教案是教師在備課階段,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容,對教學(xué)過程進(jìn)行合理安排和組織的一種書面材料。它可以指導(dǎo)教師進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)活動,提高教學(xué)效果,我想我們需要準(zhǔn)備一個教案了吧。教案的編寫要注重差異化教學(xué),考慮到學(xué)生的個體差異和學(xué)習(xí)風(fēng)格。以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些范文遵循了教學(xué)設(shè)計的原則,具有很高的操作性和實用性。通過參考這些教案,相信大家能夠更好地編寫教案,提升自己的教學(xué)能力。在教育教學(xué)事業(yè)中,教案起到了重要的指導(dǎo)作用,幫助教師科學(xué)地組織教學(xué)活動,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。讓我們一起進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索教案編寫的技巧吧。
學(xué)前教育幼兒園課程教案篇一
1、理解書中的名詞,了解量詞的用法。
2、能根據(jù)句式的重復(fù)特征進(jìn)行預(yù)測。
3、愿意獨(dú)立閱讀小書。
活動準(zhǔn)備。
熟悉故事基本內(nèi)容,了解圖畫中有多重線索。大書(遮擋文字中的名詞和量詞)。
活動過程。
一、閱讀文本。
1、與幼兒一起回顧大書,問問幼兒:青蛙住在哪里?池塘周圍有什么地方?
2、教師播放領(lǐng)讀光盤,請幼兒完整聽一遍。
3、出示大書,事先分別將數(shù)量詞“一片、一個、一塊、一座”和名詞“漿果叢、香蕉樹、蘿卜、伐木場、城市”遮住。教師朗讀時,讓幼兒猜測接下來出現(xiàn)的詞語是什么,先揭示名詞,再揭示量詞,讓幼兒了解圖文對應(yīng)以及量詞和名詞的搭配。
4、教師完整示范一遍,請幼兒跟讀2-3遍。
二、閱讀小書。
1、發(fā)放小書,請幼兒自行翻閱幾分鐘。
2、問問幼兒:小蝌蚪什么時候變成小青蛙的?請翻到那一頁,讀出下面的文字。
3、句子接龍游戲:根據(jù)文中句子的重復(fù)特征,把幼兒分成幾組,每組分別進(jìn)行句子接龍。
4、請幼兒說說有哪些動物來喝水,他們又告訴了小青蛙什么?用文中的句子進(jìn)行描述。
學(xué)前教育幼兒園課程教案篇二
1、理解書中的名詞,了解量詞的用法。
2、能根據(jù)句式的重復(fù)特征進(jìn)行預(yù)測。
3、愿意獨(dú)立閱讀小書。
熟悉故事基本內(nèi)容,了解圖畫中有多重線索。大書(遮擋文字中的名詞和量詞)。
一、閱讀文本。
1、與幼兒一起回顧大書,問問幼兒:青蛙住在哪里?池塘周圍有什么地方?
2、教師播放領(lǐng)讀光盤,請幼兒完整聽一遍。
3、出示大書,事先分別將數(shù)量詞“一片、一個、一塊、一座”和名詞“漿果叢、香蕉樹、蘿卜、伐木場、城市”遮住。教師朗讀時,讓幼兒猜測接下來出現(xiàn)的詞語是什么,先揭示名詞,再揭示量詞,讓幼兒了解圖文對應(yīng)以及量詞和名詞的搭配。
4、教師完整示范一遍,請幼兒跟讀2-3遍。
二、閱讀小書。
1、發(fā)放小書,請幼兒自行翻閱幾分鐘。
2、問問幼兒:小蝌蚪什么時候變成小青蛙的?請翻到那一頁,讀出下面的文字。
3、句子接龍游戲:根據(jù)文中句子的重復(fù)特征,把幼兒分成幾組,每組分別進(jìn)行句子接龍。
4、請幼兒說說有哪些動物來喝水,他們又告訴了小青蛙什么?用文中的句子進(jìn)行描述。
學(xué)前教育幼兒園課程教案篇三
1、探索紙棒的多種玩法,提高身體的平衡協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)的靈敏性。
2、體驗用廢舊材料自制紙棒進(jìn)行游戲的樂趣。
廢舊材料自制的紙棒若干 布置場景水簾洞 紙棒的多種玩法課件 廢舊直線 錄音機(jī)和樂曲磁帶兩盤。
1、教師扮演孫悟空,帶領(lǐng)幼兒走出水簾洞,在音樂伴奏下準(zhǔn)備活動。
孩兒們,今天的 天氣真好啊,讓我們一起來運(yùn)動運(yùn)動吧!
2、引導(dǎo)幼兒自由探索紙棒的多種玩法。
(1) 出示“金箍棒”,讓幼兒回憶金箍棒的作用,激發(fā)幼兒探索金箍棒玩法的欲望.
這個紙做的金箍棒不光能打妖怪,還有許多玩法呢,請開動你們的小腦筋,想一想,比一比,看誰玩的花樣多.
(2)幼兒分散自由玩紙棒,教師觀察指導(dǎo)。
目的是讓幼兒探索出紙棒的多種玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。
3、深入探索紙棒的多種玩法,引導(dǎo)幼兒向同伴學(xué)習(xí),嘗試合作玩金箍棒。探索與他人合作的玩法,培養(yǎng)幼兒的 合作意識。
4、游戲:釣小魚
目的是提高幼兒反應(yīng)的靈敏性。
玩法:
教師扮釣魚人,紙棒做釣魚桿,小朋友扮小魚,在用紙棒圍成的池塘內(nèi)自由散開,被釣魚人釣住的“小魚”離開池塘。
5、看課件:目的是讓幼兒進(jìn)一步了解紙棒的多種玩法。
6、游戲《搬運(yùn)妖怪》
玩法:
將場地一側(cè)的紙箱當(dāng)成孫悟空打死的妖怪,請幼兒持紙棒跑到場地一側(cè),然后兩人合作用紙棒將妖怪運(yùn)回水簾洞。
規(guī)則:
(1)“妖怪”在途中不能落地。如果“妖怪”落地,將其重新放回紙棒。
(2)“妖怪”運(yùn)回水簾洞里,要擺放整齊。
7、放松活動:抬花轎。
學(xué)前教育幼兒園課程教案篇四
一、觀察花生果的外形。
2、你是怎么知道的?請幼兒解釋謎面。我們來看看,花生的.外殼怎樣?里面呢?打開后,里面有什么?學(xué)習(xí)花生仁(了解花生的外形特征)。
二、剝花生。
1、小朋友真棒,不但能猜出謎語,而且還能說出理由,那是不是每顆花生里面都睡了一個花生仁呢?那你來猜猜看,這顆花生里面有幾顆花生仁?(幼兒猜測)是不是這樣呢?我們怎樣就能知道了?(剝開來看一看)。
2、你們知道花生里有多少花生仁呢?現(xiàn)在我們一邊剝花生一邊記錄,怎么記呢?這里有一張記錄表,上面有兩排格子,這一排是告訴你要剝10次花生,下面這一排是讓你填花生仁的顆數(shù),如果第一次剝出2顆花生仁,你就在第一個格子里用2來表示,第2次剝出3顆來,你記在哪里呢?好的,小朋友在剝的時候要剝一次記一次,直到剝完為止,剝下來的殼放在中間的盆子里。不能邊剝邊吃哦!
3、請幼兒剝花生,一邊剝一邊進(jìn)行記錄。
4、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒記錄剝下的結(jié)果。
5、鼓勵已剝完的幼兒說說游戲結(jié)果。
6、統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
小朋友,花生都剝好了嗎?你能不能把記錄的結(jié)果告訴大家?
b、小結(jié):好現(xiàn)在我已經(jīng)把我剝的花生統(tǒng)計出來了。
d、幼兒統(tǒng)計,教師指導(dǎo)。
f、其他小朋友,你的呢?把你的記錄表說給你的爸爸媽媽聽聽,告訴他,你的是哪種花生仁的最多?(下位交流)。
三、了解花生的用處。
1、小朋友真棒,通過統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)了2顆花生仁最多,那花生有什么用呢?
2、小結(jié):小朋友說的真好,那花生仁除了可以吃,可以榨油,那它的殼和衣有沒有用呢?讓我們來聽聽花生自己是怎么說的吧!
3、原來花生的本領(lǐng)這么大,它渾身都是寶,你們記住了嗎?
四、分享活動。
今天我們和花生玩游戲,還知道了,這么多關(guān)于花生的知識,現(xiàn)在我們一起來嘗嘗我們親手剝的花生是什么味道的?孩子分享花生。
學(xué)前教育幼兒園課程教案篇五
1、在情境游戲中學(xué)習(xí)并正確使用量詞。
2、通過情境調(diào)動幼兒參與活動的積極性。
1、展示柜上擺有四個瓶子、五頂帽子、三雙襪子、實物桌子一張、椅子兩把
2、 相應(yīng)的圖及字卡及頭飾數(shù)個
1、師扮小兔子:我是小兔子,要開小鋪?zhàn)?,歡迎大家光臨。我的鋪?zhàn)永镉性S多貨物,看一看都有什么?(引導(dǎo)幼兒初步了解兒歌內(nèi)容)
2、小鴨子(教師扮演)上來買東西,依次說出想買的東西,如說錯量詞,可停下來引導(dǎo)幼兒糾正。
3、讓幼兒想一想都有什么東西被買走了,并隨著幼兒的發(fā)言出示圖片。
1、按順序看圖與字卡,朗誦兒歌,幫幼兒理解“張、把、雙、個、頂”是量詞。
2、重新布置展示柜,請幼兒參與。
“貨物都賣完了,我還要進(jìn)一些貨?!币龑?dǎo)幼兒觀察都有哪些貨物,鼓勵幼兒正確運(yùn)用量詞來買貨物。
1、“我的生意真是太好了。我還要開幾家分店。請大家來做售貨員?!保ㄌ嵝延變鹤⒁馐圬泦T要有禮貌,別人說對量詞才能把東西賣給他。)
2、幼兒自主游戲,鼓勵幼兒正確使用量詞。
附兒歌:
小兔子,開鋪?zhàn)樱?/p>
一張小桌子,
兩把小椅子,
三雙小襪子,
四個小瓶子,
五頂小帽子。
小兔子的東西賣完了,
明天再來開鋪?zhàn)印?/p>
學(xué)前教育幼兒園課程教案篇六
活動目標(biāo):
1、了解彈性的基本特性,體驗彈性給人們生活帶來的方便。
2、大膽、完整地表述自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備:
1、第一次操作材料:彈簧、橡皮筋、定型棉一組一份。
活動過程:
一、出示材料。
(價值分析:—激發(fā)探索彈性的興趣)。
1、重點(diǎn)提問:請你們一起來看看黑板上有什么?(出示定型棉、彈簧、橡皮筋)。
2、任務(wù)1——玩玩看看:
重點(diǎn)提問:每樣材料都去玩一玩,看看它們有什么特別的地方?
二、第一次操作。
(價值分析:初步感知彈性的基本特征)。
1、分別玩玩三種不同的材料,觀察它們外形的變化。
2、集體交流,重點(diǎn)提問:你玩的是什么?怎么玩的?發(fā)現(xiàn)了什么?
3、教師小結(jié):無論是定型棉、彈簧還是橡皮筋,用手去壓壓它摁摁它拉拉它,它都會變形,當(dāng)我們的手松掉后又變回原來的樣子,它們都具有彈性。
三、第二次操作。
(價值分析:大膽參與交流,感知彈性給人們生活帶來的方便)。
1、任務(wù)2——玩玩找找:
重點(diǎn)提問:玩一玩、用一用,找一找這些有彈性的東__在哪里?彈性有什么用?
2、幼兒交流,重點(diǎn)提問:你玩的是什么,彈性在哪里?它有什么用?
3、教師小結(jié):這些東西里都藏有彈性的東西,有了彈性讓我們的生活更方便、更快樂!
4、找身上的彈性:在身上你找到了什么有彈性的東西?
四、延伸。
(價值分析:變一變——對彈性有進(jìn)一步探索的興趣。)。
1、重點(diǎn)提問:有什么辦法讓原來沒有彈性的東西變得有彈性,讓它更有用呢?
2、交流方法。
3、小結(jié):這些方法都能成功嗎?我們回去都去試試,試過就知道。
學(xué)前教育幼兒園課程教案篇七
1、知道上課要遵守紀(jì)律,做到專心聽講,不隨便講話,不玩東西,發(fā)言要舉手。
2、會說“上課的時候,我們要專心聽講”。
3、學(xué)會正確的坐姿。
1、教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生懂得上課要遵守紀(jì)律,會說“上課的時候,我們要專心聽講”。
2、教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會正確的坐、立、舉手、讀書及的握筆寫字的姿勢。
2、小結(jié):大哥哥、大姐姐上課遵守紀(jì)律,專心聽講,不隨便講話,我們要向他們學(xué)習(xí)。
1、引入:那么我們先來看看,圖上小朋友是怎么做的。
2、看圖:
(1)圖上的小朋友們在干什么?
(2)丁丁在干什么?他這樣做對嗎?為什么?
(3)冬冬正在對丁丁說什么?
(4)圖上哪些小朋友專心聽講?他們是怎么做的?
3、說話訓(xùn)練。上課的時候,我們要專心聽講。
(1)跟師講。
(2)自由講。
(3)指名練說。
(4)開火車練講。
1、表揚(yáng)本節(jié)課專心聽講的學(xué)生,發(fā)紅花。
2、自己回憶前幾節(jié)課的表現(xiàn),專心聽講的同學(xué)自己站起來給大家看一看。
1、回憶引入:
(1)小朋友在幼兒園里上哪些課?時間長嗎?他們是怎樣上課的?
2、學(xué)習(xí)坐姿:
(1)看圖說說:(示圖2)圖上的小朋友是怎么坐的?
(2)老師小結(jié):凳子離開桌子一定距離,身子坐正,眼睛看前面,兩只小手放在大腿上,可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子,兩只小腳要放平。
(3)教師示范,學(xué)生模仿,巡回檢查,及時糾正學(xué)生的不正當(dāng)姿勢。
3、比賽練習(xí):
(1)與圖上的小朋友比一比,誰坐得好。
(2)同桌比一比。
(3)大組比一比。
(4)與老師比一比。
4、創(chuàng)設(shè)情境練一練坐姿。
(1)引入:每一堂課開始都有鈴聲,叫上課鈴。上課鈴一響,大家都要坐得端端正正,靜靜地等老師來上課。
(2)學(xué)兒歌:
鈴聲響,進(jìn)課堂,
課本鉛筆放得好,
靜等老師來上課,
比比哪個坐得好。
跟師念兩遍。
(3)念完兒歌練一練。
這節(jié)課,我們知道上課的時候要專心聽講,并且學(xué)會了正確的坐姿,希望大家爭做認(rèn)真上課的好孩子。
學(xué)兒歌:
我是小學(xué)生,
上課小手放得好,
小腳并并攏,
身子坐得正。
小眼睛仔細(xì)看,
小耳朵專心聽,
說話先舉手,
才是好學(xué)生。
邊念邊做動作。
學(xué)前教育幼兒園課程教案篇八
學(xué)習(xí)用搓、剪、貼的來表現(xiàn)自己眼中的柳條、迎春花和桃花等。
體驗與同伴合作設(shè)計、裝飾門簾的樂趣。
組織觀察認(rèn)識迎春花和發(fā)芽的柳條,了解它們的外形特征。
組織幼兒學(xué)會用皺紋紙搓樹條,并且每人先搓好一條。
綠色及黃色的皺紋紙、剪刀、膠水等。
教師做好迎春花門簾范例,《春天在哪里》的音樂磁帶。
請幼兒回憶說出柳條和迎春花是什么樣子的?它們的顏色與形狀有什么不一樣?
引發(fā)幼兒制作花門簾的興趣,了解做花門簾的材料和方法。
(1)用語言或范例激發(fā)幼兒的制作興趣。
(3)請幼兒觀察制作材料,師幼共同討論材料的用途,和操作方法,紅色的皺紋紙可以做桃花,綠色的皺紋紙可以做柳條等,可以用撕、剪、扭等方法。
幼兒在背景音樂的伴奏下自由選擇材料進(jìn)行制作,也可以合作完成。教師提醒幼兒細(xì)心,粘貼時注意距離間隔和方向。
通過這個活動幼兒基本掌握了搓,剪、貼的手上細(xì)小動作,認(rèn)識了柳條、迎春花的特征,但有些幼兒不能把動作做的很細(xì)致,迎春花剪得不太像。
學(xué)前教育幼兒園課程教案篇九
1 、教幼兒學(xué)會用積極的態(tài)度去面對生活,學(xué)會與同伴友好相處。
2 、教幼兒在日常生活中學(xué)會思考解決問題的方法,知道高興快樂有利于身體健康。 滲透目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。
[活動準(zhǔn)備]
1 、多媒體《別來煩我》
2 、微笑卡,音樂磁帶,錄音機(jī)
3 、區(qū)域活動準(zhǔn)備工作
[活動過程]
(一)《我高興,我快樂》教幼兒在日常生活中,學(xué)會控制自己的情緒和不當(dāng)行為。
1 、師:今天來了這么多老師看小朋友做游戲,你們高興嗎?來表示一下吧?。ü恼茪g迎)老師為小朋友們制作了許多精美的表情卡,小朋友來看一看,上面是什么表情呀?(生氣、微笑、傷心)小朋友做一做這些表情。
現(xiàn)在小朋友自己選擇你喜歡的表情,然后把它戴在脖子上。
2 、教師觀察幼兒戴的是什么表情。
幼兒看多媒體
看完后,教師和幼兒圍成圓圈坐好。
4 、提問:
( 1 )小朋友喜歡青青嗎?為什么?
( 2 )她總是為一些什么事發(fā)脾氣,生氣呢?
5 、師小結(jié):
小朋友都知道隨便發(fā)脾氣,生氣是不好的行為習(xí)慣,會失去很多小朋友,經(jīng)常發(fā)脾氣,生氣,時間長了會不愛吃飯,不愛運(yùn)動,不愛和小朋友交往,會影響身體健康,會得病的,生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢?(高興,快樂)的心情。
(二)小朋友互相討論一下,在你們?nèi)粘I钪校男┦亲屇銈兏吲d開心的事情呢?(幼兒熱烈討論)
(三)進(jìn)區(qū)域活動
師:我看小朋友們討論的又熱烈,又高興,今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時最喜歡的活動材料。如:繪畫用品,大型積木,娃娃家等玩具,小朋友可以自己選擇你最高興做的事,在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好,現(xiàn)在自己選擇吧!
(四)小朋友們在玩的時候心情怎么樣?有沒有遇到困難或問題,你們是怎樣解決的?
師:你們真棒,對,遇到困難或問題,想辦法解決。
( 2 )當(dāng)你們非常高興的時候,你們最想干什么?(唱歌,跳舞,大聲笑……)
五、結(jié)束
我看到小朋友們高興的時候,客人老師的臉上也洋溢著笑容。那么我們請客人老師和我們一起唱支歌,跳個舞,分享快樂,小朋友說好嗎?(老師,小朋友們共舞)
學(xué)前教育幼兒園課程教案篇十
該童話的錄音磁帶一盒母雞雞蛋國王等桌面教具一套實物蛋若干。
1、欣賞童話,理解情節(jié)、
(1)教師先出示實物蛋,激發(fā)幼兒活動的興趣、
(2)教師有表情地講述一遍,讓幼兒欣賞童話,思考:
2、叫什么名字?
3、結(jié)合桌面教具演示聽一遍,加深對情節(jié)的理解,思考:三只母雞下的蛋有什么不一樣?
4、欣賞童話錄音一遍,讓幼兒用語言與動作表達(dá)自己的理解、
二、讓幼兒想象"蛋"的奇遇記,集體合編童話、
1、小組自由討論,想象"蛋"的奇遇記、
2、集體續(xù)編童話、
三、組織幼兒討論:
有幾種動物會下蛋?(雞鴨鵝鳥類蛇等)它們下的蛋有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒從顏色形狀大小等方面加以比較)。
四、活動延伸:
根據(jù)不同動物下的蛋繼續(xù)續(xù)編童話,講給客人老師或爸爸媽媽聽、
您可能關(guān)注的文檔
- 最新史鐵生散文讀后感匯總(實用8篇)
- 最新農(nóng)經(jīng)站工作計劃(優(yōu)秀11篇)
- 以感恩為范文如何寫(模板18篇)
- 最新高三語文組經(jīng)驗交流發(fā)言稿(大全10篇)
- 韓國旅游簡短(精選8篇)
- 最新鄉(xiāng)鎮(zhèn)秋收的簡報范文簡短(實用16篇)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的強(qiáng)化技能研究論文 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的實踐研究論文(九篇)
- 2023年深圳的變化(模板15篇)
- 主持人串詞等簡短(精選10篇)
- 最新幼兒園暑假班招生通知通用(模板16篇)
- 探索平面設(shè)計師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)體會與收獲大全(20篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)的實用指南(熱門18篇)
- 免費(fèi)個人簡歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個人簡歷電子版免費(fèi)模板推薦(通用20篇)
- 免費(fèi)個人簡歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請書(通用23篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請書的重要性范文(19篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請書的核心要點(diǎn)(專業(yè)16篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請書的申請流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計劃(模板18篇)
- 教學(xué)秘書的工作總結(jié)案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計劃(精選18篇)
- 單位趣味運(yùn)動會總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計劃書的重要性(實用16篇)
- 消防隊月度工作總結(jié)報告(熱門18篇)
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
- 大學(xué)學(xué)生會秘書處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(jié)(專業(yè)14篇)