大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)范文兩篇如何寫 大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo)范文(二篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

2023年大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)范文兩篇如何寫一

以前五個人競爭的崗位現(xiàn)在五十個人搶，以前1500的工作現(xiàn)在只能拿到800。身處就業(yè)大潮中心，更多的同學(xué)開始覺得失望和迷茫，不知何去何從。如何才能找到一份工作？又或如果創(chuàng)業(yè)將會怎么樣？

各位同學(xué)，一定要清醒一點，不要被鋪天蓋地的加盟廣告和個別“專家學(xué)者”別有用心的鼓動沖昏了頭腦，工作不是那么容易找到的，創(chuàng)業(yè)也真的不是每個人都行的。

無論是找工作還是要創(chuàng)業(yè)，都要做好迎接各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，遇到挫折不要放棄！正確認識自己，不要把自己看得太高，也不要過于自卑，要懂得怎樣推銷自己。

首先自己得有一技之長，還要有靈敏的信息來源，抓住一切對自己有利的機會推銷自己?，F(xiàn)在畢業(yè)生大多缺乏就業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)所需的知識。我們的教育方式是分學(xué)科、分專業(yè)培養(yǎng)，這樣的教育方式多少缺乏了一些實用性，缺乏學(xué)以致用的機會。所以畢業(yè)生面臨失敗，要有充分的心理準(zhǔn)備。

所有成功都是由無數(shù)的汗水、淚水沉淀的結(jié)果?，F(xiàn)在，把手放在心上，悄悄問自己一句，你真的準(zhǔn)備好了嗎？

有人說，成功=30%知識+70%人脈，人脈關(guān)系在現(xiàn)實社會中是極其重要的資源，可說是事業(yè)成功的決定性因素。

畢業(yè)生有人脈關(guān)系嗎？這個問題值得考慮。作為社會新人兼職場菜鳥，我們認識的人大多也是菜鳥級別的，能夠幫助我們成就事業(yè)的資源約等于零。當(dāng)你在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中遇到問題時，沒有人能幫你多少，所有的事情都要自己去解決，所有的關(guān)鍵人都不認識不熟悉，雖說事在人為，但這樣四面楚歌的局面沒有人想經(jīng)歷。所以，在任何時候都要積累技能和人脈，為實現(xiàn)最終理想打下堅實的基礎(chǔ)。

決心很重要，無論做什么工作都要有吃苦耐勞的精神，決心把事情做好。而好多大學(xué)生正缺乏艱苦奮斗的精神，從某方面說，誰更能吃苦，誰可能會更易得到一份工作。

在校大學(xué)生，要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好自己的專業(yè)，這只是其一?，F(xiàn)在社會需要的是多方面的人才，在學(xué)好專業(yè)的前提下，還要多方面鍛煉自己，一專多長，這樣找工作成功機才會更大。要避免使自己成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。多關(guān)心國內(nèi)外的大事和身邊的要事，多接觸社會。盡量找一份兼職，增加自己的工作經(jīng)驗。無時不刻為將來畢業(yè)后的就業(yè)，打基礎(chǔ)。

現(xiàn)在大學(xué)生普遍的很，作為大專生找工作就更加困難了。所以，大專生就更不能懈怠了。從一升入大學(xué)起，就要做好計劃，而不能讓自己過頹廢的大學(xué)生活。大專生要更加加油了。

所有大學(xué)生，從這一刻起都應(yīng)且必須努力了，為理想為明天奮斗。

2023年大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)范文兩篇如何寫二

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。

短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。

打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。

大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。

因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會實習(xí)，是一次難得的機遇。

使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學(xué)習(xí)成果。

同時，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。

更為可貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。

在這次酒店實習(xí)中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們。通過這次實習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習(xí)而感到慶幸。

來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。

在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。

因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務(wù)，一點一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。

實習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。實習(xí)過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。

作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。

通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機會，為我們提供了就業(yè)機會。

實習(xí)實際上就是一次就業(yè)的演練，在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機會更多。只不過，這個學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。

不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的。