幼兒園晨檢規(guī)章制度(通用9篇)

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幼兒園晨檢規(guī)章制度篇一

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高晨、午檢工作質(zhì)量。

二、由各班值班老師和園保健主任負(fù)責(zé)每天的晨、午檢的具體檢查，記錄統(tǒng)計(jì)工作，作好未到園或有病師幼的病情詢問追蹤，及時(shí)了解病情作好記錄。

三、值班教師每天早期晨和中午在活動室門口進(jìn)行晨午檢，保健主任逐班進(jìn)行晨、午檢的復(fù)查并作好記錄。

四、保健主任每天還要在下午幼兒、活動時(shí)間對幼兒和教師進(jìn)行午檢工作并作好記錄。

五、在晨、午檢中有病的師幼作好詳細(xì)的詢問病情的記錄，特別是發(fā)高燒的師幼更不能忽視，并立即到醫(yī)院診治。

六、要求值班教師在幼兒室內(nèi)外活動時(shí)間隨時(shí)觀察幼兒的活動情況，發(fā)現(xiàn)有異常的幼兒要立即反映給保健主任，對有異常的幼兒要立即和家長取得聯(lián)系，并由家長送往醫(yī)院診治，突發(fā)的病情由幼兒園直接送往醫(yī)院診治并通知家長。

七、每天值班的教師有義務(wù)在巡查時(shí)觀察幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告給保健主任。

八、晨、午檢記錄填寫齊全，存檔備查。

九、每學(xué)年對在園幼兒進(jìn)行兩次體檢，體檢由衛(wèi)生保健主任協(xié)助相關(guān)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)完成。

十、在體檢中發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常的情況，及時(shí)通知家長，由家長負(fù)責(zé)到縣級以上醫(yī)院診治。

十一、對有特殊病的幼兒，建立特殊病例檔案，隨時(shí)觀察身體狀況。

十二、建立家長聯(lián)系制度，經(jīng)常和幼兒家長取得聯(lián)系，向家長。

宣傳傳染病的預(yù)防和流行情況，幼兒園、家庭共同預(yù)防傳染病的發(fā)生。

幼兒園晨檢規(guī)章制度篇二

晨檢是指每一天早晨由幼兒園的衛(wèi)生保健員（醫(yī)生）、園長或者分管園長，對每位入園的幼兒進(jìn)行衛(wèi)生醫(yī)學(xué)檢查。

一、幼兒園應(yīng)安排經(jīng)過培訓(xùn)的晨檢人員向家長詢問幼兒健康狀況并對幼兒進(jìn)行檢查。

二、負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)是幼兒園的衛(wèi)生保健員（醫(yī)生）、園長或者分管園長、經(jīng)過培訓(xùn)的幼兒教師。

三、晨檢的地點(diǎn)。

四、晨檢詢問資料。

在家是否有過發(fā)熱？現(xiàn)體溫是否高于度；

幼兒的飲食、睡眠、大、小便情景等。

五、晨檢查看資料。

觀察幼兒精神狀態(tài)、面色；

查看幼兒咽部、皮膚（包括手）有無皮疹等；

晨檢要備好洗手用水、肥皂、消毒液，以便于及時(shí)洗手。傳染病流行期間應(yīng)戴口罩和手套。

幼兒不得攜帶自有的玩具（異常是容易造成傷害的物品）進(jìn)入幼兒園。

六、根據(jù)詢問和查看的情景，若有身體發(fā)熱的幼兒，經(jīng)體溫測試確定后，異常是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽、手上出現(xiàn)皰疹等，以及不能確定的癥狀，應(yīng)立即報(bào)告園長，同時(shí)通知家長，勸其立刻到醫(yī)院診治，并在家中治療。

七、幼兒園(大)門口處，要放置經(jīng)消毒液消毒過的腳墊，腳墊略帶潮濕，每位幼兒入園時(shí)，鞋底要經(jīng)過腳墊進(jìn)行擦洗。

八、經(jīng)檢查身體無異常的幼兒進(jìn)入幼兒園后，各班帶班教師應(yīng)立即對幼兒進(jìn)行第二次檢查，再次向幼兒詢問晨檢資料，并做細(xì)致的查看，晨檢詢問、檢查資料同上。

如再有身體發(fā)熱的幼兒，衛(wèi)生保健員（醫(yī)生）應(yīng)到班級對患兒進(jìn)行診斷，經(jīng)體溫計(jì)測試正常，方可繼續(xù)上課；如幼兒體溫不正常，應(yīng)主動聯(lián)系家長，勸其送醫(yī)院診治。

第二次檢查應(yīng)在幼兒入班后半小時(shí)內(nèi)進(jìn)行。

九、幼兒第二次晨檢后，應(yīng)由各班教師分別帶領(lǐng)各自班級的幼兒，按照正確的洗手方法，統(tǒng)一洗手。

十、對有病患兒的班級、患兒摸過的玩具等要徹底消毒，開窗通風(fēng)。

十一、對第一、二次晨檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒，要做好記錄，與患兒家長堅(jiān)持聯(lián)系，電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。患兒康復(fù)返園時(shí)，須攜正規(guī)醫(yī)院證明，經(jīng)衛(wèi)生保健員（醫(yī)生）或園長同意后，方可入園進(jìn)班上課。

十二、幼兒園應(yīng)統(tǒng)一配備幼兒個(gè)人專用的毛巾、水杯等用品，并定期進(jìn)行統(tǒng)一消毒。

十三、每一天輪流有1-2位教師，到晨檢處護(hù)送低年齡幼兒入園，保證幼兒人身安全。

十四、天氣不下雨，晨檢安排在園門口，家長不得入園；如遇下雨天，晨檢則安排在教學(xué)樓大廳門口（或平房門口），家長不得進(jìn)入教學(xué)大樓（或平房教室門口）。

十五、午時(shí)幼兒離園時(shí)，家長不得入內(nèi)。要安排專人在園（大)門口迎候家長，并通知各班帶班教師將幼兒送至園(大）門口，交給家長。

幼兒園晨檢規(guī)章制度篇三

晨檢內(nèi)容：

一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。

二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。

三問：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

晨檢記錄：

晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并與當(dāng)班教師一起關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，保健醫(yī)進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。

告知家長并請家長配合我們做好以下工作：

1、來園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。

2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。

3、不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品。

4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒園晨檢規(guī)章制度篇四

一、為了防止幼兒將傳染病和危險(xiǎn)物品帶進(jìn)幼兒園，幼兒每天早晨入園必須接受保健員和班級教師的一摸、二看、三問、四查。

1、一摸：用手摸幼兒前額、頸部，頜下淋巴結(jié)是否腫大，是否發(fā)燒，可疑者測量體溫，發(fā)燒幼兒禁止入園，好言勸家長帶去醫(yī)院就診，痊愈后再來園。

2、二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色、眼睛有無異常，皮膚是否有外傷、皮疹，傳染病防控期間要檢查幼兒咽部是否紅腫、皮膚有無皮疹等。

3、三問：詢問個(gè)別疑似不適的幼兒家長孩子在離園后、來園前這一段時(shí)間的飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等情況。

4、四查：根據(jù)傳染病流行情況，對易感幼兒進(jìn)行重點(diǎn)檢查，方便早發(fā)現(xiàn)、早隔離，同時(shí)檢查幼兒入園時(shí)有無攜帶彈珠、小別針、利器等不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

晨檢時(shí)，保健員視幼兒的健康狀況給幼兒發(fā)放紅、黃、綠三色晨檢卡，紅色代表幼兒帶藥（帶藥幼兒請家長認(rèn)真填寫服藥記錄），黃色代表身體不適需多加關(guān)注，綠色代表幼兒健康。幼兒將晨檢卡放到班級的自己的晨檢袋中，教師對全班幼兒的健康狀況一目了然，便于照顧。

二、午間檢查時(shí)，教師要堅(jiān)持交接班制度，把班級幼兒的具體情況，包括幼兒人數(shù)、健康狀況、安全狀況，患病幼兒病情變化及進(jìn)食情況等認(rèn)真地交接給接班的教師，教師需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，及早通知家長和保健員，決定幼兒留園或去醫(yī)院診治。晨、午檢結(jié)束后，還要詳細(xì)登記患病幼兒的病狀、體征，視病情進(jìn)行全日觀察和追蹤，明確最后診斷，為學(xué)期或年度多發(fā)病、傳染病的病率統(tǒng)計(jì)提供依據(jù)。

1．幼兒上床后，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師要全面巡視，巡視內(nèi)容包括幼兒來園人數(shù)、幼兒被服、幼兒情緒狀態(tài)及交接中的相關(guān)事項(xiàng)。

2．逐一檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物件或裝飾物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要收放好。

3．幼兒熟睡后，要巡視幼兒呼吸的頻率，對咳嗽的幼兒應(yīng)讓其側(cè)睡，對蒙頭睡的幼兒應(yīng)加以糾正，以免發(fā)生意外。

4．如遇特殊情況及時(shí)與總值班人員或家長聯(lián)系，采取措施及時(shí)處理。

三、幼兒離園前20分鐘由兩位教師進(jìn)行晚檢，觀察幼兒精神狀況，進(jìn)一步檢查是否有不適的幼兒；協(xié)助幼兒整理自己的衣物、系鞋帶，觀察幼兒手臉是否干凈；嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，憑接送卡將孩子交給家長，杜絕冒領(lǐng)，并將一日中有異常情況或患病服藥的幼兒情況向家長詳細(xì)匯報(bào)。

幼兒園晨檢規(guī)章制度篇五

1、幼兒在入園前務(wù)必到當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)或衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行全身體格檢查，經(jīng)檢查合格后才能入園。健康檢查標(biāo)上的項(xiàng)目應(yīng)填寫完整正確，體檢一個(gè)月內(nèi)有效。

2、幼兒入園時(shí)應(yīng)將健康檢查表和預(yù)防接種證交幼兒園。

3、對有傳染病接觸史的幼兒，務(wù)必經(jīng)過醫(yī)學(xué)觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查，正常者可入園。

4、幼兒轉(zhuǎn)園，應(yīng)憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉(zhuǎn)園證明。幼兒離開園所三個(gè)月以上，需要新體檢后方可再入園所。

5、有嚴(yán)重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下(不適應(yīng)群眾生活不能理解教育)等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

6、入園體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病應(yīng)及時(shí)治療，患營養(yǎng)不良、貧血等能夠入園后矯治，患傳染病應(yīng)隔離治療，痊愈后憑醫(yī)療單位的證明方可入園。

1、幼兒入園后應(yīng)定期體檢，每年一次，每次均按常規(guī)進(jìn)行全面體檢。

2幼兒每半年測身高體重一次，每學(xué)期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。

3、定期體檢后要進(jìn)行幼兒健康狀況分析評價(jià)和疾病統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)疾病或缺點(diǎn)及時(shí)矯治。

1、保健老師應(yīng)每日上午、下午巡視各班級，向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應(yīng)及時(shí)處理。

2、班內(nèi)的保教人員應(yīng)全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等狀況，對有病和體弱的幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理，發(fā)現(xiàn)異常狀況立即與保健老師聯(lián)系并做好全日觀察記錄。

幼兒園晨檢規(guī)章制度篇六

一、根據(jù)本園情況，采取班上教師和保健大夫檢查的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

二、入園晨檢時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長詢問幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查。

(1)一摸：有無發(fā)熱(可疑者測量體溫);。

(3)三問：飲食、睡眠、大、小便情況;。

(4)四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

四、每日由總值班人員巡視幼兒午睡，巡視的內(nèi)容包括來園人數(shù)、幼兒睡姿、幼兒蓋被、幼兒脫衣、幼兒入睡率等幾方面，并做好記錄，一月匯總分析一次。

五、班上老師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無危險(xiǎn)東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。

六、班上老師應(yīng)注意巡視睡著的幼兒呼吸的頻率，對咳嗽的幼兒應(yīng)讓其側(cè)睡，對蒙頭睡的幼兒應(yīng)加以糾正，午睡時(shí)間教師注意巡視幼兒，以免發(fā)生意外。

七、遇特殊情況及時(shí)與總值班人員、家長聯(lián)系，采取措施，及時(shí)處理。

八、保健大夫每日不定期巡視各班級，向班上老師了解幼兒的健康狀況，對體弱的幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理，如有可疑或異常應(yīng)及時(shí)處理并做好記錄。

九、各班教師對缺勤的幼兒要進(jìn)行電話追蹤訪問，嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢的檢查制度。

幼兒園晨檢規(guī)章制度篇七

為掌握幼兒的健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理園內(nèi)有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀的患者，我園特制定晨午檢制度。

1、一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。

二看：一般情景下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)等）。

三問：詢問家長幼兒在家體溫、飲食、睡眠、情緒、大小便情景。

四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理；檢查幼兒衛(wèi)生情景，督促幼兒勤洗手。

2、晨午檢時(shí)，班主任必須先為到園幼兒測量體溫，無異常方可進(jìn)入幼兒園，堅(jiān)決不能讓患病幼兒進(jìn)入幼兒園。如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等流感癥狀幼兒，必須通知家長帶回，并到制定醫(yī)院的“預(yù)檢分診科”檢查啊治療。

3、因病缺勤病因追查與登記。

對因并事缺勤的幼兒，要進(jìn)行病因追查和登記。及時(shí)了解其動態(tài)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行甲型h1n1流感疫情日報(bào)告制度。各班教師分別對患病的幼兒進(jìn)行每日追蹤隨訪，及時(shí)了解其診治情景。發(fā)熱病人做到“三不”即不來園、不上課、不外出。

1、晨午檢采用保健醫(yī)和班級教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

2、晨間入園時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長詢問幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查，午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀察。

（1）一摸：有無發(fā)熱（可疑者測量體溫）；

（3）三問：飲食、睡眠、大、小便情況；

（4）四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

4、班上老師在各項(xiàng)活動中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室。

5、對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況由檢查者負(fù)責(zé)記錄，班上老師登記在《交接班本》上，保健醫(yī)登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊》上。《交接班本》和《晨檢及全日健康觀察登記冊》上的記錄要求時(shí)間準(zhǔn)確，語句通順，表達(dá)清楚。

幼兒園晨檢規(guī)章制度篇八

一、堅(jiān)持晨檢制度，并有記錄（保健醫(yī)有記錄、帶班老師有記錄），對服藥幼兒重點(diǎn)檢查。

二、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度。認(rèn)真做好一摸（是否發(fā)燒）二看（咽部、皮膚和精神）三問（飯食、睡眠、大小便情況）四查（有無攜帶不安全物品），發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

三、每班配備體溫計(jì)，遇不舒服幼兒及時(shí)測量體溫，如有異常，立即報(bào)告園長及保健醫(yī)、通知家長，送幼兒到醫(yī)院診治。

四、嚴(yán)禁患有不宜入園疾病的幼兒入園。

五、晨檢時(shí)接受服藥幼兒家長帶來的藥品，做好幼兒服藥的登記工作。

六、對情緒不好的幼兒，重點(diǎn)記錄觀察其情緒、食欲、睡眠等情況，全天予以特別的關(guān)注，并按時(shí)、準(zhǔn)確的填寫"幼兒全日觀察記錄表"。

幼兒園晨檢規(guī)章制度篇九

為掌握師生的健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理幼兒園有咳嗽、發(fā)熱癥狀的患者，務(wù)必實(shí)施晨檢制度。

1、幼兒晨檢：要在每日上午8：30檢查各班級幼兒缺勤狀況和健康狀況。以幼兒班級為單位填《幼兒班級晨檢日報(bào)表》報(bào)所在年級。

2、教職工晨檢：各科部門在每日上午上班時(shí)指定專人檢查各崗位教職員工缺勤狀況和健康狀況，填《教職工健康狀況晨檢日報(bào)表》。

3、實(shí)行追蹤隨訪制，由主管園長班主任和各年級、各部門指定的專人分別對患病的師生員工進(jìn)行每日追蹤隨訪，及時(shí)了解其診治狀況。發(fā)熱病人做到"三不"即不上班、不上課、不外出。

為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園，我園應(yīng)堅(jiān)持每一天進(jìn)行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查：

一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。

二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒十分關(guān)鍵的步驟。

三問：問問幼兒在家中的健康狀況，有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問題可細(xì)問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便狀況。

四查：對疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的.物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

晨檢過程中，班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān)，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，及時(shí)請保健醫(yī)生復(fù)檢，應(yīng)正確對待晨檢工作。