葉子，有的才長出枝芽；春雨灑在了油菜地里，油菜花變黃了；春雨灑在了野花里，野花有白色、黃色、紅色、粉紅色······野花爭先恐后的開放了，小河也融化了······春天的色彩無法形容。

總而言之，春天的色彩有很多，春天的魅力讓人沉浸在天堂里，讓人陶醉。

春天的色彩散文范本篇四

春天有很多的色彩，例如：紅色、藍(lán)色、綠色……春天是美麗的，春天是一種無比美麗的顏色。

綠色代表綠色的農(nóng)作物、綠色的小花小草……大地回春，樹枝上還有很多很多的鳥；紅色則指那些爭相開放的紅色野花等；藍(lán)色指的是藍(lán)色野花、藍(lán)藍(lán)的天空……春天的色彩是無限的、美麗的。春天的綠色指的是綠色的樹，樹上已經(jīng)長出一些小東西，定睛一看原來是小綠芽??！春天的紅色是指那些在田野里的一點(diǎn)點(diǎn)紅色，紅色的野花等。春天的藍(lán)色則是指那些在冬天白色的天空，變成現(xiàn)在蔚藍(lán)的天空……都是春天——春姑娘最驕傲、最自豪的東西。

春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，當(dāng)然，在春天里美麗的色彩是春姑娘給自己畫上的一層妝，格外美麗。瞧，那有一叢花，趕緊下去看看吧。啊，原來不是一叢花，而是一棵小樹上的丁香花，如果不是樹的最下面沒有花，我真把它當(dāng)花叢看呢。那一朵朵花開的特別密，而且花朵的樣色呈粉紅色，花瓣上的花蕊特別的好看，花蕊在裝點(diǎn)那一朵朵的'丁香花，花蕊如果不是黃顏色的那就是蓮藕嗎，丁香也想蓮藕那樣純潔、無暇。

春天里有很多的色彩，春天中的春雨，大家可能都會認(rèn)為春天是無色的，但我卻認(rèn)為春雨是彩色的，因?yàn)榇河隇⒃谵r(nóng)民伯伯完成的”任務(wù)“上，”任務(wù)“變綠，灑在路邊的大樹上，樹上的葉子是綠色的，綠樹上的葉子有的密，有的稀。而路邊的大樹有的長出葉子，有的才長出枝芽；春雨灑在油菜地里，油菜花變黃；春雨灑在野花里，野花有白色、黃色、紅色、粉紅色……野花爭先恐后的開放，小河也融化……春天的色彩無法形容。

總而言之，春天的色彩有很多，春天的魅力讓人沉浸在天堂里，讓人陶醉。

春天的色彩散文范本篇五

你看美麗的小草在早晨顯得格外“瀟灑”。它從淺綠一天一天慢慢的變成深綠，是多么的奇妙啊！

你看婀娜多姿的花朵正在向別的花朵爭奇斗艷?！拔也攀亲蠲利惖幕ü媚?！”一朵紅玫瑰說，“我是花中之王，只有我才能當(dāng)花姑娘?！币欢溟_得正旺的牡丹說，原來在舉行“花姑娘”的比賽，最后“花姑娘”的榮譽(yù)名稱由美麗的野百合獲得，其他的花朵都輸?shù)眯姆诜！白罴杨伾動扇w花兒獲得！”是呀！花場上有紅的、黃的、粉紅的、白的等等，眼睛都數(shù)花，真是太賞眼。

在一片麥地上，農(nóng)民伯伯正在辛勤勞動，麥地上一塊金一塊綠，金的是小麥，綠的是大麥，因?yàn)樾←湷墒斓谋容^早，大麥則比較慢。

在那蔚藍(lán)的天空上，有二分之一是白的，有二份之一是藍(lán)的，并且有時候是馬，有時候是羊，有時候是牛，有時候是花等等，總之天上的白云千姿百態(tài)，地上有什么，天空上就變什么，真是讓人眼花繚亂。

那絢麗的朝霞，像火一樣那么紅，像彩虹那樣美麗，尤其是在剛上來的時候，那一團(tuán)團(tuán)絢麗的云像火一樣照射著我的心靈，讓我的心十分溫暖。

五彩繽紛的春，你想一位天使讓我們的心靈十分溫暖，你想一位母親那樣指引我前進(jìn)，你是一位畫師，畫出一幅充滿生機(jī)的春景圖。

春天的色彩散文范本篇六

一、活動目標(biāo)：

1、能選擇與實(shí)物相吻合的色彩，均勻地涂色。

2、大膽選擇自己喜歡的顏色，表達(dá)對色彩喜好的傾向。

3、體驗(yàn)色彩構(gòu)成的畫面感覺。

4、在創(chuàng)作時體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

二、活動準(zhǔn)備：

1、能正確識別顏色，知道名稱。

2、5cm見方的'正方形白卡紙若干（幼兒使用），彩色筆，大圖畫紙一張，膠棒。

三、活動過程：

1、請幼兒在幼兒園環(huán)境中觀察并選擇自己最喜歡的一種色彩以平涂的方式繪制在卡紙上。

2、教師將幼兒平涂好的卡紙整齊拼貼在大圖畫紙上，組成一幅色彩構(gòu)成的圖畫，請幼兒欣賞。

3、請幼兒說出自己平涂的顏色名稱。這種顏色在幼兒園什么地方看到的？為什么最喜歡這種顏色？（教師要尊重幼兒的選擇及緣由，并核對平涂色彩與實(shí)物要相對吻合。）。

4、請幼兒談?wù)効吹竭@幅畫五顏六色的圖畫，他們有什么感受，想到了什么？

5、根據(jù)畫面色彩給人的感受，請幼兒給這幅畫起個名字。

6、可將這幅畫裝裱，形成有特別的墻飾。

四、活動延伸：

1、欣賞成人色彩構(gòu)成的圖畫。

2、嘗試其他主題的色彩構(gòu)成。也可剪貼廢舊畫報，作無主題色彩構(gòu)成。

五、活動反思（略）。

春天的色彩散文范本篇七

春姑娘像一個溫柔的媽媽。她陪著小柳樹一起聊天，并且給小柳樹充足的陽光、空氣、水份，為它梳妝打扮，柳樹變得更加婀娜多姿了，讓其它的小樹都另眼相看。

【設(shè)計(jì)意圖】。

《春天的色彩》這首散文通過擬人化的動植物對話，幫助幼兒認(rèn)識事物的特征，豐富形容詞，感受春天植物的萬物變化，感受春天的美。

【活動目標(biāo)】。

1.了解大自然的多姿多彩，感受春天的美好。

2.能夠集中注意的傾聽散文，大膽想象春天的色彩，并能清楚的表達(dá)。

3.知道事物之間的聯(lián)系，嘗試運(yùn)用簡單的形容詞來表達(dá)觀察到的不同事物的顏色。

【活動準(zhǔn)備】。

1.利用“春雷”的聲音，創(chuàng)設(shè)“聲音渲染”情境。

2.利用小熊圖片，創(chuàng)設(shè)“無限想象”情境。

3.利用視頻課件和班德瑞的輕音樂《春野》，創(chuàng)設(shè)“快樂傾聽”情境和“圖片觀賞”情境。

4.結(jié)合課件欣賞，創(chuàng)設(shè)“續(xù)編朗誦”情境。

【活動重點(diǎn)】。

知道事物之間的聯(lián)系，嘗試運(yùn)用簡單的形容詞來表達(dá)不同事物觀察到的顏色。

【活動難點(diǎn)】。

續(xù)編散文的最后部分。

【活動過程】。

一、利用“聲音渲染”情境，感受雷聲的巨大。

師：孩子們，聽，什么聲音?這么響的聲音會把哪些冬眠的小動物驚醒呢?

二、利用“無限想象”情境，猜想春天的顏色，感受大自然的多姿多彩。

三、利用“快樂傾聽”情境，初步感知散文的內(nèi)容。

四、利用“圖片觀賞”情境，完整欣賞散文，了解事物之間的聯(lián)系。

小結(jié)：原來小草、草莓和小兔的回答都是和它們自己的特點(diǎn)有聯(lián)系的，而且還用上了“嫩嫩的”“甜甜的.”“跳跳的”等形容顏色的詞語，這樣聽起來更好聽。

五、利用“續(xù)編朗誦”情境，嘗試運(yùn)用簡單的形容詞來表達(dá)觀察到的不同事物的顏色。

師：除了散文中說到的這些顏色，春天還有什么色彩呢?誰愿意告訴小熊?我們也試著把它編到我們的散文里吧。

活動結(jié)束。

師：孩子們，讓我們一起走到外面去找一找春天還有哪些色彩，回來告訴小熊!

春天的色彩散文范本篇八

春天一直以來在我心中都是一團(tuán)暖色系的紅，溫暖無比，沐浴著午后的`暖陽，小酣一陣，實(shí)在愜意。

但今年的春姑娘似乎和人們玩起了躲貓貓，遲遲不見其蹤影，使得大地一直被冬天寒風(fēng)籠罩，被雨雪侵略，更被寒冷覆蓋著。春天在我眼中有了一絲冷色調(diào)，少了以往的調(diào)皮，玩起了深沉，讓人一時間無法接受。

都說熱情似火時能融化冰雪，難道今年的春是給我們一個考驗(yàn)嗎？讓我們自己溫暖世界，迎來春天嗎？我沿著雷鋒叔叔的足跡，開始做好事之旅。首先來到受災(zāi)的四川地區(qū)，我與伙伴們一起，搬運(yùn)救災(zāi)物資，讓災(zāi)民在災(zāi)后第一個春天溫暖度過?；锇閭儫崆楹顾鳛⒅腥局鵀?zāi)區(qū)人民。啊，春姑娘，我找到了，這里的春天是一抹紅，熱情的紅啊！

繼續(xù)前行，來到田野里，伙伴們一起開墾出肥沃的土壤，親手種下一棵棵小樹苗，澆上我們的愛心之水。這里的明天將是一片綠呀，將是綠樹成蔭的好天地呀。啊，春姑娘，我找到了，這里的春天是一片綠，環(huán)保的綠??！我們的腳步仍在繼續(xù)，雷鋒的行為仍在繼續(xù)，好事也在繼續(xù)。助人為樂精神，拾金不昧品質(zhì)，盲人電燈情操都在隨時隨地發(fā)生，這一切一切讓人看了心頭一暖，似一泓清泉流淌心底。春姑娘，我被這一切感染了，我找到了”黃絲帶“的愛心色彩。春姑娘，這些高貴行為使我們這個寒冷春天暖暖度過，不再寒冷。

伙伴們，我們不要再蜷縮在家中，躲避嚴(yán)寒。讓我們走出家門，行動起來，為春天的到來做出自己的貢獻(xiàn)。一年之際在于春，努力吧！

春天！你要到來了吧？

春天的色彩散文范本篇九

策略一：創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)幼兒的興趣。

孩子年齡小，注意力集中的時間比較短，因此，在教學(xué)過程中。我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、文字、動畫等有機(jī)結(jié)合起來，激發(fā)幼兒的興趣。例如：開始在一片漆黑中。出現(xiàn)若隱若現(xiàn)小熊睡覺的情景，讓幼兒觀察是誰，猜想在哪里睡覺，給幼兒一種新鮮的、動態(tài)的感官刺激。產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。然后隨著春雷聲音和文字的出現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)場景切換，鏡頭從樹洞內(nèi)小熊睡覺推進(jìn)到整個樹洞的畫面，再切換到樹洞外小熊出來的場景，讓幼兒通過情境感悟到原來小熊是在樹洞里睡覺。增強(qiáng)課堂教學(xué)的感染力。

策略二：營造動態(tài)、利于幼兒語言表達(dá)。

我借助多媒體課件、營造了一個非常豐富的動態(tài)語言環(huán)境，比如：我讓小草動態(tài)地從土里鉆出來、讓幼兒感受春天的小草是嫩嫩的、綠綠的。將抽象的文字形象化、具體化，易于幼兒理解和表達(dá)。

小百科：立是開始的意思，立春就是春季的開始。自秦代以來，我國就一直以立春作為春季的開始。立春是從天文上來劃分的，而在自然界、在人們的心目中，春是溫暖，鳥語花香；春是生長，耕耘播種。在氣候?qū)W中，春季是指候（5天為一候）平均氣溫10℃至22℃的時段。