教案旨在明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價方式,為教師提供教學(xué)的具體操作指導(dǎo)。教案應(yīng)包括預(yù)習(xí)、講授、練習(xí)、鞏固等環(huán)節(jié),使教學(xué)過程更加完整。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教案范文,供大家參考和借鑒。
幼兒園小班美術(shù)涂色教案范文怎么寫篇一
教學(xué)目標(biāo):
1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法,涂出漂亮的熱帶魚。
2、指導(dǎo)幼兒用2--3種顏色練習(xí)畫畫。
3、根據(jù)幼兒意愿選擇色彩涂畫,提高幼兒對色彩的興趣。
4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
5、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試膽添畫,能膽表述自己的想法。
教學(xué)重點:幼兒根據(jù)自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚。
教學(xué)難點:幼兒選擇色彩,并均勻涂出熱帶魚。
小班美術(shù)涂色礁
教學(xué)時數(shù):一課時
教學(xué)準(zhǔn)備:
師 多媒體課件 背景畫一幅 音樂我的海洋 示范熱帶魚兩條
幼兒 每人油畫棒一盒 剪好的熱帶魚一條
教學(xué)過程:
一、開始部分:
1、組織教學(xué),穩(wěn)定幼兒情緒。
2、提上課要求。
二、基本部分:
1、談話引入。
小朋友,老師現(xiàn)在請你們參觀一個風(fēng)景優(yōu)美的地方,想看嗎?請你們輕輕閉上小眼睛,家馬上就看到了。睜開眼睛吧,看,它就是美麗的海底世界。
2、出示課件。
老師指導(dǎo)幼兒逐一看海底世界,引導(dǎo)幼兒看畫面上的水草以及海底的其它動物,重點引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚美在哪里?畫面上熱帶魚身花紋及色彩的特征,加深幼兒對色彩的認識。
3、教師出示一張黑板長度的海底世界背景圖
(1)小朋友老師也有一幅海底世界的圖片,你們仔細看看,這幅圖上缺少什么呢?引導(dǎo)幼兒說出缺少熱帶魚。
(2)請你們先看看趙老師給熱帶魚設(shè)計的花衣裳,小朋友一定要仔細看,師貼上示范熱帶魚。
4、幼兒活動:
(1)畫面上海底世界里的熱帶魚太少了,他們很孤單。小朋友想忙嗎?
(3)教師指導(dǎo)幼兒涂色,重點指導(dǎo)有差異幼兒。(放音樂 我的海洋)
(4)服裝表演馬上要開始了,小朋友們快點加入吧!教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚貼上畫面。
5、作業(yè)講評。
小朋友用不同的顏色為熱帶魚穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽,熱帶魚好象在說:“瞧,我們的衣服真漂亮啊,謝謝你們!”老師相信家以后會畫出更多、更好的作品,努力吧孩子們!在我們生活的周圍有漂亮的熱帶魚,還有好多的動物,我們不僅要和他們交朋友,還要保護動物,做一名保護動物的小衛(wèi)士。
三、結(jié)束部分。
1、小結(jié)上課情況。
2、小班美術(shù)礁礁涂色-餅干
幼兒園小班美術(shù)涂色教案范文怎么寫篇二
1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法,涂出漂亮的熱帶魚。
2、指導(dǎo)幼兒用2——3種顏色練習(xí)畫畫。
3、根據(jù)幼兒意愿選擇色彩涂畫,提高幼兒對色彩的興趣。
教學(xué)重點:幼兒根據(jù)自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚。
教學(xué)難點:幼兒選擇色彩,并均勻涂出熱帶魚。
教學(xué)時數(shù):一課時。
教學(xué)準(zhǔn)備:師多媒體課件背景畫一幅音樂我的海洋示范熱帶魚兩條。
幼兒每人油畫棒一盒剪好的熱帶魚一條。
1、組織教學(xué),穩(wěn)定幼兒情緒。
2、提上課要求。
1、談話引入。
小朋友,老師現(xiàn)在請你們參觀一個風(fēng)景優(yōu)美的地方,想看嗎?請你們輕輕閉上小眼睛,大家馬上就看到了。睜開眼睛吧,看,它就是美麗的海底世界。
2、出示課件。
老師指導(dǎo)幼兒逐一看海底世界,引導(dǎo)幼兒看畫面上的水草以及海底的其它動物,重點引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚美在哪里?畫面上熱帶魚身花紋及色彩的特征,加深幼兒對色彩的認識。
3、教師出示一張黑板長度大的海底世界背景圖。
(1)小朋友老師也有一幅海底世界的圖片,你們仔細看看,這幅圖上缺少什么呢?引導(dǎo)幼兒說出缺少熱帶魚。
(2)請你們先看看趙老師給熱帶魚設(shè)計的花衣裳,小朋友一定要仔細看,師貼上示范熱帶魚。
4、幼兒活動:
(1)畫面上海底世界里的熱帶魚太少了,他們很孤單。小朋友想幫忙嗎?
(3)教師指導(dǎo)幼兒涂色,重點指導(dǎo)有差異幼兒。(放音樂我的海洋)。
(4)服裝表演馬上要開始了,小朋友們快點加入吧!教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚貼上大畫面。
5、作業(yè)講評。
小朋友用不同的顏色為熱帶魚穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽,熱帶魚好象在說:“瞧,我們的衣服真漂亮啊,謝謝你們!”老師相信大家以后會畫出更多、更好的作品,努力吧孩子們!在我們生活的周圍有漂亮的熱帶魚,還有好多的動物,我們不僅要和他們交朋友,還要保護動物,做一名保護動物的小衛(wèi)士。
1、小結(jié)上課情況。
2、幼兒聽音樂出教室。
幼兒園小班美術(shù)涂色教案范文怎么寫篇三
1、激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。
2、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢、用品擺放常規(guī)和大膽動手繪畫的能力。
3、認識三原色中的紅色,并初步學(xué)會按一定方向涂色。
1、涂色―蘋果
2、圖片―蘋果
3、每個幼兒一盒油畫棒,涂色紙。
變魔術(shù),引起幼兒的興趣。
教師:小朋友看,變變變,老師拿出實物蘋果,這是什么?(蘋果)
告訴幼兒,今天我們來給蘋果穿衣服好嗎?
1.感知蘋果的顏色
出示圖片-蘋果,引導(dǎo)幼兒觀察:
這些蘋果都是什么顏色的'?(紅色的)
2.學(xué)習(xí)涂色蘋果
教師講解示范涂色的方法
出示紅色的油畫棒問:這只油畫棒是什么顏色的?
今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。
重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色,
3.布置涂色任務(wù),提出要求:
涂色時身體坐正,用品擺放整齊,
右手拇指食指拿畫筆,左手按住作業(yè)紙,
眼睛離紙面不能太近,按一定方向仔細涂色,比比誰是涂色小能手。
4.幼兒開始繪畫,教師巡回指導(dǎo)。
及時糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵幼兒仔細大膽涂色,不把顏色涂到線外去,幫助幼兒完成作品。
5.展示幼兒作品,進行講評,對涂色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵。
展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞,帶領(lǐng)幼兒夸獎自己樹立信心,激起下次繪畫的欲望。
幼兒園小班美術(shù)涂色教案范文怎么寫篇四
本次活動是要求幼兒在汽車的輪廓內(nèi)能順著一個方向涂色,正確使用油畫棒,并在此過程中能分辨幾種基本的顏色。
第一,采用情境激勵法,即教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美妙的汽車展的情境,引起幼兒興趣,使之在身臨其境中產(chǎn)生追求美與表現(xiàn)美的欲望和熱情,積極主動的去觀察、去創(chuàng)造。
第二,采用講解演示法,通過教師、個別幼兒的講解演示,讓幼兒學(xué)會涂色。
第三,首尾響應(yīng),以汽車展的形式進行作品講解。情境導(dǎo)入:“今天,我們小三班要開一個汽車展覽會,你們想開嗎?”這樣的問話一定能讓幼兒感到親切、有趣,興致勃勃地參與涂色活動。
首先請個別幼兒在其他幼兒面前嘗試涂色活動,在他涂色的過程中進行鼓勵、幫助,并作簡單的點評,讓幼兒更理解涂色的每一個細節(jié)。但是時間不允許,會影響整個活動的順利進行,其他孩子也會耐不住性子,所以待他涂完一小塊面積后,就可以由教師來完成了。
教師邊示范邊講解,要求從上到下,或從左到右來回反復(fù)地涂,盡量不要留空隙,不要涂到輪廓線外,能使用不同顏色涂色。
在幼兒涂色過程中,教師邊看邊指導(dǎo)幼兒正確的坐姿等。完成涂色活動后,教師可請幼兒相互欣賞作品。
教師可選擇涂的較好的作品開始講解,引導(dǎo)幼兒從色彩上、均勻度上自由評說,當(dāng)然,除了對幼兒作品進行幼兒與幼兒之間的橫向比較外,教師還要對幼兒進行個別幼兒的縱向比較,讓他們知道色彩豐富、涂色均勻的作品才好,讓每個幼兒都得到肯定和鼓勵,這樣,才能從活動中獲得成功、快樂的體驗。
幼兒園小班美術(shù)涂色教案范文怎么寫篇五
1、能大膽選擇自己喜歡的顏色,學(xué)習(xí)來回有順序地涂色。
2、有參加涂色活動的興趣。
1、《幼兒畫冊》(第三冊p7)。
2、油畫棒。
教師出示多種玩具,引導(dǎo)幼兒觀察。
提問:你最喜歡哪一個玩具?它是什么顏色的?
1、出示畫紙,提問:這些玩具漂亮嗎?你們愿意幫它們穿上漂亮的衣服嗎?
示范幼兒選一種自己喜歡的顏色,有順序地來回涂色,直至將玩具圖案涂滿顏色,其他幼兒仔細觀察。
3、教師小結(jié)。
幼兒涂色時,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒把一塊塊積木涂滿顏色,盡量不涂出輪廓線外。
展示幼兒作品,相互說說涂了什么顏色的積木,相互觀賞。
幼兒園小班美術(shù)涂色教案范文怎么寫篇六
1、引導(dǎo)幼兒用兩種顏色為餅干涂色。
2、體驗涂色活動所帶來的樂趣。
1、小熊圖片,盤子每組兩個;
2、涂色紙人手三張(圓形、正方形、三角形),油畫棒人手一盒。
一、引出課題
1、出示小熊圖片
教師以游戲口吻:小朋友們看,誰來我們班做客了?
小熊、小猴和小豬走了很遠的路,肚子早就餓的咕嚕叫了,小朋友們想請它們吃些什么呢?
(幼兒自由回答)
2、出示幾種涂好色的餅干和沒有涂色的餅干
(1)教師:教師替你們準(zhǔn)備了許多餅干,我們送給它們吃吧!
(2)教師:你們明白小熊在說什么嗎?
小熊在說:那里面又些餅干香噴噴的,真好吃!可是,有的餅干一點味道也沒有。
小朋友想想,這是為什么呢?
(引導(dǎo)幼兒明白,有的餅干沒有漂亮的顏色,所以不好吃。)
(3)教師:我們應(yīng)當(dāng)怎樣把這些白白的餅干做成香噴噴的餅干呢?
二、教師請來油畫棒寶寶幫忙
1、先做一塊紅色的正方形的餅干吧!
請紅色的寶寶搬進來,住在上頭。
請粉紅色的寶寶住在下頭,它們拉拉手做朋友。
一塊漂亮的紅色餅干就做好了,放在盤子里。
2、接下來做一塊三角形的餅干
先請深綠色的寶寶來幫忙,再請淺綠色來幫忙。
綠色的餅干也做好了!
3、我們把這塊圓形的餅干也做成彩色的吧!什么顏色的好呢?
(引導(dǎo)幼兒先用深色從旁邊涂色,再將淺色涂在另一邊,并將兩種顏色融合。)
4、教師:小熊說彩色餅干真好吃小朋友們,大家一齊來做彩色的餅干吧!
三、幼兒涂色,教師指導(dǎo)
1、鼓勵幼兒大膽涂色,選用漂亮的顏色進行涂色。
2、提醒幼兒用兩種顏色涂色,并能先用深色再用淺色。
3、鼓勵幼兒餅干做好后,用黑色寶寶加一點黑芝麻。
4、提醒幼兒將好的餅干放在盤子里,以免弄臟。
四、講評
小熊說,小朋友做的餅干真好吃,它要多謝小朋友們!演的形式,進行作品展示。并把幼兒作品掛在作品欄進行展示。
幼兒園小班美術(shù)涂色教案范文怎么寫篇七
新《綱要》提出幼兒美術(shù)教育的價值在于它激發(fā)情趣、激活興趣;培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識;賦于幼兒滿足感和成就感。傳統(tǒng)的幼兒藝術(shù)教育要求通過模仿掌握技能、技巧,現(xiàn)代幼兒藝術(shù)教育則強調(diào)精神創(chuàng)造的意義;強調(diào)藝術(shù)活動對幼兒心理發(fā)展的影響。我選擇了幼兒既感興趣,又能充分動手動腦的美術(shù)創(chuàng)作活動——天線寶寶,讓幼兒自由選擇活動內(nèi)容,為他們提供豐富的材料、寬松的環(huán)境,尊重個體差異,為不同水平的幼兒考慮。通過“棉簽涂畫”等多種美術(shù)活動形式,讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗以及活動帶來的愉悅、滿足感、成就感。
1、幼兒能知道天線寶寶天線的不同之處,能進一步感知紅、黃、綠、紫四種色彩。
2、幼兒用蠟筆大膽涂色,充分體驗美術(shù)活動的樂趣。
3、幼兒能感受集體活動的快樂,培養(yǎng)他們團結(jié)友愛、活潑開朗的性格。
1、天線寶寶圖片四張
2、人手一份天線寶寶涂色紙、四種顏色的.顏料棉簽。
一、幼兒觀看天線寶寶vcd。
二、請出四個天線寶寶,引導(dǎo)幼兒認識它們的天線的不同之處,知道它們的名字,并會和它們打招呼。
1、師:告訴小朋友一個好消息,天線寶寶要出來和小朋友做游戲呢。你們看,他們都來到了小一班,他們要和小朋友做一個“猜猜我是誰”的游戲。
2、出示小波的天線,讓幼兒猜猜是哪個天線寶寶。幼兒猜出后出示小波天線寶寶,向小朋友問好:小朋友,你好?。ㄐ∨笥押托〔▎柡茫?/p>
提問:小波的天線是什么樣子的?它是什么顏色的呀?(幼兒回答)
3、出示拉拉的天線,讓幼兒猜猜是哪個天線寶寶。幼兒猜出后出示拉拉天線寶寶,向小朋友問好:小朋友,你好?。ㄐ∨笥押屠瓎柡茫?/p>
提問:拉拉的天線是什么樣子的?它是什么顏色的呀?(幼兒回答)
4、出示丁丁的天線,讓幼兒猜猜是哪個天線寶寶。幼兒猜出后出示丁丁天線寶寶,向小朋友問好:小朋友,你好?。ㄐ∨笥押投《柡茫?/p>
提問:丁丁的天線是什么樣子的?它是什么顏色的呀?(向幼兒強調(diào)紫色)(幼兒回答)
5、出示迪西的天線,讓幼兒猜猜是哪個天線寶寶。幼兒猜出后出示迪西天線寶寶,向小朋友問好:小朋友,你好?。ㄐ∨笥押偷衔鲉柡茫?/p>
提問:迪西的天線是什么樣子的?它是什么顏色的?(幼兒回答)
6、說說你最喜歡哪個天線寶寶,它的天線是什么樣子的,它穿著什么顏色的衣服?
三、為天線寶寶添畫天線,衣服涂色。
師:小朋友這么喜歡天線寶寶,老師也喜歡,桌上放著一些天線寶寶,可是沒有天線,衣服上還沒有顏色呢,讓我們選擇一個你喜歡的天線寶寶,幫它把天線畫好,把衣服涂上顏色吧。
六、和天線寶寶一起跳舞,結(jié)束活動。
師:天線寶寶們都裝上了天線,穿上了漂亮的衣服,真開心?,F(xiàn)在我們一起聽著音樂和天線寶寶跳舞吧!
音樂聲中,師幼一起跳舞,結(jié)束活動。
幼兒園小班美術(shù)涂色教案范文怎么寫篇八
幼兒在入園有一段時間后,彼此已經(jīng)熟悉了,因此老師和小朋友間以及小朋友和小朋友相互間,都經(jīng)常會出現(xiàn)身體上的,諸如拉拉手、抱一抱等接觸性的親熱動作,說明孩子有這方面的需要。在此基礎(chǔ)上我設(shè)計了音樂游戲“碰一碰”。本次活動我以幼兒熟悉的小豬音樂為背景,用即將到來的豬年為切入點,以幼兒熟悉的小豬為游戲角色,增加了活動的游戲性、情節(jié)性、趣味性。
1、喜歡參與音樂活動,在活動中感到快樂和滿足。
2、學(xué)唱歌曲,初步理解其內(nèi)容。
3、啟發(fā)幼兒能隨著音樂創(chuàng)編相互觸摸的不同動作,并初步體驗自我表現(xiàn)及與他人合作游戲的快樂。
1、豬媽媽頭飾一個,小豬頭飾若干。
2、活動前教師和幼兒分別先戴好豬媽媽和小豬的頭飾,準(zhǔn)備幼兒較熟悉的小豬樂曲,用aba的表現(xiàn)方法,助幼兒熟悉游戲。
1、“新年要到了,我們的新年是豬年。今天我們就是小豬寶寶,我是誰呀?(豬媽媽)今天陽光特別好,媽媽帶你們到外面去鍛煉一下身體,好不好?”
2、放小豬游戲樂曲:a段,幼兒自由在活動室中間走動;b段,幼兒邊聽音樂邊做伸腰、甩臂以及蹦跳等動作;a段,幼兒身體暖和了,特別舒服,高興地玩耍著,曲終幼兒回到座位處。
3、摸摸你們的小手,暖和了沒有?(暖和了)我們來玩?zhèn)€好玩的游戲,名字叫“碰一碰”。
4、欣賞一遍歌曲,幼兒熟悉內(nèi)容。
5“先看媽媽做一遍,請你們給媽媽打節(jié)奏,媽媽找到誰,誰就站起來和媽媽一起做,好不好?”(教師邊清唱邊找一幼兒做碰手,幼兒小聲跟唱。)
5、“媽媽和××寶寶一起再來找朋友,碰一碰,你們繼續(xù)給我們拍手,跟媽媽唱這首歌。”
6、“你們是不是都想找朋友碰一碰呀?好!我們一起來做這個游戲吧?!?全體幼兒隨意找朋友做???人,也可3人。)
7、“我的小豬寶寶真能干。我想問問你們,除了碰手,還可以碰哪里呀?”(啟發(fā)幼兒創(chuàng)編出不同的動作,如頭、鼻子、臉蛋、膝蓋、小屁股等。)
8、幼兒說一個動作,就請他找一個好朋友上來示范一次。
9、“我的寶寶可真棒,想出了這么多不一樣的動作,現(xiàn)在我們把家想出來的動作,做一遍好嗎?”(全體幼兒站入場地,把剛才創(chuàng)編的動作做一遍。由幼兒問“碰哪里”,教師回答,如:膝蓋碰膝蓋,集體做相應(yīng)的動作。)最后,豬媽媽說:“屁股碰屁股”,小豬寶寶們立刻四散站開。
10、幼兒在《小司機》音樂聲中,模仿小司機愉快地走出活動室,結(jié)束活動。
1、可根據(jù)年份的不同或幼兒的需要及時變化動物“媽媽”與“寶寶”的名稱,如鼠媽媽與鼠寶寶、鴨媽媽與鴨寶寶等。
2、游戲范圍可進一步拓展,如:請家長們也參與到活動中,與自己的孩子玩“碰一碰”的游戲;同年齡班小朋友之間、與哥哥和姐姐們一起等共同活動,使游戲增加了挑戰(zhàn)性,同時也使幼兒在游戲中增強了的交往能力。
1、本班幼兒人數(shù)如果偏多,可請幼兒自愿分成兩組,先后進行。
2、、此音樂游戲也可作為幼兒一日生活中運動量不的過渡環(huán)節(jié)使用,如餐前、戶外活動前入廁飲水等。
3、關(guān)注幼兒的個體差異,如不善于或不敢主動和他人交往的幼兒,教師就要積極地先去找他們“碰一碰”。
由于活動是根據(jù)小班幼兒歌曲改編的音樂游戲,符合小班幼兒年齡特點。而且由于采取邊唱邊和幼兒一起跳的形式,因此幼兒在不知不覺中就學(xué)會了歌曲和動作。在啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作時,由于教師的提問與提示均具有很強的開放性,因而,幼兒表現(xiàn)得更開心;因為沒有了老師的限制,他們盡可能地充分發(fā)揮了自己的想象力,隨心所欲的去創(chuàng)編想做的動作,特別投入,有些動作是也不易想到的,如耳朵碰耳朵、小肚皮碰小肚皮等,樣子特別天真可愛。這使目標(biāo)中“啟發(fā)幼兒能隨著音樂創(chuàng)編相互觸摸的不同動作,并初步體驗自我表現(xiàn)及與他人合作游戲的快樂”得到充分體現(xiàn),并證明了目標(biāo)的合理性,符合幼兒的需要。在活動中,“豬寶寶”都特別希望能找到“豬媽媽”去碰一碰,這一點從幼兒的表情中的幸福與滿足就可以看出。其間,教師既是組織者,又是參加者,能夠真正做到師幼的有效互動。活動在高潮中結(jié)束,孩子們?nèi)匀怀两谟螒虻幕种小W钪匾氖?,在活動過程中幼兒自始至終都十分投入,特別快樂。
幼兒園小班美術(shù)涂色教案范文怎么寫篇九
1、初步感知不同色彩的一片花。
2、嘗試用不同顏色和點彩的方法,表現(xiàn)一片花。
3、初步學(xué)習(xí)使用膠水作畫,體驗水粉畫創(chuàng)作的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】。
1、ppt課件。
2、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備:對色彩(紅、黃、藍、綠、橙)有初步的認識。
3、膠水、顏料、水粉紙。
【活動過程】。
一、開始部分:創(chuàng)設(shè)情境、引發(fā)興趣。
師:小朋友們,春天來了,我們一起開著小火車去森林里郊游吧!(播放森林背景圖片)。
二、基本部分。
1、播放ppt,讓幼兒欣賞花海圖片。
師:我們來到了大森林里看到了什么呀?哇!有一大片一大片的花!看,這是一片紅色的花,這是什么顏色的呀?這是一片黃色的'花!(出示各種顏色的一片花)。
2、介紹繪畫工具。
師:我們也來畫一畫這一片一片的花好嗎?今天老師帶來了一只神奇的膠水筆,我們一起來看一看吧!
3、示范正確的畫畫動作。
師:怎么畫呢?首先將前面的小帽子輕輕打開,將你的膠水筆倒過來。伸出你的小手,拿出大拇指和你的食指,小手彎一彎,變成一個小鉗子。在畫的時候啊,孫老師教你們一個(baidu幼兒教育)魔法咒語,一定要記好了哦!搖搖搖,捏捏捏,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
師:小朋友們記住了嗎?咒語是什么?你們想不想畫出美麗的一片花呢?那請你們自己來畫一畫吧!
4、幼兒創(chuàng)作,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
幼兒分組進行操作,每組提供不同顏色的膠水,教師巡回指導(dǎo)。
三、展示、評價。
教師展示幼兒作品并請幼兒夸一夸自己的作品。
幼兒園小班美術(shù)涂色教案范文怎么寫篇十
1、通過看看、說說、畫畫,引導(dǎo)幼兒體驗美術(shù)課的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒的均勻涂色和膽創(chuàng)造的能力。
3、通過活動讓幼兒簡單知道汽車的種類。
1、涂色:汽車
2、范畫:汽車
3、蠟筆,畫紙。
一、導(dǎo)入
1、出示不同類型的涂色汽車。
教師:小朋友,你們看看這些小汽車,知道都是什么車嗎?
助幼兒一一識別。
2、觀察:這些小汽車漂亮嗎?
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小汽車沒有漂亮的顏色。
二、展開
1、這些汽車都有什么用途?
2、欣賞范畫
3、你最喜歡哪種顏色?
請小朋友為小汽車涂上自己喜歡的漂亮顏色。
4、幼兒作畫,教師進行個別指導(dǎo)。
要求:先仔細的觀察老師的范畫,在動手畫出自己喜歡的顏色,注意涂色均勻,保持畫面的清潔。
(1)指導(dǎo)幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢。
(2)鼓勵畫得快的小朋友要用色均勻。
(3)助指導(dǎo)畫得慢的孩子不要涂到邊框的外邊。
5、教師講評
請小朋友一起來看一看:誰的小汽車最漂亮?為什么?
小結(jié):顏色涂的均勻,畫面非常的干凈。
三、結(jié)束
請幼兒收好畫筆后,舉辦汽車展銷會。
幼兒園小班美術(shù)涂色教案范文怎么寫篇十一
1.能大膽選擇自我喜歡的顏色,學(xué)習(xí)來回有順序地涂色。
2.有參加涂色活動的興趣。
1.《幼兒畫冊》(第三冊p7.)
2.油畫棒。
一、觀察玩具。
教師出示多種玩具,引導(dǎo)幼兒觀察。
提問:你最喜歡哪一個玩具?它是什么顏色的?
二、討論如何涂色。
1.出示畫紙,提問:這些玩具漂亮嗎?你們愿意幫它們穿上漂亮的衣服嗎?
2.請幼兒示范涂色的方法。
示范幼兒選一種自我喜歡的顏色,有順序地來回涂色,直至將玩具圖案涂滿顏色,其他幼兒仔細觀察。
3.教師小結(jié)。
三、幼兒涂色
幼兒涂色時,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒把一塊塊積木涂滿顏色,盡量不涂出輪廓線外。
四、展示幼兒作品,相互說說涂了什么顏色的積木,相互觀賞
幼兒園小班美術(shù)涂色教案范文怎么寫篇十二
1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法,涂出漂亮的熱帶魚。
2、指導(dǎo)幼兒用2-3種顏色練習(xí)畫畫。
3、根據(jù)幼兒意愿選擇色彩涂畫,提高幼兒對色彩的興趣。
:幼兒根據(jù)自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚。
:幼兒選擇色彩,并均勻涂出熱帶魚。
:一課時。
師:多媒體課件,背景畫一幅,音樂我的海洋,示范熱帶魚兩條。
幼兒每人油畫棒一盒,剪好的熱帶魚一條。
一、開始部分:
1、組織教學(xué),穩(wěn)定幼兒情緒。
2、提上課要求。
二、基本部分:
1、談話引入。
小朋友,老師現(xiàn)在請你們參觀一個風(fēng)景優(yōu)美的地方,想看嗎?請你們輕輕閉上小眼睛,大家馬上就看到了。睜開眼睛吧,看,它就是美麗的海底世界。
2、出示課件。
老師指導(dǎo)幼兒逐一看海底世界,引導(dǎo)幼兒看畫面上的水草以及海底的其它動物,重點引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚美在哪里?畫面上熱帶魚身花紋及色彩的特征,加深幼兒對色彩的認識。
3、教師出示一張黑板長度大的`海底世界背景圖。
(1)小朋友老師也有一幅海底世界的圖片,你們仔細看看,這幅圖上缺少什么呢?引導(dǎo)幼兒說出缺少熱帶魚。
(2)請你們先看看趙老師給熱帶魚設(shè)計的花衣裳,小朋友一定要仔細看,師貼上示范熱帶魚。
4、幼兒活動:
(1)畫面上海底世界里的熱帶魚太少了,他們很孤單。小朋友想幫忙嗎?
(3)教師指導(dǎo)幼兒涂色,重點指導(dǎo)有差異幼兒。(放音樂:我的海洋)。
(4)服裝表演馬上要開始了,小朋友們快點加入吧!教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚貼上大畫面。
5、作業(yè)講評。
小朋友用不同的顏色為熱帶魚穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽,熱帶魚好象在說:“瞧,我們的衣服真漂亮啊,謝謝你們!”老師相信大家以后會畫出更多、更好的作品,努力吧孩子們!在我們生活的周圍有漂亮的熱帶魚,還有好多的動物,我們不僅要和他們交朋友,還要保護動物,做一名保護動物的小衛(wèi)士。
三、結(jié)束部分。
1、小結(jié)上課情況。
2、幼兒聽音樂出教室。
幼兒園小班美術(shù)涂色教案范文怎么寫篇十三
小班孩子的繪畫水平是什么?大多能畫流暢的直線;能控制住腕部肌肉畫短線;大多小朋友能繞線圈,但終點不封閉;有的小朋友開始能畫封閉的圓;他們不是先有畫的目標(biāo),而是在畫的過程中看到什么或者聯(lián)想大什么,然后他會告訴那是什么,事物的命名帶有很大的偶然性;在這種過程中,孩子往往還帶有動作的愉悅性。我們往往把孩子的這種狀態(tài)表述為涂鴉狀態(tài)。
正因為孩子的這種狀態(tài),我們常常會在小班設(shè)立自由涂鴉的活動。小班這次美術(shù)活動《涂涂畫畫》就是如此??吹交顒游揖头路鹂吹叫∨笥训臓顟B(tài):有小朋友無從下手;有小朋友拿油畫棒興奮地亂涂,完全是動作帶來的興奮狀態(tài)。很多時候我們無法洞察是什么原因造成了這樣的狀態(tài)和現(xiàn)象。事實上,個人涂鴉和集體涂鴉是兩回事。個人涂鴉往往是在有需要的時候主動去涂鴉,盡管這種主動的意識在孩子腦海里還不夠明確和清晰,但孩子確實是帶著一種真實的渴望去涂鴉,或許跟剛才的游戲有關(guān),或者跟剛才的說話有關(guān),從動作和情緒上,孩子是帶著一定的需要去的。然后我們?nèi)ヅ袛喾治鏊盔f的過程和作品定性為涂鴉。而集體涂鴉,卻是被動的,孩子被一下子投放到要求他們涂鴉的狀態(tài)中,孩子一定是懵懂茫然的。所以,我覺得進入小班的孩子,開始過集體生活,而且是大班額的集體生活,在孩子不可能也不允許有多少個性化表達和生活的狀況下,這樣的集體繪畫活動,需要給孩子一個命題。關(guān)鍵是這個命題如何適應(yīng)孩子的年齡特點和年齡階段水平。
來到班級的路上,腦海里一直出現(xiàn)以前小班一次美術(shù)活動的孩子作品:孩子用各色油畫棒開火車,一條條直直的火車線從紙的這頭開到那頭,最后呈現(xiàn)的涂鴉作品很有節(jié)奏美和色彩的旋律美。我決定和孩子一起開火車。這樣的游戲是小班孩子喜歡的游戲,而往往小班孩子在繪畫時更帶有游戲說話和呈現(xiàn)的性質(zhì),而且通過這樣的開火車游戲,帶來的作品會讓孩子感覺到其中的美。
于是我事先在黑板上用白紙粘成了一張大白紙,在大白紙上開火車,才有一種大氣和自由。
認識他們,唱《星星睡了》,依然是和其他班小朋友一樣驚訝傾聽的表情,醒來、刷牙、洗臉、吃早飯,上幼兒園,互相問好!小班孩子百玩不膩的假裝想象游戲。上幼兒園了,開始開火車了,臨時自編“開啊開火車,開呀開火車,嗚——”,臨時想問問他們想開到哪里去,有孩子居然說想開過海安去,好我們就開到海安去。有節(jié)奏的“開啊開火車,開啊開火車”往往能幫助老師集中孩子的注意力,孩子在節(jié)奏當(dāng)中形成一種凝聚和團結(jié)?!拔蚁腴_到南通去?!薄拔蚁腴_到北京去?!薄拔蚁腴_到合肥去?!薄拔蚁腴_到青島去?!薄拔蚁腴_到如皋去?!薄@些小家伙懂得的地名居然挺多的。
于是我們開始用油畫棒來開火車,我居然犯了老錯誤,問孩子請不請油畫棒來開火車,有孩子說不請,恩,是一群不那么順性的家伙哦!立馬后悔問這樣的問題,應(yīng)該簡單直接地出示油畫棒的。
“我要去西安。”“好啊,我發(fā)紙給你們開火車吧!”
孩子開始游戲涂鴉。火車到了一個地方,停止,畫一個圓圈表示到站了,這對小班孩子來說,需要一些努力才能做到,因為,一條直線停止,這樣的控制很容易;畫一個圓圈收筆封口,一些孩子能做到,一些孩子會有些偏頗;再從這個圓圈開始畫線,就需要一些努力了,對于這點孩子可以自行其是。
在藝術(shù)活動中,使用工具最終都是為了服務(wù)于藝術(shù)的表達。那么如何使用工具本身也是一種探索。至于使用錯誤本身不是教師事先給予預(yù)防,而是在使用過程中有了這樣的錯誤方式,或者是在觀察的過程中,發(fā)現(xiàn)有這樣錯誤行為(比如畫在桌子上)的端倪,給予個別教育或適宜的集體教育。對于小班的孩子來說,教師要注意的是自己負面強化給孩子的暗示。
所謂涂鴉,并不是讓隨便孩子亂涂亂畫,而是在孩子作畫的過程中,遵循孩子邊畫邊游戲、邊畫邊描述畫面內(nèi)容的這種年齡階段繪畫特點和繪畫水平。
涂涂畫畫(美術(shù))。
活動目標(biāo):
1.初步認識繪畫工具油畫棒,嘗試用油畫棒涂鴉。
2.學(xué)習(xí)抓握油畫棒的正確方法。
3.激發(fā)對繪畫的興趣。
活動準(zhǔn)備:
油畫棒若干白紙每人一張。
活動過程:
4.老師隨意繪畫,幼兒觀察,激發(fā)興趣。
小朋友,今天老師帶來了一支會跳舞的筆寶寶,你們看:
師用油畫棒隨意地畫出小雞、小花、小草等,幼兒觀察,激發(fā)興趣。
畫完,讓幼兒筆寶寶跳呀跳,跳出了什么東西?
你們想讓筆寶寶學(xué)跳舞嗎?
5.交代涂鴉要求,幼兒學(xué)習(xí)握筆。
·筆寶寶說:小朋友,要想讓我們跳舞,必須先學(xué)會握筆,你看,筆應(yīng)該這樣握。
·幼兒練習(xí)握筆。
·筆寶寶:我只喜歡在白紙上跳舞,不喜歡在桌子上亂跳。如果在桌子上亂跳會把桌子弄臟的,這樣,你們的桌子就會變臟。
6.幼兒涂鴉練習(xí),老師觀察指導(dǎo)。
幼兒涂鴉練習(xí),看看你的筆寶寶跳的什么舞?
幼兒作畫,老師觀察指導(dǎo),提醒幼兒正確的繪畫姿勢、方法。
7.展覽幼兒作品,互相欣賞。
組織幼兒欣賞,說說筆寶寶跳的是什么舞?
1.描述自己畫的什么。
2.嘗試用粉筆在戶外空地上涂鴉。
3.談?wù)勑∨笥讯籍嬃耸裁础?/p>
1.帶幼兒在園內(nèi)觀察幼兒園的景物。
2.幼兒自由涂鴉。
3.欣賞涂鴉作品。
1.用粉筆畫畫要提醒幼兒拿粉筆的手不能揉眼睛。
2.平時注意培養(yǎng)不亂畫的習(xí)慣,在指定的地方畫。
3.給孩子創(chuàng)造一個寬松的繪畫環(huán)境。
4.要有明確的活動意識,就是為了孩子涂鴉,并且在適當(dāng)?shù)牡胤酵盔f。
幼兒園小班美術(shù)涂色教案范文怎么寫篇十四
水果寶寶穿衣服(涂色)。
1.能大膽地給水果涂上相應(yīng)的顏色,繼續(xù)學(xué)習(xí)朝一個方向涂的技能。
2.進一步感知水果的一些特征。
1、每人一份(紅黃藍綠)的油畫棒及印畫了蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的畫紙。
2、蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的圖片。
3、有過秋天水果的有關(guān)知識,學(xué)過故事《水果屋》。
一、以水果媽媽做客的形式導(dǎo)入活動。
1、今天有一些水果媽媽來做客,請你猜猜是誰?(教師逐一出示圖片,讓幼兒個別講述)。
2、這些水果都穿著什么顏色的衣服?
3、通過游戲鞏固對水果顏色的認知。
“什么水果不見了?”
“請你猜猜是誰來了?”要求幼兒集體說出“紅蘋果”等。
二、提出活動要求。
這些水果媽媽還有許多寶寶沒穿衣服,請小朋友幫寶寶來穿衣服好嗎?
怎么給寶寶穿衣服呢?寶寶和媽媽的衣服要一樣,穿的衣服要漂亮能順著一個方向涂不留小白點。
三、幼兒作畫教師給能力弱的孩子給予幫助。
1、注意或者握筆的姿勢。
2、引導(dǎo)能力弱的孩子選擇到顏色再涂。
這一活動采用了適合小班孩子的游戲活動,小朋友都能積極、專注地投入涂色活動中,尤其是陸苗、陸伊培等八個孩子涂得均勻漂亮,除了四個能力弱的孩子沒完成,其他孩子都幫水果寶寶涂上漂亮的顏色。在活動前小朋友創(chuàng)編過兒歌《水果歌》,他們已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的游戲活動,使得孩子們都掌握了這幾種水果的顏色。
在第二環(huán)節(jié)中小朋友的回答是多種多樣的,有的以形狀描述,有的以大小描述,有的以味道描述,把自己已有的經(jīng)驗通過語言描述,不僅提高幼兒的語言能力也使孩子能積極表述。
在活動結(jié)束時有孩子問我:“老師可以把寶寶送給媽媽吧?”我覺得這是個很好的機會,“好啊,我們下次幫寶寶來找媽媽吧。”
您可能關(guān)注的文檔
- 清明節(jié)祭奠革命先烈范本(匯總18篇)
- 比較流行歡快的英文歌曲有哪些如何寫 英語歡快的歌曲有哪些(五篇)
- 最新建造的英文短語合集(實用15篇)
- 旅游行業(yè)銷售工作總結(jié)銷售工作總結(jié)例文 旅游銷售工作心得(五篇)
- 導(dǎo)游講解導(dǎo)游詞范文如何寫 導(dǎo)游詞如何寫?(9篇)
- 監(jiān)獄獄政管理的論文通用(優(yōu)質(zhì)15篇)
- 2023年如何寫企業(yè)文化建設(shè)實施方案設(shè)計通用(通用11篇)
- 社區(qū)開展宣傳活動總結(jié)(匯總8篇)
- 黨支部評價意見范文匯總(匯總19篇)
- 2023年班組安全活動講話稿范文通用(通用14篇)
- 探索平面設(shè)計師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)體會與收獲大全(20篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)的實用指南(熱門18篇)
- 免費個人簡歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個人簡歷電子版免費模板推薦(通用20篇)
- 免費個人簡歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書(通用23篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的重要性范文(19篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的核心要點(專業(yè)16篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的申請流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計劃(模板18篇)
- 教學(xué)秘書的工作總結(jié)案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計劃(精選18篇)
- 單位趣味運動會總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計劃書的重要性(實用16篇)
- 消防隊月度工作總結(jié)報告(熱門18篇)
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
- 大學(xué)學(xué)生會秘書處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(jié)(專業(yè)14篇)