教案是教學(xué)準(zhǔn)備的重要一環(huán),能讓教師更好地控制教學(xué)進(jìn)度。編寫教案時,首先要明確教學(xué)目標(biāo),確保教學(xué)內(nèi)容的針對性和效果。以下是小編為大家整理的一些教案樣本,供大家參考和借鑒。
勞動課程教學(xué)教案篇一
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“要引導(dǎo)幼兒接觸和認(rèn)識與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人,培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動?!睘榇?,我園結(jié)合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動。
活動目標(biāo):。
1、知道勞動節(jié)的真正意義,了解簡單的勞動技能,親身體驗勞動的辛苦,感受勞動的快樂。
2、懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。
3、認(rèn)識典型勞動者,萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。
活動時間:20__年4月30日上午9點(diǎn)30分。
活動地點(diǎn):陽光春苗幼兒園操場。
活動準(zhǔn)備:。
1、各班節(jié)前教育--認(rèn)識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……。
2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據(jù)活動具體安排準(zhǔn)備)。
3、橫幅:勞動最光榮。
4、聯(lián)系個別家長,做好活動銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)。
活動內(nèi)容:。
1、快樂的勞動者(家長代表)。
(1)解放軍:演練本領(lǐng)。
(2)醫(yī)生:給小朋友介紹春季防病知識。
(3)廚師:介紹食物營養(yǎng),展示雕刻手藝。
(4)理發(fā)師:現(xiàn)場做發(fā)型。
2、感恩勞動者(參加活動的家長)。
請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱,說一句祝福的話,為勞動者按摩、捶背。
3、體驗勞動:。
(1)櫻桃班:剝胡豆。
(2)草莓班、蘋果班:水果沙拉。
(3)蒙氏班:做蛋糕。
(4)桔子班:包湯圓。
(5)芒果班:包餃子。
(6)西瓜班:麻辣串。
4、分享勞動果實:幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料,共同分享。
勞動課程教學(xué)教案篇二
學(xué)習(xí)經(jīng)驗:
1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。
3.體驗節(jié)日的快樂氛圍。
4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。
活動準(zhǔn)備:
1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動與指導(dǎo):
1.介紹“五一”國際勞動節(jié)。
(2)講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
2.認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
教學(xué)反思:
“五一”勞動節(jié)即將來臨,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力,開展“勞動”系列活動。
勞動課程教學(xué)教案篇三
1、學(xué)習(xí)用彩泥制作小拖鞋。
2、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力和創(chuàng)新意識。
有創(chuàng)意地制作小拖鞋
泥,泥漿,雕塑刀,牙簽,搟面棍,布等。
1、激趣導(dǎo)入
日常生活中,我們穿的拖鞋的式樣可多啦。讓我們用泥做雙漂亮的小拖鞋吧!
2、觀察思考
說一說你的小拖鞋的式樣。觀察泥拖鞋,你能看出它是怎樣做成的嗎?
3、實踐探索
讓我們用泥板粘接的方法做一雙泥拖鞋吧!
a、制作泥板
把一塊泥巴搟成板狀。
b、制作鞋底、鞋面
先用牙簽畫出鞋底、鞋面的形狀,再用雕塑刀切割成型。
c、粘接鞋面
先用牙簽在粘接處劃幾下,讓表面變粗糙,然后再涂上泥漿,把泥制鞋頊和鞋底粘牢。
d、裝飾成型
你能把你的小泥拖鞋裝飾得更漂亮一點(diǎn)兒嗎?
4、思考與實踐
拖鞋的樣子可真多。你還能用這種方法做出其他樣式的拖鞋嗎?泥拖鞋在特制的窯爐里高溫?zé)坪髸统商沾?。如果有條件。你也可以試一試。
勞動課程教學(xué)教案篇四
一、活動目的:
1、透過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的歡樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。
二、課前準(zhǔn)備:
1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。
2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰,用一句說話夸夸他。
三、班會過程:
(一)激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動是最光榮的!
(二)學(xué)會尊重勞動者。
勞動僅有分工不一樣,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!
下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》。
勞動如多彩的光是那么明媚,勞動創(chuàng)造出千般快活,勞動使機(jī)器在飛速地動,
勞動使萬物承載世界,我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,
無論崗位是多么平凡,都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本,
勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律,勞動是勤勞者心靈之歌。
(四)表揚(yáng)愛勞動的同學(xué)。
勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!
(四)點(diǎn)燃熱愛勞動之情。
(五)班長發(fā)起愛勞動,惜成果的倡議。
勞動光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣此刻日常的生活中,做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧!
勞動課程教學(xué)教案篇五
教學(xué)目的:
讓學(xué)生認(rèn)識松緊帶的用處,學(xué)會裁剪、穿管、縫接松緊帶。
課前準(zhǔn)備:
1、教師用:松緊帶一米,剪刀一把,扣針兩個、針線少許。
2、學(xué)生用:每人準(zhǔn)備以上材料一套。
教學(xué)過程:
一、介紹有關(guān)松緊帶的知識和用處。
松緊帶俗稱“橡筋”。它具有伸縮性,使用方便,美觀,常常用在衣服的領(lǐng)子、袖口,裙子的腰間,褲圍、褲管等地方。
二、裁剪、穿管、縫接。
1、裁剪。
指導(dǎo)學(xué)生確定松緊帶的長度。方法:把松緊帶在腰間圍上一圈,適當(dāng)拉緊一些。一般在比腰圍短4~6厘米處下剪。這樣剪下來的松緊帶才合用,又不會浪費(fèi)。
2、穿管。
用一枚扣針把松緊帶的一端穿好,利用它穿這松緊帶到褲頭的帶管里。,另一個扣針固定這一頭在帶管的這一側(cè)。然后利用穿進(jìn)帶管的扣針帶動松緊緊帶,不斷向前移動,直到環(huán)繞帶管一周,露出帶管出口為止。
3、縫接。
拆去兩個扣針,把帶子兩端露出管口的部分拉緊,然后取長約2~3厘米的松緊帶疊合起來,用針線縫好。
教師這三部分先示范,然后仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)。
三、總結(jié)。
向?qū)W生講清楚穿松緊帶的三個步驟,并讓學(xué)生說出每個步驟的操作要領(lǐng)。
表揚(yáng)操作得好的同學(xué),鼓勵他們不斷提高自我服務(wù)的勞動能力。
縫接時,指導(dǎo)好學(xué)生穿針引線,注意安全。
四、關(guān)于想想做做。
勞動課程教學(xué)教案篇六
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握紙繩的粘貼方法和技巧,學(xué)會用紙繩制作一幅春的美景圖。
2、提高學(xué)生的設(shè)計能力,激發(fā)他們對紙繩工藝制作的興趣。
3、通過活動,讓學(xué)生感受春天的勃勃生機(jī),提高審美情趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
用各種紙繩的粘貼方法和技巧來制作一幅春的美景圖;發(fā)揮想象、體現(xiàn)創(chuàng)意。
教學(xué)準(zhǔn)備:各色紙繩、彩色卡紙、剪刀、固體膠、彩色筆。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境揭題。
1、情境導(dǎo)入:小朋友們,春天已經(jīng)悄悄地來到我們的身邊,你眼中的春天是什么樣的。
2、春的美景圖片欣賞。
3、揭題。
4、引出本課節(jié)使用的材料和工具。
二、紙繩的粘貼方法。
1、指導(dǎo)“漩渦式”
2、指導(dǎo)“曲線式”?。
3、指導(dǎo)“連續(xù)對折式”
三、大顯身手——紙繩的妙用。
1、紙繩作品欣賞。
2、出示“海報”——制作要求。
3、師提供制作底板。
4、學(xué)生討論構(gòu)圖方案。
5、四人小組合作制作春的美景圖。
四、展我風(fēng)采——作品展示、點(diǎn)評。
勞動課程教學(xué)教案篇七
1、讓學(xué)生明白勤勞是我們中華民族的美德,使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫忙學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的本事,并掌握一些最基本的知識和技能。
3、使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩,減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。
二、活動過程。
(一)導(dǎo)言。
師:同學(xué)們,這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
(二)質(zhì)疑。
1、你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?
2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?
請舉例說明。
(三)講故事。
故事一:
星期天,小華在家里幫忙媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里異常高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論:
1、小華和媽媽的做法對嗎?
2、不對的地方應(yīng)怎樣做?
故事二:
奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶,我渴了,快給我拿飲料。”奶奶趕緊說:“好好好,我立刻給你拿去”。
討論:
小剛的做法對嗎?他錯在哪里,他該怎樣做?
(四)確定。
1、五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。
2、媽媽不在家,小紅自我做飯。
3、劉麗高興時,就幫媽媽做家務(wù),不高興時,就不做。
4、宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。
經(jīng)過剛才的學(xué)習(xí),你有什么感受?
(五)學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠(附件)。
(六)班長要求全班同學(xué)要做到:
1、會穿衣服和系鞋帶;。
2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;。
3、會自己整理床鋪和書包;。
4、會自己洗腳、梳頭;。
5、會疊衣服和摘菜;。
6、堅持每一天做一件家務(wù)。
(七)競賽。
整理書包比賽。
三句半《我們愛勞動》。
獨(dú)生子女是個寶,勞動觀點(diǎn)最重要,培養(yǎng)勞動好習(xí)慣,不能嬌!
我在家里學(xué)做飯,烙餅煎魚炒雞蛋,炒肉不咸也不淡,能干!
自己鍛煉洗衣服,洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚,干凈衣服穿身上,舒服!
自己的事情自己做,團(tuán)體勞動不怕多,家長教師都高興,不錯!
愛勞動《拍手歌》。
你拍一,我拍一,熱愛勞動莫忘記。
你拍二,我拍二,自己的事兒自己做。
你拍三,我拍三,不會的事學(xué)著它。
你拍四,我拍四,服務(wù)他人牢牢記。
你拍五,我拍五,團(tuán)結(jié)友愛講互助。
你拍六,我拍六,我們勞動最美麗。
勞動課程教學(xué)教案篇八
活動對象:
小學(xué)三、四、五、六年級。
活動背景:
為了更好地開展學(xué)校勞動教育實踐活動,開發(fā)課程資源,拓寬學(xué)生的科學(xué)知識視野。
設(shè)計意圖:
由于現(xiàn)在學(xué)生所處的“社會地位”“家庭地位”太優(yōu)越,以至于他們除了學(xué)習(xí)活動之外,很少去接觸和了解其它的知識。設(shè)計這樣一次綜合實踐活動,并不是為了讓學(xué)生掌握什么知識,而是想讓他們通過這樣一次活動,去接觸和認(rèn)識學(xué)習(xí)活動以外的生活,身心得到愉悅,自我價值得到體驗。
活動目標(biāo):
1、知識目標(biāo):使學(xué)生能認(rèn)識一些農(nóng)作物,并能了解有關(guān)它們的一些基本知識。
2、能力目標(biāo):
(1)學(xué)會查找、收集、整理資料。
(2)培養(yǎng)學(xué)生觀察、具有分析問題和解決問題的能力及美化環(huán)境的能力。
3、情感目標(biāo):
(1)通過活動,使學(xué)生的身心得到愉悅,經(jīng)過觀察、動口、動手、動腦之后,自我價值能得到體驗。
(2)通過活動,學(xué)生能更加珍惜勞動成果,加深理解“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的真正含義?;顒佑媱潱?/p>
1、調(diào)查時間:二周。
2、調(diào)查內(nèi)容:各種農(nóng)作物的名稱、種植時間、成熟時間、營養(yǎng)或用途是否開花、科屬等。
3、調(diào)查方式:實地觀察,實地查找有關(guān)資料,自主選擇調(diào)查對象進(jìn)行調(diào)查。
4、活動成果形式:學(xué)生習(xí)作、圖畫、歌唱,學(xué)生談經(jīng)歷體驗,心得體會等。
活動準(zhǔn)備:
1、每小組準(zhǔn)備一本訪察記錄本。
2、聯(lián)系一個種植農(nóng)作物的典型村。
3、教師或有條件的學(xué)生可準(zhǔn)備照相機(jī)或攝像機(jī)。
勞動課程教學(xué)教案篇九
教學(xué)目標(biāo):
學(xué)會用紙繩子粘貼熱帶魚,激發(fā)學(xué)生興趣,豐富課余生活。
教學(xué)準(zhǔn)備:每生若干紙繩、固體膠。
重點(diǎn):學(xué)會用紙繩子粘貼熱帶魚。
難點(diǎn):自我創(chuàng)新。
教學(xué)過程:
一、激發(fā)興趣。
教師首先給學(xué)生放了一段海底的熱帶魚的錄像,接著讓學(xué)生看一些從網(wǎng)上下載的一些漂亮的熱帶圖片,學(xué)生看了之后立刻就會喜歡上了。
二、老師展示作品并演示制作方法。
1、展示作品,比較魚的不同。
2、演示制作方法。
三、學(xué)生實踐,老師巡視指導(dǎo)。
四、學(xué)生作品展示。
(學(xué)生很感興趣,動手操作的欲望和學(xué)習(xí)的積極性都很高。)。
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