手機閱讀

班組安全學習記錄范文(實用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 23:52:45 頁碼:11
班組安全學習記錄范文(實用10篇)
2023-11-11 23:52:45    小編:ZTFB

人類的思維方式和行為方式有著密切的聯(lián)系,我們需要對其進行總結(jié)和分析。發(fā)展個人興趣愛好和培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)對于豐富個人生活非常重要。以下是一些總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。

班組安全學習記錄篇一

培訓人:

受教育人:

培訓內(nèi)容:

1.進入工作現(xiàn)場必須佩戴好勞保用品,包括:安全帽、工作服、勞保鞋、手套、護目鏡、耳塞等。

2.要文明作業(yè)、文明檢修,并做到工完、料凈、場地清。

3.檢修工作中要遵守各項安全操作規(guī)程。

4.現(xiàn)場巡檢時與運轉(zhuǎn)的設(shè)備保持安全距離。

5.檢修過程中要遵守安全操作規(guī)程。

6.進行動火作業(yè)要辦理好許可證、特殊動火需要會簽后方可進行作業(yè)。

7.登高作業(yè)不僅要辦理登高作業(yè)許可證,并記好安全帶,安全帶要高掛低用。

8.特殊工種要持證上崗。嚴禁無證操作。

9.現(xiàn)場作業(yè)時要聽從老員工的指揮,對不懂的設(shè)備不要自行拆卸。

10.接觸到氨、酸的特殊介質(zhì)的管線、設(shè)備檢修,必須穿戴好防護用品,進入現(xiàn)場前必須與操作工聯(lián)系,做到泄壓排放,不帶壓作業(yè);需動火時,必須進行吹掃并置換,化驗合格后方可焊接。

11.夏天進入車間使用電焊時,必須帶好絕緣手套。因天氣潮濕,有觸電的危險。

12.進行吊裝作業(yè)時,必須先檢查好吊裝用具是否安全可靠,確認無誤后方可起吊。

13.檢修前必須了解設(shè)備檢修規(guī)程,對不了解的設(shè)備不要盲目拆卸,避免發(fā)生危險。

14.現(xiàn)場檢修時,設(shè)備必須要斷電,拿到斷電鑰匙后方可進行檢修。

15.班前、班中嚴禁飲酒,上班前要有充足的睡眠。

16.要會正確使用各種滅火器具,各種安全防護用品的正確穿戴。

17.檢修前要進行安全風險分析,評估合格后方可進行檢修。

18.要熟知現(xiàn)場的安全通道、安全門位置情況,在發(fā)生緊急情況時逃生使用。

19.要精誠團結(jié),樂于助人,與同事之間互相幫助,互相學習。

班組安全學習記錄篇二

主講部門、人。

受教育部門、人。

鋼筋班。

1.每個工人都應(yīng)自學遵守國家法律、法規(guī)和公司及項目部的各種規(guī)章制度。

2.鋼材、半成品等應(yīng)按規(guī)格、品種分別堆放整齊。制作場地要平整,操作臺要穩(wěn)固,照明燈具必須加網(wǎng)罩。

3.拉直鋼筋,卡頭要卡牢,地錨要結(jié)實牢固,拉筋沿線2米區(qū)域內(nèi)禁止行人。人工絞磨拉直,禁止用胸、肚接觸推桿;并緩慢解,不得一次松開。

4.展開圓盤鋼筋要一頭卡牢,防止回彈,切斷時要先用腳踩牢。

5.高空、深坑綁扎鋼筋和安裝骨架,須搭設(shè)腳手架和馬道。

6.綁扎立柱、墻體鋼筋,不得站在鋼筋骨架上和攀登骨架上下。柱筋在4米以下且重量不大,可在地面或樓面上綁扎,整體豎起,柱筋在4米以上應(yīng)搭設(shè)工作臺;柱、梁骨架應(yīng)用臨時支撐拉牢,以防傾倒。

7.綁扎基礎(chǔ)鋼筋時,應(yīng)按施工操作規(guī)程擺放鋼筋支架架起上部鋼筋,不得任意減少支架或馬凳。

8.多人合運鋼筋,起、落、轉(zhuǎn)、停動作要一致,人工上下傳送不得在同一垂直線上;鋼筋堆放要分散、穩(wěn)當,防止傾倒和塌落。

9.點焊、對焊鋼筋時,焊機應(yīng)設(shè)在干燥的地方,焊機要有防護罩并放置平穩(wěn)牢固,電源通過漏電保護器,導(dǎo)線絕緣良好。

10.電焊時應(yīng)戴防護眼鏡和手套,并站在膠木板或木板上。電焊前應(yīng)先清除易燃易爆物品,停工時,確認無火源后,方準離開現(xiàn)場。

11.鋼筋切斷機應(yīng)機械運轉(zhuǎn)正常,方準斷料。手與刀口距離不得少于15cm。電源通過漏電保護器,導(dǎo)線絕緣良好。

12.切斷鋼筋禁止超過機械負載能力,切長鋼筋應(yīng)有專人扶住,操作動作要一致,不得任意拖拉。切斷鋼筋要用套管或鉗子夾料,不得用手送料。

13.使用卷揚機拉直鋼筋,地錨應(yīng)牢固堅實,地面平整。鋼絲繩最少需保留三圈,操作時不準有人跨越。作業(yè)突然停電,應(yīng)立即拉開閘刀。

14.電機外殼必須做好接地,一機一閘,嚴禁把閘刀放在地面上,應(yīng)持1.5m高的地方,并有防雨棚。

15.嚴禁操作人員在酒后進入現(xiàn)場作業(yè)。

16.每個人進入施工現(xiàn)場都必須頭戴安全帽。

17.班組如果因勞力不足需要再招新工人時,應(yīng)事先向工地報告。

18.新工人進場后應(yīng)先經(jīng)過三級安全交底,并經(jīng)考試合格后方可讓其正式上崗。

19.新工人進場應(yīng)具有四證:勞動技術(shù)證、身份證、計劃生育證和外來人口暫住證。

班組安全學習記錄篇三

一、我市火災(zāi)新聞記實情景導(dǎo)入:

二、火災(zāi)自救知識。

遇到火災(zāi)時我們怎樣辦。

(一)、滅火。

滅火最重要時效,能于火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì),采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向,則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。

(二)、報警。

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,應(yīng)立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人明白火災(zāi)發(fā)生。在報警時,切勿心慌,必須要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時前往救援。

(三)、逃生。

1、要鎮(zhèn)靜,堅持清醒的頭腦,不能盲目追隨。

當人的生命突然應(yīng)對危難狀態(tài)時,極易因驚惶失措而失去正常的思維確定本事,當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時,首先應(yīng)當令自我堅持鎮(zhèn)靜,迅速確定危險地點和安全地點,利用自我平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災(zāi)時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應(yīng)從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時,當走到安全門時,即可進入,避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)當背向煙火方向離開,經(jīng)過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機。

在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或顧及自我的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網(wǎng)。

3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃。

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃生路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)掉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延。同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險情景下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的期望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危險之處。

5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,人員能夠經(jīng)過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情景下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,設(shè)法逃生。

班組安全學習記錄篇四

主講部門、人。

受教育部門、人。

泥工-土方施工。

一、土方工程安全技術(shù)交底。

每個工人都應(yīng)自學遵守國家法律、法規(guī)和公司及項目部的各種規(guī)章制度。

1)挖土方。

1.進入現(xiàn)場必須遵守施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)十大紀律。

2.挖土中發(fā)現(xiàn)管道、電纜及其它埋設(shè)物應(yīng)及時報告,不得擅自處理。

3.挖土時要注意土壁的穩(wěn)定性,發(fā)現(xiàn)有裂縫及傾坍可能時,人員要立即離開關(guān)并及時處理。

4.人工挖土,前后操作人員音距離不應(yīng)小于2—3米,堆土要在1米以外、并且高度不得超過1.5米。挖土應(yīng)自上而下逐層挖掘、嚴禁采用掏洞的挖掘操作法。

5.每日或雨后必須檢查土壁及支撐穩(wěn)定情況,在確保安全的情況下繼續(xù)工作,并且不得將土和其它物件堆在支撐上,不得在支撐下行走或站立。

6.機械挖土,啟動前應(yīng)檢查離合器、鋼絲繩等,經(jīng)空車試運轉(zhuǎn)正常后再開始作業(yè)。

7.機械操作中進鏟不應(yīng)過深,提升不應(yīng)過猛。

8.機械不得在輸電線路下工作,在輸電線路一側(cè)工作,不論在任何情況下,機械的任何部位與架空輸電線路的最近距離應(yīng)符合安全操作規(guī)程要求。

9.機械應(yīng)停在堅實的地基上,運土汽車不宜靠近基坑平行行駛,防止坍方翻車。

10.電纜兩側(cè)1.0米范圍內(nèi)應(yīng)采用人工挖掘。

11.向汽車上卸土應(yīng)在車子停穩(wěn)定后進行,禁止鏟斗從汽車駕駛室上越過。

12.基坑四周必須設(shè)置1.5公尺高護欄,禁止鏟斗從汽車駕駛室上越過。

13.在開挖杯基坑時,必須設(shè)有確實可行的排水措施,以免基坑積水,影響基坑土壤結(jié)構(gòu)。

14.基坑開挖前,必須摸清基坑下的管線排列和地質(zhì)開采資料,以利考慮開挖過程中的意外應(yīng)急措施。

15.清底人員必須根據(jù)設(shè)計標高作好清底工作,不得超挖,如果超挖不得將松土回填,以免影響基礎(chǔ)的質(zhì)量。

16.開挖土方,要嚴格按照組織設(shè)計堆放,不得堆于基坑外側(cè),以免引起地面堆載超荷引起土體位移、板樁位移或支撐破壞。

17.挖土機械不得在施工中碰撞支撐,以免引起支撐破壞或損壞。

2)回填土。

1.進入現(xiàn)場必須遵守施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)十大紀律。

2.裝載機作業(yè)范圍不得有人平土。

3.打夯機工作前,應(yīng)檢查電源線是否有缺陷和漏電,機械運轉(zhuǎn)是否正常,機械是否裝置漏電開關(guān)保護,按一機一閘安裝,機械不準帶病運轉(zhuǎn),操作人員應(yīng)戴絕緣手套。

4.基坑的支撐,應(yīng)按回填的速度,按施工組織設(shè)計及時要求依次拆除,即填土時應(yīng)從深到淺分層進行,填好一層拆除一層,不能事先將支撐拆掉。

班組安全學習記錄篇五

第一條本辦法適用于北京xxx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司(以下簡稱公司)全體員工。

第二條培訓目的:通過外派培訓,使公司人員學習業(yè)界先進技術(shù)、專業(yè)技術(shù)技能。

第三條外派培訓的內(nèi)容包括政府法令規(guī)定的,由政府單位和xxx集團主辦及核定的資格鑒定課程;特殊的專業(yè)知識或技能課程;各種取證考試;海外交流考察;國內(nèi)外mba進修培訓,企業(yè)經(jīng)理人進修培訓等。

第四條外派培訓的形式分為全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)和在職培訓。

第五條外派培訓計劃:公司人力資源部及各部門應(yīng)于新年度開始前提出外派培訓計劃并報批核準。臨時外派項目,申請人需按正規(guī)的程序提出申請,經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部經(jīng)理、總經(jīng)理辦公會審批后執(zhí)行。

第六條參加外派培訓人員的人事關(guān)系應(yīng)在本公司。

第七條參加外派培訓人員應(yīng)為有長期服務(wù)于本公司的意愿。

第八條根據(jù)外派項目的具體要求,制定對外派人員關(guān)于學歷、能力等方面的資格要求,必要時進行考試選擇。

第九條外派培訓人員分為指定、推薦及個人申請三種情況。

第十條對于xxx集團具有培訓考核資格的培訓,原則上不得到xxx集團外參加培訓,凡參加外派進修培訓人員均填寫外派培訓申請表(附培訓通知),由公司人力資源部進行資格審查及總經(jīng)理辦公會審批后,方可報名參加。

第十一條學歷教育須根據(jù)公司人才培訓計劃和工作需要,按照專業(yè)對口或相關(guān)專業(yè)的原則,由個人提出申請,并填寫外派培訓申請表(附《招生簡章》),由公司人力資源部進行資格審查及總經(jīng)理辦公會審批后,方可報名參加,并簽定員工培訓協(xié)議書。

第十二條外派培訓人員與公司簽訂培訓合同后,其人事關(guān)系歸人力資源部管理,工資待遇按合同執(zhí)行。

第十三條外派培訓結(jié)束后,外派培訓人員應(yīng)于返公司七日內(nèi)將外派培訓期間所填寫的學習日志交公司人力資源部。人個參加培訓學習結(jié)束后,須持結(jié)業(yè)證、考試成績或其他證明材料到人力資源部備案登記。

第十四條外派培訓人員的費用報銷須在返公司七日內(nèi)匯總填寫明細,由人力資源部審核登記后辦理報銷手續(xù)。

第十五條進修人員若申請半脫產(chǎn)、全脫產(chǎn)進修,期間的薪金發(fā)放標準依公司相關(guān)薪金制度執(zhí)行。

班組安全學習記錄篇六

培訓紀錄:

(1)認真學習和嚴格遵守各項規(guī)章制度、勞動紀律,不違章作業(yè),并勸阻制止他人違章作業(yè)。

(2)施工中時時、處處、事事注意做好安全施工。

(3)正確分析、判斷和處理各種危險因素,把事故消滅在萌芽中,對自己無法處理的隱患,要及時報告班組長或工地領(lǐng)導(dǎo)。

(4)發(fā)生事故,要果斷正確處理,及時如實向領(lǐng)導(dǎo)報告,認真保護現(xiàn)場,作好詳細記錄。

(5)加強設(shè)備維護,愛護安全設(shè)施,保持作業(yè)現(xiàn)場整潔,做到工完料凈場地清,認真搞好文明施工。

(6)上崗必須按規(guī)定著裝,正確使用各種防護用品和消防器材。

(7)積極參加各種安全活動。

(8)有權(quán)拒絕違章指揮。

(9)有權(quán)向上級反映安全工作中存在問題,有權(quán)向領(lǐng)導(dǎo)提出改善安全施工的建議。

評價:

通過這次學習使班組成員更加清楚自己的安全職責。

班組安全學習記錄篇七

班組安全是指不受威脅,沒有危險、危害、損失。班組人員的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處,互相不傷害,不存在危險的危害的隱患。本文是本站小編為大家整理的班組安全學習記錄范文,僅供參考。

3、學習傳達公司、局下發(fā)的安全簡報、事故通報等;各班站根據(jù)本班實際安全生產(chǎn)情況,展開討論,查找安全隱患,采取有效防范措施。

1、做好十二月份的線路、設(shè)備檢查。已完成xx年秋查消缺工作;。

2、全面開展迎峰度冬工作,已完成十二月份線路設(shè)備防風、防凍工作;。

培訓主題:三級安全教育班組安全教育。

培訓人:

受教育人:

培訓內(nèi)容:

1.進入工作現(xiàn)場必須佩戴好勞保用品,包括:安全帽、工作服、勞保鞋、手套、護目鏡、耳塞等。

2.要文明作業(yè)、文明檢修,并做到工完、料凈、場地清。

3.檢修工作中要遵守各項安全操作規(guī)程。

4.現(xiàn)場巡檢時與運轉(zhuǎn)的設(shè)備保持安全距離。

5.檢修過程中要遵守安全操作規(guī)程。

6.進行動火作業(yè)要辦理好許可證、特殊動火需要會簽后方可進行作業(yè)。

7.登高作業(yè)不僅要辦理登高作業(yè)許可證,并記好安全帶,安全帶要高掛低用。

8.特殊工種要持證上崗。嚴禁無證操作。

9.現(xiàn)場作業(yè)時要聽從老員工的指揮,對不懂的設(shè)備不要自行拆卸。

10.接觸到氨、酸的特殊介質(zhì)的管線、設(shè)備檢修,必須穿戴好防護用品,進入現(xiàn)場前必須與操作工聯(lián)系,做到泄壓排放,不帶壓作業(yè);需動火時,必須進行吹掃并置換,化驗合格后方可焊接。

11.夏天進入車間使用電焊時,必須帶好絕緣手套。因天氣潮濕,有觸電的危險。

12.進行吊裝作業(yè)時,必須先檢查好吊裝用具是否安全可靠,確認無誤后方可起吊。

13.檢修前必須了解設(shè)備檢修規(guī)程,對不了解的設(shè)備不要盲目拆卸,避免發(fā)生危險。

14.現(xiàn)場檢修時,設(shè)備必須要斷電,拿到斷電鑰匙后方可進行檢修。

15.班前、班中嚴禁飲酒,上班前要有充足的睡眠。

16.要會正確使用各種滅火器具,各種安全防護用品的正確穿戴。

17.檢修前要進行安全風險分析,評估合格后方可進行檢修。

18.要熟知現(xiàn)場的安全通道、安全門位置情況,在發(fā)生緊急情況時逃生使用。

19.要精誠團結(jié),樂于助人,與同事之間互相幫助,互相學習。

培訓紀錄:

(1)認真學習和嚴格遵守各項規(guī)章制度、勞動紀律,不違章作業(yè),并勸阻制止他人違章作業(yè)。

(2)施工中時時、處處、事事注意做好安全施工。

(3)正確分析、判斷和處理各種危險因素,把事故消滅在萌芽中,對自己無法處理的隱患,要及時報告班組長或工地領(lǐng)導(dǎo)。

(4)發(fā)生事故,要果斷正確處理,及時如實向領(lǐng)導(dǎo)報告,認真保護現(xiàn)場,作好詳細記錄。

(5)加強設(shè)備維護,愛護安全設(shè)施,保持作業(yè)現(xiàn)場整潔,做到工完料凈場地清,認真搞好文明施工。

(6)上崗必須按規(guī)定著裝,正確使用各種防護用品和消防器材。

(7)積極參加各種安全活動。

(8)有權(quán)拒絕違章指揮。

(9)有權(quán)向上級反映安全工作中存在問題,有權(quán)向領(lǐng)導(dǎo)提出改善安全施工的建議。

評價:

通過這次學習使班組成員更加清楚自己的安全職責。

班組安全學習記錄篇八

今年4月份由中化集團公司下發(fā)了關(guān)于學習《白國周班組安全管理法》的通知,化肥公司、中化平原化工有限公司也分別下發(fā)了通知,強調(diào)了學習白國周安全管理法的重要性與迫切性,為此我廠專門召開安全生產(chǎn)例會等會議,對白國周安全管理法進行了剖析與討論,對下一步我廠展開學習白國周安全管理法的工作方向進行了確定。

二廠安全科專門組織中層以上管理干部對各級部門下發(fā)的《白國周安全管理法學習的通知》進行了傳達,并進一步的對白國周安全管理法進行了深入的`討論與研究,并布置了詳細的工作內(nèi)容。

我車間根據(jù)上級精神指示,逐步深入的開展此項工作,首先將各級下發(fā)關(guān)于學習《白國周班組安全管理法》的通知進行了全員傳達,讓我車間全體員工對此有一個正確的認識和印象。

進一步通過車間黑板報、下發(fā)學習文件等,擴大對《白國周班組安全管理法》的影響,使員工潛意識里對此產(chǎn)生重視的心理,認真的對白國周安全管理法進行學習,將“六個三”:即三勤、三細、三到位、三不少、三必談、三提高這些經(jīng)過實踐證明可操作性極強的理論知識進行了深入的研究。

他的對工作負責的態(tài)度,學習他對安全工作中不斷摸索和總結(jié)出的用用經(jīng)驗,學習他對好的管理方法善于總結(jié)善于優(yōu)化的工作思路。本次的班組活動讓全體班組長和全體員工更加加深了學習《白國周安全管理法》的精髓所在,讓全體員工都有所收獲。

4月末,我車間組織全體員工對學習《白國周班組安全管理法》進行了寫感想,寫心得體會,對學習白國周管理法進行了小階段的總結(jié),對下一步的學習和應(yīng)用做了一個鋪墊,使員工都能認識到自身的進步和不足。

下一步的工作就是借著我廠百日安全活動和即將到來的安全生產(chǎn)月的契機,對我車間全體員工學習白國周安全管理法,反事故,反三違,提高安全意識、提高崗位技能、提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力做進一步的工作。

壓縮車間。

班組安全學習記錄篇九

教育內(nèi)容安全教育及安全技術(shù)操作規(guī)程。

授課地點項目經(jīng)理室。

教育人。

教育內(nèi)容:

一、安全教育:。

1.進入施工現(xiàn)場人員必須戴好安全帽。

2.不懂電器和機械的人員,嚴禁使用和玩弄機電設(shè)備。

3.建筑材料和構(gòu)件要堆放整齊穩(wěn)妥,不要過高。

4.危險區(qū)域要有明顯標志,要采取防護措施,夜間要設(shè)經(jīng)燈示警。

5.在操作中,應(yīng)堅守工作崗位,嚴禁酒后操作。

6.施工現(xiàn)場禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤腳和易滑、帶釘?shù)男统嗖膊僮鳌?/p>

7.任何人不準向下、向上亂丟材料、物、垃圾、工具等。

二安全技術(shù)操作規(guī)程。

1、模板安裝與拆除。

(1)作業(yè)前應(yīng)認真檢查模板、支撐等構(gòu)件是否符合要求,鋼模板有無銹蝕或變形,木模板及支撐材質(zhì)是否合格。

(2)工作前應(yīng)先檢查使用的工具是否牢固,扳手等工具必須用繩練系掛在身上,釘子必須放在工具袋內(nèi),工作時要思想集中,防止釘子扎腳和空中滑落。

(3)安裝與拆除2m以上的模板,應(yīng)搭腳手架,并設(shè)防欄桿,防止上下在同一垂直面操作。

(4)操作人員登高必須走人行梯道,嚴禁利用模板支撐攀登上下。

(5)二人抬運模板時要互相配合,協(xié)同工作。傳遞模板,工個應(yīng)用運輸工具或繩子系牢后升降,不得亂拋。

(6)拆模作業(yè)時,必須設(shè)警戒區(qū),嚴禁下方有人進入。拆模作業(yè)人員必須站在平衡牢固可靠的地方,保持自身平衡,不得猛撬,以防失穩(wěn)墜落。

2、鋼筋工程。

(1)、機械運行中停電時,應(yīng)立即切斷電源,收工時應(yīng)按順序停機,拉閘,鎖好電箱門,清理作業(yè)場所。

(2)、搬運鋼筋要注意附近有無障礙物、架空電線和其他臨時電氣設(shè)備,防止鋼筋在回轉(zhuǎn)時碰撞電線或發(fā)生觸電事故。

(3)、綁扎和安裝鋼筋,不得將工具、箍筋或短鋼筋隨意放在腳手架或模板上。

3、混凝土澆灌。

(1)管道接頭、安全閥、管架等必須安裝牢固,輸送前試送,檢修時必須卸壓。

(2)牽引布料桿注意腳下安全。

受教育人簽名:。

日期:年月日

班組安全學習記錄篇十

主持人。

xxxxxx。

活動內(nèi)容。

1、學習區(qū)教育黨工委和教育局年度工作要點。

2、交流學習心得。

邵乃濟:以“提升每一個學生的學習生活品質(zhì)”的核心理念為引領(lǐng),深入實施教育中長期規(guī)劃綱要和“xx”規(guī)劃,以12個行動計劃的推進為抓手,堅持改革創(chuàng)新,實施素質(zhì)教育,促進基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展,全面提升教育質(zhì)量,不斷推進教育強區(qū)建設(shè)。

張迎暉:我們要堅持改革創(chuàng)新,實施素質(zhì)教育,促進基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展,全面提升教育質(zhì)量,不斷推進幼兒園的建設(shè)!

陸麗頻:我們工會要加強綜合預(yù)算管理,指導(dǎo)學校嚴格執(zhí)行預(yù)算外資金納入預(yù)算管理的工作要求,規(guī)范操作。加強對專項經(jīng)費使用的監(jiān)督檢查,確保專款專用。

鐘雅瑾:我們幼兒園已經(jīng)率先推出了“構(gòu)建幼兒健康與安全管理平臺”,及時反饋幼兒的信息,提高幼兒園管理水平。

李蓓:我們以《區(qū)域推進學前兒童“健康教育”的行動研究》為載體,探索構(gòu)建區(qū)域大健康教育課程,結(jié)合我們幼兒園的健康教育課程研究,促進幼兒健康快樂成長。

戴靜芳:我們要加強骨干教師隊伍建設(shè),完善學科、育德能力培養(yǎng)、學生創(chuàng)新培養(yǎng)以及信息技術(shù)應(yīng)用等教師發(fā)展團隊的建設(shè)與管理,以骨干教師培養(yǎng)輻射全區(qū)教師發(fā)展。

李祎韞:我們要大力推進信息技術(shù)與教育理念、教育內(nèi)容、教育模式、教育管理體制的全面融合,探索以開放、互動、共享的信息化教育模式,全面開展教師360培訓活動。

李黎:我們要以項目為抓手,切實加強師德建設(shè),引導(dǎo)教師關(guān)愛學生,把促進孩子健康成長作為自己的首要職責。

周霞芳:我們要推進廉潔文化進校園,營造風清氣正的校園文化氛圍。

潘佳琳:《要點》中提出“建立區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心,傳播家庭教育的科學理念和方法,形成合力育人的良好氛圍?!蔽覀冇變簣@的早教中心今年要進行新建,相信會更好地為社區(qū)居民服務(wù)!

姚春霞:xx年普陀區(qū)教育局以“提升每一個學生的學習生活品質(zhì)”的核心理念為引領(lǐng),與我們幼兒園的辦園理念“提升每一個孩子的健康生活品質(zhì)”相一致,所以我們幼兒園一定能在教育局的引領(lǐng)下取得更好地成績。

陳蕾:我們要要堅持圍繞中心、服務(wù)大局,做好思想政治工作,保證重大教育決策部署的貫徹執(zhí)行,黨政工形成合力,共同推進學校不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。張莉麗:我們會根據(jù)上級的統(tǒng)籌安排,有效應(yīng)對入園高峰,千方百計滿足入園需求。

趙璐:我們要建立黨內(nèi)情況通報制度和群眾測評黨員、黨員測評支部、支部測評黨工委的“三測評”機制,落實黨組織每年向黨員大會報告工作并接受黨員評議的制度。

李榮根:我們要優(yōu)化托幼園所資源配置,通過調(diào)整教育資源內(nèi)部結(jié)構(gòu)、將部分校舍改建為托幼設(shè)施,力爭收回已改為經(jīng)營性場所的幼托設(shè)施,現(xiàn)在我們幼兒園已經(jīng)收回了所有的門面,完成了任務(wù)。

薛婧:加強對學校預(yù)算、執(zhí)行、決算的管理與指導(dǎo),督促學校有效執(zhí)行預(yù)算、最大限度地發(fā)揮資金使用效益。

沈熊慧:我們要保障黨員主體地位和民主權(quán)利,學校重大決策要讓黨員先知道、先討論、先行動。

高靜:在教師專業(yè)發(fā)展上,我們應(yīng)以師德優(yōu)秀項目建設(shè)為抓手,促進學校真正把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位,引導(dǎo)教師加強學習,樹立終身學習理念,提高人格魅力和學識魅力。加大對先進典型的宣傳和弘揚,鼓勵廣大教師立足本職崗位,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表,把促進學生健康成長作為自己的首要職責,打造生動有效的課堂,爭做學生喜歡的教師,樹立良好的師德形象。

周斐:我認為在基層黨建上,黨員教師應(yīng)認真學習貫徹中央、市、區(qū)關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署要求,強化廉潔自律意識。圍繞群眾觀點,積極開展思想政治工作,最大限度調(diào)動廣大教師的積極性,為教育發(fā)展營造和諧氛圍。

趙赟:在文化建設(shè)上,教師應(yīng)注意擴大教育向社區(qū)的輻射。根據(jù)“融入、開放”的要求,進一步深化學校與社區(qū)的共建機制,引導(dǎo)學校主動向社區(qū)開放教育資源,建立學校與家長、社會多渠道的聯(lián)系溝通制度,積極回應(yīng)家長與社會的訴求。

出席人員:黨員教師。

缺席人員:無。

您可能關(guān)注的文檔