2023年愛和責(zé)任范文范本(匯總20篇)

總結(jié)是鍛煉思維能力和表達(dá)能力的有效途徑。總結(jié)可以幫助我們更好地管理時(shí)間和資源。大家對(duì)總結(jié)的寫作可以參考下面的一些范文，看看如何把握重點(diǎn)。

愛和責(zé)任范文范本篇一

星期天，弟弟要過生日，我想到商場(chǎng)買一個(gè)玩具鉤機(jī)送給他。商場(chǎng)里有很多人，我走過了好幾家店，都沒看見一個(gè)中意的。踱著步子來到了下一家店，看到柜臺(tái)里擺著一個(gè)鋁合金做的鉤機(jī)模型，做工精致標(biāo)價(jià)也不貴，我選好了顏色，心里美滋滋地想著：這個(gè)鉤機(jī)真是物美價(jià)廉呀。

“咳，咳，咳……”的幾聲咳嗽，一個(gè)身穿紅色衣服的中年婦女把痰咳在了柜臺(tái)的玻璃上，讓人看了都覺得惡心。店員生氣的說：“你怎么把痰吐在我們柜臺(tái)上?”那中年婦女連忙從口袋里掏出面巾紙把痰液擦了，操著濁亞的聲音說：“對(duì)不起啊，我最近有點(diǎn)不舒服……”話還沒說完，又在那里咳開了。店員滿臉不屑地說：“你不舒服關(guān)我什么事?你那么不講文明、不講衛(wèi)生，這多影響我做生意啊!”這時(shí)，柜臺(tái)前圍了很多人，那中年婦女近乎哀求的語氣說：“不好意思啊，我把它擦干凈來?！闭f著，又拿出面巾紙來反反復(fù)復(fù)地擦起來。店員依舊不依不饒地說：“這上面附著的病毒，你擦得干凈嗎?”我想：這店員怎么可以這樣刁難別人，再說那個(gè)阿姨也不是故意的。這時(shí)，一個(gè)穿白衣服的小伙子說：“你怎么可以這樣胡攪蠻纏呢”圍觀的人都紛紛贊許，店員卻說：“關(guān)你什么事!”又有一個(gè)抱著小孩的大媽說：“你這個(gè)小姑娘怎么這么沒禮貌，不講道理啊?！钡陠T還理直氣壯地說：“這是我的店，我說了算?！蔽铱戳丝茨莻€(gè)吐痰的婦女，發(fā)現(xiàn)她好像有身孕。店員說：“這痰液可是有病菌，會(huì)傳染的。今天，你要是不給我擦干凈，你就不要走!”店里已經(jīng)被圍得里三層外三層了。我也忍不住了，氣憤的說：“阿姨，她是一個(gè)孕婦，人家已經(jīng)給你擦過了，也給你道歉了，就算了吧。要是你認(rèn)為不干凈，我再幫你擦擦吧?！庇谑俏姨统黾埥?，在柜臺(tái)上一遍又一遍的擦。這時(shí)，一個(gè)手拿文件夾，長(zhǎng)得像大老板的叔叔說：“你還不如一個(gè)孩子呢，要多少錢，我賠給你。”那個(gè)店員顯得十分尷尬：“這不是錢不錢的'問題?！眹^的人議論紛紛。一位老人拍了拍我的肩膀說：“小朋友，你真棒!”很多人都紛紛向我豎起大拇指。那個(gè)孕婦向大家鞠了個(gè)躬，說：“謝謝你們!”

看著她拖著疲憊的身子慢慢走遠(yuǎn)的身影，我想對(duì)她說：公道自在人心!保護(hù)弱勢(shì)群體，就在于你我他。

愛和責(zé)任范文范本篇二

“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任”這是丘吉爾曾經(jīng)說過的話，自從在雜志上看到這句話后，它就像一根藤蔓緊緊的纏繞在我的心房，我的心靈被深深地震撼。

十字路口的“他”

天空還沒有完全亮，月光也依舊照著大地，冬日的白天總是那么姍姍來遲。深夜的霧氣還沒散去，一盞盞路燈下偶爾有同學(xué)騎自行車的身影。6點(diǎn)不到的街道就是這么凄清，沒什么車輛，沒什么行人。十字路口，閃閃的紅燈在黑色的襯托下格外顯眼，卻依然有學(xué)生當(dāng)做沒看見，直接穿過馬路。他駕著一輛小貨車行駛在清晨的馬路上，慢慢減速停在交通燈下，突兀卻又溫暖的充斥的冬日的空氣?？磻T了平時(shí)那些不守交通規(guī)則的司機(jī)，他在清晨沒什么人的街道卻能遵守“紅燈停，綠燈行”。我對(duì)他一下產(chǎn)生了敬佩之情，我想他一定是心里裝著責(zé)任，才能無時(shí)無刻的自覺遵守社會(huì)秩序。

“春天公園”的她。

灰暗的天空逐漸開始湛藍(lán)?；熘嗤恋臍庀ⅲ殡S著花草的清香扶過我的臉龐，像嬰兒那稚嫩的皮膚，像母親溫暖的雙手。春天的公園，百花齊放，一片生機(jī)勃勃。我被那一簇簇開著正艷的迎春花吸引了眼球，竟看的發(fā)了愣，忍不住想采下一朵?！盎敲雌?，別采它好嘛？”我恍惚間被一個(gè)甜美的聲音喚醒，轉(zhuǎn)過身看見站在我身后的她，我突然紅著臉像個(gè)做錯(cuò)事的孩子?！盎ㄩ_得那么美，能不能不要摘了它？”她認(rèn)真的望著我，“對(duì)不起”我手足無措的回答著。她嫣然一笑，“沒關(guān)系”，說著就走開了。我看著她離開的背影，一下就自卑起來，她那么愛惜花草樹木，對(duì)大自然那么有責(zé)任心。

“深夜工作”的你。

輕舒了一口氣，抬眸才發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)暗了。我趕緊歸著書包，急急忙忙的往教室外面跑。走過老師辦公室，燈卻還亮著，隔著玻璃看見你依然伏案工作，眉頭時(shí)而深鎖，時(shí)而展開，不知又是哪位搗蛋鬼的作業(yè)害你生氣了。許是批了良久的作業(yè)，所以眼睛有點(diǎn)乏了，見你捏了捏眼窩，又繼續(xù)在燈光下辛勤工作。我移開腳步，耳邊突然響起了那首歌：頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服，好大一棵樹。任你狂風(fēng)呼，綠葉中留下多少故事。有樂也有苦，歡樂你不笑，痛苦你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符。我想，你教會(huì)我們的不僅是淵博的知識(shí)，更是對(duì)職業(yè)、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

“懷抱希望”的我。

周恩來總理從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，我也一直期望自己能做一個(gè)像他一樣的人，也許我不可能像他偉大，但是我也會(huì)努力做到遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度，我相信我的生活精神一定會(huì)很豐富。

十字路口的他，心里裝著責(zé)任，所以自覺遵守交通規(guī)則；春天公園的她，心里裝著責(zé)任，所以才會(huì)那么愛惜大自然的一切；伏案工作的你，心里裝著責(zé)任，所以辛勤澆灌出了祖國(guó)的花朵……責(zé)任是做好一切事的前提，只有心里裝著責(zé)任，你才能成為一個(gè)有用的人。

愛和責(zé)任范文范本篇三

“國(guó)家之責(zé)任不在他人，而全在我少年?！?/p>

在我看來，以堅(jiān)定不移的信念握好責(zé)任的接力棒是重中之重，收拾行囊，帶著責(zé)任上路，是我們追夢(mèng)路上的不二法門。

梁?jiǎn)⒊壬幸痪湓挘骸叭松氈?zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂趣?！奔幢M責(zé)之前，必先敬責(zé)。不要因?yàn)槠淇雌饋硇?，便視而不見，嗤之以鼻；不要因?yàn)槠淇雌饋砥椒渤Ｒ?，便不屑一顧，無動(dòng)于衷。

古人雖有“君子遠(yuǎn)庖廚”之言，卻敬游刃有余的庖丁。于今，亦有堅(jiān)守責(zé)任，為大國(guó)筑夢(mèng)者。

胡雙錢是中國(guó)大型商用飛機(jī)首席鉗工，他在三十多年里親手加工過數(shù)十萬個(gè)精密零件，精密程度堪比現(xiàn)代化數(shù)控機(jī)床加工出來的零件。

就像“砌墻世家”的鄒彬之言：“我就是一個(gè)靠手藝靠技術(shù)打工才有今天的人，也確實(shí)是個(gè)農(nóng)民，選擇一件事，不管多不起眼，只要一直堅(jiān)持做好，就一定會(huì)有收獲?！?/p>

在盡責(zé)之前，對(duì)自己、他人的責(zé)任保有尊敬，才能“雖無仕人之業(yè)，常有濟(jì)世之能?！薄熬簇?zé)”是手中之杖，探索未知，叩開大門，助我們?cè)诼飞夏_踏實(shí)地，筑夢(mèng)其上。

然后是盡責(zé)。

“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”是一個(gè)人對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)和使命，也是中華民族精神上的坐標(biāo)。

“處廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的范仲淹，“醉能同其樂，醒能述以文”的歐陽修，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的文天祥。

汩羅江的陣陣粽香，匈奴北海的漢家符節(jié)，風(fēng)波亭里回蕩不絕的“還我河山”。

諸如此類。

人們的修養(yǎng)因盡責(zé)而流傳千古，人們的名字因盡責(zé)而光耀汗青。

“盡責(zé)”是足下之靴，千里之行，始于足下，助我們?cè)诼飞喜煌跣?，逐?mèng)前行。

最高境界是我仿擬的詞語：“樂責(zé)”——即以責(zé)任為樂。

歌德曾說：“責(zé)任就是對(duì)自己所做的事有一點(diǎn)愛?！本拖裉K格拉底自詡“真理的產(chǎn)婆”。他自己也因一次次地目睹真理的誕生而喜悅，就像冉阿讓每每在幫助他人之后，他自己也會(huì)又一次回想起那座“送”給他的銀燭臺(tái)，就像比爾蓋茨賺得100萬捐出87萬，他自己已將“讓社會(huì)更美好”看作是自己的責(zé)任。社會(huì)每添彩一點(diǎn)，他心中的幸福便光亮一倍。

“樂責(zé)”是心中之燈，驅(qū)逐迷惘，照亮心房，助我們?cè)诼飞细鞯闷錁罚T夢(mèng)今朝。

責(zé)任是個(gè)大詞，有擲地有聲的金屬感，有溫度有光澤，還有體積和存在感，是以對(duì)整個(gè)世界的努力與方向創(chuàng)造希冀的光，讓我們帶著責(zé)任上路，指引我們披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。

愛和責(zé)任范文范本篇四

可敬的老師，可愛的同學(xué)們，你們好！

我是來自8年級(jí)10班的宋詩佳。今天我演講的題目是《青春、夢(mèng)想與》。

青春是船，夢(mèng)想是帆，卻是航行的路；搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸;夢(mèng)想是路，青春是燈，卻是理想大道；踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的人生道路。

正如俗語所言“我們是七八點(diǎn)鐘的朝陽”似火，散發(fā)出熾熱的、充滿希望的光芒。但是我們生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，難道我們會(huì)畏懼嗎？不，不會(huì)！我們是21世紀(jì)的驕陽，我們會(huì)以微笑來面對(duì)一切挑戰(zhàn)。在生活中，我們嚴(yán)于律己，爭(zhēng)做優(yōu)雅學(xué)子；在學(xué)習(xí)上，我們積極進(jìn)取，爭(zhēng)做三好少年。這便是我們的夢(mèng)想。然而，在這美好的青春中，我們必須要擔(dān)任更多的。寒窗苦讀，感恩老師，回報(bào)父母，尊敬他人等等都是我們的。我們要把融入青春，融入生活，融入日常行為，無論何時(shí)何地都要牢記我們應(yīng)有的。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熾熱，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

使我們刻骨銘心。

最后，我想告訴大家：“如果你有一份就去做好它，如果你有一個(gè)夢(mèng)想就去捍衛(wèi)它?！?。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

愛和責(zé)任范文范本篇五

總認(rèn)為自己還是一名不喑世事的中學(xué)生；總認(rèn)為“責(zé)任”這個(gè)冷峻的名詞離我們還很遙遠(yuǎn)。有一件事，卻讓我從夢(mèng)中驚醒；直刺我的心房，讓我的心靈震撼；也讓我對(duì)自己的過去，進(jìn)行深刻的反思。

上個(gè)暑假的一個(gè)傍晚，我去公園散步。一邊領(lǐng)略著夕陽余暉的美好與習(xí)習(xí)微風(fēng)的涼爽，一邊慢慢地走著。卻忽然覺得腳下粘糊糊的，低頭一看，不知是誰，把雪糕的包裝紙隨意丟在了小徑上，被我踩個(gè)正著?！罢鏇]素質(zhì)，真沒有責(zé)任心”我心里暗罵著那個(gè)丟包裝紙的人，并抬起腳用力一甩，包裝紙飛出老遠(yuǎn)，又落在不遠(yuǎn)處的小徑上。懷著對(duì)自己文明行為的滿足，我坐在花園的涼亭里，欣賞起風(fēng)景?！皨寢專@兒有一塊包裝紙，我去把它扔了！”時(shí)隔不久，一個(gè)細(xì)細(xì)嫩嫩的童音，打斷了我欣賞風(fēng)景的專心致志。原來是一個(gè)四歲左右的小男孩，掙脫媽媽的手，去撿剛才我甩掉的那塊包裝紙。然后，又把它送進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。年青的媽媽，望著孩子像一只繽紛的蝴蝶飛來飛去，臉上露出贊許的微笑。

然而，我的心靈卻像被什么狠狠一擊，臉上陣陣發(fā)燒：剛才還罵那個(gè)扔包裝紙的人沒素質(zhì)，不文明，自己不也是如出一轍嗎？小男孩走遠(yuǎn)了，他的背影似乎越來越高大，而自己卻越來越渺小。是的，從他的身上我多少體悟到些什么：作為一名正接受教育的中學(xué)生，肩上的任務(wù)絕不僅僅是學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有高尚品質(zhì)、有責(zé)任心的人。

責(zé)任雖然是一種無形的社會(huì)要求，但是，它時(shí)時(shí)處處以我們的一言一行體現(xiàn)出來。它離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊，也正如我們擺脫不開它一樣。

愛和責(zé)任范文范本篇六

“呼——”我頂著寒風(fēng)，一路小跑到了一家鍋盔店，這家店的生意還是一如既往的好，門口圍滿了人，大家的目光鎖定在一雙手上。

從捏一個(gè)白色的面粉團(tuán)，到用搟面杖壓成平面，再灑上芝麻、水、接著貼到一個(gè)圓柱桶的內(nèi)面壁上，最后，帶烤熟后，便用小鏟鏟下來，切好、刷醬、打包，再做下一個(gè)。如此循環(huán)，那雙手便一刻也不停歇過。

終于到我了，“老板，兩個(gè)鍋盔，錢給您?！蔽覠o聊地站在一旁等待著，眼睛到處打量著。忽的，我身邊一位叔叔對(duì)老板說；“老大爺，您天天都這么不停的做，不累么？”

“呵呵，您看看我這雙手便知道了?！?/p>

手？我疑惑地望向老板的手。這雙手，的確很是很令人心疼：很雙手很大，看上去充滿了力量。皮膚表面被厚厚的面粉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只是遮不住那深深的皺紋，反而顯得愈發(fā)粗糙干裂。除了稍微白點(diǎn)，其余與樹皮并無區(qū)別。

“不過啊，這還算好的，只是這腿啊，一直站著，到晚上時(shí)，疼的直抽搐，有時(shí)一宿都難安吶！”大爺繼續(xù)說道。

疼到一夜未眠，第二天又繼續(xù)站，繼續(xù)做就算再疼、再累，也必須堅(jiān)持么？“那您也上了一定的年紀(jì)，就沒想過不做了，休息么？”因?yàn)椴唤?，我的話脫口而出，卻引得一旁的叔叔笑了來。

“小丫頭啊，我不做了，那我這一家吃什么？穿什么？我兒子呢，在外面打工也不容易，我趁著自己還能做點(diǎn)就多做點(diǎn)?！崩洗鬆斠娢也唤獗慊卮鸬?。

“因?yàn)榘。　币慌缘氖迨逡娢乙荒樢苫?，便提醒了我?/p>

“小丫頭？小丫頭？”我猛地回過神來?！跋胧裁茨?？快拿好了，待會(huì)別人搶走了我可就不管嘍！”老大爺樂呵呵的說，仿佛那些疼痛和疲勞瞬間消失了。

“好的，謝謝您啦！”我以同樣的笑容回復(fù)老爺爺，便又朝寒風(fēng)中跑去。

這就是我們身邊的普通人，他們?cè)谄椒驳纳钪邪缪葜煌慕巧恳环N角色，又代表著每一份。當(dāng)肩負(fù)起這一種時(shí)，就意味著，他們將肩負(fù)著它一直走下去。

這一路上，不論多苦、多累、他們也依舊不會(huì)放手，只是笑著堅(jiān)持，便也釋然了。

即使你是普通人，，卻從不簡(jiǎn)單。

愛和責(zé)任范文范本篇七

回首過去，展望未來。單縣二中新校的建成，我們驚喜于它羽翼的豐滿卓越，超然的偉績(jī)！因材施教，發(fā)展特長(zhǎng)，先學(xué)后教，永威模式。使學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展。我相信，母校無私地奉獻(xiàn)一定能夠得到回報(bào)一路走來！我們一起見證著單縣二中崛起的輝煌。

單縣二中再次騰飛搭建了一個(gè)劃時(shí)代的不可或缺的平臺(tái)。而今又有了新時(shí)代的人文的新的風(fēng)貌。作為單縣二中的學(xué)子，需要我們用文明與責(zé)任賦予它更沸騰的生命。文明是接受老師諄諄教導(dǎo)，見到老師行禮問好的責(zé)任；文明是同學(xué)間一抹溫暖的微笑。文明是用智慧的雙眼去掃描被無情拋棄的“無用品”；文明是用雙耳聆聽正在茁壯成長(zhǎng)的小草緩緩呼吸；文明是潔身自愛、遵守公德的高雅素質(zhì)；文明是同學(xué)心靈美、語言美和行動(dòng)美得和諧統(tǒng)一。

作為新二中風(fēng)華正茂的少年，我們要保持一顆清醒的大腦?！氨娙私宰砦要?dú)醒”，時(shí)刻記住自己的理想，去追求崇高的東西。讓我們擁有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男判?；讓我們釋放毛澤東“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁；讓我們迸發(fā)蘇軾“粗繒大步裹頭呀，腹有詩書氣自華”的自信；讓我們抱有屈原“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的追求。讓我們用文明高尚的道德追求，責(zé)任意識(shí)為新校注入新的活力！

行走在校園濕潤(rùn)的泥土里，我們應(yīng)保護(hù)母校為我們創(chuàng)造的綠茵。不要從它們頭頂上無情地踩過，繚亂晨露為花草梳理好的發(fā)型；一片紙，不要將它們的價(jià)值利用完后隨便丟棄，還給紙屑一個(gè)頤養(yǎng)天年的清靜之地，從而進(jìn)行有意義的回收利用；一面墻，不要拿起畫筆在它身上到處紋身，更不要用刻刀殘忍地劃破它如玉的肌膚；白瓷磚，不要讓它身上留下傷痕累累而又臟兮兮的印跡，讓它們堅(jiān)守在校園神圣的建筑上永遠(yuǎn)做個(gè)白凈素雅的姑娘；餐廳里，不要亂擠造成擁擠現(xiàn)象自覺排隊(duì)，文明就餐，體現(xiàn)我們同學(xué)應(yīng)有的素質(zhì)。

在校園里還有些東西是沒有生命的，那些平時(shí)不被我們念及的食物，存在各種維度。雖然它們不會(huì)被同化，但也渴望溫暖和關(guān)懷。只要用心，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們就在某個(gè)角落等待著我們炙熱的心用文明去澆灌它們。它們也渴望安寧的生活與靜好的歸宿，有了這種小小的滿足，我們的援手也會(huì)被賜予文明的光環(huán)。當(dāng)同學(xué)想要破壞環(huán)境時(shí)，時(shí)常撫一撫自己的心，嗅一嗅那里是否還芬芳。所以，我用我的雙眼去發(fā)現(xiàn)與尋覓。我用我的筆代替它們傳遞這份呼吁與渴盼。我愿我們都盡一份屬于自己的責(zé)任，把那些“應(yīng)該做的”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸敢庾龅摹?，文明的奠冠將在校園扎根長(zhǎng)存。

是風(fēng)送來了十二月的冬，是冬叩響了文明的窗。讓我們用責(zé)任扭成一股文明的繩；用責(zé)任點(diǎn)起一盞文明的燈；用責(zé)任揚(yáng)起文明的帆；用責(zé)任建起一座文明的校園。

與新校同命運(yùn)，與新校共榮辱。讓我們用責(zé)任與文明打造一個(gè)生態(tài)校園，把青春灑在這智慧無疆的校園！

愛和責(zé)任范文范本篇八

責(zé)任是我們存在的理由，幸福是我們存在的動(dòng)力。我們最大的責(zé)任就是給身邊的人幸福。作為一個(gè)已經(jīng)成年或即將成年的高中生，我們更要擔(dān)起這份責(zé)任。

讓朋友幸福，是作為朋友的責(zé)任，朋友之間的幸福就在于一起生活，每天能一起上課，下課，一起成功。分擔(dān)痛苦，分享快樂。我們的責(zé)任就是要讓朋友有所依靠，對(duì)朋友的困難要盡全力幫助，即使需要你付出什么。而自己的煩惱也可以和朋友一起分擔(dān)，你要知道，你說出你的心事會(huì)讓朋友覺得你們更親密，而朋友之間的感情就象一根彈簧，你付出越多，承擔(dān)的責(zé)任越大，你得到的幸福就越多。在你們能以對(duì)方的幸福而幸福的時(shí)候，才能算擔(dān)起了這份責(zé)任。

讓父母幸福理所當(dāng)然是我們的責(zé)任，現(xiàn)階段往往只需要我們記得父母的生日，在他們生日的時(shí)候道上簡(jiǎn)單的生日快樂，在父親節(jié)母親節(jié)的時(shí)候不忘送上真心的祝福，就能讓他們感到幸福?；蛟S你覺得要擔(dān)起這份責(zé)任不需要總掛在嘴上，讓它埋藏在心里，在必要的時(shí)候擔(dān)負(fù)起會(huì)讓父母加倍幸福。不知道你們有沒有給父母送過禮物，記得我自己到了十七歲才給我媽送過一次，我從小就知道媽她喜歡項(xiàng)鏈，也想過送她一條，而且為了這個(gè)目標(biāo)我拮據(jù)的過了幾個(gè)月，但最終離那尾數(shù)三個(gè)零的價(jià)格還是太遙遠(yuǎn)，結(jié)果我的禮物只是一條很簡(jiǎn)單也很便宜的圍巾和一張生日賀卡，并附上一份要給她全世界最美的項(xiàng)鏈的承諾，在她生日那天讓爸帶給她，出乎意料的是媽非常喜歡，賀卡看了一遍又一遍，爸跟我說她都哭了，還很幼稚的炫耀這份禮物，后來媽告訴我那天是她三十多年來最幸福的一天，這份禮物是她最珍貴的禮物。我很開心也很自豪，我能讓媽媽因?yàn)槲叶@么幸福。但也很慚愧，這么簡(jiǎn)單的責(zé)任我讓她等了十七年才承擔(dān)起?，F(xiàn)在我很清楚，我有足夠的力量擔(dān)起這份責(zé)任。

我們的責(zé)任也并不只是對(duì)于身邊的人，作為新一代的青年，我們更大的責(zé)任是對(duì)國(guó)家的，作為一個(gè)中國(guó)人，我們有義不容辭的責(zé)任去建設(shè)我們的國(guó)家。為了讓她富強(qiáng)，為了讓她不受任何人的欺負(fù)，這份責(zé)任是我們不容推卸的，這不是我們的負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該是我們的理想，每個(gè)人都有自己實(shí)現(xiàn)它的方法，而我只希望能有一天為了國(guó)家戰(zhàn)斗，甚至付出生命，正是這份責(zé)任讓我覺得我的存在是有價(jià)值的。

責(zé)任是幸福的理由，擔(dān)起了自己的責(zé)任的人才有資格享受幸福。

愛和責(zé)任范文范本篇九

歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗?，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責(zé)任。

對(duì)于我們，70年前的那次長(zhǎng)征或許已成為一個(gè)傳奇故事。然而隨著歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人到長(zhǎng)征路上去追尋，去思考。

到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是“責(zé)任”。正是因?yàn)檫@份責(zé)任，22名紅軍突擊隊(duì)員義無反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn)；正是因?yàn)檫@份責(zé)任，老班長(zhǎng)寧愿自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯；正是因?yàn)檫@份責(zé)任，他們最終征服了二萬五千里的艱難險(xiǎn)阻。

今天，我們雖然沒有了寒冷的雪山和泥濘的草地，沒有了國(guó)家和民族處于生死存亡的緊要關(guān)頭，但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們的肩頭要擔(dān)起更重要的責(zé)任！

作為中學(xué)生，我們有刻苦學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的責(zé)任；作為青年，我們有傳承文化、探索創(chuàng)新的責(zé)任；作為頭中人，我們有努力拼搏、為校爭(zhēng)光的責(zé)任；作為祖國(guó)的希望，我們有建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任。責(zé)任源于我們的內(nèi)心，源于我們對(duì)家庭、集體、民族的情感，當(dāng)我們不斷地享有他人給我們帶來的便利的同時(shí)，我們還應(yīng)承擔(dān)起我們自己的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起吧！

撿起腳下的一片紙屑，愛護(hù)身邊的一草一木，時(shí)刻維護(hù)十九中的形象，這是對(duì)培養(yǎng)我們的母校的責(zé)任；勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，健康成長(zhǎng)，孝順長(zhǎng)輩，做一些讓父母感動(dòng)的事情，是我們對(duì)生養(yǎng)我們的父母的責(zé)任；課堂上認(rèn)真聽講，和老師積極互動(dòng)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，正確對(duì)待老師的諄諄教誨，這是我們對(duì)老師的責(zé)任；“知榮辱、明是非，”認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，這是我們對(duì)自己的責(zé)任；一個(gè)微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞，這是我們對(duì)他人的責(zé)任。

對(duì)與我們中學(xué)生來說，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大，以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以是當(dāng)務(wù)之急。讓我們接過那希望的火炬，讓我們傳承前輩們的精神，讓我們擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，讓我們放飛自己青春的夢(mèng)想，讓我們共同創(chuàng)造屬于。

愛和責(zé)任范文范本篇十

那一天，一位少年隨同著他的父親去爬山。他遇到了兩個(gè)挑山工人。看到了他們身上挑著的沉重的擔(dān)子。那個(gè)擔(dān)子叫做責(zé)任。

那是夏日的一個(gè)中午，艷陽不斷地發(fā)散著自己的熱量。天邊似乎掛著十個(gè)火球。

少年與他的父親在山上迷了路。走了一會(huì)兒，只見到兩個(gè)挑山工，他們兩個(gè)身上一同扛著一塊兩米長(zhǎng)的擔(dān)子。哪擔(dān)子上吊著一塊巨大的石板，吊在上面顯得搖搖欲墜。而那兩位挑山工的臉上則各掛著三四條汗水?？雌饋砩跏浅粤Α?/p>

“兄弟，從這里的話，走哪里到黃龍近一點(diǎn)??！”那少年的父親上前問道。

只見那位挑山工指了個(gè)方向，說道：“走這一條路近一點(diǎn)?！?/p>

“叔叔，你們這個(gè)吊石坂吊的著呢送，這個(gè)石板會(huì)不會(huì)掉下去?。俊蹦巧倌旰闷娴貑柕?。

“不會(huì)掉下去的啦，叔叔挑了這么多年了，心里有數(shù)?！绷硪晃惶羯焦せ卮鸬?。

那位少年的父親向兩位挑山工一一道謝后。便急忙將少年拉走，準(zhǔn)備早日回家，因?yàn)樗丶疫€有事情。而在這段時(shí)間，兩位挑山工也挑起了他們的擔(dān)子，準(zhǔn)備繼續(xù)這段征程。

“崩”只聽見一聲響，石板脫落了下來，砸傷了其中一位挑山工的小腿。

那少年隨同其父親急忙趕往其查看，那少年的`父親問道：“兄弟，沒事兒吧！”

那位挑山工硬撐著點(diǎn)了點(diǎn)頭，但他的傷勢(shì)卻不容樂觀，血液從他的小腿中噴了出來。那少年的父親見此情景，便連忙與另外一位挑山工，將他送往了醫(yī)院。

一個(gè)月的周末，那少年同他的父親前去看望了這位挑山工人。

只見那位挑山工人正在與醫(yī)生爭(zhēng)執(zhí)。

“醫(yī)生，我的腿已經(jīng)徹底好啦，你快放我回去吧！”

“不行，你現(xiàn)在這種情況應(yīng)該在修養(yǎng)一陣子?！?/p>

“叔叔，你傷成這樣真的不要緊嗎？”

“叔叔又不是第一次傷成這樣子了，雖然叔叔傷的很重，但叔叔還是要回去把工程弄完，孩子你知道嗎？這叫責(zé)任?！?/p>

少年終于明白了，是什么讓挑山工人一直堅(jiān)持，原來那個(gè)東西叫做責(zé)任。

愛和責(zé)任范文范本篇十一

所謂心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)和履行義務(wù)的自覺態(tài)度，作文結(jié)尾。心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見，心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。心以認(rèn)識(shí)為前提。沒有是非標(biāo)準(zhǔn)，心就無從談起。

心與人生觀、價(jià)值觀、道德、理想、集體主義、愛國(guó)主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的心，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。

心以情感為基矗可以想像，一個(gè)孩子對(duì)父母沒有感情，不可能對(duì)家庭承擔(dān)任何，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民沒有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國(guó)受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國(guó)獻(xiàn)身。

心靠意志來維持。盡責(zé)盡心并非聽他說得如何動(dòng)聽，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔(dān)什么樣的，都離不開堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的感。

是偉大美麗的，有一片彩云，那是她的秀發(fā);有一汪湖泊，那是她的眸子;有一抹紅霞，那是她的笑靨;有一片開花的原野，那是她舒暢的心懷,天黑月兒放光明，燈亮靜聽風(fēng)。回首向來蕭瑟處，歸去，不見風(fēng)雨只有晴。風(fēng)月再好，怎敵盡到之后的光芒?的味道誰與共?踏雪飛鴻，肩扛度平生!

每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的，我必能負(fù);人所不能負(fù)的，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。

太陽像一塊畸形的紅炭，比云堆中射出光來。這一切都懸在森林、燕麥田上空。一派歡樂景象。于是我想：不，這個(gè)世界不是一場(chǎng)玩笑，不是走向那個(gè)永恒天堂的苦難深谷，而是那些美好世界之一，它美麗、歡快。我們不僅能夠，而且應(yīng)當(dāng)使它更加美麗、更加歡快，為了我們的同時(shí)代人，也為了以后的世世代代。

愛和責(zé)任范文范本篇十二

他是一位商人，富甲一方。

可惜，做生意好比水上行舟。水能載舟，亦能覆舟。商場(chǎng)是戰(zhàn)場(chǎng)，明爭(zhēng)暗斗，刀槍相見。而這一次，他敗了。只是一時(shí)的不慎，便落得傾家蕩產(chǎn)。曾經(jīng)的富甲一方成了過眼云煙，負(fù)債累累才是眼前的寫照。

他來到了懸崖邊，想用跳崖的方式，結(jié)束自己的生命。站在懸崖上，他低頭看見懸崖峭壁上竟然生長(zhǎng)著一棵大樹。

大樹從巖石中縫隙中生長(zhǎng)出來，樹根緊緊的盤虬在巖石上，樹身下就是萬丈深淵。大樹，面向太陽。樹的枝葉雖然不是很茂盛，但是看得出每一枝、每一葉甚至連葉片上的脈絡(luò)都充滿了希望和無限的生命力。綠色的枝干在風(fēng)中舞蹈，樹葉彼此相擁著，仿佛連樹都忘了，它是生長(zhǎng)在懸崖壁上。

商人不解的問這棵樹：“稍有不慎，你將會(huì)墜入萬丈深淵。為什么你不僅不絕望，而且還能充滿希望地活著呢？”

山風(fēng)中，大樹似乎笑著回答：“當(dāng)我只是一顆種子的時(shí)候，我想過要放棄生命?？墒牵蚁肫鹆四顷嚢盐?guī)У竭@兒來的風(fēng)。它對(duì)我說，即使是懸崖也需要一抹綠意。于是我破巖而出，在巖石的裂縫中成長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)起了染綠懸崖的責(zé)任。當(dāng)我成為了一顆樹之后，我又一次想到了放棄生命。因?yàn)?，在懸崖峭壁上生活，真的很辛苦。就在我要放棄自己的生命的時(shí)候，我想到了在我身上做了窩的鳥兒。前些日子，它們孵出可愛的鳥寶寶。若是沒有了我，她們就失去了家。所以，我活下來了，為了它們而活下來，努力的為它們創(chuàng)造一個(gè)美麗的家。我努力伸展著我的枝干，為小鳥遮風(fēng)擋雨。為了它們活下來，為了它們而努力生長(zhǎng)枝葉，這就是我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任?！?/p>

商人愣住了。他久久的看著這顆懸崖峭壁上的大樹：綠色的枝干，包裹著一個(gè)小小的鳥窩，鳥窩里躺著兩只小小的雛鳥。懸崖峭壁上的這棵樹，那么努力的活下來，就是在懸崖峭壁上它要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，這是一種多么難能可貴的責(zé)任意識(shí)和負(fù)責(zé)精神??！

商人回家了。因?yàn)樗靼琢?，他也是別人的一棵樹。他有父母，妻兒和朋友，他也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起自己對(duì)她們的責(zé)任，為了需要他的人活下去，更何況作為一個(gè)公民，他還擔(dān)當(dāng)著一份義不容辭的社會(huì)責(zé)任，如果一個(gè)人連自己的責(zé)任都擔(dān)當(dāng)不起，那簡(jiǎn)豈不是連草木都不如了。

商人重返商場(chǎng)，鏖戰(zhàn)群雄，還清負(fù)債，擔(dān)起了責(zé)任。

每個(gè)人都是別人的一顆樹。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)起一棵樹的責(zé)任。

愛和責(zé)任范文范本篇十三

以前我不知道責(zé)任是什么，但通過那件事我才知道責(zé)任的重量有多大。

記得二年級(jí)時(shí)，老師要求我們回家找個(gè)雞蛋好好保護(hù)，把它當(dāng)成自己的小寶寶一樣，體驗(yàn)一番當(dāng)母親的辛苦。老師特意交代要把這個(gè)雞蛋好好的帶在身邊，小心保護(hù)，不能讓它們摔碎了，而且要看護(hù)一星期。

回到家后，我找了一個(gè)雞蛋，和媽媽一起用保鮮膜把它包住，再用筆在保鮮膜上畫出了一個(gè)笑臉。然后我拿了一個(gè)小盒子，在里面塞了一些棉花，再把雞蛋放進(jìn)去，蓋上蓋子。做完這一些，我便信心滿滿的帶著它去學(xué)校了。

本來，我以為保護(hù)一個(gè)雞蛋就是小菜一碟的事兒，可是，有一天中午我居然忘了拿雞蛋，把它忘在了教室里。下午我忐忑不安地走到學(xué)校，剛到門口就看見我的蛋竟然被別人打碎了，盒子還在旁邊丟著呢?？吹竭@一幕，我心里很不是滋味，如果這是小寶寶，它就因?yàn)槲叶チ松?，瞬間我的臉紅了。沒辦法，我只好撿起盒子回了家。晚上我又做了一個(gè)，這次，我終于知道了責(zé)任的真正含義。從那以后我更加細(xì)心的照顧我的雞蛋。終于到了檢查小雞蛋寶寶的那一天，我保護(hù)的雞蛋在我們班里出類拔萃，大家都很喜歡我的小雞蛋。我很高興，也從中體驗(yàn)到了當(dāng)媽媽的辛苦。

通過這件事，我深深地體會(huì)到了母親的辛苦，也認(rèn)識(shí)到了責(zé)任的重大。

愛和責(zé)任范文范本篇十四

英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

20世紀(jì)的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>

償還的代價(jià)是39年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。戀愛的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們不朽?/p>

愛和責(zé)任范文范本篇十五

1920年的一天，美國(guó)的一位12歲的小男孩正在與他的伙伴玩足球，一不小心，小男孩將球踢倒鄰居家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。一位老人氣沖沖地從屋子里跑了出來，其他伙伴全都逃跑了，只有小男孩一個(gè)人留了下來，低著頭向老人認(rèn)錯(cuò)，并請(qǐng)求老人原諒。但老人卻十分固執(zhí)，小男孩委屈地哭了。最后老人同意小男孩回家拿錢賠償。

回到家小男孩怯生生地將事情告訴了父親，父親并沒有因?yàn)樗挲g小而開恩，父親冷冰冰地說：“家里雖然有錢，但是自己闖的禍就要自己負(fù)責(zé)?！倍蟾赣H掏出15美元：“這十五美元我暫時(shí)借給你賠償給人家，不過你必須想辦法還給我?！毙∧泻⑼饬恕?/p>

從此小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閑時(shí)間打工掙錢還給父親：洗盤子、撿破爛……幾乎所有他那個(gè)能力能干的他全干過。當(dāng)他把十五美元還給父親時(shí)，父親對(duì)他說了這樣一句話：“一個(gè)能為自己的過失行為負(fù)責(zé)任的人，將來一定是會(huì)有出息的?！?/p>

許多年以后，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國(guó)的總統(tǒng)，他就是里根。后來，里根在回憶往事的時(shí)候，深有感觸地說：“那一次闖禍后，使我懂得了做人的責(zé)任?！?/p>

當(dāng)今天再次談到責(zé)任這個(gè)話題時(shí)，我腦海中首先便想起了里根總統(tǒng)的故事。我想，里根能在大選中大獲全勝，有偶然，但更多是必然。在當(dāng)時(shí)的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)背景下，選舉一個(gè)負(fù)責(zé)任的總統(tǒng)是當(dāng)時(shí)每個(gè)美國(guó)公民都希望的。那么，這樣一個(gè)從小就知道負(fù)責(zé)的小男孩，在事業(yè)上，在人生的態(tài)度上，更是在對(duì)待別人的態(tài)度上，必定也會(huì)負(fù)責(zé)任的!于是他的成功是必然的。

就像里根的父親所說的一樣，“一個(gè)能為自己的過失行為負(fù)責(zé)任的人，將來一定是會(huì)有出息的?！彼晕艺J(rèn)為：責(zé)任不是任務(wù)，負(fù)責(zé)任更不是一種形式。責(zé)任其實(shí)是走向成功的基石。

偶然看到扁鵲學(xué)醫(yī)的故事。扁鵲向一位名叫長(zhǎng)桑君的孤寡老大夫?qū)W醫(yī)，但老者卻未先授醫(yī)者之道，而是讓扁鵲采藥一年有余，而后切脈五千回。就是這樣克扣的條件，扁鵲卻是欣然應(yīng)許。而后在切脈的行程上，當(dāng)扁鵲聽說老者病重，中風(fēng)癱瘓，火速歸去。熬湯煎藥，恭侍左右，未曾廢離。即使老者發(fā)起脾氣，依舊是和顏悅色，毫不在意。師者，父母也。當(dāng)扁鵲決定拜老者為師時(shí)，他一定早已想好：像對(duì)待父母一樣對(duì)待師長(zhǎng)。所以，在老者癱瘓后，他欣然接下照顧的責(zé)任，毫無怨言。于是老者才全意傾囊相授，于是才有了日后扁鵲的成功與聲名。

說到扁鵲，那么又怎么能少了三過家門而不入的大禹呢?背負(fù)起治水的責(zé)任，以致舍身忘記，正因?yàn)檫@樣的一種，大禹得到了世人的敬仰與矚目，更是他負(fù)責(zé)任的品格，才有了后來的禪讓制。

而如今談到責(zé)任，又怎么能少了洪戰(zhàn)輝的事跡。一個(gè)家庭，沒有父親，他擔(dān)負(fù)起照顧母親與妹妹的責(zé)任，正是這樣一種精神，在學(xué)習(xí)上他執(zhí)著向前，在生活上，積極面對(duì)，更是因?yàn)檫@樣一種精神感動(dòng)中國(guó)。我想，擁有這樣一種負(fù)責(zé)任的精神，那么在以后的事業(yè)上又怎么可能不成功呢?如果說confidenceisthefirststepontheroadtosuccess，那么dutyisthecornerstoneontheroadtosuccess!自信是成功路上的第一步，而走向成功的基石，就是責(zé)任。一個(gè)不負(fù)責(zé)的人，在學(xué)習(xí)上在事業(yè)上也一定不會(huì)負(fù)責(zé)、認(rèn)真。所以我認(rèn)為：責(zé)任其實(shí)是走向成功的基石。

而我們學(xué)生也有許許多多的責(zé)任，最基礎(chǔ)的就是尊老愛幼，文明禮貌;在學(xué)校還要負(fù)起尊師重教，保護(hù)學(xué)校環(huán)境的責(zé)任。而后才談起學(xué)習(xí)的責(zé)任。

所以每個(gè)人都需謹(jǐn)記：責(zé)任是走向成功的基石。

愛和責(zé)任范文范本篇十六

新加坡的7月是雨的季節(jié)，綿綿的雨憂郁地下著，不大不小，剛好把這座城市籠罩在朦朧的雨霧中。我走在用來避雨的長(zhǎng)亭里，嗅著空氣中若有若無的泥土的氣息。身后忽然傳來自行車的聲音，車輪與紅色的方格地磚相碰撞，發(fā)出“咯咯”的聲音。一個(gè)中年男人正推著自行車慢悠悠地走著，車的前座上坐著一個(gè)四五歲的男孩；后座上還有一個(gè)小女孩，六七歲的模樣，正是充滿好奇的年齡，穿著花裙子，左顧右盼，很是可愛。

長(zhǎng)亭的盡頭是一段向上的臺(tái)階，男人不再推車，大概是想把自行車搬上去吧。果然，那位父親對(duì)女兒說了句什么，小女孩跳下車，風(fēng)吹似的，蹦蹦跳跳地跑向臺(tái)階，一雙涼鞋在地上踩出“嗒嗒”的節(jié)奏。忽然，那位父親朝女兒喊了一句話：“你走了，弟弟怎么辦？”聲音很平靜，沒有斥責(zé)，仿佛只是提醒一下女兒。我的心顫了一下，看向那個(gè)小姑娘。她停住了，又跑了回來，輕輕牽起弟弟的手，領(lǐng)著他走向臺(tái)階。只是這次她不再跑，不再跳，而是慢慢地走，涼鞋很聽話地踩在地面上，不再發(fā)出聲響。小男孩兒安靜地跟著姐姐，兩人牽著手走上臺(tái)階。男人笑了，彎腰搬起自行車，與孩子們一起爬上臺(tái)階。

“你走了，弟弟怎么辦？”這句話就像依然在下的小雨那樣輕輕地?fù)崦业男念^，讓我在這異國(guó)他鄉(xiāng)感到了一絲溫暖，使我對(duì)剛才的一家人產(chǎn)生了一種尊敬，對(duì)這陌生的國(guó)度平添了一種莫名的好感。這句話是如此的熟悉，我曾聽到加夜班的母親對(duì)父親說：“孩子晚上吃飯?jiān)趺崔k？”曾在寒冬聽到父親略帶責(zé)備地說：“穿這么少，著涼了怎么辦？”曾聽到年邁的奶奶對(duì)父親說：“晚上要早點(diǎn)睡，熬壞了身體怎么辦？”這種對(duì)家庭、對(duì)親人的關(guān)愛與責(zé)任，便是整個(gè)家庭的支點(diǎn)，我想那位父親便是要將這種責(zé)任教授給女兒。說這句話的那一刻，他一定知道，這個(gè)支點(diǎn)可以承擔(dān)起一個(gè)家庭全部的重量。

我站在原地，看著一家三口消失在雨霧之中，心里暖暖的。剛才的一幕，讓我的心貼近了這個(gè)地方，因?yàn)槲液鋈话l(fā)現(xiàn)，無論在哪個(gè)地方、什么國(guó)家，不變的都是那份對(duì)家人的責(zé)任與愛。那么，我們可不可以說，責(zé)任感便是整個(gè)社會(huì)的支點(diǎn)？因?yàn)樨?zé)任，文天祥用瘦削的肩膀撐起了南宋最后的尊嚴(yán)；因?yàn)樨?zé)任，杜甫在陰冷的茅廬里為蒼生祈禱“廣廈千萬間”；因?yàn)樨?zé)任，刑場(chǎng)上秋瑾發(fā)出“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的悲嘆；因?yàn)樨?zé)任，艾青筆下的淚水只因?qū)@土地愛得深沉。當(dāng)生活的進(jìn)行被分解為一份份責(zé)任時(shí)，當(dāng)我們的生命被無數(shù)個(gè)熟悉或陌生的身影充盈時(shí)，責(zé)任成了這個(gè)社會(huì)正常運(yùn)作的基礎(chǔ)，無數(shù)顆懷揣責(zé)任的心所聚成的支點(diǎn)，便承擔(dān)了整個(gè)社會(huì)全部的重量。

愛和責(zé)任范文范本篇十七

1. 根據(jù)本院安排的工作目標(biāo)，制定出切實(shí)可行的年初計(jì)劃、日計(jì)劃、月考核獎(jiǎng)懲方案，認(rèn)真落實(shí)督導(dǎo)記錄，按時(shí)完成每月的各項(xiàng)指標(biāo)權(quán)。

2. 按時(shí)做好村級(jí)的例會(huì)培訓(xùn)，要有效果評(píng)價(jià)，不要走過場(chǎng)，做好每次培訓(xùn)的各項(xiàng)工作安排和相關(guān)記錄，每年至少對(duì)村級(jí)進(jìn)行六項(xiàng)以上的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，半年一次的“三基”培訓(xùn)，少一次責(zé)任人扣工資10元。

3. 加大對(duì)孕產(chǎn)婦的系統(tǒng)管理，認(rèn)真建好孕產(chǎn)婦產(chǎn)前檢查的檔案，做發(fā)好高危孕產(chǎn)婦的篩查管理，做好每年孕產(chǎn)婦通迅記錄，加強(qiáng)產(chǎn)后訪視的力度。每位產(chǎn)婦產(chǎn)后婦保人員必須做三次以上的產(chǎn)后訪視記錄，（注明：在本院接生的產(chǎn)婦）

4. 督導(dǎo)必須入村入戶進(jìn)行真實(shí)的督導(dǎo)，督導(dǎo)表兩份，要求村衛(wèi)生室人員簽字為準(zhǔn)，村級(jí)，衛(wèi)生院各一份，每月必須入村督導(dǎo)本轄區(qū)內(nèi)的村衛(wèi)生室。如實(shí)進(jìn)行督導(dǎo)，少一次扣負(fù)責(zé)人工資10元。如果造假發(fā)現(xiàn)一次扣50元。

5. 加強(qiáng)兒童系統(tǒng)管理，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒園學(xué)生的管理，每半年必須組織一次所有幼兒學(xué)習(xí)的健康體檢，認(rèn)真做好幼兒園學(xué)生健康體檢的檔案管理，少一次扣負(fù)責(zé)人工資20元。

年至少六期，少一期扣負(fù)責(zé)人工資20元。

7. 對(duì)于因工作不力，工作不到位，責(zé)任心不強(qiáng)的，對(duì)此項(xiàng)工作帶來

的負(fù)面影響所有的處罰由婦保人員自己承擔(dān)，院方不承擔(dān)任何責(zé)

任。

8. 獎(jiǎng)懲分明，半年和年終以縣站的考核為準(zhǔn)，考評(píng)排列到全縣第一

名獎(jiǎng)300元，第二名獎(jiǎng)200元，第三名獎(jiǎng)100元；倒數(shù)末三名懲

500元，如果在考評(píng)中在上一年度的名次中后退懲100元，前進(jìn)

一名獎(jiǎng)50元。

永和鎮(zhèn)衛(wèi)生院 永和鎮(zhèn)衛(wèi)生院

負(fù)責(zé)人： 婦幼保健負(fù)責(zé)人：

年 月 日 年 月 日

為了確保學(xué)生在校期間的人身安全，健全學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育一體化的安全網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本學(xué)期安全責(zé)任狀：

1、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)要牢固樹立“安全第一”的思想，把此項(xiàng)工作列入議事日程，切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作。

2、學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。家庭教育是學(xué)校教育的重要組成部分，作為學(xué)生家長(zhǎng)，有責(zé)任教育子女遵紀(jì)守法，對(duì)子女的安全負(fù)責(zé)，做到家校教育合一。

3、學(xué)生要自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不做任何有損集體、他人的事，按時(shí)上學(xué)，放學(xué)要準(zhǔn)時(shí)回家，不遲到、不早退、不曠課，有事必須請(qǐng)假，放學(xué)后不準(zhǔn)在校園內(nèi)逗留，否則出現(xiàn)安全事故學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

4、嚴(yán)禁在校內(nèi)追逐打鬧，不做危險(xiǎn)性游戲，不爬在樓道欄桿上向上或向下張望，上下樓梯靠右行，不推拉，集體活動(dòng)時(shí)一切行動(dòng)聽指揮。如有違反，造成傷害的學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

5、學(xué)生之間違紀(jì)造成傷害的由肇事方負(fù)責(zé)，并承擔(dān)一切費(fèi)用。

6、嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，因此造成后果的由教師本人負(fù)責(zé)；但屬履行職責(zé)，進(jìn)行正常的批評(píng)教育，出現(xiàn)意外后果的，學(xué)校教師不承擔(dān)責(zé)任。

7、上課期間，學(xué)生不得隨意外出，有事要履行請(qǐng)假手續(xù)，否則造成社會(huì)危害或出現(xiàn)意外事故的學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

8、學(xué)生在校外造成社會(huì)危害，由學(xué)生方負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)賠償；觸犯法律的，由公安部門依法處理。

9、學(xué)生要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，上街走人行道，過馬路走斑馬線，不追車、不爬車。如不遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)事故的，由肇事方負(fù)責(zé)；嚴(yán)禁學(xué)生駕駛摩托車；嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎自行車、玩滑板車，否則出現(xiàn)事故的，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

10、嚴(yán)禁學(xué)生玩火和在教室內(nèi)點(diǎn)蠟燭、玩電、玩水、玩炮、玩銳刃鈍器物，不準(zhǔn)亂接亂拉電線線路，如出現(xiàn)不良后果，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

11、學(xué)生不準(zhǔn)攀登高空和爬樹木，不準(zhǔn)坐在走廊涼臺(tái)上，不到危險(xiǎn)地段玩耍。不準(zhǔn)在走廊欄桿上和窗臺(tái)上放置物品，不準(zhǔn)在旗桿下玩耍。否則，造成后果的學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

12、嚴(yán)禁學(xué)生到溝塘、河流等有水的地方玩耍、洗澡，造成意外事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

14、學(xué)生在校園活動(dòng)中發(fā)生安全事故或受到意外傷害，學(xué)校有責(zé)任積極配合家長(zhǎng)向保險(xiǎn)公司申請(qǐng)索賠。

15、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中以及在校外發(fā)生的事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

16、學(xué)校和教師不得組織學(xué)生參加救火、救溺水活動(dòng)，家長(zhǎng)和學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我防范和應(yīng)變能力的教育；要記住火警電話“119”、匪警電話“110”、交通事故報(bào)警“122”、醫(yī)療急救“120”（沒事別亂打否則屬違法，要嚴(yán)肅處理）。

17、不吃“三無”產(chǎn)品（即無產(chǎn)家地址電話、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期）和腐爛變質(zhì)的水果、食物。不到農(nóng)家田地和果園偷摘果實(shí)吃。否則，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

18、教師組織班級(jí)開展各項(xiàng)娛樂活動(dòng)首先要考慮安全工作是否到位。否則就不準(zhǔn)開展，不聽勸阻擅自開展造成不良后果，由該班教師負(fù)責(zé)。

19、師生在外遇到校外人員擾亂校園、沖擊校園的要及時(shí)報(bào)告班主任、值班老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及派出所。

20、不準(zhǔn)坐無證或證件不全的車、船或農(nóng)用車、報(bào)廢車船，不聽勸阻擅自搭車，造成不良后果，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

21、本責(zé)任狀自雙方簽字后執(zhí)行，時(shí)效至本學(xué)期結(jié)束為止。

22、本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)各執(zhí)一份。

城關(guān)二?。ㄉw章） 家 長(zhǎng)（簽字）：

班 主 任（簽字）： 學(xué) 生（簽字）：

2012年9月2日

為加強(qiáng)培訓(xùn)工作管理，根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全法律、法規(guī)和學(xué)校安全管理及安全生產(chǎn)管理責(zé)任書制度。遵照安全工作“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，特簽訂以下責(zé)任書。

一、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行安全生產(chǎn)管理相關(guān)文件、會(huì)議、指示精神及制度規(guī)定。積極參加安全例會(huì)學(xué)習(xí)，提高自己安全防范意識(shí)。

二、對(duì)學(xué)員開展安全教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)員安全練車，遵守訓(xùn)練場(chǎng)安全管理規(guī)定，訓(xùn)練中堅(jiān)守崗位，不離崗、脫崗，做到“人不離車、人離車?！?。

三、認(rèn)真按照教學(xué)規(guī)程施教，教育學(xué)員遵守訓(xùn)練紀(jì)律，杜絕學(xué)員教學(xué)員、學(xué)員指揮學(xué)員現(xiàn)象。

四、遵守職業(yè)道德，做好“禮讓三先”，履行安全操作規(guī)程。堅(jiān)持搞好“出車前、行車中、收車后”的例行檢查工作。

五、熟悉教練車安全技術(shù)性能，發(fā)現(xiàn)教練車運(yùn)行故障及時(shí)報(bào)告，配合機(jī)修人員及時(shí)修復(fù)。定期對(duì)教練車進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)，確保性能良好。

六、粗心大意、工作馬虎，造成車輛或者訓(xùn)練設(shè)施損壞，承擔(dān)賠償責(zé)任。

七、嚴(yán)禁飲酒后駕駛教練車培訓(xùn)學(xué)員，學(xué)員飲酒后不準(zhǔn)上車訓(xùn)練，候訓(xùn)學(xué)員安排在后訓(xùn)區(qū)域等待參訓(xùn)，不準(zhǔn)在訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)亂走亂串。

八、冬防季節(jié)，教練員必須對(duì)所屬教練車配置防凍、防滑用具，并根據(jù)訓(xùn)練情況使用。

九、教練車上配置完好有效的消防滅火器，置于取用方便之處。

十、訓(xùn)練期間，不帶與訓(xùn)練無關(guān)的人員，不私自帶教非本校學(xué)員，因違反操作引起的自身和他人的安全事故追究責(zé)任人責(zé)任。

十一、教練車輛收車停放后，不準(zhǔn)任何人動(dòng)用教練車。凡私自動(dòng)用教練車造成事故的，當(dāng)事人自行負(fù)責(zé)。愛護(hù)車輛，保證車輛主要機(jī)件符合安全技術(shù)要求，保持車容車貌整潔。因疏忽檢查或操作失誤造成的損失，按學(xué)校車輛管理責(zé)任書和事故處理規(guī)定處理。

十二、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校利益，不做損害學(xué)校聲譽(yù)的事情，把教學(xué)安全放在自身工作的首位，做安全教學(xué)的帶頭人。

十三、接受學(xué)校監(jiān)督，在培訓(xùn)過程中不弄虛作假，履行事故報(bào)告制度，實(shí)事求是向?qū)W校報(bào)告并積極配合學(xué)校對(duì)事故的處理，按規(guī)定承擔(dān)責(zé)任。

十四、有違反上述責(zé)任條件的，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

十五、本責(zé)任書一式三份，責(zé)任單位（駕校）責(zé)任人（教練員）簽字生效。 十六、本責(zé)任書報(bào)仁懷市運(yùn)管所。

責(zé)任單位： （蓋章）

責(zé)任人：（教練員簽名）

為有效控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固我校“普九”成果，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，按教育局要求，制學(xué)生輟學(xué)實(shí)行目標(biāo)管理，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任向校長(zhǎng)簽定責(zé)任狀。

一、工作目標(biāo)：學(xué)生輟學(xué)率控制在教育局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)內(nèi)。

二、控輟措施：

1、實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，層層簽定責(zé)任狀，校級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)年，班主任包班級(jí)，科任教師包學(xué)生，把“控輟”效果納入領(lǐng)導(dǎo)和教師工作目標(biāo)考核之中。

員，增強(qiáng)家長(zhǎng)和群眾依法實(shí)行義務(wù)教育的責(zé)任意識(shí)。

3、努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，不體罰學(xué)生，樹立良好的教師形象，增強(qiáng)學(xué)校吸引力和凝聚力 使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。

4、堅(jiān)持輟學(xué)生報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，并進(jìn)行卓有成效的家訪做學(xué)生家長(zhǎng) 心細(xì)致的工作，勸其返校讀書。加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)證書發(fā)放制度。

5、開展助學(xué)活動(dòng)，對(duì)家庭生活貧困的學(xué)生，學(xué)校和班主任要運(yùn)用好政策措施。全校教職工都要盡其所能，捐資捐物，資助貧困生完成學(xué)業(yè)。要采取有效措施幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，使其 夠?qū)W有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。

三、責(zé)任期限：2011年9月1日——2012年8月31日

李戶莊小學(xué)

校長(zhǎng)： 班主任：

根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》（教師[2015]1號(hào)）精神,為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，樹立教育系統(tǒng)良好形象，解決群眾反映強(qiáng)烈的教育“三亂”問題，切實(shí)減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，維護(hù)學(xué)生、家長(zhǎng)的權(quán)益，營(yíng)造有利于教育健康發(fā)展的良好環(huán)境，我向?qū)W校、社會(huì)及家長(zhǎng)鄭重承諾：

1、不組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

2、不單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

3、不以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

4、不到本地或外地社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課、參與組織管理。

5、不利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。

6、不參加任何以贏利為目的的其他形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。

7、不向?qū)W生推薦或指定教輔資料。 8、嚴(yán)格按照規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、不提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、不搭車收取任何費(fèi)用。

我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受教育局的相關(guān)處理。

校 長(zhǎng)： 承諾人：

（加蓋單位章） 2015年8月28日

關(guān)于治理教育“三亂”問題的`責(zé)任狀

作為一名村，在任期內(nèi)我將認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，認(rèn)真遵守村級(jí)組織有關(guān)法律、法規(guī)、政策，在上級(jí)黨委的指導(dǎo)下，具體目標(biāo)責(zé)任如下：

一是做好黨支部日常工作。在做好上級(jí)黨委、政府布置的計(jì)劃生育等中心工作的基礎(chǔ)上，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針、政策，以及上級(jí)黨組織的決議、決定；學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)、科學(xué)發(fā)展觀及和-諧社會(huì)理論等論述，堅(jiān)持黨的基本路線，確保黨的教育方針順利執(zhí)行。組織黨員群眾學(xué)習(xí)好上級(jí)政府部門的各項(xiàng)惠農(nóng)政策，大力做好宣傳工作，引導(dǎo)村民利用各項(xiàng)惠農(nóng)政策和措施，圍繞“發(fā)展”這個(gè)中心，聯(lián)系本村的實(shí)際，全力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

二是做好服務(wù)工作。在任期間，我將勤于村務(wù)，積極組織黨員開展責(zé)任崗活動(dòng)，努力為群眾服務(wù)，為生產(chǎn)服務(wù)，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用；認(rèn)真組織黨員收看農(nóng)村黨員現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育直播課堂，積極利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，把一些新的種養(yǎng)殖技術(shù)傳授給黨員群眾，并指導(dǎo)他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，提高村民的收入。在經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)上，認(rèn)真遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，做到廉潔奉公，不侵不占，嚴(yán)格遵守村財(cái)務(wù)支出審批制度，確保村財(cái)務(wù)、黨務(wù)全面公開。

確保新黨員的質(zhì)量。為體現(xiàn)公正性，在本人任支部書記期間，將帶頭做到不發(fā)展本人的直系親屬及兄弟姐妹、妻子等家庭成員入黨。

四是切實(shí)加強(qiáng)黨員的管理和監(jiān)督。認(rèn)真抓好“三會(huì)一課”，積極開展有教育意義的黨員活動(dòng)，以活躍黨內(nèi)組織生活。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)外出流動(dòng)黨員的管理，確保每個(gè)外出流動(dòng)黨員都有《流動(dòng)黨員活動(dòng)證》，每個(gè)外出流動(dòng)黨員的動(dòng)態(tài)都能及時(shí)掌握。凡是發(fā)現(xiàn)黨員有不良行為的，及時(shí)向上級(jí)組織匯報(bào)，并做好教育和組織處理工作。切實(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真做好民-主評(píng)議黨員工作；積極教育全體黨員廉潔奉公，不搞拉幫結(jié)派，自覺抵制不正之風(fēng)的侵襲。

五是全力支持村委會(huì)的村民自治工作。在做好黨務(wù)公開的同時(shí)，指導(dǎo)督促村委會(huì)做好村務(wù)、財(cái)務(wù)公開，使廣大村民能夠當(dāng)家作主，帶頭抓好本村的公益事業(yè)建設(shè)，為村委會(huì)工作順利開展，起好助推力。

六是關(guān)心困難群眾。經(jīng)常深入村低保戶、特困戶、因病致貧戶和黨員困難戶家中，為他們排憂解難，使他們真正感受到黨的關(guān)懷和照顧，幫助他們積極開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為他們?cè)缛彰撠殞ふ议T路。

七是嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育。帶頭執(zhí)行落實(shí)計(jì)劃生育具體政并做好家屬、親戚有關(guān)基本國(guó)策的執(zhí)行。

愛和責(zé)任范文范本篇十八

現(xiàn)在我是一個(gè)剛滿18歲的高三學(xué)生。剩下不到一年的時(shí)間即將步入社會(huì)，這就意味著我已長(zhǎng)大了；而就在我悄悄長(zhǎng)大的同時(shí)父母在一天天的變老。這時(shí)我的身上多了一份——那就是讓父母能夠過的更好。

門前的那條小路上，多少行若有若無的淺淺的腳印仍印著八歲那年的承諾。山路彎彎，十里羊腸。一個(gè)夕陽西下的黃昏，我和母親急著趕回家。母親拉著我的手，行色匆匆，而嬌小的我卻落在后面，賴著不想走。無奈，母親只得背起我，仍清楚地記得她當(dāng)時(shí)的言語：“蘭兒走不動(dòng)，媽可以背你，當(dāng)媽走不動(dòng)了，蘭兒能背媽媽嗎？”她回首的眼神充滿了殷切，一只大手不經(jīng)意地把我往上推了推，樣子顯得很吃力，卻不露絲毫疲倦的神情。驀地，我感覺母親是世界上最精神的，是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港灣?！澳?，我一定能，我一定能背你。”我努力點(diǎn)頭，像是安慰，又像是承諾。母親望著背上的我，莞爾一笑，繼續(xù)前行。

而當(dāng)我們回到家時(shí)，母親早已氣喘吁吁。但她笑了笑：“唉，老了……剛才我在后面叫你，看看很近。可是怎么也叫不應(yīng)你，唉！”她的感嘆顯得有點(diǎn)沉重，面頰的汗水還在不斷地冒。我靜靜地望著她，就像十年前望著她一樣。是的，母親老了，那額上分明寫著歲月的滄桑，那雙深深陷進(jìn)去的眼睛不再有當(dāng)年的風(fēng)采，眼角布滿了慈愛。但她望我的眼神仍和十年前一樣，深邃，遼遠(yuǎn)，這種目光，我一生無法解讀。

我提不出去多少理由為自己辯護(hù)，因?yàn)樵谟H情上，贏了也還是輸。

不再輕易地正視母親，不再偷偷地?cái)?shù)著她縷縷白發(fā)，不再……不再……。

曾經(jīng)思考過：母親是什么？她是家門口那個(gè)望盡天涯路的人，在每個(gè)周末總攜一串長(zhǎng)長(zhǎng)的希冀，在那兒癡癡地盼；她是青青草地上放風(fēng)箏的人，不怎么頂天立地，但望我的目光一定長(zhǎng)過手中牽我的細(xì)線。

這些年，總希望有人與我同頻共振，同聲共鳴，卻疏忽了一份永遠(yuǎn)還不起的愛。母愛，是我終生益益的儲(chǔ)蓄，這儲(chǔ)蓄是暴風(fēng)雨中的一棵青松，是地平線上的一輪紅日，是懸崖邊的一道欄桿，是我人生的一團(tuán)永不褪色的火紅。

母親，一路有你，女兒并不孤單……。

愛和責(zé)任范文范本篇十九

藍(lán)天對(duì)白云的包容是一種責(zé)任；大海對(duì)魚兒的哺育是一種責(zé)任；太陽對(duì)萬物的恩賜是一種責(zé)任；荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。哦，那，父母對(duì)孩子的撫養(yǎng)應(yīng)該也是一種責(zé)任，當(dāng)然，以后兒女對(duì)父母的孝敬更應(yīng)該是一種責(zé)任嘍！

責(zé)任，老師和父母都曾經(jīng)教育過我們，世間萬物都體現(xiàn)著它們的內(nèi)涵。責(zé)任，我們是否有一顆責(zé)任心呢？小時(shí)候，有位同學(xué)把下班打破了，剛巧我和小伙伴一起出去，于是那位同學(xué)的責(zé)任心便悄悄地溜走了，而我卻和其他的'那幾個(gè)小伙伴背上了黑鍋，賠償了那塊玻璃。為什么，這到底是為什么呢？其實(shí)我也不在乎那塊玻璃的花費(fèi)，不在乎同學(xué)和老師那責(zé)備的眼神，只是感到有些悲哀，為那位同學(xué)的心靈感到悲哀。老師的教誨，父母的訓(xùn)誡，都被他拋到了腦后。問：他還剩下了什么？答：如何推卸責(zé)任的主意。在這里，我衷心地希望他能夠改正錯(cuò)誤，找回自己的責(zé)任心！

學(xué)習(xí)，是我們做學(xué)生的天職，同樣是我們的責(zé)任。可是有的人就把它當(dāng)作兒戲，把上課的內(nèi)容當(dāng)作耳旁風(fēng)。老師的諄諄教誨和家長(zhǎng)的苦口婆心，對(duì)于他們來說同樣也是左耳朵進(jìn)右耳朵出。唉，這又是為什么？我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任，只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，全面提高素質(zhì)，才能對(duì)得起自己，對(duì)得起對(duì)自己的成長(zhǎng)付出了艱辛勞動(dòng)的父母和老師們，才能讓自己的那顆責(zé)任心閃閃發(fā)光。

我們要培養(yǎng)責(zé)任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個(gè)心靈的花園，才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧！讓贊揚(yáng)時(shí)時(shí)圍繞著我們，讓我們的心像金子一樣永遠(yuǎn)閃光！

愛和責(zé)任范文范本篇二十

記得有人曾說過：上帝給我們一副肩膀，就是讓我們挑起責(zé)任。因?yàn)槲覀儫o論身處何地，年齡如何，我們身上總有一副肩膀。所以，無論我們地位如何，年齡如何，肩上總有責(zé)任的重?fù)?dān)。

作為學(xué)生的我們，責(zé)任無非就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，就直接代表著我們是否能成功地挑起這份責(zé)任。因此，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為將來能夠取得好成績(jī)而努力奮斗。

書

除了學(xué)生，我們還有另一個(gè)身份———子女，不用說大家也都知道了，作為子女的我們責(zé)任自然是孝順父母。在我看來，孝順父母并不只是讓父母吃好穿好住好，其實(shí)父母并不在乎這些生活條件的好壞，他們只要能看到自己的孩子每天都開開心心的，他們也就滿足了。因此，孝順父母的最好方法，就是讓自己過得開心幸福。

但自己開心，并不代表父母一定開心，這就像老師說的一樣，有理想，有目標(biāo)不一定會(huì)成功，但如果沒有理想，沒有目標(biāo)，就一定不會(huì)成功。

不要總還說：我還小，等長(zhǎng)大再說吧！其實(shí)，在歲月的輪回中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，是該挑起屬于我們的那份責(zé)任重?fù)?dān)的時(shí)候了。相信自己，只要身上的那副肩膀還在，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)被責(zé)任壓倒！