最新如何寫向雷鋒學(xué)習(xí)通用(精選8篇)

學(xué)會(huì)管理情緒是保持心理健康和積極心態(tài)的關(guān)鍵，良好的情緒管理能力有助于提高生活質(zhì)量。合理安排篇章結(jié)構(gòu)，使得總結(jié)條理清晰、層次分明。下面是一些總結(jié)寫作的經(jīng)典句型和表達(dá)方式，幫助大家提高寫作水平。

如何寫向雷鋒學(xué)習(xí)通用篇一

我高興地坐在位子上，吹著口哨，心想：今天的運(yùn)氣真好啊!不一會(huì)，一位挺著大肚子的阿姨提著一大袋東西上了車。車子起動(dòng)了，有點(diǎn)兒東搖西擺，阿姨沒站穩(wěn)，差點(diǎn)兒摔倒。

我看在眼里，急在心里，阿姨肚子里有小寶寶，手中提那么重的東西，況且還是在人山人海的車廂里，她該有多難受呀!做為一個(gè)少先隊(duì)員，我是不是應(yīng)該幫幫這位阿姨呢?說干就干，我縱身一跳，來到阿姨前面說：“阿姨，來，到我這來坐吧!”“那怎么好呀?”阿姨說，“還是你坐吧!小朋友?！薄鞍⒁蹋瑳]關(guān)系的，我站一下就可以了。”我回答到，阿姨問我是哪個(gè)學(xué)校的，我自信的告訴阿姨,我是融僑小學(xué)三年四班的，我的名字叫陳楠，我有一個(gè)尊敬的老師叫洪曉榕老師，阿姨笑了。

我小心翼翼地扶著阿姨坐到座位上，阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說“你真是個(gè)好孩子呀!”周圍的人都向我投來了贊賞的目光，我也會(huì)心地笑了。我很開心,以后我也學(xué)雷鋒做好事。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。

在三月的春風(fēng)里，我們迎來了學(xué)雷鋒日，在這一天里，我們組織了美化環(huán)境，拾撿垃圾活動(dòng)，以此來紀(jì)念雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神。

雖然，我們只是做了一點(diǎn)力所能及的小事，但雷鋒精神一直激勵(lì)著我們，雷鋒常年如一日助人為樂的事跡，贏得了千萬(wàn)人的尊敬，更讓人欣喜的是越來越多的人加入這一行列中來。公交車上經(jīng)常看到禮貌讓座的好心人，斑馬線前遇到文明禮讓的司機(jī)，西湖邊熱心指路的熱心人雷鋒，已經(jīng)從一種榜樣，變成一種精神，一種力量。學(xué)雷鋒活動(dòng)，也不單單只是在雷鋒日展現(xiàn)，而是時(shí)時(shí)幫助別人。

香港人阿福只是一個(gè)平凡的卡車司機(jī)，有著平常人的種種不如意：身患糖尿病，家境貧寒，不善交際言辭。但他又是很不平凡，他的善舉感動(dòng)了無數(shù)的中國(guó)人。他積極參加志愿者活動(dòng)，從香港徒步到北京，為中華骨髓庫(kù)籌款10萬(wàn)元;他還為白血病患者捐出了自己全部積蓄;在青海玉樹的地震中，正在當(dāng)?shù)毓聝涸旱陌⒏Ｒ呀?jīng)脫險(xiǎn)，又毅然兩次折返廢墟，救出三個(gè)孤兒和一個(gè)老師，自己卻在余震中不幸遇難。

在汶川地震中，無數(shù)的解放軍戰(zhàn)士和無數(shù)志愿者，他們報(bào)著幫助他人的信念，冒著生命危險(xiǎn)，在廢墟中挽救一條條生命。余震、泥石流的危險(xiǎn)隨時(shí)到來，可是他們沒有一個(gè)后退，沒有一個(gè)放棄，堅(jiān)守著生命的信念。

雷鋒精神已經(jīng)融入我們的生活，讓雷鋒精神永垂不朽!

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣作文。

雷鋒是一位全心全意為人民服務(wù)的楷模。他那全心全意為人民服務(wù)的精神值得我敬佩。1940年出身于窮苦農(nóng)民家庭的他7歲淪為孤兒。但他對(duì)黨懷有深厚的感情。而且他工作積極，埋頭苦干，多次被評(píng)為紅旗手工作模范勞動(dòng)模范先進(jìn)生產(chǎn)者和社會(huì)主義建設(shè)積極分子。

1962年8月15日上午8點(diǎn)多鐘，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到連隊(duì)車場(chǎng)，不顧長(zhǎng)途行車的疲勞立即去洗車。當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)士們?cè)诼愤呍粤艘慌偶s兩米高的曬衣服的木桿，頂上用8號(hào)鐵絲拉著。雷鋒讓喬安山開車，自己下車引導(dǎo)，指揮喬安山倒車轉(zhuǎn)彎。汽車的前輪過去了，但后輪胎外側(cè)將木桿從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用，木桿反彈過來，正好擊中雷鋒的右太陽(yáng)穴，當(dāng)場(chǎng)就打出血來，雷鋒昏倒在地。戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到撫順礦務(wù)局西部職工醫(yī)院搶救，副連長(zhǎng)又開車飛速趕到沈陽(yáng)202醫(yī)院請(qǐng)來醫(yī)療專家。但由于顱骨損傷，腦顱出血，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。

像他這樣對(duì)同志春天般的溫暖，對(duì)工作夏天般的火熱，對(duì)事情秋天般的涼爽，對(duì)敵人冬天般的冷酷很讓我敬佩!

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種毫不利己、舍己為人這種精神!讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中!

如何寫向雷鋒學(xué)習(xí)通用篇二

學(xué)習(xí)雷鋒是從小到大都在進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)，也正是由于如此，有些人就認(rèn)為反反復(fù)復(fù)的學(xué)雷鋒只是形式，對(duì)這樣的活動(dòng)開展很不屑。高中生是一個(gè)追求創(chuàng)新的團(tuán)體，但其對(duì)事與物的認(rèn)識(shí)，還是不夠全面的，所以支部工作開展時(shí)就有團(tuán)員提出此類活動(dòng)都是形式主義，是陳舊的思想，對(duì)此產(chǎn)生了抵觸的情緒，在活動(dòng)中表現(xiàn)出一些不利于活動(dòng)開展的行為，阻礙了支部工作的開展。

學(xué)習(xí)雷鋒，的確是個(gè)老生常談的問題，從小學(xué)到高中，我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí)，千篇一律，日復(fù)一日，有人就提出質(zhì)疑，到了高中，學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎?我認(rèn)為是有必要的，千篇一律，是一個(gè)量的積累，有了量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍，如果我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點(diǎn)。

學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實(shí)踐。那些反對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒或者是對(duì)學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人，大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對(duì)雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。

雷鋒精神首先體現(xiàn)在對(duì)黨的忠誠(chéng)，作為一個(gè)共產(chǎn)主義者，這一點(diǎn)是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時(shí)體現(xiàn)在對(duì)人民的熱愛，一個(gè)共產(chǎn)主義者，如果脫離了這一點(diǎn)，共產(chǎn)主義的實(shí)質(zhì)就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對(duì)自身的完善，雷鋒從未浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，總是擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高與完善自己，這一點(diǎn)是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個(gè)不應(yīng)過于計(jì)較個(gè)人得失，沉迷于功名利祿之中。

學(xué)好了雷鋒精神，我們是一個(gè)一般的人，但是卻是一個(gè)擁有偉大情操與品格的人，那么社會(huì)的和諧發(fā)展就有了強(qiáng)大的保證。

雷鋒的名字伴隨著國(guó)人度過了四十多年風(fēng)風(fēng)雨雨，可謂家喻戶曉，婦孺皆知，每到三月，人們便開始以不同的方式來紀(jì)念這位英雄人物。這位普通的中國(guó)士兵，在其短暫的二十二載人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。

雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴(yán)的責(zé)任感和偉大的激情，它體現(xiàn)在人際關(guān)系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為這幾個(gè)方面。它為我們的社會(huì)開創(chuàng)了一代新風(fēng)，它的實(shí)質(zhì)和核心就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無私奉獻(xiàn)的精神;忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻(xiàn)精神;立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績(jī)的“螺絲釘精神”;苦干實(shí)干、不計(jì)報(bào)酬、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的艱苦奮斗精神，歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。

為了學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)毫不利己專門利人美德，全心全意為人民服務(wù)的精神，在雷鋒活動(dòng)月來臨之際，我們電商0742班的46位同學(xué)來到離學(xué)校比較近的居民小區(qū)，幫助他們鋤雜草。來到小區(qū)，我們一部分人跟著小區(qū)的居委會(huì)主任去取勞動(dòng)工具，剩余的人直接去雜草叢生的地方，等取來勞動(dòng)工具，大家很快分好工，有的鋤草，有的拉拖車將同學(xué)們鋤的雜草運(yùn)到垃圾場(chǎng)，大家忙得不亦樂乎，由于天氣比較熱，大家都滿頭大汗的，再加上雜草等一些飛起來的灰塵粘在同學(xué)們是身上，只要不小心撓一下，很快就起了一個(gè)紅紅的包，但是大家不怕辛苦和困難，堅(jiān)持做事，終于，在大家的共同努力下，用時(shí)2小時(shí)，一大片雜草終于鋤完了，大家都開心的笑了，為小區(qū)又增加了一個(gè)漂亮的角落。

現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，社會(huì)發(fā)生了巨大的變化，雷鋒精神的內(nèi)涵也已經(jīng)發(fā)生了新的變化，因此需要?jiǎng)?chuàng)新“學(xué)雷鋒”的形式，也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷為學(xué)雷鋒活動(dòng)注入新的內(nèi)容和活力，要牢牢把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，從實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)發(fā)展變化的時(shí)代需要。不能把雷鋒精神簡(jiǎn)單地理解為掃掃地等做一件好事，雷鋒精神是較高的道德境界，要把學(xué)雷鋒活動(dòng)與加強(qiáng)精神文明和思想道德建設(shè)緊密聯(lián)系起來。

學(xué)習(xí)雷鋒就要牢固樹立遠(yuǎn)大理想，就要發(fā)奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化，就要始終堅(jiān)持艱苦奮斗，就要大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。盡管學(xué)雷鋒月的時(shí)間很短，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。相信再社會(huì)上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

俗話說，“說起來容易做起來難”，要想真正達(dá)到雷鋒那種無私忘我的精神境界是十分不易的，作為一名入黨積極分子，我會(huì)努力從小事做起、從身邊做起，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)來支持“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。使自己成為真正的人才、社會(huì)需要的人才，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)!

雖已立春，寒冷卻沒有退去之意。冷不丁的下起了綿綿寒雨，刮起了颼颼的寒風(fēng)。雖是這樣，寒冷的天氣卻冷卻不了人間的溫情。

在風(fēng)雨交加的環(huán)境下，雷鋒的大無畏，無私奉獻(xiàn)的精神給我們架起了一道彩虹，激勵(lì)著我們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挑戰(zhàn)，傳遞人間的美好溫情。經(jīng)班委組織決定，在風(fēng)雨交加的3月3日，我們集中在學(xué)校附近的公交站臺(tái)，為那些未帶雨具，在寒雨中煎熬，焦急地等待公交車到來的人們撐傘。

在等待的人群中，有年邁的老人;有稚嫩的兒童;有滄桑的中年人;有充滿朝氣的年輕人……他們有的時(shí)不時(shí)的伸頭張望伸向遠(yuǎn)方的路口，期待車的到來;有的在用手機(jī)打電話，向自己心愛的人傳達(dá)溫暖的愛意;有的躲在人群里，雙手插在口袋，縮著脖子，靜靜地等待車的到來。在為他們撐傘的過程中，我們問寒問暖，傳遞溫情。在寒冷的天氣下，我們散出人氣的溫暖，溫暖著整個(gè)公交站臺(tái)。在我們看來，冰冷的寒雨，似是春露;刺骨的寒風(fēng)，似是暖風(fēng)。特別是一位老大爺。他滿臉洋溢著笑容，一邊贊揚(yáng)我們樂于助人的熱情，一邊鼓勵(lì)我們，作為新一代的年輕人，發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的奮斗精神。寒雨下的溫情，寒風(fēng)中的笑聲，傳承著雷鋒的無私奉獻(xiàn)。

焦急等待的公交車到來之時(shí)，我們?yōu)槲磶в昃叩娜藗儞沃鴤悖黄鹋胖?duì)。當(dāng)我們聚集在車門口時(shí)，一把把小小的傘為大家撐起了一片充滿溫情的天地，就像風(fēng)雨之后的一道道彩虹。看著大家慢慢地上車，聽著他們真誠(chéng)的謝意，我們心里的暖流流遍全身，已感覺不到刺骨的寒意。

在送走一波又一波，焦急等待公交車的人們之后，我們的手已凍得通紅，麻木僵硬，鞋子也灌滿了雨水……但是，我們互相鼓勵(lì)，相信寒冷的天氣不會(huì)打退我們的雷鋒精神。最后，由于時(shí)間緊迫，我們不得不結(jié)束這次活動(dòng)。但是樂于奉獻(xiàn)的雷鋒精神，永遠(yuǎn)存于我們的心間，并且代代相傳。雷鋒精神，永垂不朽!

一次小小的活動(dòng)，卻又很大的意義。雖然是風(fēng)雨交加，但在我們心中，卻是暖風(fēng)和雨露，溫暖了人間，滋潤(rùn)了心田。我們知道是雷鋒的無私奉獻(xiàn)，大無畏精神一直在鼓勵(lì)著我們，給了我們無窮的力量，戰(zhàn)勝寒冷的天氣，傳遞人間的溫情。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我情不自禁在心間吶喊：雷鋒同志，你真的很偉大!

如何寫向雷鋒學(xué)習(xí)通用篇三

為貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度，經(jīng)中央同意，中共中央辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》，拉開了2012年學(xué)習(xí)雷鋒月的序幕，緊接著，全國(guó)各省相繼開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，從精神的研討、傳達(dá)，再到實(shí)際生活中的踐行，又一輪素質(zhì)提升、道德規(guī)范活動(dòng)在學(xué)校、小區(qū)等百姓生活休戚相關(guān)的場(chǎng)所進(jìn)行著，各類評(píng)選活動(dòng)也在火熱進(jìn)行中：“感動(dòng)中國(guó)2011年度十大人物”余熱未消，新世紀(jì)“雷鋒傳人”選拔活動(dòng)、“感動(dòng)網(wǎng)友的那些最美人物”等以雷鋒精神作為導(dǎo)向和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)又在如火如荼地舉辦著。

“雷鋒精神”，這個(gè)于上世紀(jì)60年代就開始在倡導(dǎo)的精神為何到今天依然被國(guó)家和人民大力提倡著？要回答這個(gè)問題，首先得搞懂，什么是雷鋒，什么是雷鋒精神。

1940年出生在湖南一個(gè)貧困農(nóng)民家庭的雷鋒，自從應(yīng)征入伍后，作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他的一生中助人無數(shù)，他是實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，他用他短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩(shī)篇，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

而雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。他是中華民族精神的重要內(nèi)容，哺育和激勵(lì)了一代又一代人成長(zhǎng)。雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代潮流，彰顯了我們黨的先進(jìn)本色，內(nèi)涵十分豐富、意蘊(yùn)十分深刻，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。

作為學(xué)生個(gè)人，我們要大力弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

具體來講，首先要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，所謂修身治國(guó)平天下，在大學(xué)階段，即為修生養(yǎng)性階段。在此基礎(chǔ)之上，隨著時(shí)代的進(jìn)步，當(dāng)今社會(huì)的各種制度不夠完善的基礎(chǔ)之上，需要我們青年學(xué)生積極義務(wù)參加社會(huì)志愿服務(wù)，推動(dòng)建立參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的社會(huì)志愿服務(wù)體系。積極參與到扶老助殘、幫困解難、應(yīng)急救助、便民利民的社會(huì)志愿服務(wù)中，并融入倡導(dǎo)文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)志愿服務(wù)里。面向留守老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人等特殊群體，開展志愿幫扶活動(dòng)。面向邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)，以自身專業(yè)，開展支教、物資捐贈(zèng)送達(dá)、衛(wèi)生幫扶等方面的社會(huì)志愿服務(wù)。

作為校內(nèi)集體，校內(nèi)各個(gè)學(xué)生組織和班集體要把弘揚(yáng)雷鋒精神作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，廣泛開展學(xué)雷鋒主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)等，廣泛開展學(xué)雷鋒主題演講、報(bào)告座談、讀書征文、詩(shī)歌朗誦、展覽展示、文藝演出、網(wǎng)上互動(dòng)等活動(dòng)，以趣味方式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)雷鋒的內(nèi)容，增加同學(xué)們的參與性，達(dá)到擴(kuò)大影響力，建設(shè)學(xué)生良好道德氛圍的作用。

在這種新形勢(shì)下深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，對(duì)于激發(fā)學(xué)生思想道德建設(shè)熱情，倡導(dǎo)文明校風(fēng)，引導(dǎo)我們做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者有著重要意義。

作用，因此我們青年學(xué)生應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻以雷鋒精神為導(dǎo)向，不止在學(xué)習(xí)雷鋒月，更應(yīng)該將這種學(xué)習(xí)融入到每一天的生活中，并以此為行動(dòng)準(zhǔn)則，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

21世紀(jì),一個(gè)科技日新月異的時(shí)代；一個(gè)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的時(shí)代；一個(gè)社會(huì)高速發(fā)展的時(shí)代。21世紀(jì)的人類生活在物質(zhì)的海洋中，但一些人也同時(shí)生活在精神的孤島上。當(dāng)昔日的歷史像過往煙云慢慢淡出我們的視線時(shí)，3月5日的來臨，讓雷鋒這一名字重新響徹中國(guó)，同時(shí)也喚醒了無數(shù)迷惘中的人們。

雷鋒從小就經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，他生活在中華民族的巨大國(guó)難中，他和他的家人不僅承受著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的巨大悲痛，而且還備受封建殘余的地主的剝削和壓榨。也正是這些不平凡的苦難經(jīng)歷，讓他對(duì)救國(guó)救民的共產(chǎn)黨心存感恩，對(duì)來之不易的新生活倍感珍惜，也讓他無悔地將自己短暫的生命獻(xiàn)身于偉大的社會(huì)主義建設(shè)中。他善待他人，扶貧濟(jì)困，樂于助人，熱心公益，成為新中國(guó)建設(shè)時(shí)期人們學(xué)習(xí)的楷模。但是不可否認(rèn)的是，五十多年后的今天，雷鋒精神仍不失為一種值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的高尚精神。

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如何寫向雷鋒學(xué)習(xí)通用篇四

三月，是學(xué)雷鋒月，學(xué)校發(fā)動(dòng)全體學(xué)生去學(xué)雷鋒做好事，有的打掃小區(qū)，有的去公園打掃衛(wèi)生，還有的去敬老院看望老人，我們班同學(xué)的任務(wù)就是擦窗戶。

下午，全班同學(xué)拎著桶、端著盆、拿著抹布來到學(xué)校，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。下了午讀課，全放同學(xué)以四個(gè)人一小組為單位，準(zhǔn)備行動(dòng)。我們小組四人裝好水，直奔上五樓舞蹈室擦窗戶了。一看，有些同學(xué)已經(jīng)熱火朝天地干上了，我也準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我拎起抹布，噌!地爬上欄桿擦了起來，干得還挺起勁兒。擦了不久，不知是天氣太潮濕，太滑，還是手沒力了，手一松，腳一懸空，猛地掉了下來，幸虧底下的同學(xué)有防備，將我拉住，結(jié)果掉在了欄桿上，可我還是把另一名同學(xué)給砸到了。

擦完舞蹈室的窗戶，我們又在自己的班級(jí)擦了一個(gè)多小時(shí)，此時(shí)我已經(jīng)成了滿頭大汗的“野雷鋒”，但我心里很高興。

說起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的三月五日，毛主席題詞，發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北。一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。

他是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，卻永遠(yuǎn)留在了我們的心里。他的那種艱苦樸素，一心為國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí);那種自強(qiáng)不息、舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí);那種助人為樂、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。

記得有一次，我和我們組的值日生一起打掃完衛(wèi)生倒垃圾時(shí)，發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁有一堆垃圾，可能是低年級(jí)的小朋友夠不著垃圾箱倒在了箱外，散發(fā)出一股難聞的氣味。組長(zhǎng)對(duì)我說：“咱們把這兒打掃干凈吧!”可我卻頭一搖、嘴一撇地說：“這又不是我們的衛(wèi)生區(qū)，又臟又臭的，我才不干呢!”說完便飛似地跑回了教室。等我再去時(shí)，那堆垃圾已經(jīng)被組長(zhǎng)打掃的干干凈凈，看到她累的滿頭大汗的樣子，頓時(shí)感覺臉在被火燒。組長(zhǎng)一邊收拾工具一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車，我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，決不能只停留在嘴上，要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中?！?/p>

是啊，我們向雷鋒學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，隨手撿起地上的紙屑，你就是環(huán)保小衛(wèi)士;幫助一個(gè)有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的少先隊(duì)員;珍惜每一分鐘，刻苦學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到父母、老師問聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子。

讓我們今后對(duì)待同學(xué)要像春天般溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天般的熱情，對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣——毫不留情，讓我們乘著和煦的春天，唱起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，用實(shí)際行動(dòng)來譜寫一曲又一曲春天的贊歌。

老師同學(xué)們，大家好!你們知道3月5日是什么日子嗎?3月5日是毛某某主席為雷鋒同志題詞四十三周年的“學(xué)雷鋒日”。雷鋒大家都很熟悉，他助人為樂、舍己為人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他為人們獻(xiàn)出了一生，只活了不到二十五歲。

在這段發(fā)人深思的問句中，你是否悟出了一種道理?其實(shí)，說到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說實(shí)話，做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時(shí)候送沒帶傘的同學(xué)回家;遇到有人問路時(shí)，熱情地指點(diǎn)給對(duì)方;在公交車上給老人讓個(gè)座……這些都是雷鋒精神的具體表現(xiàn)。

在我們高琦的校園里，就有這樣許許多多的小雷鋒：在周四大掃除里，6年級(jí)的大同學(xué)主動(dòng)幫助小同學(xué)打掃教室;下課后，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了地上的廢紙就隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶，等等，這些都是微不足道的小事。

最近，我校將開展了文明禮儀教育活動(dòng)，我們可以把學(xué)雷鋒日與文明禮儀活動(dòng)給結(jié)合起來，既做好人好事，又爭(zhēng)做文明禮儀的好少年。

同學(xué)們，讓我們學(xué)雷鋒，做好事，為校園美好的明天而奮斗!

如何寫向雷鋒學(xué)習(xí)通用篇五

從榜樣人格的價(jià)值導(dǎo)向作用來看，深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，為當(dāng)代社會(huì)樹立了與時(shí)俱進(jìn)的價(jià)值坐標(biāo)。在當(dāng)今價(jià)值觀多元化、思想多樣化的背景下，雷鋒作為一個(gè)榜樣，是一面旗，一個(gè)標(biāo)桿，一個(gè)導(dǎo)向，對(duì)社會(huì)價(jià)值具有引領(lǐng)和整合作用。他以平凡的人生實(shí)踐，樹立起人生價(jià)值選擇的最佳坐標(biāo)，集中體現(xiàn)出社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精神力量和人格魅力，幫助人們確立正確的價(jià)值取向、作出正確的價(jià)值選擇。

從道德人格的示范效應(yīng)來看，深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，是加強(qiáng)公民道德建設(shè)、養(yǎng)成文明行為規(guī)范的重要環(huán)節(jié)和方法。人只能用人來建樹，人格影響著人格的發(fā)展。雷鋒作為道德人格，帶給人的影響是全方位的，包括知、情、意、行的合力作用，促進(jìn)人們由知到行、知行合一，使人們自我道德人格不斷地走向完善和發(fā)展。譬如，他的“平凡而偉大”“言行一致的革命精神”“螺絲釘精神”“甘做人民勤務(wù)員”，都使人們?cè)谒枷肷险J(rèn)同、心靈上契合、感情上交融，從而轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的行動(dòng)，成為行動(dòng)指南和行為準(zhǔn)則。由此，榜樣的力量是無窮的，道德的力量則在于行動(dòng)。當(dāng)前，要重視學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的實(shí)踐價(jià)值，使之成為提升人們價(jià)值追求、文明素質(zhì)，人人踐行“三思三創(chuàng)”城市精神的道德實(shí)踐過程，推進(jìn)我市的道德建設(shè)。

從榜樣教育滿足人的個(gè)體發(fā)展特別是精神的需求來看，深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，是人民建設(shè)共有精神家園的'一種自覺追求。當(dāng)前我們正處在一個(gè)急速轉(zhuǎn)變的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，人對(duì)于榜樣及榜樣教育的個(gè)體需要不僅僅是基于人自身不斷完善發(fā)展的一些基本需要，更為重要的是，期盼一個(gè)能激勵(lì)人、鼓舞人、慰籍心靈、寄托靈魂的精神家園。面對(duì)各種道德困惑和焦慮，人們對(duì)雷鋒的心靈呼喚從未停止過。雷鋒精神曾哺育和激勵(lì)了一代又一代人的成長(zhǎng)，今天，我們將通過深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，形成人人都關(guān)心他人、人人都受到他人關(guān)心的社會(huì)氛圍，使我們的城市更加和諧文明。

我們需要學(xué)雷鋒精神，但我們也必須實(shí)踐雷鋒精神，讓新時(shí)代的雷鋒精神不再只是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，而是讓更多的人慢慢養(yǎng)成樂于助人、全心全意為人民服務(wù)、為黨為社會(huì)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀道德價(jià)值觀。

如何寫向雷鋒學(xué)習(xí)通用篇六

學(xué)校發(fā)了一本《雷鋒叔叔的故事》，我一口氣就看完了，自身也受到了不少感觸。至今還回味無窮。

在這個(gè)故事里，雷鋒用盡自己的生命與力量來為人民服務(wù)。正如他說的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”我想，所有人看了這本書，都知道他可不是口出狂言。

故事里講了雷鋒小時(shí)候艱苦的生活，是那么的苦，那么的窮，還天天被打被罵。

雷鋒從小到大就沒有過過一天舒服的日子，我覺得，雷鋒實(shí)在太苦了，一點(diǎn)點(diǎn)大就需要做許多事，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)孤兒。

雷鋒大一點(diǎn)兒的時(shí)候，來到一個(gè)工廠做事賺錢糊口，工廠里需要買一輛拖拉機(jī)施工，但因?yàn)殄X不夠，需要員工捐款。雷鋒的所有積蓄只有30元，在那時(shí)，30元可是個(gè)較大的數(shù)目。他得知這件事后，毫不猶豫地捐出了這全部的30元，在他的帶領(lǐng)下，許多人也勇躍參加捐款，最終湊夠了錢，領(lǐng)導(dǎo)都夸他是好孩子。雷鋒把自己所有的積蓄都投入到工作中去了，而自己的襪子爛了也不買過一雙，只是默默地補(bǔ)了又補(bǔ)。

我不禁想起了前幾天學(xué)校組織我們高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行的“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)。我們班到步行街義務(wù)打掃，我很快把老師分配的任務(wù)完成了，再去幫助其他同學(xué)撿垃圾，一節(jié)課下來，我已累得坐下就起不來了。我深切地體會(huì)到：做好事說起來簡(jiǎn)單，做起來很難。

同學(xué)們，你們也想做雷鋒叔叔這樣的人嗎？就讓我們從小事做起。是順手把路邊的垃圾送回自己的“家”，是幫人撿起東西的舉手之勞，是同學(xué)有困難時(shí)第一個(gè)出手相助，是幫老師拿一拿課本。我們不說現(xiàn)在對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)，但是我們可以幫助身邊的人，做一個(gè)在老師、父母和同學(xué)眼里的好學(xué)生，讓我們一起說：“爭(zhēng)做活雷鋒，幫助身邊人。”

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如何寫向雷鋒學(xué)習(xí)通用篇七

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。

3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，但不一定要那一天才能學(xué)習(xí)雷鋒，因?yàn)樘焯於际菍W(xué)習(xí)雷鋒日。

1962年8月15日，就是這一天我們的雷鋒叔叔應(yīng)執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)而壯烈犧牲，因公殉職。人們的好兒子就這么沒了!雷鋒叔叔雖然只活了22個(gè)春秋，但雷鋒叔叔永遠(yuǎn)愛黨，愛人民。

雷鋒叔叔是個(gè)孤兒，他知道是黨和人民養(yǎng)育了他，所以雷鋒叔叔非常愛樂于助人，哪里需要他，哪里有困難，那里就有他。雷鋒叔叔知道要知恩圖報(bào)，回報(bào)養(yǎng)育了他的黨和人民。雷鋒叔叔敬業(yè)，奉獻(xiàn)，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，把他當(dāng)成榜樣，從小學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，將來成為像雷鋒叔叔那樣的人。

人們都說，21世紀(jì)根本沒有雷鋒的影子。21世紀(jì)的人是那么自私。但我想說一句：你們錯(cuò)了。21世紀(jì)也有許多活雷鋒，只是我們看不到罷了。如果不信，那我就舉個(gè)例子吧!有一天，在某個(gè)地方出了交通事故，車上有3名被困者。我剛好路過，看到路過的叔叔阿姨為了減少人員傷亡，不顧個(gè)人安危到車上救人。雖然最后2傷1死，但如果不是這些叔叔阿姨的話，死的不是一個(gè)而是三個(gè)。如果你還說21世紀(jì)的人是那么自私的話，那那些與被困者互不相識(shí)的叔叔阿姨為什么還會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去救人。你還敢說21世紀(jì)沒有雷鋒的影子嗎這些也是雷鋒啊!

世上也許多雷鋒，那些雷鋒是默默無聞的。比如：在公交車上讓座，消防員，一棵大樹，白衣天使，警察，最美的太陽(yáng)這些都是活雷鋒。

其實(shí)我也是個(gè)小雷鋒。3月5號(hào)這天，我們班來到七星公園進(jìn)行義務(wù)打掃。我把運(yùn)動(dòng)器材擦得干干凈凈，亭子也被擦得干干凈凈的，過往的人們看著開開心心的。

同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒。要學(xué)習(xí)雷鋒難，因?yàn)槟闵焓謸煲幌吕褪菍W(xué)習(xí)雷鋒叔叔。只要人人都學(xué)習(xí)雷鋒，世界就會(huì)變成美好人間。

向雷鋒學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……小學(xué)的時(shí)候，老師教我們唱這首歌，為了能讓我們記住這個(gè)英雄——雷鋒。那時(shí)，在我幼小的心里，住著一個(gè)樂于助人的偉人形象，他的名字叫做——雷鋒。長(zhǎng)大后，聽到這首歌，我還是會(huì)輕聲哼唱，但我的腦海里浮現(xiàn)的是一張張平凡但卻偉大的面孔——“最美媽媽”吳菊萍，“最美司機(jī)”吳斌，“最美教師”張莉莉……盡管他們不像雷鋒那樣名垂千古，但他們有著和雷鋒一樣勇于奉獻(xiàn)的精神。

為什么外國(guó)人總說我們中國(guó)人素質(zhì)差?不是他們歧視我們中國(guó)人，而是我們中國(guó)人做的沒有他們做的那樣好。我們中國(guó)人總是隨地亂丟垃圾，隨地吐痰。插隊(duì)，像潑婦一樣大吼大叫的大多都是我們中國(guó)人。梁?jiǎn)⒊?jīng)說過一句話“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。改變外國(guó)人對(duì)我們中國(guó)人的看法要從我們自己做起。我們是祖國(guó)的花朵，總有一天我們要挑起國(guó)家的大任，所以，文明必須從自己開始。當(dāng)我們出國(guó)旅游時(shí)，我們代表的并不是個(gè)人，而是中國(guó)人。我們要時(shí)刻提醒自己的一舉一動(dòng)，“你好”、“對(duì)不起”、“謝謝”這些文明用語(yǔ)要時(shí)刻掛在嘴邊。文明從腳下起步，文明從你我做起。你我的一小步，文明的一大步。

學(xué)雷鋒的作文500字。

雷鋒同志是一個(gè)普通的汽車兵，然而他在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業(yè)績(jī)。他把遠(yuǎn)大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合起來，用共產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動(dòng)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操，這正是我們現(xiàn)代人說缺少的精神。

我們青少年學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒同志那樣，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。雷鋒經(jīng)常幫助有困難的群眾，把田大娘當(dāng)做自己的親生母親來孝敬、子戴。雷鋒同志自己曾說過：”人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！斑@感人肺腑的語(yǔ)言能不使人流淚、使人心靈震動(dòng)嗎?雷鋒同志善于從平凡的小事做起，走一路，好事做一路。難怪群眾稱頌”雷鋒出差一千里，好事做了一火車“。毛某某曾經(jīng)說過：”做一件好事并不難。難的是一輩子做好事。“而雷鋒就用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民做了一輩子好事。在他犧牲的那一天，他還盼望著去看看田大娘，再為鄉(xiāng)親們做好事。董必武賦詩(shī)贊揚(yáng)雷鋒說：”所做平凡事，皆成巨麗珍?！拔覀冞@一代應(yīng)像雷鋒那樣，滿腔熱忱、堅(jiān)持不懈地做有益公眾的平凡小事，學(xué)習(xí)雷鋒的好榜樣學(xué)習(xí)雷鋒說的容易做起來難，讓我們像雷鋒一樣生為人民生，死為人民死，做勞動(dòng)人民的好兒子，讓我們發(fā)出”向雷鋒同志學(xué)習(xí)“的號(hào)召。一定要學(xué)習(xí)雷鋒的高貴品質(zhì)，無論在學(xué)習(xí)中，在日常生活里，都要”天天向上“，時(shí)刻準(zhǔn)備著，做一個(gè)共產(chǎn)主義接班人。

如何寫向雷鋒學(xué)習(xí)通用篇八

說起雷鋒，我們都會(huì)肅然起敬，景仰之情油然而生。雷鋒是實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義道德的楷模，他以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)的無限熱愛，刻苦學(xué)習(xí)、忘我工作、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)，用短暫的一生譜寫了壯麗的人生詩(shī)篇，樹起了一座不朽的歷史豐碑。然而，有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。特別是在經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展的今天，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識(shí)；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證，雷鋒的名字隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲 笑，有人批判。不過，在現(xiàn)實(shí)生活中，還是有不少“活雷鋒”，如：沈浩、楊善洲、郭明義等就是雷鋒精神的集中體現(xiàn)。

為中。青少年是祖國(guó)的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，具有十分重要的意義。那么，我們應(yīng)該如何讓雷鋒精神在校園里深入持久地開展呢？我認(rèn)為：

一、要廣泛宣傳動(dòng)員，營(yíng)造濃厚氛圍。學(xué)校應(yīng)高度重視學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展，召開專題會(huì)議，認(rèn)真部署學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)，要求把學(xué)雷鋒活動(dòng)、和文明創(chuàng)建工作結(jié)合起來，做出新特色、形成新亮點(diǎn)、取得新成效。學(xué)校要充分利用板報(bào)、手抄報(bào)、廣播等多種渠道介紹雷鋒知識(shí)、講述雷鋒故事、宣傳雷鋒精神，營(yíng)造了濃厚的學(xué)雷鋒氛圍。

二、是開展主題教育，弘揚(yáng)雷鋒精神。例如各班級(jí)通過講雷鋒故事、誦雷鋒日記、唱雷鋒歌曲、學(xué)雷鋒精神，大力開展主題教育活動(dòng)，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。我校3 月 5 日組織六年級(jí)年級(jí)學(xué)生集中學(xué)習(xí)觀看雷鋒事跡的書籍；3月7日，五年級(jí)召開“雷鋒精神與我同行”主題班會(huì)；3月9日，組織低年級(jí)學(xué)生觀看了電影《離開雷鋒的日子》； 3月 12日，組織高年級(jí)學(xué)生舉辦“傳承雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”主題板報(bào)比賽，3月14日，組織中年級(jí)學(xué)生舉行“雷鋒精神我傳承”歌詠比賽。同學(xué)們通過主題活動(dòng)，更加深入的`領(lǐng)悟了雷鋒精神實(shí)質(zhì)，努力將雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。

事，爭(zhēng)做社會(huì)主義‘四有’新人”為主題的講述身邊的雷鋒事跡主題班會(huì)，使廣大同學(xué)汲取身邊榜樣的力量，用學(xué)生的視角和表達(dá)方式來續(xù)寫雷鋒精神，讓雷鋒精神不斷得到升華和發(fā)展。

四、是參與志愿服務(wù)，踐行雷鋒精神。學(xué)校應(yīng)把開展志愿服務(wù)活動(dòng)作為弘揚(yáng)雷鋒精神的有力抓手，以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”為核心，廣泛開展踐行雷鋒精神志愿服務(wù)活動(dòng)，把雷鋒精神轉(zhuǎn)化在樂于助人、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中，使學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)真正做到貼近實(shí)際、貼近生活、貼近社會(huì)。我校3月10日組織高年級(jí)的同學(xué)參加到五保老人家“送溫暖”活動(dòng)；3月17日，組織優(yōu)秀少先隊(duì)員到敬老院慰問老人；3月24日，全校師生在管區(qū)內(nèi)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。通過一系列活動(dòng)的開展，體現(xiàn)了學(xué)生積極向上的精神追求，展現(xiàn)了學(xué)生的良好形象，受到廣大群眾的一致好評(píng)。也因此引導(dǎo)了廣大學(xué)生自覺弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神。使他們認(rèn)識(shí)到要以相互關(guān)愛、服務(wù)社會(huì)為宗旨，廣泛開展獻(xiàn)愛心、送溫暖等志愿服務(wù)，推動(dòng)形成我為人人、人人為我的良好氛圍。

弘揚(yáng)雷鋒精神關(guān)鍵要持之以恒、鍥而不舍、久久為功，一步一個(gè)腳印地加以推進(jìn)，使學(xué)雷鋒成為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，成為一項(xiàng)常態(tài)化活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)持續(xù)深入開展，使雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去、不斷發(fā)揚(yáng)光大。

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