最新詩歌朗誦會活動總結(jié)(實用14篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并解決問題，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。怎樣寫一篇令人滿意的總結(jié)是我們需要認(rèn)真思考和研究的課題。掌握一些寫總結(jié)的技巧和方法，可以使我們的總結(jié)更具見解和實用性。

詩歌朗誦會活動總結(jié)篇一

為活躍校園文學(xué)氣氛，弘揚五四精神，感受家鄉(xiāng)變化，弘揚詩歌藝術(shù)，給同學(xué)們提供展示力作，展現(xiàn)才華的機會，由宣城三中校團委和鳳凰文學(xué)社聯(lián)合主辦此次“舞動青春愛揚宣城”五月詩歌朗誦會”活動。

具體事宜公布如下：

1、活動主題：“舞動青春愛揚宣城”五月詩歌朗誦會。

2、活動意義：活躍校園氣氛，弘揚五四精神，感受家鄉(xiāng)變化，弘揚詩歌藝術(shù)，提高詩歌閱讀、鑒賞水平。

3、主辦部門：校團委初高中部語文教研組鳳凰文學(xué)社。

4、活動時間：2xx年5月20日（周三課外活動）。

5、活動地點：五樓多媒體教室。

6、參加活動部門：初中部、高中部各班級。

7、詩歌朗誦要求：

（2）詩歌鼓勵原創(chuàng)；

（4）參與者必須衣冠整齊、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

8、參加者報名注意事項：

（1）本次活動為自由報名（各班不限制名額）；

（2）本次活動接受個人朗誦和群體朗誦（人數(shù)不超過5名）報名；

（3）報名處：本班的語文老師或高二年級組施瑩老師處；

（4）報名時需交朗誦的`詩歌作品（可配樂）；

（5）報名時間為5月14日至5月18日；

注：若報名人數(shù)過多，將根據(jù)詩歌作品的內(nèi)容和本班語文老師的推薦進行適當(dāng)?shù)暮Y選，最后參加的人數(shù)暫定為15人。

詩歌朗誦會活動總結(jié)篇二

為慶祝祖國69歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。

一、內(nèi)容和形式參考。

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演(音樂拷到ftp“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名)，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進行適當(dāng)?shù)募臃?。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

二、活動的有關(guān)事項如下：

1、參加對象：全體學(xué)生。

2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。

3、比賽時間：2018年9月30日下午午1：40―4：10。

4、比賽地點：東操場。

5、會場布置：蔣校長賀主任趙主任。

6、會場秩序：學(xué)生會當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。

7、主持：李李老師組織培訓(xùn)主持人(在初二學(xué)生中薦選)。

8、音效、攝像：張主任。

9、評委：非班主任語文老師。

10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任。

11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任。

12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。

13、獎項設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。

三、其他注意事項。

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3―5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。

附1：朗誦比賽評分表。

序號：選手姓名：班級：總分：

項目形象與形式。

（30分）語言與表達。

（30分）思想內(nèi)容。

（30分）綜合印象。

(10分)具體方面衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

評分備注：1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1―3分。

2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達加3―5分。

3、每個節(jié)目的比賽時間限定在3―5分鐘內(nèi),時間不足或超時扣3―5分。

…………………………裁……………………剪……………………線…………………………。

附2：班級節(jié)目上報表(9月26日上交)。

班級詩歌名稱體裁（詩歌、散文詩）來源（原創(chuàng)、借鑒）自薦串場詞（不超過50字）主朗誦者。

文檔為doc格式。

詩歌朗誦會活動總結(jié)篇三

為迎接2015年新春的到來，繁榮發(fā)展我市文化事業(yè)，豐富我市人民的文化生活，根據(jù)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話精神，決定舉辦“迎新春”詩歌朗誦會，根據(jù)實際情況，制定本方案。

一、活動名稱。

“中國夢我的夢”迎新春詩歌朗誦會。

二、活動主題。

以“回顧2014，展望2015”為主題、健康積極向上的現(xiàn)代詩歌;以“中國夢我的夢”為主題，憧憬未來，展現(xiàn)美好生活的.現(xiàn)代詩歌;歌頌辛勤勞作、樸素善良的五指山人或贊美五指山自然風(fēng)光的現(xiàn)代詩歌。每首詩歌行數(shù)不低于25行，不超過50行。

三、主辦單位。

五指山市文聯(lián)五指山市圖書館。

四、協(xié)辦單位。

五指山市作家協(xié)會五指山市詩歌學(xué)會。

五、舉辦地點。

五指山市圖書館二樓會議廳。

六、舉辦時間。

2014年12月28日上午9:00——11:30。

七、參加人員。

五指山市詩歌愛好者(包括黨政機關(guān)企事業(yè)單位人員、大中專院校學(xué)生，中小學(xué)生、“候鳥”等人員)都可以報名參加。

八、人員要求。

朗誦會參賽人員30人。

九、活動形式。

每位參賽者可以采用形式多樣的方式進行朗誦，如配樂朗誦等。

十、獎金設(shè)置。

朗誦會評比出一、二、三等獎。一等獎1名，獎金300元;二等獎2名，獎金200元;三等獎3名，獎金100元;優(yōu)秀獎10名，獎金50元。

十一、報名時間。

朗誦會報名時間截止到2014年12月25日下午5:30。

詩歌朗誦會活動總結(jié)篇四

加強校園文化建設(shè)，展示我校學(xué)生團結(jié)創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時也給同學(xué)們提供一個鍛煉自己、顯示自己的舞臺，激發(fā)廣大大學(xué)生熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)，我校于20xx.12.4舉行“中國夢，我的夢”詩歌朗誦會，特制定活動方案：

一：活動宗旨：為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)，不懈奮斗。同時為了讓同學(xué)們有一個展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺。

二、活動主題。

“中國夢，我的夢”歌朗誦會。

三、活動地點：學(xué)校一樓階梯教室。

四、組織部門：學(xué)校政教處。

五、活動對象：初一、初二學(xué)生。

六、活動時間：20xx年12月4日下午六、七、節(jié)課。

七、相關(guān)要求：

1、關(guān)于作品。

(1)、作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內(nèi)容，可以是中國古代、近代或現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品。

(2)、作品時間不超過5分鐘。

(3)、比賽采用個人朗誦的形式。

(4)、可以適當(dāng)配以音樂、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以增強朗誦作品的藝術(shù)感染力和舞臺表現(xiàn)力。

2、參賽要求：

(1)、朗誦以班級為單位，選送作品。

(2)、朗誦作品自行選取或創(chuàng)作，內(nèi)容積極向上，突出愛國特色。

(3)、時間需要控制在5分鐘以內(nèi)。

(4)、形象、氣質(zhì)大方良好，著裝得體。

3、獎項設(shè)置：設(shè)有一、二、三等獎及紀(jì)念獎，最佳主持人獎。

4、背景音樂和服裝：合理得當(dāng)，服裝統(tǒng)一。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不漏字，不改字；

(2)、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；

(4)、節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達出作品意境，能感染觀眾；

(5)、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；

(6)、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。

(7)、評分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分；

(8)、最后取平均分。

七、活動主要事項。

本次活動舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。

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詩歌朗誦會活動總結(jié)篇五

1、通過詩歌朗誦會對學(xué)生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大，壯麗，富強的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。

1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。

2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。

3、各年級以年級組為單位參賽，中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

4、朗誦要求：

（1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上。

（2）運用普通話，聲音洪亮。

（3）語氣，語調(diào)適當(dāng)，重音，節(jié)奏恰當(dāng)。

（4）表達感情準(zhǔn)確，自然。

（5）服裝統(tǒng)一。

（6）時間根據(jù)所選內(nèi)容在5—10分鐘以內(nèi)。

5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國，偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)的詩歌，散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

6、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊部?；顒拥攸c：學(xué)校操場。

以高低段組為單位參評，高段組設(shè)一等獎二名，二等獎名。低段組設(shè)一等獎1名。

20xx年xx月xx日2：30分。

一、主持人宣布活動開始。

二、全體起立，唱國歌。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

四、學(xué)生代表致國慶祝辭。

五、主持人宣布詩歌朗誦開始。

3、學(xué)前大班《xx》（朗誦者）。

六、主持人宣布活動比賽結(jié)果。

七、頒獎。

八、比賽結(jié)束。

詩歌朗誦會活動總結(jié)篇六

一、活動目的：

為強化我校特色感恩主題，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平，同時進一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展詩歌朗誦為形式的主題活動。孩子們在活動中體會感恩的涵義，在感恩的情感中體驗愛的真諦。

二、活動時間：

準(zhǔn)備階段：5月1日—5月7日。

節(jié)目申報：5月3日前將節(jié)目名稱報到大隊部。

比賽時間：5月8日下午2：25—4：15。

三、活動地點：

火星二小大禮堂。

四、活動內(nèi)容：

以感恩祖國為主題。

五、活動形式：

各班以班級為單位，可以為幾個人的小型朗誦，或十幾人的中型朗誦，也可以全班參加。

六、比賽順序：

按從第到高年級的'順序進行。

七、比賽要求：

1、朗誦內(nèi)容切合主題。

2、參與學(xué)生有一定的朗誦技巧。

3、參賽成員著裝整齊。

4、有一定的音樂或背景或其他輔助形式均可。

八、評委：

xxx。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)：

總分為100分/序號。

內(nèi)容切合（20分）。

精神面貌（15分）。

著裝（15分）。

形式（10分）。

朗誦技巧（30分）。

十、活動評獎：

特等獎：一個一等獎：三個二等獎：9個。

十一、注意：

請各班班主任和學(xué)生認(rèn)真對待此次活動，活動將與六一慶祝會結(jié)合進行表演。請各班副班主任協(xié)作共同訓(xùn)練，爭取展現(xiàn)最佳水平。

詩歌朗誦會活動總結(jié)篇七

三、活動時間：

11月--12月。

四、誦讀內(nèi)容。

經(jīng)典詩文。詩歌與散文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、教材與版本不限，可節(jié)選片段。

五、活動地點：待定。

六、活動對象：全體老師、學(xué)生、家長。

七、比賽規(guī)則：

1、全班學(xué)生和家長代表共同參與。

2、內(nèi)容切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

3、朗誦形式多元化，可以結(jié)合領(lǐng)誦、對誦等進行。

5、參賽班級必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。

八、獎項設(shè)置。

原則上按20%、35%、45%的比列設(shè)一、二、三等獎。

九、評分事項及評委。

1、評分采用十分制。

2、分?jǐn)?shù)匯總，然后取總分進行評比。

3、評委：行政、老師、家長代表。

九、評比標(biāo)準(zhǔn)：

評分標(biāo)準(zhǔn)。

分值。

內(nèi)容、

參與程度2。

1、內(nèi)容健康、普通話標(biāo)準(zhǔn)1分。

2、有老師和家長參與1分。

語言表達（4分）。

1、脫稿。1分。

2、聲音洪亮，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。1分。

3、精神飽滿，感情處理得當(dāng)，感染力強。1分。

4、手勢、動作、表情等朗誦技巧運用得當(dāng)。1分。

儀表神態(tài)（3分）。

1、衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，符合學(xué)生特征。1分。

2、舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。1分。

3、上下場敬禮致意，答謝。1分

朗誦時間（1分）。

時間控制在5分鐘以內(nèi)，超過5分鐘扣0.5分。（1分）。

十、組織保障：

1、現(xiàn)場總指揮：計琳麗。

2、會場布置負(fù)責(zé)人：少先隊。

3、拍照、音樂播放、錄像負(fù)責(zé)人：高德輝老師。

4、主持人選拔、訓(xùn)練負(fù)責(zé)人：高梅、黃啟秀老師。

5、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：謝磊老。

6、演出現(xiàn)場時會場秩序和表演秩序負(fù)責(zé)人：各班班主任。

向南小學(xué)。

詩歌朗誦會活動總結(jié)篇八

為繼承和弘揚浩瀚的民族文化，營造富有生機的校園文化氛圍，增強學(xué)校的文化內(nèi)涵，推動校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位，同時培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷，提高人文素養(yǎng)，彰顯我校學(xué)生的青春風(fēng)貌，經(jīng)研究決定在高一學(xué)部舉行慶元旦經(jīng)典詩文朗誦比賽。具體安排如下：

一、活動主題：憶往昔?看今朝?展未來。

二、活動時間：20xx年1月4日。

三、活動地點：花園廣場。

四、參加對象：高一年級各班。

五、朗誦會要求：

1、作品內(nèi)容要積極健康，崇尚真善美，弘揚主旋律，作品形式是現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典詩文。

2、集體配樂朗誦，朗誦時間4—8分鐘。

3、鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，可領(lǐng)誦、分誦、合誦，合誦時間不少于3分鐘。

六、活動流程：

(一)賽前。

各班班主任于12月31日之前選好誦讀材料(紙質(zhì)或電子稿)上報到語文組，電子稿請發(fā)送到郵箱59240xxx@qq。com。每班選拔1個節(jié)目參加比賽(若有兩個以上節(jié)目則取平均分)。

(二)賽中。

1.主持人開場白，介紹評委。

2.學(xué)部主任宣布比賽開始。

3.各代表隊按抽簽順序進入比賽環(huán)節(jié)。

4.校長作總結(jié)發(fā)言。

5.頒獎。

6.主持人結(jié)語。

(三)賽后。

收集照片及影像資料，撰寫總結(jié)報道。

七、獎項設(shè)置。

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

八、相關(guān)工作安排：

(一)工作組(主要負(fù)責(zé)大賽現(xiàn)場的秩序)。

組長：張安定。

組員：各班班主任。

(二)評審組(主要負(fù)責(zé)大賽各流程的組織工作)。

組長：

主持人：

現(xiàn)場評委：

其他相關(guān)工作：

張xx：負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置(宣傳條幅、音響、評委席)、宣布開始、頒獎。

梁xx：負(fù)責(zé)拍照錄相、撰寫總結(jié)報道。

詩歌朗誦會活動總結(jié)篇九

1、通過詩歌朗誦會對干部職工進行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大,壯麗,富強的面貌,提高管部職工對民族文化的認(rèn)識,繼承發(fā)揚詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感,培養(yǎng)之歌為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國家的新主人。

2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進一步提高我局干部職工的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,美化語言環(huán)境。

1、以詩歌朗誦的形式表達我局青年團員對祖國的熱愛之情。

2、以單位的`形式參加朗誦會，各單位負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)。

3、朗誦要求:(1)所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運用普通話,聲音洪亮;(3)語氣,語調(diào)適當(dāng),重音,節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達感情準(zhǔn)確,自然;(5)服裝統(tǒng)一.(6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi).

4、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國,偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩歌,散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。

5、所需音樂自備,詩歌內(nèi)容于9月27日前交局人事科.活動地點:局后二樓會議室。

共設(shè)一等獎一名,二等獎兩名，三等獎三名。

活動時間:20xx年5月4日8:30分。

1、主持人宣布活動開始。

2、全體起立,唱國歌。

3、局領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、我局青年代表致“五四青年節(jié)”祝辭。

1、朗誦內(nèi)容切合主題.

2、參加選手有一定的朗誦技巧.

3、參賽成員著裝整齊.

4、有一定的音樂或背景或其他輔助形式均可.

局班子成員。評分標(biāo)準(zhǔn):總分為100分。

詩歌朗誦會活動總結(jié)篇十

為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，不斷增進小學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。特舉行“我們的節(jié)日·端午”學(xué)生經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫比賽。

1.時間安排6月17日中午舉行學(xué)生個人經(jīng)典誦讀比賽，參賽選手11∶50前抽簽，12∶00正式比賽。

2.6月18日中午舉行學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽，參賽選手下午11∶50前抽簽，12∶00正式比賽。

2.報到及比賽地點：學(xué)校大會議室。

經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫參賽對象為一至六年級學(xué)生，各班在選拔的基礎(chǔ)上推薦報各2人參賽。

1.經(jīng)典誦讀比賽。

(1)圍繞“端午”主題，以中華經(jīng)典古詩文以及優(yōu)秀現(xiàn)、當(dāng)代作品為內(nèi)容，反映民族精神和時代精神。

(2)本次比賽為個人參賽項目，選手比賽時需脫稿，能靈活運用語言速度、語調(diào)、手勢動作等技巧。感情處理得當(dāng)，具有較強的現(xiàn)場感染力。

(3)比賽前自備好所需背景音樂，比賽時長不超過4分鐘。

2.規(guī)范漢字書寫比賽。

(1)分軟筆和硬筆兩類，作品可以是楷書、隸書、行書。其中軟筆作品不超過四尺整張，硬筆(鋼筆或鉛筆)作品不小于a4紙。

(2)書寫內(nèi)容選手自備。圍繞大賽主題，句意保持完整，字?jǐn)?shù)不限。筆形及筆畫組合關(guān)系可按書體特點要求處理。如作品內(nèi)容不能提供明確出處，或使用繁體字、異體字及“二簡”字，出現(xiàn)自造字和錯別字，參賽作品無效，取消評獎資格。

(3)書寫比賽紙張由組委會提供，選手自帶書寫工具(筆、墨汁、氈墊)等到現(xiàn)場參加比賽，須現(xiàn)場填寫《規(guī)范漢字書寫大賽作品登記卡》貼在作品背面。

(4)比賽時間為60分鐘。

根據(jù)比賽結(jié)果設(shè)經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫比賽一、二、三等獎，一等獎選手推薦到鎮(zhèn)聯(lián)絡(luò)組參加復(fù)賽選拔進入縣比賽。

請各班認(rèn)真組織開展經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫初賽選拔活動，推薦優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)、縣比賽。各鎮(zhèn)教育聯(lián)絡(luò)組、縣直初中(含完中初中部)小學(xué)于5月22日前將報名表發(fā)送教育局普教科k12，聯(lián)系電話xxxxxx，聯(lián)系人：xx。

詩歌朗誦會活動總結(jié)篇十一

一、活動目的:。

“清明時節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。為引導(dǎo)學(xué)生樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)，弘揚民族精神，爭做合格小公民。經(jīng)學(xué)校行政研究決定，我校將開展“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”為主題的革命詩歌朗誦會。

二、時間及場地安排:。

4月2日下午1點。

比賽地點:教學(xué)樓前。

三、活動形式及內(nèi)容:。

1、參賽對象:以中隊為單位參賽，全體同學(xué)參加，班主任及搭班老師參與到班級中，但請盡量讓學(xué)生出風(fēng)頭。

2、朗誦內(nèi)容:與主題相符。

3、朗誦形式多樣化，可采用背景音樂。

4、其它要求:。

(1)著裝要統(tǒng)一。

(2)朗誦時間不超過五分鐘。

詩歌朗誦會活動總結(jié)篇十二

為慶祝祖國69歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。

一、內(nèi)容和形式參考。

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演(音樂拷到ftp“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名)，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€節(jié)目的時間不超過5分鐘。

二、活動的有關(guān)事項如下：

1、參加對象：全體學(xué)生。

2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。

3、比賽時間：9月30日下午午1：40―4：10。

4、比賽地點：東操場。

5、會場布置：蔣校長賀主任趙主任。

6、會場秩序：學(xué)生會當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。

7、主持：李李老師組織培訓(xùn)主持人(在初二學(xué)生中薦選)。

8、音效、攝像：張主任。

9、評委：非班主任語文老師。

10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任。

11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任。

12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。

13、獎項設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。

三、其他注意事項。

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3―5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。

附1：朗誦比賽評分表。

序號：選手姓名：班級：總分：

項目形象與形式。

（30分）語言與表達。

（30分）思想內(nèi)容。

（30分）綜合印象。

(10分)具體方面衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

評分備注：1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1―3分。

2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達加3―5分。

3、每個節(jié)目的比賽時間限定在3―5分鐘內(nèi),時間不足或超時扣3―5分。

…………………………裁……………………剪……………………線…………………………。

附2：班級節(jié)目上報表(9月26日上交)。

班級詩歌名稱體裁（詩歌、散文詩）來源（原創(chuàng)、借鑒）自薦串場詞（不超過50字）主朗誦者

詩歌朗誦會活動總結(jié)篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

在祖國母親迎來她的xxx華誕之際！在校委會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、政教處和初一級部共同承辦、全體班主任緊密配合，我初一級部“紅色記憶〃如火青春”紅色經(jīng)典詩歌朗誦會經(jīng)過近一個小時的展示，賽出了成績，讀出了水平，達到了預(yù)期的目的。在此，我們用熱烈的掌聲向本次活動的成功舉辦表示祝賀。

本次紅色經(jīng)典詩歌朗誦會得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，幾位校長比賽前在晨讀時就深入班級檢查各班朗讀質(zhì)量，針對各班具體情況一一做精心指導(dǎo)。政教處的張俊主任更是不辭勞苦，為本次朗誦會出謀劃策，制定了詳細的活動預(yù)案，張志國老師也是早早來到現(xiàn)場，調(diào)試燈光、音響。班主任老師更是勞苦功高，除完成正常教學(xué)任務(wù)外，利用業(yè)余時間，選材、指導(dǎo)、排練，不辭辛苦、不計報酬，在此對積極參與和大力支持本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任、及與會的同學(xué)們表示衷心感謝。

老師、同學(xué)們，本次紅色經(jīng)典詩歌朗誦會，從選材、到排練、再到會場布置等方面老師們付出了巨大的心血，同學(xué)們的熱情也非常高漲，掀起校園詩歌朗誦的熱潮，營造了一個詩意校園，書香校園。

經(jīng)歷是一種財富，經(jīng)歷使生活更加豐富多彩。我們在經(jīng)歷了本次朗誦會后，對紅色經(jīng)典詩歌有更深層次的理解和體驗，對生活有更多領(lǐng)悟，讓我們一起展望更美好的未來，迎接下一個活動的挑戰(zhàn)吧。

謝謝大家！

詩歌朗誦會活動總結(jié)篇十四

為慶祝新中國第xx周年華誕，推進我市創(chuàng)建文明城市工作，深化中小學(xué)生“我在祖國懷抱中快樂成長”主題活動的開展，為了提高學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平，努力營造書香校園的讀書氛圍，做好從化市溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽的準(zhǔn)備，9月22日下午，我校舉行了“一至六年級誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽”。9月28日下午，五(3)班參加了我鎮(zhèn)的比賽，獲得了一等獎。

對本次活動，我校教導(dǎo)處和語文科組非常重視，提前擬定方案，做好準(zhǔn)備，經(jīng)過老師們的精心指導(dǎo)，學(xué)生們的認(rèn)真準(zhǔn)備，校園“中華經(jīng)典美文表演大賽”終于取得了圓滿成功。當(dāng)天下午，同學(xué)們聲情并茂的朗讀引起了一陣又一陣的掌聲，各班精彩的表演可謂其招百出!現(xiàn)對我校開展本次小學(xué)語文中華經(jīng)典美文表演比賽活動總結(jié)如下：

全員參與，發(fā)動面廣。這次活動，以自然班為單位，人人參與，起到了全面提高學(xué)生閱讀興趣和朗讀水平的作用，為學(xué)校營造了濃濃的書香氛圍。第2周開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時布置，認(rèn)真籌劃，各語文教師在認(rèn)真研究、認(rèn)真篩選的基礎(chǔ)上，均制定各班的誦讀讀內(nèi)容，既有我國傳統(tǒng)的古典詩詞，也有近現(xiàn)代的優(yōu)美散文;既有贊嘆祖國壯麗山河的，也有說明哲理的。總之，內(nèi)容豐富多彩，歌頌了我們這個偉大的時代。

師生同臺獻藝，共同進步。每個班都有老師積極參與，學(xué)生與學(xué)生之間、師生之間的互動，從而提高大家積極參與活動的熱情。教師的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變成新型的伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系，促進了師生共同進步。

提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過參與，提升了小學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平，但是，我們畢竟是農(nóng)村小學(xué)，因為條件限制，語音存在一定缺陷;其次部分孩子對于朗讀的自信心尚未充分培養(yǎng)出來，表現(xiàn)為整體的不協(xié)調(diào)性。此外，老師的音調(diào)，音準(zhǔn)，朗誦的水平還有待提高。同時仍有個別年級組的展示還停留于齊誦詩文，形式上略顯單調(diào)。

比賽雖已結(jié)束，但經(jīng)典誦讀活動還應(yīng)繼續(xù)，因為博大精深的傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂，是中華人文精神的根基，是炎黃子孫永恒的精神財富，是當(dāng)代實施素質(zhì)教育的寶貴資源。小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對較少，且處于記憶力最好的時期，學(xué)習(xí)語言能力強，通過誦讀文化經(jīng)典，可以傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園，促進學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展。