書法學(xué)術(shù)論文范文2 書法論文網(wǎng)(五篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

關(guān)于書法學(xué)術(shù)論文范文2(精)一

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

1、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

1、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。

2、鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)。

3、利用《習(xí)字冊》書本，強(qiáng)化仿寫練習(xí)。

4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計(jì)劃、有落實(shí)，完成寫字活動的具體目標(biāo)。

5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進(jìn)意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價(jià)。

6、利用放星期時(shí)段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

7、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進(jìn)行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

8、活動成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。

第1——2周

鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識

第3——4周

筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法

第5——7周

筆畫書寫———點(diǎn)、鉤、折、提的寫法

第7——10周

筆畫書寫———橫撇、撇點(diǎn)的寫法

第11——14周

筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

第15周

臨摹書寫

第16周

仿寫例字

第17周

書寫比賽

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

張洋

20xx.3

關(guān)于書法學(xué)術(shù)論文范文2(精)二

提高學(xué)生的審美能力,增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛,加深對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解,增進(jìn)學(xué)識修養(yǎng),提高寫字技能為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國文字,并形成良好的書寫習(xí)慣。

1、進(jìn)一步形成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

(1)首先,要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。 坐著寫字的時(shí)候,身子要正而直,兩肩齊平,胸部挺起,頭部要端正,稍微向前, 不要歪斜;兩臂要自然撐開,右手執(zhí)筆,左手按紙,雙腳要自然放平,踏穩(wěn),不要交叉或踮腳尖。

(2)正確的寫字姿勢,不但跟寫好字有密切關(guān)系,而且對身體健康也很有好處,所以一定要格外重視,并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。

(1)漢字的基本筆畫,主要有如下一些: 橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤等。

(2)漢字的筆順規(guī)則,可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種: 基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。

(3)漢字的間架結(jié)構(gòu),有如下六種:獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。

(4)漢字的偏旁部首。

3、了解古代書法家的故事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣與熱情。

4、對小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求,那就是六個(gè)字:"規(guī)范、端正、整潔"。

5、學(xué)習(xí)簡單的章法,嘗試作品。

周次 教學(xué)內(nèi)容

第1-2周 書法歷史

第3-4周 三個(gè)點(diǎn)的書寫:撇點(diǎn)、斜點(diǎn)、挑點(diǎn)

第5-6周 橫畫的變化及其寫法

第7-8周 短豎、垂豎、懸針豎

第9-10周 短撇、長撇、豎撇的書寫

第11-12周 斜捺的書寫

第13-14周 橫鉤、豎鉤、彎鉤的寫法

第15-16周 豎彎鉤、橫折彎鉤、橫折豎鉤

第17-18周 斜折彎鉤、橫折、豎折、斜折

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務(wù)活動,如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽,開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報(bào),為家庭、鄰里書寫春聯(lián)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會,使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。

關(guān)于書法學(xué)術(shù)論文范文2(精)三

桃源四中團(tuán)委會

高一高二學(xué)生

(一)參賽作品內(nèi)容

體現(xiàn)“中華復(fù)興”、“美麗中國 我的中國夢”的內(nèi)容，主要體現(xiàn)社會進(jìn)步及中華復(fù)興。借助圖書資料、歷史文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)搜索等工具，了解“中國夢”的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)意義，通過制作書法作品、手抄小報(bào)、攝影、繪畫等圖文并茂的展現(xiàn)“美麗中國”的偉大構(gòu)想。謳歌祖國、謳歌中華民族、謳歌校園師生，集中展現(xiàn)全校師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

(二)參賽作品分書法毛筆、硬筆;繪畫;手抄報(bào);攝影。

篇幅限制：硬筆書法a4紙大小，毛筆、繪畫、手抄報(bào)a3紙大小，繪畫、攝影(電子檔也要上交)不限。

(一)各班積極組織。硬筆書法、手抄報(bào)高一高二各班上交兩幅以上，毛筆書法、攝影、繪畫作品不限。

(二)報(bào)送時(shí)間：x月23日16點(diǎn)-16點(diǎn)30(衛(wèi)生課)送到科教樓210辦公室。

(一)設(shè)獎名額

各組別分別評出書法一、二、三等獎若干名。

(二)獲獎?wù)呔l(fā)給獲獎證書及一定物質(zhì)獎勵。

請各班團(tuán)支書認(rèn)真組織發(fā)動收集上交并將此通知告知班主任，學(xué)校團(tuán)委將會組織相關(guān)教師、書法協(xié)會、攝影協(xié)會相關(guān)人員進(jìn)行評比。未盡事宜，另行通知。

關(guān)于書法學(xué)術(shù)論文范文2(精)四

書法協(xié)會隸屬于東華理工大學(xué)(昌北)校團(tuán)委社團(tuán)部，成立于20xx年10月份，歷來服從團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，按期完成上級下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，大型活動經(jīng)批準(zhǔn)后在進(jìn)行！書法協(xié)會本著“傳承文化，修生養(yǎng)性”的宗旨，“潑墨造物，筆下生花，心系書協(xié)，振興東華”的口號，豐富大學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)造健康積極的校園文化，陶冶熱愛民族文化情操為的。

金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，為了豐富校藝術(shù)文化氛圍，陶冶師生藝術(shù)情操，給廣大書法愛好

者搭建一個(gè)展現(xiàn)自我藝術(shù)風(fēng)采的平臺，現(xiàn)經(jīng)校團(tuán)委決定，面向全校舉辦東華理工大學(xué)(南昌校區(qū))第九屆“水墨緣”杯書法比賽。

為促進(jìn)我校的`學(xué)風(fēng)和校園文明建設(shè)，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做文明學(xué)子。東華理工大學(xué)南昌校區(qū)團(tuán)委、學(xué)生會特舉辦以“講文明、樹新風(fēng)”為主題的海報(bào)設(shè)計(jì)大賽。

東華理工大學(xué)(南昌校區(qū))團(tuán)委

承辦單位：東華理工大學(xué)(南昌校區(qū))書法協(xié)會協(xié)辦單位：南昌校區(qū)各學(xué)院以及各協(xié)會宣傳部

書錦繡山河揚(yáng)東華宏偉

書法比賽活動宗旨：傳承文化修身養(yǎng)性

書法比賽活動口號：潑墨造物筆下生花心系書協(xié)振興東華

初賽：面向全校征稿決賽：現(xiàn)場書法比賽(另行通知)

東華理工大學(xué)(南昌校區(qū))全體在校學(xué)生。

(1)第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段(20xx年11月1日—11月5日)

(2)第二階段：作品征集階段(20xx年11月1日—11月18日)

(3)第三階段：現(xiàn)場比賽階段(20xx年11月19日)

(4)第四階段：作品評選階段(20xx年11月20日)

(5)第五階段：獲獎作品展覽(20xx年11月24日—11月25日)

(6)第六階段：頒發(fā)獎品證書(待定)

1、參展作品應(yīng)是軟筆書法及硬筆書法，主題明確，內(nèi)容積極健康向上，題材不限；

2、毛筆書法作品不超過4尺、硬筆書法作品不超16開紙；

3、請?jiān)谧髌贩疵嬗蚁陆怯勉U筆寫上：姓名、年齡、性別、所在系別、聯(lián)系電話；

4、所有作品一律不退，如需退稿請?zhí)貏e說明；

5、參展作品內(nèi)容要求積極健康向上，同時(shí)也可以反應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生熱愛祖國、與時(shí)俱進(jìn)、樸素自然、心靈手巧、敢于創(chuàng)新、追求藝術(shù)、陶冶情操、熱愛生活的精神風(fēng)貌，作品創(chuàng)作內(nèi)容要求真正體現(xiàn)出“書錦繡山河揚(yáng)東華宏偉”活動主題。

6、征稿時(shí)間：20xx年11月1日——11月18日。

1、參賽作品的紙張大小為二號紙，手繪海報(bào)設(shè)計(jì)，可以是素描、彩、油畫；

2、參賽作品背面右下角注明姓名、班級、學(xué)院或協(xié)會、以及聯(lián)系方式；

3、參賽作品應(yīng)具有一定的獨(dú)創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀賞性，版面整潔；

4、各學(xué)院挑選2-3幅優(yōu)秀海報(bào)作品、各協(xié)會挑選1-2幅優(yōu)秀海報(bào)作品參加校級海報(bào)設(shè)計(jì)大賽，并由各院系或協(xié)會宣傳部部長統(tǒng)一上交于活動負(fù)責(zé)人；

5、征稿時(shí)間：20xx年11月1日——11月18日。

(1)初賽方式：

請參賽者將作品在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將作品交到負(fù)責(zé)人。

(2)決賽方式：

參賽者聽從活動負(fù)責(zé)人的安排，書法協(xié)會免費(fèi)提供筆墨紙硯。

1、時(shí)間：20xx年11月19日

2、地點(diǎn)：三教玻璃房(軟筆)108(硬筆)十一、海報(bào)參賽方式及注意事項(xiàng)

(1)初賽方式：

請參賽者將作品在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將作品交到負(fù)責(zé)人。

(2)決賽方式：

參賽者聽從活動負(fù)責(zé)人的安排，書法協(xié)會僅免費(fèi)提供海報(bào)紙，畫筆以及染料自帶。

1、時(shí)間：20xx年11月19日

2、地點(diǎn)：三教玻璃房

(1)評選方式：

東華理工大學(xué)(南昌校區(qū))水墨書畫作品展對在校學(xué)生的參展作品進(jìn)行評獎，由校黨委宣傳部，校團(tuán)委老師與視覺藝術(shù)中心指導(dǎo)老師以及相關(guān)專業(yè)的老師組成的評選委員會統(tǒng)一分類評選，評選嚴(yán)格遵循“公平、公正、公開”的原則開展。對所有參加評審的作品，全部由評委老師題寫評審評語，并留檔備案，獲得一定名次將會在綜合測評中進(jìn)行加分。(附：對教職員工作品不作評獎。)

1、評選時(shí)間：20xx年11月20日

2、評選地點(diǎn)：三棟教學(xué)樓108室

(2)獎項(xiàng)設(shè)置：

1、軟筆組

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名；

2、硬筆組

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名。

(備注：各類作品在具體評獎時(shí)，各個(gè)獎項(xiàng)的最終名額可以根據(jù)參展所征集到的作品數(shù)量和質(zhì)量作一個(gè)更為合理的優(yōu)化配置，獎項(xiàng)最終設(shè)置權(quán)歸活動承辦單位所有。)

(3)獎品形式：

1、獲獎證書(由東華理工大學(xué)南昌校區(qū)團(tuán)委監(jiān)制)

2、物質(zhì)獎品(由活動主辦方或贊助商提供)

(1)通過海報(bào)形式向全校張榜公告這次書畫展覽獲獎同學(xué)名單

(2)承辦單位將對展覽所有獲獎優(yōu)秀作品進(jìn)行統(tǒng)一裝裱，以書畫展覽形式面向全校師生

在指定的展出地點(diǎn)展出宣傳。

①展出時(shí)間：20xx年11月24日—25日

②展出地點(diǎn)：三棟教學(xué)樓玻璃房

(1)頒獎單位：東華理工大學(xué)南昌校區(qū)團(tuán)委

(2)頒獎形式：參賽獲獎?wù)叩街付ㄘ?fù)責(zé)人處領(lǐng)取

(3)頒獎時(shí)間：20xx年11月25日(待定)

(詳細(xì)請見《活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算表》)

(1)活動承辦單位及時(shí)召開社團(tuán)內(nèi)部會議對活動舉辦全過程做出詳細(xì)討論和總結(jié)

(2)整理撰寫江西農(nóng)業(yè)大學(xué)“書·畫”藝術(shù)作品展覽—紀(jì)念建校70周年，及時(shí)制成紙質(zhì)檔和電子檔交至校黨委宣傳部、校團(tuán)委、校社聯(lián)(人力資源部和網(wǎng)絡(luò)部各一份)和社團(tuán)內(nèi)部辦公室存檔備案。

關(guān)于書法學(xué)術(shù)論文范文2(精)五

大學(xué)生書法大賽

本活動由飄雪書畫社主辦， 經(jīng)院團(tuán)委批準(zhǔn)，以非盈利性文化活動為題材，旨在豐富大學(xué)生的.精神文化生活，提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

通過此次書法比賽，弘揚(yáng)書法藝術(shù)，提高學(xué)生對寫規(guī)范字的認(rèn)識，營造重視書寫規(guī)范字的環(huán)境。

院飄雪書畫社

全院大一、大二學(xué)生

書寫規(guī)范漢字，傳承中華文明

5月5日—5月12日

1、我們將申請書法大賽的展出場地。

2、聯(lián)系大賽評委，組建評委團(tuán)。

3、部署各相關(guān)部門做好此次活動的細(xì)節(jié)工作，提前準(zhǔn)備好活動現(xiàn)場所需的各種道具(音響、桌子、紙筆等)，還可邀請模特團(tuán)為優(yōu)秀獲獎作品做展示，活躍現(xiàn)場氣氛。

4、活動要求：硬筆(a4紙，不加標(biāo)點(diǎn))、軟筆(字體不限,紙張大小不限)，內(nèi)容切題，要積極健康，格調(diào)高雅，作品上注明系別、班級、姓名。(注：參與大賽的作品一律不退)

1、前期宣傳：⑴活動前一個(gè)星期做出宣傳海報(bào)，內(nèi)容以活動內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)為主。

⑵通知各系學(xué)生會，在各班告知書法大賽的相關(guān)事宜。

2、作品征集：通知同學(xué)將提前準(zhǔn)備的作品于5月9日晚7點(diǎn)40交至院辦(卡務(wù)中心對面)。

3、作品評審：組建的評委團(tuán)評出展出作品，然后綜合現(xiàn)場參加同學(xué)的作品評選出獲獎作品并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

4、現(xiàn)場活動： 在新圖書館門前擺放桌椅可供現(xiàn)場寫字做畫，最后由模特為優(yōu)秀作品做展示。

5、后期宣傳：將獲獎作品以海報(bào)的形式展出在宣傳欄內(nèi)。

此次活動結(jié)束后，由活動負(fù)責(zé)人共同寫一份活動總結(jié)。