外出的英文是什么簡(jiǎn)短 外出英文短語(yǔ)(四篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

推薦外出的英文是什么簡(jiǎn)短一

乙方：學(xué)生家長(zhǎng)(以下簡(jiǎn)稱乙方)

學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱乙方)

一年一度的音美專業(yè)培訓(xùn)即將開(kāi)始。為了確保學(xué)生能安心學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)專業(yè)水平，為高考打下良好的基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理工作十分重要。針對(duì)當(dāng)前學(xué)習(xí)中的實(shí)際情況，經(jīng)雙方協(xié)議如下：

一、甲方責(zé)任

1、甲方在外出學(xué)習(xí)前，對(duì)乙方進(jìn)行交通安全、飲食安全、自我保護(hù)意識(shí)等教育。

2、甲方要在學(xué)生學(xué)習(xí)期間根據(jù)當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)班老師需要選派本校專業(yè)老師進(jìn)行全程管理，并和培訓(xùn)點(diǎn)老師進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，同時(shí)進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理。

3、學(xué)生在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，對(duì)于培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、生活等方面有意見(jiàn)可與學(xué)校取得聯(lián)系，由學(xué)校出面與當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)班負(fù)責(zé)協(xié)商解決。

4、從學(xué)生安全考慮，甲方不提倡學(xué)生到學(xué)校聯(lián)系以外的培訓(xùn)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、乙方責(zé)任

1、乙方應(yīng)積極接受學(xué)校的安全教育，在學(xué)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和培訓(xùn)點(diǎn)的各種規(guī)章制度規(guī)程，不盲目擅動(dòng)，不得違規(guī)，確保安全。

2、乙方不得在學(xué)習(xí)的時(shí)間內(nèi)外出游玩，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，確保自身安全，以防意外事故發(fā)生;嚴(yán)禁一切危險(xiǎn)、違法活動(dòng);嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧、歌廳等具有安全隱患的場(chǎng)所;嚴(yán)禁與陌生人交往，嚴(yán)禁在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行早戀和其他有背學(xué)生守則的行為發(fā)生;嚴(yán)禁為貪圖便宜跟流竄商販做生意，以防上當(dāng)受騙。

3、學(xué)生不得以任何名義參加各類游行、集會(huì)等活動(dòng)。

4、學(xué)生最好不要選擇學(xué)校聯(lián)系以外的其他培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)習(xí)。

5、目前學(xué)校已指定的各培訓(xùn)班，同時(shí)也是經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇報(bào)名的，學(xué)校與培訓(xùn)班對(duì)專業(yè)考試結(jié)果不作任何承諾。

三、違約責(zé)任

1、學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，由于客觀原因造成的意外安全事故，學(xué)校將協(xié)助學(xué)生共同向有關(guān)方面追究責(zé)任，但學(xué)校不承擔(dān)任何經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任，學(xué)生如果一定要個(gè)人自主選擇培訓(xùn)點(diǎn)的，如出現(xiàn)安全問(wèn)題以及其他人為造成的原因，由學(xué)生自己負(fù)責(zé)處理。

2、如果乙方因違反本協(xié)議以及學(xué)校、培訓(xùn)點(diǎn)的其它一切安全制度、安全條例、操作規(guī)程，由自身原因而引起的事故，由乙方自己承擔(dān)全部責(zé)任。

3、乙方到達(dá)培訓(xùn)點(diǎn)后，確需中途離開(kāi)或另有事宜，必須提出書(shū)面申請(qǐng)、征得學(xué)校同意批準(zhǔn)，并跟培訓(xùn)點(diǎn)辦理有關(guān)手續(xù)后方可離開(kāi)。否則，由此引發(fā)的一切安全責(zé)任，由學(xué)生本人承擔(dān)。

4、因個(gè)別學(xué)生違紀(jì)違規(guī)、學(xué)習(xí)松懈、表現(xiàn)惡劣，被當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)班開(kāi)除的，與本校無(wú)關(guān)。

四、其它約定

以上未盡事宜，視情雙方協(xié)商處理。本協(xié)議一式兩份，學(xué)校和學(xué)生各留一份，雙方簽字后生效。

xx縣第一中學(xué)(蓋章)

學(xué)生簽字：

學(xué)生家長(zhǎng)簽字：

20xx年9月8日

推薦外出的英文是什么簡(jiǎn)短二

一、調(diào)研目的

隨著置業(yè)公司各項(xiàng)工作的穩(wěn)步推進(jìn)，公司內(nèi)部的各類針對(duì)性文案工作已基本完成，下一步工作開(kāi)展的重點(diǎn)應(yīng)該是門店的鋪設(shè)以及公司適當(dāng)?shù)膹V告的跟進(jìn)，前兩周我們的工作著重集中在門店位置的考察以及公司網(wǎng)站方案的完善，另外在尋找房源方面也緊鑼密鼓的跟進(jìn)著，在這周工作結(jié)束后就是中秋及國(guó)慶兩大假段，因?yàn)闀r(shí)間和更便捷假期過(guò)后工作有效開(kāi)展的關(guān)系，我們必須趕在兩大假期的時(shí)段外出進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)、直觀的，針對(duì)租賃、出售買賣雙方客戶的心里需求及規(guī)范公司工作開(kāi)展的市場(chǎng)調(diào)研。

二、調(diào)研設(shè)計(jì)

1、調(diào)研的主要內(nèi)容

(1)、在這段時(shí)間工作的開(kāi)展中我們總結(jié)出了很多客戶所提出問(wèn)題，疑慮，而這些問(wèn)題都是我們自身以及做文案市場(chǎng)調(diào)查無(wú)法解決的，因此我們決定以客戶的身份，帶著這些針對(duì)公司操作及客戶所疑慮的細(xì)節(jié)問(wèn)題去像同行業(yè)發(fā)展較好經(jīng)驗(yàn)豐富的公司尋求解答，以備我公司接下來(lái)工作開(kāi)展的針對(duì)性，少走彎路。

(2)、了解同行業(yè)公司的操作管理模式，員工培訓(xùn)的方式及內(nèi)容，門店設(shè)置側(cè)重的環(huán)境，位置，布局以及門店建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。

2、調(diào)研的主要單位

我們本次調(diào)研的重點(diǎn)放在長(zhǎng)沙，首先長(zhǎng)沙作為湖南的省會(huì)，其各行業(yè)發(fā)展在省內(nèi)也是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)重要標(biāo)的。其次長(zhǎng)沙是一個(gè)兼容性很強(qiáng)，人流量及房屋需求很大的城市，其二手房買賣及房屋租賃市場(chǎng)也相當(dāng)活躍，房產(chǎn)策劃置業(yè)公司也相對(duì)較多，且發(fā)展較好規(guī)模集成的也不在少數(shù)，因此我們將調(diào)研地定在長(zhǎng)沙。

具體調(diào)研公司明細(xì)：

-長(zhǎng)沙新環(huán)境房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司/ 曙光中路11號(hào)

-湖南省長(zhǎng)沙市華光房地產(chǎn)評(píng)估有限公司/ 芙蓉中路258號(hào)410房

-湖南力源房地產(chǎn)咨詢有限公司/ 人民東路德政園小區(qū)1棟101號(hào)

-湖南勝邦房地產(chǎn)中介有限公司/ 火星鎮(zhèn)2棟2門3樓

-長(zhǎng)沙旺家房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司/ 五一西路83號(hào)長(zhǎng)沙飯店商務(wù)樓401室

-長(zhǎng)沙市恒發(fā)房地產(chǎn)信息服務(wù)公司/ 蔡鍔中路188號(hào)

-長(zhǎng)沙永信房地產(chǎn)評(píng)估咨詢服務(wù)有限公司/ 湘湖路市國(guó)土局內(nèi)

-湖南省恒潤(rùn)土地評(píng)估有限公司/ 體育館路26號(hào)

三、調(diào)研所需

1、調(diào)研經(jīng)費(fèi)20xx元

2、希望公司提供用車

四、調(diào)研時(shí)間安排(共三天)

1、4月23日 進(jìn)行市郊及周邊房產(chǎn)公司的市場(chǎng)調(diào)研。

2、4月24日 對(duì)是中心地段，商業(yè)集中區(qū)域的房產(chǎn)公司進(jìn)行調(diào)研。

3、4月25日 針對(duì)馬王堆及星沙經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)新城區(qū)的房產(chǎn)公司進(jìn)行調(diào)研，跟進(jìn)整理幾天的調(diào)研資料。

置業(yè)公司調(diào)研組：郭俊萍、葉治強(qiáng)、劉洋

20xx年9月20日

推薦外出的英文是什么簡(jiǎn)短三

朝陽(yáng)中心小學(xué) 葉慧茹 摘要：參觀了兩所學(xué)校，感受頗深，受益匪淺?！皹I(yè)務(wù)立?！钡闹笇?dǎo)思想，從小處做起，做出實(shí)效。引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展必須走“特色辦學(xué)”之路。我們從實(shí)際情況出發(fā)，積極發(fā)掘、提煉、建設(shè)、發(fā)展、凸顯本校辦學(xué)特色，科學(xué)設(shè)計(jì)和規(guī)劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，使我們孟津縣的學(xué)校也有各自的特色，優(yōu)化學(xué)校教育資源，追求精致發(fā)展，提高學(xué)校特色品位。

關(guān)鍵詞：特色 感悟 業(yè)務(wù)立校 實(shí)效

暑假前不久，我參加了孟津縣教育局組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)班，去新安、欒川參觀了兩所學(xué)校，感受頗深，受益匪淺，現(xiàn)整理如下。

一、“業(yè)務(wù)立?！钡闹笇?dǎo)思想。

參觀的兩處小學(xué)，都是后來(lái)居上的名校。之所以成名，主要是業(yè)務(wù)工作抓出了實(shí)效。他們這種以業(yè)務(wù)立校、以業(yè)務(wù)揚(yáng)名的指導(dǎo)思想，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。參觀很多地方的很多名校，立校立名的花樣繁多，真正鋪下身子研究業(yè)務(wù)、以業(yè)務(wù)立校的較少。學(xué)校是教學(xué)的場(chǎng)所，是為國(guó)家民族培養(yǎng)人才的地方，作為一校之長(zhǎng)，在制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)，切不可忘了自己的本質(zhì)工作所在。

二、從小處做起，做出實(shí)效。

有一所學(xué)校，扎扎實(shí)實(shí)抓業(yè)務(wù)，也確實(shí)抓出了成效，讓參觀學(xué)習(xí)的各位校長(zhǎng)由衷的感佩。他們的成效從哪里來(lái)?我們和他們的差距在哪里?我覺(jué)得很重要的一點(diǎn)，也是我們沒(méi)有做到的一點(diǎn)，就是他們對(duì)教學(xué)管理中的“小事”的關(guān)注。他們的業(yè)務(wù)管理，不搞形式主義，不浮于表面，而是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后不斷的解決問(wèn)題。在這個(gè)“不斷”的過(guò)程中，他們逐漸逼近了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，實(shí)效也就顯現(xiàn)出來(lái)。比如后六中學(xué)，他們發(fā)現(xiàn)晨讀20分鐘的利用率很低，于是將晨讀作為校本課題立項(xiàng)，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行了研究，探索出了一套行之有效的辦法：語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門課的老師下午放學(xué)時(shí)把第二天晨讀的內(nèi)容、要求、任務(wù)寫在黑板上。教師不只是籠統(tǒng)規(guī)定預(yù)習(xí)什么，必須細(xì)化為一個(gè)個(gè)句子、一個(gè)個(gè)單詞，而且更重要的是要有落實(shí)，有檢查。晨讀下課前的五分鐘，老師會(huì)予以檢查，不合格的學(xué)生要在下午第四節(jié)自習(xí)課上繼續(xù)補(bǔ)習(xí)。要想在五分鐘內(nèi)檢查全班的晨讀效果有困難，經(jīng)過(guò)研究學(xué)校決定，每次抽查幾名成績(jī)不太好的學(xué)生，督促他們學(xué)習(xí)。從小事做起，在晨讀“讀什么”、“如何檢查”上體現(xiàn)得最為深刻。當(dāng)“讀什么”、“如何檢查”真正落實(shí)到位后，即使教師不在教室里盯著，學(xué)生也會(huì)自覺(jué)地讀書(shū)。這樣做的結(jié)果，是教師的工作負(fù)擔(dān)減輕了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從這一個(gè)例子可以看出新安新城小學(xué)管理注重細(xì)節(jié)的功夫。他們沒(méi)有新奇的做法，只不過(guò)是把教學(xué)中的問(wèn)題凸現(xiàn)出來(lái)，認(rèn)真分析研究，找出解決問(wèn)題的思路，然后進(jìn)行認(rèn)真的落實(shí)。這樣的教學(xué)管理，是真正幫助教師解決問(wèn)題的，而不是給老師增添麻煩的，所以更能得到老師的擁護(hù)，更好的得到落實(shí)，也才能真正得到實(shí)效。

感悟：

特色辦學(xué)是任何一個(gè)學(xué)校發(fā)展的核心和根本，一個(gè)沒(méi)有特色的學(xué)校是沒(méi)有發(fā)展?jié)摿统掷m(xù)發(fā)展動(dòng)力的，所以特色始終是該校的一個(gè)辦學(xué)的宗旨。沒(méi)有規(guī)范，沒(méi)有質(zhì)量，就沒(méi)有特色學(xué)校。引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展必須走“特色辦學(xué)”之路。當(dāng)然我們

也應(yīng)清晰地認(rèn)識(shí)到：“特色學(xué)校”絕不等同于“特色項(xiàng)目學(xué)?！被颉疤亻L(zhǎng)學(xué)?！?，絕不只是簡(jiǎn)單地教學(xué)生寫一手好字或習(xí)得某種技能，它更多地應(yīng)著眼于文化層面和精神層面的發(fā)展，最深層地追求人的發(fā)展?！疤厣?xiàng)目”也不等同于“體育藝術(shù)”，可以是課程特色建設(shè)、特色德育資源開(kāi)發(fā)、特色教育改革、特色師資隊(duì)伍建設(shè)等，學(xué)校必須結(jié)合自身發(fā)展實(shí)際，找準(zhǔn)特色定位和突破口，確定優(yōu)先發(fā)展特色項(xiàng)目。特色教育的著眼點(diǎn)在學(xué)生，只有服務(wù)于學(xué)生，服從于學(xué)生的認(rèn)知需求，特色建設(shè)才有成效，特色品牌才能夠真正樹(shù)立起來(lái)。特色教育如常態(tài)教育一樣，也是一門藝術(shù)，特色建設(shè)需要遵循一定的科學(xué)規(guī)律，遵循學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。違背特色教育的規(guī)律最終必然走向沒(méi)落?！耙粋€(gè)班的特色不是一個(gè)年級(jí)的特色，一個(gè)年級(jí)的特色也成就不了全校的特色!”一所學(xué)校，特色項(xiàng)目需要全員參與。只有全員的認(rèn)可和參與，才有全員的擁戴和支持，有了全員的參與和支持，學(xué)校特色也就成了學(xué)校的一種自覺(jué)的行為習(xí)慣，這種習(xí)慣就是一種文化，一種品牌。

特色學(xué)校建設(shè)是學(xué)校生存與發(fā)展的需要，學(xué)校特色發(fā)展是教育改革與發(fā)展的必然訴求。讓我們從實(shí)際情況出發(fā)，積極發(fā)掘、提煉、建設(shè)、發(fā)展、凸顯本校辦學(xué)特色，科學(xué)設(shè)計(jì)和規(guī)劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，使我們孟津縣的學(xué)校也有各自的特色，優(yōu)化學(xué)校教育資源，追求精致發(fā)展，提高學(xué)校特色品位。

努力方向：

實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己，研究自己，定好位，彰顯辦學(xué)特色。我們將著重抓好以下幾個(gè)方面：

一、加大教師培訓(xùn)的力度

(一)、抓教師基本功的培訓(xùn)。爭(zhēng)取人人有能力，人人有特長(zhǎng)。例如：書(shū)寫、繪畫、朗讀、演講等等。

(二)加大教研力度。繼續(xù)堅(jiān)持走出、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。本著“四多”的原則;多給教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);多給教師鍛煉的機(jī)會(huì);多給教師研討的機(jī)會(huì);多給教師展示的機(jī)會(huì)。不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

二、辦特色學(xué)校

(一)獨(dú)特性。指學(xué)校在具有一般學(xué)校共性的基礎(chǔ)上，又有著與眾不同的個(gè)性與風(fēng)格，即所謂的“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”，而我們西關(guān)學(xué)校目前的辦學(xué)特色還沒(méi)有完全形成，或者說(shuō)特色還不鮮明，沒(méi)有自身的獨(dú)特性。所以首要的辦學(xué)思路是形成我們學(xué)校辦學(xué)的獨(dú)特性。

(二)整體性。即特色表現(xiàn)在某一項(xiàng)目、某一方面、某些地方還不夠，這僅僅是“亮點(diǎn)”而已，它表現(xiàn)出一所學(xué)校的全局優(yōu)化和整體效能，體現(xiàn)在獨(dú)特風(fēng)格的整體風(fēng)貌和顯著的育人效益上。

(三)穩(wěn)定性。就是指辦學(xué)獨(dú)特風(fēng)格的形成、學(xué)校成果的取得能夠長(zhǎng)期顯示、保持和發(fā)展，能夠經(jīng)得起時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)，并在校內(nèi)外產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們學(xué)校的核心理念早已形成，辦學(xué)特色正在形成，它標(biāo)志著學(xué)校教育個(gè)性和管理個(gè)性的成熟。所以，我們要保持這種辦學(xué)獨(dú)特風(fēng)格的穩(wěn)定性。要清楚的認(rèn)識(shí)到穩(wěn)定并非一成不變，創(chuàng)辦特色學(xué)校是個(gè)不斷積累、完善的過(guò)程，是不斷繼承發(fā)展的結(jié)果。體現(xiàn)了學(xué)校群體在辦學(xué)理念和主觀追求上達(dá)到完美的統(tǒng)一，并且日趨成熟，形成相對(duì)穩(wěn)定的趨勢(shì)才是我們的最終目標(biāo)。

(四)科學(xué)性。特色學(xué)校按照現(xiàn)代化學(xué)校發(fā)展的規(guī)律和趨勢(shì)，把學(xué)校的發(fā)展建立在科學(xué)的，具有持久生命力，從根本上、全局上謀劃，使學(xué)校達(dá)到不斷超越、

不斷創(chuàng)新的發(fā)展目標(biāo)，形成較為完整的辦學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)，并為人們所接受，具有推廣價(jià)值。

三、借拆遷東風(fēng)，科學(xué)規(guī)劃，建高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校。

總之，這次外出考察感受頗深。所參觀的學(xué)校的完善的管理制度、優(yōu)美的校容校貌、深厚的校園文化底蘊(yùn)、精細(xì)的管理模式、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、博大的創(chuàng)新精神，令人贊嘆不已，讓人大開(kāi)眼界。不僅開(kāi)闊了辦學(xué)視野，而且拓寬了我的工作思路，對(duì)今后進(jìn)一步做好我校的教育教學(xué)工作將有很大的幫助。我將把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到工作中，讓我校的教育教學(xué)工作做得有聲有色、豐富多彩。

推薦外出的英文是什么簡(jiǎn)短四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

因?yàn)榧依锶松〖毙柃s回家中，因?yàn)榇颐?，忘記向?jīng)理和人事請(qǐng)假，自己私自外出非常不對(duì)，任何流程都沒(méi)有走。完全是個(gè)人的無(wú)組織的做法。

上班期間的工作，挺忙碌的我這樣私自外出，沒(méi)有寫離開(kāi)原因，更沒(méi)有與經(jīng)理招呼完全是自己跳過(guò)緊張和忙亂的原因，畢竟突然聽(tīng)到家里人生病住院還是挺緊張的，其中原因是我媽在家中突然暈倒，發(fā)現(xiàn)這樣的事情后我把就把我媽送進(jìn)了醫(yī)院，因?yàn)榍闆r緊急，還進(jìn)入了急診室當(dāng)我收到這個(gè)糟糕的消息時(shí)，整個(gè)人都是蒙的。

因?yàn)槲覌屔眢w本來(lái)就不要，事發(fā)突然也沒(méi)有心理準(zhǔn)備，沒(méi)有親眼看到不放心，我當(dāng)時(shí)也想要找經(jīng)理，但是經(jīng)理有時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我性子急就私自離開(kāi)了公司，這樣的作為，讓公司感到我目無(wú)紀(jì)律是情有可原。但是我還是希望能夠得到理解和原諒，出了這樣的事情，我必須要去看望自己的母親如果我不知道去照顧她只知道工作這是不孝。

我明白公司的一些規(guī)章制度碰不得，一旦犯錯(cuò)，就一定會(huì)被懲罰和處分，我犯了錯(cuò)，不管理由是怎樣，但是規(guī)劃好的條規(guī)還是不能隨意觸碰的，不然不能服眾，我能理解公司的處分，但是也不希望大家認(rèn)為我是一個(gè)無(wú)紀(jì)律的消極怠工之人，畢竟把自己的離開(kāi)公司的真實(shí)原因說(shuō)出來(lái)得到原諒也好過(guò)被誤解。

我以前總認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)，但是當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)才發(fā)現(xiàn)突發(fā)事情會(huì)讓自己措手不及，而且更讓我著急的是打電話聯(lián)系經(jīng)理，經(jīng)理電話沒(méi)有拿在身上，這也是我不能夠溝通經(jīng)理的原因，當(dāng)幾次之后沒(méi)有見(jiàn)到經(jīng)理，家里催的急，一時(shí)慌了神，忘記與同事說(shuō)明情況，就離開(kāi)了這樣很不對(duì)，也不符合要求，為此我非常對(duì)不起經(jīng)理，我應(yīng)該是我們部門中違反紀(jì)律最嚴(yán)重的的一個(gè)了。

本來(lái)經(jīng)理對(duì)我挺信任的認(rèn)為我還是對(duì)工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，但當(dāng)我犯下這樣的錯(cuò)，看到經(jīng)理生氣憤怒的表情，我就知道自己這次犯了大錯(cuò)，就算經(jīng)理想要原諒我也不可能，畢竟有很多同事都看著，如果高高舉起，輕輕放下，這樣不利于我們公司的團(tuán)結(jié)和維護(hù)公司規(guī)章制度的公平公正。首次處罰我服氣。

以后我將嚴(yán)守這次的錯(cuò)誤，牢記自己的犯錯(cuò)原因，其實(shí)我原本可以避免的，都怪我，慌亂犯大錯(cuò)，去人事與人事溝通一下還是可以的，可是當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)有想起。下次一定不會(huì)犯，不會(huì)私自離開(kāi)公司。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日