最新平凡鑄就偉大演講稿匯總(通用8篇)

8.演講稿的目標(biāo)是要讓聽(tīng)眾在演講結(jié)束后有所思考和行動(dòng)。在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，可以進(jìn)行反復(fù)推敲和修改，以確保表達(dá)準(zhǔn)確、語(yǔ)言通順。以下是一些膾炙人口的演講篇章，讓我們一起來(lái)欣賞它們的魅力。

平凡鑄就偉大演講稿匯總篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們：

大家好!

平凡中孕育偉大，偉大是從平凡開(kāi)始的。這個(gè)道理淺顯易懂，生活中這樣的事例也有很多。平凡中的小事有時(shí)也體現(xiàn)了偉大之處。所以我們因重視平凡，安于平凡，在平凡中塌實(shí)學(xué)習(xí)，工作，將自己的潛力全部發(fā)揮出來(lái)，就能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，就足以打造一個(gè)成功。難道不是嗎?安徒生當(dāng)過(guò)學(xué)徒，惠特曼做過(guò)工匠，狄更斯成名之前是繕寫(xiě)工，高爾基甚至干過(guò)馬力苦頭，你們說(shuō)他們是平凡還是偉大呢?也許正如左拉所說(shuō)：“沒(méi)有平凡的經(jīng)歷，就不能產(chǎn)生一個(gè)偉大的業(yè)績(jī)。”

平凡能創(chuàng)造偉大，在平凡的過(guò)程中努力努力再努力。相信你在平凡的過(guò)程中也會(huì)快樂(lè)!平凡的偉大的階梯一步一步往上攀登，你會(huì)尋找到偉大的，努力努力再努力吧!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

平凡鑄就偉大演講稿匯總篇二

同志們：

看過(guò)那段短短幾十秒的視頻，猶如一出默劇，在腦海中一次次重復(fù)，無(wú)聲而又深刻。

多數(shù)人會(huì)有這樣的生活體驗(yàn)：越是身邊的故事，越容易口口相傳。比如隔壁家的女兒考上了，小區(qū)門口的老王中了彩票。每次聽(tīng)別人說(shuō)故事，總能夠看見(jiàn)他們眼神里的渴望。我想這是人性本善的緣故，感人的文字、電影能讓人落淚，那些只是演繹，而吳斌是真實(shí)存在的。人們?cè)谡J(rèn)同吳斌的同時(shí)，也給了自己繼續(xù)行善的力量，這是人的天性。

吳斌是個(gè)普通人，平淡到很多人都可以輕而易舉地從他身上找到共同點(diǎn)。人們?cè)谟懻搮潜笫论E的時(shí)候，可能會(huì)聯(lián)想到很多人，可能是自己，“胡斌”，或者“方斌”。平民的身份，讓吳斌精神更容易得到人們的認(rèn)同與共鳴。正如人們所說(shuō)，這是草根崛起的時(shí)代，從吳菊萍到吳斌，兩個(gè)姓吳的杭州人，見(jiàn)證了普通人的傳奇。

“亂世英雄易，盛世英雄難?！鼻罢呔把龅氖怯⑿鄣哪芰Γ笳吒⒅氐氖瞧犯?。這便是人性的`魅力，與能力、崗位無(wú)關(guān)。面對(duì)物欲橫流的社會(huì)，堅(jiān)守住自己的崗位便是偉大。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著價(jià)值觀的多元化發(fā)展，許多簡(jiǎn)單的品質(zhì)，似乎正在逐漸被人遺忘，最近頻頻曝出的食品安全問(wèn)題、醫(yī)患糾紛矛盾等等，折射出的是社會(huì)道德在某些領(lǐng)域內(nèi)的滑坡。即便如此，我們要看到問(wèn)題，但我們也要看到還是有更多的普通人，像吳斌一樣，在自己的崗位上以強(qiáng)烈的責(zé)任感，默默地踐行著職業(yè)道德準(zhǔn)則。

社會(huì)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的網(wǎng)絡(luò)，有人疏忽了，可能就有人承擔(dān)后果。一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，就可能是幾十萬(wàn)的賬款；一次不負(fù)責(zé)的汽車維修，可能就是謀殺。每個(gè)人首先應(yīng)盡責(zé)做好自己的工作，看似自私，卻又是最實(shí)際的社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)形式。很多平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事，正是因?yàn)樗麄儗?duì)職業(yè)道德的堅(jiān)守。吳斌精神中映射出的是一種樸素卻偉大的職業(yè)精神，在分工逐漸細(xì)化的社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神也恰是解決各類矛盾的靈丹妙藥。吳斌正是為無(wú)數(shù)工作在不同崗位上的普通人樹(shù)立了榜樣，同時(shí)也給予我們內(nèi)心深深的震撼與啟示。也許沒(méi)有人叫你英雄，但你依然會(huì)被所有人敬仰堅(jiān)守住自己的崗位，堅(jiān)守住職業(yè)道德，便是偉大。

平凡鑄就偉大演講稿匯總篇三

演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)演講稿:平凡鑄就偉大，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)老師們：

大家上午好！

自我踏上令人神往的三尺講臺(tái)，開(kāi)始了自己的教師生涯之后，就在教育這方沃地辛勤耕耘，一直從事初中政治課教學(xué)，深愛(ài)著這份平凡事業(yè)，深信平凡孕育偉大、平凡寫(xiě)就光榮。

由于長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班的課，工作量大，得了頸椎病，惡心、嘔吐是常事，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)暈過(guò)去。去年冬天的一個(gè)深夜，剛睡著，一個(gè)電話驚醒了我，原來(lái)是我的學(xué)生李剛突然肚子疼得厲害；二話沒(méi)說(shuō)，騎上車子直奔他的住處，和隨同的一名學(xué)生，硬是把他推到了醫(yī)院，跑來(lái)跑去的找醫(yī)生找護(hù)士，直到輸上液，才松了口氣，還沒(méi)來(lái)及向醫(yī)生了解病情，就暈到了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，那學(xué)生含著淚說(shuō)：“老師你終于醒了”。聽(tīng)到這句話，又看到他很安全，雖然累了點(diǎn)兒，卻感到很欣慰。這樣的情況我們老師經(jīng)常會(huì)遇到，而我們所做的這一切，是不可能用金錢來(lái)衡量的。

每個(gè)學(xué)生都具有可塑性，不管什么樣的學(xué)生，我們都一樣的關(guān)心，一樣的疼心：去年春天，領(lǐng)導(dǎo)讓我接任初三（1）班的.班主任，在我上任的第一天，一個(gè)學(xué)生就頂撞老師、帶領(lǐng)學(xué)生起哄、拿凳子砸講課桌。了解之后知道：他叫郭云雷，是一個(gè)能力很強(qiáng)的班長(zhǎng)，由于父母離婚后和奶奶一起生活，奶奶重病住院，無(wú)人照顧他，得不到家的溫暖，經(jīng)常和社會(huì)上的不三不四的人在一起，學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒、甚至打架斗毆。為他感到很可惜，下決心要把他轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。開(kāi)始找他談心，做他的思想工作，讓他到家里吃飯，關(guān)心照顧他，發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓群體感化他。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，他開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，能遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高，和同學(xué)們的關(guān)系也很融洽，重新當(dāng)上了班長(zhǎng)，找回了自信，他很努力，班里的工作有條不紊，成了我的一個(gè)得力小助手。

我們教師就像化學(xué)反應(yīng)式中催化劑，不斷催化著學(xué)生發(fā)展變化，健康成長(zhǎng)，一句貼心的話，學(xué)生感到家一般的溫暖；一個(gè)小小的舉動(dòng)，感染著學(xué)生樣成良好的行為習(xí)慣；一個(gè)普通的電話，拉回一個(gè)走向犯罪邊緣的學(xué)生；一次真誠(chéng)的談心，改變了學(xué)生一生的命運(yùn)。

“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛(ài)心捧給孩子、安心留給家長(zhǎng)”，這是我的工作準(zhǔn)則。在我從教近二十年的時(shí)間里，默默無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)，每天早來(lái)晚走，忙著學(xué)生的事；母親病了，住院手術(shù)，不能留在身邊；女兒心理出現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)時(shí)間和女兒談心；成績(jī)下滑，更沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心，只為了這即將別業(yè)的'七十多名學(xué)生。母親和女兒都是我的致愛(ài)，在她們最需要我的時(shí)候，卻沒(méi)能陪她們，哪怕是給母親說(shuō)說(shuō)話、倒杯水；和女兒散散步談?wù)勑?，我都做不到。我把更多的時(shí)間都給了學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。在家里，我不是一個(gè)好女兒，更不是一個(gè)好母親，但作為教師我可以自豪地說(shuō)我是一個(gè)好老師。

一分耕耘，一分收獲。由于我的不懈努力，迎來(lái)了中考的優(yōu)異成績(jī)；迎來(lái)了：“市優(yōu)秀教科研骨干教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、縣先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)；迎來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生和家長(zhǎng)們的好評(píng)。

教師的職業(yè)是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的。我既然選擇了這條道路，就要義無(wú)反顧的走下去，用今天的平凡，去換取明天的桃李芬芳。

平凡鑄就偉大演講稿匯總篇四

教師的職業(yè)是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的。下面小編為大家整理了教師節(jié)。

演講稿。

自我踏上令人神往的三尺講臺(tái)，開(kāi)始了自己的教師生涯之后，就在教育這方沃地辛勤耕耘，一直從事初中政治課教學(xué)，深愛(ài)著這份平凡事業(yè)，深信平凡孕育偉大、平凡寫(xiě)就光榮。

教師職業(yè)是平凡的，其中包含著辛苦和清貧。

由于長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班的課，工作量大，得了頸椎病，惡心、嘔吐是常事，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)暈過(guò)去。去年冬天的一個(gè)深夜，剛睡著，一個(gè)電話驚醒了我，原來(lái)是我的學(xué)生李剛突然肚子疼得厲害；二話沒(méi)說(shuō)，騎上車子直奔他的住處，和隨同的一名學(xué)生，硬是把他推到了醫(yī)院，跑來(lái)跑去的找醫(yī)生找護(hù)士，直到輸上液，才松了口氣，還沒(méi)來(lái)及向醫(yī)生了解病情，就暈到了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，那學(xué)生含著淚說(shuō)：“老師你終于醒了”。聽(tīng)到這句話，又看到他很安全，雖然累了點(diǎn)兒，卻感到很欣慰。這樣的情況我們老師經(jīng)常會(huì)遇到，而我們所做的這一切，是不可能用金錢來(lái)衡量的。

作為一名教師，我深愛(ài)著我的學(xué)生。

每個(gè)學(xué)生都具有可塑性，不管什么樣的學(xué)生，我們都一樣的關(guān)心，一樣的疼心：去年春天，領(lǐng)導(dǎo)讓我接任初三（1）班的班主任，在我上任的第一天，一個(gè)學(xué)生就頂撞老師、帶領(lǐng)學(xué)生起哄、拿凳子砸講課桌。了解之后知道：他叫郭云雷，是一個(gè)能力很強(qiáng)的班長(zhǎng)，由于父母離婚后和奶奶一起生活，奶奶重病住院，無(wú)人照顧他，得不到家的溫暖，經(jīng)常和社會(huì)上的不三不四的人在一起，學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒、甚至打架斗毆。為他感到很可惜，下決心要把他轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。開(kāi)始找他談心，做他的思想工作，讓他到家里吃飯，關(guān)心照顧他，發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓群體感化他。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，他開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，能遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高，和同學(xué)們的關(guān)系也很融洽，重新當(dāng)上了班長(zhǎng)，找回了自信，他很努力，班里的工作有條不紊，成了我的一個(gè)得力小助手。

我們教師就像化學(xué)反應(yīng)式中催化劑，不斷催化著學(xué)生發(fā)展變化，健康成長(zhǎng)，一句貼心的話，學(xué)生感到家一般的溫暖；一個(gè)小小的舉動(dòng)，感染著學(xué)生樣成良好的行為習(xí)慣；一個(gè)普通的電話，拉回一個(gè)走向犯罪邊緣的學(xué)生；一次真誠(chéng)的談心，改變了學(xué)生一生的命運(yùn)。

作為一名教師，我更愛(ài)我的職業(yè)，它是一生無(wú)悔的選擇。

“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛(ài)心捧給孩子、安心留給家長(zhǎng)”，這是我的工作準(zhǔn)則。在我從教近二十年的時(shí)間里，默默無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)，每天早來(lái)晚走，忙著學(xué)生的事；母親病了，住院手術(shù)，不能留在身邊；女兒心理出現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)時(shí)間和女兒談心；成績(jī)下滑，更沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心，只為了這即將別業(yè)的七十多名學(xué)生。母親和女兒都是我的致愛(ài)，在她們最需要我的時(shí)候，卻沒(méi)能陪她們，哪怕是給母親說(shuō)說(shuō)話、倒杯水；和女兒散散步談?wù)勑?，我都做不到。我把更多的時(shí)間都給了學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。在家里，我不是一個(gè)好女兒，更不是一個(gè)好母親，但作為教師我可以自豪地說(shuō)我是一個(gè)好老師。

一分耕耘，一分收獲。由于我的不懈努力，迎來(lái)了中考的優(yōu)異成績(jī)；迎來(lái)了：“市優(yōu)秀教科研骨干教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、縣先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)；迎來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生和家長(zhǎng)們的好評(píng)。

教師的職業(yè)是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的。我既然選擇了這條道路，就要義無(wú)反顧的走下去，用今天的平凡，去換取明天的桃李芬芳。

平凡鑄就偉大演講稿匯總篇五

優(yōu)秀作文推薦！敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！千思萬(wàn)索，在我那極為貧乏的詞庫(kù)中，我找到了這樣一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我今天的演講――偉大的平凡。

老師是春蠶，播種春天的希望；老師是紅燭，映紅孩子的臉龐。老師，小時(shí)候我仰慕你；老師，長(zhǎng)大后我成為你。

教師，一項(xiàng)平凡的事業(yè)，一份平凡的工作。作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是，生活的目的，并不在于顯耀與享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有我們教師的辛勤勞作，哪會(huì)有今天社會(huì)文明的進(jìn)步和發(fā)展？教師，人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)槲覀兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。

春去春來(lái)，我已在三尺講臺(tái)上站了足足6個(gè)年頭。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)校園的時(shí)候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。當(dāng)這幅動(dòng)人的畫(huà)面毫無(wú)保留地映入我眼簾的時(shí)候。我覺(jué)得我就是天底下最幸福的人、最幸福的老師了。是呀！講臺(tái)雖只有三尺，與它相伴勝似漫游祖國(guó)大江南北；黑板雖只有七尺，與它相隨勝似暢游神舟五湖四海。早讀課上，我和同學(xué)們共同拜讀名家名作，領(lǐng)悟人間真情；語(yǔ)文課上，我和同學(xué)們咬文嚼字，一起品味知識(shí)大餐；課間操上，我和孩子們隨著動(dòng)感音樂(lè)，共同展示真我的風(fēng)采；閑暇時(shí)光，我們一起探討怎樣禮貌待人，如何誠(chéng)實(shí)守信……“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我用愛(ài)心滋潤(rùn)著孩子們的心田，用真誠(chéng)換來(lái)了他們的信任。

20xx年9月，我?guī)е环莩缇醋哌M(jìn)旭升寄宿學(xué)校的教師隊(duì)伍。旭升的教師們都是默默地在自己的崗位上，燃燒著自身的光和熱，放射著璀璨的光芒。確實(shí)是的，每天下午5：20分是我們教師的下班時(shí)間，但是，當(dāng)那下班的鈴聲敲響時(shí)，我們的教師們卻沒(méi)有半點(diǎn)懈怠，仍在忙著各自的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生。有的教師甚至把工作帶回家，加班加點(diǎn)直至深夜……漸漸地，我對(duì)“教師”的內(nèi)涵有了更深的感悟：教師是平凡的、普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會(huì)中的滄海一粟。

人們都說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)?！笔堑?我們的教師們就是這樣不懈地平凡地工作著。我們不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；我們不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；我們不是明星，不能像明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么瑣碎，那么平凡！但是，這瑣碎中卻蘊(yùn)含著執(zhí)著的追求，這平凡中卻孕育著真實(shí)的偉大。

少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。親愛(ài)的老師們，讓我們?cè)谶@偉大的平凡中，攜手并肩，風(fēng)雨兼程，勇往直前！

演講完畢，謝謝大家聆聽(tīng)！

平凡鑄就偉大演講稿匯總篇六

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好，今天我在國(guó)旗下講話的主題是“平凡鑄就偉大”。

斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，周而復(fù)始，生生不息。這就是平凡，每日微不足道的小事，不足掛齒的人，都是平凡的。

但是，哥白尼在斗轉(zhuǎn)星移中提出了日心說(shuō)，袁隆平在花開(kāi)花落中培育了雜交水稻，那小小的平凡中竟孕育出如此偉大的人。

一葉綠色緩緩落下，一瓣落花被輕拂的微風(fēng)吹卷，落入時(shí)光的流年，掉入那個(gè)平凡的詩(shī)人手中。她只是一個(gè)華人，一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)老師，一個(gè)蕓蕓眾生中平凡的人。但她毅然回國(guó)，執(zhí)教于三尺講臺(tái)，以輕柔堅(jiān)定之音，傳中華詩(shī)詞之美?！昂苫ǖ虮M我來(lái)遲，蓮實(shí)有心應(yīng)不死。人生易老夢(mèng)偏癡，千春猶待發(fā)華滋。”她輕吟，她嗤笑。那個(gè)名葉嘉瑩的學(xué)者，平凡而又偉大。似乎，在那平凡中，鑄就了中華詩(shī)詞的偉大。

流年未盡，夏日已亡，心臟的絞痛，呼吸的困難，依然阻擋不了你偉大的行動(dòng)。停車，拉下手剎，開(kāi)門，讓乘客下車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)——的的確確是一個(gè)公交司機(jī)平常的行為，平凡，碌碌無(wú)為。而他，卻是在生命最后時(shí)刻，艱難的將它完成。最終，倒在方向盤中，靜靜聆聽(tīng)自己最后的心跳，然后，從容死亡。這是一個(gè)平凡的公交司機(jī)，黃志全的故事。但他在這個(gè)故事中，很偉大。

扛一肩責(zé)任，頂半生風(fēng)雨。

“每個(gè)人都了不起！”的確，每個(gè)人都了不起。在平凡的小事中，千百遍地做好，便是偉大，便是在平凡中鑄就偉大，人民是真正的英雄，每個(gè)人的平凡，凝聚成一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的偉大，便是這樣了。

謝謝大家！

平凡鑄就偉大演講稿匯總篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

我，叫張玉，是一名參加工作不久的青年教師。跟許多老教師比起來(lái)，在教學(xué)的道路上我還有些“稚嫩”。有幸，在北村小學(xué)這個(gè)集體里，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師，她們有的幽默風(fēng)趣，有的熱情似火，有的沉穩(wěn)干練，有的激情四射，有的管理有方，有的執(zhí)著如一。從這些平凡的老師身上，我學(xué)到了很多。北校也因?yàn)橛辛艘粋€(gè)個(gè)平凡的她們而變得不平凡。今天，我想跟大家分享一下她的故事。

她，自參加工作以來(lái)，連續(xù)擔(dān)任了16年的班主任。從少先隊(duì)輔導(dǎo)員到教研組長(zhǎng)，再到教導(dǎo)主任，再到小學(xué)校長(zhǎng)，大家都不愿帶的差班、搗蛋班，即使擔(dān)任校長(zhǎng)，她也仍然接手畢業(yè)班的語(yǔ)文課。她說(shuō)：“我不相信與生俱來(lái)的差班?！逼婀郑@些班竟奇跡般“死而復(fù)生”，甚至“躍居前列”。擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，她有多個(gè)選擇，卻接了成績(jī)最差的學(xué)校。她始終注意把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成放在第一位。從培養(yǎng)學(xué)生發(fā)自真心的向老師問(wèn)好到主動(dòng)幫老師分憂解難，從認(rèn)真檢查別人作業(yè)到主動(dòng)審查自己作業(yè)，從在樓道里輕聲細(xì)語(yǔ)到課堂上大聲回答問(wèn)題，她不放棄任何一個(gè)可以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)。她，始終以自己獨(dú)特的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，敬業(yè)愛(ài)生、忘我工作。在我心里，教育早已不再是她的生存需要，而是她的特殊愛(ài)好、不懈追求。

學(xué)能手證、模范教師、名師、骨干教師證”、也有各種演講賽榮譽(yù)證。我想象不出這些榮譽(yù)里浸透了她多少的汗水與淚水。我只知道，無(wú)論是一名教師，還是一名校長(zhǎng)，她始終都站在教學(xué)的第一線，與學(xué)生共喜憂，與教師同成長(zhǎng)。

為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)，她一次次聽(tīng)課、一次次輔導(dǎo)，甚至走上講臺(tái)為其示范，傾心盡力、竭盡所能，她說(shuō)：“我也是從你們這個(gè)年齡走過(guò)來(lái)的'，我理解你們的抱負(fù)，也理解你們的無(wú)助?！睂?duì)于一個(gè)在工作中茫然的年輕人來(lái)說(shuō)，這又是多么大的鼓勵(lì)啊！

為了工作，母親住院她不能床前盡孝，自己生病依然頂了又頂；別人是往城里跑，她卻是離家越來(lái)越遠(yuǎn)；為了工作，她和愛(ài)人成了周末夫妻，為了工作，她經(jīng)常把孩子交給別人照看；熟悉她的人都知道，她女兒很自立，其實(shí)都是不稱職的她“扔”出來(lái)的；為了工作家庭兩不誤，她年僅11歲的孩子已輾轉(zhuǎn)了4所學(xué)校。有人說(shuō)她“傻”，有人說(shuō)她“不值”，也有人說(shuō)她“太拼”，可我看到的是一顆執(zhí)著教育、任何時(shí)候都不言放棄的恒心。

也許你會(huì)說(shuō)，這樣的校長(zhǎng)該有多累，她的確很累，有時(shí)累到不想吃飯，不想說(shuō)話，甚至沖自己的家人發(fā)火。

從教近20年來(lái)，她始終堅(jiān)守在農(nóng)村，不是因?yàn)闆](méi)有改變的機(jī)會(huì)，而是因?yàn)樗龕?ài)農(nóng)村的孩子們，愛(ài)她堅(jiān)持了20年的農(nóng)村教育，她愿意為孩子們的成長(zhǎng)、教師的轉(zhuǎn)變、學(xué)校的發(fā)展付出自己的一切。她說(shuō)：“一名教育工作者，身上承載的不只有上級(jí)的期望，更有著一個(gè)個(gè)農(nóng)村家庭的未來(lái)，她們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)在我們手里，或者曾經(jīng)在我們手里·····”

我的家在平順，有時(shí)也覺(jué)得累得慌。可每每看到她，我對(duì)教育的熱忱就會(huì)莫名增加。她，就是我們北村小學(xué)的校長(zhǎng)——王霞！

選擇農(nóng)村教育，奉獻(xiàn)農(nóng)村教育，她無(wú)怨無(wú)悔！選擇她做我的良師益友、努力目標(biāo)，我此生無(wú)悔！

仰望夜空，是普通的星星，創(chuàng)造了令人遐想的浩瀚宇宙；俯視大地，是平凡的她們成就了農(nóng)村教育的奇跡。相信，千萬(wàn)平凡的我們必將鑄就教師的偉大！

我的演講完畢，謝謝大家，也把掌聲獻(xiàn)給我們所有的農(nóng)村教師！

平凡鑄就偉大演講稿匯總篇八

尊敬的xx：

自我踏上令人神往的三尺講臺(tái)，開(kāi)始了自己的教師生涯之后，就在教育這方沃地辛勤耕耘，一直從事初中政治課教學(xué)，深愛(ài)著這份平凡事業(yè)，深信平凡孕育偉大、平凡寫(xiě)就光榮。

教師職業(yè)是平凡的，其中包含著辛苦和清貧。

由于長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班的課，工作量大，得了頸椎病，惡心、嘔吐是常事，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)暈過(guò)去。去年冬天的一個(gè)深夜，剛睡著，一個(gè)電話驚醒了我，原來(lái)是我的學(xué)生李剛突然肚子疼得厲害；二話沒(méi)說(shuō)，騎上車子直奔他的住處，和隨同的一名學(xué)生，硬是把他推到了醫(yī)院，跑來(lái)跑去的找醫(yī)生找護(hù)士，直到輸上液，才松了口氣，還沒(méi)來(lái)及向醫(yī)生了解病情，就暈到了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，那學(xué)生含著淚說(shuō)：“老師你終于醒了”。聽(tīng)到這句話，又看到他很安全，雖然累了點(diǎn)兒，卻感到很欣慰。這樣的情況我們老師經(jīng)常會(huì)遇到，而我們所做的這一切，是不可能用金錢來(lái)衡量的。

作為一名教師，我深愛(ài)著我的學(xué)生。

每個(gè)學(xué)生都具有可塑性，不管什么樣的學(xué)生，我們都一樣的關(guān)心，一樣的疼心：去年春天，領(lǐng)導(dǎo)讓我接任初三（1）班的班主任，在我上任的第一天，一個(gè)學(xué)生就頂撞老師、帶領(lǐng)學(xué)生起哄、拿凳子砸講課桌。了解之后知道：他叫郭云雷，是一個(gè)能力很強(qiáng)的班長(zhǎng)，由于父母離婚后和奶奶一起生活，奶奶重病住院，無(wú)人照顧他，得不到家的`溫暖，經(jīng)常和社會(huì)上的不三不四的人在一起，學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒、甚至打架斗毆。為他感到很可惜，下決心要把他轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。開(kāi)始找他談心，做他的思想工作，讓他到家里吃飯，關(guān)心照顧他，發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓群體感化他。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，他開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，能遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高，和同學(xué)們的關(guān)系也很融洽，重新當(dāng)上了班長(zhǎng)，找回了自信，他很努力，班里的工作有條不紊，成了我的一個(gè)得力小助手。

我們教師就像化學(xué)反應(yīng)式中催化劑，不斷催化著學(xué)生發(fā)展變化，健康成長(zhǎng)，一句貼心的話，學(xué)生感到家一般的溫暖；一個(gè)小小的舉動(dòng)，感染著學(xué)生樣成良好的行為習(xí)慣；一個(gè)普通的電話，拉回一個(gè)走向犯罪邊緣的學(xué)生；一次真誠(chéng)的談心，改變了學(xué)生一生的命運(yùn)。

作為一名教師，我更愛(ài)我的職業(yè)，它是一生無(wú)悔的選擇。“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛(ài)心捧給孩子、安心留給家長(zhǎng)”，這是我的工作準(zhǔn)則。在我從教近二十年的時(shí)間里，默默無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)，每天早來(lái)晚走，忙著學(xué)生的事；母親病了，住院手術(shù)，不能留在身邊；女兒心理出現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)時(shí)間和女兒談心；成績(jī)下滑，更沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心，只為了這即將別業(yè)的七十多名學(xué)生。母親和女兒都是我的致愛(ài)，在她們最需要我的時(shí)候，卻沒(méi)能陪她們，哪怕是給母親說(shuō)說(shuō)話、倒杯水；和女兒散散步談?wù)勑?，我都做不到。我把更多的時(shí)間都給了學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。在家里，我不是一個(gè)好女兒，更不是一個(gè)好母親，但作為教師我可以自豪地說(shuō)我是一個(gè)好老師。

一分耕耘，一分收獲。由于我的不懈努力，迎來(lái)了中考的優(yōu)異成績(jī)；迎來(lái)了：“市優(yōu)秀教科研骨干教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、縣先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)；迎來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生和家長(zhǎng)們的好評(píng)。

教師的職業(yè)是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的。我既然選擇了這條道路，就要義無(wú)反顧的走下去，用今天的平凡，去換取明天的桃李芬芳。