一個(gè)美麗的故事高中(通用13篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)進(jìn)行修正和改善。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以通過使用恰當(dāng)?shù)睦雍凸适聛碓鰪?qiáng)總結(jié)的可讀性和說服力。接下來是一些總結(jié)的典型案例，大家可以參考一下。

一個(gè)美麗的故事高中篇一

我是我們班少有的外地人。我的家鄉(xiāng)在太原，那里有著我兒時(shí)的記憶，所以我非常想念它。于是，利用國(guó)慶長(zhǎng)假，我同父母乘火車回太原。

每一次回太原都有一個(gè)重要的目的――陪奶奶。我的奶奶是一位近八十歲的老婆婆了，我的爺爺在幾年前去世了，所以一直沒有什么人陪奶奶。我和爸爸每次都會(huì)騰出許多時(shí)間來陪奶奶，也算是盡一份孝心了。每次回到家里一般都是晚上，桌子上擺滿了我們一家三口最愛吃的：我愛吃的豆包、爸爸愛吃的土豆絲和媽媽愛喝的南瓜粥。但這還不是全部。你只見背有些佝僂的奶奶還在廚房里忙著其他的。奶奶雖然已經(jīng)很老了，但她一直活得很有精神、很年輕。早晨，她會(huì)把她那灰白的頭發(fā)梳得整整齊齊；晚上，她則堅(jiān)持讀報(bào)、看書。如果你與她談話時(shí)她突然不說了，不是她不尊重你，應(yīng)該是她在思考該關(guān)心你一些什么好。她無疑是一個(gè)細(xì)致的人。

最令人興奮的事還是去山西榆社了！這兒是奶奶的老家，在農(nóng)村里，我還從來沒見過農(nóng)村哩！路過村子附近的馬路時(shí)，我看到許多人把谷子鋪在馬路上，讓過往的車輛來壓。爸爸說，這在農(nóng)村叫做打糧食，壓完后上面是豆秸，下面是黃豆。這時(shí)我突然想起曹植的《七步詩(shī)》中的一句話“萁在釜下燃，豆在釜中泣”。與幾個(gè)表叔家的`孩子在附近玩時(shí)，聊起來了他們的生活。他們說，他們經(jīng)常去爬附近的山，而且還會(huì)才回來許多奇怪的藥材。我很奇怪，便問他們是怎么爬上去的？他們說，很簡(jiǎn)單啊，只要幾個(gè)人湊在一起，就隨時(shí)去爬山，至于爬山么，也就是一起走上去的。算是一種歷險(xiǎn)。聽到這兒，我覺得他們好自由，生活得比我們城里的孩子快樂多了！之后我們一起去了云竹水庫(kù)，那兒的湖面真平，若不是有快艇路過，指不定被那位曖昧的人兒當(dāng)鏡子了呢！輕風(fēng)吹拂過我的臉頰，把云竹湖的獨(dú)有風(fēng)情全都吹來了。直到傍晚我們才離開了這里，望著那幾個(gè)孩子率真的笑容，我不禁有些羨慕。

告別了奶奶、鄉(xiāng)村、孩子們、小山、云竹湖，我們踏上了歸程的火車。原來，美麗源自生活。

初一:趙曉楚。

一個(gè)美麗的故事高中篇二

一個(gè)原本聰明伶俐的小男孩，在一次注射疫苗是，不幸中風(fēng)，變得又傻又呆了。上小學(xué)了，老師讓我造句，其他小朋友能造好多，男孩卻很難流利地說出一句。

那是一堂別看生面的活動(dòng)課，老師讓小朋友們說出自己的愿望。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f，只有男孩不動(dòng)聲色，mary老師注意到了。她問男孩：“你的愿望是什么呢？”男孩結(jié)結(jié)巴巴地說：“我有…兩個(gè)…愿望?！崩蠋熣f：“嗯，說吧！”男孩看著mary平靜如水的眼睛，“我希望…媽媽…能…笑瞇瞇地…看著我說…我很聰明;我希望…老師不會(huì)…說我笨。”mary的眼眶紅了，淚水無聲流過鼻翼兩側(cè)。片刻，老師響起掌聲，同學(xué)們也鼓起了掌。

mary將男孩的兩個(gè)小愿望，工整地寫了下來，讓男孩交給他的母親。他媽媽來接他了，男孩興奮地跑到媽媽身邊，說：“其他小朋友說…媽媽…過生日時(shí)，他們…會(huì)送…生日禮物…給他…媽媽，我…不知道…媽媽生日，但…我今天要…送媽媽…生日禮物。

男孩小心翼翼地從口袋里拿出禮物，鄭重其事的交給母親。媽媽看著這短短的兩句話，埋藏了多年的淚水在這一刻，涌了出來，她緊緊抱住男孩，欣慰的'淚水流過臉頰”我家寶貝最聰明。"男孩稚嫩的雙手擦干了母親的眼淚，一直傻傻地笑著，但透露出的卻是十二分的可愛。智愚，愛不愚。這份禮物是美的，這樣的愛責(zé)更美。

一個(gè)美麗的故事高中篇三

有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。

那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：你真聰明。第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：你一點(diǎn)也不笨。

于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的。大家肯定會(huì)格外喜歡你的。

捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。

那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日一個(gè)陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個(gè)蹋鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲媽媽，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。

媽媽笑了：什么?

他笑笑：我的作文。說著雙手遞過來那個(gè)大信封。接過信封，媽媽的心在砰砰地跳!

果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。

是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。

閱讀題：

2.體會(huì)下面句中加點(diǎn)詞，你能理解媽媽的心理感受嗎?請(qǐng)寫出來。。(2分)。

媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。

3.體會(huì)下面這個(gè)比喻句，它表現(xiàn)了小男孩什么心情?。(2分)。

捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。

4.文中的小男孩雖然智力受損，其實(shí)也還聰明乖巧，試找出一個(gè)這樣的細(xì)節(jié)，寫在下邊的橫線上。(2分)。

5.仔細(xì)閱讀小男孩的作文《愿望》，完成下面的點(diǎn)評(píng)。(2分)。

我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：你真聰明。第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：你一點(diǎn)也不笨。

6.文中有一段滿含著哲理的抒情，將它積累在下邊的橫線上，并且永遠(yuǎn)記住它。(2分)。

參考答案：

1.一個(gè)塌鼻子的小男孩以一篇作文打動(dòng)老師，感動(dòng)?jì)寢尩墓适隆?/p>

2.說明媽媽被這篇作文感動(dòng)了，知道了怎樣格外喜歡你。

3.寫出了這個(gè)小孩受到老師的表?yè)P(yáng)后高興的樣子。

4.但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。

5.感人至深、真誠(chéng)、發(fā)自肺腑等。

6.是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果(每題2分共12分)。

一個(gè)美麗的故事高中篇四

1.用自己的話概括這個(gè)美麗的故事：一個(gè)塌鼻子的小男孩以一篇作文打動(dòng)老師，感動(dòng)?jì)寢尩墓适隆?2分)。

2.體會(huì)下面句中加點(diǎn)詞，你能理解媽媽的心理感受嗎?請(qǐng)寫出來。(2分)。

媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。

答案：說明媽媽被這篇“作文”感動(dòng)了，知道了怎樣“格外喜歡你”。

3.體會(huì)下面這個(gè)比喻句，它表現(xiàn)了小男孩什么心情?。(2分)。

捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。

答案：寫出了這個(gè)小孩受到老師的表?yè)P(yáng)后高興的樣子。

4.文中的小男孩雖然“智力受損”，其實(shí)也還聰明乖巧，試找出一個(gè)這樣的細(xì)節(jié)，寫在下邊的橫線上。(2分)。

答案：但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。

5.仔細(xì)閱讀小男孩的作文《愿望》，完成下面的點(diǎn)評(píng)。(2分)。

我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)也不笨?！?/p>

點(diǎn)評(píng)：這是小男孩的一個(gè)感人至深、真誠(chéng)、發(fā)自肺腑等的愿望。(填上一個(gè)短語或短句)。

6.文中有一段滿含著哲理的抒情，將它積累在下邊的橫線上，并且永遠(yuǎn)記住它。(2分)。

答案：是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。

一個(gè)美麗的故事高中篇五

在每個(gè)人的心中總是有一個(gè)美麗的故事，我的心中也有一個(gè)美麗的故事。那就是爺爺給我的愛，就像一朵美麗的花，在我心中永開不敗。

那是在一個(gè)寒冷的冬天，我突然發(fā)起了高燒，這下可把爺爺給急壞了。爺爺連忙拿來一床帶黃花的被子，再抱起我飛快地跑下樓去。爺爺快速地把三輪車推出來，把我輕輕地放在車上，再把那條被子為我蓋好。爺爺騎上三輪車直奔醫(yī)院而去。我躺在車上朦朧中看見爺爺那蒼老的背影和滿頭的白發(fā)，頓時(shí)有一股暖流涌上心頭，淚水禁不住滾落下來。

不一會(huì)兒就來到了醫(yī)院，爺爺抱起我走向兒科門診，醫(yī)生經(jīng)過診斷，對(duì)爺爺說：“孩子感冒了打點(diǎn)滴吧?！睜敔攷胰ゴ蜥槪遗绿?，爺爺對(duì)護(hù)士說：“請(qǐng)您輕一點(diǎn)好嗎？”我說：“爺爺我不疼?！贝蛲赆槧敔攩栁遥骸昂命c(diǎn)了嗎？”我說：“好多了，咱們回家吧！”爺爺摸摸我的頭，放心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，背起我一步一步走出了病房。把我放在車上，幫我蓋好被子。我們踏上了回家的路。

這件事雖然過了很久，至今我還記憶猶新。爺爺?shù)膼郯槲铱鞓烦砷L(zhǎng)，讓我懂得了愛別人才能得到別人的愛。

一個(gè)美麗的故事高中篇六

這個(gè)故事主要講的是:有個(gè)小男孩,他因?yàn)橹橇τ姓系K,學(xué)習(xí)起來很吃力.但即使這樣,他同樣希望能得到大家的認(rèn)可.一堂作文課,題目是《愿望》.他想了半天,寫了下來:我有兩個(gè)愿望,第一個(gè)是老師天天笑瞇瞇地對(duì)我說:“你真聰明！”

第二個(gè)是媽媽天天看著我說:“你一點(diǎn)也不笨！”

這篇作文老師看了后,為了鼓勵(lì)這個(gè)孩子,打出了最高分.他很高興,想在媽媽生日那天給她一個(gè)驚喜.媽媽看了后哭了起來.

是的,智力可以受損,但愛永遠(yuǎn)不會(huì).它朝氣蓬勃,永遠(yuǎn)垂著綠蔭,開著明媚的花,結(jié)著芬芳的果.故事里,老師沒有放棄對(duì)學(xué)生的愛護(hù)與鼓勵(lì),媽媽也沒有放棄對(duì)智障孩子的愛.

我不禁想起我們現(xiàn)在的老師對(duì)我的賞識(shí)教育.只要我們有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,老師都會(huì)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)我們.我的語文不太好,可是徐老師還是對(duì)我小小的進(jìn)步給予“優(yōu)”

我作文上寫的好句子還被畫出紅浪線和五角星讓我心里美滋滋的.老師的鼓勵(lì)使我更覺得不能讓她失望.而歲老師用他特有的“笑臉”蓋在我們的數(shù)學(xué)書上讓我們每天都爭(zhēng)著進(jìn)步時(shí)刻提醒自己不能辜負(fù)老師的希望.

我們?cè)陉P(guān)愛中成長(zhǎng).這不就是文中所說的愛嗎?

一個(gè)美麗的故事高中篇七

二零零七年的那個(gè)桂花飄香的季節(jié)，有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩進(jìn)入了同一所高中成為了同班同學(xué)。女孩當(dāng)時(shí)入學(xué)晚了一周，等她上課的時(shí)候同學(xué)們?cè)缫汛虺梢黄?，而她一向喜歡獨(dú)來獨(dú)往，基本花了半個(gè)學(xué)期才把人認(rèn)全。女孩開始注意到那個(gè)男孩是在期中考試，因?yàn)樽约鹤钌瞄L(zhǎng)的物理考試竟然被他奪了第一。她內(nèi)心很不服輸，只是覺得男孩運(yùn)氣好，比自己細(xì)心而已，加上男孩總是很清高的說著一口流利的普通話（大家課后都是用家鄉(xiāng)話交流的），從此女孩給他貼上了一個(gè)標(biāo)簽――很不喜歡的人。

高二的時(shí)候，班主任按照考試成績(jī)把男孩和女孩安排成為了同桌。女孩一向瞧他不順眼，從不和他說話，但她發(fā)現(xiàn)男孩的字個(gè)性好看，他的作文也寫的很好經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班里朗讀，他還喜歡讀錢鐘書的書。女孩心里有一點(diǎn)欣賞他，但更多的還是覺得他太做作矯情。而男孩可能覺得女孩酷酷的不太好靠近的樣貌，也一向沒有和她有過交談，他們就如同陌生人般坐在一齊上課下課。有段時(shí)間流感盛行，班里好些同學(xué)都感冒了，男孩也是其中之一，而當(dāng)同學(xué)們都好的差不多的時(shí)候，男孩甚至越演越烈。每一天聽著同桌的咳嗽聲，女孩的心里很煩躁。當(dāng)女孩發(fā)現(xiàn)自己宿舍里還留有那種治咳嗽很管用的藥時(shí)，她一時(shí)頭腦發(fā)熱，偷偷地把藥放在了男孩的書里，還附上了用藥說明。接下來的時(shí)間一如既往的互不搭理，女孩想借男孩的讀書筆記就叫室友幫忙，男孩想看下女孩手表的時(shí)間也是叫他后面的同學(xué)問。一向到高中畢業(yè)，男孩給女孩寫下一段很個(gè)性的畢業(yè)留言，而女孩什么也沒有留下，然后他們分別去了不同的城市上學(xué)。

大學(xué)的某一年，他們偶然加了qq好友，有過幾次簡(jiǎn)單的問候，但總算是有了多年來的第一次直接交流。之后他們慢慢的也會(huì)有聊天了，聊高中的也聊大學(xué)的，還約定一齊去畢業(yè)旅行，男孩說想去杭州看看，女孩說好。畢業(yè)那年男孩和女孩真的一齊去旅行了，不是去的杭州而是去了女孩和朋友商量好的四川。十天的時(shí)間，沒有計(jì)劃和攻略，只是定好了方向，途中都是女孩想去哪了，然后男孩做攻略領(lǐng)路。他們一齊走過十八梯，逛過寬窄巷子，爬過峨眉山，在樂山大佛的腳下想象風(fēng)云變幻，在都江魚嘴邊驚嘆古人智慧，還曾在蘿卜寨的雨后清晨眺望遠(yuǎn)方。途中不僅僅有美麗的風(fēng)景，也有或驚奇或搞怪或歡樂的經(jīng)歷，累并快樂著。坐在回程的火車上，女孩在假寐的時(shí)候發(fā)現(xiàn)男孩正在輕輕地把她的頭靠到他的肩膀上，這一刻女孩好像聽到了花開的聲音，一種奇妙的感覺不斷從心房溢出，她想留住這一完美瞬間，就這樣在男孩的肩上睡著了。下車出火車站的某個(gè)剎那，女孩最后確定了，她喜歡他。然而她明白自己明白的太晚，女孩即將前往杭州工作，而男孩會(huì)留在他上大學(xué)的城市，一千三百多公里的距離如同一道深不見底的溝壑讓女孩止步不前。

工作后，也許是因?yàn)槟谴温眯?，男孩和女孩的?lián)系更多了，同時(shí)那種情愫在女孩心中也越加濃烈。以前有關(guān)系好的男同學(xué)告訴過女孩男孩喜歡過她，但女孩了解男孩更了解自己，他們?nèi)绱讼嗨?，太過理智和被動(dòng)，注定不會(huì)有好的結(jié)果又何必因此而失去友情。慢慢的女孩不再和男孩聯(lián)系，甚至偷偷刪除了聯(lián)系方式，但男孩又把好友加上了。那個(gè)春節(jié)男孩問女孩有沒有回家相親，女孩騙他說有，男孩之后問相親對(duì)象怎樣樣，有沒期望成功…應(yīng)接不暇的問題最后讓女孩忍不住了，她給男孩發(fā)了一條信息：我喜歡你，但我不想再喜歡你了，我們以后還是不要再聯(lián)系了。男孩之后回復(fù)到：我明白，但我還是想像朋友一樣，如果你覺得這樣比較好，那我只能答應(yīng)。就這樣男孩和女孩再?zèng)]有交集，女孩每一天認(rèn)真上班，偶爾會(huì)想起他。她慢慢愛上了這座城市，開始想在杭州安定下來了。

日子每一天都像昨日一般過著，那年的那個(gè)國(guó)慶女孩因?yàn)橐蛋鄾]有回家參加高中同學(xué)的婚禮?；槎Y的第二天，女孩手機(jī)里躺著一條陌生號(hào)碼發(fā)來的`信息：你沒有回家？沒有備注但她就是明白信息是男孩發(fā)的，女孩想了一下回復(fù)了沒有。許久之后男孩又發(fā)的一條信息在女孩慢慢平靜的心中又激起漣漪，她沒有再回復(fù)只是把所有信息都刪除不留下一絲痕跡。一個(gè)多月后，男孩問女孩還有沒有機(jī)會(huì)在一齊，女孩回答沒有。男孩沉默了一段時(shí)間說，能不能給他一次機(jī)會(huì)再思考一下，不要那么快拒絕。又過了一個(gè)月，男孩去華東旅游，在杭州待了一天，女孩以老同學(xué)的方式招待了他，聊了下彼此的最近和未來。在他回到廣州后，女孩再次拒絕了男孩。

在之后的日子里他們又像知心好友一般聯(lián)系著，女孩漸漸發(fā)現(xiàn)自己的心真正回歸了平靜，能沒有負(fù)擔(dān)的應(yīng)對(duì)他和他聊天，聽男孩說他最近認(rèn)識(shí)的女生，也會(huì)給他一些推薦告訴他怎樣追別人，但男孩和女孩仍然一向各自單身著。某天不知為何又聊到了他倆的問題上，女孩覺得是時(shí)候敞開心懷地談一談了。男孩說過了這么久才意識(shí)到女孩才是最適合自己的那個(gè)人，等他明白過來似乎有些晚了，但他還是想女孩去離開杭州過去和他一齊努力。兩年多的時(shí)間過去了，女孩更加明確了自己的心，她明白自己追求的是什么樣的感情，她想要順其自然，同時(shí)也變的更加理性。女孩告訴男孩她喜歡的是那個(gè)若近若遠(yuǎn)的他，其實(shí)彼此一點(diǎn)也親近不起來，有些東西過去了就再也回不來，有那么一段完美的回憶就足夠了，他們就應(yīng)向前看，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)：看，原先他/她才是我要找的那個(gè)人。女孩和男孩說她不想放下尋找，還是想等待那個(gè)能讓自己放下心防的人。男孩回復(fù)女孩：我祝福你但并不想支持你。

二零一六年的最后一天，男孩給女孩發(fā)信息問她找到那個(gè)自己想要找的那個(gè)人了嗎，女孩回答說還在途中，男孩沉默了一會(huì)說：我找了一個(gè)和你一點(diǎn)都不像的女生，女孩真心的說句了恭喜。

如今，女孩仍在認(rèn)真的工作，樂觀努力地生活著，或和好友一齊看看風(fēng)景爬爬山騎騎車，或在家看看書聽聽音樂整理清洗。女孩努力讓自己持續(xù)一顆平常心，做到不念過去，不懼未來，她明白認(rèn)真對(duì)待生活的人，生活也會(huì)給與她驚喜。

一個(gè)美麗的故事高中篇八

一對(duì)年輕的夫婦，背鄉(xiāng)離井，身無分文到大城市拼搏，幾年里嘗盡苦頭僅有一點(diǎn)積蓄，兩人之間也矛盾不斷。

男人照舊蹬著破三輪摸黑去拉貨在經(jīng)過一條馬路時(shí)因一輛集裝箱貨車追尾倒在血泊之中。那時(shí)女人正懷著孕剛兩三個(gè)月她聞?dòng)嵓泵νt(yī)院趕路上摔倒了幾次。女人到了醫(yī)院沒有哭鬧只是呆望著手術(shù)室的玻璃門恨恨地劃著自己的手臂劃出一道道的血痕。那一刻她的腦海里一片空白只覺得整個(gè)世界轟然倒塌了。

醫(yī)生從手術(shù)室出來了，女人愣愣地盯著醫(yī)生，手不住地顫抖著，她似乎預(yù)感到了什么。

男人成了人，就像電視劇里那千篇一律的劇情一樣，他可能永遠(yuǎn)不會(huì)醒來，或者醒過來也是一個(gè)癡呆，毫無生活自理能力。女人聽完醫(yī)生的話，出人意料地沒有嚎啕，淚水縱橫的臉頰上還露出不可思議的笑，她緊攥著拳頭呢喃著：“活著……活著就好……”

生活給了女人太大的打擊，可她卻昂首相迎，因?yàn)樗嘈潘麜?huì)醒來，會(huì)和她一起迎接孩子的誕生。

也許是女人的舉動(dòng)感動(dòng)了上蒼，男人在一天夜里意外地醒來了，此后女人又耐心地教失去自理能力的男人，教他穿衣，教他吃飯，教他走路。男人開始很配合女人，總是噙著淚花對(duì)她微笑，眼睛里透出難以言表的神情。每當(dāng)此時(shí)，女人的淚光中也總浮起笑容，她慶幸自己用真心喚回了男人，慶幸為未來的孩子留住了。

后來，男人的脾氣無端地變得暴躁起來，他常常對(duì)著女人歇斯底里嚷：“你為什么要救活我？為什么不放棄我？”女人深知男人的心思，那是因?yàn)槟腥瞬辉缚吹剿惺苓@么多苦，他自責(zé)在女人最需要的時(shí)候沒有盡到丈夫的責(zé)任。女人只是靜靜地面對(duì)男人的宣泄，等他發(fā)泄完了，才佯裝生氣嗔怪道：“我憑什么放棄你！你這輩子欠我和孩子的債還沒還完呢，就敢一個(gè)人離開！我告訴你，你要是離開了，我做鬼都不會(huì)放過你！”

兩個(gè)人相擁而泣……。

那個(gè)男人是我的，那個(gè)女人是我的，他們的孩子就是我。

聽罷母親含淚講述的故事，我也淚流滿面，我幸運(yùn)地在初冬來到這個(gè)世界，見證了一個(gè)美麗的故事，我未來的世界也會(huì)因這個(gè)美麗的故事而變得無限美好。

一個(gè)美麗的故事高中篇九

“不好，破洞露出來了，不行，一定不能讓大家看到我襪子上的破洞，如果他們看到的話，一定會(huì)嘲笑我的，我得趕快把鞋穿上然后就逃跑，不行，我就算怎么跑也是跑不掉的呀。”我心想。

《吃襪子的螞蟻》小練筆2。

403班丁夢(mèng)如。

他差點(diǎn)把我的鞋子脫下來了，這是我已經(jīng)看到了破洞,他會(huì)不會(huì)把我的鞋子脫掉,把鞋子脫掉的話，他們肯定會(huì)看到我把襪子上的我破洞，我一定不能把鞋子脫掉。

《吃襪子的螞蟻》小練筆3。

403班祝梓然。

當(dāng)時(shí)，“我”看見了襪子上的破洞，心想：“如果讓幾位老師看見了，多不好意思呀!”想完，心怦怦地跳，并越來越快，“我”急忙將鞋子提了起來，但是，沃柏小姐講的故事，把我小小的心融化了。

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一個(gè)美麗的故事高中篇十

我看著天空，云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕地飄浮在空中，那白云猶如一朵朵盛開的爛漫的菊花，有酷似高傲嬌艷的牡丹，還仿佛是一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花......

他大概講的是：有一個(gè)塌鼻子，智力受損的男孩，有次，老師讓同學(xué)們寫一篇以《愿望》為題的作文，而他那片只有短短3句話的作文卻深深打動(dòng)了他的老師和他的媽媽。

而他的愿望就是：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€(gè)是，老師天天笑咪咪地看著我說：“你一點(diǎn)也不笨?！边@是一個(gè)孩子多么感人，真誠(chéng)，發(fā)自肺腑的愿望?。∷麤]有華麗的語言，只是一個(gè)孩子最樸實(shí)的愿望，卻讓我的眼淚流了下來?；蛟S，他的智力真的比正常人低，可他也不想啊，但他心中有愛，一個(gè)人無論他的智力如何，都不能缺少愛，有了愛，世界就會(huì)變得更好！如果連愛都不懂得，那才是真正的“智力受損”！

那個(gè)男孩在寫這篇文章時(shí)，是經(jīng)過考慮的，他寫的是那樣認(rèn)真，那樣富有感情，他寫的每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫，每一個(gè)符號(hào)都是發(fā)自內(nèi)心的。他是懂事的，他心中時(shí)刻有愛！

一個(gè)人失去了愛，就像小舟失去了載它而行的風(fēng)帆，就像樹木失去了水分，就像風(fēng)箏失去了牽著他的那條線......

“是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)，他朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚，結(jié)著芳香的果?！焙盟颇翘焐系陌自疲o人以美好，溫暖的感覺......

一個(gè)美麗的故事高中篇十一

命運(yùn)是如此的殘酷，它讓兩朵朝氣蓬勃的花蕾還未來得及綻放，他們的青春與活力就要過早地凋謝了；而命運(yùn)又是仁慈的，它讓兩顆已經(jīng)瀕臨絕望的心重新燃起了希望的火花。

在一個(gè)陽光明媚的下午，男孩和女孩在醫(yī)院的走廊上相遇了，在四目相觸的那一剎那，兩顆年輕的心靈都被深深震撼了，他們都從彼此的眼睛中讀出了那份悲涼。也許是同病相憐的緣故吧，到了傍晚，他倆已成了仿佛相識(shí)多年的老朋友了。從此以后，男孩和女孩相伴度過了一個(gè)又一個(gè)日出日落，晝夜晨昏，兩人都不再感覺孤獨(dú)而無助了。

終于有一天，男孩和女孩被告知他們的病情已到了無法醫(yī)治的'地步。男孩和女孩都被接回了各自的家，他們的病情一天比一天嚴(yán)重起來，但男孩和女孩誰也沒有忘記他們之間曾經(jīng)有過一個(gè)約定，他們唯有通過寫信這種方式來交換著彼此的關(guān)心與祝福，那每一字每一句對(duì)他們來說都是一種莫大的鼓舞。

就這樣，日子過得飛快。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了三個(gè)月了，在三個(gè)月后的一個(gè)下午，女孩手中握著男孩的來信，安詳?shù)睾仙狭穗p眼，嘴角邊帶著一抹淡淡的微笑。她的母親在她的身邊靜靜地哭了她默默地拿過男孩的信，一行行有力的字躍入眼簾：“……當(dāng)命運(yùn)捉弄你的時(shí)候，不要害怕，不要彷徨，因?yàn)檫€有我，還有很多關(guān)心你，愛你的人在你身邊，我們都會(huì)幫助你，保護(hù)你，你絕不是孤單一人……”女孩的母親拿信的手顫抖了，信紙?jiān)谒氖种幸稽c(diǎn)點(diǎn)潤(rùn)濕了。

女孩就這么走了，她走后的第二天，母親在女孩的抽屜中發(fā)現(xiàn)了一疊寫好封好但尚未寄出的信，最上面一封寫的是“媽媽收”。女孩的母親疑惑地拆開了信，是熟悉的女兒字跡，上面寫道：“媽媽，當(dāng)您看到這封信的時(shí)候，也許我已經(jīng)離開您了，但我還有一個(gè)心愿沒有完成。我和一個(gè)男孩曾有一個(gè)約定，我答應(yīng)他要與他共同度過人生的最后旅程，可我知道也許我無法履行我的諾言了。所以，在我走了之后，請(qǐng)您替我將這些信陸續(xù)寄給他，讓他以為我還堅(jiān)強(qiáng)地活著，相信這些信能多給他一些活下去的信心……女兒”。望著女兒努力寫完的遺言，母親的眼眶再一次濕潤(rùn)了，她無法再克制自己的感情，她覺得有一種力量在促使她要去見一見這個(gè)男孩，是的，她要去見他，她要告訴他有這么一個(gè)女孩要他好好活下去。

女孩的母親拿著女兒的信按信封上的地址找到了男孩的家。她看到了桌子正中鑲嵌在黑色鏡框中的照片里是一個(gè)生氣勃勃的男孩。女孩的母親怔住了，當(dāng)她轉(zhuǎn)眼向那位開門的婦人望去時(shí)，那位母親早已淚流滿臉。她緩緩地拿起桌上的一疊信，哽咽地說：“這是我兒子留下的，他一個(gè)月前就已經(jīng)走了，但他說，還有一個(gè)與他相同命運(yùn)的女孩在等著他的信，等著他的鼓舞，所以，這一個(gè)月來，是我代他發(fā)出了那些信……”說到這兒，男孩的母親已經(jīng)泣不成聲。這時(shí)女孩的母親走了過去，緊緊地抱住了另一位母親，喃喃地念道：“為了一個(gè)美麗的約定……”

一個(gè)美麗的故事高中篇十二

離開補(bǔ)習(xí)班，走在人跡罕稀的路上，耳邊的mp3一直孜孜不倦地放著音樂。一切都好像是那樣的平靜，我也沉浸在我自己的世界里。我就這樣平靜地走著，路旁的人們似乎都不忍打擾我的思緒，又或許他們根本未注意到我。我就這樣平靜地走著，一直走到院子里。

“沙，沙?！币魂嚶曇魯_亂了這寧?kù)o的氣氛，我不由地回過神來，發(fā)現(xiàn)了一棵樹，樹枝上已出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，而空氣中則夾雜著一陣似有似無的花香，原來，現(xiàn)在已是春天。

我不由地走近了那一棵開著花的植物，原本只是想瞻仰這花朵的美麗，卻意外的發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶卵，不，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是一只毛毛蟲結(jié)成的繭，已經(jīng)有了破裂的征兆。

不出所料，這個(gè)繭已經(jīng)開始了“騷動(dòng)”，似乎有某種東西要掙脫它的束縛。這個(gè)奇妙的小東西正努力著，對(duì)呀，什么也擋不住它對(duì)藍(lán)天和大地的熱愛，擋不住它對(duì)飛翔和自由的渴望它奮力掙扎著，扭動(dòng)著，終于，繭出現(xiàn)了一條細(xì)小的裂紋，接著兩條，三條……它的努力沒有白費(fèi)，繭裂開了一道口子，初春的陽光照射在了這個(gè)小精靈身上，于是它更加努力的，想要逃離這個(gè)曾經(jīng)給它保護(hù)的地方。它從那個(gè)裂口中鉆了出來，第一次目睹這個(gè)世界，雖然，它的翅膀因長(zhǎng)時(shí)間的掙扎而縮成了一團(tuán)，但它憑借著風(fēng)的力量，努力將翅膀舒展開來，最后，借著一道微風(fēng)飛向了藍(lán)天，只留給我一道美麗的弧線和一個(gè)破碎的繭。

這只美麗的蝴蝶從幼時(shí)的毛毛蟲，變成了一個(gè)繭，渡過了漫長(zhǎng)的休眠期，終于破繭成蝶，飛翔在美麗的天空。雖然我不知它為什么會(huì)在這個(gè)時(shí)候破繭，但是，我仍為它感到高興。

或許人生也是如此吧，在遇到一個(gè)個(gè)困難后努力改變自己，最后以最美的姿態(tài)出現(xiàn)在別人面前，活出自己的精彩，找到屬于自己的那以片藍(lán)天。

春天已經(jīng)悄悄的走進(jìn)我們了。春天的.景色是它獨(dú)有的風(fēng)景。

春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來。好象撫摸著你。隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。躺在著綠綠的草地上，閉上眼嗅著淡淡的草香，好像走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，便唱出清脆悅耳的曲子，()春光吹拂著小河。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。各種絢麗的花朵都開放了，都是那么絢麗奪目。田里油菜花也開了，金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，油菜花的美麗也給春天也增添了不少樂趣。偶爾一陣微風(fēng)吹來，金黃的油菜花立刻此起彼伏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收！

我愛春天，我愛這個(gè)百花盛開的春天，春天的故事正在悄悄的開始。

春天是一個(gè)令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機(jī)，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。

小草有著這樣一段令人感動(dòng)的故事，春天到了，它在泥土中經(jīng)過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點(diǎn)綴著大地。不管風(fēng)吹雨打，它都盡自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)，它的不怕吃苦的精神令人振奮。古往今來，有多少詩(shī)人、詞人、作家贊美過小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻(xiàn)給了春天，它是偉大的！

山坡有著這樣一段動(dòng)人的故事：隨著春天的鐘聲響起，山坡上的所有東西都像被施了摸法般復(fù)活了，本來的死氣沉沉變成了生機(jī)勃勃，它們都伸了個(gè)懶腰，洗掉了臉上的塵土，涂上了光滑的油，個(gè)個(gè)都容光煥發(fā)。它們也像搶地盤似的占領(lǐng)了山坡上的每一個(gè)角落，小草小花們相輔相成；蝴蝶蜜蜂們同心協(xié)力；高樹低樹們俯仰生姿，這些美麗的圖景與其他景物相映成趣，真是別有一番風(fēng)味。

小河有這樣一段美麗的故事：隨著小河周圍的景物不斷復(fù)蘇，于是它也想展示一下它最美麗的一面。它叮咚地流淌著，聲音比以前亮了許多，在燦爛的陽光的照射下，它發(fā)出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。河水清澈極了，還有甜甜的味道與散發(fā)出來的純正的清香。小河?。⌒『樱]想到你還真有一的套。

春天的故事有很多，只要你留心身邊的一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會(huì)帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)，令人賞心悅目！

春天，神話般的季節(jié)！

一個(gè)美麗的故事高中篇十三

星期天，我上完英語補(bǔ)習(xí)班，爸爸接我去買菜。

我們買的雞蛋是八元兩角，爸爸付了錢，我們又去買西紅柿。我把雞蛋放在地上，和爸爸一起挑了幾個(gè)西紅柿，一共九元八角，爸爸照價(jià)付錢，剛要走的時(shí)候，只聽見一位阿姨問：“這是誰的雞蛋？”我和爸爸定眼一看，這不是我們的雞蛋嗎！原來我們?cè)谔粑骷t柿的時(shí)候，這位阿姨不小心踩碎了我們剛買的雞蛋。阿姨趕忙對(duì)我們說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我再給你買一袋吧！”爸爸說：“沒關(guān)系，你也不是故意的，我們也有錯(cuò)，不應(yīng)該把易碎的東西隨地亂放，你走吧，我自己買就行?！蔽覀冇仲I了一袋雞蛋，一共七元四角，爸爸獻(xiàn)給了七元，正要找四角的時(shí)候，賣雞蛋的老板說：“不要那四角了，別人不小心踩碎你剛買的雞蛋你都可以不計(jì)較，我也發(fā)揚(yáng)風(fēng)格了！”爸爸不好推辭，帶著我走了?；丶业穆飞希覇柊职郑骸鞍职?，你怎么不讓那位阿姨賠雞蛋呢？”爸爸說：“阿姨不是故意的，咱們也有錯(cuò)，人與人之間要多一些理解和謙讓，如果非要較真讓人家賠雞蛋，那么阿姨就會(huì)很久也忘不掉這件事。”

通過這件事，我明白了一個(gè)道理寬容是世界上最好的品德！