2023年校園風(fēng)云人物讀后感匯總(大全10篇)

讀后感是讀完一本書后，根據(jù)自己的理解和感悟?qū)懴碌囊黄牡皿w會。2.在寫讀后感時，可以結(jié)合自己的真實經(jīng)歷和感受，使文章更加真實和有力。小編整理了一些讀后感寫作的技巧和方法，希望能給大家寫作提供一些幫助。

校園風(fēng)云人物讀后感匯總篇一

漢代、三國一個烽火連天的年代，多少位叱咤風(fēng)云的人物給后人留下深刻印象。但我們這些時代人在看有關(guān)于歷史的書或電視的時候往往會感覺枯燥乏味，這令人厭煩的故事卻在一個人的話語中、筆下，讓人百看不厭，百聽不煩，饒有興趣。他，就是做客《百家講壇》的廈門大學(xué)教授——易中天。

易中天從武漢畢業(yè)到廈門當(dāng)了教授，后要回武漢時，校長舍不得，用五個碩士生向武漢大學(xué)換得他。后來，他出版了許多書，有《帝國的惆悵》等。2006年，他又相繼出版了《易中天漢代風(fēng)云人物》和《易中天品三國》。還做客《百家講壇》親自講述，這讓他風(fēng)靡一時，很多人崇拜他，仰慕他。

暑假里生病在家的我偶爾在《百家講壇》中看到他，也為之動容，每天準(zhǔn)時收看。媽媽見我如此喜愛，買了碟片和書。易中天成了我的偶像。

他的節(jié)目收視率極高。他的話語妙語連珠，滔滔不絕，還會加進(jìn)一些時尚搞笑的詞語，這讓當(dāng)時渾身不適的我突然精神充沛。最重要的是易中天博覽群書，講的每一段都引經(jīng)據(jù)典，完全消除了枯燥的感覺，在快樂中聽完了講座。讀了他的書，我懂得了許多以前百思不得其解的問題。

閱讀的第一條件是快樂，易中天為我們做到了。我以后也要勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，也像他一樣，成為一個滿腹經(jīng)綸的人。

校園風(fēng)云人物讀后感匯總篇二

寒假里我讀了一本學(xué)校發(fā)的書——《陽光校園》，書里主要說了五個主題，包括：“我能行、你真棒、一起做、我?guī)湍?、謝謝你”。里面還有很多好看的小故事，從這些小故事中讓我懂得了很多道理。

在主題一“我能行”里讓我知道自己的事情要自己做，我現(xiàn)在長大了，每天基本的生活自理都可以做到了，比如穿衣、吃飯、刷牙、洗臉等，我還經(jīng)常幫外公、外婆、爸爸、媽媽做家務(wù)，比如端飯、掃地、擦窗戶、晾衣服等。

在主題二“你真棒”里讓我知道，人和人之間是不同的，每個人身上都有自己的優(yōu)點和缺點，別人身上的優(yōu)點都值得我們?yōu)樗c贊，向他學(xué)習(xí)！

在主題三“一起做”里讓我知道，團(tuán)結(jié)就是力量，我們四班是一個集體，是一個充滿朝氣、積極向上、凝聚力強(qiáng)的大家庭，我們每個人都是班級的主人，每個人的進(jìn)步和成長都離不開集體的幫助，我愛我的“大家”！

在主題四“我?guī)湍恪崩?，讓我知道我們?yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，我和我的同學(xué)們將要朝夕相處六年，同學(xué)的友情將伴隨我的一生，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起快樂健康成長！

最后在主題五“謝謝你”中讓我知道了父母的養(yǎng)育之恩，老師的教導(dǎo)之恩，別人對我的好，我都要記在心里，用自己的力量、知恩圖報，比如幫爸媽干活，幫老師擦黑板做事，在同學(xué)遇到困難時伸出援手，在公交車上主動讓座，把愛心傳遞下去！

讀完這本書對我真是受益匪淺，我更要好好學(xué)習(xí)，報效祖國，以后做一個對社會有用的人。

校園風(fēng)云人物讀后感匯總篇三

4.什么官不僅不領(lǐng)工資，還要自掏腰包答案：新郎官。

6.青蛙為什么能跳得比樹高答案：樹不會跳。

7.哪一種死法是一般死囚所歡迎的?答案：老死。

9.什么貴重的東西最容易不翼而飛?答案：人造衛(wèi)星。

10.黑人為什么喜歡吃白色巧克力?答案：怕咬到自己的手指。

11.什么水要按計劃發(fā)放?答案：薪水。

12.制造日期與有效日期是同一天的產(chǎn)品是什么?答案：當(dāng)天的報紙

13.誰天天去看病?答案：醫(yī)生。

14.為什么人們要到市場上去?答案：因為市場不會來。

15.進(jìn)動物園后，最先看到的是哪種動物?答案：人。

16.馬亞買了新音響，電源開了錄音帶也放了，為什么沒有聲音呢?答案：停電了。

17.兩對父子去買帽子，為什么只買了三頂?答案：是祖孫三人。

18.一個不會游泳的人掉進(jìn)了水里卻沒有淹死，為什么?答案：他在洗澡。

20.爸爸買了一支筆，卻不能寫字，為什么?答案：是電筆。

校園風(fēng)云人物讀后感匯總篇四

為迎接第十四屆環(huán)衛(wèi)節(jié)的到來，烘托隆重、熱烈、團(tuán)結(jié)、和諧的節(jié)日氛圍，我隊定于10月26日組織環(huán)衛(wèi)節(jié)慶?；顒樱爟?nèi)活動具體安排如下：

一、選樹先進(jìn)，召開表彰會。

結(jié)合環(huán)衛(wèi)局崗位標(biāo)兵評選，開展迎慶環(huán)衛(wèi)節(jié)宣傳、學(xué)習(xí)先進(jìn)表彰活動。隊內(nèi)進(jìn)行各工種崗位標(biāo)兵評選，針對機(jī)掃班、水車班、維修、后勤、一保等崗位評選各崗位標(biāo)兵5名，并對評選出的隊內(nèi)各崗位標(biāo)兵進(jìn)行表彰。同時，采取懸掛橫幅、板報、櫥窗等形式，加大宣傳力度，弘揚(yáng)先進(jìn)典型。調(diào)動干部職工學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的積極性，進(jìn)一步弘揚(yáng)干部職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。

二、創(chuàng)先爭優(yōu)，傳唱主題曲。

以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，結(jié)合局領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)作的“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題歌曲，組織廣大黨員干部職工傳唱，并召開座談，進(jìn)一步掀起“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的熱潮。

三、展現(xiàn)風(fēng)貌，組織文體活動。

由工會牽頭，各部門各班組積極配合，在環(huán)衛(wèi)節(jié)當(dāng)天，組織開展卡拉ok、乒乓球、臺球、象棋等小型比賽活動。盡顯個人才能，集中展示環(huán)衛(wèi)干部職工多才多藝、喜氣祥和、團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。

1、報局環(huán)衛(wèi)節(jié)節(jié)目匯報演出(小合唱、相聲)。

2、卡拉ok比賽(對演唱歌曲評選出1、2、3等獎各一名)。

3、乒乓球比賽(設(shè)1、2、3等獎各一名)。

4、臺球比賽(設(shè)1、2、3等獎各一名)。

5、象棋比賽(設(shè)1、2、3等獎各一名)。

各項目比賽報名參賽人員，定于201x年10月12日之前以班為單位報到隊辦公室。

四、深入一線，開展送溫暖活動。

1、環(huán)衛(wèi)節(jié)期間，隊領(lǐng)導(dǎo)班子深入一線，體察群情，努力幫助職工解決工作、生活上的實際困難，開展向困難職工獻(xiàn)愛心、送溫暖活動。

2、環(huán)衛(wèi)節(jié)當(dāng)天中午，職工到食堂統(tǒng)一就餐，食堂作撈面進(jìn)行慶祝，進(jìn)一步振奮精神，鼓舞干勁。

校園風(fēng)云人物讀后感匯總篇五

我喜歡《爆笑校園》這本漫畫書，它是我每天不可缺少的“零食”，暑假的每一天，我一次次翻開它，去享受它給我?guī)淼目鞓罚?/p>

既然我都和這本書這么熟了，就讓我給大家介紹一下里面的主要人物吧！呆頭：這本書的“男豬腳”，一個從偏僻山村來到大城市念書的初一學(xué)生。呆頭呆腦的他從來沒到過大城市，所以經(jīng)常鬧出許多啼笑皆非的笑話……我喜歡這本書，因為它的幽默、快樂和作者的豐富的想象力，時常讓我捧腹大笑，樂在其中。

希望大家也來看看這本書，你們也會喜歡上它！

校園風(fēng)云人物讀后感匯總篇六

驟雨打不濕飛翔的翅膀，狂風(fēng)吹不滅閃爍的螢光，烈火燒不毀頑強(qiáng)的小草……因為陽光校園里有不畏艱難險阻的信仰，陽光校園里有敢于實踐，勇于承擔(dān)的精神。

——序言。

處于中學(xué)時代的我們在充滿陽光的校園里茁壯成長，百萬張稚嫩的臉龐正沐浴著陽光，綻放出如花的笑靨?？次逍羌t旗正在徐徐升起，我們心中的愛國情思也隨之激昂澎湃?！捌饋恚饋?，不要做奴隸的人民，把我們的血肉筑成新長城……”

回眸一望，自己的成長足跡，布滿校園里的每一寸土地，陽光校園是我們大家共建的精神家園，我們共同互幫互助學(xué)習(xí)的舞臺。

緬懷昨天，昨天我還只是個剛步入校園懵懵欲懂的小學(xué)生。昨天我還只是株小草，一株極其平凡不起眼的小草。但現(xiàn)在的我無須緬懷昨天，因為我們擁有更好的今天！

糧食補(bǔ)身體，書籍補(bǔ)智慧，書籍是我們的精神糧食。自步入陽光校園以來，我們的身影不再因玩心過重而迷戀一時的玩快感，更多時間我們將時間投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。試卷從天而降，堆積如山，題海戰(zhàn)術(shù)，欲哭無淚，欲罷不能。最后還得抖擻精神，試著破譯。學(xué)習(xí)不就是個艱難的過程么？累了倦了時記得告訴自己以中有足樂者。

對于敢于與命運(yùn)對抗的人來說，磨難只不過是塊墊腳石。對于懦弱無能的人來說，磨難便成了萬丈深淵。

歷經(jīng)磨難必定會脫穎而出。吉林附屬大學(xué)附屬中學(xué)的李浩源、韓宜桐和東北師大附中的張藝群通過一篇《大氣球與小氣球連通》的報告，設(shè)想著兩只吹得一大一小的氣球如果對接，大小如何變化？憑著這股急于解開謎團(tuán)的干勁，他們做了無數(shù)次實驗，共吹爆了二百多個氣球。終于制作出了“對接氣球連通裝置”與“氣球大小和球內(nèi)氣壓關(guān)系數(shù)字化測量裝置”，最終三人均獲得名牌大學(xué)自主招生資格脫穎而出。

開啟書的扉頁，書寫壯麗的詩篇——把握青春，撬起人生。

“自信是你在如沙漠般的人生成長的`歷程中，一點點收集起來的自信的露珠，壘成一片生命的綠色?！焙愡@樣說道。

“白強(qiáng)是你在遭遇挫折的時候，點燃了自強(qiáng)不息的生命之火，壘成了一盞閃耀的長明燈，在黑暗的漫漫長路中照亮你前行?！被艚疬@樣說道。

“自尊是你在曾經(jīng)卑微地打工時，抒寫一個個自尊自愛的音符，壘成一首快樂的篇章，在生命的春天里彈奏?！毙耜杽傔@樣說道。

我想說不要因為“夕陽無限好，只是近黃昏”而感嘆時光苦短，消沉落寞與悲傷，你應(yīng)為那句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”而為青春引吭高歌。

朋友，你的人生之船負(fù)重超荷了嗎？劃漿前行，向勇于開拓實踐的陽光少年們學(xué)習(xí)吧，向苦干勤勉的陽光校園進(jìn)軍吧。

——后記。

校園風(fēng)云人物讀后感匯總篇七

1、你們個個上課風(fēng)都吹得倒，下課狗都攆不上。

2、有意見可以提是不是，雖然我不會采納，法律也沒問過我的意見是不是?

3、動一下嘛!讓我知道你們還是活的。上課的時候想睡覺，睡覺的時候想吃飯，吃飯的時候想看書。

4、翻一翻黃歷，今天是不是不宜物理?

5、買菜不會用函數(shù)，打針不會建立坐標(biāo)系是不是?

6、你吃兩碗飯，我吃三碗飯，加起來一共五碗，不管你是串著吃還是并著吃。

7、用你那個有五個枝干的東西，叫爪子還是什么的，拿出來劃一下。

7、畫圖要用尺子!不然盡給我畫些蚯蚓出來!

8、學(xué)校不光是來長身體的是不是，如果學(xué)校光用來長身體，就該叫豬圈了是不是?

9、大家聽見沒有?

——聽見了!

聽懂沒有?

——聽懂了!

會不會?

——不會!

10、我一直以為當(dāng)老師是賣智力的，今天才知道，原來是賣體力的。

11、大家反應(yīng)一下嘛，連反應(yīng)都沒有，真是可憐。

這么經(jīng)典的題，怎么一點反應(yīng)都沒有?

12、你們做實驗是重在摻合，說重在參與都抬舉你們了!!!

13、還沒下課，就享受下課的待遇是不是?

14、班上老是有背景音樂!有本事，發(fā)一個20赫茲以下的，或者0赫茲以上的!

15、反對談早戀：不管是我無意發(fā)現(xiàn)你們有意在一起，還是我有意發(fā)現(xiàn)你們無意在一起，都有你們好看!

16、你們體檢把視力表背下來也沒用，我試過的，到時候連醫(yī)生的棍棍指到哪里你都不知道!!!

17、說你們沒有毅力呢還是有的，就是長期堅持上課說話!

18、放假了是不是?先警告你們不要去害別人網(wǎng)吧哦!

19、最后列出的式子是不是這個——就是......就是錯的!!!

20、把你們同學(xué)錄之類的東西收起來，不要這么早就開始準(zhǔn)備你們的后事了!

21、你們進(jìn)了實驗室我就高興了，就像進(jìn)了動物園。

22、你們那邊風(fēng)水不好是不是，又犧牲了一大片。

23、3+2等于幾?不知道的趕快把計算器拿出來按一下。

24、連草稿本都沒有，真是可憐，實在買不起就到對面銀行貸款買一個!

25、我是不是走錯地方了，這里是寢室還是教室?

26、一般情況我不打人，當(dāng)然那只是一般情況。

27、不要老是在那里閉著眼睛點頭，就這樣安詳?shù)乃?，爭開眼睛看看我還在不在!!

28、還在鬧!還不把力氣留著等會去食堂搶飯吃!!

29、畫圓要用圓規(guī)，買不起就幾個人合伙買，實在不行就自己拿樹枝丫丫做一個。

30、以前3+2=8，現(xiàn)在3+2=6，也算是有點進(jìn)步是不是?

31、α粒子速度比較小，從這里到成都剎一腳都搞不贏。

32、當(dāng)你在物理這一科死亡的'時候，你還可以說我曾經(jīng)努力過。

33、又坐在那里思考人生了是不是?選擇生還是選擇死?

35、看懂沒有?看會沒有??看見沒有???看夠沒有!!!!

36、帶了手的就拿出來在草稿本上畫一下。

37、你們屬蝸牛的是不是?我懷疑牛頓是不是被你們氣死的!!

38、我這只是在給你們補(bǔ)充點科普知識，免得你們以后出去被人說是文盲。

40、你們都姓馬，叫馬蜂窩!!!!!!!

41、不拼不搏，高三白活;不苦不累，高三沒味!

42、你們就只有兩個時候會叫喚，一個是交錢的時候，還有一個就是發(fā)試卷的時候。

43、明天誰要是作業(yè)再不交過來的話，就清明節(jié)快樂!!

44、你們怎么都睡了呢?至少要留一個人放哨嘛!!

45、3+2都夠你受的了，你還要算2+3???

校園風(fēng)云人物讀后感匯總篇八

這本書是由四位小作者在即將小學(xué)畢業(yè)時，記錄班級中的一些趣事。

但我最喜歡的是第二位小作者寫的寫的《刻在樹干上的昨天》。主要寫的是：作者并沒有與她在小學(xué)中最最友好的朋友同一所學(xué)校，感到十分遺憾。后來，作者去了曾經(jīng)專屬她和好朋友的'小樹林，想起了曾經(jīng)和她一起哭過笑過的，陪伴她度過小學(xué)六年的好朋友。并且，作者還記得曾經(jīng)把自己和兩位朋友的名字寫在泥土中，希望上帝讓他們的友誼成為永恒，而后來那些字跡已經(jīng)被盛夏的風(fēng)雨折磨得不見蹤影，但作者認(rèn)為是上帝帶走了他們的心愿。但是作者不得不承認(rèn)，那些把真心話刻在樹干上的舉動是昨天了，那一次，把她們的名字刻在松軟的泥土中也是昨天了。最后還寫出了作者的小樹林里堆積了太多的昨天與不舍。

看完了這本書，我感慨萬千。我們也會畢業(yè)，但是面對即將離去的小學(xué)生活我們只能好好珍惜現(xiàn)在的小學(xué)時光。

當(dāng)然，最后我還要向大家介紹這本搞笑而又讓你非同感想的書《陽光家族校園之水晶派》。

校園風(fēng)云人物讀后感匯總篇九

伊索寓言真可謂家喻戶曉，它通過簡短的小，來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。

讓我來講講驢子渡河的故事吧。主人要求驢把鹽馱到河對岸，驢不小心滑到了水里，爬到岸上時，鹽變輕了。第二天，驢想上次我掉進(jìn)水里身子變輕了，這次也會吧。于是，驢就跳下河去，果然鹽變輕了許多，主人發(fā)現(xiàn)了驢的陰謀，想治治它。這一次主人要求驢馱海綿到河對岸。驢以為跳下河會使馱的東西變輕，于是就跳下河去，結(jié)果差點淹死了。鹽放進(jìn)水里，被溶解了，所以變輕了。海綿放到水里，吸進(jìn)水結(jié)果變重了，就沉下水里，這個故事告訴我們，不能自以為是。只憑經(jīng)驗辦事，會犯經(jīng)驗主義錯誤的。

小時候，語文老師講的吳牛喘月這則故事，至今記憶猶新。生活在江淮間的牛被稱為吳牛。吳牛特怕酷暑，見了太陽就喘粗氣。久而久之，它看到懸在夜空的月亮也誤認(rèn)為是太陽，于是，就條件反射地喘氣粗氣來，故有“吳牛喘月”之說。這就是一個典型的經(jīng)驗主義錯誤。

在生活中也有許多這樣的例子。有一次我也犯了經(jīng)驗主義錯誤。我是一個特愛玩模型的人。在我的桌上總會有一個工具箱，每次我都會把箱子里的`刀具放得整整齊齊的。

這天，我正想從箱子里拿出一把工具刀，因印象中箱子里中的刀具總是放得井井有條的，故眼睛看著模型手便伸進(jìn)了工具箱，只是覺得一陣劇痛?？蓱z我手上全是鮮血。原來我的手被放得凌亂的刀子割開了。哇怪自己憑經(jīng)驗辦事造成了血光之災(zāi)，犯了經(jīng)驗主義的錯誤。

這件事給了我血的教訓(xùn)，也讓我懂得了經(jīng)驗主義要不得的道理。

校園風(fēng)云人物讀后感匯總篇十

我閱讀了《激情奧運(yùn)陽光校園》之后，對于奧運(yùn)會有了更加深刻的認(rèn)識，這本書講得最多的就是奧運(yùn)人物。沒有錯，奧運(yùn)會是全人類的體育盛會，奧運(yùn)會寄托著人類“更快、更高、更強(qiáng)”的追求夢想。

《激情奧運(yùn)陽光校園》其中有介紹到2008年北京奧運(yùn)會的.五個吉祥物：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，這五個福娃名字取得非常喜慶，而且發(fā)音念讀起來就似“北京歡迎你”。

而《激情奧運(yùn)陽光校園》講述了許多位奧運(yùn)人物，這些人都是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。這其中最令我印象深刻的就是乒乓球奧運(yùn)冠軍鄧亞萍，她雖然身高不高，各方面身體天賦不算一流，但是她勤奮刻苦、勇敢拼搏、無所畏懼的這些精神恰恰體現(xiàn)了奧運(yùn)精神，她13歲就獲得了全國冠軍，連續(xù)8年保持乒乓球女子單打領(lǐng)域的世界冠軍，是非常了不起的一位運(yùn)動員。

閱讀《激情奧運(yùn)陽光校園》之后，我感覺自己相比較這些奧運(yùn)人物實在是太欠缺了，可是我不會放棄追求夢想，我一定要向這些奧運(yùn)人物學(xué)習(xí)，努力拼搏，向上進(jìn)取。