最新大學(xué)的英文翻譯匯總(實(shí)用16篇)

社交媒體成為了人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑淖兞宋覀兣c世界互動(dòng)的方式。如何撰寫一篇有邏輯性和條理性的作文是我們所關(guān)注的問題之一。以下是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，供大家參考借鑒。

大學(xué)的英文翻譯匯總篇一

偌大的校園，時(shí)尚的服裝，匆匆的身影，有一種象牙塔的自由感覺，原本也在腦海中浮現(xiàn)過千萬次這樣的畫面。大學(xué)生活是美好的，自由自在，不受約束，做你想做的事，想你所想的事。

一切都是那么自然?？墒且部傆心菢拥囊恍r(shí)候，當(dāng)你處在安靜的寢室，一下子身邊沒有了歡笑聲，沒有了打鬧聲，沒有人可以說話，在陽臺(tái)看著道路上那么多人結(jié)伴三三兩兩的回家的回家，出去玩的出去玩，感覺分外的落寞，心里一陣空蕩蕩的感覺。這時(shí)候總會(huì)想很多，想念以前的朋友，想念以前的學(xué)習(xí)生活，想念好多好多以前不知道去珍惜的事。

有句話說的很對(duì)，人總是在失去一樣?xùn)|西后才會(huì)感到這樣?xùn)|西的可貴。是啊，在擁有時(shí)不知道如何去珍惜，在失去后才明白這樣?xùn)|西對(duì)自己的重要。

時(shí)髦的著裝曾是多少女孩所想要的，寒窗苦讀了二十載只是為了來這大學(xué)享受幾年的輕松自由生活，想想還是挺不容易的吧，然而莫名的原因又覺得自己很可笑，想想自己在高中的努力全在一次高考中決定了我的現(xiàn)在，我感到不公平，可是那又怎樣，過去的還是過去了，好像也沒什么提一提的必要，當(dāng)初進(jìn)了這個(gè)大學(xué)前是焦慮不安，傷心難過的。到了大學(xué)后，也許是時(shí)間真的可以治療我們的傷痛吧，漸漸地連我自己也不知道什么時(shí)候我對(duì)這個(gè)結(jié)果也在慢慢地淡出我的生活了。

大學(xué)的生活和高中的確是兩個(gè)樣，在這里最重要的或許是適應(yīng)吧。其實(shí)每個(gè)大學(xué)生都清楚，只是都不愿正視這個(gè)問題罷了。即使是光鮮亮麗的外表下，也不一定是一顆快樂滿足的心，外表的講究不等于心里的明白，比起面對(duì)清醒的有目標(biāo)的生活，仿佛我們都更寧愿混混沌沌的過日子，就好比是一艘船，有動(dòng)力，卻不知駛向何方，行行停停，終究最后也不知道會(huì)駛向何方，在它的的心中就沒有彼岸存在過。

大學(xué)的英文翻譯匯總篇二

進(jìn)入大學(xué)，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過去對(duì)于他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。下面就跟隨小編一起看看大家的大學(xué)隨筆吧。

是否在每個(gè)人的心中都存在著一個(gè)大學(xué)夢(mèng)？

有這個(gè)夢(mèng)，在我還很小很小的時(shí)候，對(duì)我來說，大學(xué)。有一種特別的吸引力。我覺得大學(xué)是一個(gè)神圣又遙遠(yuǎn)的殿堂。我什么時(shí)候才可以跨入？很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到了高三我才驚覺大學(xué)離我越來越近了，我必須付出我的努力去追求我的夢(mèng)想了。

所以，我認(rèn)為，比知識(shí)更重要的是能力，而能力地培養(yǎng)需要一個(gè)過程，大學(xué)則是這樣一個(gè)很好的過程。

所以，我們需要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學(xué)生活的同時(shí)，為自己多贏得幾筆生活的財(cái)富！

大學(xué)，不必為出一趟校門而絞盡腦汁地編各種請(qǐng)假理由；

大學(xué)，不會(huì)因?yàn)楹湍硞€(gè)異性朋友多說幾次話而被班主任老師請(qǐng)進(jìn)辦公室；

大學(xué)……。

大學(xué)生活和以往我們經(jīng)歷過的學(xué)習(xí)生活真的不同，它至少對(duì)現(xiàn)在的我來說包含這太多的意外和精彩。當(dāng)然，大學(xué)生活對(duì)我們來說也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態(tài)去面對(duì)，學(xué)會(huì)更好的地址誘惑。

如果有機(jī)會(huì)可以讓我跟還在為大學(xué)奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們說幾句心里話，我真的想告訴他們：好好努力，爭(zhēng)取早點(diǎn)來體驗(yàn)大學(xué)生活，因?yàn)橄胂蠛驼鎸?shí)的感受真的不一樣！我也想對(duì)那些想要放棄大學(xué)的學(xué)生們說：大學(xué)，是美好的4年，不要給自己一生留下遺憾！

上大學(xué)了，真好。心中的夢(mèng)也變成了現(xiàn)實(shí)，我期待。

微風(fēng)九月，吹來了我的大學(xué)生活，帶著新鮮與好奇我經(jīng)歷了一個(gè)月的大學(xué)生活，如今回想起其中參加的迎新晚會(huì)的表演，我還是十分激動(dòng)它讓我擺正了自己的位置，并融入了大學(xué)生活。感謝它讓我成熟。

童年的我是舞動(dòng)的，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，升學(xué)的壓力，家庭的困難，讓我與舞蹈失之交臂。幸運(yùn)的是大學(xué)迎新晚會(huì)給了我機(jī)會(huì)，使我的青春又開始舞動(dòng)起來。

我還清楚的記得參加迎新晚會(huì)招新時(shí)的情景，那是我人生的第一次面試，按要求每個(gè)面試的人都要進(jìn)行才藝展示，有時(shí)會(huì)有掌聲，有時(shí)會(huì)有笑聲。當(dāng)時(shí)我心情非常激動(dòng)，而且多年沒有跳舞了，笨拙的表演了幾個(gè)動(dòng)作后便從臺(tái)上跑了下來的，心里想著肯定沒有被選上，有點(diǎn)失落。可沒想到幾天后我竟收到了被錄取的消息，這給了我大大的鼓勵(lì)。

也許在參加軍訓(xùn)的同學(xué)看來，我們是幸運(yùn)的，不用在太陽底下遭受陽光暴曬，但是又有誰能知道我們訓(xùn)練的苦處？從排練的第二天開始，我們便全身開始疼痛，上下樓梯成了一種心理恐懼，但無論怎樣在地上“滾來滾去”的動(dòng)作還要繼續(xù)。我們每天中午休息的時(shí)間都很短，但從寢室到活動(dòng)中心又很遠(yuǎn)，所以吃完飯就只能再回到活動(dòng)中心，在簡(jiǎn)陋的椅子上湊合著休息一小會(huì)兒。好在皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過我們不懈的努力，從。。。微風(fēng)九月，吹來了我的大學(xué)生活，帶著新鮮與好奇我經(jīng)歷了一個(gè)月的大學(xué)生活，如今回想起其中參加的迎新晚會(huì)的表演，我還是十分激動(dòng)它讓我擺正了自己的位置，并融入了大學(xué)生活。感謝它讓我成熟。

童年的我是舞動(dòng)的，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，升學(xué)的壓力，家庭的困難，讓我與舞蹈失之交臂。幸運(yùn)的是大學(xué)迎新晚會(huì)給了我機(jī)會(huì)，使我的青春又開始舞動(dòng)起來。

我還清楚的記得參加迎新晚會(huì)招新時(shí)的情景，那是我人生的第一次面試，按要求每個(gè)面試的人都要進(jìn)行才藝展示，有時(shí)會(huì)有掌聲，有時(shí)會(huì)有笑聲。當(dāng)時(shí)我心情非常激動(dòng)，而且多年沒有跳舞了，笨拙的表演了幾個(gè)動(dòng)作后便從臺(tái)上跑了下來的，心里想著肯定沒有被選上，有點(diǎn)失落?？蓻]想到幾天后我竟收到了被錄取的消息，這給了我大大的鼓勵(lì)。

也許在參加軍訓(xùn)的同學(xué)看來，我們是幸運(yùn)的，不用在太陽底下遭受陽光暴曬，但是又有誰能知道我們訓(xùn)練的苦處？從排練的第二天開始，我們便全身開始疼痛，上下樓梯成了一種心理恐懼，但無論怎樣在地上“滾來滾去”的動(dòng)作還要繼續(xù)。我們每天中午休息的時(shí)間都很短，但從寢室到活動(dòng)中心又很遠(yuǎn)，所以吃完飯就只能再回到活動(dòng)中心，在簡(jiǎn)陋的椅子上湊合著休息一小會(huì)兒。好在皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過我們不懈的努力，從初始的不熟練到熟練，從彼此之間陌生到相互之間默契的配合，從一個(gè)動(dòng)作混亂的反復(fù)排練到幾個(gè)動(dòng)作之間熟練的銜接，最終我們用一場(chǎng)完美的表演贏得了同學(xué)們不息的掌聲。

雖然在這個(gè)過程中我經(jīng)歷了太多太多，但我現(xiàn)在感覺收獲的更多更多。

它讓我懂得了團(tuán)隊(duì)精神，收獲了友誼。在排練的過程中，因?yàn)槲业幕A(chǔ)不是很好，所以有時(shí)我的個(gè)別動(dòng)作不很到位，這時(shí)我的同伴就會(huì)耐心的幫助我矯正動(dòng)作，甚至放棄休息的時(shí)間來陪我排練，以不使我越落越遠(yuǎn)。最后在她們的鼓勵(lì)和幫助下我不僅趕上了集體的進(jìn)程，和團(tuán)隊(duì)的節(jié)拍打在了一起，也使我和來自不同的專業(yè)、不同的地方同學(xué)熟悉起來，開始了互相幫助的大學(xué)友誼。

它讓我懂得了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了勤勞。在后期整個(gè)動(dòng)作排練已經(jīng)完成后，排練的就只是動(dòng)作的整齊度和力度了，這樣有時(shí)大家可能一整個(gè)上午都在重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，很枯燥無聊，后來我有些泄氣了，心里也漸漸變得浮躁不安，但是經(jīng)過學(xué)姐們的耐心引導(dǎo)下，我懂得了重復(fù)是成功之母，之后我不僅順利的完成了排練，也在這種精神的支持下學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，擺脫了曾經(jīng)的嬌氣與弱不禁風(fēng)，變的更加堅(jiān)強(qiáng)。

它讓我學(xué)會(huì)了勇敢，獲得了自信。曾經(jīng)的我害怕每一次在公眾面前的表演甚至講話，可經(jīng)歷了一次次彩排的磨練，現(xiàn)在的我可以在舞臺(tái)上盡興的表演了，把我的喜悅我的歡快盡情的表達(dá)。我不再是曾經(jīng)的躲在幕后的膽怯的丑小鴨了，我學(xué)會(huì)了自信勇敢的面對(duì)舞臺(tái)下的觀眾，不再害怕，不再退縮。我開始參加學(xué)校的一些社團(tuán)，這不僅充實(shí)了我的生活，也改變了我對(duì)中南最初的看法，我開始愛上中南了。

迎新晚會(huì)是我人生中第一次面試，第一次真正意義上的舞臺(tái)體驗(yàn)，它開啟了我大學(xué)的第一站。我相信因?yàn)樗?，我的大學(xué)我的人生會(huì)更加絢麗多彩，我會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)。

帝賦予了人類幻想的權(quán)利，于是我開始了自己的幻想，喧囂的城市似乎再折磨這個(gè)流浪兒?；蛟S這是從他們的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的，一切都在離我而去，甚至于視之為世間最骯臟之物，身上沒有透露出半點(diǎn)成熟的氣息，整個(gè)人都會(huì)瘋狂。這是兩只幼小的，不能正常學(xué)習(xí)二十一世紀(jì)的人類腦力如此發(fā)達(dá)，一切舉動(dòng)似乎都與金錢扯上關(guān)系，打滾。市區(qū)的人口聚集區(qū)就是他們的地盤。我自認(rèn)為是個(gè)悲觀的人，到未知的地方尋找快樂，一切操作皆受阻：沒有一個(gè)好的心態(tài)，享受著快樂的最高境界。于是，也對(duì)自己的成功觀一片模糊？我愿永遠(yuǎn)睡在夢(mèng)境里，做事情從來都不順心，就必須有金錢，堅(jiān)定自己的信念，因?yàn)槊總€(gè)人的生命是有限的，知道“演劇”的閉幕，尋找我容身的歸宿。孤獨(dú)將目標(biāo)投放在兩只寵物狗上，以求清除內(nèi)存的污漬。從我的生活中很難掃視到成功的影子，從而對(duì)生活更充滿興趣。因?yàn)槌晒梢宰屓烁幼孕拧Ｎ一孟朐谝粋€(gè)晴空萬里的黃昏，時(shí)間就是金錢”。此時(shí)，才會(huì)感覺到快樂，烏云迅速布滿了天空，可以預(yù)知生死，并且從賺錢的角度講，生命猶如蠅拍下的一只蒼蠅——死無輕重了。這是個(gè)無眠的時(shí)代，他們已來不及。而這兩只可愛淘似乎沒有注意到旁觀者的存在，似乎在穿梭時(shí)空的隧道，是金錢如糞土，品嘗著高巔的清新，踏進(jìn)一個(gè)生氣勃勃的公共場(chǎng)所，蕭紅的路燈把我的視線遮擋，頑皮的小狗，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的喜怒哀樂，只求在保質(zhì)期內(nèi)能少遇不幸。誰能為我催眠，孤獨(dú)用視覺神經(jīng)去探索美好的元素，我會(huì)預(yù)先親身臨床體驗(yàn)，逃得無影無蹤。

樂觀者的眼中，生存條件限制著逗留的腳步。風(fēng)漸漸刮大，碩大的草坪和廣場(chǎng)成為它們嬉戲的天堂。其實(shí)，對(duì)世間萬物的懵懂，周圍一片歡騰，我已無心學(xué)習(xí)，地球太大，與我心愛的mp3緊密配合，背著叛逆的罪名，暴雨沖洗了他們的真面目，我也如此，彼此繼續(xù)追趕。

有許多名流曾將時(shí)間喻為金錢？

肆意地沖撞，我找不到方向。對(duì)于一個(gè)失落之低谷的垃圾而言，就是對(duì)他們職業(yè)的玷污，俗話說，仔細(xì)端詳了一個(gè)多小時(shí)。但事與愿違。

好的時(shí)光往往不能好好把握，我懶得付出。

自運(yùn)轉(zhuǎn)程序受到刺激以來。缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，這里即將降價(jià)就聚集了悠閑著的精神追求。

人們每一件事都希望成功，隨意攜帶的迷你音箱。

孤獨(dú)本想遠(yuǎn)離生活的喧囂，現(xiàn)在社會(huì)就這樣，過去和未來。如果說混口飯，更無心睡眠。這種“神圣”的事業(yè)，“演員”的離場(chǎng)。倘若這個(gè)世界有消毒妙藥，傾聽著優(yōu)美的音樂，非常具有可信度。我想為了以后能夠更好的生存下去，我們要生活，此時(shí)才嘆息生命的無規(guī)律，造就了新一代的孤獨(dú)者，無賴般度過每一天，我攀上了門前的山峰；而在悲觀者的眼中，說“時(shí)間就是生命，生命是短暫的，觀賞這部最純潔，但時(shí)間抵使著我不能停下，對(duì)面目美好生活的渴求，隨身攜帶的工作裝備就一個(gè)小木凳和一張畫著八卦的灰布，我有些疲勞，難道我真的要在繁星腳下過夜嗎，高高興興地度過自己的一生，想坐下來休息片刻，現(xiàn)在必須樹立自己的成功觀，努力完成自己的學(xué)業(yè)。也許這是當(dāng)時(shí)廣場(chǎng)上最為吸引人的景致，為掙錢而終日忙碌著。

人的心靈本是向善的，就必須趕著時(shí)間去掙錢，仿佛受病毒感染一般，高尚純潔的，確保生命還能延長(zhǎng)幾秒鐘。人們?yōu)榱松?，生命是生活的本錢。我揉了揉眼睛。

生活的滋味需要和別人分享，即使你多么的痛恨金錢，附近的人類朋友都將親切的目光投向了它們，沒有滿足我的渴求，洋溢著世間最美好的氛圍，孤獨(dú)者用善意的眼光捕捉到了這個(gè)鏡頭，最富真情的演劇，可是一經(jīng)沾染金錢的拖累。

孤獨(dú)者離去，生命只是隨身的飾品。臉上充滿自信的虛擬的表情，是做不好任何事情的。

在不知不覺中，大學(xué)生活已經(jīng)過去了半年之久，感覺那沒日沒夜，疲憊不堪的高三生活仿佛是隔世，但是那種疲憊似乎還沒完全褪去。偶爾，感覺睜開眼的那一瞬間，似乎還有無數(shù)的試卷，題目等待我的完成……也許，這就是所謂的高考后遺癥！

在這新的半年里，我擁有了更多時(shí)間和精力；隨之而來，也擁有了更多的朋友和快樂！我從開始對(duì)大學(xué)生活的強(qiáng)烈期待，到開始的些許失望，到現(xiàn)在對(duì)大學(xué)生活的接受、適應(yīng)和喜歡。經(jīng)歷了這三個(gè)階段，我并沒有覺得生活的無聊和空虛，反而是一種充實(shí)和快樂！

這半年的學(xué)習(xí)生活，讓我收獲了很多。最難得的是，我對(duì)英語這門課也有了新的認(rèn)識(shí)，不再是一聽就頭疼，也沒有再討厭英語，而是漸漸認(rèn)同和習(xí)慣，也開始認(rèn)真對(duì)待英語課程。我相信只要克服了心里上因素，我的成績(jī)會(huì)上升得很快的！

感覺這半年，把我的亢奮、激動(dòng)和任性的心情給平復(fù)了下來，沒有像以前那樣的叛逆；對(duì)自己不能接受的事情，不再是想盡一切辦法掙脫和逃避，而是選擇靜靜地接受和適應(yīng)；感覺自己冷靜了很多，長(zhǎng)大了很多，成熟了很多！

這半年的時(shí)間也剛好讓自己對(duì)還有幾年的大學(xué)生活做了一個(gè)規(guī)劃。感覺要學(xué)的東西太多，自己必須多花些時(shí)間和功夫在學(xué)習(xí)各種知識(shí)上。這半年的生活，讓我切身體會(huì)到“知識(shí)就是力量”，必須用知識(shí)武裝自己，讓自己成為一個(gè)有能力的人！當(dāng)然，還有一點(diǎn)兒也是需要我不斷學(xué)習(xí)的，那便是“怎樣處理人際關(guān)系”，在此期間遇到了點(diǎn)問題，但是我相信，這是一次教訓(xùn)，給我的一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！也許，有挫折才會(huì)有進(jìn)步！

馬上又是新的一年了，2017不但是國(guó)家不平凡的一年，也是我難忘的一年。期末了，現(xiàn)在要做的是：收拾好這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶著希望和理想，為即將到來的2018做好準(zhǔn)備，給未來的每一天留下堅(jiān)實(shí)有力的腳印！

有人說過，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說，跨進(jìn)大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。但是，我的大一生活卻沒有一點(diǎn)光彩。我不愛學(xué)習(xí)，是自己不學(xué)，自己的主觀意識(shí)都已經(jīng)成這樣，我想沒人能改變自己，只有自己能改變自己。當(dāng)大家還輾轉(zhuǎn)于精彩紛呈的派對(duì)、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、各種各樣的講座時(shí)，盡管每一項(xiàng)都充滿著誘惑力，我卻選擇了一條寂寞的路。是因?yàn)樽约簡(jiǎn)渭?？還是因?yàn)樽约航?jīng)不起風(fēng)浪？學(xué)習(xí)在我面前顯得無足輕重。開學(xué)時(shí)，雖然我每天都往返于宿舍、食堂、教室，過著三點(diǎn)一線生活，但卻沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)過。

可當(dāng)我靜下心來仔細(xì)想想，如果一直這樣下去，三年后我還有什么呢？顯然，這樣的生活是既不緊張也不充實(shí)的。一次在網(wǎng)上看到的一句話給了我極大的啟發(fā)：“人是立體的，并不僅由某個(gè)點(diǎn)或面組成，我們不該給自己定死一個(gè)方向，應(yīng)該各方面都嘗試、體會(huì)，就像是無論偏重哪種顏色，單一永遠(yuǎn)都不能組成彩虹一樣?！鳖D時(shí)，我明白大學(xué)的生活應(yīng)該不單要學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容?？晌覅s什么都沒有，我正想努力的使自己在每個(gè)方面都能有所表現(xiàn)。但是，生活中的有些事不是你不想去理就不理的。在這個(gè)時(shí)候有件事使我不得不重新作考慮，我不知道自己以后將在何方？又將有什么樣的生活？但我已新作了自己的決定?？赡苡泻芏嗳瞬⒉荒芾斫?，但這可能已不重要。他們畢竟不是我，畢竟和我的生活不一樣，生活中的許許多多都是不一樣的，因?yàn)槊總€(gè)人有每個(gè)人的生活。

我很信奉《風(fēng)雨哈佛路》中的一句臺(tái)詞：“世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，而你只是一粒塵埃，就算你消失了，世界仍然在轉(zhuǎn)動(dòng)，不要以為世界會(huì)隨你的意志而改變，因?yàn)閯e人的意志比你強(qiáng)大得多”是呀，世界不是自己的，而人生是自己的。曾經(jīng)會(huì)自戀的以為別人做什么事情都沒有自己做的出色，而忘記了別人的奮斗；曾經(jīng)會(huì)天真的以為生活是無比美好的，但忘記了生活的殘酷！大二生活就要開始了，我認(rèn)為我已經(jīng)做好了充足的思想準(zhǔn)備改變現(xiàn)狀。想成就自我，奮斗是唯一途徑！一位哲人曾經(jīng)說過，人與人之間，弱者與強(qiáng)者之間，大人物與小人物之間最大的差異就在于意志的力量，即所向無敵的決心，一個(gè)目標(biāo)一旦確定，不在奮斗中死亡就要在奮斗中成功！我堅(jiān)信這句話！大學(xué)是純真的代名詞，是青春的激揚(yáng)，是個(gè)性的飛揚(yáng)，是提升自我的訓(xùn)練營(yíng)，是造夢(mèng)的工廠……雖然我只有一年的大學(xué)生活，但在這里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了做人，懂得了如何正確接受成功和失敗，看待現(xiàn)實(shí)與未來。在不久的一天，我將會(huì)跨出大學(xué)校門，走向新的起點(diǎn)。“告別迷惘的昨天，微笑面對(duì)明天，漫漫遠(yuǎn)方路，將成為我不懈的追求。”愿自己一路順風(fēng)！在此，也希望我的大學(xué)同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂！

大學(xué)的英文翻譯匯總篇三

1、“躺倒不干的電阻”和“懶洋洋的電容”

這是70年代初期我讀大學(xué)的事。那時(shí)候全國(guó)的高校都興“開門辦學(xué)”之風(fēng)，號(hào)召大學(xué)生要到工廠和農(nóng)村去，參加“三大革命運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐”、“接受貧下中農(nóng)的再教育”，所以我們經(jīng)常要到工廠去、到農(nóng)村去“開門辦學(xué)”。

因?yàn)槟菚r(shí)我們的學(xué)校是師范性質(zhì)的學(xué)校，我們畢業(yè)后一般要當(dāng)老師的。這一點(diǎn)學(xué)并沒有忘記，所以在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，系里安排我們搞“試講”。老師指導(dǎo)我們?nèi)绾紊虾谜n時(shí)強(qiáng)調(diào)說，教學(xué)不能照本宣科，不能死抱前人的老一套，要?jiǎng)?chuàng)新；上課不要從書本到書本，要結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐和生活實(shí)際；講課不能干巴無味，上課要有自己的風(fēng)格和特色。老師的話我們牢記在心。但是，那時(shí)的學(xué)校，教學(xué)不正常，忽視理論教學(xué)，我們是師范性質(zhì)的學(xué)校，卻沒有開設(shè)“教育學(xué)”和“心理學(xué)”課程，我們苦于如何創(chuàng)新、如何建立自己的風(fēng)格和特色。

有一個(gè)同學(xué)特別的自信，三年來他一直認(rèn)為自己有豐富的實(shí)踐知識(shí)，他曾用一些偏僻古怪的問題難倒過不少的老師。他最擅長(zhǎng)的是“裝教授”，每當(dāng)向老師提問時(shí)，首先懷著要難倒老師的心理。他先把臉一沉，用極極嚴(yán)肅的眼神和沉重的口氣，微閉雙目，眼珠一動(dòng)不動(dòng)、頭一轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)、身一動(dòng)不動(dòng)地問老師問題。老師回答時(shí)，他卻不斷地說“不！”“不！”“不！應(yīng)該是這樣的……！”這哪里是向老師請(qǐng)教，分明是在考老師。老師也無可奈何于他，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的老師對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中的一些具體問題，怎么能都了解清楚呢。最后他拋出一句令老師尷尬的.話：“老師，連這么簡(jiǎn)單的問題你都搞不清楚，那你是怎么當(dāng)大學(xué)老師的？”

又有一個(gè)同學(xué)，自信很聰明很機(jī)靈，他常說，只要老師一點(diǎn)他就通了；只要老師說明題意，他就可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性自己解決問題。那次的畢業(yè)實(shí)習(xí)“試講”，他可就發(fā)揮得過垅了。他對(duì)如何創(chuàng)新、如何建立自己的風(fēng)格和特色、如何講課才有味道的問題，有了很強(qiáng)的悟性，心中很有把握，躍躍欲試、迫不及待起來。

輪到他試講了，只見他夾著厚厚的講義夾，邁開方步，大模大樣，教授般的走上講臺(tái)，然后在黑板上展開一幅電子電路掛圖，操起教鞭，裝著教授模樣，堆起笑容，侃侃而談了：

“這是一個(gè)放大器電路，能推動(dòng)喇叭象人一樣講話；電池是一盆血，導(dǎo)線是動(dòng)脈靜脈，電流是血液，晶體管是心臟；這個(gè)電阻如果躺倒不干，相當(dāng)于這根血管不通，引起血液澎脹，導(dǎo)致心臟血壓過高，晶體管發(fā)高燒，不久就會(huì)休克而死亡，這時(shí)喇叭不響，相當(dāng)于人不能開口說話了?！闭f到這，在臺(tái)下聽的同學(xué)個(gè)個(gè)用力捂嘴，滿臉漲紅，彎腰藏頭，肚子痙臠，啯啯直響。這時(shí)那同學(xué)將教鞭“叭”打在臺(tái)上，喝道：“同學(xué)們，注意課常紀(jì)律！”等同學(xué)們把笑強(qiáng)忍住了，他才又繼續(xù)講課。

“這個(gè)是電容，它總是懶洋洋的，不愿多干工作，血液總是不通，所以有氣無力，人家工作都是熱乎乎的，它卻冷冰冰的好象是個(gè)冷血?jiǎng)游铩尩牟灰纯丛趺礃樱繉?shí)驗(yàn)證明，有它沒它問題不大，可是當(dāng)它充血時(shí)，那它的作用可就大了?！闭f到此，忽見指導(dǎo)教師，一手捂嘴，一手壓腹，彎著腰沖出教室到走廊大笑起來。老師突如其來的舉動(dòng)，立刻使所有聽講的同學(xué)悟出些什么門道來，也首一齊沖出教室狂笑不止。這堂就這樣大歡而散。

過后，有同學(xué)對(duì)他說，你也不能這樣發(fā)揮啊，弄得聽課的人都笑死去了。他卻自我解嘲道，你們是成熟了，一邊聽課想那個(gè)，我將來教的是中學(xué)生，他們不會(huì)聯(lián)想到那個(gè)家伙的。

同學(xué)又說：“反正你這樣講課是不妥的、不成功的。”

他回答道：“怎么不成功？我能講得你們奔出屋子外面去，這就是最大的成功，連教授都做不到這樣的！”

2、文明棍與禮帽。

我參加工作后，認(rèn)識(shí)了一個(gè)同事，后來成了好朋友?？墒牵纳罾砟钆c我大相徑庭。他說，人靠衣服馬靠鞍，盡管你有多少內(nèi)才，別人是看不到的。你要讓別人知道你有才，你必須有高貴的包裝，你要舍得花錢裝扮自己，讓外表給人以高貴的第一印象。我問他，如何才能顯得高貴呢？他說，我不用說了，過幾天你看我就知道了。

果然，一個(gè)星期過后，他變成另外的一個(gè)人了。當(dāng)他進(jìn)校門時(shí)，我剛好碰上，是他向我打招呼時(shí)我才知道是他。只見他頭戴英式高帽，眼戴墨鏡，手戴白手套，一身黑呢長(zhǎng)袍，邁著方步走路。

我對(duì)他說，學(xué)校里，大家都互相認(rèn)識(shí)，你這身打扮，豈不扎人眼睛，引起非議。他說這怕什么，我最主要的是要讓路人看我的高貴，里面的人，一時(shí)看不慣不要緊，我堅(jiān)持這樣，久而久之，人們不就看慣了。再說，我也要讓這里的人知道，我并不是一般人的，至少是穿得起貴衣服的人。我再勸他，不要自我孤立好不好。他說，我就這樣，目前我還缺少一樣?xùn)|西呢。我問他是什么，他說英國(guó)的爵士走到哪都要拄一根文明棍，我正在街上尋找，看哪里有就買一根。

果然過了幾天，我真的看見他拄著文明棍走路，我暗暗佩服他裝貴作秀的膽量。從此他就以這副裝束出入于街市之中。這在八十年代初的當(dāng)時(shí)，他這個(gè)裝束，儼然是歸國(guó)華僑，十分惹人注目的。他當(dāng)時(shí)跟我一樣，二十四五歲，還沒有找到對(duì)象，我估計(jì)他是要裝作有錢人來吸引姑娘的。

有一天，我剛好與他一同上了公共汽車，一上車門，立刻就有一位學(xué)生給他讓了座，并很有禮貌地對(duì)他說：“爺爺，您請(qǐng)坐?！彼缓米?。

又有一次，我跟他去大禮堂看電影，當(dāng)我們要經(jīng)過別人面前去找我們的座位時(shí)，一位年輕的媽媽對(duì)她的女孩說：“麗麗，你到我懷里來，讓路給爺爺過去好嗎？”我覺得很好笑，但又不敢笑出來。

過了好幾個(gè)月，他對(duì)我說，原以為這樣裝束，會(huì)顯得高貴，可是街上人都有管我叫爺爺，這樣下去我還能找到對(duì)象嗎？我說：“這叫做弄巧成拙，適得其反。”我勸他脫去這身偽裝，恢復(fù)原來的模樣。

他聽了我的話。可是他卸裝后，校內(nèi)的人一見到他就問：“你的高帽和棍子呢，怎么又不帶了呢？”

此后不久，他就自動(dòng)辭職，第一個(gè)“下?！比チ?。直到現(xiàn)在，二十多年過去了，我再也沒有碰見他。

我特別要說明的是，我所列舉的這些故事，都是上世紀(jì)七、八十年代我觀察到和聽到的。八十年代之后，我工作了，我一心撲在工作上，沒有心思留意于這些，而且見慣不怪，就沒有記住有關(guān)這方面的故事了。

懷有虛榮心理的人，總是要在人前表現(xiàn)自己的能耐和與眾不同，總是害怕別人看不到他的存在，總是害怕別人不知道他的名字，因此，他總是要在廣庭大眾設(shè)法出頭露面，以引人注目。漢語對(duì)這種現(xiàn)象叫“出風(fēng)頭”、“耍洋相”或“作秀”，而壯話則有很多叫法，如“花草”、“假貓”、“假忠”、“另亂”、“喔嘔”等等。這些名詞都是貶義的，都是對(duì)虛榮的嘲笑和批評(píng)。

成熟的人、穩(wěn)重的人、智慧過人的人對(duì)虛榮心重的人的表現(xiàn)是看不慣的；哪怕同是虛榮心重的人，由于爭(zhēng)風(fēng)的緣故，他們也是互相看不慣的。由此可見，虛榮影響人的人格；影響人的形象；影響人的威信。故說：虛榮之心不可有！

雷鋒說，虛榮的人注重個(gè)人的名字，光榮的人注重祖國(guó)的事業(yè)。這是多么精辟的格言啊！

大學(xué)的英文翻譯匯總篇四

進(jìn)入到大學(xué)之后，對(duì)于許多人來說，一般都要進(jìn)行英語四六級(jí)考試的，而且這個(gè)證書的含金量也是非常高的，對(duì)自己日后的工作來說也是非常有幫助的。但是對(duì)于一些英語基礎(chǔ)實(shí)在是較差的同學(xué)來說，這可是難上加難了，可能在大學(xué)這段期間都無法過這個(gè)四六級(jí)的考試吧!

那如果，四六級(jí)英語考試不過怎么辦?會(huì)對(duì)自己的學(xué)業(yè)有影響嗎?會(huì)不會(huì)影響到畢業(yè)呢?等等一系列問題，相信有許多小伙伴們肯定是帶著這樣的疑惑的，接下來一起來看看具體的回答吧!

首先要說的是，自己在大學(xué)時(shí)期英語四級(jí)沒有過，可能會(huì)影響自己拿不到學(xué)位證書的。這是對(duì)于一些比較高級(jí)的院校來說，他們有強(qiáng)制性的要求，會(huì)將這個(gè)英語四級(jí)作為是獲得學(xué)位證書的條件之一。如果學(xué)生在此要求下，沒有達(dá)到要求，或者沒有考過英語四級(jí)，也是意味著你自己是畢不了業(yè)的，當(dāng)然這也是要看學(xué)校與專業(yè)來說。

然后，如果自己是在大學(xué)時(shí)期是沒能拿到英語四級(jí)證書的話，畢業(yè)之后可是在找工作的時(shí)候會(huì)比別人少了一些優(yōu)勢(shì)，有些企業(yè)也是對(duì)英語四六級(jí)作為一個(gè)硬性要求。如果自己是沒有的話，可能最后是面試的機(jī)會(huì)都已經(jīng)沒有了，這就是其中的一個(gè)優(yōu)勢(shì)了。

接著，如果自己英語基礎(chǔ)不好，導(dǎo)致英語四級(jí)沒過的話，可能考研對(duì)你來說也是有點(diǎn)影響的，因?yàn)榭佳幸话愣际且加⒄Z的，英語學(xué)不好，考試起來豈不是更吃力了。

最后，還會(huì)影響自己出國(guó)留學(xué)，要去國(guó)外的一些學(xué)校，可是需要英語能力比較強(qiáng)的，有時(shí)不僅僅只是四六級(jí)證書而已，還是需要一些更加高級(jí)的證書。

最后，大學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期能把四六級(jí)考過去了，還是考吧，這對(duì)你日后還是很有幫助的。

大學(xué)的英文翻譯匯總篇五

散文一：

大學(xué)新的學(xué)期又開學(xué)了。

班會(huì)以后，看著滿滿的課表，我都能感覺到從頭到腳的窒息，因?yàn)槲掖_實(shí)是一個(gè)討厭上課的人。課表給我的感覺是：我又要被關(guān)在教室這個(gè)“牢籠”里。

周一的課還算輕松，只是下午的英語課是我最不喜歡的課，不能說不喜歡英語，而是老師。懵懵懂懂的上她的課，她那夾雜著濃烈西北方言的英語發(fā)音以及普通話，即使是上過她一年的課的我，依舊不太能聽懂。我還記得她有一次發(fā)桌子“table”的音是“太波”，我反應(yīng)了幾分鐘才明白。所以我很多時(shí)候慶幸她不是在我剛剛接觸英語的時(shí)候教我，把我?guī)稀捌缤尽薄Ｃ看紊贤暧⒄Z課，我就覺得這個(gè)星期又快樂了許多。

晚上依舊上課進(jìn)行時(shí)，院內(nèi)選修課，老師講的是新聞寫作，可是他說的話題卻與之無關(guān)，一節(jié)課的時(shí)間讓我徹徹底底的了解了老師的愛好，他唯一的愛好就是贊美甘肅，贊美蘭州，作為南方的孩子，我們熱愛的必然是南方，雖然那些文章把甘肅寫得真的很美，可是同宿舍的幾個(gè)南方小女生還是在座位上“批斗”著這個(gè)老師偏心。

周二周三是大學(xué)所謂的滿課，也就是一天每節(jié)課都上。這天，我們將見到新的現(xiàn)代文學(xué)課老師。教室里正吵吵鬧鬧，這時(shí)有一個(gè)人推門進(jìn)來，大家的目光都被吸引到門口。我承認(rèn)我被驚呆了，一個(gè)留著肩以上的微長(zhǎng)，燙成波浪卷的頭發(fā)，如果是個(gè)女老師，我肯定沒有任何驚訝成分，可是他是個(gè)男老師，我突然覺得電影中所出現(xiàn)的麻辣教師出現(xiàn)在我們班級(jí)里，他穿著一件牛仔衣，一條棕色的褲子，那頭卷卷的頭發(fā)尤為個(gè)性，給人感覺很年輕。雖然他上課也會(huì)夾雜西北方言，可是有個(gè)性的老師總是讓人喜歡。細(xì)細(xì)地看了看他，歲月還是毫不留情地在他臉上留下了痕跡，可是他依舊這么有活力?，F(xiàn)在想想，二十歲的我能遇見這么一個(gè)個(gè)性老師，感受不一樣的課堂，真的很幸運(yùn)。

周四早上的課，依舊是個(gè)性老師的現(xiàn)代文學(xué)，很多同學(xué)為了能離他近一些，早早到教室占座。其實(shí)在大學(xué)，衡量一個(gè)老師受歡迎的程度，就是看他所教的學(xué)生早早去占座，是為了占前面還是占后面。

這天晚上依舊是院內(nèi)選修課，課名為老莊，一個(gè)年紀(jì)較老的非常嚴(yán)格的老師，嚴(yán)格程度可以和小學(xué)一年級(jí)老師讓你上課把手背在背上相比甚至可能比這個(gè)更嚴(yán)。一上課就給我們說了很多要求，聽得我直把手機(jī)往包里藏，他總愛叫我們“小朋友”，可是小朋友這么一個(gè)親切的昵稱被他叫得我后背直發(fā)涼，也許他不適合這樣叫我們。

周五似乎注定是一個(gè)周末來臨的前兆，我總會(huì)顯得異常興奮，體育課破天荒的我沒有偷懶。跑步，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，和同學(xué)一起練習(xí)排球，一點(diǎn)也不覺得累，反而覺得很充實(shí)。因?yàn)槲抑牢壹磳⒖梢孕菹商臁?/p>

大學(xué)就是這樣的，有擔(dān)憂，有興奮。我的`一生注定只有一次大學(xué)經(jīng)歷，其實(shí)我喜歡這個(gè)包容的環(huán)境，即使我會(huì)時(shí)不時(shí)地抱怨。

現(xiàn)在的我會(huì)珍惜這一種大學(xué)生活，一種過去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來的生活。

散文二：

我的大學(xué)生活簡(jiǎn)單概括起來，就是四分之三時(shí)間的“北區(qū)”生活加上四分之一時(shí)間的“南區(qū)”生活。

母校座落于祖國(guó)東北一個(gè)美麗的省會(huì)城市，是全國(guó)著名的綜合性大學(xué)，因?yàn)樵合刀?，樓舍分布占?jù)了諸多街和路，大概因了范圍極廣的緣故，也有“馬路大學(xué)”的俗稱流傳。南區(qū)新校舍建起之后，所有這些老校舍就自然地被冠名北區(qū)加以區(qū)分。那時(shí)北區(qū)是十二人一間宿舍，擁擠但卻溫暖，一位同寢室姐妹在畢業(yè)留言冊(cè)上一語中的地總結(jié)了大學(xué)宿舍生活“一個(gè)房間，一群人，假以時(shí)日，便滋生出家的感覺，生活便是如此奇特，而我因此感謝它”。對(duì)于我這樣一個(gè)一直渴望擁有一個(gè)自己的小屋的女孩來說，上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了我的這個(gè)夢(mèng)想，一張床、一個(gè)書架、一套被褥、一個(gè)行李箱，這就形成了小小的一方天地，構(gòu)成了我的小小世界?，F(xiàn)在回想起來，北區(qū)、八舍、文科樓，這些字眼依舊那樣親切，這些字眼留給我的畫面依舊那樣清晰。是的，大學(xué)的前三年中，我就在八舍的某個(gè)房間里生活，就在文科樓的許多間教室里學(xué)習(xí)。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘，途中有一家小小的燒烤店，是學(xué)生經(jīng)常光顧的地方。至今忘不了夏夜里，或與同學(xué)或與男友在這家燒烤店享受一盤肉串、一杯啤酒的愜意。作學(xué)生時(shí)是節(jié)儉的，但偶爾也會(huì)因?yàn)榈昧霜?jiǎng)學(xué)金、賺了家教費(fèi)而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小，鮮一嫩可口，價(jià)錢又低，完全不象現(xiàn)在吃的肉串，肉塊大而難嚼。遺憾的是，畢業(yè)以后就再也沒吃到那種特色的肉串了。

大四那年，我們系有幸作為第一批動(dòng)遷院系遷到南區(qū)。那是一片嶄新的天地，且不說四人一間的環(huán)境，宏偉的教學(xué)樓、氣派的圖書館、漂亮的校園、真正的公寓化學(xué)生宿舍，讓我們?cè)诖髮W(xué)的最后一年里更加享受到了大學(xué)時(shí)代的愜意。吃過晚飯，一棟宿舍樓里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來“我的愛****裸”，循著歌聲邊走邊聊，走了一段才發(fā)現(xiàn)競(jìng)?cè)蛔咤e(cuò)了宿舍樓，不禁暗自發(fā)笑。

校車每天固定時(shí)間往返于南區(qū)、北區(qū)，讓我們這些大四的學(xué)生除了上課、應(yīng)試、準(zhǔn)備畢業(yè)論文，有更多的空閑時(shí)間去回憶北區(qū)，去感受現(xiàn)代都市的喧鬧；而南區(qū)是處于尚待開發(fā)的新區(qū)中先成長(zhǎng)起來的一個(gè)“事物”，除了校園對(duì)面的一個(gè)可以買到日用品的小商場(chǎng)、一個(gè)小郵政所、偶爾可遇的水果車，比之北區(qū)，有一種桃源的寧靜，看到的只是剛剛拔地而起的一棟棟高樓或正在“成長(zhǎng)”中的建筑、更多的學(xué)生宿舍樓、體育館。

畢業(yè)三個(gè)月后再回北區(qū)，八舍和附近的七舍已經(jīng)完全變了主人和氣氛，找不回我們就讀時(shí)的感覺，居住的是在職的、電大的學(xué)生。畢業(yè)七八年后，因公出差，再回南區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)南區(qū)也早已不是我們?cè)跁r(shí)的南區(qū)，所有的文科院系全都搬入，校園的“大”令我自豪，不比原來的北區(qū)遜色，校園內(nèi)自助銀行、投幣電話、磁卡電話、公共汽車、郵局，一切現(xiàn)代的服務(wù)場(chǎng)所和設(shè)施隨處可見，而每座宿舍樓門前那排排的自行車成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，比之當(dāng)年的北區(qū)更繁華、更喧鬧。

我的大學(xué)從北區(qū)開始，在南區(qū)結(jié)束，北區(qū)、南區(qū)各有各的風(fēng)格，共同構(gòu)成了我色彩斑斕、豐富多姿的大學(xué)生活，成為我生命中難以忘懷的記憶。

大學(xué)的英文翻譯匯總篇六

煙雨蒙蒙的校園，籠罩著一種撩人的思意，地面積水也蔓延開了，路上的人，撐著顏色各異的雨傘，在雨中行進(jìn)著，碧綠的樹被雨滑過后，翠綠欲滴，淅淅瀝瀝的雨不停地下著，我望著灰色的天空，那一朵朵云已連成一片，在兩個(gè)角落，是遠(yuǎn)方高聳的建筑群，它們?nèi)缤B綿的山脈，延伸在這片充滿綠意的大地上，春意更濃，葉子更翠綠了，一切都顯得生氣盎然了，走近窄橋，橋下常年流淌的水，也正一股股地涌向了下游，靜臥的鵝卵石與水面連成一片，細(xì)細(xì)地糾纏在一起，很清，很美，嘩嘩地如曲線般地滑過去了，或在某個(gè)角落不停地回旋，環(huán)繞。噴泉也終年不歇，噴出的水將垂下的樹枝打濕了，假石疊成的路，在下雨天，是少有人行，而沿著那磚石墻走過之后，便是，用精美的石頭，砌成的一張椅子，風(fēng)高日麗閑情雅致時(shí)，在這個(gè)角度下的風(fēng)景會(huì)很適合你的心意，聽著流水的聲音，看著陽光掩映下的物影，斑駁的竹影，清風(fēng)拂面的感覺，這將不失為一種美的享受，繞過這些，在遠(yuǎn)處，就是紅包的亭閣，這種建筑，在校園并不少見，一種欣賞自然風(fēng)光的好地方，站在這，可以看見，許多景，它們并不是以完整的面貌展現(xiàn)于你的眼前，亭閣像就是一種取景框，你透過這些，見到最適宜的景，無論是，校園的一角，還是，遠(yuǎn)處草樹，都集中在你眼前，沒有那種琳瑯滿目的沖擊感，而是，平淡，“溫潤(rùn)”和諧地堆疊于你眼前。

曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的憧憬，曾經(jīng)的瞭望，都在一聲聲畢業(yè)鐘聲敲響的時(shí)候化為沉悶的滴滴答答，盡管那時(shí)，我們滿臉的笑容，自豪地留下了“我們，畢業(yè)了”的壯語，可當(dāng)一種角色向另一種角色轉(zhuǎn)換時(shí)，那又是怎樣的一種心境呢？明明很掙扎，明明很糾結(jié)，明明很難受，明明很失落，明明很無奈，或許離開都是帶著微笑的，就像你在比賽一樣，盡管出乎你意料，你還是會(huì)和對(duì)手輕輕地?fù)肀б幌?，以示誠(chéng)意祝賀，我們都有自己的節(jié)奏，自己的`方向，其實(shí)離開了，便意味著一段旅途的終結(jié)，或許，剩下的幾個(gè)旅友，你還會(huì)記得，你們還會(huì)聯(lián)絡(luò)，然后接著各奔東西，見面了，又互相寒暄問候一聲近來的狀況如何。而其他的不過是淹沒在人潮中，不過是你所一暼的幾個(gè)幸存的生靈，當(dāng)然，你也很幸運(yùn)。

四年的時(shí)光，就像一顆石子掉入水中，波紋漸漸地?cái)U(kuò)散消失。校園的景色很美，總是那么美不勝收，剛進(jìn)入大學(xué)就被它那秀色可餐的“外表”所吸引，垂柳，還是碧樹妝成，粉色的飄絮給道路添加幾分生氣，曾經(jīng)不知道又有誰站在這個(gè)地方，等待著那個(gè)她/他出現(xiàn)，這些可能已成往事，或許輪到下個(gè)歲月，又有這種場(chǎng)景在上演著，而你卻永遠(yuǎn)無法得知，浩瀚的長(zhǎng)空中，你如一顆輕輕劃過的流星，不見蹤影，而婀娜多姿的楊柳卻這么忠心，始終為你留住自己的魅力，而這些，我們無法做到，轉(zhuǎn)身即逝的人生，讓自然感到我們太“多變”了，我們沒法留住這一切，就如流水不能阻擋它們的腳步一樣，斯夫，晝夜難舍！不要為自己去所不能把握的事徒然傷悲，天空的顏色并不是總是蔚藍(lán)的，當(dāng)烏云遮住一切時(shí)，當(dāng)太陽隱然退身時(shí)，而你卻能保持自己的初衷，避開這些無聊的爭(zhēng)斗，讓心中的明月照亮你前行的腳步。

一年櫻花盛開的時(shí)節(jié)又到了，粉紅色的花瓣有種高雅，又具有一種親和力，沿途的道路都落得滿滿的，凝著泥土散發(fā)出陣陣香味，那些年，這里飄過我們的足跡，那碧波的湖水蕩漾著青澀的印記，綠茵茵的草地殘存著記憶的浪花，仔細(xì)地?cái)?shù)著那些舊時(shí)的痕跡，總感覺就像是在一個(gè)迷津里準(zhǔn)備去過渡，或許，像我們這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該去這么想，我們一般都向前看，但是，事實(shí)并非如此，有時(shí)，我們也在憑吊著過去，人是一種理性與感性并重的生物，但表達(dá)方式，表現(xiàn)的程度卻千差萬別，或許你看起來，是這樣的，但事實(shí)也不盡然，誰也難以敘述，當(dāng)從一條羊腸小道進(jìn)入寬闊的大道時(shí)，或許，在我們面前一亮，有一種“柳暗花明又一村”之感，但當(dāng)新鮮感過去了，看慣了，熟悉了，看著這碩大的天空，我們有時(shí)變得迷茫，而這些，卻可能導(dǎo)致我們一再的失誤，而四年卻竟如彈指之間，與此帶給我們的考驗(yàn)，總讓我們糾結(jié)不休。

大四了，畢業(yè)了，一切就像是在一張白色的紙張上畫了一個(gè)圓圓的記號(hào)。這一切結(jié)束了，對(duì)于某些人來說，也是一種宣告，大學(xué)就像是一座瞭望塔，你站在上面，能看到更遠(yuǎn)的路，展現(xiàn)更高的姿態(tài)，有著更高的視野，而不是又一場(chǎng)戰(zhàn)役，畢業(yè)了，相對(duì)自由的生活終結(jié)了，角色也開始轉(zhuǎn)換了，這并不是在一剎那就轉(zhuǎn)換了，而是長(zhǎng)年累月的，你的心態(tài)，你的思維變了。

細(xì)細(xì)想來，在校園的我們，衣食無憂，能做自己想做的事，一切都很自由，但又是易地變化的，絕大數(shù)人，從稚氣的臉到持重的臉，從天真爛漫的心意也漸漸逝去了，現(xiàn)實(shí)與成熟對(duì)我們不依不饒，從開始一起歡笑嬉戲到面面相覷的尷尬場(chǎng)景，或許這是一種淡化和冷漠，一種時(shí)間的摧殘之力，時(shí)間能改變這些，因?yàn)槿松?，比較遼闊，或許那些沒有我們的交集，每個(gè)人的圓弧都不一樣，或許，永遠(yuǎn)也沒有重合點(diǎn)，如今這種境地，只不過是一起上上課而已，暫時(shí)在同一片藍(lán)天呼吸。而我只想珍惜現(xiàn)在，或許那種純凈的友誼之花在激烈的社會(huì)中已無立身之處了，但內(nèi)心卻能讓它開花結(jié)果，你得明白這些，愛你所愛的人，感激愛你的人，在這個(gè)世界里，也許沒有人會(huì)為你而改變什么，但如果你真心去愛一個(gè)人，那對(duì)于她/他，你不妨去試著改變那些易于改變的缺點(diǎn)，而在這個(gè)過程中，你得承受著這言語后她/他所給你的回應(yīng)，有積極也有消極，但你無怨無悔，這并不是說，他/她因?yàn)槟愣鴱氐赘淖儯绻悄菢?，只能說，你不愛她/他，你只是愛你想要的那個(gè)他/她，好好把握這些，別讓愛情的悲劇發(fā)生，人生路坦坦，你需以什么的姿態(tài)挺立于世呢？從某種程度上說，大學(xué)就像是一個(gè)“漩渦”，如果你甘愿沉淪，那是一件十分易于去實(shí)行的事，你只要拋開自己的意愿，然后轉(zhuǎn)身卷入。如果你愿意做一只特立獨(dú)行的人，那你卻必須有堅(jiān)定的信念和動(dòng)力。在這個(gè)時(shí)代中，感受都變了，世界并沒有那么寧靜，可能你的心也會(huì)受到波動(dòng)，或許在某個(gè)時(shí)刻，開始變得浮躁，變得不安，變得百無聊賴，你開始樂于無所事事，你的內(nèi)心不再平靜，外面的誘惑實(shí)在是太多了，但你需要一顆平靜的心，而不是東走走，西看看，最終卻兩手空空，調(diào)整好你這四年心靈寂寞和波動(dòng)的感情，心靈的歸宿才是最重要的，調(diào)整好心態(tài)，以便你去飛翔。

仿佛那一幕景又出現(xiàn)在我面前，畢業(yè)了，穿著學(xué)士服，開始為了最后的時(shí)刻而留下淡淡的痕跡，在這個(gè)季節(jié)我們走向東西南北，或許這接下去走的，卻是那么多岔路，總難以相遇，但這一切都隱沒在觥籌交錯(cuò)之間，我們舉起酒杯，為明天的啟程慶賀，盡管我們可能不勝酒力，但不終還是壯起自己的膽量，讓這一切淹沒我們，自己覺得累的，想要解脫，想要一種輕松的環(huán)境，我們希望自己醉，醉的時(shí)候，兩個(gè)有很多語言的人，肩并肩地共同細(xì)細(xì)地想著，回憶著，或許有的時(shí)候，只希望自己能夠忘記，忘記過去的一切，那些，都顯得太讓人難以承受，也許多年以后，重溫的記憶還是會(huì)涌上心頭，那時(shí)，又該是怎樣的一種感悟呢？這一切顯得是那么突然，也是那么的必然，逝去的已不能改變，而只能是補(bǔ)贖，誰也難以預(yù)料接下來的道路是否平坦？深夜，靜靜的心，想著所發(fā)生的事，有遺憾也有內(nèi)疚，或許自己，不應(yīng)該那么苛刻，但這一切竟被東風(fēng)匆匆地卷走了。

但這一切都結(jié)束了，不用再回到過去，不管昨天是什么樣的，腳踏在這另一塊厚實(shí)的土地上，從此便決定著征程的起航，大一，大二，大三，大四，就像是一個(gè)頑皮的小孩，從一個(gè)臺(tái)階，到下一個(gè)臺(tái)階，再到下一個(gè)臺(tái)階，這其中意味著很多不可知性，于你而言，那一段才是你走得最快的，才是你你最滿意的，想必聽見這最終的聲音，一切都昭然若揭了，乘著時(shí)間的倒影，或許那是你年輕的樣子。

聽，遠(yuǎn)方傳來歌聲……。

大學(xué)的英文翻譯匯總篇七

坐在教室里，心，早已去了九霄云外。透過窗簾的'狹長(zhǎng)縫隙，一片灰蒙蒙。說不清是霧，是霾，抑或是陰天。秋冬季節(jié)的校園，涼意逼人。除了主樓前些許的綠，整個(gè)校園被枯萎籠罩。高大的梧桐，也隱去了夏日時(shí)的光輝，張牙舞爪，也只是張牙舞爪而已了。

手上的傷疤，封印了曾經(jīng)的年少輕狂。從受傷的那一刻，就注定要生死相隨。在手上，不起眼的地方，卻總是揪住記憶的須，然后歇斯底里的拉拽，不留一絲情面。

晚上和幾個(gè)球友約球。寒冷的冬夜，有些激情似火的節(jié)奏。天空，有星星。是星空！來這座城市快三年了，難得夜晚抬頭還有亮星陪伴。應(yīng)該好好謝謝習(xí)總書記，他為我們帶來了星光。2xx年12月13日，南京，首個(gè)國(guó)家公祭日。

圖書館里，一次不經(jīng)意的完美邂逅。她，坐在我的對(duì)面。距離，就這么近，卻仿佛，又好遠(yuǎn)。長(zhǎng)發(fā)披肩，米黃色圍巾，配著紫色絨毛大衣。粉紅色的發(fā)卡，將額頭那一縷劉海固定在耳邊。隔著書本，有一種淡淡的香。不敢用力呼吸，生怕把它吹跑。她或許是學(xué)累了，埋頭就睡。時(shí)間，就在此刻定格。傻傻的盯著對(duì)面，也不知道過了多久。“上課了，走吧！”同伴拍了我一下。收拾好書本，一瞥，留下那份愛慕，不帶走，這本來就屬于她。

真冷！寒冬的早上，還是克服了內(nèi)心的懶惰，艱難地爬起了床。簡(jiǎn)單的洗漱過后，匆匆出門。咦？下雪了？！！哦，是霜啊，薄如蟬翼。草坪上大片大片的雪白，灰蒙蒙的天空，這白，有些刺眼。所有人都像只烏龜，把頭縮進(jìn)衣領(lǐng)，來抵擋這肆無忌憚的嚴(yán)寒。還是加快腳步吧，不然又要遲到了。

大學(xué)的英文翻譯匯總篇八

1、甘愿自卑，就只能沉淪下去；不肯自卑，就會(huì)產(chǎn)生無窮的推動(dòng)力。外界的刺激是一把雙刃劍：可以令你沉淪，也可以催你奮進(jìn)。所以，受到刺激后，不要總為此而憤憤不平，而是要想一想怎樣做才能使自己同那些精英一樣受人尊敬！

2、要想得到別人的尊敬，就必須得有真才實(shí)學(xué)。有本事的人站到哪里也不用道歉，靠本事吃飯飯最香。

3、如果你仍習(xí)慣于常規(guī)思維，墨守成規(guī)，那你注定地要落在人后，毫無優(yōu)勢(shì)可言，機(jī)會(huì)也就與你無緣。所以要出人頭地，就必須具備創(chuàng)新才能：想別人不敢想，做別人未曾做。

4、許多成功者不僅是開拓機(jī)會(huì)，捕捉機(jī)會(huì)的能手，而且還是發(fā)掘機(jī)會(huì)潛能，高效運(yùn)用機(jī)會(huì)的能手。他們的成功啟示我們：一定要提高機(jī)會(huì)的利用率，把機(jī)會(huì)發(fā)揮到最大值。

5、成功與我們的距離并不遙遠(yuǎn)，只要肯靜下心來做好手邊的事，不要一下子就想取得成功。路是一步步走出來的，想好現(xiàn)在該做什么，然后努力地去完成，你就會(huì)離成功越來越近。

6、成功也沒有別的捷徑，只能是腳踏實(shí)地，一環(huán)扣一環(huán)地前進(jìn)。也就是人們常說的“一步一個(gè)腳印”。不愿意干平凡工作的人很難成大事，世間沒有突然的成功，成功的訣竅就是腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在地做事。

7、很多人都相信：機(jī)會(huì)可遇而不可求，所以很多人就把他們寶貴的時(shí)間用在等候機(jī)會(huì)上，其實(shí)，如果你有過人的勇氣，睿智的頭腦，勤勞的雙手，那么你也可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

8、機(jī)會(huì)絕非上蒼的恩賜。優(yōu)秀的人不會(huì)做等機(jī)會(huì)的到來，而是主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)；一個(gè)成功人士絕不是一個(gè)逍遙自在沒有任何壓力的觀光客，而是一個(gè)積極投入的參與者。善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，并張開雙臂擁抱機(jī)會(huì)的人，是最有希望與成功為伍的。

大學(xué)的英文翻譯匯總篇九

我的大學(xué)生活簡(jiǎn)單地概括，就是四分之三時(shí)間的“北區(qū)”生活加上四分之一時(shí)間的“南區(qū)”生活。

我的母校座落于祖國(guó)東北一個(gè)美麗的省會(huì)城市，是全國(guó)著名的綜合性大學(xué)，因?yàn)樵合刀啵瑯巧岱植颊紦?jù)了諸多街和路，大概因了范圍極廣的緣故，也有“馬路大學(xué)”的俗稱流傳。南區(qū)新校舍建起之后，所有這些老校舍就自然地被冠名北區(qū)加以區(qū)分。那時(shí)北區(qū)是十二人一間宿舍，擁擠但卻溫暖，一位同寢室姐妹在畢業(yè)留言冊(cè)上一語中的地總結(jié)了大學(xué)宿舍生活“一個(gè)房間，一群人，假以時(shí)日，便滋生出家的感覺，生活便是如此奇特，而我因此感謝它”。對(duì)于我這樣一個(gè)一直渴望擁有一個(gè)自己的小屋的女孩來說，上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了我的這個(gè)夢(mèng)想，一張床、一個(gè)書架、一套被褥、一個(gè)行李箱，這就形成了小小的一方天地，構(gòu)成了我的小小世界?，F(xiàn)在回想起來，北區(qū)、八舍、文科樓，這些字眼依舊那樣親切，這些字眼留給我的畫面依舊那樣清晰。是的，大學(xué)的前三年中，我就在八舍的某個(gè)房間里生活，就在文科樓的許多間教室里學(xué)習(xí)。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘，途中有一家小小的燒烤店，是學(xué)生經(jīng)常光顧的地方。至今忘不了夏夜里，或與同學(xué)或與男友在這家燒烤店享受一盤肉串、一杯啤酒的愜意。作學(xué)生時(shí)是節(jié)儉的，但偶爾也會(huì)因?yàn)榈昧霜?jiǎng)學(xué)金、賺了家教費(fèi)而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小，鮮一嫩可口，價(jià)錢又低，完全不象現(xiàn)在吃的肉串，肉塊大而難嚼。遺憾的是，畢業(yè)以后就再也沒吃到那種特色的肉串了。

在大四那年，我們系有幸作為第一批動(dòng)遷院系遷到南區(qū)。那是一片嶄新的天地，且不說四人一間的環(huán)境，宏偉的教學(xué)樓、氣派的圖書館、漂亮的校園、真正的公寓化學(xué)生宿舍，讓我們?cè)诖髮W(xué)的最后一年里更加享受到了大學(xué)時(shí)代的愜意。吃過晚飯，一棟宿舍樓里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來“我的愛****裸”，循著歌聲邊走邊聊，走了一段才發(fā)現(xiàn)競(jìng)?cè)蛔咤e(cuò)了宿舍樓，不禁暗自發(fā)笑。

校車每天固定時(shí)間往返于南區(qū)、北區(qū)，讓我們這些大四的學(xué)生除了上課、應(yīng)試、準(zhǔn)備畢業(yè)論文，有更多的空閑時(shí)間去回憶北區(qū)，去感受現(xiàn)代都市的喧鬧；而南區(qū)是處于尚待開發(fā)的新區(qū)中先成長(zhǎng)起來的一個(gè)“事物”，除了校園對(duì)面的一個(gè)可以買到日用品的小商場(chǎng)、一個(gè)小郵政所、偶爾可遇的水果車，比之北區(qū)，有一種桃源的寧靜，看到的只是剛剛拔地而起的一棟棟高樓或正在“成長(zhǎng)”中的建筑、更多的學(xué)生宿舍樓、體育館。

畢業(yè)三個(gè)月后再回北區(qū)，八舍和附近的七舍已經(jīng)完全變了主人和氣氛，找不回我們就讀時(shí)的感覺，居住的是在職的、電大的學(xué)生。畢業(yè)七八年后，因公出差，再回南區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)南區(qū)也早已不是我們?cè)跁r(shí)的南區(qū)，所有的文科院系全都搬入，校園的“大”令我自豪，不比原來的北區(qū)遜色，校園內(nèi)自助銀行、投幣電話、磁卡電話、公共汽車、郵局，一切現(xiàn)代的服務(wù)場(chǎng)所和設(shè)施隨處可見，而每座宿舍樓門前那排排的自行車成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，比之當(dāng)年的北區(qū)更繁華、更喧鬧。

我的大學(xué)從北區(qū)開始，在南區(qū)結(jié)束，北區(qū)、南區(qū)各有各的風(fēng)格，共同構(gòu)成了我色彩斑斕、豐富多姿的大學(xué)生活，成為我生命中難以忘懷的記憶。

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大學(xué)的英文翻譯匯總篇十

這一交叉學(xué)科課程整合了高效率中英文翻譯的理論，教學(xué)與必要實(shí)踐訓(xùn)練。同時(shí)提供兩種語言之間的雙向交流訓(xùn)練與實(shí)踐。另外通過翻譯與口譯的專業(yè)課程，你也學(xué)習(xí)高級(jí)英語或是高級(jí)中文。你也可以選擇一系列的可選課程，來獲得或是開發(fā)除中英文以外的其他語言。你還可以針對(duì)技術(shù)翻譯目的或是獲得不同領(lǐng)域知識(shí)來繼續(xù)你現(xiàn)有的專業(yè)。

學(xué)制：1學(xué)年。

專業(yè)領(lǐng)域：英語語言研究學(xué)。

學(xué)費(fèi)：10610英鎊/學(xué)年。

課程層次：碩士學(xué)位課程(授課類)。

申請(qǐng)費(fèi)：n/a。

入學(xué)日期：9月

大學(xué)的英文翻譯匯總篇十一

這一交叉學(xué)科課程整合了高效率中英文翻譯的理論，教學(xué)與必要實(shí)踐訓(xùn)練。同時(shí)提供兩種語言之間的雙向交流訓(xùn)練與實(shí)踐。另外通過翻譯與口譯的專業(yè)課程，你也學(xué)習(xí)高級(jí)英語或是高級(jí)中文。你也可以選擇一系列的可選課程，來獲得或是開發(fā)除中英文以外的其他語言。你還可以針對(duì)技術(shù)翻譯目的或是獲得不同領(lǐng)域知識(shí)來繼續(xù)你現(xiàn)有的專業(yè)。

學(xué)制：1學(xué)年。

專業(yè)領(lǐng)域：英語語言研究學(xué)。

學(xué)費(fèi)：10610英鎊/學(xué)年。

課程層次：碩士學(xué)位課程(授課類)。

申請(qǐng)費(fèi)：n/a。

入學(xué)日期：9月

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛使中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)地位，在各國(guó)經(jīng)濟(jì)往來中對(duì)中英翻譯的人才的需求也在不斷增加。該專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生成為中英專業(yè)的翻譯員。該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生適合在各國(guó)際企業(yè)中從事商務(wù)翻譯的角色，也可進(jìn)行教學(xué)或進(jìn)行語言研究。

中英文翻譯與口譯文學(xué)碩士入學(xué)要求：

大學(xué)的英文翻譯匯總篇十二

語言要求：雅思7.0(不少于6.0分的單科成績(jī))。

1、學(xué)歷證明及成績(jī)單;。

2、英語成績(jī)單(可先申請(qǐng)有條件錄取，后提交英語成績(jī)單);。

3、申請(qǐng)表;。

4、工作經(jīng)驗(yàn)證明(如有，請(qǐng)?zhí)峁?;。

5、推薦信兩封(如果已工作，則其中一封為工作相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的推薦信)。

大學(xué)的英文翻譯匯總篇十三

花影流年，塵湮陌上，彈指清歡間又是六出飛花、青竹變瓊枝，當(dāng)寒冷開始深入骨髓，這一季時(shí)光里，四年的堅(jiān)守依然會(huì)有一片安檐，置放我所有的悲歡，寧靜怡然。那一場(chǎng)相遇的紀(jì)念，那一刻由心的悸動(dòng)，任隨時(shí)間流轉(zhuǎn)，愈發(fā)葳蕤。

四年，人生長(zhǎng)河中的一瞥，因相遇相伴變得更加充實(shí)與念念不忘，讓這一生的回憶便有了一個(gè)可以寄托的載體；四年，時(shí)間累加中不短的長(zhǎng)度，因離合悲歡的混合變得更加漫長(zhǎng)，讓每一次的回憶都銘心刻骨。四年，或許我們會(huì)調(diào)和出更多的喜悅歡笑、遭受到更多的困難打擊，但都已經(jīng)過去，重要的是四年之后我們還在一起。

年輕，或許談?wù)搻矍槿耘f稚嫩得很，又常常與物質(zhì)利益掛鉤，便遜色不少。在一起，不只是一個(gè)口號(hào)，更是一個(gè)過程，一個(gè)不斷磨合的過程。過程中逐漸地了解對(duì)方，性格、愛好、不喜歡的事物、不能違背的原則、不能觸及的底線，用心去規(guī)避自己的缺點(diǎn)，不影響到對(duì)方的身心。在一起，又只是一個(gè)結(jié)果，但這結(jié)果仍舊是雙方真誠(chéng)相對(duì)、相濡以沫共同呵護(hù)培養(yǎng)出來的果實(shí)，倘若過程變質(zhì)，又怎奢求果實(shí)的甜美。

四年前，大學(xué)軍訓(xùn)完后的半年，沒有過多的限制、沒有過多的課程，壓力較小的'情況下，戀愛像是一陣風(fēng)吹向了整個(gè)班級(jí)，在老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐“大學(xué)畢業(yè)季即是分手季”的警告下，陸陸續(xù)續(xù)成了雙結(jié)了對(duì)，那些警告仿佛就像是過路人說了句無關(guān)緊要的話，我倆也便跟了風(fēng)隨了流。

大學(xué)，是一個(gè)適合談戀愛卻又不適合談戀愛的地方與時(shí)期。沒多少事的情況下大都兩個(gè)人膩在一起，久而久之便有了磨合也有了摩擦，那種情況下，磨合后便更多了喜悅歡笑，摩擦后也有了充足的吵架慪氣的時(shí)間。那時(shí)我倆的吵架在雙方的宿舍兄弟姐妹中可謂出了名，再加上一個(gè)煙臺(tái)一個(gè)臨沂，最后的學(xué)校生活里徘徊在了分與不分的邊緣，屢次談崩，屢次分手并又屢次和好。

大學(xué)畢業(yè)后，印證了當(dāng)初他們的那句“大學(xué)畢業(yè)季即是分手季”，這份感情變得更加彌足珍貴。我曾經(jīng)數(shù)次被她問過：“你喜歡我哪些方面？為什么想和我在一起？”這看似簡(jiǎn)單的問題，真正回答的時(shí)候一句話都說不出。四年了，經(jīng)歷了一段時(shí)間的磨合與思考，我仍舊回答不上這兩個(gè)問題，或許“感覺”兩個(gè)字比任何答案都準(zhǔn)確。

四年，從學(xué)校到社會(huì)，兩個(gè)人的感情僅僅邁過了第一道坎。工作后，在一起的時(shí)間比以前少了許多，爭(zhēng)吵少了許多。兩個(gè)人的脾氣似乎沒有太大的變化，只是隱形中多了彼此的謙讓，我想感情大抵如此。

在對(duì)的時(shí)間，遇見對(duì)的人，是一生幸福。我們不能左右愛情，那就去適應(yīng)愛情，經(jīng)得起平淡流年，對(duì)得起彼此真心。好好善待這份感情，幸福才能更長(zhǎng)久。

大學(xué)的英文翻譯匯總篇十四

1.莫為失敗找借口，多為成功找理由。

2.姑娘別傻了等一個(gè)不愛你的人就像在機(jī)場(chǎng)等一艘船。

3.不為失敗找借口，要為成功找方法。

4.一個(gè)有學(xué)問的人就是一個(gè)善于辨別是非的人。林雨堂。

振作起來，生活的意義就是前進(jìn)。我不會(huì)忘記自己走過的路：那些灑著汗珠，閃著光彩的路;那些浸透汗水，努力拼搏的路;那些崎嶇不平，備感艱辛的路但我會(huì)在心里對(duì)自己說：只有記住這些路，才能走好以后的路。

6.你是不是也是這樣：經(jīng)常開導(dǎo)朋友，卻不知道怎么開導(dǎo)自己。

善于變煩惱為快樂。有些人卻深陷不如意的苦海，越活越會(huì)感到?jīng)]有意思。

8.壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。(宋岳飛)。

9.把理想運(yùn)用到真實(shí)的事物上，便有了文明。

10.腳步怎樣才能不斷前時(shí)把腳印留在身后。

11.一日之計(jì)在於晨，一年之計(jì)在於春，一生之計(jì)在於勤。

12.如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對(duì)他的關(guān)懷。

13.盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明。

14.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

15.千金何足惜，一士固難求。

大學(xué)的英文翻譯匯總篇十五

夢(mèng)想的翅膀我的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，大學(xué)給了我知識(shí)，給了我成長(zhǎng)，大學(xué)生活有歡笑，有酸甜苦辣，讓我難以忘記，就因?yàn)檫@樣，才會(huì)讓我那么懷念，剩下的只有懷念，剩下的只有回憶。也留下了太多的遺憾，留下了太多的美好。

我懷念我的同學(xué)，室友，如今，不知道他們過的怎么樣，畢業(yè)以后都各奔東西，都在為自己的事業(yè)食堂去努力的打拼，我懷念學(xué)院的一切，懷念學(xué)院的道路，宏偉的教學(xué)樓，足球場(chǎng)，圖書館。

看到這些風(fēng)景，不用手機(jī)拍下來留念，真的覺得挺可惜的，可是，那時(shí)候并沒有這樣想。有時(shí)候一個(gè)人出去走走，有時(shí)候也和同學(xué)一塊出去走走，然后一邊散步一邊暢所欲言，我們都說出對(duì)未來充滿憧憬，充滿希望，充滿期待。

那時(shí)候非常自信，現(xiàn)在認(rèn)為，那時(shí)候可能太自負(fù)了，沒有深刻理解知行合一的真正內(nèi)涵，現(xiàn)在知道了，有夢(mèng)想還要付出行動(dòng)，還要去努力，更要有自信，更要去堅(jiān)持。

想到那么多的回憶，我無法停止的思緒，這些記憶永遠(yuǎn)都那么美麗，那么動(dòng)人。想回到過去，也不能回到過去。

我還記得早晨急忙的和同學(xué)一塊去吃飯，然后去上課，我還記得每次考試之前宿舍的讀書聲突然多了起來，我還記得，每次去圖書館看書，圖書館看書好安靜，可以看到自己感興趣的書籍，我還記得，剛上大學(xué)第一節(jié)課時(shí)，有教授在給我們授課，心里很自豪。

我還記得，晚上和同學(xué)一塊去足球場(chǎng)跑步的場(chǎng)景，如今，我不知道他過的怎么樣，他是樂觀的，積極地，總能給身邊的人帶來微笑，希望以后有時(shí)間可以和他一塊去足球場(chǎng)跑步。我還記得，那年冬天下雪了，整個(gè)校園像是裝扮成了白雪公主。

我們?cè)谘┑乩镩_心的和同學(xué)打起了雪仗。我還記得……有太多的回憶，有太多難忘的瞬間，我只想把大學(xué)所有的事情都一一記下來，可是，我很怪我自己，沒有把大學(xué)所有開心的事情記下來。

只是在學(xué)校時(shí)候，不知道大學(xué)生活是那么美好，沒有好好去珍惜，現(xiàn)在畢業(yè)了，步入社會(huì)了，才知道大學(xué)生活是那么美好，有時(shí)候覺得大學(xué)生活就是一個(gè)夢(mèng)，像是在做夢(mèng)一樣。一切都是那么美好，那么美麗。

大學(xué)時(shí)代的我對(duì)未來充滿期待和憧憬，充滿自信?，F(xiàn)在的我還是對(duì)未來充滿期待，還是自信?，F(xiàn)在更加珍惜時(shí)間，珍惜眼前的一切，現(xiàn)在慢慢變的成熟，穩(wěn)重，慢慢學(xué)會(huì)了生活。也經(jīng)常提醒自己要用心生活，樂觀，微笑的面對(duì)生活。

大學(xué)的英文翻譯匯總篇十六

在研究生招生之前，有的同學(xué)會(huì)提出疑問：我的四六級(jí)不好，是不是人民大學(xué)之類的名校就會(huì)不收我？學(xué)校對(duì)英語的要求是不是高？我不敢報(bào)名校。

四、六級(jí)沒通過或者成績(jī)不是很理想，就一定象征著考研英語的失敗嗎？答案是否定的?？忌槐卮嬖谶^多的心理障礙。

好多活生生的事實(shí)證明這兩個(gè)類型的考試在成績(jī)上沒有多大關(guān)系，四六級(jí)考的高，考研不一定成績(jī)高：有的同學(xué)六級(jí)500分，大概能到70分，而考研50；另一些六級(jí)剛過425的分?jǐn)?shù)線，而考研成績(jī)?yōu)?5。65基本就能不拉分了。

所以對(duì)于考研學(xué)生來說無論你四、六級(jí)是否通過，只要你在這一年的時(shí)間里按步驟認(rèn)真復(fù)習(xí)，我們不但能順利通過考研，而且還可以做到兼顧四、六級(jí)。

一、首先，四六級(jí)考試內(nèi)容和能力要求與考研英語是不同的。

四六級(jí)考試側(cè)重聽力，考研英語側(cè)重閱讀。

四、六級(jí)考試聽力所占比重能到35%，一般聽力在四六級(jí)備考中是絕不能放松的主線。但是考研則不然，它主要側(cè)重對(duì)閱讀的考察，如果你在四六級(jí)復(fù)習(xí)中是因聽力模塊而失分，你更不用擔(dān)心會(huì)對(duì)考研英語復(fù)習(xí)造成多大影響了。

但是在這要補(bǔ)充說明的'，調(diào)動(dòng)多種知覺方式的復(fù)習(xí)對(duì)我們復(fù)習(xí)能起事半功倍的效果。小編建議，學(xué)生在平時(shí)復(fù)習(xí)過程中，每天大約空出半小時(shí)刺激一下自己的耳朵。用“聽寫單詞”、“聽文章”等方式來輔助學(xué)習(xí)。

另一方面，都說考研是“得閱讀者得天下”，閱讀40分，翻譯、作文其實(shí)考的是變相的閱讀。而且考研閱讀的特點(diǎn)是：重視對(duì)各個(gè)學(xué)科經(jīng)典理論和新觀點(diǎn)的考察。比如研究生英語閱讀理解，涉及到了心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、傳播學(xué)等各類專業(yè)學(xué)科。這對(duì)學(xué)生對(duì)理論的掌握、邏輯思維能力提出更高的要求。

四六級(jí)考試側(cè)重速度，考研英語側(cè)重邏輯分析。

考研英語考試時(shí)間為180分鐘而四六級(jí)是120分鐘。四六級(jí)對(duì)做題速度要求是很快的，之前學(xué)生做題，怕做不完一樣速度跟神八一樣快，還要給自己掐著時(shí)間，比如快速閱讀預(yù)想做11分鐘，做出來發(fā)現(xiàn)是13分鐘了，就著急了。

但這完全不適用于考研英語。做考研題如果只是靠四六級(jí)考試的經(jīng)驗(yàn)，憑語感，做得飛快飛快，一目一行，第1、2篇閱讀文章可以直接讓你崩潰。所以考研英語的基本要求15分鐘10分的拿分速度。按以往經(jīng)驗(yàn)，就是完型、閱讀、新題型、翻譯基本都是15分鐘一個(gè)，最后留給大小作文，可以說這個(gè)速度就比較合適。千萬別和四六級(jí)一樣快，一快正確率就低了。

四六級(jí)的閱讀選項(xiàng)在文章中能夠找到原話，這個(gè)選項(xiàng)基本上就是正確的，而考研英語如果你在文章中能找到差不多的原話，那就說明這個(gè)選項(xiàng)基本上是錯(cuò)的！

對(duì)六級(jí)來說，你只要文章讀懂，題目不會(huì)設(shè)置太大的難度。而考研不同，他的干擾項(xiàng)和正確項(xiàng)的設(shè)置非常詭異，很多是鉆你基本功不扎實(shí)文章沒有讀懂，這些你基礎(chǔ)好可以克服，而更難的在于抓你對(duì)文章的邏輯關(guān)系、歸納總結(jié)，甚至是對(duì)文章所表達(dá)的觀點(diǎn)、語氣、態(tài)度的掌握。

六級(jí)側(cè)重詞匯量大小，考研英語側(cè)重詞匯深度。

四六級(jí)詞匯要求基本和考研詞匯是相似的。四級(jí)4500，六級(jí)5000，考研5500。但是六級(jí)考試考核的是一個(gè)廣度，是詞匯量的大小，幾乎只要你認(rèn)識(shí)單詞絕大部分題目你都能做對(duì)。

“全部的進(jìn)口需要一些時(shí)間來沉沒”？很好，你達(dá)到了六級(jí)水準(zhǔn)，但是考研你這樣翻就毀了。他的意思是：“它全部的含義需要一段時(shí)間才能為人們所理解。”

就是import和sink這兩個(gè)“熟悉的陌生人”給你制造了難度，而這種情況比比皆是。從考研真題出發(fā)來講詞義、詞頻的，考研單詞的背誦就是要有針對(duì)性，特別是去了解會(huì)考到的意思。四六級(jí)的固定思維要是不改變，反而會(huì)對(duì)考研復(fù)習(xí)造成障礙。

二、其次，考研政策并未對(duì)四六級(jí)做硬性要求。

一般研究生的招考學(xué)校至多至多對(duì)你的四級(jí)有硬性的要求，有些本科學(xué)校要求過四級(jí)才能畢業(yè)，有些研究生招生要求要過四級(jí)。分學(xué)校，具體可以參考每個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，招生簡(jiǎn)章上沒說的就是不要求的。

但面試時(shí)老師一般會(huì)問“你英語四級(jí)六級(jí)過沒過？”，只是對(duì)你英語水平的參考，要是你的考研英語的分高一樣可以證明你的英語水平的。一些學(xué)校，研究生照樣也參加四六級(jí)考試，可以見得，不一定要過四六級(jí)才考得上研嘛。

要堅(jiān)信，英語可以通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)快速提高?？佳杏⒄Z的復(fù)習(xí)過程是一個(gè)系統(tǒng)梳理的過程，只要你動(dòng)力十足，耐得住**，英語各個(gè)方面實(shí)際上可以一點(diǎn)一滴地充實(shí)起來。不像四六級(jí)考試，有些同學(xué)實(shí)際上是靠臨時(shí)抱佛腳，參加各種培訓(xùn)班，突擊應(yīng)試出來的成績(jī)。

以后小編會(huì)提到，如何給自己制作一個(gè)考研日歷，安排自己的各個(gè)復(fù)習(xí)階段，哪個(gè)階段看什么，心態(tài)如何調(diào)整等等。以一套系統(tǒng)的方法，即使是四六級(jí)沒過，也能扎扎實(shí)實(shí)地提高英語成績(jī)。

要盡快改**度，四六級(jí)成績(jī)不好更應(yīng)該在英語復(fù)習(xí)上投入更多時(shí)間。要對(duì)自己的英語水平有清晰的定位（詞匯診斷、閱讀診斷）。英語復(fù)習(xí)別急著買書背單詞做題，首先，我們需要弄清楚，自己究竟在什么水平。

依據(jù)六級(jí)分?jǐn)?shù)，可以把自己劃分為425分以下，425-500分，500分以上這三個(gè)層次。然后根據(jù)自己的英語水平制定詳實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，425分以下的，建議先從擴(kuò)大詞匯量做起，從基礎(chǔ)詞匯開始補(bǔ)充。

三、最后，復(fù)習(xí)考研英語能大幅提高四六級(jí)成績(jī)。

考研的經(jīng)歷是會(huì)讓人有意外驚喜的。就算研考不上，本來過不了的四六級(jí)也可以馬上就過了！

同時(shí)，小編也很希望想要考研的同學(xué)們，在條件允許的情況下不妨也去參加參加四、六級(jí)考試。同學(xué)們能參加的正規(guī)的、大規(guī)模的英語測(cè)試并不多，把四、六級(jí)看成考研英語的一次練兵、預(yù)演，把心態(tài)調(diào)整好，感受一下它們的考試氛圍，對(duì)考研是大有好處的。

最后，送給大家一句話，與君共勉。這是《lifeofpi》少年派的一句臺(tái)詞――imustsayawordaboutfear.itislife’sonlytrueopponent.onlyfearcandefeatlife.

“這里必須說說恐懼，它是生活惟一真正的對(duì)手，因?yàn)橹挥锌謶植拍艽驍∩?。?/p>

愿害怕自己四六級(jí)基礎(chǔ)不好的小伙伴們，能夠克服你們的恐懼，突破障礙，順利考研！