慶祝教師節(jié)贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)(優(yōu)秀9篇)

總結(jié)可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而做出更好的決策。怎樣才能寫(xiě)出一篇準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有條理的總結(jié)呢？在這里，我們匯總了一些總結(jié)的常用表達(dá)和寫(xiě)作技巧，供大家參考。

慶祝教師節(jié)贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)篇一

雖然，此刻有一些學(xué)者說(shuō)：

“不能把老師比作蠟燭，

也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！?/p>

但是，我們認(rèn)為，

老師，您是最早托起太陽(yáng)的人。

每一天早晨，

您都敲響起床的鐘聲，

在教室門(mén)口等待我們的到來(lái)。

老師，您是最遲送走前一夜的人，

您不顧白天授課的辛苦，

晚上還要拖著疲倦的身子備課，

仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。

隨著您送走一批批的學(xué)生，

您烏黑柔亮的頭發(fā)，

變成了斑白。

您蘋(píng)果一樣紅潤(rùn)的臉，

爬上了一道道皺紋。

您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……。

祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。

您為此感到自豪，

而您從未滿足過(guò)。

慶祝教師節(jié)贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)篇二

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!

a：我是主持人：。

b：我是：，今天我們廣播的題目是：感恩老師。

a：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!

b：誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

a：不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。

b：我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。

a：就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!

b：于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

a：正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事?/p>

b：當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;。

a：當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;。

b：當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!

a：多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。

b：您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

a：雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。

b：在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。

a：親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

b：您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任!

a;就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

b：因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。

b：您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。

a：敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!

b：您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。

a：從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓?lè)，快樂(lè)幸福。

b;這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。

a：今天的紅領(lǐng)巾廣播到現(xiàn)在結(jié)束了。

合：同學(xué)們下次再見(jiàn)。

慶祝教師節(jié)贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)篇三

親愛(ài)的班主任，您的嗓子好些了嗎。

還記得在秋風(fēng)蕭瑟的日子里，

您溫柔地為我披上溫暖外套;。

還記得在暴風(fēng)驟雨來(lái)臨之際，

您微笑地把自我的雨傘給我;。

還記得在干燥酷熱的教室里，

您強(qiáng)忍著喉嚨的疼痛，

帶我們?nèi)ブR(shí)的世界翱翔。

您總是辛勤付出，

您總是不求回報(bào)。

您把自我的青春歲月奉獻(xiàn)給了我們，

您自我卻在滄桑的歲月中逐漸老去。

啊!親愛(ài)的班主任，

您的工作最忙最累，

但您仍然不辭辛苦，

您的心靈最柔最脆，但您依舊一一挺過(guò)。

班主任啊，

我親愛(ài)的啟蒙教師，

您用自我的青春歲月教導(dǎo)我們，

您用自我的汗水精力哺育我們，

可敬的教師，我永遠(yuǎn)尊敬您，

我永遠(yuǎn)向往您，我永遠(yuǎn)熱愛(ài)您!

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慶祝教師節(jié)贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

新的學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在此，我代表東城街道黨工委，辦事處，向七賢中學(xué)辛勤工作的各位老師表示真誠(chéng)的問(wèn)候，祝你們節(jié)日愉快，工作順利，家庭幸福!向一年來(lái)各部門(mén)、各企業(yè)、村兩委對(duì)東城教育的支持特別是對(duì)七賢中學(xué)的支持表示感謝!

教育是民族振興的基石，是青少年成人成才的保障。教師肩負(fù)著教書(shū)育人，傳承后代的義務(wù)，責(zé)任重大，使命光榮。一年來(lái)，七賢中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教師，凝心聚力，集思廣益，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)破難，各方面工作有了新突破，上了新臺(tái)階。狠抓校園安全，保障平安學(xué)校建設(shè);加大“八嚴(yán)禁”的執(zhí)行力度，助推行風(fēng)的轉(zhuǎn)變;加強(qiáng)校園設(shè)施改造，優(yōu)化育人環(huán)境;加快教學(xué)設(shè)備的投入，改善辦學(xué)條件;落實(shí)食堂、小賣部的經(jīng)營(yíng)措施，保證師生的生活供應(yīng);積極實(shí)施“五五導(dǎo)師制”育人模式，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)機(jī)制”，確保教學(xué)質(zhì)量的提升。今年中考成績(jī)創(chuàng)歷史新高，一舉躍入全縣先進(jìn)行列。初二在縣教研室的抽考中，數(shù)學(xué)學(xué)科取得了全縣第一名的好成績(jī)。學(xué)校被評(píng)為濰坊市特色學(xué)校，推薦為濰坊市“書(shū)香校園”先進(jìn)學(xué)校。獨(dú)特的辦學(xué)思想、鮮明的辦學(xué)風(fēng)格和有目共睹的辦學(xué)成績(jī)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，贏得了更多的生源來(lái)校就讀。

“百年大計(jì)，教育為本”，一年來(lái)，東城街道黨工委，辦事處，堅(jiān)持樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持做好教育這塊“大蛋糕”，全身心，多角度，全方位的重視教育的發(fā)展：加大教育投入，整合教育資源，優(yōu)化辦學(xué)條件，調(diào)整辦學(xué)布局，引進(jìn)辦學(xué)師資，促進(jìn)了東城教育的和諧發(fā)展，快速發(fā)展，率先發(fā)展，教育也為東城經(jīng)濟(jì)插上了騰飛的翅膀。教育是一項(xiàng)宏大的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的支持和參與。我們東城街道各村、各企業(yè)，有關(guān)心和支持教育的良好傳統(tǒng)。去年，各企業(yè)在七賢中學(xué)設(shè)立了師生獎(jiǎng)勵(lì)基金，今天到會(huì)和老師們一起過(guò)教師節(jié)這就是對(duì)教育關(guān)心的最好的明證。

希望你們一如既往的熱心教育，關(guān)心教育，為功在當(dāng)今，惠及后世的千秋大業(yè)，為東城教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

希望七賢中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，在今后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)自身建設(shè)和思想作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。以一份付出，一份收獲理解教育;以一份寬容，一腔熱情奉獻(xiàn)教育;以一份責(zé)任，一份愛(ài)心傾心教育努力成為教育目的的實(shí)現(xiàn)者，教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者，教學(xué)方法的探索者，教育活動(dòng)的創(chuàng)造者。在自我成長(zhǎng)的道路上，收獲職業(yè)的幸福，在平凡的崗位上，尋找職業(yè)快樂(lè)。讓東城的孩子，在你們的呵護(hù)和澆灌下，向天空長(zhǎng)葉，向大地生根，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。真正做一名無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于后代的受世人尊敬的人類靈魂的工程師。

慶祝教師節(jié)贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)篇五

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。

老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師，您好！

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，

腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。

小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉，

老師的事業(yè)像大樹(shù)，

我們的老師就是好。

慶祝教師節(jié)贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)篇六

一支支粉筆。

在您的手里變幻成了黑板上的字又變成了我們的頭腦里的知識(shí)。

一根根教鞭。

在您的面前不斷的飄舞把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。

您沒(méi)有雄健的體魄。

卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空您沒(méi)有建筑師的雙手卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。

您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光。

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈您那淵博的知識(shí)讓我們感受文明與希望。

您那高遠(yuǎn)的胸懷。

讓我們懂得寬容與忍讓您那高尚的人格深深影響著我們的心靈。

感謝您老師。

我們真誠(chéng)的感謝您您就像那一支默默的蠟燭燃燒了自己卻照亮了別人。

有您的光明的指引。

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向感謝您老師我們由衷地感謝您。

我們不會(huì)忘記。

慶祝教師節(jié)贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)篇七

紫紅色的頭發(fā)。

深陷的眼窩。

布滿皺紋的臉。

沙啞的嗓音。

那，是我的老師。

站在講臺(tái)上。

手中握著粉筆。

耐心的講著題。

或是低下頭。

戴著黑色眼鏡。

日復(fù)一日地批改作業(yè)。

那，是我的老師。

又迎來(lái)了教師節(jié)。

這是第三十七個(gè)教師節(jié)。

您收到了各樣的賀卡和鮮花。

那一天。

您露出了燦爛的笑容。

臉上的疲倦也一掃而空。

那，是我的老師。

回憶起初次相遇。

還是2018年的夏天。

一顆旺仔牛奶糖。

甜到了我們心里。

從陌生再到熟悉。

三年的點(diǎn)滴滴滴。

一點(diǎn)點(diǎn)匯聚在心。

印在我的腦海里。

那，是我的老師。

老師您就像辛勤園丁。

我們則是祖國(guó)的花朵。

您用知識(shí)哺育我們。

你用汗水澆灌我們幼小的禾苗。

你用道理教導(dǎo)我們。

永遠(yuǎn)都在忙碌的身影。

那，是我的老師。

敬愛(ài)的老師，

我衷心祝福您：

身體健康，萬(wàn)事如意。

我想對(duì)您說(shuō)：

我愛(ài)您，老師！

慶祝教師節(jié)贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)篇八

九月，如期而至。

世界所以燦爛。

我們歌唱九月，

因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，

因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，

我們用雙手高高地舉起。

一片真誠(chéng)的祝福聲中，

請(qǐng)您干杯。

九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，

請(qǐng)理解我們九月的獻(xiàn)禮吧，

所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們。

慶祝教師節(jié)贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)篇九

她默默無(wú)聞，本站孜孜不倦。

她兢兢業(yè)業(yè)，雷厲風(fēng)行。

她以身作則，德高望重。

她誨人不倦，溫柔可親。

她是我最尊敬的老師。

老師就像紅燭，

燃燒了我心中的火把，

卻將自己燃燒，直到紅燭成灰。

我是一朵花，

老師是陽(yáng)光，溫暖的照耀著我。

老師是雨水，輕輕的滋潤(rùn)著我。

老師是肥料，精心的呵護(hù)著我。

每看到您辛苦的批改作業(yè)；

每看到您精心的準(zhǔn)備教材；

每看到您認(rèn)真的教育我們，

我總想說(shuō)一句，

老師，您辛苦了！

老師是您把知識(shí)的寶庫(kù)開(kāi)啟，

教我做人的道理。

是您帶我遨游知識(shí)的海洋，

讓我懂得學(xué)習(xí)的意義。

您是一個(gè)明亮的手電筒，

照亮我心中的答案。

您是我的良師，更是我的益友。

也是我成功路上的階梯。